這樣的人讓我難忘作文（通用27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我難忘作文，希望能夠幫助到大家。

　　這樣的人讓我難忘作文 1

　　那是一個冬日的清晨，街上的燈昏暗，寒風徐徐。我站在車站旁，等待著通往學校的首班車。周圍還沉浸在濃濃的夜色當中，不遠處的十字路口被路燈照亮，而四條車道，都孤寂地向遠方的路延伸。

　　忽然，一聲粗獷的吼聲從車道的盡頭傳來，一個模糊的輪廓從黑色中顯現(xiàn)出……

　　是一個鄉(xiāng)下女人，臉色有絲棗紅，也許是寒風刮傷了皮膚，但雙眼明亮。不年輕的臉龐上有幾道藏在眼角的皺紋，經(jīng)過歲月的無情，透出一種我們所不能理解的滄桑。微微發(fā)胖的身體，裹著嚴嚴實實的'紅色大棉襖，外面又緊緊地套著一件暗得發(fā)黃的馬甲，背上印著清楚的五個大字“服裝廠員工”。她的雙腿飛快的蹬著自行車，身子也左右搖擺著，銹跡斑斑的自行車像極了一匹病入膏肓的老馬，還在費力奔跑著。她口中吼著濃重口音的歌調，雖然我并不能聽懂，但在她那興高采烈的神情中，我便知道——她這是在歌頌生活待她的美好、上帝待她的眷戀。

　　在她遠去之前，似乎感受到了我對她的注視，她轉過了頭，望了望，打量打量我，又向我憨厚又燦爛地一笑。我愣住了，這是一個多么樸實的笑容呢！

　　我心想：在這樣繁華的都市里，有穿著華麗的漂亮女孩；也有套著西裝打上領帶的年輕男孩；還有她，樸實、裹著紅色大棉襖的鄉(xiāng)下女人。是的，她在這樣的城市里，是有些顯得格格不入的。也許她們的家庭并不富裕，為了工作四處奔波勞累，也許是家中有年幼的孩子要讀書，也許是家中生病著的父母需要醫(yī)治……生活帶給了她們沉重的鎖鏈，但她們也要堅持舞蹈。

　　她是個鄉(xiāng)下女人；她讓我難忘。

　　這樣的人讓我難忘作文 2

　　以前這個街角有一家奶站，開店的是位老奶奶，她躬著腰，手里拄著根拐杖，步履蹣跚地走著，她滿面皺紋，一看就是個飽經(jīng)風霜的老人，每次看到客人來都會和藹地點頭，露出親切的微笑。

　　她是一個質樸的人。

　　自從老奶奶在這開店，我就一直來買，不為別的，就因為老奶奶不像其他人那樣吆喝，當有人夸自己的賣的東西天下少有時，就會使我頭暈目眩，雖然她賣的.品種很多，但從來不向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么品牌。

　　她是一個認真仔細的人。

　　老奶奶有個特別之處，她每次裝奶時都特別仔細，因為她的手有殘疾，她只好左手拿著袋子的一角，右肘壓著另一角，用右手將牛奶入進去，再將吸管從管筒里抽出來放進袋子里去，我敢擔保世界上再也不能找出第二個像老奶奶這樣裝奶的人了。

　　她是個善良，為人著想的人。

　　冬天里，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的奶分別加熱，還不時看表。我相信這決不是無聊，她是怕奶熱過頭了。但其他買奶的人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關心時間長短。當有客人來就拿出相應的奶，然后就數(shù)錢，找錢。她的牛奶為冬天帶來也溫暖，我的思緒也隨著這奶香在空氣中彌漫。

　　可是，大概是去年年底，街角的這道風景不見了，找人打聽，老奶奶是回老家看病了。

　　老奶奶的質樸，仔細，為人著想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。盡管我現(xiàn)在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。

　　這樣的人讓我難忘作文 3

　　她留著一頭短發(fā)，經(jīng)常穿一身牛仔服，踏一雙網(wǎng)球鞋，走路連蹦帶跳，說話連吵帶嚷，看上去像個男孩子。她就是我的好朋友——王藝穎。

　　她是一個愛看書的女孩。

　　但是由于視力一天天下降，父母對她看書這件事總是加以限制。這時她就會裝出一副一本正經(jīng)的樣子說：“想當初我統(tǒng)治武林時，左手拿尚方寶劍，右手拿免死金牌，好不威風。沒想到如今，像我這樣的大英雄就連看本書也要受限制。唉，真是今不如昔呀！”父母聽后，覺得又好氣又好笑。

　　她是一個勇敢的女孩。

　　運動會前幾天，老師在班級統(tǒng)計項目報名時，同學們爭先恐后地報名，但當老師念到：“女子800米長跑”時，教室里立馬鴉雀無聲。我想：800米那么累，我才不報名呢！就在這時，一個清脆的聲音打破了這長時間的靜：“老師，我上吧！”啊，原來是她！我和她是小學同學，小學時體育就是她的弱科。老師也知道她身體不好勸她不要參加了，可是她堅定地說：“這個項目班級不可以沒有人報名，名次不是重要的，重要的是你是否參與了活動……”

　　她是一個誠實的女孩。

　　啊！數(shù)學周考成績出來了！毫無懸念地，她又是班級第一名！可是，我發(fā)現(xiàn)她聽著聽著，眉頭鎖得越來越緊。我不由得奇怪，她怎么了呢？下課后，她急忙向講臺跑去，對老師說：“老師，這道題您沒有給我判出來，我不應該得這個分數(shù)，也不應該是第一名……”

　　她有著廣泛的'愛好，有著勇敢、誠實的性格品質，永遠充滿活力與笑容的花季女孩。這樣的她讓我難忘！

　　這樣的人讓我難忘作文 4

　　我難忘的人有很多很多，他們就像公園里花的花瓣一樣，永遠也數(shù)不清出。其中，有一個人令我很難忘，也很令人敬佩。他，就是：第一屆中國達人秀之達人冠軍——劉偉。他是一個10歲時因觸電意外失去雙臂的殘疾人，而他不向自己的命運屈服，他用他那靈活的雙腳依然彈奏出惟妙惟肖的樂曲。可有誰知道，在他成為達人總冠軍的背后，他是怎樣練得腿腳發(fā)痛的！一個簡單的動作都會使他臉色蒼白、大汗淋漓。

　　2010年，第一屆中國達人秀在北京順利召開了，劉偉帶著他的.夢想來參加中國達人秀了，他說：“你活在世界上，要么精彩的活著，要么趕緊去死！”她還說：“我從來沒有把我當什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒有不一樣。”就是這樣一個不屈的他，使“自己”一舉進入了總決賽。最后，他以一曲《You Are Beauti-ful》，打敗了張馮喜，毫無懸念地拿下中國達人秀的冠軍寶座，成為第一位“中國達人”。

　　就是他那不向命運屈服的精神激勵著我，使我明白了：做什么事都要做好，要么就干脆不做。我是一個有手有腳的人，我為什么不能向他一樣創(chuàng)造奇跡呢？

　　這樣的人讓我難忘作文 5

　　她，鵝蛋形的臉。一個小巧筆直的鼻子。最驚人的是他的眼睛。在淡而彎的眉毛下面，眼睛細而長，微微上挑，眼珠是我從來沒見過的，她是那樣的端莊，慈祥，憂郁，但又似乎包含著一種神圣不可侵犯的矜持，深不可測。

　　我與她之間曾發(fā)生過一件讓彼此難以忘懷的事情。那是個晴空萬里，天上沒有一絲云彩的日子，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風吹來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成細條了。

　　我和她去山上摘桃子。天氣熱得不得了，就連知了都不叫了。由于我體力弱，走了一會兒就走不動了，可她卻神采奕奕的大步向前邁，她看我走不動了，干脆把我背了起來，烈日當空，她已經(jīng)汗流浹背了，可她不肯，在我的再三請求下，她把我放了下來。過了好一會兒，終于到了那里，心里充滿快樂，不一會兒，我把大個兒的桃子都摘完了，她只摘了一些小的`，我悄悄地給了他幾個，他還蒙在鼓里呢？回到家，她看見幾個大個兒的桃子，她頓時明白了。而我卻被姑媽罵了一頓，說我只摘了幾個，沒本事，我臉紅了。

　　從那時刻開始，我和她便成了形影不離的朋友了，直至現(xiàn)在。

　　這樣的人讓我難忘作文 6

　　當看到這個題目的時候，我迅速地在腦海中搜尋著。這時，一個高高的女老師出現(xiàn)在了我的腦海中，對，這是我們以前的班主任應老師。

　　應老師，她帶著一副圓圓的眼鏡，笑起來眼睛會瞇成一條線，大概50來歲的樣子。

　　記得第一次見到老師，我一聽到名字就說老師是“櫻桃小丸子”，老師聽了不但不生氣，還笑嘻嘻的`，不像別的老師那么嚴肅，我一下子就對她充滿了好感。

　　應老師十分疼愛我們。記得那是一個炎熱的夏天，烈日炙烤著我們，惹得大家直往廁所跑，把自來水往臉上、手上等地方灑，以獲取片刻的清涼。到教室的時候，大家身上都是濕噠噠的，好像剛剛淋了一場雨。有一次在班會上，應老師對我們說：“同學們，我看你們每天把水灑在身上，這樣會感冒的，所以我決定給你們買冰降溫。”我們大概愣了一秒鐘，立馬說：“耶！老師萬歲。”冰來了，涼爽也隨之而來，這個夏天總算不是那么難熬。

　　跟應老師在一起的時光充滿了歡聲笑語，可快樂的時光總是最最短暫的，三年級的最后一學期，我們得知了應老師要去別的學校交流的“噩耗”，不舍充滿了心頭。若有機會我一定去看望她，我最難忘的——應老師。

　　這樣的人讓我難忘作文 7

　　在我們記憶中，有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友，甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的語文老師白老師。

　　白老師長著一頭烏黑的長發(fā)，水汪汪的`眼睛，還帶戴著一副眼鏡，看上去很有學問。白老師平時和藹可親，一上課就十分嚴肅。這也是我喜歡她的課的原因。

　　有一次，白老師有一點不舒服，我們本以為不用上課，要上另一節(jié)課。結果上課鈴一響，一位戴著眼鏡，踩著高跟鞋的女老師來到了我們班。定睛一看，同學們都驚呆了噔噔噔噔很有節(jié)奏感，好熟悉的腳步聲啊，那位老師正是我們以為不能來上課的白老師。那一天，她看起來精神飽滿，同學們歡呼雀躍。我們聽的十分認真，全班同學都在認真聽課，積極回答問題。因為同學們心中有一個概念，就是絕不能讓白老師失望，一定要好好聽。

　　就這樣，我們比平時更專注地聽課，白老師為了我們能跟上課程進度，堅持來上課。同學們內心有一絲感動，她的敬業(yè)精神也激勵著我，讓我不斷前進。

　　白老師在我的記憶里，為我留下了一顆格外閃耀的星星，不能忘記。至今，那顆星星一直在閃耀。

　　這樣的人讓我難忘作文 8

　　那天的天氣相當不錯——陽光剛好被一片薄薄的云包住，透出了熹微的陽光。

　　我與同伴騎自行車去小區(qū)門口買點零食，正與同伴們談笑風生時，車后不知被什么拽了一下，剛剛還得意洋洋的我立刻翻下去，腿被車上的把手劃了一下。馬上，殷紅的`鮮血從傷口流出來，我立刻覺得如火燒般痛。口子很大，似乎在嘲笑著得意洋洋的我。我的臉立刻變紅，變熱。伙伴們會嘲笑我媽？他們會怎樣想呢？是說我狼狽，還是……

　　“你沒事吧？痛不痛？”她將我扶起來，關切地問道。我用眼角的余光快速地瞟了她一眼，透過眼淚，可以看到她著急的樣子。是樂欣，她叫住還沒回過神來的伙伴，讓他們把我扶到椅子上。我的眼淚流了下來，滴到了地上，“啊？我把你弄痛了嗎？對不起，對不起。”她被我的舉動嚇壞了。

　　我說：“沒有，我沒事。”“你都流了這么多血，還沒事。”她小聲地說。說完立刻拿來紙巾，把我的傷口摁住，扶我坐在她的車上。

　　樂欣，謝謝你，是你幫助了我。我們永遠都是好朋友，我不會忘記你對我的幫助！

　　這樣的人讓我難忘作文 9

　　那是一個夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃飯。我們剛坐下，就看見一個渾身臟兮兮的中年男人也來到肯德基坐下來，我一見他坐下來，就趕緊往一邊躲了躲，再看看他那兇巴巴的眼神，我心里想：多臟呀，那么兇，肯定不是好人，趕緊離他遠一點。

　　我和爸爸吃完飯，就走了，我們走到車站才發(fā)現(xiàn)書包不見了。我特別著急，就和爸爸就著急的跑到那家肯德基去找，可就是找不著，問服務員，她也說沒看見。我一想：肯定是那個人拿走了，這一下肯定找不著了，我急的快要哭了。爸爸拉著我往回走，突然，我看見那個臟兮兮的`人手里拎著我的書包，我急忙追上去搶過書包氣呼呼地說：“你為什么拿我的書包？”那個人說：“你們走了，我見書包放在那兒，趕緊出來追你們，幸好你們回來了，書包還給你，什么丟了也不能把書包丟了呀！”爸爸趕緊伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，這時我臉上布滿了羞愧之情。

　　這件事已經(jīng)過了很久了，但這個人是一個叫我難忘的人。

　　這樣的人讓我難忘作文 10

　　我在幼兒園時有一個好伙伴他叫向文學，我們每天都在一起玩。

　　現(xiàn)在我在朱棣文小學，他在新區(qū)第三小學讀書，我們不在一個小學，碰到也就是放學回家時偶爾看到。

　　記得有一次我上幼兒園玩的時候不小心摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來，還在流鼻血，向文學看見了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來，一會后他又氣喘吁吁地拿著一包餐巾紙過來，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著向文學又把我扶了起來，做到他的'椅子上，然后他又笑咪咪地對我說：“你馬上就會好的，不要擔心。”

　　還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒帶過來，到了午睡的時候我非常著急，向文學看見了過來問我這么回事，我把事情的來龍去脈都和他說了一遍，他聽完后就把被子拿過來了一點，說和我一人一半張，這項我懸掛的那顆心才放了下來。我心想：向文學可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”雖然我們不能經(jīng)常見面，但是我們是最后的朋友。

　　這樣的人讓我難忘作文 11

　　烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的帶大眼睛，一個小鼻子，再加上一個櫻桃小嘴。她，就是我幼兒園的好朋友——欣欣。（小名）

　　欣欣是我最要好的朋友，我們真甜豆形影不離的。有一次，我們在玩“老鷹捉小雞”。我當?shù)氖亲詈笠粋�小雞，我們歡樂的玩著。突然，不知誰拌了我一下，我的雙腿重重的跪在了地上。欣欣見了，立刻把我扶到位子上，然后安慰道：“別哭了，我去叫老師來。”

　　說著，她便跑了出去。過了一會兒，她便把老師帶來了。老師看了看我的腿，說：“我現(xiàn)在要幫你擦藥可能有一點點疼，忍一忍就沒事了。”說著，老師隨手拿起醫(yī)藥箱，開始擦藥了。雖然老師擦得很小心，但還是很疼，所以我的眼淚嘩嘩的掉了下來。信心理科握住我的手，說：“沒事的，再忍一會兒就好了。”我點了點頭，把眼淚擦了。

　　信心不僅很關心我還經(jīng)常講笑話逗我。

　　有一次，我不知為什么事情而悶悶不樂。欣欣見了我愁眉苦臉的樣子，就給我講了一個笑話：“一天，父親對兒子說：‘你這么笨，真是個小豬羅！你知道小豬羅是什么意思嗎？’兒子得意的`說：‘當然知道啦！是豬的兒子。’”我聽了，笑了都合不攏嘴了。

　　欣欣就是這樣，一個既幽默，又關心別人的人。

　　這樣的人讓我難忘作文 12

　　每個人都有自己最難忘的人，令我最難忘的一個人就是我的上一個同桌。他有一雙小小的眼睛，尤其在他笑的時候眼睛就瞇成了一條縫，小眼睛下面有一個小小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴，長得非常可愛。

　　他不僅長得可愛，還非常調皮，經(jīng)常把我們班同學何老師逗得大笑不止，記得有一次，老師給我們講《草船借箭》，講完后，老師讓我們自讀課文，讀了一半他突然對我說：嘿，你知道諸葛亮失算了，沒有借來箭，會怎么對周瑜說嗎？我回答說不知道。你知道啊，你說說我聽聽。嗯，他會對周瑜說‘我逗你玩呢。’他說完后逗得他前后左右和我都大笑不止。

　　老師看到后，走過來問：怎么了？你們在笑什么？我們只好把事情的'前因后果告訴了老師，原以為老師會批評他，沒想到就連老師聽完后也哈哈大笑，還夸他有想象力，長大后有可能當作家，被夸過的同桌被弄得滿臉通紅，還對老師說：下次再也不這樣了，一定遵守課堂規(guī)則。老師沒有責怪他。

　　這就是最令我難忘的一個人，雖然早已經(jīng)換坐了，但還是令我難忘。

　　這樣的人讓我難忘作文 13

　　風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經(jīng)意之間，我走過了六年的小學生涯，她有一頭黑亮的短發(fā)，一雙能看透你心里在想什么的大眼睛，還有一張大大的嘴，她很內向，不怎么喜歡說話，可是和我們幾個好朋友在一起，就特別的開放，叫她不要講了都講個不停，她學習成績在班上名列前茅，我有什么不懂的題，也去問她。

　　有一次，我絞盡腦汁的想一道題，可怎么也想不通，她就過來幫助我，仔細的給我分析每一個句子的意思，還給我畫圖理解，她就像我的小小課外輔導老師，幫我輔導作業(yè)。

　　我每次不開心的時候，她都會來和我說說話，陪伴我度過。有什么開心的事情，我也與她共同分享，雖然只有短短三年的`時光，可是她——官梓茗這個名字，永遠埋在我的內心深處，因為有了她的存在，才有了這些美好的回憶，正因為她的存在，才有人陪我度過了傷心的日子，來安慰我，讓我不在那么孤單。因為她的存在，讓我的小學生活充滿生機。

　　我們即將畢業(yè)，我們準備展示夢想的翅膀，去迎接風風雨雨的挑戰(zhàn)，再見了我親愛的同學，還有這個陪伴我三年的天使。

　　這樣的人讓我難忘作文 14

　　在生活中，不僅有家長的關懷，還會白許多陌生人的愛。我永忘不了那天，那一位大姐姐。

　　一天 ，我和朋友起出來玩，遇到了一位大姐姐，她走路的樣子很搞，總是一瘸一拐的，應該是得了什么病落來的。我們看見她，旁邊還有幾個小朋友，他們也看到了那位大姐姐，就學她走路，他們滅讓同伴看 自己學的像不像，那那位大姐姐也看見了他們，也不知道為什么，那位大姐姐的臉紅了，就加快了自己的腳步，雖然還有一次差點摔倒，但速度比剛才快了好多。又過了一會兒，那位大姐姐要回家了，又碰到了 剛才學自己走路的那幾個小朋友。這次，其中的一個小朋友不小心摔倒了，哭了起來，他的小朋友也在原地，不個知所措地看著受傷的小朋友。那位大姐姐也看到了他們，就走過去迅問情況，那位小朋友的同 學把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的`包里拿出消毒液與創(chuàng)可貼。那位受傷的小朋友紅著臉，不好意思也看看那位大姐姐，那位大姐姐包扎好以后，就抬起頭問他：”還疼不疼 了。“他點了點頭，還是紅著臉。

　　這仵事雖說也過去很久了，但在我心中，這仵事會成為難忘的事，那位大姐姐，將會是我永遠忘不了的人。

　　這樣的人讓我難忘作文 15

　　在我的小學記憶中，有一個令我最難忘的人。他就是我的六年級班主任――我心目中的“超級老師”。

　　之所以令我難忘，是因為他特殊的懲罰方法和他豐富的知識，讓我佩服得五體投地。

　　在六年級上學期的時候，我們班上的同學老是犯錯誤。于是，“老級老師”就采用了一個“狠招”――群體連累法。每次，一有同學犯錯誤，不管你是誰，是普通同學也好，還是班干部也好，只要你犯了錯誤，就要甘受懲罰。輕則，罰你自己，重則，就連累一些同學。每次一看到“超級老師”一陣“冷笑”或一陣“怒火”后說話時，我們就知道――要罰抄寫課文了！我們都認為這是班主任在刁難我們故意使出“陰招”，可是期末考試一結束，發(fā)下來卷子一看，呵！“超級老師”罰過我們抄寫的'東西一點沒錯，看到這結果，我們才體會到老師的用心良苦……

　　“超級老師”不光懲罰方法超級，我覺得還有一個“超級的大腦”，里面裝滿了知識。

　　在他的課上，他經(jīng)常給我們講一些與課文有關的課外知識，像在講《詹天佑》那一的時候，他還圍繞著鐵路和“中國之最”給我們講了青藏鐵路、戰(zhàn)斗機、汽車等等一些知識，讓我們大開眼界

　　我的班主任就是這樣一位老師，他的音容笑貌讓我永生難忘。

　　這樣的人讓我難忘作文 16

　　我在二年級的時候認識了一位老師，她姓周，大家都叫她周老師。周老師胖胖的，長著一雙水靈靈的眼睛，還帶了一個小眼鏡，烏黑的頭發(fā)，美麗極了。周老師很溫柔，她上課的時候是一位老師，下課時就是我們大家的好朋友。大家都很喜歡周老師。有一次，我不會兩位數(shù)乘兩位的豎式計算，我這看了一下，這也算不出結果，那也算不出結果，這可怎么辦呀？正好周老師向我走來，她看我愁眉苦臉的就親切說：“怎么了，有什么不會算的嗎？”我說：“這題不會”。老師看了一眼笑了說：“先把個位乘二十七，再用十位乘二十七，再把兩道算式的結果加起來看看，對了吧”，我點點頭，周老師為了讓我記住多給我做了幾題，結果全對了，老師可真是幫我立了大功其實校園是我的.第二個家，周老師你就是我的第二位母親，謝謝你鼓勵我，讓我天天在數(shù)學的海洋里遨游和成長。

　　雖然您不教我們了，但是我不會忘記你給我上的每一節(jié)課，每一個知識點，十年種樹，百年樹人，周老師你辛苦了，你的教誨之恩永遠記在我的心中！

　　這樣的人讓我難忘作文 17

　　“唰——唰——”每當聽到這掃地的聲音，我就情不自禁地想起了一個人：彎著腰掃著地的清潔工奶奶。

　　每次起床，都會聽見窗外輕輕的“唰唰”聲，無論是春夏秋冬，還是風花雪月，從不間斷。

　　時間久了，我不禁好奇起來，便站在陽臺上觀察著這位掃地者

　　頭發(fā)幾乎全白了，中間值夾雜著幾個半黑不白的頭發(fā)。衣著樸素，衣服穿得時間好像久了，褪了色，已看不清從前的色彩。即便如此，衣服還是很干凈，整整潔潔的。

　　“真是個可敬的人！”我當時在心中嘀咕。

　　過了一段時間，我終于在樓下遇到了她，這使我可以仔細的看看這位奶奶了：臉上布滿了皺紋，像極了一塊曬干了的橘子皮。可能是在太陽下曬久了的緣故吧，皮膚黑極了。最讓人過目不忘的是她那雙皮包骨頭的手，皺巴巴的.，上面還有幾道小口子。

　　我愣愣地看著，終于忍不住了，上前一步和她搭話。

　　我看了看天還沒亮好，問：“你不累嗎？”

　　“怎么會累呢？我掃掃歇歇。”她繼續(xù)帕里地掃著地。

　　一種感動從心中升起，擴散。

　　所有的事情都隨著時間浮云般飄過，時光磨滅不了的，是那個彎腰掃地的奶奶……

　　這樣的人讓我難忘作文 18

　　當我剛進許老師班的時候，老師就對我說：“王軍，你哥學習很好，你上六年級學習有點兒馬虎，我希望你的成績能夠提高上來！”我對老師說：“老師，其實我也非常想把學習提高！”老師親切的說：“你從此以后不要再跟你玩的同學再一起就行了。我說：“老師我會的。”

　　過了幾天，我忘了老師對我說的話，又和以前玩的人在一起了，被老師看到了，老師又用溫柔的聲音說：“王軍，控制一個人事非常困難的，你一個月不跟以前玩的人在一起，自然而然以前和你在一起調皮的人就不會再來找你了。

　　我回到家，想了老師對我說的話，我光用嘴說是不行的，要用實際行動做給老師看。我把事情說給媽媽聽，媽媽說，老師一次又一次地用關切的'話語對我說，那你又想怎樣報答你的老師，我想我應該用成績來報答老師，給老師看她的話沒有白說，我要為班級爭光，為老師爭光，讓以前和我玩的人，調皮的人讓他們知道學習有多么重要，將來走上社會做有用的人。

　　許老師，您真是我的好老師，您不但教我知識，還教我做有用的人。我將永遠不會忘記你那親切的話語。

　　這樣的人讓我難忘作文 19

　　每當我想起那溫柔和藹的臉孔，波波漣漪在我心中蕩漾開來，撫摸著那我已經(jīng)無法再摸到的溫暖大手，多希望時光可以倒轉，我真的很想再感受那從曾祖母手中流入我心中的溫暖，再一次就好，只要再一次，我懇求上帝。

　　今年的秋天，還是暑假的時候，我意外得知曾祖母因為生病而住院的消息，雖然我有去看她，但是次數(shù)并不多，只有叁到四次而已。有一次是和爸爸一起去的，那時候曾祖母躺在病床上，就連講話也都沒什么力氣，我握著曾祖母的手說：「您的`身體有沒有好一點？」曾祖母點點頭，但我怎么也想不到，這竟然是我最后一次跟曾祖母說話了。因為曾祖母過世了，那時我在媽媽家，正當我在樓上看電視的時候，爸爸打電話來說，再過幾天我可能就要回山上了。我問為什么，爸爸說曾祖母過世了，我當場愣住了！馬上衝下去告訴媽媽這個消息，媽媽也嚇了一跳，就叫我趕快把東西整理一下準備回山上。

　　后來爸爸帶我和哥哥去南投的殯儀館向曾祖母上香拜拜。到了曾祖母出殯的那天，很多親戚朋友都參加。當時我只有看到曾祖母的遺照，并沒有看到遺體，肅穆的氣氛讓我差點就哭出來，但我忍住了，現(xiàn)場迴盪著叁個姑姑的泣聲。

　　這樣的人讓我難忘作文 20

　　在生活中，有許多令我難忘的人，好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。可有一個人卻令我至今難忘，她是一位女清潔工。

　　那位女清潔工個子不高，長著濃濃的眉毛，皮膚黑黝發(fā)亮，最引人注目的還是鼻子上的`幾粒小雀斑。她經(jīng)常戴著黃帽子，身穿黃馬甲，肩扛兩把大掃帚，手戴一雙臟手套。

　　那位清潔工雖然長得不漂亮，但每天都在為小區(qū)的衛(wèi)生忙碌著。

　　清晨5點鐘，她就拉著一輛垃圾車到小區(qū)各條道路上打掃衛(wèi)生，一路上的垃圾很多，她就一處一處認真打掃。記得有一次，我在上學的路上看到了一張冰棍紙貼在地上，招引來了許許多多的“顧客”，有蒼蠅，有蚊子，有螞蟻，還有一些不知名的小蟲子，它們正高興地一起吃“自助餐”呢！我看了連忙把頭扭到一旁，不愿再看一眼。不經(jīng)意間，我看到那位女清潔蹲下身上，先把上面的蒼蠅，蚊子等趕走，接著把紙一點一點地撕下來，放進垃圾箱，最后又徹底打掃了一遍路面。看到這一幕，我真敬佩她。

　　不管夏天有多熱，冬天有多冷，她都任勞任愿，讓我們的生活環(huán)境舒服多了。清潔工，一個多么平凡的崗位，可那位阿姨卻在這個平凡的崗位默默地為大家服務，難道這種無私奉獻的精神不值得大家敬佩嗎？她令我難忘。

　　這樣的人讓我難忘作文 21

　　在我要上四年級的時候，我11歲，我遇到了大概是我人生中的老師——賈老師。

　　賈老師每到星期五的班隊課時，都會先給我們做游戲，然后，把游戲的過程總結一下，最后讓我們用作文來記錄這美好的時光。

　　今天班隊課再次來臨了，這一次我玩了友情抱抱抱。老師把游戲規(guī)則說了一遍：友情抱抱抱，老師說幾個人抱在一起，你們就有幾個人抱在一起，如果輸了，就只能在旁邊看了。

　　游戲開始了，老師先說：“三個人抱在一起。”我們趕快三個三個地抱在了一起。所有人都“活”了下來。然后，老師說：“兩個人抱在一起。”我們就兩個人抱在一起。接著，我們不斷的繼續(xù)著。最后，我們一一下臺。最后剩下的.兩個人就成為了“友情姐妹”。

　　過了一會兒，我們就來到了教室。我們用作文把這一切都記錄了下來。后來，我的作文還入了班報呢！

　　我深深地感謝老師幫我們把作文能力提高，也希望我以后長大能當個作家吧！

　　十年樹木，百年樹人。感謝老師教我如何寫出好作文，您的教誨之恩，我終身難忘。

　　這樣的人讓我難忘作文 22

　　我最難忘的人是苦練書法的小伙伴，他那持之以恒的精神值得我們去學習。

　　記得有一次，我去他們家，他邀請我跟他一起寫書法，我答應了。只見他拿出一張白紙，拿起毛筆，沾了沾墨汁，在白紙上寫了起來，他的眼睛一眨不眨的`，手緊緊的握住毛筆，在白紙上寫了幾個蒼勁有力的大字，我忍不住拍手叫好，可他一點兒反應也沒有，仍然一筆一畫，專心致志地寫著字。一刻鐘過去了，他還是沒有反應，好像已經(jīng)和字融在一起了。過了許久，他靜靜的看著自己寫的字，仔細的修改自己覺得不滿意的字，然后重新寫第二張，我卻已經(jīng)寫完了十幾張，我看了看他才寫到了第二張白紙，笑了笑，可當看到他寫的字以后，不禁臉紅了起來，他看了看寫的字，說：“你已經(jīng)寫了那么多了啊，速度可真快呀。”說完，就拿起毛筆，我看了看時間，竟然已經(jīng)快到八點了，可他卻渾然不知。如果是換作我的話，恐怕早已經(jīng)不練了，但他堅持著，我被他那勤奮，認真的精神感動了。

　　是啊，我們在生活中也要向他一樣，不能半途而廢，而是要努力的做一件事，并要堅持不懈。

　　這樣的人讓我難忘作文 23

　　“能認識大家真是太好了。”這是我們上幼兒園中班時沈老師說的第一句話。他二十多歲，長得高高的，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的黑眼睛，臉上始終掛著微笑。

　　記得上第一節(jié)課的時候，沈老師見到我們什么也沒說，拿起畫筆就在黑板上畫了起來。我們班的'人一看都很驚訝，因為我們上幼兒園小班的時候從來沒見過老師上第一節(jié)課的時候一句話也不說，就拿著畫筆在黑板上畫畫。我們等了一會兒，老師畫完了，往邊上走了幾步，說：“這就是我的自畫像，怎們樣，畫得不錯吧？”我們一看，黑板上畫的那個人A型的頭上稀稀疏疏幾根頭發(fā)，方方的眼鏡，一張咧開了的大嘴正在沖我們大笑。我們笑得前仰后合，老師站在一旁等我們笑完了，說：“我姓沈，你們以后就可以叫我沈老師了，太好了，我們現(xiàn)在都互相認識了。”

　　有一次，我們班衛(wèi)生評比得了倒數(shù)第一，沈老師走了進來，我們都以為他會發(fā)脾氣，沒想到他一點也不生氣，反而高興地說：“太好了，我們找到差距了。”他就是這樣，從來都是鼓勵我們，讓我們有信心去改正錯誤，改變自己。

　　這就是讓我難忘的沈老師，他用自己獨特的方式讓我永遠記住了他。

　　這樣的人讓我難忘作文 24

　　日月如梭，一眨眼就過去了，但有一個人，他深深地刻在了我心中，他就是馬路上的人民衛(wèi)士——交警叔叔。

　　他身材魁梧，皮膚黝黑，可能是常在外風吹雨淋的緣故吧！夏天，烈日炎炎，太陽像火爐一樣炙烤著大地。打開空調，看著電視，吃著雪糕，正當我在家里享受著這無限清涼的時候，不經(jīng)意間的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在馬路中央，像被釘子定在那里似的。他沒有站在樹陰下乘涼，也沒有摘下帽子，更沒有解開拉鏈，那汗水像斷了線的珠子一樣往下流，那一刻，我被深深地打動了。

　　冬天，天寒地凍，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要過馬路，老奶奶小心翼翼地挪動著不太靈活的腳步，生怕滑倒。這時，我內心糾結了一下：是扶老奶奶過馬路，還是不扶？我還沒有做出決定的.時候，眼看綠燈就剩下十秒多鐘了。突然，交警叔叔急忙跑了過去，扶著老奶奶安全地穿過了車來車往的馬路，然后，又迅速地回到了自己的崗位，繼續(xù)指揮交通。那一刻，那一幕，仿佛一縷陽光溫暖了我的心。

　　是誰在保護我們的通行安全，是誰在默默無聞的指揮交通，他就是交警叔叔，這種默默無聞的品質不值的我們學習嗎？

　　這樣的人讓我難忘作文 25

　　有人最難忘的人是外婆，有人最難忘的人是外公，有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。

　　還記得有一次，我在看電視的時候，突然，像有一個人打了我一下似的，使得我的頭又痛又暈。于是，我搖搖晃晃走進了爸爸的臥室，我清楚地記得我當時的聲音像小貓的叫聲一樣，非常非常低，爸爸一摸我的.小臉，并用溫度計一量，居然三十九點五度。爸爸毫不猶豫抱上我，像箭似的沖向了醫(yī)院。當時，爸爸還穿著睡衣和薄薄的睡褲，腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著跑著拖鞋也就跑掉了，但他也顧不上再穿上，還是努力地奔跑。爸爸看見前面有兩條路，一條是車輛多的平坦的公路，一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路，就在路過的時候，有一根鋒利的樹枝把爸爸的腿掛了一條又長又深的口子，可是爸爸還是忍住疼痛，一直向醫(yī)院沖去，昏昏沉沉地我知道，爸爸很快把我送到了醫(yī)院。

　　知道我燒退了，爸爸才安心，我看見爸爸用紗布包著腿，我問了爸爸受傷的情況，才知道這件事情的來龍去脈。從那時候到現(xiàn)在，爸爸的腿上一直有著一條長長的印子，而那條印子是爸爸對我的愛，我一直記著。

　　這就是我難忘的人，生我養(yǎng)我的——爸爸。

　　這樣的人讓我難忘作文 26

　　我在十一二歲的時候，我遇見了一個小胖子，她陪我度過了六年的美好時光，她教會了我許多知識，我至今都難以忘記她。

　　對于一個女孩來說，最討厭的就是胖，而我把我的朋友卻恰恰長得很胖，她從不為胖而煩惱。她說其實胖也可以追求那苗條的身體上有何苦呢！

　　她從小生活在農(nóng)村，長在農(nóng)村，。愛花，愛草，愛大樹，喜歡仰望藍天，看星星，觀月亮愛大自然給予她的一切，。她說是大自然給予她的一切，塑造了她活潑開朗的'性格。

　　她特別愛笑，有道是“慈言常開，笑盡天下可笑之人。”她笑時，我也漸漸體會到笑口常開的樂趣！

　　別她愛笑，可她在學習上可一點兒也不馬虎，她認認真真、踏踏實實。成績不算數(shù)一數(shù)二，但是在班上還是小有名氣的，有的題我不會做，就去問她，她不管作業(yè)多不多，現(xiàn)在忙不忙，都用心的去給我講解我不懂的題。

　　我和她的興趣有些一樣，每當寫作文的時候，我倆都說長大后要當一名作家。都希望我倆的愿望能成真。

　　我每次和她玩時，都覺得特別開興，她，就是我所說的那個快樂的小胖胖！

　　這樣的人讓我難忘作文 27

　　我認識的人很多，但令我難忘的是我們中學的美術老師：高高的個子，瘦瘦的身子，大大的眼睛，開心時微微一笑，眼睛彎成了兩個月芽兒。

　　一天，輪到我打掃美術室。我急急忙忙奔到美術室，想抓緊打掃好去玩，誰知一腳跨進美術室，沒注意臺階，整個人就摔了下去，把老師放美術工具的架子撞倒了，工具掉了一地。這時，美術老師走了過來。她一定會責罵我把她花費大量時間整理的工具架弄亂了，還會責怪我不知道工具架要花多長時間整理。想到這里。我愧疚地低下頭，眼淚已悄然流下。

　　我不好意思地向美術老師望了一眼，望見的卻是她焦慮的`神情，接著，她非但沒說一句責罵的話，還連忙把我扶了起來，關心地對我說：“同學，沒摔疼吧？別哭，我?guī)�你到醫(yī)務室。”說著，她放下手里同學們的畫，扶我一步一走向了醫(yī)務室……

　　第二節(jié)下課，我又來到了美術室，看見美術老師正在整理工具架，又朝我微微一笑。

　　啊！微微一笑里有美術老師的寬容、大度、關愛，從此，美術老師成為了我最難忘的人。

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