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住在我心里的人作文（通用42篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的住在我心里的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
住在我心里的人作文 1
我在門前閑適的躺著，細細的品味著那久留余香的橘子，品著味蕾之上的甘甜與酸楚，回憶著住在我心里的那個人……
初秋午后，灰黑的柏油路上鋪滿了一層層金黃的秋葉，殘留著夏日余溫的陽光宛如一段細膩的絲綢，輕挲婀娜，嗅著果鋪上的金黃的香氣，口水一滴滴地滲進了泥里，而我和表妹倚著破舊的木門檻，呆呆地望著人們手中的一個個金橘，發干的唇與潔白的牙在臉上來回的扭動，像是我們自己也在嚼著這甘甜之物。
“表哥，我想吃橘子。”妹妹合攏了嘴，起身用自己留有補丁的袖口擦了擦嘴，而袖口的藍也早已幻化成天空之上一片朦朧的灰。我也站了起來，輕輕地用食指觸了下她的眉頭，娓娓說道：“傻丫頭，別想了，買一個橘子比買一個速食面包還貴。”我俯下身去拍了拍膝蓋上的灰，無奈的嘆了口涼氣，將無味的口水順著干枯的喉咽了下去，搖搖頭，轉身走進屋去。而她好像在門口獨自佇立了許久，也許是半個小時，或是更多，才轉身進屋。留下了一個空空的背影，夾雜著巷口的風，像是明白了什么。
好像是在某天，表妹急切地跑了過來，緊張的靠了過來，用手輕輕地拉了拉我的衣角，將一小團冰冷的東西塞進我的手里。她的手很小，但卻又那樣的溫暖。我漠不關心的將手掌攤開，并微微地抬起頭望了她一下，眉頭皺了皺，唇間微微地冒出一句：“什么呀？搞得這么神秘。”而當我張開手之后，竟意外地發現我的手上挺立著一枚小小的金色的果實，它徐徐地散發出令人垂涎的幽香，是那般的平靜。那般的動人。眨眼間，我猛然意識到，這個在我手心中不盈幾寸的東西，便是我朝思夜想的美味——橘子！沒錯，就是橘子！
我小心翼翼地撫摸著這個珍寶，它的每一寸肌膚。每一縷脈絡，都從我的手心上緩緩淌過。我心中的激動像波濤一般，奔涌不止。而當我回過頭來，茶色的瞳孔之中映出那個丫頭的傻笑，是如此的自然。如此的迷人。“這……這是哪兒來的。”我的牙齒瘋狂的打著寒顫，眼中射出一束束驚訝的光。可她卻瞇了瞇眼，嘴角露出彎彎的虹彩，稚嫩的臉頰上的一絲溫紅透露出一種不知名的溫暖，嘴中輕輕地說道：“哦，這是我爸的同事送給他的，我偷偷地拿了一個。”
“可是……”我的.眼中露出一絲擔憂，可還沒等我說完，她便用手擋住了我，并比了一個“V”字，語風中附和著些許的頑皮與些許的可愛，語氣忽高忽低地說：“沒什么可是的，不就是一個橘子么，不用擔心。”她又笑了，像一個Angel，盡管巷口的風是那般的寒冷，可心中卻滿是暖暖。之后，她便永遠住進了我的心里，我的回憶里。
也不知過了多久，我偶然從晚班那兒得知她被父親打罵的消息，轉過身，我不禁潸然淚下，口中再次涌起那股酸甜的味道，好久…好久…然而，就在那之后的三年，她便和父母去了廣州，大約相隔之期可能已有三年，也許更久。
再次站在那扇破舊的木門之前，吃著廉價的橘子，望著熟悉的街道，舌尖上的酸甜，久久不散；驀然回首，腦海中依稀可見那個住在我心里的人，我親愛的表妹……
住在我心里的人作文 2
習慣了快節奏的繁華，有這樣一個清閑的下午真的很不容易。只是太寂靜，總讓人不由自主地想起一些人，一些事。
我覺得我的心里有座房子，住著很多我想保護，想珍惜的人。
流動的客源讓我的生命中有了太多的過客，他們在我心中或多或少的駐留，又悄無聲息地淡漠在時間里。有些人，與我在我生命中的某一段里偶遇，在短暫的交集中唱響了心靈的共鳴之歌，絢爛在那一段。只是曾經嘹亮的奏樂里不可阻擋的銳氣，在渾厚的時間里碰撞，消殆，聽不見了。我知道，當我不再為他們魂牽夢縈，念念不忘；不再為他們淚流滿面，痛徹心扉；當我不在沉湎于他們的眼波如瀲，不在陶醉于那如花的笑顏；當我遇見他們，卻像陌生人一樣面無表情的擦肩而過時，我就應該明白，那些曾經以為會一輩子住在我心里的人，最終還是成了我生命中的過客。不再清晰的背影與我漸行漸遠，我卻無法挽留。
確實，有些東西只美在最初那一段，到后來就靠燃燒回憶取暖。表面的浮華是經不起時間的考驗的.，終究會積淀下來。雖然夜空中尋覓不到流星燦爛過的痕跡，但我知道它已經在我的世界閃耀過。就算只是過客，我依然能看見，這被擱淺的幸福上氤氳著磨滅不了的光弧。
很多新的人漸漸取代了那些過客在我心中的位置，因為人應該向前看，過去就應該讓它過去，徹底的成為過去。雖然我知道有些人，有些事，我永遠也無法釋懷，永遠無法以旁觀者的身份去看待，畢竟那也是我曾經的幸福。我看著那些新的朋友一點點填補我燃盡的回憶，覺得他們就像我身體里的新鮮血液，在我的每根血管了流淌著幸福。
這些住在我心間的人，我不知道他們最終會不會為我演繹永恒，也許會成為我生命中新的一批過客，也許我仍然找不到屬于我的守護天使，但我知道我依然感激。
我很慶幸我的生命旅程中的每一段路夠有人相伴左右，無論艱難困苦始終不離不棄，陪伴著我走過的寒冷，走過了寂寞，走過了一路的荊棘，走過了彷徨與無助。我還記得他們回眸的淺笑，映著安詳的面容告訴我，別緊張；我還記得他們獨特的嗓音，在空氣里久久縈蕩，別害怕，還有我；我還記得那飛揚的衣角和盈落到耳邊的青絲，無聲的鼓勵與安慰。
我想唱首悠長的歌，讓那純凈剔透的藍天聽到，讓路過的小鳥聽到，讓住在我心見的人聽到，聽到我濃濃的愛意在流瀉。你們有沒有聽見，我發自內心的真摯的吶喊。我想永遠的保護你們，珍惜你們。我希望你們在我心里，久久地住一輩子。
我把我愛的人，都放進我心里，讓他們都感受得到我強烈的心跳。律動很明朗，像我的心一樣。
住在我心里的人作文 3
每一個小孩的心中永遠住著一些人，那些人在青春的路上，給我們帶來了幫助和鼓勵。
在我心中住有很多人，但跟我差不多大的，只有這樣一個女孩，她大大咧咧的，連留海也與眾不同的，像是細細的小雨連成一線但又不密，她就是這樣，這樣的'住在我心里。初一下學期，期終考試完后，心里頓時輕松了許多，便約了幾同學出去“瀟灑”，可萬萬沒想到就在這時我跟“她”發生了矛盾，她為了報復我就在班里八卦我的是非，誹謗我，把我的文具亂扔一通，甚至還“蹂躪”了我的卷子，為了讓這些事不再來“打擾”我，我和她聊了一中午。之后呢？她對我的態度發生了巨大的改觀。
就在那一天的下午，我要做保潔但又趕著去上補習班，怎么辦啊？心想：“補習班上課又要遲到了”，我幾乎找遍了所有在班上的人，求他們幫忙，但都沒有一個人有空閑。就在我心急如焚，呆望著天花板的時候，有一個人突然輕輕地拍了我一下肩膀，我回過頭來一看，原來是“她”，“嘿，你今天下午怎么在做保潔，不是要去上補習班嗎？不怕遲到呀”她說道，我沮喪著臉對她道：“要上啊，剛才找大家幫忙，結果都沒空呢”，她會不會幫我啊？別白日做夢了，怎么可能幫你啊，我心中很矛盾，不知道會怎樣答復我，“這樣啊，要不我幫你吧”，哇，她要幫我啊真的是太好了，但這樣不會太麻煩她了嗎？我糾結道：“可是你也要上補習課呀”，她說：“沒事，我補習班近，我走快一點應該趕得上”，？“哦，好吧，謝謝”。我嘴上雖沒怎么表達，可心里樂開了花，十分感謝她，但卻說不出口，也許這就是三分熟的友情吧。不用言語憑感覺。還有一次，是在上一次音樂課時發生的。
記得她的一句話，讓我十分感動。“三班的，下節音樂課在樓下上哈”，不知是那一個人跑來通風報信，但我心中十分高興，因為在樓下上課的話，就可以自己自由安排座位。就在我獨自下樓的時候，她飛奔而來，陪我一同下去上課，我坐在墻邊，她就坐在我旁邊，上了一會兒課，我不禁翹起二郎腿，沒過多久，一句暖心的話語傳入我耳。“不要這樣子啦，對身體不好哦。”我一驚，她居然還注意到我了，還關心我，真好。想不到她還會關心他人。除此之外，她還常常幫助我學習，下了課給我講題，還常常保護我，讓我不受到欺負，還常常教會我人世間的人情世故……
我的心里給她留了一個位置，讓她在我的心中伴我成長。她！就是永駐我心里的人。
住在我心里的人作文 4
歲月靜好，皆因您伴我左右，而今我已長大成人，每每想起您來，都令我思緒萬千，牽掛不已。
年幼時，因父母需要外出打工，便把我交于外婆撫養，在我的記憶深處，有一張古老的照片，那便是我對您年輕時輪廓的勾勒。那時的您風華正茂，驚艷了時光，您的眼里有星辰大海，您的眉梢略顯俏皮，您嘴角那一粒沙子般大小的黑痣和一頭烏黑的發髻，看起來別有一番韻味，讓我著實著迷。
記得剛剛步入中學的我，還未曾體驗過住校的生活，經常大發“仙女”脾氣，您得知此事后，總是不厭其煩的與我談心，排解我心中的憂愁。回想那時，無論刮風下雨，只要您得知我有需要，都會風雨無阻的去學校接我，您的辛苦又有誰能撫慰呢？如今的我每每想起，總不禁心疼，淚濕衣襟。您知道嗎？每當我看見您早上五點起床，在廚房為我不停忙碌的身影時，我會觸動；看見您步履蹣跚的前往學校給我送衣服時，我會悸動；看見您在漆黑的晚上，彎腰曲背地站在家門口的老樹下等我回家時，我會感動地不自覺的流淚……
如今，我已經是初三的學生了，雖學習辛苦，卻也樂此不疲，因為有您這位“摯友”的陪伴，和我一起早起，聽我讀書背文，陪我強健身心，讓我的初三生活有滋有味兒。
我親愛的外婆，您含辛茹苦的養育了我數十載，雖然歲月無情，奪去了您華美的容顏，奪去了您筆直的腰桿，奪去了您靈活的'手腳，但我對您深深的愛卻從未改變，我與您一起度過的點點滴滴，終不會隨時間的流逝而消散，我會帶著您給予我的愛的力量，決戰中考，以答謝您數十載的養育之恩，我愛您，我敬愛的外婆。
住在我心里的人作文 5
每一個小孩的心中永遠住著一些人，那些人在青春的路上，給他們帶來了歡笑和希望。那些人就像星辰般亙古不變。
——題記
網球王子不知從何時起，我的夢中有了你們的身影；不知從何時起，我的言語中有了你們的口頭禪……我只記得，在我失敗的時候，會想到那個驕傲到了極點卻永不認輸的'男生，然后努力地不讓眼淚流下，無論怎么害怕都會仰起頭，假裝君臨天下，對對手說，我不會認輸！You still have lots more to work on！
我只記得，在我取得成功失去斗志后，會想到那個從不停止燃燒斗志的大叔，然后努力地給自己找一個對手，像他一樣地彎起自己的嘴角，從容卻有力地進攻！
我只記得……在漫漫青春之路，是你們給了我前進的力量，是你們賜予我前進的信心，使我在成長的道路上，如同一個勇士，手持利劍，勇敢前進。
也是你們教會我——青春太短，我要更強！
名偵探柯南看到你聽完那群小孩近乎白癡的推理時無奈的表情，我笑了；看到你為了看清真相而一次又一次的冒險，我擔憂了；看到你明明愛著小蘭卻無法接近她，我心痛了……在櫻花飄零的時刻，在鋼琴曲飛揚的瞬間……你的眼睛一亮，我知道你明白了犯人的動機，手法……我在心中為你鼓掌。
因為你，我常常在與同學的對話中說出一些獨特的理解；因為你，我知道了很多課外知識；也因為你，我被媽媽說過不務正業，但我從來沒有放棄過你！
如果有人住在你的心中，永遠就可以穿越世界的盡頭，仿佛星辰般亙古不變！
——尾記
住在我心里的人作文 6
每一個小孩的心中永遠住著一些人，那些人在青春的路上，給他們帶來了歡笑和希望。那些人就像星辰般亙古不變。
——題記
不知從何時起，我的夢中有了你們的身影;不知從何時起，我的言語中有了你們的`口頭禪……
我只記得，在我失敗的時候，會想到那個驕傲到了極點卻永不認輸的男生，然后努力地不讓眼淚流下，無論怎么害怕都會仰起頭，假裝君臨天下，對對手說，我不會認輸!You still have lots more to work on!
我只記得，在我取得成功失去斗志后，會想到那個從不停止燃燒斗志的大叔，然后努力地給自己找一個對手，像他一樣地彎起自己的嘴角，從容卻有力地進攻!
我只記得……
在漫漫青春之路，是你們給了我前進的力量，是你們賜予我前進的信心，使我在成長的道路上，如同一個勇士，手持利劍，勇敢前進。
也是你們教會我——青春太短，我要更強!
名偵探柯南
看到你聽完那群小孩近乎白癡的推理時無奈的表情，我笑了;看到你為了看清真相而一次又一次的冒險，我擔憂了;看到你明明愛著小蘭卻無法接近她，我心痛了……
在櫻花飄零的時刻，在鋼琴曲飛揚的瞬間……你的眼睛一亮，我知道你明白了犯人的動機，手法……我在心中為你鼓掌。
因為你，我常常在與同學的對話中說出一些獨特的理解;因為你，我知道了很多課外知識;也因為你，我被媽媽說過不務正業，但我從來沒有放棄過你!
如果有人住在你的心中，永遠就可以穿越世界的盡頭，仿佛星辰般亙古不變!
住在我心里的人作文 7
一支斑駁的紅筆，一副老舊的眼鏡，一句嚴厲的教誨，一聲溫和的鼓勵，組成了印刻在我心深處的人——鐘老師。
在我最早的印象里，她是個嚴厲的'老師。她有一頭細長的頭發，一張能說會道的嘴，那放著光的嚴厲眼神，讓人瑟瑟發抖。
她是我的現任班主任。上課時，每一個上課分心的同學，被她用激光筆掃到，下課都會準時在她辦公室接受她劈頭蓋臉的一頓罵，一個也不會漏掉。我們都很懼怕她。
她教作文很嚴格。有一天，作文本發了下來，我滿懷希望地猜想，老師會怎么給我評語。結果一翻開，出現在作文本上的大字，竟然不是優而是良。看到這個大紅色的“良”，我打了個哆嗦，后背一陣冷風吹進我的后腦勺……
“完了，完了，我要被她叫進辦公室了。”本來我的自尊心就很強，回家我該怎么跟爸媽說呀！
接著，一個同學跑了過來：“哈哈！你被鐘老師叫，要進辦公室了！你想想鐘老師會怎樣批你吧！”我嚇得腿都軟了。
我慢吞吞地走向鐘老師，只見她用放著光的眼睛盯著我，“婧怡，你知道為什么我會把你叫到我這兒嗎？”我低著頭正準備接受她狂風暴雨般的責罵，哪知道她竟然安慰我：“一次寫不好并不能代表什么，加油！”我還沒有反應過來，緊接著，她就開始給我講評如何寫好這篇作文，哪里需要修改。
我踏進教室的一瞬間，許多同學圍上前問我情況。
“怎么樣！怎么樣？”我一五一十地把情況告訴了他們，他們用一種仿佛見到奇跡般的表情盯著我，那是不可思議，也是羨慕嫉妒。原來鐘老師也有很溫柔的一面。
就在昨晚，我又夢見了在她課堂上上課，她講得眉飛色舞，同學們都著了迷一般聽課。我感覺我是世界上最幸福的小學生了！
住在我心里的人作文 8
對折，對折，再一翻，一轉，一朵玫瑰便活靈活現地出現在了我的面前。玫瑰、紙鶴、愛心、花朵，一樣一樣從我們手中誕生……班級里襲來一陣“折紙熱”。
紅的、粉的、紫的、藍的、綠的……各種顏色的卡紙充斥在教室的各個角落。大多數女生的手里、抽屜里、桌面上，都擺著各色各樣的彩紙與一些成品、半成品。
下課鈴聲一響，一些女同學們像是條件反射一樣，從抽屜里抽出一疊彩紙，有自顧自地折起了紙，管它作業不作業，管它老師不老師，我折我的紙，這才是王道！這時的她們，仿佛已經與世隔絕了，吵鬧聲、喧嘩聲早已不見了蹤影，已經進入了一個忘我的折紙境界。
現在，讓我來仔細剖析折好玫瑰花的技巧。對折什么的，一定要對準，對牢，旋轉要自己去琢磨琢磨，然后，就沒了。
仔細想想，這只需要注意的點子與人生需要注意的'事是不是有些相似呢？
折紙，對折時，需要仔細，一點一點地對牢，稍稍有一點沒對齊，到頭來，折出的東西，味道，將會是一點兒也不一樣的。人生亦是如此，對折，就像是思考、思想。思想只要有一點點偏移中心，產生了邪念，也許就會因此走上不良的道路。那樣的人生，出現了崎道，但是否會走上那條道，靠的是自己，是自制力。所以，自己的人生，也要像折紙一樣，該齊的地方齊，該轉的地方要學會靈活變通。
折玫瑰的最后一步，是轉。這看似挺簡單的一轉，事實上，并不簡單。轉得好看不好看，得靠自己的努力與鉆研。人生，活得漂不漂亮，精不精彩，也得看你肯不肯動腦。為一件事，為一個人，你肯下功夫，肯動腦筋，并十分努力地為此而追求。那么你定會取得很好的結果，因為你努力了，你拼命了。
人生的決定權掌握在自己的手中，努力、奮斗、拼搏，是自己在吃苦，但最后的成功終將是屬于自己的。所以，想要玫瑰般的絢爛人生，還是垃圾搬的腐敗人生，決定權，在你手中！
住在我心里的人作文 9
你，猶如早春間的一株嫩草，賦予我無限的希望；你，猶如炎夏里的第一輪驕陽，給予我溫暖的熱源；你，猶如寒冬中的第一剪梅，賜予我永恒的力量——我的夢想
在日新月異的時代中，你悄無聲息地走進了我的心里，使我的內心開始洶涌澎湃，讓我對生活充滿希望，對未來引發無限向往。
你在我心里，時時刻刻告訴我知識最重要。在津津有味的課堂上，你叮囑我要認真聽講并做好課堂筆記，讓我體驗知識蘊含的無窮樂趣，在書香濃濃的書店里，你教育我“書籍是人類進步的階梯”，讓我在知識的學海中盡情地遨游；在“硝煙滾滾”的考場里，你囑咐我不要自亂陣腳，要以自己的實力考出真實的水平，用豐富的知識展現自己獨一無二的風采，讓他人刮目相待。
你在我心里，我用自己那顆熾熱的心，感受到了你那份不懈的堅持，偉大而又艱難。如果沒有“永不言敗”的信念，就不能達到成功的彼岸，獲得偉大而又耀眼的光環，成為眾人敬佩的人物。明白到了你不倒的格言“一分耕耘一分收獲”，灑下汗水，付出勞動，方能成功。如今正當花樣年華的我，對這變幻萬千的世界，有許多疑惑與感慨，但是同時也一直在不斷地努力，希望能勇敢地沖破層層阻礙取得成功，不希望與你擦肩而過，留下終身遺憾。
你在我心里，我衷心地感謝你。因為你，讓我遇到挫折的時候，能夠勇敢地面對它們，甚至主動接受命運的挑戰，自信的戰勝挫折。你好比一只有靈性的口哨，當我取得一定成功而又有點驕傲自大時，你便會吹響，警誡我要小心自鳴得意，免得“大意失荊州”；當我遇到挫折有些灰心喪氣時，你便又會吹響，鼓勵我要勇敢和正確地面對，把挫折當做磨煉意志的熔爐，用堅強的意志把挫折打敗，可我對你的.感謝從未停止。因為有你，讓我的生活變得多姿多彩，讓我的學習變得“芝麻開花----節節高”。你就是我人生中最亮麗的風景線，最珍貴的聚寶盆，承載著無數的歡笑與淚水。我一定會牢牢地抓住你，讓你永遠留在我心里，在這顆熾熱的心上生根，發芽，開花，結果。因為有你，讓我體會到了你在我生命中的意義，你不是綠波上的一朵浪花，輕盈，瀟灑，你也不是河面上的一葉浮萍，漂游不定。你是農民辛勤汗水的結晶，也是農民的希望；你是蜜蜂勤勞采蜜的結晶，也是蜜蜂的驕傲；你是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而燦爛。因此我要感謝你，贊美你，感謝你給予我的勇氣和力量，贊美你無懈可擊的完美。
你在我心里，賦予我無限的希望，給予我溫暖的熱源，賜予我永恒的力量.你在我心里，讓我的生活變得如此多彩，讓我知識變得如此豐富，謝謝你---夢想，我會一直把你留在我心里，和我一起創造美好的未來，見證輝煌的時刻，享受人世間的無限美好！
住在我心里的人作文 10
“朋友從來都不是孤獨的。一個朋友你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我……”
每當我唱這首歌，我就會想起我的“朋友”。這個“朋友”不是我的同學，也不是我的親戚，也不是我童年的朋友，而是你的——本書。
我從學校開始就喜歡閱讀。那時，我喜歡讀有趣的'故事，比如《青蛙與王子》 《賣火柴的小女孩》 《十萬個為什么》等等。我記得每次我讀這些小故事和問題時，我都沉浸在其中很長一段時間。
隨著時間的推移，我開始接觸到大量的書籍，包括名著和古詩。就像《西游記》 《水滸傳》 《海底兩萬里》等等，我被書中的情節所吸引，并且讀得如此之深，以至于我不能把手放在它上面，甚至忘記了吃飯和睡覺。我也從中理解了一些生活原則。
通過閱讀名著，讓我向金范和孔乙己學習封建科舉制度的罪惡，向保羅·科恰金汲取精神和力量。
讀古詩，讓我領略“沙漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗邊疆風光；讓我體會到“自古未死，忠于歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無情，化春泥護花”的奉獻精神的價值。
書籍是人類進步的階梯。是的，書，你就像是我的一個老朋友，陪伴了我九年，并將陪伴我走完人生的旅程。是你，一個老朋友，讓我變得堅強和自信，消除了我的無知和無知，讓我變得積極進取，走向更美好的明天。
書籍，因為有了你，讓我覺得生活充實，學習快樂，讓我的生活更有意義。我想謝謝你，書！你永遠在我心中！永遠！
住在我心里的人作文 11
潮起，潮落；花開，花謝
自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情．這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷．
我們并不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線．
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭發因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼．
我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫．我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑．不大的球場上，回蕩著我們的笑聲．一道短促的.弧線劃過天空，然后聽見＂啪＂的一聲，進球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！
雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊．大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前！
人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！
住在我心里的人作文 12
舞蹈，你永遠在我心里。
——題記
被逼無奈
舞蹈，本不是我喜歡的東西。當時媽媽帶我去了舞蹈班，那時，我只有五歲。我懷著好奇的心情到了那里，看到的卻是物料的練習。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的“抒情演講”下，我勉強答應了媽媽的請求。
開始喜歡
到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情愿地站在了練功房中。課一開始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對我來說，就像是受刑。
用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來形容我當時的叫聲絲毫不為過。但時間長了，便不再那么疼，舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個業余課程。不得不承認，舞蹈，已經在我心中占據了一個小小的位置。
漸漸愛上
到了后來，我不再那么排斥舞蹈了，甚至有些期待每周一次的舞蹈課。
那次上課，老師說，電視臺要錄節目，我很幸運的當選了。到了我的舞蹈在電視臺上播放時，親人的.贊揚、同學的羨慕讓我在那一刻覺得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。
那時的舞蹈，在我心中已經是重要的存在了。
不可分割
經歷了錄節目的事情，我深深地體會到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛上了舞蹈，它占據著我整個左心房，像是我的一個知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會一直陪伴著我，永遠在我心里！
住在我心里的人作文 13
自從你出現在我的生命中，我的人生態度發生了翻天覆地的變化。那時你送給我的花環，雖然已經干枯了，但它仍舊被我好好保存在書桌上，令我久久不能忘懷。
還記得第一次見到你的時候，那是在一條小河旁。你蹲在河邊，玩弄著河邊的沙石，臉頰都被泥土弄得臟兮兮的。我想：“這可真是個臟女孩。”因為最近頻頻受挫，我坐在草坪上，獨自一個人生著悶氣。你看見了我，好奇得像一只小貓咪，湊到我的身旁，上看看，下看看，好像怎么都看不夠。我不耐煩地往旁邊坐了坐，你也順勢坐到了我的旁邊，用你那撲閃撲閃的大眼睛望著我，說：“你怎么了？怎么好像很不開心的.樣子呢。”我沒有理會。“你別不開心了，我跳舞可好看了，我跳給你看。”你拍拍裙子上的塵土，站了起來，呼啦啦地轉起了圈。
這時，我眼前閃過一道銀光。我定睛一看，驚奇地發現，你的左腿是安裝上的嶄新的義肢。我看著你，說：“你的腿……”你的臉色突然暗了下去，但又很快漾起了笑臉。“沒什么啦，只是……小時候出了點意外，就把左腿截掉啦。”你用輕快的語氣陳述著這個殘酷的事實——自己的左腿已經回不來了。
我有點后悔提起這個話題，我想，你一定被我戳到痛處了吧，我不由得抿緊了嘴唇。你很快發現了端倪，輕輕一笑，說：“真的沒什么啦，你看安上了假腿之后，不還是可以跳舞嗎？我可喜歡跳舞啦。”你提起裙角，又呼啦啦地轉起了圈，轉的那么輕盈，那么充滿活力。
你從挎包里拿出一個花環，遞給了我：“這個是我自己做的，送給你啦，你就別不開心了，你看，我從來沒有哭過呢！”你的話語震撼著我，激勵著我，我還有什么理由怨天尤人呢？你朝我揮了揮手，便回家去了。我拿著你送給我的花環，心中感慨萬千。
從這以后，每當我遇到困難，想要退縮時，總會想起你。一想到你，我便充滿動力，大步向前走去。雖然不知道你的名字，但你永遠停留在我心中的一角，你的身影，揮之不去。
住在我心里的人作文 14
你如一陣春雨，滋潤著我的心田，讓我的心田永不枯竭；你像一輪驕陽，照耀著我的世界，讓我的世界光明永存；你似一縷清風，吹拂著我的天空，讓我的天空萬里無云；你同一簇火焰，燃燒在我的人生，讓我的人生永遠溫暖——那是你，書香。
因為你在我心里，我的世界不再孤單。
陽光燦爛的午后，流連在溢滿墨香的文字之中。你讓我讀懂了大觀園里人情冷暖的世間百態；你讓我讀懂了桃園之中三結之義的深情厚誼；你讓我讀懂了西經路上披荊斬棘的義無反顧；你讓我讀懂了綠林好漢義聚一堂的豪情壯志……啊，書香，我徜徉在你的懷抱，無法自拔。
因為你在我心里，我的天空充滿陽光。
你是我焦躁時“開庭前花開花落，望天上云卷云舒”的安撫；你是我沮喪時“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的鼓勵；你是我失意時“天生我材必有用，千金散盡還復來”的慰藉；你是我受挫時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念……啊，書香，我銘記著你的祝福，默默感激。
因為你在我心里，我的生活豐富多彩。
令我戀戀不舍的，是黛玉“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的葬花詞；令我難以忘卻的，是苔絲的溫柔與三毛的細膩；令我魂牽夢縈的，是那六朝金粉所凝的秦淮河中柔美的`綠……我常想，那劍橋大學中，康橋柔波的映襯下是否還有一位詩人輕吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”；那撒哈拉沙漠中，是否還有一個堅強的人在竭力描繪著她的“夢中小屋”；那冰冷的鐵軌上，是否還有人等待呼嘯而來的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂……啊，書香，我流連在你的身邊，不忍離去。
只因你在我心里，我才收獲了一份獨特的友誼；只因你在我心里，我才擁有了一個心靈的慰藉；只因你在我心里，我才找到了一種人生的真諦——我的書香，你會一直在我心里！
住在我心里的人作文 15
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游；在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發現我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執著的夢；你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的.旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質，你的價值因奮斗而輝煌；汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。
怎么說吧，我無所謂了。
住在我心里的人作文 16
晨曦悄悄地從窗簾間探出頭來，像個調皮的孩子，在墻上一張金框鑲起的大字上投下自己的影子。宣紙上，“梅花風骨”四個大字熠熠生輝。
“唉。”我猛地醒來，呼出一團水汽，心情如一團亂麻。前幾天英語比賽失利，被爸媽送到鄉下外婆家“休息”。
不情愿地翻個身，突然一陣幽香撲鼻而來，我帶著疑問掀開窗簾，“什么也沒有啊？”眼前白花花的一片雪色。“撲簌”一堆雪被抖落，我定睛一看，一段蒼老曲折的枝干現了出來。“什么東西！”我叫出了聲，那深棕色皮膚上淡淡的斑點，許多難看的凸起，更顯其丑陋，我無心再看，轉身走開。
“滴答，滴答”桌上的鬧鐘靜靜地走著，我已經在房間里坐了一下午了，只望著墻上幾個大字發呆，不解其意。無意間轉移了視線，卻驚奇地發現早上的丑枝不見了！眼前的，是一個打滿了花苞，盈盈然如少女一般的枝干！我循著她望去，原來是棵梅樹。盤虬臥龍似的枝干蒼勁有力地向遠處伸展著，枝節間藏著許多剛打苞的小花骨朵，嫩嫩的黃色雀躍在枝頭，未消融的'雪晶瑩地閃爍著光彩，我激動極了，心中只剩下對這生機與活力的喜悅。
第二天一早，我就跑到窗旁看梅花，寒冬的風讓我打了個寒顫，卻令我越發急切地想見到她。微風撩起窗簾，我定在那兒，視線模糊了。梅花呢？眼前純白的世界告訴我：又是一夜大雪。我不禁萬分驚恐起來：難道你也和我一樣，被挫折殘酷地壓住了嗎？
痛苦地打開窗，窗卻好像碰到什么似的被硬生生彈了回來，是梅枝！我急忙撣了撣，奇跡出現了：一剪寒梅傲立雪中，所有的花苞一夜間全部綻放開來，一簇簇，一群群的擁在一起，迎風而舞，向陽而歌，在白雪的映襯下越發明艷動人。晨輝毫無保留地傾瀉于花上，折射出七色光芒，深深地觸動了我的心靈。突然，有幾朵飄然落于掌心，仍固執地發出芬芳。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”我一下子領悟了“梅花風骨”的含義，那是面對嚴冬的挑戰不懼不退，面對酷寒執著綻放的精神！
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”人生四季不會一直是春天，即使遇到風雪，甚至凋了謝了，“梅花風骨”猶在，傲立在我心里。
抬頭，微笑，整裝出發，心中有個地方“嘭”地一動，聽，梅花開了！
住在我心里的人作文 17
蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”：李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”；王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”……這些流傳千古的`古詩詞帶我們感受中國文化的博大精深，古詩，你在我心里。
記得兒時接觸的第一首詩是《春江花月夜》當時的我懵懂無知，剛上小學，許多生字不認識，只能央求媽媽讀給我聽。媽媽手指著書，一句一句地念給我聽，我也盯著書，看著這些奇妙的文字。漸漸地，我熟悉了，媽媽讀一句，我讀一句“春江潮水連海平”“春江潮水連海平”“海上明月共潮生”“海上明月共潮生”……當時的我并不懂這些文字的意思，只覺得這些文字讀起來朗朗上口罷了，便喜歡上了這首詩。殊不知，古詩詞的種子已在我幼小的心里萌發了芽。
隨著年齡的增長，古詩詞也在我心中深深地扎下了根，對古詩詞的興趣也越來越濃厚。
前幾天播出的《中國詩詞大會》第三季更是讓我感受到了古詩獨特的韻味，讓我對古詩有了深層次的了解。當節目播出時我總喜歡拿著平板掃描二維碼，參加同步答題，每當我回答正確時總能高興得跳起來。古詩詞已在我心里長了莖，慢慢地長出了花苞……
古詩是我童年的伴侶，她陪伴我長大。當我學習懈怠時，想著“少壯不努力，老大徒傷悲”，便有了動力；贈別友人時，想著“海內存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾”，就知道了友情無處不在；想要原地踏步時，想著“欲窮千里目，更上一層樓”，便有了勇往直前的信念。
我熱愛古詩，熱愛蘇軾、辛棄疾的豪放，熱愛李清照、歐陽修的婉約，熱愛陶淵明，王維的寫景抒情……熱愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，熱愛那“黑云翻墨未遮天，白雨跳珠亂入船”熱愛那“春風又綠江南岸，明月何時照我還”古詩，你在我心里……
住在我心里的人作文 18
記憶總會將現實裹上一件蜜糖的外衣，回想起往事時，紛紜就像回放電影般，只剩下黑白默片……
——題記
還天真的以為你不會走，當過去由一張照片呈現在我眼前，最美好的畫面很抽象的在腦海中放映，淚水泛濫，我又能做些什么呢？就讓淚水肆意灑落，不必非要讓自己看起來輕松。有時候，流下來的淚，那不是懦弱，它有另外一個名字，叫作思念。
你走的那天，我竟然還毫不知情地在學校和同學嘻嘻哈哈，那個時候，你會怪我“沒心沒肺”嗎？當運動會結束，回到教室時，有人來接我，他說帶我去醫院……那一霎那間，我腦子里閃過很多人。最后，我望向他，忽然間，什么都明白了。我來不及收拾書包，來不及擦去額上的汗，因為我知道，一切都來不及了。
到醫院時，不知是消毒水的氣味太濃還是因為什么，淚，止不住地流。在病床上，我看見了奄奄一息的你，你把我叫了過去，拉著我的手，對我說：“不許哭……”我止住了淚。
外面樹上的葉，離開了培育它多時的樹杈，飄向了未知名的地方，把我的`思緒也帶回了從前錯過了的時光。
你搖著一把蒲扇，坐在門前大樹下，一直叫喚著：“別跑，別摔著了！”我沖你做了個鬼臉，笑嘻嘻地跑了起來，繞著那棵樹一圈，兩圈……“嗚嗚……”我重重地摔在了地上，你沒有起身，只是說：“自己爬起來，叫你別跑。”我只顧著哭，死活都不肯爬起來，你沒辦法了，把我抱了起來，開始哄我。調皮的我非但不聽，更加賣力地哭。你板著臉說：“不許哭！”看著你那嚴肅的表情和要打我卻停在半空中的手，我忽地就笑了起來……你的扇子扇啊扇，轉眼間，我就這么大了。雖然那幾年我一直不在你身邊，但我知道，電話的那頭傳過來的，是你對我的滿滿牽掛。
再次撥通那個電話，卻再也聽不見你的聲音了。怎么會這樣呢？那時候的月亮，那時候的大樹，那時候的你呢？我聽到你說不許哭就會條件反射的不哭，可是，這一次，心里卻苦苦的，還很痛很痛，我知道，是最后一次了。如果，我還不停地哭呢？你會不會又作勢打我，而我卻只看到停在半空中的手？
……
凄厲的秋風，冷漠的苦雨，卻掩飾不了我臉上的淚痕。你真的走了，帶走了成群的白鴿。憑著朦朧的視線，我看見你漸行漸遠的背影。無力的殘陽早已垂落。落葉歸根，那是一個歸宿；殘花凋謝，那是一份使命。而你的離去又代表什么呢？是你的解脫，還是你的灑脫？懵懂的我不懂……還有很多話沒來得及跟你說，你可不可以不走？
過去很久了吧。可是，那云一樣的思緒，還久久不肯離去。
捧一束你先前最愛的菊花，在你生命終結的歸宿前，深深鞠躬。淚還是會流，人還是要走，氤氳的香前，聽我說一句：“爺爺，我想你！”
其實，你一直沒走對不對？我知道，你，一直在這——我心里。
住在我心里的人作文 19
美麗精致，光彩照人。你是李清照。我對人們的稱呼很著迷。
在我的夢里，我依稀看見你的身影。你美麗的臉龐微紅，你的眼睛動人，你的嘴唇微微泛紅，你輕笑著唱著一個小詞，以示你的全部快樂：“永遠記得西亭的`夕陽，陶醉時不知歸途。總是玩到好玩才回來，卻輸給了池深處的朱峰池。為穿越而戰，為穿越而戰，驚擾了一群海鷗和蒼鷺。”忽地，你回頭微笑，無意中觸動了我的心弦。
你笑得如此聰明，以至于你邀請我一起寫一篇演講。你想念你的亭子，我記得我的水鄉。“時常記得江南的晚霞，喚醒方志毅的地方，在觀什么？不管有多難，都不會有障礙。為什么？為什么？我認為水鄉是一樣的。”
是你證實了“誰說女人不如男人”這句諺語。你是一代女詩人。有多少人因為你而改變了對女人的理解。據說你是婉約派的代表，但我讀了你的話非常自豪。“九萬里的風蓬正在解除。風停了，船吹了三座山。”
景康很艱難，國家被摧毀，家庭被打敗，丈夫也死了。然而，你不會因此而沮喪。相反，你寫下：“生命是英雄，死亡是幽靈。我還是想著項羽，不肯過河。”你在哀嘆：“當你在月球上唱歌時，你有多少感覺，但現在你變老了，什么也不做。”不難看出，這不僅是你個人的悲嘆，也是成千上萬渴望恢復中原的人們的心聲。
雖然你經歷了一場強盜再婚和囚犯離婚的災難，但你的生存意志并沒有消沉，你對詩歌創作的熱情甚至更高。你把自己從個人痛苦中解放出來，把目光投向了國家大事。“送血送淚到山川，灑東山一把土”。你在金華避免混淆，寫為《打馬圖經》和《序》和《打馬賦》。雖然它被寫成一個游戲，但它指的是時事，表達了收復失地的愿望，表達了“暮年烈士”的個人情感。
你是最有才華的人，你是最高尚的人，你是最無拘無束的人，你深深地印在我的心里。
住在我心里的人作文 20
梨花又開了，一簇簇綴在枝頭，那樣明凈、白皙。我站在樹下，仔細感知著那彌漫在空氣中的淡雅花香，不禁又想起了你——那花香宛若你的氣息，你的一顰一笑都深深印在我心里，如此鮮活。
那年，同樣的時節，梨花開得正盛。我家屋后的那株梨樹，趁著這大好春光，肆意迸發著活力，大片大片的梨花壓彎了枝頭，將這小小的后院，裝點成一座天堂。
而你，就像是天堂中守護神樹的天使。那天，偶來鄉下的`你到我家做客，只一眼，便被這滿樹絢爛的梨花吸引住了。“好美啊！”你輕嘆一聲，隨即拿來紙和筆，將這梨花繪在紙上。我在一旁驚奇地看著，看著你握著筆的手在紙上來回輕舞，一樹梨花漸次綻放，微風輕撩起你的發絲，也輕輕吹動著畫紙，紙上的梨花竟鮮活起來，那“沙沙”的聲音仿佛花精靈的低語。
接觸多了，才知道你對梨花的喜愛來源已久。小時候，你體質不好，常咳嗽，爺爺便會燉上幾塊冰糖雪梨，滿眼慈愛地看著你服下。一碗清甜的冰糖雪梨，陪伴你走過了童年，也慢慢治好了你的咳嗽。“梨，對于我來說，不僅是治好我咳嗽的良藥，更傳遞著一份無以言表的溫馨，那是我關于爺爺最美好的回憶。”梨樹下，你沉浸在回憶中，甜蜜卻含著淡淡的傷感。我沉默了。小小的一朵梨花，究竟可以承載多少人的情思？視野中，一襲白衣的你仿佛與滿樹純白的梨花融為一體，那場景，一直印在我的腦海里，不曾褪色。
那些日子和你朝夕相處，竟也慢慢地少了幾分頑劣。我學你畫畫，學你看書，學你坐在鋼琴前優雅的演奏樂曲。然而無論我怎么學，都學不來你與生俱來的高雅與嫻靜，那許正是你的可貴之處，能夠在紛擾的塵世間保持一份寧靜，并把這份寧靜傳遞給他人，讓別人也能不知不覺地愿意保持一份純潔與本真。那使你恍若一朵誤入塵世的白蓮：“香遠益清，亭亭凈植”。
風兒將我從回憶里拉回現實。眼前，梨花依舊燦爛，可樹下，卻不見了你的身影。耳邊，滿樹花語呢喃，是對我的安慰？亦或是同我一樣傾吐著對你的思念？一瓣梨花翩然落入給你的信中，連同我的思念，一起寄向遠方……
住在我心里的人作文 21
那是一個年邁的背影。每次在放學鈴聲響起的前半個小時，這個“傻傻”的人都會推著一輛被歲月雕刻滿痕跡的電動車，在那個角落里等待一分一秒的流過……我是一個不懂得珍惜的人，每當我可以抓住那些十分“珍貴”的東西時，我卻放手讓他們溜走了。從我懂事起，我就跟著爺爺奶奶了，因為爸媽實在過于忙綠。
第一次去幼兒園報到，第一次學跳繩……幾乎每個第一次都是他們用粗糙的大手拉著我的小手去完成的。在那不知不覺中，我已對他們有了深深的依賴。小學報到的第一天，我坐進了教室，爺爺則站在校門外張望著，遲遲不肯離去。教室里的老師看到了，招呼讓爺爺趕緊走，可是爺爺一走我就“哇”一聲哭了起來，老師哄都哄不住。最終只有同意爺爺在校門口看一會，但只允許一個星期。一個星期結束了，我竟奇跡般的不哭了，現在想想也許是因為看到爺爺在門外有一種安心的感覺吧。平時上學，都是爺爺陪我一起坐公交車的，但由于路途較遠，坐公交車每次都會遲到。于是，爺爺奶奶商量著買一輛電動車，我知道后開心的拍手叫好。但誰又知道，僅靠爺爺奶奶的那么一點退休金又怎么支持買一輛電動車呢？但他們最后硬是咬咬牙買來電動車，一切都只是為了我方便……從那以后的每一天，我都坐著爺爺的電動車上學。但隨著年齡的增長，我漸漸懂得愛面子。
班級里的同學都是自己上下學，而只有我還是家長接送。于是我回家便和已是兩鬢白發的爺爺吵了一通，說要自己回家，但爺爺說這樣不安全……最終爺爺妥協了，答應了在校門外的角落里等我。年幼的我總是這樣，在不知不覺中讓爺爺奶奶傷心……那一次，好像就發生在昨天……放學了，我依舊像往常一樣在那個角落里等待爺爺的到來，但卻遲遲不見，心里突然冒出了一股無名火。再等了一會，爺爺終于慢慢地推著電動車出現了。
我沖上去的第一句話就是“你怎么那么晚才來！”這次，爺爺居然什么都沒說，等我坐車準備接著說些什么的時候，低頭一看，我立刻為自己剛才的行為后悔了……在爺爺那條已經洗的泛白的褲腳上，有一條觸目驚心的大口子，鮮血還在往外涌。后來，我才從奶奶口中得知爺爺在來接我的路上，被一輛電動車撞了，肇事的電動車車主，在問爺爺有沒有什么不舒服的'地方時，爺爺卻因為著急著想接我，什么也沒說，急急忙忙地就往學校趕。
在爺爺受傷的那些日子里，依舊像什么也沒發生的一樣接送我上下學……6年了，每天的上下學，我都在爺爺的電動車上度過，而爺爺也在一天一天的變老，耳朵有一只也因為病痛而幾乎失去了聽覺。回想起那些年和爺爺吵架的日子，我真希望可以倒帶，然后抹去那一段……腦海中，一直有著這么一幅畫，一個年邁的老人微笑地在牽著一位孩童的手，在那靜謐的午后散步……您在我心里，永遠永遠……
住在我心里的人作文 22
考完試了，離放假還有兩小時，我便和小友組團摸學校。
由教室摸起，干凈的黑板明鏡兒般亮，掛在中央的榮譽流動紅，旗高高立在那兒。使平時和別班打交道的我們，常常昂著頭，挺著胸脯，小臉上寫滿了自豪與驕傲。它是驕傲，一直在心里。看，擴音器。小友興奮地叫道。我順著目光看去，真是！內心激動不已，碧藍的外殼，有些老舊的音網，殘缺的按鈕，數學課上老師常常用它講課，原本沙啞弱小的`聲音變得洪亮，當老師別著它在課桌間徘徊時，我們都被它聲音震得精神一振，它一直在我心里，不停地播放。走到我曾坐過的課桌邊，我的心瘋狂地跳動著，看著課桌上刻著凌云壯志，眼眶悄然無聲地盛滿了淚珠：加油，還有兩天考試！今日任務：古詩默寫不留白，不后悔，珍惜時間，刷題！我的手悄悄撫上了課桌，閉上了眼，感受它的溫度，回憶和它的趣事。上學時，桌肚子里常常塞滿了快捷易飽的零食，晚讀餓了，悄悄拿出一包餅干。課桌承載著回憶，在我的心里。
走出教室，摸到了操場。那兒揮灑著我們的汗水與興奮，運動會大家齊心協力，同班的組員沖在前頭，拼命奔跑著，時間悄悄溜走，組員也跑了一圈又一圈，體力漸漸透支，飛馳電掣的腿似綁上了幾百斤重的沙袋，一不留神被對手撞倒在地，一群人轟的沖上去，幾位男生手搭手扶著組員去了醫務室，再有幾位沖向老師報告，拿著干糧和水沖向醫務室，剩下的以我為首的攔住對手，厲聲質問。那模樣，似乎要生扒了他似的。瞪起的眼睛里充滿了怒火，最后還是由老師解決的。現在回想起來，笑意爬滿了嘴角。
操場上也有我們爭取到了體育課時的欣喜。每到體育課，大家便像吃了糖的小孩咯咯咯地笑。爭分奪秒地享受喜悅，揮著木棍，野人般哇哇叫，撿起樹葉，花樣地吹出不同的聲音操場伴著快樂在我心中。
學校這個偷偷藏起大家的足跡，等待以后和我們重逢的地方，在我的心里，永遠，一草一木。
住在我心里的人作文 23
六年的時光飛逝而過，這個暑假我告別了曾經“厭煩”的小學。回首往事，一草一木都變得那么特殊，不舍之情溢滿心頭。
再次踏入母校時，已是金秋九月。那老得喘不過氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守著每一屆的畢業生。爬上四樓，進入空蕩蕩的教室，講臺和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的`桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數學公式，大紅大紫的涂鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是小學六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那么多，四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐著整個木桌，上方是不怎么平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脫落的木屑，輕輕一吹，木屑帶著灰塵就像下了一場“小雪”，那場雪，帶走了我的六年。
整個桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有著這么多年的積累。想起那時我與幾個要好的同學在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊回響，小小的課桌并沒有因為灰塵和時間將它們淹沒。那時下課，一得空閑便獨寵課桌，在上面涂涂畫畫，那是怎么都抹不去的印記……
看著它，腦海中波濤洶涌，涌起的是同學們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時光荏苒，再來看你時，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心里的位置也沒有變，如同當時一樣，你，依然在我心里。
住在我心里的人作文 24
閉上眼睛，耳邊就出現你鼓勵我的話語，腦中浮現出你微笑的面容。雖然你不久將與我分離，但是老師你的叮嚀、你的憤怒、你的歡欣、你的激動都已經深深印在了我的心里。
老師，感謝你在每次考試后給予我的指導和建議。考試不理想時，你總會幫我逐科分析，并激勵我繼續努力。“這次考不好沒有關系，老師相信你的實力，你一定可以的！”每當這時，看著你認真的神情，聽著你真摯的話語，我的心上如同流過一股暖流，安撫了我不安的躁動，給予了我奮斗的力量。當我取得成功時，你沒有稱贊我，但我分明從你的眼神中看出了你由衷的欣喜，也看出了你想要告訴我的話——要勝不驕，敗不餒。你的眼神像清涼的甘霖，使我差點被勝利沖昏的頭腦保持清醒，讓我為剛冒出的嫩芽積蓄力量，讓她更茁壯的成長。
因為有你的相信，我才有了自信；因為有你的鼓勵，我才沒有放棄。
那天你缺席了，聽說是發了高燒去輸液了。是啊，我猛然想起前一天你在講臺上的神情，皺著眉，蒼白的臉顯示出你的虛弱和無力，想必你一定病得很嚴重。第二天，我們本以為你還是不會來，可下課后教室門口仍然如常出現了你熟悉的身影。“把下節課的課本準備好！”一樣的語氣，一樣的囑咐，不一樣的是，這次你的聲音帶有一絲沙啞，你的臉頰通紅，你的燒一定還沒有退吧？你一定是因為不放心我們，才又趕來學校的吧？你的`到來，給我們帶來了驚喜與感動，同時也帶來了心疼和自責：若不是我們那么不懂事，也許你可以在家里多安心修養幾天吧。
看著你帶病仍然堅持批改作業時，我仿佛感受到了從你身上傳達來的灼灼的熱量，溫暖著我的心，讓感動在我心中緩緩漾開。
老師，我不是沒有看到您發絲中夾雜的銀絲，不是沒有聽到你沙啞的嗓音和擔憂的嘆息，不是不明白你對我們的隱隱期望，對于你對我們的關愛和教導，我們只有努力讓自己變得成熟懂事，以實際行動來表達我們的感激，最后考出一個讓你欣慰的成績！
老師，雖然相處的時間可能不常，但我真的很感謝這一段路上你的陪伴和鼓勵。老師，你已經在我心里。
住在我心里的人作文 25
一年四季，變換不停，轉眼一年一年離我遠去，很多事也已經漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的`竹林中，要是不注意，是不會發現這里有蜂窩。
那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因為這兒有童趣，有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”
記得那是一節體育課，我沒事可干，一個同學跑過來跟我說：“快看，竹林里有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽說很痛，是因為痛才不敢的吧，而我也不敢，因為把事鬧大了可不好。
可是不知誰說了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了干勁，個個紅著臉，眼里發著光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”
他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一只蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！
不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩著蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨著風蕩起了塵。
那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。
住在我心里的人作文 26
你，高高的個子，留著一頭烏黑發亮的長發，雖然沒有什么特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學，你也永遠留在了我的'心里。
新學期開學，意味著我從小學生順利的成為了一名初中生。
記得上第一節體育課時，我正要下樓去操場，忽然一陣頭暈目眩，因為是第一節體育課，同學們都爭先恐后的下樓，想給體育老師留下一個好的印象，我當然也不甘落后，就拿出書包里的風油精向太陽穴處涂抹幾下，頓時感覺好受多了，就急忙向樓下走去。可誰知剛走到樓梯口，只覺得腳下一軟，差點摔倒，這時你眼疾手快一把扶住了我，連連問道：你怎么了？有沒有事兒？要不先到班里休息一會兒啊？我連忙擺擺手有氣無力地說：沒事兒，沒事兒。可沒走兩步，我又一個踉蹌，差點滾下樓梯，這時你不管三七二十一，直接把我扶到教室里，又關切地說：這節課你就在班里吧，我去向老師請假，對了，你用不用去看醫生啊？霎時，一股暖流淌進我的心田，像是那冬日里的一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。
我忍著難受感激地說道：我沒事，休息一會兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會受批評的！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒有發燒，你這才放心的下去了。
從這以后，我們變成了無話不談的好朋友。
我們原本只是剛走進一個班集體的陌生人，但你卻愿意在我困難的時候幫助我，雖然你現在已經不在這里上學了，已經轉校到了別的學校，但是距離不會阻擋我們的情誼，因為我們彼此心連心，你會一直在我的心里。
又是一節體育課，我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我，我想說：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來自同學的溫暖。雖然我們現在不在一個地方，但是你會一直留在我的心里，永遠，永遠
住在我心里的人作文 27
日頭漸漸升起來了，似一塊對切的櫻桃般，耀眼奪目，給這湛藍的海水罩上了一片朦朧的金紗。水波微微蕩漾著，羽毛般輕拭過心頭。柔風，微光，青天，碧水交織相和，映出了你那時璀璨笑顏。
“言，你慢一些跑，我跟不上！”那是你第一次見海，再兇猛呼嘯的海風也抵不住臉上的歡欣雀躍。你像是一只初次離巢，展翅翱翔的雛鷹，拋開風雪的阻隔，迎浪飛奔，撲向嶄新的朝陽。“喂，我們撿貝殼吧，比比誰撿的最好看。”你忽然回頭，笑得燦爛，眼里揚著自信的光芒。我微微一怔，看看四周遍地的貝殼，在陽光的照耀下泛著點點熒光，著實可人。“好啊，比就比，我肯定贏。”我微昂著頭，雙手環在胸前，嘴角勾出一抹必勝的笑。陣陣濤聲在耳邊回響著，干脆褪去鞋襪，將雙腳輕輕置在細軟的金色中，沙粒輕撓腳心，仿佛被這火熱的陽光賦予生命。海水成群從腳下一團接一團地流過。綿柔的浪花纏繞在指尖上，帶著說不盡的情意。我細細地在浪中摸索，盼望著在海中游蕩的.哪一片美麗貝殼能聽到我的呼喚，落在我手中。十指焦急地在海里蕩著，目光卻不禁移到了你的方向。只見你捏著一片薄薄的碎殼，寶貝似的捧在手心，對著光細瞧著。我悄悄從浪中退出來，輕踮著腳尖，小心翼翼地朝你移去。回想起來，你應該看到了吧，否則你的臉上怎么會出現那一抹忍俊不禁的笑顏？憋著氣躲在你身后，眼微瞇著，細細打量著你的戰利品。那該是我見過最美的貝殼，通身晶瑩剔透，閃著珍珠般光亮的粉白色。一面花紋似魚鱗般依傍在殼上，鮮活得像要動起來似的；另一面輕柔如風吹揚柳，根根柳枝隨風蕩漾，栩栩如生。我不禁感嘆卻又心緒低沉，這場比賽看來是要輸了。我輕嘆口氣，你卻回過頭來，歪頭道：“你的貝殼呢？”我低下頭，從口袋里摸出一片勉強算是好看的貝殼，看看我的又看看你的，勝負立見分曉。你眉眼彎彎，卻故作傷感地嘆了口氣：“唉！我輸了，你的怎么這樣好看，作為輸家，我把我的給你吧！”那時的我，眼中沒容下貝殼，卻容下了你的璀璨笑顏。
多年過去，你已許久沒來這里，那個兒時陪我嬉鬧，給我安慰，包容我、愛護我的你我也再沒見到。但那片貝殼我卻一直珍藏在家中。灰心時，它給我以力量；難過時，它給我以希望。它擺放在桌上，而你卻一直在我心里，從未離去。
住在我心里的人作文 28
在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如詩如畫般的愛意。——題記
縱使是丹青高手，也難以勾勒出你那彎曲的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡你那無私奉獻的精神；即使是海納百川，也難以保羅盡你對我的關懷！
我不曾得到你的照片，因為你在我心里。
花落飄零，獨自坐在書桌前。模糊地視線又再次顯現出你的身影，我又淪陷在你的眼眸，轉瞬間，你消失了……我才恍然大悟，你在我心里。
那次，你又病了，十多年的關節炎。每一次疼痛都伴隨著嘴角的抽搐。你的`臉色愈發慘白。可無私的你卻堅持要剝核桃，我還傻傻的以為是你自己貪吃。
我穩坐泰山似的，怡然自得的看著電視劇。天空的灰暗使房間變得越發壓抑，又好似在責怪我。巨大的聲響是我把你的痛拋置九霄云外。
“妹…妹。”你拖著聲音，虛弱的說道我不耐煩的走到你跟前。“來，幫我到杯水。”我不情不愿的隨手拿了個杯子，漫不經心地倒了杯水，又匆匆忙忙的留到電視機前。在你身旁的，又是滿滿一袋子的核桃。
下午，我又聽見你在叫我。我火冒三丈的沖進來，嘟著嘴，又忍不住向你大吼道：“你干嘛！煩不煩！”聽到這兒，你當即怔住了，碩大的淚珠從你臉上滾下來，我愣了。感覺喉嚨口像有什么東西在燒，半天說不出話來。
我望著你那晶瑩的眸子，輕輕拿起杯子一看，這那是水？是一杯子滿滿的核桃，是你花了一下午的時間的……
我望著你那通紅的手，心中一陣酸楚……
還記得嗎？外婆。你對我那濃濃的愛，化為一個山核桃，從此住進了我心中！
也許山水相隔伴隨著的是無限的依依不舍，也許你的愛會留戀人世芳華。但外婆，我想告訴你的是：時間磨不平過去的記憶。我心中那扇愛的大門已經打開，我將接受人世間的洗禮，也把你的愛深深銘記。
外婆的愛在心里，幾時去偶的情感蒙上了歲月的風塵仍清澈澄凈；外婆的愛在心里，即使繁華落盡我的心仍不會枯竭；外婆的愛在心里，即使天寒地凍我的心仍會溫暖……
手捧一杯咖啡，看花開花落，云卷云舒。心中仍留有一絲慰藉，因為你在我心里……永遠永遠……
住在我心里的人作文 29
在這充滿美好的一天，我邁著輕盈的腳步來到這座被太陽照得無比耀眼的教學樓，五星紅旗迎風飄揚，象征我們的希望，我來到這里，有小學到初中，初中在也不是小學那樣無憂無慮，而是比小學更加沉重，我懷著期待而又膽怯的心態，面對現在的初中生活，進入初中生活后我認識那里的同學，老師，學習了很多知識。
在我心中，初中生活是值得懷戀的'，是值得保留的，雖然只是短短的三年，可我卻保留了我們之間的友誼，這份友誼是純真的，回憶起來心中夾著心酸，在這個沉重的初中生活中我收獲了那份美好的友誼，將要分離，我們心中都有些不舍，因為我們在初中相識，也在初中分離，就讓這份友誼留在心中，慢慢回憶吧！
那時，我們彼此都很陌生，可我們就是有那份還未體現的友誼，隨后我們坐在了一起，開始彼此熟悉，彼此了解，我很珍惜這份友誼，在這沉重的初中生活中，我們一起奮斗，努力學習，彼此進步，在生活中，我們取長補短。笑對生活，在這三年的初中生活中，我們打打鬧鬧度過了三年的時光，一起解決初中的煩惱，一起放肆的笑，那是我們友誼都中在心中，在長大后，我們會在次撥下那棵友誼的種子。
快要畢業，這三年很快，我們將要分離，你望著我，我望著你，心中有些不舍，希望高中我們會在次相遇，即使沒有實現，那份美好的友誼也會埋藏在我心中，我忘不了初次見面的羞澀，也不想看到離別后的傷感，這時我惆悵已久，思緒著每一個神經，我對這樣的友誼感到留戀不舍。
沒有豪言壯語，千萬萬語只想對我的同桌說一句，你在我心里！
住在我心里的人作文 30
今年的比以往悶一些，我愜意地坐在空調里，手里抓著冰棒，看著電視。就在我美滋滋地舔著冰棒時，空調竟然“罷工”了，我只好向不遠處施工地的農民工尋求幫助。我對正在休息的農民工喊道：“師傅，能不能幫我修下空調？”
他們望了望我，一個頭戴工作帽，身穿泛黃起皺的襯衫的中年人站了起來，拍了拍身上的塵土，朝我走來，大大咧咧地與我談起話來。可沒等開口，他就“喀喀喀”地咳嗽起來，這聲音便存在了我心里。
“喀喀，小孩子，等一下，喀，我去拿個梯子。”不一會兒，他就順著梯子爬了上來，看了看眼前的'空調說：“讓我試試看。”他拿著工具將螺絲一顆一顆地松下，瞄了眼發動機，又不停“喀喀”地咳嗽起來，他一邊咳，一邊用那布滿老繭、青筋迸起的手摸了摸，自言自語道：“原來少油了。”他轉向我，問道：“你家有機油嗎？”我迅速拿來遞給了他。他嫻熟地將一些油倒在手指上，小心翼翼地抹在發動機的齒輪上。就在這時，“喀喀”聲又在我耳邊響起，停留在我心里。
五分鐘后，他說道：“小孩子，喀喀，應該可以了，你可以進屋了。我在外面看看它是否能轉。”我回到了房間，打開空調，不錯，又運轉起來了。我繼續在空調房里享受著，早已忘記了那個站在窗外幫我修理空調的中年人。直到電視節目結束以后，這才讓我想起了他。我打開窗戶，只見他又在施工地里干起活來。我沖他喊道：“傅，謝謝你！”他放下手中的工具，用那粗壯有力的手抹了抹汗，說：“喀喀，不用不用，這不算什么，喀喀……”忽然，我的眼睛濕潤了，兩滴淚珠劃過面頰，但他“喀喀”的咳嗽聲卻在我心里揮之不去。
窗外，陽光似乎柔和了些，蟬聲也低了些，可那師傅“喀喀”的咳嗽聲會一直留在我心里……
住在我心里的人作文 31
熏風許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢。可是，九（2）班，你在我心里。
你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運動會，幾孤風月，履變星霜。我們一向是運動會的倒數。運動員們的賽場上從不見我們班的.運動員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運動會前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風發。可是，我們從不寂寞，我們仍然在別的班同學的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運動員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級更加開心。
運動會要寫廣播稿，別的班同學都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個人一齊動筆再挑選送到廣播站。在倒數的成績面前，我們沒有自卑，在廣場上仍喊出了我們心中的最強音：“只要我們出現，就能震撼整個世界。”是的，我們能震撼整個世界，世界都會被我們感染。
你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧靜偏僻的汶川，頓時，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔心著，感動著。學校舉辦了愛心捐款，想著平日里捐款都在年級中列的我們，不禁猜想大家會捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張巨額的現鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動員大家多獻一份力，可面對這樣的情景，我又能說什么呢？只有感動。也許正如大家說的，愛就是危急關頭的奉獻吧！
秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時！
可是，我們都是一群自由的白鴿，重點是美麗的藍天，離開是為了飛翔，更高更遠的飛翔！無論我飛得多高，走得多遠，你依舊在我心里，九（2）班，我會記得你！
住在我心里的人作文 32
翻開相冊的第一頁，就是你和我那燦爛的笑容。我們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉，上面鑲著一雙小眼睛，時常把眼瞇成一條細縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。
還記得小學有一次，顏老師布置了一道比較難的數學題。同學們絞盡腦汁也寫不出來，而你卻在同學們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬著筆桿，眉頭緊皺。“叮——”下課鈴響了，同學們一窩蜂地涌向門口，向操場的方向飛奔而去，眨眼間，教室里只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴，你仍紋絲不動，忘了這節是你最喜歡的體育課。
時間一分一秒地過去了，正在窗邊玩耍的我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了！”原來，你在教室里端坐一節課是在做這道數學題呀！我突然明白了。
下課后，我去找你問題時，你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，于是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終于明白了！你臉上再次露出陽光般驕傲的笑臉，再次變成了一個“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學們都請你講題，你又面帶笑容把自己的.思路講給了班上的每一位同學。有些比你小的同學更把你視為天上下凡來的神仙……
是的，你在我心里就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”！
是的，你在我心里又是一個勤于思考的好學生！
是的，你在我心里更是一個樂于助人、熱情大方的好朋友！
住在我心里的人作文 33
“企鵝來了！”廣告鋪天蓋地，大街小巷人手一張觀賞票。聽說你來了，我既興奮又憂傷。
與你相見，在冰冷的水族館里。你紅色嘴甲，褐色眼睛，一身黑色披風，露著雪白的肚子，像一個遲暮的老貴族。《動物世界》里的你，在冰川自由自在，可愛圓渾、幸福快樂的樣子，與我見到你時，全然不同。我的親人們都說你與一只喂肥的鴨有幾分相似，可我覺得鴨被煙火熏燎久，絕對不可能擁有你這份靈氣！
你雙目緊閉，毫不理會游客們獵奇的目光，你是在抗議嗎？你是在拒絕這種有辱你尊容的觀賞嗎？又或者，是在回憶故鄉南極的爛漫時光？
你的雙翅膀被兩個鐵環捆住，動一下很疼吧，但更疼的一定是你的心。你木偶般地被人肆意擺弄，你喪失的靈魂，失去了生存的.尊嚴。你閉著眼睛，毫無生氣，你除了無視人類的愚昧，再無他法。
你被囚禁在一個水族箱子里，那個池子高不及你的個頭，寬不及你的軀體，你就那么委屈地呆著，讓人觀賞，逗人發笑。
人人都說你胖，其實我覺得你的身材有些消瘦，電視里看你在故鄉南極是圓滾滾的，連走路都像一只球在滾。盡管水族箱里有三臺16攝氏度的空調在供應著，卻也無法讓你精神振奮，眸光炯炯，肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔，也不能暢游。你背負茫茫的天和海來到這里，卻在溫暖的南方，迷失了自己的故鄉。
可憐的小企鵝，這一刻，你裝在了我的心里。我同你一起引頸企望，愿你早日掙脫束縛，重獲自由，回到自己的故鄉。
住在我心里的人作文 34
“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情不移，我的心不變，月亮代表我的心。”這首歌能夠代表我對你巨古不變的感情———媽媽。
“孩子要去大地方讀書啦，恭喜恭喜。”鄰居每逢見媽媽都會談論這個話題，我看著媽媽微笑地揚起嘴角，可是眉頭卻是緊銷著的。媽媽不是要為我高興嗎？為什么還要......
離別前夜，我詫異媽媽沒有來我房間，于是我便去了媽媽的房間。剛到房門口。我聽到嗓泣的聲音，還有爸爸媽媽談論的聲音。“真舍不得孩子，她總是丟三落四的，這孩子平時節儉過度，會不會省錢不吃飯。”房間外的我淚流滿面，推開房門，抱著媽媽說：“媽媽你也去好不好。”媽媽撫摸著我的頭發：“傻孩子，媽媽還要看店呀，要賺錢供你讀書。”“那我想你了怎么辦？”我像個小孩似的向媽媽撒嬌。“你把媽媽裝進你心里啊，你到哪兒，媽媽也就在哪兒。”
這一夜，我似乎回到了童年，在媽媽的輕撫下漸漸睡去，進入甜密的夢鄉。你在我心里，我夢鄉里也有了你。
離別時，你沒有說話，我看到了你充滿愛意的眼神，還有升華的母愛。
到了新環境，我并沒有像你所說的忘了帶傘，天冷不知添加衣服，因為有你，你在我心里，每次要忘記的時候，心里有種聲音在囑咐著我：“記得。要記得。”
媽媽內外在婚心里，漸漸地我就成了你的`化身，我學會了如何去關心別人，幫助別人，同時我也得到了前所末有的快樂。
你的的紋深了，你把青春給了我。
你的背彎了，你把挺直的脊梁給了我。
你的眼睛迷糊了，你把明這的雙眸給了我。
你在我心里！
住在我心里的人作文 35
觸摸朗月的余暉，聆聽靜月的余暉，穿越時間的輪回，循著記憶的幽靜。再回首，我和你的日子。
那時候，我們兩個總是形影不離；那時候，我們共同進退；那時候，我們一起玩，一起瘋，一起鬧，一起闖禍，一起承擔我們買下的罪名。
你說，我們永遠都是最好的朋友。因為你在我心里，我在你眼里。
當我們在勾畫我們的宏偉藍圖時，你的眼里，總會發散那么一點，你怎么藏都藏不住那對未來憧憬的眼神；當我們十指緊扣走在一起的'時候，你總是牽地緊緊的，深怕我會突然間消失一般；當我的飯卡里余額沒多少時，你總會附和著我說：“我不想吃早餐，吃面包吧，反正我這里很多，給你兩個。”你總是為我著想。知道我是個要強的女孩，總是為我留面子；當我們闖下一些禍時，你總想一個人承擔，可你永遠都是那么笨，每次你替我承擔那些責罵時，我都能知道，并跟“受害者”道歉，你問我：“你是不是吃錯藥了，干嗎去承認那是你做的。”“既然你不愿意看見我被罵，那我又愿意看著你變成我的替罪羔羊么？”我們笑了。
住在我心里的人作文 36
天氣煦暖，陽光照射在窗臺上。
臨窗的沙發上，擺著一張小學的畢業照。六年的時光流逝得如此之快，看著照片，我仿佛能看到倒流的時光，而往事也開始依稀浮現。照片中的你笑容滿面，慢慢地，你的柔細的聲音，清秀的面容也開始清晰起來。
課堂上的你
“也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情……”教室里傳出了瑯瑯書聲，同學們正放聲朗讀課文。你一面在教室里來回地踱著，一面聲情并茂地領讀著，手也因為讀得太投入而晃動起來。你那細柔的聲音撥動著我們的'心弦，仿佛要把我們帶入另一個世界，另一片時空，與作者在一起，體會小動物的熱情，領略花草的美麗，感受時間流逝的惋惜……文章讀完了，而我們卻依舊沉浸于其中，舍不得從那一個時空回轉。
辦公室里的你
“叮鈴鈴”，下課了，你夾起書本走出了教室。幾分鐘后，我將剛剛收上來的作業本捧到你的辦公室里。你坐在辦公桌前，開始翻閱起作業本，筆在紙上不停地滑動著，時而是鮮紅的勾，時而又是醒目的大叉。辦公桌前的你是那么地認真，那么地仔細。不一會兒，一組的作業本便改完了。我一直站在你的身邊看得出神，直到另一個老師推開了辦公室的門，我才發現自己的失態。我微紅著臉，和你道別。你淡淡一笑，擺了擺手，然后目視著我離開辦公室。一轉身，你又開始埋頭苦干了。
秋游時的你
歡樂的笑聲充滿了整個車廂。一路上，你和我們談笑著，不時地抖落一些我們小時候的囧事。等到了目的地，我們開始爭先恐后地挖地瓜。我們彎下身來，不停地用手刨著土，汗水順著我們的臉頰滑落，滴在了泥土里。你竟然也沒閑著，也如孩子一樣，在地里這邊挖挖，那邊刨刨，還和我們比試誰挖的地瓜更多。等我們合影留念的時候，你的臉上一樣灑滿了汗珠，抹上了泥土。回來的路上，你說，那時你仿佛回到了童年……
時光飛逝，不知道你兩鬢的白發是否又多了幾條？不知你眼角的皺紋是否又深了幾許？也不知你的嘴角是揚起的時候多，還是彎下的時候多……但無論時空如何變幻，你一直都在我的心里。
住在我心里的人作文 37
時光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過。三年忙碌的歲月走過，我對你愛戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友。 ——題記
魯迅先生曾說過：“我家門口有二棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。”而如今，我只想說：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時間我竟找不到任何贊美你的語言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無數智慧的心靈，傳承了無數優秀的文化。你是我的好朋友，是你，帶著我打開了一扇又一扇門，帶我觀賞門后一處又一處新奇的景色，體會到其中的無窮的奧妙。
哦，不知不覺你已在我心中。
顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”三年繁重的學業，特別是進入初三后，生活旋律緊繃，數理化的壓力帶來沉重的繁瑣。我硬著頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數學難題。我的好朋友，這時也許你會怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時候，帶給我光明。你用柔和的.語言，干凈的文字洗滌著我的心靈，讓我有勇氣重新面對困難與挫折。
哦，不知不覺你已在我心中。
海子說過：“面朝大海，春暖花開。”如今我坐在考場里，回望過去三年的努力，總結著你帶給我的收獲。你陪我走過，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿意的答卷。六月早已過了春暖花開的季節，但是你在我心中永遠是春暖花開。
哦，不知不覺你已在我心中。
我最好的朋友——語文，我知道初中的你已經告一段落，但是你會伴我一生，走過成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無涯，山無棱，才敢與君絕。”
住在我心里的人作文 38
“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”每當腦海里回蕩起這首歌時，就讓我憶起那鄉村的皎潔月亮……
我曾細細觀察過月亮升到中天時的景象。它是月光最濃烈的時刻。月光如同瀑布，傾天而瀉，落在碧綠的草叢中，落在微黃的玉米葉子上，似乎可以聽到月光跌落碰撞葉子的聲音。遠處的莊稼、樹林和田野，迷迷蒙蒙，若隱若現。更遠處的房屋、天空，連成一線，甘愿做著大自然水墨畫的背景。
想要尋覓天上的牛郎織女星，須等到月亮墜入地平線，或在月末和月初的時候，月亮隱去，他們就酣暢淋漓地演出了。無須爬到高處，只要坐在家門口或者乘涼的地方，夏夜的微風輕撫著臉頰，躺在爺爺奶奶的身旁，整個天空的星星都眨著眼對你笑呢！爺爺奶奶安詳地給你講一個永恒的故事，那是牛郎星，那是織女星，那是……在奶奶的敘述中，天上的星星，月亮仿佛都獲得了新的.生命，變得活潑了，變成了令人懷想的跳動著的精靈。
星空離你是那樣近，好像它就在你的心里一樣，只要你躺下，漫天的星星就會簇擁到你的面前。還有那一輪皎潔的圓月印刻在你的心盤里，仿佛你一伸手就能摸到水晶般的天幕，還能想象摘下一顆明星，掛在脖子上……
那是最令我懷念的日子。
漸漸地，時光流轉。我走出了鄉村，來到了夢寐以求的城市。心里卻總是覺得空空的，似乎少了些什么，卻總也說不清楚。
走在大街上一眼望去都是些色彩斑斕的霓虹燈。閃爍的燈光狠命地想要照亮每個角落，人們只注視著琳瑯滿目的商品，卻無暇顧及頭頂上的星空，月亮幾乎從人們的視野中消失。天上的星星大多不見蹤影，只剩屈指可數的幾顆孤零零地懸在半空中。在一片迷蒙的夜光里時隱時現，閃著微弱的光，只有經過認真搜尋才能看得見。
于是，我在每月農歷十五前后，特意尋找月光。站在城市中眺望，它顯得蒼白無力，又缺少生機，如同一位久病不愈的少女。我不由得懷念鄉村中的月亮，無論你站在哪個位置看，它要比城市中的月亮大得多，圓得多，也亮得多，它似乎更樂意親近你，甚至還對你微笑。即使是初形成的月牙，也像一頂明亮的皇冠，放射晶瑩透亮的光芒。它就像一塊毫無瑕疵的美玉，鑲嵌在墨藍的天空里。
在我的心里，我的夢里，我的歌聲里總有那一輪明月照耀著，釋放著生命的光輝。
你在我心里，那段沐浴著鄉村純樸月光的日子。
住在我心里的人作文 39
陽光無處不在，仿佛陽光是滋養生命的，但我們卻匆匆地走過，不去理睬它，忍受著黑暗的痛苦。
——題記
當你在院子里親手種植的一棵樹被一群淘氣的孩子所拔走或是被一場無情的大雨所洗劫時，你不應該怨天尤人，不應該去尋找那些搗亂的孩子，更不應該咒罵上天的不公。聰明的你應該重新振作起來，找一根粗壯的樹苗深深地再次埋入土中，并號召身邊的人“保護環境，保護樹木，就是保護人類自己！”相信你的樂觀定會化作春日里和煦的陽光去滋養你的'樹苗，你的樂觀會博得身邊的那些人的對你的敬佩！
當你的考試卷發下來時，看著滿面鮮紅的叉子，心里一定不是滋味。再看到身邊的朋友捧著刺眼的100分時，想必你的心里會涌上一股酸楚，而此時聰明的你應該化酸為甜。你不能在意那不盡人意的分數，而應當懷著樂觀的心態去尋找這次失誤的原因，力爭今后不再出現類似的問題。相信：你的樂觀定會化作秋日里的陽光，為你帶來豐收，你的樂觀定會贏得你身邊人對你的刮目相看！
當你的朋友不理睬你卻與別的同學在一旁談天說地時，他們爽朗的笑聲在你的耳中也會成為噪聲，這時聰明的你，應當將自己的耳朵裝一個消聲器，將自己的心靈上涂一層膠水，遠離自私與嫉妒的侵擾。你應該主動走上前去，融入他們的交談，請記住：朋友不是你想象的那樣討厭，其實他們很樂于與你分享他們的幸福！相信：你此時的樂觀定會化作冬日的暖陽，融解你與朋友之間的那層薄霜；你的寬容更會獲得大家對你的贊許！
樂觀是偉大的；它如陽光般把人與人之間的冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它如雨水般滋潤人們的感情。遇到挫折不可怕，可怕的是你不會用樂觀的心態去面對困難。我不羨慕別人的成功，而敬佩那些跌倒后又重新站立起來的強者。微笑著再次踏上人生之旅！
樂觀——你永遠在我心里。
住在我心里的人作文 40
你，雖然形象不是很高大，卻在我心中占很重要的地位；你，雖然相貌不是傾國傾城，卻在我心中是完美女性的代表；你，雖然不是一直同意我的做法，但是卻讓我明白事理，懂得做事的分寸。你，就是我至親至愛的小姨。
由于時間關系，你不能經常和我見面，只能在寒暑假來做客。因此，每一段與你相處時光都特別珍貴，給我留下了美好的回憶，久久難以忘懷。
你會滿足我的各種合理和不合理的愿望，給了我無數的歡樂和幸福。一次，你帶著我和三個妹妹一起去家旁邊的時光城玩。三個妹妹去了游樂園，而我因為年齡太大進不去，只能在外面瞎轉悠。見此，你先安排好她們，然后領著我到了我向往已久的`電玩城，并幫我買了一堆游戲幣。我欣喜若狂，沖向一個推球的游戲機，玩夠了又奔向抓娃娃機，不斷地抓著里面的毛絨玩具。幣用完時我才想起你，抓起得到的“戰利品”就跑，跑到游樂場時才發現你正陪著妹妹們玩耍。你見我幣用完了，非常慷慨地幫我買了個卡，這可是我夢寐以求、想要卻被父母反對的東西。盡管這是一張小小游戲卡，卻給了我父母不能給予的快樂。
你也是一個原則性非常強的人，會及時批評制止我不當行為。有次，妹妹們無理取鬧，我為了讓她們停止哭鬧，便用糖引誘她們。果然，她們不哭了，并一次次地從我手中的糖盒子里掏糖，個個變得乖巧聽話，喜笑顏開。就在這時，你推開門，恰好就看見她們幾個邊抓邊吃糖。我趕緊把糖盒拿過來，藏到背后但無濟于事。你大聲說：“劉一諾！怎么又給她們吃糖！不知道吃糖對牙不好嗎！”我尷尬地笑笑，嘴里嘟噥著“不然怎么哄啊”。結果，我只能眼睜睜地看著你把糖沒收。妹妹們等你走后，跟我說“哼！都怪你！糖又沒了！”
小姨，你的愛猶如一道陽光，照進我平淡的生活，讓我的世界五彩繽紛，溫暖如春。你在我心中的地位，是任何人不可替代的。所以，小姨，你在我心里，永遠是那個最特殊，最美好的存在。
住在我心里的人作文 41
童年匆匆走過，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個人修理工——老陳。
誰也不知道他的真實姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經年過50了，布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿老繭，卻是一雙誰也無法比擬的靈活的手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級時他就在這里了，學校不大，只有他一名修理工。哪個教室窗簾壞了，哪個教室水池壞了，哪個學生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個勁只盡責的人。
記得那一天，我們在走廊丟沙袋，玩得不亦樂乎時，因為一位同學丟的時候太過于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災難的發生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責外，他也是一個和藹可親的老人。
我們那時有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學偷偷把玩具帶過來讓他修，這并不是他的份內之事，可每次他都會下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當時我們認為這是他理所當然的，可長大后才發現小時候的自己是多么的.愚蠢至極，也是長大后才明白，他是一個和藹的老人。
老陳是一個小人物，可就是他的盡職盡責，才有了我們學校的煥然一新，老陳一直在我的內心，讓我永遠忘不了。
住在我心里的人作文 42
魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里。”水對魚說：“我看的見你的眼淚，因為你在我心里。”
他睜開了眼睛，頭昏沉沉地，連轉頭說話的力氣都沒有了。仿佛全身的力氣一下子被抽走了似的。旁邊，睡著他的愛妻，睡得死死地，也許永遠也不會再醒了吧。他想叫她，把她叫醒，但他的嗓子卻不聽使喚，無論怎樣努力，也發不出聲音。他使勁兒地嗅了嗅空氣，一絲死亡的氣息……
他想起來，他當時正在用煤氣燒水。他忙碌的他多了，太累了。他走進了臥室，躺在床上。本想放松一下，誰知，很快便睡著了，全然不覺那壺將要沸騰的開水。夢中，他和死神在握手，死神緊緊地拉住他的手，不松開。
那壺水，開始“咕咚咕咚”了。
他真的太累了，太想睡了。
他的妻子在很多年以前就已經下崗了，只剩下他，靠在一家服裝設計公司里，做一個小小的設計師。誰都知道，設計是一個腦力活，跟何況他只是他們公司里的一個不起眼的小設計師。他隨時，隨地都可能會失業。他沒有別人的那些新創意，好點子；也沒有超棒的“貴人運”；更沒有什么一鳴驚人，能夠一炮打響的作品。他只有他的愛妻，深愛的她。他也幻想過掙足了錢，領著他的愛妻過浪漫的生活，但現實告訴他，他沒有這個能力。
他真的好累，真的`好想睡。
那壺水，已經澆滅了火苗。
他和愛妻之間，還是有摩擦的，無非就是為了雞毛蒜皮的小事，核心也不過是錢這個棘手的問題。
但是，每一次吵架，都不會影響他對她的感情。多少次吵架之后，看到她在臥室里獨自的哭，是那么地傷心。他也傷心，心顫顫地。他想告訴她一句話，他想讓她倚在他的肩膀上大哭一場。走近她，張了張嘴，只有無聲流露了出來。他還是用盡全力壓回了那句話，沒告訴她。也許，她永遠也聽不到了，也許，他永遠也不能再表達了。現在，他的思維還算清醒，他有點兒后悔了。臭臭的氣體不斷在擴散，吞噬著他的思維。他使勁兒地搖了搖頭，盡量保持清醒，睡了，就永遠不會再醒了。
氣體繼續蔓延……
他也許使盡了全身的力氣，用力一翻，從床上滾了下來，重重地摔在了地上。此刻，他全身已麻木，已經沒有了知覺，感覺不到痛了。他用那雙已近殘廢的雙手，努力地在地上爬，緩緩地。他想到達客廳，在那里用電話尋求幫助，來拯救他的愛妻。平時簡簡單單的一段路，他需要用大汗淋漓來完成。他努力地，用自己的手把自己勉強地撐了起來。拿著電話，連撥號都完成不了。骨頭快酥了，軟綿綿地。當他正墜向絕望的深淵時，他看到了救命的那棵樹，抓住了他。一扇窗，使他眼前一亮。
他又爬到了窗前，笑了笑，回頭看了看愛妻。他流下了一滴淚，只有一個人可以活下去。他舍不得她。他在心里默默地祈禱，然后，用盡全力，奮力一躍。“嘩啦”一聲，玻璃碎了，他聞到了久違的新鮮空氣。索幸的是，他沒掉下去。他被玻璃尖扎進了脾臟，在那里小幅度地晃蕩。驚動了樓下的鄰居，慌忙地打電話，報警。
我被醫護人員推著，拐過了一道又一道的彎。你跑在我身后，哭著，告訴我，沒有我你根本活不下去。我笑了笑，說不要怕。接著，我說了那句久來的話，“你在我心里。”
我用最后的力氣，微微地抬起頭，看到你被阻擋在手術室外。我模糊地發現，你哭了，鬢角掛著兩行清淚。
是的，你在我心里。