路的盡頭是我期盼的作文

　　這條路

　　金子美玲

　　這條路的盡頭，

　　會有大片的森林吧？

　　孤單的樸樹啊，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。

　　這條路的盡頭，

　　會有廣闊的大海吧？

　　荷塘里的青蛙啊，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。

　　這條路的盡頭，

　　會有繁華的都市吧？

　　寂寞的稻草人啊 ，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。

　　這條路的盡頭,

　　一定會有什么吧？

　　大伙兒一塊兒去吧，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。

　　學(xué)生七嘴八舌地讀了起來，之后，有了我們的交流

　　師：這條路的盡頭有什么？

　　生：森林、大海、都市

　　師：詩人約上哪些好朋友去走這條路？

　　生：樸樹、青蛙、稻草人

　　淺顯易懂的詩歌，孩子們很感興趣，每個人都把小手舉得高高的。

　　師：同學(xué)們，你們最熟悉哪條路？

　　生：我家到學(xué)校的路；

　　生：我家到外婆家的路；

　　生：我家到小游園的路；

　　……

　　師：你有沒有最想走的路？

　　生：我想走向珠穆朗瑪峰；

　　生：我想走走韓紅歌中的天路；

　　生：我想從這里走向月球；

　　生：我想從彩虹端走到彩云間；

　　……

　　師：你夢寐以求的路的盡頭有什么？

　　生：自然保護(hù)區(qū)

　　生：夢工廠

　　生：世外桃源

　　生：紅星卡、綠星卡

　　生：知識、掌聲

　　生：鮮花、贊美聲

　　……

　　真佩服孩子們的想象力。也許，平時，閑暇時間，孩子們都在做著自己的美夢。真好，有夢想就有前進(jìn)的動力。

　　師：能不能，把咱們說的也整理成一首詩？

　　孩子們躍躍欲試，眾人劃槳，我們做成了一首詩：

　　這條路

　　全體學(xué)生

　　這條路的盡頭，

　　會有神奇的夢工廠吧？

　　有夢想的伙伴啊，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。（胡晗）

　　這條路的盡頭，

　　會有巨大的自然保護(hù)區(qū)吧？

　　被獵人追趕的小鳥啊，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。（李宜航）

　　這條路的盡頭，

　　會有豐富的知識吧？

　　愛學(xué)習(xí)的同學(xué)啊 ，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。（閆筠毓）

　　這條路的盡頭,

　　一定會有我們期盼的。

　　親愛的孩子們啊，

　　我們?nèi)プ哌@條路吧。

　　在我的引導(dǎo)下，孩子們共同完成了最后一小節(jié)。真興奮，我們創(chuàng)作的詩歌也挺精彩的。

　　師：知道老師為什么現(xiàn)在把這首詩歌帶給你們嗎？

　　閆筠毓：因為我們面前是通往四年級的新路，今天剛剛起步。

　　這個孩子的話使我震撼，我們把熱烈的掌聲送給了她。

　　師：在這條路的盡頭，不僅有知識，還有掌聲、鮮花、綠星卡、紅星卡……你們夢想的一切都在路的盡頭等著你們。什么樣的孩子能得到它？

　　生異口同聲：為目標(biāo)努力奮斗的！

　　孩子們回答得斬釘截鐵，響亮的聲音能消散我一天的疲勞。不只為孩子們的創(chuàng)作而高興，更為孩子們堅定信心而自豪！通往四年級的路口，我們起步了，我會帶領(lǐng)孩子們毅然決然地行進(jìn)，我們一路欣賞沿途美麗的風(fēng)景；一起智慧戰(zhàn)勝坎坷；一起快樂分享成功；在路的盡頭相信我們會得到我們所期盼的！

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