你的，與眾不同作文（通用42篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的你的，與眾不同作文，希望能夠幫助到大家。

　　你的，與眾不同作文 篇1

　　與眾不同的我人們常說：“世界上沒有相同的葉子。”既然連葉子都沒有相同了，那我相信世界上沒有和我一樣的人！我這個人，在不同的地方會有不同的性格，多得讓人害怕！保證你想不到！至于我的愛好呢，我就簡單的說一下吧！我這個人，喜歡休閑，聽音樂！不管上網聊天還是開著空調多在房間里看小說，我的耳邊都會有流行音樂的美妙聲音。

　　我覺得音樂能夠讓我放松，而且，我不僅喜歡聽音樂，我唱歌也很好聽呢！有時我總是在懷疑，我媽在懷我的時候到底是不是天天在聽音樂，要不我怎么能有這個音樂天分呢！哈哈，開玩笑。接下來，就來說說我的`性格好了！

　　一、我在班里是一個超樂天的人。活潑、開朗是我的特點，有時候，同學又哪里不開心的都回來找我談談，說實話，就從這里，我就找到了我另外一個特長：

　　特會安慰人！長大去當心理醫生得了！這回可不是開玩笑！因為每個同學在來找我之前都是哭喪著臉，要不就是陰著臉，可是，他們回去都是滿面春風，面帶笑容，別說你被我嚇著，有時我都會被我自己嚇著。不過不管怎樣，超樂天的人也是會有煩惱的，不過因為同學平時有事都被我解決了，所以我有困難，我那些熱心的同學也回來幫我！（同學，互幫互助的精神你可要學習喲！）

　　二、你別看我樂天，可我在家里這特長可真的是不出來了！不騙你，在家里，我可是個乖乖女喲！可能是因為環境吧，呵呵。還有，雖然我活潑，但事實上我完完全全是一個宅女！每當同學要出去還是小學同學聚會，你可以去看看，里邊完全沒有我活潑的身影，因為此時的我，正躲在家里邊看小說邊聽音樂呢！不知道為什么，同學們把去外面玩當作一種享受，可我卻不這么想，我覺得這樣根本就是浪費時間！對我來說，享受就是在家里邊看小說邊聽音樂，這樣可以放松一下自己，又不會把自己弄得那么累！可能也是正由于我經常看書的原因吧，我的寫作能力也特別好！呵。

　　三、還有，你們相不相信我也有文靜的一面？看過上面的文段后，你們可能都會說不相信吧。可你別說！我還真有文靜的一面！家里一來有客人，我那風風火火的樣子馬上就不見了，變成了一個文文靜靜的小女孩，如果你沒有仔細和我相處阿，你還真不知道我的真面目呢！我還記得在和同學談話的時候，說到剛開學，她們都說開始都以為我是一個超文靜的女孩，不過到后來才知道，被我的假面目騙了，揭開假面具，才知道，這個“文靜”的女孩原來是一個樂天、活潑的人！呵呵，看來，我的演技也是不錯的哦！（又一個特長！將來去當演員得了。）

　　四、這是我的最后一個特點，也是青少年幾乎都具備的特點：懶！有時候，我的房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個星期后，我的房間原封不動，依舊那么臟。不對，正確地說，應該是在原來的程度上再鋪上了一層灰。不過媽媽當然不放過我了，最終，還是要打掃的！還有，有時媽媽有事不在家，便叫我自己煮飯吃。不過我又懶得去動那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便面來吃，不過等到晚上媽媽回到家的時候，我早就癱在地上動不了了！你要問為什么阿，我來告訴你：餓的唄！哈哈，我懶吧？這就是與眾不同的我，一個樂觀的我、一個有寫作能力好的我、一個活潑的我、一個懶惰的我……是不是很奇特啊？如有雷同，純屬——不可能！

　　你的，與眾不同作文 篇2

　　當我們仰望被漫天明星點綴的夜空時，是否會忽略一時被烏云遮住的皓月？是否會懷疑皓月的存在增添明亮？

　　聽聞某動物園的養猴人每天都會在同樣的地方放一串鮮美的香蕉，但每當有禁不住美味誘惑的猴子去搶香蕉時，總會遭到養猴人的毒打，久而久之，眾猴不再有吃那串香蕉的想法了。一日，有一只不知內情的新猴子來了，他看到香蕉的時候就撲了上去，可是它遭到了猴群的圍攻，而在那時，養猴人卻沒有看守著香蕉。

　　因為思維被僵化的模式禁錮，面對鮮美的香蕉也只能垂涎三尺。如果沒有突破禁錮的特別，生活就只不過是在生存，并平庸下去。

　　在我們感嘆世風日下后，和眾路人一般戴上了冷漠的面具，融化成普通的一滴。可是，總要有人站起來呼喚世人的善良！特蕾莎修女用一生的時間詮釋了善良與大愛的本義。她不屑與世人一樣披上偽善的假面具，她敢于用最真的自己去奉獻所有，做那個與別人不同的自己。

　　被稱為天使的特蕾莎修女用自己與眾不同的愛去呵護在饑餓與死亡中掙扎的.窮人！在車水馬龍中，她會跪在人流中為素不相識的死去的窮人虔誠祈禱。在譏笑和白眼中，她依舊為那些圍攻她的窮人謀求生存與幸福。如果所有人都制止她，在這世界上就少了一位偉大的天使去守護窮人。

　　因為有人支持，特蕾莎修女才能在眾人的不解中淡然處之。因為有理解，她才能勇敢的繼續她愛的事業。因為有允許特別的人，她的光芒才會如此溫暖。與眾不同的她讓這世界少了冷漠，多了親近。

　　在那時，進化論還隱匿在神學的光芒下，日心說還沒有取代地心說，無知又愚蠢的神學者想用火毀滅這違反自身利益的理論，但歷史的車輪終于碾碎了錯誤的理論，讓真理在陽光下盛開。時光流逝，會讓滄海變桑田，但也讓真理更加璀璨。

　　不要制止去拿香蕉的猴子，不爭取不突破又怎么能獲得美味？不要譴責為愛在冷漠中匍匐前行的特蕾莎修女，因為是你無法理解她的偉大。不要妄想用烈火泯滅新理論，時間會證明誰是誰非。

　　允許不同會讓生活多一份美好，允許特別會讓心靈的沙漠多一片綠洲，允許與眾不同會使人類的認識更加先進。發展總是新事物的產生與舊事物的滅亡，這是社會與人生的趨勢，開懷擁抱與眾不同，讓生活煥然一新！

　　你的，與眾不同作文 篇3

　　時間的腳步是無聲的，它趁著風飛快地流逝，春去秋來，花落花開。不知不覺中，寒假如約而至，但這一個寒假卻顯得與眾不同。

　　一個人倚在窗邊，打開窗，望著空蕩蕩的小區，似乎只能聽見風過樹葉的呢喃細語，我的心也隨之變得空蕩。不經回憶起從前。

　　以前每逢春節，“噼里啪啦”的鞭炮聲就成了最動聽的.音樂，天空中五彩的煙火就成了最美的畫卷。大街上張燈結彩，喜氣洋洋，人人臉上都掛著一抹粲然的笑容。白花花的雪地中閃爍著燦爛的霓虹燈，洋溢著歡樂的氣息。而今年的寒假就有些與眾不同。煙花爆竹因污染環境，消失不見，鋪天蓋地的大雪也未曾做客家鄉。更因為新型冠狀病毒肺炎，讓原本臉上的微笑變成了沉重的擔憂，讓原本的走親訪友變成了宅在家中，讓原本普通的口罩變成了稀有資源。

　　突然一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，剛打開門，就望見全副武裝的小姨站在門口，大口大口地喘著粗氣，眼鏡上滿是聚集的霧氣，亂蓬蓬的頭發遮在眼鏡上，她一手叉住腰，一手撐著口罩喘一會兒氣。“姨，你怎么來了，進來坐坐？”我望著小姨一臉的不解，在這樣特殊的時間應該待在家，并且我家與她家離得不是很近。“不了不了，我來給你們送口罩，藥店里買口罩的人太多了，還限購。”說著，小姨將兩袋口罩遞給我。

　　“那你們怎么辦？”我望著小姨的兩手空空問道“沒事沒事，我家人少，之前買過一袋家里還有幾個。再說，我們單位現在放假，基本都待在家，你媽還要上班，要戴口罩。”我拿著還有小姨殘溫的口罩，一股暖流涌上心頭。“對了，最近危險，待在家里，盡量不要出來，讓你媽上班時小心一點，盡量把口罩戴著。”說完，小姨揮揮手，“走了，快把門關起來，拜拜！”小姨那瘦小的身影漸漸地遠去，越來越模糊，卻越來越高大

　　這個寒假雖然因為新型冠狀病毒肺炎變得與眾不同，但總有一些溫暖的力量依舊如初。小到，小姨將僅有的一點口罩送給我們；大到，逆行者穿上戰袍奮斗在一線，院士們為了特效藥日以繼夜的研究，各路人士紛紛慷慨解囊，捐贈口罩、錢財人們紛紛盡自己最大的努力與病毒賽跑，與時間賽跑。

　　這個寒假因病毒變得與眾不同，但請相信沒有哪個冬天不會逾越，沒有哪個春天不會到來，這場戰“疫”我們一定會贏。

　　你的，與眾不同作文 篇4

　　那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

　　面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

　　正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的`手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！

　　車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。這，是一位40多歲樸實無華農民。

　　這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感。

　　正是那一抹普通的微笑，讓我改變了多年“孤獨的我“，讓我成為與眾不同的我。我要感謝那埋藏于心底的微笑。

　　你的，與眾不同作文 篇5

　　在一個大漠邊上，有一座小花園，主人在里面栽種了一株玫瑰，但它卻遲遲不開花。主人問它：“你為什么不開花呢？”玫瑰反問：“為什么要開花，那些駱駝刺不也是沒開花？”主人告訴它：“你并不是駱駝刺啊！”但玫瑰卻仍堅持自己的觀點。一日，花園里又種上了一枝玫瑰，它靜靜地綻放著，從小小的花苞到鮮紅的花朵，它漸漸成了嬌艷的花朵，在陽光和風雨的打磨下成長著，長成玫瑰應有的樣子。另一朵玫瑰在一旁震驚了，終于明白自己是一朵玫瑰，于是，不久之后，它也開出了花朵，在沙漠里閃閃發亮。

　　看了這個故事，我想：看來，只有勇于綻放，相信自己與眾不同，才能同那枝玫瑰一樣，找到一個真實的自己。

　　我看到過這么一個故事。一個小女孩，她從小就在農村，每天穿著補丁衣服，但她十分熱愛表演，熱愛舞臺，舞臺的一切都深深地吸引著她。她每天都在努力地練習表演，白天黑夜，她不斷地模仿尋找，找到最好最完美的自己，但卻遭到周圍人的笑話，大家都認為她不可能成功。一有時間時，她與同伴們一起到村里的舞臺上表演小品，使村里的人哈哈大笑，經過許久，大家終于信任她的實力。她如同一縷光，使每個人都充滿歡樂。上臺演出的時候，她多么快樂，仿佛自己的.心也隨著情節躍動。

　　終于，上天給了她一個機會，她偶然參加了一個表演大賽，在選拔演員的過程中，她扮演的是一個小姑娘，她要與一個小伙子對話。那動人的情節，那深情地演繹，把許多評委吸引了，如同磁鐵被吸到鐵塊上。但她發現，到表演的后期，那些評委都開始講起了話，她有些緊張了，到了最后，連臺詞也忘了，慌慌張張地跑下了舞臺。她不停地想著那時的情景，不禁退縮了，她真的這么差嗎？突然，她的心中又浮起了一個聲音：不，不是的！她不甘心，她付出了那么多，怎能放棄！她一定與眾不同。于是，經過幾次的練習，她成功了。

　　站在那久違的舞臺上，她不禁淚水漣漣，那舞臺的燈光依然那么閃亮，那一個個座位映入她的眼簾，她揮動著手里的證書，臉上洋溢著微笑，激動得說不出話來。窗外，一只蝴蝶在陽光下飛舞，如同在慶祝她的成功，淚水與汗水終于在這一刻得到回報。

　　這時，她的心悄然綻放。只要相信自己與眾不同，便能走向心中的舞臺。

　　你的，與眾不同作文 篇6

　　閱讀如同是生命這場旅程的相冊，每一頁都有別樣的風景，每一篇都有異樣的情愫。點點墨痕，淺淺地相遇，誰披著星辰越過千年款款而來？讓我與眾不同？

　　閱讀，我的故土，東關城樓上的杲杲日出。

　　揚州，一座因太白送友人寫下的詩句而聞名的老城，守著江南的韻味，在江北安安靜靜地待了千百年。多少外來人也吵不醒他們的黎明時分，古街，青瓦，小樓，一切在成長開始的的閱讀中鮮活明媚。故土的清晨天穹泛著魚肚白，頭頂呈半睡半醒的青黛色，不知哪方高人用沾染了朱紅的'筆點了水面天境，慢慢地暈染開來，又似乎有調皮的孩童取了油畫棒，將白云涂得厚厚的。先前是沒有光亮的，而眨了眼，錯過了這個瞬，萬丈光芒從云后滲透出來，頭頂是水鋪的一層淺淺的湛藍，須臾一線吐復落。閱讀，自然之美，車水馬龍后的寧靜安然。

　　閱讀，東坡明月，失意痛苦后的從容不迫。

　　種地釀酒，夜飲東坡醒夏醉；倚軒聽江，高唱著大江東去。子瞻受了小人潑來的污水，笑語：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”滿懷豪情，不快拋之腦后。“料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”，一排短松，守候著生死離別的深情，“人生如夢，一樽還酹江月”，一杯濁酒，凝結了壯志難酬的感慨；“小舟從此逝，江海寄余生”，一只小舟帶走了蛇營狗茍的煩懣；“竹杖芒鞋輕勝寫，誰怕？一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了雨打風吹后的寧靜。閱讀，宋詞之韻，子瞻墨跡下的一腔豪情。

　　閱讀，生活之花，盛放于子夜的溫暖真情。

　　靛色是夜的顏色，和星星交相輝映午夜的黑暗閃亮著曜石般的眸子，而那些微弱著光輝的星辰在億萬年后終被看見，仿佛聽透了塵事般露出肅穆的光芒。母親總在這個時候一遍一遍不厭其煩地敲打我的房門催促我休息，我以各種理由搪塞過去，空調的聲音愈發的響起，母親走回她的房間，我嘆了口氣。第二天，在凌晨三四點被迷迷糊糊的吵醒，身上蓋著毯子，電腦上的文檔早已保存好，一杯開水氤氳著白霧。我發問我何時這么關心我母親？不禁熱淚盈眶，閱讀，生活之情，一個母親心的切切關懷。

　　閱讀尚未完結的人生，站在十三歲，淋一場小雨，靜而感受，閱讀，讓我與眾不同。

　　你的，與眾不同作文 篇7

　　一個貧困的小男孩和他媽媽經過一家照相館。小男孩說：“媽媽，我們進去拍張照片吧！”媽媽為難地說：“可我們沒有漂亮的衣服來裝飾。”小男孩笑了：“媽媽，我們可以用微笑裝扮自己啊！”

　　微笑，使我們美麗；微笑，讓我們與眾不同！

　　記得去年，我去希望之星參加英語口語大賽。賽場的準備區域內，大家都在緊張地忙著復習稿子，我更是惴惴不安，心里像壓了一座大山。這里高手如云，巨大的心里壓力讓我喘不過氣來，我擔心我是沒戲了。怎么辦？對，淡定！面對媽媽鼓勵的目光，爸爸親切的叮嚀：“笑一笑，女兒，微笑最美，自信最美。”我努力調整著心情，默念希望之星的箴言：成長比成績重要，體驗比名次珍貴！不論比賽結果如何，我都要微笑面對，我努力，我自信，我快樂！

　　踏上演講臺，面對評委我自信地笑了，我演講的題目是：“笑對所愛”，整個過程中，我一直自信而友好地微笑著。結果出來了，我晉級了！我十分驚訝，評委笑著對我說：“你或許不是講的最好的那個，但，你非常大方、自信。你的微笑，讓你與眾不同。”

　　運動會上，女子賽跑，我站在終點，參賽選手們站在起點，一個個咬緊了牙，似要迸濺出最強的力量。隨著發令槍響，他們的身影越來越近，臉龐越來越清晰，我高舉雙手，賣力地鼓掌，加油，微笑。他們這么努力，希望他們都能發揮出最好的'成績。第一名沖了過來，我微笑拍手，第二名隨即趕到，我繼續微笑著拍手，第三名、第四名……我好不吝嗇的為每位選手拍手、微笑和加油。有一天，我在校園里走著，一個女孩拍拍我的肩膀，“hi！”我驚詫地望著她，不認識啊！“忘了？運動會上，你向我微笑，為我加油的，謝謝你啊！”我笑了：微笑成了我的名片，她記住了我，我又多了一位好朋友。

　　我并不漂亮，但我愛笑。我愛笑對老師，同學；笑對親人，朋友；我愛笑著對朝陽說今天是個好日子；我也愛笑著對困難宣戰：我不怕！

　　我微笑，我快樂！生活因微笑而更快樂，生命因微笑而更精彩。

　　微笑，讓我與眾不同！

　　你的，與眾不同作文 篇8

　　再平凡的小花，通過自己的努力，都會有璀璨奪目的綻放瞬間。

　　曾經的我，默默無聞，不積極參加各項活動，與人一說話就臉紅，直到小學三年級才知道全班的同學的名字，在老師和同學的眼里我就像路邊那無名的小花，沉默在灰暗的邊角，被人遺忘。

　　但那一次的演出，徹底改變了我，我這朵不起眼的小花，也綻放出了別樣的光彩，變得和曾經的我迥然不同。

　　無法忘記那天，我們班一位同學登臺演奏鋼琴，當帷幕拉開時，穿著白紗裙的她像一只翩翩起舞的白蝴蝶，美妙的音符從她的'指尖劃過，時快時慢，那琴聲猶如涓涓的溪流在人們的心間靜靜流淌，又仿佛是現實與夢幻的交織使人忘卻了時光流逝，陶醉其中，一曲終了，大家連聲叫好，我也是吃驚地望著她，眼神里滿是羨慕。

　　一回到家里，我向媽媽說起這件事，媽媽看我一臉羨慕的樣子，便提議讓我也去學鋼琴，我興奮的一夜未眠，腦袋里幻想著我也像那位同學一樣，能彈出宛轉悠揚的曲子，受大家崇拜。

　　之后的日子里，媽媽真的遵守了她的諾言，讓我去一位鋼琴老師家學鋼琴，可到了那里，我才發現和我想象中的并不一樣，最開始，神情嚴肅的老師只教最基本的音符和五線譜，對于急于求成的我有點不太習慣，而且每次上課彈錯一個音符就會被打手，沒有表揚，只有漫無止境的訓斥。無聊和乏味逐漸充斥著我的生活，我陷入了厭倦的泥沼。我不學了！在枯燥琴聲的逼迫下，我喊出了這句在心中隱藏很久的話，媽媽說：你不想在舞臺中間表演了嗎？一句話讓我陷入了深深的沉思，真的就放棄了嗎？見我有回轉之意，媽媽就苦口婆心的開導，耐心的陪伴，我又重新坐到了琴椅上。

　　終于皇天不負有心人，我的琴技在一天天增長。上帝特別垂青我，給了我展露的機會，我有幸登上了第六屆荷花藝術節翠湖園的音樂專場。

　　那天當我上臺坐到老朋友的面前時，取而代之的是自信，愈彈愈自由，我感覺自己像一只鳥兒在天空中自由的飛翔。雷鳴般的掌聲將我拉回現實，它告訴我：成功了，你的努力沒有白費。

　　演出完，家人和同學們驚訝于我的巨變，都說我與平時不一樣。

　　一朵平凡的小花通過自己的努力，超越了自我，變得與眾不同。

　　你的，與眾不同作文 篇9

　　一盞清茶，半室燈光，伴我在宋詞的美妙境界里遨游。

　　宋詞，讓我與眾不同。

　　窗外微風陣陣，不禁讓我想起了秦淮兩岸芳幽翠繞。是誰獨上西樓對月相思，黯然傷懷于碧水云間的小舟?當歲月的濃霜染上雙鬢，塞外的羌管悠悠吹響，又是誰身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利?

　　我品宋詞，品它的豪放大氣，讀它如同滾滾逝去的江水，磅礴雄偉，驚心動魄。

　　品蘇軾的《念奴橋·赤壁懷古》，我不禁想到那四面峭壁高插云層，浪花翻滾的壯麗景象。好一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”一句“了卻君王天下事，贏得生前生后名,可憐白發生。”寫盡了1個將軍的忠義，也說出了酒后心中的悲涼。好1個“蒼勁悲涼，豪視一世”的辛棄疾，總讓我莫名的欽佩。

　　我品宋詞，品它的婉轉柔美，含蓄動人，品它如同潺潺流淌的小溪，百轉千回，欲說還休。

　　每當讀到柳永的《蝶戀花》，我仿佛立于閣樓上靠著欄桿，思念著遠方的親人。“強樂還無味”，心中涌起了一些情愫，說不出的傷感。讀到《雨霖鈴》，我不禁想象著自己正在楊柳岸邊獨品著曉風殘月，戀人離去，“便縱有千種風情，更與何人說。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”詞人們用絕妙的文字詮釋人間的.淡淡哀憂與深深悲涼。我沉醉其中，憂郁的心似乎得到了釋放，在沉思中，變得返璞歸真，變得空靈、平靜。

　　漸漸地，那激越高亢的《滿江紅》，那豪放悲壯的《破陣子》，那凄清悲苦的《聲聲慢》，那哀婉悱惻的《雨霖鈴》……都讓我怦然心動，沉醉往返。

　　不知不覺中，宋詞已經融入了我的生活中，看到的東西，腦海里總會跳出幾句詩詞;也習慣了靜靜地1個人思考，品味著，探索著。

　　國慶期間去祖母家，看見成片金黃的稻子，聞到了稻子特有的那種香味，我脫口而出：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”父親回過頭來略微驚異地看了我一眼，說“咦，還真長大了，觸景生情，有些與眾不同了呢!“

　　與眾不同?我微微一怔，是宋詞讓我改變的嗎?也許是吧，宋詞已經融入了我的生活，不可分離。

　　宋詞伴我走過了無數的雨夜日夜。我或默誦，或低吟，詞意彌漫，滿室飄香。它帶給我成長，使我變得與眾不同。

　　你的，與眾不同作文 篇10

　　自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是漫漫征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻；自信，是夜晚的燈光，讓我甩掉黑暗的恐懼。

　　之前的我是一個很不自信的女孩子，是一次演講改變了我。隔著一年多的光陰，我仍然清楚地記得那次演講比賽的細枝末節。

　　記得那時剛上初中，因為老師不了解同學們的演講水平，所以只能讓我們一人讀一段看看我們誰讀得最好，輪了一圈后老師最終把目光投向了我。我膽怯地走到老師跟前吞吞吐吐地說了一句：“我……我不行。”可老師就像沒聽見似的繼續讓我去參加比賽。唉！師命難違，我只好努力準備比賽。

　　時間過得真快，轉眼間，比賽開始了，我站在比賽的賽場上看著每個人胸有成竹的樣子，聽著每一個人收放自如的演講，我不禁緊張起來，心想：“與他們相比我簡直太遜色了，拿什么來比賽呢？”

　　不知什么時候老師站在了我身邊，看著我緊張的面孔，老師微笑著說：“就快比賽了，別緊張，你已經做足了充分的準備，完全可以展現出最好的水平，要相信自己，擁有自信你就能成功！老師簡短的話使我陷入沉思，是的.，自古以來正是有了自信就能成功的智者勇者數不勝數，如諸葛亮火燒曹營幾十萬大軍，毛遂有膽量舉薦自己，才能擊敗不可一世的國民黨。所以我也要自信。想到這兒，我之前的緊張與不安全都煙消雨散了。于是我仰起頭自信地走上臺，看著臺下老師對我充滿期待的眼神，我更加自信的充滿了力量，最終我順利地出色完成了比賽，比賽的結果迎來了陣陣的掌聲，我竟然獲得了全年級第一名。比賽完后，老師迫不及待地向我祝賀，就連平時和我處得不好的同學也投來贊賞的目光。這時，老師激動地說道：“我那天實際上聽到你說的話了，但我覺得你在生活中缺乏勇敢與自信，所以我讓你去參加比賽。”一霎間，我百感交集。

　　我知道我不是最優秀的，但我從這件事以后我變得更自信了。因為有了自信，讓我不再膽怯，變得勇敢；因為有了自信，讓我不再冷漠，變得活潑；因為有了自信，讓我與眾不同，變得不再平凡；讓我們自信起來吧，做一個與眾不同的自己！

　　你的，與眾不同作文 篇11

　　愛，無處不在，但我的愛與眾不同哦！

　　窗外烈日當空，樹枝在風中微微搖曳。我正在回家的公交車上，人越來越多，車上的聲音也越來越大，我正拿著手機聽著音樂，還一邊看窗外車水馬龍。突然，公交車猛地一剎車，大家都嚇個半死。傻傻的我還沒轉過神來，后來才知道原來有人要上車，駕駛員才停的。我們等了一會時間，大家都開始埋怨：“干嘛停在這兒啊，我們還有事呢！”“哪個人這么慢啊，我一定要好好教訓她！”我看著窗外發現一個年級稍大的老婆婆正用著全身的力往這兒跑，手里還拿了四五個大袋子。

　　她氣喘吁吁地上了車，當聽到有人說她時她連忙向他們道歉。她把袋子先放在地上，拉開衣服的拉鏈從最內層掏出了一個小破包，好似用了幾十年了。她拿了幾塊錢硬幣，一個個投進去生怕少給了。她向后面看了看，座位都已經滿了，而且每個人都無動于衷。我還在猶豫著要不要讓給她坐？隨著車子一蕩一蕩，不停顛簸著，老婆婆沒站穩差一點跌倒，看著都有點心酸。我腦忽然浮現出上一次姐姐坐在我旁邊好好地，在我不注意間旁邊就換了一個人，一個陌生人，而姐姐卻站在了那里，當時我就有點崇拜姐姐。

　　我站了起來向老婆婆那里走去，微笑著跟他說：“老婆婆你去那里坐吧，我馬上下車了！”老婆婆聽了臉上露出一絲笑意連忙道謝。我正面地看到她臉上都是皺紋，手也都是皺皮，衣服好似很多天沒換了，都有幾個破洞了。鞋子也很臟。從我身邊走過有一股很難聞的味道飄散開來。我只好忍受這短短的.一刻。不過我很開心，當我站在那時，幾乎每個人都看著我，從他們的眼神里可以看到一些敬意。可是我也不知道為什么會做出這樣的選擇，也許是受姐姐的啟發吧！也許我在這點就與眾不同！

　　在平常的生活中，有很多小小的細節很難被發現，而發現它們的，并完美地完成它們的人就是與眾不同的。這些與眾不同地人就為社會獻了一份愛，為國家獻了一份愛，為人民獻了一份愛！只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的明天！

　　這，愛心，讓我邁出勇敢的一部，做了一回與眾不同的人！

　　你的，與眾不同作文 篇12

　　夕陽，不緊不慢地，用暖暖的橘色渲染著天空，青山邊藏著它的半邊臉兒。夏的炎熱，卻依然固執地在空氣中游蕩。踏著余暉，我和媽媽來到城東的禮詩圩，期待著欣賞“接天蓮葉”之韻。

　　走上木質的觀景小橋，我低頭俯視，不知有沒有蓮葉將腦袋探上橋來？但眼前的一切，卻帶給了我一個意外——貼著橋的蓮葉，只剩一根根纖弱的小桿兒，孤獨地立在水面。嬉笑聲從前面飄來，“叭——”一聲脆響。我抬頭，兩個孩子從父母手中抓下剛采的荷葉，蹦跳著遠去，一會兒將荷葉戴在頭上，一會兒舉著荷葉揮舞，風中又多了幾根孤獨的荷葉桿兒。

　　環視身邊，窄小的木橋，早已被干枯的荷葉桿兒緊緊簇擁。賞荷的.老老少少，都將帶“紀念品”視為了慣例。那個妝容精致的女子，接過男友遞來的一枝粉荷嬌羞含笑；那位白發蒼蒼的老人，將蓮蓬湊近鼻尖，正回味著蓮子的清香；那邊留影的閨蜜，每人手中都抓著一片荷葉，擺出相同的pose……

　　“叭——”又一聲脆響。兩手空空的我，愣愣地立在橋上望著。似有淺淺的好奇，順著一些目光，慢慢地向我飄來。我的目光溫柔地掃過荷塘，去撫摸每一片荷葉的青翠，每一朵荷花的雅致。靜賞自然，何有必要去破壞這如詩如畫的美景？我沒有權利奪取任何一片荷葉，一朵荷花的青春年華，只愿它們用自己的魅力織起一道迷人的風景線。我來到這里，是為了賞花之韻，葉之靈，聆聽風拂荷塘。

　　多少人都湊到橋邊，或伸長手臂，或趴在橋上，費力地去摘取塘中更美的荷葉。他們一次次地努力，卻又一次次失敗。那一刻，他們掃興地縮回手，臉上寫滿了悵然若失。而靜站橋邊的我，在這個群體里，多么與眾不同！我不用花那么多心思去占有，因為荷塘的靈魂已深烙在我的腦海。

　　那些好奇的眼神，有的只是輕觸一下，便溜走了，有的則在我的身邊徘徊，磁鐵似的，揮之不去。一片荷葉，來自于一棵多小的蓮子的力量！它破淤泥而出，經歷多少風雨，中展開身軀，笑傲荷塘？輕折荷葉的人們哪，你們可曾聽過荷葉痛苦的呻吟？不知情的蜻蜓還在空蕩蕩的荷桿上落腳，摘走荷葉的人，可曾問過蜻蜓，是不是在這了無生機的地方思索孤獨？

　　靜賞，托著我走向一個新的高度。靜賞，是對美的保護，是對美的尊重，而不應成為人流中的與眾不同！

　　你的，與眾不同作文 篇13

　　在清閑午后，在落日黃昏，捧一杯清茶，摩挲著詩詞精選便可津津樂道，同齡人的消遣不知比我要豐富多少，但我也未存心攀比，醉心于詩詞，使我與眾不同。

　　常言道“腹有詩書氣自華”，每逢偷得浮生半日閑便坐于燈下悠然品茗，沿著清明元宋唐漢的線路逶迤走去，體會到如是李清照‘莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦’的深切思念，或是李白‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’的豁達情懷，更有岳飛‘壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血’那字字似是崩石裂云以天下為己任的愛國熱忱，種種詩詞如歌，我似被引領著心神去觸摸歷史斑駁而滄桑的質感，感受作者的意蘊才思在胸懷中激蕩，不經意間被喜怒哀樂融化之后，又被悲歡離合重新鑄造，此時靈魂便得到了與眾不同的洗禮與升華。

　　詩詞亦使我的鑒賞水平提高，從而體會到那種雋永的內蘊與絢麗的情思，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”

　　在沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處。當真是一幅極美的畫卷。詞人用寥寥數語所傳達出游玩怡然的心情，似將我帶入了一個清香流溢而幽杳的世界。令我不由得想要隨她一同蕩舟采荷。我亦常常讀著讀著便入了化境，與周遭喧囂隔絕，在旁人翻著漫畫時，我便不自知地“與眾不同”起來。

　　培根曾言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”生活中，你可以用千古吟誦的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來加以勸誡宴席中旁人的鋪張浪費；當挑燈苦學心生倦怠時，可以用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來予以勉勵自己上進；朋友許諾期限卻借物不還時，可以誠懇地告訴他“海岳尚可傾，口諾終不移”。詩詞的`確那般神奇，無形中改變了我的生活方式與習慣，每當詩詞脫口而出，朋友們便會報之以驚異贊嘆的目光。久而久之，也倒在人群中“與眾不同”了。

　　唐詩宋詞都是中華民族的瑰寶，為華夏文明錦上添花，其中的高貴品質更是值得你我去學習、欣賞。它可以潛移默化地加強你的道德意識，讓你成為“出淤泥而不染”的高潔君子，在旁人眼中與眾不同，何樂而不為也？

　　你的，與眾不同作文 篇14

　　天熱，我赤著腳丫子，套件大汗衫，搭條毛巾，我就成了田地里坦率真實自然的我！這是我夢里的樣子。

　　呼吸天地萬物最真的氣息，“采菊東籬下”，我渴望有自己的一畝天地，我渴望有自己的一畦菜地，我渴望成為一名最真實的農民。

　　因為有這個夢想，我變得與眾不同。

　　“語文課代表！快來看看，你又得了科學年級第一！”“小喇叭”催著我喊道。嘿！我心里喜滋滋的，這是我科學第幾次得第一了？“哎，你一個女孩子，科學怎么學得比語文還好”語文老師晃著頭走過來，我心中暗喜：因為我有這個夢想，所以我與眾不同。其實我對科學這門科目有著不一樣的感覺，尤其是對“植物的結構”“植物的分類”“植物的生長環境”那幾個章節尤為著迷，以至于我課前總要花上幾個小時去預習。

　　那日，和新同學去書店，去買《朝花夕拾》、《西游記》，一個電話驚醒了正沉浸在書中的我：“你跑哪兒去啦，怎么一個轉身就見不到你人影兒啦？”“呃……我在科技欄這邊”“你一個女孩子家，怎么會去那種地方呢？”嘿嘿，我長大以后是要當農民的，當然要提前補充下知識嘛！

　　家里，擠滿了書的書柜上夾雜著四五本《新農民》《山村一畝三分地》一類的書，每次懷著立志要當未來的新農民的抱負去看那些書時，心里是別一番意味。

　　還記得那個陽光午后，我在媽媽的微信朋友圈看到“日后火龍果籽再也舍不得扔了”這一分享內容，我如獲珍寶，收藏起來，便馬上開始實踐：掏出一塊果肉，用紗布包著洗出果肉只剩下籽，再放入精心準備好的花盆，小心翼翼地埋進去，灑些溫水，就大功告成！“嗬，你這孩子，我買來這么貴的'火龍果都被你玩掉了，好意思不？”“媽，我種火龍果苗呢！”“你一個女孩子家，種什么苗！”我可是最愛鼓搗這些花花草草的了呢，我認為這才是生活的情趣。

　　在腦海中構畫一幅田園圖：從上方看到方方的池塘，列成矩陣的田野，聽到從屋頂上傳來鳥兒掠過的聲音。一個帶著斗笠的人坐在田埂上，回頭一笑——嘿，那就是我，一個因夢想而與眾不同的女孩。

　　我就是要讓生活留下一些麥子清香，貯存一些泥土氣息，因為我的夢想是農民，我因夢想而與眾不同。

　　你的，與眾不同作文 篇15

　　青春，宛如一本空白的書，等待我們為他書寫動人的故事；青春，好似一個花園，需要我們的精心呵護和細細灌溉；青春，如同一年里的四季，孕育著光明和希望。初中生活就是青春里最重要的部分之一，等候我們的努力與拼搏。

　　告別了六年最純真的小學生活，我們迎來了新的挑戰與新的起點。現在的我們有了新的稱呼“初中生”。在這個嶄新的學年里，我們將度過一段難忘的生活。我們會在磨礪中成長，會在汗水里收獲，最終到達夢想的彼岸，成就更好的'我們。

　　初一，是成長的時節。壓力不斷襲來，逼迫著我們適應與成長。從小學只有語文，數學，英語三門學科增加到生物，地理，歷史等七門學科，從以前輕松自由的學習氛圍到現在緊迫的學習氛圍，增加著我們學習的壓力，在無形中令我們成長。同時，現在的我們不再像以前一樣輕松，我們要時時刻刻準備著不知何時會來臨的周考和月考，這種壓力讓我們珍惜現在的每一分每一秒，無時無刻都在努力。

　　初一，不僅讓我們成長，更讓我們堅強。不斷增加的作業令我們不堪重負，父母額外要求的習題令我們疲憊不堪，再加上補習班的困擾，讓我們找不到一點放松的時間。但是，現在的我們早已不是那個只會抱怨與哭泣的我們了。及時被學習的壓力擊垮，我們也不會放棄，因為我們知道，失敗只是暫時的，只要我們堅持下來，一定會成功。壓力固然可怕。可是，如果我們奮力拼搏，壓力也只會是我們成功的墊腳石！

　　初一，讓我們學會從失敗中學習，從跌倒中爬起。要想成功，首先必須學會跌倒。因為在學會跌倒后，我們不再害怕它，只會從跌倒中成長。不斷襲來的考試讓我們壓力劇增，看著自己滿是老師紅包印記的試卷以及那刺眼的分數，內心滿是失落。可我們不能就此放棄。考試的錯題告訴了我們基礎薄弱的一面，我們要借此機會抓住我們的錯誤并改掉它，讓下一次考試不再犯同樣的錯。

　　初一的學習生活或許并不再像小學的生活一樣童真，但是初中生活也有著別樣的魅力。它讓我們成長，讓我們堅強，讓我們學會從失敗中爬起，讓我們見到了一個不一樣的自己，一個更加完美，更加努力的自己！

　　你的，與眾不同作文 篇16

　　桃紅掩映，清水蕩漾；蜻蜓伏荷，蟬唱蛙鳴；金桂傳香，楓染紅霞；水沐暖陽，寒梅凌霜。四季的我因水而靈動飛揚、嫵媚多姿，因水而與眾不同。被美名曰：畫里鄉村——宏村。

　　西遞與我同是享譽盛名的徽派村落，但若仔細說來，她更像徽州女人，素雅端莊，底蘊濃厚。而我卻似少女一般，只因我有靈澈動人的眸子——水。問我哪得美如畫，為有源頭活水來。水做的我像夏荷一樣慢慢誘發歲月的芬芳。

　　所謂“煙雨江南”，正是因為渺渺煙霧，濛濛細雨，給春天的我蒙上面紗。拂柳搖曳著身姿，鵝黃的柳絮紛紛揚揚，隱隱約約宛如青煙。當清風徐來，水波漣漪，蕩漾在你的心頭。你慢慢想要揭開這面紗，走近這位在水一方的伊人。頂一把油紙傘，漫步于潮濕而又幽長的青石古巷，足下，跳動的水圳牽著你的心，你的目光也變得柔和，伴隨著春風細雨的是撲面而來的書香。心如水止，心如水清，空氣里彌漫的是朦朧中的滄桑，探墻出頭的桃花撥弄著你心頭的弦，牽引著你的嘴角微微上揚，每一寸呼吸都縈繞著幽幽的水。

　　“自古逢秋悲寂寥”。但在我這兒，有的只是濃濃鄉味。初秋的清晨，縷縷炊煙傳遞的是各家各戶的味道。村中雞犬相聞，男人早出晚歸，女子水邊搗衣，“宏村一輪日，萬戶搗衣聲。”悠揚的旋律隨著水波一層一層推向遠方，將那儼然的粉墻黛瓦輕輕搖動。女人們的心也如這水般細膩，潤潤的。孩童的頑皮總是打破這方嫻靜，他們時常來打水漂，總是驚醒涓涓流水。水波開始眨著俏皮的眼睛，笑著，笑著，明晃晃的，機靈的.，竟也打亂了鴨子們的步伐。這水也有鄉味，偶爾飄來幾根金燦燦的稻苗，挾帶著泥土的芬芳，是豐收的喜悅，是淳樸的味道。她總是不停歇，奔忙著，跑遍整個村子，再流暢不過了，因為她是金秋的信使。

　　萬物靈動皆因水，是水串起了我的古色古香，是水浸潤了我的淡泊，是水洗滌了我的韻致。這片古老的土地因注入這泓水嫵媚多姿、風情萬種；這個厚重的村落因注入這泓水而古樸凝重、靈動飛揚；這些勤勞的人們因注入這泓水而溫文爾雅、明艷動人。水于我，是一首詩，是一卷畫，是一部傳奇，更是一種生活的智慧。

　　我是水做的，水就是我的靈魂，我因水而活，我因水而與眾不同。

　　你的，與眾不同作文 篇17

　　自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是漫漫征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻；自信，是夜晚的燈光，讓我甩掉黑暗的恐懼。

　　之前的我是一個很不自信的女孩子，是一次演講改變了我。隔著一年多的光陰，我仍然清楚地記得那次演講比賽的細枝末節。

　　記得那時剛上初中，因為老師不了解同學們的演講水平，所以只能讓我們一人讀一段看看我們誰讀得最好，輪了一圈后老師最終把目光投向了我。我膽怯地走到老師跟前吞吞吐吐地說了一句：我我不行。可老師就像沒聽見似的繼續讓我去參加比賽。唉！師命難為，我只好努力準備比賽。

　　隨著時間的推移比賽開始了，我站在比賽的賽場上看著每個人胸有成竹的樣子，聽著每一個人收放自如的演講，我不禁緊張起來，心想：與他們相比我簡直太遜色了，拿什么來比賽呢？

　　不知什么時候老師站在了我身邊，看著我緊張的面孔老師微笑著說：就快比賽了，別緊張，你已經做足了充分的準備，完全可以展現出最好的水平，要相信自己，擁有自信你就能成功！老師簡短的話使我陷入沉思，是的，自古以來正是有了自信就能成功的智者勇者數不勝數，如諸葛亮火燒曹營幾十萬大軍，毛遂才能有膽量舉薦自己，毛澤東擁有自信，才能擊敗不可一世的國民黨。所以我也要自信。想到這兒，我之前的緊張與不安全都煙消雨散了。于是我仰起頭自信的走上臺，看著臺下老師對我充滿期待的.眼神，我更加自信的充滿了力量，最終我順利地出色完成了比賽，比賽的結果迎來了陣陣的掌聲，我竟然獲得了全年級第一名。比賽完后，老師迫不及待的向我祝賀，就連平時和我處得不好的同學也投來贊賞的目光。這時，老師激動地說道：我那天實際上聽到你說的話了，但我覺得你在生活中缺乏勇敢與自信，所以我讓你去參加比賽。一霎間，我百感交集。

　　我知道我不是最優秀的，但我從這件事以后我變得更自信了。因為有了自信，讓我不再膽怯，變得勇敢；因為有了自信，讓我不再冷漠，變得活潑；因為有了自信，讓我與眾不同，變得不再平凡；讓我們自信起來吧，做一個與眾不同的自己！

　　你的，與眾不同作文 篇18

　　車子停在了青海湖附近的油菜花田旁，我跳下車。清風拂過油菜花田，那清一色的金色花海夾雜著新綠的生機，揚起層層的細浪，仿佛能帶走所有的憂愁。

　　我緩步走入那齊膝高的油菜花田中，那一株一株修長的油菜花仿佛一位一位天真爛漫的貴族大小姐，隨著我的走入輕輕搖晃著，似乎是歡迎著我的到來。纖細的嫩綠色的花莖仿佛是她們穿著的美麗的連衣裙，旁逸斜出的幾片嫩葉是她們裙擺上的點綴。金色的花朵高傲地仰著小臉，仿佛要與太陽爭輝。那四片薄如蟬翼的花瓣頂在纖長的花徑之上，拼命地展開著自己的身軀，生怕別人看不到自己似的。

　　滿眼的金色，使我有些審美疲勞，剛準備離開之時，一抹不易察覺的純白，掩映在濃綠中，躍入我的眼簾。在好奇心的驅使下，我向那抹純白走去，小心翼翼地撥開油菜花那長長的花莖，一小片白色的野花便展現在我的面前。短短的花莖，素白的，平常的五片花瓣，小小的嫩綠的花蕊，這是再平常不過的野花，卻在這金色的油菜花田中，有一種別樣的美麗。它與耀眼的'油菜花相比，簡直要遜色了太多，太多，但卻有一種敬佩的感覺，在我心頭彌漫開來。

　　沒錯，它平凡，它不起眼，它沒有油菜花那么引人注目。但，它敢于在這么一大片的油菜花叢中盡情的綻放，在這一片同伴極少的天地間生存，哪怕被人們忽視，哪怕它被優秀者的光所遮掩，它依然選擇綻放自己的魅力。它是與眾不同的。

　　與它相比，在生活中因為與他人不一樣而感到難堪甚至拼命改正的我們，是否遜色了太多？與眾不同，需要用與它相稱的勇氣去實現。在人生的道路上，選擇了不平凡，選擇了與眾不同，就意味著這條道路必定不會像別人所走的道路那樣平坦，也許會有他人驚異的眼光，會有流言蜚語的阻撓，但當你真正開出屬于自己的與眾不同的花朵的那一刻，你會明白，無論結果如何，無論是否被他人的光芒遮掩，無論成敗如何，你活出了真正的自己。你接觸到了，別人不敢嘗試的那一片天空，那是屬于你自己的天空。

　　與眾不同，那又怎樣？最起碼，我活出了真正的自己。

　　你的，與眾不同作文 篇19

　　“眾”字一看，就知道它的意思是許多人，然而在這么多的人中，一定都有個令你記憶深刻的人吧，我呢，在這么多人中，挑出一個最別具一格，與眾不同的人，他就是我的“饞嘴貓”表弟。

　　他活潑可愛，滿腦想著食物，鬼點子特別多，似乎不是七歲小孩的智慧，他已經超前了。他有一雙水汪汪的眼睛，一只小巧的鼻子，一個小嘴巴上加一頭“冰激凌”發型，就組成了他那一第稚嫩的臉。他偏瘦，身材中等，一生氣就插著腰，有股小將軍的風范呢！雖然有小將軍的風范，但是一碰到食物就消失得無影無蹤了。

　　記得那是星期六，我在窗框旁一邊喝著牛奶，一邊看著一群人踢足球，“呯呯呯——”，我向門口走去，喊著“誰呀？”不久，一個熟悉的聲音傳了過來：“是媽媽！”我一聽，急忙打開了門，就當門打開時，我的'心呯呯直跳，臉上剛出現的“彩虹”（笑），在這一瞬間，又被“烏云”鋪蓋住了，我板著臉，臉色微白，手都不住的打顫。只見那個我不想看到的身影，就站在我的眼前，他蹦跳著，還微笑著看著我，叫得好親熱“哥哥——”，好像我們是親骨肉似的，但那一雙眼睛直盯著，我手中的牛奶，對于他這種“魅惑”都差不多令我習已為常了，由于媽媽在，我只好苦笑著答應著：“唉——”。我讓他進了門，媽媽就對我說：“你和弟弟到客廳玩，我去廚房了，好好照顧尊親喲！”我極不情愿地點點頭，便帶他去了。

　　到了客廳，我靈機一動，決定主動出擊，讓他趁早死了這條心。于是，我笑瞇瞇地說“乖，這是最后一瓶牛奶，你來得真不巧，呵呵！”我邊說邊得意洋洋地揚著牛奶，認為他會翹起嘴，大聲叫喊。正當我想入非非時，表弟一反常態，用他那可憐巴巴的樣子對我說：“哥哥，我改口了，你們家有火腿嗎？”我一聽，欣喜若狂，只要他不搶我牛奶就讓我滿意了，說罷，便二步并作一步走，去拿火腿，可當我再回客廳，完了，牛奶已經被他喝光了，他正在玩積木。

　　我一副面紅耳赤的生氣樣，只見媽媽走了過來，說：“表弟喝了沒事。”我心想認了吧，正如媽媽所說，他是我表弟。可當媽媽走后，表弟就做鬼臉，說：“哈，你上當了。”我裝著沒看到，沒聽到，一屁股臥倒在沙發上，生悶氣。

　　他就那個與從不同的“饞嘴貓”表弟。

　　你的，與眾不同作文 篇20

　　春節是中國傳統節日中最最重要的傳統節日，也是歡天喜地的節日。每逢春節家里的老老小小都忙了起來，熱鬧極了！

　　今年的春節對我來說是一個與眾不同的春節。因為以前除夕夜都是姑姑到我們家來一起過春節，而今年我和爺爺、奶奶還有爸爸、媽媽在小年夜晚上凌晨1點多鐘一起乘火車到爺爺老家去過春節。當時，那叫一個困啊！

　　眼皮睜都睜不開，沒有辦法，我只好拿了一盆冷水洗臉，硬是把瞌睡蟲給趕跑了。要知道我從來沒有這么晚還沒睡覺。最可笑的是，除夕夜那天因坐火車太累，春節聯歡晚會沒看多少就睡覺了。第二天早上起來，爸爸問的頭一句話就是：“你昨天夜里12點有沒有聽到鞭炮聲？”我聽了以后納悶極了，“根本沒有放鞭炮的聲音！

　　”這一回，連媽媽也笑了。爸爸接著說：“昨天那鞭炮聲音就像打仗一樣，這么響的聲音你都沒聽見，真像一頭死豬。“聽了這話，我忍不住地哈哈大笑了起來。

　　在老家期間，最讓人感到新意的就屬拜祖宗和平安神了。這可是當地的傳統習俗。街道上到處都有跪地拜神的人。突然，爺爺叫我趕緊往前看。哇！

　　原來有一戶人家在小汽車前面拜了起來。接著，我們又陸續發現了許多戶人家都在小汽車前拜。這是為什么？原來他們在拜“車神“，讓”車神“保佑他們平平安安。

　　在老家期間，我還足足地過了一把玩鞭炮的癮。我和兩個哥哥一吃完年夜飯就奔到屋外放鞭炮了。一開始我不敢放，但看到那兩個哥哥放得那么好玩，心里便開始發癢了，也想試一試，可一拿到手上，剛才壯的膽子又不知跑到哪里去了，就這樣費勁幾番周折，我終于鼓起勇氣，放了一個鞭炮。這可是我第一次放哦，心里不禁得意起來。玩著玩著，我的.膽子越來越大了，不一會兒便和兩個哥哥玩起了火。我們找了一個易拉罐，每人拿了一把“火焰棒“開始燒了起來。只見東東哥哥把一把“火焰棒”全塞了進去，頓時一團火便從易拉罐里噴了出來，我們嚇得連忙退后了幾步。我們拿起易拉罐抖了抖，頓時"火焰棒”燒成的灰如瀑布一般傾瀉下來。

　　這次的春節真是過的與眾不同。在我童年的生活中又畫上了一道彩虹。

　　這真是一個與眾不同的春節！

　　你的，與眾不同作文 篇21

　　高雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個在孩子心中永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師——孟老師。

　　一年級剛開學，學校就為我們換了一位新的數學老師——孟老師。

　　第一次見孟老師，我就覺得她很漂亮、很溫柔，總是笑瞇瞇的，笑起來眼睛彎成了月牙，最里還露出兩顆可愛的小虎牙，很好看。

　　孟老師說話總是輕輕柔柔的。上課時很幽默，總把要講的題目變成有連貫性的小故事，讓課堂變得更加輕松、活躍。不像有些老師，總是很不茍言笑，為我們上課時總著一張冷冰冰的'臉，講課枯燥無味。并且孟老師經常以滿臉笑容來給我們上課，讓我們看后把一切煩惱都拋之腦后。下課后還與我們一起說笑，她既是我們的老師又是我們的朋友。她的快樂感染了我，所以我總能用微笑面對一切。

　　自從孟老師教我們那天起，她就給我們又“多加”了一項作業：全班每人每天都要背當天所學的概念與公式，再做一道奧數題與一頁口算。本來我們都覺得做這些很難、太多了。可是做了幾天后，發現做這些其實花不了多長時間，甚至覺得很輕松，一天不做，好像都覺得少了點什么。而且這還真有效！每次學校的考試、口算競賽，我們班都是第一名！做學校課本上的題，因為每天一道奧數題，變得簡單得像“1”一樣。

　　記得有一次上課，班里突然有一些小騷動。孟老師停了下來，看看我們，發現是有一對同桌在吵架。老師問了才知道：原來是甲把乙的文具盒撞掉了，看了看散落一地的筆，也不說聲對不起，還瞪了乙一眼，說乙不遵守課堂秩序。乙說甲沒禮貌，就這樣兩人就吵了起來。孟老師微微一笑，走上了講臺，拿起一張紙疊了起來。幾下功夫，就疊成了一頂紙帽子，扣到甲的頭上，說：“以后不能這么沒禮貌了，來，老師送你一頂大‘禮帽’。”同學們哈哈大笑。這時，孟老師又對乙說：“以后有問題了，下課找老師，不要在上課時發生矛盾了，記住了嗎？”乙和甲都知道了自己的錯誤。說來也怪，自這件事后，再沒人在課堂上說話、做小動作了！

　　這就是我與眾不同的老師——孟老師。

　　你的，與眾不同作文 篇22

　　母愛是崇高而偉大的，不同的母愛塑造了不同的性格，我媽媽的母愛就塑造了我與眾不同的一面——艱苦樸素。

　　一次校運動會上，我不小心把衣服劃破了。回家后，我開口向媽媽要新衣服，而且要媽媽買一件“耐克”牌的。誰知，媽媽仔細地端詳著衣服上的口子，說：“口子不大，我幫你補補吧。”我不情愿地說：“媽，買一件新的不是更方便嗎？”半夜，我睜開朦朧的睡眼，發現媽媽正在一針一線地為我補衣服。突然，媽媽手一縮，然后把手指放到嘴里吮吸，像是被針扎了。衣服補好了，純白的底色配上藍色的點綴，被補過的'痕跡一點也沒有。媽媽為什么要不辭辛苦地為我補衣服呢？后來我才明白，媽媽認為我平時多半穿校服，而且她認為衣服穿得干凈整潔即可，不必刻意追求名牌，要保持勤儉節約的作風。媽媽的勤儉持家令我敬佩，我穿上媽媽用她靈巧的手給我縫補的衣衫，感到格外溫暖。

　　還有一件事值得一提。班上許多同學都有智能手機。下課時，我看到同學們都在擺弄手機，而我連一部手機也沒有，不免有些寒酸，覺得自己落伍了。我期盼擁有一部iPhone。終于，期中考我考了年段前50名。媽媽對此很滿意，并答應獎勵我什么。見機會來了，我便向媽媽開口道：“媽媽，給我買一部iPhone好嗎？”頓時，媽媽的微笑消失了，臉色變得嚴肅。我不知道自己犯了什么錯。沉默片刻，媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“iPhone功能太多，價格昂貴，你不一定用得上。等你長大了用自己的錢買吧。”第二天，媽媽說要送我禮物，我走上前一看，卻發現媽媽手里拿著一張IC卡。媽媽說如果外出有急事，我可以用IC卡聯系家人。智能手機游戲功能太多，媽媽不希望我沉迷于聊天和娛樂而荒廢學業。媽媽的那句話“等你長大了用自己的錢買吧”一直印刻在我的腦海中。

　　此外，媽媽還要求我中午回家吃飯，不給我零花錢，不帶我去娛樂場所。媽媽對我生活上的嚴格要求，都是為了培養我艱苦樸素的作風。相比班上的同學，我確實是最“寒酸”的一個，但我擁有他們所沒有的艱苦樸素的品質。這要歸功于媽媽那與眾不同的母愛。記得媽媽在我日記本上寫過一句話：貧窮也是一種財富。她給了我莫大的精神財富，將來我一定會創造與眾不同的財富。

　　你的，與眾不同作文 篇23

　　今天是一個特殊的日子，是專屬我們的“六一”兒童節。

　　上午我們依然和往常一樣上課，但下午就不同了。上完第一節課就開始了我們的活動。我們和五班聯誼，共分為三個活動：拔河、五人六足和數字抱團。每項活動都有自己的規則：拔河，每班在男生和女生中各選十人，場地中間線和麻繩上標志對齊，其中一方把麻繩的中間標志拉到自己一方就算勝出；采取三局兩勝。五人六足：每班選出十人，五人一組，共分兩組，就是一個人的一條腿和另一個人的一條腿綁在一起，五人彼此相連成為六足，一起前進，而且是兩組接力，最快達到終點的勝利；數字抱團：兩個班未參加前兩個游戲的同學圍成內外兩圈，當老師說出一個數字，就要和其他同學抱成一團，而且是人數湊成老師說的那個數字，沒找到伙伴的同學就要被淘汰。

　　我們先進行的'是五人六足，幾個組員的腿都固定好了，劉鼎誠那一組每個隊員都很配合，走的很快，可是韓依格那一組沒有統一指揮，動作很僵硬。情急之下，老師把程靖雯換了下去，把我換上來，我喊著“一二一二”最后我們表現一直穩定，沒有意外，二比零打敗了對手。可惜后面的數字抱團我們班輸了。

　　終于到了最后的大決戰——拔河比賽。各方隊員上場，裁判喊“各就位，開始！”雙方開始了緊張刺激的拔河比賽。周宇豪在前，姜冠宇墊后，只見周宇豪雙眼瞪大，咬緊牙關，手上胳膊上暴筋突起，肌肉緊繃，拼命往回拉著繩子；姜冠宇利用自己體重的優勢，緊緊的拖住繩尾，穩穩的后撤，在同學們不懈的努力下，我們取得了第一局的勝利。交換場地，第二局開始，同學們有第一局的勝利，有些輕敵了，被對面五班抓住機會扳回一局，第三局大家戒驕戒躁，找回了狀態，最終二比一險勝對方。接下來的女生組拔河比賽，在大家的吶喊加油聲中二比零大敗對手。最終我們班拔河比賽勝出。

　　我們在教室里分享著快樂：每一個游戲都是一項考驗，不僅要團結，而且還要配合默契，我們就是做到了這一點才取得了最終的勝利！這就是“童葉飛”引以為豪的精神。

　　你的，與眾不同作文 篇24

　　哲人說：“世界上沒有兩片完全相同的葉子。”事實上，即便是外表酷似的孿生兄弟也有許多的差異。展現個性，我型我秀，秀出自己與眾不同的風采吧！

　　看著鏡中的我，卻感覺到了些許陌生。回憶著以前，我是怎樣的人呢？

　　我與眾不同，雖然我是女生，但卻與別人都不同。其他女生都對穿著打扮十分感興趣，我跟她們絕對不一樣，我只對吃感興趣。就是因為這樣，我沒少挨爸爸媽媽的罵。

　　記得有一次，媽媽買回來一大堆花花綠綠讓人眼饞的果凍獎勵我——如果哪天作業做得全對，就獎勵我一些果凍。可我哪里等得及呢。靠著我靈敏的鼻子，我找到了那一大包果凍，于是敞開肚皮，大吃特吃。當然，我還是留了一個超級迷你、超級難吃的果凍給爸爸媽媽，把他們氣得鼻孔冒煙。

　　在商店里，我是“兩眼不看周圍事，一心只想小吃攤”。我平常十分吝嗇，但對吃卻非常大方，在小吃攤上吃鐵板燒，5 串，10串……絕對不心疼。爸爸給我起了個雅號，叫“吃貨”。

　　到超市里，我第一個目標就是零食，不管它價格怎么樣，只管往購物車里面扔，反正最后是老爸付錢。由于長期接觸零食，我的鼻子十分靈敏，零食藏在哪里都能被我聞出來。

　　我不僅貪吃，還是個“兩面派”。這不，我剛才還在“認認真真”地看書，爸媽前腳剛走，我就生龍活虎賽過皮猴。

　　這天，我在學校訓練航模。輪到我了，在老師的眼皮下，我十分專注地練習。等老師一走，我就跟我的好朋友撒嬌了，求她借一本書給我看。在我的軟磨硬泡下，她終于答應了。我津津有味地看了起來，心里偷著樂。

　　還有一次，我跟爸爸媽媽去別人家喝喜酒。爸爸讓我叫人，我忸怩不已。可一到吃飯的時候，我就完全不顧形象了。看到合自己心意的.菜，我不管三七二十一，抓起筷子就夾。吃一頓飯，要被媽媽訓好幾次，真是可憐又可悲啊。

　　聽了我的這些介紹，大家明白我是一個怎樣的人了吧？我，活潑開朗，大大方方，既是個饞嘴的“吃貨”，也是個調皮的兩面派。要問寫了幾個“我”，哈哈，告訴你，只有一個，我就是我，與眾不同的我。

　　你的，與眾不同作文 篇25

　　中國的名花有很多，比如：牡丹、菊花、月季花、曇花。無疑，每一種花兒都需要綠葉來陪襯，才會顯得更加妖嬈；顯得更加美麗；顯得更加獨特。所以，我認為在一朵美麗的花兒上面，最重要的就是花葉了。

　　無論是多么名貴的花兒，哪個不是先長出葉，再長出花兒的？哪個不需要葉子吸收陽光，給予它們營養？哪個不用葉子來襯托它們的美麗？在我看來，一朵花中最與眾不同，最美麗的“花兒”就是葉子了！它們每天默默無聞，把一生都獻給了花兒，每天除了吸收陽光，就是輸送營養。卻還是一年如一日、不辭辛苦、不怕煩躁的工作著。不驕傲、不自大，踏實、端正的用奉獻度過一生。

　　小時候，我也像其他女孩子一樣，非常喜歡那些漂亮、美麗的花兒，見到一朵好看的花兒就摘下來，可還沒等回到家，它們就一個個的枯萎了。因為我總是認為綠綠的葉子不好看，所以總是把他們一個不剩的摘下來，只留一朵碩大的花兒在上面。

　　終于有一天，爸爸媽媽看見了，便語重心長的對我說：“你知道為什么花店里面的花兒活得那么長時間嗎？你有沒有發現它們總是留很多葉子或很長的枝干在花兒下面么？告訴你，這是因為枝干里面有殘留的營養，可以供給花兒；而葉子可以吸收陽光轉化為營養輸送給花兒。葉子和枝干在一天天的枯萎，而花兒卻依舊鮮艷！”舍己為人，這種精神不單單只有人類懂的，小小的，不怎么起眼的花兒，早在很久以前就懂得了這個道理。

　　所以，花兒才會這么美麗，綠葉也會被人們贊頌！現在不是很流行多肉植物嗎？盡管那是一片小小的、不起眼的小綠葉子，也照樣可以綻放那屬于自己的、獨特的光彩。所以，不論是誰，不要總以為自己是一片不起眼的小綠葉，來到這個世界上就是為了來陪襯那些嬌艷的花兒的，因此而自己放低自己的.地位。其實，使花兒美麗的是綠葉。

　　不求回報、默默奉獻、默默付出總會有好報的！但是，如果你相信自己，付出加倍的努力，相信你總有一天，也會變成可愛的多肉植物，也照樣可以綻放那屬于自己的、獨特的光彩。因為綠葉也是”一朵與眾不同的花兒！”

　　你的，與眾不同作文 篇26

　　伴隨著考試后班會的散會，我們真正的進入到了暑假的快樂生活當中！暑假里，對我來說，讓我最高興的，不是可以去電影院看自己喜歡的電影，也不是天天去吃商場里的美食！而是去其他城市里旅游！人家都說，愛玩是孩子的天性！這句話用在我身上，那是再合適不過了！記得放假后的第十天，爸爸媽媽突然對我說，小雨，明天爸爸媽媽帶你去旅游好不好？我當時正看著電視，聽到媽媽這么說，激動地一蹦三尺高，一直拉著媽媽的手問：“媽媽，媽媽！咱們要去哪里玩？”媽媽說：“先不告訴你，明天你就知道啦！”

　　就這樣，我懷著激動的心情，吃飯，睡覺！第二天一大早，沒等媽媽叫我，我就起床了，洗臉刷牙吃飯，一氣呵成！終于，在我的催促下，我們的旅程開始啦。媽媽在前面開車，我在后面唱歌，心里別提有多美了。看著窗外的風景，漸漸的，我們遠離了城市，我心中幻想著我們去的地方一定是一個山清水秀的地方！可是，伴隨著車飛快的行駛，我發現，我們去的地方越來越偏遠，最后來到了一個小山村！小路那么的窄，好多地方都是黃土，遠處是光禿禿的山，路的兩旁有一些稀稀拉拉的果樹，幾間小房子散落在山里。我頓時像泄了氣的氣球一樣，無精打采的，問媽媽：“媽媽，我們是要來這里旅游嗎？”媽媽說：“是啊，我們不止來旅游，還要替爺爺看望他以前的戰友，爺爺的戰友就在這個小山村里。”我點了點頭，就和媽媽一起去了爺爺戰友的`家里。不多久，我們就到了，第一次見到爺爺的戰友，原來他也是滿頭白發了，他見到我們，臉上露出了開心的笑容，臉上都是汗，原來他去給果樹澆水，剛剛從山上回到家。我們就把禮品放在了他的小院里。那天下午，爺爺的戰友給我講了很多以前抗日戰爭時候的事情，我聽得津津有味，也對歷史了解的更多了！

　　不知不覺間，發現已經很晚了，我和媽媽爸爸在爺爺戰友的再三的挽留聲中，坐上了車，開始了回家的旅程。在車上，我沒有說話，想想老爺爺講的抗戰事跡，在抗日戰爭的時候，他們用自己的血肉之軀，趕走了侵略我們的日本鬼子，真的感覺他們是最可愛的人！這次的旅行，我雖然沒有看到大海，也沒有欣賞到美景，但是我卻感受到了更美好的東西！這一次與眾不同的旅行，我會永遠記在心里！

　　你的，與眾不同作文 篇27

　　一提到除夕，大家就會聯想到放花炮、吃年夜飯吧。可我的除夕卻是與眾不同的。

　　除夕夜，我們一家吃完年夜飯，就坐在一起聊天，聊得正歡的時候，哥哥突然提議：“我聽說妹妹非常會拼魔方，要不今天就給我們展示一下吧！”一家人把目光全聚集在我身上。我頓時發現自己被哥哥戲弄了，因為我最不喜歡玩的就是魔方，結果他竟然害我玩這個。我心里在不停的埋怨哥哥，怪他害我在這么喜慶的節日出丑，怪他害我成為一個笑柄……

　　我正想隨便找個理由糊弄過去，沒想到弟弟也隨聲附和：“姐姐，你就展示給我們看看嘛，別這么小氣。”“是啊，你就讓大家開開眼界吧。”哥哥不懷好意幫腔道。聽到他倆的一唱一和，我差點氣的吐血，但又無可奈何，因為大家都期待著我的表演，而且今天又是除夕，我可不愿掃大家的興。就在這時，我突然靈光一動想出了一個好點子。我奸笑著對大家說：“可是可以，但是有一個條件。”“什么條件？”大家異口同聲地問。“那就是——”我故意拉長了聲音，“是什么，快說啊急死我了。”哥哥不耐煩的說。“就是，如果我拼好了，哥哥就得把他的壓歲錢獎給我。”媽媽對哥哥說：“你提議的，你就答應妹妹吧！”“是啊，答應吧！”大家一起勸說著哥哥，哥哥最終還是答應了。我想，哥哥肯定是瞧不起我，不然他這個“貪財迷”怎么會舍棄他的最愛呢。我慢騰騰的將媽媽最近買的`一個找出來，并“熱情”地對哥哥說：“哥哥，你的獎品可要準備好喲！”哥哥也“熱情”的回答我：“你可別變成笑料啊！”聽了哥哥的話，心里那叫一個勁兒的氣啊，竟然還說我是一個笑料，我看你自己才是吧。我在心里罵道。但是為了接下來的計劃，我也只好暫時忍耐一下了。

　　做出正要開始拼魔方的樣子，眼珠子突然一轉，對大家說“我先去方便一下，我就在廁所里拼吧，免得浪費時間。”哥哥趕忙說：“別啊，別掉在廁所里了！”話一出口，大家哄然大笑，我氣的臉都綠了，還是媽媽懂我：“你別管他，快去吧！”于是，我飛奔著去廁所。不一會兒，我就把魔方“拼”好了，（其實我是先拆在拼的）走到哥哥面前，他正以一種不可思議的深情望著我，我心里簡直美翻了！最后，哥哥只能啞巴吃黃蓮，我得到了雙份壓歲錢。

　　你說這個除夕是不是與眾不同啊？

　　你的，與眾不同作文 篇28

　　媽媽聽說一小校長教的很好，沖著她的名氣，就鼓動讓我去學，我心情無比激動！期盼著這天的到來。

　　盼望著，盼望著….，7月15號那天終于到了，我懷著希望跟著媽媽來到了那個傳說中教得很好的陳老師的新體驗班，來到了陌生的班級中。 推開教室棕色的門，只見教室里開這明亮的日光燈，雪白的墻壁，黃色的墻裙，天花板上的風扇扇動著，發出“沙沙”的聲音，好像在歡迎我們這個慕名而來的朋友們。再仔細一看，大大的展臺前擺著整齊的課桌椅，還有多媒體設備，空調。我不禁贊嘆：“真是設備齊全啊！”同學們坐在位置上，有的聊天，有的看書，有的`橋頭期盼…..。課堂充滿和諧與溫馨。疑！真奇怪，老師呢？

　　就在這時，門口傳來了一陣輕微的腳步聲，近了，近了，門口出現了一個胖胖的身影，那不正是大家期盼已久的陳老師嗎？她昂著頭，挺著胸，一副威嚴的模樣。

　　接著，老師慢慢地開始講起了課，她用洪亮又充滿霸氣和感染力的聲音給我們講了七字秘訣“看，聽，說，想，感，聞，寫”，還說的最高境界是“亂寫”，亂中有序，亂中有魂。把同學們逗的哈哈大笑。頓時，她那威嚴的模樣轉眼間變成了親切的樣子。她還很幽默，自我介紹時，說：“我叫陳小菊，一朵小小的菊花.”這句話引得全部同學捧腹大笑。不時，我聞到了一股清新的菊花味，感覺特別輕松。

　　時間過得真快，不知不覺一個小時過去了，可我怎么覺得才過了不到半小時呢！于是，陳老師讓大家休息10分鐘，一句話剛結束，幾個同學就涌出門口，到外面嬉戲熱鬧去了，傳出一陣雜亂的聲音。

　　轉眼間，這次的課程已接近尾聲，從門縫看出去，門外的燈光照出了家長在等候的身影，看來要下課了。可我心里卻不想讓這么好玩的課程結束。可是，盡

　　管我們在留戀這樣的課堂，老師還是宣布下課，我們只好依依不舍的離開了那個與眾不同的班。

　　教師里的日光燈不亮了，電風扇的“沙沙“聲音也不見了。然而，老師和同學們的歡聲笑語還回蕩在教師上空。遠處回望教室，仿佛看到學生們活動的身影。啊！這個新體驗課真有趣！

　　你的，與眾不同作文 篇29

　　張國榮曾說：“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”每個人的生命都是散發著屬于自己的獨特光彩，或如錦簇的繁花，或如清新的綠草，雖有高傲卑微之分，但都有其存在的價值。

　　鮮花擁有絢麗的外表，在萬物中脫穎而出，自然擁有傲人的資本。項羽的傲骨，令他寧可自刎江邊，也不愿茍活于世間。蘇軾的豪邁豁達，在他不遇之際，仍留下了不朽的詩篇。拿破侖屢戰屢敗，不甘沉淪，只因他小小身軀里所蘊藏的自信的韌勁……

　　他們自恃甚高，藐視權威，雖極為狂妄，但卻無人可以譏笑嘲諷他們，因為他們是少數擁有傲骨的人，這種高傲，令人折服。

　　從他們的目光中看世界，世界如花繽紛。萬里疆域，雖未盡皆為我所有，但卻自信通過拼搏可以換來大好河山。令四海臣服的地位，雖未觸及，但可切身體會其中的感受，并堅信吾將取而代之。

　　但盡管再艷麗的花朵也是從草叢中孕育而生，世間占多數的仍是小草。須知我們可以卑微如塵土，卻不可扭曲如蛆蟲。

　　卑微有時是因為我們刻意隱藏自己。古來中外，多少志士仁人拋卻了繁華生活，甘愿隱居山林，獨居自己的一方凈土。這種卑微是不愿自己的光芒招惹喧囂，干擾本心。

　　這些人散發出的氣質，令他們的心境也純凈了。語堂先生的話從遠方傳來：“換上便服，帶一魚竿，攜一本《醒世姻緣》，一本《七俠五義》。一本《海上花》，此外行仗一枝，雪茄五盒，到一世外桃源，贊作葛天遺民。”這樣的'卑微雖不似高傲的人所帶來的轟轟烈烈。但卻更令人心動。

　　花朵雖美艷，但也須翠草的襯托；草叢再茂盛也不如在其中盛開一朵花，引人注意。李世民統領大唐江山社稷，也須聽從魏征的勸諫警醒；“成也蕭何，敗也蕭何”縱使本領過人，卻也甘愿為劉邦成其漢王。

　　如果天空是黑暗的，有些人會去尋找光明，有些人則摸黑生存；如果發出聲音是危險的，有些人甘冒不韙，有些人保持沉默；如果自覺無力發光，有些人燃起火把，有些人蜷伏墻角。但請不要嘲笑趨避危險卑微的人，也不要譏諷比自己勇敢熱情的人，畢竟每個人都有著自己的處世哲學。

　　你的，與眾不同作文 篇30

　　他柔和的臉上透露著一股純凈的氣息，如同一個未長大的小孩，一頭干練的短發，又與之增添了增添了幾分逆道而行的成熟與精煉。他白凈的臉龐讓人一望，變能熟知他的內心世界，他大膽地將情緒寫在臉上，不避諱世俗的目光，他的雙眼炯炯有神，直視前方，透露著天生的自信，眼睛上方的眉毛在他那有神的雙眼下顯得暗淡失色，定睛一看，眉毛不濃不淡，不同于他人的眉毛，失了幾分老成，又顯得格外秀氣，襯托著他的雙眼，讓人見之難忘。眉目間透露出與眾不同的非凡器宇，在平平無奇的臉上顯得格外突出。

　　他熱于助人，任勞任怨，他性格和藹，平易近人，冷酷的外表下藏著一顆善良、純真的心，在班級上，每一次，他是有求必應，與同學之間的相處也是分外和睦，他未曾與任何人吵過架。

　　記得有一次，烈日高掛在天空上，陽光直射大地，空氣中彌漫著炎熱的氣息，我正在廣大的場地上清掃垃圾，不知不覺，我回過身，一個身影正彎腰在我身前，頂著烈日，他輕輕撿起垃圾，如蜻蜓點水一般，又緩緩弓起身來，對我莞爾一笑，我也回應了一個微笑，就在那一剎那，烈日不是那么炎熱，他微笑如同九月的秋風，送別了夏日的炎熱，他的微笑就這樣烙印在了我的心頭，至今還在我心中留有深刻的印象，烈日下，他的身影依舊流淌在我的腦海中。

　　他曾多次向我請教，對于我，這印象自然是極為深刻的，雖然我所能幫他的微之甚微，但每次，他都聽得十分認真，態度誠懇，這同樣是我自認為所不能夠與他相比肩的。他的筆記也是令我深感贊服的'，不論是課堂上的知識還是試卷上的錯題或是作業上的疑難雜題，他都會自然地將筆記認認真真地書寫在對應位置，在學校里他一直都在認真地完成作業。

　　每到他值日的那一天，教室的黑板總覺得比以前自信了不少，抹布也是擺放得方方正正，每當我路過講臺，總能見到他擋在我的身前，兩手按在黑板上，手中的抹布有靈性的一寸一寸滑到黑板，從頭擦到底，一擦就是四塊黑板，早中晚三次，又都洗一遍，一絲不茍，負責到底，望著潔凈的黑板真是令人身心舒暢。

　　你的，與眾不同作文 篇31

　　還沒有到放假，我的心，早已激動起來。因為除了能跟親人們過一個團圓年，我們還要去革命圣地井岡山旅游。

　　回到老家的下午，我們趕去媽媽的老家喝喜酒，雖然走的都是泥濘的羊腸小道，鞋子也弄臟，但我不顧腳下的艱辛，緊跟隊伍，體驗了一把媽媽小時候的生活。

　　大年三十，我們吃完早飯來到外婆家，大舅舅首先給我們發紅包，并祝我們新年快樂，學習進步！接著是二舅舅和外婆。收到了紅包我們都很開心，里面有多少錢不重要，重要的是里面裝滿了親人們對我們沉甸甸的愛。

　　吃完午飯我們又去了爺爺家吃晚飯，。晚餐很豐盛，我們一家人圍坐在一起互相敬酒說著對對方的`祝福。飯差不多快吃完的時候，大伯首先給我們發紅包說了許多祝福我們的話，接著爸爸和爺爺也給我們發了紅包。收到紅包我們也很開心，向大伯，爸爸和爺爺道謝。

　　吃完飯家家戶戶都搬出了煙花，霎時間，天上開滿了五顏六色，姹紫嫣紅的花。看那一團金光，從空中悠悠而下，隨之幻化成無數條翡翠絲，又夾著些許瑪瑙緩緩劃過天際，真是美輪美奐。

　　大年初三，終于到了去旅游的時間。我們第一個去的景點是黃洋界哨口，在這里，紅軍曾以不足一營的兵力擊潰敵軍四個團的進攻，保衛了井岡山軍事根據地。毛主席也曾經在這里寫過一首詩——西江月·井岡山：山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。當年紅軍浴血奮戰的山巔，如今已聽不到隆隆的炮聲，只有陣陣的松濤聲伴著游人的腳步。山崖邊的亂石堆，靜靜地訴說著當年戰爭的艱辛與殘酷。

　　回想當年殘酷的戰爭，我們如今的生活多么幸福，所以我們更應該好好珍惜現在的生活。

　　接著我們又去了龍潭景區的白龍瀑和仙女潭，可是由于霧太大了，只能隱隱約約透過云霧看到一條銀線，聽到氣勢磅礴的水聲。

　　下午，我們留影紀念，并懷著依依不舍的心情告別了革命圣地井岡山踏上了回家的路程。

　　這就是我的春節，一個平凡又意義非凡的春節。

　　你的，與眾不同作文 篇32

　　“過年啦！過年啦！”我最喜歡過年啦。過年不僅可以穿新衣服，吃好吃的，還可以放鞭炮，拿壓歲錢……以前每年春節都是這樣。而今年，爸爸媽媽給了我一個不一般的春節——一場讓我增長知識，開闊視野的文化之旅。

　　第一站，我們先去了洪洞大槐樹，第二站游玩了平遙古城，接著游覽了晉祠勝境，最后參觀了山西博物院。我印象最深刻的是平遙古城和山西博物院。

　　下面，我先為大家講講平遙吧。平遙古城始建于西周宣王時期，被稱為“保存最為完好的四大古城之一”，也是中國僅有的以整座古城申報世界文化遺產獲得成功的兩座古城市之一。

　　還沒到古城，遠遠的，我就被那高高的城墻震撼了。進到城內，街道、房屋都充滿了滄桑的年代感。慕名而來的游客摩肩接踵，把街道擠得水泄不通。我們也是從人縫里往過擠，一不留神，可就要被擠成肉餅了。我們還去了奇幻宮，那里的3D拍照是我從來沒有體驗過的。只需在幕布前擺好姿勢，讓照相的人站在指定的最佳位置上拍，出來的照片就會呈現3D效果，特別神奇啊。更新奇的，還要數那里的鏡子迷宮。整個迷宮全部由鏡子搭成。要想通過迷宮，你必須用一根泡沫棒這兒敲敲，那兒打打，才能開辟出一條路來。不然的話，就可就得“處處碰壁”了。

　　俗話說“地下文物看陜西，地上文物看山西”。接著，我為大家介紹一下山西博物院。它位于太原濱河西路，汾河西岸。博物院主館造型如斗似鼎、四翼舒展。“斗”象征著豐收喜悅，“鼎”象征著安定吉祥。從寬敞的大廳向上看，仿佛置身于一座氣勢宏大的塔中。

　　博物院共四層，珍藏的各類文物數量繁多，數不勝數。鳥尊，是山西博物院的'鎮館之寶。鳥尊禽體豐滿，兩翼上卷，鳥背依型設蓋，蓋鈕為小鳥形。雙腿粗壯，爪尖略蜷。鳳尾下設一象首，造型寫實生動，構思奇特巧妙，裝飾精致豪華，是中國青銅藝術中罕見珍品。除此之外，商代的龍紋觥、龍形觥，漢代的魚雁宮燈，北魏的漆屏等等都體現了當時人們的智慧。在博物院里的半天時間是那么短暫，我深深感覺自己知識的困乏。學海無涯，但我無比享受學習的這種快樂。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，我喜歡我的春節文化之旅，我喜歡這不一般的春節！

　　你的，與眾不同作文 篇33

　　這天，我們班上議論紛紛，好像發生了一件非常重要的事情。沒錯啦！那要是我們的語文老師被換了。聽他們說語文老師是因為家里有事情，請假幾天。雖然這只是個臨時老師，但是我們對她還是挺期待的。因此我們班上的同學都很激動，在不停的議論。我們先前的語文老師，對我們有些嚴格，平常并不喜歡跟我們開玩笑。在我們心里，我們的那個語文老師就是一個非常冷漠的人。

　　然后現在我們又要換臨時的語文老師了，我們都不知道他姓什么？性格怎么樣？也不知道他有多高？是男的還是女的。當上課鈴聲響了，我們那個臨時老師叫我來到了我們的教室門口。她是一個女老師，長得有些高，頭上扎著長馬尾，她臉上帶著溫和的笑容，穿著一條休閑運動褲，這個臨時的語文老師，讓我們感覺到無比的.親近。

　　那臨時的語文老師看了看我們，于是放下手中的課本，然后開口說道：“同學們，我姓林，是你們現在的臨時老師，以后大家請多多關照。”我們一聽，連忙鼓起了掌聲。林老師似乎有些害羞，我們笑了笑說道：“同學們，我是第一次當老師，所以有很多不懂的東西，或者我做錯的地方，你們一定要告訴我哦。”我們聽到這句話之后，都覺得非常驚奇。

　　這真是一個與眾不同的老師啊。我們第一次遇到一個剛剛當老師的老師，而且還是在我們班教我們。林老師很和善，而且長得非常年輕又漂亮。她把我們當成朋友，而不是同學。林老師很接受我們的意見，基本不好的地方我們都提出來了，林老師也非常樂意去接受。林老師是一個與眾不同的老師，她上課從來不會要求我們太嚴肅。

　　她說上語文課就要輕松，我要抱著一種緊繃的心情，這樣學習效率非常不好，而且不一定聽得懂。也許抱著一種緊繃的心情去學習，也就只是使勁記憶。她說上語文課，尤其是要感興趣，心情要非常的舒坦，這樣老師講的那些內容都會記得牢一點。我們聽老師的話，覺得非常好。林老師真的是一個與眾不同的老師啊，和其他老師的教育方式都不同。

　　但是林老師只是一個臨時老師，她只教我們幾天的語文。我們對她都非常的不舍，我們想讓她在我們班多留幾天，林老師和藹地笑了笑，她告訴我們，雖然和我們相處的時間只有幾天，但是她一定會牢牢記住我們的。這還真是一個與眾不同的老師啊！

　　你的，與眾不同作文 篇34

　　森林里有一只小鳥，它全身都是藍色的，從頭到尾巴由淺到深。頭上有一撮紅色的羽毛，像公雞冠一樣，它嫩黃的嘴向上翹著，好像一棵黃色的幼苗。它特別喜歡幫助別人，因此別人經常送它禮物。

　　一天，天剛亮，小鳥一打開門就收到了一件禮物——一個巨大的彩蛋。彩蛋上面是藍底黃點，下面是綠底藍點，它還綁著一條粉色的絲帶，上面打了一個蝴蝶結，絲帶上掛著一張畫著小鳥的頭像，寫著“小鳥收”字樣的明信片。它有些犯嘀咕，撓撓頭，心想：“這里面有什么呢？會不會是我最喜愛吃的小蟲子啊！”它越想越期待，就把耳朵貼上去，用翅膀撲打禮物，聽一聽里面是什么東西。一想到這里面的禮物它就高興地一蹦三尺高，用翅膀摸著下巴：“它有可能是我想要的玩具。哈哈哈！”小鳥邊想邊發出笑聲。

　　它迫不及待地打開包裝，可開啟之后才發現，這并不是它想要的。這里面是個巨大的馬桶！他嚇地飛了起來，往后飛了好遠，羽毛也掉了一地，眼睛瞪得大大的'，生氣地說：“是哪個討厭鬼送我的馬桶，我一定要報復他。”

　　可是小鳥是一只鳥品很好的鳥，不愿意浪費別人的好意，它靈機一動，說：“我可以變廢為寶呀！把馬桶變成鳥巢呀！”心想：其實這樣也不錯！

　　可是，這么大一個馬桶，我怎么搬上去呢？它苦惱地想。于是，它決定去森林里找大象。“大象公公，我的力氣小，您可以幫我把馬桶移到樹上嗎？我想把它做為我的鳥巢。”小鳥說。“好啊！”大象心地善良，因此它爽快地答應了。于是，大象就開始移馬桶了，可是大象眼神不太好使，總是放不到小鳥心儀的位置。小鳥就飛到高處，開始大聲地指揮大象：“向左一點，不對，過了，向右一點，這里合適了，放這里吧……”

　　但是當小鳥打開馬桶蓋后，發現馬桶太滑，住不了，它就飛到森林里拾了許多枯樹枝，一根一根放下馬桶上，一個巢就大功告成了，它看著做好的鳥巢，心想：不過，這也不錯啊……

　　事后，大家都來看小鳥的巢，紛紛贊賞它的聰明才智，可是誰知道小鳥打開禮物時的心情呢？

　　你的，與眾不同作文 篇35

　　我有一位同學，名叫小勝，他經常頂著一頭亂發，身穿一件臟兮兮皺巴巴的外套，腳上蹬著一雙布滿黑點的運動鞋，你一眼就能看出他不修邊幅。

　　那次體育課剛下課，熱得汗流浹背、口干舌燥的我們一回到教室就迫不及待各顯神通：有的同學把手掌當成了扇子，不停地扇著臉；有的抽出一張面紙，沾上水做成“清涼面膜”敷在臉上；還有的干脆把臉緊緊貼在桌上，請“課桌先生”幫忙降溫。小勝此時也是滿臉通紅、又累又渴，但是他沒帶水杯，只好眼睜睜地看著同學們端著杯子大快朵頤。這可把他急壞了，只見他靈機一動，想出了一個鬼點子：撕下一張作業紙，將它卷成筒狀，用手緊緊地握著，這就成了一根簡陋的“輸水管”，他將管子的一頭對著飲水機出水口，另一頭就著嘴喝起水來。同學們看到他如此“機智”，都無奈地搖搖頭，“真是一個令人無語的‘邋遢鬼’啊。”從此，大家一看到他都會躲得遠遠的，沒有人喜歡他。

　　但是后來發生的一件事，讓我們扭轉了對他的印象。記得那是一個寒冷的冬天，外面下著大雨，教室里“下著小雨”。因為是星期一，雨水經過兩天的進攻，已經奪下了好幾座城池：實木書架被水沾濕了一角，地面上也形成了好幾處大大的水洼。我們沒有什么奇招，不得不從溫暖的口袋里抽出手，哈口氣、搓一搓，拿起冰冷的抹布與拖把，去擦干書架、拖干地面。不久后，我們遇到了一個新的難題：所有的拖把都已超負荷運轉，不能再吸入更多的水份。擰拖把？拖把那么臟，水那么冷！大家看著自己干凈的雙手，望而卻步……突然，一個聲音打破了沉默，“別磨蹭，讓我來！”只見一個敏捷的身影挺身而出，是小勝！我們下意識地閃到一邊，看著他擼起袖子，毫不猶豫地抓起拖把擰了起來，黑色的'污水從他的指縫間溢出、流進了桶里。我們都愣住了，他利索地擰干一把拖把，將它交給一位同學后，又認真用力地去擰下一把，他的額頭上沁出了豆大的汗珠。此情此景，深深地震撼了所有人，我們又感激又羞愧。

　　這就是我們班與眾不同的——小勝，他雖不修邊幅、不講衛生，但他熱愛我們五（8）班這個大家庭，相信他長大后一定會成為一位對社會有貢獻的好人。

　　你的，與眾不同作文 篇36

　　每個人都是獨一無二的，每一個人都有與他人不同的特點，姚明長得高，劉翔跑得快，這就是與眾不同的特點。我也有與眾不同的特點，接下來，我就細說給你們聽。

　　我喜歡稀奇古怪的東西，看見有好玩意，就要把它放到我的收藏匣里。我特別喜愛民國的銀幣、銀毫、建國后的紙票、糧票，明清時代的銅錢，它們塞滿了我的小匣子，給我帶來“物質”上的快樂，使我學到了許多歷史方面的知識，讓我受益匪淺。

　　我喜歡看書，俗話說的好：“書是人類的精神食糧。”我吃這“食糧”吃了好久，總也吃不飽，只要天天有書看，我啥事都不想做的了。我看的書可多了，有《上下五千年》、《自然與人》、《人類五千年后的變化》，還有中外的名著等等。看這些書，使我的知識面頓時變大了，思想變得純潔了。我的思緒跟著作者暢游知識海洋，努力汲取知識海洋里的精華。因為看書多，我的寫作水平提高了不少。“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的實在太好了。

　　別看我上了初中，可我特別喜歡看小孩子看的動畫片。每當有空時，我就打開電腦，去搜索動畫片愛看，什么“喜羊羊與灰太狼”、“海賊王”、“海綿寶寶”等熱播動畫，我都愛看。媽媽說我幼稚，這么大了還看動畫片。可我認為這是童心未泯。

　　我喜歡戶外活動。我沒事總喜歡邀幾個人騎車到山區去爬山，去摘楊梅，感覺到十分舒服。其中還出現了不少的'笑話。有一年，我和同村的幾個伙伴去溫羅摘楊梅。去到那里后，爬錯山，到了一片全是松樹的山頭，我以為沒到，又繼續向前走，越走越黑，周圍死一般寂靜。不知誰喊了一聲：“快跑啊！”大家一聽馬上向后猛跑，不一會兒，全部人都出來了，大家你看我，我看你，都不知道剛才發生了什么，幾個人只能相視而笑。

　　我愛喝茶，一般人認為茶又苦又澀，不喝也罷。可我認為，茶的苦澀中帶有回甘，使人喝后還想再喝。茶水就如人生，要在苦澀中才能體味到人生的回甘。

　　這就是我，一個獨特、與眾不同的我。人人都有與眾不同的特點，只要勇于挖掘、勤于挖掘、善于挖掘，一定會找出與他人不同的優點。

　　你的，與眾不同作文 篇37

　　盧梭曾說過：“現實的世界是有限度的，想象的世界是無涯際的。”可見與眾不同的聯想對每個人來說是至關重要的。

　　普普通通的三角形，“其貌不揚”的圓形，名不見經傳浪線和直線，在許多人眼里可能很普通，而在我的眼里卻富有意義。

　　與眾不同的聯想，讓我對名不見經傳的浪線有了獨特的認識。浪線讓我想起了勇往直前的海浪，它們撞擊著巖石，奔涌向前，從不停息。海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的小溪。海就是海，有著跳動不息的脈搏,有一腔奔騰不息的熱血。它就像我們的一生，要有著澎湃的激情，面對人生的各種困難，應該向海浪一樣，勇往直前。

　　與眾不同的聯想，讓我對普普通通的三角形有了獨特的認識。三角形在數學中代表著穩定，讓我想到了高大巍峨的金字塔。其中最高大的是胡夫金字塔，石塊之間沒有任何黏著物，靠石塊的相互疊壓和咬合壘成。國王哈佛拉的.金字塔前，還矗立著一座象征國王權力與尊嚴的獅身人面像。因為它是按三角形的結構設計的，所以能在黃沙中巋然不動，完好無損。通過三角形使我明白：人生總有人能到達生命的高度，能征服金字塔的除了蒼鷹，便是螞蟻。

　　與眾不同的聯想，讓我對平坦筆直的直線有了獨特的認識。由直線人們會想到什么：金箍棒、鉛筆、筷子……可是在我眼里直線它可以無限地伸長，它就像我們的學業一樣，學無止境，這樣才可使我們的生活更加美好。

　　與眾不同的聯想，讓我對“其貌不揚”的圓形有獨特的認識。讓我想起了噴薄而出的太陽。讓我想到校園空氣清新的早晨，一個個朝氣蓬勃的學生，高高興興的背著書包，興高采烈地來到學校努力學習；在海邊的早晨，空氣中飄著一股大海特有的氣味，此時，漁民們拿著漁網開船捕魚;在森林鳥語花香的早晨，小鳥站在翠綠欲滴的枝頭唱著優美動聽的歌。與眾不同的聯想讓我想到了圓滿，人的圓滿是實現自己心中的夢想；家庭的圓滿是和和睦睦幸福的一生；國家的圓滿是社會和諧，百姓都奔向小康之路。

　　聯想是成功的基石；聯想是前進的謀略；聯想更是人最重要的一種能力。與眾不同的聯想，使我懂得了許多人生的道理，可見聯想在我們的生活中有著怎樣的重要性！

　　你的，與眾不同作文 篇38

　　走在人群中，我是最帥的那個小伙；在做數學題時，我是最聰明的那個學霸；在學校里，我是最淘氣的那個……我是最與眾不同的啦！

　　記得上四年級時，我嫌班級路隊走得太慢，就想趁大家不注意時，先跑出去。怎么逃跑呢？我得想個辦法。我先故意站在路隊最后，只要有其他班的路隊經過，我就飛快地戴上帽子低下頭，跑到那個班隊位里，再悄悄地跟著那個班隊走。只要走到大家看不到的地方，我的腳就像踩了風一樣，飛快地沖出校門。這個速度差不多是體育課上我跑步的十倍。有時我能比正常路隊走出來的同學快十幾分鐘呢。我逃脫了幾次，無人發現，我暗暗竊喜。

　　有一天，我聽說王皓霆也想早出校門，便想和我一起逃跑。于是我們想好了逃跑暗號，成立了一個“逃跑公司”。每天他負責檢查跑前工作是否出現問題，如果有問題，他就會給我比手勢，讓我停止逃跑。而我負責畫逃跑路線圖。只要我一發現最優路線，就立刻規劃出來，如果沒發現，就按照原路線逃跑。就這樣，我們分工明確，合作默契，成了最強的.逃跑組合。

　　看到這里，你不會以為我就是一個淘氣包，而一事無成吧！那可不是，我雖說淘氣，但卻是個干任何事情都要堅持到底的小男子漢。你聽聽我學鋼琴的經歷你就知道了。之前，我的鋼琴只考過四級，經過一段時間的練習，老師說我的水平已經能考六級了。我一頓狂喜，真是功夫不負有心人呀！可是媽媽居然讓我考七級。我想了想，也為了挑戰自己，同意了媽媽的建議。

　　可是當我拿到考級書，翻到了第七級，上面寫著本級最低速度I=104時，我頓時嚇了一跳，這對于我來說太快了！我根本不可能達到。可如果放棄了，媽媽給我買書的錢就白花了，說不定，媽媽還會笑話我呢。所以我只能咬牙堅持下去了。

　　為了達到這個速度，我非常努力地練琴，手指不停地在鋼琴上飛躍。不一會兒，我就練得大汗淋漓。可是誰讓我選擇了呢，選擇就得堅持。我練了一遍、兩遍、三遍……終于在練了一個星期后，達到了七級的最低速度。連一向要求嚴格的爸爸，也對我刮目相看呢！

　　這就是我，一個淘氣的我，一個堅持到底的我，一個與眾不同的我。

　　你的，與眾不同作文 篇39

　　看到這個題目，你也許會感到奇怪：舞會怎么與眾不同？是舞會還不都一樣，有什么與眾不同的呀？我告訴你：這個舞會就是與眾不同。因為這是文具們的舞會。什么？文具們也有舞會啊？對，文具們真的有舞會？如果你有這些疑問，就聽我慢慢說來。

　　故事要從這開始：夜深了，人們都睡著了，而我們的文具們卻活躍起來了。他們開起了舞會。參加舞會的女士中有一位鋼筆小姐、兩位圓珠筆小姐、三位自動鉛筆小姐、一位橡皮小姐和一位尺子小姐；男士中有一位鋼筆先生、一位圓珠筆先生、兩位自動鉛筆先生、一位鉛筆先生、一位橡皮先生和一位尺子先生。

　　過了一會兒會兒，舞會開始了。首先出場的是橡皮小姐和橡皮先生的組合。橡皮小姐今天穿了一件紅色的連衣裙，橡皮先生穿了一身西裝。別看他們肥肥胖胖的，但跳起自己拿手的.肚皮舞，卻一點也不含糊。不過這一次，橡皮先生好像有點著急了，竟然跳錯了順序，最后還摔了一跤，結果引得哄堂大笑，于是，他們在一片笑聲中下場了。可笑聲卻還沒停，主持人———鉛筆盒先生便出面維持場地秩序。安靜下來后，鋼筆先生和鋼筆小姐的組合出場了。他們都穿著一身黑白相間的衣服。他們表演拉丁舞，鋼筆小姐的舞姿非常到位，再加上鋼筆先生那近乎完美的配合，他們奪得了陣陣掌聲。下來是三位自動鉛筆小姐、兩位自動鉛筆先生和一位鉛筆先生的中型組合。他們兩人為一小組，跳起了自由舞，他們那永不重復的舞姿，讓觀眾越看越有意思，最終，他們也奪得了陣陣掌聲。最后是兩位圓珠筆小姐和一位圓珠筆先生再加上一位尺子小姐和一位尺子先生的中小型組合。他們一起表演了一場舞臺劇，也贏得了陣陣掌聲。

　　天快要亮了，鉛筆盒先生根據觀眾的投票，決定：鋼筆小姐和鋼筆先生的組合贏得冠軍，自動鉛筆小姐們和自動鉛筆先生們等人的中型組合取得第二，圓珠筆小姐們和圓珠筆先生等人的中小型組合取得第三。天亮了，舞會在笑聲中結束。所有人都回到自己的位置上去了。

　　現在，你們應該知道問題的答案了吧。好了，拜拜。

　　你的，與眾不同作文 篇40

　　她有些嚴厲，卻不失溫柔；她有些搞笑，卻不失風度；她像個“男子漢”，卻不失女人般的柔情。她就是我們的信技老師——劉老師。

　　說她嚴厲，這并不是假的，記得有一次去上信技課，我們好多人都來晚了，于是被她狠狠地訓斥了一頓，她怒氣沖沖地說：“這都幾點了！還有沒有上課的意識？下課十分鐘都跑不過來嗎？這次不懲罰你們，下次你們就還是記不住！”就這樣，我們被罰做了50個蹲起，當時所有人都被這個數字驚呆了，同學都憤憤不平，表面看起來心甘情愿地做著蹲起，實則嘴里都嘟囔著什么，心里在抱怨。接受完懲罰，每個人都氣喘吁吁地保證以后再也不遲到了！

　　劉老師雖然表面看起來很嚴厲，但是骨子里透出的溫柔是做不了假的。劉老師的數學很好，適值我有道數學題不會，我向劉老師尋求幫助。她很爽快地就答應了。她先看了眼題目和問題，然后慢條斯里，不慌不忙地將解題思路列在紙上，讓我和她一起分析，她語氣柔和，一點一點地幫我理順思路，非常耐心，如若我有什么繞不過來，她就會一遍遍地給我講，直到講會為止。在這個過程中，她從未有過一點的著急和生氣。

　　有的時候她也很搞笑，一句普普通通的話，經她一說，往往會令我們捧腹大笑。在我們的一次閑聊中，我又發現了她的一個過人之處，就是講笑話。她在講笑話的時候，每字每句的語氣都不同，聲音高低起伏，抑揚頓挫，極具畫面感。

　　雖然她很搞笑，但在她講話的時候，能感覺到一股強大的氣場，鎮壓住了全場，使我們不敢走神。

　　有的.人說，她像個“男子漢”一樣。是啊，她在生活中是個不拘小節的人，可平時做起事來就是眼里容不得一粒沙。在我們上信技課說閑話的時候，她好似火眼金睛抓住就是一頓教訓，她的嗓門很大，震的仿佛整座教學樓都能抖三抖。

　　但是，只要她一柔情似水，就像完全變了一個人似的。尤其是在劉老師演小品的時候，她揣摩人物細節，貼近人物，捏著嗓子溫聲細語，使我們感到非常驚奇，原來她還有這樣的一面。

　　劉老師有著與生俱來的，也是她獨有的百變“超能力”。不被生活磨平特色與棱角，為自己而活！

　　你的，與眾不同作文 篇41

　　“星星，你在哪呀？”我叫道。

　　你們肯定不知道我在干嘛吧，讓我來告訴你們吧，我在和星星玩捉迷藏呢！

　　怎么？你們不相信我跟星星捉迷藏？

　　本小姐告訴你，我說這個“星星”可不是天上的那些星星哦！它是我姐姐家的一只可愛小狗，而且還是一只很聰明的小狗哦！由于這些天姐姐到香港去了，家里沒有人，就將星星放到我家里了。突然，我看見沙發后面露出了一個圓圓的小腦袋，張著小嘴吐著可愛的粉紅色的小舌頭，在小嘴上面黑亮的鼻子上兩側長著一對水靈靈大眼睛，大眼睛后方兩邊長著一雙可愛的小耳朵，而這一雙小耳朵被小腦袋上長滿短短的棕色卷毛包圍著。呀！是星星！我連忙跑過去，一把抱起星星開心的大喊我贏了！看著星星沮喪的表情，心里開心極了，你要知道，玩了5局，這可是我第一次贏呢！而且，每一次我輸了，它還“汪汪”的.嘲笑我。我看了看鐘，啊呀!四點鐘了，我與小朋友約好要到樓下去玩，放下了星星，我轉身向門外跑出去，星星沒有跟著我，但我回頭看見，星星的表情有點迷茫，有點傷感，我停了來看著它，星星見我停了下來，歡快的跑了過來，搖著它那短短的小尾巴，臉上滿是歡喜的神情，我突然想起來剛剛它的神情是裝出來的，它是想讓我留下來陪它繼續玩耍，我哭笑不得地看著它。算了吧！小星星，還是我們一起下樓玩耍吧!下樓玩完，到了吃飯時間，我開始給它弄晚飯，拿個小碗，放點狗糧，只見星星聞了聞，便用埋怨的眼光看著我，嘴里在不停的汪汪叫著，好像在對我說:“怎么只給我吃飯？為何沒有下飯的菜呀！我不吃不吃…..”沒辦法，我只好再添些胡蘿卜加上熟牛肉拌起來后，它才歡快的搖著小尾巴吃起來。晚上，我抱著星星，坐在沙發上看電視，星星就像能夠看懂電視里的劇情一樣，看到劇情里面開心的事情，它也會開心的搖著尾巴汪汪的叫上兩聲，看到劇情里悲痛的事情，它會搖著頭發出低沉的嗚嗚聲音……

　　過了一段時間，姐姐從香港回來了，將星星帶了回家，但我總感覺，星星還躲在沙發背后，在那兒偷偷的調皮的看著我

　　你的，與眾不同作文 篇42

　　人們常說，世界上沒有完全相同的兩種事物。的確，每個人都有自己獨特的個性。我，也不例外。

　　家人眼中，我是一個機靈鬼。特別是小時候，什么事都懂一樣，常逗大人們開心。我很會說話，常常比姐姐們要出色得多。同時，我也是一個小黏包，總是寸步不離地跟著母親，就連上廁所的時間也不放過。母親要出遠門時，我也吵著鬧著要去，屁顛屁顛地跟著。現在長大了，不大愛跟著母親，自己總是一個人左躥右躥的。可能是小時候總伴隨母親出遠門的緣故，現在長大了，總不自覺地想出去走走。

　　之后，我上了小學，家里人也不像小時候那樣贊同我了。因為他們總認為我只會貧嘴，每天油嘴滑舌，不想著好好學習。他們每天都在我面前夸贊姐姐學習好，又不太愛說話，哪像我大大咧咧的，像個男孩子。聽了，我心里很不爽。其實，我也只是沒炫耀罷了，每次獲獎都小心翼翼地收著。在班上，我的學習不算太差，排在上游，老師們對我寄托著很大的.厚望，只是最后沒考上重點班，老師說怪可惜的。仔細想想，怪我貪玩。也許這就是天命吧，從小學到初中，我所在的班集體都很優秀，特別是我的老師，名字里都帶個“華”字，他們都看中人品，也許這些都是因為我的與眾不同吧。

　　我很喜歡音樂，天生就愛。我雖然對音樂情有獨鐘，但卻擁有一副沙啞的嗓子，而這仍然改變不了我對音樂的熱愛與癡迷。

　　我很受大家歡迎，知道這是為什么嗎？有人會說：“難道是因為你人長得好看嗎？”然而，我也會順其自然地說：“怎么可能，要說美吧，也沒你們好看，肯定是因為我的人品太過好了吧。”說真的，朋友們對我很是熱情，每天都會爭著吵著和我玩，和我做好朋友，什么事情都會幫我，有困難都會拉我一把。當然，我也會這樣對待他們。小學畢業那天，他們泣不成聲地說舍不得離開我。我說：“難道我有那么重要嗎？”他們異口同聲地說：“嗯！”看吧，我是多么的與眾不同。

　　正因為我的與眾不同，我的生命很有意義。日子過得很充實、完美。

　　我就是我，獨一無二、與眾不同的我！

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