我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文（通用24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 1
偉大的科學(xué)家都是從一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)開始的……今天，我也來做一個實(shí)驗(yàn)，名叫“水往高處流”。
首先，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個碗、一個玻璃杯、一根蠟燭和適當(dāng)?shù)乃Ｈ缓螅瑢⑺谷胪胫校严灎T插入碗的中心處。接著，把蠟燭點(diǎn)燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會發(fā)現(xiàn)，蠟燭熄滅了，杯中產(chǎn)生白煙，碗中的水逐漸進(jìn)入杯中，原先盛水的碗周邊沒有水了。
第一次，我太著急，碗里的水放的`太多，結(jié)果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓(xùn)，又把水放的太少了，蠟燭沒有熄滅；第三次，我結(jié)合前兩次的經(jīng)驗(yàn)，水放得不多也不少，實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說：“哇！真是太神奇了！”
為什么水會順著杯子往高處流呢？因?yàn)橄嗤w積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時會消耗氧氣，因此杯中的氧氣越來越少，氣壓也越來越小，而杯子外的氣壓沒有變，大于杯內(nèi)的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進(jìn)了杯子內(nèi)，看起來就像是水往高處流了。
你們喜歡這個實(shí)驗(yàn)嗎？趕快動手做一做吧！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 2
今天，我做了一個小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料有：可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄干在一起的`現(xiàn)象。
首先，把可樂倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂的杯子里，只見：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時，杯里出現(xiàn)無數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過一會兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會上升了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 3
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的'嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 4
星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個實(shí)驗(yàn)：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。
第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開始實(shí)驗(yàn)。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的'往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來了。
老師問：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實(shí)驗(yàn)。我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了，我又實(shí)驗(yàn)了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實(shí)驗(yàn)做成功。
這次實(shí)驗(yàn)又讓我懂得了一個科學(xué)原理，我真開心！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 5
星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說：“這節(jié)課我們來做實(shí)驗(yàn)——燒手絹。”
“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個寬廣的.沒有人的地方，也沒有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了。”
最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn)。回到家我照老師的方法做，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網(wǎng)上，最后用火柴點(diǎn)燃。過了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發(fā)無損，真是太神奇了！
其實(shí)這個我在網(wǎng)上查過，火把酒精燒干了，而水在里面保護(hù)著手絹，手絹才會毫發(fā)無損。
完成了這項小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個科學(xué)原理，我開心極了！我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 6
聽說雞蛋能在一種水中浮起來，我很好奇，決定做一個實(shí)驗(yàn)試試。
我先準(zhǔn)備一個雞蛋，一個塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就沉了下去，無數(shù)的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的.泡泡。泡了一個多小時雞蛋就浮了起來，這是為什么呢？我去問爸爸媽媽都說不知道，我只能繼續(xù)觀察雞蛋。
第二天早上起床，妹妹差點(diǎn)弄倒杯子，媽媽就把它放在陽臺上去了，并幫我換了一個大的杯子，這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。
第三天下午，我跑去觀察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來的大了一倍，好像雞蛋殼裂開了，我把雞蛋拿了出來，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來，就皮球一樣彈來彈去。為什么會這樣呢？我想不明白，還是明天去問問科學(xué)老師吧。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 7
在一個陽光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬個為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會浮起來。”嗯？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我打開冰箱，快速取出一個雞蛋；接著，拿起一個玻璃杯，裝滿了干凈的水；接下來，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時她會大發(fā)雷霆說我浪費(fèi)鹽的！
實(shí)驗(yàn)開始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因?yàn)闆]有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒有浮起來呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說：“哎呀，別難過了，再試一次嘛！”我一聽，便馬上站了起來，走進(jìn)廚房，把浸在水中的'雞蛋拿了起來。開始了第二次實(shí)驗(yàn)。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來。最后，我懷著試試看的心情，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來了。“我成功了，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了，要學(xué)會更多的知識需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 8
今天比較空閑，媽媽說：“寶貝，我們一起來做個小實(shí)驗(yàn)吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。
這是一個怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀烤妥屛覀円黄饋砜纯窗桑?/p>
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的`一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？媽媽告訴我：＂塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以才不會被吸起來。＂＂哦！原來如此。＂我明白了。
這真是一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 9
生活中的奧秘是需要靈活的雙眼去觀察，還要用小手做一做的。就在昨天下午老師讓我們?nèi)プ鲆豁椬鳂I(yè)，就是讓我們動手做一個小實(shí)驗(yàn)，有A實(shí)驗(yàn)和B實(shí)驗(yàn)。
A實(shí)驗(yàn)是我拿了一張?zhí)镒指窦垼野堰@一張?zhí)镒指窦埛胚M(jìn)了冷水中，把它打濕，用手一按它就乖乖粘在了木頭門上，我再拿扇子把它扇干，快干時，我又用力一扇，紙就像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來，我趕緊把這張紙又粘在木頭門上。這時我發(fā)現(xiàn)它變色了，變成了灰色，這紙本來還是白色真是神奇。紙干了卻變的皺巴巴的。
B實(shí)驗(yàn)跟A實(shí)驗(yàn)一樣，我撕開了一張?zhí)镒指窦垼野阉旁诶渌锝荩职阉旁诹俗雷由希昧艘槐竞窈竦陌偌倚辗旁诹诉@張紙上，我用手使勁拍，像老師教我們拍的一樣拍了一分鐘就把書拿開，這張紙變的非常平，接著我把這張紙放在冰箱里冷凍，放了一夜早上我起來打開冰箱，看到紙干了也平整了，還有點(diǎn)涼，還軟軟的.，跟原來沒有濕過一樣。
A實(shí)驗(yàn)的紙變成了皺皺的，B實(shí)驗(yàn)的紙卻非常平整，真是神奇！老師告訴我們：在冰箱里的紙可以平均脫水的，這就讓紙變的平整。
觀察完這個小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜歡這個小實(shí)驗(yàn)，還想再做一些小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 10
昨天下午老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)，我們都很高興。放學(xué)了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫完以后，吃了飯，就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我的實(shí)驗(yàn)材料是：一杯水，兩張紙。我開始做實(shí)驗(yàn)了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來，又拿吹風(fēng)機(jī)把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個小時。凍完以后我就把這張紙拿出來觀察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過了一會兒，這張紙就跟沒有被水泡過一樣，平平整整、干干凈凈的。
為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的'呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。
昨天的小實(shí)驗(yàn)可真開心呀！生活中，我們需要仔細(xì)觀察，多動腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 11
今天，早上的語文課，只見老師拿著語文書、麥克風(fēng)、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍(lán)色的圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來干什么的`。老師說：“我們來做實(shí)驗(yàn)。”這句話說完，同學(xué)們都鼓起掌來。
開始做實(shí)驗(yàn)了，只見老師拿了一個杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個實(shí)驗(yàn)很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗(yàn)的時候。
然后，老師給我們3分鐘時間，讓我們做實(shí)驗(yàn)。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負(fù)責(zé)倒水，鄧家明負(fù)責(zé)觀察，我的同桌陳詩意負(fù)責(zé)倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負(fù)責(zé)攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個胖孩子，難道這就是老師說的人造雪嗎？老師說：這就是人造雪。
實(shí)驗(yàn)成功了，我們四個都非常開心，這真是一項有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 12
今日我和媽媽做了一項小實(shí)驗(yàn)：泡生雞蛋。確實(shí)很趣味。
我先取出一個水杯，給里邊接滿水，取出一個雞蛋，放到水杯里，給里面放了適量鹽，一勺、一茶匙、三勺……我一些瀉氣了，母親好像看透了我的思緒，說：“小孩，別瀉氣，天下無難事，只怕有心人。”聽了媽媽語錄，我又鼓足勇氣。然后又放了適量鹽。
“生雞蛋浮起來了！生雞蛋浮起來了！”我開心的.喝彩起來。
我說母親說：“母親，為何生雞蛋能浮起來呢？”母親告知我講：“食鹽水的浮度大，水的浮度小，因此生雞蛋就能浮起來了。”
今日，我不但學(xué)得一個小常識，并且還懂的一個大道理：天下無難事，只怕有心人。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 13
我做了一項小實(shí)驗(yàn)，叫“有趣的爬蟲。”這項實(shí)驗(yàn)需要用到“有孔木塊、馬達(dá)、主干、鐵軸、電池盒、電池、車輪橡皮膠圈、眼睛、雙面膠、輪軸、白膠、泡沫球和毛毛棒。你相信用這些材料能做出一只可以自動爬的爬蟲嗎？那就拭目以待吧！
我的實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我把電池盒裝進(jìn)兩節(jié)電池，再把兩根電線插進(jìn)馬達(dá)的兩個金屬小孔里，讓電池和馬達(dá)連接起來。接著，我用白膠在主干上涂抹，把兩個有孔木塊粘上去。把馬達(dá)粘到主干底下，把電池盒粘到主干上面。然后，把輪軸插到有孔木塊里，再把兩個鐵軸分別插進(jìn)馬達(dá)兩邊的孔里。最后，把毛毛棒插到有孔木塊里，對折擰成毛毛蟲的觸角，再分別把眼球插進(jìn)觸角，我的電動爬蟲就大功告成了。
我抬起電池后面的鐵片開關(guān)，爬蟲突然就動了起來。它大搖大擺的向前走著，兩條前腿不停的前后擺動著，看起來就好像在錘打地面一樣。其實(shí)，爬蟲靠的不是什么神奇的`力量，而是“電能轉(zhuǎn)換為動能用的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，旋轉(zhuǎn)的電場產(chǎn)生磁場，旋轉(zhuǎn)的磁場產(chǎn)生電場。”看到爬蟲在地上不停的爬來爬去，真的太有趣了。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 14
我做了一個很有趣的'小實(shí)驗(yàn)，叫可樂噴泉。聽說在可樂里面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來，我也去試了試。
今天一起床就想到了這個小實(shí)驗(yàn)，就馬上吃完早餐去買材料，買了四包曼妥思。可樂家里有，就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂和曼妥思馬上去餐桌試，當(dāng)然我知道這種實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在衛(wèi)生間做，但是我覺得在餐桌上試刺激一些。
準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)了，心里還是有那么一丁點(diǎn)緊張，怕出什么意外。一切準(zhǔn)備就緒，我先把瓶蓋扭開，再把曼妥思拿出來，然后丟到可樂里，最后就像噴泉一樣噴出來了，噴的滿桌子都是泡沫和可樂，我也不經(jīng)意笑出了聲。緊接著就用抹布把桌子擦了一遍。
做完這個實(shí)驗(yàn)，我覺得還是蠻成功的，過程也很順利。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 15
今天，我們來到作文課堂，張老師帶我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)叫做“虹吸現(xiàn)象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識。
實(shí)驗(yàn)開始前我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具：一個一次性紙杯、一個高的玻璃懷、一根吸管。
實(shí)驗(yàn)開始了，張老師先給我們做了一個示范：先把玻璃杯里灌滿了水，再把吸管沒入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對準(zhǔn)紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來。伴著流出來的`水，我們的掌聲也響了起來了。老師說：“你們誰來試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請了吳科文上臺，吳科文學(xué)著張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對準(zhǔn)紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？
原來，“虹吸現(xiàn)象”的秘密是：吸管里灌滿了水，由于管口處承受不同的壓力，水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 16
今天，我的爸爸媽媽不在家，我請我的小伙伴"明明"來我家一起做小實(shí)驗(yàn)；我先準(zhǔn)備一個玻璃杯，在找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里到滿水。然后用小勺子一勺一勺的往杯里到水要溢出來；隨后我拿出一枚五分的硬幣，輕輕的放在水面上，硬幣竟然浮在水面上。；那一元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出一元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪；硬幣居然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一—次。可是結(jié)果都—樣，我想同樣是硬幣為什么有的`能浮在水面上，而有的卻不能呢！
爸爸回來了我去問爸爸，爸爸說：”如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這樣是為什么有的硬幣能在水面上，而有的不能的原因。"我會意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 17
問題，往往都會是人生中最好的老師。它就是我的心窗。讓我打開科學(xué)之門。
今天又是個好天氣，但我的.心情并不像天氣那樣，哪能那么好？
所以，我也只能看書解氣。找了找，我發(fā)現(xiàn)了一本非常好的書，在里面，我發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的小實(shí)驗(yàn)：把紙人放在兩個水杯上，就不會掉下去。我很好奇這是什么原理，也就跟著做了。
準(zhǔn)備材料：兩張白紙、兩個相同大小的水杯、硬幣、鉛筆、膠水。
開始實(shí)驗(yàn)啦！先在白紙上畫相同的人物，然后在硬幣上用膠水把兩個相同人物的頭部粘在一起，再放在兩個水杯上，它成功沒有掉下來，所以實(shí)驗(yàn)成功了！但又是什么原理我還是不清楚。
于是我去問媽媽，媽媽回答說：“這個問題我也不知道，你自己想辦法在網(wǎng)上、書上或其它地方找找看吧。”
于是，我又在網(wǎng)上查找原理問題，“還真是找不到，哎！要放棄了嗎？等等。”正當(dāng)我放棄時想起了書，“對呀！書是知識的海洋，人類最真誠的朋友呀！”他一定知道答案。
我興奮地打開書，原來這是一個物理性的科學(xué)，還是個很有趣的魔術(shù)，它使硬幣成為了中心，所以將頭部放在兩個杯子上就不會掉下來啦。
問題會帶我們走過許多世界，也包括了廣大的科學(xué)世界。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 18
星期天，我在書上看到一個有趣的實(shí)驗(yàn)，白紙經(jīng)過加熱就可以呈現(xiàn)美麗的圖案，真有這樣的事嗎？我決定親自試一試。
我把想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)和我一起來做神奇墨水實(shí)驗(yàn)。我找來了白紙和毛筆，媽媽幫我沖好了糖水，拿來一個打火機(jī)。我輕輕地提起毛筆，小心地蘸了幾滴糖水，然后在白紙上認(rèn)真地畫了起來。畫完了，我和媽媽把紙平平的鋪在窗臺上，等它晾干。
過了一段時間。紙上的水痕不見了，媽媽按照我的要求拿起打火機(jī)開始進(jìn)行烘烤處理。咦，紙上怎么沒有出現(xiàn)我畫的花紋呢？我把紙翻了個面，可是都要烤糊了，圖案怎么還是一點(diǎn)動靜都沒有呢？“這本書是騙人的！”我把書往床上一扔，氣沖沖地說。媽媽拿起書放在我的手里，說：“生氣可以解決問題嗎？才試了一次，怎么能放棄呢？用媽媽的方法試試怎么樣？”是呀，我只做了一次，怎么能放棄呢？好吧，我用媽媽的方法試試吧！
我接過媽媽拿來的紙杯一看，這不是米湯嗎？我用毛筆蘸著米湯在紙上又畫了一幅畫，我和媽媽靜靜地等著紙被晾干。“嘀嗒，嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，紙上的'水痕不見了，又變成了一張白紙。媽媽遞給我一個裝著棕色液體的小噴壺，說：“來，往紙上噴噴試試！”啊，神奇的事情發(fā)生了，紙上出現(xiàn)了我的畫。
這是怎么回事呢？媽媽說米湯里含有淀粉，小噴壺里是碘酒溶液。淀粉遇到碘就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成藍(lán)色，這樣我的畫作就出現(xiàn)了。看來書上說的也不一定全對，只有親自實(shí)踐才能看到真實(shí)的情況。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 19
又是一個星期六，我又要去行文教育去上作文課了。
到了教室，我在這沒等多久，皮卡丘老師來到了教室，他說：“今天我們上課不用書！今天我們做一次小實(shí)驗(yàn)。”
皮卡丘老師又說：“今天老師有兩個小實(shí)驗(yàn)，先做第一個，第二個放學(xué)后再做。”
第一個實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來，先準(zhǔn)備材料，材料是兩個雞蛋，兩杯鹽和一些水。
老師先讓我們猜猜兩個杯子里是什么，我們猜了好久才猜出是鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們請出一個人去給雞蛋加水。
加完了水，老師叫我們把鹽加到水里，我是先慢慢的加，皮卡丘老師叫我加快一點(diǎn)兒，我就加的快了。
剛加的時候雞蛋沒有浮上來，可是，后來加多了后，雞蛋慢慢的`浮了上來，像列車剛開的時候一樣。
后來我們問老師雞蛋為什么會浮上來。皮卡丘老師說：“是因?yàn)殡u蛋的密度比水大，雞蛋浮不起，等加了鹽后，雞蛋的密度比鹽水小，雞蛋才浮起來。”
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我在玩中懂得科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美，看來我以后要多做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 20
今天我做了一項小實(shí)驗(yàn)名叫牛奶圖畫，讓我們一起來看看我是怎么做的吧。
這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：一個紙盤，十二色的國畫顏料和一些牛奶，現(xiàn)在就讓我們開始做我們期待已久的小實(shí)驗(yàn)吧。
第一步，拿出牛奶，把雪白雪白的牛奶緩緩倒入紙盤，第二步，在潔白的牛奶上點(diǎn)上一滴顏色鮮艷的顏料，第三步，用手指輕輕點(diǎn)住顏色鮮艷的顏料三秒鐘，見證奇跡的時刻要到來了：我們可以發(fā)現(xiàn)在潔白牛奶上的顏料會向四面散去，十分美麗。
我做得十分成功，現(xiàn)在該爸爸媽媽做了。他們兩個都拿出一個紙盤子，在上面倒入雪白雪白的.牛奶，哎呀！爸爸把牛奶倒灑了，我和媽媽都哈哈大笑。媽媽做這個實(shí)驗(yàn)的時候很認(rèn)真，但是爸爸做這些小實(shí)驗(yàn)的時候，總是慌慌張張把東西弄灑。
當(dāng)然，最后媽媽做的和我做得一樣成功，但是爸爸把顏料弄了一身，真是太有意思了，我太喜歡做實(shí)驗(yàn)了！
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 21
周末，我做完作業(yè)，心血來潮，就想做泡泡水來吹，心動不如行動，我就立刻行動起來。
我剛開始準(zhǔn)備一個較大的容器杯，一小包洗衣粉，一瓶洗潔精和一小包白糖。材料齊全了，我首先拿著一個杯子去接一些溫水；再往杯中倒入一小勺白糖，然后放入兩勺洗衣粉，滴幾滴洗潔精；接著，拿來一根筷子和一根吸管，最后用筷子攪拌均勻。這下，泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿起吸管，蘸一點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，希望一串串泡泡從吸管口飛出。可是我想錯了，吸管頭處只滴出一滴水后，就沒有下文了。我失望極了，沮喪地望著媽媽說：“氣死我了，怎么吹不出泡泡？”媽媽走過來，用手撫摸著我的頭，親切的說道：“寶貝，你做的泡泡水是不是濃度不夠，要注意水和洗潔精的比例，再加一些洗潔精試試看。”
我聽了連忙跑去加洗潔精了。按照媽媽的指點(diǎn)，我加足劑量，再次用吸管吹起來。一霎時，一串串銀色的泡泡冒了出來。它們被太陽光一照，猶如一連串水晶球一般，閃著五彩斑斕的光，有赤色的，有橙色的，有黃色的，也有綠色的……美麗極了！
我的`泡泡越吹越多，有的像一個個會飛的小燈籠，有的像一只只可愛的小鴨子，有的像七色光的小球球……大的，小的，形態(tài)各異。
它們飛得好高好高，飛過窗臺，飛過屋頂，飛過花園，飛過……我把小小的心愿裝在它們的里面，讓它們載著我的心愿飛向遠(yuǎn)方，飛向未來。
這次實(shí)驗(yàn)做泡泡水，給我?guī)Я藷o盡的快樂，也讓我受益無窮。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 22
你見過火山爆發(fā)嗎？火山爆發(fā)是什么樣子的呢？如果你想要知道的話，那就快來跟我做個小實(shí)驗(yàn)看看吧。
一開始，我們先把大約50毫升的.熱水倒入杯中，杯壁上立刻冒出許多小水珠，白茫茫一片，猶如大霧一樣。緊接著我們滴入了我們最喜歡的顏色的色素，是藍(lán)色。一滴到水中，它就像絲線一樣散開，不一會兒，杯中的水就變成藍(lán)色的了。我們的組員都開心得“哇哇”叫著，臉上露出喜悅的表情。然后我們倒入了一點(diǎn)食用油，油慢慢地上升，金黃色的油不會兒就到了水面上，覆蓋住水面。我心想：為什么還要加入油呢？最令人激動人心的就是放入泡騰片的時候，泡騰片剛一放入，水底就冒出了許多小泡泡，接著，它們爭先恐后向上涌，合成了一個個大泡泡。這些大泡泡又你擠我碰地湊在一起合成了一個“水龍卷”，最后泡騰片又融化在水中，我和組員們都高興地大叫起來：“實(shí)驗(yàn)成功啦！實(shí)驗(yàn)成功啦！”
實(shí)驗(yàn)后我一直在琢磨為什么會有這樣的效果呢？原來，泡騰片放入水中會產(chǎn)生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油層上面，因?yàn)橛团c水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來，“海底火山”就這樣產(chǎn)生了。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 23
今天，我從《兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書中知道了有五十多個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都那么神奇。我決定來做一個——“彩虹雨”的實(shí)驗(yàn)。
我又仔細(xì)地看了一下實(shí)驗(yàn)步驟，記住了做“彩虹雨”實(shí)驗(yàn)的方法。第一步先準(zhǔn)備材料：幾瓶色素、食用油、直身瓶、量杯、攪拌棒和清水。
第二步往一個量杯中倒入20毫升的食用油，并在里面滴入紅、黃、藍(lán)三種色素，各注入5滴，然后用攪拌棒把它攪拌均勻。最后我把它一下子全部倒進(jìn)直身瓶里，靜靜地等了一會兒，還沒有“彩虹雨”出現(xiàn)。我有點(diǎn)泄氣了，可我腦海中忽然閃現(xiàn)出科學(xué)家們做實(shí)驗(yàn)的情景。科學(xué)家們那么復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)都能做好，有時不成功，要反復(fù)做幾百次，我這一次不成功，就放棄了嗎？不行！我一定要成功！
我決定再試一次，我又仔細(xì)地看了看書上是怎樣做的實(shí)驗(yàn)。我推測失誤可能在第二步：是不是色素放少了？
我又在別的'量杯里倒15毫升的清水，這次加大了色素的量，我把有色素的量杯倒入了直身瓶里，把清水也倒入直身瓶中，忐忑不安地等待。“‘彩虹雨’能下嗎？”我默念道。啊，你們看！光彩奪目的“彩虹雨”真的出現(xiàn)了，好漂亮啊！我大喊：“媽媽！天女散花了。”媽媽圍著圍裙從廚房跑出來：“兒子，你真厲害！”
我迫不及待地想知道這個實(shí)驗(yàn)的原理是什么？我看一下書沒找到，我又百度了一下，這才知道原來是這樣的呀：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面來。靜置一段時間后，由于色素密度變大，色素開始沉入水中，而且見水溶解，于是形成了夢幻的“彩虹雨”。
科學(xué)的奧秘可真有趣啊！今天這個實(shí)驗(yàn)，不僅激發(fā)了我的做實(shí)驗(yàn)興趣，還使我懂得了一個道理：只有堅持不懈，才能成功。
我做了一項小實(shí)驗(yàn)作文 24
暑假過半，作業(yè)已被我消滅得差不多了，只差令人頭疼的作文。望著桌面上一沓空白的稿紙，我的.腦子也一片空白，沒有靈感。這時，媽媽走過來神秘地說：“我們來玩?zhèn)�拔書的游戲吧！”
“拔書？”我拉長了下巴，只說過拔河、拔牙，從沒聽說過拔書。媽媽拿起兩本舊書，像洗撲克牌似地把書頁交叉，讓我和她一起把書拔開。我心想：這也太幼稚了吧，三歲小孩都會，真沒意思。
“你可別小看這個游戲，能拔出來算你厲害！”媽媽見我提不起興致，晃了晃手中的書。好吧，我姑且試試，看媽媽葫蘆里到底賣的什么藥。
拔書大戰(zhàn)開始了！起初我沒盡全力，就那么隨手一拔，兩本書紋絲不動。“咦，這是怎么回事？”我不服氣，像拔河一樣雙手握著書脊，使出吃奶的勁兒用力向后拔。媽媽也使出渾身解數(shù)，身子往后傾。可兩本書像被強(qiáng)力膠粘住一樣，并沒有松開的跡象。我更用力了，像一只狂暴的獅子，“嘶——”書的封面都被我扯掉了，兩本書還是死死咬著不放松。這究竟是怎么回事呢？
媽媽見我一臉疑惑，邊講解邊示范：“這是因?yàn)槟Σ亮Φ脑颍Σ亮υ酱螅诫y拔開，摩擦力小，輕輕抖一抖就分開了。”媽媽告訴我，學(xué)習(xí)上遇到問題時不能用蠻力解決，要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，多使巧勁。
我恍然大悟，媽媽的拔書游戲不僅教會了我生活常識，還激發(fā)了我的寫作靈感，真是一舉兩得。于是我提起筆，仔細(xì)回味著拔書的畫面。
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