我要飛得更高作文（通用42篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我要飛得更高作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我要飛得更高作文 篇1

　　我的媽媽是一株蒲公英。從我們出生的那天起，媽媽便常常講她年輕時(shí)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，歷盡艱辛之后，她終于在這個(gè)撒滿鮮花的地方安了家。媽媽說(shuō)，這里是她的向往，和這片美麗的草地在一起，她此生便再無(wú)遺憾。媽媽還說(shuō)，無(wú)論多難，無(wú)論歷經(jīng)多少磨難，只要心中有夢(mèng)就不輕言放棄。

　　我們不懂：“媽媽，跟著風(fēng)婆婆走，隨處安家多好呀，到哪個(gè)地方不都一樣。”媽媽輕笑不語(yǔ)。

　　我們整天和媽媽一起和陽(yáng)光嬉戲，與花兒玩耍。媽媽是那么溫柔，我們覺得媽媽在的地方就是溫暖的家，讓我們依戀不想離開。但媽媽冒險(xiǎn)的畫面卻始終在我的腦海中閃現(xiàn)，我喜歡自由的感覺。我想摸一摸那柔軟的白云，我想踩一踩那搖曳著的樹梢，我想像鳥兒一樣追著光明飛翔，我想踏著浪花的腳步面向大海奔跑……

　　終于在一個(gè)夜晚，我決定去追逐我的.理想。雖然屋外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我毅然離開了我的媽媽，離開了我們溫暖的家。家外面的世界，讓我感覺到了從未有過(guò)的新奇、興奮。我隨著風(fēng)婆婆的腳步，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。一路上，我看到了從未見過(guò)的景象——鱗次櫛比的高樓大廈，五光十色的霓虹燈，奔騰不息的大江大河，五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際的田野……

　　我一刻也不愿停下奔跑的腳步。我跨過(guò)了大河，翻越了高山，我看到了一望無(wú)際的沙漠以及那翠綠的仙人掌。當(dāng)我飛越平坦的大地，那里有數(shù)不盡的野花兒，有幾朵金燦燦的蒲公英對(duì)我招手：“孩子，停下你的腳步在這里安家吧。這里，有許多兄弟姐妹和你玩耍，來(lái)吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“不，我要追尋自由，我要飛的更高。”他們笑著說(shuō)：“放棄吧，那不可能，你會(huì)摔得很慘。”我笑而不語(yǔ)，毅然決然和他們告別，向更高的天空飛去……

　　我越飛越高，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，卻感覺越來(lái)越累。忽然，一陣猛烈的風(fēng)刮過(guò)，我狠狠地摔了下來(lái)。看看周圍，我很不甘心，這不是我要去的地方。可是當(dāng)我剛剛想要再起飛便被重新拋了下來(lái)，如此反復(fù)，筋疲力盡的我絕望地閉上了眼睛，不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我失敗了，敗的很慘。此刻，我好想家呀，好想媽媽。媽媽，對(duì)不起……突然，一個(gè)溫柔的聲音在我的耳邊響起：孩子，追逐夢(mèng)想的路上可不都是鋪滿了鮮花，偶爾也會(huì)有荊棘相伴。選擇了就不要放棄，加油吧！頓時(shí)，一股無(wú)形的力量在我的全身涌起。不！

　　我要繼續(xù)追尋我的夢(mèng)想！我不會(huì)放棄！我要拼盡全力去飛翔！一次次地跌倒，我一次次地爬起，雖然已經(jīng)遍體鱗傷，但我始終追逐著陽(yáng)光，迎著風(fēng)兒，自由地高傲地飛翔！

　　我要飛得更高作文 篇2

　　我的人生充滿曲折，跌跌蕩蕩，此起彼伏。我不時(shí)會(huì)提問(wèn)：人生，究竟是什么？

　　未踏入小學(xué)之前，我曾與伙伴一起幻想未來(lái)，確立高飛的夢(mèng)想。七年過(guò)去了，我奮斗了這么久，仍然不知曉結(jié)局。我一直在努力，在期待，在堅(jiān)持，誓要讓自己翱翔。

　　我心里一直都很清楚，長(zhǎng)大后的世界，不是色彩繽紛，就是曲折離奇。接受社會(huì)的繁雜色彩，看得眼花繚亂。困難與挫折讓我們深陷埋伏，雖然只能不停告誡自己勇往直前，但終點(diǎn)又在哪呢？該往什么方向行走呢？難道只能因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱�花費(fèi)半天嗎？如果只是這樣，那以往的努力是做給誰(shuí)看的呢？

　　在回望歷史風(fēng)塵的時(shí)候，看著自己的一步一步腳印烙在沙灘上，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，與一般的足跡不同，畢竟是自己汗水的結(jié)晶。總是覺得己依然保持著那份心往日的坦蕩情懷，豈能因?yàn)橥饨绲睦Щ蠖�迷茫。依然繼續(xù)著自己的自己的心潮澎湃，卻又擔(dān)心因?yàn)樽约旱哪懶《�深恐不安。豈能生活在別人的眼中，并盲目遂流呢！盡管自己距離夢(mèng)想有多么大的距離，千萬(wàn)不能自認(rèn)低下，自己像魚兒一樣游蕩人間，可以像鳥兒一樣翱翔世界，就算不能一鳴驚人，就算不能高人一等，也沒必要永垂不朽，更沒必要一飛沖天，我只要求自己做到最好，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)，就夠了！

　　難道不是嗎？不管過(guò)去如何，不管未來(lái)怎樣，不用理會(huì)旁人的冷漠，也許，漫長(zhǎng)的等待讓你身心俱疲，可能從此一蹶不振，那我告訴你，你只是失敗者。為何？成功的路上允許抱怨，卻不允許自暴自棄，最排斥的就是放棄！

　　好好回想過(guò)去，曾有多少沙塵蒙灰了你的雙眼，讓你狼狽不堪。每一次的失敗，都是成功的啟示，不可一味沉淪過(guò)去，更不可為自己的錯(cuò)誤找借口，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，大不了拍拍身上的'土，站起來(lái)給他看，證明自己是最棒的，怕什么！

　　有一點(diǎn)我們自己必須知道只有成功者才有資格說(shuō)的話：

　　現(xiàn)實(shí)很殘酷，天空很廣闊，不會(huì)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

　　多么鏗鏘有力的話語(yǔ)，不禁回想起自己失望的慘樣，謹(jǐn)記：未來(lái)的路，自己創(chuàng)造。

　　生活確實(shí)虧欠了我們太多，我們卻更應(yīng)該去堅(jiān)守對(duì)明天希望的無(wú)限遐想。

　　新潮時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不要在苦海里放棄掙扎，別忘了，掙扎是給自己看的，沒人笑話你！

　　我堅(jiān)信，總有一天，每個(gè)人都能找到只屬于自己的蔚藍(lán)天空。都能忘卻以往的痛苦，展翅翱翔，俯瞰大地

　　我要飛得更高作文 篇3

　　站在泰山之頂，仰望著城市，是多么美麗；站在泰山之巔，看著飛翔的小鳥，心生羨慕；站在泰山之峰，看到飛翔的雄鷹，想要飛得更高。我想要飛得更高，仰望著城市，飛向世界各地，望著空中的小鳥，在想它的思緒，我好想像小鳥一樣自由自在，快樂飛翔。

　　我生活在普普通通的家中，小時(shí)候被爸媽呵護(hù)，被爺爺奶奶疼愛，甚至成為了溺愛。五六歲時(shí)，我愛大自然，所以我經(jīng)常下午出去玩，從夕陽(yáng)玩到天黑，玩的不亦樂乎，忘記了時(shí)間。現(xiàn)在我也依舊喜歡大自然，但是沒有以前那樣調(diào)皮了，只是看看夕陽(yáng)，在樹林里反省一下自己而已，沒有了以前那股清澈的笑聲，換成了莞爾一笑，雖然現(xiàn)在每天都很充實(shí)，但是內(nèi)心有些凄涼感。我是一個(gè)女孩子，小時(shí)候爸媽看我整天往外跑會(huì)教壞我，于是把我鎖在家里不讓我出去，我透過(guò)玻璃看見外邊自由飛翔的鳥，有些跳墻的沖動(dòng)。漸漸地，我不那么愛玩了，每天只玩到媽媽規(guī)定的時(shí)間，但是心里總是盼望著新一天的帶來(lái)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，喜歡風(fēng)，喜歡天空，我常常到樹林深思，回憶以前的場(chǎng)景，邁開步伐，奔跑，感受風(fēng)的撫摸，聆聽鳳的歌聲；下雨時(shí)，享受著“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的美景；雨晴了與小鳥一起歌唱，共同譜寫愛的樂章，欣賞雨后美景。

　　又過(guò)了幾年，我懂事了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，開始努力學(xué)習(xí)，但是我沒有忽略我的世界。每周，聞著泥土的氣息，聆聽風(fēng)的樂章。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，腦海中就會(huì)出現(xiàn)父母辛勤勞作的樣子，想起自己的理想，內(nèi)心就會(huì)充滿力量，有一個(gè)聲音告訴我要加油，做一只自信的鳥，像雄鷹一樣，飛向天空，俯望自己的世界，開辟自己的空間，努力奮斗。我要飛得更高,無(wú)論前面有什么狂風(fēng)暴雨、驚風(fēng)駭浪，只要心中堅(jiān)持著最初的`夢(mèng)想，努力拼搏，才能贏得勝利。我不想相信人生有歧途，正如樹一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹怎么成為蒼天大樹，不經(jīng)歷風(fēng)雨的人怎能懂得珍惜，克服困難，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，贏得勝利，開辟出自己的空間，陶醉在自己的世界，珍惜自己所擁有的一切。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我要飛得更高，向人們展現(xiàn)我的風(fēng)采，我要飛得更高，去觀賞美麗的中國(guó)，我要飛得更高，飛向那高高在上的天空，去創(chuàng)造新的未來(lái)！在困難面前，挺起胸膛；在驕傲面前，謙虛溫厚；在生活面前，追求更好。我要飛得更高，更穩(wěn)，更好。我想要飛，直奔云霄，沖向人生頂峰！

　　我要飛得更高作文 篇4

　　“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”

　　每當(dāng)耳畔回蕩起這首激勵(lì)了無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的歌曲，我似乎身在遠(yuǎn)端，周圍白云繚繞，看到了多少為了夢(mèng)想不服輸，飛的更高的人們。正如歌詞所言，我們都要飛得更高。

　　只有飛得更高，才能看得更遠(yuǎn)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫在登上泰山時(shí)所作的。回想當(dāng)初，杜甫在登上泰山之后，周圍的一切都變得那么渺小，可謂是“尺寸千里，攢蹙累積”，所以他才會(huì)吟詠出這樣膾炙人心的詩(shī)句。但我深信，當(dāng)杜甫在眺望祖國(guó)河山時(shí)，心中也一定在喊：我要飛得更高，飛得更高……是啊，只有飛得更高，才能看得更遠(yuǎn)，天空因而變得更加蔚藍(lán)，夢(mèng)想就像屢屢陽(yáng)光照射著我們，蒸干淚水，拭去彷徨，充滿自信。

　　只有飛得更高，才能創(chuàng)造奇跡。《命運(yùn)交響曲》是貝多芬最杰出的一部作品，它反映了人類與命運(yùn)搏斗，最后戰(zhàn)勝命運(yùn)。這也是貝多芬人生的寫照。家庭貧困，父母失和致使他的童年浸泡在淚水中。17歲時(shí)，母親病逝，自己又得了傷寒和天花，幾乎喪命，于是貝多芬成了苦難的'象征。盡管如此貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。可是不幸又悄悄降臨，28歲那年，他的耳朵日夜作響，繼而聽覺衰落。他去野外散步，再也聽不到農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨(dú)的過(guò)著聾人的生活可他從沒放棄最初的夢(mèng)想——音樂。他作曲時(shí)，常把一根木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽到的聲音，傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛，對(duì)真理的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。貝多芬雖然失聰，但他身后隱形的翅膀已讓他飛得更高，才創(chuàng)造出一部部令人感動(dòng)的樂曲。讓我們飛的更高吧，讓我們離夢(mèng)想的天空更近一步吧，讓勇敢的我們創(chuàng)造奇跡吧！

　　也有人說(shuō)飛得越高，摔得越慘。但這些人都是碌碌無(wú)為，滿足于現(xiàn)狀的庸人，他們不知道飛翔，也永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到居高臨下的那份自豪。但不得不承認(rèn)，飛得高就會(huì)面臨墜落的危險(xiǎn)。但是如果我們不畏懼，直面困難，這只會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。天空上展翅飛翔的雄鷹，也經(jīng)歷著類似的磨難。小幼鷹出生后不久，自己飛翔，母鷹吧幼鷹帶到高處，然后將它們推下，只有勇敢頑強(qiáng)的幼鷹才會(huì)展翅飛向天空，而那些畏懼高處的幼鷹，唯一結(jié)果便是墜落而亡，與天空無(wú)緣。不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。飛得更高不意味著摔得越慘，反而會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖。從此不再彷徨，不再孤單，張開雙臂飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　我要飛得更高作文 篇5

　　我喜歡汪峰那首激情澎湃、陽(yáng)光奮進(jìn)的歌：“……我要飛得更高，我要這生命更燦爛，我要這一片天空更蔚藍(lán)……”它唱出了我的夢(mèng)想，唱出了很多人的夢(mèng)想，甚至唱出了所有中國(guó)人的夢(mèng)想。

　　書里說(shuō)，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì)指引你一生的前進(jìn)道路，并為之奮斗終身。無(wú)數(shù)先賢先烈用熱血實(shí)踐了他們的夢(mèng)想，為中華民族的崛起、強(qiáng)盛，人民的幸福、安康拼搏著他們的夢(mèng)想。翻開書本，那些追夢(mèng)的歷史，那些對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，仍舊在我們心中飄蕩。

　　我也有我的夢(mèng)想，我希望爸媽不會(huì)把我的游戲時(shí)間和考試成績(jī)掛鉤，只要我夠努力，就能考上心儀已久的大學(xué)，學(xué)習(xí)我喜歡的知識(shí)，和大家一起來(lái)創(chuàng)造美好的家園；

　　我夢(mèng)想有一天，我的家鄉(xiāng)——新舟山特區(qū)，是屹立東方的璀璨明珠，我的祖國(guó)，山更青、草更綠、水更藍(lán)，食品都是純天然的，媽媽不會(huì)再把買來(lái)的蔬菜洗上一遍又一遍；

　　我夢(mèng)想有一天，我出門時(shí)爸媽不用再叮囑要注意交通安全，遠(yuǎn)離車流和危險(xiǎn)，飛行校車直接把我送到家門口，我住在鳥語(yǔ)花香的生態(tài)公寓里，松鼠和小鹿是我的鄰居好朋友；

　　我夢(mèng)想有一天，我們的國(guó)家已經(jīng)統(tǒng)一，力量更強(qiáng)大，航母自由航行在世界的每一個(gè)大洋，堅(jiān)守著我們周邊的每一個(gè)海島；

　　我夢(mèng)想有一天，我們的科技很發(fā)達(dá)，機(jī)器人代替了我們很多繁重的工作，我們的生活很富足，因?yàn)槲覀冎�識(shí)創(chuàng)造了更多的財(cái)富；

　　我夢(mèng)想有一天，我們的'身體很健康，因?yàn)槲覀冇凶钕冗M(jìn)的基因免疫技術(shù)和病情網(wǎng)絡(luò)診斷治療，生命被延長(zhǎng)了許多，公園里八十歲的老太太說(shuō)要和我比比誰(shuí)跑得快；

　　我夢(mèng)想有一天，網(wǎng)絡(luò)最流行的話題就是宇宙開發(fā)和太空新發(fā)現(xiàn)，太空旅行將是我們休假期的首選活動(dòng)，火星探險(xiǎn)也不再是艱難的旅途，我要在那里留下我的足跡；

　　我夢(mèng)想有一天，五星紅旗驕傲的飄揚(yáng)在世界的每一個(gè)地方，迎接它的都是尊敬的目光，每個(gè)中國(guó)人都非常自豪。

　　爸爸告訴我說(shuō)，曾經(jīng)有一個(gè)叫馬丁·路德金的美國(guó)黑人，他追求的夢(mèng)想改變了一個(gè)國(guó)家的歷史，促進(jìn)了不同種族的和諧，至今閃耀著文明的光芒。我也要追逐我的夢(mèng)想，它的實(shí)現(xiàn)在于孜孜不倦的努力，在于現(xiàn)在就要從學(xué)習(xí)做起，從自身做起，只要堅(jiān)持不懈 ，用汗水去澆灌心底最美的期望，讓夢(mèng)想成為理想成為前進(jìn)的力量，夢(mèng)想就會(huì)是絢麗人生的開始。我們的太陽(yáng)剛剛升起，陽(yáng)光明媚。

　　我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信中華民族會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)槲业膲?mèng)想，就是所有中國(guó)人的夢(mèng)想。

　　我要飛得更高作文 篇6

　　“我要飛得更高，飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當(dāng)聽到汪峰用渾厚的嗓音高亢這首歌時(shí)，我不禁熱血沸騰，激情一下了就被點(diǎn)燃，渾身充滿了勇往直前的力量！

　　“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我們年輕人，誰(shuí)不渴望“飛得更高”，誰(shuí)不渴望“一鳴驚人”？然而在“飛得更高”，“一鳴驚人”的人生路上卻充滿了坎坷，布滿了荊棘。膽小怯弱者固步自封，停滯不前；意志薄弱者，徘徊猶豫，淺嘗輒止；惟有意志堅(jiān)定者，腳踏實(shí)地、目標(biāo)專一，不畏艱難的才能達(dá)到勝利的彼岸。

　　擁有“現(xiàn)代童話之父”的丹麥童話作家安徒生，在很小的時(shí)候父親就去世了，但他懷抱著夢(mèng)想，執(zhí)著追求，從不向困難低頭，14歲時(shí)就獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋自己的夢(mèng)想，他無(wú)處安身，即使在街上流浪，也從未想過(guò)退卻，依舊堅(jiān)持寫作，終于在1829年獲得了成功。還有我們大家都很熟悉的.青年演員王寶強(qiáng)，他出生在農(nóng)村，從小就立志當(dāng)一名演員，中學(xué)畢業(yè)后就在北京打工，但他總是在打工之余就到電影制片廠去尋找機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)他的努力，機(jī)會(huì)來(lái)了，他的第一部作品《天下無(wú)賊》一炮走紅。但他并沒有在已經(jīng)取得的成績(jī)上沾沾自喜，而是更加的努力，不斷地提升自己的演技，隨后其它的一部部作品相繼展現(xiàn)在廣大觀眾面前，一躍成為熒屏上大家膾炙人口的著名演員。他成功的背后是堅(jiān)持不懈的努力和永不停止，對(duì)理想的執(zhí)著追求。

　　盡管成長(zhǎng)的道路并不簡(jiǎn)單，但我想在我的青春歲月中不留遺憾。用心中的那一份豁達(dá)與釋然，堅(jiān)持與拼搏面對(duì)那一次次挫折。學(xué)會(huì)披荊斬棘，用毅力堅(jiān)持到最后。綻放出屬于我們自己的光彩。

　　我們年輕人，肆意揮灑自己亮麗青春，內(nèi)斂而又不失一絲張揚(yáng)，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，卻又對(duì)未知的前途感到迷茫，總是在現(xiàn)實(shí)與理想之中患得患失。然而青春歲月，就如天邊的流星，盡管耀眼明亮卻只有一剎那的輝煌，稍縱即逝，不容許我們躊躇不前，因此我們必須及時(shí)把握好自己的青春時(shí)光，立志求學(xué)，放飛夢(mèng)想，立馬行動(dòng)起來(lái)，才能飛得更高。

　　蝶在醞釀了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于化繭成蝶，把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在地下沉默了五年之后，才把花的芬芳吐露給欣賞她的人；人生的青春之花，在披荊斬棘中綻放，在持之以恒中絢爛。讓我們用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造新的奇跡，放飛青春的夢(mèng)想，飛得更高！

　　我要飛得更高，用奇跡創(chuàng)造我心中的神話！

　　我要飛得更高作文 篇7

　　幻想著，為自己插上一雙翅膀，去挑戰(zhàn)，天空的高度，以及，自己的極限。

　　——題記

　　天空的廣袤，讓我們總是對(duì)它充滿著遐想。腳踩著堅(jiān)硬的土地，我們卻把目光聚焦在遙不可及的天際，絲毫不掩飾那目光中熾熱的渴望。我們向往天空，并非是因?yàn)樘炜罩杏惺裁疵匀说娘L(fēng)景存在，相反，天空只不過(guò)是空空蕩蕩的一片。我們對(duì)于天空的向往，只是單純地出于我們內(nèi)心對(duì)“高”的渴望——越是難以企及，越是令人著迷。

　　每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地之時(shí)，形形色色的風(fēng)箏總是天空中一道亮麗的風(fēng)景線。每每坐在公園的椅子上，嗅著風(fēng)里夾帶著新翻的泥土味的青草的氣息，看著高高低低的風(fēng)箏在天空中搖曳，我有點(diǎn)羨慕，又有點(diǎn)惋惜。羨慕的是它可以身處高處，更近一步地窺測(cè)天空的風(fēng)采。惋惜的是，不管飛得多高，總有一根線束縛著它，盡管纖細(xì)卻又無(wú)法掙脫，只能按照別人的意愿在一片有限的空間內(nèi)徘徊。

　　命運(yùn)掌握在別人手中，這是風(fēng)箏的悲哀；相比于風(fēng)箏，生而為人的我們是幸運(yùn)的。我們的命運(yùn)掌握在我們自己手中，我們擁有改變我們命運(yùn)的力量。

　　人生百年，恍如白駒過(guò)隙。時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，人的一生，注定是短暫的。雖說(shuō)殊途同歸，但是這一生該如何度過(guò)，是需要我們?nèi)ニ伎嫉囊粋�(gè)問(wèn)題，“生存與毀滅”是莎翁留給人類的永恒命題。我們可以選擇做碌碌庸人，在平凡中度過(guò)一生；也可以選擇做一名戰(zhàn)士，向著天空吹響我們進(jìn)軍的號(hào)角。

　　我想飛得更高。并不是因?yàn)楝F(xiàn)在所處的環(huán)境不如人意，而且因?yàn)椋�未知的高度，�?duì)于我，總有一股不可抗拒的吸引力。我試著去觸碰天空的高度，去突破自己的極限。即使到最后天空依然遙不可及，但我卻比別人擁有了更廣闊的視野。安于現(xiàn)狀的生活是缺乏驚喜的，一成不變的世界我不需要。失去了對(duì)天空的.向往，生活便有如一潭死水，激不起一點(diǎn)生命的漣漪。惟有不斷地向高處奮進(jìn)，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，才能為生活注入源源不斷的活力。心無(wú)止境，也就沒有了極限。

　　海倫﹒凱勒說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他再也不會(huì)在地上爬。”的確，青春的追求應(yīng)該如山之巍峨，天之遼遠(yuǎn)，海之寬闊。

　　我想飛得更高。我不畏懼高處不勝寒的寂寞，不畏懼從高處落下粉身碎骨的危險(xiǎn)。我只知道，即使身處最低處，我的心也向著天空。看著上方前進(jìn)，看著下放或者左右會(huì)讓我們變得嫉妒和膽怯。惟有向上看的人，才值得擁有那一片天空。

　　我始終相信，夸父的手杖化著了枝繁葉茂的鄧林，但人類逐日的腳步永不會(huì)停息。

　　我要飛得更高作文 篇8

　　“重大消息！重大消息！學(xué)校又要舉行經(jīng)典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝著我們喊道。接著又期待地望著我說(shuō)：“班長(zhǎng)，老師說(shuō)了，你全權(quán)負(fù)責(zé)，你可要加油哦！”

　　“嗯。”我微笑著回答。但我明白，這個(gè)擔(dān)子可不輕，畢竟，誰(shuí)都想取得好成績(jī)。今年的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又那么強(qiáng)。三班的朱老師，曾經(jīng)帶領(lǐng)我班在四年級(jí)時(shí)取得過(guò)全校第一的好成績(jī)，一班的氣勢(shì)，那是相當(dāng)不錯(cuò)，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學(xué)們失望了……唉！

　　正想著，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔(dān)心。也不知怎么的，我周圍突然冒出一群女生，她們你一句我一句的，都在鼓勵(lì)我。在她們的鼓勵(lì)下，我漸漸自信起來(lái)，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力。”

　　接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。

　　先是與老師一起確定內(nèi)容。然后，我在電腦上找出相關(guān)視頻，進(jìn)行參考。接著，我與幾個(gè)同學(xué)一起自己編動(dòng)作。同時(shí)給同學(xué)們布置任務(wù)：三天之內(nèi)必須將詩(shī)歌背完，課后抽時(shí)間練習(xí)讀詩(shī)歌的情感與語(yǔ)調(diào)。然后是隊(duì)形和整齊度。這也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，每天午飯后，我們一遍遍練習(xí)，臉蛋兒和太陽(yáng)一樣通紅；晚自習(xí)前，天很快暗下來(lái)，校園里卻仍舊回蕩著我們響亮的聲音。

　　我們還根據(jù)男女生隊(duì)形以及詩(shī)歌的內(nèi)容，多次修改，直到大家都滿意為止。大致差不多后，又給朗誦表演形式想新奇的點(diǎn)子。經(jīng)過(guò)我們?cè)偃�考慮，決定在朗誦的開頭加入一小段武術(shù)表演，吸引大家的目光。最后是服裝和道具。服裝則穿校服，而其余道具則多數(shù)以借為主。以‘零’的物質(zhì)付出，取得不錯(cuò)的效果。

　　終于，在我和老師以及同學(xué)們的努力下，完成了這次任務(wù)，而時(shí)間也不等人，終于要比賽了！在比賽前，我告訴同學(xué)們：我們一定要取的好成績(jī)，我們的付出不能白白浪費(fèi)，同學(xué)們！加油！

　　隨著緊張、激動(dòng)的.心情，在音樂的伴奏下，我們開始了屬于我們的表演。我們一個(gè)個(gè)拼盡自己所有的力量：武術(shù)，朗誦，每一個(gè)過(guò)程都熟練而精彩。

　　幾天過(guò)后，老師在班里宣布：“同學(xué)們，這次經(jīng)典美文朗誦我們班獲得一等獎(jiǎng)！”起初，我有些不敢相信，但后來(lái)，我明白了，我的努力得到了回報(bào)，我也證明了自己！

　　我微笑著，在心中暗暗地告訴自己：

　　天空雖高遠(yuǎn)，但我要展翅，在日益富強(qiáng)的祖國(guó)的藍(lán)天上，留下美麗的律動(dòng)！我想飛得更高！

　　我要飛得更高作文 篇9

　　我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想可以平庸變的高尚，把腐朽變的神奇。

　　人類在生活中可以可以選擇多種不同的道路，但是人生不能沒有夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是理想的翅膀，是等待起航的帆船；夢(mèng)想是天上的星星，是我們生命的航標(biāo)；夢(mèng)想意味著執(zhí)著、堅(jiān)持。現(xiàn)實(shí)生活中的人們往往因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得精彩！正是這些夢(mèng)想指引著人們披荊斬棘，創(chuàng)造了生命中的一次又一次的`奇跡。

　　屈原的夢(mèng)想是常伴香草與美人，于是，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”從他繡口吐出，這不僅是他心路的寫照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。李陽(yáng)，一個(gè)最初連國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)都沒有通過(guò)的普通大學(xué)生，誰(shuí)會(huì)想到他能創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的神話來(lái)呀！但是他相信自己能夠成功，“believe yourself”他心中的呼聲和夢(mèng)想在他自己不斷砥礪下，讓他邁過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻，他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅成為一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)，也成為每個(gè)中國(guó)人邁向語(yǔ)言殿堂的階梯。試想當(dāng)日面臨失敗，不敢大膽地設(shè)計(jì)人生夢(mèng)想，那又何來(lái)今日瘋狂英語(yǔ)的成功？大發(fā)明家愛迪生也有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大光輝，他的人生因此而美好閃耀，他的名字因此而名揚(yáng)不朽。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？因?yàn)樗麄兊囊簧�都在追逐�?mèng)想。

　　大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。從屈原、司馬遷到李白、杜甫；由辛棄疾、岳飛到愛迪生、李陽(yáng)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱闹鞠蚨鴬^斗拼搏，創(chuàng)造五線譜上一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜繪夢(mèng)想的神奇。

　　比理想飄渺，又比幻想實(shí)際；比理想浮泛，又比幻想嚴(yán)肅，它，是誰(shuí)？是夢(mèng)想，是催人上進(jìn)的力量。今天的我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想踏入成功的殿堂，邁入星光大道，飛上更高的學(xué)峰，敲響巔峰的銀鐘！我要飛的更高，插上想象的翅膀，飛向想象的空間，搜索自己想要的東西，帶來(lái)知識(shí)的陽(yáng)光，鋼鐵般的意志，在狂風(fēng)中舞蹈，在暴雨中狂奔，在雷鳴電掣中翱翔；帶著是十分的激情，奮發(fā)向上，勇往直前迎來(lái)陰云后的陽(yáng)光！我要為我的夢(mèng)想打通一條道路，即使山風(fēng)粗野呼嘯，嵯峨猙獰怪號(hào)，我都毅然前行，勇往直前。即使被絆倒，被摔傷也會(huì)忍著痛背，著重重的殼，掛著輕輕的仰望，讓風(fēng)吹干流過(guò)的汗和淚！

　　我要飛得更高！乘著歌聲的翅膀，踏著曼妙的五線譜，邁著悠揚(yáng)的舞步，拍打著穩(wěn)健的節(jié)奏，張開夢(mèng)的翅膀，迎風(fēng)而上，飛到夢(mèng)想的地方！

　　我要飛得更高作文 篇10

　　射虎山橫一騎，裂石響驚弦。

　　我不曾想自己的生活將走向何方，似乎平淡無(wú)奇，常常固步自封于一方小小的天地，直到聽得那聲溯于大宋的聵響，仿若朗朗乾坤間的蒼茫之音，悠然天際。

　　恢復(fù)中原，大破金人，曾是他少年的夢(mèng)。怎的少年不識(shí)愁滋味，還是日夜顧盼著為國(guó)效力，興旺家道，馳騁疆場(chǎng)。

　　初辨得辛棄疾的名字時(shí)，我方才六歲。那時(shí)撫琴，力道不足，縱有百般氣力，也不知如河于琴弦間施展。正如風(fēng)華正茂的辛棄疾，文韜武略，卻遲遲無(wú)法圓一個(gè)武士夢(mèng)。我一度苦惱，艷羨同齡人的長(zhǎng)足進(jìn)步，琴音晦澀，點(diǎn)點(diǎn)遮蔽了前路的光芒。此時(shí)，二十五歲的他，終于等來(lái)了人生的第一次轉(zhuǎn)折。宋金交鋒，他勇猛擊敵，深得宋高宗的賞識(shí)。戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬，他的氣魄，似吞得萬(wàn)里如虎。這一仗，鋪就了他的官宦之路。

　　從江陰簽判到各地節(jié)度，辛棄疾一次次地盼望著有朝一日平步青云，升遷重任。礙于種種原因，他遲遲不得在宦海中博的一席。亦似彼時(shí)的我，雖有了小小的進(jìn)步，甚至還被邀請(qǐng)參賽，卻仍不諳琴道，微微迷茫。汗開邊，功名萬(wàn)里，甚當(dāng)年健者也曾閑。玉轡雕鞍，戰(zhàn)功累累，埋沒在歷史風(fēng)云中，磨滅殆盡。醞釀許久的彈劾，讓他在不惑之年備受打擊。不由吟唱，易水蕭蕭西風(fēng)冷，滿座衣冠似雪，正壯士，悲歌未徹。

　　彷徨，躊躇，此時(shí)的辛棄疾仍耿耿于仕途坎坷，我亦落寞于比賽的失利。那些暗淡無(wú)光的歲月，不知如何煎熬。他終是選擇歸隱，賦號(hào)稼軒，便此地，結(jié)吾廬，待學(xué)淵明，更手種，門前五柳。雖說(shuō)笑語(yǔ)柔桑，但他絕不甘于瓢泉的安逸。彼時(shí)談他，隱忍中悄然散逸著笑對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)。我潛心練琴，仔細(xì)揣摩，甚至退卻了比賽，收斂鋒芒，只為將來(lái)更好的騰飛。稼軒亦如此，著亭停云，守歸本心，吟唱詞篇，哪怕野花啼鳥，不肯入詩(shī)來(lái)，他也依舊耐得寂寞冷清。心系家國(guó)，一如我朝心暮想著重回賽場(chǎng)，贏回屬于我的榮耀，日日琴音，夜夜彈唱，那個(gè)夢(mèng)，凌于原來(lái)的自己之上，只待成真。

　　花甲之年，幼安終于等來(lái)了遲到的賞遇。授職紹興知府，他又一次望見了人生的'光明燦爛。近二十載的田園生活，該換了朝中的文書禮案。他終究騰飛，飛越重重荊棘，飛向了更高更遠(yuǎn)的天際。我的指尖撫過(guò)山水幾重，透過(guò)大宋的風(fēng)云變幻，亦是撫響?yīng)殞儆谖业挠茡P(yáng)之音，充盈滿小小的舞臺(tái)，飛得更好，飛向春住之處。

　　我輩本是蓬蒿人，耐得寂寞，守得凄冷，方能登臨山頂，一覽風(fēng)光。待得坎坷殆盡，惟留下更驚艷的歸來(lái)！

　　我要飛得更高作文 篇11

　　如果你不走出黑暗，何時(shí)才能見到光明？如果你不經(jīng)歷風(fēng)雨，何時(shí)才能看見彩虹？如果你不沖破地平線，何時(shí)才能飛得更高？這三句話雖然聽起來(lái)很平淡，但在其中卻蘊(yùn)含著極大的道理。

　　要想飛得更高，就必須排除萬(wàn)難，突破自我，做最優(yōu)秀的自己。我大約十歲時(shí)，就擁有了一個(gè)讓人懷疑且難以置信，但又一直激勵(lì)著我的夢(mèng)想。可能是受性別刻板印象的影響，大家?guī)缀醵颊J(rèn)為我身為一個(gè)女孩子，不該擁有而且也不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲业膲?mèng)想是：考上中國(guó)人民公安大學(xué)，成為一名女警察。我自己也知道，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)，是有一定的難度，但我堅(jiān)信每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，于是我開始努力。

　　在體育方面，我首先從跑步入手，每天堅(jiān)持跑步約一千五百米；其次，我開始舉啞鈴，上下舉完，前后舉，前后舉完，左右舉；然后進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)……放暑假后，我每天早上六點(diǎn)二十起床，開始進(jìn)行體育鍛煉，一直練到七點(diǎn)二十。在學(xué)習(xí)上，我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還完成自己購(gòu)買的練習(xí)冊(cè)；每次去上課或是出去玩，我都會(huì)帶上我的單詞卡，進(jìn)行背誦；我的筆芯大約兩天就能用完一根……其中令我記憶猶新的一件事是：在二零二零年的.下學(xué)期，我在期中考試時(shí)，取得了班級(jí)第一的好成績(jī)，得分率在百分之九十八以上，但是沒有人知道我在成功的背后究竟付出了多少多于常人的努力。我每天早上六點(diǎn)起床，十分鐘后，開始早讀，七點(diǎn)十分開始吃飯，吃飯的同時(shí)聽英語(yǔ)聽力，二十分鐘后再次開始早讀，在八點(diǎn)前沖一杯咖啡喝掉八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。每天十點(diǎn)半前寫完作業(yè)，休息十五分鐘后開始刷題，一直刷到十一點(diǎn)半，然后洗漱睡覺。突然間有一天，我問(wèn)自己：這樣做不累嗎？為什么你不能在寫完作業(yè)后就去玩或是睡覺呢？我是這樣說(shuō)服我自己的，我確實(shí)很累，但是我有一個(gè)一想起來(lái)就讓我熱血沸騰的夢(mèng)想，我靠的是精神食糧。雖然我知道這樣真的很累，但是我不能放松。別人在學(xué)，我也在學(xué)，只要我一放松，別人就可以輕而易舉地超過(guò)我，我的夢(mèng)想也會(huì)離我遠(yuǎn)去。有夢(mèng)想有奮斗的人生才是有意義的人生！我想飛得更高！其實(shí)我的心里也矛盾過(guò)，我既想努力，也想放棄。但是，我更愿意讓夢(mèng)想成真！我也更愿意讓我的座右銘成真：多年后，你會(huì)感謝現(xiàn)在砥礪前行的自己！

　　要想飛得更高，就必須把地平線忘掉。人生就像心電圖，總是起起伏伏，但是我知道我想要的那個(gè)夢(mèng)想，只要努力飛翔，就在眼前，我要飛得更高，就像從未跌倒，一直充滿動(dòng)力，直通云宵！

　　我要飛得更高作文 篇12

　　夢(mèng)，是一株含苞待放的花朵，只需努力的灌溉就會(huì)盛放；夢(mèng)，是一顆閃閃發(fā)亮的星星，只需抬頭仰望就會(huì)更加耀眼；夢(mèng)，是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，只需一陣關(guān)愛的風(fēng)吹起，就足以使它飛得更高，更遠(yuǎn)……

　　每個(gè)人的心中都有夢(mèng)，并且都有著一番對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著和追求，因?yàn)橛辛藟?mèng)的存在，人們才會(huì)多了一份對(duì)美好生活的憧憬和熱愛。我也有夢(mèng)，我希望，每個(gè)人的心中當(dāng)有夢(mèng)的同時(shí)也不要忘記騰出一些空間裝載關(guān)愛和責(zé)任。他們都是人類不可推卸的使命，給予受困的人關(guān)愛，做到相應(yīng)的責(zé)任，而不應(yīng)冷眼相待。

　　直到如今，那天下午發(fā)生的情景還歷歷在目。星期三的下午，我騎著自行車行進(jìn)在熱鬧非凡的大街上。突然，一個(gè)騎著摩托車的年輕人在大街上橫沖直撞，頭上紅色的頭發(fā)在大街上顯得格外刺眼，他絲毫不理會(huì)街上的人來(lái)人往，忘我地沉浸在這瘋狂的飆車的喜悅中。一個(gè)年幼的小女孩出現(xiàn)在他的視野中，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，年輕人在張皇失措中剎車，可是因?yàn)檐囁偬�快一時(shí)控制不住，小女孩還是被撞倒在地上。

　　小女孩怔住了，一時(shí)的驚嚇早已讓她忘記滴血的`膝蓋在隱隱作痛，她懷著恐懼看著年輕人居然啞口無(wú)言。倒是那個(gè)囂張的年輕人理直氣壯地?cái)?shù)落起對(duì)方來(lái)：“你有沒有看路呀！要不是看你年紀(jì)小不懂事，我是不會(huì)饒了你的！”說(shuō)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去。周圍的人都用異樣的眼光注視著那位小女孩，一邊指手畫腳一邊竊竊私語(yǔ)，卻沒有一個(gè)人伸出一雙手扶起她，給她一些關(guān)愛和安慰，甚至有幾個(gè)女孩子發(fā)出刺耳的譏笑聲匆匆閃過(guò)。有的人怕惹麻煩視而不見，也有的冷冰冰的擦肩而過(guò)。只有我，走過(guò)去輕輕地扶起她。

　　“你沒事吧？”我問(wèn)道“沒……沒事。”她哽咽著勉為其難地回應(yīng)了我一句，并拍了拍身上的沙土，一瘸一拐地走開了。我看到她舉起手慢慢地擦掉噙在眼里的淚水，心仿佛被針刺過(guò)一樣的痛。或許今天的事對(duì)她而言將會(huì)是個(gè)陰影，一輩子籠罩在她的心里。

　　我往回走，見到老人在默默觀察著我，似乎想要對(duì)我說(shuō)些什么。他東張西望了一會(huì)兒，過(guò)了好久，才小聲地對(duì)我說(shuō)：“這年頭不要管那么多麻煩。她跟你非親非故的，用不著……”

　　我真的呆住了，難道對(duì)于一個(gè)陌生人所給的一句安慰都算自找麻煩嗎？這個(gè)世界，什么時(shí)候變得這么冷酷無(wú)情了？

　　而今的中國(guó)，生活質(zhì)量正不斷提高，可是，人們的道德品質(zhì)也要一樣得到提升啊。中國(guó)是一個(gè)講文明講禮儀的國(guó)家，所以每個(gè)人都應(yīng)該有愛有責(zé)任。我希望我的夢(mèng)像花朵一樣盛放，像星星一樣耀眼，應(yīng)該讓關(guān)愛的風(fēng)助它飛得更高，更遠(yuǎn)。

　　我要飛得更高作文 篇13

　　生命就像一片等待開墾的荒地，讓我們種上色彩斑斕的郁金香。追求，便是夕陽(yáng)下滿園的馨香，值得我們用汗水去澆灌。

　　人生本來(lái)就是一條不平坦的路，在這條路上有太多的荊棘，有太多的坎坷，但我相信只要我們有不畏艱險(xiǎn)的精神，有不怕困難、勇于開拓的心智，就一定能斬荊披棘到達(dá)目的地！

　　夢(mèng)想，是凝聚在火山內(nèi)部的.巖漿，正等待著爆發(fā)的那一刻！追求，便是夏天熾熱的音符，正彈奏著生命的意義！回顧歷史，有多少偉人曾血灑疆場(chǎng)，塑造了一個(gè)又一個(gè)的光輝形象，也為炎黃子孫留下了回味，留下了輝煌！

　　是誰(shuí)在吟誦“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”心志高卻屢遭貶謫，才高八斗，卻難于報(bào)國(guó)！雖曾有“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”的沉論，而更多的是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情！他追求出仕，卻不屑“云想衣裳花想容”的諂媚；他一心報(bào)國(guó)，意愿舍身從軍為國(guó)家，愁常有，可心變；他一身忠于自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷離也罷，正是他執(zhí)著的追求，成全了永載史冊(cè)的光輝！他，就是偉大的“詩(shī)仙”李白。

　　是誰(shuí)在說(shuō)“求木之長(zhǎng)者，必回其根本！”是誰(shuí)寧死也要直諫君王？是他，這個(gè)打開盛世之門的人！雖曾效命于建成太子，他卻未有一絲成見之心；雖為人嫉妒，卻一心懷抱天下。畏懼？膽怯？他不曾因這些放下心中“達(dá)則兼濟(jì)天下”的追求，他剛正不阿撐起了一代帝王，他掀起了盛唐之門“貞觀之治”！他，就是歷史的偉人——魏征。

　　是誰(shuí)在吟唱“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)？”是誰(shuí)在“年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里”這種情形下黯然神傷？他一代名相——范仲淹！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的長(zhǎng)嘆還未遠(yuǎn)去，我們看見了一位在暗夜中獨(dú)行的開拓者，他改革朝廷的抱負(fù)讓他甘心放棄安逸的生活，貶謫的幽苦也不能動(dòng)搖這位勇者的心！他的追求讓他仕途坎坷，卻在史冊(cè)上留下了濃墨重彩的一筆！

　　是啊！厚重的歷史銘記了很多。人，要有夢(mèng)想，要有追求，要飛得更高，應(yīng)該把磨難與不平化為前進(jìn)的動(dòng)力，去用夢(mèng)想與追求描繪出生命的藍(lán)圖！

　　朋友們，讓我們做正待爆發(fā)的火山巖漿吧！讓我們做夏天熾熱的音符吧！如今，我們只是小小雛鷹，羽翼還未曾豐滿，但我們卻躍躍欲試，因?yàn)橥饷娴乃{(lán)天何等寬廣，何等湛藍(lán)！終有一天，我們能搏擊長(zhǎng)空，能讓生命的色彩更加斑斕！

　　我要飛得更高作文 篇14

　　每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，就像每個(gè)人都有一個(gè)心臟一樣。那是生命的維持，是精神的支撐，是體力的補(bǔ)充。這些夢(mèng)想可能類似，卻絕不可能一樣，因?yàn)槊總�(gè)人不一樣，對(duì)同一個(gè)夢(mèng)想的需求不一樣，對(duì)夢(mèng)想是什么理解的不一樣。尊敬每個(gè)人的夢(mèng)想，也就是尊敬你自己的夢(mèng)想。

　　我自然也有我的夢(mèng)想——一個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于我自己的夢(mèng)想。

　　每次，看見各種作家的各種書籍，我的心里都有一種沖動(dòng)——見其，則熱血澎湃也。一日無(wú)書，百事荒蕪。書在手，心則安；書不在，心則慌。這似一種病，一種對(duì)人體有益的病。于是，每天晚上，拿著一本書，靜靜地去讀、品、賞那一本書。晚風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，月光照在了我的書上，青蛙停止了他的歌唱——這，是一場(chǎng)為我而準(zhǔn)備的、寧?kù)o的盛宴。這個(gè)盛宴，從小到大，從未停止，無(wú)論怎樣的季節(jié)，無(wú)論怎樣的天氣，無(wú)論怎樣的地點(diǎn)，無(wú)論怎樣的心情。

　　一個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)非常簡(jiǎn)單，沒錯(cuò)，非常簡(jiǎn)單。它的由來(lái)，可能就是一盞綠茶，可能就是一朵鮮花，可能就是一句問(wèn)候。我的夢(mèng)想的'由來(lái)，就是那一本本書，一個(gè)個(gè)故事——就是這么簡(jiǎn)單。

　　打三年級(jí)開始，一個(gè)瘋狂而又具有挑戰(zhàn)力的夢(mèng)想便漸漸地，一塊一塊拼湊在了我的腦海里——成為一個(gè)作家。雖然一次又一次地嘗試，但卻一次又一次地失敗。不過(guò)我并沒有氣餒，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想支撐著我，命令我不得躺下。當(dāng)每周將自己弄個(gè)半死不活時(shí)，同學(xué)們總是認(rèn)為我是自作孽，其實(shí)是“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”每一次失敗后，得到的，是1%的進(jìn)步。慢慢地，在黑暗中摸索我終于找到了那條屬于我的路，那個(gè)照亮前路的燈。

　　在追求夢(mèng)想的路上，是會(huì)遇見高峰的。要么一步一步爬過(guò)去，要么插上翅膀飛躍它。

　　上了小作家班后，我頓時(shí)知道了自己與別人的差距——我的起點(diǎn)在山腳，別人的起點(diǎn)在山峰。但是，我有一個(gè)屬于自己的殺手锏。就如別人有一個(gè)好的起點(diǎn)一樣，我有一身好的裝備。假如：別人有一個(gè)成功的開始；我有一個(gè)成功的過(guò)程。現(xiàn)在可能是不能畫上等號(hào)的。但如果變成了這樣：別人用一個(gè)成功的開始，換取一個(gè)成功的結(jié)果；我用一個(gè)成功的過(guò)程，換取一個(gè)成功的結(jié)果。那現(xiàn)在呢？難道這兩者還是不能畫上一個(gè)等號(hào)嗎？

　　可能后面的山峰更高，我飛不上去。但難道我就不能飛得更高嗎？我先飛多一點(diǎn)，再飛多一點(diǎn)，這樣持續(xù)下去，不就能躍過(guò)它了嗎？讓夢(mèng)想飛得更高，懂得這一道理，則天上地下，唯我獨(dú)尊！

　　我要飛得更高作文 篇15

　　“我想要飛得更高，飛得更高……”耳邊又回響起這首讓人頓時(shí)激情四射的經(jīng)典歌曲，聽起來(lái)都是那么給人以動(dòng)力，以能量。讓我不知不覺明白了無(wú)倫飛了多高，都不能在同樣的高度徘徊不上，停滯不飛，因?yàn)樗{(lán)天總比你飛得高度更高，此時(shí)你得有一個(gè)信念：要飛得更高！

　　飛得更高不僅僅要唱出來(lái)，要付出行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)地上升一個(gè)新高度，飛得更高！

　　去年11月份，我校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了100米賽跑，很棒地以小組第一名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入決賽，本以為冠軍一定非我莫屬，但是由于一時(shí)疏忽，遺憾地以0.3秒屈居第二。賽后，同學(xué)們都對(duì)我的表現(xiàn)表示十分滿意，可我卻不滿意自己，始終認(rèn)為以我的實(shí)力，冠軍定是我的，可是到最后卻只得了個(gè)第二名，這好像給了自信的我當(dāng)頭一棒，讓我覺得我自己好像徹底地失敗了，耳邊隱隱約約地又響了：“我想要飛得更高，飛得更高……”，我不由自主地也隨聲附和起來(lái)，同時(shí)我也在思考，我不能就此而倒下，我要飛得更高，把目光放得更遠(yuǎn)。

　　正是這一種信念使我在日常生活中不斷地去訓(xùn)練和提高自己，讓我正在向更高的.地方努力飛翔著，就是這樣地努力飛翔著，終于有一天，我飛到了一個(gè)新高度。

　　一年后，我校又舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且我又參加了100米短跑比賽。這一次，我相信甚至深信不疑自己定能成功衛(wèi)冕。發(fā)令槍聲響了，我們就像一支支離弦的箭一般地沖向終點(diǎn)，不錯(cuò)，仍舊以小組第一的身份晉級(jí)決賽。在決賽中又遇到了老對(duì)手，使我心里頓時(shí)變得有些緊張，但在一片加油聲中，我的心不知從哪兒冒出一股力量，霎時(shí)讓我抹去了心中的緊張情緒。一聲發(fā)令槍聲將我們?nèi)�都激發(fā)了，雖然其他對(duì)手竭盡全力，但終因力不從心，成了我的手下敗將，我也終于棒到了這遲到的獎(jiǎng)杯。

　　歡笑聲中我意識(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)超越曾經(jīng)打敗過(guò)我的人，但并不代表永遠(yuǎn)，這或許只是短暫的勝利，因?yàn)榛蛟S有一天，他們?cè)僖淮螉^起直飛，飛到了我的上面，所以我應(yīng)該從現(xiàn)在起不放松自己一刻，立志要飛得更高！

　　此時(shí)，耳畔又隱隱約約地聽到：我要飛得更高，飛得更高……“，其實(shí)，這就如同學(xué)習(xí)一樣，不能被勝利沖昏了頭腦，要明白想要獲得永恒的勝利需要飛得更高，飛得得高！

　　因此，每當(dāng)我在任何方面或者任何事情之中取得傲人的成績(jī)時(shí)，我總不忘說(shuō)：“我想要飛得更高！”

　　我要飛得更高作文 篇16

　　我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。

　　一個(gè)迷茫的小孩

　　孩童時(shí)，我們是無(wú)憂無(wú)慮的，并不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛于糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時(shí)，來(lái)一串，心情會(huì)坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最愛。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠(yuǎn)也吃不完了，孩童的我，做著這樣的夢(mèng)，只是僅僅地想要一家賣糖葫蘆的小店而已，并沒有再多考慮……

　　開始走路的'青年

　　初中時(shí)，欣賞水平提高了，愛藝術(shù)了，便又喜歡上了畫畫，畫畫對(duì)眼睛來(lái)說(shuō)是種享受，而且可以在您心煩時(shí)靜下心來(lái)，一味地自己追求著。三年時(shí)間里，也一直在努力學(xué)畫畫。在美術(shù)課上，我會(huì)認(rèn)真地上課，聽老師講的內(nèi)容；有關(guān)畫畫的活動(dòng)，我都積極參加，和美術(shù)老師溝通頻繁，希望會(huì)獲得些許的成就。這就是我的另一夢(mèng)。

　　學(xué)會(huì)奔跑的少女

　　到高中來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了很多。以前，我看著忙碌的爸爸，一頓簡(jiǎn)單的便飯，他打了三個(gè)電話；奔波的媽媽，從外面買盒盒飯，還沒吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺到他們太忙了，甚至都無(wú)暇顧及我，因?yàn)檫@，我也抱怨過(guò)。可上了高中，很長(zhǎng)時(shí)間才能回一次家，在學(xué)校天天念叨他們，再無(wú)抱怨、賭氣，只是想念。當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在家中等候著我，為我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒有忙碌了，而是陪著我。我感動(dòng)不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時(shí)間。

　　爸媽已經(jīng)都是四十的人了。現(xiàn)在，如果僅僅是養(yǎng)活他們自己，他們可是不用這么拼，可是，他們?yōu)榱宋遥�都已�?jīng)得了胃病。而我卻無(wú)能為力。只有在爸爸病發(fā)時(shí)，遞上一杯開水，叮囑他多吃飯。

　　安靜時(shí)，自己沉淀了許多，回想從小到大，爸媽時(shí)有打有罵，那也是為了我好，而我什么也沒做過(guò)，只能讓他們一度失望，一度勞累……

　　一直自責(zé)的我，想通了，長(zhǎng)大了，有能力了，必須為父母做點(diǎn)什么了。現(xiàn)在，已確定了我的理想：讓爸媽過(guò)上好生活，回報(bào)勞累的父母，讓他們好好地休息。

　　我的夢(mèng)想，是因父母而起，是與父母有關(guān)。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會(huì)飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿意的笑容。

　　帶著夢(mèng)想，時(shí)刻激勵(lì)自己；帶著夢(mèng)想，讓自己飛得更高。夢(mèng)想，無(wú)止境！

　　我要飛得更高作文 篇17

　　夜幕下，一枚蛋糕悄然的掉落在野鴨窩里，而生命就此孕育誕生！

　　“這是哪里呀？四周怎么什么也看不見呢？我要沖破這枷鎖！”我又奇怪又堅(jiān)定的自語(yǔ)道。一天天地，這枚蛋的表面裂縫越來(lái)越多似乎只要風(fēng)刮一下就能破掉。可是它仍是堅(jiān)固的，我已掙扎地筋疲力竭，可內(nèi)心堅(jiān)定的呼喊著決不放棄，我你一定要沖出去終于一縷明媚的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，我貪婪地享受著，用盡全身力氣終于沖破蛋殼，沐浴在陽(yáng)光中。

　　我睜開眼，好奇地環(huán)顧四周，一群扁嘴的動(dòng)物正大眼望著眼看著我。我不好意思地低下頭，看看自己，多么難看的家伙呀！干枯的羽毛，肥碩的身體，乏味的顏色。相比他們我又是一只“丑小鴨”。他們并沒有嘲諷我，很樂意地邀請(qǐng)我加入成為他們的成員。我欣然答應(yīng)，并開始同他們一起在如浪的蘆葦蕩中游蕩。

　　我成長(zhǎng)極為迅速，比同齡的野鴨壯碩了許多，漸漸地成為了群體中的首領(lǐng)。我率領(lǐng)鴨群在蘆葦蕩中覓食，游戲，歷險(xiǎn)，捉迷藏。日子別提有多舒服，安逸了。一天，我在湖中捉小魚蝦時(shí)，耳畔突然傳來(lái)一聲親切的呼喚，那絕不是鴨叫聲！我抬頭茫然地望向天空，一群大雁正成“一”字南飛，我情不自禁地發(fā)出叫聲，他們迅速地降落，同我攀談起來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是一只大雁，并不是野鴨。驚奇過(guò)后，便是到了決擇的時(shí)刻。一是留在蘆葦蕩選擇同鴨群一起覓食，戲水；二便是跟從雁群遷移。遍覽美景，飛過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻，但也會(huì)承受更多的危險(xiǎn)。我依然地選擇后者，因?yàn)槁德禑o(wú)為不是我的理想，我想要飛得更高。雁群首領(lǐng)很喜歡我的決擇，讓我同他們一起去越冬。告別鴨群，翅膀狠命的.拍打水面，就是不見飛高。雁群很是無(wú)奈，告訴我想要飛得更高。必須通過(guò)自己地不懈努力，拍打著翅膀飛遠(yuǎn)了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我暗暗的告訴自己我一定會(huì)更努力，飛得更高的。

　　自此以后，這片蘆葦蕩里總能聽到翅膀拍打水面的聲響。我的翅膀酸痛無(wú)比，羽毛沾上了血跡，但越因此在眼光照射下熠熠生輝，成天體會(huì)著孤獨(dú)。一批批大雁，從空中掠過(guò)，在天空中留下美麗的影像，但這是我飛向高空的最大激勵(lì)。已至深秋，翅膀拂過(guò)水面，身軀有力地沖上高天，終于追上了最后一隊(duì)大雁。夕陽(yáng)西下，望向無(wú)邊的天空，我明白自己現(xiàn)在的高度遠(yuǎn)不是生命的極限，我仍會(huì)堅(jiān)持理想，飛得更高，譜寫生命的傳奇樂章。我興奮地叫喊起來(lái)，嘹亮的歌聲在大四、天邊回響，久久沒有消逝。

　　生命的真諦在于奮斗，奮斗的關(guān)鍵在于理想，而理想就是飛得更高，挑戰(zhàn)更多未知，完善自我！

　　我要飛得更高作文 篇18

　　“唉！這次考試又沒考好，為什么別人考得那么好！”“什么？我們班得生物課代表考了級(jí)部第一……”當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)他人考級(jí)部第一時(shí)，而我卻在暗暗難過(guò)，呆呆幻想：要是我數(shù)學(xué)能考八十分以上就好了，還有考進(jìn)級(jí)部前六十，只要?jiǎng)e是一百名以后！來(lái)安慰一下失敗后的心情。

　　“我要飛得更高，飛得更高。”一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，滿懷希望的飛向它。如果我想要飛得更高，就必須經(jīng)歷摔倒，千萬(wàn)次的掉在地上，風(fēng)吹雨打，烈日暴曬。也許會(huì)受傷，也許會(huì)想要放棄。趴在地上，隱約聽到有聲音在呼喚我，這是什么聲音？啊！是夢(mèng)想成真后的聲音！我知道，我不會(huì)放棄，會(huì)堅(jiān)持著我的夢(mèng)想，因?yàn)槟穷w期待的心。先去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想，最后去實(shí)現(xiàn)那個(gè)大的。咬咬牙吧！只為那一天的到來(lái)。那，是夢(mèng)幻嗎，還現(xiàn)實(shí)？這是努力后的結(jié)果。

　　好殘酷的初中生活！競(jìng)爭(zhēng)，可不能落后。語(yǔ)文，英語(yǔ)每學(xué)完一課，到第二天就要聽寫。學(xué)完二三個(gè)單元，就要測(cè)試。為了學(xué)的更扎實(shí)，甚至全對(duì)，每天晚上我都要復(fù)習(xí)。那時(shí)，有一點(diǎn)疲倦，有一些擔(dān)心。“你忘了那句名言了？”我在提醒自己。虛心使人進(jìn)步！只要有一點(diǎn)閃失，就會(huì)又一次的掉下來(lái)，那種痛苦可想而知。如果連學(xué)習(xí)上這點(diǎn)苦都吃不了，更別談以后。我每學(xué)完一課，回家后寫完作業(yè)就趕緊復(fù)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我憤怒過(guò)，傷心過(guò)，失敗過(guò)。這二個(gè)大人天天晚上都打擾我！“你不想飛上去了？”好，熬到十點(diǎn)以后，誰(shuí)怕誰(shuí)！耐心雖苦，成果卻甜。二天后，早自習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)聽寫了。“第一個(gè)……”我趕緊往本子上寫。直到第十個(gè)。呼~終于聽寫完了！收！一交上去，我抓起書來(lái)查找著，應(yīng)該沒有問(wèn)題。很快，下第四節(jié)課了。吃飯去！吃完我等著班長(zhǎng)和小卿卿。然后，去wc，接著，一起回教室。回到教室，看到桌子上有一本本子。聽寫本！翻開一看，一百分，我又看了一遍。有了啟示，信心大增，一次比一次得猛。小夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)吧！

　　藍(lán)綢子似的'天空，那棉花糖似的白云。遠(yuǎn)方承載著我的夢(mèng)想和成功的彼岸，一次次小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，一次次的鼓勵(lì)。我看到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，一次次的鼓勵(lì)；看到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是，那一刻的喜悅；我看到了它在煥發(fā)光彩，而且是七彩的喲！我聽到他們?cè)跒槲壹佑汀Ｃ慨?dāng)平緩的飛在空中時(shí)，一不留神，卻又掉了下來(lái)，滿臉的泥、傷。淚水打濕了眼眶。望著天空，又聽到了熟悉的聲音。

　　飛翔吧！展開翅膀，加油！

　　我要飛得更高作文 篇19

　　我是一只小鳥，一只非常普通的小鳥，但我和那些籠中鳥不一樣，我是自由的，我可以飛。

　　父母的約束

　　我想飛，卻不能飛，因?yàn)槲疫�小，飛不動(dòng)。從小我就看著一扭一扭的毛毛蟲，突然一動(dòng)不動(dòng)，然后就從白色的繭里出來(lái)，成了有著藍(lán)幽幽的閃亮的翅膀的蝴蝶，飛呀飛，飛向遙遠(yuǎn)的地方。我羨慕她，只因?yàn)樗�可以無(wú)拘無(wú)束地飛。

　　我想飛，卻不能飛，因?yàn)槲疑砩嫌刑�多的累贅。我要學(xué)習(xí)，像人類一樣學(xué)習(xí)好多科目，還要學(xué)習(xí)捕蟲，讓我沒時(shí)間飛。我要聽爸爸媽媽的話，什么都可以，就是不能飛。我想：不能飛，怎么會(huì)是鳥？不能飛，就不能看看藍(lán)天白云有多美；不能飛，就不能嘗試飛一千米有多累；不能飛，就不能瞧瞧大海究竟有多大。不能飛，就失去了鳥的意義。

　　飛

　　于是，每個(gè)夜晚，我都在“飛”，試著飛落到地面，從杜鵑花叢開始。一次次地跌倒，更讓我下定了決心。我想：從低處開始，怎么能學(xué)會(huì)飛！所以，我換了一棵“大樹”。望著這么高的距離，我毫無(wú)畏懼，深吸一口氣，閉上眼睛，躍了出去，拼盡全力地扇動(dòng)羽翼未滿的小翅膀。睜開雙眼時(shí)，我看見自己處在天空，明白了：我成功了。

　　接著，我開心地在家的周圍盤旋，用稚嫩的聲音尖叫著，快樂極了。我像無(wú)頭蒼蠅似的在森林里亂竄。但是，前一秒還是快樂的，后一秒就悲傷無(wú)比——我被獵人抓住了。獵人把我送給一個(gè)小男孩。

　　人類的約束

　　我不喜歡他，他和我的父母一樣，不讓我飛。我常常想：如果鳥是人，一定會(huì)把人關(guān)在籠中，

　　讓他們也嘗嘗失去自由的滋味。可是，我會(huì)忍心嗎？畢竟我知道這是什么滋味。可這究竟不是事實(shí)。我開始心煩意亂，不愿意吃蟲，不愿意睡覺，一天天消瘦下去。

　　終于，男孩把我放了。我不知道為什么，只覺得自己有多么的幸運(yùn)，多么的幸福，竟從人的'魔爪中逃出來(lái)了！我又像被抓走的那一天一樣，在家的四周快樂的盤旋，發(fā)出喜悅的尖叫聲，多幸福！那個(gè)小男孩聽過(guò)一首歌，此時(shí)此刻，我真想把它唱出來(lái)！“我要飛得更高，飛得更高……”

　　我愛飛，自由地飛；我愛飛，快樂地飛；我最愛——無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地飛！在天空中飛，在大海上飛，在森林里飛，在那不知道的、更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方飛！“我要飛得更高……”

　　我要飛得更高作文 篇20

　　蓬松的舞裙和著五彩斑斕的光暈，伴隨著我與舞伴高調(diào)的謝幕，迎來(lái)無(wú)數(shù)的喝彩，這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想……

　　——題記

　　隨著華麗的謝幕，在場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)。我眼里浸滿了存在不少心酸往事和夢(mèng)想的淚。放眼望去，一位年過(guò)半百的花甲老人正站在人群中為我鼓掌喝彩，她就是——我的拉丁舞教練。

　　清楚地記得那年夏天，嬌艷的陽(yáng)光將湖面烤得熾熱。我塞上耳機(jī)，和著輕快的.節(jié)奏帶著載滿夢(mèng)想的心前往母親給報(bào)的舞蹈班。因?yàn)槟赣H知道我幼小的心靈里一直懷揣著一個(gè)想成為舞蹈大師的夢(mèng)，從幼兒園起，我就和別人過(guò)著不一樣的生活，當(dāng)其他小朋友嬉戲玩耍看卡通片的時(shí)候，我就已經(jīng)把腰擔(dān)在把桿上準(zhǔn)備承受令人驕傲與發(fā)指的疼痛。這十多個(gè)春秋與冬夏給我堅(jiān)持下來(lái)意念的只有一句話就是：我想飛得更高，變得更加完美。

　　猶豫了一下，我便悄然踏進(jìn)了舞蹈室。直到現(xiàn)在我都對(duì)初次見老師的畫面記憶猶新。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾和一對(duì)有神的眼睛。她便微笑的望著我，讓我去更衣室換了行頭。穿上高跟鞋的我有些躡手躡腳。看到鏡子里其他的孩子似乎都比我小許多這更堅(jiān)定了我努力跳好的信念。

　　就這樣，我從開始的形體慢慢轉(zhuǎn)行了拉丁，這一跳又是幾個(gè)春秋與冬夏。也是我較好的悟性，或許是我堅(jiān)定的信念。很快我就成為了老師心里的好苗子。不久，她便推薦我參加比賽，她告訴我的時(shí)候我還婉言拒絕。后來(lái)他跟我說(shuō)了句話，立馬改變了我的初衷，也是那句話在我心里烙下了重重的印跡。之后的我開始進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，一天跳十多個(gè)小時(shí)，高跟鞋把腳磨得起了許多泡，我都忍痛揭掉了。比賽前的一天，我把那支最有難度的桑巴練了一遍。結(jié)果不小心把腳趾劃了一個(gè)口子。我便發(fā)泄了壓在心里的所有不滿與煩躁，激動(dòng)得我把鞋扔到了門外，蹲在角落，掩面哭泣。看到老師身影的那一霎那，我想起了她的那句話。“若想成就夢(mèng)想成為人上人，就得吃得苦中苦。”這么一句暖人心脾的話，正好敲在我內(nèi)心的深處。也許正是那句話的存在，使我鼓起勇氣，獲得了成功。

　　“若想成就夢(mèng)想成為人上人，就得吃得苦中苦。”是呀，每一顆閃爍的鉆石不都是經(jīng)過(guò)多層打磨的嗎？人就像金剛石，沒有經(jīng)歷艱苦的人就像那半路放棄的金剛石，而堅(jiān)持的人最終將會(huì)飛得更高，成為奪人眼球的鉆石。

　　我要飛得更高作文 篇21

　　在剛剛放暑假的時(shí)侯，我們就像小鳥一樣飛走了，飛向了北京，飛向了世紀(jì)明德。這次的北京之行，對(duì)于像我這樣從來(lái)沒有這么遠(yuǎn)離過(guò)父母，沒有經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)途的顛簸，無(wú)疑是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷與歷練，是一次成就夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)。

　　的確，在這次北京世紀(jì)明德之行中，我確實(shí)學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多。

　　在清華園里，我第一次親眼看到了許多美麗的景色，郁郁森森的樹木，碧波蕩漾的荷塘，沁人的`花香，淵博浩瀚的圖書館等。當(dāng)我看到清華學(xué)子的背影時(shí)，就仿佛看到了中華民族奮力趕超的腳步，看到他們?cè)谧闱驁?chǎng)上矯健的身影時(shí)，我相信，這是錘煉著清華學(xué)子的體魄與意志，也正是積蓄中華民族未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于我這樣一個(gè)中學(xué)生而言，曾經(jīng)的清華對(duì)于我是那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得不敢想象，而如今的它卻讓我感到如此的真實(shí)。而且清華正以它獨(dú)有的氣質(zhì)激勵(lì)著我的內(nèi)心，當(dāng)我去觸摸“水木清華”帶給我內(nèi)心的那份感動(dòng)，不僅是景色的極致，也是一種境界極致。我置身于清華的美景，仿佛看到了蕩漾縹緲在我心中的夢(mèng)想，是清華這種堅(jiān)定、樸實(shí)的品格讓我敢于去追尋屬于自己那份自信與夢(mèng)想。

　　還有故宮，那融合著中華最古老、最宏偉、最智慧的建筑；王府井那整齊的街景，又勾勒出一個(gè)流光溢彩的璀璨世界；那起伏蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城、充滿奧秘的科技館、宏大的鳥巢、水立方，都引起了我們無(wú)限的遐想與憧憬……

　　感受北京，它的確是一個(gè)讓我們放飛希望，成就夢(mèng)想的地方，在這次北京之行接近尾聲時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“北京讓我放飛夢(mèng)想！”

　　這時(shí)，想起一首歌：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望，不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象……”

　　我知道我要的生命應(yīng)該更燦爛，我要的天空應(yīng)該更蔚藍(lán)，所以我要飛得更高。最后，就以一句詩(shī)作為結(jié)尾來(lái)表達(dá)我的心情：“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得更深沉，愿我能插上夢(mèng)想的翅膀飛得更高。”

　　我要飛得更高作文 篇22

　　古人曾云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。也許當(dāng)我們到達(dá)一定的高度時(shí)才能真正的做到博覽神州，擁有憂天下之憂而憂，樂天下之樂而樂的一種胸懷。所以我們生來(lái)就被賦予一種向上飛的使命感，在漫漫人生的征程當(dāng)中我們?yōu)榱诉_(dá)到最高峰不斷的努力，為之拼搏。

　　向上飛的時(shí)候我們也要掌握好技巧來(lái)防止被不必要的氣流沖倒，為了做到這點(diǎn)我們當(dāng)今的學(xué)生和家長(zhǎng)也是煞費(fèi)苦心。一種廣泛流傳在社會(huì)當(dāng)中的口號(hào)；“不要讓孩子輸在起跑線上”以及與多人固有的盲目從眾的心里成為了每個(gè)家長(zhǎng)為許多孩子過(guò)早的報(bào)一些所謂的興趣特長(zhǎng)班的借口。他們憂心惶惶得看到別人家的'小孩子在向上飛的同時(shí)，也想要讓自己孩子跟他一樣張開翅膀，馳騁天空。而他們卻往往忽視了最為重要要的東西，環(huán)境。并不是任何時(shí)候天空都能是晴空萬(wàn)里，它有時(shí)也會(huì)布滿閃電和烏云。如果在這個(gè)時(shí)候選擇盲目的讓孩子向上飛，他們只能被迎面而來(lái)的挫折和困難重新打落到地面上。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)恍然大悟原來(lái)自己沒有提前預(yù)測(cè)天氣的情況，而是追潮流最終換來(lái)得結(jié)果必然是失敗。向上飛得這樣心愿是沒有錯(cuò)的，但是如果太急功盡力，在自己沒有掌握足夠的技巧和對(duì)未來(lái)有良好的預(yù)見得前提條件下就飛的話，就很大可能被擊落回地面。

　　天空俯瞰大地的景色固然很美，但有些人到了高處會(huì)感到害怕，因?yàn)樗麄兙哂锌指甙Y。也有些人根本就沒有飛翔的能力像游在海底的魚，它們生來(lái)就只能仰望星空。所以我們不能盲目的憧憬天空，也許向上飛對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)合適的選擇。這個(gè)時(shí)候我們要做的就不再是一而再再而三得嘗試向天空飛去，而是應(yīng)該冷靜地分析自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮。魚兒沒有天空仍然還會(huì)有一片浩瀚的海洋。在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)因?yàn)閯e人達(dá)到了我們所沒有到達(dá)的頂峰而產(chǎn)生羨慕的心理，認(rèn)為他們到達(dá)得天空同樣的是適合自己的。所以當(dāng)他們屢試屢敗之后要做的而不是已在懷疑自己的能力而是應(yīng)該勇敢的質(zhì)疑那片天空是否真的屬于自己。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一份我能飛得更高的信念。在培養(yǎng)自己的技巧和能力至足夠的成熟之后再選擇勇敢地向天空飛去。或者是一開始就尋找心里屬于自己的天空，可能它就在我們的身邊，在我們深深的腦海里。

　　我要飛得更高作文 篇23

　　我有一個(gè)淡于云彩的美夢(mèng)——成為書法家，也是我夢(mèng)寐以求的理想。

　　實(shí)事求是地說(shuō)，小時(shí)候，我挺討厭寫字，面對(duì)著黑白相間的文字，就感覺頭疼。直到小學(xué)三年級(jí)，張老師改變了我的想法。

　　每次放學(xué)，我站在寢室二樓的走廊上，視線穿過(guò)玉蘭花樹叢，總能看見一個(gè)熟悉的身影，他彎著腰，低著頭，不停地在寫呀寫呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說(shuō)，你也知道：是張老師的書法練習(xí)紙，好奇心驅(qū)使我趴在窗臺(tái)上看個(gè)不停，只見他十分專注地在一張“烏黑發(fā)亮”的大紙上揮毫，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小鬼的存在。我暗自高興，卻越發(fā)納悶，情不自禁地問(wèn)：“張老師，你為啥在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才慢慢抬起頭，沒有責(zé)怪我這個(gè)搗蛋鬼，反而幽默地說(shuō)：“你怎么懂，這張黑紙是我日積月累寫出來(lái)的。”為什么要寫這么一張黑紙呢？”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節(jié)約，也叫一種境界。你又不是學(xué)書法的，怎么會(huì)懂？”我聽了心里一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！

　　說(shuō)到做到，現(xiàn)在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫好書法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開的！”我覺得媽媽言之有理。就開始練習(xí)鋼筆字了。現(xiàn)在，我已經(jīng)得了不少寫字比賽的'獎(jiǎng)狀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。

　　每每到了暑假和寒假，我可沒那么快樂。我都在接受著“痛苦和甜蜜的煎熬。”

　　只要我一有放棄練習(xí)的念頭，耳邊就立刻回蕩起爸爸的聲音：“我們是為你好，你讀書已經(jīng)是沒指望了，只希望你以后有一技之長(zhǎng)可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養(yǎng)活自己。”我又只好乖乖地打消偷懶的念頭。后來(lái)，我就學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不再有那種想法。可能我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自覺，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。

　　我從不知道“自卑”是什么意思，只知道我的生命中只有自信與自強(qiáng)不息。俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”，“只要功夫真，鐵棒磨成針。”我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

　　“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那么一天，我可以很自豪地對(duì)張老師唱這首勝利的贊歌！

　　我要飛得更高作文 篇24

　　世界上幾乎每一個(gè)人長(zhǎng)大后都要離開父母，自已獨(dú)自一人在外，自由極了。我不禁也想嘗試，可是一直都沒機(jī)會(huì)，心里十分郁悶。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)啦！學(xué)校明天就要組織持續(xù)2天的"素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)"，我高興地一蹦三尺高，心想:“嘿嘿，我也是大人嘍，我也自由嘍!”第二天一大早，天才剛亮，我就迫不及待的來(lái)到了學(xué)校。"時(shí)間過(guò)得真慢啊"我一邊說(shuō)，一邊艱熬的等待。終于熬到了出發(fā)的時(shí)間了，我們迫不及待的上了車，一路上，心情好極了，似乎感到花也笑，小鳥在唱歌，大自然到處顯得生機(jī)勃勃，充滿歡笑。

　　上車后，大家才發(fā)現(xiàn)坐位不夠，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著讓座，整個(gè)班級(jí)被和詣?dòng)褠鄣臍夥栈\罩著。老師會(huì)心的微笑著。

　　到了射陽(yáng)，我們進(jìn)行了許多的項(xiàng)目。其中，令我印象最深的是:“軍隊(duì)練習(xí)”，它一共分五項(xiàng)，第三項(xiàng)最難了，必須是要靠團(tuán)隊(duì)合作的。一開始，我被隊(duì)友們順利的推上一個(gè)高高的臺(tái)階，接著一個(gè)猛跨，我從臺(tái)階的這端，一下子撲到末端，差點(diǎn)摔倒，心“撲通撲通”的跳，隊(duì)友們?cè)谙旅婧?“加油，加油”。我調(diào)整好狀態(tài)，站穩(wěn)后，順著橫梯，慢慢前進(jìn)。由于我上肢力量不夠，吃力的攀著，隊(duì)友們說(shuō)大聲喊:“不用怕，我們?cè)谙旅娼又�你。”我小心翼翼的移�?dòng)著，最終在隊(duì)友的'幫助下，脫離了險(xiǎn)地。

　　晚上，學(xué)校組織我們來(lái)到大禮堂看電影。大家有序地坐下來(lái)，電影開演了，是《大灌藍(lán)》，它主要講的是籃球比賽的故事，告訴我們打球靠的是團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的力量是不夠的，還需隊(duì)友合作。片中的周杰倫雖有天賦，但它扣籃的技術(shù)不行，只靠投籃是絕對(duì)不會(huì)出好成績(jī)的。有位偉人曾說(shuō)過(guò):“百分之一的靈感加百分之九十九的努力才等于成功。”不努力是絕對(duì)不行的。第二部電影《加菲貓》也毫不遜色，它講述了貓救狗的精彩故事，加菲從一個(gè)兇手轉(zhuǎn)變成了一個(gè)英雄，從此貓和狗從敵人變成了對(duì)好朋友。它使我明白了真正的朋友會(huì)在你有困難的時(shí)候幫你，而不是臨陣脫逃……

　　“我要飛的更高”，每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起了這次實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了團(tuán)結(jié)的力量……讓我們更上一層樓，像老鷹一樣向著藍(lán)天飛翔，向著明天沖刺吧!

　　我要飛得更高作文 篇25

　　“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯；我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；飛得更高……”聽著這樣一首歌，我踏上青藏高原，在這里，我見到了這種神奇的生靈。

　　鷹，被藏民視為與上天溝通的使者，甚至神明。鷹確實(shí)是一種讓人心神搖曳的生物，當(dāng)它張開雙翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一種仿佛被天上的神明所注視的感覺。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是眾多渺小之一。鷹有權(quán)俯視人類。

　　當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，小鷹在生下來(lái)之后并不會(huì)飛，當(dāng)它在窩中長(zhǎng)大到羽翼豐滿了，老鷹就會(huì)將小鷹從懸崖之上的巢中踢出，小鷹就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。此時(shí)，小鷹只有兩種選擇：學(xué)會(huì)飛翔，或者死亡。大多數(shù)鷹選擇了前者。

　　這在我看來(lái)似乎不可思議，老鷹也太狠了一些。作為父母，怎么能做出這樣的事。但當(dāng)?shù)厝擞指嬖V我，這是鷹的高傲，在死亡面前也不能自已學(xué)會(huì)飛翔的幼鷹，即使被教會(huì)了飛翔，在未來(lái)也無(wú)法作為食物鏈的頂端而存在，甚至可能被同類吃掉，老鷹看似心狠，其實(shí)也是為幼鷹著想。當(dāng)然，也有著自然法則的殘酷。

　　確實(shí)，自然就是這樣不留情，不僅對(duì)小鷹，也對(duì)老鷹。我想起聽到的一個(gè)故事，老鷹在第一次活到衰老將死之時(shí)也面臨兩個(gè)選擇：要么自殘，要么死亡。而事實(shí)上只有少數(shù)老鷹會(huì)選擇前者，它們?cè)趲r石上忍痛磕掉老喙，等新喙長(zhǎng)出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、劇痛之后，它們將不同于那些甘心老去的鷹而獲得新生，新生的`它們將擁有更堅(jiān)硬的喙，更強(qiáng)有力的爪，以及，飛得更高的可能。

　　從學(xué)會(huì)飛翔到忍痛重生，鷹的兩次蛻變，都帶來(lái)巨大的成長(zhǎng)。但是這兩次蛻變，卻都面臨著死亡的威脅，能支撐鷹這個(gè)族群活下來(lái)的是什么？是一種執(zhí)著，對(duì)生的執(zhí)著，對(duì)飛的執(zhí)著。

　　對(duì)于人而言，這種執(zhí)著就應(yīng)該是一種精英意識(shí)，就像小鷹選擇飛翔，老鷹選擇重生一樣，我們也許不會(huì)面臨死亡的威脅，但各種各樣的困難卻會(huì)不時(shí)阻擋我們前進(jìn)的腳步。當(dāng)面對(duì)困難，我要選擇堅(jiān)強(qiáng)，用執(zhí)著的信念去克服它，就像鷹一樣。

　　萬(wàn)物皆可為師，鷹教給我的就是執(zhí)著進(jìn)取，永不退縮。“翅膀卷起風(fēng)暴，掙脫懷抱，我要飛得更高。”沒錯(cuò)，還要飛得更高，這是鷹的信仰，現(xiàn)在也是我的。

　　我要飛得更高作文 篇26

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛啊飛，卻飛啊飛不高，尋尋覓覓，尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱……”

　　——題記

　　記得小時(shí)候，我常常拉著好朋友的手一起走在放學(xué)的路上，輕輕的哼唱著，踏著夕陽(yáng)慢慢地往家走去。那時(shí)，我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊！

　　在那“忙趁東方放紙鳶”的時(shí)候，看著那因東方而飄在空中的紙鳶，我常常把自己比作是它，想趁著〝風(fēng)〞，掙脫那牽線人的禁錮，飛得更高更遠(yuǎn)。盡管那會(huì)讓我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢？可那牽線人卻不那么認(rèn)為，因?yàn)樗麄冎�道那片天空是多么得危險(xiǎn)、多么得可怕，他們不想我去經(jīng)歷那種痛苦和絕望，所以他們才緊緊地抓住那根禁錮著我的線。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，那種想飛得更高更遠(yuǎn)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越想掙脫開那綁在我身后的那根細(xì)線，任由那風(fēng)把我?guī)У侥敲篮玫?地方去，去看看那令人向往的風(fēng)景，令人流連忘返的地方。于是，我開始用盡全力地掙脫可那根細(xì)線，而那牽線人卻也死死地抓住那線。到最后，線還是沒有斷，但那牽線人的手卻因此而血流不止，我也因此而傷痕累累，沒有了向上的動(dòng)力而飄落了下來(lái)。因?yàn)槟欠N向往，我們拼命掙脫“線”，因?yàn)橄雺?mèng)想實(shí)現(xiàn)，我們努力拼搏，因?yàn)樽杂勺栽冢�我們不甘束縛，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們想飛得更高……

　　記得那次，我因一件小事與你爭(zhēng)吵了起來(lái)，要不知道是怎么了，居然說(shuō)了那么多難聽的話，事后想跟你道歉可又拉不下臉向你認(rèn)錯(cuò)，最后只記得你晚上到我房間，對(duì)我說(shuō)了那么一段話：孩子，我不想阻擋你去實(shí)現(xiàn)理想，平時(shí)過(guò)分的管束你，也不過(guò)是希望你能少走彎路嗎？既然你怪我管你管的太嚴(yán)，那我也是時(shí)候放開了。不過(guò)你要記住：若是累了倦了迷失了，歡迎隨時(shí)回來(lái)。我的懷抱永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨，讓你養(yǎng)精蓄銳，再次飛翔。我當(dāng)時(shí)只覺得鼻頭酸酸的，有液體從眼眶中留下來(lái)。那時(shí)我想說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧，讓你傷透了心，因?yàn)槲抑幌腼w得更高更遠(yuǎn)，讓你操了不少的心。

　　最后，“尋尋覓覓，尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱”，想要飛得更高更遠(yuǎn)，也要明白：當(dāng)你高飛時(shí)，勿忘了那個(gè)最初的牽線人。

　　我要飛得更高作文 篇27

　　夕陽(yáng)西斜，窗前的梧桐樹上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開的窗戶迎來(lái)了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進(jìn)，正如那記憶緩緩映入眼簾。

　　廄得，那年我三年級(jí)，早上的風(fēng)有些凜冽，白霧籠罩著。我走在一條踏實(shí)的路上，那是上學(xué)的路。

　　十字路口也被白霧彌漫著，紅綠燈都已經(jīng)模糊不清。心里想到今天是開學(xué)第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐。“嘀——”汽車的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠(yuǎn)，車燈射出的白光讓我睜不開眼。我蒙了，下面就什么也不知道了。

　　入眼的是白色的天花板，還聽到媽媽打著顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來(lái)的是父親和很多醫(yī)生。記憶很模糊，但卻永遠(yuǎn)忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會(huì)，便又沒有了記憶。

　　再次醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)能動(dòng)手臂了，腿依舊不可以，從別人的對(duì)話中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復(fù)。看著窗外的飛翔小鳥，我哭了，不是因?yàn)樘郏�而是因�(yàn)闆]辦法上學(xué)，失去了飛的權(quán)利。

　　哭完之后就開始抱著死一般的心態(tài)，開始消極。我在自己建立的王國(guó)里想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔床來(lái)了一位老人。

　　或許是她太過(guò)慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風(fēng)的笑。

　　我喜歡看著她，她也喜歡看著我，但卻十分有默契的都不講話，平靜就在那一天打破。

　　我躺在床上，眼睛瞪得圓圓的，像一個(gè)沒有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來(lái)一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說(shuō)：“想！我還有自己的.夢(mèng)想，想飛的很高很高，可是……”我說(shuō)不下去了，她聽完后沒有說(shuō)話，閉上眼睛像是睡著了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎么知道，白天鵝不都是丑小鴨變的么？如果沒有希望，沒有去做，哪里來(lái)的結(jié)果？”她頓了頓“你的路還很長(zhǎng)，不是嗎？”

　　我縮在被子里沒有說(shuō)話，只有我一個(gè)人知道我哭了，天知道我是多么的想飛！

　　出院后，我還是以前那個(gè)我，只是變得更加自信，想飛的更高。

　　我要飛得更高作文 篇28

　　落葉在天空中飄旋，畫出一圈圈弧形的曲線，最終安靜的躺在樹腳底下的地面。這是落葉歸根，葉子也懂得反哺大地的恩情。而人呢？

　　他們很想在母親生日的時(shí)候送上一點(diǎn)心意，在父親生病的時(shí)候能夠幫的上忙。他們想分擔(dān)父母的壓力，減輕父母的負(fù)擔(dān)……

　　記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們與他以前教過(guò)的學(xué)生有很大的距離，而我就不愿相信，其實(shí)主要還是不服氣，也就因此讓自很多人讀中職只是為了感恩，他們有一個(gè)感恩的夢(mèng)想。

　　他們家里困難，父母供不起他們從小學(xué)到大學(xué)的費(fèi)用；他們積極上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀，懂事貼心；他們孝敬長(zhǎng)輩，盡我所能，為家貢獻(xiàn)。

　　一個(gè)人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

　　俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。想到這，他們撼住了，如何盡快報(bào)答他們的恩情？

　　感恩的夢(mèng)是發(fā)自內(nèi)心的。他們希望能更快擁有一技之長(zhǎng)，早日到社會(huì)工作，利用自己的聰明才智貢獻(xiàn)自己一份力量。為家庭，為社會(huì)，他們義不容辭。

　　感恩的夢(mèng)是敬重的。他們沒有自私自利，沒有忘記曾經(jīng)父母的.付出，忘記那一聲聲快樂。他們的選擇是一份良心、是感激，希望用自己的努力向父母捧上一份孝心。因?yàn)樗麄冇X得如此的相互為對(duì)方著想才會(huì)有和睦，有快樂，這是彼此間的敬重。

　　感恩的夢(mèng)是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，他們不愿意看到自己的父母再為他們而心力交瘁、精疲力盡。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。他們只想早日撐起這個(gè)家。毅然決然的，他們選擇了中職！

　　因?yàn)樗麄儜阎�一顆感恩的心，他們做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見自己能夠憑借自己的辛勞，給父母帶去自己最真切的祝愿，解決了父母最迫切的需要，贏得父母最欣慰的笑容。帶著感恩的夢(mèng)去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，他們發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，活得那么自在自豪。放開的胸懷，讓霏霏雨露洗刷掉心靈的塵埃，留下了一片清明。因?yàn)楦卸鳎��?yáng)光的心靈，使生活更加充實(shí)，世界更美好。

　　我要飛得更高作文 篇29

　　感恩，讓希望飛得更高！

　　同學(xué)們，我想問(wèn)你們：感恩是什么？也許你們會(huì)說(shuō)，感恩是在別人最困難的時(shí)候幫助別人；是一盞燈；在我心中感恩卻不這樣認(rèn)為，我覺著感恩是孝敬父母，常回家看看老師。

　　荊偉泰老師主講的“感恩，讓希望飛的更高”報(bào)告會(huì)中，講了兩個(gè)動(dòng)人的故事，下面我給你們介紹其中一個(gè)動(dòng)人的故事：

　　經(jīng)常出山的打柴的老公在回家的路上不小心翻下山去，等他的老婆找到他的時(shí)候，想和他一塊走的念頭在腦海中出現(xiàn)，她突然想起肚中的孩子。

　　孩子在七歲就托起了家庭重?fù)?dān)，每天上山砍柴，不怕苦不怕累每天都拼命的學(xué)習(xí)，而且他的成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅。在他十八歲的時(shí)候，他毅然考上了清華大學(xué)，他回到家和媽媽說(shuō)他考上了清華大學(xué)，媽媽不相信他，當(dāng)他把錄取通知書拿出來(lái)的時(shí)候，媽媽的上露出了笑容，因?yàn)槟巧厦媲宄�地寫道幾個(gè)大字：清華大學(xué)，學(xué)校知道他家的情況后就保送他上了大學(xué)。

　　母親為了給兒子掙生活費(fèi)和路費(fèi)，天沒亮她就起床到縣城里去，他翻過(guò)一座座山，許多條條河，去醫(yī)院通過(guò)獻(xiàn)血來(lái)獲得報(bào)酬，他對(duì)護(hù)士說(shuō)你多抽點(diǎn)，護(hù)士問(wèn)你為什么要抽多呢？她說(shuō)我兒子要上大學(xué)，我要給他湊生活費(fèi)和路費(fèi)，護(hù)士被這位母親的話感動(dòng)了，如是從口袋里拿出了二百元錢給了母親，母親餓倒在回家的路上。當(dāng)村民發(fā)現(xiàn)把他抬回家的`時(shí)候。兒子卻狠狠地對(duì)媽媽說(shuō)媽媽，你上哪了？你只知不知道我一個(gè)爾在加有多么的害怕？媽媽給了孩子一巴掌，孩子卻哭了起來(lái)。

　　兒子到北京上學(xué)的時(shí)候，媽媽賣掉了家里所有值錢的東西上了北京。母親找不到工作，只好靠撿垃圾掙錢，兒子并不知道這錢的由來(lái)，就開始談戀愛，有一次，兒子帶著女同學(xué)去咖啡廳消費(fèi)，竟讓消費(fèi)三十元。難道他不知道，這三十元有多么重要么？

　　直到有一天，他在垃圾箱旁邊發(fā)現(xiàn)一位老女人，當(dāng)他準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)那竟然是自己的媽媽！

　　……

　　現(xiàn)在，故事講完了，你感覺到真正的感恩了么？我覺得，我們長(zhǎng)大以后，在父母不能動(dòng)的時(shí)候，不嫌棄他們，而盡心盡力的伺候他們。這就是感恩！

　　我要飛得更高作文 篇30

　　“我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的世界，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間……”生活是什么？生活就是一個(gè)不斷高飛的過(guò)程。

　　有人說(shuō)：“知足常樂”但我認(rèn)為不滿足于現(xiàn)狀才是不斷進(jìn)取，取得成功的關(guān)鍵。

　　只有爬得更高，才能看到更遠(yuǎn)。人稱：“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好，愛好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往，矢志不愉地追求，堅(jiān)持自己的'興趣愛好，最終有所收獲――破解了“西塔潘猜想”――震驚世界，一舉成名。取得如此成就，那他就此停止了嗎？不，沒有，他說(shuō)他要飛得更高，還要走得更遠(yuǎn)。

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個(gè)“板凳球員”是他不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求，堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣的懷揣NBA夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人員都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停止，他最終成功了。但即使是這時(shí)，他也表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的成績(jī)。

　　生活如逆水行舟，不進(jìn)則退。這天，一只狼輕松地捕獲羚羊飽餐一頓后躺在草皮上曬太陽(yáng)，另一只狼焦急地從它身旁跑過(guò)。它很疑惑地問(wèn)那只狼：“我們?cè)谶@兒過(guò)得舒服得很，抓羊不費(fèi)吹灰之力，你還那么努力地跑步干嘛？”那只狼回答說(shuō)：“因?yàn)楠{子來(lái)了。”它聽了，翻了個(gè)身，放心地說(shuō)：“獅子是我們的朋友，怕什么呢”？幾天后，由于獅子的到來(lái)，這里的羚羊奔跑速度都明顯加快了，這只狼由于抓不到羊，最后餓死了，自然界的規(guī)律本就是如此，適者生存，不適者淘汰，萬(wàn)生物在發(fā)展，我們也需要進(jìn)步，只有不斷向前走，向上飛，我們才能適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展。

　　當(dāng)你懷抱羊高飛的愿望，信念會(huì)賦予你劈波斬浪的力量。當(dāng)你懷抱著高飛的愿望，世界會(huì)為你綻放無(wú)數(shù)種等待探索的可能。只要你有高飛的愿望，勇敢地執(zhí)起畫筆，就能為自己涂抹一天藍(lán)天。

　　“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”短短幾句歌詞，道出了我心中的全部愿望。

　　我要飛得更高作文 篇31

　　在人的一生當(dāng)中，往往會(huì)遇到許多的困難，但有些困難可以激勵(lì)我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動(dòng)力。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　那一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的那一刻寧?kù)o。

　　很多人會(huì)想，我為什么會(huì)不安，那是因?yàn)榻裉炜荚嚨姆謹(jǐn)?shù)出來(lái)了。

　　拿著發(fā)下來(lái)的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。

　　到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說(shuō)了聲“我回來(lái)了”便走進(jìn)了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張?jiān)嚲恚�但卻遲遲不肯打開，因?yàn)槲遗挛抑灰�一看到分�(jǐn)?shù)，就會(huì)忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現(xiàn)在已經(jīng)不能再后悔了，只能說(shuō)我平時(shí)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)啊！我已經(jīng)不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進(jìn)了書包里。

　　到了吃飯的時(shí)候，我總是不停的拿筷子戳著碗里的米飯，一旁的媽媽看見了說(shuō)：“你在干什么呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對(duì)我說(shuō)話才回過(guò)神來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒事。”等到快要吃完飯的`時(shí)候，我終于忍不住的把我考試的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，說(shuō)完，我低下了頭，等待著暴風(fēng)雨來(lái)臨。

　　可我想象中的責(zé)罵并沒有來(lái)，不禁好奇的抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會(huì)，只聽見爸爸說(shuō)：“孩子，我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)困難，你也不容易，我并不想責(zé)怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎。現(xiàn)在好好學(xué)爭(zhēng)取下一次考的好。”

　　“對(duì)啊”媽媽也在一旁說(shuō)道“你不用擔(dān)心，你已經(jīng)很努力了不是嗎？不要灰心，認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)，一定會(huì)考好的！”

　　我在旁邊愣了好一會(huì)，終于才明白了：爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，而是在鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)之前的信心。

　　我放下碗筷，站起來(lái)對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會(huì)成功的，不會(huì)讓你們失望的，我一定會(huì)飛得更高！”說(shuō)完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。

　　我所遇見的并不是什么讓人難以釋懷的困難，只是一個(gè)平平常常的的考試分?jǐn)?shù)，但是我卻從父母的的信任與鼓勵(lì)之中，找回了那只屬于我的那份溫暖和信心，鼓勵(lì)我，讓我想飛得更高。

　　爸爸、媽媽：我想飛得更高！

　　我要飛得更高作文 篇32

　　我是一只不知名的小鳥，我有兩個(gè)好同伴，我們經(jīng)常一起玩耍嬉戲，可高興了。

　　可是，有一天。上帝找到我們。他告訴我們，“你們是時(shí)候去尋找成家立業(yè)的地方了，因?yàn)槟銈內(nèi)齻�(gè)一同出生，卻沒有明確的名字。等你們找到了，我便來(lái)為你們?nèi)∶�。”說(shuō)完，上帝就不見了。我和同伴，準(zhǔn)備好行李，向遙遠(yuǎn)的無(wú)邊的天空飛去。

　　我們飛啊飛，不知飛了多久。來(lái)到一座小山上，其中一個(gè)同伴飛到一棵樹上說(shuō)：“哎呀，這里真好，真高。你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢！生活在這里，我們應(yīng)該滿足了。”我無(wú)奈的搖搖頭，無(wú)言。另一個(gè)同伴說(shuō)：“好吧，既然你已經(jīng)滿足，就留在這里吧，我們還想再到高處看看。”

　　我們繼續(xù)飛啊飛，不知飛了多久。飛進(jìn)五彩斑斕的云彩里，我的同伴被這景象完全迷惑住了，它不經(jīng)引吭高歌，沾沾自喜地說(shuō)：“我不想在飛了，這輩子能飛上云端，你不覺得已經(jīng)十分了不起了嗎”我搖搖頭說(shuō)：“不，我堅(jiān)信還有更高的境界在等著我，你愿意留在這里就留在這里吧。我走了。”我展翅翱翔，向著九霄，執(zhí)著的飛去。

　　我獨(dú)自一人飛，不知過(guò)了多久。我終于飛到了九霄，我高興地在空中跳起了舞。我終于找到了自己最理想的地方，來(lái)發(fā)展自己的事業(yè)。

　　不久，上帝召集我們?nèi)齻�(gè)，來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初他所說(shuō)的話語(yǔ)，來(lái)給我們?nèi)∶�：“在樹上的`鳥啊，你太容易被滿足了，我給你命名為麻雀；在云端上的鳥啊，你半途而廢，我給你命名為大雁，今后北方冷遷移到南方，互相遷徙；飛向九霄執(zhí)著的鳥啊，有目標(biāo)，有抱負(fù)，我給你命名為雄鷹。現(xiàn)因?yàn)槟阌凶銐驈?qiáng)大的力量保護(hù)人類，封你為一方神鳥，造福人類，去吧。”

　　上帝走了，留下我們?nèi)�人。我的兩個(gè)同伴，現(xiàn)如今變得如此弱小，我又能做何罷！只有對(duì)他們無(wú)限的無(wú)奈與同情，早知如此又何必當(dāng)初呢！唉……

　　所以，堅(jiān)持是勝利，不僅能飛的更高，還能看的更遠(yuǎn)。付出了，努力了，結(jié)果也是好的，即使不是勝利者。這一切的前提是，你曾經(jīng)真的盡自己所能了嗎？

　　我要飛得更高作文 篇33

　　“我要飛得更高，飛得更高……”每次聽到這首歌曲，就讓我想起了殘奧會(huì)冠軍孫長(zhǎng)亭。在北京殘奧會(huì)的開幕式中，一個(gè)小插曲讓全場(chǎng)觀眾驚訝不已。在火炬?zhèn)鬟f中，擔(dān)任第三棒火炬?zhèn)鬟f的孫長(zhǎng)亭與第四棒火炬手平亞麗交接時(shí)，平亞麗手中的火炬很長(zhǎng)時(shí)間都沒有點(diǎn)燃，就在全場(chǎng)觀眾全都目瞪口呆時(shí)，只見孫長(zhǎng)亭將自己的火炬和平亞麗的火炬進(jìn)行了交換，拍拍平亞麗的肩膀，示意她可以傳遞了，平亞麗牽著導(dǎo)盲犬順利地完成了傳遞。

　　這個(gè)沉著冷靜的人就是孫長(zhǎng)亭，孫長(zhǎng)亭曾經(jīng)也是個(gè)健全人，非常喜愛運(yùn)動(dòng)，整天在足球場(chǎng)漫天飛。然而在當(dāng)兵的一次任務(wù)中，他失去了左腿，這之后他“飛”的夢(mèng)想就破滅了。然而，年輕的孫長(zhǎng)亭不顧親友的反對(duì)，投身到常人難以承受的艱苦訓(xùn)練中。他要大家的質(zhì)疑聲中，參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)，打響他人生的第二場(chǎng)戰(zhàn)斗。

　　可想而知訓(xùn)練是異常艱苦的，他的假肢一個(gè)個(gè)折，一個(gè)月斷一顆，一個(gè)月斷一顆，我的假肢跟真的連接處，我每天都得用涼水拍，拍完之后把護(hù)膝拽上來(lái)，最后腿都凍得裂口子還有一次訓(xùn)練，他練起跑，腿上的.老傷口，炮彈炸的傷口，那跑鞋一下把傷口刀開了，刀得那血噌地就噴出來(lái)了，但是他沒有因?yàn)檫@血噴出來(lái)停止訓(xùn)練，他就拿拿沙子，跳遠(yuǎn)那沙坑里的沙子堵。因?yàn)樗�心中那個(gè)再次飛起來(lái)的夢(mèng)想一直支持著孫長(zhǎng)亭，始終鼓勵(lì)著他不斷的努力，不斷的前進(jìn)。

　　1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，孫長(zhǎng)亭兩破世界紀(jì)錄，勇奪奧運(yùn)金牌，再一次成為備受矚目的英雄人物，多年奮斗，多少嘲諷，就在孫長(zhǎng)亭帶上獎(jiǎng)牌的一瞬間得到了詮釋，他終于在這一天比以前飛得更高了！

　　摘掉了五光十色的體育冠軍頭銜后，孫長(zhǎng)亭就成立了長(zhǎng)亭假肢公司，這家公司的初衷本來(lái)是為了他自計(jì)劃著打響自己人生的第三場(chǎng)戰(zhàn)斗他決心在其他領(lǐng)域也能飛起來(lái)。自從決定做企業(yè)，孫長(zhǎng)亭有近八年的時(shí)間辦了三家分公司，在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)也小有名氣，而這條道路有著多少艱辛和苦難，也只有他自己知道。他又一次成功了，在離開體育的其他領(lǐng)域又一次飛得更高！

　　是啊，只要心中有夢(mèng)，能堅(jiān)持走自己的路，我想我們都會(huì)飛的更高！“我要飛得更高 ，飛得更高 ！狂風(fēng)一樣舞蹈， 掙脫懷抱 ，我要飛得更高 ，飛得更高……”

　　我要飛得更高作文 篇34

　　窗外灰蒙蒙地，太陽(yáng)不知何時(shí)早已被烏云包裹，沒有有透出一絲光，風(fēng)帶著怒吼急急地奔來(lái)，樹在風(fēng)中搖曳著，仿佛隨時(shí)都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，我穿著一件毛衣，套著薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風(fēng)撩起我的留海，沒有去關(guān)窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐著，眼神茫然地看著桌上的試卷，成績(jī)欄里那鮮紅的數(shù)字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分?jǐn)?shù)嗎！我是無(wú)法想象了，都退到哪里去了，你的心思到底有沒有放在學(xué)習(xí)上，考成這樣你上課到底云游到何方了……”想著，想著，眼眶就不由地紅了起來(lái)，落寞的思緒隨著寒風(fēng)飄零。

　　“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經(jīng)都煩的了，現(xiàn)在連這些小小的麻雀也要來(lái)火上澆油。我隨時(shí)拿起手邊的一團(tuán)紙就朝他們?nèi)尤ィ�頓時(shí)群雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎么還有麻雀在叫呀，這么大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發(fā)出聲音的地方扔去。“等等……那里怎么就只有一只這么小的麻雀呀！”，頓時(shí)我的愛心占了上風(fēng)，不忍再下毒手了。看著它那搖頭晃腦揮動(dòng)翅膀的模樣使我不禁對(duì)它產(chǎn)生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看著它奮力的飛著，但總是飛不高，沒一會(huì)就又滑落下來(lái)了。離開同伴的它顯的.是那么地孤寂，而且可能是外面的寒風(fēng)刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無(wú)數(shù)種它飛不高的原因。看著它那努力想要飛離這個(gè)不安全的地方，我為它地毅力感動(dòng)了，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落它終于飛起來(lái)了，向著更高更遠(yuǎn)的另一片天地飛去，帶著我對(duì)它的祝福去追趕已經(jīng)飛遠(yuǎn)了同伴。

　　一位名人說(shuō)過(guò)“通往成功的道路不是一帆風(fēng)順的，它充滿了荊棘與坎坷。”弱小的麻雀為了去追尋自己的夢(mèng)，能夠無(wú)數(shù)次的跌落再飛翔，我為什么就因?yàn)槭�敗了一次就這么的郁郁不振呢。失敗并不可拍，可怕的是害怕失敗。

　　“我要飛得更高，飛得更高”腦海里突然閃現(xiàn)了汪峰的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激蕩著我落寞的身心。就像歌詞里那樣，我也要收拾心情和悲傷迎著狂風(fēng)暴雨振翅飛往我的夢(mèng)想的那片天空。

　　我要飛得更高作文 篇35

　　我有一個(gè)淡于云朵的好夢(mèng)——變成書法名家，也就是我朝思暮想的理想化。

　　求真務(wù)實(shí)地說(shuō)，兒時(shí)，我挺反感寫字，應(yīng)對(duì)著黑灰色的文本，就覺得頭痛。直至小學(xué)三年級(jí)，張老師更改了我的想法。

　　每一次放學(xué)后，站在宿舍二樓的過(guò)道上，視野越過(guò)臘梅樹林，總是能看到一個(gè)了解的影子，他弓著腰，低下頭，不斷地在寫呀寫呀。大餐桌旁一堆小山坡一樣廢舊紙張，別說(shuō)，你也了解：是張老師的書法練習(xí)紙，求知欲迫使我趴到窗戶上看個(gè)不斷，但見他十分潛心地在一張“烏亮發(fā)光”的大紙上揮筆，分毫沒有發(fā)覺我這個(gè)鬼魂的存有。我暗暗開心，卻愈發(fā)迷惑不解，不由自主地問(wèn)道：“張老師，你為什么在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才漸漸地抬起頭，沒有指責(zé)我這個(gè)搗蛋鬼，反倒風(fēng)趣地說(shuō)：“你怎么懂，這張黑紙就是我日積月累寫出去的。”為何要寫那么一張黑紙呢？”我繼續(xù)追根究底。張老師不辭勞苦地回應(yīng)：“這叫節(jié)省，也叫一種人生境界。你又不是練毛筆字的，為什么會(huì)懂？”聽了內(nèi)心一震，既難過(guò)又不甘心，從那一刻起，我暗自下決心，要書法練字，并且要練得像模像樣！

　　言而有信，如今，我的臥室“文房四寶”是每樣齊備了。我的`媽媽曾跟我說(shuō)“要想寫好書法，最先你得把鋼筆字練好，要不然是無(wú)需天馬行空的！”我認(rèn)為母親言之有物。就逐漸練習(xí)鋼筆字了。如今，我已經(jīng)得了許多寫字賽事的榮譽(yù)證書，這針對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常大的激勵(lì)。

　　常常到暑期和假期，我可沒那麼開心。我都是在接納著“痛楚和甜美的難熬。”

　　只需我一有舍棄訓(xùn)練的想法，耳旁就馬上縈繞起父親的響聲：“我們都是在乎你，你念書早已是沒指望了，只希望你之后有一技之長(zhǎng)能夠去‘除暴安良’；那樣才可以種活自身。”我又只能老老實(shí)實(shí)地消除懶惰的想法。之后，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不會(huì)再有那類念頭。很有可能我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了主動(dòng)，也了解了父母的用心良苦。

　　我從來(lái)不了解“不自信”代表什么意思，只了解我的人生中僅有自信心與自立自強(qiáng)。俗話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)。”，“只需時(shí)間真，鐵棒磨成針。”我堅(jiān)信我的愿望一定會(huì)完成

　　“我覺得飛得更高，飛得更高……”盼望又那麼一天，我能很引以為豪地對(duì)張老師唱這首歌獲勝的頌歌！

　　我要飛得更高作文 篇36

　　我喜歡看鳥兒隨心所欲飛翔，可心中卻又會(huì)生出一絲傷感，它可以越飛越高，最后飛到天空中最潔白的云朵之上，可是，即使我伸直雙手，也無(wú)法觸摸到那一片藍(lán)天。

　　在補(bǔ)習(xí)班，我是班長(zhǎng)，作業(yè)一次又一次的滿分令別人羨慕，我變得有些驕傲。這天，老師發(fā)下來(lái)一張單子，在我們疑惑的眼神中，老師笑著給我們解釋。我恍然大悟，原來(lái)是考“睿達(dá)杯”的報(bào)名表，我繼續(xù)往后看，“全國(guó)奧數(shù)知識(shí)競(jìng)賽”印入眼簾。我不以為然，多次在心中想象出得獎(jiǎng)的情景。到了競(jìng)賽那一天，我信心滿滿走進(jìn)考場(chǎng)，臉上依然是輕松的表情。

　　一拿到試卷，我傻眼了，簡(jiǎn)略地掃了試卷一眼，發(fā)現(xiàn)我只會(huì)填“班級(jí)、姓名、學(xué)校、輔導(dǎo)老師和準(zhǔn)考證號(hào)”，我的心一緊，再仔細(xì)一些看，發(fā)現(xiàn)有幾道題正好是學(xué)過(guò)的，先是一驚，再是一喜。“唰唰唰”地填完會(huì)做的題，回頭一看，發(fā)現(xiàn)還有9題填空題和兩道應(yīng)用題空著。這可是70分啊！就算會(huì)做的題目全部正確，也只能得到50分。又填完5題，我知道，那答案一定是錯(cuò)的，隨著時(shí)間的推移，我的額頭上竟然開始流汗，心中的那塊大石頭越升越高。“好！各位同學(xué)，時(shí)間到了，請(qǐng)?jiān)俅_認(rèn)一下準(zhǔn)考證號(hào)，待老師收完試卷，就有序退離考場(chǎng)。”所有人都在興致勃勃地討論著，而我，就是最不合群的那一個(gè)，垂頭喪氣，十足考試失敗的模樣。結(jié)果出來(lái)了，果然不出我所料，以我的'成績(jī)，早就出了十幾名以外了。

　　事后，我不斷反思，最后得出結(jié)論：自信沒有錯(cuò)，但盲目的相信自己，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。在一個(gè)班中成績(jī)好又怎樣，我要做的是和更好的人去競(jìng)爭(zhēng)。

　　我要更努力的學(xué)習(xí)，我要越飛越高！

　　人生就是一次旅行，路途是坎坷的，小鳥飛向天空的路途，不也是如此嗎？在艱辛而又漫長(zhǎng)的跋涉中，會(huì)留下我們的腳印，那是我們奮斗拼搏的足跡，而那足跡，就將見證我們的成長(zhǎng)！成長(zhǎng)中我知道我不是一個(gè)人在飛向藍(lán)天，因?yàn)樵谖覀兩磉叄�有老師，有父母，有同學(xué)，有千千萬(wàn)萬(wàn)關(guān)心我的人，他們陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中尋找坦然，陪我一起去觸摸那片藍(lán)天，我們又為何不不能飛得更高呢？

　　展翅吧，雛鷹定能搏擊長(zhǎng)空！

　　我要飛得更高作文 篇37

　　人生就像一幅畫，只有不斷地描繪，才能使這幅畫絢麗多彩;人生就像一首歌，只有不斷用心去唱，才能唱出優(yōu)美華麗的樂章;人生就像一篇作文，只有不斷地修改，才能寫得妙筆生花。我認(rèn)為，人生就是這樣，只有嚴(yán)格要求自己，不斷改善自己，才能獲得更大的進(jìn)步，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。

　　有一天，我正在專心致志地練字，突然看到末尾少了一個(gè)字，于是就檢查前面寫好的字。原來(lái)一向馬馬虎虎的我又犯老毛病了，竟然把“彎”給漏寫了，我頓時(shí)心急如焚，怎么辦呢？突然，腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：上次我也漏寫了一個(gè)字，不如像上次一樣加在中間好了。說(shuō)干就干，我把“彎”字加了上去，便沾沾自喜地繼續(xù)寫下去。

　　正當(dāng)我為自己的小聰明而感到慶幸時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我寫的'字，臉上露出嚴(yán)肅的神情，說(shuō)：“冠杰，你寫錯(cuò)了，怎么能在中間加回去！這樣寫很不好看！”我若無(wú)其事地說(shuō)：“這有什么大不了的，上次我也這樣寫的，老師也沒說(shuō)什么啊！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“假如我是老師，我就不喜歡學(xué)生用這種態(tài)度寫字，無(wú)論做什么事態(tài)度一定要端正，字寫的不好沒關(guān)系，最起碼要寫得整潔。你要嚴(yán)格要求自己，這樣才能有所進(jìn)步！”我聽了爸爸的話之后，慚愧地低下了頭，心想：爸爸說(shuō)得對(duì)，假如我平時(shí)就這樣馬馬虎虎，久而久之就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。

　　這讓我想起了美國(guó)已故大演說(shuō)家羅曼·文森特·皮爾的一句名言“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗！”想到這，我毫不猶豫地撕掉這張令人不滿意的字，又重新寫起來(lái)——頓筆，向右行筆……頓筆，提筆，回鋒……多漂亮的字呀！我情不自禁地稱贊著。爸爸看了也連連夸我字寫得比以前漂亮了，有很大的進(jìn)步！

　　大約花了半小時(shí)左右，我終于寫完了這一張字。看著栩栩如生的字，我頓時(shí)心花怒放，還真的感謝爸爸，要不是他善意提醒，對(duì)我的嚴(yán)格要求，我的字寫得也不會(huì)像現(xiàn)在這樣突飛猛進(jìn)，比以前更勝一籌了。

　　只有嚴(yán)格要求自己，不斷努力追尋進(jìn)步，才能展開雙翅飛得更遠(yuǎn)、更高，在天空中自由翱翔！

　　我要飛得更高作文 篇38

　　人生如圓，哲學(xué)便如同那永恒不變的圓心。不論生命的軌跡如何兜轉(zhuǎn)蜿蜒，哲學(xué)如同一位巨人，總是用那溫潤(rùn)無(wú)言的目光注視著我，給予我力量。正是這種力量，讓我想飛得更高，接近哲學(xué)的天空與理想的國(guó)度。在那里，我尋到了自由與超脫。

　　我想飛得更高，擺脫外物的局限與束縛。蘇格拉底一生不知被多少少年愛慕景仰，實(shí)際上長(zhǎng)得卻面目猙獰，丑陋如腳夫。他那終年不變、破舊襤褸的.長(zhǎng)衫，永遠(yuǎn)只是隨意地裹在身上。但這些無(wú)法掩蓋他心靈的純凈及澄澈。當(dāng)走過(guò)集市，看到各個(gè)攤位陳列著琳瑯滿目的商品時(shí)，他不禁發(fā)出感嘆：“這世上竟有那么多我不需要的東西！”卻不知多少人為了名利而奔走鉆營(yíng)，疲于奔命。而我，希望能追隨蘇格拉底，不與世俗同流，不與名利合污。哲學(xué)讓我明白，真正的偉大，不耽于形，不拘于物。大音希聲，大象無(wú)形，偉大的事物往往沒有具象，純凈的靈魂正是在對(duì)外物的超然中才能綻放永恒之美。我想追求本真與淳樸，于此我得到了自由。

　　我想飛得更高，消除對(duì)死亡的恐懼。大哲學(xué)家第歐里尼一生寵辱不驚，對(duì)死亡無(wú)懼。一天，當(dāng)戰(zhàn)功斐然的亞歷山大大帝巡視他的子民時(shí)，他看到第歐里尼悠閑地躺在椅子上曬太陽(yáng)。他上前詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有什么是我可以為您效勞的嗎？”第歐里尼緩緩答道：“別擋住我的陽(yáng)光。”死亡曾是困擾我童年時(shí)期的最大問(wèn)題，我害怕突然從這個(gè)世界消失，再也無(wú)法體驗(yàn)人生的美好。于是我患得患失，而對(duì)死亡的恐懼更緊地攫住我。但是哲學(xué)讓我清楚，人人難逃一死，對(duì)死亡的懼意比死亡本身更可怕。正如伊壁鳩魯所說(shuō)：“當(dāng)死亡來(lái)臨時(shí)，我們還活著；當(dāng)死來(lái)臨后，我們已經(jīng)毫無(wú)知覺，那么死亡與死者和活者都無(wú)關(guān)。”哲學(xué)的智慧讓我明白，人生就是一場(chǎng)走向死亡的盛宴，害怕死亡是懦夫的行為，真正的英雄是放下負(fù)擔(dān)，用生命的每一秒活出精彩與感動(dòng)。我想無(wú)畏于死亡對(duì)于人類的威脅與恐嚇，于此我得到了超脫。

　　人生的際遇無(wú)法改變，而哲學(xué)卻用其無(wú)窮無(wú)盡的思辨與智慧改變我應(yīng)對(duì)這些遭遇的方式。我想飛得更高，與古希臘的哲人進(jìn)行靈魂的對(duì)話，從而求真、求善、求美。我愿讓哲學(xué)作我生命的守護(hù)神，使我可以自由翱翔于天際。

　　我要飛得更高作文 篇39

　　湛藍(lán)的天空，一只蒼鷹翱翔而過(guò)。它扇動(dòng)著翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。

　　農(nóng)家的小院樹上，掛著個(gè)鳥籠，里頭的小鳥嬌小但不可愛，瑟瑟縮縮，不時(shí)啄啄那籠中的鳥食，偶有‘嘰嘰’聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。

　　我就同那小小鳥般，被關(guān)在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點(diǎn)一線，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　‘嘩啦啦’、雨來(lái)了，望著那馬路上來(lái)來(lái)往往的行人以及飛速而過(guò)的車，心中不免感慨。曾幾何時(shí)，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時(shí)，我們還在歡快的打水仗咧！只不過(guò)，如今的我們都被各自關(guān)在家中，聽爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業(yè)。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的勾肩搭背，曾經(jīng)的'約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。

　　我以為，沒有自由的我能努力靜下心來(lái)讀書，我以為，我能比以前取得更好的成績(jī)。然而沒有，我的成績(jī)依舊那么羞于見人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著自由，想什么時(shí)候才能和哥哥姐姐般被放出鳥籠，尋求自己的自由。

　　猛然回神，雨還依稀下著。一位穿著裙子的小姑娘闖入我的視野。只見她飛快的奔跑著，不搭理后頭家長(zhǎng)的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑著。我的淚唰的下來(lái)了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動(dòng)在我的身體蔓延。繼而推開房門，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來(lái)：“XX，快下來(lái)玩啊！”只是無(wú)人響應(yīng)，猛抬頭，看見XX在窗臺(tái)處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來(lái)了，怒視著我，要我回房，只可惜我無(wú)法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖著沉重的步伐隨他們回家……

　　啊，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我不知該如何解釋剛才所發(fā)生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書上大大的寫下“給我自由，我會(huì)飛得更高！”

　　我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽聽我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長(zhǎng)大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

　　你看，那籠子中的小鳥兒笑了，它仿佛又看見了希望！

　　我要飛得更高作文 篇40

　　晚飯過(guò)后，老師帶領(lǐng)著我們部分同學(xué)到多媒體教室觀看“嫦娥一號(hào)”發(fā)射向太空的探測(cè)活動(dòng)過(guò)程。得到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮不已，同學(xué)們像歸巢的鳥雀，唧唧喳喳的叫者，歡樂的叫聲回蕩在校園上空。5點(diǎn)40分大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了多媒體教室，等待著節(jié)目的開始。

　　當(dāng)老師打開屏幕放出“長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭矯健的身軀時(shí)，大家不約而同地發(fā)出了由衷的贊嘆“好棒啊！”

　　此時(shí)的“長(zhǎng)征三號(hào)甲”火箭像一條即將騰飛的巨龍，搭載著中國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”靜靜地矗立著發(fā)射架上，在等待著出征的.號(hào)令。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，16時(shí)04分，快到點(diǎn)火時(shí)刻了，頓時(shí)偌大的多媒體教室頓時(shí)安靜下來(lái)，大家屏息凝視著，心中默默地念著：成功，成功，一定會(huì)成功的……。“5、4、3、2、1、點(diǎn)火”隨著總指揮的命令，火箭的底座噴出了熊熊的大火，火箭騰空而起，飛向太空，火箭順利發(fā)射升空了！

　　大家按捺住激動(dòng)的心情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，只見火箭越升越高，在火箭發(fā)射的第148秒時(shí)，火箭一、二級(jí)分離，第243秒，整流罩分離……直到18時(shí)30分，發(fā)射后的第1473秒，衛(wèi)星成功地進(jìn)入預(yù)定軌道衛(wèi)星和火箭分離了。，這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了：握手、擁抱、歡呼、祝賀……，老師和同學(xué)們懸著的心終于放下了，頓時(shí)緊張的氣憤一掃而空，大家都興奮地鼓起了掌，高興地說(shuō)著。你瞧那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正告訴中年級(jí)的同學(xué)火箭發(fā)射成功了，雖然一些同學(xué)年齡小但是他們也許看懂什么，眼睛閃爍著興奮的光芒。

　　我們看完這精彩的片段，老師走到講臺(tái)上，激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“這是我們中國(guó)人第一次開展月球探測(cè)活動(dòng)，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星也是中國(guó)航天器走最遠(yuǎn)的一次，這些付出了我們多少科技工作者的辛勞和智慧。將來(lái)，我們的航天器一定會(huì)走得更遠(yuǎn)、更高！中國(guó)人一定能登上月亮！為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的夢(mèng)想，你們一定要好好讀書，長(zhǎng)大以后報(bào)效我們的祖國(guó)”

　　老師的話音久久地縈繞在我的耳邊，我的心里無(wú)比的自豪和激動(dòng)，暗暗地想：長(zhǎng)大后一定要讓中國(guó)人的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)。

　　我要飛得更高作文 篇41

　　超脫世俗，超越自我。正因?yàn)椋瑩碛泄湃瞬煌�于尋常人的思維超越，才能讓指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)，在世界脫穎而出；正因?yàn)椋瑩碛谐�越精神，才能讓中�?guó)的“飛天夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)；正因?yàn)椋瑩碛谐�越，才能讓中�?guó)乃至世界的文學(xué)藝術(shù)步入巔峰。

　　超越痛苦，成就夢(mèng)想。香港搖滾樂壇的王者——黃家駒，眾人曉之，他擁有過(guò)一段艱辛的日子，但在這些艱苦而漫長(zhǎng)的歲月里，它超越了自己，超越了痛苦，才成就了他的成功。他開始了超脫世俗的創(chuàng)新生涯，他敢于挑戰(zhàn)世俗的枷鎖，擁有超越平常人的安逸現(xiàn)狀的心，他創(chuàng)建了屬于自己的樂隊(duì)，自己錄歌，他用自己的性格打破了當(dāng)時(shí)人們被束縛的思想用自己的'行動(dòng)宣告著自己超越的成功，超越自我，他們用自己的歌聲帶著“超越之夢(mèng)”飛得更高。

　　超越成功，超越自我。無(wú)翼音樂王——?jiǎng)�偉，用雙腳彈奏動(dòng)人的樂曲，用自己的毅力迎接了成功，用自己永不言敗的精神，超越了自我。曾有名人說(shuō)：一個(gè)人，如果不逼自己一把，就不知道自己的毅力到底有多大！正是劉偉在挫敗中，逼迫自己敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)敢于超越，才鑄就了他今日的輝煌。超于極限，拼達(dá)到成功的高峰。

　　超越，亦是一種能力。曾芷君——2013年香港高考狀元，可能有許多人對(duì)這個(gè)名字很陌生，不過(guò)她的精神卻時(shí)刻在我們身邊。曾芷君是一個(gè)“三感不全”殘疾人，沒有觸覺，不能看，有嚴(yán)重聽力智障的堅(jiān)強(qiáng)女孩，在她的生命中遍布荊棘，生活困難，周圍的人異樣目光，想要考大學(xué)是周圍人的譏諷等等，但她依然選擇超越自我，奔著心目中最高的理想加油。不怕困難，亦不怕坎坷，憑著自己的毅力超越生活中的痛苦，終達(dá)成功的高峰。超越，也是一種能力，更是一種成功。

　　面對(duì)質(zhì)疑，怎么辦？要退怯嗎？不，而是要超越，超越自我。

　　面對(duì)困難，怎么辦？要放棄嗎？不，而是要超越，超越世俗。

　　面對(duì)失敗，怎么辦？要逃避嗎？不，而是要超越，超越成功。

　　超越自我，超越成功，讓生活擁有“超越之魂”讓人生一路伴有“超越精神”，一路帶著超越展翅高歌。

　　我要飛得更高作文 篇42

　　窗外，陽(yáng)光依舊是那樣刺眼，那樣炙熱，軍訓(xùn)，讓我飛得更高！不禁又想起了那難忘的軍訓(xùn)時(shí)光，炙熱的天氣、豆大的汗珠、矯健的身影，都在我的記憶里留下了深刻的印象。短短四天的軍訓(xùn)竟讓我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生道理。

　　軍訓(xùn)，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)

　　90后，或許曾是溫室里的花朵，或許曾是一枝獨(dú)秀。但是，軍訓(xùn)悄悄地改變了我們。烈日下，教官不厭其煩、一遍又一遍地喊著口令，做著示范，同學(xué)們也一遍又一遍的做著動(dòng)作。第一天，或許是零零落落的，但第二、第三天，卻是那樣整齊有力！是的，訓(xùn)練過(guò)后，我們的步伐齊了，動(dòng)作齊了，心更齊了。看哪，那統(tǒng)一整潔的軍裝，豪邁整齊的步伐，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。一個(gè)人，你可以是矮小的、是瘦弱的，但你絕對(duì)不能沒有精神；一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀、不是學(xué)習(xí)最好的，但你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量！軍訓(xùn)，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)！

　　軍訓(xùn)，教會(huì)我們堅(jiān)持

　　烈日當(dāng)空，太陽(yáng)就猶如一面極大的火鏡，每個(gè)地方都像是火鏡的焦點(diǎn)，一切就要燃燒起來(lái)。還真有一番“赤日炎炎似火燒”的情形。“挺胸，抬頭，收腹，雙手貼緊褲縫，兩肩往后張，雙腳分開六十度！”教官一聲令下。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，汗水浸濕了衣服。這，正是軍訓(xùn)中最艱苦的.一課——站軍姿。每天開始訓(xùn)練前，教官都要讓我們站軍姿。可憐的我們，汗在流著，腰在疼著，腳在麻著。但，誰(shuí)都不會(huì)倒下！日頭正頂，教官在陪我們站著，同學(xué)們那流汗卻神采奕奕的臉，疲憊不堪卻依然紋絲不動(dòng)的雙腿，讓我有著無(wú)窮的信念站下去。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！軍訓(xùn)，教會(huì)我們堅(jiān)持！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在教官的帶領(lǐng)下，三天的艱苦訓(xùn)練結(jié)束了。驕陽(yáng)下，我們接受著最后的檢閱。雖然已汗流浹背，但所有的同學(xué)都腰桿筆直，胸膛挺起，士氣昂揚(yáng)，驕傲的走過(guò)主席臺(tái)，贏得了陣陣掌聲……

　　經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們不再是溫室里嬌嫩的花朵，我們能長(zhǎng)成參天大樹，迎接暴風(fēng)雨。軍訓(xùn)，給我們的人生上了重要的一課；軍訓(xùn)，讓我飛得更高！

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