守望書香作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的守望書香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

守望書香作文1

　　我有一夢(mèng)嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢(mèng)香如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)綿如云，卷舒在今朝。書路漫漫，上下求索。守望書香，情誼深邃。

　　那年花未開，書聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開春之門。一粒草種被書韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時(shí)，讀書的夢(mèng)便偷偷地生根于心。

　　仍未忘從哪兒讀過(guò)，讀書是一次不限于時(shí)間的旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略名勝，趕赴無(wú)法錯(cuò)過(guò)的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬(wàn)物。《詩(shī)經(jīng)》中，我看見一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨。”《春秋》中，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”品味唐詩(shī)，或高傲，或悲傷，或豁達(dá)，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。體驗(yàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁盛或蒼涼。書香滿溢，心隨書動(dòng)，擷一夢(mèng)清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。

　　多想徜徉書海。與瀟灑不羈的李白相識(shí)，一同高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”同多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾幽怨。多想細(xì)讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，一同追憶“那只已然飛過(guò)，卻不留痕跡的鳥兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅(jiān)毅”。書香中漫步，同時(shí)生長(zhǎng)著多愁善感和剛毅堅(jiān)強(qiáng)的心，更滋長(zhǎng)一種不羈與豪邁。

　　夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醒，書香守望一生，情采于眉梢間流動(dòng)。

　　今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛沉醉于書香，無(wú)所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。

　　世界太亂，唯情愫如故，唯書香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會(huì)守望書香的安寧。

守望書香作文2

　　最近有幸閱讀了劉昌曉的《守望書香》這一本書。

　　在世界讀書日這一天，學(xué)校要求每個(gè)老師要到圖書館借閱書籍，并且撰寫讀書筆記。這是一個(gè)促進(jìn)自我提升的很難的機(jī)會(huì)，住在同樓的同事在這天下午就約著我們到學(xué)校的圖書室進(jìn)行借閱。世界讀書日的讀書活動(dòng)舉行所以圖書館借閱圖書的老師們很多，所以我們到達(dá)圖書館時(shí)可以借閱的圖書已經(jīng)不多了。當(dāng)我看到《守望書香》這本書時(shí)，我就在思考從大學(xué)畢業(yè)以能夠靜下心好好看一本的'時(shí)間已經(jīng)少之又少了，所以我會(huì)好好珍惜這次學(xué)校給我創(chuàng)造的氛圍。

　　俗話說(shuō)："讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。"曾記得，我特別的喜歡去各個(gè)地方旅游，每逢假期或者周末休息都希望能夠去感受外面不同的世界、看不同的風(fēng)景、接觸不同的人群、體驗(yàn)不同的生活，有可能我只是理解了一部分的內(nèi)容，以后也要加強(qiáng)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)。也有俗話說(shuō)："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"《守望書香》這本書通過(guò)強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性揭示對(duì)于教師而言，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。而對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)說(shuō)，閱讀是根基。很久沒有能夠靜靜地在一本書的海洋里面徜徉，享受靜心閱讀的樂(lè)趣。活到老，學(xué)到老。尤其是我們作為教育工作者說(shuō)是必須要做到的。只有教育第一線的人民教師以身作則，才能更好地在學(xué)生面前起到示范性的作用并對(duì)其產(chǎn)生潛移默化的影響，從而努力建成書香校園，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終身。

　　成長(zhǎng)，從讀書開始。要在書香中成長(zhǎng)才能更好地去領(lǐng)會(huì)閱讀的意義。在《守望書香》這本書中，我學(xué)習(xí)到更多的閱讀的方法以及如何更好地培養(yǎng)一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。在今后的工作以及生活中，我們應(yīng)該盡量與書為伴，去領(lǐng)略我們?cè)谏�活中無(wú)法感知的美好事物。

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