這里也是我的舞臺作文

時間：2024-07-21 22:39:28 好文我要投稿

這里也是我的舞臺作文(匯編10篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的這里也是我的舞臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這里也是我的舞臺作文(匯編10篇)

這里也是我的舞臺作文1

　　我，在老師和家長的眼中，始終是一個安分守己的好學生，曾幾何時，始終把學校當作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學校。

　　這里，也是！

　　太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個個端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。

　　我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？

　　“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩。”老師邊寫范字，邊字正腔圓地念念有詞，不一會兒，一個秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發現，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時，我已雀躍地交上了字。

　　“從這里往后的都不好。”老師指點著一個“人”字，搖頭嘆息道。

　　在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。

　　一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數個“人”，每當抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。

　　不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當我的練字紙上畫滿了醒目的.紅圈圈，數個艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。

　　幾個月后，我的作品終于躋身進這絢爛的舞臺中，幾絲歷練，現在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的，優美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。

　　成長路上，我收獲漸多，便愈發懷念那些個在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚的個性，但只要執筆在手，便如蓮花盛放。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，老師以身為和風，字為細雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。

　　我想，無論是學校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。

這里也是我的舞臺作文2

　　花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在。

　　——題記

　　已是深冬，元旦前夕。荒涼的小道，地上滿是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風，冷冷地吹著，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握著手中月考的成績單，不忍再看那慘不忍睹的分數。我落寞地走著，突然我們班的文藝委員跑過來，拍著我的肩膀：“夏霓，學校的元旦晚會你要不要報名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑著搖搖頭，一個人又慢慢向路的盡頭走去……

　　報不報名呢？要知道，音樂一直是我的至愛，而在光彩奪目的舞臺上歌唱，更是我一直的夢想。難道這次要與它擦肩而過嗎？但我的成績……這一夜，我失眠了。

　　文藝委員的報名單中，終究還是出現了我的名字，我真的拗不過自己對理想的渴望。海選那天，從未學過音樂的我居然被選上了。我驚喜不已，在后來的復選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿含著自豪與快樂，我開始為幾天后的演出作準備。

　　那天晚上，場內黑壓壓地坐了一大片的人，我懷著忐忑不安的心情在后場等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍光，微微映照著我緊張的臉。雖說自己從小便與音樂結下不解之緣，但那畢竟只是業余的，今天是我第一次登上舞臺啊！

　　我手心出了汗，默默等待著。“下一個節目，……”天哪，輪到我上場了。我急匆匆跑到前臺，小心翼翼地，一步一步地走向我夢寐以求的舞臺。當舞臺上耀眼炫目的燈光照到我一個人的身上時，我突然一下子平靜了，釋然了。

　　音樂響起，我輕輕閉上眼睛，享受著這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪著，因為我能飛翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風，一字一句，充滿感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界仿佛只有我一個人，這是屬于我的舞臺，我一個人的舞臺。

　　歌聲悠揚，心底那片空缺的'角落仿佛被填滿。我沉醉在音樂中，無法自拔。燈光璀璨，在我的藍色演出服上反射著，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見明天的我站在更高的舞臺上，那么著魔，那么幸福。

　　我的舞臺，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢想盛開。這里是我的舞臺，我要我的精彩！

這里也是我的舞臺作文3

　　一條白布，三千彩線，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發現：這里也是我的舞臺。

　　模糊的記憶中，十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，后是在明清時甚為流行，而當時的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閑來無事之人才會干此事，于我，是絲毫不沾邊的。

　　后來，偶得的一次機遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太說：“這來來回回的交叉，反反復復的糾結，不正為人生的寫照嗎？”這句話已然勾起我對十字繡的興趣。于是想親身實踐，能否悟得此中精神。

　　買得一副《旭日東升》的十字繡，在母親的一番指導下和對圖片的分析后，已對基本的刺繡方法有了大概的了解，便開始了一場“繡中人生”之旅了！

　　首先分線，在線板上，總計得有80幾種不同色彩的線，且每一根線中要分成三次，一次兩股細線，太少，刺繡后成品色彩不豐滿；太多，則顯臃腫，不干脆。有幾種線的'顏色，相差無幾，只是有略微的深淺之分，但繡出來，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進之感。一深思，其實人生亦如此，由繁雜且看似重復的事情構成，然而并非如此，在不同的時間，以不同的心態，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。

　　一次不注意，將本應從右邊一格右上端穿出的絲線，從第二個穿出，而我并未察覺，當從左向右繡時，才發現這一漏洞，無可奈何之下，只得拆線返工。我不禁聯想到那門外的十字路口，驚喜發現二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線路徑，才可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對適合自己的路，縱然我們無法阻止時間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風凜冽，白雪皚皚的巔峰之上，綻開的盛世白蓮不會后悔她的選擇，因為這兒使她受萬眾艷羨，誠然，她選擇了對的路。

　　歷經半年，終于將這幅《旭日東升》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線開起的旭日，周身是光芒四射，云霧逐漸散開，山脈的模樣清晰起來；一泓清泉于雙峰之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個房屋立于山峰腳下，隱隱約約可見有幾位農民打開柴門，出來勞作；近處的橋上立著幾只野鶴，靈動的雙眸欣賞著山間之景，還有一條溪水……

　　從刺繡中，一針一線里透出的是一份淡定、從容，原來，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明了了人生的目標。

　　三千彩絲，構成了我人生中最重要的舞臺，而我，則會懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來存在許多未知與挑戰的舞臺。

這里也是我的舞臺作文4

　　這幅畫，還在呢。

　　——題記

　　微風徐拂。

　　我閑的無聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時，一幅畫映入我的眼簾。細細觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎么也移不開目光，我不禁憶起那段過往。

　　那是一堂美術課。

　　我將水桶灌入水，墨汁擠進調色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術課準備，這堂課老師讓我們畫蘭，對于我這種從來沒有經過專門的學習，也沒有什么繪畫基礎的同學來說，有些困難，而且班上有很多學畫畫的同學，我有些郁悶，但我沒有妥協。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來。

　　我的`右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術書，仔細端詳書中的畫法。一筆長，我將毛筆尖粘上點墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚的同時，一條完美的弧線呈現在宣紙上，由粗到細，又由細到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點頓一下，揮去，再松開，尖銳但又不顯得鋒利，優雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關鍵，筆尖重重地按在宣紙，當墨水溢到指甲蓋，那么寬時，揮筆向同一個方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長，見好就收，不能多停留，不然墨水會全部韻開，一頓、一彎、一垂。

　　漸漸地我的動作沒有落筆時那么僵硬，變得更加自然，更加協調，三筆遠，這一筆要垂到最下方，弧度沒有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會出去與前兩筆互相交錯，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經解決了，就下來的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動著，手背上的青筋時而明顯時而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點點交接起來，遠遠看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯著筆尖，心無旁騖，仿佛教室里只留下我已經宣紙上墨汁一點點開的聲音。看著自己的畫，我不禁揚起了嘴角，微分拂過，心中留下一道愉悅的印跡。

　　我拿著畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的。”老師笑了，如一朵綻放的太陽花，美麗燦爛，看著我說：“畫得真好呢！待會兒我要給同學們展示一下，怎么樣？”我急忙點了點頭，回到座位，心中有種說不清道不明的激動以及喜悅。看著老師拿著我的畫展示給其他人看時，一種自豪感油然而生。

　　原來，這里也是我的舞臺……

這里也是我的舞臺作文5

　　考試時，時常會盯著密密麻麻、布滿題目的試卷出神。

　　英語考試，面對著足足四頁紙的四篇閱讀理解，我總是咬著嘴唇，壓抑著內心的焦灼，一個單詞接著一個單詞往下讀，時常眼花繚亂。文章實在太長了，總讓我忍不住心生反感，于是硬著頭皮選上一個答案。似乎就從來沒有能好好思考過，也從來沒有想好好發揮一下自己，只是想到退縮，一退再退。

　　此刻，面對著這一長串的文章，我不禁又害怕起來，像是一個喪失斗志的士兵，準備繳械投降。我頹廢地趴在桌上，一抬頭，卻對上英語老師掃視全班的嚴厲目光，嚇得我趕緊坐正，低下頭，佯裝在思考。

　　無數的單詞連綴起來像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛，漸漸地，我的視線又開始模糊，大腦又停滯了……

　　可是……真的好不甘心啊，就這樣永遠做一個逃避者?就這樣讓英語成為別人的舞臺?我定了定神，在一長串的單詞中瞥到一個似乎有些熟悉的，“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”，快速地掃描了幾段文字，一些似曾相識的單詞躍然眼前，“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后，我的目光停留在一個單詞上，”RED”、“RED……RED”,我反復默念著，仔細推敲著，忽然間，所有零散的`線索像是被一根無形的繩子串聯起來，反復圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開，回到了一個遙遠的下午，陽光從窗子里暖暖的流瀉進來，房間里坐著一個小女孩，而她面前的桌上，正打開那本《福爾摩斯探案全集》。

　　啊，我想起來了!這篇文章講的是《紅發會》的故事，我差一點兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴，右手卻輕快地握住了筆，筆在紙上跳躍著，飛舞著，圈圈點點。我的面前仿佛打開了一道門，試卷上那些細節的問題也便豁然開朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營造的世界里，之前的反感、煩躁也都煙消云散了。

　　或許，我無法像英語學霸那樣擁有超多的詞匯量，無法像他們那樣毫不費力地讀懂整個文章。但是現在，這里也是我的舞臺，這里也會成為我展示能力的所在，我要用心對它。從前，每當我盲目地讀完文章，硬著頭皮選下答案時，就像是匆匆過場的路人甲一般，這舞臺并不真正屬于我。每當我不去好好思考，就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時，我早已淪落到為臺下的一名看客，只能看著別人精彩了。

　　筆尖飛舞，思緒跳動，不知不覺間，幾篇文章我都已經讀完了，信心滿滿的選上答案，一種暢快充斥著全身，每一個細胞都在歡快躍動，讓我明白，這里，也是我的舞臺，也可以有我生命獨特的起舞!

這里也是我的舞臺作文6

　　“什么？怎么會這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬丈。這里，這個舞臺，竟然不屬于我…。

　　在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞臺上如魚得水，精湛的演技總會讓老師贊嘆。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞臺。

　　可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》里經典的惡毒女配—后媽！

　　為什么？為什么這里又變成別人的舞臺？為什么我只能當一個配角？明明，我應該站在舞臺中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這里，是我的舞臺…。我坐在空空蕩蕩的劇院里，失魂落魄。

　　母親不知何時而來，回過神時，身上已多了一件衣服。“怎么了？不開心嗎？”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上。“嗯，我？我不是女主角。”我囁嚅著，原本耷拉著腦袋垂得更低了。“這有什么關系呢？這里，也是你的舞臺呀！”母親笑著說，刮了刮我的鼻頭。真的嗎？我望著前方的舞臺，忽然涌起了一絲渴望。對舞臺的熱愛讓我站起來，忘掉一切悲傷、義無反顧的上臺。

　　不管這里是不是我的舞臺，總要為自己、為劇組拼搏一把。

　　我用十二分的精力去啃臺詞，揣摩人物的每一處細微感情。為了彰顯特色，話劇采用全英文版本。這無疑加大了難度。口語并不標準的我對準音標、逐字逐句練習，直到每個句子、每段話流暢連貫。幾天下來、我已經成了劇組的“國寶”。

　　功夫不負有心人，第一次排練老師對我極滿意。臺詞的純熟、語氣的跌宕起伏，全劇組無人能出我右。但漸漸的`老師又發現了一個新問題，那就是我不夠“狠”。

　　“不行不行，后媽是一個陰險毒辣的毒婦，你對灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠。”老師又一次搖了搖頭。我有些惱怒，不過一個配角，我卻要裝成一個人人厭惡的毒婦，根本不值得！

　　老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過才知道。”我臉上一紅又低頭練習起來。

　　正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞臺，全場的目光聚焦在我的身上。我身著華服，妝容精致艷麗，整個人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場。仿佛是從煉獄里歸來的閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，后媽的惡毒表現得淋漓盡致。在“舞會”上，我又換了一副嘴臉對王子阿諛奉承、百般討好。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見風使舵被我演繹得入木三分。

　　當掌聲如潮水般涌向我的時候，當劇組獲得好評連連的時候，一種從未有過的快樂溢滿心房，即使成為主角也沒有這樣快樂。紅花如何？綠葉如何？

　　生活是一出戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過，只要實現了自己的價值，這里，也是你的舞臺！

　　窗外，陽光正好，紅花綠葉，相得益彰。

這里也是我的舞臺作文7

　　“綜上所述，這道題選D。”

　　耳畔傳來老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展。輕輕坐下，長長地呼出一口氣。一點淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。

　　自從升入初中，上課鈴在我聽來似乎昭示著一種宿命。一種即將被推上舞臺卻不知道出演什么角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因為它們生于未知。就好像一個士兵，有人告訴你敵人會打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會在何時何地何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時間。可惜，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個偏愛提問的班主任。

　　班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人。他上物理課，幾乎不用課本。有同學戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜。我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰心驚。他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之。一堂課下來，班里百分之七十的人都會被喊到。課堂問答是應變力、爆發力與心理素質的結合。我害怕那種戰戰兢兢的感覺。剛學物理時，問題答不上來，老師氣急了罵幾句，更多的時候是沉默著把我晾在一邊。失落，無奈，交織在一起，源自于心底對自己的失望與自卑，恨不能找個地縫鉆進去。

　　前幾天做題時，發現老師上課提出的`問題都以鉛字的形式出現在試卷上，才明白那些問題的意義是什么。臨近期末了，我又長大了一歲。我不是那個上課答不出問題，急得淚水在眼眶里打轉的姑娘了。我不出彩，幾乎從未在真正的舞臺上表演，可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺上，每個人都是主角。那些恐懼的心緒，使我上課不敢走神。當名字被喊到的剎那，思想陡然翩躚，無數零碎瞬間連成一條線，明晰了所有。每一次問答，都是一次歷練，在低徊悵惘中，也能砥礪前行。現在答不出來，也不會有當初的失落，只會認真地聽著正確的解釋，默默記于心頭。這個舞臺，填補了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡與冷靜。答不出題不過只是一次的失敗，答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時光，那些答出題后的喜悅，原來都只是一幕幕大戲，歡喜悲傷，構筑了舞臺的精彩。

　　“綜上所述，這道題選D。你的答案是對的，為你點贊!”

　　耳畔傳來老師贊許的聲音。是啊，這里，不曾有過我的位置。但今天，這里，也是我的舞臺!

　　“每一個沒有起舞的日子，都是對生命的辜負。”出不出彩，漂不漂亮，都沒有關系，只要認真地精彩地演繹，每一幕戲都是經典，每一個人都會成功。這里，就是我的舞臺。懷揣著夢想，不懼辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般絢爛的生命。

這里也是我的舞臺作文8

　　我一向是害怕舞臺的。

　　熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺，沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺在我心中如一把陳年銹蝕的鎖，打不開。它似乎成了我緊張無奈、惶惑無助的代名詞。我也想打開這把鎖，卻伸不出有力的雙手。

　　得知又要去縣城參加說作文大賽，是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰書，心中惶然。抑郁、憂愁如藤蔓一般攀爬。面對老師充滿期待的微笑，我沒有拒絕的勇氣，也給不出一個堅定的眼神。要知道，每次去縣城參加比賽，看著城里同學在舞臺上光芒四射的演繹，我都覺得自信掃地。我的普通話不如他們圓潤自然，我的臺風更不及他們大氣自信，與他們相比，我就是個土鱉。唉，難道我就這樣去參賽嗎?那對我而言，就是受罪啊!

　　賽前的準備是漫無邊際的黑色，沉郁著。預備的稿子是有的，熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去，心思卻在縹緲。舞臺后方聚集了許多參賽選手，大家小聲交流著。我卻心神不寧地呆坐一旁，空空的眼神，望著沉沉的穹頂。

　　一只胖嘟嘟的手落在我的.肩頭，傳遞著來自掌心的溫度。我扭頭過，與一張胖臉打了個照面。那是一張黑黝黝的臉，泛著泥土般質樸的光澤，透著寬厚和沉穩。啊，又是他。我們在類似的比賽中見過幾面，我隱約記得他來自白甸，也是鄉村學校子弟，不覺多了幾份親切感。

　　聊天時，我向他道出了內心的自卑和不安。他眨了眨一對瞇縫眼，真誠地說：“兄弟，別妄自菲薄，誰說城里的學生一定比鄉下的牛掰?誰勝誰負還真不一定呢。這里的舞臺不只屬于他們，也屬于我們。你的音色條件和表達能力都挺好的，就是氣場不強。你需要更大的勇氣和自信，相信自己，放手一搏吧!”說完，又和我重重擊了一掌。

　　掌心與掌心相觸，傳遞著溫暖，消釋了冰封。

　　呀然發覺，真正讓我恐懼的，并不是鎂光燈下的舞臺，而是內心的膽怯。在我的心靈深處，是一座落滿塵埃的舞臺，臺前有厚重的帷幕遮住，終日不見光亮。而今，他用真誠的鼓勵揭開厚重的幕布，迎接我的是一個嶄新的舞臺。在這里抖掉了怯懦，裹上勇氣，無懼無憂，在心靈的舞臺上盡情綻放自己的光彩，以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。

　　當主持人報出我的名字時，我不再彷徨。我以堅定的步伐邁上臺階，昂首挺胸站在舞臺中央，面對臺上的燈光和臺下的觀眾，努力綻放一個燦爛的微笑，用渾厚的嗓音說出優美的語句，用有力的手勢演繹動人的情感……

　　我要用自己的光彩閃亮這舞臺，也閃亮心靈的舞臺。

這里也是我的舞臺作文9

　　舞臺，是我們發揮特長，展示自己的地方。在舞臺上，可以盡情地釋放自己的能力。其實，生活中到處都是我們的舞臺。

　　那是一個天氣晴朗、陽光明媚的上午，一朵朵潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，一只只自由自在的小鳥在天空中飛舞著，還不時發出婉轉的啼叫。學校里彌漫著一股緊張的氣氛，因為今天全校都要進行期中考試。我大踏步走進學校，大樹左右搖擺，向我招手，花兒微笑著向我點點頭，好像在迎接我去參加期中考試。我相信，這次的.數學考試會是讓我精彩表演的舞臺，我不由得又想起了上次數學考試……

　　我的心臟劇烈地跳動著，我怕考砸了，回家受批評。我感覺有一只無形的巨手掐住了我的脖子，使我無法呼吸。最開始考數學，試卷下發后，我迅速將試卷掃了一眼，感覺有些難，計算量有些大，數學考不好，會很丟臉的，老師會在課堂上公布我們的成績，還要排名次。如果考不好，會讓老師很失望的。

　　我的壓力很大，像背負著一座山似的。不知不覺，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對我說：“試卷我全寫完了，很簡單，一定能考滿分的，你考得如何？”我沒有作聲，這時，好像數學是他的舞臺一樣。數學應該也是我的舞臺，我的數學成績曾經是那樣優秀！我一定要在這個舞臺上繼續發揮自己的實力。

　　回到家后，我好好地復習，將課本和單元試卷習題做了一遍，我下定決心，爭取在今年期末考試中取得一個好成績。

　　思緒回到現在，我看著眼前的數學試卷，好多都是昨天剛復習過的，老朋友啦！我的臉上掛著一副笑容，動筆“刷刷刷”地寫起來，那跳動的鋼筆，像舞臺上的舞者。經過一番“戰斗”后，到了收卷的時候了，我信心滿滿地將試卷交了上去。

　　公布成績那天，我又信心滿滿地去了學校。小鳥唱著歌，小草跳著舞，白云鼓著掌……似乎一切都在對我歡呼。

　　課堂里，數學老師大聲地念著同學們的分數，從低往高念，念了很久很久，也沒有聽到我的名字，我越來越興奮，這時，數學是我的舞臺，我正一步一步走向舞臺中央。當老師宣布我是滿分時，我欣喜若狂。

　　站在講臺上，我感覺一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示著自己的試卷，那一個個大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。臺下，同學們為我高聲歡呼著。

　　數學，從來都是我的強項，我一定要將數學當成我的舞臺，我會盡情發揮我的實力，演出精彩的自我。

這里也是我的舞臺作文10

　　黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。

　　我興沖沖地背著書包奔向訓練室，連蹦帶跳。老師準備組織一個英語話劇，我和琳競爭一個角色已經很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經常表揚我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對是要告訴我這個喜訊!我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓練室。

　　我急匆匆推開門，哎呀!老師和琳已經在里面了，我急忙跑進去。只聽老師對我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的服裝，夸張的動作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。

　　“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當一個不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學時間了，我急急忙忙沖下樓。

　　天空被洗得澄藍，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草。看到他，我不禁眼睛一亮，自打我搬進這小區，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區里的植物，按理說，苗圃工人應該算是個小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?

　　我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎?

　　“哎，小姑娘!這可不是一個平凡的小職位。”

　　“可的確很少有人關注它啊!”

　　“是的`，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”

　　“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復念著這句話，反復咀嚼著，好像悟出了點什么。

　　到了學校，我又興沖沖地奔向訓練室，我是那么的認真，那么的投入，我想:

　　沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺上沒有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!

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