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傾聽與傾訴作文（通用23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的傾聽與傾訴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傾聽與傾訴作文 1
所謂傾聽和傾訴，雖然只有字面的一字之差，但是它們之間的差距卻完全不同。你曾想過它們之間的差距么？
傾聽，便是字面上的意思，即：認真聽著別人所說的，思考他們所說的。而且傾聽屬于有效溝通的必要部分，以求思想達成一致和感情的通暢。那么，傾訴呢？傾訴即是你對著一個人，無論他是誰，只要那時他或她在你身邊就是了。當他來到你的身邊，你便是無助的小孩，沒有絲毫掩飾的表達自己的情感給他或她。
那么，你真的傾聽過他或她對你的傾訴么？如果沒有，那么請你給他或她道歉吧。為什么呢？因為你并沒有過一次傾聽別人對你的訴說！你把別人對你的感情拋在了一旁，全然不顧別人的感受！因為別人因為你是一個可以傾聽他或她傾訴的人，所以才來找你，可是你還使他或她感到失望，無助。
你覺得這么做對嗎？當別人找你訴說的時候你卻這么對他或她？
訴說者在對別人訴說自己遭遇的同時，把自己的痛苦分給了對方感受，但是傾聽者卻是傾聽對方訴說的人，體會對方的感受，因此感同身受。所以比起訴說者，我更愿意做一個傾聽者。
傾聽別人的訴說，體會別人的遭遇，感受別人的痛苦。雖然說是感受到了對方的痛苦，但是相反，你也在體會痛苦的同時減輕了對方的痛苦，這不是一件很好的事嗎？
正是因為有了傾聽者的存在，才讓傾訴者有了傾訴的對象，使得自己的痛苦得以減輕，同時也讓傾聽者體會到了同樣的感受。
可是在現在，大部分壓力大的傾訴者并沒有一個合適的傾訴對象，為什么呢？因為學生之間有著共同的壓力，而身為師長的老師們卻也有著來自學生的壓力。所以正因為這樣，才使得現在的學生們一個一個都把來自各處的壓力和自己痛苦的`遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看見。同樣的，學生也并不是沒有像父母這樣的監護人可以訴說。但是，對父母傾訴的人卻是少之又少。這又是為什么呢？
因為啊，現在的學生們普遍都處于青少年的叛逆成長期中，而在這時，父母也有更多來自家庭，工作上的壓力，從而使得傾訴者無法擁有一個合適的環境和時間來對于父母的傾訴。
正是因為有傾聽與傾訴的關系，才使得傾訴者與傾聽者顯得密不可分。而有是因為有了傾訴者的存在，才會使得傾聽者的存在顯得有意義，不是嗎？
傾聽者與傾訴者，本就是應該在一起的，而正是因為來自社會各方面的壓力，才使得這兩者之間的關系顯得不是那么恰當。
那么，你是愿意做一個將痛苦分享給別人幫你承擔的傾訴者；還是愿意做一個分擔別人痛苦的傾聽者？
這兩者之間，不過是一個字的差別；不過是兩種態度的差別；更是兩種人格的差別！
傾聽與傾訴作文 2
越來越發現，和家人朋友在一起聊天的時候，大家都在急于表達，真正愿意停下來傾聽的很少。
隨著信息越來越發達，大多數人都已經人手一部手機，天天一有空閑時間，就泡在了網絡中。只要有一則新的消息，幾乎不一會大家都會知道，于是都急著向身邊的人去分享，有的直接陳述，有的已經開始舉一反三講看法了。
有時候，陳述的還沒講完，聽的人已經不耐煩了，早就迫不及待地想講他在另外地地方看到的'相似的或者更驚奇的信息了，于是，原來一趟聊天，氣氛就變得有些緊張，幾乎人人都是發言者，而聽眾卻沒有幾個，大家都在搶著話頭，一個還沒講完，另一個已經按納不住地想要接著往下講，不管是不是同一個話題，就這樣嘰嘰喳喳，聊過天之后，就變得很累很煩躁。
我不只一次地勸誡自己在這樣的場合要靜下心來，認認真真地去當一個傾聽者，不要太急于去發表自己的想法，除非氣氛已經冷下來，大家都已講得無話可說了，再來表達自己的一些想法和新信息，來緩和下氛圍。
可想與做，總是有一些差距的，我發現自己總也會被裹挾其中，然后有些身不由己地也跟著“隨波逐流”，爭先恐后地表達著。事后，又是一番懊惱。
即使如此，我還是非常贊同學會傾聽的藝術，我覺得也許從一開始去做一點兒難度，但沒關系，要保持這種心態，一點點去改進，努力學會做一個會傾聽的人。
傾聽與傾訴作文 3
傾聽是我們對別人最好的恭維，很少有人不能接受專心傾聽所包含的贊許。因此，如果你希望成為一個被人喜歡的人，那就先做一個注意傾聽的人吧！
一天早晨，有一位老主顧怒氣沖沖地闖入德迪茂毛呢公司創始人德迪茂的辦公室里大發牢騷，因為德迪茂財務部堅持他欠下15美元的賬單，并要求他馬上付款。那位主顧發了近3小時的牢騷才停下，其間德迪茂幾次想打斷他，但他知道這樣于事無補便穩住了。待到主顧發泄完后，德迪茂誠懇地向他道歉，說：“您是一位很細心的人，只需管理自己的`一份賬單，而我們的出納卻一個人面臨上千份賬單，難免會有疏漏，在此，我為對您造成的不便道歉。如果您不再到本公司購買貨物，我推薦您到保羅毛呢公司。”
那主顧頓時手足無措，在表明自己決定回去查一下賬單后，定購了大批貨物，心情愉悅地走了。
這是一個因重視客戶申訴不滿情緒最后融洽彼此關系的一個很好的范例。
實際上，及時那些喜歡挑別人毛病的人，甚至是一位正處于盛怒之下的批評者，也會在一個富有包容心與忍耐力且十分友善的傾聽者前軟化、妥協。即便那些找事者像一條大毒蛇正張開嘴巴吐出毒信的時候，也一定要沉著、克制自己。
正如《讀者文摘》中所說：“許多人之所以要請醫生，他們所需要的只不過是一個聽眾而已。”
學會傾聽，會使你人生的道路更加寬廣。
傾聽與傾訴作文 4
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”
陶醉于春雨的美妙，那份愜意、那份浪漫、油然而生，天空陰沉，卻無人察覺。
坐在書桌前，聽到“啪”的一聲，猛然驚醒，下雨了。
我放下身世浮塵，獨坐于寧靜之上，傾聽這份美好。
起初只是零星幾點，悄悄的，好似害羞的小姑娘，悄悄的探出腦袋。見人又立馬躲了回去，春雨落在窗戶上，融化寒冬的寂寞，迎來了春的熱鬧。
接著雨開始密了起來，淅淅瀝瀝，似一位先生，手握書卷，背誦詩篇。“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”他背的抑揚頓挫，雄渾有力。
雨越下越大，“嘩嘩”地響，似一位將軍，帶領士兵沖鋒陷陣，為祖國打下一片大好江山。
春雨蕩滌著我的靈魂，使心中的煩躁一掃而光。
朦朧中，我掀開雨簾，看見一位身穿旗袍，手拿油紙傘的女子，漫步在這春雨纏綿的`鄉間田野里。我緊隨其后，只見她對身旁的泥土輕輕一點，泥土就冒出了嫩芽，隨即長成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。
漸漸地，到處都有了綠色，到處都有了生機，我問“你叫什么名字?”她回眸一笑：“我的名字是春。”
雨漸漸停了，我從夢中醒來。
這場春雨，我仿佛明白了什么……
或羞怯、或文雅、或雄渾，不正代表人生的起起落落嗎?
春之美，又是無法比擬的。
傾聽春雨，我似乎懂得了生命……
傾聽與傾訴作文 5
傾聽，總是在我的生活中與我相伴。在傾聽之中，我總能有各種收獲，我的心在傾聽中，不斷地得到潔凈與升華。
在心煩意亂之時，傾聽自然讓我心靈平靜。坐在陽臺的座椅上，輕輕地閉上眼，排除心中的一切雜念——聽，是大自然的細聲低語：風拂過樹葉，沙沙地響著，如同弦樂輕柔的合奏。風時急時緩，而樹葉的響聲就仿佛一吸一呼。細雨打在樹葉上，又忽地發出一陣齊奏。樹葉任憑風吹雨打，都一貫如一地奏著它和諧的樂章。生活中的風雨不也是如此嗎？遇到坎坷與不順，何必煩惱，我們終究是要像樹葉一樣，平靜地面對，然后用自己所能做的，順其自然的應對。
在為瑣事而糾結時，傾聽書本讓我豁達。拿起《水滸》，關上房門，埋首閱讀。扣人心弦的故事情節沖洗過我的心靈，透過一個個文字，細心凝神，各種聲音紛雜而來——聽，是英雄好漢的豪邁誓言：魯智深的孔武，吳用的智謀；茫茫江湖之中的拔刀相助，為了仁義的慷慨解囊……好漢們打遍天下的'豪邁胸襟與非凡氣度，在我的心底熊熊燃起一把火。回首生活中雞毛蒜皮的小事，還算個什么？大男兒當恪守仁義，心底廣寬撥打，為瑣事糾結只會傷了和氣。我心中的亂麻也迎刃而解，余下的，是包容天下的豁達。
在陷入困境時，傾聽音樂讓我奮進。帶上耳機，讓高雅的音樂流入內心——聽，是詠嘆調的神圣頌歌：雙簧管如抒情女高音一般，獨奏出的旋律婉轉而不浮華，高亢而不刺耳。那是對什么的盛情謳歌？又包含了多少悲歡離合？生命的起伏跌宕蘊含在其中，不管是悲也好，喜也好，苦也好，樂也好，只要永不止息地付出，如同這如浪潮奔淌的樂曲一樣，生命就能綻放出它的光彩，值得歌頌。我在困境之中，決不能放棄，為了生命的光彩耀不懈努力，奮進。
不管處于什么境地，用心傾聽吧，去感悟生活中的美好，可以讓心靈豐盈。
傾聽與傾訴作文 6
記得余光里曾經說過：“堂皇轉瞬即逝，喧囂是短暫的代名詞。”我非常贊同這句話，我偏愛深夜，因為那是傾聽寂寞的好時光。
我總是要等到深夜，不是晚霞彌漫，夕陽低沉，而是要等到幾顆鐵釘般的星星掛在頭頂。此刻靈魂不似早上平和，不似中午激烈，而是最為冷靜和理智。此時續上一杯熱茶，手捧一本書，用臺燈微弱的光芒照亮。白晝如夢，黑夜孤寂，但有書在手，又有何愁？你可以聽李白仰天長嘯，吟“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”逍遙而去；可以聽張若虛的《春江花月夜》，有瀲滟江水，一去茫茫，隨波千萬里；聽《冰與火之歌》中丹妮莉絲點燃火葬臺，巨龍嘶吼。深夜傾聽故事！
傾聽萬物的喧囂，不過是令你的'耳朵享受樂趣，唯有用一顆詩意的心去傾聽這世界，方可做到魯迅先生所說的“于無聲處聽驚雷”。我愿將生命中的所有喧囂時日，折合成一片虛無的寂靜，讓我，及我的心去傾聽寂寞。
傾聽……
多么美妙！
傾聽與傾訴作文 7
青春年少，是否傾聽過那北海道櫻花的浪漫，是否傾聽過那晶瑩剔透的露珠悄悄地滋潤著清晨。
如音樂般的美妙，就藏在那親近我們的大自然中。傾聽我們匆匆的歲月里，有夢，有愛，有歌。只要靜下心來，用明亮的心靈聆聽，藍天會更藍，大地會更美，人生會更幸福。
用心傾聽吧，聽世界的聲。有的聲音，是生命的吟誦，是生命的載體，是生命中的你未曾輕聽過的。你是否傾聽過月色下的鳥語？你是否傾聽過秋風中落葉寫的詩篇？你是否傾聽過大海上浪花編織的理想？你是否傾聽過那草原上的無邊無際？你又是否傾聽過花的'灼灼綻放與無聲的飄零？
傾聽，那蝴蝶紛飛，魚兒讀月，蠶蜂吐絲，螞蟻搬家；傾聽，那好風，那好雨，那雪花，那流水，那流進心中的滋潤。
還有一種更美的傾聽。我們傾聽過關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑的人性之美；我們傾聽過花自飄零，水自流，一種相思，兩處閑愁的凄涼；我們傾聽過縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長的壯志；我們傾聽過大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪邁以及數風流人物，還看今朝的情懷。
傾聽，我們聽到了黃河的怒吼，我們聽到了八國聯軍的囂張，我們聽到了鴉片的炮火，我們聽到了南京大屠殺的警鐘，但我們更是聽到了，不忘國恥，強我中華，這樣自強不息的吶喊。
傾聽，有一種傾聽，那是用愛去傾聽暖，用暖去傾聽愛。你聽到了，那母愛，那父愛，那愛是清晨的一杯熱牛奶，那愛是寒冬里牽你上學的手。那愛是默默注視你的眼光，那愛無怨無悔，那愛不圖回報，你聽到了嗎？
朋友，讓我們縱情地傾聽，讓我們靜靜的傾聽。傾聽我們周圍的一切，傾聽我們豐富多彩的生活，傾聽我們祖國的大好河山，傾聽我們整個世界的歷史蹤跡。不忘感嘆祖，國真美，世界真精彩。
待時光正好，我愿傾聽世界，傾聽美好……
傾聽與傾訴作文 8
上天賜給我們聽覺，讓我們去感受世界，上天賜給我們靈魂，讓我們去傾聽生活。
那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無聊賴時，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個人有個習慣，睡覺一點點聲音都不能有，然而又不好把它放得遠遠的，于是只好夜夜備受煎熬。
鄰家有個大爺，天氣好時便會下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺老式擺鐘，老人天天都會在微風中小睡。
對于久經不眠的我來說，這無疑是滑稽之談，因為那老式擺鐘發出的'馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡！
這時，老人醒了，因為擺鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂愁。
當我告訴他我的迷惑時，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因為我是在傾聽。”老人說，他已患上了絕癥，隨時都可能離開這個世界，于是，他便放了一個聲音很大的擺鐘在身邊，因為擺每動一下，就又過去了一秒，他也就多享受了一秒快樂時光。所以，他很興奮能聽到每一秒的聲音。
當晚，當我再去聽那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時，我卻再無厭惡之情，因為它每走一秒，我就知道離明天的晨光又近了一點，離明天的輝煌又近了一步。
因為，我是在傾聽。
傾聽與傾訴作文 9
我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。
于是我拿著信坐在窗前，我知道大自然會給予我答案。
因為風吹過發出沙沙的響聲的樹葉，會為我大聲朗誦著信中的含義。因為不遠處的潺潺的溪水也會為我款款吟詠。因為天上那七顆聰明的小星星，也會把信唱給我聽。
他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒有人聽他們說話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個人自言自語，渴望著有一個人能夠跟他們說話，渴望有一個人能夠傾聽。
他們不知道等了多久，等了多長時間，可是他們依舊渴望著，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。
他們不知到經歷了多少，他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長的。
他們的壽命要比我們長的多。因為樹葉落了又長出來，長出來之后又落了，落了之后又長出來，反反復復周而復始。潺潺的`溪水不停地流著，從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。
他們看到過很多的事情發生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。
于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾，聽它們說自己的故事，聽他們說話。
所以我依舊拿著信坐在窗前，陪伴著他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。
傾聽與傾訴作文 10
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學會傾聽。
我認為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的水流生機勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的`奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍天這真像是一個仙境，只有在夢里可以重溫，一個可望不可即的地方。
心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認為比如在街上看到一個小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現。
我們要學會傾聽別人的心聲，當別人向我們哭訴時，我們應該傾聽，我們應當慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。
當無情的災難來到時，我們要學會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣雷鳴叫過去后、房屋倒塌，變為一片廢墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關懷也是一種傾聽吧！
希望大家能夠學會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！
傾聽與傾訴作文 11
在一個萬籟俱寂的夜晚，我獨自躺在床上，家人們都進入夢鄉，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時，我又想起了白天發生的事：這天下午第二節課時，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時，我真是高興極了，因為這是一個月來的第一節體育課。可是，就在去操場的途中，路旁的車后突然出現了一個七年級的學弟。我當時蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫院。最后，經過醫生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術……
音樂漸漸進入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當時不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時有醍醐灌頂之感。
這時我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運坎坷，兩耳失聰，成為一個痛苦的'孤獨者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動力和能量，扼住了命運的咽喉，成功地創作了享譽世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻。
再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發愁。
漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽中得到了希望。
傾聽與傾訴作文 12
善于傾聽是溝通的關鍵，不僅僅在課堂應如此。人際交流中說與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會傾聽則使人失敗。
我在某書讀到這么一個故事：有個推銷員向客戶推銷汽車，交易過程十分順利。當客戶都要掏錢付款時，另一個推銷員興沖沖地跑過來與這個推銷員聊天，他們談的津津有味。這個推銷員一邊說笑，一邊伸手去接車款，不料客戶突然轉頭走掉，連車也不買了。
后來，推銷員打電話詢問客戶突然改變主意的.原因，才得知是因為忽視了客戶。當時，客戶在付款時談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因為這個小兒子考上了個好大學。而推銷員卻在這時與別人聊天，沒有傾聽客戶在說什么，使客戶覺得他沒被尊重。這個推銷員因為不會傾聽而使生意失敗。
還有一個也是關于推銷員的故事：一個推銷員去外地拜訪一個客戶。那個客戶不會說普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認真傾聽客戶說的話。客戶也看得出推銷員聽不懂他的方言，但仍自顧自地說個不停，把自己家的麻煩事一一說出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結束的時候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因為他是一個善于傾聽的人。
善于傾聽是溝通的關鍵。人們對待事物的反應都不盡相同，所以首先要學會傾聽對方。這樣，不僅尊重了說話的人，也使自己獲得益處。
傾聽與傾訴作文 13
久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。
獨躺在床上，輾轉難眠，轉眼已近三更。
初時尚不在意，那知臻此夜深人靜之時，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時此景方有這壯闊的齊奏。
聽啊！寂靜的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，由遠及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪。”初時蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰鼓齊鳴，聲勢漸浩大，氣勢漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的耳內形成了深深的共鳴，個我的身心以強烈的震撼，啊！沐浴在這如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。
鄉村夜里的空氣本就已足夠清新，又經過日里雷雨的`沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。
驀地覺得，少了平日里的自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。
傾聽吧！傾聽大自然的風雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！
傾聽與傾訴作文 14
傾聽，可以上我們的心更加貼近自然，傾聽花開的聲音，我們的心，也不由得寧靜了呢。
那是在一個美麗的初春時節，我投身于一片花海之中，傾聽著花兒迎風輕擺的聲音，久久不愿離去，這花兒洋溢的笑容也遲遲不肯敗下。
我是在一個不起眼的角落里發現它的，在別的花都在競相開放時，它卻孤零零地倚在墻角，像一位奄奄一息的病人，在春風中顯出別樣的`寂寞。
于是，我經常到那個角落去看望它，有時我會對它說：“小可憐，你不要灰心哦。你看，你的兄弟姐妹們都開出了這么漂亮的花，我相信你也是能開出美麗的花的，對不對？鼓起勇氣，大膽地開花向大家證明你自己吧！”有時我也會沖它發脾氣：“真是的，我這么費勁為你鼓勁加油，你怎么一點反應也沒有呢？真是氣死我了！哼！”可它只是靜靜地傾聽著。
時間如白駒過隙，眨眼間一個月的時光從指尖滑過。這一個月來，我幾乎天天都去那片花海，天天去看那個小可憐，可它卻仍然一聲不響，惟獨靜靜傾聽。沒辦法了，我只能放棄對它的天鵝夢，既然能看見的是奄奄一息的它，又何求它能像丑小鴨一樣有一個華麗的轉身呢？
我終于絕望了，眼看就是暮春，有的花都要謝了，我開始試著淡忘它，淡忘那個被遺忘在角落的“小可憐”。
“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。”繁重的學業很快又帶我過了一個月，直到一場大雨過后，空氣中氤氳著花草的清香，我才又想起那朵被遺忘在角落里的“小可憐”，它還好嗎？這場大雨有沒有把它打垮？說不定……它已經開花了？當然，我知道這種可能性微乎其微。
當我再次回到那個角落時，我卻已經找不到那個“小可憐”了，難道它直的被那場大雨沖垮了？心中的悲傷一涌而上。突然，我看到一株美麗的花苗隨風輕晃，那是……不錯，就是它！我仔細辨認，終于可以確定，它就是那個“小可憐”！經歷風雨，努力成長，它終于開出了自己的花！我輕輕地把耳朵貼上去，仿佛傾聽到它在說：“我做到了，我開花了！”我含淚點頭。
“蘅芷階通蘿薜門，也宜墻角也宜盆”，《紅樓夢》中史湘云的一句話竟讓我突然聯想到了它！不經歷風雨，怎能見彩虹？溫室又怎能培育出堅強的生命！
那一刻，我傾聽到了一株花的心聲。
傾聽與傾訴作文 15
《梁祝》是我最愛的一首曲子，它溫柔、凄苦、文雅、寧靜、纏綿等諸多情感相交織，宛如夜之皓月般的旋律感染著我，撫摸著我，震撼著我……
聽《梁祝》，就如欣賞一幅美麗古樸的古代山水畫，一輪明亮的圓月將它那皎潔無暇，凄清柔和的光灑在明鏡般的清泉上。在這樣凄美的月光下，他們同窗共讀，此時他們的生活里寫滿了華麗的詩詞，載滿了悠悠的情思。她看著他一身簡樸的長衫，折扇輕搖。這一切都落在了她靜如止水的心湖，漾起漣漪，一圈、兩圈……從此，也就注定了一世的情緣。
聽《梁祝》那一串串悲涼隱忍的音符，道出他們分別的無奈與痛苦。自古多情傷離別，更哪堪冷落清秋節？這是他們此時最真實的寫照。她本以為三年的朝夕相處換來了長相廝守，殊不知悲劇才剛剛開始。一道人為的屏障將他們隔開，剩下的就只有曾經的誓言。
聽《梁祝》如同在傾聽一位女孩在訴說，訴說她的無奈與痛苦。月華如練，一輪相思獨懸在藏藍色的夜空，灑下萬般愁緒。你身著一襲白色的長裙，獨坐在清冷的月輝下，娟影蕭疏。纖纖素手彈奏著剪不斷、理還亂的萬般離愁，是那樣落寞。
聽《梁祝》使人感到愛情的甜蜜與痛苦，是那樣讓人刻骨銘心。緣定三生，卻又注定分離，在世俗的'威脅下，他們選擇了永恒——殉情。他們擁有痛徹心扉的幸福，這已足夠了。
在《梁祝》中他們很執著，為了那曾經的誓言，他們不惜付出全部，甚至生命這么沉重的代價。
《梁祝》就如那柔情似水的明月；就如離別時的那幾滴傷心淚；就如碧水中鏗然而出的一枝芙蓉；就如花叢中纏綿飛翔的那對蝴蝶，溫潤、妻妹、堅強、纏綿便是它的性格，它的內涵……
傾聽與傾訴作文 16
女孩獨自撐著一把傘慢悠悠的走著，傘外是蒙蒙細雨，天陰沉沉的，一如女孩的心情一樣。她的瞳孔中，似乎流露出淡淡的無奈與迷茫。從前的她，身邊總會陪伴著一個人。一個和她一樣高的女孩，同樣扎著馬尾辮的女孩。她們手拉著手，眉宇間都洋溢出快樂的滋味。她們哼著歌兒，陽光也樂意籠罩著她們。
——如今，只是霪雨連綿！
"小雨——“遠方似乎傳來一聲呼喚。
“誰叫我？這聲音好像。”但是她又使勁晃了晃腦袋，“不會的，不可能的！一定不是她！早知道就不走這條路了，也就不會產生幻覺。我真的太異想天開了，她還會原諒我嗎？”女孩繼續向前走著，任細雨在發梢跳躍著。
“小雨！等等我！”又是一身長鳴。
“難道真的是。？”女孩來不及多想，就轉過了頭。女孩止步了，望著那奔馳的身影，只覺得很熟悉。雨點落在身上，也仿佛是溫熱的。
待到這個身影近了，女孩驚訝又小心的地問道：“那件事，你不生氣了嗎？"
“當然生氣！”
“啊？對不起！我真的不是有意的，你考了多少分，我真的不清楚，所以才問你的。沒想到，竟然被你的媽媽聽見了。”
“沒關系！我是氣你考了滿分也沒告訴我，不是說好了無論誰考了滿分都要一起吃東西吃到飽的嗎？”
“那，阿姨怎么樣？”
“不怕，我其余兩門都不錯，功過相抵了！”
女孩的.淚頓時溢了出來：“阿姨怎么可能這么放任你的學業！”
“但是你還記得嗎？那一年夏天，梔子飄香，我說我好想要一朵梔子花，可那是一戶很小氣的人家栽的，我只有無奈的遙望。誰知你替我偷偷摘來了，而你卻被你的媽媽。”到這里，娓娓的話語頓時化作哭泣。
“那是，似乎也在下雨，如果不是我從樹上滑下來，也就不會被發現！”女孩又很無奈地苦笑了一下。
“怎么樣，去吃東西吧！”
“好啊！一百分的人管吃飽啊！”
兩個女孩相互談笑的聲音漸漸遠去，相信她們已經傾聽到了彼此的心聲，那是友誼的聲音。
傾聽與傾訴作文 17
夜深人靜之時，仍有一盞燈不滅。那就是我啊，從作業山中抬起頭來，看著窗外的那一輪新月，搖了搖頭，不顧這片美景，再次鉆進了書山之中。
這時，我聽見了夜的聲音。是筆下不斷的沙沙聲，是偶爾傳來車的轟鳴，是樓下大叔那充盈著年代感的“老年迪斯科”，還是鄰家小孩頑皮的喊叫聲?是這座不夜的城市散發的夜的魅力的霓虹燈擊打在玻璃上的聲音吧!我可能是仍在奮筆疾書的、傾聽這座城市的心跳的人吧!
眼前閃過一道道數學題，耳畔劃過一聲聲別樣的聲響。獨自坐在房間內，搖晃著筆，聽著筆帽發出的“嗒嗒”聲，想到現在已這么晚了，急也沒辦法瞬間完成作業，不禁玩性大發，掏出幾支筆，敲打著，搖晃著，奏出一支只屬于自己的交響樂，獨自哼起小曲兒。反正房門緊閉，爸媽也聽不見我的動靜，這是我從門縫中傳來的均勻的鼾聲判斷出的'。說來也怪，這么搖頭晃腦一下，這題的答案竟伴隨著“交響樂”一蹦到了紙上。
突然一陣奇怪的聲響打斷了我的思維。呵!原來是一只小甲蟲，它費盡千辛萬苦從窗口的小洞鉆了進來。抖動著翅膀，看它那黑色的甲殼，像不像演奏家的黑色燕尾服?只見它神情肅穆地一擺身子，展開彩色的翅膀，兀自拉開了小提琴，琴聲悠揚，莫非是在拉《仲夏夜之夢》，雖不算動聽，但在這孤寂的黑夜中，倒別有一番韻味。輕輕用筆尖點了點這小藝術家，將它送出了這小書房，看它自由自在地暢游于這夜空之中，笑了笑。
城中沒有老家夏夜獨有的蟲鳴，卻有另一些特別的聲音。突然傳來一陣細微的古箏聲，莫非是琴箏和鳴?無比懊惱，放走了那落魄的小音樂家，否則如今便能聽見無比動聽的音樂了。不過這么晚了……噢!是對面的那個小姑娘，她也在為了自己的理想而奮斗著呢，那我也不甘落后啊!抄起筆來，完成那最后的一點習題，放下筆來，熄了燈。
這個夜晚，我傾聽到了夜的聲音……
傾聽與傾訴作文 18
傾聽，是對生活的一種體會。
聽大自然的聲音
晨光初露，夕陽西下，待夕陽染暈地平線，待新芽重發，在橋上數一數細細的波紋，看天慢慢沉黑，雨慢慢休止，看庭前云卷云舒，聽門前雨滴落下，這些都是大自然的聲音，只要用心去發現，便覺得美妙而動聽。
我常傾聽身旁的聲音。
天香是我的同桌，不管是在教室，在宿舍還是在操場，一定能聽到她鈴鐺一般清脆的笑聲。她喜歡跟我講她的“風流”趣事，她喜歡給別人取搞笑的外號如“桂花”。“桂花”就是我們班一位長得非常正直、眼睛炯炯有神的男生，因為名字帶桂，賜名為花，簡單易懂。有時也喜歡分享她的后桌騷飛，記得她說過，騷飛熱愛勞動，每次老師要張貼紙張都是他搶著做，主動當勞動委員，不是因為他多偉大，而是因為他的理想就是當一名地道的勞動者。冷靜的言語配上“完美”的手勢，整個人也會添上一分“娘”的氣質。傾聽，讓我開始感受生活中的樂趣，使原本有些枯燥的生活增添一分色彩。
傾聽名人的聲音
我喜歡上語文課，不管是讀詩還是學文言文，我都可以傾聽。“史家之絕唱，無韻之離騷”出自司馬遷的《史記》，品讀他用盡千辛萬苦而得的結晶，聽他在艱苦環境中仍不放棄不忘初心的聲音;“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”則是曹雪芹的自我評價,聽他在書中感嘆賈府敗落而嘆息的聲音；“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”是李白發自內心孤獨的`聲音；也喜歡讀《徐志摩詩集》或《林徽因詩集》，“我說你是人間的四月天，笑響點亮四面風”這是林徽因對徐志摩說話的聲音。為林徽因與徐志摩的愛情感到惋惜“一聲詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。喜歡聽他們的“聲音”，“聽”他們對生活的見解與認知。
在傾聽中感受生活，翻轉我的流年。
傾聽與傾訴作文 19
傾聽中，花草在生長；傾聽中，樹木在泛青；傾聽中，愛的種子開始發芽。—題記
傾聽，不是沉默寡言，不是一路無話。傾聽，顧名思義傾耳聆聽，意味著專注，意味著理解，意味著謙讓。“與君歌一曲，請君為我傾耳聽”，傾聽也是身為知己的一種體現，擁有了傾聽的能力，你就擁有了全世界。
傾聽的耳朵是虔誠的。傾聽不僅僅是一個感官動詞，它極具滲透力，以至于能穿透人的心靈，展現人的性格，輻射人的感情。傾聽的方式有很多種，例如傾聽于父母，傾聽于老師，傾聽于同學。父母似乎總愛嘮叨，他們的話，譬如秋天的雨，下起來，總沒完。這可能會令我們反感，使我們不耐煩，但是，此時此刻唯一需要我們做的，就是傾聽。傾聽，要的'是真誠。當我們靜下來，用真誠的耳朵去聆聽時，我們會發現，一切在平常那么普普通通的話語，那么習以為常的話語，現在看來卻是如此美麗，因為，真誠聆聽的同時也凈化了自己的內心。
傾聽的嘴巴是沉默的。傾聽不是聊天，更不是嘮家常。傾聽的過程，不是言語的交鋒，冷也好，暖也罷，而是一次次心靈的碰撞，碰撞出的火花便是真情。傾聽是一種禮儀，更是一種尊重。老師常給我們訓導，我們唯一要做的就是用心聆聽。假若老師認為在為你的思想洗禮時，你的發言，就像是突如其來的一把傘，擋住了這所有的和風細雨，擋住了老師打開你心靈的渠道，他們會怎么想，不尊重嗎，輕視嗎？我們無從所知，但如若沉默下來，安心聆聽呢？老師便會認為，這是對他的尊重，所以我們要控制住這禍從口出的嘴巴，做到“此處無聲勝有聲。”
傾聽的心靈是敏感的。傾聽之中我們會變得思維慎密，變得多愁善感，變得轉盼流光。傾聽不僅要靠耳朵，靠心靈，而且更要靠眼睛。把這扇心靈的窗戶打開，傾聽的光芒也就隨之照射進來。這種傾聽，內涵便十分豐富，既可以傾聽真情訴說，衷心勸告，又可以傾聽甜言物語，鳥語花香。聆聽于自然，你需要的，只是一雙善于發現美的眼睛，而這雙眼睛需要的只是對世間的丑陋視而不見，將世界的美好珍藏心間，做到“世上丑態非我屬，天下善美孰若孤？”由此一來，聆聽自然的過程，自己內心更是得到修養，得到了升華。
傾聽是這世上微妙的一種情感。沒有任何詞語可以與之媲美，與之匹敵。也就是說，傾聽，是獨一無二的，是與眾不同的，是無可替代的。
學會傾聽，感受傾聽，善于傾聽，是每個具有美好情感之人必不可少的階段。那么，當你用一雙虔誠之耳，一張沉默之嘴，一顆靈敏之心時，你也就擁有了全世界。
傾聽與傾訴作文 20
休息的日子，我總愛素面朝天，選個最舒適的姿態，穿最舒服的衣服，就那么靜靜的靠在陽臺上聽。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發自內心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂的悲傷喜樂間。
一首接一首，音符在無定的空氣中飄蕩，每一首，背后都連帶著一個故事，或完美，或凄美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽著，哪些被遺忘的`事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什么是悲，什么是喜呢?人生也不過就是那一首首簡短的曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆聽中多了一份。
常常有人問我，喜歡誰的。我說，不清楚，誰唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動我內心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的。幾年前的一個早上，在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的夫婦，外表很平凡，當男人撥動響吉它，與女人深深的對視，女人微笑著唱，那刻像聽到了天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿滿的。有些突來的。女人唱完之后，男人遞上水，很是默契。走到我面前時，我很是真誠的遞過十元，對女人說了聲：“唱的真好聽，真的。”
那一瞬間，我看到女人眼中的，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去了，但我常常都會回憶起那段畫面，當時給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛所，還是為她能在那種下能發自內心的唱而。
也就是那時候我愛上了韓紅的，清楚記得女人唱的是韓紅的“天”。那段時間我瘋狂的愛上這首天，愛上它的真情表露。有那么一天，突然聽到某家店中放的王若琳的，一下被她征服，低沉的嗓音，發自內心的吶喊，好像心中某個心弦被撥動。也是這樣反反復復的聽，常常忘卻周遭。
一首好，一個認真唱的人，一瞬間的陶然，一個用心聆聽的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來：“用心去聽，即為美麗。”
傾聽與傾訴作文 21
成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人驚喜的，因為我們可以擺脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不再像從前那樣管教我們。
可我們在成長的過程中需要些什么呢？是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？當我們做錯事時，會不會選擇欺騙父母？還是坦誠的告訴父母？我錯了，我做錯了。
從小我爸爸就告訴我，人要有理想，并且要為此努力奮斗。我努力遵從他的`意愿，我樹立理想，我為之而奮斗。可是后來我發現，我的理想太遠大，憑借我的能力，根本實現不了。于是，我問我自己，這是你的理想嗎？這是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本不是我的理想，我內心所渴望的并不是它，絕對不是這樣的。
我錯了，我不該這樣，我要真實的面對自己內心，做自己想做的，要有自己的主見，不要因為別人而改變自己，為自己努力，才是最好的，別人的話并不全是好的，只有自己內心的話和想法才是最重要的。
傾聽與傾訴作文 22
我并不懂得音樂，我總覺得電視上、磁帶中的音樂太過完善，離我們很遠很遠。其實，音樂并不遙遠，生活中處處有她的“聲”影。
雨前雷鳴大作，時而輕，時而重，時而緊，時而緩，那是架子鼓變幻莫測的敲打；雨后，檐上的水滴落下，叮叮咚咚，滴滴答答，那是最為空靈有致的鋼琴獨奏；輕輕地推開一扇木門，吱呀，門開了；吱呀，門關了，開開關關之間，是二胡意味深長的獨白；樹間的小鳥婉轉啼鳴，那則是大自然解除寂寞的合唱團的和聲……這一切的一切，只要你靜靜地聽，用心地聽，你就會發現：音樂無處不在。在音樂巧手的點撥下，再細微不過的聲響也會成為悠揚壯闊的交響曲，只要你肯去發現，肯去傾聽。“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”
去年春節晚會上的一個舞蹈節目《千手觀音》感動了千千萬萬的觀眾，那是一群聾啞姑娘，她們的世界里沒有音樂的存在，她們無法用耳朵聽清每一個音符，但她們仍和著節奏，配合默契地跳完了全場。那是一種怎樣的震顫啊！是的'，她們聽不見，但她們的心仍在傾聽，她們用心靈去與音樂交流，讓每一段旋律在她們心底流淌。
如果我們有那樣的一顆心，那么生活中的點點滴滴，都是動人心弦、無可比擬的音樂。用心傾聽，音樂的本質才能綻放，音樂才更有充實的內容。如果我們用心去傾聽音樂，那么即使在紛雜的音樂世界中，我們也能找到真正的音樂。
舒伯特的《搖籃曲》，貝多芬的《月光》，理查德的《水邊的愛情》……傷心時，朋友的安慰；困惑時，父母的鼓勵；生病時，親人的嘮叨。夏夜中的蟬鳴，風吹過時的陣陣松濤，大海的盡情咆哮……這些無一不是精致的音樂，無一不是可流芳百世的名曲，可常常我們容易忽略它們，因為我們還不會用心傾聽。
音樂的意義不在于技巧，不在于樂器，更不在于演奏者，而在于音樂的內涵。僅用耳朵去聽，捕捉不到任何有用的東西；只有用心去傾聽，傾聽音樂中的情感，傾聽音樂的內涵，傾聽音樂帶給我們的真善美，才能真正領略音樂的價值。
音樂無形，音樂有聲，音樂無處不在，音樂在我們心中——只要我們用心傾聽。
傾聽與傾訴作文 23
高樓大廈阻擋了我的視線，嘈雜的聲音充斥著我的雙耳，被禁錮的自己有了一顆麻木的心，其實多想傾聽自然的聲音。——題記
大自然是有聲音的，潺潺的流水是它的聲音，隆隆的雷聲是它的，滴答的雨滴，呼呼的風聲，都是它的聲音。我最喜歡雨滑落天空的聲音，不管是淅淅瀝瀝的雨絲，還是滴滴答答的雨滴，或者是嘩嘩啦啦的雨幕。
窗外的雨不知從何時而起，聲音很小，但也能聽見它密密麻麻的淋在屋檐上，淅淅瀝瀝的聲音此起彼伏，在這一片靜謐中顯得尤為清澈。銀絲一樣的.小雨最是舒適了，不大的聲音剛剛好，能讓我從噪音中把它剔出來。像是與大自然的密語，我雖聽得見卻也聽不懂。我盡量將呼吸的聲音減到，只想能將著雨聲完全聽進耳里，留在心里。我能想象得到，密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發光的銀絲，地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。
像米粒一樣的雨滴是夏天最常有的，這樣的雨聲，不僅是大自然的聲音，也是夏的聲音。像極了倥傯的人，滴滴答答的落在窗外，樹葉被這雨水洗的發亮，調皮的水珠把這碧綠的葉子當做緩沖的平臺，啪嗒啪嗒的條在葉片上，又啪嗒啪嗒的落在地上。這樣的聲響，讓我不禁想起李清照的一首詞：梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得梧桐樹，三更雨。不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。
被潑下來的雨就有點過分了，嘩嘩啦啦的聲音像是張狂的笑聲，每到這個時候，家門前那條窄窄的小道，就變成了一條小溪，小舟一樣的葉子樹枝在這小溪上漂著，然后不知沖到了哪里。而雨的聲音也就一直還在房間里流動著。
我想把自然的聲音放大，直到我能聽得見著它的竊竊私語。我想把周圍的聲音縮小，直到我的世界只剩下雨落花開的聲音。
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