勝利的滋味作文

時間：2024-09-11 08:56:31 好文我要投稿

勝利的滋味作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的勝利的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勝利的滋味作文9篇

勝利的滋味作文1

　　在生活的五味雜陳中，我最喜歡的就是甜，因為甜讓人感到喜滋滋的。

　　在我的生活中，就有這樣一樁喜事，接下來我細細地給你道來。

　　“傳給我，快！”沒錯，我們班現在就在打籃球比賽，我們班主力將球以迅雷不及掩耳之速飛一般地把球傳給了一位離籃筐最近的.球員，在他們完美的配合下，成功地將球投進了籃筐，我們班立馬沸騰起來了，球員的臉上洋溢著歡樂的笑容。可對方見自己輸了一球，都在那里唉聲嘆氣。

　　比賽繼續，我們班因進了球，球員有點太過于驕傲，有點兒得意忘形，一個不小心，讓對方進了一球。球員們看到這情形，氣就泄了一半，但我們班的“拉拉隊”依舊在鼓勵隊員。我們班的球員重拾了信心。

　　下半場開始，敵方球員像吃了火藥似的，將球傳過來又傳出去，剛想投籃，我們班的人也不甘示弱，立即將對方攔住，一不小心，這個球也就出了界，但球員們沒有放棄，卯足了勁兒，準備奮力一搏。我們班球員又抓住了一次機會，成功將球投入籃筐，現在已經是2：1了。在最后的五秒，敵方不可能再進一球，我們班穩操勝券！果然，哨聲一響，我們班勝利了！

　　這種勝利的滋味在我的心里久久不能忘懷。

勝利的滋味作文2

　　在這樹葉紛飛的金秋十月，我們全校師生迎來了一場激動人心的拔河比賽。我們班的隊員身穿運動服，腳踏運動鞋信心滿滿地來到了比賽場地中央。

　　“預備——”比賽將要開始了，他們個個精神抖擻，兩眼盯著對方，眼睛里仿佛冒出了火焰。立刻成“弓”字步式，用腳頂著腳，身子往后傾，雙手像被膠水粘在了麻繩上，死也不能放手的姿勢，場上殺氣重重，場下也緊張得很。

　　隨著響亮的哨聲一響，同學們個個都使出了吃奶的勁兒，像一頭頭牛似的拼命往后拉。他們個個腦子和雙手做著斗爭，手都被繩子勒得發紅，可他們咬緊牙關，忍著痛，不肯放松。不一會兒，兩邊的隊員已精疲力竭，這下就看耐力了。眼睜睜地看著紅繩向對方移去，場下發出了啦啦隊響亮的.叫聲。他們不停地喊著：“加油，加油。”場上有的同學身子向后傾，用身體的全部力量拉著。就在這個時候一個隊員猛得一拉，紅繩終于慢慢拉了回來，“拉呀，加油，必勝。”場下拉拉隊員不顧一切大喊著。終于，我們班最終取得了勝利。

　　從這一場激動人心的運動會上，我懂得了：團結就是力量，團結就能成功的道理。

勝利的滋味作文3

　　記得二年級時的一次語文考試前，全班所有人都馬不停蹄地做最后的沖刺準備。經過前幾次的小測試，老師認定這次考試能得第一的種子選手是羅佳雯，向來名列第一的`我很不服氣。于是，我便加快了復習的進度，延長了復習的時間，寧可“拼”到晚上11點鐘，也不向“權威”認輸。

　　第二天，隨著校園里“丁零零”的一聲響，神情嚴肅的監考老師走上了講臺，一種難以名狀的緊張氣氛立刻籠罩了整個考場。

　　快要結束時，監考老師發現了羅佳雯的異常舉動，大聲叫道：“羅佳雯，好好兒做題，不要偷偷摸摸摸抄別人的答案!”

　　終于熬過了這幾天，今天老師將要報分數嘍!

　　回到座位，迫不及待地看了看卷子的分數，天哪!我竟然是100分，我瞬間呆若木雞。因為這意味著好的名次里有我；意味著燦爛的陽光屬于我。我又認真地聽著羅佳雯的分數，呵，考得真差，才83分!看到試卷上那醒目的紅鉤鉤，我的淚滾滾而下，哭得那么開心、高興、快樂，似乎把這幾年來的開心、高興、快樂的心情全都發泄出來了。

勝利的滋味作文4

　　一天，我無聊沒事做，就陪爺爺下象棋。

　　我和爺爺下著下著，發現自己已經輸了，便嚎啕大哭起來。爺爺急忙安慰我，還把棋子放回去，故意讓著我。我慢慢地不哭了，一看現在局勢對我有利，趕緊把爺爺的“后路”堵住。這樣沒幾輪之后，爺爺勢力明顯減弱，我一將軍，爺爺便敗下陣來。我本應該開心地歡呼：“我贏了，我贏了！”但我并沒有，因為我感覺內心少了什么東西，感覺挺難受的.。

　　過了好多年，我長大了，變懂事了，也變得不愛哭了。在這段日子里，我已經很懂怎樣下象棋了，水平比爸爸和爺爺都高。

　　我和爺爺又下象棋。一開始我就出大將，把爺爺的周圍封得嚴嚴的。爺爺雖然盡了全力在補救，但還是無法招架，只能做些無用之功。我每下一步棋前都會慎重考慮，這一步棋對我有利還是對爺爺有利。到了一決定勝負的時候，我心想：雖然我就要贏了，但是還不能疏忽大意。我好好地思考了一番，最后決定用“必殺技”雙炮。我一出棋，爺爺便一下子敗下陣來。

　　我歡呼起來：“我贏了！我贏了！”這次我是靠實力打敗爺爺的，沒有賴皮，因此我很開心。

　　我總結出了一個道理：做任何事，都要講誠信，靠實力，失敗了也沒關系，你做到了這幾點，才能感受到勝利的滋味。

勝利的滋味作文5

　　湖水清澈，碧綠。在和風愛撫下，漾起層層漣漪。合上眼勝利的滋味瀉入心間。

　　一年一度的運動會，拉開了帷幕。操場上，同學們個個筋疲力盡，揮汗如雨。可時間容不得我們喘息，下一場比賽賽跑馬上開始。同學們又揚起信心，燃起斗志，心中竄起一簇熊熊烈火，我是參賽選手，同學們把希望寄托于我，老師對我委以重任。

　　我鼓起勇氣，大步邁上“戰場”，一腳后踏，一腳彎曲，做起準備起跑的姿勢。看著我的對手們，個個眼神堅定，像一只只展翅欲飛的雄鷹。我看著這個個勇猛的對手，心中不禁打了個寒顫，深呼了一口氣，目光又移回了眼前的賽道。

　　揚起精神，神情專注，只等一聲笛嘯，腿一踏，便向前沖刺而去。伴著同學們的吶喊，我超越一個個的對手。只覺得腳下生風，迎著風呼嘯而過。眼角閃過一絲紅色，那是五星紅旗？正想著只覺得身前一重，便聽到了同學們的歡呼聲。在我的`臉上，綻放出比蜜還甜的、發自內心的笑容。一股甜甜的滋味撞進心里，這是勝利的笑容。

　　徐徐傲光灑向湖面，湖面波光粼粼。那是勝利的滋味，在心間回蕩。

勝利的滋味作文6

　　人生都會通過許多關卡等待著咱們去面臨，成果只要兩條路：成功或失利。失利會感到很惋惜，成功的味道呢？就分為很多種了。

　　記住五年級時，老師公布說：“咱們這學期會有拔河競賽，不要太嚴重。”幾天后，看到別班出去操練時，我的心就開端納悶：怎么辦？要是他人贏咱們班，那要怎么辦？心境就像波浪一樣七上八下的起伏著。競賽當天，風有點大，再加上心臟一向撲通噗痛得跳著，讓我一向不由得嚴重的發抖，看著別的年級競賽，如同都易如反掌，當輪到咱們班時，我嚴重的盯著繩子，緊抓著繩子，深怕一不小心就出過失，“砰”一聲鳴槍響后，我使出全身的力氣往后拉，連我的手都爆筋了，但我不愿就此罷手，我閉著眼睛，由于我怕看到欠好的成果，總算在咱們五年二班極力的斗爭下完畢了這場費人力氣的'競賽，看著全班在陽光下喝彩，我心里有說不出的感動，這場競賽就算在辛苦也值得。

　　成功，讓我愿意為他人極力的支付，它不但會帶給咱們無限的榮耀，也會讓咱們感到高興，就算在辛苦也值得的啦。

勝利的滋味作文7

　　雖然我沒有參加過重大的比賽，但我看過別人比賽勝利時的神情，可以充分體會那種勝利的滋味。

　　當我突破了某項長時間無法克服的'困難或極限時，就會覺得非常快樂，彷佛象是打了勝仗般快樂。

　　最深刻的幾次經驗，就是是練琴和學武術。小時候，只要有曲子練了很久卻總是彈不順的情況，便會有把琴譜燒了、撕了、踩爛，只想讓它消失的各種方法出現在腦海之中。

　　不要以為我不敢這么做，丟在地上狂踩已經做過很多次。但，燒掉和撕爛并沒有執行的念頭。當我消氣后，也只能嘆口氣，繼續練曲子。

　　而學武術，則是遇到不擅長的動作，類似旋風腿、二起腿。剛開始總是無法練成，最怕老師上課時叫我做這幾個動作。但，過了幾個星期后，動作變得比較順暢，便不會排斥了。

　　當原本不擅長的動作和曲子練熟，就會覺得非常高興，就象打棒球贏得了比賽一樣。雖然，我從不打棒球，更不可能打出得分球。不過，我想：得分球的滋味就像突破自己的極限而感到開心的感覺相似吧！

勝利的滋味作文8

　　我有一個愛好，那就是下象棋。我下過很多次，時而勝，時而敗，數不勝數，我幾乎都忘了。可有一次比賽，使我終身難忘。

　　那是一個中午，我又要迎來一次與象棋高手——爸爸來對戰了。我和爸爸下過很多次象棋，可都是爸爸贏，我每次不是被他的馬后炮絕殺，就是雙炮打打將，雙車圍攻，二馬絕殺……慘不忍睹！可是今天這場比賽，我卻如愿以償地打敗了爸爸。

　　比賽開始了，爸爸還是像以往一樣向我發起了猛烈的`進攻，絲毫不領情。看著我的“子民”在“戰爭”中絕殺，我咬牙切齒，試圖想反轉大局。可是爸爸好像猜到了我的如意算盤，又架起防守模式。看著我的車、象、馬、兵被敵方殺得片甲不留，我決定要背水一戰，殺出重圍給爸爸一個“驚喜”。在經歷爸爸的“萬般殺招”后，我突然來了個車雙炮絕殺，逆襲戰勝了他。

　　驚喜、驚訝、激動迅速圍繞著我。我不敢相信自己，我用自己獨特的攻法和智慧打敗了爸爸。那一刻，我欣喜若狂，爸爸則后悔莫及，其實爸爸也差幾步能把我絕殺。在這場比賽中我成功恢復了信心，我相信以后我一定可以真正超過爸爸。

　　那一次我真正地感受到，什么是勝利的滋味。

勝利的滋味作文9

　　成長中總是有許多酸甜苦辣，坎坎坷坷，它們變成了一條長河，在我心中流呀流……最令我有成就感的還是那場辯論會。

　　“四年級，有了電腦還是否需要寫好漢字辯論會現在開始！”只聽老師一聲令下，我立刻舉起手來，對方的一號辯手尚瑛琨也不甘示弱，只見她怒目圓睜，手高高舉過了頭頂。“請正方一號辯手陳述自己的觀點。”“現在雖然科技十分發達，但我們要傳承祖國的古老文化，仍然要寫好漢字。她不僅標志著一個人的人文素質，更能顯示一個人的高尚品質！”她十分堅定地說道。現在，該我上場了！“信息時代使用的會是越來越普遍的`電子文本，電腦已進入千家萬戶，它是新時代的寵兒，所以我們不需要再寫那些落伍的漢字了！”我鮮明地亮出了自己的觀點。“兩隊各加五分！”老師為我們加分了。緊接著二辯、三辯……積極參戰，我們雙方唇槍舌戰，越爭越激烈，不斷地反駁對方，比分在不斷增加，耶！贏了！

　　這一次的成功，讓我品嘗到了勝利的甘甜，成長的快樂！

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