書包里的爭吵作文通用10篇
書包里的爭吵作文1
夜深了，人們都進入了夢鄉。
小明期中考試成績優秀，今天早早地躺在他的小床上睡著了。在這安靜的晚上突然發出了一些吵鬧聲。原來小明書包里的一些文具正在爭吵誰的功勞最大。鉛筆第一個先說話：“今天主人取得了好成績，我的功勞最大！主人要是沒有我他怎么往紙上寫字、做題呢？”橡皮插嘴說：“我的功勞才最大！你寫了錯字要是沒有我幫你改正那還行？”鋼筆大聲說：“我的功勞最大！主人都多大了，還用你這破鉛筆。你們沒看見主人每天都拿著我練字、寫作業嗎？我還參加過硬筆書法比賽呢？上一次，主人不小心把我丟在一個角落里，他找不到我都急得哭了。你們說是不是我的功勞最大？膠條不服氣地說：“鋼筆啊！你別吹牛了！你和鉛筆都不是我的對手。你們倆個犯的錯還不都靠我給你們改正嗎？要說功勞大呀！那還是我！”這時尺子不服氣地說：“要說功勞大，我的本領是最大的！因為要是沒有我，小主人畫直線和曲線應該怎么辦呢？”這些文具的'爭吵聲驚動了正在睡覺的語、數、英三個科目的書本。他們聽了文具盒里的對話后也參加了進來。他們齊聲說道：“要說本領大，我們才是本領最大的！是我們教給了主人很多知識！讓主人變得越來越聰明。”……他們吵累了，不再說話了。躲在角落里的字典說話了：“大家各有各的本領，各有各的優點，誰也離不開誰。光靠一個人的能力是不行的。我們只有團結起來，才能更好地為主人服務。讓他變得更加有文化、有知識。”大家興平氣和地點了點頭。
書包里的爭吵作文2
一天小主人睡覺時書包里熱鬧了起來，書包里的成員們正在議論誰應該當“王”。
鉛筆說：“我應該當王，因為主人沒有我，他什么都寫不成。”
橡皮擦說：“要是沒有我，你能把錯字改過來嗎？”
“是呀……”大家七嘴八舌地說。
“哼！別以為我無話可說了。”鉛筆刀說，“鉛筆身上的筆尖如果沒有我，他能尖嗎？”
這句話引來了大家的嘲笑：“就你，我們看可不行，因為你只是一個專門洗澡的。”
書說：“我覺得我應該是王，因為我能給小主人快樂、知識，這一點誰也比不上我。”
尺子吵上了嘴，他說：“我應該當王，因為主人沒有我，他的作業能得一百分嗎？”
書包聽到了他們的爭吵，說：“孩子們你們都很重要，少了誰都不行，我看還是和睦相處吧！”
書包里的.成員們聽了都很慚愧，覺得還是和睦相處比較好。從此以后，他們就不再爭吵了。
書包里的爭吵作文3
我的書包裝的鼓鼓的，里面有好多東西：語文書、科學書、英語書、鉛筆、橡皮……學習用品一應俱全，可這天，它們卻發生了爭吵。
語文書先開口，它的話總是那么深奧：“伙伴們，我可以讓主人識字，主人只有先識字，才能學你們書上的`東西，所以說我的作用是最大的！”
數學書不服氣的說：“我可以教主人加減乘除，出門就得用上我的知識，光識幾個字有什么用啊？”
科學書掃了大家一眼，不屑的說：“我可以讓主人認識身邊的一切—動物、植物，還有人本身，我的作用才最大！”
英語書細聲細氣地發言了：“我可以讓主人掌握另外一門語言，以后可以周游世界，你們行嗎？”
鋼筆一本正經地說：“我可以讓主人把知道的東西寫出來，光學不寫，有用嗎？主人要升學要考試，怎么也少不了我。”
修正帶頭頭是道地說：“我可以把主人不小心寫錯的字涂掉重新寫，我和鋼筆是一對好兄弟。”
鉛筆盒說：“我可以把你們兄弟都裝進肚子里。”
書包批評它們：“要講作用，我的作用也不小，你們不是都呆在我肚子里嘛，其實我們大家各有各的作用，只有我們團結一致，才能讓主人的學習更上一層樓！”
大家聽了書包的話，都羞愧的低下了頭，又和好如初，甚至比以前更團結了！
書包里的爭吵作文4
有一天，在小明還在睡覺的時候，書包里突然傳來了吵鬧的聲音，原來是文具們在爭吵誰才是最厲害的`那一個。
身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說道：“我不僅漂亮，還是主人要寫作業時第一個出場者，所以，我最厲害。”橡皮擦姐姐一聽這話就發怒了，說道：“哼，要是沒有我，你的錯字誰幫你擦？要說到好看，我也不差，我也有各種各樣的外套。”
終于，在一邊睡覺的刨筆機弟弟被他們吵醒了，喊道：“你們別吵了，沒有我，你們都是沒用的，所以最厲害的人應該是我。”
圓珠筆哥哥揉揉眼睛，說道：“一個個不知天高地厚的家伙，你們有什么用，上了三年級，誰還會用你們呀！我才是陪伴主人最長久的筆，所以在這里，我才是最厲害的。”
這時，書包爺爺說話了：“你們別吵了，你們各有各的優點和缺點，缺一不可，大家應該團結合作，共同為主人服務。”
聽了書包爺爺的話，文具們慚愧地低下了頭。從此以后，文具盒里再也沒有爭吵聲了。
書包里的爭吵作文5
夜深了，書包爺爺家里吵吵鬧鬧的，是誰呢？原來是新書們正在爭論呢！他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大，嗓門一個比一個提得高。語文書還叉著腰，英語書急得直蹦跳，數學書則張大耳朵，一邊聽一邊認真思考。
首先發言的是語文書，它自毫地說：“我的'知識最淵博，我無所不知。作為母語教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本書，你們誰都比不過我。”
語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼！你們有誰比我更懂外國語言？我會的，你們都不會！”英語書瞪著大眼睛，語氣充滿自豪。
“伙伴們，你們有誰比我更會計算，有誰更會使用阿拉伯數字，有誰更會用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂！生活中，不會計算處處吃虧，還是我對主人的用處比較大。”數學書驕傲地說道。
美術書聽不下去了，大聲喊道：“你們就知道說大道理，還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩，美麗的圖畫，多吸引人！所以，別爭了，還是我對主人的幫助最大！”
音樂書瞪著美術書叉著腰說：“沒有我，主人連半首歌都不會唱，沒有音樂的人生，是寂寞的人生，更是不完整的人生，你喜歡過這種無趣的生活嗎？”音樂書這樣一問，大家都愣住了，它們誰也回答不上來。可是，才過了一會，急吵聲又傳了過來。
“我最有用……”
“我才是最有價值的……”
它們都吵得不可開交，書包爺爺吵得都睡不著覺了！書包爺爺對它們說：“你們誰都很重要，少一個，主人就少一份知識，你們都不能驕傲！只有齊心協力，才能讓主人變成一個更有智慧的人。”書們聽了，都心服口服地點了點頭。
這件事讓新書們懂得了要謙虛，團結友愛，才能發揮最大的力量。
書包里的爭吵作文6
一天早上，從書包里跳出語文哥哥和英語弟弟還有數學姐姐……
這時候，小主人還沒起，他們在爭誰的本領大。
語文哥哥生氣的說："沒有我小主人就不能擁有許多知識,就不能用許多優美的詞或句。''
英語弟弟說：“沒有我，小主人出國就不會和外國朋友交流。’’
數學姐姐撒嬌說;"哼，你們都不如我，如果小主人去買東西，必須算術好，不好的話，別人會嘲笑主人笨。''
中性筆叔叔說：‘‘沒有我小主人就不能寫字，如果不會就寫寫算算。 ’’
這時，小主人從臥室走出來，好像很生氣。說：‘‘你們都不如書包姐姐，沒有書包姐姐，你們流浪街頭，沒有這個溫暖的家。’’
他們都低下頭，知道自己的`錯。以后他們的感情就變的更好了。
書包里的爭吵作文7
書包有三個好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協力為小主人服務，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞。”鋼筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，尺子。沒有我，你畫直線時能畫得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鋼筆說：“以后，沒有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說：“離開你，我也能為主人服務得更好。”
第二天，上數學課時要畫一條線段，鋼筆沒有尺子的幫忙，畫得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因為作業里畫的線段變成了曲線，而挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鋼筆身上，鋼筆感覺委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“鋼筆、尺子，你們兩個都有自己的'長處和短處，缺一不可，只有團結互助，和睦相處才能為小主人服務好，也才能體現你們兩個的價值。”尺子和鋼筆聽了，慚愧極了，它們都認識到了自己的錯誤，恢復了友誼……
從此，書包里再也沒有了爭吵聲……
書包里的爭吵作文8
晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一個尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的`鉛筆芯？哈哈，答案當然不是！你那點東西能寫多少個字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處啊！比如說，你寫錯一個字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強迫的把錯字涂掉。因此，我才是王者！另一個聲音傳了出來。
又是一個聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點，我是知識的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個沒有文字世界里。因此，我才是國王！
這時，一個聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個國家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個聲音洪亮的聲音打破了現場的沉寂：我們就讓文具盒來當一國之長吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……
書包里的爭吵作文9
已經是晚上九點了，小主人才做完作業，他把課本、作業本和各種文具一一放進書包里，并對它們說：“我考出好成績，你們都有功勞。”說完，他就去睡覺了。不料，正因為小主人的這一句話，書包里的文具發生了一場激烈的爭吵。
最先發言的'是語文書：“誰都有功勞，要我說呀，我的功勞最大。我早上要教小主人把一篇篇課文學懂，晚上回家，我還要陪伴小主人復習。如果沒有我，小主人就學不到書里的知識，也不知道課文的內容，要是這樣，小主人還考什么試？不考試，小主人哪來的好成績？所以說嘛，我的功勞是最大的啦。”
“停停停，你說完了沒有呀，考試又不是只考語文，數學也要考。再說數學比語文重要一百倍。語文不就是讓小主人認識字、會寫字而已嘛，哪小主人去買東西，還不是要用從我這里學到的知識？還有，我記得昨天，你為了睡懶覺，躲在書包底下，害得小主人被老師批，我記得今天晚上，是我一直在幫小主人復習。所以說，我的功勞最大。”數學書大聲說。
這時，鋼筆走了過來，清了清嗓子，不服氣地說：“什么什么，光有你們書本有什么用，那考試時還不得用我寫字？你們會寫字嗎，還說你們功勞最大，也不怕把肚皮吹破。”
“別忘了，會寫字的不只有你一個，我也會。”鉛筆不高興了，它說：“你只能寫語文的字，你數學字會寫嗎？上次你爭著做數學試卷，害得小主人畫錯了統計圖，想改也改不了，還讓小主人被老師批評了一頓。”
“哎，你說鋼筆會寫錯，但你自己也會寫錯，每次你寫錯字，還不是我幫你擦的？”橡皮說。
“你能擦鉛筆，那你擦得了鋼筆嗎？鋼筆寫錯了，還得有我出馬才行。”修正液說。
它們越吵越激烈，吵得面紅耳赤，不可開交。
后來，它們還動起手來，鉛筆把橡皮扎了好幾個洞，鋼筆把墨水噴到了語文書上。
一直在一旁的卷筆刀看不下去了，它說：“我們去請字典伯伯評一評吧。”
大家都同意了。
字典伯伯來了，它聽了這件事，就說：“你們各有各的長處，少了誰都不行，你們應該團結起來，為小主人效力。”
這句話把大家說得啞口無言。于是，文具們互相道了歉，又和好了。
書包里的爭吵作文10
傍晚，寫完作業睡覺的時候，隱隱約約從書包里傳來了爭吵聲。
嘿！人和人之間會爭吵，書怎么也會爭吵啊！于是我坐在一旁看起來。
語文、數學、科學……在書包里吵起來。科學最先說：“我在這里最偉大了，還有英語，我們應該是好朋友。”接著語文書又說了：“我在這里知識最淵博了，我應和英語為好朋友啊！”數學書說了：“我在這里最熱愛科學了，你們看那北京開奧運會是用我來計算的！”在這是老字典又說了：“別吵了，別吵了，我們各有個的.優點，也各有各有個的缺點。我們的目的不是讓主人學好嗎？”這時，爭吵中的書本們都低下了高傲的頭。
從此，它們再也沒爭吵過……
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