初作文

初作文1

　　偶爾聽(tīng)到這首歌，平淡而傷感，讓我回想到了最初的模樣。

　　在東邊的大壩上有一家小店，那是唯一一家離家并不遠(yuǎn)的店。清晨升起的薄霧，露水沾落在每一處花草樹(shù)枝上。泥路早已經(jīng)干了，只有深深淺淺、大大小小的腳印鋪陳在小路上，路旁的小水溝里還有點(diǎn)點(diǎn)的小蝌蚪在游動(dòng)。我跟在太太的后面，他年紀(jì)大了，走路不便，拄著拐杖，拐杖每敲到地面都會(huì)揚(yáng)起淡淡的土灰。他總喜歡說(shuō):"你要好好念書(shū)啊，我相信你……"當(dāng)時(shí)的我啊，非常貪玩，只是有些含糊地應(yīng)了一聲。

　　那個(gè)時(shí)候村里的電并不足，還要點(diǎn)燈，我便常到這家店里看電視。來(lái)這兒的大多是老年人，他們總要圍在一個(gè)小方桌旁打著牌。似乎，只要一閉上眼出現(xiàn)的便是穿著白背心的老爺爺，靠在椅子上拿著八蒲扇搖著，我永遠(yuǎn)只能看到他的背影。還有是一群小孩子，連同我在內(nèi)，通常要在櫥柜里選上一包小辣條、口香糖之類(lèi)的，再?lài)�在電視前。這時(shí)候如果碰到我不喜歡的`節(jié)目，我就會(huì)偷偷溜回家，打開(kāi)太太的錄音機(jī)，把天線拉到最高，再縮回去……我沒(méi)少為這事挨打。

　　奶奶并未上過(guò)學(xué)，可她會(huì)講好些好聽(tīng)的故事。迎著陽(yáng)光，她一邊納著布鞋，一邊用針在頭上磨，嘴里還說(shuō)著可怕的虎姑婆和白菜美人。針在陽(yáng)光下發(fā)出銀光，一時(shí)間我也分不清到底是陽(yáng)光耀眼還是針耀眼？只是呆呆地看著奶奶，又擔(dān)心針會(huì)戳到頭皮。我奶奶是頂熱心的人，鄰家有事她總要去幫忙，可她卻唯獨(dú)討厭那個(gè)人。

　　那個(gè)人是個(gè)傻子，村里的人都這么說(shuō)。可我總覺(jué)得他并不傻，只是沒(méi)有得到父母的教育。他身材高大，手腳靈便，別人說(shuō)什么也懂什么，就是好吃懶做。我常見(jiàn)他捧著茶杯，里面還有些色澤黯淡的茶葉，四處串門(mén)，一年四季都是如此。他總是左右腳不分，鞋子常穿反，走起路來(lái)給人怪異感，冬天也依舊是夏天的那身打扮。有人可憐他，他便多了件綠色迷彩外套；又有人憐惜他，給他介紹活，幫別人收稻，他卻半路跑了；也有人嘲笑他，想從他那撈些好東西；也有人利用他，讓他做活卻只管一碗飯或兩袋泡面。連他唯一的親老子都不管他，他還能怎樣呢？讓我不禁想到一句話"哀其不幸，怒其不爭(zhēng)"。

　　一切都過(guò)去那么久了，經(jīng)時(shí)間的沉淀，我似乎還可以模模糊糊的看到最初的樣子，還可以聞到奶奶做的小蔥拌豆腐的味道。

初作文2

　　暑假里，媽媽給我報(bào)了七心作文。

　　初進(jìn)作文班的那天，帶給了我很多快樂(lè)。作文班的老師姓李。他很胖，肚子有點(diǎn)大。初見(jiàn)他感覺(jué)人還不錯(cuò)，和藹可親的樣子，上起課來(lái)幽默搞笑。

　　剛開(kāi)始上課，大家在下面笑的笑，聊的聊，沒(méi)有一點(diǎn)約束，十分放縱。課上，老師有喜有怒，老師先講了“通知”，有分析了記敘文的要點(diǎn)。老師在問(wèn)問(wèn)題的.時(shí)候，沒(méi)有人回應(yīng)，老師瞪大雙眼，怒視前方，臉漲得通紅，突然，他一聲大吼，活像只老虎，把我們愉快的心情綁緊了。老師舉起手，拿起鞋子想要砸人，又聞了聞鞋子便穿上，像個(gè)小丑，引得下面的人哄堂大笑。在課上老師還給我們分享了他小時(shí)候的小故事，和一些有趣的故事。

　　在這堂課中，我還認(rèn)識(shí)了許許多多的人，有愛(ài)看書(shū)的，愛(ài)吃冰淇淋的，愛(ài)上課做小動(dòng)作的，最引人注意的是那個(gè)倒霉人士，總是跟倒霉的話有緣，老師說(shuō)錘一下時(shí)他進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)跳進(jìn)糞池時(shí)他來(lái)了，老師說(shuō)踹一腳時(shí)他又來(lái)了，這就是他的倒霉了。

　　這堂課帶給了我很多快樂(lè)。不過(guò)在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到了許多我才明白，作文課本應(yīng)該這么快樂(lè)有趣。

初作文3

　　當(dāng)我們懷著對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的向往跨入三年級(jí)的殿堂時(shí)，一只兇猛的攔路虎就在不遠(yuǎn)處的前方等著我們，它就是作文。

　　剛學(xué)作文時(shí)，我就像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞。“今天的作文題目是《XXXX》，請(qǐng)大家開(kāi)始寫(xiě)。”一聽(tīng)到這個(gè)話，我臉上的笑容迅速消失。哎，又是作文。我心里暗暗叫苦，不得不習(xí)慣地咬住筆，支起頭，開(kāi)始苦思冥想，搜腸刮肚，可不管我絞盡腦汁，腦中還是一片空白，平時(shí)積累的那些好詞好句此刻都跟我玩捉迷藏的游戲了，不管我怎么樣找，都不見(jiàn)它們的`身影。周?chē)�同學(xué)都瀟灑地寫(xiě)完了四百字，可是我還是在開(kāi)頭處徘徊。我就像一只在黑夜中迷路的小鹿，毫無(wú)頭緒地四處亂竄，找不到出路。

　　由于看書(shū)少，又沒(méi)有掌握寫(xiě)作文的技巧，我寫(xiě)起作文來(lái)十分艱辛，常常得想上一兩個(gè)小時(shí)才能下筆。寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)就像登珠穆朗瑪峰，要攀登到頂峰幾乎是不可能的。

　　老師常常說(shuō)寫(xiě)作分為三方面，分別是開(kāi)頭，重點(diǎn)與結(jié)尾，一個(gè)好開(kāi)頭能讓人眼前一亮，有繼續(xù)讀下去的欲望，所以寫(xiě)出好的開(kāi)頭至關(guān)重要。可是每次寫(xiě)開(kāi)頭我都得耗上一個(gè)小時(shí)，常常在“倒敘時(shí)”、“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式”等等開(kāi)頭方式之間徘徊。很難當(dāng)機(jī)立斷，挑出最合適的。

　　重點(diǎn)的作用在整篇作文更是不言而喻，假如作文是人體，那么重點(diǎn)就等于心臟。重點(diǎn)要具體、生動(dòng)、華麗，可我每次寫(xiě)這部分時(shí)總是心如亂麻，無(wú)從下手，好不容易寫(xiě)下來(lái)，卻由于語(yǔ)言表達(dá)能力不足，被老師批上“內(nèi)容空洞，語(yǔ)句生硬”的大字，唉。

　　終于闖到最后一關(guān)，我卻又被結(jié)尾這只“攔路虎”擋住了去路。既要點(diǎn)題又要擲地有聲，還得令人看了回味無(wú)窮，該怎么樣寫(xiě)呢？我苦思冥想，在我這干枯的腦海中尋找著答案。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)過(guò)三年級(jí)的辛勤練筆和學(xué)習(xí)，我逐漸愛(ài)上了作文，如今每當(dāng)寫(xiě)起作文我都能像行云流水一般一氣呵成，我的作文水平有了很大的提高，我寫(xiě)起作文也就更加輕松。

【初作文】相關(guān)文章：

冬初的作文09-28

初與終作文12-14

易初的作文07-23

初韻秋香作文12-12

晨光初啟作文07-22

冬風(fēng)初起作文07-05

夏末秋初作文08-24

初當(dāng)主考官作文12-09

怒釋初晨作文07-12

夏末秋初作文（精品）09-12