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給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造不一樣的人生。以下是小編整理的給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文，希望多你有幫助！
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文篇1
小時(shí)候，我的繪畫能力特別差，反而老師又喜歡布置些能考查學(xué)生動(dòng)手能力的作業(yè)。
一個(gè)沉悶的雨天，我開(kāi)著臺(tái)燈獨(dú)自坐在書桌前寫作業(yè)，望見(jiàn)抄作業(yè)本上的所有周末作業(yè)都已完成，旁邊都用紅色水筆打了一個(gè)小小勾，可唯獨(dú)見(jiàn)到那項(xiàng)：“手抄報(bào)”的作業(yè)沒(méi)有那個(gè)紅勾，我的.思緒頓時(shí)凌亂起來(lái)。
我無(wú)奈地用手撐著沉重的腦袋，煩惱地看著紙上被橡皮擦擦過(guò)無(wú)數(shù)遍的痕跡。
窗外的雨聲很大，“嘩啦啦”地如潑水一般，有些不聽(tīng)話的雨點(diǎn)看我這樣煩惱還幸災(zāi)樂(lè)禍，跑來(lái)敲著我的窗戶，弄得“嗒嗒”地響，本來(lái)就沒(méi)有頭緒的我聽(tīng)到這噪聲，反是更氣惱了。于是把鉛筆一摔，起身離開(kāi)書桌，打開(kāi)床頭的收音機(jī)，躺在了床上。
不知是否雨大的原因，收音機(jī)的聲音變得比以前混頓，更是一團(tuán)噪聲，我于是起來(lái)生氣的捶了收音機(jī)一下，接著慢慢開(kāi)始調(diào)頻。
在調(diào)頻的過(guò)程中，收音機(jī)所發(fā)出來(lái)的聲音從低沉到混頓到尖銳，再?gòu)募怃J到混頓到低沉……，直到一個(gè)頻道變得清楚時(shí)，我才閉上眼，停止對(duì)那陳舊的收音機(jī)的咒罵，又躺回床上。
那時(shí)播出的大概是對(duì)對(duì)省級(jí)文、理科狀元的訪談，其中有個(gè)理科狀元談到他的成長(zhǎng)，說(shuō)他小時(shí)候的成績(jī)并非名列前茅，而是整個(gè)年級(jí)排名倒數(shù)的，老師因他成績(jī)差、家里又窘迫而唾氣他，每天上課都會(huì)拿他當(dāng)出氣筒來(lái)罵幾句，有時(shí)甚至?xí)蛏蠋紫拢�有一次被同學(xué)欺負(fù)，他去找老師，老師不但沒(méi)有處置那個(gè)欺負(fù)他的同學(xué)，反而還怪他喜歡惹事生非，還告戒同學(xué)們少和他玩，那時(shí)他幾乎失去了對(duì)讀書的興趣。
直到臨近中考的最后一個(gè)學(xué)期，他發(fā)現(xiàn)自己若不再努力讀書，就會(huì)廢了自己的前途，這樣只會(huì)更讓別人瞧不起，當(dāng)他幡然醒悟后，他開(kāi)始努力起來(lái)，可是他發(fā)現(xiàn)一切都晚了，太困難了，前面所學(xué)的知識(shí)真難補(bǔ)回來(lái)啊！但是他沒(méi)有放棄，只是不斷地警醒自己要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，不論成功還是失敗，最后他成功了！
我突然從床睜開(kāi)眼睛——對(duì)呀，為何不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？不論是好還是壞。
于是，我起身，走到書桌前，撿起鉛筆，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我心中念著，形始繪畫起那份手抄報(bào)……
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文篇2
每次想起胡老師，耳邊總響起他說(shuō)過(guò)的那句“給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。”正是這句話讓我充滿了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。
胡老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師。有一次，學(xué)校要參加鎮(zhèn)上組織的“小學(xué)生演講比賽”，他便讓我去試試。我正讀五年級(jí)，膽子很小，聽(tīng)到這個(gè)消息，我有些吃驚有些害怕。我告訴胡老師，自己害怕。他沒(méi)有罵我如此畏縮，而是拍了拍我的肩膀，“相信自己，”他說(shuō)，“回家再想想！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家的路上，我漫不經(jīng)心地踢著石子，一下把一只小蜘蛛剛結(jié)好的網(wǎng)給踢破了，那只蝴蝶也被摔下地。我蹲了下來(lái)，想看看這個(gè)小家伙會(huì)怎么辦。四腳朝天的小蜘蛛吃力的翻過(guò)身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的“飛毛腿”迅速爬到了樹枝上。它慢慢地“吐”出絲，扭著屁股，一下“飛”到這邊，一下“飛”到那邊。剛織好了四分之一，我拿起樹枝，把它辛苦織好的網(wǎng)給攪壞了。望著“家”被我再次摧毀，它并沒(méi)有灰心，重新織了起來(lái)……在這樣的情況經(jīng)過(guò)幾次后，它依然沒(méi)有停下來(lái)。我被它感動(dòng)了，同時(shí)也為自己的行為感到羞愧。
那天，我穿著整齊的校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，來(lái)到了維夏中學(xué)。坐在觀眾席上時(shí)，我剛平靜的心又開(kāi)始劇烈跳動(dòng)，選手們一個(gè)個(gè)實(shí)力強(qiáng)大，而我又是第一次參加這種大型活動(dòng)，不免有些緊張。不停安慰自己，我也是很棒的。身旁的胡老師也拍了拍我的`肩膀，看到他那堅(jiān)定的目光，又增加了一份信心。等走上講臺(tái)時(shí)，似乎沒(méi)有那么害怕了，我應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我試了試話筒的音量，便開(kāi)始了我的第一次演講。自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)榕_(tái)下響起了熱烈的掌聲。
“給自己一個(gè)機(jī)會(huì)”，胡老師的話又在我耳邊回蕩，就像那只堅(jiān)持不懈的小蜘蛛，為了自己的夢(mèng)拼搏著……任何時(shí)候不要放棄，面對(duì)困難，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文篇3
有些人常常抱怨展示自己的機(jī)會(huì)很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。
今年是建國(guó)60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。教師問(wèn)起誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。教師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。父親母親很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)了演講稿。星期一教師又問(wèn)起了這件事，只有我的'手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當(dāng)我站在話筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機(jī)會(huì)，我又給了自己一次展示的機(jī)會(huì)，我又使自己成長(zhǎng)了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋�(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì)成為金子。“有人聽(tīng)了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒(méi)帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在他人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，在他人還在猶豫、觀望時(shí)，會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當(dāng)他人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當(dāng)他人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，然而有風(fēng)險(xiǎn)，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強(qiáng)者，是中人，是成功者，是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險(xiǎn)的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機(jī)會(huì)，勇者把握機(jī)會(huì)，膽小者放棄機(jī)會(huì)，無(wú)知者不知機(jī)會(huì)。
讓我們都試著給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一份成功的希望。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文篇4
曾經(jīng)有一個(gè)機(jī)遇擺在她面前：剛開(kāi)學(xué)，新班主任要組建新班委，那天老師問(wèn)：“有誰(shuí)自愿為班級(jí)出力，愿當(dāng)班長(zhǎng)的站起來(lái)。”當(dāng)時(shí)，她心跳加速，這是她朝思暮想的。但她又猶豫了：我只是一個(gè)很不起眼的女生，我當(dāng)班長(zhǎng)，能管好這個(gè)班級(jí)嗎？如果我在這個(gè)時(shí)候站起來(lái)，別人會(huì)怎么說(shuō)我？會(huì)不會(huì)說(shuō)我……正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有人愿意啊，那我就隨便點(diǎn)一位了。”出乎她預(yù)料的是，班長(zhǎng)竟是一個(gè)和她一樣的小女生。
雖然幾和月過(guò)去了，但她總會(huì)時(shí)不時(shí)想起這件事。
那天數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)要選一些人到縣里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不過(guò)要交五元的費(fèi)用，還必須通過(guò)學(xué)校的初賽，全校僅十個(gè)名額。她又猶豫了：如果不通過(guò)初賽，不就等于白交了五元錢嗎？五元對(duì)自己來(lái)說(shuō)也算一筆不小的數(shù)目呀……這時(shí)她忽然想起了那次選班長(zhǎng)的事，她不愿再多想了，而是果斷地拿出了一直藏在她文具盒底下的那張皺巴巴的五元錢……
初賽的結(jié)果出來(lái)了，老師讀名單了，第一個(gè)不是她，第二個(gè)也不是她，第三個(gè)仍不是她……她的眼中充滿了失望，仿佛一個(gè)迷了路的.小孩，眼淚會(huì)在瞬間流下。突然，一個(gè)特熟悉的名字驚醒了她，她不敢相信自己的耳朵，又迫不及待地追問(wèn)旁邊的同學(xué)。此后的競(jìng)賽中，她獲得了省三等獎(jiǎng)。這次比賽讓她懂得了一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，把握機(jī)遇；給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，送未來(lái)一份希望。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文篇5
放學(xué)，車來(lái)來(lái)往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來(lái)。我無(wú)可奈何，在車牌下默立著，卻最終還是無(wú)法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠(yuǎn)的地方，車也許要許久才能來(lái)。在這地方上學(xué)已有不少時(shí)日，也不禁有些好奇，何不趁此機(jī)會(huì)進(jìn)那村里走走看看？
于是一轉(zhuǎn)身，便走進(jìn)身后的小巷。這便是南湖的村落，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看看，那板上已生不少青苔，缺一角，也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒(méi)有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細(xì)草。那門也是極簡(jiǎn)陋的`，說(shuō)是門，不過(guò)便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開(kāi)。這屋子，約莫是好幾年前的老宅吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面，沒(méi)有高速公路，也沒(méi)有加油站。只有青石堆砌成的墻，道旁生著的細(xì)草，以及不斷向前蔓延的寧?kù)o。
也好，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)離喧囂，讓我解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧?kù)o中。不知不覺(jué)，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒著一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。
一拐角，但見(jiàn)幾個(gè)老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開(kāi)戰(zhàn)。“將軍！”一個(gè)老頭得意地將馬一跳。“哎呀！輸。”另一個(gè)老頭納悶著。緊接著是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。
我不曾見(jiàn)過(guò)村里的生活，我若當(dāng)時(shí)留在那車牌下，也許便看不見(jiàn)那村中的人與景吧。我給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，看見(jiàn)老溫州的一個(gè)角落。我晃到村口，眼前還是車來(lái)車往，車來(lái)，我上車，只見(jiàn)身后那片寧?kù)o漸漸遠(yuǎn)去。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)小村的人與事。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文篇6
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)勇氣，再加上一份自信，成功就擺在眼前。——題記
為了這次的班干部競(jìng)選，我足足準(zhǔn)備了一個(gè)晚上的演講稿，并且面對(duì)著鏡子練習(xí)了一遍又一遍。我自認(rèn)為，每一個(gè)字的音準(zhǔn)，每一個(gè)要在適當(dāng)?shù)胤搅髀冻龅谋砬椋恳粋�(gè)微笑，我都能拿捏得很到位，只等在講臺(tái)上的這最后一搏了。
然而，我還是有那怯場(chǎng)的“老毛病”。當(dāng)老師宣布競(jìng)選演講可以開(kāi)始時(shí)，我那股如熊熊火焰般的自信的.勢(shì)頭霎時(shí)削弱了。
已經(jīng)有人舉手申請(qǐng)上臺(tái)演講了。我明白，我已經(jīng)失去了第一個(gè)演講的機(jī)會(huì)，失去了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，畢竟，后來(lái)的人會(huì)帶給大家重復(fù)的感覺(jué)。但我還是自我安慰：“再等等吧，先聽(tīng)聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，怎樣表現(xiàn)。”
又有兩個(gè)人走上講臺(tái)了。我知道，自己不該再一直坐等下去了，我應(yīng)該勇敢地舉起手，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。內(nèi)心中一個(gè)聲音不停地鼓勵(lì)我：“去吧，去證明你自己！”但有一個(gè)聲音蓋過(guò)了它，是“怯懦”在“寬慰”我：“還有時(shí)間，再等等吧。”我又做出了錯(cuò)誤的決斷，我又服從了“怯懦”。
我數(shù)著秒針一圈圈走過(guò)的痕跡，盯著下午的太陽(yáng)漸漸向西邊偏移，聽(tīng)著自己緊張的心跳，感覺(jué)著太陽(yáng)穴在砰砰地跳動(dòng)，和臉頰上散發(fā)出來(lái)的熱量。內(nèi)心的聲音在沖我尖叫：“把握住這最后的機(jī)會(huì)呀！”
“自信”最終戰(zhàn)勝了“怯懦”，我舉起手，老師示意我可以上臺(tái)了。我緊攥著被手心的汗水浸濕的演講稿，與“自信”共同去抓住這次機(jī)會(huì)。我流利地誦讀出我的演講稿，灑脫取代了怯場(chǎng)的感受。臺(tái)下幾十個(gè)人的掌聲肯定了我如火般的自信。我給了自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就是向成功邁進(jìn)了一步。
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