伸出我們的雙手作文
伸出我們的雙手作文1
要過年了，我興高采烈地和媽媽一起去買新衣服，街上車馬龍，人山人海，非常熱鬧。
走在大街上，雖然擠得水泄不通，但大家臉上都掛著過年的喜悅，有說有笑的，突然，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子渾身發抖的跪在路邊要飯，她滿頭白發，瘦小的.臉上布滿了皺紋，一雙眼睛充滿乞求的看著我，好像在說：“求求你，幫幫我吧，求求你了！”，我越看越難受，心想：“快過年了，大家都在高高興興的準備年貨，可這位老奶奶卻還在這里挨餓受凍的要錢，家里說不定還等著她要到錢回去買吃的呢，真是太可憐了，真想幫幫她”。于是我對媽媽說：“媽媽，你看那位老奶奶好可憐啊，我們可不可以把買新衣服的錢給那位老奶奶，讓她過個好年”，媽媽看了看說：“兒子真是長大了，懂事了，知道獻愛心了，好！我給你一百元”，于是媽媽從錢包里拿出了一百元給我，當我把錢給老奶奶時，她臉上突然露出了開心的笑容，連聲說：“謝謝、謝謝！”看到老奶奶開心，我心里也樂滋滋的，比穿上新衣服還開心。
每個人都有需要幫助的時候，如果我們每個人都能在別人需要的時候伸出雙手，獻出一份愛心，那么我們的生活一定會變得更美好。
伸出我們的雙手作文2
生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。
我們班也有一些像這樣的事情。比如：上課羽羽的鉛筆掉了，偉杰幫他撿起來；老師讓買口算書，白雪給王憧也買了一本。我也幫助過別人：下雨了，楚楚望帶雨傘，我讓她和我一起打雨傘；美術課，王憧沒帶彩筆，我把我的彩筆放到中間和她一起用。
不論是在校內還是校外，我們都有好多機會幫助別人。我曾經聽過這樣一句話：有付出，就會有回報_那就是別人的幫助和快樂。當別人需要幫助的時候，我們就伸出熱情的'雙手；當別人需要溫暖的時候，我們就獻上一顆火熱的心！
伸出我們的雙手作文3
星期六的中午，我在家里玩，媽媽生病了，她不能做飯，于是我就幫媽媽做飯。
我走進廚房里，拿起電飯bao(煲)，yao(舀)了一碗米，用手洗干凈，再把手ca(擦)干，插上電，按下開關等飯shu(熟)。我再把菜洗干凈，然后切菜、打開火，把油倒進鍋里，鍋里立刻發出“chichi(哧哧)”的.聲音，我嚇得man(滿)頭大(han)汗，我趕緊把菜倒進guo(鍋)里，火開得太大了，我ganjin(趕緊)拿起guo(鍋)鏟炒了幾下，我看見油干了，我就加水。菜終于煮shu(熟)了，我就拿出pan(盤)子，把菜倒進pan(盤)子里。這時，飯shu(熟)了，我就叫媽媽來吃飯。
媽媽夸我是一個xiaoshun(孝順)父母的好孩子。
伸出我們的雙手作文4
今天，我去南門口上課剛下課，看見街上汽車在“賽跑，人們則在”南門口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因為她是一個乞丐，她衣著不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄。可是我看見那位老奶奶很可憐的。她的眼睛直直的、呆呆的望著從她身邊過往的人們，似乎在對他們說：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來的光是那么的渴望啊!當時我的心中有一種說不出的`感覺：她難道沒有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒有良心，所以不管老奶奶嗎?這時，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節約，但是也比這位老奶奶過得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無家可歸的老人們有許多，我們要去關注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
伸出我們的雙手作文5
不要等到黑煙滾滾，才明白往日的炊煙裊裊是多么可愛；不要等到山禿水污，才知道往日的青山綠水是多么宜人；不要等到臭氣熏天，才知道空氣清新的美好……
朋友，生活在地球村的你我，是否深思過我們的環境？伸出雙手，擁抱環境！不要等到無法挽回的時候才理解拯救的意義！
曾幾何時，廬山的雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測的綺麗景色在人們眼前浮現。可是，隨著社會的發展，人們生活水平的提高，昔日的廬山美景只能從老輩人的述說或者圖書中找到記載。廬山人意識到必須行動起來，改善環境。如今廬山經過“煤改電，油改電”工程的實施，真正實現了“無煙山”的目標。而昔日美景也同時再現。這些正是廬山人用雙手擁抱環境，保護環境的回報。
環保的警鐘在世界各地敲響。
……
山的沉穩，水的'靈動，方能在山水相依的時候現出如詩般的永恒；花的鮮艷美麗。蝶的靈動活潑，方能在蝶與花相擁時迸發出精彩；月的明，酒的醇，方能在詩酒結合時涌出蓋世華章。藍天，白云，碧水，綠樹，青草……這一切的美好，都只因擁抱環境。
朋友，伸出雙手，擁抱環境，擁抱美好，擁抱未來！
伸出我們的雙手作文6
在災難的背景下，伸出我們的雙手，去點燃最亮麗的那束光；在天崩地裂時，伸出我們的手，稱其生命的希望；在寒風刺骨中，伸出我們的雙手，站在雪蓮綻放的最高處，去呼喚那顆激蕩的心……
在最崎嶇的山路上，在最寂寞的懸崖邊，他們伸出雙手，拉起孩子們求學的小手。二十年如一日的攀登懸崖，二十年如一日的堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽，讓生長在懸崖邊的花兒綻放得更加絢麗！李桂林陸建芬夫婦伸出的雙手，點燃了知識的火把，讓中國五千年的文明在最險峻的懸崖上傳遞。
都束手無策。任何人都無法控制。但在災難之后，我們可以伸出雙手，去呼喚呼吸上載的生命。十三農民兄弟給我們做出了榜樣：他們不是歸途，是千里奔波，是雪中送炭；不是鄰里，是素不相識。他們伸出了援助之手，用他們最純樸、善良，最倔強的行動，去幫助災難中的同胞，讓他們獲得生的`希望。
世界很大，我們很小，可是只要每個人都伸出一雙手，13億中國人就可以撐起一片天。
在她出車禍，雙腿不能行走，生活不能自理時，韓慧民向她伸出愛情之手，在炎熱的夏季為她買冰塊，敷身體。韓慧民用百姓最實在的方式，詮釋了什么是最堅固的愛情。34年的光陰，青絲變成白發。他沒有縮回自己的雙手，創造出比婚姻更宏偉的殿堂。他用伸出的雙手告訴人們：什么是不變的真情！
在火場，在廢墟，我們隨時能看見消防戰士伸出雙手，出生入死，不離不棄，與時間賽跑。用希望擴展希望。在千鈞一發，四面危機時，伸出雙手，用生命激活生命！
不需要任何豪言壯語，不需要在深邃的星空留下足跡，不需要用柔弱之軀抵擋殘暴，只要我們伸出雙手，世界就會因為多了一雙伸出的手而變得更美！
伸出我們的雙手作文7
星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會兒，我看見一個大約六七歲的小女孩。她沒有雙腿，她的姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫著“請救救我的小妹”，路邊的行人看見了紛紛給她們碗里投了一些錢。我看見她這么小的`年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學，沒有好東西吃，沒錢看病，沒房子住。看到這些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢，放到碗里。媽媽摸著我的頭說“你真是個助為樂的好孩子”。我對媽媽說“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫一雙健全的腿”。
我和媽媽繼續往前走，我邊走邊對媽媽說“曾人玫瑰，手有余香。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”。媽媽再次夸我“你真是個有愛心的孩子。”我想我以后會幫助更多的人，只要人人都有愛心，社會就有溫暖。
伸出我們的雙手作文8
一天，天氣晴朗，春風拂面。
我和媽媽去菜市場買菜。我們走在人行道上，馬路上的 車輛川流不息，人行道上人來人往，非常熱鬧。
剛到菜市場，我就東張西望，這時，我看到一位老奶奶穿著又臟又破的衣服，縮著身 子跪在馬路邊要錢。她頭發花白，很凌亂，臉上布滿了皺紋，落滿了灰塵。她的眼睛直直地著來往的人們，好像在說：“幫幫我吧，幫 幫我吧！”我心里一下難過起來，我想起了我的奶奶，跟她的年紀差不多，奶奶整天待在家 里看電視，看報紙，想吃什么就有什么吃，過 著幸福快樂的生活，而這位老奶奶卻連個溫暖的家都沒有，這么大年紀了，難道她沒有孩子嗎？為什么她獨自在外？我有無數的疑問想要 問她，看著老奶奶那可憐的樣子，我趕緊從口 袋里拿出幾元錢，扔到老奶奶的盆里。
可是，她的臉上卻沒見一絲笑容，還是那樣呆呆地，已經麻木了，這時，又有很多人從她的身邊經過，但所有的人都是匆匆而過，好像老奶 奶不存在一樣。
我是多么希望來來往往的`人們能伸出援 手，幫幫她，生活中還有許多需要幫助的人 ，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”但愿每個人都能伸出溫暖的雙手去幫助別人，這樣，世界才會更加美麗，生活才更加幸福。
伸出我們的雙手作文9
當別人需要幫助的時候，我們都應該伸出我們的雙手。
我們幾個同學都寄宿在老師的家里，其中有一位同學叫張昊宇，他已經讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。
每天放學以后，我先把作業做完了，就教他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時候他發音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的`同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。
我幫助了別人，我感到很快樂！
伸出我們的雙手作文10
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們的家庭條件都非常好，生在貧困山區的`孩子連書都買不起，學也上不起，衣服也穿不起。我覺得我們應該伸出熱情的手，幫他們一把。
我要把我已經看過的圖書和我小時候的衣服寄給他們，還要把我的壓歲錢都捐給他們，讓他們買更多學習用品和圖書，也祝他們好好學習，天天向上。
我們在父母和老理由的關懷下幸福成長。我們也要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的手；誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。
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