彩色的五年作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的彩色的五年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

彩色的五年作文1

　　“光陰似箭，日月如梭。”是啊，幸福、快樂、痛苦交織起來的小學生活轉眼間便結束了。離開這個剛剛熟悉的學校，離開那些往日玩耍在一哥們兒，離開學校的一草一木，真的，真的有太多的不舍……

　　回憶那幸福、痛苦的小學生活，有的會讓人火冒三丈，有的會讓人眉開眼笑，有的則會讓人忍俊不禁、大小不已……

　　五年的小學生活過得是那樣的'快，不等我扭回頭看看那些剛認識的朋友，不等我留戀一下母校的一點一滴，不等我問候一下那些我敬愛的老師，它便把我推向了中學的大門。五年的小學生活過得是那樣的幸福：獲得了四枚“三好學生”的獎狀，成為了一名優秀的、人人羨慕的禮儀隊員，幾次奪取賽考的桂冠……五年的小學生活又是那樣的辛酸：代表學校去參加縣級知識競賽，沒有獲得名次，拔河比賽，自以為實力無可質疑的男生，卻輸給了五二班，最后一次模擬考試，一向數學成績名列前茅的我們竟落到最后一名……

　　五年的小學生活讓人回味無窮，無論是彩色，還是黑白色，現在都讓我特別的留戀、懷念。

　　五年的小學生活已經結束了，母校，打開大門，讓我看看您的尊容；打開大門，讓我和我的同學到里面玩一會吧；打開大門，讓我的老師們再給我上一堂課吧！

彩色的五年作文2

　　我們的校園真是一個色彩斑斕的世界啊！

　　蔚藍的天空、殷紅的太陽、深綠的樹木、濕潤的紅土、五彩的鮮花，以及校園多姿多彩的生活，構成了多彩的校園！

　　作為彩色之源的校園環境，空氣是那么清新，天空是那么明朗。金燦燦的陽光映照在孩子們的臉上，顯得格外精神！

　　在雨水與陽光的愛撫下，在校園的跑道上，放眼望去繁花似錦、花海蕩漾。校內的桂花一簇簇的開放著，黃澄澄的；小白楊用綠色的舞姿點綴著校園；微風拂過，深紅的楓樹頻頻顫抖著、交錯著、滲透著，似一位含情脈脈的少女向人們招手。更有趣的是從高處往下看，各種樹交錯著，變幻著，五彩繽紛，妙不可言！

　　校園里不僅植物世界是彩色的，動物世界也是多姿的。在碧綠的草叢里，在灰黑相間的藤蔓里，在漆黑的洞穴里，各種顏色的蟻群正在搬運著可口的`食物，多勤勞呀！最值得一提的是，每每同學們發出朗朗的讀書聲，就會吸引身著各色彩衣的鳥兒前來欣賞。

　　校園的自然景觀是彩色的，孩子們的生活也無一不是彩色的。在做廣播操的時候，五光十色的衣裳跳動著、飛舞著，孩子們的臉上精神煥發。在課堂上，花花綠綠的書本頻頻翻動著，真是令人目不暇接！

　　啊！校園，真是一個多姿多彩的世界！

彩色的五年作文3

　　讀著歐陽修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩《沁元春。長沙》不禁讓我想到一個問題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？

　　步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發著光和熱，讓我不禁想起停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花哦，秋天是紅色的。

　　一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的黃金路。踩在上面不時發出咯嘎的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，另人回味無窮。哦，秋天是金色的。

　　走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍。哦，秋天是藍色的。

　　雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的`開放。哦，秋天是白色的。

　　走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天！彩色的秋天

彩色的五年作文4

　　悄悄地，悄悄地，秋天的使者——北風踏著輕快的腳步來了。秋天的使者，準備收回大地的綠裝。

　　北風來到果園，向蘋果問道：“秋天是什么顏色的？”

　　果園里泛著青綠的蘋果說：“秋天的顏色是紅色的`，不久，秋天會給我們換上紅裝，我們會有酸澀變得清甜，就會得到人們的喜愛。”

　　北風來到花園，向花問到：“秋天是什么顏色？”

　　花自豪地說：“秋天的顏色是五彩繽紛的。你看看那嬌艷的玫瑰，醉人的菊花……有紅的，紫的，黃的，白的，就知道秋天的顏色了。”

　　北風路過稻田，問：“你們說秋天是什么顏色的？”

　　那些層層疊疊的稻子說：“秋天既不像蘋果說的是紅色的，也不像花說的是五顏六色的，秋天是金色的！這萬畝良田用不了多久就會滿地成金，我說的當然對了！

　　北風路過村莊菜地時問：“秋天是什么顏色的？“

　　菜地的白菜說：“他們說的都不好！秋天是綠色的。你看，我們在飛快的成長，很快就要給人們提供營養豐富的嫩綠的蔬菜了。”

　　這時，秋天的使者——北風說：“你們說的都有道理，但又不全面，如果像你們說的那樣，人類的秋天就不會那樣豐富多彩了！”

彩色的五年作文5

　　植物園色彩斑斕，令人贊嘆。

　　彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠遠觀看，似花海，如彩霞。一個個白色的小天使點綴在粗壯的樹干上。欣然怒放的花兒，更叫人愛不釋手，如同一位位亭亭玉立的少女，又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無瑕的梨花。

　　欣賞完美麗的花朵，讓我們再來見識見識彩色的鳥兒。植物園上空，到處都是鳥兒的門飛翔的痕跡。瞧，那有一只，這有五只，看得人眼花繚亂，應接不暇。赤紅色的鳥兒總會在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥的羽毛不斷交織著，滲透著，恍若一副五顏六色的圖畫。麻雀更是常見，褐色的`羽毛上帶有黑色的斑點。走過小徑，也有許多鳥兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的，簡直妙不可言。

　　植物園不僅鳥兒是彩色的，連昆蟲也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲，全身透明的蚜蟲，白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲。

　　啊,植物園，好一個多姿多彩的世界！

彩色的五年作文6

　　在我的童年中發生過很多事，有開心的，有難忘的，也有難過的……

　　記得六歲時，我很喜歡看古裝劇，因為我很羨慕古代那些服飾。一天上午媽媽出去買菜了，我和妹妹在家玩，我們用床單披在身上，假裝是古裝劇里那些娘娘們，過了一會兒，我從鞋柜里翻出媽媽的高跟鞋穿上，走起路來，神氣極了，好像我是一個大人。妹妹披在身上的床單總是掉下來，就從衣柜里找到一條漂亮的圍巾當腰帶，妹妹那披著個床單、綁著條圍巾的樣子真好笑！就這樣，我們瘋玩了一個上午。媽媽回來時是怎么罵我們的'已經記不清了。

　　在我七歲那年的中秋節晚上，我們全家人一起賞月。爸爸給我和妹妹講《嫦娥奔月》的故事，我和妹妹聽得很入神，聽完之后，我問爸爸：“爸爸，你去過月亮上嗎？月亮上長什么樣子？有人住嗎？”爸爸被我這幼稚的問題逗笑了，我和妹妹卻很不解。媽媽笑著說：“只有宇航員去過月亮上。”我又問：“宇航員是誰？他是喝了嫦娥那種藥飛上去的嗎？”爸爸媽媽笑得更厲害了，只有我和妹妹一臉疑惑的望著爸爸媽媽。

　　這就是我彩色的童年！

彩色的五年作文7

　　宜昌真是一個色彩斑斕的世界啊!

　　藍天、白云、綠樹、驕陽、金葉、白雪構成了七彩的宜昌。

　　春天，萬物開始復蘇，小草冒出小小的、尖尖的、軟軟的新芽，美麗極了，像一個調皮的頑童嬉戲著。當你坐在草地上，小草在你旁邊輕輕地撫摸著你的皮膚，癢癢的.。花兒似一位亭亭玉立的少女，向人們頻頻點頭。

　　夏天，烈日驕陽炙烤著大地，連一向以堅強得名的小草也無力地垂著腦袋，好像在哀求我們“快救救我，快救救我”。只有知了這位鋼琴家，還在不知疲倦地彈著、唱著，非常投入。

　　秋天，落葉像金黃的薯片一樣鋪撒在一條條林陰小道上。秋姑娘在徐徐的微風中緩緩走來，用自己的衣袖擦干農民伯伯的汗水，同時擋住夏日的驕陽，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。

　　冬天，北風哥哥太放肆了，瘋狂地吹，雪花姐姐看不下去了，用自己的白紗衣包裹住瑟瑟發抖的大地。看!多美啊!

　　我愛我的故土中國，我更愛我彩色的故鄉宜昌!

彩色的五年作文8

　　杭城的高架真是個五顏六色的世界啊！

　　綠葉、路燈、汽車，組成了五彩的高架。

　　綠葉是生命的來源。高架上，如果你坐在汽車后座，看著高架的兩側，會驚訝地發現，一排排綠棕相間或者綠棕白相間的盆景，快速地從你眼前掠過。在車潮涌動的高架上，這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色，能讓你的眼中煥發出生機與活力。

　　高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反，從你們面前不斷穿梭，如果你仔細看看，會發現它們有藍，有紅，有黑，有白，有灰，有黃，有綠。有時即使只有一種顏色，也有深淺不同的分支，十分震撼。如果你從上方鳥瞰，會發現那些彩色的'車們匯在一起，好似彩色的洪水，朝一個方向源源不斷地奔流而去，綿延不絕。每天，不同顏色與品牌的車都會為這里注入新鮮血液，讓高架活力無限。

　　白天，路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當到了夜晚，那一片片七彩的燈光散發光芒。一片柔和，但足以照亮橋上的橙光，會撫過你的眼睛，明亮如白晝的白光會

　　讓昏昏欲睡的你強打起精神。而那些五彩繽紛的燈光，會吸引你在堵車的時候想想，商城里又新出了什么商品，或零食，或玩具……

　　啊，高架，好一個色彩繽紛的世界。

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