球王的作文（通用34篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的球王的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　球王的作文 1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一場(chǎng)緊張的足球賽正在進(jìn)行，學(xué)校的操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員們的臉上淌著晶瑩的汗水，在賽場(chǎng)上跑動(dòng)。突然，一個(gè)矯健的身影從我方陣營(yíng)中脫穎而出。之間他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，落地的一瞬間左腳一勾，將球收入腳下，對(duì)方立刻意識(shí)到了這個(gè)威脅所在，想要上前阻攔可他的身手極其敏捷，用他那靈活的身法讓對(duì)方束手無(wú)策，他直取球門(mén)，對(duì)方守門(mén)員見(jiàn)勢(shì)不妙，便做好架勢(shì)可他用了一個(gè)帽子戲法，晃開(kāi)了對(duì)方守門(mén)員的視線，一個(gè)射門(mén)把球射入球門(mén)。

　　他的嘴角微微上揚(yáng)，他的腿有些粗壯，腳上的一雙釘鞋是他所為一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)志性裝備。雖然長(zhǎng)得不高，但是身子可是十分的厚實(shí)，臉上的那副眼鏡讓它顯得十分帥氣。

　　同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)沖上前來(lái)，和他互相擁抱。

　　他，就是孫悠秀，他是我們班里名副其實(shí)的`“球王”他的球技卓爾不群，在我們班中無(wú)人能及，簡(jiǎn)直可以和“小羅納爾多”相比。他很小就進(jìn)入了我們校足球隊(duì)，每天和其他球員一起鍛煉，一起比賽，經(jīng)過(guò)多年的訓(xùn)練后，他已經(jīng)成為了我們學(xué)校足球隊(duì)的一位主力干將，他所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，為我們學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。

　　比賽并沒(méi)有結(jié)束，我們開(kāi)球，孫悠秀點(diǎn)了一下球，邊上的一位隊(duì)友用力一腳把球踢向?qū)Ψ桨雸?chǎng)，對(duì)方成員不甘示弱，接到球后就對(duì)我們展開(kāi)了猛烈的反攻，孫悠秀一馬當(dāng)先直接沖上前去，對(duì)方見(jiàn)人來(lái)了，就猛地把球傳走，可是孫悠秀意識(shí)超常，早就提前擋在了前面，直接把球斷下，球已入腳，我們方一下子從被動(dòng)轉(zhuǎn)為了主動(dòng)，球已經(jīng)被孫悠秀 搶到，我們就等于搶到了勝利的鑰匙，孫悠秀腳下生風(fēng)，帶著球，身體略弓，飛也似的向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，他的腳擺動(dòng)的極快讓人看著有些眼花，他的臉上洋溢著自信的笑容，有一個(gè)人已經(jīng)走到了他的面前，他見(jiàn)有人阻擋，便放慢了腳步，走到對(duì)方跟前時(shí)稍稍邁出左腿，對(duì)方見(jiàn)勢(shì)，也伸出腳想要挑走孫悠秀的球，只見(jiàn)孫悠秀左腳一拐，把球帶到了右腳，一個(gè)沖刺，過(guò)掉了他。對(duì)方全部擁了上來(lái)，想要搶球，誰(shuí)知，這一切都在孫悠秀的算計(jì)之中，對(duì)方已經(jīng)接近孫悠秀，孫悠秀從對(duì)方真空地帶一腳把球傳給隊(duì)友，對(duì)面猝不及防，那個(gè)隊(duì)友一個(gè)鏟球，把球射入球門(mén)。

　　孫悠秀就是那么厲害，對(duì)于球王這個(gè)稱號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧，我們只能贊嘆--厲害!

　　球王的作文 2

　　天空依然萬(wàn)里無(wú)云，從一家醫(yī)院的手術(shù)室傳出了一陣哭聲，一個(gè)胖嘟嘟的小男孩順利地降臨到了世間，在場(chǎng)的醫(yī)生不由得露出了欣慰的笑容，在推出手術(shù)室的剎那，男孩的爸爸在高興的.同時(shí)也著實(shí)松了一口氣，欣喜地注視著他的孩子，為他起了一個(gè)富有朝氣的名字：王子…… 十年過(guò)去了，王子的父母都是老師，一心盼望著兒子可以成為知名學(xué)者，而他也沒(méi)有辜負(fù)爸媽的期望，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，帥氣的面龐奪得了許多女生的目光，成為班里最受歡迎的男生，他也一直沉浸在老師與同學(xué)的贊賞之中，并認(rèn)為自己的出生就是為了以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答所有對(duì)他有過(guò)幫助的人。可直到一次特殊經(jīng)歷改變了王子對(duì)人生的看法。 那天王子隨父親來(lái)到了任職學(xué)校，在閑暇時(shí)不由自主地走到了籃球場(chǎng)上，觀察著各位年紀(jì)與自己相差不多的少年拍著籃球奔波于賽場(chǎng)之上，頓時(shí)心中竟有種莫名其妙地想觸摸籃球的感覺(jué)，于是走向了其中一群相對(duì)幼稚的“人馬“，請(qǐng)求他們讓自己也加入進(jìn)去。雖然默不相識(shí)，不過(guò)見(jiàn)王子面容俊秀，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，答應(yīng)了他的要求，并馬上開(kāi)始進(jìn)行了比賽。由于與隊(duì)友陌生的緣故，隊(duì)友們又不了解，所以沒(méi)有一次拿到球，只好跟著比賽的節(jié)奏，尋找可以持球的機(jī)會(huì)。

　　終于，他的努力地到了回報(bào)，同伴在即將走步違例的時(shí)候把球交給了王子，王子是第一次碰球，卻展現(xiàn)出了驚人的天賦，熟練地運(yùn)球連過(guò)兩人，學(xué)習(xí)著電視上球員地投球在罰球線附近跳投，球觸到籃筐后進(jìn)入網(wǎng)中，“漂亮！”對(duì)方老大級(jí)的人物贊嘆道。接著是對(duì)方發(fā)球，對(duì)方老大熟練地操縱著籃球，球好像黏在了他手上般，任憑人怎么努力也無(wú)法將球斷走，直到一對(duì)一與王子單挑，他先是虛晃一，想晃開(kāi)王子直接突入禁區(qū)上籃得分，但王子并沒(méi)有被騙，而是在老大上籃的一瞬間高高躍起將球帽掉，這一回合的防守博得了大家地陣陣喝彩，老大也是心服口服，睜大眼睛問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀，彈跳能力這么出眾，以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”王子回答說(shuō)：“今天我第一次玩籃球。”“那么厲害，奧，對(duì)了，我叫天煞，你呢？”“王子。”“你有沒(méi)有興趣參加暑假的籃球三對(duì)三對(duì)抗賽，我們組合一定無(wú)敵哦！”“行。”

　　球王的作文 3

　　王子清洗了一把臉，頓時(shí)整個(gè)人心情平靜了幾多，面對(duì)雷鳴的再一次沖擊，他決定以平常心來(lái)面對(duì)……

　　由于比賽已經(jīng)是0：4落后，雖然雷鳴一次又一次地用不同的方法來(lái)挑釁王子，不過(guò)王子在清洗了一把臉后明白過(guò)來(lái)自己的意氣用事只會(huì)增加對(duì)方的士氣并使自己在進(jìn)攻與防守兩端可能會(huì)出現(xiàn)較大的失誤，所以剛剛的突然醒悟無(wú)異于沙漠中的甘露，讓王子重拾自信并且重新使這場(chǎng)精彩的比賽更具懸念。首先是雷鳴控球，他仍像NBA中的前球星“壞小子”巴克利一樣先從氣勢(shì)上給對(duì)手一個(gè)下馬威，那便是從語(yǔ)言上打擊對(duì)方。但王子面對(duì)這一而再再而三的伎倆并沒(méi)有繼續(xù)麻木下去，而是在雷鳴只注意語(yǔ)言的挑釁而忘記保護(hù)手中的球時(shí)一個(gè)跨步將上升的籃球打到一邊，接著雙方便在你推我搡中展開(kāi)了爭(zhēng)球戰(zhàn)爭(zhēng)，最終王子憑借著更加穩(wěn)定的心態(tài)與充分的準(zhǔn)備搶到了球。當(dāng)然，雷鳴雖然未有所斬獲但仍是迅速地做好了防守動(dòng)作來(lái)面對(duì)王子的進(jìn)攻！

　　王子卻瞬間發(fā)動(dòng)了不及掩耳之勢(shì)的突破，雷鳴在一旁滑步防守預(yù)備抓住機(jī)會(huì)送給對(duì)手一個(gè)蓋帽，不料王子憑借速度的優(yōu)勢(shì)在罰球線后一步便開(kāi)始上籃，雷鳴顯然已經(jīng)無(wú)法跟上對(duì)手的節(jié)奏，只好在背后稍微推了一把王子，一般人在那種速度的突破上籃下一定會(huì)身體失去平衡且摔倒在地上，但王子依然憑借著強(qiáng)大的腰腹力量完成了這個(gè)高難度動(dòng)作，而且將球拋投打板送入籃筐。4：2，王子將比分縮小為只剩兩分，這就意味著王子還是有取得勝利的機(jī)會(huì)，而且在這之后他還可以進(jìn)行一次罰球，那時(shí)分差便只有一分了，鹿死誰(shuí)手依然具有懸念。但是王子可能就是在這天堂與地獄般相隔的一分心理產(chǎn)生了一絲壓力，手中的球也好像不受控制一般重重砸到了籃筐前沿，反彈的球落到了雷鳴手中，他也順勢(shì)請(qǐng)求了一個(gè)暫停！這時(shí)的`王子并沒(méi)有過(guò)于憤怒而是撫摸了一把自己的留海，過(guò)后將地上的皮球拿起來(lái)深情地吻了一下，最后把擊地傳給了雷鳴……

　　接下來(lái)的比賽在20秒后繼續(xù)展開(kāi)，雷鳴表情認(rèn)真地對(duì)王子說(shuō)：“好戲，現(xiàn)在開(kāi)始了偶！”

　　王子此時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到局勢(shì)的壓迫，但雷鳴的驚人實(shí)力卻讓他再次改變了心態(tài)。雷鳴先通過(guò)嫻熟的運(yùn)球技巧將王子的防守粉碎。然后像是在變魔術(shù)一樣，球似乎緊緊黏在他的手上使王子欲斷不能，

　　球王的作文 4

　　“球進(jìn)了！”正當(dāng)黃隊(duì)振臂歡呼時(shí)，紅隊(duì)的沈豆豆卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)再次踢了個(gè)球。頓時(shí)，觀眾沸騰了，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，大家大聲呼喊著金頭發(fā)男孩的名字：“沈豆豆！沈豆豆！”

　　一切的一切都要從今天下午放學(xué)時(shí)說(shuō)起。沈豆豆攔住了學(xué)校的超級(jí)球王張?zhí)焯欤�跟他下�?zhàn)書(shū)，張?zhí)焯旌敛华q豫地答應(yīng)了。這件事學(xué)校所有人都知道，所以很多人來(lái)觀看。

　　比賽開(kāi)始了！第一局有張?zhí)焯鞄ьI(lǐng)的.黃隊(duì)想沈豆豆帶領(lǐng)的紅隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，“球進(jìn)了！”觀眾中的一位女生激動(dòng)的站了起來(lái)。她穿著圓點(diǎn)連衣裙，頭上戴個(gè)蝴蝶結(jié)，腳下蹬一雙皮鞋，樣子十分可愛(ài)。女孩口中念念有詞：“太好了！張?zhí)焯觳焕⑹乔蛲酢钡谝痪贮S隊(duì)勝利！

　　第二局開(kāi)始了，沈豆豆不甘落后，也先發(fā)制人。只見(jiàn)他一只腳向前一踢，球也進(jìn)了。不過(guò)因?yàn)樗�用力過(guò)猛，導(dǎo)致膝蓋擦傷，報(bào)上了白紗布，一個(gè)金發(fā)男孩急了，一個(gè)勁地喊著：“沈豆豆，加油！我相信你！”第三局是至關(guān)重要的一局，兩隊(duì)都拼盡了全力，觀眾們都屏息凝神，只見(jiàn)張?zhí)焯煲粋�(gè)轉(zhuǎn)身就把球踢向了對(duì)面，在這危急關(guān)頭，沈豆豆依然處驚不變。他飛快地?fù)跸铝诉@一球，觀眾們立馬拍手叫好。

　　黃隊(duì)見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)，到他們踢球時(shí)，張?zhí)焯炝ⅠR把球踢回去，給紅隊(duì)來(lái)了個(gè)措手不及。“球進(jìn)了！黃隊(duì)真棒！”一個(gè)穿著綠衣服，帶著綠帽子的小男孩興奮地叫起來(lái)。

　　紅隊(duì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，立即反擊。果然，紅隊(duì)也進(jìn)球了！這時(shí)，一個(gè)大胡子叔叔叫到：“好！趁其不備之時(shí)，給黃隊(duì)當(dāng)頭一棒，這招用的好！”

　　最后一局，紅隊(duì)勝利了，沈豆豆得到了“超級(jí)球王”的稱號(hào)。

　　球王的作文 5

　　在我們班里有一個(gè)人籃球技術(shù)十分高超，而且還會(huì)規(guī)劃戰(zhàn)術(shù)，同學(xué)們都稱他為“籃球王子”。

　　這一天放學(xué)后籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，董老師組織了一場(chǎng)籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊(duì)對(duì)抗十分有實(shí)力的五（1）班，隊(duì)員們都緊張極了。比賽開(kāi)始了，對(duì)手確實(shí)厲害，他們的主力鄔翰哲連進(jìn)了好多球，使得兩隊(duì)的比分立刻拉開(kāi)了。那位同學(xué)見(jiàn)局勢(shì)不妙，不禁皺了皺眉頭。

　　我們隊(duì)發(fā)球了，球快要到那個(gè)同學(xué)手里，不料又被對(duì)手截走了。那個(gè)同學(xué)迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來(lái)了。對(duì)手的.隊(duì)員大驚失色，連忙三步作兩步過(guò)來(lái)防守，不過(guò)那個(gè)同學(xué)力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過(guò)去，一個(gè)三步上籃，球就像被規(guī)定了方向似的飛過(guò)去了，籃球進(jìn)了！

　　過(guò)一會(huì)兒，對(duì)手又發(fā)起進(jìn)攻了，他們的主力鄔翰哲運(yùn)球準(zhǔn)備三步上籃，這時(shí)那個(gè)同學(xué)如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個(gè)準(zhǔn)確的蓋帽成功截下了球，他又投了個(gè)漂亮的三分球，球又進(jìn)了。

　　那個(gè)同學(xué)開(kāi)始規(guī)劃打球的戰(zhàn)術(shù)，他安排我們?nèi)�人在底線向?qū)Ψ交@球逼近，按規(guī)定的方式傳球和運(yùn)球，我們按照他的套路，果然進(jìn)了很多球，我們士氣大增。

　　我們的“三角陣”戰(zhàn)術(shù)不料被對(duì)方識(shí)破了，他們派三個(gè)人分別死死地防住我們?nèi)�人，他們快攻手鄔翰哲開(kāi)始運(yùn)球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個(gè)同學(xué)看不下去了，徑直繞過(guò)防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個(gè)同學(xué)趁勢(shì)一個(gè)飛撲搶下了球，這時(shí)剛好在三分線上，他奮力一投，球又進(jìn)了。

　　看，這就是我們班的籃球王子，怎么樣？是不是名副其實(shí)呢？你應(yīng)該也猜出他是誰(shuí)了吧！

　　球王的作文 6

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得“保健獎(jiǎng)?wù)隆保�我可要推薦我的好朋友——小涵，他是一名“網(wǎng)球王子。”

　　他從五歲開(kāi)始學(xué)打網(wǎng)球，那時(shí)候的他比球拍高不了多少，每天下午幼兒園放學(xué)后，別的小朋友在玩耍，而他被媽媽接去球館訓(xùn)練了，不管刮風(fēng)下雨天天都堅(jiān)持練球。為什么我要推薦小涵得“保健獎(jiǎng)?wù)隆蹦兀恳驗(yàn)樗�的爸爸是安利公司的高�?jí)營(yíng)養(yǎng)師，外婆是一名醫(yī)生，在飲食起居方面，他們安排的科學(xué)又合理，別看他長(zhǎng)的不胖，個(gè)子也不是很高，但他很少生病，也是我們班體能最好的一個(gè)，曾經(jīng)市里有位足球教練看上他，但他放棄了，因?yàn)樗�很喜歡網(wǎng)球。小涵還是我們班的“體育健將”呢！記得在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽中，他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了年級(jí)組的第一名。雖然他在學(xué)校里的體育成績(jī)很好，但是他仍然堅(jiān)持每天下午放學(xué)后去球館訓(xùn)練，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，小涵從不間斷。去年暑假的一天，他約我去體育廣場(chǎng)玩，我按照約定的時(shí)間去廣場(chǎng)和他見(jiàn)面，可我等了半天都沒(méi)見(jiàn)到他的身影，正當(dāng)我焦急地等著這個(gè)“不守信用”的家伙時(shí)，接到他媽媽打來(lái)的`電話：“教練臨時(shí)通知他去訓(xùn)練，只能改天再和你出來(lái)玩了。”我懷著好奇的心去看他，在球館只見(jiàn)小涵揮汗如雨地在練發(fā)球呢，他的身邊放著滿滿一筐的球，一會(huì)兒功夫那些球像雨點(diǎn)般的落在地上，這時(shí)他身上的衣服都濕了，人也累的滿臉通紅……

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)六年來(lái)堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練，小涵在去年省級(jí)專業(yè)網(wǎng)球比賽中獲得了團(tuán)體第二，個(gè)人第七的好成績(jī)，他是南通網(wǎng)球小運(yùn)動(dòng)員中的佼佼者，教練很看好他，我也為他感到高興。

　　我推薦小涵，他能得到這枚“保健獎(jiǎng)?wù)隆碑?dāng)之無(wú)愧！

　　球王的作文 7

　　大家都應(yīng)該打過(guò)乒乓球吧！今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去感受一下我打乒乓球的風(fēng)采。

　　星期六陽(yáng)光明媚，我吃完了飯看見(jiàn)了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶外運(yùn)動(dòng)。要不今天就去打一會(huì)兒乒乓球。反正作業(yè)也已經(jīng)做完了。說(shuō)干就干，我拿起乒乓球拍對(duì)爺爺嘟囔著：“爺爺今天天氣多好呀！我們?nèi)ゴ蚱古仪蚝脝幔俊薄八懔讼乱淮未虬桑　睜敔斦�忙著看�?bào)紙，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)。我垂頭喪氣地拿著乒乓球走了。陽(yáng)光灑在大地上，驅(qū)走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著向乒乓球桌走去。正好，我的一個(gè)好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的`汗珠從他的頭上流著，我便快跑過(guò)去加入了他。“老朋友好久不見(jiàn)，你的水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說(shuō)。“是不是真的提升了打了就知道！”于是他便加強(qiáng)了攻勢(shì)······正當(dāng)我把他的球高高的打回去的時(shí)候，他便張開(kāi)大腿，做出一個(gè)要?jiǎng)x球的樣子，揮出拍子只聽(tīng)“啪”的一聲球飛快的往我這兒飛撲過(guò)來(lái)。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)做出一個(gè)橫向動(dòng)作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會(huì)接不住這球，停下了對(duì)我的攻勢(shì)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)把球又打回來(lái)，他輸了。可他沒(méi)有善罷甘休繼續(xù)和我打著，當(dāng)然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風(fēng)：“球王，名副其實(shí)！”

　　就這樣在我的盡情發(fā)揮中我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。我暗暗得意，球王風(fēng)采，無(wú)與倫比！不過(guò)欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習(xí)球藝之路上決不能停步！

　　球王的作文 8

　　自從上了四年級(jí)，我和班里的男生都開(kāi)始喜歡體育運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球。媽媽和班里同學(xué)的幾個(gè)媽媽為我們一起報(bào)了“Ballking”球王的籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們每周上一次課，大家都十分努力，不久便有了長(zhǎng)進(jìn)。

　　不知不覺(jué)我們打了一個(gè)學(xué)期的球，到了暑假，聽(tīng)媽媽說(shuō)有籃球聯(lián)賽，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想?yún)⒓樱　眿寢屆碱^一皺：“你已經(jīng)被老師選去了，不去不行!”我無(wú)柰，只能硬著頭皮答應(yīng)了。

　　到了比賽的那天，爸爸開(kāi)車(chē)送我去江寧賽場(chǎng)，我心想：看來(lái)這次贏得幾率不大。到了比賽場(chǎng)，只見(jiàn)教練對(duì)我說(shuō)：“你再不來(lái)，我們隊(duì)就打不成了。”我這才注意到，別的隊(duì)的'隊(duì)員都人高馬大的，而我們隊(duì)不但身高不夠，人員加上我也才4個(gè)人，雖然對(duì)于3V3已經(jīng)夠了，但是替補(bǔ)至少應(yīng)該有2個(gè)。感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始比賽就處于劣勢(shì)。

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)方先發(fā)球，我方擺成了三角形的防守，一個(gè)盯一個(gè)。對(duì)方的攻勢(shì)很強(qiáng)，我方努力防守。潘恒毅搶到球，傳給了我，我做了個(gè)假動(dòng)作，再傳給魏恩渝，他一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！我們繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)又傳球給魏恩渝，他再次上籃，進(jìn)球！這樣我不一連進(jìn)了好幾球，最終我們贏了這場(chǎng)比賽。

　　最后進(jìn)入了決賽，潘恒毅防死對(duì)方最強(qiáng)的2號(hào)，2號(hào)傳球被蓋，2號(hào)運(yùn)球被搶……對(duì)方無(wú)法反抗。我方一拿到球就找機(jī)會(huì)傳給魏恩渝，他一個(gè)上籃，球進(jìn)了。“贏了！我們是冠軍！”我十分高興，我們每個(gè)人都掛上了金牌！魏恩渝還拿到了MVP最佳球員！

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了無(wú)論做什么事，都要盡自己所能！

　　球王的作文 9

　　你知道“魔球王”是誰(shuí)嗎？不知道吧，他就是我的老爸！老爸長(zhǎng)著濃眉大眼，圓圓的 腦袋，和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他可喜歡踢足球了！

　　有一天早晨，老爸到會(huì)展中心的邊上參加五人制足球比賽。“預(yù)備，開(kāi)始！”裁判的話音剛落，老爸已經(jīng)像箭一樣沖了過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把球向?qū)Ψ降那蜷T(mén)里射。對(duì)方的門(mén)將也不甘示弱，奮力撲救。可惜我們的球打到了門(mén)柱上，彈出了場(chǎng)外，只好暫時(shí)放棄進(jìn)攻。這時(shí)，對(duì)方十一號(hào)隊(duì)員乘我們不注意鉆了個(gè)空子，害得老爸只好從場(chǎng)的東邊跑到場(chǎng)的西邊。突然，對(duì)方起腳了！老爸只能眼睜睜地看著球慢慢地落進(jìn)球門(mén)。唉，真糟糕！球員們只好再組織一次進(jìn)攻。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了。同事阿龍帶著圓滾滾的'球闖入對(duì)方禁區(qū)，對(duì)方后衛(wèi)用鏟球的狠招，把我們的球搶走了。誰(shuí)叫他把球傳得太大了，也讓我們鉆了個(gè)空子。這時(shí)，老爸來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，門(mén)將還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，球就已經(jīng)在球門(mén)里“瞎逛”了。我高興地大喊：“球進(jìn)啦，一比一！“這時(shí)比賽結(jié)束了。現(xiàn)在進(jìn)入點(diǎn)球決勝負(fù)階段。只要老爸能進(jìn)球，并能守住對(duì)方的球就能獲得勝利。老爸起腳了，他那只有力的腳剛碰到了地面，球就像子彈一樣射了出去，球進(jìn)啦！接下來(lái)是守門(mén)。對(duì)方起腳了，球打出了一個(gè)完美的弧線，仿佛一只禿鷹俯沖下來(lái)，老爸也不甘示弱撲上前去。俗話說(shuō)，兩虎相斗，必有一死。那到底是誰(shuí)“死”呢？我聚精會(huì)神地看著，不一會(huì)兒功夫，老爸帶著勝利的笑容快步向我跑來(lái)，邊跑邊大聲說(shuō)：“兒子，我們贏了！”

　　怎么樣，眼紅了吧？這就是我心目中的“魔球王”老爸！

　　球王的作文 10

　　賽場(chǎng)上，比賽已接近尾聲，但雙方比分仍然是一比一。這時(shí)李明的一腳凌空射門(mén)，被守門(mén)員撲了出來(lái)。而守門(mén)員也摔倒了，球剛好滾在距離球門(mén)最近的馮小鞏腳下。但守門(mén)員仍躺在地上，此刻是決定本場(chǎng)比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，也是進(jìn)球的'絕佳時(shí)期。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員高聲喊著:"馮小鞏進(jìn)一個(gè)……”馮小鞏憋足了全力使在腳上，照著球門(mén)就是一腳飛射……

　　怪事出現(xiàn)了，球在馮小鞏腳下轉(zhuǎn)了兩圈，突然球消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨后，馮小鞏也消失了。

　　一轉(zhuǎn)眼，他來(lái)到一個(gè)陌生的地方。而且剛剛那個(gè)球就在他的身旁。只見(jiàn)這個(gè)球又轉(zhuǎn)了兩圈后，變成了一個(gè)身高大約1。5厘米，長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，最奇怪的是它的身上還閃著金色的光，手中拿著魔法棒。"你是誰(shuí)?”馮小鞏問(wèn)道。“我是保護(hù)足球的小精靈，我叫水精靈。”“哦，那這是……什么地方？”“這兒是足球王國(guó)。”水精靈回答道。“什么？足……球王國(guó)，我只在書(shū)上看到過(guò)，沒(méi)想到，能夠親眼看到。”水精靈說(shuō)：“你不是很想看到各種不同種類的足球嗎？我就來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。現(xiàn)在，咋們就去參觀吧！”

　　水精靈帶著馮小鞏來(lái)到一個(gè)超大的足球前。只見(jiàn)水精靈：“·#￥%#·！……”念了一陣，這個(gè)超大足球上出現(xiàn)了一扇門(mén)。他們走了進(jìn)去，“哇！這么多足球啊！”馮小鞏說(shuō)道。“那當(dāng)然啦！這是足球王國(guó)嘛！”水精靈得意地說(shuō)著。隨后，馮小鞏還看到了許多奇怪的足球。

　　一會(huì)兒，馮小鞏說(shuō)想回去了。水精靈便揮了揮手中的魔法棒，馮小鞏又回到了足球場(chǎng)上……細(xì)節(jié)描寫(xiě)不錯(cuò)!繼續(xù)加油!!!

　　球王的作文 11

　　他，不高的個(gè)子，瘦瘦的身材，留著一個(gè)小平頭；他，有著一雙炯炯有神的大眼睛；他，有著一對(duì)微大的耳朵和一張嘴唇略厚的嘴巴。他，就是我們班的'“籃球王子”。

　　說(shuō)起他打籃球，那真是三天三夜也講不完。最讓人記憶猶新的還是那次大課間時(shí)他帥氣的身影。

　　那次大課間，他正和本班的幾位籃球愛(ài)好者一起“廝殺”著。突然，籃球被同伴傳到他手中。他必須把球投進(jìn)對(duì)面的籃筐中，可他面前卻有一堵“人墻”。怎么辦？只見(jiàn)他不慌不忙，從容地運(yùn)球，接著，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向“人墻”沖去。嘿嘿，真是“明知山有虎，偏向虎山行”啊！他左沖右擊，幾個(gè)假動(dòng)作之后，就輕易“瓦解”了“人墻”。他一直向前沖，距離籃球架還有一米多的時(shí)候，他雙腿一躍，順勢(shì)將籃球向籃球架拋去。籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，向籃筐射去……空中還有幾雙不甘心的手臂揮舞著，想把籃球擋下來(lái)。可哪有那么容易攔截呢？籃球還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓嘶@筐之中，“哐——”的一聲，他贏了！

　　每當(dāng)有人問(wèn)他怎么籃球打得這么好時(shí)，他總是害羞地一笑說(shuō)：“練出來(lái)的呀！”

　　他還是一位十分樂(lè)觀的人。每次考試，考得好，他不驕傲；考得不好，他也不氣餒。有一次考試，他失誤了，只考了“61”分。本以為他一定像霜打的茄子一樣萎靡不振的，可他竟然輕松地笑笑對(duì)我說(shuō)：“就當(dāng)多過(guò)了一次‘六一’兒童節(jié)吧！”其實(shí)，當(dāng)天晚上，他一直研究試卷中自己錯(cuò)誤的地方，不懂就請(qǐng)教別人。

　　你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的親弟弟洪若翼呀！

　　球王的作文 12

　　說(shuō)起打籃球，第一個(gè)想起的絕對(duì)是我的好朋友岑昊鍇，他可是當(dāng)之無(wú)愧的籃球王。星期五，岑昊鍇來(lái)與我打籃球。他身穿深黑籃球服，與淺藍(lán)色短褲，腳穿綠色籃球鞋，手戴紅色軟護(hù)腕，好威風(fēng)。

　　他拍著籃球，如同一道閃電，閃到了我面前，我要與他單挑。“開(kāi)始了”，我沖上去攔住岑昊鍇，可是他卻拿著籃球不動(dòng)了。周?chē)�一下子安靜了，突然他把球向右一劃，帶著球迅速把我繞開(kāi)，走馬燈似地轉(zhuǎn)了一圈。我又跳過(guò)去攔住他投籃，他沒(méi)有空位來(lái)投籃，就把球向后帶，后撤一步向右邊猛攻。他一邊向右轉(zhuǎn)身把我甩開(kāi)，一邊向前跨一大步，正要三步上籃，我急著要去封蓋，可是動(dòng)作熟練的他卻就勢(shì)圍著腰把球一轉(zhuǎn)，用左手上籃，這下我也沒(méi)辦法了。他笑了笑，把球一鉤，球“啪”一下進(jìn)了球筐。他對(duì)我“嘻嘻”一笑，好像在批釁我一般。

　　這場(chǎng)比賽可以說(shuō)只是一盤(pán)“小菜”而已，更厲害的還在后頭。比賽前要投球來(lái)看誰(shuí)發(fā)球，他對(duì)我說(shuō)。“你看我秀。”然后他把頭巾向下一拉，遮住眼睛。他又說(shuō)：“看我?guī)炖锩擅嫣�投。”我不相信地說(shuō)：“你投進(jìn)了，我就給你吃口香糖。”旁邊圍來(lái)一大群人，有一個(gè)穿著藍(lán)色短袖的小男孩吃驚地看著他，激動(dòng)地快跳了起來(lái)，一個(gè)高個(gè)子的`叔叔看著他也有點(diǎn)驚訝，他心里可能在想：這個(gè)小孩子，竟然要遮眼投籃，這怎么可能進(jìn)。岑昊鍇腦袋中的線路圖已經(jīng)成形，他做好投籃姿勢(shì)，兩只手像一臺(tái)投石機(jī)輕輕撓起，把籃球像紙飛機(jī)一樣飛著出去，跳起時(shí)他還叫了一聲：“我投！”球在框上沒(méi)有半點(diǎn)停留，直直地進(jìn)了球框。

　　我大張著嘴巴不敢相信地叫道：“什么，進(jìn)了！”岑昊鍇戴好頭巾，也說(shuō)道：“我進(jìn)了嗎？”周?chē)�的�?duì)員都叫道：“進(jìn)了！”他高興地跑過(guò)來(lái)向我要口香糖，我嚇得跑開(kāi)了。籃球比賽結(jié)束了，他飛奔著回家了，我拿著球靜靜地看著他的背影，不知道什么時(shí)候有點(diǎn)敬佩這位強(qiáng)力的對(duì)手了。

　　球王的作文 13

　　你知道中國(guó)的國(guó)球是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是小巧玲瓏的乒乓球，乒乓球作為奧運(yùn)會(huì)的高級(jí)項(xiàng)目，世界人的游戲?qū)ο螅�享譽(yù)世界。今天乒乓球的另一玩法在四校誕生了。

　　眾所周知，乒乓球運(yùn)動(dòng)是在專業(yè)臺(tái)上進(jìn)行的.，而今天我們玩的叫“夾乒乓球”游戲是用筷子夾住球跑到對(duì)面，那方夾得多，那方即勝。因此，這種有趣新奇的玩法得到了許多同學(xué)的響應(yīng)與擁護(hù)，于今天正式舉行了。

　　崔老師哨聲一響，各組隊(duì)員便用筷子夾住球策馬狂奔向?qū)γ妫�因�(yàn)榍蚴菆A的，筷子是圓柱形的，所以難度很大，時(shí)常有選手球落半路，只得折返營(yíng)中而耽誤了時(shí)間。五組隊(duì)員雖然都十分賣(mài)力，在賽場(chǎng)上狂奔來(lái)，狂奔去。但最為驍勇的還屬語(yǔ)文組。她們個(gè)個(gè)馬不停蹄的用筷子熟練的將球從盒中夾出，迅速的沖向?qū)γ妫�而且球落很少。日記、背�?shū)、紀(jì)律三組也是不甘落后，他們有的持球奔走，有的吶喊歡呼，有的幫助拿球，還有的與其他組隊(duì)員唇槍舌戰(zhàn)。毫無(wú)氣餒與松懈之姿。無(wú)組當(dāng)中，唯有數(shù)學(xué)組比較落后，原因有很多。一、他們只有前面二人在奔跑，二、這種一家獨(dú)大的做法引起群體不團(tuán)結(jié)，傳來(lái)抱怨，那王君祥、劉哲便更加緊張，三、體力不支。終于，第一場(chǎng)比賽分出了高低，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、背書(shū)三組晉級(jí)，其余刷掉。

　　第二輪也很精彩，三組高低難分，但語(yǔ)文組一次失誤，毀掉了其晉級(jí)名額。終于，數(shù)學(xué)組與背書(shū)組最終角逐將決定球落誰(shuí)家。

　　比賽一開(kāi)始，雙方便互不相讓，但由于幾次失誤，落后于背書(shū)組，局面很?chē)?yán)峻。我身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)之一，但我也“位卑未敢忘憂國(guó)”看到形勢(shì)如此，暗下“不破樓蘭終不還”的決心。但最終，雖然數(shù)學(xué)組拼命備戰(zhàn)，但“天時(shí)地利”不比他人，形勢(shì)所破，人力所限，數(shù)學(xué)組還是敗下陣來(lái)。

　　這次比賽十分考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，倘若一方不順，但滿盤(pán)皆輸。也許數(shù)學(xué)組的失敗便源于此。雖然我們輸了，但“友誼第一，比賽第二”我們都知道。真期望第二次“夾乒乓球”游戲。

　　球王的作文 14

　　我是我們班的“籃球大王”因?yàn)槲也坏珎�(gè)子高，身體也挺棒的，籃球也打得好，還是一位體育健將——長(zhǎng)跑冠軍。

　　我們班還有一位“籃球王子”——姚泓凱。他是我們班“四大胖子”中的重量之首。因?yàn)樗�有一個(gè)大肚子，所以我們有時(shí)也會(huì)開(kāi)玩笑地追問(wèn)他：“幾個(gè)月了呀？”他也是我們班年齡最大的，雖然只是大了一兩歲，可是他已經(jīng)是所謂的少年白頭了。

　　雖然他是班里的重量之首，但是他看上去不是最胖的，而且非常的靈活，特別是在打籃球的時(shí)候反應(yīng)特別敏捷。他還在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，連續(xù)幾年都獲得鉛球冠軍，是我們班的運(yùn)動(dòng)小將之一。因?yàn)樗�姓姚，身高也和我差不多，籃球也打得好，所以我們有時(shí)候也叫他“小姚明”。

　　有一次，體育課上，老師安排我們自由活動(dòng)，于是我就和他一對(duì)一的`單挑籃球。

　　他說(shuō)：“我們今天就來(lái)一場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)先進(jìn)五球！”

　　“好啊，當(dāng)然可以。”我爽快地回答道。

　　我說(shuō)：“我比你厲害，就讓你先發(fā)球吧！”

　　他二話不說(shuō)，毫不客氣地拿起籃球就是一個(gè)三步上籃，可惜我跑得比他快，把他給攔了下來(lái)，球就到了我的手上，心里想：他既然對(duì)我毫不留情，那么我也給他來(lái)個(gè)措手不及。

　　于是，我馬上就是一個(gè)三步上籃，他一不留神沒(méi)能防下我。1：0我進(jìn)了一個(gè)球，進(jìn)了一個(gè)球就還有發(fā)球的權(quán)利，我還想故技重施，可惜沒(méi)能得逞。我想既然三步上籃不行，那么就投三分球吧，我跑到三分線旁，剛想投球，他就跑過(guò)來(lái)攔在我的前面，阻止我投籃，還搶了我手里的球，轉(zhuǎn)身一個(gè)投籃，球進(jìn)了！唉，1：1了……

　　我們就這樣你一球，我一球，互不相讓一直到下課，我不讓他有進(jìn)球的機(jī)會(huì)，他也攔了我好幾個(gè)球。最后的比分好像是3：2吧！我還是領(lǐng)先了一個(gè)球，總算沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)“籃球大王”的稱號(hào)。

　　總之，我覺(jué)得他的技術(shù)跟我差不多，但我比他要厲害一點(diǎn)。

　　球王的作文 15

　　“哈哈。”遠(yuǎn)處傳來(lái)我狂笑的聲音，你問(wèn)我為什么笑？？那是因?yàn)槲掖蛴鹈�球，殺了咱們小區(qū)兩對(duì)母子的威風(fēng)。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我正騎車(chē)呢。忽然，我看見(jiàn)羽毛球場(chǎng)有兩對(duì)母子打球。不覺(jué)有點(diǎn)手癢癢了。于是我把車(chē)騎進(jìn)了羽毛球場(chǎng)，與他們打了起來(lái)。我的第一位“敵人”（五歲小孩兒VS十歲的我）我一想：你一破小孩兒，呸！“比賽開(kāi)始”一聲令下，我以迅雷不及掩耳之速“送”給他一個(gè)高飛球，他眼呆呆地看球從身上飛過(guò)。就這樣，勝利與我來(lái)了個(gè)“親密擁抱”。然后，我提出要和他的媽媽對(duì)戰(zhàn)。我先發(fā)球，她接住了我的球，還我一個(gè)殺球。“殺球，小樣！”我一個(gè)“海底撈月”反過(guò)來(lái)一個(gè)低球打敗了他的.媽媽，在心里喊了個(gè)“爽”字。那個(gè)小孩氣得火冒兇光，我才不管他呢！

　　然后，小孩大哭大鬧，說(shuō)不和我打了。哎，真是的！

　　后來(lái)，又有一對(duì)母子來(lái)打球，我便嫌和我打球的人技術(shù)差、爛。就跟著另一個(gè)母子打球了，那個(gè)朋友和我一樣，都是四年級(jí)的，但打起來(lái)，他的球技和五歲小孩子差不多。不過(guò)，我還是和他打得有滋有味的。只見(jiàn)空中一道弧線，在我們倆的“戰(zhàn)斗場(chǎng)地”來(lái)回穿梭。我剛贏了他一局，他惱羞成怒，向我發(fā)來(lái)一個(gè)高飛球。不知是羽毛球怕又挨我的拍子打，還是沖力太大，球直接飛出底線，他看得目瞪口呆。我向他笑了一笑：“嘿，得來(lái)全不費(fèi)功夫，哈哈“。然后，我開(kāi)始發(fā)起反攻，把球發(fā)到他的邊線，他一看慌了，以風(fēng)的速度朝邊線跑去

　　，把球救了回來(lái)，打到了我的地盤(pán)，我想去救球，跑得太快，我穿的黃色拖鞋一不小心飛了出去，朋友看了，一個(gè)勁兒哈哈大笑。這可把我惹火了。我立刻站起來(lái)把鞋穿上，向他發(fā)了一個(gè)球，當(dāng)他向我發(fā)來(lái)一個(gè)高飛球時(shí)，我一躍而起，反過(guò)來(lái)一個(gè)殺球，球以火星撞地球的速度沖向他的地盤(pán)，我贏了！！后來(lái)，他依然是是我的“手下敗將”。

　　就是因?yàn)槲掖驍×怂麄儯�所以，我給自己想了個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿婪Q：“羽毛球王子”。

　　球王的作文 16

　　綠色的足球場(chǎng)，黑白相間的足球，我這輩子都不敢相信它們會(huì)和我聯(lián)系在一起，可是卡卡的出現(xiàn)，讓我看見(jiàn)了足球的魅力。

　　其實(shí)，與其說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了足球的魅力，不如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了卡卡的魅力，我喜歡足球是因?yàn)槲冶豢�卡那英俊的臉龐，矯健的身姿所深深吸引。先喜歡上一個(gè)人，再喜歡上他的喜歡，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很正常的一件事。 我哥哥總說(shuō)我花癡，那只是因?yàn)樗�看到了我在電視機(jī)前，為看到了卡卡的側(cè)臉而幸福的差點(diǎn)暈過(guò)去，或者是看到卡卡穿著8號(hào)球衣的帥氣背影，我會(huì)興奮地狂叫的緣故。其實(shí)，我認(rèn)為這沒(méi)什么，只不過(guò)是喜歡一個(gè)人大膽的表現(xiàn)而已。 還記得第一次在電視上看到卡卡是在一則公益廣告上。穿著白色的球衣，抱著一個(gè)干凈的足球的卡卡，雖然表情有點(diǎn)呆呆的.，不過(guò)還是很可愛(ài)。從此，我的生活中便又多了一個(gè)人。

　　我漸漸對(duì)那些偶像歌手沒(méi)了興趣，因?yàn)槲矣X(jué)得卡卡踢球踢得很真實(shí)，毫不矯柔造作，也不會(huì)用什么緋文來(lái)提高自己的知名度。我開(kāi)始在網(wǎng)上狂搜卡卡的新聞與圖片，對(duì)他的癡迷越來(lái)越深。

　　可是，人的感情不會(huì)永遠(yuǎn)那么炙熱。

　　那天晚上，我象往常一樣，偷偷地坐到電腦前，開(kāi)始查看的情況，可是突然，我眼前一片漆黑——一篇噩夢(mèng)一般的文章。卡卡結(jié)婚了！！！我不敢相信，卡卡會(huì)這么早的就結(jié)婚，我一遍一遍地看著那篇文章，希望從中能找出什么破綻，可是事實(shí)終歸是事實(shí)，我只能不情愿的接受了。

　　那個(gè)晚上是我活到現(xiàn)在最難熬的一個(gè)夜晚。煎熬啊！我第一次失眠。

　　那陣子，是在煎熬中挺過(guò)來(lái)的，最后還是平靜地接受了這個(gè)我不愿意接受的現(xiàn)實(shí)。就是因?yàn)檫@樣，我才懂得了沒(méi)有絕對(duì)的占有。

　　卡卡，我永久的卡卡！世界杯給你帶來(lái)的遺憾，俱樂(lè)部丑文給你帶來(lái)的捆饒，忘記吧，我們南非見(jiàn)！

　　卡卡，我永久的卡卡向世人展示你的才華吧！前進(jìn)，我的足球王子！

　　球王的作文 17

　　“嗖”的一聲，他似一陣風(fēng)般奪過(guò)對(duì)方的球，用閃電般的速度沖到對(duì)方的籃球板下，一個(gè)投籃。“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”大家高興地歡呼著。從歡呼聲中走出來(lái)一個(gè)身材高大結(jié)實(shí)的小伙子，向我們笑了笑，他就是我們班的籃球王子——?jiǎng)㈠�遠(yuǎn)。

　　一次體育課的籃球比賽上，不知是為什么，球技不錯(cuò)的在我們這一隊(duì)，對(duì)方除了一個(gè)劉瀚遠(yuǎn)，只有一些“蝦兵蟹將”。我想：敵我實(shí)力懸殊，我們贏定了！就算劉瀚遠(yuǎn)再厲害，也打不過(guò)我們這么多人。

　　雙方摩拳擦掌，躍躍欲試，比賽開(kāi)始了，對(duì)方先拿球，可一沖過(guò)來(lái)就被我們搶斷了，但拿到球的同學(xué)卻被團(tuán)團(tuán)圍住了。不過(guò)，他還是勉強(qiáng)突圍出來(lái)了，轉(zhuǎn)身向徐臣滌投球。突然，我感覺(jué)天空暗了下來(lái)，一個(gè)身影從我跟前飛了過(guò)去，奪走了球大地忽然又震了一下。“是劉瀚遠(yuǎn)，他竟然從空中搶走了我們的球，太不可思議了！”隊(duì)友叫道。談話間，劉瀚遠(yuǎn)好似踩著風(fēng)般沖到籃板下，一投，只見(jiàn)球完美的在籃框中落下。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡呼聲，劉瀚遠(yuǎn)向我們走過(guò)來(lái)，他口中微微喘著氣，臉是通紅的，頭上大滴的汗珠往下掉，弄得他的眉毛都亮晶晶的。“你們反應(yīng)真遲鈍，”劉瀚遠(yuǎn)微笑著說(shuō)，“我都到你們籃板下了，你們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。”

　　他又讓我們繼續(xù)比賽，這次我們團(tuán)結(jié)一致，沖到了對(duì)方籃板下。有了上次的教訓(xùn)，我們這次傳球距離都很近，但劉瀚遠(yuǎn)又用閃電般的速度從我們手中拿走了那顆跳動(dòng)的球。我們把劉瀚遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圍住，他又傳球給隊(duì)友，隊(duì)友手忙腳亂，不會(huì)運(yùn)球，只好又傳給劉瀚遠(yuǎn)。劉瀚遠(yuǎn)借著自己體型的.優(yōu)勢(shì)，突出圈子，直奔籃板。我們奮力追趕。他用一個(gè)假裝投籃的假動(dòng)作騙過(guò)了我方所有隊(duì)員，晃了晃身子，又過(guò)了我方一名隊(duì)員，然后奮力一跳……“砰砰、砰砰”，我聽(tīng)到心在跳。忽然一聲巨響，我“醒”過(guò)來(lái)了，劉瀚遠(yuǎn)用扣籃進(jìn)了球！

　　這場(chǎng)看似實(shí)力懸殊、勝負(fù)已定的比賽卻被劉瀚遠(yuǎn)扭轉(zhuǎn)乾坤、轉(zhuǎn)敗為勝，他真不愧是我們班的“籃球王子”！

　　球王的作文 18

　　我們都是動(dòng)漫迷，從早到晚聊不停。

　　那次不經(jīng)意的提起，發(fā)現(xiàn)了我們之間共同的“精神支柱”。

　　嶄新的星期一，在嘈雜的課間里，我講著讓我春心萌動(dòng)的極品男，哪知，剛講出半個(gè)名字，坐在我對(duì)面的.你便立即破口而出：“《網(wǎng)球王子》啊！”遇到知音的我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，一把抓住你的手，重重地?fù)u起來(lái)。你喜歡你的菊丸英二，我喜歡我的越前龍馬。

　　即便是上課鈴聲響起，也阻擋不了我們之間的激烈討論。雖說(shuō)上課時(shí)前后桌不方便講話，但我們可以傳紙條啊。專用本橫空出世，你一句，我一句。又是懶地寫(xiě)字，便捅一捅前方的腰，你靠后，我向前，形成一種不易被老師發(fā)現(xiàn)又聽(tīng)得一清二楚的姿勢(shì)。如今，那本專用本上已寫(xiě)了一大堆。“那個(gè)越前實(shí)在是太炫了，怎么可以這么牛逼。”但不是現(xiàn)實(shí)生活中都不可能打出這樣的球啊。”“哎呀，無(wú)所謂啦，只要我們看的開(kāi)心就好了嘛”……

　　午餐時(shí)間，是一天中最自由的。在通往餐廳的途中，我們手拉著手，唾沫橫飛地講著。你兩眼冒著桃花地看著我，說(shuō)：“你覺(jué)不覺(jué)得菊丸臉上貼著創(chuàng)口貼超可愛(ài)的。”“花癡！”我鄙視的看著你。你立馬反駁道：“你不也是，還好意思說(shuō)別人，大花癡！”我故作很成熟的樣子，嘆了口氣，心想：這孩子沒(méi)救了。

　　你家離我家很遠(yuǎn),我們卻時(shí)不時(shí)的在一起玩。

　　又是一個(gè)周末，我們一起逛完街，毒辣的太陽(yáng)迫使我們回到了家中。“啊，真舒服！”“我們一起看《網(wǎng)球王子》吧！”打開(kāi)電視機(jī)，翻頁(yè)，翻頁(yè)，“哎哎，《網(wǎng)球王子》出劇場(chǎng)版了啊！”“點(diǎn)出來(lái)看啊！”我們共同被畫(huà)面中的精彩瞬間所感染，“哇塞！”“太帥了！”我們一起笑著，鬧著，大叫著。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們卻好似意猶未盡。

　　正處在在花季的我們，有許多的憧憬，熱愛(ài)，奢望。也之所以因?yàn)檫@些，我們才能尋覓到自己的良友，談?wù)撝粚儆谖覀兊臒衢T(mén)話題。

　　球王的作文 19

　　那一次，我去堂弟家玩，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有一副乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。當(dāng)時(shí)，我就按捺不住心中的好奇，和他玩了一球，立即對(duì)乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　爸爸見(jiàn)我如此喜愛(ài)乒乓球，第二天便給我買(mǎi)了“全套裝備”。從此，我便天天苦練乒乓球，不去玩電腦，也不去看電視，久而久之，竟然能對(duì)著墻壁“連連廝殺”了。后來(lái)，爸爸把我?guī)У搅藢�業(yè)球臺(tái)邊，我高興極了，馬上和爸爸“殺”了起來(lái)。誰(shuí)知，爸爸球藝高超，我屢占下風(fēng)，但我不服輸，更加抓緊練習(xí)。一個(gè)月內(nèi)，我學(xué)會(huì)了兩招：“擦邊球”和“殺球”。雖然球技不是那么好，但我還是向爸爸媽媽下了“戰(zhàn)書(shū)”。

　　“戰(zhàn)場(chǎng)”上我與媽媽“開(kāi)戰(zhàn)”。可誰(shuí)知第一局時(shí)，我過(guò)于輕敵，用力過(guò)猛，第一球就出界了，我追悔莫及。第二局開(kāi)局時(shí)，我與媽媽打了幾個(gè)“穩(wěn)球”，我把握好力度、角度，球拍一揚(yáng)，球不偏不倚地打在球臺(tái)邊緣上，又再次彈跳起來(lái)。哈哈，媽媽沒(méi)接住！我那高興勁兒就別提了。幾個(gè)回合下來(lái)，媽媽的球技在不斷提高。到了決勝局，比分竟是9：9，我的神經(jīng)根根緊繃，也許是媽媽求勝心切，用力過(guò)猛，一個(gè)球打來(lái)沒(méi)碰著我方球臺(tái)，出界了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　接下來(lái)的比賽尤為激烈，因?yàn)榘职挚芍^是個(gè)“高手”。第一局由我開(kāi)球，我先發(fā)了個(gè)“穩(wěn)球”試探一番，他根本不屑我的球，輕輕一擋，哈！球出界了！我白白得了一分，爸爸開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待了。接下來(lái)的幾個(gè)回合，爸爸一會(huì)兒一個(gè)“探球”，一會(huì)兒一個(gè)吊球，弄得我緊張兮兮的。而我呢，回回使用“擦邊球”，雖然勝率高，但風(fēng)險(xiǎn)不小，使得我的注意力不得不高度集中。場(chǎng)上的'比分是9：8，我略占上風(fēng)，只要我贏了這局，我就是冠軍了！我隨即心生一計(jì)，爸爸打來(lái)一個(gè)球，我故意沒(méi)接住，然后，看好角度，用好力度，來(lái)了個(gè)“殺球”，球又疾又猛的飛旋向爸爸，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，球打過(guò)球臺(tái)邊沿，落了地。爸爸輸了，我贏了！那時(shí)，我心中的喜悅難以言表，我運(yùn)用智慧打敗了爸爸，我真厲害！

　　我真是一個(gè)乒乓球小高手！

　　球王的作文 20

　　溜溜球是一種娛樂(lè)項(xiàng)目，它能讓人的思維變得活躍。我們班就有這樣一位溜溜球高手，他就是劉世超。他高超溜溜球的技術(shù)在我們整個(gè)五年級(jí)無(wú)人能及。

　　記得有段時(shí)間，我們班掀起了一股玩“溜溜球”的熱潮。在劉世超的.帶動(dòng)下，幾乎所有同學(xué)都玩起溜溜球。我們老師也知道了他技術(shù)高超，專門(mén)找了一點(diǎn)時(shí)間請(qǐng)他上臺(tái)表演，給大家做做示范。你看，他拿著溜溜球，微笑著走上講臺(tái)，只見(jiàn)他先把手舉到與肩一樣高，然后使勁一甩，把溜溜球拋出空中，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線輕盈地落了下來(lái)，球越來(lái)越低，眼看就要碰著地面，只見(jiàn)他一聳肩，又輕輕地提起繩子，右手高高舉起，提起繩子大幅度地繞了一圈，就在這時(shí)，溜溜球像活了一般，突然往上一蹦，原來(lái)重重的溜溜球，好像沒(méi)有了重量，筆直地從上劃下來(lái)，從下劃下去，溜溜球在空中飛舞著，同學(xué)們都贊不絕口。

　　后來(lái)，他使出“飛碟”“猴子爬桿”等招數(shù)，同學(xué)們看得眼花繚亂。我望著他心里想：“這么高難度的動(dòng)作，恐怕我學(xué)一年也練不好。”到了最精彩的時(shí)刻了，他先是讓手靈活地把溜溜球轉(zhuǎn)了一圈，讓它在原地停留了一會(huì)兒，然后雙手合攏往上使勁一提，溜溜球一下子停留在他手中，正當(dāng)我們著急時(shí)，溜溜球一下子奇跡般地“復(fù)活”了，我們?nèi)�部都熱烈鼓掌，劉世超最后以一個(gè)彎彎的弧線結(jié)束了表演。當(dāng)他走下臺(tái)時(shí)，我看見(jiàn)了豆大的汗珠從他頭上滴了下來(lái)，他臉上卻露出了勝利的笑容。

　　從那以后，我更加佩服他了，他精湛的技藝讓我入迷，他真是名不虛傳的溜溜球小能手。

　　球王的作文 21

　　說(shuō)起吳小風(fēng)， 我會(huì)自豪地說(shuō)：“他是我的好朋友，他可是一名毽球高手呢！”我可不是吹的。

　　下課鈴聲響起，寧?kù)o的走廊頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。五年級(jí)一班里，老師后腳剛離開(kāi)，吳小風(fēng)就沖到裝滿器材的柜子旁，打開(kāi)柜門(mén)，抓起一個(gè)五彩繽紛的毽子，大喊一聲：“兄弟們，讓我們殺”下去！”說(shuō)完，就像長(zhǎng)官帶著士兵一樣，帶著一群人沖出了門(mén)外。

　　在操場(chǎng)上，好幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，吳小風(fēng)在最里面，像是在表演什么重大的節(jié)目呢！ 只見(jiàn)他把毽子一拋，就開(kāi)始了“個(gè)人秀”。你看，他腳一抬一放、毽子聽(tīng)話地一彈一跳。毽子像風(fēng)凰的尾巴一樣一起一落，像是被吳小風(fēng)施了魔法一樣，每一次都準(zhǔn)確無(wú)誤地落在他的`腳上，在同學(xué)眼前幻化成一根彩色的線。旁邊的觀眾也看得入了迷，他們也像毽子一樣被吳小風(fēng)施了魔法，頭跟著健子的節(jié)奏一上一下。目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，口里不約而同地?cái)?shù)著：“31、32、33。”

　　吳小風(fēng)越來(lái)越興奮、越踢越來(lái)勁，一用力，把毽子踢得比樹(shù)還要高了。正在此時(shí)，他的腳打滑，摔倒在地上，旁邊的人也喊：“不好了，不好了，吳小風(fēng)要接不到毽子了，他這下要出洋相了！”但令大伙驚訝和佩服的是，吳小風(fēng)用他們意想不到的速度爬了起來(lái)，看準(zhǔn)健子的方向，用他的大招——“倒掛金鉤”把毽子鉤回來(lái)了。旁邊的人都贊美他：“這個(gè)人踢毽子太厲害了，太神了！”他一直踢到預(yù)備鐘響起，才不情愿地用手將毽子接住，甩一下頭發(fā)，露出微笑。“好帥啊！”旁邊的丁丁叫了起來(lái)。他回教室的路上還不忘問(wèn)我：“怎么樣？”我一拍他肩膀：“真厲害，憑你這武藝，今年校運(yùn)會(huì)踢毽子的項(xiàng)目你包了。”“沒(méi)問(wèn)題！ 小菜一碟！”

　　我呆呆地看著吳小風(fēng)，心想： 如果哪一天我像他那么厲害，那該多好啊！

　　球王的作文 22

　　說(shuō)到打乒乓球，我可是個(gè)高手呢。但回想起學(xué)乒乓球時(shí)，那狼狽不堪的樣子，現(xiàn)在還讓我忍俊不禁。

　　提起我學(xué)乒乓球，還得從頭說(shuō)起。有一次，我和媽媽去她的同事家里玩，一進(jìn)門(mén)，就看到阿姨家的小弟弟正拿著球拍，上面還放著一個(gè)乒乓球，無(wú)論小弟弟做 什么動(dòng)作，球都不會(huì)掉下來(lái)，真是令我羨慕不已。阿姨告訴我們小弟弟早就練習(xí)打乒乓球了。回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō):你看，阿姨家的小弟弟都會(huì)打乒乓球，你卻什 么都不會(huì)！”聽(tīng)了媽媽的話，我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)乒乓球。

　　第二天，我和媽媽來(lái)到乒乓球班，學(xué)員們正在練習(xí)對(duì)打呢。他們的球技太好了，我怎么是他們的對(duì)手呢！我便想打“退堂鼓”了。媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“你不試一試，怎么就知道自己不行呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我留了下來(lái)。

　　第一天，教練讓我練回拍，你們也許回想:那有啥難的！我當(dāng)時(shí)也是這樣想的。剛開(kāi)始我練得很輕松，也比較容易，可是長(zhǎng)時(shí)間弓著腿，我的腳實(shí)在站不穩(wěn)了。只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　第二天，教練發(fā)球，讓我們打回去。一個(gè)球，兩個(gè)球……我都沒(méi)能接住，我很是懊悔。幾個(gè)回合之后，我仔細(xì)地分析了自己失敗的`原因，集中精力，這一回， 我竟然接到了，我開(kāi)心極了！就在我沾沾自喜地時(shí)候，突然，一個(gè)球像“箭”一般飛過(guò)來(lái)，正好擊中我的頭部，我被教練來(lái)了個(gè)“爆頭。”疼得我“啊”的一聲，眼 淚都快流出來(lái)了。就在這時(shí)我又想放棄，媽媽鼓勵(lì)我的話回蕩在耳邊，仿佛看到了媽媽那失望的眼神。我再一次鼓起勇氣認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。在以后的日子里，我發(fā)揚(yáng) 了“不怕苦，不怕累”的精神，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了乒乓球。

　　通過(guò)這件事，使我明白了:“世上無(wú)難事，只要肯登攀”！

　　球王的作文 23

　　我非常喜歡看電視，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，打羽毛球我情有獨(dú)鐘，電視迷和羽毛球高手

　　我是個(gè)電視迷。放學(xué)后是我第一個(gè)跑出教室，你知道為什么嗎，我喜歡的電視節(jié)目就要開(kāi)始了，我得趕緊回去，要不就會(huì)錯(cuò)過(guò)時(shí)間了。回到家我把書(shū)包一扔，迅速的打開(kāi)電視津津有味的看起來(lái)。

　　每到周末，我就很開(kāi)心。老師布置的作業(yè)也拋到腦后，等爸爸媽媽上班去了，我就迫不及待的拿著遙控板坐在沙發(fā)上看電視，這個(gè)節(jié)目完了，就看下個(gè)節(jié)目;這個(gè)頻道不好看了，就換另一個(gè)頻道。連續(xù)看好幾個(gè)小時(shí)，眼睛都看痛了，就是不停歇。我媽媽說(shuō)：“整天泡在家里看電視，你看你的眼睛都快近視了”。是啊，上課時(shí)我坐在教室第二排都看不到黑板上的字了，做作業(yè)時(shí)眼睛都快觸到本子了。看電視看餓了，就叫奶奶給我弄吃的來(lái)。媽媽給我留的家務(wù)也叫奶奶幫我做了。我只要一天不看電視心里就癢癢的。哎，誰(shuí)叫我這么愛(ài)看電視！我經(jīng)常給同學(xué)們講電視里的精彩節(jié)目，同學(xué)們給我取了個(gè)外號(hào)，叫：“電視迷”。

　　同時(shí)我也是羽毛球高手。每到下課、午休，是我第一個(gè)沖到羽毛球場(chǎng)，拿著球拍很自信地等待伙伴們的挑戰(zhàn)，直到現(xiàn)在班上還沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)能贏我。就連高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都怕我?guī)追帜兀?/p>

　　有一次，堪稱羽毛球冠軍的`六年級(jí)的一位大哥哥，很不服氣，提出要和我挑戰(zhàn)。我心里想：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！想贏我，沒(méi)門(mén)！”比賽那天，許多同學(xué)都來(lái)看熱鬧。那大哥哥的身手果然不凡，球忽高忽低、忽左忽右、忽遠(yuǎn)忽近，我一點(diǎn)都不敢怠慢。幾個(gè)回合下來(lái)，我們殺得難舍難分。我想：“這樣耗下去不是辦法。”

　　在最后一個(gè)回合里，我以我動(dòng)作快、扣球猛的優(yōu)勢(shì)取勝了。頓時(shí)，球場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

　　這就是我，三年級(jí)的小女生。

　　球王的作文 24

　　“寶貝兒，起床了！”我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)，是爸爸在叫我。

　　原來(lái)，爸爸媽媽要和戰(zhàn)友洗車(chē)了。刷完牙后，我換好了衣服，和爸爸媽媽下樓了。爸爸媽媽去洗車(chē)了，可是我干什么呢？突然……“咚咚咚……嗖！刷！咔嚓”！從不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)上傳來(lái)了一陣聲響。這個(gè)聲音我太熟悉了，我激動(dòng)得回頭一看，果然，有幾位叔叔正在打籃球。我高興得湊了過(guò)去，恰好，籃球飛了過(guò)來(lái)。我?jiàn)^力一跳，接住了籃球，一個(gè)大跨步，在距離籃框3米遠(yuǎn)的地方將球投了出去。“嗖！”我進(jìn)了個(gè)空心球！幾位叔叔連連夸贊：“小伙子真厲害！”我不好意思地?fù)狭藫项^。于是，我也參與了“比賽”。

　　這次的“籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”好有趣！一共有兩個(gè)籃球，我把球傳給你，可是你又跳起來(lái)接另一個(gè)籃球，我穿的球你沒(méi)接住，反倒把他砸到了。真是令人大笑不已！有一次，我投球時(shí)，球在籃框上“咚咚咚咚咚咚”彈了好幾下，最終還是掉入了籃筐。不得不說(shuō)，我的運(yùn)氣是很不錯(cuò)的.。還有一次，我在上籃時(shí)，一個(gè)叔叔跳起來(lái)?yè)踝×宋摇?/p>

　　我反應(yīng)極快，在跳起來(lái)的一瞬間，我把球向身后一拋，一個(gè)叔叔接到了球，一下子繞過(guò)了好幾個(gè)人，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把球投了進(jìn)去。“傳得好！”其他叔叔都大叫了起來(lái)。就在我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，突然聽(tīng)到了“汪汪汪”幾聲叫，我心里一驚，趕緊回過(guò)了頭，原來(lái)是依依。它正搖著尾巴，對(duì)我輕輕地叫著，看來(lái)，它一定是餓了。于是，我把食物喂給了它。它高興極了，迫不及待地吃了起來(lái)。

　　今天打籃球可真痛快呀！

　　球王的作文 25

　　我有一個(gè)籃球高手爸爸。

　　這天，我坐在籃球場(chǎng)邊，眼睛緊緊地盯著場(chǎng)上。只見(jiàn)爸爸的身體靈巧地晃過(guò)防守他的人，上籃，投球，籃球打板入筐。又進(jìn)了一球，爸爸馬上向我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。我用力的鼓著掌，大聲喊著：“爸爸加油！”

　　看到這，你一定以為我也是一個(gè)籃球小高手吧。其實(shí)，這時(shí)的.我，剛剛開(kāi)始接觸籃球——只有看的份兒。我從小體育細(xì)胞就不發(fā)達(dá)，看著同齡的小朋友投籃，甚至帥氣地上籃，心里不禁產(chǎn)生了一絲絲的羨慕。平時(shí)一到休閑廣場(chǎng)，就往籃球場(chǎng)跑。爸爸看出了我的心思，就開(kāi)始帶我去籃球場(chǎng)，有時(shí)讓我看比賽，有時(shí)陪我練習(xí)。讓我從一個(gè)一開(kāi)始投籃不沾筐的小菜鳥(niǎo)，變成一個(gè)小球手了。上學(xué)期，我還被評(píng)為了班級(jí)的“籃球之星”呢！

　　爸爸工作很忙，下班時(shí)間晚，而且還經(jīng)常不定時(shí)地加班。但只要他有空，就會(huì)帶我去練習(xí)。這一天，我早早地做好了回家作業(yè)，等著爸爸回家。等到六點(diǎn)半，爸爸才回家。我連忙迎上去，說(shuō)：“爸爸，我們今天去打籃球吧？”“好啊。”爸爸毫不猶豫地說(shuō)。只見(jiàn)爸爸來(lái)到餐廳，端起媽媽盛好的飯，狼吞虎咽地吃起來(lái)，三下五除二就把一碗飯給消滅了。爸爸把筷子一放，說(shuō)：“兒子，打球去了。”“來(lái)了。”我歡天喜地地跟著爸爸出了家門(mén)。來(lái)到籃球場(chǎng)，爸爸就開(kāi)始訓(xùn)練我運(yùn)球、投籃，最后還進(jìn)行了一場(chǎng)父子對(duì)抗賽呢。半個(gè)小時(shí)后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們?cè)摶丶伊恕！蔽冶�起籃球，說(shuō)：“嗯，走吧。”回到家，等我洗好澡出來(lái)，看到爸爸半躺在床上，已經(jīng)睡著了。

　　我愛(ài)籃球，我更愛(ài)我的爸爸。

　　球王的作文 26

　　他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識(shí)一下他嗎，那就聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)吧！

　　他的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動(dòng)作十分熟練好像練過(guò)千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動(dòng)作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí)，他總會(huì)謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的。”

　　當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過(guò)生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒(méi)看見(jiàn)孫文豪的.影子，在大家都焦急萬(wàn)分時(shí)，響起了一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說(shuō)：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來(lái)晚了請(qǐng)?jiān)�諒。�?/p>

　　記得還有一次籃球比賽，我們班的對(duì)手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說(shuō)：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見(jiàn)孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！

　　瞧，這就是我們班的籃球高手，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？

　　球王的作文 27

　　我身邊的小能人是投籃百發(fā)百中的張峻銘。

　　他中等身材，瓜子臉，高高的鼻梁，不大的眼睛里閃爍著充滿活力的光。他是我們班里的運(yùn)動(dòng)健將，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總能取得好幾項(xiàng)冠軍，打籃球更是他的長(zhǎng)項(xiàng)。

　　在一次籃球比賽上，他的`球技讓我們隊(duì)獲得了勝利。

　　這是一次班和班之間的競(jìng)賽，上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在是中場(chǎng)休息的時(shí)間，張峻銘由于被撞傷沒(méi)有上場(chǎng)。此時(shí)的比分是2：5，我隊(duì)的隊(duì)員都累極了，個(gè)個(gè)大汗淋漓，而且無(wú)精打采，失望極了。張峻銘在旁邊卻眼里閃著光，好像勝券在握，下半場(chǎng)他就要上了。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了！我們隊(duì)發(fā)球，張峻銘對(duì)我們信心滿滿地說(shuō)道：“放心吧，我一定能投進(jìn)幾個(gè)三分，我們一定能勝利！”陳健智把球傳給了我，我剛想投籃卻被搶了。張峻銘像離弦的箭一樣飛奔了過(guò)去，一下?lián)屪吡饲颍�出了三分線后一個(gè)漂亮的遠(yuǎn)投，“進(jìn)啦！”隨著一聲歡呼，比分成了5：5。

　　在旁邊觀看的同學(xué)老師也都贊嘆不絕，對(duì)手也重視起了他。張峻銘竟能在這么遠(yuǎn)的地方投進(jìn)，隊(duì)員們都高興極了。比賽繼續(xù)，對(duì)手們重點(diǎn)盯防張峻銘，讓他難以接球，跟沒(méi)有了進(jìn)攻的能力。

　　突然，張峻銘看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一個(gè)箭步?jīng)_了上去，再向左一伸手，轉(zhuǎn)眼間，球已到了他的手里。他又一轉(zhuǎn)身，猛地向前一躍，霎時(shí)間到了籃下，一個(gè)擦板球，又進(jìn)了！

　　我們隊(duì)已占了優(yōu)勢(shì)，比分成了7：5，我們舞步歡呼雀躍。此時(shí)離比賽結(jié)束還有一分鐘，我們都放松了警惕，卻讓對(duì)方出其不意的一球進(jìn)了，比分成了7：7。

　　由于最后是平手，所以要罰球分勝負(fù)，我方肯定讓張峻銘投。張峻銘并不焦急，好像在說(shuō)：“我一定能進(jìn)的。”只見(jiàn)他一運(yùn)起，將球拿在手中，奮力一躍將球投向籃筐，球進(jìn)了！場(chǎng)下觀眾無(wú)不鼓掌喝彩，我們勝利啦！

　　張峻銘并沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，投籃卻如此準(zhǔn)，真令人佩服。

　　球王的作文 28

　　最近，我們班刮起了一場(chǎng)悠悠球旋風(fēng)。不管是男生還是女生，只要一下課，就立刻跑到操場(chǎng)上切磋技藝，操場(chǎng)上不斷傳來(lái)“茲茲茲……”的聲音。不過(guò)，要說(shuō)悠悠球高手，就非張明莫屬了。

　　一只普普通通的悠悠球在張明手中套、甩、鉤、繞、穿、彈、搭、收……線條如行云流水，悠悠球如流星飛舞，讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。魔術(shù)手套、嬰兒搖籃、金蛇狂舞、巴黎鐵塔、環(huán)游世界……都是他的拿手好戲。

　　課間，慕名而來(lái)拜師學(xué)藝的同學(xué)里三層外三層地把虞潔丹包圍，他總是熱情指點(diǎn)。遺憾的是他們總不能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。在嘖嘖贊嘆之余，他們只能自嘆不如。

　　“人怕出名豬怕壯”，這不，隔壁班的悠悠球大王——吳嘯華大搖大擺地到我們班挑戰(zhàn)來(lái)了：“聽(tīng)說(shuō)你們班的悠悠球高手很多，敢不敢跟我比一場(chǎng)？”劉樂(lè)、朱濤、吳佳宏輪番應(yīng)戰(zhàn)，可不一會(huì)兒，都耷拉著腦袋敗下陣來(lái)。吳嘯華得意洋洋地掃視著我班的同學(xué)，說(shuō)：“誰(shuí)還敢上來(lái)和我比比？”“我來(lái)！”這時(shí)，張明面帶自信的`微笑，手拿著他心愛(ài)的悠悠球向吳嘯華走去。教室里的空氣仿佛凝固了，所有人的視線都集中在他倆身上，“戰(zhàn)火”一觸即發(fā)。

　　比賽正式開(kāi)始，他們先用“金蛇狂舞”熱了熱身，對(duì)決終于開(kāi)始。吳嘯華先使了一招“嬰兒搖籃”。只見(jiàn)他的右手把線繩快速甩出，左手迅即叉開(kāi)繃住線繩呈“∧”狀，右手即刻鉤住悠悠球丄方約十厘米處微微使力，讓悠悠球像鐘擺一樣在“∧”中來(lái)回穿梭，真像搖籃在前后擺動(dòng)。“1、2、3……”同學(xué)們緊盯著悠悠球，認(rèn)真地?cái)?shù)著，整整13個(gè)來(lái)回，真是高手哇。可惜，張明以12圈半的成績(jī)暫居下風(fēng)。

　　張明的神情還是那么鎮(zhèn)定，仿佛勝券在握。果然，在“魔術(shù)手套”、“智能旋風(fēng)”的對(duì)決中，張明又扳回了劣勢(shì)。“‘巴黎鐵塔’會(huì)嗎？”張明問(wèn)吳嘯華。吳嘯華微微一愣，搖了搖頭。“看我的。”只見(jiàn)張明使勁把線繩往外一甩，左手腕以迅雷不及掩耳的速度伸出，搭住線繩，右手五指分開(kāi)、快速地繞、鉤、穿……瞬間，奇異的一幕出現(xiàn)了：線繩成了一個(gè)幾何圖形，大三角中套著三個(gè)小三角。同學(xué)們都看呆了。比賽當(dāng)然是張明贏了。

　　怎么樣，我班的悠悠球大王名不虛傳吧。不信的話，就來(lái)比試比試吧。

　　球王的作文 29

　　我從小就和籃球結(jié)下了不解之緣，兩三歲時(shí)，家里就買(mǎi)了迷你的籃球給我拍著玩。長(zhǎng)大之后，籃球更成為了我的朋友，是它讓我懂得了成功的秘訣——堅(jiān)持不懈。

　　那是在體育課上，我們進(jìn)行籃球游戲。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕而易舉地將籃球投進(jìn)了籃筐，而我卻投不進(jìn)，成了同學(xué)們的笑柄，那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回到家，我咽不下這口氣，便纏著爸爸教我原地投籃，爸爸無(wú)奈只好答應(yīng)。只見(jiàn)爸瞄準(zhǔn)籃框，起身一躍便投進(jìn)了，技藝嫻熟。到我了，我笨拙地依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著爸爸的樣子，運(yùn)足氣力一投，也許是我太用力，籃球與籃框擦肩而過(guò)，撞到了籃板，然后又彈了回來(lái)。我低下了頭，內(nèi)心不免有些沮喪。可爸爸鼓勵(lì)我，說(shuō)：“別氣餒，再試一次，相信你自己一定可以！”聽(tīng)了爸爸的'話，我抬起了頭，望著爸爸信任的眼神，重拾信心，準(zhǔn)備再投一次。我緊張地握著籃球，手攥滿了汗，我?jiàn)^力一投，“啪”一聲，又是沒(méi)中，這次連籃筐的邊都沒(méi)碰到。“沒(méi)事兒，堅(jiān)持不懈是成功的秘訣，加油，不要放棄，要不然你就離成功遠(yuǎn)了一步。”爸爸拍了拍我的肩，依舊鼓勵(lì)著我。我沒(méi)有放棄，也許是爸爸的鼓勵(lì)，我不想辜負(fù)他；也許是我想要成功的信念，激勵(lì)著我，但無(wú)論是什么原因，我絕對(duì)不會(huì)放棄，絕對(duì)！一次，一次，又一次地嘗試，一次又一次地失敗，一滴又一滴的汗水。我氣喘吁吁，用手抹了抹汗水，揉了揉酸酸的手臂，繼續(xù)練習(xí)，我深呼吸一口氣，兩眼緊盯籃球框，雙手握住籃球，緊接著輕輕一躍，舉起手臂，用力一投，一聲清脆的聲音，籃球落地，從籃球網(wǎng)中落下來(lái)。“耶！”“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于投進(jìn)了，我高興地一蹦三尺高，心中的喜悅可想而知。

　　此后，我又學(xué)了許多的籃球技術(shù)，如“雙龍戲珠”“花落誰(shuí)家”等這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都易如反掌。再也沒(méi)有人會(huì)嘲笑我了，只有那一聲聲稱贊和表?yè)P(yáng)回繞在我的耳邊。當(dāng)然還有不少羨慕者，追著我問(wèn)我成功的秘訣。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)面綻笑容地告訴他們——堅(jiān)持不懈就是成功的秘訣。

　　我愛(ài)籃球，更愛(ài)那個(gè)成功的秘訣。

　　球王的作文 30

　　這學(xué)期，每周五都有一節(jié)李老師的體育課。這節(jié)課，李老師通常會(huì)和我們男生打籃球。

　　這個(gè)周五，李老師帶著我們?nèi)セ@球場(chǎng)打籃球。我們幾個(gè)加上李老師一共有九個(gè)人，剛好分成了三個(gè)小組。我、陳銘記、陳錦程一組；張潤(rùn)甲、張歐睿、王梓洲一組；李老師就和劉青武、陳晨一組。

　　首先上場(chǎng)的'是我們組和張潤(rùn)甲組，我們組的三個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍一試。我們先發(fā)球，我把球傳給陳銘記，陳銘記帶著球運(yùn)了起來(lái)。這時(shí)，張歐睿一個(gè)箭步跑過(guò)去搶球，來(lái)者不善啊！于是，陳銘記大喝一聲：“接著！”就把球準(zhǔn)確地傳給了我。我心領(lǐng)神會(huì)，穩(wěn)穩(wěn)地接住球，帶著球一邊運(yùn)一邊跑。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力向球門(mén)投去，可惜投歪了，球被張潤(rùn)甲接住了。這時(shí)候張潤(rùn)甲就像一個(gè)籃球高手一樣在我方三人的阻攔下穿了過(guò)去，然后用力一投。但是，可能是用力過(guò)猛，這一球沒(méi)有投中。場(chǎng)邊的觀眾發(fā)出了一陣失望的嘆氣聲，他們巴不得有人進(jìn)球，這樣就能上場(chǎng)廝殺了。

　　正在這個(gè)時(shí)候，李老師在場(chǎng)外說(shuō)：“最后一球了。”于是我們互相使了個(gè)眼色，打算跟對(duì)方拼命。球被張歐睿搶到了，他站在三分線外，看準(zhǔn)籃筐，用一個(gè)帥氣的動(dòng)作投進(jìn)了一個(gè)三分球。“進(jìn)了！”我們被“絕殺”了，觀眾們都熱烈地鼓起了掌。然后，李老師組立刻歡呼起來(lái)，同時(shí)沖上了球場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)是張潤(rùn)甲組對(duì)戰(zhàn)李老師組。王梓洲一發(fā)球，李老師就搶過(guò)了球，拍球、運(yùn)球，動(dòng)作一氣呵成，十分嫻熟。他繞過(guò)張潤(rùn)甲的阻攔，看好時(shí)機(jī)，用一個(gè)瀟灑地扣籃，輕松“結(jié)果”了對(duì)方。“球進(jìn)了！”我們都激動(dòng)得跳起來(lái)起來(lái)。可是，我們?nèi)齻�(gè)人都有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槔罾蠋熖�牛了，我們�(cè)趺创颍?/p>

　　第三場(chǎng)是我們組對(duì)李老師組，我方先發(fā)球。在上場(chǎng)之前，我就和陳銘記商量好了戰(zhàn)術(shù)：只要拿到球了就直接投，跟李老師拼了！于是，我剛把球傳給了陳銘記，他就直接投向了籃筐，沒(méi)想到球竟然幸運(yùn)地進(jìn)了！不可思議！李老師目瞪口呆地站在原地，回過(guò)神來(lái)后，情不自禁地也為我們鼓起掌來(lái)。

　　賽后我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：我們一定要團(tuán)結(jié)一致，不要當(dāng)“獨(dú)狼”。希望我們的籃球技術(shù)能越來(lái)越好！

　　球王的作文 31

　　今天下午體保課的時(shí)候，我們?cè)谛�學(xué)部的操場(chǎng)上打著籃球。正當(dāng)我們打得不亦樂(lè)乎時(shí)，六（6）班的人想和我們來(lái)打一場(chǎng)比賽，6對(duì)6。"好！"陳和坤毫不猶豫地答應(yīng)了。我心里忐忑不安，因?yàn)榱��?）班的高手可不少呀！我還沒(méi)有思考完，比賽就開(kāi)始了！

　　陳和坤先搶來(lái)球，這時(shí)我急忙找到（6）班的一位高手防著。看著陳和坤周?chē)�六�?）班的人愈來(lái)愈急，我向大家看了看，只見(jiàn)周昂然在防線內(nèi)，程駿遙在搶籃板，章子健在和陳義講悄悄話。眼看陳和坤手里的球就要被搶去時(shí)，周昂然快速?zèng)_到陳和坤旁邊，一個(gè)懷里摘桃把球傳了過(guò)來(lái)。我連忙接住球，故意抖動(dòng)了兩下，并在原地拍球。只見(jiàn)六（6）班的球員急得像熱鍋上的螞蟻，以迅雷不及掩耳的速度向我沖了過(guò)來(lái)。我單手傳球，把球給了章子健。章子健雙腳用力一蹬，雙手高舉成投降狀，然后手腕向內(nèi)一扣。球像一個(gè)不懂禮儀的小孩子一樣，在球筐上轉(zhuǎn)了幾圈。我的`心也被吊得很高很高，如果這個(gè)球進(jìn)了，那就為我們隊(duì)贏造了一個(gè)好的開(kāi)端，假如這個(gè)球沒(méi)進(jìn)的話，那他們就要發(fā)球，我們可都完了呀！這時(shí)，調(diào)皮的球突然向一邊傾斜，最后滾了出來(lái)。在六（7）班的的觀看場(chǎng)地上，一陣陣嘆氣聲此起彼伏，接二連三的。

　　這時(shí)，六（6）班的周涵韜搶到了球，周昂然趕緊去防守。我也沖了過(guò)去想搶球。我雙腳蹲成馬步姿勢(shì)，一動(dòng)一動(dòng)的，雙手側(cè)平舉，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去。突然周涵韜把球一舉高，我連忙雙手高舉想斷他的球，沒(méi)想到他使了個(gè)詐，又把手縮了回來(lái)，手腕一抖，將球從我胯下傳給了（6）班的大個(gè)子。只見(jiàn)那大個(gè)子剛想投球，我就向程駿遙大喝一聲"快！去搶籃板。"就在程駿遙飛速跑到球筐下面時(shí)，（6）班的大個(gè)子一個(gè)爆扣，球飛向籃板，程駿遙跟著起跳。結(jié)果球未進(jìn)卻反彈了回來(lái)，重重地撞在了程駿遙的鼻子上。程駿遙捂著鼻子痛苦地跑開(kāi)了。唉，失去了一員大將，我們的比分也逐漸拉開(kāi)了距離。最后，我們以2：18輸給了（6）班。

　　過(guò)后，我們大家就像癟了的氣球垂頭喪氣地回班做作業(yè)了！

　　球王的作文 32

　　不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，操場(chǎng)的籃框下總會(huì)有三四個(gè)身影，如饑餓千年的野狼，爭(zhēng)搶著“食物”。忽然，一個(gè)熟悉的身影從視線中跑過(guò)，迅速地從正在運(yùn)球的同學(xué)手中奪過(guò)籃球，然后，他一個(gè)嫻熟地轉(zhuǎn)身運(yùn)球，來(lái)到了籃框前。他，一雙炯炯有神的眼睛，專注地瞄了一眼球框，高高的鼻梁微翹，最后，自信地起身一躍，球從手中一蹦，在空中劃過(guò)一道弧線，完美地正中目標(biāo)。看見(jiàn)球進(jìn)后的他，嘴角露出一絲笑意，高興地對(duì)其他人做了一個(gè)“V”的手勢(shì)。

　　他，就是我的表弟，一個(gè)升入初中之后，與籃球結(jié)交的少年。

　　回想小時(shí)候，他高于我的耳下，而現(xiàn)在呢？天天與籃球“約會(huì)”的他，身高似一夜春筍，反而讓我低于他的耳下，不久，他的身高更高了。這不得不讓我對(duì)籃球有了一番遐想。對(duì)于籃球，他似乎從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，就算手受傷，也要打籃球。

　　撥動(dòng)時(shí)間的輪回，回到那天放學(xué)時(shí)分。學(xué)校的教室里空無(wú)一人，突然的幾聲投球聲響，打破這片沉靜。像往常一樣練球的他，在一次搶球途中，一個(gè)不小心，腳一滑，身體即將與大地來(lái)個(gè)熱情的擁抱時(shí)，他迅速地伸出右手支撐整個(gè)身體，但是由于沖力過(guò)大，不幸的事情發(fā)生在了他的身上。“啊??”的一聲，蕩漾在夕陽(yáng)收起最后一抹晚霞的天際。

　　幾個(gè)稀星皓月的夜夜溜走。終于，他抬著石膏手走出了束縛自由的醫(yī)院。他臉上帶有一絲憂郁的神情走進(jìn)了校園。他的手被潔白的石膏包裹著，這似乎有損形象，但他依舊我行我素，擺出自己最帥的那一面。他站在操場(chǎng)的一個(gè)角落，癡癡地看著一個(gè)人，一個(gè)身著一套白色的休閑服的學(xué)弟。這個(gè)學(xué)弟額前的劉海被汗水潤(rùn)濕，時(shí)不時(shí)喘幾口粗氣，汗水從他的.臉頰流下。此時(shí)的他，眸子里閃現(xiàn)一個(gè)籃球，按奈不住的他帶著受傷的手奔向那兒。

　　他面帶微笑，左手打球，敏捷地運(yùn)球，完美地投球，這些動(dòng)作似乎在訴說(shuō)他剛與籃球的接觸時(shí)，一把辛酸苦累。他之所以這樣努力，是為了像心目中的偶像一樣厲害。盡管在練球時(shí)，累到整個(gè)人躺在地上，酸到他的腋窩到手臂之痛，任然鍥而不舍。

　　俗諺：“功夫不負(fù)有心人”。這不，在2009年的秋季，他成功的加入了校隊(duì)，樂(lè)得他眉開(kāi)眼笑。就因這事，好幾天來(lái)我家之后，總跳起來(lái)摸門(mén)沿最高處。

　　他，就是我的表弟，一個(gè)熱愛(ài)籃球的少年。

　　球王的作文 33

　　我是402班的一名籃球高手，不過(guò)在有此成就之前，也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。

　　四歲時(shí)，幼兒園舉行投籃考試。一共投十球，進(jìn)一球得一分。那時(shí)的我，懵懂無(wú)知，美工差，拼音差，數(shù)學(xué)差，體育——更是差的不得了。在已經(jīng)投了的六球中，我有好幾球“三不沾”。我急了：至少也讓我進(jìn)一球吧！到了最后，我已經(jīng)一球的分?jǐn)?shù)成功不合格。

　　升入小學(xué)，有一次在體育課中，老師同意大家自由活動(dòng)。我們班有同學(xué)說(shuō)：“來(lái)，男生來(lái)打籃球。”我勉強(qiáng)加入了，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)嘲笑我。我想：我不接球，就在旁邊看著。他們就不知道我的技術(shù)有多么慘不忍睹了。不過(guò)，我沒(méi)這么幸運(yùn)。不知怎么了，球就陰陽(yáng)差錯(cuò)地到了我的手上。哎，完了，完了！我可是一位“籃渣”呀！沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上去了，我一投籃——籃球明明劃出一道優(yōu)美的弧線，但是卻打在木框上面，又彈到地上。我的心不經(jīng)涼涼的。結(jié)果不言而喻，另一隊(duì)贏了，畢竟我在這一隊(duì)呀，心中的愧疚排山倒海般襲來(lái)。

　　回到家，內(nèi)心不甘，央求老爸教我上籃。老爸教我什么左腳先上啊，然后右腳再……我聽(tīng)了，一臉茫然，他的話對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。我智能照貓畫(huà)虎，看著他的樣子，學(xué)起來(lái)。第一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣竞谩５诙�步，“啪”！我重重地摔在地上，球隨著我撲倒?jié)L了出去。嘿！籃球沒(méi)學(xué)會(huì)，排球的架勢(shì)倒是有了！每次，我都卡在第二步，摔痛了，我就不學(xué)了撅著嘴，坐在地上默默流淚，痛恨自己的體育細(xì)胞怎么就那么差呢！老爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定是可以的，爸爸陪你練，練到你掌握了為止。”老爸把住我的手，帶著我輕輕扣動(dòng)手腕，那籃球借著老爸的勁，猶如一顆閃耀的.星星，撞入了籃筐，這讓我激動(dòng)無(wú)比。這下，我又有了動(dòng)力，繼續(xù)練習(xí)。我瞄準(zhǔn)籃筐，學(xué)著老爸的樣子，五指托住籃球，縱身一躍，“哐當(dāng)”一聲，籃球投入籃筐中，又翻滾到我的腳下。隔壁人家新婚的煙花響起，我覺(jué)得那都是為我投籃成功而綻放的。

　　掌握技能后，我鞏固練習(xí)，又開(kāi)始向同學(xué)挑戰(zhàn)，一雪前恥。現(xiàn)在，我已經(jīng)打遍班級(jí)無(wú)敵手了！

　　就這樣，我從一個(gè)從籃球“糕手”變成了籃球高手。

　　球王的作文 34

　　每個(gè)人都會(huì)有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進(jìn)了學(xué)校籃球隊(duì)，剛進(jìn)籃球隊(duì)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)一竅不通的籃球白癡。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)厲害的師傅——梁雄輝，他教會(huì)了我如何運(yùn)球、防守、進(jìn)攻上籃，我每天練習(xí)不低于100次，籃球場(chǎng)上留下了我的很多汗水，有時(shí)投籃會(huì)被彈回來(lái)打到臉上，吃過(guò)許多“球餅”，有時(shí)會(huì)不小心搞得手腳受傷，但我并沒(méi)有放棄，最后，總算是功夫不負(fù)有心人，五年級(jí)我已小有成就。

　　今天，是我們出去比賽的最后一場(chǎng)籃球賽，對(duì)戰(zhàn)新聯(lián)。賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就像是三國(guó)時(shí)期魏蜀吳爭(zhēng)奪平原時(shí)的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，賽場(chǎng)也是一樣，誰(shuí)也不服誰(shuí)。比賽開(kāi)始了，球在我手中，不停地上下拍動(dòng)，然后瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一步步帶球闖關(guān)，先往左一個(gè)黑虎掏心，又一個(gè)猛虎下山，順利甩開(kāi)了防守隊(duì)員，然后一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興的.太早，對(duì)面前鋒飛奔過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過(guò)去，然而對(duì)方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無(wú)論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點(diǎn)沒(méi)耐心了，急躁起來(lái)，一閃而過(guò)，球和他開(kāi)始有了距離，我抓緊時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過(guò)來(lái)，然后三步并作兩步，向籃筐襲來(lái)，只聽(tīng)“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們隊(duì)拿下了三分！籃球隊(duì)友們也激動(dòng)地歡呼起來(lái)，“三分王，三分王”，他們開(kāi)心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺(jué)太美好了，我頓時(shí)像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對(duì)手打得毫無(wú)招架之力，最后以27：16的成績(jī)?nèi)�勝。我們高興地歡呼雀躍，隊(duì)友們更是興奮得把我這個(gè)得力戰(zhàn)將抬起。那一刻，我也自豪、激動(dòng)極了。

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項(xiàng)拿手好戲時(shí)，我也懂得了，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，希望長(zhǎng)大后能在CBA球賽中大展身手！

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