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勤能補(bǔ)拙作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的勤能補(bǔ)拙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤能補(bǔ)拙作文 1
很多同學(xué)每次考試后的排名總是居后，他們將自己與名列前茅的同學(xué)做了一番比較后，嘆息著：“哎，沒辦法，腦子不如別人好使”。
“笨鳥先飛”這句成語，大家都知道。再笨拙的小鳥，無論它多么無能與其它鳥類相比，可是如果它懂得比其它先行動(dòng)，那么結(jié)果是它并不比別人差。
“龜兔賽跑”的故事，我們小學(xué)都學(xué)過。行動(dòng)緩慢的烏龜和善于跳躍的兔子比賽長跑，無疑，得勝者將會(huì)是兔子。可為什么獲冠軍的是烏龜呢?原因就是烏龜咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈的向前沖，而兔子卻驕傲的做起了美夢(mèng)。等兔子睡醒時(shí)，已經(jīng)被烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后。
王葆夷同學(xué)在全國“希望杯”少兒書畫大賽中，名列全國六個(gè)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧住Ｋ龕酆脮ǎ瑓⒓恿饲嗌倌陮m書法班。可他的爸爸卻覺得她反應(yīng)太慢，進(jìn)步不大，不讓她在學(xué)書法。王葆夷的美術(shù)老師找到她爸爸:“孩子很刻苦，將來會(huì)取得好成績的!”葆夷在老師的鼓勵(lì)下，在不影響課堂學(xué)習(xí)的`前提下，努力學(xué)書法、練書法，獲得了令爸爸滿意的成績。
勤能補(bǔ)拙，暫時(shí)落后的同學(xué)，只要善于利用課外時(shí)間，多向成績好的同學(xué)請(qǐng)教、多學(xué)他們的好經(jīng)驗(yàn)，那么，你的腦子和別人一樣好使。
努力吧，同學(xué)!
勤能補(bǔ)拙作文 2
“勤能補(bǔ)拙”，這是一個(gè)成功的秘訣。在學(xué)習(xí)上，我們要勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，才能開出那朵屬于自己的成功之花。這個(gè)道理是《107個(gè)勤學(xué)故事》教會(huì)我的。
這本書主要寫了許多人經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)，最后成功的事，其中最讓我刻骨銘心的是這個(gè)故事：有個(gè)叫肖三燕的學(xué)生，腦袋總比別人笨，因此，成績好的同學(xué)都嘲笑她，她認(rèn)為自己不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。六月來了，學(xué)校里要舉行一個(gè)背誦古詩的比賽，她利用課余時(shí)間拼命地記古詩，而其余的同學(xué)卻辱罵她自不量力，異想天開，是癩蛤蟆想吃天鵝肉。為了證明，肖三燕更賣力了。到了比賽那天，學(xué)校里來了很多領(lǐng)導(dǎo)，胸有成竹的肖三燕一字不錯(cuò)地背了下來，拿到第一。給了那些嘲笑她的人一記響亮的耳光。瞧，她用自己的勤奮捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
勤奮能得到成功，勤奮能捍衛(wèi)自己的.尊嚴(yán)。勤奮能吃到果實(shí)，嘗到甜頭。勤奮是成功的源泉，學(xué)習(xí)的老師，人生的墊腳石。這本書教會(huì)了我：人可以沒有聰慧，但如果你缺少了勤奮的精神，你會(huì)像學(xué)習(xí)了而不思考一樣愚笨。“勤能補(bǔ)拙”，我要用勤奮來填補(bǔ)我的缺點(diǎn)。
勤能補(bǔ)拙作文 3
從我上了小學(xué)開始，從我一年級(jí)起我的成績就并不是那么的理想，每一次考試我都只能夠考在及格線的邊緣，雖然爸爸媽媽并沒有過多的責(zé)怪我，反而是安慰著我，但是他們?cè)經(jīng)]有怪我的意思，我的這顆心里面就是越發(fā)的感覺到對(duì)他們的`愧疚，我沒取得一個(gè)好的成績來報(bào)答爸爸媽媽供我去讀書。所以我從一年級(jí)下學(xué)期就決定要徹徹底底的改變一下我自己。
俗話說得好“勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛。”雖然我的頭腦沒有其他的小朋友那么的好用，他們可以看一兩遍就記住的東西我需要看上好幾遍才可以，但是我并沒有因此而自暴自棄，我反而是更加的努力和用功的去學(xué)習(xí)知識(shí)，我一直都認(rèn)為只要我付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)的。我的爸爸媽媽在平時(shí)里也是這樣教育著我，叫我要做一個(gè)腳踏實(shí)地踏實(shí)肯干的小孩子。
終于就在我的努力之下，辛苦的汗水并沒有辜負(fù)了我，在我升到二年級(jí)以后，我的學(xué)習(xí)成績一下子就好了很多，我甚至在期中考的時(shí)候還考了班級(jí)的第十名，同學(xué)們看到我的成績都被我所驚呆，他們甚至以為我是不是換了一個(gè)人了竟然會(huì)有這么大的進(jìn)步。只不過是他們不知道我一直都在默默的努力著，因?yàn)槲沂冀K都相信一句話那就是天道酬勤。
勤能補(bǔ)拙作文 4
記得有一個(gè)成語，叫“笨鳥先飛”，意思就是如果自己能力不行，恐怕自己落后，就會(huì)比別人先行動(dòng)，來彌補(bǔ)自身的不足。
現(xiàn)在的社會(huì)上，有許多人嘆息自己有些方面不好，干不好事情，可是，如果他們能學(xué)習(xí)“笨鳥”，在自己的弱點(diǎn)上努力改進(jìn)，相信，他們肯定能克服困難，能用“勤”補(bǔ)“拙”。
人無完人，許多人是靠自己的勤奮，而走上了成功的道路。比如加拿大的蝴蝶總理。他小的時(shí)候，嘴有些問題，而且說話有些結(jié)巴，長相丑陋。可是，他學(xué)習(xí)古人的方法，在嘴里放幾顆小石子來改變他結(jié)巴的毛病，進(jìn)過他刻苦的練習(xí)，終于改變了自己的不足，獲得了成功。這樣獲得成功的不只蝴蝶總理，像張海迪，海倫·凱勒，她們因?yàn)橄忍斓牟蛔悖砩嫌性S多的'毛病，而且都是殘疾人。可是，他們靠著自己的頑強(qiáng)，彌補(bǔ)了身上的缺點(diǎn)，最后終于走向了成功。
當(dāng)然，如果身上的優(yōu)點(diǎn)不用，也會(huì)變?yōu)椤白尽薄１热绶街儆溃r(shí)候是一代天才，只要指一樣物品讓他做詩，很快就會(huì)完成。可是，后來他父親不讓他學(xué)習(xí)，方仲永也重新變成了普通的人。最后也沒什么成就。
所以，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身上的缺點(diǎn)時(shí)，千萬不用懊惱，要記住，勤能補(bǔ)拙。
勤能補(bǔ)拙作文 5
今天下午，我一回家就開始寫家庭作業(yè)。我計(jì)劃今天晚上把周六、周日的作業(yè)全部寫完，這樣我周六就可以休息一天，周日好安心上輔導(dǎo)班。
我先用30分鐘寫完了《數(shù)學(xué)鞏固與練習(xí)》，之后又拿出生字本，開始讓媽媽為我聽寫第一單元的生字。正準(zhǔn)備開始聽寫的時(shí)候，我突然想起我給自己布置的額外作業(yè)，那就是把學(xué)過的每一課的生字寫三個(gè)，拼音寫三個(gè)，再組兩個(gè)詞。我們老師把這樣的作業(yè)形式稱為332。這是我為了鞏固學(xué)過的生字，自己給自己布置的作業(yè)。前面學(xué)過的幾課我都寫完了，剛學(xué)完的第四課還沒寫，我決定先把它補(bǔ)在本子上。媽媽問我這是老師布置的作業(yè)嗎？我說不是，是我自己想要寫的'。媽媽聽了以后對(duì)我這種學(xué)習(xí)精神進(jìn)行了表揚(yáng)。一會(huì)兒，我就把第四課的生字寫完了，后來我又聽寫了生字，背了2首古詩，寫完了語文《英才教育》書中的習(xí)題，還寫了200道口算題。
雖然一口氣寫完兩天的作業(yè)，讓我著實(shí)累得不輕，但我覺得這是我必須付出的。因?yàn)橹挥行燎诟冻隽耍拍苁斋@成功。記得媽媽曾對(duì)我說過這樣一句話“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分甜”，我想，只要我努力、勤奮，就一定會(huì)彌補(bǔ)自己的不足，就一定會(huì)收獲成功的喜悅與甜蜜！
勤能補(bǔ)拙作文 6
在學(xué)習(xí)上我的天賦不高，但是我媽媽總是用“笨鳥先飛”這句話來鼓勵(lì)我，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取最大的進(jìn)步。
回想上學(xué)期我的表現(xiàn)，缺點(diǎn)還真是不少，比如字寫得慢也不好看，做作業(yè)愛拖拉，語言表達(dá)能力差......面對(duì)這些“敵人”，我決定徹底消滅它們，這個(gè)對(duì)我而言困難很大，但是只要我持之以恒，就一定會(huì)越來越好。
針對(duì)這些缺點(diǎn)我制定了一系列計(jì)劃。首先，寫字慢是我學(xué)習(xí)上的最大障礙。每天晚上作業(yè)寫到很晚，考試時(shí)經(jīng)常是時(shí)間到了考卷還沒寫完，所以我的第一個(gè)計(jì)劃就是字要勤練，每天家庭作業(yè)寫完后練一個(gè)小時(shí)的字，周末也要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥刑岣吡藢懽炙俣炔庞锌赡芴岣邔W(xué)習(xí)效率。第二個(gè)就是話要勤說，每天利用半個(gè)小時(shí)多讀課文，練習(xí)說好普通話，提高自己的表達(dá)能力。第三個(gè)要做的`是加強(qiáng)時(shí)間觀念的培養(yǎng)。媽媽幫我分析過，說我做事沒有時(shí)間概念，不分輕重緩急。確實(shí)媽媽說的很對(duì)，這和我的性格有關(guān)。因?yàn)樾宰勇鍪伦匀痪吐晕覜Q定在做任何事之前都要分清輕重緩急，分清主次，只有這樣才能有更大的進(jìn)步。
光有計(jì)劃而不實(shí)施是不行的。媽媽說不要做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。我相信“勤能補(bǔ)拙”這句古訓(xùn)，只要我堅(jiān)持不懈，就一定取得最大的進(jìn)步。
勤能補(bǔ)拙作文 7
原以為只不過是一時(shí)地偷懶，只要認(rèn)真地對(duì)待，也不過是手到擒來就是了。
就這樣一直荒廢了好長的一段時(shí)間，等到稍有覺悟的時(shí)候，就想著應(yīng)該重新再拾起來練練手，覺得也不是什么難事。
可是只有實(shí)踐了才知道，這樣做的一個(gè)后果就是真的是有點(diǎn)太過于高估了，曾經(jīng)以為再為簡單熟悉的，因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)不練習(xí)，也會(huì)變得生疏了很多。
想要重新再達(dá)到一定的高度，還是要重新勤勤懇懇地練習(xí)才對(duì)。
這也讓我明白一個(gè)道理，不要太過于自以為是，不管你曾經(jīng)取得什么樣的成績，一旦你有了驕傲自滿的心態(tài)就會(huì)容易裹足不前。同樣的，曾經(jīng)你所認(rèn)為不及你的，卻正是在日復(fù)一日地練習(xí)與努力中，取得了你所意想不到的`成就。
沒必要把注意力過多地放在別人身上，但是要明白一個(gè)道理就是要勤。
勤能補(bǔ)拙，曾經(jīng)落下的，只要肯好好地再補(bǔ)上練習(xí)，一定會(huì)有所成果。
不再驕傲自滿，而是學(xué)會(huì)謙虛，懂得半桶水才晃得厲害，而滿桶水則穩(wěn)的多。再多的道理還是要在實(shí)際行動(dòng)中去堅(jiān)持。
勤能補(bǔ)拙作文 8
成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=F+Y+Z，即成功等于艱苦的勞動(dòng)，正確的方法及少說費(fèi)話的和，這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為在這三個(gè)條件中，艱苦的`勞動(dòng)，即“勤”是首要條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我有深刻的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫張俊豪，我倆一般大，經(jīng)常在一起。同學(xué)們都說我比他聰明，平時(shí)背一篇課文，我總比他先會(huì)背。背完我把書一仍，就算完事，張俊豪卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背書，他都比我得分高。剛開始寫作文，我也每次都比他寫的好。后來，他對(duì)我說，他一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)也不怎么愛說話，所以我不相信他作文會(huì)有多大進(jìn)步。但他不管這些，堅(jiān)持每天寫日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競賽一下子超過了我，獲得了五年級(jí)組的第一名。
這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”這條顛不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗成功的花朵。
勤能補(bǔ)拙作文 9
“一勤天下無難事”。學(xué)業(yè)也不例外，所以唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤”。這就是說學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，也就是即使先天條件比較差，只要發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，同樣會(huì)變得聰明起來——勤能補(bǔ)拙嘛。
勤，對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時(shí)間勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于總結(jié)。翻開歷史史冊(cè)，看古今中外，凡事業(yè)有成者，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的，無不都是用自己的'汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在小學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績出色的學(xué)生，教師甚至說他是“笨頭笨腦的孩子”，可是，毫不泄氣，勤于思考和實(shí)踐，在科學(xué)的崎嶇道路上，奮勇攀登半個(gè)世紀(jì)，未曾一天停止過他勤奮的腳步。終于，他以非凡的毅力潛心鉆研建造了相對(duì)論這一科學(xué)“大廈”，成為舉世聞名的科學(xué)巨匠。
然而今天的有些青年，對(duì)黨和國家為他們創(chuàng)造的許多好的條件，卻不夠珍惜，未能成器成才。他們所缺少的正是一個(gè)“勤”字。
愿我們每一個(gè)人都能體會(huì)到“勤”的深刻含義。做一個(gè)勤奮者。
勤能補(bǔ)拙作文 10
有些同學(xué)認(rèn)為：只有天資聰明的人能成功，其實(shí)恰恰相反，許多人小時(shí)候都和普通人差不多，甚至比別人還弱。那他們是靠著什么成功的呢？就是一個(gè)詞——-勤奮。
沒錯(cuò)，就是勤奮，華羅庚說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”像清朝著名的政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家曾國藩，他小時(shí)候就很笨，記憶力也很差。據(jù)說有一天在家里讀書，把一篇文章反復(fù)讀很多遍都沒有背下來，他家里來了一個(gè)賊，生氣地跳出來把文章背誦了一遍后揚(yáng)長而去。這要是別人一定會(huì)覺得自己不適合學(xué)習(xí)，去干別的。但曾國藩卻不這樣想，他覺得賊雖然很聰明，卻不用來學(xué)習(xí)，自己只要勤奮，總有一天能成功！于是，他潛心鉆研學(xué)習(xí)，成了清朝的大官。
再比如說我們心中的“世紀(jì)偉人”——-愛因斯坦，很多人都認(rèn)為他太笨了。其實(shí)，愛因斯坦只是很愛提問題而已。并且他有常人所沒有的意志力，他潛心研究物理學(xué)，最終成為了現(xiàn)代物理學(xué)的.開創(chuàng)者。
說了這么多，其實(shí)成功靠得就是一個(gè)“勤”字，只要持之以恒，就能取得意想不到的成功！
勤能補(bǔ)拙作文 11
勤能補(bǔ)拙”只要功夫深鐵杵磨成針”說的是勤能補(bǔ)拙，但我恰恰從中看出勤是不能補(bǔ)拙的。鐵杵，功夫再深”木棒也是不能，最多也就磨成一根牙簽罷了“說的就是勤是不能補(bǔ)拙的，我們種地、種樹、培養(yǎng)人都是一個(gè)道理”因材施教，適宜在堿性土壤中生長的植物就要種在堿性土壤中“適宜在酸性土壤中生長的植物就要種在酸性土壤中，不要把南方的闊葉樹載到北方干旱的沙漠中“也不要把仙人類植物載到南方多雨的陰濕環(huán)境中”陳景潤是數(shù)學(xué)天才。適宜搞數(shù)學(xué)研究，就不能讓他去搞交際，有自己的特長，我們就要想辦法使其揚(yáng)長避短。讓其發(fā)揮、發(fā)展自己的特長，沒有必要非要讓其發(fā)展自己不喜歡、自己沒有特長的項(xiàng)目，有人喜歡運(yùn)動(dòng)。有運(yùn)動(dòng)方面的特長，就讓他朝運(yùn)動(dòng)方面發(fā)展。為國家的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員可不是那些僅僅會(huì)交際的交際花能勝任的。有人喜歡研究，有讀書的特長，就讓他發(fā)揮讀書的'天分，將來在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹，科學(xué)家可不是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的人能勝任的。有人喜歡交際；有交際的天分，就讓他在這方面發(fā)展，搞外交也不是僅僅能都幾本書能勝任的，即使是有人什么明顯的特長、突出的能力都沒有。也是可以為國家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的；
勤能補(bǔ)拙作文 12
我的學(xué)習(xí)天賦不高，但我媽總是用“笨鳥先飛”這句話來鼓勵(lì)我努力，爭取最大的進(jìn)步。
回顧上學(xué)期的表現(xiàn)，有相當(dāng)多的缺點(diǎn)，比如字寫得慢，長相差，作業(yè)拖拖拉拉，語言表達(dá)能力差。面對(duì)這些“敵人”，我決定徹底消滅他們，這對(duì)我來說很難，但只要我持之以恒，我會(huì)越來越好。
針對(duì)這些不足，我制定了一系列的計(jì)劃。首先，寫的慢是我學(xué)習(xí)的最大障礙。每天晚上，我的作業(yè)寫得很晚，到時(shí)間的時(shí)候我經(jīng)常還沒有完成考試。所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是勤勤懇懇的練字。我每天寫完作業(yè)后都會(huì)練習(xí)一個(gè)小時(shí)的書寫，周末也會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橹挥刑岣邥鴮懰俣炔拍芴岣邔W(xué)習(xí)效率。二是經(jīng)常說話，每天看半小時(shí)以上的課文，練好普通話，提高表達(dá)能力。第三件事是加強(qiáng)時(shí)間觀念的培養(yǎng)。我媽給我分析了一下，說我做事沒有時(shí)間觀念，不優(yōu)先。的.確，我媽是對(duì)的。和我的性格有關(guān)。因?yàn)樽鍪卤容^慢，所以決定先分清輕重緩急再做任何事情。只有這樣，我才能取得更大的進(jìn)步。
計(jì)劃不實(shí)施是不可能的。母親說不要成為語言的巨人，行動(dòng)的侏儒。我相信“勤奮可以彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)”這句老話。只要我堅(jiān)持不懈，我就會(huì)取得最大的進(jìn)步。
勤能補(bǔ)拙作文 13
俗話說：“勤能補(bǔ)拙。”盡管自己天生的資質(zhì)不是人中龍鳳，但是我相信，堅(jiān)持不懈勤勞努力終能使我出類拔萃、脫穎而出。
人影交錯(cuò)的教室內(nèi)，期末考試逼近的壓迫感讓多數(shù)人端坐在座位上認(rèn)真的翻著參考書。然而我卻一派輕松愜意的在走廊上談天,日記，心中的惰性使我不由自主的忽視催促自己快去讀書的內(nèi)心警示。考后，不肯努力而放任自己懶惰的后果是不堪卻可預(yù)料的。當(dāng)我拿著慘烈的'成績單徘徊在家門前時(shí)，我終于讓自己正視“勤”的重要性，并且下定決心要終身奉行。社會(huì)日益進(jìn)步，隨著各行各業(yè)的發(fā)展和全世界人口的暴漲，競爭的激烈也將快速提升。此時(shí)，充實(shí)培養(yǎng)本身的內(nèi)在實(shí)力成為每個(gè)國家未來主人翁的重要課題與目標(biāo)。態(tài)度決定一切，而我們應(yīng)該讓自己決定的態(tài)度正是勤勞。心中秉持著勤奮的心態(tài)面對(duì)生命中的每個(gè)關(guān)卡，不畏艱難的將其做到完美，不斷重復(fù)的練習(xí)再練習(xí)直到爐火純青。
那么，我相信勤奮之下無難事，無論是多崎嶇的人生道路我也能用勤勞的雙足將它磨平，成為寬敞的康莊大道。
勤能補(bǔ)拙作文 14
“天才是99%的汗水加1%的靈感。”就是這1%的靈感，也是來自平時(shí)的思考與積累。懶人是學(xué)習(xí)不好的。“勤能補(bǔ)拙”這里的“勤”，首先是勤于思考。勤于閱讀能使人思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激。書籍和由書籍激發(fā)起來的活的思想，是防止使人智慧遲鈍的最強(qiáng)有力的`手段。學(xué)生思考的越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏感。
一個(gè)人對(duì)知識(shí)的擁有量，就象一個(gè)同心圓的周長，半徑越大時(shí)，周長越大，此人掌握的知識(shí)越多。但同時(shí)他感到自己的知識(shí)與外界知識(shí)的海洋比起來越渺小，這促使他產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力不斷的加大自己的知識(shí)半徑。
因此，人們常說，腦子越用越靈，知識(shí)越學(xué)越覺著自己無知，“初學(xué)三年走邊天下，再學(xué)三年寸步難行”就是這個(gè)道理。
勤能補(bǔ)拙作文 15
功夫不負(fù)有心人，我終于在考試中一展雄風(fēng)，獲得盼望已久的獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)后的一切都是那么清新，老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，家長的欣慰和自豪，在回家的路上，我覺得所有的事物都比往日更有精神，更加有活力。我不禁大喊“勤能補(bǔ)拙”!心情似乎也被這一些美好的事物所帶動(dòng)，像吃了蜜，又像火在燒。
回到家就和自己的好友分享成功的喜悅。正在得意，村里的長輩來到我家祝賀。 “可以嘛，考的還不錯(cuò)嘛！但是你現(xiàn)在還沒有驕傲的`“本錢”還要更努力才對(duì)哦！”
“是，我一定不會(huì)驕傲的而且會(huì)更加努力”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，不過，這些長輩是怎么知道我獲獎(jiǎng)的,，又為什么叫我不要驕傲要努力？唉，那種“無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞苦”的滋味我是受夠了，現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí)。
終于我等到了這一天，我獲得了成功，我一定會(huì)更加努力，不驕傲，我一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“勤能補(bǔ)拙”請(qǐng)同學(xué)們記得這個(gè)成語，并學(xué)會(huì)在學(xué)
勤能補(bǔ)拙作文 16
自從上了小學(xué)，從一年級(jí)開始成績就沒那么理想了。每次考試我都只能站在及格線的邊緣。雖然父母沒有過多的責(zé)備我，只是安慰我，但是越是沒有責(zé)備我的意思，我心里越是為他們感到愧疚。我沒有取得好成績來報(bào)答父母對(duì)我的學(xué)習(xí)。于是我決定從一年級(jí)到下學(xué)期徹底改變自己。
俗話說“勤能補(bǔ)拙”。笨鳥先飛。”雖然我的心智不如其他孩子，但是他們記得的東西能看一兩遍，我需要看幾遍，但是我沒有放棄。反而更加努力，更加努力的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)，一直以為只要努力就會(huì)有回報(bào)。平時(shí)爸媽也用同樣的方式教育我，告訴我要做一個(gè)踏實(shí)肯干的'孩子。
最后，感謝我的努力，我的汗水沒有辜負(fù)我。升到二年級(jí)后，學(xué)習(xí)成績一下子提高了不少。我甚至期中考試考了班里第十名。同學(xué)們看到我的成績都驚呆了。他們甚至認(rèn)為我進(jìn)步這么大。只是他們不知道我一直在默默的工作，因?yàn)槲乙恢毕嘈乓痪湓挘斓莱昵凇?/p>
勤能補(bǔ)拙作文 17
他是我們班上的學(xué)霸，上天好似特別眷顧他，每次考試他都得第一，比賽也屢屢獲獎(jiǎng)。而我每次考試成績都不盡如人意，一件小事也做不好，更別提參加比賽了……
一次偶然的機(jī)會(huì)，我明白了這不是上天的不公平，而是自己還不夠努力。那天，他約我去他家玩。剛進(jìn)門，好安靜啊！人呢？阿姨微笑著指了指書房，我輕輕地走了過去，推開門。透過門縫，只見他端坐在書桌前時(shí)而低頭沉思，時(shí)而若有所思，時(shí)而面露微笑，時(shí)而眉頭緊鎖。他竟然沉浸在書的海洋里無法自拔。我不忍心打擾專心致志的他，正打算退出去時(shí)，他抬起頭沖我揮了揮手：“來啦，快進(jìn)來呀！”“不好意思，打擾你復(fù)習(xí)功課了。”我疑惑地走了進(jìn)去，“不過，你成績那么優(yōu)秀，周末為什么還這么努力看書呢？多累啊！”他聽了微微一笑，眨巴著大眼睛說：“一分耕耘，一分收獲。平時(shí)不勤奮播種，考試何來滿園芬芳？”聽了他的話后，我受益匪淺。
從那天起，每個(gè)科目我都準(zhǔn)備了一本筆記本，老師上課說的.知識(shí)點(diǎn)，我都認(rèn)真地記錄，遇到難題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，晚上回家后認(rèn)真做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。周末，當(dāng)別的同學(xué)在玩時(shí)，我卻在做練習(xí)、背課文。終于，功夫不負(fù)有心人，這次期中考我的成績突飛猛進(jìn)，升到了班上第三名。看著一個(gè)個(gè)鮮紅的大勾，那么耀眼，我明白這就是我勤奮播種后的滿園芬芳。
成功并不難，也沒那么遙不可及。這個(gè)世界沒有笨的人，只有不夠努力的心！勤能補(bǔ)拙嗎？能！
勤能補(bǔ)拙作文 18
勤奮可以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，幾乎是聰明的。
俗話說，“笨鳥先飛。”意思是如果自己條件不好，或者智力不出眾，就必須努力，比別人更努力，這樣才能比別人更強(qiáng)。
勤奮可以彌補(bǔ)一個(gè)人的困難。努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
大芬奇，為了畫好一個(gè)彩蛋，堅(jiān)持不懈、孜孜不倦地練習(xí)了幾百遍，終于成功了，成了世界聞名的畫家。
一定要有很好的天賦才能成功嗎？答案是否定的，只有勤奮的汗水才能澆灌成功之花；只有勤奮的奮斗者才是最終的贏家。
中國著名女作家張海迪，五歲時(shí)患高位截癱。從那以后，她注定一輩子只能坐在輪椅上，但她沒有放棄自己，而是更加努力地學(xué)習(xí)。她要比別人努力一百倍才能得到和別人一樣的結(jié)果。多年后，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和努力，張海迪學(xué)會(huì)了五種語言，成為中國著名作家。
這就是勤奮。張海迪用勤奮的汗水和執(zhí)著的精神交織成一場(chǎng)人生樂章。
可以說，勤奮是一切成功的開始。那么，怎樣才能做到勤快呢？第一，要定一個(gè)不太遠(yuǎn)但不容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。只有明確努力的方向，才有成就和進(jìn)步。第二，要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，全身心的.投入，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的進(jìn)步。這樣，目標(biāo)就會(huì)一步步逼近，總有一天你會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
再有才華的人，如果不勤奮，也做不了大事，甚至很難養(yǎng)活自己；一個(gè)人的天賦一般，或者說比普通人低，但是如果他能努力，能堅(jiān)持，能堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)產(chǎn)生結(jié)果！
勤奮可以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
勤能補(bǔ)拙作文 19
勤，能補(bǔ)拙，近乎智。
俗話說：“笨鳥先飛。”意思是如果自身的條件不好或者智不超群，就要勤奮，要比別人多付出辛苦，僅有這樣才能比別人更強(qiáng)。
勤能補(bǔ)拙。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而勤奮刻苦。
達(dá)芬。奇，為了畫好一個(gè)雞蛋，執(zhí)著、勤奮地演練了成百上千次，最終獲得了成功并成為舉世聞名的畫家。
成功必須需要有很好的天賦嗎答案是否定的。僅有勤奮的汗水才能澆灌出成功之花；僅有勤奮的奮斗者才是最終的贏家。
中國著名女作家張海迪，五歲時(shí)患高位截癱。從那時(shí)起，就注定了她一輩子都要被禁錮在輪椅上，但她并不就此放棄自我，而是更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。她要付出比別人多百倍的努力，才能換取同別人一樣的成績。多年以后，張海迪憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮刻苦的努力，學(xué)會(huì)了五種語言，并成為我國著名的.作家。
這就是勤。張海迪用勤奮的汗水和執(zhí)著的精神交織成一曲生命的樂章。
能夠說，勤奮是一切成功的開始。那么，怎樣才能做到勤呢第一，要樹立一個(gè)不算太遠(yuǎn)但又不易到達(dá)的目標(biāo)，僅有明確一個(gè)努力的方向，才會(huì)有成果和提高。第二，要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力，將全身心投入進(jìn)去，孜孜不倦地研究，勤奮進(jìn)取。這樣，目標(biāo)會(huì)步步臨近，終有一天你會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
一個(gè)人，天資再高，如果不勤奮，必干不成大事業(yè)，甚至連養(yǎng)活自己都很困難；一個(gè)人，天資一般，或者說低于常人，但如果能勤奮刻苦，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，必出成果！
勤，能補(bǔ)拙。
勤能補(bǔ)拙作文 20
“勤能補(bǔ)拙”是良言浙江省桐鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（世紀(jì)園）601班繆一展在1896年4月6日，第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在希臘舉行，之后每四年舉行一次，直至今日。今天，2008年的今天，奧運(yùn)會(huì)來到了中國，走進(jìn)了這個(gè)文明古國的大門。“更快、更高、更強(qiáng)”是著名的奧林匹克格言，它充分的表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱難、勇敢的拼搏精神。奧運(yùn)會(huì)的來臨，也讓我了解了許多奧運(yùn)的啟示。其中，最讓我難望的是“勤奮就是成功的`基礎(chǔ)”。鄧亞萍，我想大家都知道，可你是否了解那些鮮為人知的事呢？鄧亞萍身高只有150厘米，但她卻十分愛打乒乓球，可冠軍并不被專家看好。年少的鄧亞萍就很不服氣。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜，她終于打敗了世界冠軍。這個(gè)不起眼的“小女孩”，在世界乒壇下創(chuàng)造了神話般的奇跡：共獲4塊奧運(yùn)金牌，14塊世界錦標(biāo)賽金牌，連續(xù)8年世界排名第一創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的“鄧亞萍時(shí)代”。聯(lián)想奧運(yùn)冠軍與我們，其實(shí)我們?nèi)巳硕寄艹蔀椤班噥喥肌保蔀樯畹摹肮谲姟保徊贿^要付出比常人更多的努力和汗水。
許多同學(xué)的成績不好，并不是因?yàn)楸浚巳说闹巧潭疾畈欢啵皇悄銢]有付出更多的汗水。俗話說：努力了不一定成功，但不努力是決不會(huì)成功的。“勤能補(bǔ)拙”是良言，生活就是一個(gè)個(gè)永不停息的挑戰(zhàn)。讓我們時(shí)刻以奧運(yùn)冠軍做榜樣，讓奧運(yùn)精神伴我們成長。
勤能補(bǔ)拙作文 21
我有兩只小烏龜，是我從家鄉(xiāng)的池塘里抓來的。我給了他們兩個(gè)好聽的名字:丁丁和當(dāng)當(dāng)。他們的頭很小，眼睛附近有幾個(gè)黃色的圖案。它們有四個(gè)小爪子，上面有線條。剛開始不鋒利，但是隨著年齡的增長，爪子會(huì)越來越鋒利。最明顯的特點(diǎn)就是外殼。殼上也有圖案，平均把殼分成十三塊。兩只烏龜?shù)囊粋�(gè)殼是黑色的，而另一個(gè)是棕色的。
雖然外表相似，但性格卻大相徑庭。丁丁脾氣暴躁，好斗，經(jīng)常搶當(dāng)當(dāng)?shù)?食物；當(dāng)當(dāng)?shù)男愿癖容^溫順，什么都是半拍，離開了丁丁。我給他們買了一個(gè)大海龜缸作為他們的新家。
等你安頓好了，自然就喂飽了。首先，我倒了一些龜糧。因?yàn)樗麄円郧白≡诤永铮麄儾恢牢医o了他們什么。叮叮膽大，湊過來先聞聞。他的小眼睛里閃著好奇的光，滴溜溜的。丁丁想成為“第一個(gè)吃螃蟹的人”，于是他長大了，一口吞下了螃蟹。嗯，真香！當(dāng)當(dāng)說著，也湊過來吃了一個(gè)。他們吃得越多，就越愛吃。最后他們拿我的手當(dāng)龜糧咬我！討厭！
當(dāng)他們吃飽喝足，就會(huì)便便。等他們完了，我給他們換水。首先，把它們從魚缸里抓出來，放在事先準(zhǔn)備好的盆子里，讓它們自由地游一會(huì)兒。當(dāng)他們鍛煉的時(shí)候，我負(fù)責(zé)打掃他們的家。換水，把烏龜放回它們的家。兩個(gè)調(diào)皮的男生總是用爪子抓我，好像在說“謝謝”。
后來，由于出了事，當(dāng)當(dāng)離開了我們，但那份友情會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
勤能補(bǔ)拙作文 22
唐朝時(shí)期，白居易被調(diào)任蘇州刺史，蘇州是唐東南地區(qū)最大的州，地方事務(wù)繁雜。白居易上任后謝絕了所有的宴請(qǐng)，一心處理政務(wù)，很快就熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，整頓吏治，贏得老百姓的好評(píng)。他認(rèn)為自己生來笨拙只有靠勤奮才能來彌補(bǔ)。
就在白居易在任的蘇州，有一個(gè)偏遠(yuǎn)的名叫周村的村莊。據(jù)說已有百年沒有出過一位秀才，更別說狀元了。這個(gè)村的一個(gè)名叫周志的男孩。他在私塾里是出了名的笨二志，一周有四天被老師批評(píng)。他一直也覺得非常郁悶，雖說心里也有滿腹志向。只是不知如何實(shí)現(xiàn)啊！一天，他又被老師罵得十分傷心，一人獨(dú)自在河邊抹眼淚。這時(shí)走過來一個(gè)中年人，問他何事，他把他的`事和那人一說。中年人笑了笑對(duì)周志說：孩子！其實(shí)你并不笨，那是因?yàn)槟銢]有盡自己的努力。不是每個(gè)聰明的人生下來就是天才，他付出的心血是我們普通人的幾倍、幾十倍，甚至幾百倍，他們都是用他們的勤奮和努力換來的成就。中年人又你向他說了白居易的事。孩子聽了仿佛恍然大悟，喜上眉梢的擦了擦眼淚說：我明白了，謝謝您！我一定會(huì)加倍努力，成為一位有所作為的人！就是這樣周志往家的方向飛奔而去。
回到家中的他真像變了個(gè)人似的，每天廢寢忘食，起早貪黑的讀書、練字。在私塾里不但沒有被老師批評(píng)，還接二連三地受到表揚(yáng)。就這樣輾轉(zhuǎn)幾年過去了，周志通過自己超于常人的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。所以，無論有什么不足與缺陷，一個(gè)勤奮的人都會(huì)百折不撓地克服它，戰(zhàn)勝它，最終取得成功。
勤能補(bǔ)拙作文 23
那天，我學(xué)習(xí)了傷仲永這一課，感觸極深，同時(shí)也為仲永感到惋惜，哀傷。“吾生也有涯，而知也無涯”這句古訓(xùn)，一語道破了“活到老，學(xué)到老”的真諦。它告訴我們，一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，成為順應(yīng)時(shí)代的有用人才。反之，如果你不進(jìn)行學(xué)習(xí)，不接受教育，哪怕你是一個(gè)神童，一個(gè)天才，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝荒廢學(xué)業(yè)，變成一個(gè)庸才，甚至蠢才。
是呀！天才在于勤奮。哪個(gè)名人，不是經(jīng)過自己的`打拼和努力而勝利的呢？國際巨星成龍得便演戲生涯就是從演“死人”開始的。后來，經(jīng)過自己不斷的努力，終于“鶴立雞群”了這一切的一切都是靠他自己愛拼，不斷努力得來的。有許多人都非常羨慕成龍。想當(dāng)年，陳景潤攻克哥德巴赫猜想，當(dāng)最后開始總結(jié)歸納才發(fā)現(xiàn)，手寫草稿所用紙張約5.5噸，終取得了驚人的成果。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這句話不假。邰麗華不就是這樣嗎？她經(jīng)過不斷的刻苦訓(xùn)練，終于登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，從而一舉成名。她雖然是聾啞人，卻完成了連正常人都無法完成的完美跳舞。我們得學(xué)習(xí)她那勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神。
同學(xué)們！如果你是一只丑小鴨，那么你一定得經(jīng)歷千辛萬苦，重重磨難之后才會(huì)變成一只白天鵝，如果你已是一只白天鵝，那么，你一定得抱著更大的夢(mèng)想，變成一只在天空翱翔的雄鷹！
勤能補(bǔ)拙作文 24
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是冰心所寫過的詩句，它使我明白了勤能補(bǔ)拙，只有勤奮才能成功。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法及少說空話的和。這也正是他成功的秘笈。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是冰心所寫過的'詩句，它使我明白了勤能補(bǔ)拙，只有勤奮才能成功。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法及少說空話的和。”這也正是他成功的秘訣。在這三個(gè)條件中，勤是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才。甚至有人說他是笨蛋。但是愛因斯坦深信人才出于勤奮，他用勤奮來彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人要多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從而自己也走上了成功。
韓愈曾說過：“業(yè)精于勤荒于嬉”。說明整日嬉戲玩耍是不會(huì)取得成功的。只有勤奮學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)而有成。大書法家王羲之為了練就一筆直漂亮的字把洗筆的池子里的水都染黑了；愛迪生經(jīng)過自己的不懈努力，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)終于成功的發(fā)明出了電燈。”
由此可見，勤能補(bǔ)拙是一顛撲不滅的真理，事實(shí)證明了只有勤奮，才能取得成功，勤奮是通往成功的捷徑，我們要像各位偉人一樣持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)，我們最終也會(huì)獲得成功。
勤能補(bǔ)拙作文 25
在遙遠(yuǎn)的大森林里，蝴蝶正在花叢舞臺(tái)上給大家表演舞蹈。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作獲得了大家陣陣掌聲。蝸牛聽到不遠(yuǎn)處很熱鬧，便向花叢舞臺(tái)爬去，小草看見了嘲笑它：“你背著個(gè)笨重的殼，成天跑來跑去，走得又慢，等你到時(shí)，表演早就結(jié)束了。”蝸牛反駁：“你別多嘴，你影響到我了。”說罷，生氣地走了。果然，等蝸牛到達(dá)時(shí)，舞會(huì)早結(jié)束了，它失望地離開了。
幾天后，蝸牛收到了一張邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他三天后到池塘邊觀看蜻蜓先生水上表演。蝸牛心想，反正我爬的時(shí)候沒有受到其他事物的.干擾，可以心無旁騖，不如第三天早上又走吧!
第三天早晨，蝸牛很晚才出發(fā)，等它到時(shí)，表演再一次結(jié)束了。只剩下正在整理表演用具的蜻蜓先生。蝸牛百思不得其解，為什么我趕路時(shí)，沒有貪玩耽誤時(shí)間，可還是沒看到表演，這是怎么回事呢?他把自己的問題告訴了蜻蜓先生。蜻蜓先生和藹地回答：“蝸牛呀，你自己爬的速度就比其他動(dòng)物的慢一些，你應(yīng)該笨鳥先飛，提前出發(fā)。”蝸牛聽了恍然大悟。
一年后，蝸牛又收到了蝴蝶小姐的邀請(qǐng)函。蝸牛這次提前幾天就出發(fā)了，它爬啊爬啊。小草又在路上譏諷它：“喲，這不是我們的蝸牛先生嗎?這么早去哪兒呀!”蝸牛沒有理它，繼續(xù)趕路，成了第一個(gè)到達(dá)的觀眾。這一次，它終于看到了表演。
這個(gè)故事告訴了我們：在我們比其他人落后時(shí)應(yīng)該笨鳥先飛，相信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理。
勤能補(bǔ)拙作文 26
難道所有的聰明人都能獲得成功嗎？難道所有有缺陷的人就一定都會(huì)失敗嗎？當(dāng)然不是，正如古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分甜。”我認(rèn)為要想取得成功，最重要的就是勤奮。
這好比龜兔賽跑，烏龜跑的慢，別人看來烏龜注定是要失敗的，可是人家烏龜勤奮，始終沒有放棄自己的目標(biāo)，大膽的追逐，一步一步的向前爬，最后成功的獲得了冠軍。靠的是什么？就是堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的毅力呀！真是“一分辛苦，一分甜”！
在看看貝多芬，他雖然失去了正常人能夠聽見的聲音，但是人家音樂上的成就可不比任何正常人差。他在雙耳都聾了的時(shí)候，創(chuàng)作出了那么多令人震驚，聞名世界的.交響曲，他不還是勤奮創(chuàng)造出的價(jià)值嗎？所以說，要想走向成功，勤奮是非走不可的道路。
如果不勤奮，就算有再聰明的腦子，也是做不出什么成績的，就像古代有個(gè)叫仲永的，他從小腦子聰明，十里八鄉(xiāng)的人都很羨慕他，但是慢慢的他變得十分驕傲，處處炫耀自己，而不去努力去學(xué)習(xí)新的東西，最后卻一事無成，現(xiàn)在我們中也有一些人，自持聰明，而不去勤奮學(xué)習(xí)，到最后肯定也是沒有前途，一事無成的。
可見勤奮是多么重要呀！沒有勤奮就沒有成功，沒有勤奮就沒有前途，沒有勤奮就只會(huì)一事無成。
所以，請(qǐng)大家都勤奮起來，因?yàn)榍趭^是成功的決定因素。
勤能補(bǔ)拙作文 27
在我的名言筆記本里，記載著各種名言。其中，我最喜歡的一則格言是“勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛勞一分才”。
小時(shí)候，我們是用鉛筆來寫字的。那時(shí)，我的字跡還不錯(cuò)。到了三年級(jí)，我們要用圓珠筆來寫字、做作業(yè)。可是，我用圓珠筆寫的字與鉛筆寫的字恰恰相反。于是，我下定決心，一定要把字練好。媽媽知道我的決心以后，便悄悄買來幾本字帖和一本筆記本。我翻開筆記本的第一頁，發(fā)現(xiàn)上面寫著：“勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛勞一分才。寶貝，雖然你的字跡比不上其他同學(xué)，但是，只要你能做到‘勤能補(bǔ)拙’，就一定會(huì)成功的!成功離不開勤和持。女兒，加油!”媽媽寫的這幾句話一直激勵(lì)著我。每天晚上，我總在別人松懈的時(shí)候加把勁去追，直到太陽落山，月亮值班我也繼續(xù)堅(jiān)持著。
每天晚上，我做完作業(yè)就在書桌上練字，陪伴我的是一個(gè)小鬧鐘。我告訴自己，只有在時(shí)針指向11時(shí)才能睡覺。在這刻苦、努力練字的'一個(gè)月里，我的字跡明顯漂亮了許多，老師表揚(yáng)了我，爸媽也鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。在一節(jié)寫字課上，我取得了100分!是啊，這是我憑著自己堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的決心得來的。
成功總在我付出的那一刻來到我身邊。只要我們付出努力，就一定會(huì)有收獲的。不要擔(dān)心自己落后、笨拙，只要我們能做到“勤能補(bǔ)拙”，就一定會(huì)成功的!
勤能補(bǔ)拙作文 28
有誰，天生注定就是一個(gè)天才？又有誰，天生就是一個(gè)蠢才？，是肯定的：沒有一個(gè)人是老天決定了他的智商。所以，從每一個(gè)人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個(gè)人與別人同樣高的智商。可是，為什么有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢？只有兩個(gè)字：勤奮。
世人皆曉的愛因斯坦就是一個(gè)很好的例子。愛因斯坦小時(shí)候，是被所有人公認(rèn)的一個(gè)小笨蛋，笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是"勤奮"！在手工課上，別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品，可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他："我看沒有比這個(gè)更糟糕的東西了！"可是愛因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子，這時(shí)，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對(duì)他的'看法。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學(xué)和老師對(duì)他新的看法；長大了以后，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎(jiǎng)、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。瞧，這不是一個(gè)典型的勤能補(bǔ)拙的例子嗎？
貝多分不也是如此，作為一個(gè)音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力！跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。他就是這么的勤奮，這么的堅(jiān)持。
勤能補(bǔ)拙作文 29
在我們平時(shí)的閱讀中，相信大家以學(xué)習(xí)了不少的名言吧！名言，可以激勵(lì)人，使人懂得一個(gè)道理。然而，我最喜歡的一句名言是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這句話的意思是：用勤奮來彌補(bǔ)先天的不足，是一個(gè)很好地方法，付出了努力就會(huì)取得相應(yīng)的成功。就拿我國著名的生物學(xué)家童第周來說。他17歲才進(jìn)入中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的`成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣的回顧一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來。成績?cè)诎嗌厦星懊：髞硭奖壤麜r(shí)去留學(xué)。由于王城了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。記得我小時(shí)候，因吃飯少，長得又矮又瘦，成績也不好，老師、同學(xué)都很少接近我。我感到很不開心。一次，我在學(xué)校四處走動(dòng)，看見了一塊牌，上面寫著一句話。()雖說我小時(shí)候識(shí)的字少，但還能馬馬虎虎的認(rèn)得最后一句話：一分辛苦一分才。回到家，我把這句話念給爸爸聽，爸爸補(bǔ)充了上一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，并給我講解了這句話的意思。我明白了，下定決心要把成績趕上去。我開始閱讀一些書、請(qǐng)教老師，把要背的書背熟。正是這一小滴一小滴的努力，我的成績提上來了，雖說不上成功，但比起以前，我還是進(jìn)步了，畢竟朋友也多了。
由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一點(diǎn)，但只要肯下功夫，就一定會(huì)取得成功。正如愛迪生說的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮！
勤能補(bǔ)拙作文 30
最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》，作者是大名鼎鼎的羅貫中。書中有許多精彩的章節(jié)。比如：趙子龍力斬五將、諸葛亮智取三城、關(guān)云長單刀赴宴、許褚裸衣斗馬超等等。我最感興趣的是關(guān)于諸葛亮的故事。從劉備三顧茅廬開始，諸葛亮就為劉備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，屢次攻下東吳、曹魏的城池。諸葛亮機(jī)智勇敢、膽大心細(xì)。在草船借箭中，充分顯示了他的智慧。
諸葛亮和周瑜商量怎樣攻打曹操。周瑜很憂愁：“我們?nèi)奔趺春筒懿俣纺兀俊敝T葛亮問周瑜需要多少根箭，周瑜說：“我需要十萬根，先生是否能在十日內(nèi)造完？”誰料諸葛亮卻胸有成竹地說十天太長，三天足夠。諸葛亮密請(qǐng)魯肅，請(qǐng)求魯肅借他二十余只草船，每船二十余人。魯肅準(zhǔn)備好以后，第一日不見諸葛亮有何動(dòng)靜，第二日亦未動(dòng)。到了第三日四更，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起前去取箭。魯肅很納悶：“到哪里取箭？”孔明卻說：“你先別問，到時(shí)你就知道了。”五更時(shí)，船到了曹操營地，諸葛亮令士兵敲響大鼓。當(dāng)時(shí)有大霧，曹操不敢輕易出兵，只好令三千弓箭手射向船隊(duì)。不一會(huì)，二十余只草船已被射成刺猬，諸葛亮滿載而歸。周瑜看到滿船的'箭，大聲稱贊諸葛亮。
諸葛亮并不是天生就這么聰明，而是通過勤勞刻苦的學(xué)習(xí)才熟知天文地理，才能料事如神，才華橫溢。就像愛迪生所說“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
勤能補(bǔ)拙作文 31
古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，笨鳥先飛早入林。”一分耕耘，一分收獲。要知道，光是懶惰、馬馬虎虎不能取得成功的，既然上天給予了人天分，人只有勤奮才能化天分為大成。
故事中:有一位著名的學(xué)者，叫章學(xué)誠。章學(xué)誠小的時(shí)候并不是一個(gè)聰明的孩子，他的記憶力很差。到了上學(xué)的年齡時(shí)，別的孩子讀書背書，很快就能滾瓜爛熟；而章學(xué)誠讀書，卻感到失分吃力，甚至一天的時(shí)間也讀不熟幾個(gè)字。所以每天放學(xué)的時(shí)候，別的孩子都高高興興地玩耍去了，章學(xué)誠還在一遍一遍地復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。因此，親戚朋友老是嘲笑他，這堅(jiān)定了章學(xué)誠學(xué)習(xí)的信念，他不灰心不喪氣，每天堅(jiān)持讀書。”從那以后，他學(xué)習(xí)更加刻苦了。經(jīng)過他的不懈努力，終于寫成了文史巨著《文史通義》。
我和他差不多，我的語文拼音很吃力。老是記不住，老是讓老師和媽媽很費(fèi)心！我的壓力很大，但這并不能泯滅我對(duì)學(xué)習(xí)的.熱愛，我仍然會(huì)堅(jiān)持不懈努力。多寫、多背、多問、多想！。勤能補(bǔ)拙、拙要勤記、記能練熟、熟能生巧；任何事只有勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真才可以取得好成績。踏踏實(shí)實(shí)做每一件事情。珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)環(huán)境，閃出自己耀眼的光芒。不在讓老師和媽媽為我操心，為我難過,為我辛苦！親愛的老師，媽媽我愛你們！
我會(huì) 記住“勤能補(bǔ)拙”良訓(xùn)，付出一份努力才能得到一份收獲！……
勤能補(bǔ)拙作文 32
我國著名數(shù)學(xué)家張廣厚在少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事，會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。張廣厚上小學(xué)時(shí)，由于算術(shù)成績特別差，因此，沒考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奮學(xué)習(xí)，一定能克服知識(shí)上的缺陷，把學(xué)習(xí)搞上去。于是他仔細(xì)檢查了自己學(xué)習(xí)上的毛病，特別是數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。經(jīng)過幾個(gè)月的苦練，他的學(xué)習(xí)成績有了顯著的改變，并以優(yōu)秀的成績考上了中學(xué)。在中學(xué)階段，他的學(xué)習(xí)更加勤奮了，讀完中學(xué)又以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，最后在數(shù)學(xué)方面刻苦鉆研，成了國際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。張廣厚上小學(xué)連算術(shù)都考不及格，但以后卻成為著名的數(shù)學(xué)家，這件事十分生動(dòng)地說明了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
貝多芬也是如此，作為一個(gè)音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的`努力！跌倒了，再爬起來，失敗了，再重新來過。他就是這么勤奮，這么堅(jiān)持不懈，所以，他成功了，成了一個(gè)舉世聞名的偉大的音樂家，這成功的奧秘是什么？都是因?yàn)榍趭^！
我國著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個(gè)笨拙的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”其實(shí)他說的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍。他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈。
勤能補(bǔ)拙作文 33
在一個(gè)人的生活中，必不可少的是勤奮，哪怕一個(gè)人智力低下，只要他堅(jiān)信，一分辛苦一分才，付出百分之九十九的汗水與精力，那就一定會(huì)大有作為。
古往今來，勤能補(bǔ)拙的事跡早已不勝枚舉，所有大智若愚的人依靠勤奮將人生寫滿輝煌。戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳的名字已是婦孺皆知。梅蘭芳的成就，并不在于他的聰慧，而全在于他的勤奮。他，是一個(gè)被老師稱為有死魚眼的人。但他并不灰心氣餒，他養(yǎng)鴿子，目光隨飛翔的鴿群窮追不舍。他養(yǎng)金魚，時(shí)時(shí)尋覓活躍魚兒的蹤影。他的勤奮造就了他的成功。他得到了所有人的肯定，成了家喻戶曉的一代京劇大師。又有誰能說這不是他勤奮應(yīng)有的成就呢？
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，證明這一點(diǎn)的不僅僅只有梅蘭芳一人，還有偉大的科學(xué)家愛因斯坦。愛因斯坦能夠成為被世人贊揚(yáng)的對(duì)象，能夠成為一位偉大的科學(xué)家，也在于他的勤奮。在學(xué)校里，他是一個(gè)天分極差的學(xué)生。老師的.漠視，同學(xué)的譏諷不僅沒有使他喪失信心，反而讓他更加勤奮。他見縫插針，一有時(shí)機(jī)就刻苦學(xué)習(xí)，別人玩耍的時(shí)間，他用在學(xué)習(xí)上，別人休息的時(shí)間，他也投入到學(xué)習(xí)之中。勤奮并不是堅(jiān)持幾天就草草了事，而是天長地久的，正是因?yàn)閻垡蛩固姑繒r(shí)每刻的學(xué)習(xí)，和他所付出勤奮的汗水，才使他有了輝煌的成就，舉世聞名。難道，不是勤奮造就了這個(gè)天才嗎？
是勤奮，造就了無數(shù)名人。是勤奮，讓那些看似笨拙的人取得了一世輝煌。勤能補(bǔ)拙，是呀！再笨拙的人也不會(huì)被完全扼殺，只要有著勤奮向上的精神，都可能成為那些讓人羨慕的名人，取得巨大成就。
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