留得往事成回味作文（精選33篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的留得往事成回味作文，歡迎大家分享。

　　留得往事成回味作文 篇1

　　在時(shí)光的縫隙中回望，我一眼就看到了那個(gè)對(duì)我最好的，名叫“姑丈”的人。那段時(shí)光，我是飽嘗溺愛(ài)的，我甚至覺(jué)得也就只有我可以有資格放肆地?fù)]霍那種幸福。

　　整整一個(gè)暑假，我過(guò)著小公主般的生活，這讓爸媽覺(jué)得很不好意思。說(shuō)也奇怪，別人家里我都不愿呆，唯獨(dú)姑丈家，臨走時(shí)我還滿心留戀。

　　我喜歡姑丈。

　　記憶中，他總是把我高高地托起，讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在他的肩膀上。說(shuō)來(lái)慚愧，那時(shí)我已經(jīng)七歲了，可在他的眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小丫頭。他常對(duì)我笑，那笑容不似太陽(yáng)般燦爛，卻更像是一朵綻開的向日葵，溫暖又純凈。那樣的笑，在我的回憶中慢慢化成了一句話：“我很好，你也是。”每次睡前，他都會(huì)哼一些不成調(diào)的曲子給我聽(tīng)，我曾好奇地問(wèn)過(guò)：“誰(shuí)教你的？”“天使！”我驚訝又開心，直到現(xiàn)在，那些小調(diào)有時(shí)竟然還能不自覺(jué)地哼上幾句。每每這時(shí)，心中總是溢滿了幸福的味道。

　　搶他的'棒棒糖，是最快樂(lè)的。我們似乎從不疲倦于這樣的游戲。他揮動(dòng)著手中誘人的果色棒棒糖，“來(lái)?yè)尠。瑩尩搅耍�幸福就在你的嘴里了！”那時(shí)，小小的我就明白幸福是甜的。于是我隨著他手臂的伸展而跳躍，兩手攀上他堅(jiān)實(shí)的手臂，兩腳蜷縮，盡力搶奪屬于我的幸福。因?yàn)閳?zhí)著，我的視線從不曾離開那屬于我的“棒棒糖”，所以很容易就忽略了姑丈臉上的喜悅與狡黠。看我嘟著小嘴要放棄時(shí)，他會(huì)“很不小心”地失重，手一下子低了很多，我便鼓足了信心去搶，眼看棒棒糖已經(jīng)快到我的嘴里了，他又迅速地抬高。這時(shí)，我便扯著他寬大的褲子，仰著笑臉撒起嬌來(lái)，有時(shí)候，撒嬌不成，就換第二招——假哭。這招次次靈驗(yàn)，原以為是他敵不過(guò)我的“狡猾”，現(xiàn)在想來(lái)應(yīng)該是他舍不得他的丫頭流淚。這時(shí)，他會(huì)故意把手放低了一點(diǎn)，而我一邊看著棒棒糖，一邊瞅著他的表情，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后猛地跳起，搶過(guò)那顆在我眼中像鑲了鉆石一般閃耀的棒棒糖，馬上塞進(jìn)嘴里，然后跑遠(yuǎn)一些，雙手插在腰間，調(diào)皮地向他炫耀。他便露出了一個(gè)寵溺的笑容，嘴角邊愉悅的溜出一句：“小機(jī)靈！”我特別喜歡他笑，像個(gè)天使，總讓我的心里裝滿快樂(lè)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是從我們身邊偷偷的溜走，它似乎是不愿讓我們發(fā)現(xiàn)，記憶被它慢慢沖淡，只是有些事情，是注定要被人銘記的，就像姑丈帶給我的歡樂(lè)，是永遠(yuǎn)無(wú)法被帶走的。我喜歡姑丈，噢，不，我愛(ài)他。

　　我總是固執(zhí)地認(rèn)定我們每個(gè)人身邊都有個(gè)天使，而他就是屬于我的那個(gè)天使，是他讓我的記憶中塞滿了棒棒糖的味道，當(dāng)我回味往事的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)天使，永遠(yuǎn)都在……

　　留得往事成回味作文 篇2

　　長(zhǎng)這么大，我乘坐公交車的次數(shù)屈指可數(shù)，可每次乘上公交車，我都會(huì)想起那恬靜的身影。那悅耳的聲音仍然縈繞在耳邊，那莞爾的笑顏依舊浮現(xiàn)在眼前，那淡淡的橘香隱約回味于鼻尖。

　　那是一個(gè)周末。我下了英語(yǔ)課，和媽媽坐上公交車去看望姥姥。

　　公交車上的人真啊。人們就像罐頭里的沙丁魚一般，你貼著我，我擠著你。我擠擠蹭蹭，折騰了半天，終于握住吊環(huán)，站穩(wěn)了。無(wú)意間一瞥，窗邊，一個(gè)穿著紫色校服，留著短發(fā)，戴著細(xì)框眼鏡的姐姐映入我的眼簾。再定睛一看，這個(gè)姐姐穿的是重點(diǎn)高中的校服啊，我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生一種莫名的敬意。她手里捧著一本書，低垂著眼眸，細(xì)細(xì)地品讀著。車上依舊如往日般嘈雜，談天聲、鳴笛聲、收音機(jī)里的戲曲聲刺激著我的'耳膜，可是她卻絲毫不受影響，仍專心地讀著書，嘴角微微地?fù)P起。真是“兩耳不聞車內(nèi)事，一心只讀圣賢書”。

　　車停了，從前門上來(lái)一位步履蹣跚的老奶奶，她小心翼翼地護(hù)著身前的小妹妹，就像母雞保護(hù)著小雞。老奶奶慢慢地挪到了姐姐的座位旁，吃力地抬起胳膊，抓住了吊環(huán)。姐姐合上書，起身說(shuō)道：“奶奶，我馬上就要下車了，您和小妹妹先坐這兒吧。”那嗓音如銀鈴一般動(dòng)聽(tīng)。話音未落，她已小心再把老奶奶攙扶到座位上。老奶奶連連道謝，姐姐莞爾一笑，露出了兩個(gè)小小的梨窩。

　　車開到一站剛停下，小妹妹就哭哭啼啼地說(shuō)頭暈。姐姐迅速拉開胸前的背包，拿出一個(gè)橘子。她輕輕把橘子輕輕剝開，淡淡的橘香沁人心脾。姐姐把橘子遞給小妹妹，“頭暈的話可以聞聞橘子味，會(huì)舒服很多，我先走啦！”說(shuō)完姐姐轉(zhuǎn)身向后門擠去。人家就要下車了，可我還要等兩站才到啊！我無(wú)聊地看向了窗外

　　終于要到站了，我跟著媽媽走向后門。猛然間，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影：紫色校服，齊耳短發(fā)，身靠一個(gè)椅背，低頭讀著書。是剛才那個(gè)姐姐！她不是早下車了嗎？我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)她那樣說(shuō)是為了給老奶奶讓座啊

　　都說(shuō)往事如煙，但我卻不想讓這段往事在記憶中慢慢飄散。我要把它銘刻在心上，在往后的歲月里，細(xì)細(xì)回味。

　　留得往事成回味作文 篇3

　　老屋前的那張?zhí)僖我廊贿�在，在被枝葉剪碎的陽(yáng)光下被鍍上了一層淡淡的金色。我揉了揉眼，好像那位老人還坐在藤椅上，哼著小曲兒，只是老屋檐角上的蜘蛛網(wǎng)告訴我，時(shí)光終究還是在不知不覺(jué)間消逝了。

　　小時(shí)候，我在外婆家長(zhǎng)大，張大爺就住在我家隔壁。他的兒子去了外地，很少回來(lái)，我卻從來(lái)不曾在他臉上看到過(guò)憂傷和難過(guò)，記憶中的張爺爺就像是老頑童，總是能跟著我們一幫小孩子玩得不亦樂(lè)乎。

　　夏天，蟬在后院里的樹上聒噪，田野里的蛙聲此起彼伏，晚風(fēng)吹來(lái)，混合著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，也吹醉了鄉(xiāng)間人們的.心。我總是搬張小板凳坐到老屋前，等著張爺爺坐到樹下的藤椅上給我們講故事。

　　布滿了星星的夜空下，幾雙小眼睛和一雙大眼睛閃爍著同樣的光芒，我最喜歡爺爺講嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛砍桂的故事，故事雖然聽(tīng)了許多遍，總是陳舊而古老，而張爺爺厚實(shí)沙啞的聲音卻總能引起我幼小的內(nèi)心對(duì)星空的向往，在我看來(lái)，那是美好而神秘的。

　　風(fēng)，漸漸涼了，連帶著天上的星星和樹上的知了也像倦了般逐漸做起了美夢(mèng)，我想，他們是不是也在睡夢(mèng)中找到了嫦娥和月兔？想著想著，自己不知也何時(shí)睡沉了。張爺爺總是輕輕抱起我們，將我們幾個(gè)一家家地送回去。樹葉發(fā)出微微的?O?O?@?@的聲音，天上的星空慢慢地旋轉(zhuǎn)，好像要將這世間一切的不如意都吸了去，只留下純潔一片。

　　后來(lái)，因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，我被父母帶出了外婆家，在離別時(shí)，我扯著張爺爺?shù)囊陆牵�眼淚不由自主地掉了下來(lái)，爺爺用手指刮了刮我的鼻子，笑著說(shuō)：“不哭，羞羞，要是再哭，下次爺爺就不陪你玩了。”我使勁吸了吸鼻涕，咧開嘴角笑了。

　　當(dāng)我再次見(jiàn)到老屋時(shí)，卻聽(tīng)說(shuō)張爺爺這兩年身體越發(fā)不好，被他兒子接去了，心中突然泛起一股苦澀之意。記憶中還有那些夏夜、那片星空、那些故事，卻又仿佛是很遙遠(yuǎn)的事了。

　　人世間匆匆走過(guò)的任何事太多，那些未曾被我們說(shuō)出口的再見(jiàn)，或許只能停駐在那扇時(shí)光之門外。

　　但是，悠悠往事已存心間，如同被塵封的美釀，終有一天，會(huì)有甘甜回味在心頭！

　　留得往事成回味作文 篇4

　　在品茗之時(shí)，我總是禁不住嘖著嘴回味起祖父和他的涼茶。

　　飲茶嘖嘴這個(gè)習(xí)慣正是我從祖父那里學(xué)來(lái)的。

　　盛夏之時(shí)，祖父常在屋檐下陰涼處放一把小馬扎，氣定神閑地坐下來(lái)，左手一把小鍋蓋似的蒲扇，右手一個(gè)盛滿琥珀色涼茶的搪瓷缸子。蒲扇不停歇地扇動(dòng)，他肥大的背心也漸漸地灌滿了風(fēng)，鼓脹起來(lái)，仿佛他干瘦的身軀一下子就健碩得柱子一般。斑駁的陽(yáng)光不時(shí)地投射在他的布鞋上，我就拿著樹杈挑逗祖父鞋上的光點(diǎn)。很快祖父的鞋就被我點(diǎn)上了無(wú)數(shù)梅花般小土點(diǎn)，但他卻總是笑著說(shuō)："不打緊"。

　　我玩得投入的時(shí)候，他便咂著嘴喝茶解暑。茶慢慢啜進(jìn)口中含了許久，咽下去后還咂著嘴，發(fā)出嘖嘖聲，醉心的笑容，許久都不消逝。每當(dāng)此時(shí)，我都疑心這涼茶是人間的美味，扳過(guò)祖父的手腕搶上一口，咂上一聲，可并不覺(jué)得甘甜，問(wèn)祖父原因時(shí)，他卻笑而不語(yǔ)，貌似一切幸福都在唇間的茶漬中流露。

　　后來(lái)我便"鸚鵡學(xué)舌"般地?fù)碛辛诉@個(gè)習(xí)慣，品茗回味之時(shí)，追憶起了祖父，臉上的笑容也伴著嘖嘖聲流出。原來(lái)，祖孫倆在一起的時(shí)光才真的.令人陶醉。

　　祖父在做木工時(shí)，涼茶也是萬(wàn)萬(wàn)不能少的。

　　祖父是位頗有名氣的能工巧匠，街坊四鄰都找他修理破舊的家什器物。記得他在修理一個(gè)散架的板凳時(shí)，赤膊上陣，嘖嘖的品茶聲和叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N擊聲中，那些支離破碎的木方子又重新組合成了一個(gè)堅(jiān)固的凳子。祖父這種借茶修凳，有如文人騷客把酒作賦的豪情讓我崇拜。可正當(dāng)我興致勃勃地模仿祖父修凳子時(shí)，一根木刺扎進(jìn)了我的掌心。祖父雖一臉驚慌，但卻手腳麻利地給我拔掉了刺。然后用食指蘸了些茶水，一邊往我的傷口上抹，一邊說(shuō)："茶葉消毒，茶葉鎮(zhèn)痛。"也不知茶葉是否真的有如此功效，反正疼痛早已忘記，只記得祖父疼愛(ài)的目光，和當(dāng)時(shí)手心絲絲的清涼和淡淡的茶香。

　　如今祖父已去世多年了，但祖父卻在我心中卻留下了值得回味的茶，想必在祖父的回憶里，也還回響著我們一起品茶的嘖嘖之聲吧。

　　往事如煙散去，只有愛(ài)縈繞心頭。

　　留得往事成回味作文 篇5

　　春花秋月何時(shí)了，往事知多少

　　取兩只新鮮檸檬，放一大勺蜂蜜，小火溫煮，待到時(shí)間剛剛好，倒出。微微金黃的水冒著熱氣，輕抿一口，細(xì)細(xì)品味，檸檬的清新微苦與蜂蜜的濃厚甜蜜交織在一起，在唇齒間彌漫開來(lái)，久久回味。

　　記憶中，姥姥總是忙碌的，卻始終在天蒙蒙亮?xí)r，抑或落日的余暉灑滿大地時(shí)，為我煮上一壺檸檬蜂蜜水。記得第一次喝時(shí)，是個(gè)寒冷的冬，感冒許久的我有些虛弱，不想吃東西，姥姥十分心急。知道我愛(ài)吃甜食，便想做些甜食給我，讓我有些食欲。姥姥取出一大罐蜂蜜，對(duì)我說(shuō)：姥姥給你做最拿手的檸檬蜂蜜水！我做的這個(gè)可不像在外面買的那種用添加劑勾兌的，是很健康的哦！你媽媽小時(shí)候可愛(ài)喝了，每次她一生病，姥姥就給她煮蜂蜜水！說(shuō)著，便舀一大勺蜂蜜放入壺中，我被姥姥的話逗笑了，便想嘗嘗這么神奇的蜂蜜水。姥姥又取出兩個(gè)檸檬，用小刀在檸檬上劃開一道，她的手很巧，檸檬綻出朵朵黃花，果肉很激動(dòng)似的，紛紛涌出。那滿是褶皺的手在檸檬上撥弄幾下，檸檬便成了幾瓣，她將檸檬放入壺中，使其完全浸沒(méi)在蜂蜜之中，像是金黃的'瑪瑙在耀著光，水放入，開火慢煮。煮好后，晾涼，看著熱氣裊裊的小壺，我的眼前氤氳著一層霧氣，朦朧中看著外婆那的佝僂的背影。空氣中彌漫了檸檬酸酸的清香，姥姥盛出一小碗，用小勺慢慢喂給我喝，唇齒留香之際，它溫暖了我一整個(gè)冬

　　這東西暖人，暖心。姥姥拉長(zhǎng)的音調(diào)隨著熱氣逐漸化開了冰冷的空氣，銀絲閃爍，臉上的皺紋勾勒出一個(gè)個(gè)溫暖的笑。

　　上了初中，我便搬回到離學(xué)校更近的家中了。仍舊是個(gè)冬天，姥姥送我出門，我攙著姥姥，在車站進(jìn)行道別，姥姥抬起手，用那雙熟悉的手輕撫著我的發(fā)，然后，把那個(gè)溢滿檸檬清香的壺塞進(jìn)我的手中。淚眼朦朧中，她轉(zhuǎn)身離別，在檸檬的清香中，只見(jiàn)那佝僂的背影漸漸模糊不清

　　時(shí)光荏苒，歲月靜好，仿佛又回到了那個(gè)溫暖的冬天，姥姥抬起手，遞給我那個(gè)盛了檸檬蜂蜜水的小碗。那個(gè)小壺早已不能用，可清香的濃郁卻永遠(yuǎn)留存在壺中，值得我久久回味

　　留得往事成回味作文 篇6

　　在人們的記憶中，絕大多數(shù)的事情都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸被人們遺忘，但總有一些事，無(wú)論過(guò)去多久，它們依然鮮活。每當(dāng)細(xì)細(xì)回憶，就會(huì)有無(wú)窮的回味。

　　上體育課時(shí)，800米總是最讓我頭疼的一項(xiàng)項(xiàng)目，體考的那次800米，更是一次難忘的經(jīng)歷。

　　體考那天，是冬日里罕見(jiàn)的大晴天。我和班里的女生一起站在起跑線前，等待考試開始。我緊張極了，心臟狂跳，連腳下踩著的跑道都有一種不真實(shí)的感覺(jué)。很快，裁判開始倒數(shù)：“三。”我躬起前腿，雙手握拳；“二。”身體前傾；“一。”雙眼緊盯前方，準(zhǔn)備就緒；隨著一聲短促而尖利的哨響，我如離弦的箭一般沖了出去。

　　開始的第一圈，我跑得很輕松，第二圈的前半圈，我有些累了，可也堅(jiān)持了下來(lái)。很快，到了最后沖刺的階段，終點(diǎn)線就在我的眼前，我的大腦拼命驅(qū)使身體前進(jìn)，可我全身的細(xì)胞都在叫囂著疲憊，似乎已經(jīng)不受大腦的控制。我的步子越來(lái)越小，逐漸失去了節(jié)奏。最終，我停了下來(lái)，喘著粗氣慢慢地向前挪動(dòng)著身體。我聽(tīng)見(jiàn)終點(diǎn)線的老師焦急地沖我吶喊，叫我跑起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們努力地喊著我的名字，為我加油。我想跑起來(lái)，接近這些聲音，可那聲音越聽(tīng)越不真切，聲音越來(lái)越小，似乎在離我遠(yuǎn)去。這時(shí)，一陣伴隨著重重腳步聲的風(fēng)從我身邊掠過(guò)，一個(gè)女生超過(guò)了我。我偏過(guò)頭去看了一眼，正好看到她的側(cè)臉，她的嘴唇抿得緊緊的.，臉部的肌肉緊繃著，脖子上的青筋暴起，一幅十分用力的樣子。她已經(jīng)很累，我不僅能聽(tīng)到她急促而強(qiáng)烈的呼吸聲，甚至能聽(tīng)見(jiàn)她快速的心跳聲。可她依然奮力向前奔去。我重新抬起腿，跟著那個(gè)女生跑起來(lái)。老師們焦急的喊聲和同學(xué)們的加油聲又在我耳邊放大，我沖著這些聲音向終點(diǎn)線奔去。

　　我的成績(jī)比往常快了10多秒，還拿到了滿分。

　　那場(chǎng)體考早已成為我記憶中的一件事，但我卻依舊記得很清楚。如今我還能回想起那天赤紅的跑道，強(qiáng)烈的心跳和急促的呼吸，以及同學(xué)們和老師為我們加油的吶喊。那是我第一次真正體會(huì)到堅(jiān)持中的辛苦和堅(jiān)持贏得勝利之后的喜悅，如今想起，依然回味無(wú)窮。

　　留得往事成回味作文 篇7

　　隨意翻開作文書，一篇名為《拼詞》的文章，使我情不自禁地想起小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們上的一節(jié)生動(dòng)有趣的課。

　　這是期中考試后的一天，打過(guò)一節(jié)預(yù)備鈴后班級(jí)里依然鬧哄哄的，同學(xué)們?cè)撏娴耐妫�該聊天的還在聊天，好似在排遣自己期中考試之前的緊張。黑板也未擦凈花了呼哨的，給人一種輕松散漫的感覺(jué)。

　　突然，不知哪名同學(xué)喊了一聲：“老師駕到！”頓時(shí)，班級(jí)里吵鬧聲戛然而止。語(yǔ)文老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。語(yǔ)文老師穿著白格子的毛衣，簡(jiǎn)樸的牛仔褲裝著三只筆。不知為什么，語(yǔ)文老師今天格外高興，臉上洋溢著花一樣的快樂(lè)。

　　語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，用響亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)有趣的課。李澤達(dá)你來(lái)寫個(gè)人名，劉欣你來(lái)寫個(gè)地點(diǎn)，王明你寫個(gè)副詞，趙爽你寫個(gè)動(dòng)詞。”我們二丈和尚——摸不著頭腦，不知老師的寶葫蘆里賣的是什么藥。

　　我們寫完了，老師又說(shuō)道：“現(xiàn)在你們依照‘人名、地點(diǎn)、副詞、動(dòng)詞’這個(gè)順序來(lái)念每個(gè)人所寫的！”我們四個(gè)人互相看了看，我先喊出：“趙本山！”劉欣接著：“在廁所里！”王明：“興致勃勃地！”趙爽：“吃棒棒糖！”我們的話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑，連我自己都笑得前仰后合，老師也笑得合不攏嘴。現(xiàn)在我們的謎團(tuán)終于解開了。

　　有了第一次的經(jīng)歷，我還想來(lái)第二次，于是迅速地舉起手，希望老師再叫我一次。但沒(méi)叫過(guò)的同學(xué)也躍躍欲試，同學(xué)們把手舉得高高的，整個(gè)班級(jí)仿佛一片小森林。老師又叫了一組，于是又創(chuàng)造出了令人捧腹大笑的一組：潘瑋柏在網(wǎng)吧里忙忙碌碌的寫作業(yè)。大家一聽(tīng)又笑了幾分鐘，這下同學(xué)們都笑得東倒西歪了。

　　更經(jīng)典的還在后頭呢！

　　“灰太狼在廁所里悶悶不樂(lè)的.吃滿漢全席！”這次笑聲足足有五分鐘。有的同學(xué)笑的從椅子上掉了下來(lái)，有的同學(xué)笑得肚子都痛了，還有的同學(xué)笑得眼淚直流。

　　后有“成龍?jiān)陲w機(jī)上興高采烈的游泳！”接踵而來(lái)的還有“劉德華在冰箱里嚎啕大哭的吃鴨蛋！”“豬八戒在石頭縫里偷偷的照鏡子。”同學(xué)們笑得更開心了。

　　這節(jié)課真是有趣極了！把我們期中考試前的緊張全部拋到九霄云外了。

　　每當(dāng)我想起這節(jié)課時(shí)，依然忍不住捧腹大笑。啊！我何時(shí)還能上一次這樣別開生面、趣味橫生的語(yǔ)文課呢？

　　留得往事成回味作文 篇8

　　往事悠悠，悉如霧中花、鏡中月，但仍愿此憶常在，成溫暖燭光，映亮我直至滄桑。

　　——題記

　　六歲以前，記憶始于田野。

　　那里有碧綠的菜畦，斑駁的石階，紅色磚房后的杉樹林隱藏了無(wú)數(shù)神秘的故事，沆沆洼洼的碼頭邊灑下了不知多少歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)校在離家不遠(yuǎn)處，一大早噌噌地喝完一碗米粥，背上剛買的米老鼠新書包，一路招朋引友，大呼小叫。到學(xué)校時(shí)，手里定拿了束野花或者狗尾巴草，吸溜著鼻涕小跑進(jìn)教室，耀武揚(yáng)威地各自顯擺著新置的小玩意兒，一天便開始了。

　　幼兒園并無(wú)多少課，做游戲的時(shí)間成了最美的時(shí)光，聽(tīng)話者還可額外得到一塊西瓜，美麗溫柔的女老師親手給予的獎(jiǎng)勵(lì)，天大的賞賜！當(dāng)然沒(méi)吃到西瓜也不要緊哩，午休的時(shí)候閉緊雙眼，抿著嘴唇，只盼著老師在額頭上貼上一朵朵榮耀的小紅花，一個(gè)下午都笑容滿面，回到家便可先給爺爺奶奶過(guò)目，得到幾句笑瞇瞇的夸贊，心里甜滋滋，小心翼翼將小紅花貼到墻上，數(shù)數(shù)已經(jīng)有了幾朵，暗暗決心再接再厲。

　　散學(xué)后，猶記得小伙伴們的家教都不甚嚴(yán)，便排成一排走在田埂上，順手摘幾片人家的菜葉，水洗干凈就搭在自制的土灶上，各人拿出早上就從家里偷拿來(lái)的吃食，點(diǎn)上火，開始愉快的“加餐”。

　　吃飽喝足后抹干凈嘴，做好大義凜然準(zhǔn)備挨數(shù)落，各自在鄉(xiāng)陽(yáng)余暉下招招手，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子回到炊煙初升的家。一天至此結(jié)束。

　　即使是這樣，日復(fù)一日的農(nóng)家生活并不單調(diào)，摘了一個(gè)“雙胞胎桃子”，發(fā)現(xiàn)一只死去的野鴨，找到一段蛇皮，以及時(shí)興的動(dòng)畫片都會(huì)成為津津樂(lè)道的話題，渾身臟兮兮，眼睛卻亮晶晶，這段日子真是快樂(lè)無(wú)比！

　　隨著升入鎮(zhèn)上的小學(xué)，我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的'孩子”，漂亮的衣服，優(yōu)異的成績(jī)，我們的間距越來(lái)越大，玩起兒時(shí)的游戲，我卻怕弄臟衣服站在一邊。大汗淋漓后看見(jiàn)他們爭(zhēng)搶著喝一瓶水我卻搖手拒絕了他們的好意。漸漸地，我成了邊緣人，心里越來(lái)越落寞，童年的貝殼，拾不起了么？

　　也罷，每個(gè)人都有自己的道路，往事盡成追憶，我謹(jǐn)將它珍藏在心，回望舊時(shí)光，我是幸福的；展望未來(lái)，我須更努力。留得往事成回味，有憶如此，夫復(fù)何求？

　　留得往事成回味作文 篇9

　　日歷，一頁(yè)又一頁(yè)，一瞬間，落葉帶來(lái)了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤(rùn)濕了我新開始的第二天生活。

　　從踏入中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到不能再去想過(guò)去和未來(lái)。從此生活變得更加平和。父母開始夸我懂事。好像一瞬間就長(zhǎng)大了。其實(shí)對(duì)新環(huán)境的好奇心漸漸淡去，孤獨(dú)和墮落接踵而至。

　　學(xué)習(xí)是永恒的主題，幾乎每天都不變。每天都困擾著我，因?yàn)槟欠N不屈不撓的性格讓我從一科作業(yè)的正確率到期中考試成績(jī)，事事?tīng)?zhēng)第一；在學(xué)校和同學(xué)老師相處，哪怕是他們微小的喜怒哀樂(lè)，都能在我心里激起一波又一波的漣漪。希望成為他們眼中的好朋友，好學(xué)生。回憶起小學(xué)的春風(fēng)，我來(lái)的那么輕松愉快，有時(shí)候真的很氣餒，甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校。

　　真的不知道什么時(shí)候才能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)橐恢睕](méi)有找到讓自己滿意的理由。我很沮喪，我機(jī)械地適應(yīng)了時(shí)間。

　　不知道什么時(shí)候開始的。欣賞校園的美麗已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上，一片葉子悄悄從樹枝上飛下來(lái)，落在我眼前。我驚訝地發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)到了。這是落葉歸根的季節(jié)，也是輪回即將結(jié)束的季節(jié)。總給人一種懷舊的感覺(jué)，讓人懷念過(guò)去。我從來(lái)不知道校園在夕陽(yáng)和黃昏的映襯下會(huì)如此迷人。突然注意到，學(xué)校里有一個(gè)勤奮的.園丁，他把花草樹木做得健康而有活力，紅葉如火花，白菊花如平紋紗，但很少有人和他交談，似乎也很少有人真正關(guān)心他的成就。從此我特別關(guān)注，發(fā)現(xiàn)他每次放花都有新的變化，配色的選擇也很用心。

　　剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，總覺(jué)得校園很古典，很優(yōu)雅，所以里面的建筑都很古色古香，現(xiàn)在才知道，這些美麗的花草樹木也做出了很大的貢獻(xiàn)。如果老園丁知道有人能理解他的辛苦，我覺(jué)得會(huì)很欣慰。但是如果我不知道呢？這個(gè)校園里依然有鮮花的笑臉，風(fēng)中綠葉的歌聲。也許，這真的能讓老園丁每天都開心。

　　我平時(shí)很少關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢進(jìn)入我的視野，滲入我的腦海。清晨，教室里充滿了讀書聲；中午同學(xué)們談身材，談?wù)n外活動(dòng)，同學(xué)們追著玩，有說(shuō)有笑；放學(xué)后，學(xué)生們?nèi)�五成群地回�?是的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的一天，但也受益于一種旺盛的求知精神。

　　我好像有點(diǎn)放心了，秋雨沒(méi)有先來(lái)，只是為了看收獲。生活在每一個(gè)秋里，我多思考一點(diǎn)，多成熟一點(diǎn)，收獲一份意想不到的收獲。

　　留得往事成回味作文 篇10

　　閑時(shí)，在抽屜里來(lái)回翻動(dòng)，往事歷歷在目……

　　這是一本小時(shí)曾看過(guò)的故事書。紙張已泛黃，歲月為它增添了點(diǎn)點(diǎn)疤痕。從這本書上就能看出我小時(shí)候具有豐富的想象力和童真，我迫不及待地翻著這本書，書頁(yè)在指尖快速運(yùn)動(dòng)著，我試圖從中找回那份埋藏在心底塵封已久的回憶。

　　故事書的封面上有我稚嫩的筆跡，小時(shí)的我用鉛筆在這里一筆一劃地認(rèn)真地寫著自己的大名。至今我仍能從這幾個(gè)字中感受到那時(shí)筆鋒的用勁，也能感受到我從小做事認(rèn)真的態(tài)度。

　　接著往下翻，看到我的筆幾乎在每頁(yè)紙上都留下了珍貴的筆跡，在不認(rèn)識(shí)的字詞上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在好詞好句上寫寫劃劃，相信小時(shí)的我一定從中受益匪淺，擁有了一筆寶貴的財(cái)富。我就這樣一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，翻著翻著，我仿佛又回到童年，成了那個(gè)天真無(wú)邪，稚嫩可愛(ài)的小女孩，正在努力從書中汲取知識(shí)的源泉。翻到最后一面，是一幅畫，我當(dāng)時(shí)畫的。畫中一個(gè)扎兩只羊角辮的女孩，嘴角向上微微翹起，裙擺隨風(fēng)擺動(dòng)，頭上有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……

　　我繼續(xù)尋找那屬于我的成長(zhǎng)足跡。那本厚厚的已布滿灰塵的相冊(cè)立刻映入我的眼簾，我拍了拍相冊(cè)表面的灰塵，很小心地將它捧在手中，生怕它受到絲毫損害。一張張照片勾起了我對(duì)童年深深的回憶：這張是我出生不久后拍的，那時(shí)的我還只會(huì)在地上爬呢!再來(lái)看看這張，照片上的我已經(jīng)是一個(gè)扎著辮子的小女孩了，我在一片花叢前咧嘴笑著，露出一口還沒(méi)長(zhǎng)齊的`乳牙。小時(shí)候，這片花叢是我的小天堂，在這里我留下了不少童年的記憶。喲!這個(gè)梳著一個(gè)整齊的馬尾辮的清純女生是誰(shuí)?哦!原來(lái)這是小學(xué)時(shí)期的我呀!照片中的我站在校門口，脖子上飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上也已多了個(gè)“三條杠”。想當(dāng)初，我一定很光榮吧?都說(shuō)女大十八變，這張照片是本學(xué)期初照的，我剛成為一名初中生，剪了短發(fā)，劉海也整齊地梳在額頭，而且還頭戴軍帽，身著軍裝，一副神采奕奕的模樣，原來(lái)我剛接受了軍訓(xùn)，連皮膚也曬黑了不少。這本相冊(cè)真可謂我成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證。

　　兒時(shí)的玩具，幾份原來(lái)的考卷，還有一本日記本，都整齊地陳列在抽屜里。

　　我就是這樣，一步一腳印地走著我的成長(zhǎng)歷程。這次我所尋找的，也許不是一份回憶，而是回憶的一份美好……

　　“我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好……”這份屬于我自己的美好，悄悄地雋永在心底……

　　留得往事成回味作文 篇11

　　看著指尖上的舞蹈，聽(tīng)著悠揚(yáng)的琴韻，伴著古老的琴音，思緒回到過(guò)去。一幕往事浮現(xiàn)在眼前，令人回味……

　　那年，父母帶著三年級(jí)的我拜訪了一位老師。不同于普通的文化的教師，這位老師擅長(zhǎng)古箏。我注視著老師坐在古箏前，身體微微前傾，靈巧的手指在古箏上翩然起舞。一首首空靈動(dòng)人的音樂(lè)隨即傳入耳中，宛如天籟。于是，當(dāng)父母詢問(wèn)我是否愿意學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我毫不猶豫地點(diǎn)了頭。

　　可是，當(dāng)我滿心歡喜地坐在古箏前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象殘酷得多：想要用手指撥動(dòng)琴鉉都并非易事，況且是“跳舞”？沒(méi)有了原來(lái)的滿腔熱血，我無(wú)聊地練著枯燥的指法，心里打起了退堂鼓。我把想法告訴了媽媽，她先是嘆口氣，又用手撫摸著我的頭，溫柔中略帶嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，既然選擇了，就要堅(jiān)持。”

　　“解脫”的夢(mèng)想化作了泡影，我只能再次練習(xí)枯燥的指法——勾，拖，抹，拖，勾，拖，抹，拖……

　　隨著時(shí)間的消逝，漸漸的，我不再反感古箏。偶爾，還能彈出一兩段流暢的曲子，古箏練習(xí)慢慢地變得有趣。那段時(shí)間，媽媽最大的樂(lè)趣是成為我的陪練，指點(diǎn)我的指法。然而，這種趣味隨著冗長(zhǎng)的時(shí)間慢慢變得單薄。終于有一天，我再次將一首《臨安遺恨》彈得像“棉花調(diào)”一樣綿軟無(wú)力。“媽媽，我不想再練習(xí)了，”我憋紅了臉小聲說(shuō)，“我想停一段時(shí)間……”媽媽看著我，嘴角微微動(dòng)一動(dòng)，剛準(zhǔn)備再次批評(píng)我，我就委屈地喊了起來(lái)：“我已經(jīng)練習(xí)了這么久，總是彈不好，為什么還想批評(píng)我？”委屈的淚水劃過(guò)臉頰滴落，“叭”落在弦上。我用盡全力，帶著滿滿自憤彈了一曲，不想?yún)s獲得了媽媽的贊賞：“孩子，岳飛在獄中蒙冤與壯志未酬時(shí)的悲憤，就要用這樣情感彈出來(lái)，你找到感覺(jué)了！”看著媽媽帶著笑意的臉，我突然明白了什么。

　　那年，我報(bào)名參加了市里的比賽。在現(xiàn)場(chǎng)，我出奇地緊張，手指冰涼，不停顫抖。還好，我心底默念著老師和媽媽的話。等上了場(chǎng)，我的心情平復(fù)了，極認(rèn)真地彈完了曲子。

　　那次，是我第一次參加比賽，出乎意料，我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然是三等獎(jiǎng)，卻對(duì)我有著非比尋常的.意義。從那次開始，我真正喜歡上了古箏。我在《漁舟唱晚》中，感受到了晚歸的漁夫的喜悅；在《彝族舞曲》中，感受到了彝族人民的歡快舞姿；在《鄉(xiāng)韻》中，感受到了坐著濃濃的思鄉(xiāng)情……每一次的練習(xí)，都提醒我要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

　　用指尖在琴弦上舞蹈，那悠揚(yáng)的琴韻中有歡樂(lè)，那一幕幕往事中有委屈、有酸甜、有苦辣，但，都令我回味無(wú)窮……

　　留得往事成回味作文 篇12

　　小時(shí)候，我一直往在農(nóng)村，坐在爺爺家的平房上，村里的景物，一覽無(wú)余，但是卻有一堵墻總是擋住我向遠(yuǎn)處眺望的視線。

　　小時(shí)候的我好奇心很強(qiáng)，常常坐在房頂上幻想著那面墻后的世界，心想那難道是一個(gè)秘密研究所，或是所謂的外星人居住的地方……

　　終于有一天，我忍不住了，把我的想法告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了之后只是笑了笑，便拿起了梯子，要和我一起去看看那墻后的世界。來(lái)到那面墻下，爺爺把梯子倚在了墻上，讓我自己爬上去，找一找那面墻后隱藏著的秘密。

　　爺爺?shù)奶葑邮且环N很古老的梯子，完全用竹子做的，由于年代的久遠(yuǎn)，椅子的每個(gè)角上都早被爺爺用銅絲纏繞了一圈又一圈，雖然很結(jié)實(shí)，但踩上去總是吱吱的響，讓人害怕。看看爺爺鼓勵(lì)的目光，我最終還是下定決心，開始小心翼翼的向上爬了，可是沒(méi)爬多久，就有些恐高了，便停下了腳步。這時(shí)，聽(tīng)到爺爺問(wèn)我：“怎么不爬了？才爬了不到一半呢！”

　　什么？一半？我更害怕了，我的腳已經(jīng)開始打哆嗦，耳邊傳來(lái)梯子更加劇烈的喘息聲。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我不爬了，我也不想上去，管他后面是什么呢，我也不想知道了。”爺爺聽(tīng)了我的話，笑著回答說(shuō)：“好孩子，不管做什么事，開始了就一定要堅(jiān)持下去，哪能半途而廢。”當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)驚恐到了極點(diǎn)，眼淚不知不覺(jué)的從臉頰上流了下來(lái)。

　　爺爺聽(tīng)到了我的抽噎聲開始安慰我：“我在下面保護(hù)著你呢！不用怕，你一定能爬到頂?shù)摹！甭?tīng)了爺爺?shù)脑挘�幼小的我似乎又有了勇氣，不知不覺(jué)汗水也隨著淚水一起流了下來(lái)，終于，我爬到了墻頂，“我終于成功了”，我歡呼著，可眼前的世界卻讓我大失所望，墻那邊的世界和這邊的'一樣，全都是草。我失望的大哭起來(lái)，爺爺爽朗的笑聲傳來(lái)：“這原本就什么都沒(méi)有，只是一個(gè)農(nóng)家，兒子考上大學(xué)，進(jìn)了城，一家人便都搬到城里去了，讓你來(lái)，是練練你的膽量，有想法就要去做么。”

　　現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，有些時(shí)候甚至萌生出了想要放棄的念頭，但是每當(dāng)回味起這件往事，我的內(nèi)心就會(huì)重新充滿力量，爺爺?shù)脑捯恢备嬲]著我，不管有多困難，都要邁出腳步，相信自己，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的我，那時(shí)幼稚的往事，我會(huì)不知不覺(jué)的哈哈大笑，淺顯的道理往往就蘊(yùn)含在生活中，不是嗎？

　　留得往事成回味作文 篇13

　　細(xì)碎的陽(yáng)光下，樹影成雙。

　　滄桑的老屋旁，人心迷惘。

　　朝花夕拾。

　　一地花影，哪一片是我丟失的？曾經(jīng)面對(duì)這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽(tīng)吧。像一個(gè)走過(guò)一生的人，變成孩子，每天帶著無(wú)數(shù)新奇的`幻想去張望蝶影的翻飛；像一個(gè)癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨(dú)自翹首；又像一個(gè)垂暮的老者，安詳?shù)氐却�召喚�?/p>

　　曾記否，在這無(wú)處安放的青春中，有怎樣的張揚(yáng)、怎樣的落寞？

　　那個(gè)六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。

　　湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。

　　多好看的手啊，原來(lái)男孩的手也會(huì)那么修長(zhǎng)、那么干凈，彈起琴來(lái)一定很好聽(tīng)。耳邊是由衷的贊嘆。

　　我也希望能用雙手追隨肖邦啊！終究還是未果。

　　一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鉆出一條水龍興風(fēng)作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近，之后坐下。

　　我還是覺(jué)得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛！話語(yǔ)中意氣風(fēng)發(fā)，盡顯我是世界之王的豪情。

　　悄然間，雨水像一個(gè)不耐煩的孩子，離開湖面，去尋找新的玩伴。雨后的天空，云淡風(fēng)輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來(lái)。人各有志。或想以舞墨縱橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金杯；甚至平步于商界政壇，舉世矚目。夢(mèng)想雖盡數(shù)夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。于是揮手離去，謂之告別。

　　時(shí)光飛逝，宛如歷盡花甲，走過(guò)古稀，恍如隔世。

　　走進(jìn)心靈港灣的這艘古船，仿佛連甲板都重現(xiàn)著當(dāng)年泰坦尼克號(hào)上面揮臂輕狂的少年。

　　往事。

　　惘，事。

　　往——逝——

　　回味無(wú)盡，是當(dāng)年追求的浪漫？是曾經(jīng)編構(gòu)的虛幻？還是心中若有所思時(shí)在樹上偷刻下字，卻又讓自己魂飛魄散？

　　成熟的戀人，抑或年老的歌手，望斷天涯。

　　這是一場(chǎng)葬禮，又是一次洗禮，我將它留于心間，最終卻只能無(wú)聲地引入墳?zāi)梗�這才是它最終的歸宿。請(qǐng)?jiān)�諒我，因�(yàn)橛行┦虑橹贿m合收藏，不能說(shuō)也不能忘。沒(méi)有結(jié)局也不是悲劇，這就是它的全部。

　　漫天芳華搖落，絢麗不再，一時(shí)寒意徹骨。

　　衰老的戀人抑或垂死的歌手，隨心所欲。

　　我一笑，轉(zhuǎn)身離去，心中翻涌著往事，嘴角盡是回味。

　　宇宙以其不息的欲望將我心中的歌舞煉為永恒，我所回憶的這一切究竟埋藏著怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)。可以頂下么？

　　留得往事成回味作文 篇14

　　曾記否，你我梧桐樹下的囈語(yǔ)，那些充滿童稚的透明泡沫，在太陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的色彩。

　　——題記

　　一年四季，周而復(fù)始，自然情態(tài)多變化，人間世事亦無(wú)常。美好的歲月里，留給我們刻骨銘心的回憶，但一切終會(huì)過(guò)去。人生漫漫，道阻且長(zhǎng)。我們要通過(guò)喜怒哀樂(lè)的回憶，豐富自己初生稚嫩的感情。但這并不代表過(guò)去就丟掉了，而是會(huì)留在內(nèi)心深處，只懷念，不迷戀。

　　又憶那些如花的歲月，溫潤(rùn)的笑顏，以及含苞待放的年紀(jì)。感謝你，出現(xiàn)在我最美的年華，帶給我最美的回憶。

　　早春的天氣，溫暖中夾雜幾分蕭瑟。但我卻覺(jué)得這便是一年中最美的光景。身著冬裝的我愛(ài)到離家不遠(yuǎn)處的梧桐樹下玩耍。那日，與往日不同的情景，原本凄清寂寥的梧桐，樹下光禿的發(fā)冷的土地上，多了幾點(diǎn)嫩綠。然而，最耀眼的還是你，雖然生身著樸素，但卻閃耀著珍珠般純潔的光芒。你坐在梧桐樹下，踩著每天都有我足跡的大理石，仰著四十五度角的.額頭，吹泡泡。雖然吹泡泡屢見(jiàn)不鮮，但在我看來(lái)卻是無(wú)與倫比的奇幻與美妙。泡沫在旭日朝陽(yáng)的普照下，發(fā)出無(wú)色的光彩，那么美好的你，儼然一幅令人不忍打破的唯美畫卷，沒(méi)有線條的勾勒，卻依然圓潤(rùn)；沒(méi)有水墨的渲染，卻依舊飽和。

　　走近一看，你沒(méi)眼見(jiàn)露出的俊俏與純真令我怦然心動(dòng)，貌似是多年未見(jiàn)的摯友，似曾相識(shí)的感覺(jué)油然而生。你在陽(yáng)光的照耀下，睫毛如蝴蝶振翅般忽閃著，嘴角微微上仰，一個(gè)溫暖的微笑定格在你臉上。一時(shí)間，我竟呆住了，毫無(wú)言語(yǔ)。面對(duì)你的笑魘如花，我竟手足無(wú)措，你笑得更加燦爛，我深深被你的開朗性情感染。

　　從此，你我無(wú)約，卻又彼此惺惺相惜，每天都來(lái)此會(huì)面。不知不覺(jué)間，你我便成了密不可分的玩伴，與你相見(jiàn)嬉戲成了我每天的期待。我冷冽的性格就這樣被你的開朗明媚改變，從前的不善言辭，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)；從前的木頭臉，到現(xiàn)在的溫潤(rùn)笑顏；從前的一人獨(dú)行，到現(xiàn)在的形影不離，無(wú)不見(jiàn)證了你的魅力所在。

　　那棵梧桐，是我們友誼的見(jiàn)證。它用年輪記錄我們的幸福。我們?cè)跇渖峡滔铝吮舜酥�名，卻用一生銘記。即使它會(huì)被世間的塵埃污蓋，被歲月的齒輪磨平。

　　如今，我站在了初四的門檻。明年我若離去，后會(huì)定然遙遙無(wú)期。我想用最清晰的視角記下你如花的容顏，此生不忘。

　　曾記否，我們那些梧桐樹下的快活歲月？

　　留得往事成回味作文 篇15

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)膽小的自己。

　　——題記

　　雨噼里啪啦的下著，窗外白茫茫一片，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，我站在窗前，陷入了回憶……

　　記得那也是一個(gè)明媚的早上，我與父母去爬泰山，由于我的貪玩，落在了他們后面。一瞬間，烏云籠罩了整座山，潮濕的空氣吹著我的臉龐，狂風(fēng)吹動(dòng)著山上的一草一木，我不禁產(chǎn)生了懼意，著急著向上爬去，內(nèi)心的燥熱和寒冷的山風(fēng)使我頭疼劇烈，我一屁股坐在石階上，找了半天還是沒(méi)見(jiàn)到父母的身影，年幼的我經(jīng)不起這打擊，嗚嗚地哭了起來(lái)，雨如同開閥的水庫(kù)一般從天空落下，雨水落在我早已濕潤(rùn)的臉上。

　　“咚、咚、咚”一種沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我仰起頭，原來(lái)是一位泰山挑夫，沉重的扁擔(dān)在他身上形成一個(gè)曲度很大的拋物線，他赤裸上身，任雨滴打在身上，濕潤(rùn)的頭發(fā)擋在額上，古銅色的臉上透著堅(jiān)毅和不屈，球鞋踏在石階上，激起一灘泥水，他漸漸朝我走來(lái)，高大的身子蹲在我面前，問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”厚重的聲音在山谷里顯得格外清晰，我依舊哭泣。然后他用那只長(zhǎng)滿老繭的手輕輕拍了拍我的.頭說(shuō)：“一件事情即使很難，但只要有勇氣去面對(duì)，不膽小，不氣餒，不管成功與否，他就是個(gè)強(qiáng)者”我呆呆的看著他。這時(shí)，他回過(guò)頭，繼續(xù)向山下走去。我鼓起勇氣，爬了起來(lái)，繼續(xù)也向上走去，這時(shí)，我看見(jiàn)挑夫轉(zhuǎn)過(guò)頭意味深長(zhǎng)的對(duì)我一笑，我隱約聽(tīng)見(jiàn)那渾厚的聲音在對(duì)我說(shuō)“加油”，我立刻充滿了信心，不知是雨還是汗早已打濕了我的上衣，頭發(fā)蓋在眼前，我機(jī)械式的向上走去，勇氣如熱量一般慢慢散失，我又一次坐在了地上。建筑物在霧中若隱若現(xiàn)。真是不甘心啊，雖然很想放棄，可是壓不住心底那點(diǎn)不甘心，那一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，就像是……全世界暴雨都無(wú)法熄滅的火苗。耳邊又響起挑夫的話語(yǔ)，我再一次鼓起勇氣，爬了起來(lái)。快到了，就快到了，模糊的路標(biāo)如同燈塔一般給我希望。隱約看到前方一群避雨的人，我在心中吶喊“加油，快到了”，我蹣跚地走上來(lái)，人群中的父母一眼便看到了我，撲過(guò)來(lái)一把把我抱在懷中，我眺望著自己走過(guò)的路程，想到我終于克服了恐懼，我對(duì)著山下大吼一聲，巨大的聲響在山谷里回蕩……

　　雨漸漸停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，窗外隱約跑過(guò)當(dāng)年那個(gè)頑強(qiáng)勇敢的男孩，我嘴角掛起了微笑，那次爬泰山讓我克服了自己的膽小，現(xiàn)在回憶起來(lái)依舊熟悉，當(dāng)年的往事已成為現(xiàn)在的回味。

　　留得往事成回味，感謝當(dāng)年的自己。

　　留得往事成回味作文 篇16

　　有多少故事能在心中久久縈繞不去，有多少故事卻恍若云煙。墨水滴入大海，終將消散。

　　八月的晴天里，思緒被經(jīng)久不息綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的蟬叫打亂。天空無(wú)辜而澄澈的藍(lán)，尚未被塵世紛擾平凡的思緒沾染。陽(yáng)光鉆過(guò)枝葉流瀉在青灰色的小道上，印出一個(gè)一個(gè)層層疊疊斑斑駁駁的褐色樹影。溫柔和藹的樓房屋頂，三色的老貓慢悠悠地舔爪子，喉嚨里咕嚕著滿足的音符。尾尖一挑，細(xì)長(zhǎng)的陰影飛快地掠過(guò)，挑起了樹下斜倚著的人悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)的記憶。

　　她抬起頭，從微風(fēng)挑起的樹葉的縫隙里看著安靜的藍(lán)天。簡(jiǎn)單的藍(lán)色，透露著枯燥與孤單。

　　她知道少了什么。一幅完美的天空油畫里不會(huì)沒(méi)有云。

　　她想起一個(gè)人。那時(shí)樹葉尚未繁茂，老貓還是一只稚拙可愛(ài)的小奶貓，樓房的影子那么挺拔，那么精神。

　　那年八月的夜里，她們仰躺在屋頂，數(shù)著漫天晶亮的沒(méi)有云彩遮蓋的星星。涼爽的夜里蟬鳴依舊，卻不呱噪，不煩躁。

　　往事總是忘卻得飛快，就像孩子不懂得好好保存珍貴的手寫信，任字跡隨著歲月流逝漸漸模糊不清。但總有一兩句話，沒(méi)有寫在紙上，而是鐫刻在幼時(shí)純真的心里。

　　“你知道嗎？云，是注定要去遠(yuǎn)行的。”

　　她記得那天夜里那個(gè)人咧開嘴角的笑容，盡管沉入夜色模糊不清，卻能依稀描摹出小小的女孩嘴角輕快的弧度，還有銀鈴般的笑聲，一直回蕩在她的耳邊，穿過(guò)累月經(jīng)年的時(shí)光，蟄伏在她記憶深處。

　　她記得又一年八月，那個(gè)人像一朵輕巧的云彩，悄悄地離開了她們的天空，到了遙遠(yuǎn)的地方遠(yuǎn)行，在她以后的生命中，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息。從此美麗的天空里看不到云彩，藍(lán)色獨(dú)自孤單。

　　時(shí)間流逝，風(fēng)云變幻，各種各樣的天氣，各種各樣的.云，各種各樣的雨，各種各樣的風(fēng)，各種各樣的人，來(lái)到她的生命里。單調(diào)的藍(lán)色天空，在她慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，悄然染上了多樣的色彩。

　　多年以后老樹的枝葉已經(jīng)變得繁茂，活潑的小貓已經(jīng)長(zhǎng)成了慵懶的老貓，而昔日挺拔的樓房早已在風(fēng)雨中磨去棱角。這時(shí)她驀然回首，猛地發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)成為凡塵俗世中無(wú)數(shù)故事中的小小一段。

　　原來(lái)時(shí)光能改變所有的東西。從貓和樹，房子和天空，到每一個(gè)人。除了記憶，沒(méi)有什么能在歲月洗禮后保持最初的樣子。

　　唯有記憶，永恒不變。唯有記憶，永恒不變。

　　每個(gè)人心中，都有一片藍(lán)天，還有最潔白的云彩。

　　那些往事，從未泯滅。

　　留得往事成回味作文 篇17

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅(jiān)冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對(duì)生活充滿熱情，樂(lè)觀向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì)有收獲。

　　我想每個(gè)人都有一段這樣的記憶吧，深深埋藏于心，不輕易示

　　人，仿佛是天價(jià)的寶貝。它在心靈深處倘佯，是從心臟流出的一股溫?zé)岬难�，在周身流轉(zhuǎn)，給予我們一往無(wú)前的動(dòng)力。

　　在四周靜默的時(shí)候，我會(huì)把記憶翻出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，回憶像舊相片，微微泛黃，然而時(shí)間帶不走的那鮮活的笑臉，仰望過(guò)的湛藍(lán)天空與白云朵朵……時(shí)光悄然逝去，然而這些影象成為永不磨滅的光，溫柔地在我心上居住。

　　曾幾何時(shí)，我也是操場(chǎng)跑道上的小小少年，笑容仿佛在我臉上永駐，眉眼彎彎似月牙，周身散發(fā)溫暖的光，仿佛能融化堅(jiān)冰。我有大大的夢(mèng)想，它是啟明星指引我向前，我對(duì)生活充滿熱情，樂(lè)向上，相信有愛(ài)就有奇跡，相信努力就一定會(huì)有收獲。

　　我懷念那段歲月，有綠樹成蔭，微風(fēng)如絲，就算下起小雨也不覺(jué)寒冷。往事紛至沓來(lái)，每一件事都是微不足道的.小事，除我之外或許無(wú)人能體會(huì)其中溫暖，但它們都是艷陽(yáng)，投射出無(wú)數(shù)溫暖光線，令我就算孤身一個(gè)也不覺(jué)寒冷。好像是春天的花朵，盛夏的蓮葉，秋天碩果累累的樹枝，抑或是冬日堆積的雪人，是我經(jīng)歷無(wú)數(shù)春夏秋冬的不竭動(dòng)力。它們或許僅僅是失敗后一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，是跌倒后關(guān)切的目光，是哭泣時(shí)為我拭去眼淚的溫柔的手……是我而今再體會(huì)不到的溫暖。

　　生活一向是公平的，你不會(huì)一直幸運(yùn)，亦不會(huì)永遠(yuǎn)困難。在經(jīng)歷了那么美好的一段時(shí)光后，生活給我無(wú)數(shù)個(gè)響亮的巴掌，我開始有些體會(huì)那些生命的陰暗，我不再每天微笑，堆積如山的功課成為我生活的中心，在跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次后難以再有爬起的勇氣。

　　然而我從未感到絕望，往事是最好的一劑療傷藥，那些溫暖，那些光，讓我逐漸冷卻的心重新煥發(fā)活力，讓我依然有勇氣面對(duì)前方并不甚明亮的路。

　　每一個(gè)成功的人都有一段不同尋常的經(jīng)因吧，那是支持他一往無(wú)前的力量源泉，那些往事在人生中起了至關(guān)重要的作用，把前方的路照亮。

　　我想那些往事是我心上永不過(guò)期的居民。留得往事成回味。那些往事經(jīng)年月長(zhǎng)久卻愈發(fā)清晰，回味起來(lái)，那些感動(dòng)歷歷在目，使我能腳步鏗鏘，永言棄地追逐夢(mèng)想，追逐光明！

　　留得往事成回味作文 篇18

　　我有個(gè)記憶，從“裙子內(nèi)褲”事件開始。

　　我小時(shí)候不喜歡上幼兒園。我只喜歡手里拿著蜻蜓在野外跑來(lái)跑去，可是父母把我送到幼兒園后，咬牙切齒，毅然離開了。我不哭不鬧，但我找到了合適的機(jī)會(huì)，當(dāng)著全班同學(xué)的面把老師的花裙子拽下來(lái)。我成功拉了。哦，我的上帝！老師竟然穿這么大的紅色褲衩，家里真有錢。

　　老師沒(méi)有批評(píng)我，只是笑著拍了拍我的頭說(shuō)：“小家伙，你是在提醒我這條裙子的松緊帶壞了嗎？”那我下次穿好一點(diǎn)的。"

　　那天爸媽慌慌張張的把我接回家，第二天就把我放在荒野里，但是我想去幼兒園。這不僅僅是因?yàn)槲易隽藟氖拢�老師沒(méi)有罵我，而是因?yàn)槲蚁搿跋麓文愦┑煤靡稽c(diǎn)，我一定能不費(fèi)吹灰之力拉成功。”。

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣了。他們說(shuō)一句話不需要停頓，我說(shuō)一句話，卻要停頓幾次。我越是努力快速完成一個(gè)單詞，停頓的次數(shù)就越多。語(yǔ)文好的同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)“小口吃”。

　　從那以后，在學(xué)校，我再也沒(méi)有抬頭，一直呆在角落里不肯說(shuō)話。

　　老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我要上臺(tái)講話。這是我第一次在全班面前發(fā)言。我緊張得尿褲子了，老師卻笑著領(lǐng)著全班同學(xué)給我鼓掌。

　　我不明白我為什么鼓掌。老師說(shuō)：“因?yàn)槟阕呱狭酥v臺(tái)，所以你是一個(gè)勇敢的孩子。”

　　當(dāng)了幾年班長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我說(shuō)話還是和所有同學(xué)不一樣，但這次不一樣了，因?yàn)槲艺f(shuō)話比他們都快多了。

　　上了初中，數(shù)學(xué)物理化學(xué)成績(jī)加起來(lái)，60分都考不上，就算努力。我自卑，我害怕。最后，在一次期中考試中，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了出來(lái)，我緊張得連筆拿不住了。我心里空落落的，覺(jué)得天要塌了，我要死了。

　　但是出于自我保護(hù)的天性，我很乖巧的告訴監(jiān)考老師我肚子疼。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻罵我肚子疼，還找了一塊藥給我吃，然后親自送我回家，一路上給我講了一些小笑話，還說(shuō)期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不重要.

　　很多年后，我長(zhǎng)大了，才知道老師已經(jīng)看到一個(gè)孩子心理瞬間崩潰。她耐心的拯救了我的心，讓我覺(jué)得天要塌了，因?yàn)樘炀拖窬d綿的糖。

　　我恢復(fù)了自信。就算我答那三科，總能考60多分，這就是進(jìn)步。

　　現(xiàn)在工作幾年了。前天照鏡子的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)鬢角有一根白發(fā)，瞬間感慨無(wú)限。夜深人靜的時(shí)候，下意識(shí)的推開窗戶，無(wú)數(shù)往事在記憶的小船里有條不紊的流進(jìn)我的腦海，其中最早的記憶就是上面的幾件往事。

　　感謝那些沒(méi)有金星斷臂那么完美的美好往事，感謝那些過(guò)去的人，也感謝我們自己，因?yàn)槲覀冞�能回憶。捫心自問(wèn)：當(dāng)你回憶過(guò)去的時(shí)候，你在回憶什么？

　　留得往事成回味作文 篇19

　　我有了記憶，是從那次“裙子與褲衩”事件開始的。

　　小時(shí)候我不喜愛(ài)去幼兒園。我只喜愛(ài)舉著蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是父母把我送到幼兒園后，不顧我的苦瓜臉，咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧，但是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)當(dāng)著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來(lái)，一拽成功，天啊!老師竟然穿那樣大的一個(gè)紅褲衩，家里還真是很富有呢。

　　老師沒(méi)有批評(píng)我，她只是笑著拍拍我的頭說(shuō)：“小家伙，你是在提醒我這裙子的松緊帶壞掉了嗎?那下次我要穿條好一點(diǎn)的。”

　　那天慌慌張張的父母把我接回家，第二天放到大野地里，不讓我再上幼兒園，可是我卻想上幼兒園，這不僅是由于我干了壞事，老師沒(méi)有罵我，而是我心想“下次你穿好一點(diǎn)的.，我肯定還可以不費(fèi)吹灰之力，一拽成功的”。

　　上一年級(jí)，我才豁然發(fā)現(xiàn)自身和所有同學(xué)說(shuō)話都不同。他們說(shuō)一句話不需停頓，我說(shuō)一句話，卻要停頓好幾次，我越使勁想快點(diǎn)把一句話說(shuō)完，停頓的次數(shù)就越多，語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)給我起外號(hào)叫“小結(jié)巴”。

　　從此在學(xué)校，我再也不敢抬頭，一直縮在角落不愿說(shuō)話。

　　老師卻讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)了班長(zhǎng)就要上臺(tái)講話，那是我首次在全班同學(xué)面前講話，話沒(méi)講出來(lái)，緊張得尿了褲子，但是老師微笑著帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。

　　我不知道為何鼓掌。老師說(shuō)：“由于你走上了講臺(tái)，你就是勇敢的孩子。”

　　當(dāng)了幾年班長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)自身依然和所有同學(xué)說(shuō)話都不同，但是這次的不同，是我比他們說(shuō)話都要快好多。

　　上了初中，次次考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績(jī)加起來(lái)，我都考不到60分，即便拼了命的學(xué)習(xí)。我自卑、我恐懼，終于，在一次期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)，我緊張得連筆都拿不住了，心里空蕩蕩地覺(jué)得天要塌了，自身要死了。

　　但是出于自保的本性，我耍小聰明跟監(jiān)考老師說(shuō)肚子疼，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有罵我重要時(shí)刻肚子疼，還找了一片藥讓我吃下去，然后親自送我回家，一路上給我講一些小笑話，還說(shuō)期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不要緊……

　　多少年后，當(dāng)我長(zhǎng)大成人，才了解老師其實(shí)早就看出了一個(gè)孩子心理瞬間的崩潰，她無(wú)比耐心地拯救著我的心靈，讓我覺(jué)得天塌下來(lái)也不可怕，由于天空就像綿綿的糖。

　　重新有了自信心的我，即便蒙著答那三科，加起來(lái)也一直能超越60分，這就是進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)參加工作幾年了，前天照鏡子時(shí)竟也發(fā)現(xiàn)鬢角處有了一根白發(fā)，瞬間心生無(wú)限感慨。夜深人靜，下意識(shí)地推開窗戶，微風(fēng)一浮面，無(wú)數(shù)往事乘著回憶的小船有序地涌入腦海，其中最先回憶的就是上面幾件往事。

　　感謝那些如維納斯斷臂般并不的美好往事，感謝往事中的那些人，感謝大家自身，由于大家還可以回憶。問(wèn)問(wèn)自身：當(dāng)回憶起往事時(shí)，你在回憶著什么?

　　留得往事成回味作文 篇20

　　即使有再美好的回憶，但一切都過(guò)去了。往事只能回味。

　　我們?cè)�感觸我們的失敗，我們?cè)�興奮我們的成功，但一切都是過(guò)去式。即使是好，即使是壞，但一切都過(guò)去了，不要活在過(guò)去，要活在當(dāng)下。

　　小時(shí)候自己很淘氣，很不懂事，總是喜歡動(dòng)那動(dòng)這的，所以小時(shí)候闖了不少禍。

　　記得有一次中午，剛吃完午飯，就和小伙伴們一起在操場(chǎng)踢足球，我們玩得很開心，這時(shí)我一個(gè)大力射球，就把球踢到了班主任辦公室。這時(shí)，我大腦經(jīng)過(guò)了2秒的反應(yīng)之后，下意識(shí)地逃走了。當(dāng)天下午，班主任帶著球來(lái)“認(rèn)領(lǐng)”主人，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)球還有點(diǎn)激動(dòng)，可看到是我們班主任拿著，就忽然慌張了起來(lái)，班主任在教室里十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“這球是誰(shuí)的？”要知道我們班主任可是非常的嚴(yán)肅！上次有一個(gè)人沒(méi)寫作業(yè)，班主任就罰他跑了30圈操場(chǎng)！我知道，我的朋友不會(huì)出賣我，但這樣也不是辦法，遲早會(huì)被揭穿，于是我就舉起了手，對(duì)班主任說(shuō)：“是我的球，對(duì)不起，老師！我下次再也不敢了”但班主任似乎沒(méi)有很氣憤，她笑著對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是你的啊！知錯(cuò)就改就是好孩子！以后改正就好了！沒(méi)關(guān)系的！”可我是一個(gè)特殊敏感的人，所以心里難免還是會(huì)很愧疚，很難過(guò)，好幾個(gè)星期都不怎么開心。還有一次，老師說(shuō)要背作文，可我記憶力很差，于是我就懶得沒(méi)背，到了學(xué)校，所有人都會(huì)背，就我一個(gè)，老師問(wèn)我為什么，我卻只能說(shuō)我記憶力不好，老師對(duì)我說(shuō)：“不要去找理由，難道所有人都記憶力好嗎？他們能背下來(lái)是因?yàn)樗麄兣�力了，而你呢？什么也沒(méi)做，怎么會(huì)背的到！”我很愧疚地說(shuō)：“老師對(duì)不起，我會(huì)一定努力背到的！相信我！”老師微笑的看著我說(shuō)：“加油！老師相信你能背到的”我堅(jiān)定地坐在位子上努力地背書，“皇天不負(fù)有心人”，我背到了！只要相信自己，就一定能行的！記得初一的`時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)特殊的努力，從我們班的倒數(shù)第6名變到了正數(shù)的第7名，當(dāng)時(shí)十分的開心，過(guò)了一個(gè)寒假，我還是活在這第7名里，變得很驕傲，自滿，把自己看作最好，所以那段時(shí)間過(guò)得真的是度日如年，過(guò)得很不充實(shí)，很不快樂(lè)，直到初二，我的成績(jī)變成了22名，我開始反思自己，是不是自己哪里做得不好，我用一個(gè)署假里來(lái)沉淀自己，來(lái)沉淀一下自己暴躁的性格。在我的努力下，終于我成為了班上的第一，我很開心，但我還會(huì)繼承努力，可不會(huì)在這么自以為是！

　　這些事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但帶給我的——是領(lǐng)悟，這領(lǐng)悟永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　這一切已經(jīng)過(guò)去了，一切無(wú)法重來(lái)，請(qǐng)珍惜好現(xiàn)在！因?yàn)楝F(xiàn)在只有一次！往事只能回味！

　　留得往事成回味作文 篇21

　　回首過(guò)往，有些人是我們永遠(yuǎn)回憶的，有些事我們是一生都無(wú)法忘記的。回憶往事，如花開花落，每時(shí)每刻都曾經(jīng)在我們的生命中芬芳和枯萎。有些記憶似雨驟雨疏，時(shí)而滂沱成一片汪洋，時(shí)而飄飛成漫天柳絮。往事經(jīng)過(guò)思念的渲染，才更加悱惻纏綿，經(jīng)過(guò)歲月的浸泡才更加鮮活豐潤(rùn)！

　　回首過(guò)往，是歲月將瞬間定格為永遠(yuǎn)；是時(shí)光將現(xiàn)在演變成過(guò)去；是懷念將過(guò)往深情為暮戀，是思念將往事深刻為銘記。一切的瞬間，一切的永遠(yuǎn)，一切的暮戀，一切的思念，都是溫暖我們的理由，都是我們不能舍棄的記憶。無(wú)論先知先覺(jué)的圣賢，還是普通的黎民百姓，又有誰(shuí)能分清今朝和往事的界限？又有誰(shuí)能辨別現(xiàn)在和過(guò)去的距離？

　　今天在不經(jīng)意間便蹉跎成了昨天，而現(xiàn)在倏忽間就陳舊成了往事。側(cè)耳聆聽(tīng)，是誰(shuí)在絢爛的夕陽(yáng)下唱著那首古老的歌謠，回首凝眸，是誰(shuí)在落日的余暉里漸漸老去？曾經(jīng)的往事，是我們想要刻意遺忘的，卻偏偏刻骨銘心，有些回憶，是我們不想溫習(xí)的，卻偏偏在心中百轉(zhuǎn)千回。

　　往事如煙，倏忽間就飄散在歲月的風(fēng)塵中，渺無(wú)蹤跡。往事如霧，朦朦朧朧，看似近在眼前實(shí)則遙不可及。往事如風(fēng)，輕輕掠過(guò)心湖，便吹皺了一池春水。往事如雨，淅淅瀝瀝，潮濕了心情溫潤(rùn)了思緒。往事如酒，辛辣綿醇，泯一口，便沉醉不知?dú)w路。往事，如茶，清香繚繞，不待細(xì)品已自沁入心脾。更有一些往事，堅(jiān)硬如礁石，每每有思念的潮水涌來(lái)，便浪花四濺，激起幾多辛酸，幾多痛楚，蕩起幾多悲傷，幾多憂郁。

　　有些往事，適合在暖暖的.午后，一杯清茶，一把搖椅，慢慢地低吟。有些往事，適合在美麗的黃昏，幾朵流云，幾聲柳笛，悠悠地念起。有些往事，適合在閑適的雨天，聽(tīng)風(fēng)觀雨，飲酒品茶，沉沉地追憶。有些往事，適合在寂靜的夜晚，觀星賞月，徜徉月下，默默地回味。有些往事，適合塵封在記憶的深處，永不開啟……

　　可是，有誰(shuí)能真正做到該忘記就應(yīng)該忘記，記住那刻骨銘心的往事？倘若如此，生命中將刪除多少的痛苦和悲傷，只是不知道，若回憶過(guò)濾掉傷感和憂郁，只剩下甜蜜和溫馨，那么，回憶，還是否值得我們?nèi)绱绥娗椋�如此沉迷嗎�?也許，所謂忘記，不過(guò)是曠日持久的一場(chǎng)宿醉；也許，所謂回憶，不過(guò)是夢(mèng)醒時(shí)分的舊夢(mèng)重溫；也許，所謂舊塵，不過(guò)是我們抖落的一地征塵；也許，所謂往事，不過(guò)是我們難以割舍的某個(gè)情結(jié)，某段心語(yǔ)。其實(shí)，回憶更像是生長(zhǎng)在生命深處的一棵楓樹，在相思的季節(jié)，好似片片紅葉迎風(fēng)招搖，如火如荼，但終究，生命將會(huì)老去，枝葉將會(huì)凋零，于是，有心的人，會(huì)將幾片最紅最艷的紅葉拾起，夾在歲月之中，留待日后慢慢翻閱，細(xì)細(xì)回味。

　　留得往事成回味作文 篇22

　　“呼——呼——”，寒風(fēng)透過(guò)半開著的窗戶奔涌進(jìn)來(lái)，透過(guò)窗戶，我看到綠化工人正在種樹，記憶的匣子一下子就被打開了……

　　還清晰地記得那天，天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)柔柔的，陽(yáng)光暖暖的。爸爸應(yīng)他朋友之約去新開辟的農(nóng)博園參加義務(wù)植樹，順便也帶上了我。

　　走進(jìn)園中，才知道什么是“新”了。映入眼簾的只有大片大片光禿禿的泥土，竟然沒(méi)有一絲綠意，心里不由得涌起一股涼意。

　　“兒子，想成為這里其中一個(gè)綠色創(chuàng)始人嗎？給，鐵鍬、樹苗。” 我聽(tīng)出了爸爸的期待，望著這大片的`黃土地，心里竟然涌起了這樣一個(gè)瘋狂的念頭：驅(qū)走沉寂，留下生機(jī)。

　　挺了挺胸，搓了搓手，我鄭重接過(guò)鐵鍬，如同接過(guò)了一項(xiàng)特殊的使命。卯足勁往土里一插，沒(méi)想到由于長(zhǎng)時(shí)間缺少植被的保護(hù)，土地變得如同鋼鐵般堅(jiān)硬。我不敢輕視，更不敢大意，悶聲挖起來(lái)。

　　太陽(yáng)越來(lái)越高，在我的身上投射下炙熱的光芒，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的。我的喉嚨也像著了火似的，只能拼命喝水降溫。挖土的動(dòng)作漸漸遲緩了起來(lái)，終于感覺(jué)自己手腳都已經(jīng)脫離了身體，我停了下來(lái)。兩手撐著鐵鍬，下巴抵著手，大口地喘著氣。

　　目光開始搜尋老爸，終于在人群中看到了他，他正在陰涼處休息，心中竟然不平起來(lái)。腦子里的惡魔也瞇著諂媚的笑眼慫恿我說(shuō)：“去吧，該休息了，何必在烈日下煎熬呢，義務(wù)植樹，本來(lái)意思意思就好了。”我立馬扔下工具，迫不及待地想加入到休息的行列中。剛移步，天使的嘲笑聲讓我無(wú)地自容：“你真打算這么走了？你不是信誓旦旦要驅(qū)走這兒持續(xù)已久的沉寂，留下那充滿生機(jī)的綠嗎？”我的腳再也跨不出去了。放眼園中，那光禿禿的景象深深刺痛了我的眼睛，我的心一下子平靜下來(lái)。天使戰(zhàn)勝了惡魔，而我的理智告訴我，為了我心中的夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持。

　　我像忽然注入了不竭的能量一樣，渾身充滿了力量。我揮舞起手中的鐵鍬，就這樣挖了起來(lái)。其中的感覺(jué)很是微妙，很累，很想放棄；可是我就是那么堅(jiān)持著，因?yàn)樾闹械男拍钪�撐著我。“嘩——嘩——嘩”，一鍬一鍬的泥土像是精靈般跳著歡快的舞從坑中蹦出來(lái)。漸漸地，我仿佛忘記了身體的疲勞……

　　夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞分外妖嬈。看著手腳沾滿泥土的狼狽樣，我和爸爸不由自主地笑了。回望種下的樹，我的心情如同吃了蜜糖一樣的甜，我慶幸自己今天我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　“下樹啦！”樓下傳來(lái)了工人的吆喝聲。思緒被拉了回來(lái)，望著草坪上那一排排綠樹，我笑了。

　　往事依依，農(nóng)博園應(yīng)該已經(jīng)是一片蔥蘢了吧。

　　留得往事成回味作文 篇23

　　霞光一片，是傍晚；爍光一幕，是星星。夏季白天的熱意，傍晚時(shí)分已經(jīng)消散。樹葉擺動(dòng)，灑下一片片月光，投在田間的草上，映在道旁的河水中。螢火蟲在叢中飛舞，一閃一閃的尾部微光，如一條舞動(dòng)的空中河流。夏季夜晚的老家就是這樣美好靜謐。

　　傍晚，每隨父母奔波回到家中，我便異常興奮，急急忙忙洗去一身汗垢，扒完碗里的幾口米飯便跑出家門，奔向街道拐角處的書刊亭。說(shuō)是書刊亭，其實(shí)也不小。只是老板總是撓著腦門，笑呵呵地說(shuō)：“嘛兒大呀，就是開著看看書的，這些報(bào)紙啊書啊什么的放多了，地兒也不得不搞大點(diǎn)而已。”

　　老板和我早已熟絡(luò)，每看見(jiàn)我那小小的奔跑身影出現(xiàn)在對(duì)面的'拐角處，便早已朝我揮起手。等我到了那兒，他便遞給我一顆糖，這是“老規(guī)矩”了。

　　我看書也算是認(rèn)真的。找回之前沒(méi)看完的書，隨便找個(gè)地兒坐著或蹲著，嘴里含著糖“吧唧吧唧”地吮著。當(dāng)時(shí)我最愛(ài)看楊紅櫻的書，《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書我都有翻看過(guò)，內(nèi)容如今倒忘記了。

　　如今想想，每每行走于書架之間，就如漫步于碎碎陽(yáng)光、細(xì)細(xì)沙石之間；用指尖劃過(guò)一排排書籍，又如輕撫每一片樹葉的筋脈。輕細(xì)的鳥鳴是書中人物夜晚的慰語(yǔ)；潺潺的水聲是書中茶屋的人群談話；響亮的雷聲是人物粗糲喑啞的嘶吼……書刊仿佛帶我走進(jìn)了魯迅兒時(shí)的百草園，又像是站在了康橋上；仿佛闖進(jìn)了綠野仙蹤，又突然瞧見(jiàn)了廬山瀑布……沒(méi)多久，我便迷戀上這趟“突然”的旅程。

　　我只能在報(bào)刊亭中找到一份童年僅有的寧?kù)o，如撿拾了一籃海邊的美殼。這里，不再有高樓生硬的框條，不再有霓虹刺眼的閃爍，更不再有喧鬧人群的擁擠；這里，有的是文字的橫折彎鉤，有的是傍晚薄弱陽(yáng)光灑在字面上的溫暖，有的是對(duì)面喧鬧的街市與靜靜看書的我。

　　直到薄光不再、微星上空，我才合上書本，并不留戀，倒更是期待明日那時(shí)的來(lái)臨。

　　回到家后，我又鉆進(jìn)了家門前的河水田地中，那里有著大伯父種的桃樹、桑樹、石榴樹和橘樹，長(zhǎng)得挺直，長(zhǎng)得茂盛，枝兒葉兒向四周長(zhǎng)開，像是撐開的大傘。到了果子該成熟的季節(jié)，這些大傘就掛滿了果兒。我會(huì)坐在樹下，腦海中構(gòu)思著一些故事情節(jié)，主人公便是今日所看書刊的人物，這成了我的一個(gè)小小游戲。

　　我的童年，有書刊的油墨香，有田地的柔軟果香，甚是美好。今日想來(lái)，更是愿意久浸于此，奈何時(shí)間已逝，我心柔軟成湖，便是這最好的回味了罷！

　　留得往事成回味作文 篇24

　　回憶，就如同是人生的道路上的一顆顆五彩斑斕的卵石，每一顆都別具風(fēng)采，值得珍愛(ài)。在我的這條漫漫的道路上，曾有過(guò)一段記憶令我回味無(wú)窮。

　　對(duì)于處在叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，為了尋求自由而離家出走是常有的事。我也不時(shí)遐想離家出走后會(huì)發(fā)生什么事，但從未真正干過(guò)。可在那一天，以往十分冷靜的我，卻因?yàn)楦改笇?duì)我施加的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大奪門而出。在離家出走的`那一刻，我的腦子里只想著逃避一切，遠(yuǎn)離這個(gè)家。

　　我漫無(wú)目的地走在街上，心中依舊對(duì)此耿耿于懷，卻又因?yàn)樽约航K于獲得了自由而感到釋然。與我糾結(jié)的心情相比，此刻的街道熱鬧極了。看到其他小孩和他們的父母談笑風(fēng)生，臉上無(wú)不洋溢著快樂(lè)的笑容，我離家出走的決心也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，反而更加毅然。為了宣泄自己，我開始埋頭飛奔在街道上。

　　天真的我不久便遇到了困難，由于我尚未成年，因此只身一人的我在社會(huì)上根本無(wú)法生存。于是，饑寒交迫的我不得不決定寄人籬下。

　　我走到了小徐——和我住同一幢單元樓的摯友——的家門前并按響了門鈴，隨著那扇門的打開，小徐在看到我這“不速之客”時(shí)感到十分疑惑和驚訝。看到我一那亂蓬蓬的頭發(fā)和灰蒙蒙的衣服，他似乎恍然大悟，讓我走進(jìn)了屋子里。

　　小徐把我?guī)У搅怂�的房間里，剎那間，一幅令人瞠目結(jié)舌的畫面引入我的眼簾：書桌上堆滿了學(xué)習(xí)資料和教輔，窗邊的書架上呈現(xiàn)著琳瑯滿目的書籍。“你每天花這么多時(shí)間學(xué)習(xí)不覺(jué)得很辛苦、很厭煩嗎？”我迫不及待地向小徐問(wèn)道。“當(dāng)然，但是我的家人一直鼓勵(lì)我，希望我能給自己創(chuàng)造一個(gè)不會(huì)使自己后悔的未來(lái)，我認(rèn)為你的父母肯定也是這么想的。”小徐答道，“你還是趕緊回家吧，你的父母肯定會(huì)很擔(dān)心你的。”然而，我剛想辯駁，眼前便浮現(xiàn)出往日里我和父母一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我隨即哽咽著飛奔而出。

　　我猶豫不絕地走到了家門前，攥緊了自己顫抖的手，按響了門鈴。那扇熟悉的門徐徐打開了，伴隨著使人饞涎欲滴的飯香味，一陣暖風(fēng)迎面拂來(lái)。我的眼眶剎那間被淚水沾濕，臉上泛起層層紅暈。我，回家了……

　　在這世間沒(méi)有什么比家更重要的事物了。家，是供我們避風(fēng)的港灣；家，是我們幸福的源泉；家，更是我們生命的起點(diǎn)。任何人都不應(yīng)該輕易說(shuō)出“離家出走”這四個(gè)字。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到在你說(shuō)出這句話的那一刻，你的家人會(huì)有多么傷心！

　　相比于那虛無(wú)縹緲的自由，家才是真正值得珍愛(ài)的！

　　留得往事成回味作文 篇25

　　日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，就在轉(zhuǎn)瞬之間，落葉又帶來(lái)了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤(rùn)濕了我的剛剛開始的初二生活。

　　從踏進(jìn)中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到我不能再整無(wú)玩玩鬧鬧地不思過(guò)去，不想未來(lái)。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎(jiǎng)我懂事了——好像長(zhǎng)大是在一瞬間。其實(shí)，對(duì)新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來(lái)。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因?yàn)椴环�輸�(shù)男愿袷刮颐考�事都要�?zhēng)第一，小到一科作業(yè)的正確率，大到期中考試的成績(jī)；在學(xué)校與同學(xué)老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂(lè)也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學(xué)生。回憶起小學(xué)時(shí)代的春風(fēng)得意，來(lái)得那么輕松愉快，有時(shí)真有些泄氣，甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校。

　　我真不知道自己什么時(shí)候能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機(jī)械地隨著時(shí)間的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　不知從什么時(shí)候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)，是一個(gè)輪回即將結(jié)束的季節(jié)，總給人一種懷舊的感覺(jué)，使人想念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來(lái)不知道在夕陽(yáng)黃昏的映襯下，校園會(huì)如此嫵媚。我忽然注意到學(xué)校里有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關(guān)心過(guò)他的成果。從此，我特別留意，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來(lái)的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。

　　剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我總覺(jué)得校園很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，現(xiàn)在才悟到這些神采飛揚(yáng)的花草樹木也有著極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會(huì)他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢？這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風(fēng)中的歌唱。或許，這才真正能讓老花匠快樂(lè)的每一天。

　　我平常很少注意的點(diǎn)滴，慢慢進(jìn)入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室；午間，同學(xué)們談天說(shuō)地的身影，課外活動(dòng)，同學(xué)們追追打打，說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子；放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的回家是的，這就我經(jīng)歷的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識(shí)的蓬勃向上的精神。

　　我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收獲來(lái)。生活在每一個(gè)秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。

　　留得往事成回味作文 篇26

　　聞著飯桌上推杯換盞間散發(fā)出的濃烈酒味，我不禁想起昔日家鄉(xiāng)的米酒。淳淳酒香從小屋深處飄向遠(yuǎn)方，還未喝便有些微醺了。

　　小時(shí)候，家鄉(xiāng)特別流行米酒，走親訪友時(shí)帶壺酒，酒中滿含對(duì)親友的祝福，逢年過(guò)節(jié)時(shí)，飯桌上清冽的酒面倒映出人們幸福而滿足的笑顏，更有甚者將米作水喝，仿若已將它視為生活中的一部分。

　　它應(yīng)當(dāng)是米酒，家里人總是這樣稱呼它。但我覺(jué)得，它應(yīng)該有個(gè)屬于自己的，更美的名字。每年，家中都會(huì)準(zhǔn)備一口缸，用以釀酒。每年釀酒時(shí)，便是我最開心的時(shí)候，我總是喜歡站在大人邊上看他們里里外外忙活。有時(shí)看專注了，連腿酸也顧不上了，伸長(zhǎng)了脖子滿臉好奇的樣子，沒(méi)少讓大人笑話。

　　因年紀(jì)尚小，釀酒具體過(guò)程也是記不住的，只依稀記得是用蒸好的糯米飯以及酒曲混合在一起，均勻攪拌揉搓后，在缸口用布蓋上，留一個(gè)縫隙，而后五天用木棍似的東西打酒，再用布蓋上，放上一個(gè)月便能喝了。

　　對(duì)于大人打酒時(shí)的場(chǎng)景，我是記得最清楚的，大人雙手握著木棍，時(shí)而前后搗鼓，時(shí)而左右攪拌，時(shí)而探頭察試，白的糯米在微紅的酒曲中若隱若現(xiàn)，大人的各種神態(tài)與動(dòng)作都使我內(nèi)心躍躍欲試，但怕影響釀酒程序，終究也只是想想罷了。現(xiàn)在想來(lái)，也真真是有些后悔的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，待酒釀成的那一個(gè)月是最難熬的`，每每經(jīng)過(guò)那口缸，心中便有極強(qiáng)烈的打開布蓋的欲望。被大人勒令不許打開蓋子，心中腦子便時(shí)時(shí)刻刻惦念著酒。

　　一月過(guò)，酒成。日日數(shù)著日子盼著，酒成那日便成了第一個(gè)嘗鮮的人。因年紀(jì)尚小，便只能喝一口嘗個(gè)味道。因此，那一口，便彌足珍貴。小口小口的抿酒，酒香自舌尖漫延開來(lái)，初入口，微苦，但咽下后，便回味甘甜。口中，乃至心中，盡是苦中帶甜的淡淡酒香，氣味縈繞著我，使我醉倒在這芳香中。一小口終究是很快喝完的，喝完后也不知是醉了還是怎么，趴在缸邊不肯走，觀察起酒來(lái)。

　　酒的顏色很特別，是淡淡的粉色，仿若櫻花桃花般美好的顏色，就似其味般美妙。湊的近了，撲面而來(lái)皆是酒香，使人微醺的酒味夾雜著米酒獨(dú)特的甘甜，以及糯米的細(xì)膩清爽。我想，也正是這樣，乃至現(xiàn)在我仿佛還能聞到米酒的味道。

　　萬(wàn)千佳釀中，我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的米酒，在我心中，能稱的上酒“香”的，只此一酒罷了。

　　現(xiàn)在，家鄉(xiāng)也極少釀米酒了，心中念起這酒時(shí)，也只得回想少時(shí)往事，回想那獨(dú)特酒香，那甘甜酒味，那淡粉酒色。

　　留得往事成回味作文 篇27

　　看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上那副“熱火朝天”的樣子，我不禁黯然一笑，嘴角一歪，頓時(shí)心魂俱靜，當(dāng)年的我們?伴隨著裁判員打起的槍炮聲，我們龍林中心小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，各種比賽的選手各就各位，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)個(gè)“頭等獎(jiǎng)”。熾熱的陽(yáng)光阻擋不了同學(xué)們那顆“火熱”的心；頭頂大太陽(yáng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們拼盡了全力。

　　終于，我們迎來(lái)了下午的.最終比賽——“拔河大賽”。這是個(gè)耳聽(tīng)已久，卻從未嘗試過(guò)的比賽，是全班共同參加的項(xiàng)目，成了我最害怕的比賽之一。

　　比賽開始了，可是目前的賽況并不怎么樣，五年級(jí)的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)嘶聲力竭的大叫著；有的甚至扭成一團(tuán)，就像舞蛇一般的扭扭曲曲；有的奮盡全力，可還是被其他班級(jí)爭(zhēng)奪了冠軍。這一景象，使得站在一旁觀看的我，不由得嚇破了膽。 終于，害怕已久的比賽還是到來(lái)了。其實(shí)我不光是為了自己擔(dān)心，我還擔(dān)心班級(jí)的榮譽(yù)。看看我們班，一眼望去，就可以挑出許許多多瘦小又矮細(xì)的同學(xué)。而再看看其他的班級(jí)，他們的高個(gè)成山成堆，個(gè)個(gè)都是壯漢中的極品。看上去結(jié)實(shí)又高大，力氣十足。

　　裁判吹下口哨，發(fā)出命令，一剎那間紅布條便在兩隊(duì)之間來(lái)回盤旋。同學(xué)們站穩(wěn)步伐，個(gè)個(gè)向后倒去，做好隨時(shí)暴發(fā)力量的準(zhǔn)備。周圍旁觀的同學(xué)更是歡呼雀躍，挺直了腰板，大呼小叫，手腳并用，瘋狂地?cái)[動(dòng)。為我們加油鼓掌！ 我死死拉住繩子，雙腳緊緊貼著地面，只覺(jué)得手指尖似乎劃過(guò)一道火焰，火辣辣的，疼得酥麻麻的。前方似乎有一股強(qiáng)大的力量，在使我們不斷地前進(jìn)，我立馬意識(shí)到：再這樣下去，我們馬上就要輸了!”我越來(lái)越感到身體正在以飛快速度朝前奔去。突然，在那最后一刻，身后的男同學(xué), “男壯士們”，突然不知怎么的，似乎受了哪位高人的指點(diǎn)，一下子醒悟過(guò)來(lái)。他們當(dāng)中有人發(fā)出了口令：“一、二、三，一、二、三”大家急中生智，一起往后退，將繩子費(fèi)勁移山之力，終于從失敗的邊緣將繩子拉了回來(lái)。場(chǎng)面就這樣一直僵持著，保持了好久好久，“快快快，趕緊拉！”在一旁等待已久的老師終于脫口而出。我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮�，拼盡了全力。

　　留得往事成回味作文 篇28

　　轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就結(jié)束了，我由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。回味六年來(lái)的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話。記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧得看清門上的牌子推門就往里闖。等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無(wú)數(shù)的異樣目光看著我。糟，我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那尷尬就別提了。

　　我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)關(guān)老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了謝老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于迎來(lái)了最后學(xué)年的期終考試。面對(duì)這次統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上。我也真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義。

　　有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、盡情地?fù)]灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場(chǎng)決賽，我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽(tīng)“嘟”的'一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。經(jīng)過(guò)緊張爭(zhēng)奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動(dòng)地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……”

　　不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就在愉快的節(jié)奏中結(jié)束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你，我的母校！我的小學(xué)生活！

　　留得往事成回味作文 篇29

　　都說(shuō)往事如煙，但我不希望與你的往事化為云煙。我要想盡辦法將它銘刻在記憶中，在以后悠長(zhǎng)的歲月里，慢慢回味你的話，你的笑

　　佛經(jīng)的吟誦聲在耳邊不斷重復(fù)，木魚聲聲在屋子內(nèi)回蕩。門外，雨絲隨著大風(fēng)在空中飛卷，偶爾從窗欞的縫隙中飄進(jìn)來(lái)，打在窗邊人濕漉漉的臉上。你與癌癥斗爭(zhēng)了八年，心力耗盡，去了。屋子里靜悄悄的，每個(gè)人都只是默默流淚，強(qiáng)忍住哭聲，似乎怕驚擾了你的安眠。奶奶，你終于從無(wú)盡的痛苦中解脫了吧！我緊緊咬住嘴唇，別過(guò)頭，看著窗外那條流淌的小河。

　　八年前，那時(shí)，我五歲，總喜歡看龍舟賽。我們疊滘以龍舟漂移聞名佛山。每年端午節(jié)那天，里里外外擠滿了觀看龍舟比賽的人，一圈又一圈，橋邊的石凳自然是最好的觀景點(diǎn)。石板凳由一塊長(zhǎng)的石頭和幾個(gè)小石墩組成，結(jié)實(shí)，坐上去涼涼的'，這些石凳早在端午前幾個(gè)星期就被鄉(xiāng)親們預(yù)訂了，在龍舟比賽當(dāng)天能賣出個(gè)一好價(jià)錢。預(yù)訂的方式也很特殊：用幾根鮮艷的塑料繩圍著一塊地方，這就是自己的勢(shì)力范圍了，不同的村民用不同的繩子作記號(hào)。

　　那年，你已癌癥確診了，幸好是早期，雙目失明，聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái)看龍舟，便搶著給我占位置。聽(tīng)爺爺說(shuō)：在前幾個(gè)星期，你便柱著拐杖，摸著屋子的墻，顫顫巍巍的來(lái)到橋邊。但有些村民看你眼瞎，早已強(qiáng)占了我們家門口的石板凳。你不甘心，用手摸著繩子沿著橋邊走，幾乎走遍了大半個(gè)村，才找到一個(gè)僅容一個(gè)人的位置，欣慰的系上我們家的繩子。

　　端午節(jié)一大早，你便靜靜地坐在那塊石板凳上，因?yàn)槟俏恢秒x家遠(yuǎn)，你又怕被人搶去。劃龍舟開始，我坐在你的大腿上，你把我抱得異常緊。我望著那一艘艘龍舟，不停喊去嘍！去嘍！還時(shí)不時(shí)望向你。這一幕被定格在一張泛黃的照片上，但還依稀稀看得到你的笑容與那欣喜感動(dòng)的眼睛。

　　你是在春節(jié)間走的，那年的端午，我還登上了龍舟，當(dāng)了一次船員（沒(méi)有參加比賽那種），過(guò)得十分快心。但總是覺(jué)得缺少了什么，不是石凳，不是樂(lè)趣，而是你，想到這，我又不禁潸然淚下。

　　你走的那年，我五歲，我也不清楚為什么五歲的記憶如此清晰，或許這就叫血脈相連吧！我把與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留存在我人生的歲月里，細(xì)細(xì)品味，慢慢回味，溫暖我的人生。

　　留得往事成回味作文 篇30

　　“說(shuō)話天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”循著聲兒望去，只見(jiàn)一位老者，依靠著一顆梧桐樹，清瘦的臉上架著一副圓框眼鏡，手握一把撫尺，面前擺放著一張一條腿比其他三條都要短的桌子。桌子擺放著兩本舊書，還有一個(gè)泡著些許花瓣的大茶杯。

　　這條小巷叫桐花巷，巷口最亮麗的一抹景色就是那精彩的評(píng)書了。桐花巷里有個(gè)叫桐花的姑娘，在巷里居住的人都開玩笑說(shuō)，不知這巷是以姑娘的名字命名，還是姑娘的名字是向這巷要來(lái)的。桐花最喜歡聽(tīng)評(píng)書了，爺爺總是將桐花帶到巷口，自己又騎著自行車走了。

　　聽(tīng)評(píng)書的人并不多，但說(shuō)書的老頭子總講得很投入，就好像是在雕刻一件精美的藝術(shù)品那樣認(rèn)真。桐花常找一塊青石坐下，捧著爺爺給的糖果，靜靜地聆聽(tīng)。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹枝間的縫隙灑了下來(lái)，投下了一片片斑駁的光影。說(shuō)書的老頭口若懸河，興致高昂地講著春秋往事：那英雄好漢如何背水一戰(zhàn)，那為爭(zhēng)奪天下的血雨腥風(fēng)，那難分伯仲的明爭(zhēng)暗斗……桐花每一次都聽(tīng)得津津有味的。只聽(tīng)撫尺“啪”的一拍，評(píng)書就戛然而止。只聽(tīng)說(shuō)書的老頭悠哉悠哉地說(shuō)：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。”

　　看著滿天飛舞的桐花花瓣，桐花這才想起手里的一把糖果還沒(méi)顧上吃。下回將會(huì)有什么更精彩的故事呢？于是第二天一早，又拿著一把糖果，坐在桐樹下靜靜地聽(tīng)……

　　很多年過(guò)去了，桐花巷早已改名了，一切都變得面目全非，早已不是原來(lái)的.樣子了。那個(gè)叫桐花的姑娘也早已離開了小巷，但是每一次回到小巷，她都會(huì)來(lái)到巷口那顆巨大的梧桐樹下，回想起曾經(jīng)那段伴隨她成長(zhǎng)的快樂(lè)的往事。想起評(píng)書里所提到的古人仰天長(zhǎng)笑的灑脫；有志之士征戰(zhàn)的壯烈……桐花還有許多故事沒(méi)有聽(tīng)完，現(xiàn)在也只能成為永遠(yuǎn)的遺憾了。桐花每每回憶起這段聽(tīng)評(píng)書的往事，依然覺(jué)得意猶未盡。

　　又是一年春將逝，又是一年桐花紛飛時(shí)，其花正燦爛，落英更繽紛。評(píng)書早已不存在這小巷了，匆匆的歲月模糊了輪廓，只有巷口那棵巨大的梧桐樹依然挺立著，仿佛是為了堅(jiān)守那段往事。桐花巷里的春秋，春秋里的桐花巷只能在心里回味。

　　留得往事成回味作文 篇31

　　傍晚，夕日欲頹。我走在回家的路上，紅綠明明暗暗，正好經(jīng)過(guò)了一個(gè)小公園，傍晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，同樣也送來(lái)了公園里的歡笑聲、音樂(lè)聲……勾起了我兒時(shí)的種種回憶。

　　吃過(guò)晚飯的這段時(shí)間，是我小時(shí)候最喜歡的時(shí)候了。我就像是喜歡遛彎的小狗一樣，牽起外公的手，快樂(lè)地朝著門外飛奔出去。外公總是一邊說(shuō)著慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，一邊伸出一根手指，讓小小的我握住。一老一小的傍晚散步開始了。

　　第一站總是我最喜歡的鐘表鋪。還未靠近，就已經(jīng)能聽(tīng)到滴答滴答的鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，一聲一聲，干脆利落，不同的鐘，轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏也不盡相同，形成了一支優(yōu)美的樂(lè)曲，我站在那里聽(tīng)著，漸漸入了迷，外公就也跟我一起站在那里。說(shuō)來(lái)也確實(shí)奇怪，面前的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像是停住了，一站一聽(tīng)就是半個(gè)小時(shí)。外公也沒(méi)有半分怨言，直到后來(lái)我自己無(wú)聊了，才拉著外公一起到別的地方去。

　　第二站就是在附近的一家瓜子店里。里面有一個(gè)很親切的阿姨，一見(jiàn)到我，就親切地叫我的小名，臨走時(shí)還會(huì)送我一把瓜子。我當(dāng)時(shí)不知道怎么吃，外公就一個(gè)個(gè)嗑出來(lái)給我吃，然后把剩下來(lái)的殼放在衣服口袋里，最后殼和肉全部被分開來(lái)，放在兩個(gè)袋子里，兩個(gè)都裝得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　一邊走，一邊吃，然后就到最后一站的小公園。晚上依舊是熱鬧非凡，跳廣場(chǎng)舞的大媽們隨著音樂(lè)起舞，五彩斑斕的燈光投映在地上，甚是好看。我有時(shí)看著周圍的人群來(lái)來(lái)往往，有時(shí)就踩著五顏六色的燈光，玩?zhèn)�半個(gè)鐘頭，不亦樂(lè)乎。

　　玩過(guò)了，瘋過(guò)了。時(shí)間和體力就恢復(fù)了正常，我開始發(fā)起困來(lái)，每一天每一次，都是外公背我回去的.，街上的紅綠燈閃爍著，我在外公的背上安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　是個(gè)紅燈，一輛輛電瓶車從我面前飛快駛過(guò)，兒時(shí)的記憶，就像是昨日之事一樣。兒時(shí)的回憶是溫暖的，就像是握著外公的那根粗粗的手指那樣，至今記憶猶新，童年的快樂(lè)，似乎全都在這夜游之中了。

　　綠燈亮了，我向前走去，馬路對(duì)面似乎有著兩個(gè)熟悉的身影，一老一少，在街上走著，消失在了夜幕之中……

　　留得往事成回味作文 篇32

　　每當(dāng)棉對(duì)色彩斑斕的豐盛的宴席，交杯換盞之中，我卻覺(jué)著如同嚼蠟，感覺(jué)不出香甜，心緒常常沉浸在遙遠(yuǎn)的記憶之中。

　　七歲那年的秋天，母親把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的山坳，從城里到哪個(gè)地方要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。我們?cè)谛律w的茅草屋安了家。

　　那時(shí)鄉(xiāng)下很窮，“資產(chǎn)階級(jí)尾巴”被無(wú)情的割據(jù)著，玉米餅子是飯桌上常見(jiàn)的食品，村里人對(duì)制作玉米餅字的技藝幾乎達(dá)到了“爐火純青”的程度。

　　母親是村里被稱為“會(huì)過(guò)；的婦女之一。我曾在幫母親燒火的時(shí)候，細(xì)心觀察了她做玉米餅子的全過(guò)程。只見(jiàn)她把粗糙的、呈顆粒狀的玉米面和好，也不發(fā)酵，只撒上點(diǎn)小蘇打，用手揉成面團(tuán)團(tuán)，薄薄的壓扁，如月餅大小，麻利的在鍋壁上貼一圈，掀開鍋蓋后，一面帶有糊嘎巴兒，另一面是五個(gè)手印的玉米餅子就做成了。

　　母親貼餅子的數(shù)量是嚴(yán)格的，每次和面貼出的不多不少正好八個(gè)，是按照全家人個(gè)自的勞動(dòng)強(qiáng)度、飯量大小確定的。雖沒(méi)有明確的.分配，但家里人都很默契很自覺(jué)的吃屬于自己的那一份，不越雷池一步，這個(gè)數(shù)量一直保持到我上中學(xué)以后。

　　我小學(xué)讀書時(shí)帶的飯就是母親做的這種餅子，學(xué)校沒(méi)有汽鍋熱飯，本來(lái)就硬的餅子就又增加了硬度，吃到肚子里只覺(jué)得有一股寒氣在胃里沖蕩，又常常是吃不飽的。每到中午，我便及不可待地把餅子吞進(jìn)肚子里，然后到河邊再飽飽地灌一肚子涼水，如果沒(méi)有惠玉經(jīng)常給我一點(diǎn)“資助”，我很難想象我現(xiàn)在的胃病會(huì)嚴(yán)重到什么程度。

　　惠玉是村里楊叔的獨(dú)生女，和我在一個(gè)班級(jí)念書。她知道我挨餓，每天中午，她都趁沒(méi)人悄悄塞給我一點(diǎn)東西，有時(shí)是一塊熱乎乎的地瓜，有時(shí)是一把香脆脆的炒黃豆，但最多的還是又香又軟的玉米餅子。餅子用花手帕包著，散發(fā)著她的體溫。母親知道我和惠玉很要好，后來(lái)也知道一點(diǎn)她給我“資助”的事。一天晚上，母親帶我去楊叔家串門，談笑中母親指著正和我一起看畫片的惠玉對(duì)楊叔說(shuō)：“她楊叔，讓惠玉給俺做媳婦吧。”一聽(tīng)這話，我和惠玉都羞得不敢抬頭，惠玉兩手捂住通紅的臉蛋跑了出去。打那以后，惠玉見(jiàn)了我總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，也不再送給我任何東西吃。

　　時(shí)間過(guò)去了許久，后來(lái)我家回到城里，玉米餅子在我家的飯桌上不見(jiàn)了，我時(shí)常攛掇母親做點(diǎn)玉米餅子吃，可那往事也是可以回味的么？

　　留得往事成回味作文 篇33

　　時(shí)間可以流逝，記憶無(wú)法抹去。

　　——題記

　　時(shí)光如箭，歲月如梭，其中星星點(diǎn)點(diǎn)地綻放著幾多記憶之花，讓人無(wú)窮的回味。

　　窗外傾盆的大雨呼嘯而下，沖刷著地面，密集的雨點(diǎn)噼里啪啦的打著房頂、樹梢、地面，以及昏暗的電燈。我佇立在窗前，看著這一切，心里突然涌起一種似“曾相識(shí)燕歸來(lái)”的.情感，我停下觀望，翻著我的書櫥，一遍一遍的尋找，不知從什么時(shí)候起，我漸漸地習(xí)慣把身邊的一切都記了下來(lái)，因?yàn)槲液ε聦��?lái)某一天我滿頭白發(fā)時(shí)，腦中的記憶會(huì)是空白一片。

　　終于找到了，一本泛著黃色的筆記本，打開了它，就好像打開了塵封的記憶。猶記得那是一個(gè)周六，我和爺爺去圖書館借書，剛剛借完書，就看見(jiàn)天陰沉沉的，萬(wàn)里烏云，密不透氣的烏云給人以窒息的感覺(jué)，“爺爺，快走吧！”我催促著爺爺，屋漏偏逢連夜雨，剛走了沒(méi)幾步，大雨不打招呼的沖了下來(lái)，我忙攙扶著爺爺，躲進(jìn)了一家超市。可倔強(qiáng)的爺爺，為了臉面死活不進(jìn)去，只是坐在門口的臺(tái)階上，我望了望超市，然后無(wú)奈的搖了搖頭，不再去看它，因?yàn)槲液ε拢�我再次看到它，�?huì)不由自主的沖進(jìn)去。

　　雨越下越大，漸漸地吞噬了我們的“領(lǐng)地”，我和爺爺不由自主地蜷縮起了身子，就在我心灰意冷時(shí)，從店里走出來(lái)了一個(gè)男人，他拍了拍我的肩膀，“等雨停呢？”我警惕的望了望他，緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你們什么時(shí)候走？”唉，我心里想著，店主來(lái)趕人了。我默默不語(yǔ)，攙扶起爺爺，準(zhǔn)備走入雨中。

　　“你弄錯(cuò)了，我是顧客，我剛好要走，還帶了兩把傘，我就是想問(wèn)一問(wèn)你們走不走，如果走話，我可以借給你們傘！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從他手中接過(guò)傘，正準(zhǔn)備感謝之時(shí)，他卻拿著另一把傘消失在雨中。

　　我和爺爺順利地回到了家，這才發(fā)現(xiàn)，雨傘是新的，連商標(biāo)都沒(méi)有撕掉！過(guò)了幾天后，我去找那個(gè)人換傘，可找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到，我于是又走進(jìn)了了那個(gè)避雨的小店，真是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在小店柜臺(tái)上”！我張大了嘴巴，默默地呆著。

　　雨漸漸的小了，思緒就像這雨水一樣漸漸地退去。往事如夢(mèng)，夢(mèng)醒，物是人已非。還道是：今宵夢(mèng)醒，似水流年成追憶；往事飄零，留得往事成回味！

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