照片背后的故事作文（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的照片背后的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片背后的故事作文 1
我翻開去北京旅游的相冊，長城、故宮、天安門……一幕幕模糊的場景漸漸清晰起來。忽然，那張令我印象深刻的照片映入了我的眼簾，一下子把我的思緒帶回了那火熱的'七月……
記得那是去年的七月十八日，是我們在北京旅游的第四天。當時我們正乘著大巴前往圓明園，在經過清華大學側門時，導游問：“有沒有要下去拍照的？”話音未落，老爸就拉起正在打游戲的我和哥哥一馬當先地沖了下去。短暫地等候排隊，長時間地等候老爸取景，“咔嚓”一聲，我和清華大學的這張合影便定格了。
仔細端詳這張照片，照片上的我臉帶微笑——大概正享受著旅游的快樂呢；手擺‘V’形——這可是我拍照時用的經典姿勢；背景可是著名的清華大學喲！當時老爸對我說，這是他兩個理想的合影，我沒太在意。后來仔細問老爸，原來是這樣的：清華大學是老爸那一輩人的夢想，但老爸沒能實現他的理想；而我就是老爸現在最大的希望，他期望我能學有所成，實現理想。
每張照片背后都有它自己的故事，我也許會淡忘那些如詩如畫的風景，淡忘那些喜怒哀樂的往事。可我會永遠記住這張“普通”的照片，因為它是旅行的意義，是父母的期望，更是我努力的方向！
照片背后的故事作文 2
在我的面前有兩張全家福，那張已經滿是灰塵的照片上有著爺爺穿著樸素簡單的白襯衫，上面還有一些縫縫補補，爺爺臉上露出了幸福的笑容，奶奶的臉上滿是皺紋，那是歲月留下的痕跡，奶奶和爺爺一樣也穿著縫補過的衣裳。奶奶和爺爺牽著手，倆人面帶著幸福的笑容，媽媽烏黑烏黑的長發披在雙肩上，穿著工作服，面帶微笑，手還牽著我，似乎是怕淘氣的我逃走，而我呢，嘟著小嘴，又好像不滿意媽媽的行為。看到這兒我忍不住笑了起來，我穿著一件好看的裙子，可我的小手還是想逃出媽媽的手掌，我的眼神中還露出厭煩的神情，就在那一瞬間被攝影師拍了下來。姐姐短發，穿著校服，爸爸也穿著工作服。照片里的環境有老舊的家具，而且家里還有點小。而另一張嶄新的照片里，爺爺不見了，因為他去了另外一個美麗的世界。奶奶依然是原來的樣子，媽媽把頭發剪成了短發，穿起了時尚的高跟鞋，和時尚又有個性的'衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭發是黃黃的，穿著高跟鞋和時髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽著手，這次我乖乖的并沒有想要逃脫的意思，而且我還很高興，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿著筆挺的西裝，和發亮的黑皮鞋，顯得很是神氣。照片里的環境是干凈，很有個性和新潮的家具和墻面。
看到這兩張照片，讓我想到了很多。比如說，家里的環境為什么會變的越來越好呢？那是因為爸爸媽媽在我小時候辛苦的掙錢，用血汗錢衛我們全家創造一個更好的家，同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的，也用錢請了一個保姆，媽媽不用整天打理家務了，現在呢，全家人都可以團團圓圓地吃飯，偶爾也可以全家出去旅游，而以前每個人都是各忙各的，和現在真是不一樣。但是，像奶奶一樣勤儉節約的家風卻還一直延續了下來，相信也會繼續傳承下去。
我相信以后我們依然會把好的品質傳承下去，把不好的慢慢改掉。
照片背后的故事作文 3
還記得那是我六歲時拍的寫真。剛剛畢業的我為了留住幼兒園時的.天真、可愛，就用照片記錄了下來。快樂的周六來到了，我和姐姐、媽媽、姨媽一起去攝像館拍寫真。我可忙了，一會兒換衣服，一會兒梳頭發；走進攝影室，我一會變成演奏家，捧著小提琴彈著優美的旋律；一會兒變成花仙子，穿著鑲滿青蘋果的荷葉裙。走出攝像館，我穿上了學生服，一會兒在噴泉邊采花，一會兒在草地上玩小狗布娃娃。有著燦爛笑容的我，毫不掩飾地將一排東倒西歪的小豁牙展現在閃光燈下。拍寫真真好玩！
我會把這些記錄著我快樂童年的照片永遠珍藏保存著，因為每一張照片都代表著一段難忘的記憶。等長大了再看到這些照片，是多么美好的事呀！
照片背后的故事作文 4
說起照片吧，家里有很多。可是，只有一張照片讓我記憶最深刻，這張照片讓我擁有歡樂，也帶著思念。
你瞧，有一個男孩一個女孩，在那里逗弟弟玩。穿著雪白連衣裙的女孩，正是我的真真姐。穿著格子衣服的6歲小男孩，就是我啊！看哪里！我們三個和太姥爺一起坐在沙發上，太姥爺穿著黑色的外衣，留著一把山羊胡子，正在抱著小弟弟呢。套著黃色外套，滿臉通紅，穿著喜羊羊鞋子，像一條大魚一樣掙扎，這就是我10個月的.小弟弟。那天，正是舅舅結完婚的第2天。我和媽媽抱著弟弟到了舅舅的新房里玩耍，真真姐呢？她在房間里呢。舅舅說：“張清華，太姥爺年齡太大了，我們把太姥爺扶到我們的新房吧！也讓太姥爺看看新房。”真真姐也出來了，我們異口同聲的說：“我們一塊把太姥爺扶到樓上來。”舅舅看了幾眼，回新房去了。真真姐和我把太姥爺慢慢扶到樓上，讓太姥爺坐在沙發上，太姥爺緊緊地抱住了弟弟。可是弟弟像一條大魚一樣在太姥爺的懷里掙扎。真真姐和我正在逗小弟弟逗得開心的時候，小弟弟使勁抓住我的衣服，看著我，好像在說：“哥哥、哥哥、快把我給救出來呀！”舅舅不知什么時候拿著相機，趁我們不注意，給我們拍下了這一張，又甜蜜又快樂的照片。
啊！這張相片是我最珍貴的一張，因為那是我和太姥爺最后的一張合影。我還有很多開心快樂的照片等著我去看見，你一定會說：“早看了好幾遍了！”如果你長大成人的話，再翻一翻相冊的話，你的每一張照片，都將成為歡笑，甜蜜，溫暖……可是這些照片里我還是最喜歡，這一張又甜蜜又快樂的照片！
照片背后的故事作文 5
午后，溫暖的陽光撒進了我的書房，我悠閑的翻著心愛的像冊，其中一張照片給我留下了深刻的印象。
照片中的我揚著手夠著一個五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開心啊！周圍的小朋友，有的在吹泡泡，有的在跟家長悠閑地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂，盡情歡笑。
看著這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店里，服務員非常禮貌地接待著每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車很遵守交通規則，從不違章；當你走在路上，你會發現，垃圾分類做的非常好。
雖然日本曾經給我們的國家帶來很大的傷害，但是，它還是有很多地方值得我們學習。
同學們，愿意和我一起把我們的祖國變成世界上最好的國家嗎？讓我們一起行動起來吧，借鑒別國好的行為，讓我們一起來改變我們的'生活吧！
這就是我心愛的照片和它背后的故事。看到它我就想起做好每一件自己該做的事，改變我們的生活。
照片背后的故事作文 6
這兩張照片一張是我以前拍的一張是我現在拍的。兩張照片有明顯的不同，雖然都是全家福，雖然都是這幾個人。但很容易看出哪張是以前拍的哪張是現在拍的。
現在拍的這張上面，一共有三個人，一個是我，一個是我爸一個是我媽。那是我們最近去一個公園玩時拍的。我們穿的衣服很時尚，也很靚麗。以前拍的那張就略顯得陳舊了。穿的衣服也并不算好看，她也是在一個公園里拍的。把兩張照片一比較，就可以看出很大的不同之處。
為什么會有這么大的不同之處呢。那是因為，兩張照片拍的時間不同，也導致了我們的家風和我們的家人性格有所改變。
目前我們的想法與以前最大的不同之處是，原來我們認為一件物品只要實用就好。但現在我們認為一件物品不僅要實用還要好看。在追求實用的同時也要趕上流行。慢慢的，社會將一些陳舊的`物品丟棄了，同時也新加入著更多的新東西，所以我們的思維不能僅僅拘泥于某種境界，而應該有所突破，創造更高的境界。否則我們就不會進步了，社會也不會繼續發展了。
同時我也知道了平安才是福，雖然我們要趕上流行，但同時最最重要的還是健康，只有健康了，我們才能做更多的事。但有些不能丟棄的家風，我們還是要保持的。因為這樣才能體現出我們家的特色與魅力。
僅僅兩張照片的背后，我們就已經看出了時間的力量是無窮無盡的。在未來，社會將淘汰掉更多的東西，同時也會加進更多的新物品。我們的家風就如同在時間的流中的一艘小船，任由擺布但是，不能忘的我們還是會一直刻骨銘心的記著。
照片背后的故事作文 7
這是一張不平凡的照片，我們班笑容滿面，其中一人高舉獎杯，這是為什么呢？一起去瞧瞧！
這是一次非凡的籃球比賽，消息一公布后，我高興得一蹦三尺高。因為我們班是極具實力的“種子選手”，我真想早點比賽，早點來奪取獎杯，可是，對手的實力也不一般，尤其是五班，個個人高馬大，威武強悍。
到了預賽那一天，八個班分為ＡＢ兩小組，小組前二名分別晉級決賽，我們和五班分到了一起，我心想：是時候來點真正的較量了。
比賽正式開始，我方班員一拿到球就往敵方禁區沖撞，再以迅雷不及掩耳之勢投籃，球進了！我方以2比0領先對方。我拿到球后并沒有著急突破，而是在3分線外果斷出手，球又進了。我方以5比0領先對方。但是，五班也不是吃素的，他們也投進了幾個球，而我們始終緊咬比分。在關鍵的最后一刻，我開始運球，接著突然加速，殺到籃下上藍，沒進，然而勝利的天秤傾向了我們這里，我又拿到了球，又投了一次，球進了，我們以16比14險勝五班。最終，我班、五班、七班和三班晉級決賽。
到了決賽我班和五班又碰著了，這場比賽，誰贏誰就是冠軍，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，五班加強了防守，讓我們無法進球。比分十分焦灼，隨著時間的流逝，我們的.比分變成了14比14，咦，上一場比賽我們是以16比14擊敗對方，那么這一次，難道要歷史重演了嗎？果不其然，我面對防守隊員，迎面就是一個騎馬跳投，球進了，我們沉浸在一片歡呼之中。
這一刻，我們拍下了這張照片，這是多么輝煌，而又多么珍貴的時刻啊！
照片背后的故事作文 8
幾天之前，我拍了一張照片。每當我看見這張照片，我就會聯想到五個字：保護水資源。
一天，我在臥室里無意間看到一張報紙，上面寫的是“濰坊三大水庫旱情嚴重，許多水庫已經低于死水線”。從前，地球上的淡水很多，人們都認為水是取之不盡，用之不竭的。但是到了現在，人們還是在不斷的浪費水資源，以至于很多的村莊和山區都沒有水喝。水可以用來飲用，用來洗菜，用來做飯，用來澆花……如果生活中沒有水可以用，后果將不堪設想。由此可見水的重要性。不少河流都干涸見底了，很多村莊都是從河里飲水的，現在他們滴水難求。還有不少河流的水都污染了，村民們只能喝渾濁的水。到底是什么原因使這些人們忍受沒有水喝的痛苦呢？
其一，在我們眼里，一滴水是那么微不足道，但是全中國的人都浪費一滴水，將會是幾十個大型水庫的總蓄水量！而且在我們的生活中，常常會看到水龍頭里的水不斷地流失，白白浪費。其二，在城市里，會有許許多多的化工廠在排廢水，污染了旁邊的河流，有些河里的水都變成黑的了，還散發著難聞的臭味，甚至里面還有各種各樣的垃圾，魚兒們也會付出自己的`生命，我們喜歡吃的海鮮就會大大減少。這樣不但污染環境，還對城市的美觀造成了不良影響。所以，很多我們喝的水不經過過濾大部分是不能喝的。
針對以上情況，我在此向大家提出倡議：第一，我們竭盡所能的保護水資源；第二，垃圾等無用的東西不要往河里倒；第三，少開化工廠，排出來的廢水和廢氣會污染空氣和水資源。浪費水資源就等于破壞我們賴以生存的地球。
看到這張照片，再看看我們的水資源，我真心地呼吁大家，呼吁中國，呼吁全世界：保護水資源，人人有責！
照片背后的故事作文 9
在我的抽屜里放有三本相冊，其中一本精美小巧，里面只有一張照片，照片上的我咧著嘴巴，開心地笑著，背景是家里的一個角落。為什么我會把一張普普通通的照片單獨夾在一本精美的相冊中呢？
在拍這張照片的前幾天，我發燒了，全身無力，腦袋特別沉，倒在了床上。正在我覺得特別難受時，媽媽進來了，她背著我到了衛生院。醫生說是重感冒，沒什么關系。在打點滴時，我有些害怕，媽媽安慰我：“沒關系，像蚊子叮一樣，還沒我擰你痛。”聽了媽媽的話，全身放松起來，也不怕那尖尖的'針了。
過了一會兒，覺得非常冷，還沒對媽媽說，媽媽就看出來了，趕忙沖了熱水袋，拿來一條被子蓋在我身上，頓時我覺得一股暖流傳遍全身，再也不冷了。
吊完鹽水，燒退了，可第二天，又發燒了。于是媽媽帶我上莼湖醫院。到了下半夜，我忽然覺得冷，身子不由自主地打顫。正在這時，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，拿來退燒藥讓我吃下去。吃了藥后，我便沉沉入睡了。第二天，我發現媽媽的眼睛旁邊各有一個黑圈，不用說，為了我吃好藥，她一夜沒睡著。
一星期后，我的病終于好了，這時的媽媽才真正舒了一口氣，還給我拍了幾張照片，照片上的我雖是大病初愈，卻臉色紅潤，精神十足。我知道，這背后是媽媽的愛。
照片背后的故事作文 10
板凳層層摞高高，行李箱、圍巾擋起來……估計看到這照片的人都會忍不住納悶，這是擺的什么陣仗？這就要跟大家講講我剛上小學二年級時發生的一件趣事了。
那天進行了一次數學考試，雖然預感到我的成績可能不理想，但是拿到卷子的我還是忍不住嚇了一跳，開始為這個“恐怖”成績擔心起來：媽媽會不會如火山爆發般的批評我呢？姥姥能不能及時救場？爸爸下班比媽媽晚，等他回家該發生的也發生了，顯然不能指望他了。我該怎么辦？有什么辦法能阻止這一切？我拖著沉重的腳步往家走著，直到坐在寫字臺前也沒想出好主意。怎么阻止……怎么阻止……阻止……哎？阻止？有辦法了！想到就干，我開始忙活起來，并為自己的聰明暗自歡喜。
終于，媽媽下班了，我的心隨著鑰匙插進門鎖的聲音一起緊張起來。媽媽進來了，可是她卻只能停在玄關那里，因為在她眼前豎起了一道屏障：一摞塑料方凳，一個旅行箱，一個大板凳上擺著一個小板凳，它們緊挨著餐邊柜，直接擋住了媽媽進客廳的腳步。不知道為什么，我竟然還放了一個魔方在小板凳上，用一條長圍巾從一頭攔到另一頭，難道是為了增加保險度？這個花了好久才擺好的陣勢在我當年的`心里絕對是防守杰作。
媽媽只一眼就意識到了我可能沒考好，我搶在她發火前趕緊說：“這卷子比你給我練的難多了，繞小孩！”媽媽聽了，哭笑不得，果然沒沖我發火，只是說：“那就再講講，爭取下次考好。”真沒想到，我就這樣逃過一劫。事后媽媽說本來很想發火，但是看到我這么孩子氣的“處心積慮”，干了一件自以為“防火防盜防媽媽”的事，她又氣笑了，理解了我的擔憂。
這就是照片背后化險為夷的故事，想知道更多細節就要采訪我媽嘍！
照片背后的故事作文 11
提起舊照片，很多人都會回憶起自己童年時期快樂的情景。然而今天我展示的這張舊照片，會讓你想起多年前那場慘無人道的戰爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片是被記者當時拍下來的真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息。正在這時，天空突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們反應過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。“鬼子的飛機來了！”“快跑啊！”“爸爸，媽媽……”哭聲，喊聲連成了一片，人們慌成一團，不知所措。可敵軍的轟炸在繼續，天橋倒塌了，火車站變成了廢墟。
人們停止了涌動，一片片倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站，現在如死一般寂靜，偶爾聽見幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你怎么了？爸爸，我害怕……”在這死寂中，突然傳來一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張大嘴呼喚著。他看著滿身血的父母，不知發生了什么，也不知父母為何一動不動，他更不知自己會變成一個孤兒，今后該如何生存。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的.滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明他們在中國所謂的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片，讓日本侵華的罪惡歷史無法抹殺，這張照片震撼著我們每一個中國人的心靈，催我們警醒，讓我們奮起。讓我們這些新時代的學生為祖國昌盛而學習吧.
照片背后的故事作文 12
一天，在家里無意中找到一本相冊和幾張照片。中午，媽媽回家時，我就纏著媽媽給我講照片中的故事……
在媽媽講的故事里，時間像飛快流逝的溪水，不一會兒竟過去了一個小時。剛剛媽媽講的故事，我聽得津津有味。讓我也給你講講吧。
第一張照片是我一歲時在照相館照的。照片中的我拿著大橘子，穿著漂亮的小裙子，狼吞虎咽地吃著橘子，那吃得真叫一個不亦樂乎呀！當時的我長著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的，比現在可愛多了。聽媽媽說，在我一歲時，見什么東西都會“口水直流三千尺”，是個名副其實的“小饞貓”。那一次，媽媽帶我去照相，看見一個阿姨正在吃金黃發亮的大橘子，我饞得兩眼發光。我也想吃那個橘子，可是媽媽并不明白我的意思。“嗚嗚，嗚嗚嗚……″我的哭聲響徹云霄，誰聽了都想退避三舍。那個阿姨好像明白了我哭聲的意思，便把一個最大最好看的橘子給了我，我高興得“一跳三尺高"。就在阿姨把橘子遞給我的那一瞬間，我就不哭了，這時媽媽才知道我的良苦用心呀！就這樣，我一邊品嘗著美食，一邊拍完了可愛逗人的照片。
還有一張是在白羽公園照的.，照片上的我可神氣了，頭抬得不能再高了，身上還有幾片漂亮的小花瓣。那時我才三歲，穿著我的新衣服去看美麗迷人的桃花。桃花有的白，有的粉，有的紅，白的似雪，紅得似霞…看著一朵朵桃花在風中飛舞，向我微笑，我不由自主地上前去聞，還嚷著要爸爸給我拍一張照片。我得意洋洋地站在一株粉紅的桃花樹前，讓爸爸給我拍照……
看了很多照片，我才知道了許多原來不知道的事情。
照片記錄了童年的歌，童年的夢，童年的心。
照片——小時候純潔、天真的回憶。
照片背后的故事作文 13
偶然間打開抽屜，發現一張殘缺不全的照片，上面的人臉已經斑駁。被人為撕碎的照片泛著黃邊，一條條裂縫觸目驚心，仿佛在提醒人們那苦澀的回憶。被玻璃膠帶勉強粘住的圖片，散發出一種不自然的氣息，照片上的人，嘴巴歪在一邊，早已經無法辨認他是笑還是在哭。
小盧，是他！數不清道不明的情緒紛至沓來，涌入我的腦海，提醒我不要忘卻那段記憶。
“小盧，我的《步步驚心》呢！是不是被你拿走了？”一下課，我便走到一張桌子前，大聲質問道。幾個月前，我剛剛入手這一套小說，古樸的封面，生動的語言，輕輕翻動，每一頁的沙沙聲，都引人入勝。我的好朋友小盧，也是這一本書的書迷，他常常向我借，但愛書如命的我實在不舍，于是一次也未同意，但今天，我的小說找不到了。
“我沒拿！”小盧他倒好，竟然還敢嘴硬！“好啊！那就將書包東西翻出來，給我查！”那一剎那，我毫不客氣地說出了這句話，手更是用力地把他的書包扯了出來，“還說你沒拿，你看看這是什么！”熟悉的封面，熟悉的紙張，撿起他書包里抖落出的書，我重重地拍在他的面前。
“這是我的！”他怒不可遏地盯著我，“這就是我從網上買的.！”“喲，倒是新鮮了！”我冷笑著拿起這本書，嘲諷道：“什么時候，我們的年級組倒第一這么喜歡看書了？還舍得花錢買書？”
小盧憤憤地瞪著我，眼角噙著淚水，語氣有些哽咽：“這是我幾個月沒吃早飯，攢錢買的……”“你就是個小偷，還是個撒謊精！”怒火攻心的我根本沒仔細聽他說的話，語氣越發尖銳。說著，我伸手去拿書，可小盧卻死死地抓住，絲毫不肯松手。
“你等著！”我飛奔出去，來到老師的辦公室里，哭訴小盧的種種“惡行”，甚至不惜添油加醋，老師聽了我的話，神色漸漸凝重。第二天，我來到學校，在他面前將我生日時與他的合影，撕得一干二凈，“從今往后，你我便如這照片一樣，永不相見。”
回家后，我來到家中，在床上痛哭了一場，既為我丟失的書，更為我的友誼。突然，枕頭下露出了一本書腳，“是我的《步步驚心》！”我忽然想起，那天完成作業太晚，我隨手把書塞在枕頭下便睡著了，再醒來壓根忘記我把書放在哪了。
我的心驟然緊縮了，我誤會小盧了，我還告狀了。而當我再去學校。想要向他道歉的時候，他已經轉學走了，據說是因為成績不好，勸退了。
摸著手中這張照片，它承載著我太多的愧疚，太多的遺憾。它更時時刻刻地提醒著我，在人生的道路上，要善待他人，信任他人，不能無端揣測，而是珍惜生命中出現的每個人，只有這樣，方能不留遺憾。
照片背后的故事作文 14
那張照片上，她笑面如花，一雙杏眼流露著優雅和俏皮，靛藍的長裙襯得皮膚更加白皙紅潤。她站在美景中，我卻覺得，景美，人更美。
猶記那個洱海邊的夏天。這樣的場景出現過多少次？我記不太清了。那次我們一家每每去洱海旅游，到了一個景點，我總會讓母親給我拍照。女孩生性愛美，母親卻是一個不喜拍照的人，每次拍照都難令我滿意。
正是雨后，陽光穿透層層厚云，道道金光出現在洱海之上，照的水波瀲滟，真是好一番美景！我急忙擺好姿勢，這時，母親意會到了我的心思，她舉起手機邊上躥下跳邊指揮著：“下巴抬起來一點，誒誒，腿收進去些，好了！別動！好看好看……”最后，她一般還會加上一句肉麻的“我女兒是世界上最漂亮的女兒呀！”我縱然再愛拍照，還是被她弄的心中煩躁，況且還有些靦腆害羞。我急忙就走下來看她拍成了什么樣，結果湊近一看，照片中人面色蠟黃，腿短身長，姿勢做作，原本就煩躁的我頓時心頭火起，抬頭沖母親氣道：“這拍的什么呀！真是的，下次不讓你拍了！”母親一怔，將手機一甩，眉頭一擰，便叫起了“罷工！”。
沒了母親為我拍照，我便無聊的翻起手機相冊來。相冊中，照片上那個含笑的女孩，幾乎都是母親給我拍的。翻著翻著，我心中漸漸燃起一縷內疚的火，愈漸灼熱滾燙。都是母親在給我拍照，我，似乎沒給她拍過。
可我還是倔強地往下翻著，終于，翻到了一張。我的目光定格在了眼前的照片上，這，是我的母親嗎？眼角的紋路還不清晰，一張紅潤精神的面孔上綻開著優雅不失俏皮的笑容。這位家庭生活的記錄者，將鏡頭對焦，笑著指揮我的時候，在想些什么呢？在我擺手，轉頭的`時候，又在想什么呢？記憶中的母親，只有一張含笑的面龐，而她的思緒與愛意，都悄悄存進了照片里。她可曾希望過，在未來，在她的兒女看到照片時，也能想起拍照的她呢……
正是由于母親的不懈努力，我們的童年回憶才會這樣完整清晰地保存下來。那一張張笑著、跳著的身影背后，是母親永懷溫柔的目光。每一張照片背后照片，都是她關于家庭，關于幸福，關于奉獻的漫長故事。
這時，母親走了過來，她發現我正在看相冊，猶豫著說：“要不，還是我給你拍吧？你拍不好的。”我一驚，看看照片，再看看母親，看看母親眼角清晰深刻的紋路，我心中的酸澀瞬間洶涌。我努力壓制著情緒：“媽，我們什么時候出去走走？我給你拍幾張照吧！”
“媽，就這樣，很美，你就是世界上最美的媽媽！三、二、一”，咔——！
照片背后的故事作文 15
莊嚴而又雄偉的天安門下，我與我的父母正照著全家福。
北京的天真是越來越冷了，禿樹旁的小河結起了一層厚厚的冰；人們嘴巴上方總能看見一團白茫茫的“煙”，為了不使北京的冬天變得這么無味，燈光將自己的炫彩獻給了天安門。太陽在遙遠的東邊撕開了一角，露了一道道亮光。
漫步在難得人煙稀少的天安門前，欣賞著只有冰與雪的世界，爸爸提議：“拍張照吧！”爸爸小心翼翼地擺好相機，找好位置，可謂是“萬事俱備，只欠東風”。可天有不測風云，一道陽光刺向我的眼睛，照得我完全睜不開眼，最適合拍照的位置沒了，爸爸的臉上不禁有點失望。“再等會兒吧！”漸漸地，路上的.行人多了起來，樹上不雪正一滴一滴往下掉。不知不覺，二十分鐘過去了……終于，陽光散開了，沒有先前那么刺眼，我的眼睛可以自然地睜開。爸爸又是一翻折騰，在那搗鼓了半天。寒冷的冬天，我竟發現了汗珠從爸爸的額頭上連續不斷地滲出來。又過了十分鐘，只聽“咔擦”一聲，經過一翻功夫才大功告成的全家福總算完成了。而我也站得腰酸背痛……
“孩子知道為什么我這么在意這張照片嗎？”爸爸突然對我說，“我是想告訴你，記住中華民族是怎樣頑強地站起來。每個人都要懂得愛國……”爸爸頓了頓，繼續說道：“父母的期望都在你的身上，你一定要努力啊！”我望了望媽媽，“我會對祖國保持著熱愛之心。”媽媽笑了笑，沒有說話……
照片拍完了，我們繼續向前走著，我看向那原本只撕開一角的太陽變成了一個大火球時，我怔住了。我呡起嘴，回想著爸爸剛才的話，它似乎還有另外一種意思。
我陷入了沉思……
照片背后的故事作文 16
照片里，一位少年在和幾位好友共同欣賞一份報紙，少年的臉上滿是自豪與幸福。相冊里的這張珍貴的照片，不禁勾起了我對往事的回憶。
那是一個清晨，我早早地來到學校，一進教室，語文老師微笑著把一個牛皮紙的信封遞給了我。“柯霖，你快打開看看吧，說不定有驚喜呢。”現在這個年代還有誰會寫信呢？會是誰寄給我的呢？信封上是個陌生的地址，落款竟然是《作文指導報》，我不由得心生疑惑。
打開信封，油墨香撲面而來，頓時我的心頭一陣欣喜。我打開報紙，“周柯霖”三個字赫然出現在我的眼前！我的作文竟然發表了！老師微笑著對我說：“柯霖，祝賀你，你的文章發表了，你現在也是一名‘小作家’了，可要繼續加油啊！”這時，我的好友們聽到這個喜訊迅速圍了過來。“咔嚓”一聲，語文老師用手機拍下了這美好的瞬間。
記得升入初中的第一次寫作，看到同學們奮筆疾書的樣子，聽到“沙沙”的寫字聲，我急得抓耳撓腮。老師似乎看穿了我的心思，輕聲對我說道：“作文其實并不可怕，你只要把想說的話寫下來，再用幾種表達方式讓你的語言生動活潑起來，那就是一篇好作文。”聽完老師的這番話，我也嘗試著把自己心里想說的話寫下來。
下課了，我勉強湊足了六百字，交給了老師。第二天，語文老師便找我談話。誰知他并沒有批評我，反而說我這篇作文里面有很多優點，可以進一步修改提升。當然老師也指出了文章中的很多不足，并指導我如何對這篇文章進行升格。修改作文的`過程可是相當痛苦啊！那篇作文我修改了不下四遍。語文老師非常滿意：“這篇作文在經過多次修改后已經脫胎換骨了。你看看，故事情節曲折有波瀾，人物形象細膩豐滿，語句多有韻味啊！”其實，我中途想過放棄修改作文，但老師始終鼓勵我繼續改下去。漸漸地，我也不感覺作文難寫了！
在老師的指導下，我還養成了寫日記的習慣。老師把我修改后的文章推薦給了報刊編輯，真沒有想到，我的文章竟然變成了鉛字！聽到好友們的贊美，我心中充滿了激動與自豪，因為自己的努力得到了回報！生活中的各種事情又何嘗不是如此呢？
照片背后的故事作文 17
一個背著吉他的男孩比出勝利的手勢，臉上露出了愉快的笑容。每當看到這張照片時，我心中便感慨萬千，許多珍貴的回憶也涌上心頭。
記得那是一個陽光明媚的上午，琴行老師告訴我將要參加樂器考級時，我內心激動不已，我心想：這可是我人生中第一次樂器考級，我一定要刻苦練習，不給自己留遺憾。回到家，我便把這一個好消息告訴了媽媽，媽媽說：“那平常就要更努力的練琴了。”于是，練琴時間從平常的1個小時提到了2個小時，每次練習1個小時，休息5分鐘。每次練習下來都累得腰酸背疼，手指上都磨起了繭子。日子就這樣一天一天過去了，雖然琴技有所提升，但是心中卻有些厭煩，這時，媽媽看出了我的小情緒，便對我說：“你這樣練琴，怎么能行呢？做事情不能半途而廢，要堅持到底才能成功。”我聽后便認真起來，繼續彈琴。
時間匆匆而過，終于迎來了激動人心的時刻，我的比賽時間是中午十一時，因為怕堵車，我和媽媽吃過早飯就出發了。來到比賽場地，我先做好登記，然后在主辦方的帶領下，來到評委前彈奏了起來。美妙的音符從琴弦上流瀉下來，房間里充滿了令人心曠神怡的音樂，看到評委臉上露出了一絲微笑，我的心情放松了許多，順利地完成了這次比賽。
經過幾個月的漫長等待，我終于收到了朝思夢想的'考級證書，真是功夫不負有心人啊！當時那種開心的感覺，現在還依然記憶猶新。珍貴的回憶應該永遠記住，這是人生中一份不可多得的禮物，值得珍藏！
照片背后的故事作文 18
童年的記憶是零零散散的，但它們像被一只只勤勞的蜘蛛，一絲一絲地接了起來，長存在我的腦海中。它們是我美好的瞬間，失敗的教訓，是我一生的精神財富，使我一生受用。不信？你瞧瞧這張照片。
在這張照片中，我站在白瓷磚上，雙手緊抱住浮板，嘴唇發紫，蜷縮著瑟瑟發抖，頭發上還滴著水，活像一只“落湯雞”。那時我四歲，初學游泳，第一次接觸游泳池的漂白水。我蹲在游泳池旁，把手伸進游泳池內，好奇地捊一捊，想試一試漂白水與平時的水有什么區別。就在手剛伸進泳池的水差不多一英寸的時候，我突然感到頭重腳輕，好似有一把巨大的手將我的身體向側面推去。我身子一歪，“撲通”一聲掉進了泳池里。泳池里冰涼刺骨的水瞬間涌進我的鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛，我胡亂拍打著，企圖掙扎出水面。游泳班里的`同學看著我的窘樣，哄堂大笑。教練見我在水下十分狼狽，迅速把我撈了上來，只見我嘴唇凍得像紫薯，臉色蒼白得像一根大白蘿卜，教練趕緊給我拍了一張照片，讓媽媽把我接回去。可那以后，我卻得了個外號叫“空中掉人。”
這張照片記錄了我兒時初學游泳時候的故事，但我并沒有被挫折嚇倒，而是勇敢面對，后來經過努力練習，我漸漸地可以在水中靈活游動。現在班里游泳第一的我，看著這張照片，覺得它值得珍藏。
照片背后的故事作文 19
照片放的時間太久了，染上了一層薄薄的灰。撣去塵灰，照片里的故事也一涌而來與我撞了個滿懷。
七月的風懶懶的，連云都變的熱熱的。四月的武漢都早已經有了夏天的燥熱，光谷依舊還是人山人海，人與人之間擠得沒有一絲縫隙。唯獨天橋上只有個賣花的老奶奶，搖著手中的蒲扇，看著三三兩兩過往的行人。臨近中午，這天氣更是炎熱，大多數人都躲進了小飯店，游戲廳，燒烤鋪享受著空調。天橋上賣花的奶奶卻還是沒有走，依舊搖著蒲扇，時不時用她的藍色花薄衫擦著額頭上的汗。
下午，天上的云遮住了肆意潑灑燥熱的太陽。天橋來往的人越來越多了，在天橋擺小地攤的商販也漸漸朝著天橋湊了過來。那個賣花的老奶奶依舊在哪守著她的.花。視線被她手上的白玉蘭手鏈吸引了，第一次看到用花做的手鏈，走了過去問道：“奶奶這是用真的白玉蘭做的手鏈嗎？”那個老奶奶聽到我的詢問，得意的抬起她戴著白玉蘭手鏈的左手，笑了笑說：“是啊，這白玉蘭手鏈武漢就我會做。小姑娘，很喜歡嗎？買一支向日葵奶奶親手編了送給你。”我毫不猶豫的為了那白玉蘭手鏈買了一支向日葵。向日葵也不是很大，但老奶奶還是很仔細的把向日葵用牛皮紙包著，用噴壺給向日葵澆了點水，包好遞給了我，熟練的拿起手編的細棉繩穿白玉蘭。
做完手鏈才發現這個賣花的老奶奶右手只有四個手指，沒有小拇指。她可能注意到我著看她手，但她也沒有去故意藏著右手，笑了笑說到：“我的手天生就是這個樣子，沒有嚇到你吧”我連忙擺手，“沒有，沒有，奶奶您這么大年紀天氣這么熱您怎么還出來賣花啊。”奶奶擦了擦額頭的汗，笑笑說：“今生賣花，來世漂亮。”奶奶給我帶好手鏈，手上這株白玉蘭散發著淡淡的清香。看著奶奶笑靨如花的臉在這向日葵叢中更加美麗了幾分。離開天橋前，和這個素不相識的賣花奶奶，她的向日葵一起和影，把這一刻向日葵的燦爛和白玉蘭的芬芳定格在這一瞬間，留在了照片里面。
又是一年四月，打開相冊，看到照片，奶奶臉上深深的皺紋，銀絲白發，那天生缺陷的手指，卻還是對著鏡頭笑的那么燦爛。都在無聲的教會了我，面對世事的不公和慘淡，只要面向太陽，也能把生活過繁花似錦，如花似玉。她的那句“今生賣賣花，來世漂亮”是她面對慘淡的
照片背后的故事作文 20
這張照片拍攝于魯迅公園，照片中的男孩就是我。當時我和爸爸在魯迅公園玩，我無意間看到了這本“書”，于是靈機一動，讓爸爸給我拍下了這張照片。現在想起來，我愛讀書的習慣還是因為這本“書”才養成的呢！
當時我的不愛讀書，無論家里有多少書，我就是不讀。為此，爸爸媽媽都十分著急。后來，爸爸提了一個建議，他想帶我去魯迅公園玩一玩，說不定能讓我對讀書產生興趣。在路上，爸爸告訴我，魯迅是我國著名的文學家、思想家，是中國人的一位精神領袖。說著說著，我們就到了魯迅公園。
一進公園門，我就被一本大鐵書吸引了。它的造型十分逼真，上面還有幾段文字。我睜大眼睛，看到了這樣一名名言：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我一邊讀一邊思索它的意思，感覺挺有趣，于是繼續往下讀，“哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”這句話也是關于珍惜時間的`，看來魯迅先生很重視時間啊！回家后，我翻開爸爸媽媽給我買的書，不知不覺地竟看入了迷。
“書中自有黃金屋。”從前，我總覺得這句話華而不實，但是自從我愛上讀書后，我開始漸漸理解這句話了。無論在哪個方面，知識都能派上用場，課堂上，我用課外知識補充資料；課外時，我用知識解決問題。書讓我明白了做人的道理，書讓我學會了做事的方法。
“學海無涯苦作舟。”雖然我掌握了很多知識，但是學無止境，今后我要“更上一層樓”，掌握更多的知識，幫助更多的人。
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