我的班主任作文（通用39篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的班主任作文 1

　　我們班有一個負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲、幽默的老師，她姓劉，名滟。她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能讓人眉開眼笑的嘴，她只要遇到不高興的事時，就要火冒三丈發(fā)脾氣；開心時就要給我們帶來無限的歡樂。

　　記得有一次，劉老師給我們講過她小時候的故事。一天，媽媽叫她去買牙膏，給了她6元錢，還沒有到超市，手里拿著的錢就掉了兩元，她也不知道，結(jié)果牙膏沒有買成，也丟掉了錢。小時候的老師是不是丟三落四又很不細(xì)心，而粗心呀？

　　劉老師，你小時候真可愛呀！

　　不過現(xiàn)在的劉老師對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個同學(xué)的情況她都了如指掌，上課既嚴(yán)厲又幽默。

　　記得有一次，我請她幫我看一道題目，我把她叫成了“媽媽”，不過她對我們就像對親生的孩子一樣。俗話說得好：“一日為師，終生為母。”

　　劉老師對我們不僅關(guān)懷備至，而且對家長也很嚴(yán)厲。聽奶奶說，劉老師給家長們寫了一封信，其中有一句話是重點：“家長現(xiàn)在的不放手，可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)的放不了手，只會導(dǎo)致孩子和你鉆空子、斗智斗勇。”

　　這就是我的.班主任，她給予我們的是知識和做人的道理。我一定會永遠(yuǎn)銘記在心中，也一定會領(lǐng)悟！

　　我的班主任作文 2

　　我的班主任，姓趙，結(jié)婚一年半，年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛，一張很可愛的櫻桃嘴，一位短發(fā)姑娘。

　　說實話，別看趙老師嘴巴小，可說起話來，那叫個流利。老師平時就教我們，說話要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我們班沒有出現(xiàn)一個“結(jié)巴”孩子。這都托趙老師的福，誰叫趙老師這么的敬業(yè)呢?

　　趙老師有兩個不是很深的'酒窩，因為平時愛笑。一次，老師帶著大家添評價手冊，吳東潤在畫自己，老師看了看：“畫的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑，露出了兩排整齊的牙齒。

　　趙老師還是一位板書“高手”，鋼筆字不但寫得漂亮，非常有難度的粉筆字也寫得很漂亮。趙老師的字又高又瘦，很好看，也就跟老師本人一樣。

　　當(dāng)然，世界上也沒有十全十美的人，趙老師的口頭禪，我們?nèi)巳私灾�。一次，上語文課，由于我們太“笨”，所以老師發(fā)怒了，從外面都可以聽見兩本書“啪嗒”落在地上的聲音，可如晴天霹靂，只聽老師說了一聲：“我就納了悶兒了，你們怎么這么笨啊!”哎，都怪我們懶，不愛思考，要不怎么會遭到“報應(yīng)”呢?所以，“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級里流傳著。

　　這就是我們的趙老師，一個愛笑、可愛的趙老師。

　　我的班主任作文 3

　　李艷紅老師是我們的班主任。

　　李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的.寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進課堂。但我看見老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室！真懷疑她哪里來的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！

　　其實，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過得很開心、很快樂。每當(dāng)我們遇到困難時，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動腦筋解決問題。

　　在課上她對我們很嚴(yán)格，要求我們在學(xué)習(xí)的時候一定要認(rèn)真，誰馬虎了誰就是“馬虎一號”。我們可都不想當(dāng)“馬虎一號”，所以我們在課上很認(rèn)真！新學(xué)期開始了，李老師表揚我們做得好，同時也對我們說：做事要有始有終，既然做了就要做好！

　　李老師就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星！

　　我的班主任作文 4

　　四年級上學(xué)期時，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說出甜言蜜語的嘴巴。

　　王老師已經(jīng)教了我們兩個學(xué)期了，她溫柔體貼，就算學(xué)生犯了錯誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習(xí)字冊上的一個字寫成了另外一個形近字，老師問我怎么寫錯了，我當(dāng)時一看，真的，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個口，我不好意思的說：“下次不會了。”

　　還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的`筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說：“賠我的筆！”他們說幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來時，戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來，再講經(jīng)過，說的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師每天下班都要忙著，上學(xué)時還要給我們操心，我們不能讓老師失望啊！

　　我的班主任作文 5

　　一頭黑黃色的齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，好像時刻在提醒著我們不要蝦樣，彎著腰寫作業(yè)，好像在警告我們上課不要做小動作……這就是我們的班主任，徐耘老師。

　　徐老師在學(xué)習(xí)上可是對我們十分關(guān)心呀！記得有一次上課，她叫我朗讀課文，我讀得結(jié)結(jié)巴巴的，一點都不流利。下課，她把我叫到一旁，語重心長地對我講了一些激勵的.話，告訴我朗讀的重要性，并讓我課后一定要加強朗讀訓(xùn)練，努力提高朗讀水平。聽了徐老師的話，我心中暗暗發(fā)誓，一定要盡快提高朗讀水平。幾天后，徐老師又讓我朗讀課文，我聲音高昂，一字不落，讀得很流利。徐老師對我露出了贊許的笑容，我在大家 欣賞的目光中，笑得無比燦爛。

　　告訴你一個秘密，身材胖胖的徐老師可是個踢毽子高手哩！有一次下課，我們在踢毽子，徐老師看到了，立馬踢了起來，我們圍在她身旁數(shù)數(shù)：“1，2，3……50，52，53……”徐老師一口氣踢了73個，那一刻，我們都像粉絲一樣的圍著她……

　　不管是關(guān)心學(xué)生的老師，還是踢毽子高手，我都是深深地喜歡我的老師。

　　我的班主任作文 6

　　說起我的班主任阮老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。

　　第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮老師的“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭罵＋嚴(yán)懲，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮老師把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕也！不做完作業(yè)，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊！

　　第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，阮老師會讓你啞口無言。那天，數(shù)學(xué)課上，阮老師“深情”地對某位同學(xué)說：“章世杰同學(xué)，請問你的`數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“在家里，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被訓(xùn)的章世杰同學(xué)，不知怎么說才好。阮老師果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。

　　看看，看看，這就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。

　　我的班主任作文 7

　　我最喜歡的老師是有認(rèn)真工作態(tài)度的老師，就像我們的班主任李老師。

　　“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》，下面我們交流預(yù)習(xí)時寫的體會和感受。交流時主要以搶答的方式進行，好，現(xiàn)在搶答開始。”

　　老師的話音剛落，全班的'同學(xué)那叫一個熱血沸騰！你爭我辯，各不相讓，似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。

　　“同學(xué)們，靜一靜。”只見李老師和藹可親地看著我們，意味深長地說：“同學(xué)們，搶答時要遵循一個原則，如果同學(xué)們都站起來搶答，那么誰先站起來誰先說，不要一味地去爭搶所謂的發(fā)言權(quán)，一定要記住學(xué)會謙讓。”聽完這些話，大部分同學(xué)都自覺坐下了，最后只剩下一個男同學(xué)和一個女同學(xué)，仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點，眼看雙方僵持不下，這時我們的班長發(fā)話了，“我們班女生少，女生優(yōu)先。”聽完這話，同學(xué)們都會心地笑了，搶答繼續(xù)進行……是老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚�在老師啟發(fā)下，我們漸漸長大了，懂事了，我喜歡這樣的老師！

　　我的班主任作文 8

　　人們常說：“母愛是偉大的，父愛是崇高的。”可我覺得師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高。若不信，那就來聽聽我和我的班主任——何老師之間的故事吧！

　　何老師愛生如子，而且經(jīng)常鼓勵我們。記得第一次您上我們班的語文課時，您出了一道很難的`題，全班都不敢回答。您好像會了讀心術(shù)一樣，讓沒舉手的我來回答。我由于緊張一直支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴的不敢回答。您卻溫柔地對我說：“沒關(guān)系，大膽答，就算你回答錯誤我也不會怪你的。”我的勇氣突然就上來了，大聲回答了您的問題，您開心地鼓勵了我，老師，我多么想對您說：“您辛苦了。”

　　何老師不僅教我們科學(xué)文化知識，而且還十分關(guān)心我們。記得有一次上課時，我生病了，直冒冷汗，您馬上叫同學(xué)們給我拿溫水來喝，一面對我噓寒問暖一面給我家長打電話。老師，我多么想對您說一句：“老師，謝謝您給予我鼓勵、關(guān)懷和溫暖！”

　　老師，我們會帶著您的希望前進。因為我們大家都知道：有一雙眼睛會一直注視著我們，有一個肩膀，會一直支持我們，有一雙手，會一直為我們鼓掌。有一顆心臟會為我們跳動，有個人，會給我們一個安全的港灣，那個人，一直在我們心里！

　　我的班主任作文 9

　　“叮鈴鈴！”下課了。“好，下課！”下課鈴一響，老師就宣布下課了，她從來不拖堂。對同學(xué)們可親熱了，就像對待自己的兒女似的。一個慈祥的母親，一位有著高尚品質(zhì)的老師。她長著一雙水靈靈的眼睛，有著無與倫比的智慧。如果同學(xué)們犯了錯誤，她不會去責(zé)怪同學(xué)們，而是用商量的口氣，坐下來好好勸同學(xué)。所以我們班的'好多同學(xué)都“改邪歸正”了。我們都打心眼里佩服老師！

　　一次，在體育課上我的腳扭了一下，后來，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么問題。她試著用手輕輕地碰了碰，看著這慈祥的“母親”，心想：“媽”，我的腳好痛好痛！您來幫幫我吧！正在想著，老師把我背進了醫(yī)務(wù)室。我感動的流下了眼淚。這五年的時間，從沒有一個老師像母親似的這樣關(guān)心國我。可是這一次就不一樣了。老師問醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生有沒有什么問題。醫(yī)生的回答讓我和老師都很歡喜——沒什么問題，不會影響室外活動。老師很開心的樣子，她把我摟在懷里，頓時我感覺無比的溫暖。這種溫暖只有母親才能給予我。

　　我心想：“老師媽媽”，謝謝您的關(guān)心，我一生一世也忘不了您這個“好媽媽”。

　　我的班主任作文 10

　　我的的班主任陳老師是一個盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的老師。

　　上課的時候，陳老師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的`海洋里遨游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點難題，多認(rèn)真啊!她把知識像甘泉一樣澆灌著我們。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩、耐心地給我們講解和分析。

　　活動的時候，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書。而女同學(xué)大都會纏著陳老師，和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題。如果你進辦公室，就會發(fā)現(xiàn):老師和同學(xué)們都是那樣的可愛。

　　在生活中，對于同學(xué)們來說，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，陳老師總是挺身而出，為同學(xué)們提提建議，幫幫忙等等。盡管這樣，陳老師都不覺得累，因為對她來說，有一群這么可愛的小孩在身旁，只會覺得幸福和快樂纏著你，“累”早已煙消云散了。

　　我們都愛陳老師，我們都尊重她。因為她是勤奮的園丁，灌溉著，保護著祖國的花朵。

　　陳老師是我們心中最好的老師，她也是好老師的榜樣，陳老師我們都愛您!

　　我的班主任作文 11

　　我的班主任是程老師。他眼睛大大的，很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時候很幽默，有時很嚴(yán)肅，我們大家都喜歡她。老師性格開朗，但對我們有時很嚴(yán)格，只要程老師一進班大家就立馬乖乖地干自己的事情。老師常常教育我們要多看書，書里有很多我們要學(xué)習(xí)的.東西。當(dāng)然，程老師也愛看書。

　　記得小學(xué)三四年級的時候，程老師每講一篇課文都要講關(guān)于課文的知識。每當(dāng)程老師娓娓動聽的講起來，大家都仿佛身臨其境。

　　還記得二年級大課間的時候，老師讓我們寫硬筆習(xí)字冊，當(dāng)時大家?guī)缀醵歼�不會握筆，但是當(dāng)老師教過后，大家基本都掌握了。當(dāng)時老師教我握筆時，老師教了我好多次我還是沒有掌握訣竅，程老師就耐心的喂我講解。每次程老師喂我講解完后都會撫摸一下我的腦袋，仿佛在說：加油！你可以的。雖然到現(xiàn)在我都不能規(guī)范的握筆但是我還是每天練習(xí)的。每當(dāng)我練習(xí)握筆時，都好像程老師在我身邊一樣，仿佛程老師就在我身邊說：加油！你可以的！如今程老師還在繼續(xù)教導(dǎo)我們，我們希望程老師能夠就這樣一直擔(dān)任我們的班主任直到我們畢業(yè)，就算畢業(yè)了我也不會忘記程老師對我的諄諄教誨，講永遠(yuǎn)銘記，受益終生。

　　我的班主任作文 12

　　我們的班主任是一個很堅強的老師，她又瘦又高，有時候很認(rèn)真，有時候像個大孩子一樣和我們一起跳。說白了，她就是天真爛漫。莊老師相貌平平，但氣質(zhì)不凡。他的講座很吸引人，他的老師很敬業(yè)。當(dāng)我們在床上熟睡時，她正在批準(zhǔn)一個接一個的作業(yè)，同樣的作業(yè)。莊老師教了我們第三年，有很多東西像星星。我來告訴你吧。

　　有一次小組賽期間，作業(yè)好像堆得比山還高。為了讓我們把作業(yè)做好，莊老師鼓勵我們，對我們說：“哪個組先做完給我，然后組加雙分。”學(xué)生們聽到這里，充滿了生機和活力，全身心投入到筆記本的寫作中。他們不停地寫，努力狂寫。交作業(yè)的時候，我們笑得很開心，老師也很滿意。莊老師不僅鼓勵我們學(xué)習(xí)，激發(fā)我們的潛能，而且是一個有童心的`大姐。

　　大班活動的時候，我們班都是站在跳遠(yuǎn)，都像活潑的小袋鼠，跳來跳去，玩得不亦樂乎。當(dāng)時莊老師也跟著我們一起活動，一起玩，大家玩得很開心。

　　十年樹木，百年樹木栽培，老師的教誨刻骨銘心。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。老師像園丁一樣關(guān)心我們，激勵我們，給我們智慧的源泉。

　　我的班主任作文 13

　　我從7歲上學(xué)開始就經(jīng)歷過許許多多的班主任，但是讓我記憶最深的班主任就是現(xiàn)在的這一位，她姓李，她性格非常的平易近人，同學(xué)們都非常喜歡親近她，但是有的時候發(fā)起脾氣來也讓人十分害怕。

　　記得有一次我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，李老師非常的生氣，一開始李老師把我還有同宿舍的幾個同學(xué)一起交到樓道里邊挨個訓(xùn)話，剛開始的時候，同舍友們都不肯承認(rèn)是誰做了錯事，直到李老師問到了我，看著李老師那犀利的眼神，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢抬頭看她，最終還是承認(rèn)了，我也做錯了。因為平時在班級里我是優(yōu)秀學(xué)生干部，在老師的心目當(dāng)中是一位好學(xué)生，但是李老師因為我的不誠實，非常的氣憤，拿起班級里面的笤帚，狠狠的打了我?guī)紫隆Ｄ菐紫挛夷苌钌罡杏X到李老師這是對我的嚴(yán)格要求，是李老師恨鐵不成鋼的表現(xiàn)。

　　這件事情我牢牢的記在了自己的`心中，每當(dāng)我在面臨事情的抉擇的時候，我都會想起李老師的眼神，它都會讓我作出正確的選擇。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)離開李老師好幾年了，我非常想念她，再見到他的時候，希望她能夠開心快樂，身體健康。

　　也祝愿全天下所有的老師都能夠心想事成，開心快樂！

　　我的班主任作文 14

　　我從上一年級開始，就是這個老師一直教我，我很尊敬我的老師。

　　我們都很喜歡這個老師，她長得很漂亮，說話風(fēng)趣，對我們班每個學(xué)生都像是自己的孩子一樣關(guān)心愛護。

　　有一次，我們班級的一個同學(xué)上間操的時候，不小心鼻子出血了，老師看到后，馬上掏出兜里的面巾紙，一下一下的幫助他擦鼻血，老師剛買的一件白色的羽絨服，她也沒有注意到，當(dāng)同學(xué)鼻血止住的時候，老師的羽絨服臟了，鞋子上也蹭上了血跡，可老師一點都沒有生氣，耐心的'詢問他頭暈不暈，那時我們的老師就像媽媽一樣。

　　溫柔的老師很可愛，可老師有的時候也是很嚇人的。一次，我們班的一個同學(xué)做題沒有會，老師耐心的講解了一遍，為了讓他真的掌握，老師有三番五次的帶他做題，可那個同學(xué)就是一個粗心大意的人，最后，習(xí)題會做了，可在抄題的過程中，抄錯了數(shù)，老師把他好的批評，他一面做題，一面哭，可老師還在那嚴(yán)厲的批評他。當(dāng)他真正掌握的時候，老師還獎勵了他呢。

　　這就是我的老師，盡管是小學(xué)老師，但是，他會是我一生的老師。

　　我的班主任作文 15

　　我有一位好老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，那慈祥的臉上總洋溢著溫柔的笑容，她就是我們的班主任熊老師。

　　熊老師有時候很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們讀書聲音太小或不整齊時，她就會把眼睛睜得大大的，眉毛往上一翹，那嚴(yán)厲的目光朝我們掃射過來，那嚴(yán)肅的表情讓我們馬上就認(rèn)真起來。熊老師有一對“千里耳”，只要一有同學(xué)竊竊私語，就會被她發(fā)現(xiàn)，她還有一雙“火眼金睛”，只要在她的眼皮底下做壞事，她決不饒恕。

　　熊老師有時候也很溫柔。每當(dāng)她看到我們?nèi)〉煤贸煽儠r，她那笑瞇瞇的眼睛就變成了兩個月牙，還露出一口潔白的牙齒。

　　熊老師知識淵博。能聽熊老師講課，那是一種美的享受。語文課，熊老師用多媒體課件給我們上課，那一張張精美絕倫的.圖文圖片教會我們許許多多的知識。這個學(xué)期，熊老師不僅教我們語文，也教我們英語。以前我很討厭英語，回家也很少朗讀英語，更別說背誦英語了。自從熊老師教我們班的英語后，那一個個英語單詞好像在我面前跳起了舞，我感覺對它們再也不陌生了，慢慢地，我也喜歡上了英語。

　　這就是我那嚴(yán)厲而又溫柔，知識淵博的熊老師。

　　我的班主任作文 16

　　我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候，我都希望我被分到李老師的那個班。

　　李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的'的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

　　每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學(xué)在其中。

　　李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對她說：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。

　　李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí)，長大以后報答社會、建設(shè)祖國。

　　我愛您，我的班主任李老師！

　　我的班主任作文 17

　　“同學(xué)們，寫字要保持正確的姿勢，千萬不要把眼睛看哦。”瞧，李老師正在親切的的糾正我們寫字的姿勢。

　　李老師是一位年輕漂亮的女教師，在她那美麗的臉蛋上，長著彎彎的眉毛，大大的眼睛和高高的鼻梁。在她笑起來的時候，顯得格外美麗。

　　老師在上課時，總是喜歡讓我們做個小游戲，聽個好聽的歌，讓我們“勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)”。

　　老師的眼睛會說話，每當(dāng)我上課做小動作時，老師的眼睛里就會發(fā)出嚴(yán)厲的`目光，似乎在警告我：“你怎么這么不專心，好好聽課。”每當(dāng)我上課積極回答問題時，老師就會投來贊許的目光，不停的說：“你表現(xiàn)的真好，繼續(xù)加油！”以后，每當(dāng)我做小動作的時候，我便會想起老師那嚴(yán)厲而慈祥的眼睛，它時刻告訴我，做事要專心，不能有半點不認(rèn)真！

　　我的班主任李老師就像一只春蠶，認(rèn)真的紡織著理想的絲線；就像一支默默無聞的蠟燭，點燃了自己，卻照耀著我們。

　　與我們哭過、累過、笑過、傷過的李老師，我想真情的對你說一聲：“媽媽，你辛苦了”！

　　我的班主任作文 18

　　我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她天天總有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閑時間，她是我們的“全能教師”。

　　她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數(shù)十萬年的事兒她都知道，假如你問她歷史問題，她一定不假思考地答出準(zhǔn)確答案，分毫不差。

　　她數(shù)學(xué)很好，就在今天下午放學(xué)后，留下寫作業(yè)的同學(xué)，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學(xué)都會了。

　　她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

　　她的體育也很優(yōu)秀，對于我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng)，提高我們的體育成績。

　　這個人似乎什么都會，什么都精通，事例太多，數(shù)不勝數(shù)，正是她強烈的`責(zé)任心、淵博的知識，讓她總是像上了發(fā)條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李艷艷老師！老師，您辛勞了！

　　我的班主任作文 19

　　我的班主任姓王，所以我們叫她——王老師。王老師長著黃色的長卷發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，還長著櫻桃小嘴，身體修長，顯得格外精神。

　　王老師春天、夏天、秋天、冬天都喜歡穿各種各樣帶民族風(fēng)格的裙子，而且冬天那么冷，王老師還穿裙子和絲襪，搭配著各式各樣亮晶晶的.高跟鞋，而且還不生病，我真佩服王老師。

　　王老師非常喜歡喝咖啡，上課時總是帶著一杯香氣四溢的咖啡，隨時看到還有其他老師給王老師送咖啡。下午從家里到學(xué)校時又看到王老師手里提著兩杯咖啡。

　　我們不聽話時王老師就會生氣，生氣起來就像獅子在狂吼一樣。我們聽話時，王老師就會非常高興，笑得像吃了蜜一樣甜，感染得我回到家都渾身暖洋洋的，讓我越來越想學(xué)習(xí)，爭取得到老師的表揚。

　　記得在一年級上學(xué)期期末考試前，王老師為了消除我們的緊張，特意買了綠豆雪糕給我們降溫解暑，并且鼓勵我們好好考試，拿到好的成績。還有二年級下期時，王老師帶著全體同學(xué)坐著大巴車去香草園春游。王老師帶著我們走玻璃橋，遇到裂開的一段時，王老師被嚇得大叫，我心里很想笑，但還是忍住了。

　　我的班主任作文 20

　　我真慶辛我來到這個世界，我真慶幸我能學(xué)到知識，我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

　　她有著一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓(xùn)，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進來。她一會兒問我們水溫合適不，一會兒問我們會洗頭不，一會兒叫我們慢點小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽，怕我們這些才學(xué)飛的小鳥，不知道如何展翅飛翔。

　　燭光晚會上，當(dāng)感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開過父母的`孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去，把我們攬在懷里，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地?fù)崦�我們的頭，安慰我們說：“不哭，很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。

　　就是這樣的關(guān)愛，就是這樣的愛，伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛，對我們知識的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。

　　我的班主任作文 21

　　老是不像別的老師那樣，上課多學(xué)習(xí)，放學(xué)還多留作業(yè)，而是在學(xué)校盡量讓我們抓緊學(xué)習(xí)，放學(xué)少留點作業(yè)，讓我們有時間玩。

　　他教我們?nèi)�年的時間里，有很多讓我難以忘懷的事。記得有一次我肚子疼不能上課間操，老師親切地對我說：“不行你就別去上課間操啦”。老師說完就找來一個礦泉水瓶給我到上熱水，讓我捂肚子，同學(xué)們都去上課間操啦，我就一個人趴在桌子上，用老師給我的熱瓶子捂著肚子。等同學(xué)們上完課間操回來，我感到肚子好多啦，也不那么疼了，在老師那里，我感受到媽媽一樣的溫暖和愛。

　　老師非常辛苦，每天我們放學(xué)以后，她都替我們打掃衛(wèi)生，第二天我們走進教室，都發(fā)現(xiàn)教室被老師的`打掃的干干凈凈的。我們跟老師說了好多次了，讓我們留下做值日吧！可老師總是說，你們還小，不會擦地，擰不動拖布，也拎不動水。看。我們的老師是多愛我們啊！

　　老師還非常照顧我們的情緒，看到我們有壓力的時候老師就講一個故事。逗我們笑，讓我們減輕壓力。

　　老師，您就像我們的媽媽一樣，讓我們感到溫暖，讓我們快樂。

　　我愛我們的班主任。

　　我的班主任作文 22

　　我的班主任十分漂亮，一頭金黃的波浪短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雪白的皮膚像冬天的白雪一樣，而且還白里透紅。

　　我的班主任特別嚴(yán)厲。記得那是一個星期二的下午，上課鈴剛打響，就傳來了眼保健操的鈴聲。因為有許多同學(xué)沒做眼保健操，所以班長就對老師說：“全班人都沒有做眼保健操。”老師聽了，嚴(yán)厲地批評了我們，還說以后再不認(rèn)真，就讓我們?nèi)�部抄一百遍“好好做眼保健操”，唉，這樣的`老師真是讓我們不敢有一點馬虎啊。

　　我的班主任有時候也很溫柔。那一天，在課堂上，老師點我起來回答問題，我因為太緊張，所以，聲音回答的很小，又吞吞吐吐的。但老師并沒有批評我，而是叫我坐下。下課了，老師把我叫到辦公室，我的心里十分忐忑不安，一路上我一直在想：老師會不會批評我，這可怎么辦呀。到了辦公室，老師溫和地對我說：“上課時不要太緊張了，就是說錯了沒關(guān)系的，下次要大膽一些哦。好了，回去吧。”我聽了，點了一下頭，就從辦公室跑出來了，出來的那一刻，我仿佛得到了勇氣，啊，這樣的老師真是溫柔。

　　這就是我的班主任，一個既嚴(yán)厲，又溫柔的老師，我喜歡她。

　　我的班主任作文 23

　　我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師，她長的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識，還給我們的帶來了無窮的樂趣 。

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見韓老師朝我們走過來。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會說我們的。可讓我們?nèi)f萬沒想到的是，韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說：“加我一個吧，我小時候也很會跳繩的。”我們都驚呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊！

　　還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的'一個習(xí)慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊。”我們一陣哄堂大笑，孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。

　　韓老師真是我終生難忘記的好老師。

　　我的班主任作文 24

　　我們的班主任老師非常和藹，她短短的直發(fā)，鼻梁高高的，顯得那么平易近人。黃老師從一年級開始就帶我們，我們之間建立非常好的感情，成了無話不說的朋友。有些話，我們不愿和父母說，但一定和黃老師說，因為她的'眼神讓你不能有半點隱私。

　　黃老師工作特別認(rèn)真。每天的8道題，她總是鼓勵我完成，她的耐心，使我對數(shù)學(xué)的恐懼感逐漸減少。她從不罰我們的作業(yè)，但隨時抽查時，絕不馬虎，一個小小的缺陷，她也看得清楚。看到寫得干凈又漂亮的作業(yè)，她總是批一個大大的好加優(yōu)，還會說上一句鼓勵的話。看著老師細(xì)心的樣子，我再也不好意思“匆匆忙忙”地寫作業(yè)了。

　　我的成長離不開黃老師對我的精心培育。在課堂上，我怕回答錯誤，很少舉手，雖然心里有答案，但還是穩(wěn)坐在座位上。老師朝我們望過來，目光停留在我的身上，我從她的目光中看出鼓勵和信任，可我還在猶豫著。當(dāng)我和老師再次目光相處時，我慢慢地舉起了手。聽了我的回答，老師的臉上露出滿意的笑容，我知道那是對我的鼓勵。

　　從四年前的無知到現(xiàn)在，我真的要感謝她——我的班主任黃老師。

　　我的班主任作文 25

　　我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的眼睛，再配上紅潤的嘴巴，高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā)，簡直像個仙女，漂亮極了！

　　老師很愛我們。她關(guān)心我們，疼愛我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時看上去很文靜，但上起課來，她的嗓音可大了！語言表達(dá)又清楚又準(zhǔn)確，我們聽起課來毫不費力。而且她上課還會適時插一些笑話，讓同學(xué)們聽得津津有味！她的課上，沒有人不專心聽講，一個個都豎起耳朵聽得非常認(rèn)真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的氛圍當(dāng)中，多么開心啊！

　　更讓人感動的'是，朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次，有位同學(xué)跑操時，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很著急，急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室，給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話，讓她媽媽接她回家去休息。

　　老師總是教育我們同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不能以大欺小，不能誰看不起誰，要互相幫助，共同進步，這讓我們感到很溫暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我的媽媽一樣。

　　我的班主任作文 26

　　她很高，瓜子臉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，下面是一張健談的嘴，長長的披肩長發(fā)。她是我的班主任，黃老師。

　　因為我們是農(nóng)民工子弟學(xué)校，每個老師的工作量都很大，黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細(xì)致，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　因為我們是全國各地農(nóng)民工的孩子，有的上過學(xué)前班，有的`沒上過，成績明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生，老師可以說每天都在為我們絞盡腦汁，努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因為沒上學(xué)前班，成績很差，有一次考了七分。但黃老師并沒有放棄他，依然孜孜不倦地輔導(dǎo)他。到了二年級，他的成績突飛猛進，從一個劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開的。

　　有一次，我感冒了，身體很虛弱，上課精神都提不起來了。這時黃老師走過來摸了摸我的頭，關(guān)切地問我怎么了，趕緊給我媽打電話。這時，我突然嘔吐了。黃老師安慰我，幫我擦了一下嘴上的嘔吐物，叫我趴在桌子上休息。這時，一股暖流涌上心頭，我的心一下子好受多了。

　　這是我的班主任，一個漂亮能干的大姐，一個普通人的老師。

　　我的班主任作文 27

　　你是否為一件事兒流過眼淚？我有過，那件事，那番話，我一直都記得。

　　我的班主任是一個很嚴(yán)厲的人，她總愛說“嚴(yán)師出高徒”任何錯誤都瞞不過她的火眼金睛。因此，我們誰也不想落在她的手里。可偏偏，命運之輪“光顧”了我。有一段時間里，我迷上了手機游戲，爸爸媽媽一不注意，我就偷偷玩一下，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降了很多。媽媽很著急，趕忙向班主任李老師請教。猶記得那天，天空陰沉沉的，烏云籠罩著大地，我走向李老師的辦公室，心中十分忐忑。

　　一進辦公室，辦公室中安靜得可怕。李老師看見了我，叫我過去：“嗯，聽說你最近迷戀上了電子產(chǎn)品？”我吱唔著：“嗯……”李老師沉默了，幾秒鐘后，李老師說：“你知道嗎？你媽媽有多么辛苦？她一邊忙工作，還要一邊管你的`學(xué)習(xí)。你不應(yīng)該讓媽媽失望，而是要讓自己成為她的驕傲！你說，最近成績怎么樣？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”淚水早已溢出眼眶，止也止不住。

　　這番話另我銘記至今，這番話如一盞明燈，照亮了我前行的路。

　　我的班主任作文 28

　　我有一位和藹可親的班主任，她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的，頭發(fā)烏黑亮麗，白白的皮膚，大而有神的眼睛，總像是有對我們說不完的話。她已經(jīng)教我們語文四年多了，同學(xué)們都很喜歡她。她有時溫柔，有時嚴(yán)厲，有時也很幽默，有時又像大姐姐一樣和我們溝通交流。

　　記得三年級有一次上書法課時，巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上，她在教室里來回觀察并細(xì)心的指導(dǎo)著。當(dāng)走到我身邊時，巴老師見我的寫字姿勢不正確，就輕輕地湊近我，用親切的口吻溫柔地對我說：“紫彤，你還記得寫字時的三個一原則嗎？”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高，頭可不能再那么低了，做好這三個一，才能保護好你的眼睛”。我害羞的點了點頭，趕緊糾正自己的姿勢，老師看著端正書寫的我，點頭笑了笑走開了。從這件事以后，我每次寫字時，耳邊都會響起巴老師對我說過的'這些話，再也不會犯這樣的小錯誤了。

　　這就是我喜歡的巴老師，她不但教給我們知識，也教會我們許多日常習(xí)慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎？

　　我的班主任作文 29

　　在教過我眾多的老師中，我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長得十分俊俏，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，美麗的笑容特別甜美。

　　李老師的口才、文筆都很好，教育方法更是獨有特色，讓我佩服！記得在一節(jié)語文課上，我心血來潮地玩起了手中的鋼筆，越玩越有興致，一不小心，鋼筆“叭”地掉在了地上。我當(dāng)時心里特別地慌亂，心想：完了！完了！我把頭埋得低低的.，等待著一場暴風(fēng)雨的到來。

　　可出乎意料的事情發(fā)生了，李老師慢慢地走到我的身邊，彎腰拾起了我的鋼筆，輕輕地放到了我的課桌上，然后又朝講臺走去，繼續(xù)娓娓動聽地給我們講課。老師的不動聲色讓我感激不已，我重新拿起語文書認(rèn)真地聽講。“誰愿意把第五小節(jié)讀一讀？”聽到老師的提問，我立刻把手高高地舉起。

　　我和李老師的目光在那一刻相遇，我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵，我有感情地讀完了第五小節(jié)，老師帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。以后的每節(jié)語文課，我都能感受到李老師那鼓勵的眼神，讓我心里覺得特別溫暖。

　　這就是我最喜歡的班主任，一位教育有方的好老師。

　　我的班主任作文 30

　　韓老師，每當(dāng)提起這個名字總使我們感到那樣親切、那樣的和藹可親。她，高高的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，韓老師那黑寶石般的眼睛鑲嵌在眼眶里，顯得炯炯有神。

　　一次公開課上，老師問問題，同學(xué)們答得很棒，我們不得不從心底驚嘆老師的功底！老師隨便叫，被點到的同學(xué)個個聰明，老師一問，正確的答案便脫口而出，當(dāng)老師叫到一個不愛說話的同學(xué)時，他滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，半天吐不出一個字，當(dāng)時，教室里靜極了，大家都很緊張，害怕形影響了別人對我們班的評價，她膽小又不愛說話，公開課上怎么能抽他起來回答問題呢？這節(jié)課本上的很好，這下可要搞砸了，時間一點點過去，那個不愛說話的'同學(xué)終于吞吞吐吐地說出了答案。雖然不完整但還算正確，在老師的引導(dǎo)下，贏得了我們熱烈的掌聲。

　　事后，我們才知道老師如果不抽她，她失去的將是信心和下次回答問題的勇氣。和公開課相比，一個學(xué)生的成長更為重要，老師的這一舉動，所以我認(rèn)為我的班主任，有一顆善良的心！

　　我的班主任作文 31

　　我的班主任，她有一雙充滿智慧的大眼睛，紅潤的嘴唇，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我的老師愛我們，關(guān)心我們，愛我們。就像我們的媽媽一樣，她是個好老師。

　　我的好老師，她的名字叫石。別小看她，她的聲音洪亮，語言清晰標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費力。當(dāng)老師開始上課時，所有的學(xué)生都興致勃勃地聽著！老師教的.課讓我們在課堂上身臨其境，陶醉其中。多么快樂的一課啊！我的老師還是很負(fù)責(zé)的。記得有一次，我一個同學(xué)不小心被另一個同學(xué)打傷了，都流鼻血了。老師趕緊跑過去幫他止血，送他去醫(yī)務(wù)室。老師從不正面批評傷害別人的學(xué)生，而是耐心地告訴我們做人的道理，如何有意識地學(xué)習(xí)，讓行為不端的學(xué)生感到內(nèi)疚。除了認(rèn)真上課，老師通常還會教我們很多做人的道理和學(xué)習(xí)的奧秘。每天都看到老師精力充沛，但是沒有人知道老師也是人，不是機器人。她日夜為我們工作，有時她很忙，老師的工作也很辛苦。我真的很佩服我的老師。她是最好的老師。

　　我們的老師是一位優(yōu)秀的好老師。我唯一能回報老師的就是好好學(xué)習(xí)，各科都學(xué)好，做一個有紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生！

　　我的班主任作文 32

　　我們班的班主任是甘教師，她也是我們的語文教師。她的身高約1.6米，身材也比較苗條。她的愛好可多了，其中最喜歡看課外書，經(jīng)常講些我們沒聽過的故事和課外書名，仿佛她的腦海里裝著一個多姿多彩的`圖書館。

　　她的眼睛是那么明亮、那么智慧。在課堂上，只要看我一眼，就能明白我是否認(rèn)真聽講！她還能讀懂我的心思。

　　有一個夏日，我上講臺改《課堂精練》。下來時，不知怎樣了，突然摔了一跤，膝蓋上流著血。我走出教室，準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室，正好碰見甘教師與其他教師在交流。她見到了我，著急地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，想找人陪我去，就在門口叫了毛順意。雖然，教師有事走不開，可是我從她著急的眼神里體會出擔(dān)心。于是，我們就去了醫(yī)務(wù)室，可門鎖上了，我擔(dān)心地說：“醫(yī)務(wù)室沒人怎樣辦？”毛順意拍了拍我的肩膀，安慰地說：“沒關(guān)系，我們?nèi)フ彝踅處煛！钡任覀円姷搅送踅處煹臅r候，她也沒有辦法打開門，我們只好失望地回到教室。教師見我的傷口沒有抹藥，鼓勵我說：“不痛吧！回到家叫爸爸媽媽消一消炎，就行了。”

　　回想到這件事，心里就感覺有一股暖流。甘教師教書已經(jīng)23年了，天天很晚才睡覺，甘教師真辛苦啊！

　　我的班主任作文 33

　　要想認(rèn)識我們班主任李老師很容易，你只要看我們學(xué)校女老師中個子最高的那一個，她就是我們李老師了。李老師身材高挑，皮膚白皙，粉紅色的嘴巴微微翹起，臉上總是掛著微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。

　　李老師知識淵博，上起課來輕松、幽默、生動、風(fēng)趣。喜歡給我們講一些和課文有聯(lián)系的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文，講起了作者蘇軾，講的我們對蘇軾著迷崇拜。李老師很注重閱讀，天天帶著我們閱讀課外讀物，讓我們從書中找到許多樂趣，獲得好多知識。

　　李老師對我們同學(xué)也很嚴(yán)格。只要我們犯一點點錯誤，老師就會跟我們講道理，讓我們反省自己，給我們改正的機會。性格溫柔的李老師偶爾也會發(fā)點小脾氣，該上課了，教室里亂糟糟的，李老師特別生氣，就拿起小棍子在講臺上狠狠的.敲兩下，震得講臺都發(fā)抖，這時全班會立即安靜下來。有時老師會說“再亂我罰你們圍著操場跑十圈”。聽了這話，下次上課時我們再也不敢搗亂了。

　　這就是我們?nèi)�班同學(xué)最喜歡的李老師。

　　我的班主任作文 34

　　清晨的陽光灑在書桌上，我無意間看到了戲劇這個字眼，不由得想到了我的班主任趙老師。她的臉猶如天上的云說變則變，于是我們稱她是變臉大師。

　　時常在自習(xí)課上，教室門口總有一個黑影閃過，老師又來查我們上課情況了。她總滿面春風(fēng)地走來，臉上洋溢著得意神情。然而一到門口，便用一種警惕的眼神看著我們，再配上班主任必備姿勢倚在門后像高級特工窺探。老師的變臉也牽動著我們的命運，會像老師的.嘴角，時不時地甩到天上，時不時地跌落凡間。

　　趙老師對同事們總是那么友好，笑瞇瞇地，一臉友善。還經(jīng)常分發(fā)給辦公室老師們好多美味，這一切全被我們在辦公室門瞟見了，有時我們會掐著點進辦公室，這時趙老師馬上會把樂哈的神情變得嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說：

　　期中考試結(jié)束，不少家長找趙老師聊孩子的在校情況，趙老師熱情接待，滿臉笑容，等講到孩子具體問題，笑容消失，一臉嚴(yán)肅；最后送家長時笑容再次展現(xiàn)。

　　我們的趙老師總能在不同的角色里自如地切換，臉上的神情也總是隨角色變化著。這不僅僅是高情商的體現(xiàn)，更是一個人的智慧所在。愿我們能在生活中，扮演好不同的角色，做好自己的變臉。

　　我的班主任作文 35

　　我的班主任是教我語文的孫老師，孫老師對我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，又對我們關(guān)懷備至，講起課來可有趣了，還和我們互動做小游戲，同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴著一副眼鏡，笑的時候經(jīng)常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。

　　記得剛上一年級的時候，我上課習(xí)慣不好，想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律，老師批評我?guī)状危�可是沒有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過，和老師一起坐講臺。哈哈，那是因為我上課老是做小動作，老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。

　　我的班主任老師是一個非常和藹的老師，和我們一起游戲，上課我們認(rèn)真聽講的時候老師也會放學(xué)不布置作業(yè)。是對我們上課認(rèn)真的獎勵。不知不覺三年過去了，我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)�年整，三年�?時間讓我們成為了師生也成為了朋友。

　　孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會繼續(xù)努力的！爭取學(xué)習(xí)好回報社會，回報老師！

　　我的班主任作文 36

　　我的班主任我們的班主任老師姓劉，高高的個子，很苗條。一張好看的瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)卷卷的，特別漂亮。劉老師每天都會穿的整整齊齊，非常有精神的來給我們上課。

　　每當(dāng)劉老師走過我的身旁總有一股淡淡的香味，彌漫在我的周圍。劉老師說話特快，夸學(xué)生的時候，也是。因此，同學(xué)們很想讓老師說的慢一點，但沒有人敢給劉老師提出這樣的.建議。劉老師講起課來聲音特別宏亮、動聽。寫在黑板上的字又大又漂亮，同時要求我們寫字的時候，也要一筆一劃，工工整整，把字寫成方形的。劉老師上課的時候非常嚴(yán)厲，如果有人做小動作，絕對逃不出她的眼睛。劉老師總是特別的有耐心的輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，給他們講他們不會做的題，一直講到他們都懂了。劉老師還特別愛干凈，為了讓我們在上課的時候感到舒服，總會要求我們把教室打掃的干干凈凈，如果有一天我們打掃的不干凈，劉老師就會自己動手打掃衛(wèi)生。

　　在劉老師的嚴(yán)格而慈愛的教導(dǎo)下，我們變成了一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生了。

　　我的班主任作文 37

　　四年級開學(xué)后，我們班來了一位新的班主任，她就是徐老師。徐老師中等個兒，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，她衣著普通，外貌并不驚人，但她的臉上總是很嚴(yán)肅的。

　　徐老師是個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，她在語文課上總能深入淺出，引經(jīng)據(jù)典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時對我們的要求也是十分嚴(yán)格的`，要是有同學(xué)在上課時做小動作，誰也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對我們的學(xué)習(xí)也要求很嚴(yán)，不管是誰，只要是沒有完成作業(yè)的，都得補上；作業(yè)有錯的，都得把作業(yè)改到正確為止，如果你不按要求做還要罰。起初，大家感到很不理解，不過，久而久之，同學(xué)們也明白了一個道理：嚴(yán)師出高徒，徐老師這是為了給我們打好語文基礎(chǔ)。據(jù)說她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個學(xué)生考取了重點中學(xué)，所以大家對徐老師也越來越敬佩了。

　　徐老師給我們上課雖然不到一年的時間，但她的教學(xué)方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老師是一個負(fù)責(zé)任的老師，也是我最敬佩的老師。

　　我的班主任作文 38

　　在我的六年小學(xué)生活中，我有兩名班主任，其中給我留下印象最深的就是我的第二位班主任——趙老師

　　趙老師是從四年級開始教我的，她大概也就是將近三十歲的樣子。趙老師的臉上總是帶著微笑，在我們的心中，趙老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。在班里，老師十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們考試考不好的.時候，她并不是直接批評我們，而是使用一種獨特的方法指引我們。

　　現(xiàn)在我是在六年級，馬上就要畢業(yè)了，但是我們在這僅有的兩年中生活的點點滴滴我們都會記得。記得有一次考試，我考的相當(dāng)差，是班里的倒數(shù)，但是，您并不是直接批評我，只是用眼神和我溝通，想讓我不要在意，專心聽課。您已經(jīng)給足了我們面子，可見您是一位尊重學(xué)生、和藹可親的人。您不管學(xué)生是差生還是好學(xué)生，您都是一樣對待。

　　您與我們一起經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，您讓我們上課認(rèn)真聽講，好好考試。教我們怎樣做人，怎樣報恩。您把您的青春交給了我們，在這畢業(yè)之際，我也要在最后的幾周里好好學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼間我們就要分離了，是您教會了我們一切，在這里我想對您說：“趙老師，您辛苦了！”

　　我的班主任作文 39

　　我有一位和藹可親、聰明、美麗的班主任郝老師，我覺得郝老師更像我人生中第二位“母親”。

　　郝老師是我們的語文老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉上有一雙無比明亮的眼睛，還有她的櫻桃小嘴，一張嘴，詩詞名句便從口中涌出來。

　　郝老師在學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)方面對我們要求非常嚴(yán)格。我們班的一位同學(xué)寫老師布置的小練，他題目都正確了，但書寫非常難看，郝老師就叫他擦掉重寫，直到寫工整為止，最后還心平氣和的說：下次一定要認(rèn)真對待每一件事情。郝老師不僅教會了我們許多知識，而且像母親一樣關(guān)愛我們。郝老師經(jīng)常叮囑我們課間要注意安全，可是上次我們班的.一位同學(xué)忘記了老師的叮囑，奔跑時撞到了臉上，頓時出現(xiàn)了一個大包，周圍的學(xué)生嚇壞了，有幾位同學(xué)扶他去辦公室找郝老師。郝老師看了十分著急，連忙去找冰塊給他敷上，并關(guān)切地說：還疼嗎？下次可千萬要小心！

　　郝老師，是我心目中與眾不同的園丁。在我學(xué)習(xí)的啟蒙階段，能遇上這樣有母愛般的老師，是我一生中的榮幸。我愛你，我的郝老師！

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