那些年作文（精選31篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎大家分享。

　　那些年作文 1

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。

　　大概是上小學(xué)一，二年級(jí)的時(shí)候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。

　　那時(shí)，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒(méi)多問(wèn)什么，也沒(méi)敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的.。

　　果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會(huì)塌了下來(lái)，因?yàn)槲遗录依锏捻斄褐鶗?huì)承受不了，真的很擔(dān)心。

　　也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個(gè)人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒(méi)努力去思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檩�已�?jīng)習(xí)慣了這種生活。

　　常常看到父親拿著那個(gè)女人的照片，皺著眉在沉思，那時(shí)，我真想告訴他：“那個(gè)女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒(méi)說(shuō)，也就這樣過(guò)去了。現(xiàn)在想想：父親那時(shí)一定比我更糟，更需要安慰的應(yīng)是他。

　　一次午飯時(shí)，父親低著頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講道?“你媽，她結(jié)婚了，你想她嗎？”我沒(méi)有回答，只是在回想著那個(gè)女人的容貌，畢竟也過(guò)了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼，于是不禁笑出聲來(lái)。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個(gè)女人。

　　“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無(wú)法忘卻。

　　那些年作文 2

　　望著你慢慢離開，我無(wú)法挽留，空氣如黑色的的海，淹沒(méi)我不能呼吸，怎能習(xí)慣沒(méi)有你的未來(lái)，你終于離開，我只好獨(dú)自面對(duì)絢爛的未來(lái)。

　　——題記

　　看，天上的風(fēng)箏。

　　線斷了，風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，再也找不回了，我的心與它一起飛走了，這只風(fēng)箏叫“童年”。

　　我與它飛到田間，看那一群瘋跑的孩子，那是我，是我！我指著一個(gè)小女孩激動(dòng)地說(shuō)，她那稚嫩的`臉龐，水汪汪的大眼睛中透著自由與快樂(lè)，恍如昨天。那些孩子早已遠(yuǎn)去，身后只留下一串串銀鈴般的笑聲。

　　我與它飛到一座墳地前。看，那兒有一個(gè)小女孩在哭泣，她的小羊，最親愛(ài)的小羊，遠(yuǎn)去了，到了那個(gè)美麗的地方————天堂，她好傷心，好難過(guò)。眼角的淚水早已抑制不住那，那滿臉淚痕的女孩是我。恍如昨天，天空飄起了雪花，小小的，白白的，與小羊一樣可愛(ài)。

　　我與它飛到了一個(gè)小竹林。看，那有一個(gè)小女孩，滿臉怒火正與一群雞鴨鵝談心，天真的小女孩以為雞鴨鵝可以聽懂她說(shuō)話，可她哪懂人類語(yǔ)言動(dòng)物是聽不懂的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉嘩嘩作響，嚇得“非人類”四處亂竄，她火了，拿起小皮鞭就亂打。我記起了，那個(gè)火冒三丈的小女孩是我。恍如昨日，我用小皮鞭將“非人類”打得滿地找毛，一片狼藉。我那天真的心，天真的想法早已遠(yuǎn)去。

　　我與它飛到------

　　突然迎面飛來(lái)的一只更加絢麗，精彩的風(fēng)箏，我對(duì)它愛(ài)之深，所以它代替它，代替它讓我繼續(xù)編寫回憶錄。這只風(fēng)箏叫“青春”。我不會(huì)再放手放開風(fēng)箏線，讓它從我指間溜走了，不會(huì)，不會(huì)------

　　望著你慢慢離開，早就明白，你會(huì)有人替代，總會(huì)習(xí)慣沒(méi)有你的未來(lái)，你已離開，燦爛的未來(lái)讓我更加精彩，望著你慢慢離開，永別不戀。

　　那些年作文 3

　　暑假里，在我的身邊發(fā)生了許多新鮮有趣的事。它們就像五彩繽紛的鵝卵石沉靜在清澈的泉水里般留在我的心里。今天我就拾起幾塊最甜最美的回味回味————

　　你瞧！這塊是紅色的鵝卵石，紅色代表興奮，因?yàn)樵谶@個(gè)假期里我去了期盼已久的上海，參觀了充滿樂(lè)趣和知識(shí)的“科技館”，登上了“大珠小珠落玉盤”的“東方明珠廣播電視塔”，欣賞了美麗的.“黃浦江夜景”，還游玩了動(dòng)感十足、熱辣無(wú)比的水上樂(lè)園“熱帶風(fēng)暴”。我一想起就心情澎湃。

　　你看！這塊是粉色的。粉色代表可愛(ài)。這段時(shí)間，爸爸媽媽都忙著上班，我常常獨(dú)自在家自覺(jué)地彈琴看書，爸爸說(shuō)我乖了，也懂事了，就連臉上的雀斑都變淡了，漂亮了許多！哈哈，不管是真是假，這些話讓我開心極了，變白，可愛(ài)，太好了。

　　再過(guò)來(lái)望望這塊紫色的吧，紫色代表浪漫。在七月里，是媽媽的生日，爸爸請(qǐng)我們?nèi)ワ埖瓿燥垼�大家在一起說(shuō)啊，笑啊！開心極了！最后，我還為媽媽送上了一份神秘的禮物——發(fā)夾，亮晶晶的夾子戴在媽媽的頭上，讓媽媽十分的感動(dòng)，她抱著我很久很久都不松開，讓我十分溫暖。

　　最后，再拿出一塊藍(lán)色的，藍(lán)色代表著知識(shí)。在暑假里。我看了一些書，也學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，媽媽還給我講了一些做人的道理，如：多給與，少拿取、己所不欲勿施于人等待，媽媽希望我能成為有素質(zhì)、有禮貌的人，這也算給我自己的素質(zhì)拔拔高吧，嘻嘻！

　　那些年作文 4

　　低碳，我小時(shí)候總認(rèn)為那是大人們的事兒，減少工廠污染啦，少開汽車?yán)玻�等等等等。但現(xiàn)在我明白了，其實(shí)每個(gè)人都能做到低碳，每個(gè)人也應(yīng)該做到低碳。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？隨著世界工業(yè)的發(fā)展，人口的劇增，人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，導(dǎo)致地球臭氧層正遭到前所未有的`危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候?qū)覍页霈F(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境還有健康安全。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，南極冰川開始融化，而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期，如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國(guó)瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。全球變暖的同時(shí)也對(duì)人類的健康造成巨大的危機(jī)。

　　低碳說(shuō)容易就容易，說(shuō)難就難。少點(diǎn)一盞燈，不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)紙張，多利用太陽(yáng)能，多種些樹等等。這些都是我們身邊的小事，何樂(lè)而不為？

　　生活中的陋習(xí)在無(wú)意中增加地球的負(fù)擔(dān)。賓館內(nèi)，有人夏天蓋著被子開著空調(diào)，冬天室內(nèi)溫度則高得讓人流汗，辦公室里的電腦始終不關(guān)，打印紙從沒(méi)兩面用過(guò)，出門不是開車就是打車。啊，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為低碳生活貢獻(xiàn)出一份力量！

　　那些年作文 5

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬(wàn)年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．

　　真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價(jià)值永恒．

　　深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富．當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng)；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè)．友誼樂(lè)趣無(wú)窮．

　　因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過(guò)；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫．

　　因?yàn)橛颜x，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界．

　　因?yàn)橛颜x，我們的生活變得更加絢麗多彩；因?yàn)橛颜x，我們的人生變得更加精彩紛呈．

　　品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的.辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．

　　品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)“的寂寞惆悵．

　　品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君“的無(wú)限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．

　　那些年作文 6

　　雨依舊在下，是對(duì)過(guò)去的感傷，還是對(duì)新春萬(wàn)物的滋潤(rùn)？

　　葉依舊在飄，是對(duì)成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？——題記

　　看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬(wàn)丈的輝煌日出，總想有一個(gè)人和我一起歡呼，總想有一個(gè)人和我一起感嘆，總想有一個(gè)人什么也不說(shuō)，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個(gè)人，我們稱之為——朋友。

　　有的人很幸運(yùn)，在這個(gè)世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。

　　有的人則很慘，總是一個(gè)人在風(fēng)中背著書包，一個(gè)人去電影院，一個(gè)人去考試，一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)人去應(yīng)聘……這樣的人，真得很孤獨(dú)。

　　所以當(dāng)他遇到了他，當(dāng)她遇到了她，當(dāng)她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個(gè)字——友誼

　　就像太陽(yáng)遇到藍(lán)天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。

　　從此，他們不再孤獨(dú)。

　　為了一份幸福，兩個(gè)小小的人物努力著，爭(zhēng)取著，用生命來(lái)維護(hù)這段友誼。

　　愛(ài)，是一種能力。愛(ài)是他們奮力去應(yīng)對(duì)各種各樣的難題。

　　很小的`你，也許已是個(gè)成熟的少年，成熟的令人驚嘆，因?yàn)槟阍谑�去之前已�?jīng)懂得了珍惜。

　　是風(fēng)把我們吹到了一起。

　　很多天過(guò)去了，記憶里還是那個(gè)人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。

　　陽(yáng)光把我們照得透亮。

　　多好的陽(yáng)光呀！

　　這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。

　　那些年作文 7

　　童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那么的難以忘懷，那么的開心快樂(lè)。每每想起都會(huì)莞爾一笑，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)時(shí)候的我。

　　膽小的我

　　我愛(ài)看恐怖片和離奇的故事，但又十分膽小。

　　天黑不敢出門，哪怕是有急事也得有人陪同。每次看恐怖片一到精彩瞬間，我馬上害怕地躲到一邊。上個(gè)廁所也得開著好幾個(gè)燈。

　　尤其是晚上睡覺(jué)時(shí)，我一聽到什么風(fēng)吹草動(dòng)馬上把頭縮進(jìn)被窩，大氣也不敢出，每個(gè)夜晚過(guò)得真是“心驚膽戰(zhàn)”!

　　看吧!我就是怎么一個(gè)膽小的女生。

　　愛(ài)哭的我

　　我小時(shí)候總愛(ài)哭，別人還幫我起了個(gè)外號(hào)“愛(ài)哭鬼”。

　　那時(shí)的我一天不哭是不可能的，不管有理沒(méi)理我都哭。被批評(píng)了，我哭;摔跤了，我哭;沒(méi)糖吃，我哭……常常有人由此搬出“愛(ài)哭鬼”來(lái)嘲笑我。當(dāng)時(shí)我還小，說(shuō)不過(guò)他們，自己又不服氣，又拿出絕技---哭。隨著慢慢長(zhǎng)大，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)愛(ài)哭的女孩了，又有誰(shuí)會(huì)知道那個(gè)文靜的女孩子曾經(jīng)是個(gè)"愛(ài)哭鬼“。

　　好奇的我

　　也許是受了我叔叔的影響，我特別愛(ài)大自然，對(duì)大自然的一切充滿好奇。

　　叔叔自己建立了一座桃花園，雖叫桃花園，里面可不止種了桃樹，還有:梨樹，桑樹，桂樹……數(shù)不勝數(shù)。

　　這里可是我的樂(lè)園，我一看到不知名的'花草，就會(huì)問(wèn):“這是什么?這是什么?那是什么?”叔叔總是耐心地給我講解。我如果還是聽不懂，叔叔就會(huì)說(shuō):“好好讀書，等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道的!”我也是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　可惜啊!這些時(shí)光只能保留在童年的相冊(cè)中了，我現(xiàn)在才明白了"一寸光陰一寸金，寸金難寸買光陰。”的意思了，但是這將是我一生都忘不了的回憶………

　　那些年作文 8

　　我們班的談話課，不像別的班那樣，老師站在講臺(tái)上吼，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下“嘩嘩”地翻書。我們會(huì)開每周三次“閱讀大會(huì)”。

　　首次閱讀大會(huì)的主持人小宋，一個(gè)看上去有著一張學(xué)霸臉的男生。鼻梁上架幅黑色框架眼鏡，穿著格子襯衣，矮矮地坐在教室的第一排。大部分時(shí)間看到他，都是手上拿著一瓶酸奶，而不是書。

　　但是今天，站在臺(tái)上主持的他卻有模有樣。開場(chǎng)時(shí)為了調(diào)節(jié)氣氛，還會(huì)假裝咳幾聲，瞅見同學(xué)們都注意到他了，就莊重又很自豪的語(yǔ)氣大聲宣布：“我們一年一度的閱讀大會(huì)又回來(lái)了！”下面是掌聲一片。

　　作為主持人，他還會(huì)救場(chǎng)，在別人講不出的時(shí)候及時(shí)出手相助。

　　今天的閱讀大會(huì)就出了一些小狀況。錢同學(xué)因?yàn)榕伦约褐v不好，出丑，而在講臺(tái)上低聲抽泣起來(lái)，情況有些混亂啊！大家還有宋主持都被驚到了。就在大家束手無(wú)策時(shí)，一聲微小的拍手聲從臺(tái)邊上響起，大家都會(huì)過(guò)神來(lái)，立刻跟上，都鼓掌起來(lái)，掌聲響成一片。在掌聲中，錢同學(xué)止住了抽噎，抬頭望了大家一眼，又看向一邊的.吳老師。吳老師朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，只見她穩(wěn)了穩(wěn)心神，開始介紹起自己閱讀過(guò)的那本書……

　　那微小的拍手聲，是演講者有了信心和勇氣。我們的主持人很暖，同學(xué)們很暖，那一陣陣的掌聲和鼓勵(lì)聲，也很暖。

　　閱讀大會(huì)每個(gè)星期都在舉行，每一次都是那么精彩，也讓人感到溫暖和期盼。

　　那些年作文 9

　　總是在不經(jīng)意間，時(shí)間就劃過(guò)，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。

　　六年級(jí)告別了幼稚的小學(xué)，來(lái)到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個(gè)自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂(lè)的流過(guò)，留有一半的`童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級(jí)，無(wú)論是情感還是學(xué)習(xí)都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來(lái)，12歲的我們?cè)诩议L(zhǎng)眼里是個(gè)孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點(diǎn)可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級(jí)是快樂(lè)的墳?zāi)拱桑�一邊是�?ài)情和友情的矛盾，一邊是老師和家長(zhǎng)的矛盾，在這個(gè)矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強(qiáng)大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習(xí)改變自己的未來(lái)。

　　還有些人收獲著無(wú)比寬廣的交際圈，一句簡(jiǎn)單的心情語(yǔ)，就有好多人安慰，開始有點(diǎn)羨慕，明白原來(lái)自己是一個(gè)孤獨(dú)患者，有的只是愛(ài)情和友情的種種不順，表面上看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)，心底里卻有著無(wú)法言說(shuō)的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢(shì)力，與老師作對(duì)，但是結(jié)果要么是請(qǐng)家長(zhǎng)要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說(shuō)映入我們眼簾，其實(shí)每個(gè)人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂(lè)的交織中走過(guò)。九年級(jí)，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠(yuǎn)。

　　未來(lái)是靠自己譜寫，加油！

　　那些年作文 10

　　還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時(shí)候不翹，不該翹的時(shí)候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。

　　幾年的時(shí)光，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但是，大家的關(guān)系卻越來(lái)越親密，懂得互幫互助，一個(gè)人受別的班人的欺負(fù)時(shí)，一群人揚(yáng)著拳頭，揚(yáng)起那還未成熟的臉，要為同學(xué)討回公道。

　　‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’隨著’時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的`隨風(fēng)消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識(shí)越來(lái)越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個(gè)什么也不懂只會(huì)氣老師的孩子了，也不是那個(gè)遇見一點(diǎn)小事就會(huì)耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。

　　童年，是每個(gè)人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當(dāng)想起就會(huì)讓人熱淚盈眶。童年過(guò)去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛(ài)你們。我已長(zhǎng)大，兄弟姐妹們，不要擔(dān)心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學(xué)會(huì)了保護(hù)自；老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護(hù)著每一個(gè)對(duì)我好的人。

　　我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。

　　那些年作文 11

　　“林靈，林靈，起來(lái)了。”一個(gè)熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會(huì)兒。”被稱作林靈的女生賴在床上不肯起來(lái)。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來(lái)！”另一個(gè)女生像一頭獅子似的吼著。可床上的葉林靈卻，嘴里還說(shuō)著，“哦，被子，不要離開我，不要……”

　　“滿，沒(méi)有用的，林靈這家伙只有一個(gè)人才能叫醒。”拍拍劉滿的肩膀說(shuō)，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰(shuí)？”劉滿像看到了希望。

　　“咳咳”清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺(jué)啊，快點(diǎn)來(lái)報(bào)仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過(guò)轉(zhuǎn)眼即逝。

　　“誰(shuí)，吳麗來(lái)了？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過(guò)一會(huì)兒，林靈又跑回寢室來(lái)了，冷著臉說(shuō)“你們好過(guò)分！”她說(shuō)完這席話后，她的好閨蜜們笑得不可開交，特別是，笑得眼淚都出來(lái)了，還邊笑邊說(shuō)“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的'！我不就是吃了她的方便面么？是她說(shuō)想吃就吃的，結(jié)果她叫我吃下了以后，竟然當(dāng)眾說(shuō)我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了。”林靈有些懊惱的說(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣。哈……”聽完后，她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

　　那些年作文 12

　　剛進(jìn)校園的我們，那么的青澀，那么純真，我們用好奇的目光互相打量的對(duì)方，一群男生聚集在一起討論著班上女生的樣貌，女生們則是開開玩笑，比較羞澀，希望給班級(jí)的同學(xué)留個(gè)好印象。

　　初一時(shí)，剛與新同桌交流時(shí)，總是壓抑著自己真正的性格，班上總有一些搞笑的男生，常在課堂上惹的同學(xué)們哈哈大笑，接著一個(gè)個(gè)互相交換的電話號(hào)碼、QQ、住址，第一次考試，我們總是考不好，歌唱的比賽，我們總是不和諧，要么有的人快拍了要么就是有的人慢拍了

　　初二時(shí)，大家都彼此熟悉，不再壓抑，見面了總是嬉皮笑臉的，開始傳緋聞，好的閨蜜見了都不知道是哪個(gè)精神病院里跑出來(lái)的患者，好閨蜜見面了就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而狂笑不止，反正笑點(diǎn)很低，一件不好笑的事總是可以笑的肚子疼，眼淚笑出來(lái)，那些歌唱比賽不知怎的可以開始互相配合對(duì)方，

　　初三時(shí)，們不再開心的'笑，見面了也很少打招呼，體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，每節(jié)分分種被占課，我們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，整天除了作業(yè)、課文、背誦，還是作業(yè)、課文、背誦，我們不再像初一那樣的純真，不再像初二的肆無(wú)忌憚，我們不再交流，打電話只有好聽的女聲在回蕩，發(fā)QQ只有深灰色的頭像

　　畢業(yè)那年，我們有的開心有的悲傷，都各自去追求自己的夢(mèng)想，完成父母的愿望

　　可是我們卻不曾知道我們失去了最寶貴的兩樣?xùn)|西：友誼、青春。

　　那些年作文 13

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模�而是被我們推出去的�?/p>

　　那些年，我們裝模作樣地聽著mP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……

　　那些年，我們一起恨著初中也愛(ài)著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的`眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了。”

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來(lái)了！”……

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　那些年作文 14

　　人們常常說(shuō)要好好珍惜以前的時(shí)光，而我們卻是特例。

　　記得某個(gè)閑暇的午后，無(wú)所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。

　　雖然照片只是擱置了短短一年的時(shí)間，上面卻已經(jīng)覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過(guò)去的時(shí)光一去不復(fù)返呢？那些年的幼稚早已淹沒(méi)在永無(wú)休止的`作業(yè)中。

　　還記得那些年的我們只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑；只會(huì)苦苦地在原地等待；只會(huì)不顧一切的追求夢(mèng)想；只會(huì)和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒(méi)染上那些世俗的習(xí)氣；身上沒(méi)染上那些銅臭味；沒(méi)染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。

　　但在這些年里，我們拋棄了“沒(méi)有用處”的童心；拋棄了沒(méi)心沒(méi)肺的笑容；拋棄了只會(huì)嬉鬧的過(guò)去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過(guò)去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)的坐在課桌前，完成那永無(wú)休止的作業(yè)；只會(huì)收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會(huì)拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。

　　如若不是找到照片，我可能永遠(yuǎn)都只能是個(gè)俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠(yuǎn)忘記了曾經(jīng)那沒(méi)心沒(méi)肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時(shí)間磨滅了那份童真！

　　那些年作文 15

　　也許回憶是我們最終的命運(yùn)，或許再見是最后的告白，或許沉默是最終的行動(dòng)！但那些年永遠(yuǎn)不會(huì)如流水，流沙，落葉般一去不復(fù)返，而會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心底深處......

　　那年，我們似陌生人唯有“生疏”一詞能訴我意。似乎，造化弄人，那些人漸漸于彼此相識(shí)，成了朋友，閨蜜，兄弟，對(duì)手，隊(duì)友......一切從這里出發(fā)！那一個(gè)個(gè)搭著肩，手牽著手的人才是一些收獲了友情的勝利者。

　　知己，天下能有幾人是尋覓到了對(duì)方的。只是這茫茫人海總有太多的友情無(wú)法升華為知己而已。歲月不待人，一日難再晨。不就如現(xiàn)在嗎？分別了，心中卻有太多的遺憾還未曾完成，還有幾句話沒(méi)有對(duì)朋友傾訴就已不在了。時(shí)光分掉了一顆完美的心，破裂，也許友情難再東山再起了。一切都由緣來(lái)注定！

　　那些年，有著許多另人難以忘懷的事情------背著老師上課吃糖，講笑話，當(dāng)面一套背后一套，有趣的'活動(dòng)比上課起勁一百倍，看課外書比正書看得更津津有味(放個(gè)雞蛋在頭上都不掉)。老師在上面念得頭頭是道，我們?cè)谙旅娓�著您（老師）的口氣說(shuō)，筆卻丟到了九霄云外。這些事唯有好學(xué)生不沾大半，但還是沾了點(diǎn)皮毛！

　　夢(mèng)讓我們結(jié)束在了這個(gè)特殊的七月，當(dāng)初緣讓我們相識(shí)在了那個(gè)萌萌噠的九月。這一切的一切我們都把塵封在了書的最后一頁(yè)，里面沾有灰塵，有殘留的樹葉，缺落的書角......

　　我回憶，時(shí)光在笑，歲月在此流逝，一切都已成了回憶！

　　憶！那些年！

　　那些年作文 16

　　也許有一天，我們會(huì)忘記對(duì)方；也許有一天，我們會(huì)忘記往事一起歡笑；也許有一天，我們會(huì)各奔東西；也許有一天，我們會(huì)相遇恨難。但是親愛(ài)的朋友，千萬(wàn)不要忘記。曾經(jīng)我們一起瘋狂，曾經(jīng)我們一起歡笑；曾經(jīng)我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨。朋友，不要擔(dān)心有一天會(huì)分離，因?yàn)槲視?huì)把最美好的祝福贈(zèng)予你，即使時(shí)隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福著你。

　　回想從前，我們?cè)��?jīng)那么有默契，笑的`時(shí)候一起笑，哭的時(shí)候一起哭，我們之間的關(guān)系已經(jīng)超越了朋友之間的友誼，更像親姐妹一樣。可是現(xiàn)在，我們之間正被一道無(wú)形的墻，無(wú)形的疏離者。以前我們見面時(shí)以擁抱打招呼，在一起時(shí)總有說(shuō)不完的話題，而自我們升初中后，都到了各自的班級(jí)里，見面只是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，或擊一個(gè)掌，沒(méi)有以前那種親切感了。

　　可是朋友，你知道嗎？在我心里，是多么懷念我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，那是我朦朧記憶中最清晰的一刻。朋友你知道嗎？我們分別時(shí)我沒(méi)說(shuō)幾句，可心里卻有說(shuō)不完的話沒(méi)有說(shuō)出，如果上帝給我100天的壽命，我希望有99天都有你們?cè)谖疑�邊。朋友你知道嗎？在我心里，你�?duì)我的關(guān)心與照顧總會(huì)溫暖我，現(xiàn)在回想起你對(duì)我的幫助，心中還有余溫在回蕩。朋友你知道嗎？我有多希望與你在一起面對(duì)未來(lái)。

　　面對(duì)月光撒下的筵席，你我無(wú)奈又惋惜，那些年的友誼也是過(guò)去，未來(lái)有更多美好等待著我們，但也不要忘記曾經(jīng)的友誼。

　　那些年作文 17

　　我們哭過(guò)，也笑過(guò)，鬧過(guò)，也瘋過(guò)。

　　我們每一個(gè)人都有控制喜怒哀樂(lè)的權(quán)力，但是我，為什么要那樣去隱藏……

　　我誠(chéng)心誠(chéng)意和她們做朋友，為了我們的友誼，我對(duì)她們的玩笑沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)意見。但是她們呢，你們有沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)玩笑是多么傷人，換作是別人，還能這么忍受么。

　　不知從什么時(shí)候起，我跌倒了，不再哭，而是趕緊爬起來(lái)，對(duì)自己笑笑，安慰自己說(shuō)，沒(méi)事，一切都還好；不知從什么時(shí)候起，別人搶奪屬于我的東西，我不再哭，只是鬧鬧，然后笑著把委屈咽到肚子里，把開心送給別人；不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了淋雨，學(xué)會(huì)把傘傾斜于同伴，學(xué)會(huì)寧可自己被雨水打濕，也不愿讓同伴被浸濕……

　　在那些年里，我真的學(xué)會(huì)了許許多多，學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了關(guān)心。

　　那些年里，我一直隱藏著自己的淚，它們開始在眼眶里堆積，越來(lái)越多。那些年里，我一直顯露自己的笑，它們給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)快樂(lè)。 我是那么一個(gè)注重感情的女孩，我害怕失去離我最近的朋友，害怕失去所有我曾擁有過(guò)的一切。但是，有些東西并不是一生都能伴隨于我的，我要在它們理我遠(yuǎn)去時(shí)，對(duì)它們微笑。是的`，用最美的微笑去掩飾悲傷的淚，因?yàn)樗鼈儯�也曾�?jīng)給過(guò)我快樂(lè)。

　　相信那些年后，我不再哭。

　　那些年作文 18

　　“一年不趕，趕三十晚”春節(jié)到，家里人也就到了。身在異國(guó)他鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們也就回來(lái)了。他們千里萬(wàn)里朝家趕，趕的就是年夜飯。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，物質(zhì)的豐富，年夜飯不只是令人垂涎的每餐，作為一種團(tuán)圓的象征，它還承載了幾代人不同的兒時(shí)記憶。在我的老家，每年過(guò)節(jié)我們小孩算是最忙的。

　　我的老家在安徽合肥，哪里依山傍水，到處是農(nóng)田。但所外：肥水不流外人田“，美膩啊那我們都要囤些糧食留著過(guò)年，有菜有肉，香噴噴的。那為什么說(shuō)小孩是最忙的呢？還是因?yàn)榧依锏牧?xí)俗。

　　我們那個(gè)村子里有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的習(xí)俗，年夜飯都是又我們小孩做的，大人呢，都坐在椅子上扯閑話家常，我們往往是大一點(diǎn)的做飯，小的端菜。前幾年，我都是端菜的，但我十歲生日一過(guò)，我就變成大孩子，要燒菜了。那年春節(jié)回去，聽說(shuō)做菜的我吃了一驚，我可從來(lái)沒(méi)做過(guò)菜啊，這可咋辦？

　　這時(shí)，一個(gè)巨大的'身影出現(xiàn)在我面前，那是我哥，他是經(jīng)常燒飯的，“我來(lái)！”那時(shí)我真的覺(jué)得他像一座山，一座靠山，可燒了一半，他就被拉去燒柴火了。我聽著他的指導(dǎo)，將一大鍋菜擺動(dòng)著，來(lái)回翻炒，但是就在我拿盤子準(zhǔn)備把菜乘出來(lái)時(shí)，那一鍋菜居然莫名其妙燒焦了。可是又能怎么辦呢，我戴上帽子，把臉蓋得死死的，匆匆把菜放上后就趕緊逃走了。

　　如今我也是個(gè)小廚師了，自那以后，我再?zèng)]有燒焦過(guò)任何菜，這也算是一個(gè)本領(lǐng)了。

　　現(xiàn)在，年味已經(jīng)淡了許多，不知是因?yàn)橥�日的那些鄉(xiāng)親們不在了，還是……

　　那些年作文 19

　　那幾年我們一起走了。 多年來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上流汗；我們?cè)诓莸厣系男β暎辉谀切┠昀铮�我們被埋在花園里的合同；在那些年里。

　　我們?cè)谛�園里沒(méi)有什么記憶，我們?cè)谀切┠昀镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記的純真，我們一起經(jīng)歷了起起落落；在那些年里，我們一起戰(zhàn)斗；那些年。 我們的小小的'笑聲繼續(xù)；在那些年里，我總是被你戲弄，說(shuō)我喜歡這樣的東西，現(xiàn)在回想起來(lái)。 你怎么能很容易忘記六年的深情同學(xué)呢？ 我記得六年的細(xì)節(jié)。

　　我固執(zhí)地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長(zhǎng)大了六年。 我們一起度過(guò)了小學(xué)的第六個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，所以這意味著我們必須說(shuō)再見。這意味著我們離分離不遠(yuǎn)。我知道從我們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻我們就知道我們必須分開 也許從這一天的每一面；也許再見并不能認(rèn)識(shí)到臉的變化；也許不像一個(gè)小時(shí)那么簡(jiǎn)單。 我同意不哭，但為什么我偷偷地哭了。 每當(dāng)我回想起來(lái)，我總是失去我的眼淚。我不知道這是不是一個(gè)快樂(lè)的詞。也許我記得我的同學(xué)們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道為什么我很久沒(méi)見到這張微笑了。

　　六年的友誼一直深深植根于心底。 即使在十年后，這種關(guān)系仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。

　　那些年作文 20

　　時(shí)光飛逝，歲月的無(wú)情讓我們從一個(gè)小學(xué)生蛻變成一個(gè)中學(xué)生。那些年，我們一起為心中的夢(mèng)想奮斗；那些年，我們?cè)�頭學(xué)海之中；那些年，我們懷著一顆憧憬的心，開始奮斗，開始努力。

　　小考將來(lái)臨，緊張的奏樂(lè)響起，在那段艱苦奮斗的歲月里，我們咬緊牙根，放棄了下課十分鐘美好的時(shí)光，我們?cè)�入題海，闖五關(guān)斬六將，為的只是能夠心中的理想。我們上課瞪大眼睛，生怕漏了哪個(gè)情節(jié)。試卷在天空中劃出一道弧線，筆尖在那一疊疊練習(xí)冊(cè)中飛舞。我們沒(méi)有時(shí)間再去偷一下懶，放一下假，我們廢寢忘食，我們努力奮斗，我們相信，功夫不負(fù)有心人，終有一日，我們能走向成功的'頂峰。

　　在六年的時(shí)光內(nèi)，最不舍放下，不舍拋棄的就是那一份真摯的友誼。是呀，6年了，我們從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)小大人，那份誠(chéng)摯的友誼是我們暴風(fēng)雨的避難處，那份可貴的友誼是我們的成長(zhǎng)紀(jì)念……再這將要離別的時(shí)光，我們知道，也許，今天就是友誼的終點(diǎn)。或許明天，我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，各分東西，即使再次見面，我們未必能再次各抒情懷。在那個(gè)歲月，同學(xué)錄變成了紀(jì)念品，大大小小的同學(xué)錄，五彩繽紛的紙頁(yè)，寄托著我們真摯的祝福。同學(xué)錄像一只只紛飛的蝴蝶在教室上空傳遞，傳遞著一份感情…… 那些年，我們一起追逐夢(mèng)想，一起為夢(mèng)想奮斗。那些年，我們揮淚灑別，彼此祝福。那些年......

　　那些年作文 21

　　說(shuō)來(lái)有些丟臉，長(zhǎng)這么大以來(lái)還是第一次獨(dú)自走夜路。

　　小時(shí)候，和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時(shí)從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒(méi)有。每次從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，母親都會(huì)緊緊握著我的手。盡管如此，我的心底還是會(huì)止不住地抽動(dòng)出恐懼的芽。小小的我伸出手臂，央求她抱著我走過(guò)這段路，她卻總是搖頭拒絕，說(shuō)是要讓我學(xué)著自己走過(guò)去。我佇立，她望著我，帶著絲許生氣的表情。

　　“媽媽，那……那你可以牽著我走嗎？”

　　她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩著一顆抖動(dòng)的心，想要逃，卻發(fā)覺(jué)找不到方向，慢慢地，走到末尾看見燈光的'時(shí)候，才放下懸著的心。

　　我忘卻了那時(shí)是怎樣的心情。

　　如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時(shí)一樣握得到母親溫暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫的滋味吧。身旁寂靜無(wú)聲，微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠(yuǎn)。

　　握緊拳頭，咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子，就像小時(shí)候那樣。如今身旁空無(wú)一人，那種子萌發(fā)得更快，冒著尖一直攀登，似要沖破蒼穹。

　　這將是一場(chǎng)持久的毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我向遠(yuǎn)方徒步行去，直到望見一點(diǎn)兒零星的微光，閃耀在盡頭，恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。

　　黑夜那么長(zhǎng)，人心那么強(qiáng)！

　　那些年作文 22

　　我還清楚地記得，當(dāng)母親攜著我的手，第一次走進(jìn)小學(xué)的這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門，大家各奔東西。老師慈愛(ài)的目光、同學(xué)們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。

　　再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的跑道，我們?cè)��?jīng)從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語(yǔ)文老師教我們讀書寫字；在那里，音樂(lè)老師教我們唱著一首首婉動(dòng)聽的歌兒；在那里，每個(gè)老師都讓我們樹立起遠(yuǎn)大的理想；再看一眼六（2）班的同學(xué)，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場(chǎng)那邊的游樂(lè)場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個(gè)秋千已經(jīng)非常“老”了——這就是時(shí)間的.痕跡。

　　如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。

　　“即將”到來(lái)的那一天，遲早會(huì)變成“已經(jīng)”來(lái)到。我們即將會(huì)離開這間寬敞明亮的教室；我們即將會(huì)離開這個(gè)鳥語(yǔ)花香的校園；我們即將會(huì)離開這些朝夕相處的老師和同學(xué)們。我們即將要與校園說(shuō)：“再見了，母校。再見了，童年

　　要記得哦--咱們的“終極二班”。

　　那些年作文 23

　　那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著大書包，像個(gè)小大人嘆著氣，夕陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的橘色的光芒染滿天際的時(shí)候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽(yáng)所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過(guò)去，掉落在記憶的角落．我們的`青春象朵花，怒放在蔚藍(lán)的天幕下．那時(shí)候青春的字典沒(méi)有離別，沒(méi)有失去，更沒(méi)有背叛，這些會(huì)灼傷我們眼睛的字眼。

　　小學(xué)畢業(yè)的那天，天空蔚藍(lán)的憂郁，陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，帶來(lái)夏天沉悶的氣息，在這樣一個(gè)普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒(méi)有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽(yáng)光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒(méi)有說(shuō)出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個(gè)經(jīng)年衰老的校園。

　　離開那個(gè)校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們?cè)��?jīng)在榕樹下乘涼過(guò)的石凳，在操場(chǎng)上奔跑的他們，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚(yáng)起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛(ài)整女生的男生．那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學(xué)都被時(shí)光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺(jué)榕樹，桂花，校園，可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊，我總是活在過(guò)去，走不出來(lái)。

　　那些年作文 24

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝，驀然回首已然是奔三的年紀(jì)，男兒三十而立，回首往事，那些年……是否還記得那些年我們背著媽媽做的花書包奔跑在上學(xué)的田間小道，你追我趕；一雙媽媽做的小布鞋，一個(gè)小平頭，趴著水泥板的書桌，晨讀的朗朗聲回蕩在校園內(nèi)外。也曾在那個(gè)初秋的早晨賴床不起不去上學(xué)，在媽媽勸說(shuō)無(wú)果的`情況下背起耳朵起床，在媽媽皮鞭的威脅下三步一回頭的朝學(xué)校走去，呵呵。

　　那是個(gè)炎熱的夏天，農(nóng)村娃們都會(huì)像打鳴雞一樣早起，手拿彈弓暢翔在鄉(xiāng)村的東南西北，跟鳥兒玩著童年版的CS，只聽啪咔一聲誰(shuí)家的瓦片被彈弓擊破，三大爺二大娘罵起誰(shuí)家的臭小子發(fā)射的“炮彈”、手拿釣魚竿靜靜的趴在小河邊，等待魚兒的上鉤，也會(huì)東跑西跑撒魚食，打窩子，又是誰(shuí)家河邊的菜地被踏成了小道……提著罐頭瓶，里面2條小魚自由的游啊游，屁跌屁跌的回家吃早飯。

　　可曾也光著腳丫子，穿著大褲衩，光著膀子坐在樹蔭下打升級(jí)、激將五十K，到處是歡聲和笑語(yǔ)；可曾嘻戲在小河里逮猛子，可曾上樹掏過(guò)鳥窩，弄的鳥飛蛋打，可曾捅過(guò)馬蜂窩，弄的一頭大包，可曾偷過(guò)瓜摸過(guò)棗，又可曾吃過(guò)桑葚烤過(guò)紅薯……

　　那些年作文 25

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；如流水，一滴一滴浪費(fèi)了……

　　那些年，六一兒童節(jié)時(shí)，總充滿我們那幼稚的歌聲。如今，六一要到了，大家依舊準(zhǔn)備著各種節(jié)目，歡樂(lè)演出。過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)，我將揮手告別童年，告別那個(gè)最為短暫且為華麗的甜美的夢(mèng)。童年就在昨天，童年將在明天，童年將馬上告別，童年將結(jié)束……

　　那些年，是一首歌，唱著人門心中的酸甜苦辣……

　　那些年，是回憶錄，記載著我們的歌聲與微笑……

　　那些年的我們，如初開的花朵，無(wú)憂無(wú)慮，盡情綻放；如天上的.鳥兒，自由自在地遨翔……

　　翻開回憶錄，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，然而，生活中畢竟不只有甜。漸漸長(zhǎng)大，明白了一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。那時(shí)侯的我，總是盡情地高聲歌唱，歡樂(lè)地跳舞。每一個(gè)歡聲，每一滴眼淚，每一次經(jīng)歷，每一個(gè)音符，都記載在那些年的回憶錄里……

　　童年，那些年，走了。

　　少年，這些年，正在走。

　　天真的幼稚沒(méi)了！轉(zhuǎn)眼間，童年也將從我身邊離去。

　　那些年，我將永久告別！也將永久留在我心里！

　　那些年作文 26

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯(cuò)過(guò)的自由，成為我心中無(wú)法忘掉的`痛......”那些年，我們?cè)�一起走過(guò)的日子，成為我心底揮之不去的痛......

　　那些年我們?cè)��?jīng)一起瘋過(guò)，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說(shuō)完，你團(tuán)了一個(gè)雪球，朝我扔過(guò)來(lái)，我靈活地躲開了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的天地間......

　　那些年，我們?cè)��?jīng)一起打過(guò)架：那天，我們兩個(gè)走在校園里，邊說(shuō)邊笑，不亦樂(lè)乎。兩個(gè)女生突然闖進(jìn)了我們的視線，不由分說(shuō)的就開始罵我們，還打了你一下，你和我對(duì)視一眼，一人打一個(gè)，說(shuō)干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。

　　那些年，我們?cè)�一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起生活過(guò)......

　　時(shí)光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們?cè)�一起抵抗悲�?.....

　　那些年作文 27

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我也即將畢業(yè)。回顧這六年感覺(jué)自己過(guò)得很開心，很快樂(lè)，很充實(shí)。

　　還記得六年前，開學(xué)的一個(gè)早晨我們背著書包屁顛屁顛的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此開始了我六年的學(xué)習(xí)生活。一年級(jí)時(shí)我們就好像是來(lái)學(xué)校玩，而不是來(lái)讀書，每天玩著“奧特曼打怪小怪獸”的游戲，每天早上開開心心來(lái)上學(xué)，下午有依依不舍的離開學(xué)校，是那么的天真爛漫。二年級(jí)的我們已經(jīng)不再玩著一年玩的“奧特曼”，而是玩起了“老鷹捉小雞”。三年級(jí)我們已經(jīng)有了少許的學(xué)習(xí)壓力，但依舊很天真，甚至說(shuō)還有些幼稚，依然玩著“老鷹捉小雞”的游戲。

　　到了四年級(jí)，我們被一樣?xùn)|西深深的影響著——排名。這讓我們有了三六九等之分，學(xué)習(xí)好的`同學(xué)看不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)，這不再讓我們像原來(lái)那般團(tuán)結(jié)。到了五年級(jí)，我們多了一份成熟，我們不再玩那些幼稚的游戲，而是開始談?wù)擉w育、明星、八卦。到了六年級(jí)，我們已經(jīng)非常成熟了，也許有了自己喜歡的男孩或女孩，男生開始愛(ài)上了打籃球，女生則成為了追星族。

　　小學(xué)六年的生活永遠(yuǎn)是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些年我和我的兄弟姐妹們一起傻笑，一起瘋的時(shí)光！

　　那些年作文 28

　　那些年，我的同學(xué)，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時(shí)光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話，更不能和你們一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語(yǔ)，你還曾記得么，六年級(jí)我們雖然不在一個(gè)班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級(jí)新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當(dāng)成了一個(gè)笑話。

　　那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時(shí)被老師趕出教師，但他出教師的時(shí)候總是笑著走出的，他很開朗活潑，臉皮厚的不得了。那些年，你們的歡笑，你們過(guò)的好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說(shuō)過(guò)我要恰你的豆腐，我聽到這句話就想笑，她居然說(shuō)的出這樣的話。唉，那些年，我們的歡笑，我們的造反，我們的.吵鬧。一下課蔣卓是第一個(gè)跑出教師的人有時(shí)還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學(xué)眼里有可能只是一個(gè)笑劇，但有這多么大的意義。

　　那些年，我們一起造反的朋友，你們?cè)谀睦铮�過(guò)的好么。

　　那些年作文 29

　　還在回憶著那些年，我們的誓言，如今卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。——題記

　　初中，結(jié)束了，但記憶中那些年的畫面始終無(wú)法磨滅。

　　那些年，我們一起說(shuō)好我們會(huì)這樣到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。可你說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)只有這么遠(yuǎn)。那一天，我呆呆的望著我們一起望過(guò)的那片星空。當(dāng)日是那樣絢爛，如今卻只剩下繁星點(diǎn)點(diǎn)。那一天，我哭了，靜靜的讓眼淚劃過(guò)臉龐。于是我眸上了雙眼，張開雙臂，卻永遠(yuǎn)觸碰不到那片星空、星空。只有冰冷的空氣在指尖縈繞，冰冷了那顆曾為你跳動(dòng)的心。

　　那一年，我們?cè)谝黄鸪嗄_在青石板上幻想著我們的未來(lái)，可你說(shuō)過(guò)的我們的未來(lái)卻遲遲未來(lái)。如今又是一個(gè)殘陽(yáng)如畫的黃昏，陽(yáng)光把一切映得通紅，我一個(gè)人走在青石板上追尋我們?cè)��?jīng)呼吸過(guò)的空氣，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光的.遷移讓我再也尋不到關(guān)于你在我生命中的痕跡。

　　青春是一道明媚的傷，在不經(jīng)意間刺痛了少年的心房。如今，少年成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)把那些年的情景輕疊放入心房，學(xué)會(huì)用輕揚(yáng)的嘴角代替心房中的傷。

　　別了，那些年；別了，我們的誓言；別了，再也回不去的那一年我們擁有過(guò)的回憶，讓它慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　再見，那些年。或……再也不見。

　　那些年作文 30

　　有一天，我從書架上翻出一本書，里面夾著一張照片。照片里的人看上去很年輕，我拿著照片問(wèn)爺爺：“照片里的人是誰(shuí)呀？”爺爺拿起照片，摸著我的頭說(shuō)：“那就是爺爺我呀！”

　　照片那是爺爺站在老屋門前的樣子。下面寫了1988年。我問(wèn)爺爺：“這一年有什么特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村里蓋了樓房，家里有了黑白電視機(jī)、縫紉機(jī)，用上了煤氣灶。”“哇，原來(lái)這些東西這么珍貴？”我驚訝地說(shuō)。“是呀，不是家家戶戶都有呢，幸虧當(dāng)年?duì)敔數(shù)陌职趾軙?huì)種田，收成不錯(cuò)，才改善了家里的條件。”

　　我好奇地問(wèn)爺爺：“你們小時(shí)候的生活是怎樣的？”爺爺對(duì)我說(shuō)：“以前家里條件不好，只有中午能吃上大米飯。”我又問(wèn)爺爺：“以前上學(xué)的時(shí)候有人會(huì)送你嗎？”爺爺又說(shuō)：“以前我們上學(xué)要走三四公里的路，而且路坑坑洼洼的`，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現(xiàn)在教室的條件那么好！”

　　我望著爺爺，爺爺摸著我的頭，他繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己學(xué)到的知識(shí)讓生活更好！”我暗暗下決心，要成為讓爺爺驕傲的孩子！

　　那些年作文 31

　　冷面的風(fēng)打在我的臉上，雨如一首悲壯的歌曲回想耳畔，眼淚如冰雹刺痛了我的心，嘴卻說(shuō)著：“我不痛……”只是心在痛。

　　從來(lái)我都沒(méi)有苦苦哀求過(guò)別人，因?yàn)樽约簽槭裁匆�低聲下氣。我是多么驕傲又自私啊！容不得別人一句唾罵，饒不了一份疼痛，受不了饑寒交迫，卻又自私的想要得到一切。

　　我恨自己與生俱來(lái)的驕傲，我恨自己與生俱來(lái)的懦弱。可是我又多么恨自己沒(méi)來(lái)由的自信啊！你不是天才，你不是主宰，你不是閃爍的星星，你有什么資格驕傲，有什么理由懦弱，又有什么資本自信啊！我常常鄙視自己，藐視自己，我沒(méi)有集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，也沒(méi)有集萬(wàn)千智慧于一體……

　　歲月從不停下腳步等待任何一個(gè)人，改變一個(gè)人多的只是時(shí)光罷了。

　　媽媽總說(shuō)我變得，變得不那么自私，又不那么驕傲了，臉上沒(méi)有了懦弱的表情，多的'只是堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。

　　是呀，與歲月分別的那些年，我真的變了，雖然沒(méi)有了驕傲，自私與懦弱，但是卻有心痛與獨(dú)自承受，吞噬孤獨(dú)與寂寞……

　　匆匆一別曾經(jīng)的自己，和現(xiàn)在的自己，跟以后的自己說(shuō)你好吧！

　　溫柔的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，風(fēng)如一首思念曲，臉頰的微笑讓我與歲月的那些年

　　“說(shuō)再見吧！”

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