泡妞幽默口才

時間：2024-10-18 16:41:13 泉好文我要投稿

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泡妞幽默口才

　　有口才的人說話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。以下是小編幫大家整理的泡妞幽默口才，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　泡妞幽默口才1：攀認式。

　　如：初次見面，同對方說：“我同你姐姐是同學。”“我是你父親的同事。”等等，短短一句話，就縮短了與陌生人之間的距離。其實，任何兩個人，只要彼此留意，就不難發現雙方有著這樣或那樣的“親”“友”關系。

　　泡妞幽默口才2：敬慕式。

　　對人尊重敬慕會引起對方的好感，對初次見面者表示敬重仰慕，這是熱情有禮的表現。用這種方式必須注意：要掌握分寸，恰到好處，不能亂吹捧，不要說“久聞大名，如雷貫耳”一類的過頭話。表示敬慕的內容應因人因時因地而異，應恰到好處，讓聽者感到自然。

　　泡妞幽默口才3：問候式。

　　“您好”是向對方問候致意的常用語，如能因對象時間的不同而使用不同的問候語，效果則更好。對德高望重的長者，宜說“您老人家好”，以示敬意；對年齡跟自己相仿者，稱“老x（姓），你好”，顯得親切。對方是醫生教師，說“李醫生您好”“王老師，您好”，有尊重意味。

　　節日期間，說“節日好”“新年好”，給人以祝賀節日之感；早晨說“您早”“早上好”則比“您好”更得體。尋找共同感興趣的話題說好第一句話，僅僅是良好的開端。要談得有味，談得投機，談得其樂融融，雙方就必須確立共同感興趣的話題。

　　有人認為，素味平生，初次見面，何來共同感興趣的話題？這就要在講話時仔細觀察對方，從他的興趣愛好個性特點，到他的水平和心情處境入手，初次見面要做到一點，就要洞幽燭微，由細微處見品性。

　　生活在同一時代，同一國土，只要善于尋找，何愁沒有共同語言？我們只需要掌握一些交談技巧就行了，一位小學教師和一名泥瓦匠，兩者似乎沒有相同之處。但是，如果這個泥瓦匠是一位小學生的家長，那么，兩者可以就如何教育孩子各抒己見，交流看法；如果這個小學教師正要蓋房或修房，那么，兩者可以就如何購買建筑材料選擇修造方案溝通信息切磋探討。只要雙方留意試探，就不難發現彼此有對某一問題的相同觀點某一方面共同的興趣愛好某一類大家共同關心的事情。

　　一次劉小姐在拜訪陌生人時，見其墻上掛有“制怒”二字，便知對方有克服易怒缺點的要求。便問道：“您平時很愛發脾氣嗎？”對方答：“我很容易沖動，但明知自己有這個毛病，卻有時控制不了，為了提醒自己，就寫下來掛到墻上，時刻告誡自己。”劉小姐由此話題談開，先是表示非常理解，繼而談出自己的看法，對方也就同一問題談出感想，兩個人談的非常投緣，這樣就縮短了與陌生人的距離，兩人頗有“相見恨晚”之感。

　　有些人在初識者面前感到拘謹難堪，只有沒有發掘共同感興趣的話題而已。找準時機，適時切入陌生人之間交談。除了了解對方，讓對方多開口，還要看準情勢，不放過應當說話的機會，適時插入交談，介紹自己，適時地“自我表現”，能讓對方充分了解自己。

　　陌生人如能從你切入式的談話中引起共鳴獲取教益，雙方會更親近。如：筆者曾巧遇一青年，當問及他多大年齡時，他介紹說：“二十八歲，研究生剛剛畢業。”我隨后問，那你一定是工作一段時間后又考研了。他高興地說：“是的，我已經工作了三年又考研究生的。”接著他又談起了他所學的專業和工作后的情況，這樣雙方都加深了了解，拉近了距離。

　　還可以利用媒介物，以此找出共同語言，縮短雙方距離。如你見一位陌生人手里拿著一本厚書，可問：“這是什么書啊？這么厚，您一定十分用功！”對別人的一切顯出濃厚興趣，通過媒介物引發他表露自我的心情，交談就會順利進行。

　　如果遇到那種比你更害羞的陌生人，你更應該跟他先談些無關緊要的事，諸如天氣之類的話題，讓他心情放松，以激起他談話的興趣。和陌生人談話的開場白結束之后，特別要注意話題的選擇。那么容易引起爭論的問題，要盡量避免。

　　為此，當你選擇某種話題時，要特別留神對方的眼神和小動作，一旦發現對方有厭倦冷淡的情緒時，應立即轉移話題。了解對方的心理要使對方對你產生好感，留下不可磨滅的深刻印象，還必須察顏觀色，了解對方近期內最關心的問題，掌握其心理。例如，知道對方的子女今年高考落榜，因而舉家不歡，你就應勸慰開導對方，說說“榜上無名，腳下有路”的道理，舉些自學成才的實例。

　　如果對方子女決定明年再才，而你又有自學高考的經驗，則可現身說法，談談高考復習需要注意的地方，還可表示能提供一些較有價值的參考書。在這種場合，切忌大談榜上有名的光榮。即使你的子女已考入名牌大學，也不宜宣揚，免得引起對方的反感。

　　一位姑娘在周末感到無事可干，便去參加一個舞會以排遣寂寞，但由于當時正是她臉上長“粉刺”最重的時候，有點“不敢見人”，便躲在一個角落里，以致舞會過半也沒人來邀請她。這一切都被一位男士看在眼里，便走過來以一個禮貌的邀請動作請這位姑娘“賞光”，姑娘自然是又驚又喜。更令她感到的是，當一曲終了，男士又夸了她一句：“你的舞跳得不錯嘛，干嗎躲在一邊讓人不敢請？”一來二去，兩人熟了起來。

　　其實，每個人都可以利用這樣的場合認識別人開創友誼，只要你有意與別人交往，善于打開別人的心扉，就會收到意想不到的效果。

　　設計好告別語，能給對方留下深刻印象的告別語，會使對方感到意猶未盡，希冀下一次的交談。如：“祝您成功，恭候佳音！”良好的祝愿會使對方受到鼓舞；“今天有幸結識您，愿從此常來常往！”熱情洋溢的語言會使對方獲得充分的肯定；“送君千里，終有一別，謝謝你的盛情款待。”

　　感謝的語言令對方感到溫暖。“如果什么時候路過這里，請到我的家作客，再見。”邀請式的結束語使人感受到尊重，同時為以后的交往打下了伏筆。“您覺得我還有哪些地方需要改進？怎樣做好呢？征詢式結束語令對方倍感親切。

　　要做到上述幾條交談技巧的關鍵是：情要熱，語要妙。情熱，就是有滿腔熱情，直率真誠，不虛假，不做作，不吹牛，不炫耀自己；語妙，就是措詞得當，出言有禮，吐語生輝，幽默自然，千萬不要喋喋不休地講對方不感興趣的話。情熱而語妙，縱使萍水相逢，也會一見如故。

　　幽默口才的技巧

　　1、推理幽默法

　　推理幽默法是借助片面的、偶然的因素，構成歪曲的推理。它主要是利用對方不穩定的前提或自己假定的前提，來推理引申出某種似是而非的結論和判斷。它不是常理邏輯上的必然結果，而是走入歧途的帶有偶然性和意外性的結果。

　　2、諧音雙關法

　　諧音雙關是幽默語言交叉技巧中常用的一種修辭格式，即利用詞語的同音或近音條件構成雙重意義，使字面含義和實際含義產生不諧調交叉。諧音雙關以語音為紐帶，將兩個毫不相干的詞義聯系在一起，使觀賞者通過聯想領悟藝術家的幽默感。

　　3、歪解幽默法

　　俗話說，理兒不歪，笑話不來。歪解幽默法就是以一種輕松、調侃的態度，隨心所欲地對一個問題進行自由自在的解釋，硬將兩個毫不沾邊的東西捏在一起，以造成一種不和諧、不合情理、出人意料的效果，在這種因果關系的錯位和情感與邏輯的矛盾之中，產生幽默的技巧。

　　4、望文生義法

　　望文生義法是一種巧妙的幽默技巧。運用它，一要“望文”,即故作刻板地就字釋義;二要“生義”,要使“望文”所生之“義”變異得與這個“文”通常的意義大相徑庭，還要把“望文”而生的義，引向一個與原義風馬牛不相及的另一個內容上，從而在強烈的不協調中形成幽默感。

　　5、反語幽默法

　　反語幽默法就是用相反的詞語表達本意，使反語和本意之間形成交叉。“反語幽默”法的技巧在于以反語語義的相互對立為前提，依靠具體語言環境的正反兩種語義的聯系，把相對立的雙重意義輔以其他手段，如語言符號和語調等襯出，使對方由字面的含義悟及其反面的本意，從而發出會心的微笑。

　　6、自嘲法

　　自嘲法是幽默情節交叉技巧的表現形式之一，即在幽默作品中賦予喜劇性人物一種特殊的氣質和性格，當人物遭遇挫折難以實現愿望時，以自我解嘲及貶低、歪曲事物或事件的價值和意義來獲得精神上的滿足和成功，從而形成了與觀賞者在對該事物或事件實際價值和意義的正常評價方面的理解交叉。

　　7、語義雙關法

　　語義雙關是利用詞語的多義性(本義和轉義)，使語句所表達的內容出現了兩種不同的解釋，彼此之間產生了雙關。有些詞語本無多義性，但在特定條件下受上下文影響，也可帶有某種雙關的含義。語義雙關的修辭格式以語義的關聯為紐帶，利用本義和轉義的差距造成幽默語言交叉，產生了含蓄的幽默效果。

　　8、拈連法

　　拈連作為一種修辭格式，是指利用上下文聯系，巧妙地把適用于敘述一事物的詞語用來敘述另一事物。在語言移植技巧手段中，拈連的詞語在新的語言環境里造成了明顯、強烈的“文不對題”、“詞不達意”的矛盾，使人在兩種格格不入的事物拈連中領受到別具一格的情趣。是一種以不諧調為前提的幽默技巧。

　　9、飛白法

　　飛白是明知其錯而故意仿用的一種修辭格式，可分為文字飛白(白字)、語音飛白(白音)和詞義飛白(白義)等數種。白字是相近文字形體的利用，白音是相同或相近發音的利用，白義則是詞義理解錯誤的利用。有時，白字、白音、白義連用更能增添幽默效果。這種幽默語言技巧常被用于揶揄和諷刺不學無術而又自以為是的否定性幽默形象。

　　10、反語法

　　反語是用相反的詞語表達本意，使反語和本意之間形成交叉。在幽默語言交叉技巧中，反語以語義的相互對立為前提，依靠具體語言環境的正反兩種語義的聯系，把相反的雙重意義以輔助性手段如語言符號和語調等襯托出來，使觀賞者由字面的含義悟及其反面的本意，從而發出會心的微芙。反語是造成含蓄和耐人尋味的幽默意境的重要語言手段之一。

　　11、詞義引伸法

　　詞義引伸作為修辭格式，是比喻的特殊運用形式。在幽默語言交叉技巧手段中，詞義引伸通過詞語的本義和轉義的人為交叉，產生出豐富的聯想和暗示，造成了清晰的幽默感。在這種情況下。詞語和語句通常是形式固定的習用形態，其本義或已消失，或已被淡忘、放棄。因此，當業已約定俗成的轉義與重新引伸出來的本義相交時，就會產生新鮮、獨特的幽默意境。

　　12、錯綜法

　　以不同的形式重復表達相同(或基本相同)內容的一種修辭格式和藝術手法，錯綜手法是反復手法的延伸和發展，用以避免情節手段和語言手段反復時的呆板、單調，使幽默效果更加強烈。以錯綜形式出現的反復在戲劇、曲藝、電影等藝術樣式中的運用極為廣泛、頻繁，在語言作品中也多有應用。錯綜式反復具有巧妙、自然的特點，對強調、渲染、深化反復內容，引起觀賞者的注意和聯想，造成充滿情趣而又耐人尋味的幽默意境起著重要作用。

　　13、仿擬法

　　仿擬，是指對現成的詞語、句章經改動個別成分后，臨時仿造出一種新的詞語、句章的修辭格式。仿擬可分“擬詞”、“擬句”、“擬章”“擬調”、“擬語”等數種。作為幽默藝術的語言移植技巧手段之一，仿擬住在借助于某種違背正常邏輯的聯想，把適用于某環境的詞語用于另一種截然不同的環境之中，或借現成句式、篇章、詞調的形式，仿造出內容相反或相對的新句章，造成不諧調、不搭配的矛盾，使人有新奇感和生動感，產生出強烈的幽默效果。

　　14、借語作橋法

　　借語作橋法是指交談中，一方從另一方的話語中抓住一個詞語，以此為過渡的橋梁，并用它組織成自己的一句對方不愿聽的話，反擊對方。作為過渡橋梁要有一個特點，那就是兩頭相通，且要契合自然，一頭與本來的話頭相通，另一頭與所要引出的意思相通，并以天衣無縫為上。“借語作橋”在于接過話頭以后，還要展開你想象的翅膀，敢于往脫離現實的地方想，往荒唐的、虛幻的地方想。千萬別死心眼、傻乎乎，越是敢于和善于胡說八道，越是逗人喜愛。

　　15、誤會法

　　誤合法是幽默情節交叉技巧手段最典型的表現形式，即把幽默的情節沖突建立在誤會之上，構成幽默作品中人物的思維邏輯和觀賞者思維邏輯在同一事物認識上的矛盾、對立和不諧調。這些認識上的交叉常常有好幾組，彼此間又互相穿插交織，從而使情節沖突愈趨復雜風趣。在情節交叉中，幽默作品中人物出乎意料的誤解把觀賞者設想的正常思路打斷，使觀賞者合乎邏輯的期待落空，以致在誤會和正解的反復對比中產生了濃郁的幽默感。誤會法作為一種常用的喜劇手法，構成了幽默的情節，引發出幽默的喜劇性沖突，進而推動了幽默的喜劇情節的發展。

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