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我心中的美好家園作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我心中的美好家園作文，歡迎大家分享。
我心中的美好家園作文1
在廣東與福建交界線邊上，一個貧窮的小山村被群山包圍著，這片看似無邊的大山不但孕育了豐富的物資，而且孕育了一群樸實的人們。
一陣清脆的汽笛聲劃破了早晨的寧靜，幾位衣冠楚楚的年輕的從車上走下來，拿著一張圖紙指指點點。村民紛紛走過去，熱情地打招呼。對這個幾乎與世隔絕的小山村來說，有外地客人的到來幾乎是百年難遇的.大喜事。
年輕人在山村住了下來，越來越多的建筑車輛開進山區(qū)。漸漸的，鄉(xiāng)親們從年輕人口中得知，他們要在這兒建工廠，開發(fā)這兒的資源，讓人們過上富裕的生活。鄉(xiāng)親們的臉上掛上了期待而又喜悅的笑容，他們熱情款待年輕人，對那種富裕的生活充滿憧憬。
沒過多久，人們的笑容消失了。建筑工廠排出的廢水讓清澈的小河變了模樣，混濁不堪的小河讓人見了就惡心；原本綠草茵茵的小路上落滿了建筑垃圾，堆滿了黃泥；越來越多的樹木在電鋸前倒下，光禿禿的山頭猶如脫發(fā)的少女，難看極了。“這可不行，年輕人，你看這環(huán)境……”村長找到了工程負責(zé)人，商量著說。“環(huán)境？哼，等工廠建成了，大把大把鈔票飛進來，這環(huán)境又算什么？”負責(zé)人不屑地說，“村長，你回去吧，別管什么環(huán)境了。”村長無奈地走了出去，看著面目全非的大山，嘆了口氣。
鄉(xiāng)親們聚在村長家說前，皺著眉頭思考著同一個問題。“村長，這可不行，要是再這么下去，俺們可得和垃圾生活啰！”
“對呀。這工程雖說好處不少，可付出的代價太大了，這山清水秀的一塊寶地，難不成就這么讓他糟蹋？”一位大爺吧嗒吧嗒著土煙，在一旁附和。
“是呀！”“沒錯，若環(huán)境給污染了，咱還怎么生活？”“對呀。”鄉(xiāng)親們起了一片騷動，村長蹲在一旁不言語。
“喲，這么熱鬧！怎么，今兒是節(jié)日嗎？”工程負責(zé)人不知什么時候走了過來，笑瞇瞇地問道。村長瞄了他一眼，站起身來。“年輕人，咱們商量吧，這環(huán)境也得整整了。”村長表情嚴(yán)肅，對他說。
“村長，你想想吧，等工廠建成了，鄉(xiāng)親們生活富裕了，再整頓也不遲，更何況，這兒地方這么多，也不愁一塊地被污染，對吧？”年輕人不以為然地回答。
“你啥也甭說了。”村長顯得異常堅定，鄉(xiāng)親們都走了過來。“俺們這地方再大，也不容一塊地被污染，俺們這地方就得干干凈凈！”“對！”鄉(xiāng)親們異口同聲地說。“哼！”年輕人揚起眉頭，接著說：“那又怎樣？辦工廠利益大，那鈔票大把大把往口袋飛，你這一塊地又算得上什么？再說了，到時候，鄉(xiāng)親們也得到不少利益，這不好嗎？”
“年輕人，我們寧愿自己過苦一點，也不愿這片寶地受一點污染。”村子里唯一的女教師意味深長地說，“我們在這生活一輩子，都平平淡淡的，誰不愿富裕一些呢？可是，大山是我們的命根子，它生我們養(yǎng)我們，我們誰也不肯讓它受任何污染，明白嗎？”
年輕人不再堅持了，他頓了一會兒，又說：“那也行，我們可以走，可這損失……”“我們給！”鄉(xiāng)親們異口同聲地說，樸實的笑容又回到鄉(xiāng)親們的臉上。
工程隊走了，大山恢復(fù)了往日的平靜，鄉(xiāng)親們?nèi)耘f勤勤懇懇地勞動著，過著和諧安定的生活。
我心中的美好家園作文2
我心中的美好家園不是富麗堂皇，而是幸福寧靜的。在我看來，那是人間仙鏡。沒有勢利眼光，沒有社會的爭斗，也沒有金錢的誘惑。有的只是一個幸福的，溫暖的家。
溫暖的陽光沐浴著整個大地，還夾雜著清晨的濕氣，露珠溶化在一起擠著擠著。世間萬物都是煥然一新，生機盎然，太陽快要上山了，院子里的小雞嘰嘰喳喳的搶著食，不需要鬧鈴，“咯咯咯”公雞叫鳴了，起床了起床了，婦女們急促地起了床，煮一鍋稀飯，再烙幾個餅吧！這樣才吃得飽去農(nóng)田干活，孩子們也調(diào)皮地早早起了床，在農(nóng)田穿躍著，跳躍著，微笑，奔跑，嬉戲。媽媽們微微地撫摸下孩子的頭，從鍋里拿出一個餅，笑著：“拿去好好玩。”孩子們在田里玩耍的樣子，成為最美麗的風(fēng)景線。爸爸吃著香噴噴的米飯，嘴里還數(shù)落著，這飯還不好吃呢！其實早已甜到心里去了，誰都明白。吃完飯爸爸扛起鋤頭就走，媽媽急匆匆地趕上：“拿著，甜糖水，去暑呢！記得喝！”“知道了，知道了”爸爸?jǐn)[擺手，示意媽媽快回去媽媽自然也就回去了。
田園里可真綠呀！青山環(huán)繞，山青水秀，翻過那座山就是都市了，可沒有人翻過那座山，因為他們從不向往都市生活，從不被誘惑，只想保留那份最真摯，最濃郁的鄉(xiāng)情。
爸爸和其他人都拚命的挖著地，干著活，豆大的汗珠流過他們的臉頰，抽出帶著的毛巾隨意擦一擦又繼續(xù)干，回報他們的一定是豐收的果實，這樣他們才會流露出欣慰的笑容。
媽媽回家后，也不能閑著，把家里的臟衣服都搜刮出來，嘴里抱怨著不愛干凈，這時，弟弟也闖了進來，拉著媽媽的衣角，搖著，晃著，撒著嬌：“媽媽，媽媽，給我一元錢嘛！”媽媽頓時威風(fēng)凜凜：“你這孩子，只知道吃糖。”還一邊用手敲敲他的小腦袋，但另一只手已從口袋里取出一張皺巴巴的`錢了，弟弟接過，又是慚愧又是高興一股溜像離了弦的箭似的射向小賣部了，媽媽笑笑指指，又?jǐn)[了擺頭，繼續(xù)洗衣服。
在小河邊坐著一大群婦女嘻嘻說說，有的拿著扇子在大樹下乘涼，有的在洗菜，有的在洗衣服，三五成群的在擺家常，上面來了一大群小孩子趕著自家的鴨子，鴨子在水中歡快的游泳，小孩子們調(diào)皮地用河水澆鴨子，嘴里還喊著：“澆它，澆它”。真是調(diào)皮！，一邊的婦女說道。
當(dāng)太陽快下山時，都意識到該煮飯了，于是三五成群又紛紛散去。
煙筒上煙冒得老高老高了，大概飯也做好了，孩子們偷偷地溜回了樓上看電視。干活的也回來了，媽媽早已熱了一大鍋水，爸爸說著笑著：“今年收成應(yīng)該不錯，定能大豐收”。媽媽也笑了遞過一杯水給爸爸：“你也辛苦了。”又叫：“娃兒，下來吃飯了。”我們邊答應(yīng)著，一邊樂呵呵地踏著輕盈的步子下樓了。飯桌上，一家人合樂融融地吃著飯，媽媽不住地給我們夾菜。
夜半明了，月亮露出溫暖的笑容，樂呵呵地照亮了一家又一家，唱著搖籃曲伴著寶寶進入夢鄉(xiāng)。
多美好的一天！多美好的夢！
有滋有味的生活不是金錢才能創(chuàng)造的，而是多年來，儲積的感情。最樸實，最純潔，最高尚的愛，盡管是田園生活，但也能過得幸福、溫暖。
這就是我最期盼，最向往的美好家園。
我心中的美好家園作文3
風(fēng)兒輕輕地拂過面頰，陽光微微笑著，天空藍藍的。我飛在和煦的春風(fēng)里，感受著美好的家園。
清晨，我飛翔在草坪上，看那花兒、草兒們伸了個懶腰，抖去身上的露水。幾個興高采烈的孩子正在草地上打滾。太陽甜甜地笑著，笑著看著這一切。
多么一個美好的家園！
上午，我飛向了一個小樹林。樹木郁郁蔥蔥，草地十分平坦，綠油油的，甚是可愛。呀，花兒們開得正嬌、開的正艷呢！它們時不時挺挺身子，面帶著微笑，競相爭放。蜂蝶翩翩起舞。鳥兒引吭高歌，正賣弄它們那清脆嘹亮的嗓子呢！林間清新的空氣，令我陶醉于其中。
多么一個美好的家園！
陽光明媚的下午，我飛向一家的院子。紫藤蘿花正開得勝吶。金色陽光灑下，那兒似乎都是金色的。屋內(nèi)，一個人悠閑自得地坐在窗旁，讀著書，享受著，一杯咖啡，與慵懶的陽光。窗外一陣輕柔的風(fēng)兒吹來，挑逗著美麗的紫藤蘿。
多么一個美麗的家園！
黃昏，公園里，放風(fēng)箏的，散步的，坐在大樹底下看書的……都在金色的陽光中顯得格外美。
多么一個美好的家園！
我飛往了海邊。那沙灘上拾貝殼、捉螃蟹的，那海邊與同伴追逐嬉戲、堆沙堡的，那奔向海邊躍躍欲試的；那海鳥的鳴叫聲、那大海波浪的嬉笑聲、那歡樂的笑聲，還有那清新的、帶有海水濕潤的咸咸的.海風(fēng)……一切美好編織成了這么一幅美麗的畫面。
多么一個美好的家園！
竹林的燈火，島國的沙漠，七色的國度不斷飄逸風(fēng)中……
多么一個美麗的家園！
一天下來，我深深感受了這個美麗的家園！夜深了，我跟著花兒一起睡在草坪上。露水打濕了我的衣襟，可那又有什么大不了的呢？
我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
一覺醒來，我驚恐地卻發(fā)現(xiàn)什么都變了。樹林花草沒有了，鳥兒的鳴叫聲也沒有了。我蜷縮在高大的樓房外與墻的夾角。仰望原本蔚藍的天空，卻只見一片灰蒙蒙的。我站了起來，都去身上本該是露水的大片灰塵，飛向了公園。
咦？那原本美麗的公園呢？已經(jīng)被巨大的施工機器夷為平地，而取而代之卻的是高大的房屋。
我悲傷地含著淚水，向大海飛去。
在空中，我被因工業(yè)而產(chǎn)生的灰塵迷住了眼，淚水不住地流出來，看不清楚前方，慢慢地、小心翼翼地沿著河飛向熟悉的大海。河中漂浮著塑料飯盒、廢棄的汽水瓶、可樂瓶、塑料袋、果皮等各種垃圾雜物。原本清澈小河已經(jīng)發(fā)黑發(fā)臭，面目全非了。
好不容易到了大海，我都不敢相信自己的眼睛了：原本水天一色的藍色大海，如今全是漂浮的廢物海水灰蒙蒙的、臟兮兮的，如果不是地點相同，大海還是那樣的廣闊無邊、一望無際的話，我簡直都分辨不出來了……
晚上，我獨自一人在街上走著。天氣很冷，我不禁打了個寒顫。過去的那一幕幕都浮現(xiàn)在我的腦海里：綠油油的草坪、蔥蔥郁郁的小樹林、開滿紫藤蘿的院子、美麗的公園、遼闊的大海、竹林的燈火、島國的沙漠、七色的國度……
想著想著，我不禁流下了淚……
突然，我睜開了雙眼……原來，這只是一場夢呵！
……
上海蘭生復(fù)旦中學(xué)
六（5）班
徐培澤
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