樂觀面對作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的樂觀面對作文，希望對大家有所幫助。

樂觀面對作文1

　　“所謂神奇，就是你對生活一種樂觀的態(tài)度。”這就是《神奇女生祝如愿》里面的一句話。這本書，讓我受益匪淺。

　　故事的內(nèi)容非常曲折動人，讓我都感動地哭了：一個女生祝如愿，她媽媽去世了，她和她爸爸生活在一起，可后來她的'父親失業(yè)了。偶然一次，她們碰到了一位改變她們生活的女士，允典。允典阿姨也是單身母親，剛好，這兩個半圓，合在了一起，成了一家四口。可幸福又被慢慢吸走了，從中還牽引出一段左腳哥哥的秘密。

　　讀完后，我既對祝如愿的遭遇感到同情，又被她的樂觀深深感動了。每一次，我只要一碰到困難，就要哭，抱怨為什么我的命運這么不好，有時很火時，還要亂扔?xùn)|西。但自從讀了這本書之后，我感覺我的困難真是不值一提，根本不需要發(fā)火，哭。祝如愿她母親去世，父親失業(yè)，可她還整天與同學(xué)打鬧，彷佛一絲憂愁也沒有，是多么樂觀。而我是這樣嬌氣，動不動就要哭。

　　這本書我已經(jīng)看了幾十遍了，可還是百看不厭。每一次看都有新的收獲。這一本小小的書，教會了我樂觀面對生活，讓我變得更快樂。

樂觀面對作文2

　　我們的一生當中都會碰到很多的挫折，面對挫折，每個人有他們自己的態(tài)度，你是如何面對挫折的，樂觀的還是悲觀，又或者是絕望……

　　其實，挫折并不可怕，可怕的'是你用悲觀的眼光和態(tài)度去面對。其實，這么做根本沒必要，因為在人的一生中，受挫是再經(jīng)常不過的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣?它是不會對人的一生留下太多印象，俗話說的好：“吃一塹，長一智。”意思是說遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認真的反思，正確的認識錯誤才是重要的。

　　記得看過一篇報道，講的是廣東省有一位高考生。在聽取成績時得知，他的成績很差，他心里本身就十分難過，后來又被家長狠很的批評了一頓。他就覺得世界上再沒有什么有意義的事了，覺得生活十分枯燥乏味他便對生活失去了信心，再沒有勇氣活下去了，并最終走向自殺。

　　我認為，一次高考考差，雖然很可惜、不應(yīng)該。但也不至于自殺呀!可以想像，如果每年高考有10個人考砸了，10年就是100人，那100年呢?1000呢?……難道中國要成自殺國?其實這一切都是因為沒有找到錯誤之處，改正錯誤。

　　客觀面對挫折，挫折其實并不可怕，要相信風(fēng)雨之后就是彩虹，度過了這場風(fēng)雨你就一定可以看到那絢爛的彩虹!

樂觀面對作文3

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《理想的風(fēng)箏》這一課。

　　課文講的是一位年過五十的歷史老師，雖然已經(jīng)殘疾了，但是對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，他每年都不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍天的歡樂，他不僅讓自己感受到快樂，而且還將快樂帶給他人——他的孩子和他的學(xué)生們……

　　同樣，在我們的.周圍也有著很多像他這樣“身殘志不殘”的人，他們對生活充滿著熱愛和追求。他們有的頑強拚搏，在殘疾人運動會上為祖國爭光；有的在自己的工作崗位上艱苦奮斗、自立自強；還有的以堅強的意志做到了常人難以做到的事情，取得了輝煌的成就……而我們作為四肢健全、身體健康的人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極向上、自強不息。面對困難和挫折時，我們要毫不氣餒，心平氣和地尋找失敗的原因，哪里跌倒了就從哪里爬起來。

　　只要我們積極樂觀地對待生活，我們的生活將無限美好！

樂觀面對作文4

　　寒假里，我讀了《復(fù)興中華 從我做起》這本書，其中第八課《熱愛生活》讓我受益匪淺。文章講述了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人海倫·凱勒，她不但學(xué)會了讀書，學(xué)會了說話，還以堅強的毅力完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并依然沒有止步。再回過頭來看看我們自己，我們沒有殘疾，也沒有什么困難，卻經(jīng)常因為一些小事情而抱怨。實際上，生活中的.苦惱常常都是我們自己造成的。如果我們用悲觀的態(tài)度面對生活，一切都是痛苦與悲哀。而樂觀地看生活呢？煩惱都是天邊的浮云，快樂和幸福感占據(jù)了生活的全部。

　　課后“資料片”里的“請轉(zhuǎn)念想一想”，教給我們的就是怎樣樂觀地看事情。同樣的半杯水，悲觀的人看到的是“已經(jīng)喝掉半杯了”，樂觀的人看到的是“還剩半杯”。是啊，用樂觀的心態(tài)看事情，“壞事情”都會變成“好事情”。有時，轉(zhuǎn)念一想，一切都會海闊天空。只要掌握了“幸福的開關(guān)”，快樂就能永遠伴隨我們。

　　讓我們像海倫·凱勒一樣，用愛心去擁抱世界，在黑暗中找到人生的光明面，擁有一顆不屈不撓、熱愛生活的心。

樂觀面對作文5

　　樂觀的面對生活

　　也許良多人會發(fā)現(xiàn)自己不如別人，會發(fā)現(xiàn)自己為什么和別人比那么一無是處，會發(fā)現(xiàn)自己都不知道自己想干嘛。但是，您望剛剛這個人他沒有得到蘋果，但他知作別的.地方還有蘋果，現(xiàn)在往也會摘得到。大家是不是佩服他的樂觀呢？

　　現(xiàn)實糊口也是如斯，您發(fā)現(xiàn)自己不如別人，和別人比一無是處，但是您忘了最重要的一點，實在每個人都是重要的。只是您太過于自卑，地球為什么是圓的？由于他要每個人都能站在世界的最高處。

　　您與其自卑的糊口，卻不如挺胸做自己！

　　與其到處和別人比，卻不如做最好的自己！

　　請您記住，面對糊口，不如樂觀些。找找自己的原因，改變一下，也許難題就會離您而往，相反假如您繼承墮落下往，那么快樂幸福會離您更遙！面對糊口，樂觀些吧！

樂觀面對作文6

　　生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。其實，生活中并不全都是美好的，它也有苦惱與悲傷。

　　盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸。”擁有一顆積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

　　樂觀是一件感恩萬物的'生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點下憑什么忽略優(yōu)點。對待生活，你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對待生活吧!

　　或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了。”其二說：“真幸運，居然還有半杯水。”我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會不美?

　　用樂觀自信的笑，面對人生。人生中的一切困難，都會變成通往成功的路，連接高尚的橋，駛向未來的船。

樂觀面對作文7

　　每個人一生中不可能一帆風(fēng)順，順風(fēng)順水的，總會有一些無法避免的困難，挫折。面對困難和挫折的人，卻有2種，一種是樂觀的去面對，一種是面對困難就害怕困難，不敢去面對，總是逃避，能躲一天是一天。到最后，這2個人的命運也會有很大的變化，樂觀向上的人會過的更好，不積極的，害怕困難的那個人，只能逃避，躲躲藏藏，一生都是無法面對別人。

　　生活中總有成功的人，也有失敗的人，我們應(yīng)該積極的面對生活中的各種困難，生活中難免有一些不如意的事情，我們要學(xué)會坐看云卷云舒。我們要充滿勇氣去挑戰(zhàn)生活中的各種困難。

　　愛迪生在發(fā)明電燈以前，總是在不斷的.失敗，不斷的挑戰(zhàn)各種材料的極限，然而經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，愛迪生終于找到了鎢絲，這種廉價，又實用的材料，具有高溶點，價格低廉的特性，才讓我們?nèi)缃裼羞@么明亮的夜晚，能夠在放學(xué)后回家，在電燈下寫作業(yè)，這樣的人才是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　只有經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷過的痛苦，你才能夠長大。只有經(jīng)歷過地獄的磨練，你才擁有創(chuàng)造出天堂的力量，讓我們一起樂觀的面對生活吧。

樂觀面對作文8

　　生活中的一點一滴的小事，都有可能蘊含著一個非常大的道理。

　　我們班的尹欣樂是一個非常愛笑的女孩，不管遇到什么事都永遠在那里傻笑。雖然是傻傻的笑容，但這個笑容卻給了很多人安慰及鼓勵。

　　太陽悄悄地從云霧中慢慢地走出來，和世界打著招呼。“今天我要向大家宣布一件事情！”“什么事？”“難道我們班有人‘出名’了？”......同學(xué)們在底下議論紛紛，全都在談接下來到底要宣布什么事情。“肅靜，肅靜。”全班立刻雅雀無聲了，大家都屏住了呼吸，仿佛宣布的是我們生死的判決一樣。那一刻，是我們?nèi)�班最安靜的時候，似乎連一樣極小的東西掉在地上的聲音都能顯得震耳欲聾。“我宣布明天考試。”大家聽后十分的'絕望。可這時尹欣樂的傻笑聲傳了過來，大家目光一齊向她投去。那天真無邪的傻笑聲里仿佛帶著鼓勵。全班同學(xué)都驚呆了，現(xiàn)在還能坦然面對考試的只有她一個，雖然她的成績并不太優(yōu)秀，但她依然保持著樂觀。

　　是呀，如果人一生多一些樂觀，少一些煩惱，就有可能會開心快樂。萬事應(yīng)已樂觀態(tài)度去面對，即便是一個傻笑又如何呢？

樂觀面對作文9

　　樂觀是一個美好的詞匯，它是陽光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。

　　記得小學(xué)四年級時，以為頻繁的`更換班主任，使我的成績一落千丈，每次考不好，我回到家就會大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂觀。當時的樂觀。一直局限于兒時的思想，認為樂觀就是不管不顧，那時的我十分要強，沒有經(jīng)歷過打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時候，+傻傻的認為，樂觀，就是把說有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。

　　原本慢慢的時光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間六年級了，思想不再那么狹小，變得擴大起來知道了樂觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經(jīng)可以獨當一面了，而兒時的樂觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會到了樂觀的寓意，特可以去合理的運用樂觀這個美好的詞匯。

　　我要樂觀的去面對每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開心的事，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系，樂觀謝謝你，讓我又成長了一步。

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