(推薦)我的校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的校園作文，歡迎大家分享。

我的校園作文1

　　我們每個(gè)人都會擁有自己的校園，校園也是我們最熟悉的地方之一，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，讓我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^下我們的校園吧！

　　走進(jìn)校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進(jìn)校門，它就回隨著風(fēng)擺動它那魚尾似的手來表示歡迎，好像在說：“歡迎你來這所美麗的校園。”接著，走進(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去，兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的`眼簾，那是茁壯的鐵樹，它們“守衛(wèi)”校園很久了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日猛曬，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，認(rèn)爾東西南北風(fēng)。”啊！在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這里總擠滿了孩子，它是孩子的樂園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵，它們就像天真的孩子，在這塊地毯上跑來跑去，多可愛。在你前面，是一個(gè)圓形的花壇，中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑，它長著粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒。近看，它像一個(gè)大蘑菇;遠(yuǎn)看，它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻，它都在保護(hù)孩子們，為他們遮太陽，擋風(fēng)雨。花壇周圍還有幾個(gè)小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花壇周圍是教學(xué)樓和辦公室。每到上課，小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí)，學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語。下課后，孩子們有的在教室學(xué)習(xí)，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運(yùn)動。這難道不是孩子們的天堂嗎？在操場，更是充滿著快樂的氣氛。早晨，學(xué)生們在這里做操;上課，一些上體育課的學(xué)生在跑步，在做運(yùn)動;下課，操場一下子多了很多同學(xué)，他們都在做游戲、做運(yùn)動，多么活潑呀！總之，學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂的事。

　　我想：“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂園吧！因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場的校園，給他們帶來無比的歡樂，無比的幸福，無比的知識。我一定要保護(hù)我們的校園，為四化而學(xué)習(xí)！

　　快樂得像天堂，美麗得像仙境，知識多得像海洋，這就是我們的校園。

我的校園作文2

　　我們的第五小學(xué)是一座古老的小學(xué)，它不像其他學(xué)校那樣的美麗壯觀，也不像其他學(xué)校那樣的空闊，而是古老，狹窄。同學(xué)們每天都要跑操而學(xué)校的地是凹凸不平的，很容易摔跤。學(xué)校的墻是黃色的，空氣也是那樣的難聞。還有學(xué)校的欄桿，都已經(jīng)歪了，仿佛一靠就會掉下去。

　　這可不是我們想要的校園，我心目中的校園是這樣的：空地上種上了草，成為了一個(gè)大草坪，地也不是用磚塊鋪成的了，而是用塑料做的，這樣就算摔倒了也不會磕破。下課了，同學(xué)們來到操場盡情地玩耍，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在跑操。有的同學(xué)在扔沙包，大家臉上都洋溢著快樂的.笑容。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又敲響了，同學(xué)們飛奔回教室，教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。有的班上語文課，有的班上數(shù)學(xué)課……同學(xué)們都專心致志的聽著老師的教導(dǎo)，老師也認(rèn)認(rèn)真真的傳授給同學(xué)寶貴的知識。新的學(xué)校里還有一座圖書館，一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍，圖書館里十分安靜，每本書都有自己的“家”。

　　每個(gè)人都應(yīng)該有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)軍事家，有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家……而我的理想一定是最另類的，我的理想就是當(dāng)一名慈善家。有的人肯定會說：“當(dāng)慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢，反而把自己的錢捐出去，這樣不就虧本了嗎？”是的，慈善家是賺不了錢，但是，我想對大家說：“雖然慈善家賺不了錢，但是他可以讓跟多的貧困家庭過上更加幸福的生活。如果我長大成為了慈善家，我要給一些貧困山區(qū)捐錢。當(dāng)然這是離不開校園的，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓更多的人過上幸福的生活，這就是我的理想。

　　我真心期盼我的理想能在我夢想的校園中起航。如果每個(gè)人的理想都能實(shí)現(xiàn)，中國夢就在咫尺。

　　夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰龘碛欣w巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。而我的校園之夢何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢？

我的校園作文3

　　每天，我迎著金黃的太陽走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。

　　進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是門洞上方六個(gè)金光閃閃的大字“永華南路小學(xué)”，好像在迎接我們走進(jìn)知識的海洋。校名旁邊是一枚圓形的校徽，底色由天藍(lán)和海藍(lán)相加中間有一只紅色的雄鷹，由“y”“h”組成，尾巴就像一把鑰匙，好像引導(dǎo)著我們走進(jìn)和平的家園，門洞下方的柱子上貼著圖文并茂的社會主義核心價(jià)值觀，時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)懂文明、守法則的小學(xué)生。在門洞的左邊，立著幾個(gè)殷紅如血的大字，“求真知，做真人”，這校訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　教學(xué)樓前面，一座呈“山”字形的假山坐落在清澈見底的水池中，水池里面有幾條活潑可愛的小魚，五顏六色的小魚像一道道彩虹，美麗極了！有的`魚兒紅白相間就像流動在路邊的交通指示牌非常醒目；有的魚兒搖擺著大尾巴就像在給我們鼓勵(lì)加油讓我們在知識的海洋中努力前行。它們在水池里活潑地玩耍。假山前面整整齊齊地排列著鮮花，就像整齊威武的士兵。有紅的像火的一品紅，在燃燒著我們學(xué)習(xí)的熱情；有黃的像金色的太陽，如同老師在沐浴每個(gè)孩子的心靈；有粉得像霞的矮牽牛，意氣風(fēng)發(fā)地茁壯成長……鮮花的淡淡清香引來了無數(shù)勤勞的小蜜蜂弟弟，他們快樂地采著花蜜，準(zhǔn)備給辛勤的老師獻(xiàn)上一杯香甜的蜜茶；漂亮的蝴蝶妹妹也在花叢中歡快地翩翩起舞，為老師們送去歡樂、消除疲勞。

　　假山對面是一道鐵藝圍墻，這里的花木繁盛，四季景色優(yōu)美，五顏六色的春季迎春花翠綠翠綠的，就像被一個(gè)個(gè)小小的粉刷匠粉刷過似的。炙熱如火的夏季，有像巨人一般的法國梧桐，那大大的樹葉就像一張張大手在為我們擋住炙熱的陽光，給我們帶來一絲絲清涼。金色的秋天，冬青爭先恐后地鉆出小腦袋，就像無數(shù)求知若渴的孩子們在渴望老師用知識來澆灌。潔白圣潔的冬天是美麗的“白雪公主”最開心的季節(jié)，她穿著潔白的公主裙在校園里翩翩起舞，同學(xué)們在她的衣裙下打雪仗、嬉戲，開心極了！只有那棵臘梅不畏嚴(yán)寒傲立雪中，為潔白的冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)紅，非常漂亮。冬青和竹子也在雪中矗立就像警察叔叔在保護(hù)著“白雪公主”一樣。

　　我愛學(xué)校這個(gè)美麗的家園，也愛這個(gè)綠意盎然的角落，更愛生機(jī)勃勃的班級和可敬的老師。

我的校園作文4

　　我愛我的校園，校園就是我的家。我就像一只展翅的海鷗，在即將飛離的一刻，留戀著大海的一切。

　　我愛校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上，仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們助人為樂的情景，仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……

　　我愛校園的景。校園是美麗的：前花園里的玫瑰、梔子花、萬年青，充滿生機(jī)；后花園里的高大的梧桐樹、鐵樹，強(qiáng)壯、魁梧；舞臺周圍那一圈圈的花盆里，是漂亮的吊蘭，是小巧的杜鵑，是大方的牡丹；走進(jìn)校園看到的`花壇里，是可愛的梅花，是勇敢地向上攀爬的牽牛花。滿校園都是花，滿校園都是樹，滿校園都是生機(jī)與活力。

　　我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了成小學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。“值周生，我在花壇下面撿到5元錢，請幫我在廣播室里說一聲，讓失主前來認(rèn)領(lǐng)。”“哦，好。你是哪個(gè)班的？”“這沒什么重要的啦，快去廣播室吧，要是丟錢的人有很重要的事情要辦，一定會著急的。”……這樣的好人好事在校園里處處可見。

　　我愛校園的物。校園里有高大的詹天佑雕塑，刻得栩栩如生，下面有詹天佑的生平簡介。六年級上學(xué)期的時(shí)候?qū)W《詹天佑》這篇課文，我和同學(xué)們時(shí)常來到雕塑前，閱讀著下面的資料，看著這清晰的面孔，想象著他帶領(lǐng)隊(duì)伍修筑鐵路的畫面。校園里有許多的健身器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)老師批準(zhǔn)后便可以來到這里鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。校園里更有那很高很高的芭蕉樹。夏天，芭蕉樹上結(jié)著金黃的、帶點(diǎn)青綠色的小芭蕉，十分熱的時(shí)候，我坐在樹下“望梅止渴”，很大很大的芭蕉葉把太陽照下來的強(qiáng)烈的光擋住了，剛好給我遮陰，涼爽之意頓時(shí)沁滿全身。

　　我更愛校園里傳播的真、善、美的情誼。每當(dāng)上學(xué)放學(xué)，走過學(xué)校一二年級板房區(qū)，我總?cè)滩蛔∠肫鹨荒昵暗牡卣稹��?zāi)難雖大，卻只可以壓倒房屋，而動搖不了，我們中國人心連心的情誼。一看見板房上方寫著山東支援地震災(zāi)區(qū)的字樣，我總會想，我們的心，是連在一起的。

　　校園是美麗的，我愛我親親的校園。

我的校園作文5

　　那是一個(gè)令人向往的仙境，它比不上燈紅酒綠，也比不上高樓大廈，更比不上金碧輝煌，但鳥語花香，綠樹成蔭，歡聲笑語蔓延了各個(gè)角落。

　　是的，那就是我的校園。

　　早早起了床懶懶伸了個(gè)腰，走在校園的小道上，清新的空氣混合著泥土味迎面撲來，沁人心脾，頓時(shí)感覺神清氣爽，感嘆：又是新的一天！

　　突然，幾顆散發(fā)著純寶石般光芒、又仿佛眨著亮晶晶的眼睛一類的東西引起了我的注意，俯身凝視修剪的灌木叢葉中，懶懶地躺著一顆露珠，它們晶瑩剔透，還時(shí)不時(shí)向你炫耀亮晶晶的大眼睛，撲閃撲閃，突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。

　　抬頭仰望，看不見一點(diǎn)藍(lán)天，只見那濃密的綠色把藍(lán)天遮得天衣無縫，我不禁感嘆一聲，驚了早起的鳥兒匆匆飛向另一棵樹，隱去了。

　　我徘徊在這片翠綠的海洋中，一棵棵樹昂首挺胸地立在這片沃土上，無論風(fēng)吹雨打還是風(fēng)欺雪壓，二話不說一站就是幾十年，任勞任怨不圖一絲回報(bào)。

　　園丁工人們頂著天上火辣的太陽在雜草叢生的校園里彎腰除去雜草，他們口干舌燥，汗水順著臉頰匯成了磅礴的小溪，讓我腦海中浮現(xiàn)出所謂：“鋤草日當(dāng)午，汗滴木下土，誰知叢中樹，棵棵皆辛苦”一首詩。是啊，園丁工人們無論刮風(fēng)下雨，都守護(hù)著這一片樹叢。

　　他們彎腰，面朝黃土背朝天，先小心翼翼把一棵稚嫩的樹苗安撫在荒蕪的'黃土里，接著蓋上土，再從幾里外挑水來，把清澈的溪水給樹寶們吸足。烈日暴曬，雖然園丁工人們知道樹苗成活率不高仍挑著一擔(dān)擔(dān)水，堅(jiān)持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹苗都撐起了碧綠的大傘，為人們留下一片綠蔭，陽光普照大地撒下一片光輝，散發(fā)著勃勃的生機(jī)。

　　綠油油的嫩草爬滿了花壇；花壇里爭奇斗艷的鮮花爭先恐后綻開笑臉；鳥兒在枝頭歡快吟唱；同學(xué)們的歡聲笑語充滿了整個(gè)校園；園丁工人們工作的情景又浮現(xiàn)在眼前……

我的校園作文6

　　從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴�而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章! 鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實(shí)在是妙不可言!

　　清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的.打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。

　　在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動來拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)�面發(fā)展。比如，校刊的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

　　最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!

　　啊!美麗的校園，當(dāng)我們站在國旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中成長。

我的校園作文7

　　學(xué)校不但是傳授知識的場所，它還讓我這個(gè)淘氣包懂得： 一個(gè)人要勤勞、勤奮。 我小時(shí)候嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了不愛勞動的壞習(xí)慣。后來上學(xué)了，那時(shí)，我可高興啦！但煩惱也接踵而來。 上學(xué)以后，自然，我這個(gè)放在手里怕冷，含在嘴里怕烽的孩子，不得不參加一些勞動。要說掃地，那我可是個(gè)門外漢。一天，我值日，要掃教室里的一組地。沒法子，掃就掃嘆。我拿了掃帚，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地掃起來。我的同桌小陳，他沒過多久便掃好了一組地。我可羨慕了，大概他的掃帚好，和他對調(diào)去！ 這個(gè)念頭在我的腦海里產(chǎn)生了。對！我回答了自己，便拿了掃帚走到小陳面前：“我們調(diào)把掃帚。” “那……好吧！”小陳爽快地答應(yīng)了。

　　我可得意了，便拿著那把“神”掃帚掃了起來。哪知這掃帚和我剛才用的那把一樣，好像有一二十斤重。掃完了地，我已汗流渙背。唉，小陳搞的是什么鬼名堂？略微一想，我終于明白了，這是因?yàn)樗�要我懂得，問題不在掃帚而在人啊。 我在小時(shí)候可還真聰明，媽媽老對人夸我說：“這孩子不錯(cuò)，在如今社會準(zhǔn)吃香！”我聽后總是樂滋滋的。但就因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)成績幾次落后了。 一次，就要智力測驗(yàn)了，老師叫我們回去看些書報(bào)雜志。這些話我根本聽不進(jìn)去。就憑我的`小聰明，準(zhǔn)能名列前茅！過了幾天，果然測驗(yàn)了。卷子發(fā)下來，第一題是：“世界上什么動物最大？’’

　　我不由笑了起來，這不是大象嗎？第二道題是‘準(zhǔn)世界上跑得最快的動物是什么？”這題雖然有些棘手，但未過片刻我就想出來—狗。記得有一次我見了狗就跑，哪知沒過幾秒鐘，狗便跑在我的前面了……第二天，卷子發(fā)了下來，我竟只得了60分！而我認(rèn)為反應(yīng)遲鈍的小海，卻是05分！我不由吐了一下舌頭，但又極力安慰自己，后來者居上嘛！我們期中考試見分曉。 期中考試前，我看到小海每天很早起來，又背書，又做練習(xí)，忙得不可開交。我不由暗暗好笑，他底子薄，要超過我—沒門。可是期中考試結(jié)束，他竟又一次以總平均85分的成績超過了我。我才真正領(lǐng)悟到后來者居上的秘訣—勤奮。 _一’我一定要把這勤勞和勤奮，作為自己的座右銘，讓它化為升騰的力量，向自己的理想奔騰！

我的校園作文8

　　時(shí)間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間看似很長的三年生活，現(xiàn)已經(jīng)過去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來了很多快樂。

　　記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂，那時(shí)每個(gè)人手中都有一本生物、地理指導(dǎo)從書還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因?yàn)樗�知道在我們這種差班要想自己寫完是很難的，于是要求我們抄完，接著學(xué)校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書，和試卷，每個(gè)人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因?yàn)榘嘀魅嗡�要求我們背完，然后一個(gè)一個(gè)去他那過關(guān)，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽到的全是讀書聲，等老師來抽背時(shí)，個(gè)個(gè)都非常緊張，抽到的那個(gè)人便要拿著自己的試卷等待著老師的提問，進(jìn)去時(shí)大家都爭先恐后的問那個(gè)同學(xué)老師都問了他什么問題，沒過的只能下次在過，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情，也為我們的回憶留下了一個(gè)難忘的筆畫。

　　學(xué)校第一次舉行籃球賽，當(dāng)班主任知道情報(bào)后，立即往教室走去宣布這個(gè)消息，老師讓班里的同學(xué)積極參加比賽，那時(shí)很多人都不會打，所以沒有什么人報(bào)名，于是老師從中抽取了幾位同學(xué)，在炎熱的天氣里，老師帶領(lǐng)著他們在籃球場打籃球，每當(dāng)我們從那經(jīng)過看到老師和同學(xué)們大汗淋漓，比賽的時(shí)間到了，大家都擠在那個(gè)狹窄的籃球場邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了，那時(shí)看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來的`樣子，進(jìn)了一個(gè)球大家都很開心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著別人班輸，看到打球打不過別人班時(shí)，一起喊著罵別人的口號，覺得那時(shí)候的我們好傻很天真。

　　我們的校園里有一個(gè)酸棗林，那里非常的受大家的歡迎，那里的每一個(gè)棵酸棗樹都很高大，每每從那里過我們會撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里，我們每天下午都拿著書坐在那亭子上看書，心情不好時(shí)也會去散散步，那里成了我們學(xué)習(xí)和娛樂的場所。

我的校園作文9

　　倘若在以后的歲月里我回憶起中學(xué)時(shí)代，那我定然會在腦海里映出記憶猶新的畫面———“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”、“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　這，就是我的校園，大漠之中的一片綠洲，城市之中的一處桃花源。花開四季，書香滿溢，承載著莘莘學(xué)子夢想的溫暖搖籃。

　　清晨，披著朦朧的天，踏著清冽的露，走徑直的林蔭小道。那是一條直通學(xué)校的小路，每次經(jīng)過我都會被周圍花草樹木所吸引。春秋時(shí)節(jié)，遍地的落花色彩斑斕，卻不爭奇斗艷，反而相互映襯著，七彩的碎花繡在綠色錦帕上，確是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。春風(fēng)吹拂，花草香，令人心曠神怡，以至于覺著桃花源的落英繽紛也不過如此。夏季，園內(nèi)的大麗花鮮艷似火，照耀著瀝青路，還有兩叢牡丹盛開著，如此美景也就不難怪“世人盛愛牡丹”了，也難怪劉禹錫會贊嘆道：“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花。”冬季，那又是另一番景色，皚皚白雪，卻掩不住青春的洋溢與熱情，一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)個(gè)忙碌的身影，草坪上筑起一座座齊整的雪墻。縱使要?jiǎng)趧哟驋撸�可我們依然喜歡雪花在燈光下的舞蹈，閃爍著晶瑩的亮光，厚厚的積雪是北方獨(dú)特的美。

　　校園里不僅有繽紛的'自然之景，而且也擁有著高雅的人文氣息。校門口的石柱大門，高大又宏偉，至今，我仍記得第一次見到時(shí)的震撼。規(guī)整的校園規(guī)劃，優(yōu)美的樓房設(shè)計(jì)，簡潔的屋內(nèi)設(shè)計(jì)相得益彰，完備的教學(xué)設(shè)備，圖書科技樓，實(shí)驗(yàn)樓，及食堂，澡堂，住宿樓，更有廣闊的操場。

　　美景不過西湖，人文不過故宮，可在我心目中，這個(gè)校園依舊是最美的地方。因?yàn)樵谶@里，一群有理想的同學(xué)與我一起學(xué)習(xí)成長，追逐夢想；嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的老師指導(dǎo)著我們砥礪前行。在這里，有書香之氣息，有“春蠶到死絲方盡”的精神，有我們無限的活力和歡聲笑語！

我的校園作文10

　　校園是七彩的泡泡，攪亂了冒冒失失的青春；校園是少女的裙擺，點(diǎn)綴鮮花顯得更加浪漫。

　　————題記

　　校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的`鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　剛到新學(xué)校時(shí)，對一切都很陌生，和她最先成為朋友，雖然總是鬧矛盾，但卻真的把對方當(dāng)成朋友。我每個(gè)月都會有幾天會頭痛，這已經(jīng)是固定的事了。在那幾天里我一直隱忍著盡可能地不和人交流，因?yàn)槟菚r(shí)的我脾氣會很壞。她是個(gè)極其好動的人卻會在那幾天里安安靜靜的，和我講一些輕松的話題，緩解我的頭痛。只有她才懂我。

　　我喜歡的明星和別人不同。我喜歡的明星是日本人，我最是喜歡和她講我的明星怎么怎么樣，她永遠(yuǎn)不會反感，總是安靜地聽我講，時(shí)不時(shí)調(diào)侃我兩句，她是最先記住我的喜好的人。猶記那是剛開學(xué)不久的一次心理課，老師讓我們寫下自己的特點(diǎn)愛好讓其他同學(xué)猜，只有她第一個(gè)站出來喊道我的名字。

　　會和她分享我藏在心底最深處的秘密。會和她一起討論很多事情，因?yàn)橛辛怂�，我的校園生活中出現(xiàn)了一絲亮光，讓我對校園生活充滿希望。她一直都是我最真摯的朋友。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松�中的最亮點(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

　　我的校園生活，勾勒出一幅絕美的畫卷，氤氳了我絢麗多彩的青春。

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