(優)美麗的校園作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的美麗的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的校園作文1
我的家鄉在弋陽，我愛家鄉的高樓大廈，我愛家鄉的山川景物，我更愛我的學�！柖�。走進校園，展現在你面前的是一個大花壇，一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀……真是五彩繽紛�；ㄏ泔h過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。你看那夏季的雞冠花，高高聳立著，顯得格外有精神，蝴蝶蜜蜂在上面飛舞。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強傲放著。在花壇中央還有一座塑像，一手托著一只和平鴿，一手捧著一本書，象征著我們對知識、和平的渴望。繞過花壇，就來到廚窗前，這里�？覀儗W生作文、書法、美術的展品，它不僅激勵了我們學習的積極性，還提高了我們競爭意識，真好呀！
過了廚窗，來到一個寬敞的大操場，這是供全校1500多名同學做操、集合、運動的好地方。操場上鋪了彩色瓷磚，四周一排排高大的樹木像衛士一樣守衛著校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道，在左面是乒乓球臺，右面有單桿、雙桿、爬竹桿和跳沙坑。一座座的教學大樓聳立在操場四周。教室寬敞明亮，白色的'墻壁下圍了一條綠色的墻裙，在白色的天花板上掛著一盞盞日光燈，教室里整齊地擺放著桌椅。
每個班還配了一臺炊水機，給我們炊水帶來了很大的方便。在新建的教學樓上，還設有語音室、微機室、實驗室、閱覽室……我們經常在這里看書，搞實驗……我們在這美麗的校園內學習，增長知識。學校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識海洋。啊！學校給我的童年帶來了幸福和歡樂。我愛我的祖國，我愛我的家鄉，我更愛我的學校。
美麗的校園作文2
在我們學校門口的大理石碑上刻著四個金光閃閃的大字——梅嶺小區。
進了大門，左樓上刻著我們的�；眨旅嬗兄鴰讉�行的數字——1947，為什么會有這幾個數字呢？因為我們美麗的校園就是在1947年建的。下面有我們的校訓，分別是謀新，尚德，合作，踐行。據說，當時我們的校名叫可法小學，是史可法的后人史鑒先生建成的。
往里走，就是我們的小操場，左右兩側各栽了五棵四季常青的桂花樹，金秋時節，桂花迷人的香氣會飄入校園的每個角落，可香了！
在左樓的右邊，就是我們學校的史公祠，里面立有一尊史可法的坐像，明朝末年，史可法誓死保衛揚州，最后英勇戰死在了梅花嶺上，所以我們校歌的第一句就是：“護城河畔，梅花嶺……”在史可法坐像的周圍有著歲寒三友松竹梅，我想學校一定是想襯托史可法堅韌不拔的品質吧。除了它們以外，還有臘梅樹，紅葉石楠……
在學校的左邊，是我們的.大操場，除了兩個籃球場外，還有我們的足球場，周圍環繞著紅白相間的橡膠跑道。體育課上，我們在操場上自由馳騁，活像一個個快樂的小精靈。
操場旁有一片綠化帶，上面種著松樹，楓樹，紅葉石楠，去年又新移來了一棵櫻花樹，學校稱它為“紀念樹”，是去年畢業的學生們栽種的。
綠化帶前是我們的食堂，每天都會給我們提供新鮮美味的飯菜，上方還有我們最喜歡的風雨操場。
這就是我們的美麗校園，你喜歡嗎？
美麗的校園作文3
我們的校園可美了！遠處山上的一片翠綠，像忠實的衛士在看守著校園，又像一塊無暇的翡翠嵌在山上。
一走進學校，映入眼簾的是一座雄偉壯觀的雕塑，現在已經是夏天，在陽光的照耀下顯得更加燦爛。雕塑的正后方后面是教學樓，每當早晨的時候，那郎朗的`讀書聲就是從教學樓里傳出來的。教學樓的每一個教室都非常整潔：烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平臺，亮麗的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
教學樓右面就是大操場，操場中間有一片綠茵茵的草壇，仿佛是小草探出頭來的時候，不小心打翻了綠色油漆，又仿佛像是穿上了春姑娘送的衣裳。同學們在草壇上跑步、踢足球……一會兒便氣喘吁吁，那邊正好有幾棵大樹，同學們爭先恐后地跑過去，怕待會兒曬成人干，那兒很快就成了大家的避暑地。
我們學校最幸福的時刻就是大課間。我們可以踢足球，跳大繩。我最喜歡的項目是踢足球，我們隨著足球一起奔跑。
還有一個最美麗的景點就是花壇。我來到花壇邊，令人陶醉的花香撲鼻而來。一會兒，小草伸了伸懶腰；又一會兒，風姑娘從遠方飄了回來，小草在空中翩翩起舞。
這就是我的學�！獙嶒炐W。如果你能來，我一定帶你參觀。
美麗的校園作文4
朱自清的《春》中曾這樣寫道：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。這不，你瞧！春姑娘正踏著輕盈的節奏，邁著輕快的步伐，歡快地來到了我們美麗的校園。
下課了，我走在外面，迎面而來的是幾棵大樹。有粗壯而結實的香樟樹，有低矮而茂盛的灌木，有長者新嫩葉子的小樹……突然，一棵枯木吸引住了我。它，在茂盛的樹木之間，顯得那么格格不入。從紋理上看，這是一棵飽經風霜的老樹。它有很多樹枝，但卻沒有綠的葉，那些葉子或許是想離開媽媽的懷抱，自己去闖蕩一番吧！又或許是曾經就被風吹散了吧！為什么它卻沒被砍去呢？我想，是因為它一直陪伴著學校，見證了學校的變遷吧！
再往前走，一個水族箱映入眼簾。這是一個大大的、黑黑的水族箱，里面有十幾條金魚和唯一的一條清理垃圾的`黑魚，還有幾個模型建筑。它們在一起，好似一個水下城市。有些魚快樂地游玩嬉戲，有些魚嘴一張一合，相互交談著，有些魚則癡癡地等待食物的到來。別有一番風趣。
往左轉，一棵梅花樹出現在我的視線中。那棵樹上有幾朵梅花，它們有的像羞澀的小姑娘，躲在樹枝后，偷偷地注視著來往的學生；有的像可愛的小孩兒，在風中跳著舞；有的像多情的詩人，在沉思著……這時，我的視線轉移到一朵花上。它沒有開出艷麗的花朵，也不引人注意。可是，誰曾想，它會在寒風瑟瑟的一天，當別的花朵凋謝的時候，成為一道最美的風景。
每當放學的時候，我都會轉過頭，靜靜地凝視著校園。當那么美的風景就這樣離我而去，想必誰都會于心不忍。
校園，滋養著我們成長；校園，給予我們豐富知識。校園，以它的獨特展現在世人眼前。我愛這美麗的校園！
美麗的校園作文5
大家都覺得爸爸媽媽為我們創造了一個家，而我有兩個家就是我快樂學習的家，今天我就帶你去我第二個家。
郝穴小學坐落于郝穴鎮西側，是一所百年老校。走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直筆直的水泥路，水泥路兩旁有蒼翠欲滴的香樟樹，遠看，香樟樹像士兵一樣侍衛著校園。校園另一旁有學校的學習之星和文明之星，是我們學習的榜樣。校園里的松樹站在遠處迎接你，松樹外面的花壇是用鋼鐵圍成的，里面種著小草，顯得一片盎然生機！
水泥路右邊是塑膠操場。早晨大課間時，四年級的在跳橡皮筋，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，像一只只小精靈一樣快樂的跳著。六年級的在跑步，只見他們緊握雙拳，邁著大大的步子跑得飛快。不一會兒，就跑完了，他們氣喘吁吁。操場上最熱鬧的時間是中心，同學們吃飯，連碗都不放，就直奔操場。操場外面是標準的200米塑膠跑道。紅色的跑道被一道道白色的線條隔開，特別鮮艷。跑道內面有“人工草坪”它是那么耀眼，盡情享受著陽光。草坪上可熱鬧：有的在操場上打滾；有的用腳踢毽子；有的背靠背聊天；有的在跳橡皮筋；有的在打卡。頓時成了歡樂的海洋！“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們跑到教室“氣喘吁吁”聽見教室里朗朗的讀書聲。
操場的'左邊是星鋮廣場。它是一位叫黃貽志爺爺捐造的，它的名字是爺爺的兩個孫子的最后一個字，組合而成。用方磚鋪成的地板，有紅和綠色。星鋮廣場有國旗臺，我們每個星期一都在那里升國旗，看著國旗緩緩上升，同學們行注目禮。早晨大課間時，二年級在老師的帶領下玩過河拆橋，一個接一個的玩。三年級在跳繩，兩個人使勁的甩，另一個人跳得高高的。他們玩的有說有笑！
我愛我的學校，我要在美麗的校園里放飛夢想！
美麗的校園作文6
我們美麗的校園，它像是我們的家，像是我們知識的海洋。
當每個星期一我踏進了校園的第一步，就像走進了自己的第二個溫暖的家，和藹的老師像是我們在知識海洋的引導者，我的好朋友們像是我的小親人。
當你走進我們西大街小學，你一定會感到我們那里的學生是很文明的。整個校園非常整潔，地上根本見不到一張紙屑，耳邊聽到的都是打招呼、問好的聲音。校門的后面是一條長長的馬路，一直挨著馬路的是我國的標志，那就是我們的五星紅旗，馬路的右測是每天都要帶著我們去知識海洋的教學樓。馬路的斜右側是食堂、1號體育館和2號體育館。每天中午我們都能聞到從食堂里飄出來的一陣陣飯菜的香味，想想就要流口水了，肚子咕嚕咕嚕的直叫。
我們的教學樓頭上戴了一個六邊形的帽子，帽子的兩邊長了一雙大大的耳朵，像是在聽我們大聲朗誦的讀書聲。一樓的中間有個玻璃門，好像是它那張大大的嘴巴，情不自禁的像是要跟我們一起朗誦呢。它的里面有一個很寬敞的中庭，下課的時候我和小伙伴們常常到中庭玩兒，有的在跳繩，有的在跳橡皮筋，還有的在踢毽子，嘻嘻哈哈的，玩兒的可開心啦！
我們的`操場中間是一片綠色的小草地，遠遠望去像是一張綠色的“地毯”，外面是幾條紅色的跑道，紅色的跑道代表勝利，當動員們跑起來時就感覺到自己快到終點了，就鼓足勁兒，做最后的沖刺，勝利就在眼前，加油啊，加油啊，同學們興高采烈的呼喊
我們的校園帶給我們這么多的快樂，這是我們學習的天堂。啊！我愛我們的校園！
美麗的校園作文7
在我眼里，這里是最美的地方，這里，真的很美。
在這里，葡萄架下的林蔭小道，高大的教學樓里傳來的廣播聲，操場上的談笑打鬧，跑道上走圈的老師和跑步跑的精疲力盡的同學，說得那么明顯你應該猜到了吧，這個地方，就是校園。
校園，是每個人少年時期準會遇到的地方，這里有有我們的美好回憶。早晨，校四周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教字院，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的`黎明是那么溫馨而美麗。難道不美嗎？
這里的操場很美。有些人可能會說，操場不就一片綠色嗎，哪里美了啊？可是，你還記得嗎，當時我們跑完800米氣喘叮吁的樣子，在籃筐下盡情揮酒汗水的少年們，早晨做廣播操是所有人那不標準的動作，都是滿滿的，令人忘不了的回憶啊，有著那么多美好記憶的地方，那么美的地方，誰會忘記呢？
這里的教學樓最美。教學樓里，雖然只有四層，可是，每天我們都要經過這四層，這是我們經過最多的地方，在教學樓中的辦公室里，老師們“嘩嘩”的批作業聲和偶爾的幾聲吐槽，在教室里，老師認真的講課聲和在黑板上“悉悉索索”的寫字聲。下課鈴一響，同學們有些急著跑出去的，有些在班級里找自己的好朋友聊天的，偶爾發出幾聲“哈哈哈”的笑聲，偶爾幾聲拌嘴，在走廊里，有些許同學抱著老師剛剛批好的作業往自己的班級里走去，站在各崗位的行規示范員，筆筆直的站在那里，提醒走廊里奔跑的同學別在奔跑，這些情景，我難以忘記，也不會忘記。
在這里，遇到的事也是最美的風景中一道亮麗的風景線，這些發生的點點滴滴加上有著許多美好歲月的校園，難道不美嗎？
美麗的校園作文8
我的學校是柯橋區實驗小學，坐落在大阪湖的旁邊，也是在水果批發市場的對面。這是我們學習的場所，也是我們玩耍的地方。每當下課時，學校的每個角落都會變得生機勃勃，美麗極了。下面，我就來介紹下我的校園吧。
進入校園，首先映入你眼簾的肯定是廣場。廣場四周有花有草，旁邊還有一個靜智亭，亭中安靜的很，是個讀書的好地方。往廣場里邊走一點路，你就會看到我們的校標，校標猶如一團紅紅的火燒著那顆鐵球，又像一只巨手托著一顆珍珠。
走過廣場，你就會進入我們的教學樓，教學樓中時不時傳來我們的讀書聲，下課就會傳來我們的玩耍聲、嬉戲聲。教學樓一共分五層，這五層都圍繞著中間的'樂智園，園中樹木郁郁蔥蔥，花兒芬芳四溢。園中還常年有著學生們的歡笑聲，從高處望下來，那可真像個大花壇。
過了教學樓就是操場了。操場上有玩耍的聲音，有打籃球、踢足球的聲音等等。這幾種聲音混在一起，讓你聽也聽不清。我們操場中央有一塊大大的人工草坪，上面有許多人在玩耍。草坪外就是我們的400米標準跑道，那一條條跑道，猶如一道道彩虹，可惜只是紅色的，如果七種顏色都有，那可就真地像一條彩虹了。跑道外面的主席臺和網球場、籃球場。那主席臺前的旗桿，好像一個標志，引領這我們學習，引領著我們前進！
好了，這就是我的校園，我愛我的學校。
美麗的校園作文9
我在化建小學上學，我們的校園可美了！這里有雄偉的教學樓，漂亮的花壇，熱鬧的操場，還有一棵高大的柳樹呢！
我最喜歡那些漂亮的花壇了，它擺在國旗臺的四個角落�；▔锓N了一些芬芳撲鼻的玫瑰花，每次升國旗，都能看到那四個花壇里的玫瑰花。以前，我都沒有注意過它們，可是每次往那邊放眼望去，都能看見它們，時間長了，它們就引起了我的注意。
當春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到我們的校園時，花壇里的花兒都爭著綻開自己的笑臉，好顯示自己的美麗，它們還散發出淡淡的清香呢！它的清香給人一種輕松的感覺，每次放學，我都經常來聞一聞它那淡淡的清香，來找一種“輕松”的感覺。
夏姐姐穿著漂亮的裙子來了，花壇里的花兒唱著歌兒歡迎著夏姐姐的到來。夏天的花兒更漂亮了，讓我看得都入了神。夏天的花兒散發出濃濃的香味，給人們帶來一種清涼的.感覺。
秋天快要到了，花壇里的花兒像害羞的小姑娘一樣低下了頭，一陣秋風吹過，花兒的花瓣飄得滿天都是，又像天女散花般的落了下來，美麗極了！
冬天到了！花壇里的花兒枯萎了，花瓣變成干黃色的了。雖然它已經枯萎了，但它還是會變美麗的。希望明年的春天能看到它比以前更美麗。
我愛我的校園，更喜愛用勤勞的雙手換來美好結果的人。
美麗的校園作文10
美麗的校園，總是留下我們的歡聲笑語。下課時，操場上熱鬧非凡，同學們在操場上追逐打鬧；上課時，學校一片安靜肅穆，教室里傳來書聲朗朗。校園的生活多姿多彩，校園的景色更是宜人。
校園的美，美在整齊、壯觀的做操隊伍。星期一，大家排好隊伍，專注地望向那緩緩升起的國旗，在國旗下唱起了國歌，聲音是那么嘹亮、震撼。做操時，同學們陸陸續續地走向操場，就像一群哨兵，我們隨著音樂做起操來，從高處往下望，場面是多么整齊，多么壯觀。
校園的美，美在朗朗的讀書聲。上課了，操場上安靜異常，仿佛一粒珠子滾動的.聲音，都能聽得清清楚楚。偶爾，一陣聲音打破了寂靜，原來，是同學們朗朗的讀書聲，既清脆又整齊，總是引起領導們的關注。
校園的美，美在追逐打鬧。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們從教室里蜂擁而出，跑向操場追逐打鬧，你追我趕，那歡快的笑聲，把學習的煩惱通通拋掉。夏天，郁郁蔥蔥的橡樹最受青睞，橡樹投下濃濃的綠蔭，可乘涼可休憩，一派悠閑的景象。
校園的美，美在花叢中。你看，學校的盆栽非常多，環繞著操場的，是那些成排的盆栽呀，你瞧！每一盆里都種著鮮艷的花草，花兒紅艷，草兒新鮮，如果你來到盆栽旁邊逛逛，欣賞花朵，一陣風吹來，花香撲鼻，令人心曠神怡。這些花草綠化了校園的環境，潔凈空氣，讓整個校園變得生機勃勃。
校園的美，還美在那茂密的榕樹。它綠得如同是被春雨染上去的，顯得繁密茂盛，它的枝干粗壯，有的纏繞在一塊兒，有的像一個大手掌，它就是我們榕城的市花。它不僅點綴著校園的風光，也像一位哨兵守衛著我們的校園。
這就是我們的校園，一個充滿生機的校園，一個風景秀麗的校園，校園啊，我愛你！
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