十年之后作文（通用31篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的十年之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　十年之后作文 1

　　十年后，沒有人會知道發生什么。

　　其實不知道從何時開始，考試變成了一個游戲，玩的人最后被分成兩組人，一組成功，一組失敗。成功的人十年后可以完成自己的夢想，失敗的注定一世沒有出息。但我覺得人生不應該是這樣，我的夢想就是和我心愛的人在一起。

　　十年后，我會有一段美滿的愛情，或是十年后我將是一個平凡的人，坐著一些平凡的事情，每天就這么平凡的過去了。

　　或者十年后我將學會自力更生，學會養活自己和家人。我真的很希望十年之后我會有一個快樂和諧的家庭，十年后誰會知道會變成什么樣，我可能從事一個我想都沒有想過的職業，一個可能不喜歡的職業。

　　或十年后我將變成一個又所作為的人，用自己的實力去保護身邊的人，珍惜身邊的好朋友。

　　十年后我大概在懷念今天的.自己。

　　懷念我的同學，懷念我的學校。

　　如果十年后我們再見面，你會不會認不出我來，我真的害怕我們變得陌生，學校的回憶將變成一堆不值一提的廢物。

　　十年之后作文 2

　　現在的家鄉可不怎么環保。十年后的家鄉會是什么樣子呢？讓我們一起看看吧。

　　十年后家鄉的人們早就為保護環境的意識行動起來了。他們經過一年年、一代代的努力，終于把以前不環保的家鄉変成了環保城市。城市的街道干干凈凈，人們不亂扔垃圾，樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍，空氣清新甜潤。但是，人們把家鄉變成環保城市后，開始得意忘形起來，大量建設工廠、工業園區。

　　工業園區建越多，人們日子是富裕起來了，可是，樹木枯死、河水黑乎乎的。空氣里沉浮著許多細小的.顆粒，天空灰蒙蒙的。人們呼吸到這些細小顆粒后，開始生病甚至死亡。

　　人們這才意識到自己做錯了。如果再這樣的話，城市會化為烏有。于是人們再次行動起來，不亂砍伐樹木，不再亂扔垃圾，不再多建工業園區……城市又變得綠樹成蔭，花香清新撲鼻。

　　我希望現在家鄉人們多多植樹，不亂扔垃圾，把現在的家鄉變成新一代的環保城市。

　　十年之后作文 3

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，時間一下子過去了十年，而我從一個小學生，變成了一個萬人矚目的作家，每天都在低著頭，寫著我的文章……

　　我每一天不僅要寫文章，而且要做很多其他的事。

　　我早上7點起來，把洗臉，刷牙的事情做完后，就埋頭寫起文章來，一小時過去了，兩小時過去了……到了中午了，我年老的.母親把我的午飯做好了，于是一個上午的工作就做完了。吃完午飯，我走向電腦，看我的讀者們給我提了什么建議，并回復他們。終于可以活動了，把悅耳的音樂播放起，然后邊聽音樂邊做一些體操，放松一下心情！

　　晚上我又把上午寫的草稿修改一下后發給出版商，這樣一天的歡樂生活就結束了。

　　十年之后作文 4

　　下午，六點。

　　在一個大公園中，一個男子坐在長椅上，他個子很高，有些疲憊。他那只拿著手機的手一直在顫抖著，一條短信遲遲沒有發出：爸，媽，我已經收拾好了，我要去美國深造，請你們不要管我，也不要擔心我，我保證10年后一定會回來的。

　　現在，他已經成了美國大學的一名教授，每月的待遇豐厚，生活也很富裕。對于事業和親人之間，他不知該如何抉擇。如果現在回去的話娿，那么在美國打拼的'一切都化為烏有。如果不回去，當年的諾言就無法實現，他不想看到父母那失望的臉……

　　他在親情和事業中徘徊，他只能得到其中的一個。他雙手緊握，眉頭緊鎖，不斷來回走動著，遲遲做不出決定！

　　他，迷茫了。

　　這時，耳邊傳來了孩童的朗誦聲：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”這讓他的思緒頓時飛回到從前，回想起童年的那一首首美妙動人的詩句；回想起兒時和朋友一起玩耍的歡樂時光；想到了祖國的大好河山，更想到了祖國那一輪明月……

　　他醒悟了，立刻買了回國的機票，他立馬給父母發了短信：“爸媽，我馬上就回家，等我！”短信發出的那一刻，他的眼睛也濕潤了……

　　他已經不再迷茫，他一定要回去，為了等待已久的父母，為了那個諾言！為了祖國而奮斗！

　　十年之后作文 5

　　時光匆匆，三年轉瞬即逝。為什么不好好珍惜這短暫的高中生活呢？

　　倘若十年之后，我們再次相遇，面對一張張熟悉的面容，心中會涌現出怎樣的情感呢？

　　十年是一個漫長的時光，在這十年里，有的人輝煌成長，而有的人頹廢不堪。曾經默默無聞的人，經過十的磨煉之后，也許會變得遠近聞名。曾經大方開朗的人，經過十年的考驗之后，也許會變得冷漠吝嗇。

　　當我們再次相遇的時候，是否會想起曾經一起奔跑過的操場，一起走過的小道，一起排隊的食堂，一起跳過的`體操，一起唱過的歌曲，一起穿過的校服，一起看過的電影……是否會記得曾經笑過也哭過的日子，是否會開啟被封藏已久的埋在心底的美好回憶？

　　為了不讓自己后悔，我們三班的同學一定要有集體榮譽感，要互幫互助，相互鼓勵，相互扶持，共同奮斗。在高中階段，要給自己留下美好的回憶，要珍惜身邊的伙伴。十年后的我們，各自會有自己的事業，各自會走自己的道路。唯有珍惜，才能讓我們的相遇變得更美好！

　　讓我們好好珍惜這段高中時光吧，讓我們為了十年之后的自己而奮斗吧！

　　十年之后作文 6

　　十年后我要當什么？老師？警察？醫生？……不，我要當明星！

　　十年后的一天里，我鼓足勇氣，準備去濟南的一家經紀公司面試。

　　第一部分是自我介紹。“大家好，我叫馬晗星，今年二十一歲，我的愛好是跳舞，我來這的原因是：我覺得我有能力成為一顆耀眼的光芒。謝謝！”我一口氣把兒時的自我介紹全背了下來。

　　第二部分是才藝展示。我跳了一支《風》。大家紛紛叫好。

　　”通過！“一個評委老師說道。然后我就成了練習生。

　　以后的日子里，我努力學習前輩們。從C班升到B班，又從B班升到A班。通過不斷的'努力，我終于有機會和前輩們一起參加了《快樂大本營》，然后出道。

　　隨后，我加入了一個組合，名字叫”Happygirl“，是個三人團體。

　　我們很紅，很火。三年后，遠近聞名。

　　我終于站在了夢寐以求的舞臺上，我忍不住掐了一下自己的大腿，很疼，這是真的！如今，我也成為了別人的紅偶像，兒時的夢想已成現實！我哭了，這是多年的汗水才有的成就……

　　其實，這是我的白日夢，但我真心希望我能夢想成真。

　　十年之后作文 7

　　小燕子從南方趕來，在天空中“唧唧喳喳”地叫著，在湖面上自由自在地飛翔，偶爾用尾尖沾了一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴里還冒出幾個泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過都不自覺地扭動著她那纖細的腰肢。春天的童話是快樂的！

　　夏天的草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。烈日當空，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。小狗不停地吐著舌頭，蟬煩躁地叫著，蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了他們的翅膀。夏天的童話是活潑的！

　　秋天，樹上沉甸甸的果實已經安奈不住甜蜜的喜悅，從樹上直接滾到地上。蘋果的臉紅紅的，像一個個小燈籠；梨連夜趕過來，身上沾滿了熒光；桃子化上了妝，準備去宴會；香蕉穿上了新衣，準備和月亮攀比。秋天的童話是喜悅的'！

　　冬天，大地覆蓋上一層厚厚的白衣。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上，發出耀眼的光芒。冬天的童話是美麗的。

　　十年之后作文 8

　　你們可曾想過，在十年后的今天，“我”會變成什么樣。是大名鼎鼎的歌星，還是孤陋寡聞的流浪漢。而我就有一個這樣的夢——

　　我漫步在清華大學的院子里，腦袋里思考著一些問題，回到宿舍里，隨手拿起一本書，津津有味的讀了起來。過了中午，我又走進讓我著迷的地方——教室。在這不大的教室里，可以看到大學一側的美景，令我心曠神怡。過了一會兒，我又回到宿舍，拿起了畫筆，畫起了簡陋的畫。

　　我又拿起手機，給我下班了的爸爸打電話，媽媽一直不放心，所以時不時來看我，她退休了，自己在家沒意思，就來陪陪我。這不，正在來的路上呢。

　　我也非常幽默，同舍的'人都叫我“幽默大師”。他們也都認識我這個操心的老媽，誰讓她老來看我，門衛都知道她叫啥了。我每次講笑話時，他們準能樂翻天。他們的學業也有很大的成就。有一個小女孩是我們學校樂隊的，她是一位小提琴手，而另外兩個是設計系的，手里整天擺弄著一些新奇的東西。我們四個相處得很和睦，互相“謙讓”。最有趣的是我們四個居然經常出現異口同聲的狀況，可以說我們是親兄弟姐妹了。

　　做完這個美美的夢，我不禁大聲歡呼起來，真希望這個夢是真的呀。

　　十年之后作文 9

　　十年之后，我發明了許多利害的機器，其中最著名的就是超級汽車。

　　此汽車擁有許多優點，解決了許多現代汽車的弊病，使人們出行更安全了。

　　此汽車可由電腦操縱，這種車上面擁一種安全設備，遇到阻礙時就會自動避讓，減少了車輛的數量。它還能夠在天上和海上航行，甚至還可以在一定區域里潛海探秘。在汽車上，人們可以干許多事，如下棋、看電視、聽廣播、談話聊天

　　十年之后，公路上的紅綠燈，全部不用人工管理。汽車能夠分辨每個顏色的信號燈，并執行每個信號燈的指令。

　　開車時候，我們無需擔心安全，只要提前輸入好數據，車子會自動平穩駕駛。轉彎時，車子會自動打開轉向燈，而且自己的行車路線會自動發入對方車里，避免撞車。途中，如果有人從對面走來，它會自己鳴笛提醒對方避讓，在對方不變的情況下它會自動讓開。

　　車子的前燈非常漂亮，擁有十四種顏色，它會不停地變化，使人眼花繚亂，只要你心中怎么想，它就會根據你的所想開你想要的顏色燈。

　　這輛車子的舒適度也是極高的，車上擁有兩個按鈕，一個綠的，一個紅的，點了紅的，車子會根據你的所想提供吃的`喝的，按一下綠的，東西便會消失。

　　十年之后的我，是一個科學家，為世界作出自己的貢獻。

　　十年之后作文 10

　　我的母校是一所實驗小學，環境優雅，設備先進。時光飛逝，日月如梭。我要離開母校和小學媽媽，實驗小學。

　　在這個母校生活了六年，在這個六年級經歷了很多成功和失敗。我來介紹一下我的母校。

　　門口有升旗臺，大門左側有車棚，右側有假山和噴泉。后院有一個寬闊的操場和籃球場。大門中間有三層，左右兩邊是寬敞明亮的'教室，前院有兩棵小樹，假山旁有一片小竹林。中樓后面有一個小操場，叫小西苑。小西苑有各種健身器材。每個老師都有一個大屏幕，用來讓學生講問題，后面是電腦，電腦老師用課件給學生講課。還有校園小鷹崗、健康區等各種活動。學校里還有各種教室，有美術教室、理科教室、音樂教室、機房(電腦教室)、多功能廳(舞蹈教室)。有兩個電腦室，一個16級，一個5級。

　　這是我的母校。我的母校是不是一所學校環境優雅，設備先進的學校，但我和它在一起的日子屈指可數，但我會珍惜這段時間。我會充分利用這段時間，在剩下的時間里，我會努力考上好的中學。再見，母校。

　　十年之后作文 11

　　現在的福州，天空總是灰蒙蒙的一片，建設工地上到處塵土飛揚；街道上車輛成群結隊擁堵不堪，汽車排放的尾氣偷偷地吞噬著人們的健康；閩江河水已不再清澈見底，沿江兩岸腐蝕江水的污染物越來越多；最令人恐懼的是城市四周被垃圾所籠罩的家園，讓我們的生活不在安寧。

　　現在的小區比以前臟亂多了！樹木愈來愈少了，花沒了，草也無影無蹤了，真是太慘了。蟲子也變多了。甚至有些地方還在饞食著與人類息息相存的動物，青蛙、兔子、蛇······真是太惡心了！如今的城市，河中的`水都是烏黑烏黑的，樹上的葉子沾滿了灰塵，房子是骯臟的，山上的樹木也被砍光，綠色沒了。真不知道這樣下去，十年以后福州是什么樣子？但我真希望十年后的福州是令人向往的……

　　未來十年后，福州的環境變得美好了，環境改善后。天空清新爽朗，城市整潔干凈，街道上的車輛少了很多；閩江河水清澈見底，沿江兩岸環境優美，而且蟲子也變少了，樹木也變多了，花兒也鮮艷了，草也綠了很多很多。簡直就是一座賞心悅目的新福州！

　　我的朋友陳宇成立了三家環保公司，環保公司也給他帶來了豐厚的財富。他還親自投資建設了好多環保示范小區。

　　我們住的小區也是他的環保公司建設的杰作，小區空氣清新，環境優美，而且還統一啟用太能能源，人們在這里生活平安，溫馨祥和，到處都是一片幸福滿滿的景象。

　　福州我的家鄉，通過十年的巨變，現在已經是一座環境優美，景色如畫的環保示范城市。福州，我們永遠是你的環保小衛士。

　　十年之后作文 12

　　十年之后，我回到了那個我想念已久的母校杭州。那時我已經是一個非常有名氣的大學生了。我已經是個非常有名氣的大學生了。那時候我還不知道自己有多么的高貴，但是那時候我知道我已經是一名非常有名氣的大學生了，因為那里有很多好多的同學們，每天都在認真地學習著，還有的同學在認真地寫著作業。

　　十年之后，我們就在那里度過了。

　　第一個來到我們這個大學的是一個非常漂亮的大學，我們每個人都有自己的特色，這個大學的名稱是：“杭州西湖”。我們每個人都是一個很有名氣的大學生。我們每天在這里玩的時候，都會非常的開心。

　　第二個來到了我們這的大學校園的門口，這時候我們就會看到這個大學，因為那個大學很大，所以里面的學校大部分都是我們學習的地方。

　　第三個來到了我們這里的第四個來到地方的是一個大操場，這里的`操場有的是綠色的，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是紅色的。

　　我們這里的每個地方都非常美麗。

　　第四個來到了我們這里的第五個來到了我最喜歡的地方。那里有一個非常漂亮的小操場，我們每個都喜歡玩的時候那么的開心。

　　第五個來到了學校的后面，那里的老師就是教師，她是一個非常有名氣的老師，她就像我們的爸爸媽媽一樣，每當下課時我就和老師打一下招呼。

　　我們每個星期都會在這里玩耍。

　　第六個來到了學校的后面是我們的教室，它的顏色是白色的，有白色的，有的是白色的，還有的是紅色的。

　　我們每個星期都要在學校里上課，我們都會在這里玩。

　　我們的校園真美啊！

　　十年之后作文 13

　　聽過這樣一首歌：十年之后，我們是朋友，還可以問候——是嗎？

　　十年之后的我是一名大學生了，整天都在緊張地學習，孤單的生活中徘徊。偶爾想起十年之前的我，初中的生活，初中的良師諍友，都覺得挺愧疚的。為什么？十年之前和十年之后的我都存在同一個價值觀和品味：不愿和以前的老師聯絡，暢談現在的生活。即使在街上碰見，也會裝得淡忘了——不認識。為什么？因為在我眼里，我都會這樣認為：和以前的老師聯系，只會一次次地加重痛苦——不能回到以前，又如何談論幸福的價值？虛偽！

　　我想，對于十年之后的`我來說，初一的生活會隨著十年時間而消逝，就像雨天過后的彩虹，一瞬間消失不見。而老師，就像一抹腮紅，流過淚就無影無蹤。唉！十年之后，就會淡忘了一切美好和平庸吧！

　　記得，我以前有一個同學，她成績不好，卻一直擁有同齡人已經失去的童真和愛心。當六年的小學生活逝去，我們走入了初一生活。一天，她電話打來，問我是否能和她一起去看望以前的班主任。我懵了，一時呆在那兒說不出話來。她以為我沒聽見，又問了一遍。那時手握在電話上的余溫，像冰川，又像火爐。我漸漸清醒了過來，找了一個最普通的理由，平靜地說：我還有很多作業沒做，沒時間，抽不出空。她帶著沮喪說：那就算了吧，我一個人去，再見。就這樣，簡單地結束了對話。不知為什么，我的心在跳著，一直跳著。

　　十年之后，我會以什么面對現在的生活，又以什么對待以前的放縱？你可以想象，一個23歲的女生在人海茫茫的大千世界，手足無措，一直在等心靈突破價值觀的那一刻。而又會有誰能幫助我呢？十年之前和十年之后的我會有什么不同？對待價值觀，我依然堅持。

　　十年之后作文 14

　　現在我們已經不小了，我們能做許多事情了，但是我們還是想長大，想像一下，十年后的自己會是什么樣子的，十年后，你會是什么人呢？可能會是一個老師，也可能是一個醫生，還可能是一個大老板。

　　如果讓別人選擇，別人一定會選擇當老板，我卻會選擇當一個普普通工的老師，因為老師會教學生知識，還教他們學習做人的基本道德，讓他們長大之后做一個既有才華又有道德的人，不要后悔，給他們的一生都自由自在，不要讓自己的回憶有遺憾，這就是老師的職責所在，老師，一個平平凡凡而卻很偉大的人，老師可能在別人的眼里就是個不起眼的人，甚至還認為他們就是整天沒事干，認為他們十分輕松，這真是大錯特錯了，他們只看到了老師休息的時候，卻沒有啊看到老師教學是那盡心盡職的樣子，所以，我決定當老師，讓更多的小朋友學到知識，讓他們一生無悔，開開心心的過一輩子，不要被遺憾所糾纏，獲得更加絢麗多彩，散發出絢麗的光彩。

　　我先已經開始努力學習了，我相信，十年后我教出來的學都是成績優異的，每一個長大后都能找到一份很好的工作，不要為生活而擔憂。

　　我長大后也不一定會是一個老師，如果不是老師，那還會是什么呢？我想，如果不是老師，我就當一個送信的人，如果你們能理解我想當老師的原因，那你們會不會理解我當郵遞員的.原因呢？原因是這樣的，我想，我如果當了郵遞員，我就可以把信送給天各一方的人，我洗碗的看到兩個不能想見的人收到對方的信時那欣喜若狂的樣子，所以我要當一個郵遞員。

　　我仿佛已經看到了十年后的自己，我現在一定要好好讀書。

　　十年之后作文 15

　　十年后的我：

　　你好！

　　當你展開這封信，讀到下面的文字，你會給予寬容的一笑，還是夸張的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻氣！寫著這樣幼稚的文字？可是不管怎樣，都請你堅持把這封信看完，就像我對你所懷有的美好的期待與敬畏一樣。

　　現在的我，十歲，圓臉，小眼睛，單眼皮，剪著童發，有時候不自覺會做錯事。上小學四年級了，學習成績還行。每天安靜不下來，愛幻想，會彈琵琶、喜歡唱歌，仍然是個“小朋友”。

　　十年以后，我二十歲了。我所能肯定的是，通過自己的不懈努力成為一名重點大學的高材生了。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘，能自己獨立生活。我會坐在桌前，拿著一本書在一絲不茍地閱讀，在專心致志地繪畫，在聚精會神地背課文；在計算機房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤，一串串數據快速地顯示出來；在實驗室里，一絲不茍，聚精會神地做實驗，臉上不斷露出滿意的笑容……十年后的我，是那么自信與驕傲。

　　十年后的我在學校里是一個小有名氣的歌星，同學們都喜歡聽我唱歌；我的'琵琶已經彈得非常熟練了，經常參加樂器演奏會，有進一步成為音樂家的可能；我是一個初露鋒芒的作家，我寫的文章被刊登在各種各樣的媒體上。想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。

　　我要努力學習，向我的夢想前進，爭取離我的夢想更近，離成功更近一步，正所謂，“有志者，事竟成。”我要珍惜現在，免得十年后的我對十年前的我，哀聲嘆氣、捶胸頓足、后悔不已、心中充滿了對幼年深深的遺憾……

　　我相信，只要我努力，我一定會實現我的夢想，我一定會成功的！十年后的我，你看，我說的沒錯吧？

　　祝你

　　身體健康

　　十年之后作文 16

　　十年之后的我們將有翻天覆地的變化，我們將變成一個對社會出一份力的成年人，那時候我們會變成什么人物？是有用的人？還是沒用的人？會發生什么……我們將一無所知，只要我們現在努力奮斗，就會改變我們的未來。

　　十年之后的我說不定是一位普普通通的人，但我不想做一個普普通通的人，我想做一個對社會有用的人，為我們的國家多做一點事，其實我就是想做一個能有所作為的科學家，可以創造出世界上沒有產生的東西，讓我能成為一個赫赫有名的科學家。

　　那時候我說不定整天在我的科學研究室里面忙這忙那的`，我可能正在研究一項可以為全世界人民造福的東西——那就是家用季節調換器，它的作用是——可以在家里任意的調換季節，如果你感到冬天很冷的話，你就可以用它來調換到你喜歡的季節，它可不是一天到晚就變成你喜歡的天氣的，它會根據你身體所能接受的程度來自行的調換季節，不讓你受一點傷害，無時無刻的保護你的健康，讓你可以茁壯的成長，讓你可以一年到頭不用生多少病，可以幫你家省很多的錢，這種發明，我希望能有科學家們發明出來。

　　我還想發明一個可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈，我想在每有一個車子的前面加一排火焰噴射器，當小汽車前面有一堆雪的話，就可以開啟火焰噴射器，一瞬間，那些雪就會隨著火焰噴射器的火焰消失不見，路上不會有任何痕跡，也不會浪費油，多么輕松就解決了，還有許多。

　　我希望我的夢想能成真，讓我們一起朝著我們美好的夢想前進吧，讓我們一起加油！

　　十年之后作文 17

　　關于未來的世界我們并不知道，十年后的自己我們或許也不知道，但是我們十年后希望自己是什么樣的總能描述出來吧！我十年后到底是什么樣的呢？

　　現在我是十二歲，讀小學六年級，十年后，我就二十歲了，我可能已經上班了，也可能還在讀書，而我希望我還在讀書。嘿嘿，其實我希望我在讀大學，還挺聰明，那我到底是怎樣的呢？

　　十年后，我是一個頭發長長的，眼睛大大的，衣服穿得很樸素，很簡單，還戴著一副亮亮的眼鏡，看起來明明白白就是一個大學生，走起路來頭發隨風飄動，學習起來一絲不茍，假期之時慢慢沐浴……

　　在我的班級里，有許多學生，他們一遇到困難就來找我，我會指導他們。我的人緣很好，大家都愿意和我交朋友，還經常送我禮物，可我從來不收，反而一有他們需要的`東西，我則會準備給他們！

　　在學校里，讓我最重視的地方是個小過道，過道兩邊有長著大樹，位置相對應，在兩邊樹最底下，有小樹，很小很小，只有大樹的二十分之之一，我身體的三分之一，那我就占大樹的二十分之三！我常走在這條小過道里，每天都來。早上鍛煉過后就會到這里來休息，中午吃過飯后就會到這里來散步，晚上臨睡前總會來這里觀賞月色。因為這里看起來只是個普通的過道，但是我感覺它有一股神奇的力量，把我牽引到這里，使我每天都到這里來。

　　大學壞在過節不能回家。這年的中秋夜，我依然還是到了這個地方，這天是中秋夜，月色肯定比平常好看多了，我走在這個過道里，看著月亮。我知道了，我知道我為什么一直每天都到這個地方了，是這里的情感，它有一種讓我入迷的情感，它正是我需要的，所以我才這樣！

　　回到現實，我真是希望快點長大，到那個地方！

　　十年之后作文 18

　　我從小就想象著長大，媽媽總是說長大就可以吃糖了，長大了就可以看電視了……這樣的話，讓我迫不及待的想象著長大，卻不知道成長的煩惱是有多么惱人。這天我做了一個夢，我來到了十年之后。

　　十年之后的我是在上初中，我看著密密麻麻的書本和數不清的作業，我頭痛極了。我跑出房間，詢問著媽媽，我可以看電視嗎？我可以吃糖嗎？等等問題，媽媽回答我說，“你還是小孩子嗎？就想著玩，快去寫作業。”我失望極了，回到房間繼續做作業。但我不想這么坐以待斃，我想自己出去玩，我偷偷摸摸去找小伙伴們玩耍，但是卻發現他們關在家里做作業。我只好回家，回到家之后嗎，卻發現媽媽正不高興的坐在客廳里等著我。看著媽媽生氣的樣子，我不敢說話了。媽媽詢問我作業寫完了嗎？到處亂跑什么。我委屈著回到房間里繼續做著作業。

　　鏡頭一轉，我發現自己來到了學校，看著同學們認真上課的樣子，我只好也認真聽老師講課，但是我卻聽不懂老師在講什么，迷迷糊糊的睡著了，等我醒來的`時候，看見老師盯著我的臉，讓我出去罰站，我沮喪著站到了教學樓外。同學們在班級里抱怨著自己為什么要長大呢，回到小時候就好了，不用擔心父母的期望，老師的嚴厲指導，還有成長的煩惱。

　　我瞬間夢醒了，看著熟悉的家里，我才明白，長大了之后或許可以做到當前想要的東西，但是也增添了更多麻煩的事情。任何時候的人們都是有煩惱的，成長有時候本身就是一種煩惱。幸好這只是一場夢，雖然成長中總會有這些煩惱，為什么自己不去解決煩惱呢，卻總是逃避煩惱呢。我從現在開始，就要好好學習，直面長大的煩惱，打敗煩惱。

　　十年之后作文 19

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘響起，現在是早上七點半，我又開始了一個豐富、愉快的一天。

　　起了床，我的保姆機器人早就把衣服準備好了，我迅速地穿好衣服，洗漱完畢，便開始吃早餐了，別擔心還要自己忙活，現在已經用不著了，我的廚師機器人早就把豐盛的早餐準備好了——兩個面包、一碗豆漿，這就是我的早餐。吃完飯后，別擔心沒有人收拾，保姆機器人會全權代勞所有家務，并收拾得妥妥當當。

　　現在，家里只有我一個人，我會很孤獨嗎？不會，因為家里的娛樂機器人會和我一起玩，娛樂機器人懂得娛樂項目可多了，比如：下棋、跳繩、踢毽等等。今天就讓你見識見識我和娛樂機器人的踢毽比賽吧。首先制定游戲規則：一是劃定踢毽圓圈范圍；二是雙腳交叉踢毽；三是時間為一分鐘；四是不能防礙別人；五是數數時不能出聲。凡是違反其中的一條都會取消比賽成績。

　　“嘀”，比賽開始，我拿起毽往空中拋出，腳立馬向毽下落的.地方踢去，耶！毽“中彈”了，接著又是一腳再一腳，突然，毽子不聽使喚的飛到了我的后方，因我反應緩慢，竟然沒有接住，哎——。但最后一計數：好家伙，十三個也。再看看機器人呢，只踢了十一個。“耶”，居然大獲全勝。接著，我們又開始玩……

　　未來的世界充滿神奇，我好向往，讓我們一起好好努力吧！

　　十年之后作文 20

　　“叮鈴鈴……”我從床上躍下，智能管家每天都能及時把握叫醒。今天一天的事務清單通過投影射到我的面前。我新的一天開始了。

　　走進百變服裝室，經過我心理情緒等綜合指數來看，我自動換上了干練的白襯衫、黑褲子和外套。頭發也扎上了馬尾。嗯，我很滿意！愉快的上班時間到了，我穿上超極跑力的高跟鞋，一陣煙吹過……

　　“擠”高鐵

　　話說，我一路飛奔到高鐵站——現在是早高峰時間——我準備“擠”高鐵。不對呀，你腦補的應該是十年前的水，現在的`高鐵站一片“荒涼”，冷冷清清！告訴你吧，早在幾年前，科學家們就已經發明了空間穿梭器，可以容納幾千人呢！所以，這可是最輕松地“擠”高鐵了。不好，剛才腦電波信號表明車剛在一秒前過去，只能等下一輛了。

　　開“飛”車

　　到了公司，我開著飛車上辦公室。你有疑惑了吧？這是為了上摩天大樓而研發的新產品。忘了和你說，這是一座懸浮大廈，全透明。而飛車就是為了方便去上班的交通工具，而且它是靠磁力來作為能源，完全不用擔心污染環境。

　　住“綠”房

　　真累呀，好想快點回家！街邊一排排鼎立在一起的綠色植物，就是我的家了。它可是由一粒種子發育而來的，門是一片綠葉，修長而靈活的莖是“電梯”，因為我的毛發和種子一起混合發育，所以它只需要我傳送腦電波就能接收旨意——方便又快捷！

　　晚上，我身上覆蓋著輕飄飄的植物纖維，希望明天有一個嶄新的自己！

　　十年之后作文 21

　　十年太長，我怕你們不能陪我十年；五年太短，我又不舍得你們離開。

　　也許，十年后的我們不記得曾經說過的海誓山盟，也許，十年后的我們不記得說過的永遠陪伴在側，但，只愿我們依舊能如現在一般，可以互相勾著肩膀，與對方調笑卻不覺尷尬。

　　十年之后，我們不知身在何處，也許，是一個城市，也許，是天涯海角，也許，是忘記了你們，過著沒有回憶，快樂的`日子；也許，一直回憶過去，過著想念卻痛苦的日子。

　　朋友在離開時我總說不要活在回憶中，也許忘記了我，忘記了這的一切會更好，但當我真正離開的時候才知道要忘記這里的人、事、物是有多么困難。生活過的地方有快樂，有悲傷，但都是珍貴的回憶，又怎么會是那么容易忘記的呢？說著讓別人忘記也不過是一種自欺欺人的謊言罷了，人生又能有多少個十年呢！所以即使是一分一刻我們都應該珍惜不是嗎？

　　十年，一個屈指可數的時間，可這里面的感情又有誰可知？十年，使得我們感情深厚；十年，使得我們形同陌路。這一切都是未知的，然而，即使未知我們不也是在前進，不也是在向著未來行進？

　　十年之后，只愿我們不是《十年》里所說的：十年之后我們是朋友，還可以問候。

　　如若只是問候，我們又有什么理由。

　　真的好想擁有十年的種子，等到十年之后我們一起去看它的發芽、開花、結果。即使你們不在身側也無所謂了，只要你們記得就好。

　　十年之后作文 22

　　聽了這么一首歌：年，我們是朋友，還能打招呼吧？

　　十年后，我是一名大學生，整天緊張地學習，在孤獨的生活中徘徊。偶爾會對十年前的生活，初中的生活，初中的導師感到愧疚。為什么？十年前和十年后，我的價值觀和品味是一樣的。不想和以前的老師聯系，談現在的生活。即使我在街上遇到他們，我也會假裝忘記我不認識他們。為什么？因為在我眼里，我覺得：和前任老師的接觸只會一次次加劇痛苦。如果不能回到過去，怎么談幸福的價值？虛偽！

　　我想，對于十年后的我來說，初一的生活會隨著十年而消失，就像雨后的彩虹，老師就像一抹紅暈，在淚水之后消失的無影無蹤。唉！十年后，你會忘記所有的美好和平庸。

　　我記得，我曾經有一個同學，成績不好，但她一直有著同齡人失去的童心和愛心。六年的小學生活過去了，我們進入了人生的第一天。有一天，她打電話問我能不能和她一起去看以前的班主任。我真傻，一時說不出話來。她以為我沒聽見，又問。當時我手里拿著的電話里剩下的溫度就像是在找最普通的理由，我平靜的說我還有好多作業要做，沒時間，沒時間。她沮喪地說，算了，我一個人去，再見。就這樣，我簡單的結束了對話。不知道為什么，我的心一直在跳。

　　十年后，我該怎么面對現在的.生活，又該怎么面對以前的放縱？可以想象，一個23歲的女孩，在茫茫的世界里不知所措，等待著心靈突破價值觀的那一刻。誰能幫我？十年前的我和十年后的我有什么區別？我還是堅持價值觀。

　　十年之后作文 23

　　“十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由，情人最后難免淪為朋友。”

　　曾聽人說過一句話:時間，最是無情。那時，還不懂這句話的含義，就像第一次聽見這首歌的時候，聽不出它的悲傷一樣。

　　對于十年之后，總會抱有各種幻想，而總會有一種結果在意料之外。

　　有些人分分合合，聚散有時。而有一個人，她會在你人生的某一個階段出現，陪你看過一段不一樣的風景之后，然后又在你的世界里消失不見。

　　多年之后，在傷感之中，在五味雜陳的情緒里一遍又一遍的梳理著回憶。

　　如今的我，不再喜歡看青春校園劇，因為總會勾起曾經的過往。那些曾經的美好，有些變成了傷疤，結痂在心底。就算已經愈合，但終究曾是傷口。

　　有人問過我:你可已是放下。最初我堅定的覺得已經放下，而后又忽然覺得沒有放下。在反反復復的不確定中，我努力的.找尋過答案。

　　我一直有個奢望，就像歌詞里寫的那樣“十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭”。

　　歲月最有趣的地方就是:歲月，無可回頭。你只能跟隨著他一起行走，奔跑，永不停歇。

　　有人說，有故事的人生才會精彩，可是，如果走不出故事的人生，又該如何。

　　時光如水，轉眼十年，便已是永遠。

　　十年之后作文 24

　　今天的我，是個愛玩電腦的孩子，爸爸和媽媽讓我少玩電腦，但我還是偶爾想玩游戲。十年后的我，是一個三十一歲的成年人。

　　我已經是一位成功的游戲軟件工程師，并且有一個著名的游戲軟件開發公司。每天早晨，有一輛SUV越野車---長城，“陪”我去上班。因為我永遠支持國產！遙控器一按，自動啟動。如今的交通信號燈可靈了，路口的行人過馬路都很守規則。路口信號燈與各車輛的導航系統都聯網了，再也不會有堵車的情況了！

　　一路開著車窗，呼吸著路邊的小樹林里飄來的陣陣清香，心情格外的好！我的.辦公室在三十五層，可以透過銀光閃閃的玻璃窗看到數也數不過來的高樓大廈。陽光照耀在寬敞豪華的辦公室里。電源一開，所有的電子設備都啟動了。我的個人電腦啟動完畢，自動語音開始了：“昨天收到了七封郵件，有什么事最重要的，您剛剛出版的”奧奇之星“已經有一萬四千八百六十一人玩了......”開心的一天就這樣開始了！ 今天又有個好消息，我出版的游戲獲得了全國的十大網絡冠軍。學生們在游戲中不知不覺就學會了知識。這個游戲是專門為中小學生設計，既能玩，又能學習。還為了讓更多的學生把打斗的游戲轉到這類寓教于樂的游戲中。

　　只有現在扎扎實實的學習，才能為我十年后的夢想打好基礎，加油！

　　十年之后作文 25

　　人生，有多少個十年，又有多少時間可以浪費，所以我們要珍惜時間，珍惜青春。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從幼兒園的小女孩成長到了小學六年級的大姐姐了，那么，十年后的我會變成什么樣子呢？十年后的我可能是一名畫家，可能是一名作家，可能是一個科學家，可能是一個工程師，也可能是一個設計師，各種可能，因為我們還沒長大，前途有無限可能。

　　我希望我是一位畫家，為人們畫很多很多的美麗的畫：寫生、素描、抽象……人們把我畫的畫全部都放在博物館里面，給人們欣賞，看見的人都說“啊~多么美麗的畫呀！真想把它掛在家里，每天都看一遍！”而且，人們只要一有時間，就來找我幫他畫畫，那樣的話我就是世界的大名人了。

　　如果我是一名作家，我會寫很多很多的`作品：小說、童話、哲學……我每天不是吃、喝、拉、撒和睡覺就是寫作。人們只要一看我的作品，就會廢寢忘食、如癡如醉，只有打他一下，他才能反應過來，不然你鬧得鑼鼓喧天，他也不會理你的。

　　假如我是一名科學家，我會發明很多很多的東西，發現很多很多的生物和物質，幫助人類進步社會。我每天吃的東西都是壓縮食品，而且不會讓人覺得口渴，不會對人體有任何副作用，反而營養很多，讓人吃得多，長得快。

　　我們的前途無可限量，只要努力，想成為什么都可以。

　　十年之后作文 26

　　時光荏苒，歲月如梭，十年的光陰轉眼間已經過去了十年。我已經成為了一名著名的高級書法家了。在那之后，我無論做什么事情都會認真地去做，不會因為時間的流逝而耽誤了學習，而是在學習之余多看看書和學習，我覺得自己就像是一只書畫家。

　　從我第一次看書開始，我認識的字越來越多，從一年級開始，我就一直認為我是個書法家，從那時起，每一年我都會參加各種比賽。

　　一開始，我的字越來越好，到后來，我寫的字越來越好，老師說我寫的字越來越好，我的字也越來越漂亮了，老師夸獎我寫的字越來越漂亮了，我感到很自豪。從那之后，我的`字逐漸有了很大的提高，我從此就喜歡寫豎笛，每年暑假，我都會去爸爸媽媽那兒看望他們，讓他們也能像我一樣享受一下書法帶給我的樂趣。

　　上了三年級后，我學習了古箏，從此，我喜愛上了古箏，從此，我愛上了古箏。從開始的“甲骨文”到現在的“乙骨文”，我喜歡的是中國的文房四寶，而且在書法上有著不同的作品，比如“米小圈”，“金字塔”，還有“金字塔”等等，我每次上古箏課，都會認真地彈奏一曲我最喜歡的曲子。

　　三年級時，我的字越來越漂亮了，到了二年級的時候，我又換了一個字：甲骨文，它帶著我走進了一個又一個的書房，里面的每一個人物都有不同的特色，不過，它是我一個很好的朋友。

　　現在，我已經上六年級了，我學習了古箏已經三年了，在古箏的陪伴下，我有了很大的收獲，我愛古箏。

　　十年之后作文 27

　　這個星期六，我看了一部宮崎駿的動漫，名字叫《借物少女艾莉提》。宮崎駿的動漫都是重生自然的、童貞、純樸的。《借物少女艾莉提》也是如此。這部動漫

　　講述的是：男主人公小翔患有先天的心臟病，因為爸媽工作繁忙沒辦法照顧他，他被外婆接到鄉下療養，為幾天后的手術做準備，他正好遇到了比他小拇指還小

　　的艾莉提，艾莉提的族人由于環境問題和社會變遷等原因，只剩下不到十個人，因此他們討厭殘酷、邪惡的人類，但是由于小翔的善心，最終，艾莉提被打動了，但因為小翔家的保姆阿春想捕捉小小人族，艾莉提不得不跟著家人搬家，離開小翔。

　　看完這部動漫。人們會想說這說明了人類對其他種族的輕視和殘酷，其實它還說明了人類另一個不可輕視的'問題，就是破壞環境。艾莉提的族人無法生存的原因之一也就是這個。

　　雖然這很明顯是虛構的，但我們可以想象艾莉提的族人真的存在的話，十年之后，便會絕種，這說明人類活動造成的嚴重自然災害問題。

　　我們再想一想，要是一百年之后，人類又會怎樣，如果還是繼續破壞環境的話，我想人類一定會想艾莉提的族人一樣絕種。

　　這深刻的提醒了人類要隨時注重對地球的對待，宮崎駿暗示了人們艾莉提的族人是人類的將來，面對社會變遷、自然環境、還有可能存在的比人類更強的物種，人類不得不逃難，甚至死亡、滅絕，當你在亂扔垃圾、破壞植物、傷害動物時，不乏想一想，十年之后，你會像小小人族一樣滅絕嗎？

　　十年之后作文 28

　　時光恰似白駒過隙，十年彈指一揮間，回首往事，點點滴滴凝聚成一滴晶瑩的淚。

　　昨天，已成為過去……生活好似一條奔流不息的滔滔大河。左岸，是我無法忘卻的美麗，右岸，是我一路走來不可磨滅的挫折與失敗。

　　曾偶爾閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，至今記憶猶新。主任給保爾柯察金帶給我無限的遐想與啟示：“回首往事，不用碌碌無為而悔恨，不因虛度青春年華而痛心疾首。”堅強或是懦弱，偉大或是普通，健康亦或是殘疾。只要我們無畏困難，用于接受生活中的種種挑戰，生活就會因為我們而精彩。

　　尤為哲人說：“朝陽從有夢的地方升起；月亮在有夢的地方朦朧；群星在有夢的地方熠熠生輝。”只要心存夢想，就無所懼。

　　我始終相信，有夢就有遠方。為夢想而奮斗，用辛勤的汗水澆灌夢想的花朵。回首十年之前，那時的我，是那么平凡那么普通，盈盈月光中，我只是最那束最平凡的，灼灼紅葉中，我只是那片最普通的'。我總是有淡淡的憂傷，每當夜深人靜時，我苦悶的心情便被撕碎并逐漸蔓延開來，我自卑，沒有足夠的勇氣和信心……

　　十年后的今天，我不再自卑，也不再迷茫，因為我心有夢。今天，我會為過去的渾渾噩噩而羞愧，我也會用我的青春年華來補償。今天，我會加倍努力，去成就專屬自己的夢想，去一步一步走向光明，勢必邁著堅定的步伐去迎接美好的未來。

　　昨天屬于過去，今后屬于未來，十年之后是我。

　　十年之后作文 29

　　走在通往教室的路上遇見幾位學生“早上好，老師。”“嗯，早上好。”沒想到吧，現在的我已經成為一名人民教師快去年了，當班主任也有五年了。現在代的這個班是我從初一開始代上來的，也是我的第一屆初中畢業班。

　　“同學們，現在努力的你必定不會辜負將來的自己””早讀過后的第一節課講的是《挑山工》，“我先給大家讀一遍課文”。我朗朗的讀書聲中有大家的聲音，在教室久久回蕩……”

　　那天是我上的最普通的一堂課，普通到和往常一樣的`痛快舒心。下課我和往常一樣跟同學談心，與他們聊天，雖然這超出我的范圍，可又有誰規定我不能和同學們交朋友，走進學生時代呢？總比在辦公室輕松許多。也正是因此在初一初二被評為“優秀班集體。”我也被評為“優秀學生教師“我想這是大家共同努力的結果。

　　不覺一晃三年過去了，我的學生正面臨中考，我腦中的那根弦崩的緊緊的，我想學生比我更緊張，我組織安排了一些放松的集體活動，幫他們緩解壓力，針對性，集體性鼓勵他們，陪著他們一起熬過了一個又一個晚自習。五月份匆匆走過，不覺到了六月份。到了最激動人心的時刻，這天，我跟老師們登上了汽車，陪學生一起去一中參加中考。分數出來后，“我班竟有幾個平時的“貪玩鬼”也考上了重點高中，看來他們也用他們的方式在努力其他人也都很優秀，發揮得很好，我心中不禁泛起一陣清涼。

　　十年之后作文 30

　　每個人心中都珍藏著最美的風景，而我心中最美的風景，是那高潔脫俗的蓮；是那迎寒綻放的梅；是那堅強不屈的竹。

　　蓮

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　你，遠觀時像一位亭亭玉立的少女，溫文爾雅毫不張揚。你讓人覺得純真無邪，近賞你，花苞白里透紅，新枝嫩葉。撲面而來的芳香，讓我忘記了生活中的煩惱與憂愁。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，蓮，你的高潔，你的與世無爭，是我心中最美的風景。

　　梅

　　“橫斜疏影水清淺，暗香浮動月黃昏”。

　　你，迎寒綻放，高潔傲岸，被世人所愛。

　　你與其他的花兒不同，你不愛溫暖的春風，不愛滋潤的春雨，凌冽的寒風、潔白無瑕的雪花才是你的歸宿。你的傲骨，你堅強的`意志，給我帶來了心靈上的震撼，你是最值得敬佩的。

　　“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅，你的傲骨，你的堅強不屈，是我心中最美的風景。

　　竹

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。

　　你，是后人眼中堅韌不拔的典范。你不會阿諛奉承，能屈能伸，但你堅守了自我。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。你堅持不懈，迎難而上的可貴品質是我心中最美的風景。

　　世界萬物皆風景，只要你細心去感受，用心去體會，相信你會找到你心中最美的風景！

　　十年之后作文 31

　　也許，十年以后，我們依然相識，談笑著，雜念全拋到一邊也許，十年以后我們淡漠，陌生，曾經相識過，但音訊全無。

　　也許，十年以后我還在堅持當初的夢想，不曾改變，只為努力過后的瞬間也許，十年以后在失敗的那刻，崩潰了，失信了，頹廢了，別諷刺，那就是我。

　　也許，十年以后我被“生活”所改變，但，那是必要的，那才是現實，才是人生，只愿不要徹底改變也許，十年以后我仍不變質的活著，或許，這是種悲哀，但，卻是我想要的也許，十年以后我還這空間存在，微渺的存在，而你，還是不懂我也許，十年以后我將與"安琪兒“喝茶，感嘆著世界，惋惜著人生。

　　也許，十年以后承擔著”家“的.意義，開始一段新的歷程也許，十年以后背負著”剩女“的名號，瀟灑的被”自由“也許，十年以后仍然享受著媽媽的溫暖，在她的懷里，聽著她嘮叨著也許，十年以后媽媽，變得越來越老，卻越來越牽掛我們，叮嚀×4也許，當我十年以后有幸再次看到自己發牢騷時寫的這東西，肯定會大笑并說，”這傻吖“不管怎樣，至少，十年后，我確定，我會過得比現在好十年，說不遠，卻很遙遠，現在的我，心不知該往哪走，沒有目標，連幻影都如此心痛，我不想問我該怎麼辦，我只能，閉上眼睛，前進，一步，一步，慢慢的，走得越來越深。

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