我的同桌作文【優秀】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
金郁涵，頭發柔順，有光澤，紅撲撲的臉蛋上，一雙葡萄般的眼睛鑲嵌在上面，一笑起來，兩個小酒窩可漂亮了！最有特點的是那雙說不完的嘴巴，里面仿佛有一臺復讀機。
不知道我為什么那么倒霉，遇到了那么一個驕傲自大的女生。她總是用直直的眼神看著我。
直到有一天，也是一個不經意的動作，竟使她對我一笑，多么自然、真誠的笑啊！那一天早自修，是語文。我們的班長已經上來領讀了。我快速地收完作業，坐在座位上開始朗讀，讀完一遍后再開始背。正好，一雙直直的眼睛地盯著我，一聲“讓開，我要進去！”只見她滿臉嫌棄，一副不可一世的樣子。
她開始讀了。背的時候，我把眼睛轉過去。這時，看見她還開著書。我知道她給我的第一印象不好，但她以前也是提醒過我啊！我要不要幫助她呢？我的`手仿佛提前知道我想什么，迅速地伸過手，把書按下去。她先是驚訝，又有點憤怒，但是，臉上很快浮出笑容，多么自然，真誠的笑啊！
我讀著、背著，不知不覺地，我有點走神了，一直在讀一首詞。這時，她伸過手來，把我的書按下去，說：“現在是背書。”看著她堅定的目光，我驚訝地幾乎要掉了下巴。
一個懂得感恩的人——即使是小小的動作，也能得到別人的贊賞。我的同桌就是這樣的人。
我的同桌作文2
我的同桌叫小明（化名），我們是一對冤家。
有一次，考試的時候老師出去了一會兒，同桌趁這個機會對我說：“周梓軒，讓我抄一下你的卷子吧？”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進村兒——沒安好心。我不讓他看我的.卷子。可是他猛地站了起來，看到了我的卷子。我趕緊用手捂住了卷子，然后他用力把我的手扒開，看卷子。我現在才不管他抄不抄卷子了，我急忙看我的手，一看，啊，我的手紅了一大塊呢，很疼！
還有一次，上數學課，他在書上畫畫。一不小心，我推了她一下，他畫錯了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然后他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了，可是一直洗不干凈。過了幾天一看，當時他把我的手劃破了一個口子。我很生氣，去告老師，老師說沒事兒。
還有一次，上課的時候我在抄作業，過了三八線，碰到了他。同桌說：“你干什么呀？”我一臉疑惑說：“怎么啦？”他也不回答，一會兒，一下子撕了我的本，而且是抄作業本，我才抄完呀！我難過地哭了。
回到家我給媽媽說了這些件事，媽媽說沒事兒。可是我說的是真的呀！第二天，我向老師也講了，老師說沒事兒，看同桌這一周的表現，再說和我調座位的事兒。
真實冤家路窄，碰到這樣一個同桌真是倒霉。
我的同桌作文3
我的同桌是一個女生。她叫周文靜，他長著一雙大大的眼晴。小巧玲瓏的'鼻子，小小的嘴。她學習特別好，她非常文靜，不然她怎么叫周文靜呢！周文靜她喜歡穿粉紅和白色的裙子，她把自己打扮成公主。她很喜歡吃糖呢！有－次，我用糖紙吸引她。她盡然來搶糖紙，那時真是逗死人了！她很討厭別人打麻將，尤其是她爸爸媽媽。她爸媽只顧著打麻將，從不理她。
有一次,我去她家。看見她父母正在打麻將。還不知道在罵什么，嘰嘰喳喳的。像小鳥一樣。我們受不了，就走了出來。她說：“這些人就因該搶斃。”“你真可憐。”我說。
然后我們就分開了。
自從我們畢業后。在人民廣場相遇了。我一看見她，就說：“你是文靜嗎？”“你是……微微”。文靜說。突然，文靜拿出－張－百元，然后說：“我剛贏了這個。說著比著打牌的手勢。”然后又對我說：“ 你會跳舞嗎，到我叔叔開的舞廳瀟灑一下吧，要是你不會我可以教你。”我突然覺的她變了一個人似的。我想她整么養成這總壞習慣了！想著想著她突然拉著我的手，似乎想把我拉走，她見我一動不動，就說：“怎么了，不舒服了嗎？”我不說話了。然后走了。
人總會變，像周文靜那樣的人還不少。請大家不要像周文靜那樣！
我的同桌作文4
“同桌，今天超倒霉的，下樓梯時，腳扭了一下!”我向在一旁的'魏瑩瑩訴苦道。“啊!那你沒事吧。。。。。。”魏瑩瑩安慰我了一番。這讓我心中暖暖的，畢竟有這么一個知心朋友。
到了中午，我離開座位，慢慢地走著，周圍的同學紛紛從我身邊經過，偶爾有幾個朋友慰問我受傷的情況，但一慰問完，都走了，只剩下我一個人慢吞吞地走出教室。
突然，后面傳來了一聲“同桌——”，我轉過頭去，見魏瑩瑩正朝我走過來，“我扶著你吧!”沒等我答應，她就拉起我的手，走出教室。我們倆慢慢地走著，隊伍在我們眼前越來越小。本以為魏瑩瑩會催我走快點兒，沒想到她什么都沒有說，還讓我走慢點兒。于是，我們倆就這樣不緊不慢地走著。到最后，我都急了，說：“我們走快點吧!不然要來不及的。”她哦了一聲，加快了步伐。
來到樓梯口，她停住了腳步，提醒我：“小心點兒，下樓梯了。”我應了一聲，慢慢地下了樓梯，我下一層，就休息一下，下一層，又休息以下。魏瑩瑩在我面前領著我下樓梯，沒有抱怨過一句話。
只想對她說聲：謝謝。
我的同桌作文5
做為一個粗心的小學生，你是否經常丟東西呢？做為一個粗心的小學生，你又是否經常忘帶東西呢？這些情況我都出現過。而幫助我的人則是在班里不起眼，甚至連個委員也不是的許可欣。
以前，她是我的同桌，我們倆互相幫助，互相學習，我幫助她很多次，她也幫助過我許多次，令我最感動的一次就是我們坐在一起的第二天。
或許，那只是一件小如芝麻的事，但對我來說卻是意義非凡的。那天，黃老師捧著一疊鋼筆字帖來讓我們做，我有鋼筆字通行證，她卻沒有。我準備拿出鋼筆，開始認認真真地寫，然而，我的鋼筆卻沒有墨水了，我使勁地甩啊甩啊，可怎么也甩不出來，我很難過心想：哎呀！慘啦！鋼筆沒有水啦！這下作業肯定完不成了。怎么辦呀？這時，突然我的同桌許可欣向我扔來了一支鋼筆，上面有著一張紙條，寫著：我知道你的鋼筆沒有墨水了，我的鋼筆借給你，你用吧！我說了聲謝謝就開始用了，但只聽到“咚”的一聲，鋼筆掉到了地上，它摔壞了。我心想：鋼筆壞了，許可欣肯定不會饒過我的，我完蛋了。幸好她沒有看見這一幕不然就慘了。
下課了，我把摔壞的'鋼筆還給了許可欣等著她跟我大吵一架，然后她卻對我說：“沒事，什么事都沒有關系，我爺爺可以幫我修好的。”果然，第二天，她把鋼筆完好無損的修好了，我立刻熱淚盈眶。
如今，我們已經不是同桌了，可我們的友誼橋仍然建立著，我們是多想一起坐啊！
我的同桌作文6
我的同桌是安安，她帶著一副近視鏡，學習成績不怎么好。我心里有一個疑問，安安成績不怎么好，怎么會近視呢？沒天理了。
還有她特別調皮。
有一次上數學課，我們兩個在聽課，突然，我看見她拿著她的.鋼筆帽往桌子上的邊磨，我當時特別生氣，趕緊給她說：“別磨了，老師一會兒會看到你的！”
她趕緊收起來了，我滿意的笑了，過了一會兒，她又開始磨桌子邊了，我心想這孩子真調皮，不像話，哼！
這時，我想起老師說的話：“如果你的同桌上課跑神了，或者在那玩，你就拍拍她，如果她還在玩，你就不要理她了。”
我就繼續聽課了。
“陳晨你在那干什么呢？”果然，被何老師發現了。她立刻不玩了，然后我給她做了個鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。
下課了，安安說：“呀！我太生氣了。”
“呵呵”我笑了：沒有人惹你，你生什么氣！
說著又給她做了個鬼臉。
安安，你以后上課一定要認真聽課，不要再調皮了，我相信你一定能改掉這個壞毛病！加油喲！
我的同桌作文7
我有一個“冤家”，也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長著一雙濃眉大眼，矮矮地鼻子下面長著一張大嘴巴，最具特色的就是他的頭了，很像一個方塊兒，而且黑黑的。雖說張寧常和我斗嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請聽我細細道來吧!
張寧是個樂于助人的人。記得有一次，我的鋼筆沒帶，他便把鋼筆放在我的桌上，小聲說：“給你，這支鋼筆可是我的寶貝，記得一會用完還我。”雖說剛借就催著還，可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候，我訂正作業，可是忘了帶透明膠，問前后座位的同學借，他們都沒帶。我心急如焚，該怎么辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來，看見后遞給我透明膠，說：“是要用這個嗎?給你。”我抬頭一看，像抓住了救星一般，原來還是張寧。一次次的.幫助，讓我看到了他是個樂于助人的人，也使我們成為了朋友。
張寧的特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非常快。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑，剛剛起步有的同學就慢下來了，只見他一直遙遙領先于其他同學，一溜煙就不見了!
你們瞧，這就是我的同桌冤家，一個活潑開朗的男孩——張寧，你們喜歡他嗎?
我的同桌作文8
“路昊冉”，聽到這么清脆的聲音，我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。他的頭發像森林一樣茂密，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，閃閃發光，圓圓的臉蛋像面團一樣柔軟，最讓人印象深刻的是他的臉上有一道細長的疤痕。
他是一個十足的“小書迷”，他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書，就像一個流動的圖書館。每當下課后，有的同學奮不顧身的沖出教室，奔向操場；有的同學三五成群的聚在一起大聲聊天，只有他靜靜的坐在位子上，拿出厚厚的書本，津津有味地開始看書。他貪婪的讀書，就像一直饑餓的小羊沖進一片嫩綠的草地，有的時候哈哈大笑，有的時候低頭沉思，有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句，就這樣沉浸在知識的海洋中。
邱運辰不僅喜歡讀書，也樂于助人。
有一次我精美的書簽不翼而飛，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知道怎么辦才好。細心的他發現了我的舉動，就默默的走了過來，拍拍我的肩膀，輕輕的.說：“你垂頭喪氣的，怎么了”。我把事情一五一十的告訴他后，他一會兒蹲在地上，一會兒詢問同學，就像一個小偵探一樣幫我找書簽，看到這么熱情的邱運辰，我的心理頓時暖烘烘的，就像穿了一件厚厚的大棉襖。
這樣的同桌，你們都喜歡嗎？
我的同桌作文9
我的同桌有一雙狐貍般的眼睛，能把人迷惑住。小巧的鼻子下，配上能說會道的嘴巴，有時讓人看起來，一副沒心沒肺的`樣子。
她在課堂上的坐姿，像個爺們似的，上半身歪在一邊，翹著個二郎腿趴在桌子上。不一會兒，老師看到了，悄無聲息地走到她的面前。“啪”的一下，把一本書重重拍在她的桌子上，嚇得她一下子坐到了地上，引得全班同學哈哈大笑。
她不僅是我們班所謂的笑星，而且對學習特別用功，如果遇到一道數學難題，她會自己認真思考，再虛心請教同學，如果還是不會，她便會向老師求助。每次我看見她從老師辦公室出來時，臉上都洋溢著喜悅的笑容，我知道她肯定把那道題，鉆研了個一清二楚。她的每科科目，都是用這種鉆研到底的精神來學習，所以她在我們班的成績是數一數二的，我喜歡她這種不認輸的精神，值得我學習。
她還喜歡打羽毛球，每次體育課時，她就迫不及待地拿起拍子向我沖過來，找我對打，別看她平時懶洋洋的，打起球來，那一股子狠勁，絕對不會輸給男生，打球時她的勁全都集中在右手上，然后猛地一揮，那球飛出去的速度，論誰也接不住。
這就是我的同桌，別看她平時大大咧咧的，學習和運動起來，卻是那么認真，我喜歡和她在一起玩，她不僅能使我感到快樂，還是我學習的榜樣。
我的同桌作文10
她，一雙會說話的眼睛，薄薄的嘴唇，嘴角總是不自覺的上揚，這就是經常笑的結果嘛！
她是我的同桌，我的開心果，在我不開心的時候，她總會來安慰我逗我開心。星期二上午第一節下課后，我不知道被誰“偷襲”了，本想查個究竟為自己“報仇雪恨”，怎料此時討厭的上課鈴響了。
她見我窩了一肚子火，在一旁竊笑。“閉嘴！不許笑，再笑我用訂書機把你嘴訂住！”我繃著臉，但這番“深刻”的話，竟沒把她唬住。“再來！”我心里暗暗思忖，憑借我對她的'了解，很容易找出她的要害。畢竟“知己知彼，百戰不殆”嘛。我毫無征兆的把手伸在下面，她眼睛笑得睜不開，哪里看得見？我開始撓她癢癢，她笑得越來越厲害，我出其不意打了她一下，還叫著：“老師來了！”她便立刻安靜了。
整節課我都是悶悶不樂，心情糟糕透了。下課后，她焦急地問我：“你到底怎么了？”我面無表情地說：“我讓別人打了。”她急了：“走，我帶你報仇去！”“哪用你出手，我自己就能解決，可惜‘肇事者’跑了。”她嘴角上揚著：“既然這樣，那你就活該倒霉了！”“幸災樂禍！哼，才不要理你。”便開始不理她，可她非逗我，還跑著讓我追，慢慢地，我的心情好了起來。
她常常會拿些有趣的小玩意，總會問我要不要，我若要，她便毫不吝惜的給我，我若不要，她又會嘴角上揚著：“你不要嘛，我就要。”
她就是我的同桌宋軍豫，一個有趣的女孩。
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