我最敬佩的一個人作文
我最敬佩的一個人作文1
早晨，我吃完早餐，背著書包走在上學的路上。突然，一陣冰涼的秋風無情地將楓樹上、大樹上，柳樹上的綠色、棕色、黃色、紅色的葉子通通吹落下來，它們打著旋兒，爭先恐后地跑到大路上。這時，這條馬路已經徹底變臟了。
過了一會兒，清潔工阿姨來了，她騎著三輪車，下來了，面帶微笑，俯看著這些臟臟的葉子，馬路。她拿起掃帚，一邊看地上，一邊掃著馬路。“沙沙、沙沙”聽著這聲音，很快，清潔工阿姨就把整個馬路掃干凈了，堆在一起的落葉，她正準備用鏟子把它們挨個挨個放進清潔車時，一陣秋風又把它們吹得七零八落、“粉身碎骨”。但是，清潔工并沒有離開，又拿起在身旁的掃帚，放下鐵鏟子，又一遍又一遍地掃，吹散了，掃聚攏，吹散了，掃聚攏……這樣，她的.臉上、頭上已經滿頭大汗了，這可能是老天爺給與她的一次考驗吧――又吹散了，她又掃了一遍。這一次風沒有再搗亂，好像懂得了清潔工的辛苦，讓她掃完了這條馬路。由于她長期經受風吹日曬，她的皮膚已經呈蠟黃色……
我站在了那里，仿佛忘記了要去上學，突然對這位清潔工肅然起敬，她們犧牲自己的青春，一心為了城市，無私奉獻，這不正是我們敬佩的人嗎？
我最敬佩的一個人作文2
新中國成立后, 廣大工人成了國家的主人, 勞動熱情倍增．振興中華, 改變祖國一窮二白的落后面貌, 成了人民群眾共同的愿望和行動。被稱為“鐵人”的王進喜就是胸懷祖國、發憤圖強的一代工人的典型。
王進喜本?硎怯衩攀?涂篤脹üと? 可他一心為國分憂．有一次在北京街頭上, 他看到汽車沒油燒, 在車頂上放著大大的煤氣包, 靠燒煤氣行駛．他難過得吃不好睡不著, 心想: “我是石油工人, 現在國家缺油, 我有責任啊! ”不久, 他被調到大慶, 參加開發新油田的會戰, 他興奮得像有使不完的勁, 恨不得一拳頭砸出一口井?懟Ｃ揮兇》? 他和大家住在干打壘的簡易棚子里, 吃冷飯, 睡地鋪．鉆井機到了, 可沒有吊車下不了火車, 他一聲吶喊, 帶著工人用繩子拉, 肩膀頂, 終于把機器卸下來運到工地。第一座井架豎起?砹? 沒有水灌井, 他和工人們用臉盆、水桶, 硬是把水一盆一桶地弄?? 爭分奪秒地開了鉆。發生井噴事故時, 沒有攪拌機, 他縱身跳進泥漿池, 用身體攪拌．他為什么要?樣做: 為的是盡快打出石油, 改變祖國石油工業落后的'面貌。
因為常年勞累, 飲食沒規律, 王進喜得了嚴重的胃病, 經常疼得不能入睡�？伤f: “為了拿下大油田, 我寧可少活２０ 年! ”正是這種鐵人精神, 正是這種為國忘我的勞動, 使得大慶油田很快建成了, 使我國摘掉了石油工業落后的帽子。
哇！王進喜可真偉大��！他為了拿下大油田，寧可少活二十年，這種精神值得我敬佩。
我最敬佩的一個人作文3
我最敬佩的人是我們社區中一個診所的醫生，它為人很好，有醫德和醫仁。他頭發短短的，臉胖胖的，眼睛大大的，耳朵厚厚的，鼻子高高的.，給人的感覺很親切。
有一天，我身體有一些不舒服，我就去診所看病，發現醫生在給一位老奶奶看病。聽說，開了很多的藥，醫生都不要老奶奶的錢，我很好奇，就問在一旁的護士姐姐：姐姐，醫生為什么不要老奶奶的錢，免費看病嗎？護士姐姐說：“這位老奶奶家里很窮，沒有子女，孤身一人，每天只能靠賣垃圾維持生活。醫生看她很可憐就幫助她，不只這樣，也會抽空帶一點東西去看她呢！”
還有一次，我幫婆婆到診所去取中藥。看見醫生正認真的教一個孩子知識，像怎樣預防流感，發熱了怎么辦一些常規知識。他就是我最敬佩的人，多才多藝，樂善好施，擁有所有的好品質，我要向他學習，向他靠攏。
我最敬佩的一個人作文4
父母是大家熟悉得不能再熟悉的人了。我很了解我的爸爸，所以我很敬佩他。
爸爸是個生意人，合作伙伴很多，朋友自然也很多，他們都說我爸爸是一個講“義氣”的人。
有一次，我們正在吃飯，突然爸爸的手機響了，爸爸一接，原來是要貨的.人把錢給丟了。爸爸一聽放下飯碗，馬上把那個人接回了家，吃了飯，又安排了住處。兩三天后，爸爸給這個人發了貨，并拿出一些錢給他做路費。等這個走人后，別人都說爸爸“傻”，被人騙了。我和媽媽也一直擔心。可爸爸卻說：“別人有了困難，我們應該熱心幫一把，這有什么呢？”果然，時間不長，那個人又來到我家，不僅把貨款如數給了爸爸，還拿出一些錢給我爸爸，算是感謝，而且嘴里還一直說著感激的話�？砂职终f什么也不要那些錢，就這樣，這人和爸爸成了好朋友。
我爸爸還是一個打孝子。因為爸爸非常忙，所以很少有時間去看望爺爺奶奶，就叮囑媽媽每天都要過去陪陪他們。只要爸爸有一點時間，就去問候一下爺爺奶奶，還買些好吃的。前不久，爺爺去世了，爸爸悲痛萬分，對奶奶更是加倍關心了。
我的爸爸就是這樣一個人，對朋友熱心，對老人關心體貼。他是我學習的榜樣。
我最敬佩的一個人作文5
我敬佩許多人，但我最敬佩的要數我媽媽了。
我媽媽30多歲，中等個子，是一位普通的中學教師，凡是她教過的.學生成績都很好。
有一次，黃玲姐姐對我說：“我原來成績一點兒也不好，可自從你媽教后，我的成績就越來越好了！我還真要謝謝你媽媽呢！”這時，我覺得自己好幸福，我為自己擁有這樣的媽媽而感到自豪！
有一天晚上，我在溫暖的被窩里睡的正香，忽然媽媽叫醒了我，說：“瑤瑤，把你的被子借給媽媽的學生用一下吧，你今晚就我這兒來睡，好嗎？”“當然可以！”于是那天晚上我就和媽媽睡在了一起。
媽媽就是我最敬佩的人，我也因為這樣，感到非常非常的自豪！
我最敬佩的一個人作文6
在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的.清潔工人；也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能干的人。
吳老師有著一雙充滿執著、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊！我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不去。
要說吳老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。
別說吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢！有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學說的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風細雨，滋潤著同學們的心田。不由想到吳老師為同學們服務，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累！
吳老師，你讓我不得不敬佩！
我最敬佩的一個人作文7
我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹。
許多家庭的'家務活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什么洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦��！如果是我的話，不瘋掉才怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點，就讓我不得不佩服他。
我的爸爸還非常熱心。不管是誰家有事來請爸爸幫忙，他都會盡心去幫忙，爸爸的嘴里從來都不會輕易吐出一個“不”字，即使那天有特殊的事情抽不開身，他也會擠時間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我爸爸說“小胡，我明天一早要去橋南進貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現在就跟我去，大概明天中午就會回來，你看好不？”“要得，那我去跟她講�！卑职炙斓卮饝烁甙⒁�，替高阿姨解除了后顧之憂。
我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我為有這樣一個好爸爸而驕傲！
我最敬佩的一個人作文8
從小到大我們都會接觸不同的人，每個人給我們留下的映像都會有所不同，而在這些人中留給我們映像最深刻的又會是誰呢？
在我們每一個人的心中都會有一個我們最敬佩的一個人，在我的心中我最敬佩的人就是叫我們數學的陳老師，在你的心中你最敬佩的`人又會是誰那呢？
在我的心中我不僅僅是敬佩陳老師的知識，同時我還敬佩陳老師的為人，在學習上陳老師對我們很嚴格，每次在課堂上他都會對我們很嚴厲，從來就沒有人敢在他的課上講話玩鬧的，其實陳老師并沒有要求我們每一個人必須認真聽課，陳老師只要求我們上課學不進去的同學安安靜靜的不打擾他人學習就行了，但是如果你講話打擾他人學習的話，陳老師就會當著全班人的面說你、罰你。
陳老師不僅在學習上關心我們，同時在平時的生活中關心著我們，記得又一次有為同學每次早飯到學校來上課，結果暈倒了，老師親自將暈倒同學送到醫務室，還自己買了些吃的送去給哪位暈倒的同學吃。
陳老師在學習上、生活中不斷地關心著我們，他以自己的行動來告訴我們他對我們的愛，在我的心中我最敬佩的人就是陳老師。
我最敬佩的一個人作文9
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恒的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她，那是一個炙熱的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘著粗氣，好像在說真熱�。≈伺吭跇渖嫌袣鉄o力的在說好熱呀！我走在回家的'路上，左手拿著迷你電風扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風扇，但還是熱得受不了。這時，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這么熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調去了！我走過去問阿姨：“你怎么這么熱還打掃衛生呢，怎么不回家呢？”“這是我的工作呀，我應該勤勤懇懇的做好我應該做的工作，這里這么臟，能不掃嗎？”阿姨說。我又問：“阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣��！到陰涼的地方去掃啊！”阿姨告訴我：“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也一定要全力做好！”后來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創造美好城市環境才這樣堅持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅持的！
清潔工阿姨那件帶著灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的清潔工阿姨，我要向你學習！
我最敬佩的一個人作文10
一、教學目標：
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
二、教學重點、難點：
1、在具體事例中反映人物精神、品質。
2、關注人物的內心情感，能夠在具體情節中通過簡單的想象、議論的形式來深化中心，突出人物品質。
三、教學過程：
（一）導入：世界上沒有兩片相同的樹葉，當然也不會有完全相同的兩個人。這是因為我們的生活環境、行為習慣和心理特點等都大不相同。也正是因為有這些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質。所以我們寫作文的時候，一定要從這些方面入手，才能夠將人物刻畫的栩栩如生。今天，我們就學習怎樣通過外貌和動作細節描寫來刻畫人物。
提問：回憶一下，你了解了哪些描寫人物的方法？
（二）出示目標：（小黑板）
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
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1、出示小黑板：（體味外貌描寫、心理描寫、動作細節描寫的魅力）
�。�1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環境間的必然關系，了解“小氈帽”所代表的`農村生活環境）
�。�2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（對比少年閏土外貌）
�。�3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動詞的準確性）
（4）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特征）
3、小小練兵場：根據不同年齡的具體特點，補全下面的片段：
這是一個（）歲的（），他（），走起路來（）�？吹酱謇锏难砀桕犌描尨蚬牡嘏ち诉^來，連忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），臉上充滿（），（）地看起秧歌隊的表演。他（她）看得那么（），也許（）。
�。ㄋ模⿲懽饕螅侯}目：我最敬佩的同學
要求：運用外貌描寫、動作描寫等基本手法，刻畫你最欣賞的同學，注意選材的新穎，關注人物內心情感，反映人物典型性格和品質。
（五）口頭作文：
1、學生構思，小組交流。
2、口頭說文，全班評議。
附：板書設計：
我最敬佩的一個人
外貌（環境）
動作（細節）
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