我多想握住你的手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我多想握住你的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我多想握住你的手作文1

　　5月16日早上，在農(nóng)安人民醫(yī)院，我敬愛的姥姥永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了我們這些敬愛她的，還未來得及膝下行孝的兒孫們。

　　我曾承諾，我要在姥姥在時，考上大學(xué)，帶著姥姥和親人們?nèi)�黃山，第一個要帶上姥姥，其次再考慮，當(dāng)時您還是笑著對我說：外孫真的懂事了！可現(xiàn)在我只能在夢里和您交談了！

　　我也曾承諾過，中考考好了，一定要第一個帶姥姥去吃好吃的，然后讓我三姨出錢，當(dāng)時大家都笑了，您笑著說只要你不忘了姥姥就行！可現(xiàn)在，我也只能在您的墓碑前奉上我的祝愿了。

　　我多想握住您的手，一起在我的夢里遨游。

　　小時候，我很不懂事，總是給您帶來很多麻煩。記得，有一次，媽媽帶我去您那，由于還小，手里總是還拿著爸爸剛給我買的玩具槍。那天天氣很好，我高興地在院子里瘋跑，拿著玩具槍跑來跑去。您們也沒在意。可一不小心，我用玩具槍把鄰家玻璃打碎了，那時，您的腿腳還很靈便，聽到了響聲便沖了出去，首先看看我又沒有受傷，繼而向鄰家院里走去，敲了敲門，但沒人回應(yīng)。您回來后，對我說：“你怎么這么不小心啊，你看，把人家的玻璃打壞了吧？叫你媽來陪吧！”您假裝生氣的說。我問您：“反正人家沒在家，他也不知道是誰打碎的。為啥還要陪啊？”您蹲下來認(rèn)真的對我說：“做人要誠實啊，那樣才會有更多的小朋友和你交朋友啊！”我似懂非懂的點了點頭。雖然姥姥沒有文化，但她用這些淺顯易懂的道理教育了兩代人。

　　我多想握住您的手，在我的回憶中一起成長。

　　由于我出生晚，我出生時您已是霜白兩鬢了。我不懂事，總是出言傷您，對您的'好一點也不理解，在乎。總被長輩們笑罵為“好賴不知”，但因為太小，我并不懂這些。而且我也不在乎，但您總是處處讓著我，好吃的給我留著，好東西都留給了我。可我在享用著這些東西時，總是理直氣壯，總感覺長輩們給我留這些東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５�現(xiàn)在想起來，那時是多么的不懂事啊！竟不知姥姥給了我多少的好，而我卻一點也沒有向姥姥回報！而現(xiàn)在，卻是一點機(jī)會也沒有了。唉，真是追悔莫及啊！一直以來，心里總是懷著一份對姥姥的愧疚，但現(xiàn)在這份愧疚卻是沒有改變的機(jī)會了，這份藏在心里的遺憾也就在沒有機(jī)會去挽回了。

　　我多想握住您的手，體會著您那個時代的滄桑，感受著您所經(jīng)歷的生活的艱辛；

　　我多想握住您的手，與您一同感受著時代的變遷，一同體會著時代帶給生活的便利；

　　我多想握住你的手，與您一起在園中散步，感受著您手中溫和的體溫；

　　我多想握住您的手，可這一切，卻只能在夢中實現(xiàn)了。

　　在這里，就讓我以一種崇敬的心理，以這一篇短文，抒發(fā)一下我對姥姥的祭奠，以及我對姥姥的思念吧！姥姥，一路走好！

我多想握住你的手作文2

　　白云悠悠的日子里，天空顯得格外的藍(lán)。微風(fēng)過處，綠茵上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配上一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

　　我是十七歲的孩子，我青春年少，我充滿夢想。青春，我想握住你的手，輕輕地握住就好。我想握住你的手，這樣，你就可以帶我走過美麗的花季，美麗的人生。請你千萬不要笑我是小孩子的情懷，因為，我實在是想，與你同行……夢里，我這樣囈語著，渴望誰能聽到我的呼喚。

　　多想，輕輕地，握住你的手，讓你帶我去踏青，帶著我漫游。

　　我們來到郊外，來到田野，來到美麗的山谷，清脆的鳥鳴，引我們走進(jìn)密林，給大地送來第一串腳步。春天在歡迎我們，我們張開雙臂，盡情地享受陽光的滋潤，吸取春天給我們的不竭力量。風(fēng)，暖暖地拂過臉頰。陽光在我們的臉上歡快地跳躍。遍地的野草中開著星星點點優(yōu)雅的小花，香氣清淡而悠遠(yuǎn)。我們在小溪邊說笑、嬉戲，互相訴說著自己的快樂。潺潺的溪水里，魚蝦嬉戲，還能看到小螃蟹橫著爪子在里面爬，我們晃蕩著光著的腳丫，學(xué)傣族人民的潑水節(jié)，慶祝屬于我們的美麗節(jié)日，細(xì)細(xì)密密的水珠映出每個人如花的臉龐……

　　然而，無盡地等待，換來的是失望的落淚。

　　你與我同行，卻只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伴著我。我，也只是看見你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊著。我多想追上你，輕輕地握上你的手，讓你帶著我，一起走。多想，輕輕地，握住你的手，讓你帶著我，一起走。帶我去看六月的海，深秋的菊，冬天的雪……也讓我讀懂你的快樂、你的憂傷。

　　多想，握住你的手，輕輕地跟在你身后，帶著甜甜的笑，看著你的背影，那樣，我會很踏實，很滿足。

　　我努力追隨著遠(yuǎn)方的你，我用微笑對每個人，用信心對每件事，懷著感恩對待每天的'生活。我不斷努力追隨著你，終于，你近了，近了，你的輪廓開始清晰，背影也漸漸寬大，我甚至，可以聽見你沉穩(wěn)的腳步聲。

　　我喘著氣，輕聲喊你，你停下，轉(zhuǎn)身看我，露出陽光般的笑，對我說：“你終于追上我，我終于等到你……”

　　于是，你朝我伸

　　出手。我驚訝，竟一時沒有反應(yīng)。你又笑著拍拍我的頭，朝我說：“傻孩子，青春就是這樣十萬火急呀！”

　　你終于握住我的手，帶著我與你一起走。

　　你終于握著我的手，帶我遨游。帶我去聽大漠的駝鈴，帶我去聽天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來，熱愛生命……

　　青春，我想握住你的手，就這樣，輕輕地，永遠(yuǎn)地握住你的手，讓你帶我走，讓我們一起走。

我多想握住你的手作文3

　　注視著眼前這張已經(jīng)磨損得不成樣子的十元紙幣，我仿佛看見我已過世的姑奶奶正顫顫巍巍地用她那一雙刻滿滄桑和辛酸的大手，小心翼翼地從裝滿毛票的舊包中掏出一張皺巴巴的十元，塞進(jìn)媽媽的手里，極其認(rèn)真地叮囑著什么。因為我再也無從得知。我的姑奶奶已經(jīng)在去年永遠(yuǎn)地離開了她深愛著的家人，離開了這個世界。

　　在我的記憶中，她是一個慈祥的奶奶。雖然我們之間很少見面，但她依然十分關(guān)心我，我也很愛她。

　　隨著我學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我們之間見面的次數(shù)越來越少。每次家人在一起團(tuán)聚，她總是握住我的手，詢問我的情況，聽完后緩慢地點頭，目光里滿是關(guān)心與希望。而在平時，她總是孤獨地待在家里，其他人都忙于生計，很少陪伴她。我知道，我是她心里放不下的牽掛，我只需要一個電話，就能讓她感到快樂與滿足。

　　但是到我又大了一些后，卻開始反感她的嘮叨。我開始逃避，不愿與她在一起。每每當(dāng)她看見了我，眼里有了神采，想要握住我的手，與我講一講時，我總是找各種理由躲開，卻不知道她的眼神重又變得頹然，默默地背過身，佝僂著嘆一口氣，慢慢地走進(jìn)角落的陰影里。

　　在期中考試前夕，媽媽總是借故離家，每當(dāng)我問她緣由，她都慌忙掩飾。但后來，我還是知道了真相：姑奶奶得了重病，但我也并沒有很放在心上。

　　一段時間后，媽媽帶我去看姑奶奶。她躺在床上，目光已經(jīng)變得渾濁，仿佛失去了什么，瘦得只剩下皮包骨頭，那雙手也宛如枯樹枝一般。看到我來了，她艱難地露出一絲笑容。我不禁責(zé)問自己的疏忽。

　　又過了一段時間，媽媽說姑奶奶不行了，我們急忙趕到她家。姑奶奶已經(jīng)不省人事，但還有呼吸、心跳。我看著姑奶奶憔悴的樣子，握著她冰冷的手，按捺不住地大哭起來：“姑奶奶！姑奶奶……”姑奶奶的`眼睛眨了一下，但終究還是閉上了。

　　我們沒能留住她。三天后，姑奶奶帶著我們的不舍、思念和懊悔飛向了天堂，而我，再也不能緊緊握住她的手，用自己飽滿的手來溫暖她那雙冰冷而又枯槁的雙手……

　　看著這張十元紙幣，姑奶奶仿佛又出現(xiàn)在我眼前。我伸出手急切地想握住那雙虛空中的手，再也不分開，可她的手還是滑脫出來，帶著她慈祥的笑容和一臉的不舍，向后退去，漸漸變?yōu)檫h(yuǎn)方的一個黑點，在我模糊的淚眼中，消失不見……

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