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采茶記作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的采茶記作文，希望對大家有所幫助。
采茶記作文1
星期天，我們又開始了假日小隊活動。
一大早假日小隊的小伙伴們在龍井村集合，在召集人叔叔的帶領下就要去山上采茶了。我們背起籮筐，排好隊伍向山里進發(fā)。爬了一段彎彎曲曲的山路，來到一個山坡，我們看到了一片綠油油的、茂密的'茶樹，矮矮地茶樹一排又一排。茶葉在哪兒呢？茶農(nóng)阿姨告訴我們，茶葉在樹枝的頂端，嫰嫩的、淡綠的才是茶葉。于是，我們這群“小茶農(nóng)”就迫不及待地開始采茶了。我走到一排茶樹前，認真地尋找。哇，高高低低的枝頭上，有的長著兩片嫩嫰的葉子，有的是兩片小葉子包在一起像個小芽尖，在墨綠色的樹葉襯托下特別鮮嫩。我用手輕輕一采，茶葉就跑到了我的小背簍里。過了一會兒，我背簍里的茶葉越來越多。可是，我看到其他小朋友采的比我多，就趕緊從一只手采變成兩只手采。小茶農(nóng)們在茶樹間來來回回地穿梭，忙得不亦樂乎。正當我們興致勃勃地采著時，爸爸媽媽們就說時間到了，我們只好依依不舍地下山了。
回到集合點，看著一個個小背簍里的茶葉，我們每個小隊員的心里都是甜滋滋的，這可是我們的勞動成果啊！
采茶記作文2
星期六早晨，我和爸爸媽媽去茶山采茶。到了山底下我聽導游說：“這座山有好幾百米高呢。”我們爬呀爬，看見泉水歡快地唱著歌，映山紅張開了粉紅的笑臉，林間的小鳥叫聲是那樣的清脆動人。
終于到了山頂我看到了一大片綠油油的茶樹，采茶的叔叔說：“茶葉免費摘。”我聽了高興地跳了起來，一位采茶的阿姨教我每棵樹枝只能采一片芯一片葉，其余的葉片都不行。我們全家彎著腰摘了半天才采了小半籃茶葉，我和爸爸媽媽下山了。我們在半山腰的茶莊吃農(nóng)家菜，有魚有肉有野菜，最好吃的.是肉松拌茶葉。吃完飯我們開始學炒茶，我開始以為很好玩，后來我才知道我們平時喝的茶葉制做是很不容易的，要把不好的茶葉揀出來，再揉，最后把它炒熟，沒多久我的腰也酸了，手也被燙疼了，真麻煩啊！
我們高興的把自己親手炒的茶帶回家，我要給爺爺奶奶外公外婆嘗嘗，我們全家度過了快樂的一天。
采茶記作文3
今天，我們全班的同學都穿著校服，帶著一個小籃子，坐上校車，離開校園出發(fā)了。猜猜，這是要去哪兒呢？
哦！原來老師要帶我們到天姆山進行采茶研學活動。
一路上我們唱著歌，看著沿途的美麗景色：有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的花草，還有一條彎彎曲曲的小河，心情舒暢極了！
大約過了半個多小時，我們終于到達了目的地。下車后，老師給我們每人發(fā)了一頂帽子。然后又請來一位慈祥的老爺爺給我們講的天姆山茶葉特產(chǎn)的由來。雖然這位老爺爺走路都有點顫抖了，但是他講的話卻洪亮有力。
過了一會兒，老師帶領我們去了茶葉工廠，里面?zhèn)鱽砹岁囮嚨那逑恪＠蠋熃榻B的茶里面有珠茶，那是要出口西班牙的茶。
參觀完工廠后，我們就親身體驗去采茶。我們歡蹦亂跳，像一只只蝴蝶似的`。一開始我們采的都是老茶葉。后來在老師的領導下，我們知道了要采嫩的。有幾個人東跳西跳，不像在采茶葉，而像一只歡蹦亂跳的小兔子。
快到中午時，我們提著籃子滿載而歸。這次研學活動，我們一邊勞動，一邊學到了無數(shù)知識，真有意思！
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