我的拿手好戲作文（精選90篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
| 【1】我的拿手好戲作文 | 【6】我的拿手好戲下棋作文 |
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我的拿手好戲作文 1
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。
我第一次見到機(jī)器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始去學(xué)習(xí)。
我先是讓媽媽買了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說明書一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的。”
我一個(gè)個(gè)拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的`劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序。可就在最后收手的時(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì)再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。
我的拿手好戲作文 2
別人都有別人的拿手好戲，有人會(huì)跳舞、有人會(huì)拉小提琴……，我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。
“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進(jìn)去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場，我就給大家來了個(gè)“見面禮”，摔了個(gè)四腳朝天，好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的'孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來了。”我看著爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑著，我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。
我鼓起勇氣，心里默念著爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作，手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說：“不錯(cuò)，有點(diǎn)樣子啦，繼續(xù)努力。”我高興地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高興的是我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
時(shí)間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時(shí)間，我依依不舍地離開溜冰館，在車上我就跟爸爸說：“我還要來”。回到家，雖然全身都很酸痛，特別是我的屁股哪真是個(gè)痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。
我的拿手好戲作文 3
我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個(gè)拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來和大家露兩手吧！
有的人可能會(huì)說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢？但其實(shí)，蛋炒飯既是最簡單的.又是最難的。簡單就簡單，在他人人都會(huì)，難就難在很難，把它做到，現(xiàn)在，我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個(gè)雞蛋通通打進(jìn)碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯是冷飯，因?yàn)橹挥欣滹埐趴梢猿粤Ａ７置鞯母杏X，吃起來才會(huì)覺得好吃，最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。
抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一起的感覺，蛋吃起來不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個(gè)人的感覺，光我一個(gè)人肯定不能決定好不好吃，得在來一個(gè)人嘗一嘗。
一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什么吃的也沒了，只剩下一點(diǎn)咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最后放調(diào)料，突然我的手都抖了一下。倒進(jìn)了一大把鹽，看起來只能將就了一下了。
出鍋了，媽媽吃了一口感覺咸的要命，我吃了卻覺得特別美味。或許，這就是自己動(dòng)手的味道吧。
我的拿手好戲作文 4
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……
過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的`右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲！你呢？
我的拿手好戲作文 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過自己的努力。而今天我給大家?guī)淼摹澳檬趾脩颉笔俏璧浮?/p>
從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn)，別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門，與家長訴說著一天的趣事時(shí)，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。
剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀！
老師看不下去了，便從座位上起來徑直向我走來。老師一屁股坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。
我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！
經(jīng)過幾年的努力，我的舞技明顯增長了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。
我從小熱愛舞蹈，跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢，就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的.舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習(xí)換來的。
跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無窮的快樂！
我的拿手好戲作文 6
我的拿手好戲像成千上萬個(gè)小星星，但最拿手的好戲還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目——跳遠(yuǎn)。讓我在時(shí)光的水晶球里，找出那段影像，回放一下，大家來看看我的拿手好戲吧！
在跳遠(yuǎn)比賽當(dāng)天，一共有三次跳遠(yuǎn)機(jī)會(huì)。我不負(fù)眾望，三次都沒踩線。第一次跳兩米零三，第二次跳兩米零七，第三次跳一米五九，只見我信心滿滿地站在橫線前，下蹲，屈膝，擺手，腳尖立起，身體就像一只振翅欲飛的大鳥。我氣沉丹田，擺手幅度加大，就像飛機(jī)起飛前的助跑一般。嗖的一聲，我飛起來了，向著前方疾馳而去。就這樣三次跳出的成績加在一起，我就輕而易舉的獲得了桂冠，九點(diǎn)五九的好成績，我們班的同學(xué)都被我獲得桂冠而贊嘆不已。
你要問我，我是怎樣獲得跳遠(yuǎn)桂冠的，那你可就問對人了。跳遠(yuǎn)可不是三天打魚兩天曬網(wǎng)能成功的，必須堅(jiān)持不懈才會(huì)獲得幸運(yùn)女神的譽(yù)顧。首先，不管刮風(fēng)下雨，你都必須得跑，然后跳，如果覺得自己跑地還不夠快，可以在自己的腳上綁一個(gè)半斤重的沙袋，繼續(xù)跑，跑到跟沒有綁沙袋的'速度一樣的時(shí)候，下掉沙袋，繼續(xù)助跑，這樣你可以跟風(fēng)的速度相比了。跑到自己滿意為止后再給自己制定目標(biāo)，限在一米之內(nèi)，接著跳，到兩米以外為止，就這樣一直不停的練，練到運(yùn)動(dòng)會(huì)開始為止。
跳遠(yuǎn)使我快樂，給我?guī)砹藰s譽(yù)和歡呼聲，我也要繼續(xù)加油，讓自己年年獲得桂冠！
我的拿手好戲——跳遠(yuǎn)，希望成為我永久的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 7
說起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏！
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因?yàn)檫@些原因吧！
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對古箏不是責(zé)任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦！
彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，朋友們肯定會(huì)問，為什么？那么我會(huì)回答你們，如果記性不好，怎么考級？考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁紙。不記性好，怎么行？
現(xiàn)在我已考過五級，參加過五屆表演，不過能達(dá)到現(xiàn)在的成績還都是古箏老師教我的，記得最開始的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當(dāng)時(shí)，我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的`動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會(huì)的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅沒錯(cuò)還很好聽，老師也表揚(yáng)我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀！
漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
我的拿手好戲踢足球作文 1
“十八般武藝，樣樣是好戲。”我相信同學(xué)們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過于踢足球了。
我從上小學(xué)四年級便開始練習(xí)踢足球，爸爸經(jīng)常帶我去體育場鍛煉，我也十分熱愛足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。我覺得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂。
記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開始了，我先發(fā)球，迅速運(yùn)球來到了小孔的球門前，小孔擺出了一副防守的姿態(tài)。我見小孔擋在了球門，便做出了一個(gè)假動(dòng)作，將小孔騙出了球門前，以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進(jìn)了球門。我高興極了，認(rèn)為自己贏定了，便開始得意忘形了起來。第二輪比賽開始，小孔帶球來到了我的球門前，我死死守在球門前，心想：我是不可能讓你進(jìn)球的。可當(dāng)我做著勝利的'美夢時(shí)，小孔瞬間就帶球成功地繞過了我，踢進(jìn)了球門。我目光呆滯地站在球門前，半天才反應(yīng)過來，心想：我不能再大意了，一定要認(rèn)真起來。第三輪比賽開始了，我全神貫注地觀察著球的走勢，瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進(jìn)了！”我振臂歡呼，無比喜悅，小孔也向我投來了贊許的目光。
這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬不能讓勝利沖昏了頭腦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲踢足球作文 2
我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。可是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期，我號參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來進(jìn)行比賽，可是那些對手變力并不強(qiáng)我們一走過五關(guān)斬六將，贏一場又一場。可是，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對手。
我們的對手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的'四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng)。”
到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們的隊(duì)長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長，那高個(gè)子的隊(duì)長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)長員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵(lì)下我們打起了精神，燃起了期望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長在場上指揮得更加認(rèn)真，球員在場上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長打入了一球。最終我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛的運(yùn)動(dòng)，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲踢足球作文 3
人人都有拿得出手的絕活兒，就是拿手好戲！比如說舞蹈、古箏、籃球……我當(dāng)然也有一個(gè)，它就是我的好伙伴兒——足球。可以說我與足球挺有緣分的，我和足球的不解之緣是從小學(xué)三年級開始的。
回憶過去，三年級女子校足球隊(duì)選拔，我與男生比起跑步來，都處于遙遙領(lǐng)先的局勢，結(jié)果就鬼使神差的把我選進(jìn)了足球校隊(duì)。晚上放學(xué)后大燈一打，兩個(gè)小型足球場亮堂堂的一片，每到放學(xué)后我就訓(xùn)練一會(huì)兒。到了暑假，因各種原因，女子校足球隊(duì)就剩不到十個(gè)人了，隨著在學(xué)校、家中的練習(xí)，我的技術(shù)越來越嫻熟，漸漸有了小小的自豪和滿足感。
要問我學(xué)什么技巧和動(dòng)作的時(shí)候，或遇到什么困難，是有緣？還是喜歡？我也說不清。就左腳偶爾有些遲鈍而已，但還是想用哪個(gè)腳就用哪個(gè)腳踢球。
說起足球，我三天三夜說不清，也說不完，先給大家講一個(gè)有趣的事，加入天上飛來一個(gè)球，馬上要砸到你了，一般會(huì)選擇什么？一般人會(huì)選擇躲閃，而我呢？我想把它頂?shù)角蜷T里，我現(xiàn)在不能看到足球。否則就想射門，拿到球射門的欲望就噴薄而出。
關(guān)于足球比賽，我有一件特別尷尬的是，那次去踢友誼交流賽。大約有幾百人，這讓我欲哭無淚的`是，只有我一個(gè)女生，瞬間，全場就都認(rèn)識我了，最終全場踢的還不錯(cuò)，一場友誼賽終于在歡快中結(jié)束了。
我也希望有更多女生參與，為我們祖國的足球事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我為我的絕活而自豪，為自己的拿手好戲繼續(xù)努力吧！
我的拿手好戲踢足球作文 4
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當(dāng)然，要學(xué)習(xí)這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。
從幼兒園到三年級，我一直都沒有接觸到籃球，直到四年級的時(shí)候，我才愛上了足球。
記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學(xué)了。在校門口，遇到了邵老師，邵老師也就是現(xiàn)在的足球教練，對我的爸爸說：“你家孩子長得挺壯呀，要不然跟我練習(xí)踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說了一句：“好呀！”于是，就因?yàn)榇耸拢也藕妥闱蚪Y(jié)下了不解之緣。
那時(shí)，我剛?cè)胄ｊ?duì)，什么動(dòng)作也不會(huì)，我剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，就要跟現(xiàn)在已經(jīng)上初二的那批人一起訓(xùn)練，而那時(shí)我只有在課余時(shí)間去我們的'沙子地看他們踢球，漸漸地才學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作，例如：扣球、撥球、帶球、射門等等。
終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對方隊(duì)員全是學(xué)校的主力隊(duì)員，其實(shí)邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著一聲哨響，比賽開始了。對方開球，就在我們剛進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個(gè)陰影。
于是我們吹響了反擊的號角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個(gè)位置。“射門！”球射偏了，可是我沒有氣餒，積極地在前場搶球。我假裝摔倒，其實(shí)我是要在他帶球的時(shí)候，把球斷下，而我最后也成功了。可我最后的臨門一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，這次我沒有射偏，球進(jìn)了！
最終我們以1：3的比分輸?shù)袅吮荣悾晌覀儏s還是高高興興的，因?yàn)槲覀冞M(jìn)了一球。
賽后，邵老師問我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說：“哈哈，每一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員都是一名好的演員。”
我喜歡踢足球，因?yàn)樗刮叶昧藞F(tuán)結(jié)、無私、刻苦、堅(jiān)持的含義。它給了我信心、快樂、力量。
這就是我的拿手好戲——踢足球。
我的拿手好戲踢足球作文 5
綠茵茵的足球場上，一位身著橙色球衣的少年，腳蹬白色球鞋，正帶著足球極速奔跑，晃過一個(gè)個(gè)防守球員，在離球門十幾米遠(yuǎn)處，抬腳怒射……這少年，就是我，新小足球隊(duì)的一名主力隊(duì)員。
因?yàn)闊釔垠w育運(yùn)動(dòng)，從三年級的下學(xué)期開始，我報(bào)名了參加了足球訓(xùn)練班，到現(xiàn)在，已經(jīng)快三年了。因?yàn)橄矏郏宰闱蛞簿统闪宋业哪檬纸^活。
一開始，我以為踢球就是要跑來跑去的，每次都是一身汗，非常累，就想打退堂鼓，不想去訓(xùn)練了。可是當(dāng)聽到教練說出“世界杯”三個(gè)字時(shí)，我的勁頭一下子就上來了，因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)夢想，將來能成為國家隊(duì)的一員，為國爭光。每次在泄氣時(shí)，想想那發(fā)光的、亮閃閃的大力神杯，我就像打了雞血似的，拼命地與對手決戰(zhàn)。漸漸地，我的球技越來越高。現(xiàn)在，我已是班級足球隊(duì)隊(duì)長，也是校隊(duì)的主力前鋒了！
前天，我去職業(yè)高中的足球場踢球，一個(gè)大哥哥看到了我，讓我和他們一起組隊(duì)踢比賽。我非常開心，正愁著沒有隊(duì)員呢！
當(dāng)我到達(dá)比賽場地時(shí)就懵了，隊(duì)友都是比我高幾個(gè)頭的大哥哥，我這才發(fā)現(xiàn)，我是這人堆中的小矮人。但是，為了不當(dāng)逃兵，拼了！
比賽開始了，他們給我的.位置是左邊鋒。這也太小看我了，在校隊(duì)里，我可是當(dāng)前鋒的料，今日卻淪落到這種地步。不過沒有關(guān)系，先讓他們見識見識我的實(shí)力。
來回踢了好幾個(gè)回合，我都挨不到球的邊。可這一次，機(jī)會(huì)來了，對方的一腳球傳歪了，不偏不斜地落在我的面前。我心中一陣狂喜，我來了，于是馬上帶球開始施展自創(chuàng)的過人技術(shù)。
過五關(guān)，斬六將。終于，在我的面前只剩下一個(gè)守門員，我抬起“黃金右腳”，心中一直默念：不能慌，不能慌！我將全身的力氣用在右腳上，對準(zhǔn)球門，暴射！踢出了我未曾踢過的弧線球——足球先是向左飛，快要接近球門桿的時(shí)候，突然向右回旋，守門員被我的球給恍惚了。
“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”我歡呼著。隊(duì)友們上來和我擊掌，甚至把我抬起向上拋，還有的說要拜我為師，因?yàn)槲掖虺隽恕伴_門紅”——1：0的比分。
雖然這只是我足球生活中的一個(gè)小小插曲，不值一提，但是我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，力爭登上更高的足球殿堂，繼續(xù)我的足球夢。
這就是我的最愛，也是我的拿手好戲——踢足球。
我的拿手好戲踢足球作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如說彈鋼琴，唱歌，跳舞，畫畫等獨(dú)門絕技，而我的拿手好戲就是足球。
我與足球的“邂逅”還要說到一年級暑假，那個(gè)我與足球相識的日子，那次那時(shí)我初次來到球場，與隊(duì)友一同訓(xùn)練，一同把汗水揮灑在綠茵場，從此我被足球那種團(tuán)隊(duì)合作意識深深打動(dòng)了，從此我與足球結(jié)緣了。
老話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，在一次校園足球比賽中，我就展現(xiàn)了我高超的足球技術(shù)，比賽開始，我以迅雷不及掩耳之勢把球從對方腳下?lián)屵^來，眼看就要射門了，突然從我身邊沖出了一名防守隊(duì)員，他如饑餓的老虎一般向我撲來，而我臨危不亂，使出了我的獨(dú)門絕技“彩虹過人”，輕松的就把他甩在我的我的身后，起腳打門成敗在此一舉，一聲哨響球進(jìn)了，打了對方一個(gè)措手不及，觀眾被我花哨的球技所吸引了，就連對手也靜立不動(dòng)，好像被我的球技所震撼了，場下響起了一陣?yán)坐Q般的'掌聲，從此“彩虹過人”成了我的拿手好戲。比賽繼續(xù)，只見我搶下足球，霎時(shí)間，我被包圍了，我想沖出包圍圈，可對方防守的如鐵壁銅籠，沖不出去，此時(shí)，我又使用了我的拿手好戲——彩虹過人，不過這次失敗了，球雖然過去了，但是我摔倒在了地上，觀眾席上傳來了一陣“吁……”哎，出丑了。
我吸取了上次的教訓(xùn)，刻苦練習(xí)，在許多大大小小的比賽中，都成功用我的拿手好戲——彩虹過人，贏得了許多勝利。
我的拿手好戲踢足球作文 7
說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項(xiàng)。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個(gè)看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學(xué)們正玩得起勁，那幾個(gè)男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個(gè)給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好啊！比就比，誰怕誰呀！”我說。“對呀，誰怕誰！”我的同學(xué)們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時(shí)各自組建起球隊(duì)，分配好任務(wù)。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊(duì)友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的.腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進(jìn)攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應(yīng)，便帶球迅速向左前方突圍。這時(shí)，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時(shí)，我一個(gè)急停，由于慣性，對方兩名隊(duì)員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。
此時(shí)還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個(gè)假動(dòng)作使其中一位中計(jì)，然后，我利用空當(dāng)沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊(duì)友此時(shí)也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個(gè)“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。
球進(jìn)了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場踢到一半，我們隊(duì)的門將有事先走了，我臨危受命，擔(dān)起門將的任務(wù)。在整場比賽快結(jié)束時(shí)，對方得到一次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，只見對方認(rèn)真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準(zhǔn)確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個(gè)點(diǎn)球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強(qiáng)身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識了更多的朋友。
我的拿手好戲踢足球作文 8
拿手好戲是每個(gè)人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂高、做航模、書法等，但我最拿的，還是踢足球了。
拿手好戲，顧名思義，每個(gè)人最拿得出手的獨(dú)門好戲。我的拿手好戲是這么來的：
我是7歲時(shí)剛?cè)雽W(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就在家附近的足球場踢足球，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓(xùn)練班，幾乎每天放學(xué)都會(huì)踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。
又到了一周一次的.體育課足球賽，我那激動(dòng)的心早已飛奔在賽場上，我方隊(duì)員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達(dá)。一場激烈的比賽將要開始了。
起先，對方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個(gè)鏟球就躲過了我方上前搶球的劉銘宇，來到了我們的半場，緊接著將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場奔去，誰知?jiǎng)偲鸩剑捅粚Ψ匠＜以磾r住，我與他不停地過招，打得熱火朝天，誰知一不留神球被對方的吳明達(dá)搶了去并直射球門，守門員吳子睿還沒有反應(yīng)過來怎么回事，又被對方王天宇射了一球。“目前比分2：0”，“中場休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無精打彩，很不甘心地離開球場。
休息片核，下半場開始了，這次我們換了劉銘宇做守門員，果然踢球講究團(tuán)隊(duì)合作，下半場我們隊(duì)配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進(jìn)兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現(xiàn)出了我的拿好好戲，三角戰(zhàn)術(shù)，在最后兩分鐘連攻進(jìn)了兩球，最后比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。
我的拿手好戲踢足球作文 9
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方、踢羽毛球，十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是踢足球。
在一個(gè)陽光明媚的日子，段老師帶著我們一起去西安打比賽。我們抬頭挺胸地走進(jìn)了賽場，只聽見裁判員老師一聲哨響，我一個(gè)大腳射向我們的前鋒，前鋒做了一個(gè)假動(dòng)作，又回傳給了我，這時(shí)我已到了球門邊，腿把球一頂，只見我一個(gè)頭球，足球直奔向死角，這時(shí)就聽到賽場上一片掌聲，有人大聲地喊著：“進(jìn)球了！”。
中場發(fā)球，敵方的前鋒，一個(gè)長傳傳給了另一個(gè)敵方的人，他接住了球，我奔上去一個(gè)飛鏟，把球直直地鏟飛了出去，我一個(gè)沖鋒到了球門前，敵方門將直沖上來，我心想這可怎么辦？我突然靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過身去，正在敵方門將愣了一下，我直接一個(gè)倒掛金鉤，球就像一個(gè)離弦的箭一般進(jìn)了球門。這時(shí)場上又是一片鼓掌聲，這次掌聲如雷，連足球場上的小草都在震動(dòng)，好像也為我鼓掌。
下半場開始了，敵方像發(fā)了威的老虎一般沖了過來，勢如破竹，一腳射向我方球門，我方門將一個(gè)餓虎撲食抱住了足球。這場足球賽，我們大獲全勝，取得了2：1的成績。
踢足球是一件有趣的.事，它不僅鍛煉了我的身體，也使我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作；不過踢足球也不是一件容易的事情，“場上一分鐘，場下十年功”，只有勤奮苦練技術(shù)，才能不斷提高，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
我喜歡踢足球，踢足球給我?guī)順O大的樂趣，我的拿手好戲就是踢足球。
我的拿手好戲打籃球作文 1
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫完后，我經(jīng)常叫上幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴打籃球。
一天放學(xué)回家，我看到爸爸正在看籃球比賽，只見運(yùn)動(dòng)員們百發(fā)百中，彈無虛發(fā)：移步，運(yùn)球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時(shí)間我下定決心——籃球我學(xué)定了。
從此每天晚上我就與爸爸一起訓(xùn)練：弓腰，彎背，曲腿，運(yùn)球，投球。漸漸地我從“馬桶式”變成了專業(yè)投發(fā)，與同學(xué)們打得不亦樂乎。慢慢的'，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的對手了。
我與哥哥的比賽開始了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運(yùn)球開始，投球！進(jìn)了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時(shí)，一道黑影閃過，球到了他手中，他投了一個(gè)三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進(jìn)球，最后兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時(shí)間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。
看來拿手好戲還得經(jīng)常訓(xùn)練，并且不驕傲，要不恥下問啊！
我的拿手好戲打籃球作文 2
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，比如：踢足球、畫畫、釣魚……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切，我樣樣都精通。
我是從四年級時(shí)開始學(xué)打籃球的，一直學(xué)到六年級。每一年都在不斷地進(jìn)步，成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn)，所磨練成的技術(shù)。
一次上體育課，老師組織我們打籃球比賽。比賽前，我們先進(jìn)行了選人，我被到了較弱的.一隊(duì)，但我并沒有灰心。
比賽開始了，我方先搶到了球權(quán)，隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過來，我一突破，就有兩個(gè)人被我甩到了后面，我就像一支離弦的箭跑去籃框底下，手輕輕地一投，球進(jìn)了！1：0。球權(quán)到了對方的手上，對方球員剛想投籃，卻被我跳起來，用手“砰”得一聲，攔住了球，于是我方守住了這一個(gè)球。比賽結(jié)束后，我們以1：0打敗了對方。
打籃球不僅可以讓身體變得更健康，還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀！建議大家有空要多打籃球，多做鍛煉，練就屬于自己的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 3
有的人擅長唱歌，有的人擅長打兵兵球，有的人擅長寫毛筆字。而我就是一個(gè)“全才”，但說起我最擅長的.，就是打籃球了。
開始，我剛看了一場NBA比賽看到詹皇的扣籃，庫里的三分，就想學(xué)會(huì)打籃球，媽媽幫我報(bào)了學(xué)校籃球隊(duì)，我一進(jìn)入籃球隊(duì)，只是一個(gè)后備隊(duì)員，當(dāng)然教練也就不關(guān)心我了，當(dāng)我看到主力隊(duì)員的動(dòng)作時(shí)，便刻若練習(xí)，想要起過他們。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了許多技巧，也從后備隊(duì)員到了主力隊(duì)員，我沒有驕傲，反到更加刻苦了，每天一放學(xué)，做完作業(yè)就去籃球場練習(xí)監(jiān)球，年復(fù)一年，日復(fù)一日，刻苦奮斗。
那一次，我校籃球隊(duì)與別校籃球隊(duì)正面相遇，比賽開始了，我一拿到球權(quán)就一個(gè)反背后抓球給前峰，前峰沖刺，然后我偷偷跑到三分線，前峰將球扔給我，我一躍，球飛了出去，帶著眾人的目光，中了，全場歡呼，最后本隊(duì)一直壓制著對方，我在場上像一個(gè)常勝將軍一樣，最后砍下了一個(gè)驚人的分?jǐn)?shù)24分7個(gè)籃板9個(gè)助功，我成為了本隊(duì)的焦點(diǎn)，我成功了從一個(gè)后備隊(duì)員到籃球隊(duì)公認(rèn)的No.1。
打籃球讓我學(xué)會(huì)了：堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有回報(bào)。
我的拿手好戲打籃球作文 4
“十八般武藝，樣樣是好戲。”我的拿手好戲就是打籃球。在我成長的路上，籃球始終陪伴著我，它為我的生活增添了一份絢麗的光彩。
七歲那年，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班，從此我便開始了我的籃球生涯。剛開始時(shí)我運(yùn)球不穩(wěn)，力氣太小。打起籃球時(shí)慢吞吞，就像一只小烏龜。隨著年齡的增長以及訓(xùn)練的刻苦，我的球技日漸增長。我更是學(xué)會(huì)了投籃絕技的三步曲“運(yùn)球、加速、投籃。”
今年夏天，為了參加學(xué)校組織的班級聯(lián)賽，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要在小區(qū)打幾個(gè)小時(shí)的球。為了加快自己的運(yùn)球速度，我不停地在籃球場上來回跑，膝蓋“掛彩”便是家常便飯了。
到了比賽的.那天，班上的同學(xué)都激情似火，為自己班的選手大聲加油。
不一會(huì)兒，比賽開始了，小明傳球給我。我不緊不慢地運(yùn)過半場，就在我準(zhǔn)備加速時(shí)，突然，我感覺背后傳來一陣風(fēng)，一道黑影向我襲來，我連忙把球一個(gè)變向，換到左手。果不其然，一個(gè)對方選手閃到我前面，“好險(xiǎn)，球差點(diǎn)被搶走。”望著這個(gè)防守人，我決定給他一個(gè)下馬威。我假裝突破，像一道閃電一樣快速運(yùn)球，就在防守隊(duì)員的`當(dāng)，我突然停下來。防守人沒料到我這樣，重心垮了，一下子摔出一米遠(yuǎn)。計(jì)劃得逞，我朝防守人笑了笑，擺出一副無可奈何的樣子，隨后輕輕一跳，將球拋向空中，只見球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“刷”地空心入網(wǎng)。看到我這球進(jìn)了，同學(xué)們都大聲為喝彩，整個(gè)操場沸騰起來。
防守人見自己中計(jì)，氣急敗壞，決心在我身上找回尊嚴(yán)。第二次進(jìn)攻時(shí)，我又拿出獨(dú)門絕技“運(yùn)球、加速、投籃”。可就在我準(zhǔn)備加速時(shí)，我卻“大意失荊州”了。運(yùn)球時(shí)，球不小心打到了我的球，球居然出界了。全場又爆發(fā)出一陣笑聲。有的同學(xué)更是戲稱我為“籃球界的梅西”，防守人對我做出一副“幸災(zāi)樂禍”的表情……
五年的籃球時(shí)光，流滿了笑聲，也充滿了艱苦。但愿意一直堅(jiān)持打球，將我的“籃球三步曲”發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 5
一開始我打籃球，完全是為了“帥”。后來當(dāng)我真正接觸籃球之后，就慢慢地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。確實(shí)，我也收獲了不少贊美。
在讀四年級的時(shí)候，我和爸爸去了一趟籃球館，在那里我遇到了我的老朋友，他說要和我單挑，那時(shí)候我已經(jīng)覺得，自己的球技已經(jīng)不錯(cuò)了，便有點(diǎn)傲慢地說：“我這身體，你能頂?shù)米幔坎恍校�是算了吧？”他說：“不就是打籃球嘛？‘是騾子是馬，拉出來溜溜’才知道，對不對？”我說：“好啊，來吧！”我心想：終于到我大顯身手的時(shí)候了。
說干就干，比賽一開始，“他”先持球，我剛上前面去，貼身防守，沒想到他一個(gè)變向，又快速地做了一個(gè)轉(zhuǎn)身，就把我給過掉了，我拼命地追趕著他，然而他并沒有直沖到籃下去上籃，而是直接干拔跳投，直接出手，球就這么干凈利落地進(jìn)到了籃筐里。我想：這么厲害！不行！再這么打下去，肯定得輸啊！一定是防得不夠緊。我就上前緊逼，結(jié)果我根本防不住他，背身單打，那超遠(yuǎn)的射程，還有那無解的過人技術(shù)，他就是一個(gè)全能球員，我根本抓不住他的任何弱點(diǎn)，被他打了一個(gè)5比0，直接把我給打懵了！搞得我尷尬不已。
這件事讓我知道了“人外有人，天外有天”，我戒驕戒躁，刻苦地練球，終于在五年級的時(shí)候加入了學(xué)校籃球隊(duì)。
加入籃球隊(duì)之后，才知道什么叫“苦”。以前我覺得打籃球么，就是做一些很帥的動(dòng)作和投籃而已。從我進(jìn)入籃球隊(duì)的那一天開始，一切都變了，和我想的一點(diǎn)都不一樣，帶給我的只有痛苦和累，翹步、長跑、俯臥撐、仰臥起坐，每一項(xiàng)都能把我給累垮，每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的'時(shí)候，王老師總會(huì)和我說：“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血"。就這樣，我在王老師的陪伴和訓(xùn)練中度過了一年。我的技藝越來越高。
從今年十月份開始，我們一場場比賽打下去，最后進(jìn)入決賽。我和隊(duì)友們相互配合，比賽打得十分辛苦，最后奪得了奎文區(qū)男子籃球聯(lián)賽第二名的好成績。
打籃球已經(jīng)成了我的拿手好戲，我將繼續(xù)將它發(fā)揚(yáng)光大，爭取取得更好的成績。
我的拿手好戲打籃球作文 6
我的拿手好戲有很多，比如：寫作文、騎自行車、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是，我最得意的拿手好戲就是打籃球。
在我小時(shí)候，就開始玩籃球了，可是我小時(shí)候根本不會(huì)玩，總是把球扔到了馬路上，害得它們命喪黃泉，我覺得我太對不起它們了，于是我很長時(shí)間沒有玩過籃球了。
直到我五年級上冊的時(shí)候，學(xué)校新建了一個(gè)籃球場，我在家里又看到“C BA”國際籃球比賽：球員們一左一右，默契的配合著，一個(gè)傳球，然后轉(zhuǎn)身，扣籃!看著他們在賽場上精準(zhǔn)投籃，巧妙過人，花式扣籃，這又點(diǎn)燃了我的斗志，我又拿起了籃球。
從此，我每天放學(xué)后，做完作業(yè)，我就約上我的好友一起學(xué)習(xí)打籃球。在媽媽的指導(dǎo)下，我們就很快學(xué)會(huì)了投籃、運(yùn)球、過人。之后，我們每天反復(fù)練習(xí)。一轉(zhuǎn)眼到了暑假，我和好友一起報(bào)了訓(xùn)練營。
在訓(xùn)練營的`日子里，我很快樂，也很艱苦。我和訓(xùn)練營的伙伴們一起吃苦，一起分享快樂，大家風(fēng)雨同舟，有難同當(dāng)。記得有一次天，空中下著蒙蒙細(xì)雨，我和伙伴們頂著風(fēng)雨在練習(xí)籃球，由于場地濕滑，我一不留神摔了個(gè)仰面朝天，手上磨去了一塊皮，臀部腫起了一個(gè)大包。伙伴們立刻擠過來把我扶到了休息區(qū)，雖然我身上有傷，但是為了大家，我忍著劇痛繼續(xù)和大家一起練習(xí)……轉(zhuǎn)眼間，一周過去了，我和這些伙伴們結(jié)束了訓(xùn)練，揮手告別，相約下一年仍然在這里相見。在訓(xùn)練的日子里我不但學(xué)會(huì)了運(yùn)球轉(zhuǎn)身、三步籃、胯下運(yùn)球、后撤步等技術(shù)，而且我還結(jié)交了一群可靠的`朋友，我真開心。
現(xiàn)在，我的球技越來越好，這都離不開老師和小伙伴們的幫助。從學(xué)籃球這件事中，我悟出了一些道理：做事要持之以恒，這樣才能成功;友誼值千金，我不能辜負(fù)伙伴們對我的信任，為了我的身體健康，為了班級的榮譽(yù)，為了圓我籃球夢，為了奧林匹克精神的弘揚(yáng)，讓我們一起繼續(xù)努力把。
打籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 7
“十八般武藝，樣樣是好戲“。我的拿手好戲是打籃球。
在上一年級的時(shí)候，因?yàn)槲业膫�(gè)子高，所以被選去打籃球了。從此，我開啟了“籃球生涯”。我聽從教練指導(dǎo)，刻苦練習(xí)。只要一有空，我就到籃球場去練習(xí)，被球砸，手臂、膝蓋掛彩，成了我的'家常便飯，但我毫不氣餒。漸漸地，我學(xué)會(huì)了許多技能：單手運(yùn)球，胯下運(yùn)球，體前變向，勾手，三步上籃，甚至三分球。現(xiàn)在的我，是隊(duì)里的主力隊(duì)員呢！
今年10月份的時(shí)候，我們和新建小學(xué)打了一場友誼賽。比賽開始了，我一個(gè)躍起，以迅雷不及掩耳之勢搶到了球，投給了小王。小王接到后，我迅速跑到對方場地。隊(duì)友把球扔了過來。我接過球，運(yùn)著球向?qū)Ψ交@球架下跑去。半路殺出個(gè)程咬金——我遇到了一個(gè)攔截我的人，他一伸手，差點(diǎn)兒夠到我的球。我不慌不忙后退一步，然后靈活地一個(gè)側(cè)身。籃球就像一個(gè)乖寶寶，跟著換個(gè)方向，又跟著我迅速往前沖，攔截我的那個(gè)人還沒有轉(zhuǎn)過神來時(shí)，我已經(jīng)帶著球到了三分線。我微微下蹲，然后一個(gè)彈跳，同時(shí)瞄準(zhǔn)籃框，雙手用力也往上一推，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，最后落入框中——一個(gè)完美的空心球。隊(duì)友們歡呼起來。我自豪地笑了。
在接下來的比賽中，我和隊(duì)友互相配合，發(fā)揮著自己的.拿手好戲。我時(shí)而機(jī)靈運(yùn)球，時(shí)而勾手投籃，時(shí)而三步上籃……。比賽結(jié)束了，我們以50：24的成績贏了。隊(duì)友們紛紛夸我說：“你可真厲害呀，你的投籃水平真高！”我喜笑顏開，分外自豪。
打籃球這個(gè)拿手好戲，給我?guī)砹嗽S多歡樂，也讓我明白：有付出，才會(huì)有回報(bào)。
我的拿手好戲打籃球作文 8
每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲，我也一樣，實(shí)不相瞞，我的拿手好戲是打籃球。
無論是網(wǎng)絡(luò)上的，還是籃球場上的籃球賽，我都會(huì)留心看一看，跟著學(xué)習(xí)一些技巧，然后自己去球場練習(xí)。我首先從運(yùn)球開始，變向運(yùn)球、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球，每一項(xiàng)都要練得非常熟。在我的不懈努力下，籃球成了我的`拿手好戲。我經(jīng)常和朋友一起打籃球。有一次一個(gè)比我大兩歲的人要和我打單挑，對方身強(qiáng)力壯，身高大概有1米75，比我高出好多，在身高上占絕對優(yōu)勢。
比賽開始了。首先，我獲得球權(quán)，我假裝要從左面進(jìn)攻，虛晃一槍，從右面進(jìn)攻，我快速向前跑，但他很快追上了我，我已經(jīng)合球不能再運(yùn)，我一個(gè)后撤步，投球，竟然陰差陽錯(cuò)的進(jìn)了，對手苦笑。我暗暗的想：“不能再使用之前的招數(shù)了，得想想其他招數(shù)。”
第二回合開始，我假裝要投球，可對方已經(jīng)不吃我這一套了。我直接從左面進(jìn)攻，快速奔跑，跑到籃筐底下，大步流星的三步上籃，輕輕躍起，投球，球在籃筐里快速轉(zhuǎn)圈，突然球彈框而出，在邊緣蹦蹦跳跳，終于進(jìn)球了，我歡呼雀躍，心想：“老天爺真是眷顧我。
第三回合，對方獲得球權(quán)，對手運(yùn)球從左邊慢慢向籃筐靠近，我沖上去搶，不料，他突然發(fā)力，三步上籃，“唰”空心入網(wǎng)，對方得意洋洋。第四回合，對方仗著身體優(yōu)勢，我一直夠不著球，他靠近球框時(shí)，突然跳起來，旋轉(zhuǎn)大風(fēng)車暴扣。
比分拉平，到了最后的`決勝球，對手直接從右面快速運(yùn)球進(jìn)攻我直接搶斷。我獲得球權(quán)后，右邊進(jìn)攻先快速向前跑，突然向后一拉，來到三分線，我屏息凝神，投球！空心入網(wǎng)，連對手也對我豎起了大拇指，直喊厲害！
籃球就像是我的好朋友，它給我?guī)砹嗽S多快樂，也讓我認(rèn)識了許多朋友，它激勵(lì)著我不斷成長，不斷進(jìn)步。
我的拿手好戲打籃球作文 9
球場上隊(duì)友們在球場上歡呼，聲音在球場上回蕩。
有一次我在公園散步，我路過一個(gè)籃球場，我往左一看，幾個(gè)大哥哥在我眼前秀著他們的技術(shù)，我不禁佩服起來，回到家，我對媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)籃球，媽媽見我一門才藝也沒有便答應(yīng)了。”
我來到籃球訓(xùn)練營，果然再好的天賦也要努力訓(xùn)練，我來到的十天都是練基本功和控球，經(jīng)過我的努力訓(xùn)練，我從普通班升為了精英班，精英班的努力難度更高了，我要更加努力才行。
有一次我在練球，一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)朝我走來，想要跟我單挑，我覺得這個(gè)人太囂張了，我一定要跟他比一比。
比賽開始了，高個(gè)子一直繞圈腳，一步一步慢走著，他一個(gè)沖鋒，我沖到他那邊防守，可他一個(gè)轉(zhuǎn)身沖到兩分線，一個(gè)三步上籃球，不偏不移地掉進(jìn)了籃筐，他還走過來，眼里充滿了不屑，走過時(shí)還撞了我一下，我氣憤極了，心想這個(gè)家伙太狂妄了，我要用實(shí)力來證明給他看我發(fā)球，我和他對視了幾秒，一個(gè)沖鋒，他伸出雙手?jǐn)r住我，我來到他面前，眼睛在周圍左右看來看去，我找到一個(gè)突破口，突然一個(gè)假面相，他被騙到了左邊。我一個(gè)轉(zhuǎn)身從他右邊突破過去，一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了，我們雙方打平?jīng)Q賽的時(shí)刻到了，我拿到球，他直接朝我的球撲過來，我一個(gè)假轉(zhuǎn)身，剛想投球，他突然擋在我面前，我們站在原地，誰也不敢動(dòng)一步，這時(shí)他一個(gè)拍球，我一個(gè)后撤步一投，球進(jìn)了！我喜出望外，隊(duì)員們也跑上來抱住我，臺下響起雷鳴般的掌聲，我終于嘗到了成功的.滋味。
我的拿手好戲打籃球，它給了我自豪的'感覺，謝謝你，我的拿手好戲——籃球。
我的拿手好戲打籃球作文 10
我小時(shí)候就為打籃球時(shí)帥氣的動(dòng)作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。
剛開始練習(xí)籃球，我是在專業(yè)籃球訓(xùn)練營學(xué)習(xí)了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運(yùn)球，所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運(yùn)球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)的投籃點(diǎn)。在我嘗試投第一個(gè)三分時(shí)，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運(yùn)球來到三分線上，一蹲，瞄準(zhǔn)，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網(wǎng)的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”
在班上我的投球技術(shù)第二，和同學(xué)玩球時(shí)，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時(shí)候都會(huì)消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)。在班級組織的.籃球比賽中，我為自己隊(duì)伍的比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨(dú)斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來，我開始與隊(duì)友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個(gè)人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的'快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊(duì)友們的贊揚(yáng)，隊(duì)友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊(duì)友！”其實(shí)我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！
這個(gè)拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。
我的拿手好戲打籃球作文 11
“哈哈哈，我們勝利了。”我們團(tuán)隊(duì)高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓(xùn)練的日子終于有回報(bào)了。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我們班的籃球隊(duì)打了一場比賽，在比賽中我們打的不可開交，盡管我們拼盡全力，但比分始終都一樣。在分?jǐn)?shù)一直高低不下的時(shí)候，因?yàn)槲姨脍A了，所以就不小心把球沒投進(jìn)籃框而被對方搶了球，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
因?yàn)檫@一件事我內(nèi)疚了許久，母親知道后鼓勵(lì)我，開始千方百計(jì)地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的.鼓勵(lì)下，我又重新開始練了起來，三步上籃、單手插板、假動(dòng)作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后，我找到了幾個(gè)同學(xué)一起來打籃球。我先快速運(yùn)球躲過了他的進(jìn)攻，緊接著又開始三步上籃，第一次沒有上進(jìn)，還差點(diǎn)被一個(gè)同學(xué)一個(gè)箭步差點(diǎn)搶到球，但是還好平時(shí)的練習(xí)不是白練的，球被我搶了回來，于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習(xí)，我的投籃技術(shù)越來越好了。
第二天，我們和上次比賽的團(tuán)隊(duì)在籃球場里遇見了，他們開始對我們冷嘲熱諷，最后還說了一句：“不服來戰(zhàn)!”我憤怒地吼了一聲：“來啊!”
我們來到了球場，他們先開始故意放水，讓我們投到了。還差一個(gè)球就贏的時(shí)候，對方驕傲地說：“就算只差一個(gè)球，我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說：“有本事來一場公平的對決，故意放水算什么好漢?”
我們開始了比賽，首先我先躲開了他們的進(jìn)攻，順利搶到了球，傳給了我方主力隊(duì)員，接著我們順利地進(jìn)了一個(gè)球。在我們完全的`配合之下，我們又接二連三地進(jìn)球，但是對方很快就查覺到了不妙，此時(shí)我方已沒有了多少體力。
對方抓住這個(gè)機(jī)會(huì)接二連三的進(jìn)球，慢慢的比分拉近了不少，但是雙方都已經(jīng)沒有了體力。就在這個(gè)時(shí)候，我意外地接到了球，主力隊(duì)員大聲說到：“看你的了。”對方以為我會(huì)和上次一樣，但是我躲過了進(jìn)攻用單手三步上籃結(jié)束了比賽。觀眾們也歡呼了起來，為我們喝彩，仿佛在慶祝這個(gè)時(shí)刻。
從這件事我知道了，做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。
我的拿手好戲打籃球作文 12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)踢足球，有人會(huì)畫畫，而我的拿手好戲則是——打籃球。
我之所以會(huì)愛上打籃球，是因?yàn)橛幸淮挝胰セ@球場玩，看見一群人在打籃球比賽，他們打得非常好，動(dòng)作迅速又矯健，就在這個(gè)時(shí)候，我喜歡上了打籃球。
不知怎的，我爸爸跟我想得一樣，他給我報(bào)了一個(gè)籃球興趣班，我在那里學(xué)的很好，沒過多久我就開始帶隊(duì)了。但是有些籃球動(dòng)作也是很難的，比如說：跨向和后轉(zhuǎn)身，這兩個(gè)動(dòng)作我用了兩三個(gè)星期才學(xué)會(huì)。當(dāng)然兩個(gè)動(dòng)作馬上就有用武之地了，在這個(gè)學(xué)校學(xué)期結(jié)束前，我們打了一場籃球比賽，我跟一群小孩子是一隊(duì)的`，隊(duì)中就我一個(gè)是高個(gè)子。首先，我和對方的高個(gè)子站在中間，然后裁判把球往上一扔，我們兩個(gè)迅速跳了起來，球被我搶到了。搶到之后，我像箭一樣沖了上去，很快就有人來防我了。我后轉(zhuǎn)身迅速繞過了他，然后以迅雷不及掩耳之勢替我們隊(duì)拿了一分，很快比賽就結(jié)束了，結(jié)果我們勝了。
我最喜歡的`拿手好戲就是打籃球，我只要一打籃球，我就覺得很快樂。
我的拿手好戲打籃球作文 13
每個(gè)人都會(huì)有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。
四年級的時(shí)候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進(jìn)了學(xué)校籃球隊(duì)，剛進(jìn)籃球隊(duì)，我簡直就是一個(gè)一竅不通的籃球白癡。后來，我認(rèn)識了一個(gè)厲害的'師傅——梁雄輝，他教會(huì)了我如何運(yùn)球、防守、進(jìn)攻上籃，我每天練習(xí)不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時(shí)投籃會(huì)被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時(shí)會(huì)不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負(fù)有心人，五年級我已小有成就。
今天，是我們出去比賽的最后一場籃球賽，對戰(zhàn)新聯(lián)。賽場上叱咤風(fēng)云，就像是三國時(shí)期魏蜀吳爭奪平原時(shí)的激烈戰(zhàn)爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動(dòng)，然后瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一步步帶球闖關(guān)，先往左一個(gè)黑虎掏心，又一個(gè)猛虎下山，順利甩開了防守隊(duì)員，然后一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點(diǎn)沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們隊(duì)拿下了三分！籃球隊(duì)友們也激動(dòng)地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時(shí)像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績?nèi)佟Ｎ覀兏吲d地歡呼雀躍，隊(duì)友們更是興奮得把我這個(gè)得力戰(zhàn)將抬起。那一刻，我也自豪、激動(dòng)極了。
籃球是我的.拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項(xiàng)拿手好戲時(shí)，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手！
我的拿手好戲包餃子作文 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：畫畫，剪紙，轉(zhuǎn)魔方……而我的拿手好戲則是包餃子。
在小時(shí)候，我就知道過年要吃餃子，但是我們家的餃子并不是從外面買的速凍餃子，而是自己在過年前兩小時(shí)自己包的餃子。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，坐在凳子上，剛夠的著桌子的時(shí)候，就看見包餃子的制作工序了。大概是在二年級的`時(shí)候，我開始包餃子。剛開始的時(shí)候技術(shù)還不夠熟練，常常因?yàn)閾尵纫粋�(gè)餃子而浪費(fèi)好多時(shí)間。有時(shí)等人家都包好一盤了，我才包好一個(gè)。
但是很快，我就學(xué)會(huì)了包餃子。
在四年級的寒假里，過年因?yàn)榱税淹洶l(fā)面導(dǎo)致抱餃子的時(shí)間整整少了二十分鐘。平時(shí)包餃子的.時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)夠緊張了，今天還整整晚了二十分鐘，老媽的面子面臨的重大威脅，總不能等客人來了，叫他們一起包吧，在這么緊張的時(shí)間里，我只能被迫出戰(zhàn)。
因?yàn)樵谖疫B續(xù)包括八個(gè)餃子之后，我就再也沒包過餃子。今天好不容易拿到包餃子的名額我可得好好表現(xiàn)。
由于時(shí)間緊，我被迫分配到和奶奶包餃子。我媽媽則搟餃子皮，我包餃子的手法非常熟練，先把線倒扣在餃子皮里，沾一點(diǎn)水。涂在餃子皮的外圍，再把皮對折，最后再利用大拇指和食指之間的縫隙，一擠，一個(gè)餃子就完成了。我包的很快。老媽的旗子的速度甚至都打上午和奶奶包餃子的速度。過。我包的餃子個(gè)頭雖然大，但是都頭重腳輕的，一開始我還以為是老媽搟的皮不好，但是我看到奶奶包的餃子個(gè)個(gè)都挺立在盤子里，我就發(fā)現(xiàn)是我的方法用錯(cuò)了。
通過一段時(shí)間的觀察，我才發(fā)現(xiàn)包完的餃子剛接觸到盤子的時(shí)候，讓向下稍微壓下，這樣餃子的底比較平。就比不壓的餃子更能立在盤子上，這下我包的餃子就更完美無缺了。
這就是我的拿手好戲——包餃子，它帶給我快樂，使我的生活更充實(shí)了。
我的拿手好戲包餃子作文 2
俗話說“十八般武藝，樣樣精通。”其中，我“十八般武藝”，最拿手的便是包餃子。
10歲那年的春節(jié)，我猶記得一回去便看見奶奶坐在一張小小的椅子上正在包餃子呢！只見奶奶左手面皮，右手一勺子肉餡。包緊之后一捏一松一個(gè)餃子便呈現(xiàn)在我的眼前了。我在一旁看入神了，奶奶突然問：“你想學(xué)嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊回道：“好啊！”我去洗了個(gè)手，緊接著便坐了下來，我左手拿面皮，右手拿餡，“別放太多了！你包不緊！”奶奶邊說邊上手幫忙。一開始，奇形怪狀的餃子層出不窮，有的甚至沒包緊，后來經(jīng)過奶奶的耐心指導(dǎo)，我漸漸變成了包餃子的小能手。
寒假快結(jié)束了，我們回到了廈門。媽媽在家舉辦了一次同學(xué)聚會(huì)，并讓她們一起包餃子，我心里樂滋滋：終于可以展現(xiàn)我包餃子的技術(shù)了！起初，當(dāng)阿姨們攜家?guī)Э趤頃r(shí)，我還有些小緊張，可是經(jīng)過了幾次交流后，我也不再那么羞澀了。
包餃子正式開始了！媽媽拉著一個(gè)阿姨的手，指著那餃子，跟她們說：“我兒子包餃子可好了……”聽到這句話的阿姨們半信半疑看著我，但——是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！看著媽媽使的.眼色，我一把擠到人前，先左手拿起一塊又圓又白的面皮，再右手一勺子肉餡，蓋到了白乎乎的餃子皮上，麻利地包了起來。呀！不好，汁漏出來了，還有些肉餡露出身子正好奇地看著旁邊的人。
周圍的弟弟們見此也探出頭來，看了那餃子竊竊私語：“什么可好了！也不過如此嗎？”此時(shí)的尷尬也只有我自己知道，本身就靦腆的.我更是緊張了。而媽媽在旁邊慢慢地說道：“別聽她們說！慢兒慢兒來兒，這可是你的拿手好戲呀！”
于是，我緩了一口氣，吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，再次全神貫注、一絲不茍地包了起來，終于，整盤那幾乎一模一樣的餃子成群結(jié)隊(duì)出來了。周圍的人一看，目瞪口呆，十分驚訝地拍著手直叫：“好！”此時(shí)，我的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。
瞧，這就是我的拿手好戲，如果沒有勤學(xué)苦練，怎能有今天？
我的拿手好戲包餃子作文 3
我的拿手好戲就是包餃子。
大年三十到了，家家戶戶都準(zhǔn)備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當(dāng)然是包餃子了。奶奶一大早準(zhǔn)備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準(zhǔn)備包餃子。
這下準(zhǔn)保好需要的東西，包餃子就正式開始了，而我沒有事做，就在旁邊學(xué)著奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對折，最后再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺不妙，原來是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個(gè)大圓球，讓我哭笑不得，這個(gè)餃子只好作廢了。
接受了剛才的教訓(xùn)，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把這個(gè)餃皮的一角首尾相接，終于做成了一個(gè)餃子了。可是還是被大家笑話了一頓。奶奶捧著肚子，笑著說：“要是人家飯店的餃子都像你包的`這樣，客人早就沒有了，都要關(guān)門了。你還是多練練吧!”
我當(dāng)然不甘落后，想要超過奶奶他們，就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是，我努力的包著餃子，終于像奶奶們包的一樣了。
吃著自己包的餃子，心里有說不出的高興!
我的拿手好戲包餃子作文 4
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是——包餃子。
開始學(xué)包餃子時(shí)，我覺得這真是一門相當(dāng)難掌握的技術(shù)，那是因?yàn)槲铱偸恰奥娥W”的緣故。后來，隨著不斷的練習(xí)，露餡問題不但被我克服了，而且包的餃子一個(gè)個(gè)似漂亮的銀元寶。媽媽總夸我包的餃子既精致又好吃，我也總是見人就夸夸我自己。
終于，我有了展示技藝的一次機(jī)會(huì)了。那次，有重要客人要來家里做客，一大早，媽媽便去市場采購包餃子的`食材，然后讓我展示技藝——包餃子給客人嘗嘗。我的拿手好戲又可以登場了！想想就高興。我一定要好好表現(xiàn)。媽媽幫我把白菜、肉餡、餃子皮都備齊了，萬事俱備。
剛開始時(shí)，我有點(diǎn)大意，拿起餃子皮就拼命放肉餡，可是，餃子皮太薄，被撐爆，餃子一下就“露餡”了。我急得像熱鍋上的螞蟻，我可不能黑了自己的'名片，更不能讓我的形象在客人面前轟然倒去。包餃子是我的拿手好戲，我有自信。我心里暗暗鼓勵(lì)自己。
我重新拿起餃子皮，用勺子把肉餡弄均勻，生怕再弄多了。再把肉餡溫柔地投入餃子皮的懷抱，慢慢對疊，不緊不緩地捏起來。不一會(huì)兒，一個(gè)白乎乎的餃子便包好了。再過幾分鐘，幾盤餃子便進(jìn)入客人的視野。他們都稱贊“好厲害呀”，有的還說“看著都想趕快吃”了。我心里暗喜！吃午飯時(shí)，盤子里的餃子不到一會(huì)兒就全都被消滅，一個(gè)也沒剩下。吃過后，個(gè)個(gè)贊口不絕。
這就是我的拿手好戲。我更明白，做什么事都不能太大意，即使技藝非常嫻熟，也應(yīng)該認(rèn)真地做，不然就會(huì)像包餃子一樣，一不小心就“露餡”了。
我的拿手好戲包餃子作文 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，打羽毛球等，而我的拿手好戲就是包餃子。
我的拿手好戲是包餃子，這是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃餃子，而餃子也是我們中華民族的傳統(tǒng)美食，我從小時(shí)候就開始練習(xí)包餃子，雖然歷經(jīng)艱難，但我最終還是學(xué)會(huì)了包餃子。
有一次，有幾個(gè)同學(xué)來我家玩，中午我和媽媽就留他們在家里吃飯，經(jīng)過商量我和媽媽準(zhǔn)備包餃子來款待他們。餃子餡、餃子皮準(zhǔn)備好后，開始包了，我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮，而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個(gè)餃子皮，然后在餃子皮的上方撒一些面粉，接著用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放到餃子皮里，再把皮對折一下，最后用手把每一個(gè)邊邊角角捏到一起，再用手一擠一個(gè)精致、小巧的“餃子公主”就出場了。該我表演了，我先拿了一個(gè)方的餃子皮放在手心上，接你用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放在皮上，然后用較窄的一頭向前卷去，再捏住兩邊，往里交疊在一起，最后再把邊角捏緊。本來以為可以做出一個(gè)“餃子王子”出來的，誰知一不小心把餡放多了，成了一個(gè)脹破肚子的大漢，同學(xué)們見狀都哈哈大笑起來。在同學(xué)們愉快的笑聲中，不一會(huì)兒，所有的`餃子都包好了，那一個(gè)個(gè)排列整齊的餃子就像列隊(duì)等待檢閱的士兵，等著我們品嘗。
餃子煮熟了，大家都迫不及待地大吃起來，當(dāng)他們剛吃了一口，都禁不住稱贊我和媽媽：“你們包的餃子太好吃了，要不然你們開個(gè)餃子店吧!”聽到了我的.拿手好戲被夸贊，我的心里甜滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，隨著學(xué)業(yè)的加重，展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)也少了，但是從我的拿手好戲中，我明白了：不論做什么事，一定要多練習(xí)掌握技巧，只有這樣才能做得更好。
我的拿手好戲包餃子作文 6
每個(gè)人都有拿手好戲，都是屬于自己的優(yōu)勢，我自己包的美味餃子今晚要在飯桌上亮相了。
過年春節(jié)了，家家戶戶都會(huì)包餃子，包餃子吃了不凍耳朵，身子從身到下還挺暖和，但必須是包餃子的高手。
“呦，今天吃餃子呀！我來幫忙，我來幫忙”我開心的說道，“小孩子別瞎胡鬧，你等著吃就行了”媽媽沖我說道，“我可以鍛煉包餃子的技術(shù)啊”我充滿自信的說道，“好吧，好吧”媽媽勉強(qiáng)說道。
終于可以包了，我拿了一個(gè)圓圓的面皮兒，放在了手心，摸上去軟軟糯糯，我用食指點(diǎn)了一下碗中的水，在餃子皮上，最邊上沿著畫個(gè)圈，這樣可以緊緊的對折黏住，只看媽媽那熟練的`手法，我也開始學(xué)起來了，媽媽開始搞肉丸子放在餃子里面了，“不行，我要跟上他的步伐”我自言自語道，我用筷子夾了一點(diǎn)肉丸放在了餃子正中間，媽媽看到了：“呀，你包的肉太少啦，皮多肉少，這樣吃著不美味！”開始媽媽把我手輪的餃子皮，放到了他的手上，給我舔多了一點(diǎn)肉，有遞給我，開始了對折捏著，我開始使勁捏的緊緊的，媽媽還會(huì)給餃子添些帽子，麻花似的頭發(fā)……，有各種各樣的形狀，而我只會(huì)月亮形的，我的第一個(gè)餃子包好啦！媽媽把包好的第一鍋餃子下鍋煮，“咕嚕嚕咕嚕嚕”鍋開了，媽媽打開鍋蓋，一片美味的香味，一看，鍋中有一個(gè)餃子爛了，那個(gè)爛餃子居然是我包的月亮形的，媽媽對我說：“有可能你的勁還不夠大，所以它會(huì)漏出來”我似乎有點(diǎn)失望，可是我還可以再包一次，媽媽還要包第二鍋，第二鍋我認(rèn)真仔細(xì)的按照媽媽的方法做了一遍，下鍋了，我期待著這個(gè)餃子，“咕嚕嚕咕嚕嚕”鍋開啦，媽媽一看一個(gè)餃子都沒爛，十分美味。我興奮的迫不得已，現(xiàn)在就想吃一吃自己親手包餃子到底有多美味呢！
“呀，我肚子怎么飽飽的，哦！原來美味的餃子，在我肚子里呢”我開心的說道。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，只要肯于嘗試，才能發(fā)揮自己最大的特長。
我的拿手好戲包餃子作文 7
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊。可她不僅僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣貌都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子能夠，可是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我此刻包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒有放棄，也漸漸地有所提高。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，之后“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長的事，有的能夠用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽的曲子，有的'能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是經(jīng)過勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 1
人人都有不一樣的拿手好戲，我也有一樣引以為傲的拿手好戲——彈鋼琴。
還記得五年級的那一次鋼琴表演，坐在候場廳里，氣氛十分壓抑，每個(gè)同學(xué)都在拼命默譜。我深呼吸了幾次，放松心情，我可是過了八級的呢，加油！我不斷給自己打氣。
到我上場了，我走上舞臺，坐在鋼琴凳上，飛快地開始演奏。手指飛速舞動(dòng)著，那一陣陣優(yōu)美的音樂傳了出來。我沉浸在樂曲中：寧靜的夜晚，貓頭鷹站在樹上號叫。一陣清風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響。忽然，月亮從樹梢上探出頭，驚飛了幾只夜鶯，它們鳴叫著，飛向遠(yuǎn)方。月亮升高了，遠(yuǎn)處的山林上傳來一陣“嗒嗒”聲。之后，一片寧靜，遠(yuǎn)方又傳來了悠長的鐘聲，叮咚……月亮漸漸從西邊落下，四周一片黑暗，山上又傳出鳥拍打翅膀的聲音，遠(yuǎn)處的地平線射出了亮光——黎明來了。我猛然驚醒，啊，曲子演奏完了。我站起身來，向評委們鞠了個(gè)躬，抬起頭，我瞄見了評委們滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中非常自豪。
一出表演廳，朋友們就把我圍住了。一個(gè)朋友夸贊道：“你彈得真好！我也想讓你教我彈彈這首曲子。”另一個(gè)朋友很激動(dòng)：“你可比我彈得優(yōu)美多了，太流暢了。這次你準(zhǔn)得獎(jiǎng)。”聽著這些贊揚(yáng)，我開心地都快飛起來了。我有些吃驚地問：“我真有彈得這么好嗎？”大家都向我投來肯定的.目光，還有一個(gè)朋友說：“你彈這曲子這么熟練，在家肯定練了很久吧？這曲子可很難呀。”我被夸得心花怒放，都有些不好意思了。
我從一年級開始學(xué)習(xí)鋼琴，至今已經(jīng)六年了。這六年里，無論多苦，多累，我都一直堅(jiān)持。最累的時(shí)候，我一天要練習(xí)五個(gè)小時(shí)，手指都彈紅了。我回憶著，突然明白了，唯有付出，才有收獲，唯有不斷努力，才會(huì)有拿手好戲！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 2
鋼琴是西方的一種樂器，一種音樂，但同時(shí)也是我的拿手好戲。
小時(shí)候我家住在農(nóng)村，總見到一位先生，每天都在我們家旁的一間房子里彈鋼琴，聽那音樂，我頓時(shí)喜歡上了鋼琴。不久，我上門請教先生，那位“王先生”竟然同意了。于是我在王先生的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)著，最終也有了好的結(jié)果，但兩年后，我便要搬到城里去，于是便和王先生告了別。
時(shí)間猶如倒計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)眼過了三年。一天，我接到奶奶的電話，但說話里的.人正是王先生。她問我暑假村里有個(gè)表演，獨(dú)奏一首鋼琴曲，有興趣來嗎？我隨口答應(yīng)，掛完電話又想另一首曲子可不是小事，但我已經(jīng)答應(yīng)了，那只能隨機(jī)應(yīng)變、將計(jì)就計(jì)了。我不斷用王先生的方法反復(fù)練習(xí)那首自選的曲子。兩個(gè)月后，我回到了村子。
夜晚，我上了臺。我看見“王先生的鋼琴”擺在臺上，頓時(shí)涌出了許多回憶。隨后，我坐了下來，心里十分緊張，腦間一片空白，但想到了王先生，我還想了琴鍵。我利用音節(jié)、高低音節(jié)與背下的樂譜、節(jié)拍彈了出來，手指像小人似的，在琴鍵上奔跑，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。突然，一陣優(yōu)美的琴聲傳了出來，穿過山間；越過樹林；滑過觀眾的耳旁。觀眾們把目光投向了我。有的人知道歌詞，唱了起來：“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……，有些人聽得入迷，閉上雙眼。當(dāng)結(jié)束后，我的手指離開琴鍵時(shí)，一片震耳欲聾的響聲響動(dòng)全場。小孩大叫著：“哇，這哥哥真厲害。”此時(shí)，我內(nèi)心感到無比自豪，如果這么難的事情我都辦到了，那還怕什么？
但我始終不見王先生的身影，也許，他正在哪里聽著呢。
夜里，這首美妙的《稻香》的鋼琴曲似乎還在回蕩著。沒錯(cuò)，這就是我的拿手好戲，我熱愛鋼琴，至今我都難以忘懷那天“夜晚的琴聲”一《稻香》。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 3
“啪啪啪……”臺下傳來一陣陣掌聲，我心中的自豪感油然而升。我深深地鞠了躬，優(yōu)雅地走下了舞臺——我的拿手好戲就是鋼琴。每當(dāng)比賽和表演時(shí)，總有我的名字。從此，我成了老師的“好學(xué)生”，
這一切，都要從那一天說起。
三歲的時(shí)候，我和媽媽出去玩，看見教室里的`一位學(xué)生正在認(rèn)真地彈著鋼琴，身體也隨著優(yōu)美的旋律而前后擺動(dòng)著。那時(shí)，充滿稚氣的我便在心中埋下了種子。過了幾個(gè)星期，我也是一名學(xué)鋼琴的學(xué)生了！當(dāng)時(shí)的我，正在學(xué)Do，Ri，Mi，F(xiàn)a，So。可現(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)八級的人了，各種流行曲都會(huì)彈，正在準(zhǔn)備去市里比賽。
比賽那天很快就到了，我緊張地上了臺。可真上了臺階，卻感覺腳上粘了強(qiáng)力膠，動(dòng)下要花費(fèi)百般力氣，手也似千斤般重，連放到鋼琴上的力量也沒有。我?guī)缀鹾馁M(fèi)所有力氣，終于走到了臺上，可地板就有尖刺一般，刺得我雙腳發(fā)軟，觀眾和評委的目光如利劍一樣，次次捅中要害。
這時(shí)，我看到了媽媽鼓勵(lì)的眼神，我鼓足勇氣，深吸一口氣，走到鋼琴前，坐在琴凳上，認(rèn)真地彈了起來。當(dāng)我按下第一個(gè)音的時(shí)候，我的手還在發(fā)抖，仿佛又回到了剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，慢慢的，我進(jìn)入了狀態(tài)，手指越來越放松。到了曲子的后部分，那種緊張的心情完全被我拋在了腦后。當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)完全放松下來，離開琴凳，向觀眾鞠躬后，我緩緩走下了臺，等待著最后的成果。
等到選手們?nèi)勘硌萃辏偷搅祟C獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)評委提到“江瑾萱”這個(gè)名字的時(shí)候，我的心都提到了嗓子眼，最后我取到了一等獎(jiǎng)的好成績。
每當(dāng)提起鋼琴，我的自豪感就油然而生，因?yàn)椋撉偈俏业哪檬趾脩颉?/p>
我的拿手好戲彈鋼琴作文 4
跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)……十八般武藝，樣樣是好戲！而我的拿手好戲便是彈鋼琴。
四年級時(shí)，我在學(xué)校里，偶然聽到了音樂老師彈鋼琴的鋼琴聲，我悄悄地在音樂教室門口聽著鋼琴聲。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鋼琴曲在我耳邊回蕩，那時(shí)的我便下定決心，學(xué)鋼琴！回家后，我對媽媽說了我的想法，可媽媽并沒有同意，因?yàn)閶寢尣恢滥睦镉薪啼撉俚睦蠋煟钡浇衲辏诺弥谀哪軐W(xué)鋼琴，于是，媽媽便幫我報(bào)了這個(gè)興趣班。
11月24日，周日，這天是我學(xué)鋼琴的第6天，我照樣拿出書，找了架鋼琴坐下，把雙手放在琴鍵上，開始了我的彈奏。第一天來時(shí)，老師告訴我：“右手五個(gè)手指分別是do、re、mi、fa、sol，左手五個(gè)手指分別是do、si、la、sol、fa。”而且，這些是必須要記住的。老師給我布置了作業(yè)，讓我把《芭蕾演員》這段鋼琴曲練熟，前幾天，我才把單手演奏練習(xí)完，這才剛學(xué)雙手演奏，所以有時(shí)還是不能把一小節(jié)彈好。
我練了有幾個(gè)小時(shí)了，媽媽就過來了，媽媽說想看我彈一首曲子，我答應(yīng)了，但是我只找了一首我練得特別熟的曲子彈給媽媽聽，曲終后，媽媽又指定了一首曲子讓我彈，我一看，這首曲子我還完全練熟啊！所以，我把這首曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，簡直沒法聽！哎！本來還想在媽媽面前露一手，可誰想到卻搞砸了呢！
這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：想要成功，并不是一朝一夕就能成功的，你必須要付出千倍、萬倍的.努力。所有的.成功人士，他們現(xiàn)在的輝煌，都是背后付出多大的努力和煎熬才得到的啊！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 5
鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
在我5歲時(shí)，第一次接觸鋼琴。很快我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不理解“看花簡單繡花難”的道理，單純的以為不過一個(gè)月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但學(xué)習(xí)鋼琴并不是一件簡單的事，需要大量的練習(xí)。夏日，太陽公公把我們變得浮躁，可是彈鋼琴需要平靜的心情。一首優(yōu)美的鋼琴曲在激勵(lì)我，讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬，手指凍得很僵硬，每次開始練習(xí)都很痛苦，尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但是練好鋼琴的信念，正在鼓舞著我。寒冬這一困難都無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間我迎來了瓶頸期、這是學(xué)音樂的`孩子最大的困難那雙手好像不是我的。怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想表達(dá)的意境。那段時(shí)間我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步，這對我造成了很大的打擊。好幾次都想放棄，但媽媽溫和而堅(jiān)定地對我說：“堅(jiān)持下去，作曲家也一定想和你交談。”我不明白，許多作曲家都已經(jīng)逝世了，怎么交談呢？就這樣每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)，晚上無論多累，我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺燈，仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符好像都在為我加油。經(jīng)過一段時(shí)間后，我能游刃有余地表達(dá)出作者想要表達(dá)的意境。彈琴，變成了和作曲家的促膝長談，不再是枯燥無味的練習(xí)了，原來這就是媽媽所說的和作者的交談，作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。就這樣，我輕松地通過了鋼琴8級考試，并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的。能有今天的小成就，完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路，我能用琴聲，與過去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流。這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 6
每周末，從我的屋子里傳來一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，時(shí)而像萬馬奔騰般喧鬧，時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒錯(cuò)，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
從小我便羨慕那在舞臺上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐，擺動(dòng)著身姿，手指在琴鍵上飛快地按著。我知你的享受美妙音樂，從此，我的學(xué)琴之路為我敞開了大門。
剛開始只是練一些簡單的曲子，我一上手，老師就投來了贊美的目光，說我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的，手舞足蹈，充滿了自信。漸漸地，彈的曲子越來越難，我總是“卡殼”，開始急躁：原來學(xué)琴也沒有那么容易呀！可不知為何，越難彈的`曲子，越像有股勁刺激著我，于是我不停的練，認(rèn)定他就是游戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終于“功夫不負(fù)有心人”，我堅(jiān)持練到現(xiàn)在的鋼琴六級，在這一漫長的練習(xí)過程中，令我最難忘的就是那一次比賽。
記得那一年夏天，我剛考完四級。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專賣店要舉辦一場鋼琴比賽，讓我去，于是我每天都不動(dòng)聲色地練習(xí)。
終于到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來到場地。隨著主持人的一聲歡迎語和觀眾們的掌聲，我心驚膽戰(zhàn)的上了舞臺。剛上臺，我便鞠了一躬，看媽媽，她正為我打氣呢。我坐在鋼琴凳上，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以為自己能像那位大姐姐一樣，但一開始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿臉緊張，想到媽媽和老師對我的期望，才平靜下來。慢慢的我投入音樂中，身體情不自禁的擺動(dòng)，面帶微笑，唱著譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿著獎(jiǎng)狀走下了舞臺。
那次比賽，我嘗到了成功的味道，也品出了堅(jiān)持的果實(shí)，現(xiàn)在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 7
要說我的拿手好戲是什么，當(dāng)然是彈鋼琴啦！我不僅喜歡自己彈鋼琴，還喜歡在別人面前展示自己的鋼琴技術(shù)。
有一天，爸爸的老鄉(xiāng)來我們家做客。客人問我：“你除了學(xué)習(xí)之外，還有什么課外興趣嗎？”我的心一下子沸騰了起來：啊哈，我的展示機(jī)會(huì)又來啦，太棒啦！
我立刻跑到鋼琴旁，指著鋼琴對客人說：“我會(huì)彈琴，你聽！”琴聲像涓涓溪水從鋼琴流了出來，一串串飽滿圓潤的音符仿佛大珠小珠落玉盤似的.落進(jìn)客人心里。
曲子彈完了，客人連聲叫好：“太棒了，太棒了，旋律優(yōu)美、層次分明，這不是赫赫有名的巴赫的曲子嗎？”
得到客人夸獎(jiǎng)，心里比蜜還甜的我更來勁了！順手又彈起最近學(xué)的《野蜂飛舞》，是一首非常快速炫技的曲子。剛開始一切都十分順暢，手指好像比以前更靈活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情，結(jié)果，一不留神碰錯(cuò)了一個(gè)鍵，頓時(shí)整個(gè)音樂都亂了套。我腦子里一片空白，譜子也想不起來了！這可怎么辦？我紅著臉、冒著汗胡編瞎彈了一陣后，迫不得已草草收尾……哎，這場好戲演砸了！
“驕兵必?cái)。 蔽蚁肫鹆死蠋煶＝逃覀兊倪@句話。如果當(dāng)時(shí)不是因?yàn)轵湴恋奈彝殿┛腿吮砬樽吡松瘢绻?dāng)時(shí)我能專心投入地演奏……這次失敗的表演讓我深深記住了這句話！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 8
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假，我來到一個(gè)鋼琴房，在老師的指導(dǎo)下讓我先試著彈Do～si，再從si～Do彈回來，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來，鋼琴發(fā)出美妙的音樂，我完全被它吸引住了，從此我愛上了彈鋼琴。
每節(jié)鋼琴課我都認(rèn)真學(xué)，老師先教我指法，它每個(gè)音都要對應(yīng)哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標(biāo)好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個(gè)音都要錯(cuò)，每節(jié)課后我反反復(fù)復(fù)地練琴，練到熟練為止。過兩個(gè)星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風(fēng)輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來到比賽現(xiàn)場，看見臺下有許多家長，我緊張極了，心里像有一只調(diào)皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來到臺上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺上向觀眾鞠了一躬，觀眾卻像嘲諷我一般，用犀利的`.的眼神盯著我，使我喘不過氣來，幾束燈光向我射來，像幾把鋒利的刀要刺穿我的心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手照音，大腦時(shí)刻指揮，保持清醒，心中要有節(jié)拍，我很流暢的彈了下去，但是聽到旁邊的對手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔(dān)心我的大腦變的忙碌了，臉上冒著冷漢，身體不停的發(fā)抖著，我的心劇烈的收縮著，我惶恐地看著他們。慢慢，我彈出悅耳動(dòng)聽的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結(jié)束，最后我被宣布二等獎(jiǎng)。我走下舞臺，場下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我?guī)砹讼矏偱c滿足，讓藝術(shù)更上一層樓。
我的拿手好戲下棋作文 1
我的拿手好戲是下五子棋。
小學(xué)四年級的時(shí)候，班里盛行下五子棋，同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源于己的零燒錢在小店買了一副，常常和同學(xué)們在課余時(shí)玩。
可好景不長，由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不能把棋子帶到學(xué)校來。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來和哪個(gè)玩，如何提升技術(shù)？
思索了半天，我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了，但我對它的`熱情不變。不出數(shù)日，我已經(jīng)成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來。可倒霉的事情又來了！那次數(shù)學(xué)單元檢測我只考了81分，班上還有一半同學(xué)考了90分以上，母親知曉后，感覺是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學(xué)習(xí)才是第一位的呀！不，不是的，不能的，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不能放棄。
我把心思放到了學(xué)習(xí)上，在學(xué)校報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心開心。小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
目前我已經(jīng)是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對困難沒放棄。
我的拿手好戲下棋作文 2
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲有的是釣魚，有是書法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加夏令營，和營中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無計(jì)可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來的.。真是應(yīng)了那句話：經(jīng)歷是我最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們?nèi)艘魂?duì)，我自己一隊(duì)，并規(guī)定他們有三次悔棋的機(jī)會(huì)，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨(dú)創(chuàng)的"三斜"這戰(zhàn)術(shù)，即在棋盤中間，連續(xù)斜著放了三個(gè)棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來，再將自己的棋面組成一個(gè)九宮格的形狀，很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏得了比賽。
五子棋是一個(gè)集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲，因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲搅宋业纳钪腥チ恕Ｍㄟ^我下開子棋，讓我明白了：”無論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會(huì)成功的。”
這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。
我的拿手好戲下棋作文 3
“先猜先，再下棋，再想方設(shè)法打贏對方……”聽到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧，對，就是棋類，我的拿手好戲是——圍棋。
每當(dāng)我準(zhǔn)備去上圍棋課，我都特別興奮，因?yàn)槲矣挚梢浴巴昱啊睂κ至耍∶看蜗聡逦規(guī)缀醵稼A，我認(rèn)為我打遍天下無敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來！
又到了和別人對弈圍棋的時(shí)候了開戰(zhàn)后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著對手的棋子，不一會(huì)兒對手就認(rèn)輸了。
我立即去找一些別人不想下的必死局面，果不其然，又有了一個(gè)我的`“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的落花流水，形勢岌岌可危。他的對手可是我的老對手，我一上來就送了幾個(gè)棋子可這位資深老手哪里想到，這低級的“錯(cuò)誤”就是一個(gè)計(jì)？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的棋子，一邊開始布陣。不一會(huì)兒，我的棋子便如罩子一般，把對手圍了起來。老對手一看局勢不對，便識破了我的計(jì)謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了，我現(xiàn)在也變得岌岌可危。我奮力反抗，可是老對手像是“黑蛟龍”一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食著我的“小白蟲”。這一場沒有奇跡出現(xiàn)，我最后輸了。
下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。
我的拿手好戲下棋作文 4
在這個(gè)大雪紛飛的冬天，我坐在棋盤前，沉思的臉上露出一抹微笑，我舉起凍得通紅的手，喊道“將軍！”。
看到這里，你應(yīng)該知道我的拿手好戲是什么了吧。沒錯(cuò)，它就是——下象棋。
其實(shí)在七八歲的時(shí)候，我還不知道象棋是什么東西，直到有一天，鄰家大姨送來一個(gè)小棋盤，由于爸爸和爺爺已經(jīng)有一個(gè)大棋盤了，便把這個(gè)棋盤送給了我。這，便是我第一次了解象棋。
在一次空閑的時(shí)候，我拿出這個(gè)棋盤，和姐姐“殺”了起來。但那時(shí)候并不知道規(guī)則是什么，只是盲目的模仿著大人說“吃！”“將軍！”之類的話。這，便是我第一次“下象棋”。
直到有一天，我才能算是真的下了象棋。那一天，爸爸和爺爺正在下象棋，當(dāng)時(shí)爺爺?shù)谋砬榭芍^是十分的豐富，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒陷入沉思，一會(huì)兒又大笑起來，真的是讓人摸不到頭腦。而爸爸卻是一直用一只手托著下巴，另一只手時(shí)刻準(zhǔn)備著下棋。他們下了好一會(huì)兒，我不時(shí)聽見“殺”“將軍”之類的話。他們下完之后，才發(fā)現(xiàn)了我在一旁看得饒有興趣，爸爸對我說：“小子想學(xué)下棋嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，他們想到了一個(gè)問題——誰來教我下棋。他們解決的方式也是簡單粗暴——再“殺”一盤，誰贏誰教我下棋。下到最后，只聽爸爸說了一聲：“絕殺！”然后他們就結(jié)束了這場比賽。
最后爸爸教給了我一些下棋的規(guī)則和下棋的'擺法，便結(jié)束了他所謂的教學(xué)。我的后來通過琢磨，也是和爸爸來了一局棋，結(jié)果不用說你們也知道，肯定是我老爸贏了。
下棋，不僅使我明白了古代的一種娛樂方式，還讓我有了“走一步看一步”“顧全大局”的性格。
我的拿手好戲下棋作文 5
在我的生活中有很多感興趣的事，都讓我記憶深刻，但是我最拿手的還是讓我領(lǐng)會(huì)最深的中國象棋了。
我學(xué)習(xí)象棋時(shí)間很長了，三歲開始了解它，懂得了規(guī)則，五歲懂得方法，八歲有了自己的陣形，十歲已熟能生巧。其實(shí)，這個(gè)學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，快樂的，有些事情追求的也許不是成果的好壞，而是這個(gè)神奇的過程，只有這個(gè)過程是多彩的`，有勝利時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的淚水。下象棋也是一樣，都是一場驚心動(dòng)魄的敵我交戰(zhàn)，就像回到了歷史，體驗(yàn)戰(zhàn)場上的感覺。
這一天，小學(xué)同學(xué)找到我，說要和我下象棋，因?yàn)槲蚁缕搴芎茫畈欢喟賾?zhàn)百勝，就毫不猶豫的答應(yīng)了。來到“戰(zhàn)場”上，我沒有先進(jìn)攻，而是做好了陣形，誰知他很快攻擊，立刻吃我一個(gè)“馬”，我也向他返攻，經(jīng)過一場激烈地廝殺，只有我剩下一個(gè)“馬”。沒了“車”，“馬”的他只能被我吃，我利用“馬”的攻擊優(yōu)點(diǎn)，向他的“將”進(jìn)攻，但是他守得密不透風(fēng)，而我把他也堵得水泄不通，我們陷入僵局，經(jīng)過我冥思苦想，決定“馬”到側(cè)面，“炮”在前面，馬后炮，他也似乎看出我的心思，將“將”移到了旁邊，而這正好和我的“將”對頭，哈，沒有想到下棋這么好的人，也有粗心之時(shí)，他失敗了，不過他能堅(jiān)持到最后也很厲害了。
我也要繼續(xù)努力，不驕傲，學(xué)無止境，我一定堅(jiān)持，這就是我的拿手好戲——下象棋！
我的拿手好戲下棋作文 6
有人的拿手好戲是跑步，有人是炒菜，還有人是拉二胡，而我的拿手好戲是下象棋。
人小的時(shí)候，總能在放學(xué)路上看見好多人圍在一起有說有笑，卻不知道在干什么，等我跑過去，也總能看見兩人坐在棋盤邊廝殺，有時(shí)緊張得大家眼睛不眨，有時(shí)都抱胳膊嘖嘖稱贊，只聽“馬快走，不然就要被象飛了。”話音剛落。“絕殺！”一方敗了下來。
從此，我愛上了下棋，不知道是哪一天了解到我爺爺會(huì)象棋，于是我每天摟著他教我，他一本正經(jīng)地回答道：“等你上四年級，再教你下最基本的幾個(gè)方法，馬走日子、象飛田、炮打隔山這幾句口訣，你可以先記記。”
過了一年左右，終于要到四年級了。一個(gè)暑假，爺爺終于要教我了，我抱著激動(dòng)的心情去學(xué)，爺爺卻告訴我，技巧是練出來的'，于是我又天天跟爺爺練習(xí)，暑假結(jié)束我終于明白了所謂的“千戰(zhàn)一勝“——我和爺爺大戰(zhàn)了一千次，只贏了最后一次。不過在千戰(zhàn)里，我摸出了自己的一套秘訣——炮直入，向前走到我方兵前，對著對方的卒一打，然后退回來，一會(huì)兒再配合抽將。
開學(xué)后，恰好我補(bǔ)習(xí)班開展象棋大賽，我一路所向無敵打進(jìn)了決賽，最后毫無懸念的贏了。
我喜歡我的拿手好戲，我要繼續(xù)練好下象棋，和別人一起探討下棋的絕技。
我的拿手好戲下棋作文 7
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方等等十八般武藝，樣樣都是好戲。但我最拿手的好戲就是下象棋了。
象棋是中國的國粹，也是智慧的象征，象棋可以鍛煉思維，也可以作為競技游戲。象棋共有32顆棋子，16顆紅子，16顆黑子，一般情況由紅方先走棋。口訣是：馬走日字象走田，車走直路炮翻山，士走斜路護(hù)將邊，小卒一去不復(fù)返。
我非常喜歡下象棋，這些啟蒙于我們家的“棋神”爺爺。爺爺在社區(qū)的棋牌室里下棋可是出了名的高手。就在前幾天，我們學(xué)校舉辦了一場象棋比賽，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我以過人的技術(shù)贏得了冠軍。
這幾天我非常開心，也有些自豪，我想趁著手熱，向老棋手爺爺發(fā)動(dòng)一場沒有硝煙的棋盤“戰(zhàn)爭”，爺爺聽到后也非常高興，對我說：“我的乖孫兒，我還真想檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)氵@個(gè)全校冠軍了。"
我與爺爺正式展開了較量，我們各自統(tǒng)領(lǐng)著我們的“戰(zhàn)士”開始戰(zhàn)斗了。我一點(diǎn)也不敢輕敵，打起了十二分精神，要知道，我對面可是個(gè)老棋王呀，我小心翼翼的一步一步下棋，生怕走錯(cuò)，被爺爺鉆了空子。我先展開陣法，上雙兵，補(bǔ)一象，爺爺連忙出車打士，我連忙補(bǔ)士防御，當(dāng)我用了大量的棋子布置防守攻勢后，就剩下雙車一炮，而爺爺卻用的是連環(huán)式環(huán)環(huán)相套，情景非常嚴(yán)峻。我迅速給爺爺設(shè)了一個(gè)陷阱，沒想到被爺爺纏住脫不了身，反被爺爺吃掉了一個(gè)棋子，雖然吃掉了一個(gè)棋子，但是我同樣也為我開辟出了一條新路，我很快就將了爺爺一軍，爺爺說：“這步棋走的很好，有提高。”我的.局勢慢慢地占了上鋒，我最后攻擊的時(shí)刻到了，我一個(gè)出車吃士，在一個(gè)連環(huán)炮，就差一步即可將爺爺?shù)睦蠈⒔^殺，可是爺爺還是堅(jiān)持走了幾步，最后我戰(zhàn)勝了爺爺。
爺爺說：“好棋，好棋，貝貝進(jìn)步很大，希望你以后繼續(xù)努力，加油！
我的拿手好戲跳舞作文 1
在我們班，只要一提起我的大名，大家都會(huì)豎起大拇指，到底是怎么回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說起。
看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長腿，都是靠跳舞練出來的！
我從上幼兒園開始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。那個(gè)男舞蹈老師很兇，很嚴(yán)厲，讓我們胯要挨到地，沒有挨到地的要來壓。我就沒有挨到地，老師看到之后就來壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來。"哇"我哭了……“咔"，我好像聽見了骨頭錯(cuò)位的聲音，痛苦的時(shí)間很長，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動(dòng)彈。當(dāng)腿合上的.時(shí)候，骨頭又"咔"地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學(xué)了，但媽媽鼓勵(lì)我不要放棄。我在媽媽的多次勸說下，堅(jiān)持了下來。我現(xiàn)在換了一個(gè)地方學(xué)習(xí)舞蹈，但我依然沒有松懈。
直到現(xiàn)在，我一直在學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)的是民族舞。我現(xiàn)在舞蹈考試已經(jīng)過了十級，基本功也很好。
但就在我很驕傲的時(shí)候，意外發(fā)生了！我們?nèi)ケ荣悤r(shí)候，一向表現(xiàn)很好的我們在出場的時(shí)候出反了，因此，前面一段的動(dòng)作和隊(duì)形都做反了，直到在一個(gè)集合、散開的時(shí)候才回了原位，后面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎(jiǎng)。
我在班里舞會(huì)、兒童節(jié)表演，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)都會(huì)主動(dòng)申請表演，每一次都會(huì)為班級爭光。
瞧，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲跳舞作文 2
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時(shí)，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時(shí)，當(dāng)我看見別人正在跳舞，在柔和的音樂聲中，她們輕輕扭動(dòng)著柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐。在那時(shí)，我就下定決心，以后一定也要像她們一樣學(xué)習(xí)跳舞。
到五歲時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)中國舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說：“來，大家跟我做。”我們跟著老師做基本功。
開始的時(shí)候，我覺得每一個(gè)動(dòng)作，對我來說都是一種折磨。每次都是開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。多少次，想過放棄，但為了心中那個(gè)夢想，最終，咬一咬牙，還是堅(jiān)持下來。
隨著時(shí)間的推移，動(dòng)作的難度越來越大。一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作橫叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)練。就算如此，還是沒少挨老師批評。
一晃幾年過去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學(xué)們，很快你們就可以上舞臺表演了。”老師話音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。為了在舞臺上有出色的表現(xiàn)，我更加努力練習(xí)了。
到了表演那天，我們粉墨登場，跳出了最美的舞姿。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)跳舞了。最后，我取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)也得到了舞蹈老師的`認(rèn)可和好評！
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收獲了自信和快樂！
我的拿手好戲跳舞作文 3
每個(gè)人都有自己的特長，比如畫畫、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。
我是在一年級與舞蹈開始相遇，我當(dāng)時(shí)就覺得穿上舞蹈衣會(huì)讓整個(gè)人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開始讓媽媽為我報(bào)舞蹈班，但是我還是覺得每個(gè)舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時(shí)候大家都不認(rèn)識，每個(gè)人的臉上都掛滿了自信，當(dāng)我第一次穿上舞蹈服的時(shí)候，我真的感覺非常美，我開始努力學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作熟悉每一個(gè)要求，有時(shí)老師讓我們做一些復(fù)雜的動(dòng)作。我第一次從來不敢嘗試，因?yàn)槲覜]有那個(gè)勇氣，但是后來媽媽鼓勵(lì)我，讓我去學(xué)會(huì)嘗試，慢慢我開始從一級到一步一步地往上努力。
一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我已經(jīng)八級了。我每一次練完新動(dòng)作和新舞蹈我都會(huì)回家再去跟一遍或練習(xí)一遍。我總怕我會(huì)落后。有一次我在上舞蹈課的時(shí)候有一個(gè)坐地頂腰。開始一直沒有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強(qiáng)調(diào)繃腳。便說：“如果誰再不繃腳，就去把桿上走幾圈。”當(dāng)時(shí)我還沒有繃，老師就讓我走了幾圈，當(dāng)時(shí)我后悔不及自從那個(gè)動(dòng)作被罰了以后，我便每天晚上進(jìn)行練習(xí)，然而老師下一次課的時(shí)候我真的做到了。我做的還不錯(cuò)，當(dāng)然我還會(huì)繼續(xù)努力讓我的動(dòng)作更加熟練。
舞蹈就像我的影子，美化了我的'業(yè)余生活，給我?guī)砹斯獠省Ｋ窒裎业睦蠋煾嬖V我努力去練，才能不斷進(jìn)步。舞蹈也會(huì)讓我更有散光點(diǎn)，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。
我的拿手好戲跳舞作文 4
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當(dāng)時(shí)并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
開始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。
到后來，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標(biāo)賽。會(huì)場人很多，很吵。舞臺旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動(dòng)作比起來好似有些格格不入。當(dāng)然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的'旋轉(zhuǎn)。
最后也不負(fù)眾望取得了好成績，便開始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來，沒有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲跳舞作文 5
我從小就喜歡看別人跳舞，一看到舞臺上的演員舞動(dòng)著優(yōu)雅的舞姿，我就格外的羨慕。在六七歲的時(shí)候，我央求著爸媽給我報(bào)舞蹈班，可爸爸卻不讓。爸爸說：“我教你就行，何必去那里呢？”對了，我忘了說，我爸可曾經(jīng)是名舞蹈演員呢！當(dāng)時(shí)，我特別開心地答應(yīng)了。
一年后，我跳舞的水平突飛猛進(jìn)，人人都夸跳的.好，但我還是不滿意，繼續(xù)跟著爸爸練習(xí)。又過了一年，我已經(jīng)掌握了所有的技巧，跳舞已是我的拿手好戲，只要一放音樂，我就能用優(yōu)美的舞姿表達(dá)出來。
姐姐結(jié)婚那天，晚上要表演節(jié)目，在我沒有任何準(zhǔn)備的情況下，姐姐竟然讓我上臺表演，音樂忽然放起，我沒有辦法，只好跟隨著音樂，跳起了舞，在臺上，我把所有的動(dòng)作全用上了。“一出，二收，三轉(zhuǎn)圈。”我一直默念著這些口令。從外表上看來，我很放松，也很輕松，實(shí)際上，我已經(jīng)緊張的不了。“呼”一個(gè)旋轉(zhuǎn)，結(jié)束了這次演出。臺下的人紛紛鼓掌，都喊著要再來一個(gè)，我只是微微一笑，實(shí)際上，心里早已樂開了花，得意洋洋地走下了臺。
這是成功的一次，當(dāng)然也有失敗的一次。
記得那天和媽媽出去演出，他們演完休息的時(shí)候，讓我跳一支舞，我連忙拒絕，但還是沒能逃過他們的“魔掌”。我被迫跳了一個(gè)，跳在半中間的時(shí)候，我的動(dòng)作戛然而止，她們見此場景，便哈哈大笑，我嘆了一口氣，“誒，拿手好戲翻車了。”
我的拿手好戲跳舞作文 6
我的拿手好戲是什么？當(dāng)然是跳舞了。"臺上十年功，臺下一分鐘。＂
今天我收到一個(gè)好消息：我們學(xué)校要為春晚的表演準(zhǔn)備舞蹈，我心想：“太棒了！這是一次展示自己的大好機(jī)會(huì)，我要參加！”
我報(bào)名參加了，老師特別信任我，把我安排在最中間的位置，叮囑我一定要帶好頭兒，這使我的壓力倍增，我沒日沒夜，無休無止的練，一心只想把舞蹈練好，盡量不出一丁點(diǎn)差錯(cuò)，做到最好，做到極致。
在比賽前夕，我心里一直忐忑不安，心里砰砰直跳，想靜下心來也沒辦法，我一直想：“怎么辦呢？……如果我出錯(cuò)了，會(huì)很丑的'……我跳的是不是非常難看……萬一被家長說了怎么辦……爸爸會(huì)不會(huì)因此生氣……我如果在臺上出現(xiàn)失誤怎么辦……我可是在C位出錯(cuò)了，后面的也會(huì)出錯(cuò)……”“沒關(guān)系……我多練習(xí)幾遍就好了……這，這可不是鬧著玩兒的……”各種雜念使我心慌意亂。
直到媽媽坐在我身邊，認(rèn)真給我講：“你別害怕，其實(shí)你跳得很棒，要大膽自信！困難似彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，加油不要害怕。”
我自己對著鏡子練習(xí)了一遍又一遍，慢慢地覺得自己達(dá)到了孰能通其竅，精能盡其妙的地步。
果然不出所料，到表演的那一天，我表現(xiàn)出色，超常發(fā)揮，既得到了家人和老師同學(xué)的贊揚(yáng)，也得到了浸透汗水的證書。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我之所以跳舞小有所成，是因?yàn)槲以诘紫戮毩艘槐橛忠槐椋诺玫降某删汀?/p>
我的拿手好戲跳舞作文 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跳舞。
小時(shí)候每當(dāng)看到有人跳舞時(shí)，我就格外羨慕。他們穿著美麗的服裝，伴隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一群高貴的'白天鵝。在那時(shí)我有一個(gè)愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時(shí)候，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
一開始我在班里并不出色，后來老師為了加強(qiáng)我們的基本功，讓我們在家每天練習(xí)課上所學(xué)的動(dòng)作，每一百天就有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我每天都堅(jiān)持在家練習(xí)老師教的動(dòng)作，搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了，也能站穩(wěn)了，腰也比原來軟了不少，成了同學(xué)們的榜樣。
有一次，參加區(qū)電視臺春晚海選，我們班順利地殺進(jìn)決賽。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們展示自己的基本功，那次老師讓我站在舞臺的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，右腳先放在左腳的膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子就把腿搬起來，緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺下，評委給我們豎起了大拇指，觀眾給我們拍照、鼓掌，老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了，我們不負(fù)老師期望獲得了一等獎(jiǎng)。
后來我憑借跳舞這個(gè)拿手好戲，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，我很開心也很自豪。學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我懂得了：做任何事情都不容易，都充滿了艱辛和汗水，但是堅(jiān)持就是勝利，只要你努力，就一定會(huì)有收獲！
我的拿手好戲跳舞作文 8
每個(gè)人都有自己擅長的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是什么呢?那就是跳舞。我也非常地喜歡它。
從我九歲那年起，媽媽就給我報(bào)名了我夢寐以求的舞蹈班，每當(dāng)看到那些在臺上表演時(shí)的人們。我不禁投去敬佩的目光。開始我還以為跳舞是一件簡單得不能再簡單的事。當(dāng)我剛上了第一節(jié)課時(shí)，就體會(huì)到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力。
一開始，不斷地跌倒、流血，成為了我想放棄的.理由，可我想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這一句話的時(shí)候，我相信，只要我一直地堅(jiān)持努力下去，就會(huì)有所收獲，于是我決定堅(jiān)持下去。
終于，經(jīng)過我不斷地努力，而且老師也不斷給予我信心下，跳舞終于成為了我的拿手好戲，之后，我就經(jīng)常參加全國的比賽、考級、演出等。有一次，我去演出時(shí)，開始我有點(diǎn)緊張，怕在臺上出丑，輪到我上場了，我做了深呼吸，就上臺了。在臺上我一直讓自己放松，我聽到臺下的`觀眾在說：“這孩子跳得真好啊。”的話時(shí)，我的臉上露出了笑容。演出結(jié)束了，臺下的觀眾送來了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就，是因?yàn)橛辛水?dāng)年的努力，如果我那時(shí)候放棄了，就沒有今天出彩的我。
每當(dāng)家里有客人來時(shí)，我都會(huì)給客人展示一下我的舞蹈。并且學(xué)校的文藝匯演活動(dòng)，同學(xué)們也都推薦我去參加，每次我都不負(fù)眾望地完成了!看，這就是我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲跳舞作文 9
透過玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。
記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進(jìn)練功房，那時(shí)舞蹈生涯就已經(jīng)起航。
我緊張又略有激動(dòng)地望著老師給同學(xué)“開胯”，我照著同學(xué)的樣子“趴青蛙”，老師見我來了便親切地幫我“開胯”時(shí)光荏苒飛過，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過五關(guān)，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優(yōu)美的姿態(tài)。
雖說上過各種舞臺的我早已“久戰(zhàn)沙場”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉(zhuǎn)回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴(yán)寒地在練功房不停地練習(xí)著舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復(fù)一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個(gè)小時(shí)，老師細(xì)心地糾正出我的錯(cuò)誤，我認(rèn)真地修改重復(fù)練習(xí)，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。
比賽開始了，而在后臺的我卻發(fā)愣了，與我比賽的都是比我實(shí)力擔(dān)當(dāng)大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺，可我望著黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細(xì)語，燈光照在我身上，抬頭望去無比刺眼。這時(shí)的`我卻有點(diǎn)退縮了，但我回過頭看看老師，父母和與我一起排練的小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛意。我心想“老師同學(xué)父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負(fù)他們對我的期望”
這個(gè)時(shí)候我開始表演了，觀眾席上頓時(shí)安靜下來，隨著我優(yōu)雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結(jié)束，觀眾才如夢初醒，他們都站起來為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。
生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。
我的拿手好戲跳舞作文 10
我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動(dòng)時(shí)身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)雅，跳躍時(shí)弧線是那么完美。
5歲的時(shí)候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅(jiān)持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。
練習(xí)側(cè)手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來，動(dòng)作不僅要快還要準(zhǔn)確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。
我們排了一個(gè)長隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的翻。我頓時(shí)緊張害怕的.感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時(shí)腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的'腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐著飛機(jī)從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。
得益于這段辛苦的練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更會(huì)跳舞了，多次在舉行的年會(huì)上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲——跳舞！
我的拿手好戲跳舞作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。
如果要說我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團(tuán)的，那就要從開學(xué)后的一個(gè)星期說起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項(xiàng)是基本功展示，我排到最后一個(gè)，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師會(huì)不會(huì)直接把我排除了？不要啊！想著想著就聽見老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個(gè)都很努力的想做到最好，但是和前面的.同學(xué)還是相差很多，我緊張的.臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒有說什么，只是讓我們繼續(xù)才藝展示，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我肯定要抓住機(jī)會(huì)。我大步流星地走了過去，準(zhǔn)備好開場動(dòng)作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定，我如釋重負(fù)地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。
進(jìn)入舞蹈團(tuán)，首先肯定是要專心上課，努力訓(xùn)練，老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作都跳了無數(shù)遍，每個(gè)人都大汗淋漓，但沒有一個(gè)人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿意地笑了……
比賽那天，我們換上民族服裝，畫著淡妝，戴著銀色的頭飾，個(gè)個(gè)都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺了，我們先擺好準(zhǔn)備動(dòng)作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導(dǎo)致大部分人沒跟上節(jié)奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)老師走過來對我豎起了大拇指，我開心極了。
舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！
我的拿手好戲跳舞作文 12
舞臺上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的.站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的.輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表揚(yáng)。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！
我的拿手好戲跳舞作文 13
一陣風(fēng)吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個(gè)女孩兒是誰？沒錯(cuò)——就是我。
我五歲時(shí)，就喜歡跳舞。總是看見別的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報(bào)名。
過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時(shí)起，我就一直從五歲學(xué)到現(xiàn)在，一學(xué)就是七年半。這些年來，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持去跳舞，沒缺過一節(jié)課。果然功夫不負(fù)有心人。老師認(rèn)為我的基本功和動(dòng)作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。
終于到我們表演了，我們懷著激動(dòng)緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的`一片，我看見了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動(dòng)。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮著。就在此時(shí)，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時(shí)，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒又蹲下去……。
我們順利的表演完了。正當(dāng)我空著背向觀眾表達(dá)謝意時(shí)，突然，臺下響起了雷鳴般的`掌聲，和一聲聲“好！”這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，慢慢的拂過了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時(shí)而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
我的拿手好戲跳舞作文 14
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學(xué)早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學(xué)。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來。“來，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的`，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對我們說：“過幾天會(huì)有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。
時(shí)間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚(yáng)。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓贰?/p>
這就是我的`拿手好戲，也是我熱愛的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會(huì)我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我的拿手好戲跳繩作文 1
目前，我最喜歡的一樣物品就是跳繩，它給我的生活帶來樂趣，也成了我的拿手好戲。
跳繩能成為我的拿手好戲，還得從我上二年級說起。那時(shí)，體育老師正在招收學(xué)生參加跳繩隊(duì)，要求要一分鐘跳100個(gè)，這對我來說是有很大難度的。你可別忘了我只是一個(gè)二年級的小學(xué)生，連跳繩還不會(huì)呢！于是，我下定決心一定要成為跳繩隊(duì)的'隊(duì)員。每天晚上寫完作業(yè)，電視也不看了，我拿起跳繩往院子里走，我準(zhǔn)備開始跳了，我把繩子往面前一甩，怎么也跳不過去，我著急了，覺得我可能不適合跳繩，但是，想想?yún)⒓犹K隊(duì)多風(fēng)光呀！于是，我又拿起繩子繼續(xù)練。這次，我終于跳過了一個(gè)，有點(diǎn)沾沾自喜了。我又開始練，過了一會(huì)兒，我可以連續(xù)跳十個(gè)了，就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了。
星期一，我去學(xué)校找到了體育老師，便對體育老師說：“老師，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了，你可以讓我試試嗎？”老師，微笑著對我說：“你現(xiàn)在開始跳吧，我開始計(jì)時(shí)。”
我拿起繩子開始跳，我跳，我跳，我再跳，可是就在我跳的過程中，我的繩子絆到了我的腳，摔倒了，我忍著痛站起來繼續(xù)跳，最后也才跳了92下。我以為參加不了跳繩隊(duì)了，可體育老師向我伸出了大拇指：“你的耐力和那種不服輸?shù)木瘢液芟矚g！你可以參加跳繩隊(duì)了。”聽完體育老師的話，我開心極了，認(rèn)為我自己以前的訓(xùn)練起到效果了。
我終于成為了跳繩隊(duì)的隊(duì)員了，只要有比賽，我肯定是第一。跳繩已經(jīng)成了我的拿手好戲了！
我的拿手好戲跳繩作文 2
老師教書育人，自然知識淵博；醫(yī)生救死扶傷，自然醫(yī)術(shù)精湛；律師維護(hù)正義，自然能言善辯。而我作為一名小學(xué)生，當(dāng)然，也有一技之長。
我的拿手好戲是跳長繩。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班在課間操之后，學(xué)生們要有活動(dòng)，我們班的老師就拿來了一根長繩，讓我們跳。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|，所以班上的人大多都不會(huì)，也不敢跳。
當(dāng)輪到我時(shí)，我緊張的要死，猶豫著不敢跳，再加上老師在一旁盯著我，我腿都軟了，但又不能不跳，只能硬著頭皮上，正好被繩子打個(gè)正著，一陣火辣辣的疼，直往心里鉆。
回到家，我拿出跳繩再練，越練越好。在學(xué)校失誤的次數(shù)也越來越少。
有一次，老師多拿出幾根跳繩讓我們跳，說了幾句“注意安全”，就到旁邊去了。
我們把人數(shù)數(shù)清了，分成三隊(duì)，我被分在最后一隊(duì)。
我們那個(gè)隊(duì)的人數(shù)極少，而且除了我之外都不太會(huì)跳，于是他們便讓我來打個(gè)樣。突然被點(diǎn)到名的.我蒙了，大腦一片空白，不知道要干什么。
當(dāng)我緩過來時(shí)，緊張極了，懷里像抱著一只兔子——怦怦直跳。
我走上前深吸一口氣，開始跳。周圍的人“啊”的一聲驚嘆，鼓起掌來，我越跳越輕松，越跳越快，越來越自如，心里也樂開了花。
杜甫善于寫詩，被稱為“詩圣”；王羲之善于書法，被稱為“書圣”，陸羽善于泡茶，被稱為“茶圣”。我要努力向他們學(xué)習(xí)，做得更好。
我的拿手好戲跳繩作文 3
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
二年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！
上四年級時(shí)，換了體育老師，他問同學(xué)誰跳繩跳的好，我還沒反應(yīng)過來，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一個(gè)暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對我的.希望的哦！
我的拿手好戲跳繩作文 4
在這世上，每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲，有的人會(huì)做飯，有的人會(huì)繪畫，有的'人會(huì)打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎(jiǎng)品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過去，可是過了會(huì)兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個(gè)，我十分開心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習(xí)，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰跳的次數(shù)名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
果然，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲——跳繩。
我的拿手好戲做飯作文 1
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。
俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我的拿手好戲就是這樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會(huì)溫柔地對我說：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個(gè)試試”
聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時(shí)間就練習(xí)做菜，因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí)，蛋破了掉在了碗里，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的'一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說：“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直說好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會(huì)做菜，還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲做飯作文 2
別人拿手好戲是跳舞，是彈鋼琴。也是做手工。是寫書法，而我的拿手好戲是做飯，如果你聽了一定會(huì)哈哈大笑，那你就笑吧，我不會(huì)在意的。
我做的飯有許多，比如，：做雞蛋餅，做湯，下方便面，泡面方便面等等。而我選擇的.是雞蛋餅，也是我最愛吃的菜了。那一天，我哭著喊著，奶奶說要把材料準(zhǔn)備齊全后才能開始。要準(zhǔn)備的東西有一個(gè)鍋，兩、三個(gè)雞蛋。和一個(gè)碗。好一些，也準(zhǔn)備好之后才可以開始了，先把鍋清洗干凈之后，把鍋放在天然氣上，把天然氣打開之后，然后打開去打開之后放進(jìn)去一勺油油熱之后，在把那些雞蛋趕快的打在碗中，而后放進(jìn)一勺鹽，攪拌好之后，把雞蛋倒進(jìn)去，鋪平之后把雞蛋翻一個(gè)大跟頭，然后再輕輕地灑上自然粉，雞蛋的身上如同穿了一個(gè)金燦燦的金黃色的衣裳。自然粉如同大片橙色的小寶石。
我做好之后把雞蛋餅放在盤子上我一聞?wù)嫦惆。《遥阉旁诘艿艿拿媲埃艿苈劻艘幌拢f到真香啊！弟弟就開始吃了，吃完之后，弟弟也要跟我學(xué)。我說這當(dāng)然可以了，這也讓我知道了人與人之間要互幫互助。
我的拿手好戲做飯作文 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：打籃球，游泳，唱歌，畫畫……而我的拿手好戲是—做飯。
為了讓自己一個(gè)人在家時(shí)可以吃好飯，我每天都和爸爸學(xué)習(xí)怎樣做好吃的飯菜。
那天是我的生日，我開心地想：今天，我終于可以大展伸手了！我飛快地跑進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄，還有一份面條，今天，我就自己做一份長壽面吧！
我先接了點(diǎn)水，把水燒開，然后，在燒水的'時(shí)候，把雞蛋打好，放進(jìn)鍋里，番茄切成丁，蔥切成段，水燒好后，將切好的蔥段放進(jìn)去，然后，將切好的番茄放進(jìn)去煮鍋中，在煮番茄的空閑時(shí)間，我還用煎鍋煎了個(gè)嫩嫩的流心蛋放在了干凈的碗中。隨后，我在煮鍋中放了一份面條，面煮好后，我又放了一點(diǎn)兒鹽和香油，最后，我把煎好的雞蛋放在了面條到最上面，又撒了點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴了一下，我挑了一根鍋里盛剩下的面條，嘗了一口，嗯！好吃！我把長壽面端了出去，爸爸媽媽都吃了一碗后贊嘆道：“嗯，你做得簡直比飯店的大廚還好吃，我真佩服你！”
聽了這番話，我不禁得意起來：“那是，也不看看我是誰！”在這句話的鼓舞下，我又做了一道菜，可這次，好像是我的手不聽使喚，放了一大把鹽，我夾了一口嘗了嘗，啊！好咸呀！一點(diǎn)也不好吃！我傷心不已！
這件事讓我明白了很多：做任何事都不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲做飯作文 4
世人會(huì)的技能五花八門，種類繁多，各有特點(diǎn)。有人會(huì)彈古箏，有人會(huì)跳舞，還有人會(huì)做玩魔方，而我的拿手好戲居然是“煮方便面”！
要說我是怎樣練成這項(xiàng)“特殊技能”的，還得從暑假說起……
這幾天，我們班掀起了“一家之主”的熱潮游戲，趁著這次周末，我也要過一過擔(dān)任一家之主的癮！中午快到了，我這個(gè)一家之主自然要承擔(dān)起全家吃飯這個(gè)重要任務(wù)，所以經(jīng)過我再三考慮，決定要燒一道我最拿手的煮方便面！我一拍腦門，自言自語道：“就這么定了！哈哈哈哈！我真是太聰明了！”
為了展現(xiàn)我的技術(shù)，我燒了開水，打開幾包方便面，放進(jìn)了鍋里，頓時(shí)，一股面食獨(dú)有的清香撲面而來。我又趁它在燒的`時(shí)候翻出了幾根火腿腸，切成片，放入鍋中，又依次打開調(diào)料包，擠了進(jìn)去，一絲白煙飄到了面前，我猛吸一口，好香！正準(zhǔn)備把面盛出來時(shí)，覺的少了點(diǎn)什么，我打了個(gè)雞蛋，想著媽媽平時(shí)的樣子，用筷子把雞蛋攪拌均勻，接著放入了沸騰的鍋中，雞蛋瞬間熟透凝固，聞起來更香了。
此刻我再也忍耐不住自己激動(dòng)地心情，迫不及待的把面盛進(jìn)碗里，“以迅雷不及掩耳盜鈴之勢”端到餐桌上，爸爸媽媽吸溜吸溜地一口氣吃個(gè)底朝天，完了還不忘舔了舔碗邊，真是意猶未盡吶。
嘿嘿，看我第一次做飯就如此成功，這一定是與生俱來的天賦！哈哈！不要太崇拜我哦！
我的拿手好戲做飯作文 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)彈鋼琴、有的人會(huì)畫畫、還有的人會(huì)打籃球。我的拿手好戲卻是炒菜。
每當(dāng)看著桌上的香噴噴的菜時(shí)，我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)炒菜的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)爸媽都不在家，就我一個(gè)人在家。我已經(jīng)非常餓了，我決定要自己煮飯吃。剛把飯煮好，發(fā)現(xiàn)好像不對勁。我水放的太少了，都干了。接走聞到了一股菜糊味。“算了，把菜放入碟里，端到桌上，下次一定要做得更好！”吸取這次教訓(xùn)后，我下定決心一定要學(xué)會(huì)炒菜，我不停的請教父母、上網(wǎng)查資料、練習(xí)。不知油彈到我臉上多少次、被油煙嗆過多少次，但我還是堅(jiān)持。終于有一天，我終于學(xué)會(huì)了炒菜。
有一次，親戚來到我家吃飯，他們都餓了。媽媽正要給他們做飯吃，我跑來說：“讓我來，讓我來。”媽媽說：“我兒子炒菜很好吃的，讓他來吧！”親戚卻說：“就他，算了吧！”我心想：“等一下一定要給他們露一手。”我先悶好飯，洗好菜，將放好料的排骨放進(jìn)去蒸。其他的`幾道菜媽媽都幫我炒好了。最后是我最拿手的菜“火腿腸雞蛋”，先放油，隨后放蛋進(jìn)去煎好，再把切好的火腿腸放進(jìn)去炒，就大功告成了。外面的親戚聞到了香味，我將飯和菜端到桌上，親戚吃了幾口，說：“可以啊！以后過節(jié)請你來當(dāng)大廚啊！”接著又吃了幾口，我的心早已樂開了花。
炒菜就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲做飯作文 6
我的拿手好戲是燜大米，我燜大米分為四步：挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的，她說：“第一步從米袋子里挖出來兩碗大米，放入容器中；第二步用水淘洗大米兩次；第三步往大米容器里倒點(diǎn)水，大概是食指的一小截半；第四步把大米容器放入電飯煲，打開開關(guān)即可。這樣燜出來的大米不軟不硬。”
之后每當(dāng)家里吃大米時(shí)，媽媽就讓我去燜。
一次，我在老家時(shí)，奶奶說今天中午吃大米，語音剛落，“奶奶，我去燜，而且燜的不軟不硬。”我躍躍欲試，奶奶無可奈何，只好答應(yīng)。燜好以后，奶奶嘗了嘗贊不絕口：“果真不軟不硬，原來我孫子還有這本事呢！以后這個(gè)‘工作’就靠你了。”聽了這句話后我洋洋得意。可失敗也如約而至。
一天，爸爸叫回來幾個(gè)他的工友來家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米，讓媽媽炒幾個(gè)菜。原來我還不緊張，可爸爸工友的一句話，讓我十分緊張，只怕燜成他說的那樣——你家孩子還會(huì)燜大米呢！不像我家孩子，要不就燜成大米粥，要不就燜成“小石頭”。所以我量水時(shí)候費(fèi)盡心思，只怕搞砸了。我用是指量了量，唉，多了，我倒了點(diǎn)水；又量了量，唉，少了。我就這樣來來回回弄了五次，終于在第六次時(shí)倒的'剛剛好。燜好之后，因?yàn)榈沟拿锥嗔耍源竺住芭堋背鰜砹恕Ｎ冶话职值墓び研υ捔艘活D，我的臉頓時(shí)紅彤彤的像蘋果一樣，就這樣我的拿手好戲搞砸了。
但那只是個(gè)意外，燜大米還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲做飯作文 7
說起我的拿手好戲，那一定是炒菜，雖然我有時(shí)會(huì)把廚房弄得一團(tuán)糟，但我從來沒有放棄我的廚師夢。
你要問我，我的廚師夢是怎么來的？我會(huì)說，那是幾個(gè)月前，我在電視上看到了一個(gè)名叫《廚神爭霸賽》的電影，里面的主人公用豆腐行云流水般刻畫出了“八仙過海”的場景，下面還有飄動(dòng)的冷氣，看著像云一樣。做一系列的操作可謂是巧奪天工、惟妙惟肖，讓我贊嘆不已，也就是在那一瞬間，我的心里就有了一個(gè)廚師夢。
在周日，我開始自己學(xué)做菜，我準(zhǔn)備先炒一個(gè)簡單的西紅柿炒雞蛋，先把西紅柿切成丁，再把雞蛋打散，最后等油熱好就可以炒菜了。過了幾分鐘后，菜終于炒熟了，我把菜端在桌子上請爸媽品嘗，爸媽吃了之后，連連稱贊我做的好吃。我開始驕傲了起來，可我一吃卻把菜吐進(jìn)了垃圾桶，因?yàn)槲页吹牟颂塘耍瓉戆謰屢仓皇菫榱斯膭?lì)我一下。
在以后的.幾天里，我又開始學(xué)習(xí)做菜，做的菜不是太咸了，就是太淡了。我開始沒有了自信，終于有一天我想要放棄了，就在這時(shí)，我的媽媽說：“有了夢想就要去拼命的實(shí)現(xiàn)，而不是半途而廢。”我深深的被這句話打動(dòng)了，雖然我不能一下子把菜炒好，但是我會(huì)盡我所能好好地炒菜。
一個(gè)月后，炒菜的方法我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我炒的菜口味也十分好吃。從中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：炒菜說難也不難，說簡單也不簡單，只要有毅力，堅(jiān)持下去不放棄，就能炒出好菜。
我的拿手好戲做飯作文 8
廚房里，一個(gè)身影在忙碌著。只見他麻利地開火倒油，油冒煙了，他沉著的把蝦倒進(jìn)去，翻炒幾下，待蝦全部變成紅色，便把調(diào)味料加了進(jìn)去，隨著滋啦一聲響，那特殊的香味立刻撲鼻而來，繼續(xù)翻炒均勻后，加水悶煮十幾分鐘，一盤誘人的油燜大蝦就出鍋了。
而這邊的爐灶上，鍋里的水正好咕嚕咕嚕的開始冒泡，他把切得薄薄的肉片放進(jìn)幾片，再下面條。趁這時(shí)候，他又把香菜切成末。面條熟了，先關(guān)火，再把面條倒入大碗，然后又是一連串的動(dòng)作。放少許鹽，加些雞粉，撒一把香菜末，滴幾滴香油，就大功告成嘍！
怎么樣，厲害吧！這就是我的拿手好戲——做菜！
不過半年前的.我可不是這樣的，記得那時(shí)初學(xué)做菜，我可鬧了不少笑話。印象最深的就是第一次做煎荷包蛋。
聽媽媽說過，油熱了才能放雞蛋，誰知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油吱吱地響了，冒起白煙來，我急忙跑到鍋邊，可是煙越升越高，響聲也越來越大。我慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開，倒進(jìn)碗里，放點(diǎn)鹽，想都沒想就倒進(jìn)了鍋里，誰知碗里竟然有水，油在鍋里噼噼啪啪地炸開了，油星四濺，煙越冒越濃，我手忙腳亂地關(guān)了火，抓起抹布，把鍋從灶臺上端下來，再看看鍋里的雞蛋，早已成了四不像。
因此，爸爸媽媽不知道笑話我多少回了。從這以后我就下定決心，再也不做讓人笑話的事。在媽媽的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下，我的廚藝變得越來越好，拿手好菜也就越來越多了。
怎么樣，我的拿手好戲是不是很厲害呢？
我的拿手好戲做飯作文 9
跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學(xué)會(huì)它可不容易，我可是經(jīng)過“九九八十一難”才學(xué)會(huì)的，它可是要在廚“大干一場”才能完成的。
一天，家里來了客人吃午飯，我心里就想：一定要趁此機(jī)會(huì)，大顯身手。于是就擼起袖子，沖進(jìn)廚房要“大干一場”。只聽“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進(jìn)碗里，撒點(diǎn)鹽，筷子非一般的在碗里旋轉(zhuǎn)。開火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動(dòng)，我的手里拿著鍋鏟，手臂有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，腳還有節(jié)奏地踏著，嘴里還歡快地哼著：“我是一個(gè)‘小廚師’‘炒菜’本領(lǐng)強(qiáng)，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，啊——飯炒糊了！怎么辦！怎么辦！我急忙轉(zhuǎn)小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋?zhàn)兊蔑堢P回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險(xiǎn)為夷，我將炒的飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯?jiān)鎏硪环萆省?/p>
我端著香噴噴的.炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細(xì)膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛夸贊。
拿手好戲展示成功！
我的拿手好戲做飯作文 10
我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢！
有一天，我在家里餓急了，可還沒到飯點(diǎn)，于是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時(shí)就覺得很好吃，不禁感嘆道：“哇，真的太好吃了，簡直是天下美食啊！”媽媽對我說：“你要覺得好吃，你可以自己學(xué)著做呀。”我覺得媽媽說的很有道理，于是就開始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛。”媽媽拿我沒辦法，只好教我了。
我找來媽媽的圍裙和手套，再跟著媽媽搟餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什么我沒有媽媽做得好吃呢？這時(shí)媽媽對我說：“世上沒有人是一次就學(xué)會(huì)的'，所以我們要從一次次的失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取在下一次取得成功。”媽媽的話真是一語驚醒夢中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結(jié)前面失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)在我做的手抓餅和媽媽做的已經(jīng)沒有什么不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的創(chuàng)新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。
過年的時(shí)候，親戚來我家做客，我大展身手，做了幾份我的秘制創(chuàng)新手抓餅，大家都吃得心滿意足，對我贊不絕口。就這樣，我的秘制創(chuàng)新手抓餅就傳開了。
就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的秘制創(chuàng)新手抓餅，還得排隊(duì)預(yù)約呢！
我的拿手好戲繪畫作文 1
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)人都在某一方面擁有獨(dú)特的領(lǐng)悟與才能。有的人天生嗓子好，所以擅長唱歌，有的人天生動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，所以擅長跳舞……但是我呢］并沒有天生的才能，而是靠努力“練就”了我的拿手好戲——畫畫。
我在很小的時(shí)候（大概四五歲吧），便喜歡用筆勾勒出來一些簡單的涂鴉、圖案，媽媽給我買了一個(gè)小本子，我每天都在上面涂涂畫畫：有時(shí)是一個(gè)瘦瘦的小人兒，有時(shí)是一只毛茸茸的小熊，有時(shí)是一朵綻開了笑臉的花朵……就這樣一天天地畫著、想著、學(xué)著，就一天天越來越好了，現(xiàn)在在畫畫方面，我已經(jīng)小有成就，有幾張比賽獲得的獎(jiǎng)狀，還有一個(gè)漫畫二級證書。
有一次，我在家畫畫，畫的是一片開滿百合花的綠草坪。畫好之后我左看右看，總覺得缺點(diǎn)什么。這時(shí)我那頑皮的小弟弟跑過來，好奇的拿起顏料罐擺弄起來，結(jié)果不小心灑了幾滴白色的.顏料在畫布上面。我瞪大眼睛看著這幾塊白斑，突然腦子里靈光一閃，拿起了畫筆，把它們涂抹開來，畫出了幾只白色的蝴蝶，在花叢中嬉戲玩耍，圖畫中赫然多了幾分春天的生氣與活潑，我滿意地看著這幅畫，笑了。
畫畫，有時(shí)不只是需要扎實(shí)的基本功、對色彩的感應(yīng)程度，更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是隨機(jī)應(yīng)變的能力、豐富的想象力和心的感受。
我的拿手好戲繪畫作文 2
我從小就喜歡畫畫，直到有一次，媽媽把我送到了畫畫班。
第一次來到畫畫班的我很羞澀，漸漸的，我和老師熟悉起來，我畫畫的技術(shù)也越來越好，直到現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
一個(gè)秋天，老師讓我去外面拿一片黃樹葉。我問道：“為什么呀？”“你拿回來就知道啦。”老師笑著說。于是，我去外面拿了一片又大又黃的落葉。回來后，老師說：“今天我要考考你的寫生能力，開始畫吧。”這也太難了吧！可是終究還得畫呀。我拿起了五顏六色的畫筆，開始畫了起來。先從起行開始，我把葉子的外邊畫出來，然后是葉脈，漸漸的葉子的形狀已經(jīng)有了。我開始上色，先拿出黃色的畫筆小心翼翼的，一筆一筆地畫著。一個(gè)半小時(shí)后，我終于完成了這幅畫。老師驚訝地說：“可以啊，xx，來，我把畫粘到優(yōu)秀作品展示墻上去。”我的心里樂開了花。
過了一會(huì)兒，老師的朋友來了，突然上前摸了摸我的畫，然后他驚訝地說：“這是畫的呀，我還以為是把真樹葉貼到紙上了呢。”這時(shí)老師驕傲地說：“是呀，這可是我學(xué)生畫的呢，而且就是你身旁的那一位。”他回頭看了看我，我笑了。
現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的`部分，我喜歡畫畫，陶醉在作畫的過程中，它也漸漸的成為了我擅長的技能，成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲繪畫作文 3
你們有沒有自己的拿手好戲呢？相信你一定有，我也不例外，最擅長的當(dāng)然是畫畫嘍！
我才上幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫畫了。我學(xué)的是兒童畫，常常是老師在白板上畫出一個(gè)漂亮的圖畫，我總能像復(fù)印一樣，把畫兒畫得和老師的一模一樣，只不過時(shí)間長了點(diǎn)兒，而且中間的過程還總是要修改。于是我下決心要把畫兒畫得又快又好。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時(shí)間來畫畫，漸漸地，我的畫畫水平在不知不覺中提高了。我因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫畫，我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來，同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已，因此，我很得意，心里比吃了糖還甜。
后來，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)素描班，讓我去學(xué)習(xí)素描。來到教室后，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫，大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像，心里羨慕得不行，發(fā)誓一定要把素描學(xué)好，老師來了，她熟練持拿起鉛筆，在畫紙上打起了線條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認(rèn)真地打線條，按照老師說的去做。幾節(jié)課后，我都會(huì)畫好看的'蘋果了。但是在打線條時(shí)不能焦躁，不然線條會(huì)顯得笨拙。
當(dāng)我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時(shí)，大家都圍在一旁，十分羨慕，有的還當(dāng)成了真的，伸手去摸，結(jié)果摸了一手黑鉛，依然贊不絕口：“畫得多好啊！”我心中暗自高興，發(fā)誓要繼續(xù)努力！讓我成為畫畫界的小達(dá)人！
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲繪畫作文 4
一幅畫，可以給我無窮的想象。孩子們在玩耍時(shí)，這幅畫是快活的；老鷹翱翔在天空中時(shí)，這幅畫是自由的；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點(diǎn)綴時(shí)，這幅畫是寧靜、和諧的.。小時(shí)候單純覺得畫好看，而現(xiàn)在覺得每一幅畫都是一個(gè)故事，因此，我喜歡了繪畫，之后熟能生巧，就成了拿手好戲了。
三年級暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，說巧不巧，第一天老師講怎樣畫水粉畫時(shí)，我因?yàn)橛惺拢詻]去。第二天畫時(shí)，我一竅不通，只能學(xué)著其他同學(xué)的`樣子畫起來。畫完時(shí)，自認(rèn)為很不錯(cuò)，但看到別人的成品時(shí)，簡直差個(gè)十萬八千里。后來老師細(xì)心輔導(dǎo)我，說要順著一邊涂，不能往左涂涂，再往上、下涂，這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新涂起，果然好看多了，之后熟能生巧，就成了非常完美的畫了。
開學(xué)后，學(xué)校里進(jìn)行繪畫比賽，什么抗疫畫、護(hù)眼畫等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時(shí)，我先把材料準(zhǔn)備好，接著發(fā)揮想象，如若沒有靈感，就可以先去借鑒和仿照，畫完后再勾線，勾線要仔細(xì)，不能勾錯(cuò)，不然就前功盡棄了，畫完后，順著一邊涂色，可以從上往下涂，也可以從右往左涂，涂完就大功告成了。瞧！同學(xué)們都對我刮目相看呢！
畫畫，要用心靈去感悟，這樣才可以畫出一個(gè)優(yōu)秀的畫，我就是靠這種方法去練就這個(gè)拿手好戲的。
我的拿手好戲繪畫作文 5
每一個(gè)人都有我們的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大伙可能感覺繪畫有哪些難的，隨便畫幾筆就好了。但其實(shí)并不容易，是需要長年累月地訓(xùn)練，才能慢慢提升繪畫水平。
不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫，不放過任何一個(gè)可以訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬季氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去非常遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的.景，我甚至把整個(gè)寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣非常冷，風(fēng)呼呼地拍打在大家手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫筆都握不住。
當(dāng)夏季來到時(shí)，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，常常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時(shí)紙擦破了，還不認(rèn)可，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有很多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但我沒放棄。面對困難，我沒放棄；面對失敗，我沒放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒放棄。正應(yīng)這樣，我的繪畫技術(shù)愈加高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí)，總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的.各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)秀的成績。
每一件事，都不是隨便就能成功，但陽光總在風(fēng)雨后，只須你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只須功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
我的拿手好戲繪畫作文 6
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、剪紙與折紙等等。而我的拿手好戲是繪畫。
那天，陽光明媚的下午，我正在上美術(shù)課，老師喊我畫一幅參賽作品，我不知道畫什么，直到熾熱的陽光照射在我的臉上，眼前浮現(xiàn)出了蔚藍(lán)的天空，碧藍(lán)色的海洋，婀娜多姿的'美人魚公主……仿佛讓我身臨其境，多么美好的景色啊！
我心想: 畫美人魚公主吧，畫漸變色類似于水粉的畫吧！一定要加油!
于是，我提起筆將這畫面在卡紙上呈現(xiàn)出來。就在我馬上畫完時(shí)，“唉，吳羽曼!很棒呢記得勾線啊!”老師贊揚(yáng)了我一番，我微微地笑了笑，此時(shí)此刻，心中頓時(shí)充滿來之不易的自豪感。
我連忙拿起畫看了一小會(huì)兒，雖然還沒有完成，但我自認(rèn)為這是我畫的最精致，最精美的一幅畫了。
“嗯!嗯!真的!”坐在一旁的一位同學(xué)豎起大拇指對我輕聲說，這時(shí)，我已經(jīng)擁有了一種真正的成就感了，臉上露出了花兒就是燦爛的笑容。
時(shí)間一分一秒的過去了，下課時(shí)間到了，我的參賽作品完成了!
從這一堂課，我不僅收獲了老師的贊揚(yáng)，而且收獲了許多的繪畫小技巧，首先用筆畫出大約每個(gè)結(jié)構(gòu)的位置; 然后輕筆畫出這個(gè)人物，重復(fù)修改，用勾線筆細(xì)頭勾線，粗頭勾輪廓;最后涂上你喜歡的顏色就可以了。
這就是我的拿手好戲的來源。我喜歡繪畫，我擅長繪畫，你呢？
我的拿手好戲繪畫作文 7
每人都有自己喜愛與擅長的事物，或是唱歌，或是跳舞，或是彈琴，或是運(yùn)動(dòng)。而我，擅長的是國畫。
小時(shí)的我，比較鬧，喜歡到處跑。媽媽因?yàn)橄Ｍ夷艹练�(wěn)些，便送我去了繪畫班。沒想到，我卻一下子愛上了畫畫。
記得當(dāng)時(shí)最開始畫國畫的時(shí)候，老師拿了一張萬壽菊的'圖片，讓我們臨摹，并且給我們講解了國畫顏料的名稱。當(dāng)時(shí)我就感覺，這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱，就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的古代美女一樣，美極了！讓我一下子就對國畫著了迷。沒想到，同樣一支顏色，只是因毛筆尖含水量的多與少，便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的意境。我在課堂上很認(rèn)真地按照老師教的步驟，構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國畫的作品。記得下課后，媽媽看到那幅畫時(shí)，驚訝地感嘆：“哇，洛伊，你都能畫出這么漂亮的畫啦！”我當(dāng)時(shí)聽了心里滿是自豪。
至此，我便迷上了國畫。
尤其是現(xiàn)在，在背了古詩文之后，再畫國畫時(shí)，腦海里總能浮現(xiàn)出《詩園拾珠》里的場景和意境。畫山畫水的時(shí)，能感覺那種“峰巒如聚，波濤如怒”的場境；畫梅著色時(shí)，腦海里浮出的是“朵朵花開淡墨痕”的意境......
很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲，我想，這個(gè)她會(huì)伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么，但我相信它會(huì)伴隨著我們一起成長。
我的拿手好戲繪畫作文 8
我的拿手好戲是畫畫，我之所以喜歡畫畫，是由于我小學(xué)一年級的同桌影響了我。他一直在書上畫畫，我看他畫得有模有樣，好似一位小藝術(shù)家，我也跟他學(xué)，久而久之，整本語文書便被我畫得不成樣子。
好景不長，我在語文書上畫畫的事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的之后，把我訓(xùn)斥了一頓。隨后遞給我一疊紙，那我在上面畫畫。我根本不放在心上，等母親走后，我便開始在墻壁上畫畫，不久之后，墻壁上，窗簾上，枕頭上都是我的杰作！母親見了，氣得半死！然后就給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。
來到了美術(shù)班后，四周都是畫框，不少是兒童畫。我找了個(gè)地方坐了下來，東看看，西瞧瞧。沒事做，我就拿起一張白紙?jiān)谏厦娈嫯嫛Ｒ驗(yàn)榭赡芪耶嫷奶朊裕B老師來了都還不了解。經(jīng)過我的不斷努力，終于是將我的即興作品完成了，我將畫放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創(chuàng)手持金箍棒，駕著筋斗云。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時(shí)老師走了過來，拿起我的`畫，仔細(xì)的看著。不知為什么我的心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來。老師將畫放在我的桌子上，說道：“畫得很好。”隨馬上畫給大伙賞析，大伙也對我贊嘆不已！
日復(fù)1日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)了兩年，畫畫能力也由此提升。
因此我也愛上了畫畫，感覺它是我日常缺一不可的東西。
我的拿手好戲繪畫作文 9
“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)兒又被我丟進(jìn)垃圾籃里，我把筆扔在一旁，嘴里嘟囔著：“什么嘛，一上午了，一點(diǎn)靈感都沒有！” 我的拿手好戲是畫畫，可我現(xiàn)在卻想畫也畫不出來，腦子里還是空空如也。
用力地揉了揉太陽穴，算了，看看書吧。我隨手抓起一個(gè)本子翻看起來，咦？那不是我以前用過的本子嗎？翻開第一頁，一幅小時(shí)候的“大作”露出來，一些原來被遺忘的事也漸漸涌上心頭。
一年級的時(shí)候，我依仗我自己練習(xí)了三年的畫畫，成功地讓許多小朋友的本子上畫上自己的“大作”，當(dāng)然，他們也是心甘情愿讓我畫的。
小時(shí)候我最喜歡畫的是雪糕，不知道我天生比較喜歡吃雪糕，還是只學(xué)會(huì)了畫這個(gè)，總之我的那個(gè)本子上滿滿的全是雪糕，兩個(gè)雪糕球，一個(gè)蛋筒，淋些草莓醬，再畫上一個(gè)草莓，那時(shí)的我最高的境界便是如此。
有時(shí)這個(gè)技能還會(huì)給我?guī)砗芏嗟?快樂，在學(xué)校的各種比賽中獲得獎(jiǎng)狀，雖然都不是一等獎(jiǎng)，但是還是得到了很多獎(jiǎng)品。
我有時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)技能干出些糗事：上課畫畫被老師看到，讓我回答一個(gè)問題，我支支吾吾了半天沒答出來，老師不由分說就扯走了書下壓著的畫，為此我不開心了好幾天。
“啊，對了！”我腦子里掠過一個(gè)畫面，我重新握筆，不一會(huì)兒，一個(gè)大致的形狀就被畫好了。再加些細(xì)節(jié)……對，名字就叫《最初的夢想》，我興奮地想。
畫上一個(gè)女孩坐在書桌前，筆在紙上畫出稚嫩的線條，紙上的女孩說：“誰還沒點(diǎn)技能啊，我的拿手好戲可比你們好多了，我會(huì)畫畫！”
我的拿手好戲繪畫作文 10
要說我的拿手好戲，畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。
一說到畫畫，有些自以為是的人會(huì)說：畫畫不是小兒科嗎？我幼兒園就會(huì)了，這種東西還能被稱為拿手好戲？還有些沒大沒小的人會(huì)說：畫畫早就不流行了，我看這些愛畫畫的人都是文藝復(fù)興時(shí)期的人吧。但是畫畫豈止只有這些？
正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖，首先要構(gòu)思，想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長。然后再畫出枝干。在畫枝干時(shí)，不能“咔咔”大筆一揮就完事兒，要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的梅，那樣才能把梅花的魂表達(dá)得淋漓盡致。
我小的時(shí)候第一次畫畫，畫的就是這幅畫。當(dāng)時(shí)我可害怕了，每次一去畫畫就想著是要去見閻王，怕得直起雞皮疙瘩，心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳，好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫不出來，但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室，心直發(fā)抖，手一握住筆，筆就情不自禁的往下掉，好似有千斤重，弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我，拿著尺子慢慢地走向我，我心想：完了，老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀，我不敢直視老師，只能盯著白紙，眼睛眨也不敢眨一下，此時(shí)的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來，嚇得我魂飛魄散，但隨后不可思議的是，老師竟然用溫和的語氣對我說：讓老師來慢慢教你吧。我放松下來，學(xué)得非常快。我覺得，我從那一刻開始，畫畫已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。
直到現(xiàn)在，再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的'堅(jiān)持。那一試，成就了現(xiàn)在多才多藝的我，成就了能說會(huì)畫的我，也成就了我多姿多彩的人生，所以畫畫才是我當(dāng)之無愧的拿手好戲。
我的拿手好戲繪畫作文 11
唱歌、跳舞、玩魔方、做航模、挑西瓜……十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是畫畫。
從小我就看見一些人拿著筆在紙上隨便畫幾下就能畫出一些東西。而且還栩栩如生，我非常羨慕，于是，我下定決心要學(xué)畫畫。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，我喜歡。拿著蠟筆在小桌子上涂涂畫畫，我媽媽知道了這件事后覺得我喜歡畫畫，就給我報(bào)了美術(shù)班，我心里高興極了。并不知道畫畫非常難畫，第二天我去上美術(shù)班的時(shí)候，老師把一盒蠟筆倒出來教我們認(rèn)識顏色，我心里本來還想著待會(huì)兒，怎么在紙上畫畫，結(jié)果一聽老師說要先認(rèn)識顏色，我的心非常失落，一下子跌入了谷底，當(dāng)老師教完我們認(rèn)識顏色后，就拿出許多幅畫讓我們涂色……一直到后來我到了小學(xué)。我再去補(bǔ)課。
有一次，我去比賽畫畫時(shí)得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，在美術(shù)課上，老師叫畫自己喜歡的物品才過了一會(huì)兒功夫，我的手。在紙上畫過去，畫過來就畫好了，當(dāng)我抬頭對著周圍的同學(xué)看了看，看見他們擦了又畫，畫了又擦，于是我得意的走到講臺高高的，把畫舉起來放到老師面前，我的畫改完后，老師說，不錯(cuò)啊，這次又是滿分。我高興的拿著畫跑下去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭先恐后的跑到那我旁邊爭著要看我的`畫，這時(shí)，我看了看其他同學(xué)的畫，發(fā)現(xiàn)有的人比我畫的還好，真是“一山更比一山高”，“人外有人，天外有天”啊！
這次畫畫，讓我覺得應(yīng)該：取長補(bǔ)短，再多學(xué)習(xí)畫畫的東西。
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