[優秀]為你點贊作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的為你點贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

為你點贊作文1

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”熟悉的冬天，熟悉的你。在那個百花凋謝的日子里唯有你的身影。我又見到了你，一株梅花，一株頑強不肯屈服的生命。

　　那天，我獨自回家。凜冽的寒風“呼呼”地吹過街道，路旁光禿禿的樹枝在風中東倒西歪，那“沙沙”的，不時傳來的響聲，給這冷酷的冬天又添了一份戰栗和寒冷。北風，無情地割向我的臉頰，也漸漸地粉碎著我心中的`希望。“什么鬼天氣！”我憤怒著，一旁的小石子被踢得好遠好遠。可是沒有人能聽見我的抱怨，沒有人能幫助我。路，得自己走。

　　我無助地向前走去，不知過了多久，我終于看到了一棵還帶著許綠的松樹。我快步走過去，緊緊地靠著這根“救命稻草，”以此來抵擋寒風的力量。風，不見得小反而更加狂風大作起來，穿過街道，穿透大樹，穿透我的身體，我忍不住打了個寒戰，我覺得我的體溫在急速地下降，繼續躲？我還有很多事情沒完成；走？我一個人能堅持得住嗎？我默然。

　　偶然中，一點粉紅色的身影進了我的眼線。那是什么？我站了起來，想要看個清楚。是梅花！雖然我對花并沒有研究，但是我認為那絕對是梅花。梅花小小的，與我比起來真是不起眼到可以忽略的進步。再看它的周圍，沒有一絲遮擋物。但它卻傲然挺立在寒風中，用行動詮釋了頑強，證明了它的耀眼。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在這北風呼嘯的嚴寒里，誰能想到，竟有一棵梅花不畏困難，永不退縮，開得鮮明，開得燦爛！“零落成泥碾作塵，只有香如故。”此刻，我似乎聞到了淡淡的清香，沁入心脾。梅花，謝謝你，是你那顆默默而堅強的心，深深埋進我的心，已悄然生根發芽，開出一朵默默而堅強的梅花。

　　梅花，為你點贊。

　　我仿佛受到了莫大鼓勵似的，重新站了起來，懷著堅定的信念向著家中走去……

為你點贊作文2

　　前幾天，我參加了“一袋牛奶的暴走”。這是一個為了讓常州貧困家庭兒童每天能喝上一袋牛奶而舉行的公益活動。這次活動，有近2萬名常州市民參與其中，他們有的參加暴走，有的則以義工的身份參與其中。

　　在眾多的義工中，留給我印象最深的是一名大哥哥義工。他穿著雪白的T恤，胸前印著兩行醒目的大字——常州義工，一袋牛奶的暴走。他站在街道的拐角處，手中高舉一塊指示牌。遠遠的，雖然聽不清他在說什么，但他那燦爛的笑容如一陣清新的微風，迎面向我們撲來。

　　他手上高舉的牌子上畫著紅色、白色、藍色的箭頭，這些箭頭都指向同一個方向。咦，這上面的字怎么是反的？難道是碰到了一個馬大哈義工？漸漸走近了，才聽清他在不停地對走過的暴走志愿者們說：“請沿著箭頭的方向往右拐，我們這次印制的牌子都是往左的，所以只好反著舉。大家辛苦了，請大家一路走好，注意車輛！”他剛對我講完這句話，又立即對我后面的人重復相同的內容。原來，他一直在不停地為走過的志愿者們耐心地解釋著。

　　我心中頓時對他產生了深深的敬意，他在這里重復著相同的話不知已經是千遍萬遍了，但他依舊保持著燦爛的微笑，依舊保持著溫和的語調，依舊一字不漏地重復著相同的話語，這需要對這份工作充滿著多大的虔誠才能做到啊！啊，義工大哥哥，我要為你點贊 ！

　　我們在生活中，在工作中，在學習中，總會遇到需要別人幫助的`時候，也會遇到需要幫助別人的時候。作為一個施助者，有的人是礙于面子的，有的人是做表面文章給別人看看的，但有的人是發自內心的，就像我面前的這位大哥哥。他用他滿腔的熱忱，投入到幫助他人的工作中去，不光是為我們指路，更是用他的實際行動激發人們的愛心和熱心，引導更多人投入到這項為愛而起的公益活動中來。

　　愛心是風，吹遍每個角落；愛心是云，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽。讓我們一起為有愛心的人點贊！

為你點贊作文3

　　不知何時起，當我看到陳叔叔忙碌地為每家送報時，我心中就不由地想說：“親愛的陳叔叔，你真棒！”

　　記得十歲那年，我迷上了看報，便讓媽媽幫我訂了一年《江南晚報》，送報的陳叔叔每次都會按時送到我想看的報紙。

　　有一次，剛剛還是晴空萬里，但不一會兒天就變臉了，烏云密布，下起了大雨。我看了看時間，哈，現在是1點了，陳叔叔馬上要來送報了！我開心極了，迫不及待地跑到樓下看陳叔叔有沒有來。我左等右等，可好久沒有看到陳叔叔的影子。我失望極了，但我轉念又想：陳叔叔應該不會不來的，他一向都很準時的，肯定會把我的報紙送到的。

　　可時間一分一秒地過去了，陳叔叔還是沒有來。我耐不住性子，跑去問媽媽：“媽媽，你看陳叔叔怎么還不來啊？都已經1點25分了！”媽媽聽了朝窗外看了看，說：“外面雨下那么大，地上又那么滑，陳叔叔今天應該不會來了。”聽了媽媽的話，我之前存留的'希望全都破滅了，只好垂頭喪氣地回了房間。

　　正在我非常失落的時候，門鈴響了。我無精打采地開了門，看到門外的人時，我就怔住了。還沒待我緩過神來，門外的人卻先發話了：“對不起，我來晚了，這是你的報紙。”“陳叔叔，我以為你不來了！”我感動地說。“我不來，你這小書迷不就無聊了嗎？”陳叔叔笑著說。“陳叔叔，雨太大了，你進來坐坐吧。”我擔心地說。“不了，不了，我還要去給別人送報呢。”陳叔叔搖著手說。聽了陳叔叔說的這句話，我不禁五味雜陳，有感動，有敬佩，還有感嘆：盡管下著大雨，陳叔叔卻還給我們送報紙，他是一個多么熱愛工作的人啊！窗外的雨還沒停，陳叔叔又踏上自行車送報去了……

　　看著陳叔叔送來的報紙，我心里不由暖暖的。陳叔叔，你就是這樣一位樸素。熱愛工作的送報員，你讓我不由想為你點贊！

為你點贊作文4

　　鈴聲響起，我快速走進教室，看著學生安靜地坐著等我上課，我感到很欣慰，同時我也要感謝一個人，我可親可愛的師傅——華校長。

　　兩年前我剛接手這個班時，面對一群剛從幼兒園進入一年級的學生，我感到手無足措。學生不懂課堂紀律，上課時不認真聽老師講課，想講話就講話，有的學生上課時想上廁所甚至不報告老師就直接沖出教室。幾天下來，我真有點吃不消。這時，華校長主動找我談心，詢問我工作中的`困難。一天，正值美術老師戴老師上課，華校長就和我說：“戴老師在管理學生方面很有經驗，你可以先留心戴老師上課時是怎么做的，學習學習。”跟著戴老師學習了幾節課后，我懂得了和一年級學生交流時要求要提得具體，保證學生能聽懂和做到。華校長不僅教我要向有經驗的老師學習，而且在聽我上課的過程中，她也會指出我課堂管理中做得不正確的地方，并且教我遇到這些情況應該怎么處理，有時快要下班了，她也會耐心細致地和我說。我們班有一個小男孩特別調皮，注意力不易集中，上課基本不聽，還影響其他同學聽課，我拿他一點辦法也沒有。華校長知道后，先讓我約見這個男孩的家長，了解情況，商討對策。再和我交流這樣的學生應該采用什么樣的方法教育。華校長利用每次到我班聽課的機會，特別關注這個學生的行為，要是他課堂有所進步，就在全班表揚他，課堂表現不盡人意，就嚴厲批評，讓他明白什么該做，什么不該做。我也在這個過程中學到了不少。漸漸地，這個學生課堂表現有所改進，發言次數變多，注意力集中的時間也變長了。

　　雖然這些幫助在華校長看來很微不足道，但是對剛走進工作崗位的我來說是莫大的幫助，我為我的師傅點贊。

為你點贊作文5

　　我看著你，看著你趴在那又一次織好的網上。你也在那兒，悠閑地看著我。可是，你可知道，我的心卻久久不能平靜……

　　也不知是什么時候，你，蜘蛛來我的家中。只知道那一天，我有些迷離，呆呆地看著那白墻。看著看著，你出現在我的眼前，正在一步步地向上爬著。我并沒有去打擾你，只是在一旁默默地看著。只見你爬到了高高的墻邊角，突然往旁邊的墻上一躍，我一下被震驚了，繼續好奇地看著你。你停了會兒，又跳回來了，又過去，又過來……忽然，你不見了，而我還在看著你躍過的墻角。我正驚奇時，你又從墻底爬了上去。原來，你掉下去了。我已厭煩你的機械動作：躍去，躍來，落下，爬起。于是，我離開了。然而……

　　“哇”，當我再次看見你時你已趴在一張網上，好奇地看著我。也不知你又重復了多少次那樣機械的`動作，織成了一張網。可是你卻并不滿足，為了有更多機會捕獲飛蟲，你又爬到了另一個墻角，開始一躍又一躍。我定睛一看，才發現你每次一躍，都會牽出極細的絲，正是這些細絲，組成你那縱橫交錯的網。可是，可是……我家并沒有什么飛蟲啊，你來我家，不怕挨餓嗎？我發出了疑問，而你也做出了回答——天天活潑的樣子，怎樣看也不像挨了餓呀。我和你可能都認為你可以這樣安心地生活下去了，可是……

　　只記得那天陰云密布，外面下起了小雨，卻刮起了大風。風狂暴著、怒吼著闖進了我家。許多紙被吹得四處亂撞，不僅如此，那風中帶著的雨滴把我家打得非常狼藉。和家人收拾時，風小了，雨停了，我猛地想起你，跑到那墻角，只見你縮在地上，那成群的網早已殘缺不堪，我突然鼻子一酸……

　　如今又看見你趴在網上，悠閑地看著我。我想起了你一次次躍過的身影。我為你點贊！

　　從跌倒的地方爬起來，從不輕言放棄的力量是巨大的，由絲成網，由網成群。我也要向你學習，堅持不放棄！

為你點贊作文6

　　先來講這樣一個故事吧！語文課上，老師讀完一篇文章，問同學們有什么感受。一個男孩默默地在位子上說：“贊一個。”老師聽見了，回頭白了他一眼，說：“踩你一腳！”

　　“點個贊”與“踩一腳”是網絡世界中一對形影不離的好兄弟，就在屏幕的右下腳。不論看完什么，它們都會跳入你的眼簾，躲也躲不掉，這進的你或許滿腹牢騷，或許是高興萬分，隨手就點下它們中的一個，或許片刻之后，剛剛那篇文章對你的影響已經煙銷云散，可你點下的贊卻依然在那里。

　　點贊是文章的作者與讀者之間的一種主動，咱們權且不說它的好壞，先來看看我小時候的“主動”。小學時，老師每學期會找上兩篇文章讓我們在中午傳閱，一人一天，閱讀文章的同時在小本子上留下自己的感想。許多同學留下的感想比文章本身還長。傳到我時，看完文章，又看看前面那么多同學的感想，仿佛就像是全班整齊的`在教室里討論一樣。

　　互聯網這一平臺切斷人們見面的機會權且不說，那是大勢所趨，但文章下面的留言板被強行刪除字數，有的甚至完全銷聲匿跡就被簡簡單單的“點贊”、“拍磚”兩個圖標取代就有點說不過去了。

　　開始時，我總是盡可能地精減我的字數，像發短信一樣盡可能地把每一個字的空間都利用上；漸漸地，評論框找不到了，我便開始在讀完文章后謹慎地考量這篇文章該不該我贊，值不值得我贊。當然，我也真心地希望別的“點贊”的人，也是和我一樣的。

　　有一天，某個朋友加了我為好友，瞬間就贊了我一篇關于星際進行的日志，我以為遇見了知己，急忙問：“你看懂了？”她回：“沒有，只是覺得很厲害。”聽了這話，又看看自己的那么多贊，我嘆了口氣：看

為你點贊作文7

　　呼嘯的狂風和冰冷的雪花并不足以阻擋他的腳步，而且他堅信，包里的書，終將搭成通往成功的天橋。

　　——題記

　　我猶記得他那被雪染白的頭發，掛著白霜的睫毛，整個人被染成斑白的顏色，手指局促不安地在衣角揉搓著。他有一個閃亮的名字：“雪花男孩”。

　　見到他的冬天好冷，連帶著我的心也是冰涼的。正值適應新生活的時候，變多的課程，變少的時間，都令我感到深深的不適。成績也不算好，“中等偏上”，完全沒有了小學時的耀眼。

　　上學的路上，我坐在爸爸電動車的后座，看著街上衣服越穿越厚的來往行人，心中的小兔并未停歇。它在我心中已住數月有余，從未讓我沉下心來過。我也想靜下心來將自己的成績提升上去，可心中的兔兒卻總是不得停歇，跳得歡快。

　　放學時和媽媽一起坐公交車回家，我們二人皆是沉默，過了好久，她忽的伸過手來，手中握著手機。閃亮的屏幕上是他的身影。經過風雪中的跋涉，他頂著滿腦袋的雪花來到學校，面對笑得東倒西歪的同學，他嘴角略微下撇，露出些許孩子氣的倔強與羞怯。那一刻，我心中仿佛被什么撞了一下，苦澀澀的疼。那兔兒似乎也感受到了什么，沉默著不再動彈。

　　我終于感受到了心靜下來的安謐。

　　我不知道這篇新聞，這個男孩鼓舞了多少人，讓多少學生又重新拾起過往的榮光，昂首挺胸地走向自己的驕傲；但我知道，從此那時刻躍動著的兔兒長成了一顆樹，以亙古不變的.笑容，守護著我，鼓舞著我。

　　因此，在這里，我要為他點贊。為他風雨無阻的精神，也為他執著求學的努力。雖然他比我們小，但他小小的身影已遠遠的走在了我們的前頭。那結了霜的頭發像一盞指路明燈，讓那些在黑暗中徘徊的人們找到了希望的亮光。

　　“雪花男孩”，我為你點贊！

為你點贊作文8

　　還曾記得你，記得你是我曾經最親密無間的哥哥，只是不曾記住你辭別之時是什么時候了呢。記得你那黝黑的臉，記得你那溫暖的手，還記得你那時刻都充滿希冀的眼睛，只是……

　　那是一個令人絕望的夏日，微風都帶著絲絲熱氣，可炙熱的太陽絲毫不疲倦似的，仍在釋放著熱氣。就是那天，你正在和我玩鬧著，我正玩鬧著，忽然瞥見那一樹常年不曾開花的樹竟冒出了一朵小小的花骨朵，她是那么瘦小，她是那么可憐。忽然電話鈴響了，我的心中竟隱隱感到一絲不安。哥哥他有時眉頭緊鎖，有時嘴里有似乎在急促的說著什么。不等我問他，他就跑出去了，邊跑還邊對我說，要我跟他媽說一聲他出去了。我禁不住好奇，也跟著他一起去了。

　　到了那里，我頓時被眼前的場景給驚呆了，一個個身著著橘色衣服的大哥哥大姐姐整齊有序地排在路的一邊，嚴肅的神情讓我這個小孩子也變得嚴肅起來了。哥哥好像看到我了，大聲喊道，“你怎么來了，你不知道這里是很危險的嗎。你快走，快走。”我仍執拗地說了一句，“哥哥都在這里，憑什么我不能在這。”他似乎是拗不過我，就對我說了一句，“注意安全，別離太近。”就急促地轉身向火場走進了。

　　在焦急地等待之中，我無意間又瞥見了那朵他最喜愛的花的花骨朵，她好像快開了，那嬌艷的花瓣上露出些露珠來，不知是露珠，還是花朵的淚呢。

　　火一點點的被澆滅，我心中的不安感越發強烈，好像什么東西會被奪走似的。火終于被撲滅，但也帶來了不幸的消息。他回不來了，他再也回不來了，他再也不能用他那溫暖的手緊緊的握住我了。火啊，你可以吞噬強者那脆弱的`肉體，但你吞噬不來強者的心。那一霎那，他愛的花開了，開得如火如荼。

　　你永遠駐足于這難忘的夏景，即使若干年后我不記得你的名字，若干年后我不記得你的樣子，但我永遠會記得你的精神。我想要為你點贊。

為你點贊作文9

　　空蕩的街道，喧囂已無。漆黑的夜空百無聊賴地打了個哈欠。月色朦朧，霧氣繚繞。

　　樓下的地攤又開始泛濫成災了。攤主一個個涌入潮般占據著自己的一片小小位置。醒目的亮板杵在架子面前，一個個忙得不亦樂乎。我抬起頭看著這片黑壓壓的人群，不由地退了退。轉頭見卻瞧見了：

　　一個剛拿出東西正準備往外擺的婦女，東西還沒放下，面前卻突然闖進了一輛車。她滿臉不悅，微蹙了蹙眉頭，重重地把箱子往地上一摔：“哪個不長眼的，沒看見我要往這擺東西嘛！”狠瞪了一眼那刷著純黑油漆的車，“不就是輛奧迪嗎……”嘴巴里咕噥了幾句，車主從車上摔門而下：“這里是停車位，哪里是容許你們擺地攤的！”中年男人吵了幾句，罵罵咧咧地似是要給她點教訓。

　　周圍漸漸聚集了越來越多的人，叫罵聲卻越發的清晰。我呆呆地干愣在一旁，人越聚越多，卻多半是竊竊私語的交談聲，有的人單手捂著嘴，嘴雖被擋住，卻依舊從閃爍其詞的眼里讀出了戲虐；有的則面無表情，默默不語，雙手交叉在胸前，似只是來看一場不用交錢的表演；更有的則是用手指指，搖搖頭，嘆了口氣，就離開了。我目睹著這一切，正義的'心卻越發蠢蠢欲動起來，但要是上去阻止豈不是太尷尬了，想著就準備離開人群。

　　“你們別吵了！兩個人都有錯！”我一驚，轉過頭瞧見了你。板寸頭，白框眼鏡，普通的不能再普通。“別吵了，既然都有錯，彼此互相道個歉吧，有什么不好化解的呢。”你眨巴著眼睛，調皮卻又鄭重。一旁的人群又開始議論紛紛，周圍熱鬧的喊賣聲此起彼伏。我望了望兩個大人，臉上盛意的怒火似是在逐步消散。我笑了笑，轉身離去。

　　也許兩個人和好了，我默默地走在黑黑的樓道里，樓道里的燈卻突然亮了起來，雖不明亮，卻足以看得清前方的道路。

　　為你點贊，少年。明亮的燈光照耀在人間。

為你點贊作文10

　　你，是我從不羨慕與嫉妒，只有敬佩的人。

　　六月盛夏，班上同學沒有了往常的喧鬧，整個教室一片寂靜，偶爾還能聽到哀嘆的聲音——顯然，那次測驗的試卷發了下來，伴隨著毒辣的陽光，望著我試卷的兩個大紅叉，煩躁感油然而生。

　　你，是班上的第一名，平淡的臉上看不出得意，你不像我，會把高分試卷擺在桌上最顯眼的地方，我看著正把試卷放到書包中的你，隨口嘟嚷道：“怎么考的那么好的，教教我唄！”

　　我們關系不算很好，你卻對我這隨口一說的只言片語如此上心。

　　你將我領入你家里，將寫滿解析的教程與題目送給我，還告訴我，冬眠的.蛇，在沉睡中褪去的是陳年的舊皮，作繭的蛹，破繭而出的是展翅高飛的蝴蝶，沒有靜的積蓄，哪有動的勃發？我為之震撼，為你點贊！

　　你一次接一次的滿分，我的紅叉陸續的減少，是的，我對你的敬佩愈加濃厚。

　　可是，物忌全勝，事忌全美，人忌全盛。

　　你的唯一一次，考砸了，我的唯一一次，第一名。我想，你的心里，是否很不是滋味了。

　　我錯了，依舊是那平靜的臉龐，看不出任何沮喪，你又告訴我，你在努力，你很慶幸這考砸的一次不是即將到來的小升初考試，你有查漏補缺的機會，只要努力過了，就不會有遺憾。

　　我又問你，那些假裝看好你的人，這一次考試后，笑話你了，怎么辦？你很平靜，很淡然，那些人，隨他們去吧，你走的是自己的路。我為之欽佩，為你點贊！

　　果然，那是你小學生涯中的第一次考砸，也是唯一一次。最后一次戰斗中，你大獲全勝。

　　在畢業典禮上，看著主席臺上發言的你，我既不羨慕，也不嫉妒，唯有敬佩，不是你，我一定還在泥濘之中掙扎吧！你鞠躬下臺，掌聲響起，我為之激動，為你點贊！

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