師生情作文[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的師生情作文，歡迎大家分享。

師生情作文1

　　星期五，我們正在教室上課，突然，電閃雷鳴，不一會(huì)就下起了傾盆大雨“這該怎么辦呢？我今天沒(méi)帶傘……”正想著，“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們迅速背上書(shū)包，陸續(xù)走出教室，奔向校門口等他們的爸爸媽媽來(lái)接。教室里就只剩我一個(gè)人了。我呆呆的向教室門望去：爸爸媽媽今天都加班，我可怎么辦啊？

　　正在這時(shí)，老師向我走來(lái)：“瑜玨，你的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”我眼睛里含著淚花，低聲說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)來(lái)，他們今天都加班……”老師一聽(tīng)馬上說(shuō)：“要不我送你回家吧？”我急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等下雨小了我自己能回家的”，老師溫和的說(shuō)：“好啦！好啦！別不好意思了，走！我送你回家吧！”我難為情的`說(shuō)：“那好吧！”老師拉著我的手，走出校門口。走了一段路后，老師對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)大，雨大，地上雨太深啦，我還是把你背上吧！”我急忙說(shuō)：不行，不行，這怎么能行呢？你這么辛苦還能……”老師笑著說(shuō)：“這有什么不行，快點(diǎn)，雨這么大，你不怕把老師淋濕嗎？”說(shuō)著老師就拉我趴在她背上，雙手緊緊抱著我的雙腿，我打著傘，趴在老師背上，老師小心的走上橋，走著走著，一不小心，老師一個(gè)趔趄差點(diǎn)滑到，我連忙說(shuō)：“老師，我能走，你放我下來(lái)吧！”老師說(shuō)：“不行，橋太滑，還是我背你走吧！”我趴在老師背上，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師急促的呼吸聲。我眼睛里含著感動(dòng)的淚花。

　　好容易到家了，這時(shí)我看見(jiàn)了老師的褲子和鞋都濕了，我對(duì)老師說(shuō)：“真是太謝謝您了，老師歇會(huì)吧。”老師擺了擺手說(shuō)：“下次吧！”。

　　我看著老師的背景，感動(dòng)的哭了，我真想大聲對(duì)老師說(shuō)一聲＂我愛(ài)你，老師！＂

師生情作文2

　　老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見(jiàn)過(guò)很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。

　　三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒(méi)以前那么美麗了。可她卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。

　　甜

　　邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說(shuō)：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說(shuō)：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的.錯(cuò)。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

　　辣

　　“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假，可她沒(méi)有。直到生下孩子，她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái)，邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的事，只是說(shuō)：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。

師生情作文3

　　老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù)，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話……

　　到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的'。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西，我說(shuō)有……

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

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