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下一站，遠(yuǎn)方作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的下一站，遠(yuǎn)方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時(shí)候，連接故鄉(xiāng)的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路。
在我已被時(shí)光打磨得支離破碎的記憶中，唯有那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌和那準(zhǔn)時(shí)到來(lái)又準(zhǔn)時(shí)離去的火車像一部老舊無(wú)聲的黑白默片，從回憶的深處一幕幕倒帶，放映。
那年，火車站的人潮遲遲未褪去。人群在檢票的一剎那突然爆炸起來(lái)，推推嚷嚷地?fù)頂D著向前，顯得喧鬧無(wú)比。我坐在父親的肩頭，把充滿熱望的目光從高高的位置投向遠(yuǎn)方。那時(shí)的火車可真長(zhǎng)啊！以至于我看不到哪里是頭哪里是尾，也不知道它延伸到了什么地方。就這樣，五歲的我懷著一大半的未知與一大半的欣喜隨著父母踏上了回家的第一班列車。
透過(guò)車窗，是一個(gè)向后倒退的世界。滾滾而去的綠色巨浪，孤獨(dú)兀立的幾座平房，一群輕拍翅膀的歸鳥(niǎo)，甚至是沿途的一塊石頭，一方小塘都讓我感到樂(lè)此不疲。我還來(lái)不及收回自己的視線，窗外的一切又已經(jīng)是曇花一現(xiàn)。我興奮地指著窗外沖著母親喊道：“媽媽，看！媽媽，快看哪！外面有牛！外面有牛！”
火車上的一切總是那么妙不可言。乘務(wù)員時(shí)不時(shí)地推著一輛食物車走過(guò)，噴噴的香味吸引得我多次探頭探腦地想要一睹為快。她高喊的吆喝聲回蕩在車廂內(nèi)傳的遙遠(yuǎn)，就像招呼熟人一樣熱情。打著牌九的人，嘮著家常的人，吃著滾燙泡面的人，因?yàn)轭娜恕Ｏ袷怯肋h(yuǎn)凝固在了這一秒，伴著車內(nèi)安靜的背景音樂(lè)，成為了一首綿長(zhǎng)的抒情曲。我怔怔地望著他們，打量著他們的一舉一動(dòng)。歲月在他們臉上濃墨重彩地畫(huà)過(guò)一筆，寫(xiě)滿了風(fēng)塵仆仆的字眼。有疲憊，有安然，有平凡，有不甘……然而，當(dāng)時(shí)的我并不能參透這一切。因?yàn)樵谝粋�(gè)五歲少年的眼里，所看到的所有事物都是神圣與美好，未知的遠(yuǎn)方與沿途的風(fēng)景簡(jiǎn)直就是我馳往快樂(lè)的天堂，它將我把對(duì)整個(gè)世界的猜想與希望帶到了四面八方。
后來(lái)，連接故鄉(xiāng)的不再是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路。
而昔日少不經(jīng)事的我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
父親已經(jīng)擁有了一輛屬于自己的汽車。于是，我們?cè)僖膊挥萌セ疖囌荆僖膊挥么畛四情L(zhǎng)長(zhǎng)的火車了，再也不用和人群努力的擁擠，只為爭(zhēng)取一個(gè)座位了。我也能輕而易舉地到達(dá)那曾經(jīng)遙不可及的故鄉(xiāng)了。但是那些曾經(jīng)關(guān)于火車的記憶正在不可阻擋地遠(yuǎn)去，仿佛要永遠(yuǎn)消失似的帶走那些美好的過(guò)往。那曾經(jīng)承載過(guò)我的火車也像那長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌勇往直前一去不復(fù)返一樣，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。那些我曾經(jīng)停駐在火車上的對(duì)整個(gè)世界的猜想與希望還沒(méi)來(lái)得及帶走，已經(jīng)被吹散在了風(fēng)中，狀若無(wú)物。
然而，我并不難過(guò)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的每分每秒都已經(jīng)無(wú)法再將過(guò)去重演，不是我愿意舍棄，而是有些東西我真的帶不走。甚至或許在未來(lái)的某一天，地圖上這條連接故鄉(xiāng)的鐵路線也終會(huì)徹底消失的。而我能夠做的，就是把生命的速度慢下來(lái)，找回我曾經(jīng)遺失的美好與童真，不管它們現(xiàn)在已去向何方，但我相信它們一定在路上，在遙遠(yuǎn)的地方等待著我。盡管這一路我悵然若失的走在回憶的邊緣，歲月的跋涉給我留下了一絲遺憾，讓我曾到過(guò)心酸的一站，無(wú)奈的一站，悲傷的一站。但是遠(yuǎn)方的驛站一直就在我的前方。所以，我愿意從靈魂的故鄉(xiāng)出發(fā)，馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方，穿越所有的黑暗與光亮，直到抵達(dá)屬于我自己的站臺(tái)。在那里，我會(huì)看到若干年前最真實(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
這樣想著，我又仿佛回到童年，回到五歲。穿越時(shí)空般地重新變成了那個(gè)坐在火車窗前指手畫(huà)腳的孩童，我的眼中又充滿好奇。在一陣呼嘯著的汽笛聲中，我知道火車到站了。
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