我的理想作文

時(shí)間：2023-07-15 00:51:45 好文我要投稿

我的理想作文[集合9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的理想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想作文[集合9篇]

　　我的理想作文篇1

　　我好想成為科學(xué)家，因?yàn)槿绻沂且幻茖W(xué)家，我就可以創(chuàng)造出許多有用的東西。

　　如果我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一種槍，這種槍和我們平常見(jiàn)到的不一樣，它可以自動(dòng)收集空氣轉(zhuǎn)換成子彈，還可以自動(dòng)定位瞄準(zhǔn)目標(biāo)，警察叔叔利用這把槍就可以快速抓到犯罪分子，更好維護(hù)社會(huì)安全。

　　如果我是科學(xué)家，我會(huì)制造出一種可以折疊起來(lái)的'房子，它可以放進(jìn)背包，甚至可以裝進(jìn)口袋，這樣就可以幫助那些災(zāi)后沒(méi)有房子住的兒童，也可以讓我們出外旅游變得方便，走到哪里就可以帶到哪里。

　　如果我是科學(xué)家我就會(huì)制造出一種可以放出冷、熱兩用的機(jī)器，在炎熱的夏天可以把熱氣吸進(jìn)機(jī)器里，這樣夏天就不覺(jué)得炎熱，在寒冷的冬天會(huì)把冷氣收集到機(jī)器里，冬天不會(huì)覺(jué)得寒冷。利用這種機(jī)器，既改善了我們的生活環(huán)境，又能節(jié)約能源。

　　如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種可以在天上飛、地上跑、水里游的汽車，這樣我們就不需要這么多種交通工具，減少停放交通工具的麻煩，節(jié)約土地。

　　如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種食品，只要吃了這種食品就可以連續(xù)三天都不會(huì)饑餓，這樣我就可以幫助那些災(zāi)區(qū)急需食品的人們。

　　我的理想作文篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，是不同的，有的人想成為舞蹈家，音樂(lè)家，思想家等，但我的夢(mèng)想是成為一名作家。

　　作家，每個(gè)人似乎都是一個(gè)很無(wú)聊的職位，你錯(cuò)了，其實(shí)不是那個(gè)，是一個(gè)光榮的職業(yè)。看在上帝的份上，我是這個(gè)職業(yè)嗎？一個(gè)夏夜，岑今剛在樹(shù)上打電話，月光很亮，我也沒(méi)出去，但在家讀書(shū)，我讀書(shū)，我讀書(shū)，我已經(jīng)失去了時(shí)間，突然，媽媽叫我去睡覺(jué)，這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)海，我躺在床上，睡不著覺(jué)，我想當(dāng)作家長(zhǎng)大了，讓人讀我的書(shū)有多好。當(dāng)作家的想法源于我的'新地方。

　　要實(shí)現(xiàn)我的理想，并不容易，做一名作家，應(yīng)該有很多的知識(shí)，想象力..從這里開(kāi)始，我必須每天讀一個(gè)小故事，為我的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。除了這些，我還會(huì)讀一段想象中的故事，為我以后的想象打下良好的基礎(chǔ)..

　　理想是人生的燈塔，照耀著我們..同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)，讓我們一起實(shí)現(xiàn)理想..

　　我的理想作文篇3

　　每個(gè)人都有理想，我也是一樣。只是每個(gè)人的理想的高低不同，我的理想就是當(dāng)一位明星。

　　當(dāng)一位明星，可不是那么的簡(jiǎn)單。一位明星，從小就要學(xué)會(huì)很多的特技，比如：唱歌，跳舞等等……我現(xiàn)在為了想當(dāng)一位明星，我就學(xué)著當(dāng)明星的時(shí)候的狀態(tài)，我學(xué)明星是怎樣表演上臺(tái)的.？然后，還讓媽媽給我去報(bào)興趣班，我很高興。我想：我應(yīng)該可以當(dāng)上明星了吧。

　　我想象著當(dāng)明星范兒，還有觀眾的歡呼，叫喊。我在開(kāi)演唱會(huì)，我穿著漂亮的衣服，走上臺(tái)。下面的觀中W呼喊著我的名字：馮芊芊！馮芊芊！你是最美的！我上臺(tái)開(kāi)唱時(shí)，我沉浸在音樂(lè)的世界里，觀眾們?cè)跒槲液艉埃揖蛠?lái)勁兒了，我做著每一個(gè)動(dòng)作，心想：唉！臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下十年功！觀眾們啊！你們感受到了嗎？我把快樂(lè)的正能量傳遞給大家，大家都很配合，也很支持我，我十分開(kāi)心。以后，就是這樣。

　　我的理想很大，可是，我會(huì)堅(jiān)持我的理想，直到它實(shí)現(xiàn)……

　　我的理想作文篇4

　　每一個(gè)人都有屬于自己的理想，例如：警察、醫(yī)生、教師、工人……而我更想成為一個(gè)發(fā)明家。

　　我之所以喜歡這個(gè)職業(yè)是因?yàn)榘l(fā)明家是一個(gè)不平凡的職業(yè)，發(fā)明家可以給人類帶來(lái)方便、快捷，就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)……他們的發(fā)明對(duì)世界發(fā)明界有很大的`影響。他們讓我十分敬佩，所以我也想做一名發(fā)明家，發(fā)明人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的東西。

　　我曾經(jīng)癡迷地想過(guò)：世界上的時(shí)間可不可以倒流，宇宙的黑洞可不可以被填滿，今后的人們可不可以坐上飛碟。所以我就想我要發(fā)明讓時(shí)光倒流的機(jī)器，讓填不滿的黑洞不再是難以跨越的難題。我還要幫助人類完成可以隨心所欲地坐上飛碟的心愿，然后去遨游宇宙星空，感受它的魅力。

　　懷揣理想的我現(xiàn)在在一天天地長(zhǎng)大，知識(shí)也開(kāi)始淵博起來(lái)，并且敢于大膽地探究更多新知識(shí)了。所以我堅(jiān)信只要我努力奮斗，就不怕理想實(shí)現(xiàn)不了。

　　我的理想作文篇5

　　童年的夢(mèng)想像晚霞一樣美麗，像白玉那樣純潔，像街燈一樣絢麗像白云那樣自由，像星星一樣善良。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球隊(duì)員。作為一名足球隊(duì)員，要有強(qiáng)壯、健康的身體，可以為國(guó)爭(zhēng)光。

　　有一次，學(xué)校舉行了足球比賽，我們班去觀看。高年級(jí)的學(xué)生們好威風(fēng)，他們先將球控制在自己腳下，這時(shí)紅隊(duì)的一名隊(duì)員準(zhǔn)備射門，突然，黃隊(duì)殺出個(gè)程咬金，一腳將球奪下，沖出層層包圍，用力一腳，球進(jìn)了！黃隊(duì)開(kāi)心地抱在一起。看著他們興奮地抱在一起，我羨慕極了。從那刻起，我就想當(dāng)一名足球隊(duì)員。

　　回到家，我讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)暑假的`足球班。每一次，我都是最早到的，比老師還要早。不管天氣有多么的熱，我都會(huì)從百忙之中抽出一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)練足球。爸爸甚至還給我買了兩個(gè)巨大的球框，讓我在家的時(shí)候也可以練習(xí)。

　　子曰：三軍可以?shī)Z帥也，匹夫不可奪志也。沒(méi)有了理想就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，就看不見(jiàn)前面的路。

　　我的理想作文篇6

　　“小朋友，你長(zhǎng)大了想干嗎？”“我想當(dāng)護(hù)士。”“為什么呢？”

　　我自己千百次的問(wèn)自己。為什么這樣想呢？因?yàn)槲蚁霂椭鷦e人。

　　記得有一次我病了，媽媽把我送到醫(yī)院打針。是護(hù)士阿姨幫我打的針。她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你不要害怕。一下下就好了。”過(guò)了一會(huì)，我沒(méi)有被針扎痛的感覺(jué)。“小朋友，你真的太棒了。”護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)。我奇怪的問(wèn)護(hù)士阿姨：“為什么呀？”“阿姨給其他的.小朋友打針，他們都會(huì)哭，但是你沒(méi)有哭啊。真棒。”“嘿嘿，哪有。是阿姨您給了我勇氣。”我不好意思的說(shuō)道。

　　每次走進(jìn)醫(yī)院看到那些忙忙碌碌的白衣天使和在電視上看到那些在災(zāi)區(qū)和事故滿頭大汗的醫(yī)務(wù)人員的時(shí)候我都很崇拜她們，尊敬他們。因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢艓椭烁嗟娜诉h(yuǎn)離病痛。正是因?yàn)樗麄儬奚俗约汉图胰说臅r(shí)間，才給了我們大部分人家庭團(tuán)聚的時(shí)間。

　　告訴小伙伴們一件事，昨晚我做了個(gè)夢(mèng)。小伙伴們猜猜我做了什么夢(mèng)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是夢(mèng)見(jiàn)我也穿上了白大褂，我也成了護(hù)士。

　　我的理想作文篇7

　　湛藍(lán)的天空，是在暴風(fēng)雨后形成的，冒出一條七色的彩虹。放開(kāi)手中的繩子，讓理想越飛越高，在空中綻放出最美的煙火。

　　是什么讓我?jiàn)^斗了呢？又是什么讓我有了理想了呢？清晨，書(shū)聲瑯瑯，每當(dāng)看到“好學(xué)生”得意洋洋的樣子，心中就有一團(tuán)怒火在往上躥，我努力控制住它，也時(shí)刻提醒著自己要開(kāi)始奮斗了。但，光是說(shuō)，不做，又有什么用呢？所以，從那一刻開(kāi)始，我便在心中刻下一個(gè)鮮紅的數(shù)字——“10”。

　　班級(jí)前十名是有沖刺公辦班的機(jī)會(huì)，如果再加把力，那有可能更好。雖然我現(xiàn)在只是一匹白馬，但是，我喜歡的是黑馬，那種在大考中一下蹦到前三的人，更是那些讓“好學(xué)生”大吃一驚的人。

　　記得有一次，我居然只考了65分，這個(gè)分?jǐn)?shù)一下把我拉進(jìn)了無(wú)底黑洞，那些紅叉猶如一把刀，一次又一次地插進(jìn)了我的.心里。回到家，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我，被媽媽好好說(shuō)了一頓。從那以后，那個(gè)數(shù)字便在我心中落下了深深地烙印。

　　我的理想作文篇8

　　人們說(shuō)，理想是一盞指路的明燈，它會(huì)為你照亮未來(lái)的路途，它對(duì)人很重要，我也有理想，我想成為一名攝影師，因?yàn)樗梢詾槿藗兣臄z下一張張美麗的笑臉。

　　我為什么要當(dāng)一名攝影師呢？這可要從我的家人說(shuō)起。

　　我的爸爸不愛(ài)笑，也不喜歡拍照，每次我要給他拍照的時(shí)候，他總是能找來(lái)借口，說(shuō)我笑起來(lái)不好看，或者說(shuō)拍得不好看，還拍它干什么？有一次看到姐姐的拍照技術(shù)很好，于是，我就要“拜姐姐為師”學(xué)藝?yán)玻∥乙欢ㄒ獮榘职峙南掳l(fā)自內(nèi)心的笑容，這就是我想要成為一名攝影師的原因之一。

　　第二個(gè)原因就是我見(jiàn)過(guò)很多風(fēng)景名勝，卻永遠(yuǎn)把它帶不走，我只好學(xué)一學(xué)攝影，我喜歡的東西拍攝下來(lái)，讓我回家也可以慢慢欣賞風(fēng)景名勝的美麗。

　　第三個(gè)原因就是，我很羨慕電視上的那大攝影家，他們可以用鏡頭拍攝下一幕幕驚險(xiǎn)的動(dòng)作。也可以用鏡頭拍下一幅優(yōu)美的動(dòng)作。這，就是我想當(dāng)攝影師的原因。

　　理想雖美，實(shí)現(xiàn)卻難，一個(gè)個(gè)平凡的.理想，卻可以爆發(fā)出一個(gè)個(gè)不平凡的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)理想，我們努力拼搏。

　　如果要說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就要揚(yáng)起小船的風(fēng)帆，向一個(gè)名家叫做“攝影師”的淃口努力駛?cè)ァ?/p>

　　我的理想作文篇9

　　人們說(shuō)，理想是燈，指引人們前行，他對(duì)人很重要。每個(gè)人都有自己的理想，我也有理想，我想成為一名語(yǔ)文老師。

　　為什么我要當(dāng)一名語(yǔ)文老師呢？因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)開(kāi)始，語(yǔ)文就是我最擅長(zhǎng)的一科。如果我當(dāng)了語(yǔ)文老師，我會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣給同學(xué)們講課，時(shí)而表?yè)P(yáng)那些上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言的同學(xué)；時(shí)而批評(píng)那些上課走神，做小動(dòng)作的同學(xué)。下課了，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”而同學(xué)們則異口同聲地回答：“老師再見(jiàn)。”

　　如果我是老師，我也要像我的.老師那樣，播種春天，播種理想，播種力量。老師工作在今朝，卻建設(shè)著明天。

　　老師是一本行走的字典，知道很多的知識(shí)；老師是一個(gè)園丁，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵；老師是“傳道授業(yè)解惑者”，教授學(xué)生知識(shí)，教授學(xué)生做人，幫學(xué)生解決疑難問(wèn)題。

　　所以，想要成為一名老師，就要懂得很多知識(shí)。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏圖大志，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)，積少成多，使量變達(dá)成質(zhì)變。

　　“積土成山，風(fēng)雨塵焉。”我相信，只要我不斷積累，我的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　理想是星星，指引著我前行；星星是老師，照亮我的心房。

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