我會記得作文

時間：2024-07-16 00:54:56 好文我要投稿

我會記得作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我會記得作文，歡迎閱讀與收藏。

我會記得作文

我會記得作文1

　　時光匆匆流逝，讓人們來不及抓住什么，唯有那句叮嚀縈繞在我的耳畔，揮之不去。

　　轉眼間，一個只知躲藏在母親懷中允吸著新鮮的乳汁，而且時常哭鬧無知的我，現已是十八歲少女，正值花季，也算食了些人間煙火。漸漸的懂得了一些人生的道理，一路的困難并未讓我氣餒，因為有你，有你那句百聽不厭的話語，我會記得的'，永遠。

　　“有志者，事竟成。”這是我第一次聽到的格言。稚嫩的我，并不知道是何意思，只知道那時我很小，還在學習走路，不知是我過于笨拙還是太過于懶惰，怎么也站不起來，媽媽很是擔心，而這時，一雙大手將我抱起，我愣是以為帶我玩去，臉上頓時笑開了花。就在這時，爸爸將我放在靠著墻的地方，松開了，那雙值得依賴的大手，我慌了，不敢邁出那雙無力的小腳。我很無助的看著爸爸，而爸爸呢，冷冷的說了一句話。“如果你要靠著，那你就靠著，那就永遠待在那兒吧，沒有人會幫助你，要知道，以后不僅僅如此了。自己跌倒自己爬，沒有人會扶你，一切只能靠你自己。”爸爸在我心中的地位瞬間下滑，我的眼淚也不住的往下流。而讓我記得最清楚的還是那句話，“有志者，事竟成”那時的我，并不知道其句意。

　　慢慢地，我長大了。到了學校，這是一個學習的天堂，我又再一次地聽到這句格言，經過老師的一番解釋，我是懂非懂，慢慢的，因為不斷出現的困難，讓我更深的體會到這句話的含義了。

　　一次初中的期中考試，不知是何緣故，成績一落千丈，看著試卷，不知是沒認真，還是過于自信，該會的也錯了。我的心在默默的哭泣卻不想被旁人看到，更害怕冷嘲熱諷，可也因為如此，連各科的小測驗也很是不理想。所謂好事不出門，壞事傳千里，紙包不住火，終于還是被父親知曉，本以為父親會如何如何的懲罰我。但這次卻沒有，反而與我嘮叨起了，我小時候的一些事情，不經意間便說到了我學走路那些經過，頓時我們都沉默了。這時，爸爸的一句話打破了這讓人害怕的寂靜時刻，“還記得我那時說的那句格言嗎？今天的談話就到這了，你自己好好想想吧。”說完，爸爸便轉身走了，頓時，我的淚沾滿了衣襟。心里默念著，“爸，記得，我知道了，我懂了，謝謝你，爸，我知道該怎么做了。"

　　那句格言永遠地銘記于心。但物是人非，您卻沒能再與我說了，我也沒有機會聽到你對我說那句格言了。爸，我會記得的。你放心吧。

我會記得作文2

親愛的奶奶：

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，不知怎地，奶奶，我突然想起了你。還記得也是這樣一個雨天，你抱我于懷，溫暖的手掌摩挲我的頭，坐在門檐下，好似不經意間問起：“麗麗，長大后還會記得奶奶嗎？”那時我只是嘟噥著：“不知道。”我如今才知道你聽到這回答時眼中閃過的，是受傷。

　　如今，奶奶，我想重新回答——

　　奶奶，我會記得。我還記得陪伴我度過童年的十里長街，在那里，有一把黃色的油布傘，它在雨中散放著淡黃的明亮，如一朵蓮花緩緩前行。那里面有一個孩子，她用細碎的腳步踢著雨水；那里還有一個老人，她牽著孩子，如同護著一盞紅紅的小燈籠。

　　奶奶，沒錯，那個孩子是我，那個老人就是你。

　　那是你帶著我赴另一個奶奶壽宴的路上，雨很小，傘卻很大。弄堂上的天空原本就狹窄，被這把傘一遮，傘下的我竟然有了一種被仙術籠罩著的感覺。我和你擠在一起，你的體溫透過布衫傳來，身上有一種杏花的香味。我能感覺到你的步子和我一樣急促。我歡快地跳躍，踩得水花四濺，你總在奮力追趕著我。我知道，有了你的追趕，雨滴永遠不會落在我的身上。

　　我依然記得，我們前行，水花綻放在麻石路面上。我的步點如高高低低的五線譜，穿越雨水簾幕，不知道走了多遠。也許是因為我太興奮，不期然抵達了一扇朱漆大門。那是一個春雨中的人家，里面喧鬧的談笑聲我聽得越來越清楚。那里面不知道有多少東西在誘惑著我。你領我進去，和每一個人寒暄。盛宴終于開始了，我小心地吸著氣，看著大人把一屜小籠包在我面前打開，透過霧氣，我看真切了它細膩的白，聞到了那誘人的香。

　　奶奶，那時你還笑我是小饞貓呢！我說的`這些，你還記得嗎？如果不，那也不要緊。這些事情我都會記得，因為你在我生命中刻下了深深地烙印。奶奶，我在雨中張揚的神態出自你，雨中行走的安詳出自你，雨中能感受快樂也出自你。我記得我的童年像花朵從小巷一路開放，我奔向人生的盛宴，你在油布傘下輕輕呼喚、緊緊追趕。我記得你追趕我時急促的喘息聲，以及你被雨水淋濕的白發。

　　奶奶，有關你的一切，我都會記得，因為你是最愛我的人。

　　祝你平安健康！

　　你的孫女麗麗

我會記得作文3

　　秋風瑟瑟，碎碟般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞，飄落下來將小巷鋪成了一條金色的小道。

　　我漫步巷中，看著來來往往的行人，感受著小巷古樸的氣息。“烤紅薯嘍??”一聲吆喝從我身后不遠處傳來，回首間，一股清甜的香氣撲鼻而來，像一只無形的手牽引著我走過去。

　　循著香氣，我轉過小巷的一角，一位老人的身影映入眼簾，他身上裹著臃腫的大衣，無情的歲月在他古銅色的臉上留下了一道道皺紋，在寒風中，他裹緊了大衣，時不時的將雙手靠近他身旁的火爐取暖，邊取暖邊吆喝著。秋風肆虐，幾片黃葉孤零零的蜷縮在樹杈間，這么冷的天，不如吃個紅薯取取暖吧，我心想著。于是徑直走了過去。

　　“大爺，給我個烤紅薯！”“好嘞”老人熟練地揭開爐蓋，從爐中挑了個肥嫩的、熱氣騰騰的紅薯裝入袋中稱號遞給我。我接過紅薯，頓時，一股暖流傳遍全身驅走我渾身的寒氣。我掏出錢仔細一看，懵了，竟然還差一元！我慌忙翻遍全身：空空如也。我的臉此時脹得通紅，低著頭邊將紅薯遞給正在忙碌的老人邊吞吞吐吐地說“大爺，對不起，我沒帶夠錢，我??”誰知，老人卻笑瞇瞇地將紅薯塞到我手里說“沒事，孩子，拿去吧！就算我請你！”老人那蒼老且松弛如枯樹皮似的手輕劃了我一下，泛起一絲疼痛，但更多的是無限的溫暖。“快吃，孩子，涼了不好吃！”老人笑容可掬的看著我說，老人的話語是那樣的親切，溫馨,“孩子”這個親切的'稱呼更是老人愛的濃縮呀！

　　我看了看老人那滄桑卻慈祥的臉，說了聲“謝謝”，便離開了。此時正是黃昏，夕陽西下，傍晚的余輝灑向這古樸的小巷也灑向老人的攤位??輕輕剝開紅薯那焦黑的外皮，黃燦燦的紅薯肉伴隨著一股沁人心脾的香氣呈現在我面前，看著這香噴噴的紅薯，就仿佛再次看到了老人。他多么像這外焦內黃的紅薯啊！雖然外表平凡但卻有一顆善良的心。正值深秋，我在秋風中卻絲毫感不到冷，因為，老人，一位陌生老者的博愛籠罩著我，溫暖的氣息縈繞著我。

　　秋風中的落葉如一片片跌落的時光，匆匆拾起一枚，我會永遠記得并珍藏這秋的情懷！不，是一位陌生老者的心！

我會記得作文4

　　歲月的車輪，碾過豐潤的大地，歲月的車輪，駛出青春的校園，小學六年的朝夕相伴也隨之消逝，只剩下那串車輪駛過的痕跡。曾經的一幕幕也常浮現在腦海前，那一刻，仍使我記憶猶新，那一刻，我會永遠記得。

　　六年的師生情；六年的同學友誼；六年的和睦共處；都在那一刻劃上完美的句號。

　　六年的時光，我與老師和同學們已經漸漸的融為了一個整體，親密無間，密不可分。可是彈指一瞬間，六年的時光已經消逝在無情的.歲月中。很快我們迎來了畢業，畢業考試步步緊逼，我們就像熱鍋上的螞蟻，進入了沖刺階段。我們發了瘋似的復習，為了畢業考試而做最后一搏。考試結束了，我們提著的一顆心，瞬間踏實了，那一刻，我會記得。

　　我們回到了班級，班級出奇的安靜，同學們都默默的等待迎接老師回來，老師回來了，用那沙啞的聲音和我們說了許多話，也跟我們深情的說了聲：“對不起”，說她這么多年來，雖然有時打我們、罵我們，但都是為了我們好，說著說著，老師就熱淚盈眶，那兩行晶瑩的淚珠緩緩的流了下來，我們深深的知道，老師是在乎我們的、愛我們的，畢竟六年的師生情，怎能說放下就放下，同學們再也忍不住了，那陣陣的哭泣聲已覆蓋了那沉重的心情，在那最后的一個下午，都全然釋放出壓抑在心里的難過與將要分別的不舍。我們都深知，過了那個下午，我們就再也不是懵懂無知的小學生了，而一個即將步入初中校園的中學生，那個下午，我們都揮灑著汗水與淚水離開了這個養育和教育我們的母校，那一刻，我會記得。

　　離別的傷痛與畢業的興奮，如同風雨交加一般，使我應接不暇。在回家的路上望著路旁的垂柳，我鼻子一酸，淚水又忍不住的流了下來，浸透了我的衣襟，只聽身后仿佛有人在叫我，轉身一看是她“小九九”，她向我跑來一把抱住了我，眼里也飽含了淚水，對我說“即使畢業了，我們依舊是好朋友”，我拼命的點頭，卻絲毫沒有勇氣去安慰她，她說的那句話，常常浮現在我的腦海中，我知道我永遠忘不了那輕盈的羽毛毽子在蔚藍的天空中劃出彩虹般的弧線，忘不了我們在上課鈴聲的催促中一起奔進教室，忘不了一起背著書包漫步在回家的路上，那一刻，我會記得……

　　人生沒有不散的宴席，我們終將要分離，但我們依舊要笑著面對，因為我們畢竟有過那么多美好的回憶，愿昔日的微笑化作天邊的晚霞，美好而又永恒，那一刻，我會記得……

我會記得作文5

　　記憶是如何產生的？科學的說：記憶是人身上的各種感官所感覺到的感受傳送給大腦，大腦會從中留下一些信息，這便是記憶。

　　我們一生中有許多人，事、物、景已經忘記，但總有那么些事，是總也無法忘記的，它們便成為了我們美好或慘痛的回憶。

　　我的記憶中有這樣一個人，他個子高高，身子瘦瘦，長得有點像猴子，但最大的特點還是那沾在臉上面的大鼻子，我和他的那些事兒，細細說起來要講個三天三夜才能講完，他是我六年級最好的伙伴。

　　我與他都是一個愛打兵乓球的人，六年級那會兒，我家有個乒乓球桌，他便每周都來我家打球。

　　起初，我打得沒有他好，我只會打兩個“旋球”。而他卻已經能熟練“抽球”了，我用正手拍，他用反手拍。一般地只要聽到三聲“啪”那就表示我又被他打敗了，第一聲是他抽球時球與球拍的聲音；而“啪”是球打上桌切過網了的聲音；三“啪”過后我便把腰一彎又一直撿起地上的球。有一天，我連敗四局后半無奈，半惱火地把拍子往桌上一拉，囔囔著：“不打了、不打了，根本打不過你，“抽球”這招也太狠了。”“那我教你！”

　　第二周，他準時到我家，開始了對我的.特別訓練。從動作、技巧、時機等多方面，手把手地教導。起初我能把球打上拍子就不錯了；又一周，我第一次打上了桌，但沒有過網；又一周，我終于發出了成功的一球；又是一周，期末考試，開始……“贏了！”我終于以“抽”制“抽”贏了他。我笑的歡樂，他也笑了，笑得欣慰。

　　現在；回想起這事，我不禁自問：它不是用的反手拍嗎？怎么教我這個正手拍使用者的？

　　我們的另一大愛好是下中國象棋，我倆可是真是棋逢對手，但他十分會用馬，所以在后期總是把我打得大敗而歸。而且他將軍抽車的法子也十分多，雙重炮和馬后炮也用得活靈活現，令我自嘆不如。他有了這些本領，即使我先下他后下，我可以悔10次棋，我也偶爾贏他一局，大多是和棋或他贏。

　　在下棋時他總會提示我：如用手指在棋上點來點去，裝作是他自己在思考，嘴里說著提示，但裝著自言自語，他也教了我許多下棋的技巧，如：用馬抽車，用炮抽車，用車抽車，我的技術也日漸提升。

　　我與他在一起經歷的那個六年級我是無法忘記的，我一直會深深記住他，我希望，同時我會相信，短時的分別不算什么，他看到這篇文章，也會想起我與他之間的往事。

　　‘兩情若三長久時，又豈在朝朝暮暮噢。’我會記得你，親愛的---金某某。

我會記得作文6

　　雨開始下得大了，從我的窗口落進來，打濕了我亮著的臺燈。

　　我執意要把門開得大些，讓雨天涼爽的風吹進來，把房間吹得清清爽爽才好。而奶奶卻執意一遍遍把門關上，“唰”地一下拉上窗簾。

　　天色也黑了，窗簾一拉，就亮起了日光燈。

　　我不住地抱怨著燥熱的感覺，于是再一次，我打開了門。這一次，我看到的不再是灰暗的雨幕，而是奶奶穿過兩排衣物，用板刷來回刷著陽臺被雨打濕的臺面。奶奶來回走著的時候，塑料的紅拖鞋碰著被雨打濕的瓷磚，發出細微的聲響。

　　我驚詫于奶奶的重復，被雨打濕的臺面仍是濕的，用板刷來刷根本無濟于事。可正是這樣無味的重復，讓我仿佛看到奶奶在雨幕中行走，灰色的雨沾濕了她枯老的頭發。

　　看到我又打開了門，奶奶急急地走過來對我說：“快把門關上，風大，會著涼。”我略略合了門縫，指指外面：“雨太大了，你進來吧。”她局促地站了一會兒，說：“我把臟的臺子刷一刷，過會兒就進去。”又說：“這臺子可臟得很呢。”

　　我忽然感到屋內的燈暗了不少，昏昏暗暗的，燈光也像噙著淚。一切在我面前變成了黑白色，奶奶黑色的衣褲、灰色的頭發、暗而蒼老的`面容，疲倦和孤獨深深藏到皺紋里去，微笑著說：“等一等，這臺子臟得很呢。”

　　我想，如果記憶也會像相片一樣褪色，這一刻也永遠不會消失，像一瞬間的定格，是一世的膠卷。我會記得，她點起一盞燈；我會記得，她掩上一扇門；我會記得，她安靜地來回走著，像在灰色中尋找遠方。

　　雨還是一直在下，絲毫沒有變小的跡象。雨打濕了灰色的大街小巷，打濕了我的燈光，打濕了我望眼欲穿的凝望。

　　我忍不住探頭出去說：“奶奶，門我沒鎖。你早點進來。”外面風大，別著涼。奶奶忽而一滯，慢慢地、慢慢地轉過身來：“好。你先進去，把門關上。”

　　她皺皺的面孔緩緩展開，深黑的瞳孔里閃過一絲不易覺察的喜悅。

　　窗簾“唰”一下被拉上了，燈又亮了。

　　從雨開始下的時候起，是我記憶開始的地方。從此，我愿記得在雨天點一盞燈、留一扇門，讓門外孤獨的人，可以打開門走進來。

我會記得作文7

　　總有種珍寶藏在記憶的最深處，然而在我最柔軟的地方，藏著的是外婆那彎下腰的背影。

　　那是一年的盛夏，太陽像團火，把地面上的一切都烤得大汗淋漓，街上的人群將手中的飲料瓶瀟灑地拋擲著。我與外公急急忙忙往外婆家趕。然而，進村口時，我卻驚住了：外婆正拿著一個麻袋，將路邊的硬紙板、瓶子往麻袋里拾。大概是我的腳步驚擾了她，她回過頭一瞥，見到我，便害羞得像個孩子似的將麻袋掩住了。我問外婆："你在干什么呀，外婆？"她卻飛似的跑走了。后來，我也看到了幾次，但我不想強求外婆，便每每都視若無睹。

　　直到上了小區附近的小學，我才迷迷糊糊意識到了點什么。而此時外婆也已從村子搬進了離小學不遠的我們家。我一開始勸外婆，說父母也有一份工作，又何必去拾荒呢？再說，被人看見也不光彩。可她也只是敷衍笑笑。直到有一天，我和同學放學回家路上，那身影便又一次刺入眼簾：外婆大汗淋漓，她彎下腰，卻只為拾起那都一分不值的瓶子。我想躲開她，就如葉子躲過一個冬天一般。

　　可我擔心的事最終還是發生了。她親切而又溫和地上來打招呼，而這卻深深刺痛了我的自尊。我怕同學的嘲笑，臉頰上像兩塊炭在燒。我恨不得多長兩條腿，立刻飛奔回家，將外婆的呼喊拋之腦后……

　　但就在那天晚上，一向節儉的外婆竟然燒了一大鍋黃鱔，她的語調溫暖而慈祥："這都是我一分一分掙來的。你在長身體，把這碗湯喝了吧！"我的鼻子陡然一酸，險些流下淚來。外婆又意味深長地說："我也不是不知道你要自尊。但也許是窮怕了，住在你們家的房子里，我也總要有點奉獻吧。畢竟，你們都是我的子女啊！"淚水陡然奪眶而出。我用碗蓋住臉。于是，混著淚水的湯流進了我的'喉嚨……我知道，外婆拾起的不是瓶，而是愛啊……

　　現在，外婆也已老去了，她的腰也難以承受拾瓶的酸痛，但每當我走過小學的那條路，外婆拾瓶的身影就不時浮現在我的腦海，或許幾十年后，我也老去了，但外婆卻永遠年輕……

我會記得作文8

　　回憶如夢，波濤洶涌；

　　回憶如線，剪不斷理還亂；

　　回憶如夢，若隱若現。

　　而母校就是那翻滾波濤中最美的浪花、是那凌亂雜線中的一縷頭緒、是那是真是假夢境中的永恒記憶——我會記得她的每一個笑容、每一句教導、每一寸肌膚！

　　小學六年，伴隨著和煦的春風、青蔥的樹木、累累的果實、紛飛的白雪，春夏秋冬的節奏越來越快。不知不覺，我已經離開你這么久了，母校！在我心中，母校是一個神圣的地方，她陪我度過了天真爛漫的六年時光，笑過、哭過、痛過，她見證了我從幼稚到成熟的完美蛻變！我的母校，她沒有華麗的外表，卻有樸實的內心；我的母校，她沒有高端大氣上檔次的設施，卻有低調奢華有內涵的`人民教師；我的母校，她沒有愛迪生一樣偉大聰明的學生，卻有喜羊羊一樣機靈活潑的孩子。我的母校，她雖然只是坐落在一個小鄉鎮上的小學，默默無聞，但她卻不斷散發著母性的光芒，照亮了一朵又一朵祖國的花朵！

　　漫步在母校的小路上，我會記得在那里，籃球場：小伙伴們曾在一起打籃球、上體育課；我會記得在那里，早已被野草覆蓋的草坪上，小伙伴們曾在一起玩過“丟手帕”、“老鷹捉小雞”許許多多的游戲；我會記得在那里，熟悉的教室里，小伙伴們曾在一起學習，只是不知道何時，那一個個座位上已換上了陌生的面孔……我會記得和藹的語文老師、幽默的數學老師、嚴厲的英語老師、愛說方言的科學老師，還有最最親愛的小伙伴們！這里有太多太多美好的回憶。走著走著，耳畔似乎縈繞著同學們的朗朗讀書聲、眼前似乎浮現出一幕又一幕一起快樂嬉戲、認真學習的場景。回過神兒來，眼眶竟有些濕潤……

　　日復一日，年復一年，一批又一批雛鷹從母校飛出，飛向遙遠的初中生活。飛逝的時間不禁讓人概嘆：原來我們都長大了，而母校也老了……

　　未來如風，虛無飄渺；

　　未來如云，千姿百態；

　　未來如雨，傾瀉如注。

　　邁著前進的步伐，回憶已成過去式，迎接我們的講師全新的挑戰，而母校將永遠是我們最溫馨的依靠！在我們不斷向前奔跑的過程中，千萬別忘了回頭看一看，母校總是面帶微笑張開雙臂，為我們加油鼓勁，期待著我們的勝利回歸！

　　常回母校看看，多翻翻記憶的相冊，說不定會有意外的發現。

　　我會記得你，母校！你早已刻在了我的心里！

我會記得作文9

　　記得嗎，那青蔥的歲月；記得嗎，那純真的友誼；記得嗎，那似水的年華？往事如煙，仿佛昨日才是初見，而如今，我們卻將漸行漸遠。

　　記得，李白曾作一詩贈與友人“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。我想，你就是我的汪倫。

　　我會記得，那初見

　　那年那月的那一天，我與你初見，初入中學的我有些懵懵懂懂。那時，留著一頭整齊短發的你，就像是一個小精靈一般地，闖進了我的生活。在這陌生的學校，你是第一個對我展露笑顏的。初見的那天，我驚奇地發現，我們的家離得很近很近，就像我們心中的距離，很近很近。那天，我感受到了你那觸手可及的存在。我會記得，那初見。

　　我會記得，那交織的線

　　從那日起，回家的路上，總有那么一個人相伴。我們一同騎著自行車，在回家的路上一起交流著自己的`心事。雨中，我驚奇地發現，不斷變換著位置的我們，在雨中留下兩道長長的交錯相連的弧線。我歡喜地將自己的發現告訴你，你也只是一直笑著說：“那交織的線，不就向我們一樣，緊緊地交織在一起，任憑誰也無法分開。”聽到了你的話，我的心中似乎有一根弦被撥動。我暗暗許諾，我一定將你作為我一生的朋友。我會永遠記得，那交織的線。我會記得，那平行的線

　　記得嗎？我們的友誼是經過考驗的。那一天，我們大吵了一頓，誰也不再理誰。那天，我們依舊一同騎車回家；那天，依舊下著雨。只是，無意間的回頭，卻讓我發現，身后留下的是兩道長長的平行線。我的心一陣酸痛，一滴滴淚珠從臉頰滾落。或許，是因為雨天，或許，是因為你不曾看向我。——你，并沒有發現我的淚水。下午，我向你道歉是，你卻告訴我，你也看到了那長長的，不再交織在一起的平行線。于是，我們相約，將來，留下的會是交織的弧線。我會記得，那平行的線。

　　校園的紫藤花已經落下，我們的雙手漸漸松開。時光荏苒，昔日的美好卻只是在心中烙印。初中畢業后，我們還會見面嗎？不過，我堅信我們依舊是最好的朋友。與你在一起的每一分，每一秒。我都會記得！

我會記得作文10

　　爸爸從外面的超市里買了煮熟的"金大栗"回來，我咬了一口，便放在一邊。心中，只懷念她種的板栗，清甜可口，帶有愛的味道。

　　她是我外婆，年輕的時候當過教師，后來不知家中發生了什么變故，又和外公回歸農耕了。或許是因為她曾經的工作的緣故，外婆待人相當嚴厲，老了，脾氣更變得有些暴躁易怒，兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上，走近便知她嚴厲的氣場。對于這樣的外婆，兒時的我多少有些敬畏。

　　或許是猜透了我畏怕外婆的小心思，父母總是在寒暑假的時候把我送到她家，讓外婆督促我寫作業完成練習。每每這時，外婆都會用審視的目光，聚焦在我飛舞的指尖上，火辣辣的，燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的老花鏡，發現鏡片內側有極淺的凹槽，還以為是外婆的目光燒磨出來的呢。

　　當然，寫完作業，外婆就會陪我玩耍，其間把我照顧得無微不至。

　　又一次，我偷吃了一枚外婆用來紅燒的生板栗，板栗還是淺黃淺黃，接近米白的顏色，放在嘴里嚼，脆生生的，鮮嫩爽口。終于有一天，我偷吃的行為被外婆發現了，我心驚膽戰地望著她，誰知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開來，她拉著我，跑到她的田里，只見一棵又大又矮的板栗樹上面結滿了抹茶色的又圓又大的刺球，與深綠的樹葉相映成趣，我覺得這樣的樹，真是長得又可愛又饞人，外婆戴上了又厚又密的麻布手套，掰下樹枝，用剪刀把刺球剪下來，再把渾身都是堅硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來。我急忙把果實取出，再把貼合在板栗上的`一層棕皮兒撕下，一口咬下去，簡直能感覺到板栗清香的汁兒流入口中，我滿足地瞇起雙眼，一邊抹著嘴角溢出來的口水。外婆見此情形，嘴角勾起不小的弧度，驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下，又給我摘了一只。

　　板栗陪伴我的日子就要結束，離開鄉下的前一晚，我去問外婆可否明天早摘一些帶回城里，廚房的燈還亮著，我尋到那里便看見了令人永遠記得的一幕。

　　外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗，她一人蹲在那里，以極快的速度，極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開，挑走，把果實放進一個干凈的塑料袋里。昏暗的燈光下，她瘦弱的身體顯得那么堅定和慈祥！再細看，干癟的指尖上幾個暗紅血點忽隱忽現，我忍住哭，匆匆跑回了臥室。

　　從此以后，我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細嚼慢咽，感受那看不見卻濃烈的愛。

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