關(guān)于陪伴的作文（精選69篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于陪伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陪伴的作文 篇1

　　不知是誰陪伴誰，或許，是相互陪伴吧——題記。

　　記憶里有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費(fèi)盡千辛萬苦好不容易鏟出來的。當(dāng)時(shí)它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛著枯黃色，那么弱小，那么不堪一擊。

　　我把它種在了門前的花壇里，好好地侍弄，漸漸地它活轉(zhuǎn)過來了。

　　早晨，太陽還沒升起，我剛穿好衣服，便來到花壇前看它，它的.花瓣倔強(qiáng)地頂著昨夜的淚珠在風(fēng)中跳華爾茲。我擔(dān)憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問它：“昨晚，你還好吧？”它總是不愿理會(huì)我，高傲地?cái)[著鮮綠的葉子，獨(dú)自繼續(xù)跳著高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈(zèng)我的珍珠。但你不知道，淚珠與露水還是有區(qū)別的，我一眼就能辨認(rèn)出來，靜靜在花壇邊坐會(huì)兒。便去洗漱了。上學(xué)告別時(shí)，卻見她的舞步似乎不再憂傷了。(原創(chuàng)投稿 )

　　傍晚，放學(xué)歸來，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓(xùn)了一通而哭喪著臉。她就站在花壇里，望見我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵(lì)。在我傷心時(shí)卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會(huì)重新充滿前進(jìn)的力量。

　　我從來沒有向別人承認(rèn)過是它陪伴我還是我陪伴它，因?yàn)椴辉复蚱破胶獍桑�就�?dāng)是相互陪伴好了。

　　只是后來我搬家了，沒能把它帶去，它太大了，最后一次拭去它的露珠，但它卻不承認(rèn)那是淚了，接著是最后的道別。蜘蛛網(wǎng)在記憶深處越結(jié)越多灰塵越集越厚，但我不會(huì)忘記，那段相互陪伴的美好時(shí)光。

　　陪伴的作文 篇2

　　靜靜的月光下，只有你和我，我在天上，你在地上，向我露出淡淡的微笑……

　　——題記

　　黑色的蒼穹中，你閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，雖不足以照亮整個(gè)世界，但卻照亮了我的心。這看似遙不可及的距離只是空間上的，你、我的心從未走遠(yuǎn)，夜幕降臨，便是咱們?cè)俅蜗嘤龅臅r(shí)候。我仰望天空，你俯視大地，咱們相視而笑，不需要任何語言，我懂你，你也懂我。

　　星星——無限遐想

　　小時(shí)候，呆呆地坐在窗戶下，透過窗口看見了著繽紛的世界。傍晚天是黑色的，如墨汁一般，我害怕，害怕這漆黑的夜，透過窗口，我看見了眨著眼睛的你。從此，我知道了，晚上不僅有我，也有你，我不在害怕黑暗，因?yàn)楹诎档臅r(shí)候你總在我身邊。然而，你從來都不說話。我開始幻想，假如我飛到天上，牽起你的手，你會(huì)和我一起玩嗎？你為什么只有當(dāng)天空呈現(xiàn)出灰黑色才肯露面？中國的神話中，每一顆星都是一位神仙，你又是誰哪？我，什么都不知道。可是，我任然信任你。在幼兒園發(fā)生的趣事，我的煩惱與心情，我的笑秘密，都會(huì)告訴你。你雖然默默無語，但我知道你一直都在聽。星空下的童年，有了你的陪伴，樂趣無窮。

　　星星——咱們都很渺小

　　有一段時(shí)間，看落葉繽紛，月亮陰晴圓缺，卻想到人間的悲歡離合。懵懂少年，多了一些惆悵，我好像明白了李清照“載不動(dòng)許多愁”的無奈。于是，我透過窗口尋找你的身影。我看見了你和你的同伴把光澤投向大地，你們卻都是無名的星，茫茫宇宙中，你如一滴水；蕓蕓眾生中，我如一粒沙，雖然渺小，但都有自身的價(jià)值。人生悲歡離合，又有什么遺憾可言？人類發(fā)展至今，又有誰能逃離這條客觀真理？當(dāng)生命交織，匯入歷史長江中便永遠(yuǎn)流動(dòng)不竭。星空中，我意識(shí)到了你、我的.渺小和價(jià)值。你的陪伴，讓我感悟成長的真諦。

　　星星——燈光

　　時(shí)間如白駒過隙，匆匆走過，我的思維與書本發(fā)生了碰撞，星光與燈光也交織在一起。夜來人靜，孤獨(dú)一人在臺(tái)燈下追逐夢(mèng)想的身影，感受到“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望斷天涯路”的寂寞和無可奈何。未來路途如此漫長，我又將何去何從，不禁感嘆現(xiàn)實(shí)的殘酷。而此事，你卻依然在空中注視著我，投來一片星光。在我心中，這光比燈光更加耀眼。驀然我打開窗戶，滿天的星星在空中向我微笑，我終于看見了你的笑，我知道了：你一直都在我身邊，從未走遠(yuǎn)，你給了我追逐明天的不懈動(dòng)力。

　　柔柔月光下，你在我身邊，我也在你身邊，未來的歲月中，你我相傍相依……

　　陪伴的作文 篇3

　　每天放學(xué)回家，打開門時(shí)，或許別人家的孩子會(huì)馬上喊一聲“爸，媽我回來了。”而我卻與他們不同。

　　我的父親，常年在外地，出差已成家常便飯，每天的應(yīng)酬更是數(shù)不過來。

　　我的母親，是一名人民教師，在高中，晚上要值班，到晚上10：00才能回來。

　　有一天，我很早寫完了作業(yè)，我打了個(gè)電話給我的父親，那旋律單一的“嘟嘟”的聲音，每一聲都讓我無比期待，期待下一聲，爸爸就能接電話，但是，突然，在這一聲還沒響完。電話就被扣了。“或許，在應(yīng)酬，很忙吧……”

　　我又打了母親的`電話，不一會(huì)，打通了，那頭傳來母親的聲音，我竟然有些激動(dòng)，聲音有些不自然的顫抖，“媽，是我啊。”“哦，兒子是你啊。”“媽，我好想你。”因?yàn)槁曇纛澏抖�模糊，母親沒聽清楚，說“哎呀，兒子，領(lǐng)導(dǎo)來點(diǎn)名了，先不和你說了。”我連一聲再見都沒來得及說出口，電話里就出現(xiàn)了一連串的忙音。雖然電話扣了我還是說了那句母親沒聽清的話，好像咱們還在通話一樣。我低喃“媽，我想你。”

　　我感覺剛說完那句話，有些閃亮晶瑩的液體在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，是淚嗎？我真是不堅(jiān)強(qiáng)呢。視線漸漸模糊起來來，哭的意識(shí)也模糊了，身體不受控制，重重的摔在床上。

　　也不知道過了多久，我醒了過來，身上蓋好了被，我知道，母親回來過。

　　穿好衣服，坐起身，習(xí)慣性的往桌子上看了一眼，果然有一張紙條，母親在上面寫：

　　兒子，不好意思，我和你爸沒時(shí)間陪你，所以你要更堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)周末，咱們會(huì)陪陪你的。

　　母親是音樂老師，美術(shù)可能不太好，在紙條末尾有一個(gè)好丑的笑臉，但在我眼里，那是最美的，拉開抽屜，里面全是紙條，我隨意翻了翻，每一張都有那個(gè)笑臉，也正是這些紙條，陪了我很長時(shí)間，讓我在沒有父母陪伴的時(shí)候也不會(huì)傷心，沒當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，那些紙條上短短的文字，卻能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。不過，我還是希望我的父母能夠多陪陪我。

　　扯回飛了老遠(yuǎn)的思緒，背上書包，準(zhǔn)備上學(xué)，外面的風(fēng)吹過我的臉頰，吹走了我心頭的煩躁，我心情寧靜，嘆道：“爸、媽我真渴望得到你們的陪伴，就算是一分鐘也好……

　　陪伴的作文 篇4

　　記憶里有味道的風(fēng)景，都說是舊時(shí)童年的蕩秋千，孩子們嬉笑追逐，聽著柔和的音樂，心里不禁開始趕上，望著頭頂?shù)奶炜眨�禁不住在本子上寫下這篇文章，突然想到了陪伴，想到了你們。

　　過去的歡笑早已成為了記憶，如今的我卻是被孤獨(dú)包圍著，一陣微風(fēng)吹過，身體不禁感覺冷冷的。不知在高中生活中，經(jīng)歷了多少次這樣的夜晚，遠(yuǎn)離教室的燈光，獨(dú)自一人聽著“砰砰”地腳步來嬉戲。我的`初中學(xué)校就離高中不遠(yuǎn)，初中時(shí)的喧鬧，同行的幾個(gè)人在大街上毫無忌憚地放聲歌唱，放學(xué)追逐嬉戲已成為咱們必不可少的活動(dòng)，走過贛一中發(fā)現(xiàn)里面依舊燈火通明，而如今的我正是從贛一中走出來，扶著單車心里卻不著急著回家，只是呆呆地四處張望，靜靜地去聆聽。“嗨！某某……”我聽見了！好像有什么人在叫我！我看見了，朋友們?cè)谖业那胺讲贿h(yuǎn)處對(duì)我笑呢！“別走啊！等等我！”他們突然消失了，我拼命地追上去。算了，別傻了，這只是你的幻想罷了。天變得愈加地冷，留給我的是那一陣陣使我身體顫抖的冷風(fēng)和那心中無限的寂寞。

　　不知道可不可以講，我希望你們陪我好久，腦海中的記憶還是那么溫馨，一起回家，一起歡笑，一起難過，我不要這一切都過去！我不要！我還是一名初中生那該多好啊……還是掩飾不住內(nèi)心的苦痛，一個(gè)大男子漢，這點(diǎn)事算什么，忍一忍就過去了。可嘴上是這么說，卻終究騙不過眼淚，不許哭！一個(gè)高高大大的男孩怎么能像女孩一樣呢？可我多么希望此時(shí)此刻你們出現(xiàn)在我的面前，用你們的聲音來安撫我，一個(gè)人的生活有誰會(huì)懂。

　　對(duì)于外冷內(nèi)熱天蝎座的我，天蝎的愛是所有星座中最真摯最持久最深沉的。而如今的我卻像是一個(gè)迷茫的小孩，行走在灰冷的大街上，才發(fā)現(xiàn)一切并不是我所想的那樣，人與人之間的勾心斗角讓我實(shí)在喘不過氣來！想愛又不敢愛，朋友，我真的需要你們！

　　最想聊你們，你們帶我了那么多美好的過去，還有多少默契。咱們因?yàn)閷W(xué)業(yè)和音樂相識(shí)，剛剛還拘束的我此時(shí)正隨著你們?cè)谝黄鸨M情的歌唱。這是多么美妙。可風(fēng)太大了，把雨水吹得有點(diǎn)傾斜了，聽不到朋友的歡笑，生活有點(diǎn)殘缺。

　　沒有你們?cè)谖矣卸嗌贌�惱，孤�?dú)一人，一直寂寞，只能是自己獨(dú)自守候著那腦中僅存的快樂，“朋友，我想你們了！朋友，希望你們的陪伴永遠(yuǎn)不要是過去！”你們看的到嗎？聽的到嗎？

　　多么希望你們能伴我身邊，讓那過去不再是過去……

　　陪伴的作文 篇5

　　人一出生就能感受到的愛是什么，但暗示母愛和父愛，而咱們的一生中有多少天，是有父母陪在咱們的身邊，屈指可數(shù)，所以咱們要倍加珍惜和父母在一起的日子。

　　在咱們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是咱們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，咱們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，咱們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。

　　同志們，咱們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過就會(huì)追悔莫及，咱們常常說長達(dá)一定要孝敬咱們的父母，但是等咱們長大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“常回家看看，回家看看”可是咱們做到了么？

　　放假了，并不是說回家陪陪父母，不是去網(wǎng)吧包宿，就是去和同學(xué)聚會(huì)，三天半的假期里面，有幾秒是陪在父母的'身邊呢，父母并不所求咱們什么，只是希望咱們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到咱們健健康康的長大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來母親去世了，后悔莫及，再也不能見到他的母親了。

　　現(xiàn)在的我渴望母親的陪伴，但已不可能了，所以讓咱們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，重現(xiàn)在起就開始珍惜，開始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。

　　陪伴的作文 篇6

　　走過的十幾個(gè)春秋里，是誰陪伴著你讓你沉浸？——題記

　　我從小就是在爸爸的陪伴下長大的，他對(duì)我的關(guān)心無微不至。我以為他會(huì)一直陪伴著我，直到步入高中他沒經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。

　　一天下晚自習(xí)后接到爸爸的電話，說是有東西要我去拿。來到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的`爸爸。還沒等我開口爸爸主動(dòng)地說：“看到班級(jí)群里說要登記照，想到你沒帶，就給你送來了。”我應(yīng)了一聲，接過照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，爸爸在身后又叫住了我，遞給了我那個(gè)飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點(diǎn)休息。”之后他的身影就消失在了人海中。

　　爸爸不是不會(huì)做飯嗎？我?guī)е�疑惑回到了寢室。打開飯盒我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。這時(shí)媽媽打來電話，問我照片收到了沒有，爸爸做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。媽媽說：爸爸今天做這兩個(gè)菜可是費(fèi)了勁了，切土豆的時(shí)候?yàn)榱吮M量切薄一點(diǎn)花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其實(shí)他每天見不到你心里很難受呢。”說完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是爸爸為我悉心準(zhǔn)備的，原來一直都是我無知才會(huì)愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。

　　深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動(dòng)。突然手機(jī)響了，是爸爸的電話：“閨女，最近適不適應(yīng)生活啊，學(xué)習(xí)跟不跟得上，有什么事就告訴我。”我對(duì)他說了近況，掛掉電話后，我才明白原來爸爸一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。

　　陪伴的作文 篇7

　　花開花落，這是一個(gè)季節(jié)走過的聲音。

　　云卷云舒，那是一份親情露過的身影。

　　潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。

　　花開

　　兒時(shí)，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側(cè)在您身邊靠著，一只蝴蝶飛過，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒看到石頭的我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的起來，到我身邊將我抱起，一只馬櫻花飄落，您讓我抬頭看馬纓花，我當(dāng)時(shí)只是一味的哭泣并不抬頭，我知道，那一刻，馬纓花開了。

　　花落

　　您身體一直不好，那天您到下就在沒起來過，媽媽帶我來到您的.病房，我看到您躺在雪白的床上，身上扎滿了管子，您再也沒有從前紅潤的皮膚了，您臉色蒼白，我心里難受的要哭了，淚水在眼角打轉(zhuǎn)，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下依然對(duì)我微笑，您笑完的這一刻也就是離開的這一刻，我的哭了出來，我來到馬纓花樹下，在您做的位置上坐下，抬頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了。

　　花滿天

　　您離開應(yīng)有好長時(shí)間，我還是想您，在這些年里，是您陪伴我走過，您把我當(dāng)成寶一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我失去了您就好比失去了光明。

　　那天我回到馬纓花樹下，在我身邊又出現(xiàn)了一個(gè)人，我到馬纓花樹下，抬頭看向馬纓花，馬纓花開了，這也告訴我，在重要的人也會(huì)分離，只是分離才會(huì)有新的遇見，我遇見了他，我知道您也會(huì)一直祝福著我，陪伴著我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。

　　花開花落花滿天。

　　后記

　　陪伴的作文 篇8

　　月亮，高高的掛在夜空中；寒風(fēng)，在肆意的放縱。而我不由自主地又想起了你。

　　一張圓圓的臉龐，兩只深邃的大眼睛，耳朵從沒豎直過，頭上的毛發(fā)像劉海一樣遮住眼睛，這便是我養(yǎng)的第二條狗——“怪獸”。

　　那時(shí)我還小，因?yàn)榈谝恢还肥й櫫耍�外婆為了平�?fù)我悲傷的心情，外婆就給我找了個(gè)長相和第一只相似的狗，給它取名字也叫“怪獸”。

　　它們雖然長得像，但這只狗的智商卻比第一只卻高了不少。

　　上小學(xué)時(shí)，由于學(xué)校離家很近，所以沒怎么讓父母去接送我。冬天時(shí)，天亮的晚，每次清晨走時(shí)天還未徹底亮起來，路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨(dú)的'=地走著，內(nèi)心難免有些害怕，突然耳邊出現(xiàn)一陣輕快而又急促的腳步聲，我情不自禁地回頭看，通過微弱的路燈光看見，是一只狗，再仔細(xì)一看，竟然是“怪獸”。"你怎么來了？快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去，但是沒過一會(huì)兒它便又跟上來了。到了校門口，我走了進(jìn)去，而它就乖乖地蹲在門口，它看著我，我看著它，僵持了許久，我才不放心的走向教室。

　　放學(xué)后，我一路小跑著回到家里，生怕“怪獸”沒有回家，而剛開門迎來的便是它一陣熱情的叫聲。以后，每天清晨去學(xué)校，都有了他的陪伴，我的心里不再害怕。

　　有一天放學(xué)后，出了校門后我徑直向家的方向走去，路邊有幾個(gè)人圍成一堆，好像再看什么東西，按耐不住自己的好奇心，將頭伸進(jìn)去看，原來是怪獸，它看見我后就從人群中擠出來，便跳出來和我一起回家。以后的放學(xué)路上，也開始有了它的陪伴。

　　上了初中后，咱們搬了新家。新家的小區(qū)不讓養(yǎng)狗，而怪獸就養(yǎng)在外婆的家中，日益繁忙的學(xué)業(yè)讓我差不多一年都沒有見過它，不知道它是否還活著。

　　以后上下學(xué)時(shí)，沒有了怪獸的陪伴。但感覺它就在我的心里，一路陪伴我走向未來……

　　陪伴的作文 篇9

　　鮮花在大地的陪伴下，裝點(diǎn)了繽紛的世界；小草在大地的陪伴下，使大地顯得生機(jī)勃勃；蒼鷹在天空的陪伴下，；練就了一身剛強(qiáng)的本領(lǐng)。人也需要陪伴，正是因?yàn)閾碛辛伺惆椋�咱們的人生才�?huì)絢麗多彩！

　　曾經(jīng)的陪伴，不曾離開……

　　時(shí)間追溯到2011年11月1日凌晨的那一刻，現(xiàn)在是2點(diǎn)38分。凜冽的寒風(fēng)吹得讓人直打顫，與江陽醫(yī)院的病房里形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。此時(shí)的病房中燈火通明，96歲高齡的爺爺永遠(yuǎn)的`離開了咱們……

　　天灰蒙蒙的，不時(shí)還飄著雨。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，沒能見爺爺?shù)淖詈笠幻妫�就這樣，爺爺去了另外的世界。送爺爺最后一程時(shí)，昔日的回憶在腦海里不斷的重復(fù)上演：依稀記得，爺爺知道我從小喜歡吃香蕉，便每次帶我去給我買香蕉；爺爺種下的菜，自己舍不得吃卻都給了咱們；姐姐上大學(xué)時(shí)，咱們家的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，爺爺把他省吃儉用的錢拿出來，讓姐姐上了大學(xué)……想到這里，淚水更情不自禁的留了下來，想要把它止住卻適得其反。這是思念爺爺?shù)臏I水、是沒能見爺爺最后一面而悔恨的淚水。

　　如今，爺爺在天國生活的還習(xí)慣嗎？每當(dāng)夜幕降臨，抬頭仰望深邃的天空，會(huì)發(fā)現(xiàn)那星空中多了一個(gè)最亮最閃的星。我想，那顆星星變成了爺爺，不曾離開過我，他在另一個(gè)世界看著我。漫天的星星照亮了我回家、前進(jìn)的道路，使我不再孤單……

　　爺爺?shù)呐惆椋�不曾離開！

　　陪伴的作文 篇10

　　伴隨著歡樂，暑假也悄悄地接近尾聲。時(shí)間過得真快，想到上學(xué)還真有些不情愿呢，可這都不算什么，重要的是……

　　眼看十多天就要開學(xué)了。我坐在沙發(fā)上坐了許久。我還有幾張空如白紙的試卷怎么辦，如果前幾天，唉，倒也沒事，不就幾張卷子嗎？

　　我“啪”一下站起來，走進(jìn)臥室拿出那幾張“白紙”開始下手。不料，剛開始做就給了我一個(gè)大大的下馬威。我在那里紋絲不動(dòng)，一個(gè)小時(shí)過去了，已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽進(jìn)來看看，搖搖頭，用諷刺的口吻說道：“早知今日何必當(dāng)初呢，哎！”她嘴上這么說，卻拿了把椅子，端了一壺茶坐在我旁邊，默默地看著。

　　頂著兩個(gè)熊貓眼的她，依然精神抖擻。她雙手托著下巴，眼睛半瞇著，手里的那杯茶被沖得已經(jīng)無色了。

　　平時(shí)準(zhǔn)時(shí)睡覺的她今天不知怎么了，十點(diǎn)半了她依然在。

　　她在我旁邊哈欠一個(gè)接一個(gè)，來回走著。

　　等我已經(jīng)寫完她早已坐著睡過去了，我伸伸懶腰，卻把她吵醒了。

　　她拖著疲憊的身子，挪著走了回去。直到這時(shí)，我才真的意識(shí)到，這平常生活中的細(xì)節(jié)中，竟埋藏了母親無私的.愛。這簡簡單單的愛經(jīng)被我無視了千萬次。我終于明白母親的偉大。

　　倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去……

　　母親在咱們身后默默的付出是數(shù)也數(shù)不完的。

　　在母愛的陪伴下，我走過了一年又一年。

　　有母愛陪伴的日子永遠(yuǎn)都是幸福的。

　　陪伴的作文 篇11

　　讀懂我的心里，包容我的過錯(cuò)，忍受我的無理取鬧，那個(gè)人就是你。

　　“怎么起這么早，是不是凍醒了？”

　　早上起來被凍醒，剛起床就聽見你說話，因沒有睡醒而煩躁的心情現(xiàn)在更不好了，我生你的氣沒回答你，穿好衣服便去洗手間。

　　來到餐桌前，我一句話沒說就坐下，你從廚房出來，看懂了我的心情，便放慢語氣說：“凍醒了，快吃飯吃完飯?jiān)偎�一覺。”

　　說完便急匆匆地沖向廚房，看你在廚房忙來忙去的樣子，我卻覺得真好笑。

　　沒一會(huì)飯就好了，粽子、冒著香氣的餅，還有香噴噴冒著熱氣的粥。你坐在一旁拿過粽子，細(xì)心地去掉皮放在碟子中。

　　“嗯？雞蛋！”看到雞蛋，我剛有的食欲頓時(shí)就沒了！你卻把雞蛋放到我面前，讓我吃了，我生氣地對(duì)你說：“明知道我不愛吃蛋，怎么還煮雞蛋！”

　　于是你像打開開關(guān)一樣滔滔不絕地給我講雞蛋的好處：“雞蛋對(duì)你的眼睛有好處，愛吃雞蛋的小孩長得壯，還有母雞生雞蛋不容易你不吃對(duì)得起母雞嗎……”

　　我生氣地沖你說到：“愛吃你吃！”甩手離開餐桌回到臥室。

　　快到上學(xué)的.點(diǎn)了，你敲門叫我去上學(xué)，又塞給我?guī)讉�(gè)面包，沖我說：“帶著去上學(xué)，餓了就吃點(diǎn)……”

　　我看著你，你也是滿臉倦意，為了早起為我做飯，你也沒睡好吧，還包容我的小脾氣，最后怕我餓到。

　　突然意識(shí)到自己剛才做得是多么的幼稚多么沒趣，都長這么大了也不體貼你，還總?cè)悄闵鷼狻０Γ∧憔臀野职盅剑�包容我話嘮事多的爸爸！

　　我拿過面包，輕放進(jìn)書包，生怕壓碎他們，因?yàn)槔锩姘�的是爸爸�?duì)我的愛。

　　喜歡村上春樹的一句話，“這些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠(yuǎn)離陰霾，是這些溫暖使你成為善良的人。”

　　親愛的爸爸，相信我，我會(huì)在您的關(guān)心與陪伴中長大的。

　　陪伴的作文 篇12

　　“小的時(shí)候咱們總是手牽著手一起回家，迎著夕陽踏著同樣的步伐……長大之后要去闖蕩天涯，因?yàn)楸舜嗽谏砼浴�…”因�(yàn)榕惆椋�所以幸福�?/p>

　　早上，我陪爺爺去醫(yī)院查體，在離醫(yī)院不到二百米的公路上，發(fā)生了車禍。出事的是個(gè)老人，大概是他的女兒吧，把他抱在懷里，失聲痛哭，無助地嘶喊著：“爸……爸……”身下一大攤鮮紅的.血跡，看來已經(jīng)沒救了。我的心劇烈地跳動(dòng)，有些許害怕。爺爺小聲對(duì)我說：“趕緊走吧，咱們又幫不上忙，別看熱鬧了。”

　　從事發(fā)點(diǎn)到醫(yī)院，我的心跳一直加快。爺爺和我都沒說話，他臉上還有一絲凝重。我不知怎的，想到了爸爸。他現(xiàn)在在哪里？有事嗎？明知爸會(huì)平安無事，但心中還是放不下，定要查個(gè)究竟。

　　我打電話給爸，爸問：“到醫(yī)院了吧？正想問你呢！有事嗎？”

　　我當(dāng)然沒事：“沒，掛了吧！”聽到爸的聲音，我心中的不安已煙消云散。但看到事故后，心中余悸仍未減少。

　　剛進(jìn)醫(yī)院門，救護(hù)車也到了。它那獨(dú)特的聲音，攪得我心神不定，以至于差點(diǎn)把爺爺帶到了兒童查體的房間。還好有爺爺提醒，沒弄出大笑話來。我直擔(dān)心那個(gè)遭遇不幸的家庭，轉(zhuǎn)眼間，最親近的人成了兩個(gè)完全沒有聯(lián)系的世界的人。死者或許還沒有享受天倫之樂、還未品味夠家庭的和和美美，生者或許還沒有多盡一份孝心、還未實(shí)現(xiàn)當(dāng)初對(duì)他許下的諾言！那一瞬，一切結(jié)束，剩下的只有無盡的悔恨，沒有他陪伴的日子里，該是缺少一份歡樂、一份幸福了！

　　查完體后，爺爺大病小病都沒有。咱們一同回去，只聽醫(yī)院的人傳著：“剛來的老頭，已經(jīng)送太平間了……”聽到這，我竟掉下了眼淚，為一個(gè)人痛心，為一個(gè)家庭痛心。爺爺自言道：“真可惜，該享福了，又去了。”

　　回到家，媽媽做好了飯。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我，還有那可愛的妹妹，坐在一起吃著飯，談笑風(fēng)生，其樂融融，笑容滿面，感覺甚好。

　　不要失去才懂得珍惜，改用畢淑敏的一句話：親情是一失足成千古恨的往事。所以記住要且行且珍惜。

　　有你們陪伴的日子，我就是幸福的天使。

　　陪伴的作文 篇13

　　“你總說我還不懂事，維護(hù)我像一張白紙……”一首動(dòng)聽的《媽媽我愛你》又在耳畔緩緩流淌，那日的情形又清晰地呈現(xiàn)在眼前……

　　艷陽高照，所有的人幾乎都集合在小廣場(chǎng)上，只有一個(gè)孤零零的我站在校門口，如熱鍋上的螞蟻般焦急地等待著。而那個(gè)熟悉的身影卻遲遲不肯出現(xiàn)。

　　“明明說好了不遲到，可還是遲到了！”我在心里埋怨了又埋怨，眼睛一會(huì)兒向校外瞅瞅，一會(huì)兒又望望成人禮是否已經(jīng)開始。終于，在心急火燎地等待下，熟悉的身影出現(xiàn)在前方。

　　“媽！你怎么才來！不是說好了不遲到嗎？別的家長都到了，就你，就你遲到！”

　　一見到媽媽，我趕緊三步并作兩步，拉著她的手奔向小廣場(chǎng)，邊跑邊埋怨。步入中年而身材略顯臃腫的媽媽，跟著我有些吃力地跑著。等到達(dá)指定座區(qū)，已累得氣喘吁吁。然而她什么也沒有說，只是靜靜地坐下，靜靜地聽著主持人講話。此時(shí)，站在她旁邊的我，清清楚楚地看見她的手里攥著一個(gè)精致的鉛筆盒——那是給我的禮物！

　　“好像錯(cuò)怪媽媽了！唉！算了，遲到就是不對(duì)的'，還是別道歉了……”我靜靜地想著。

　　一陣音樂響起，成人禮正式開始。主持人深情地念著稿子：“歲月匆匆，人生已長河走過14年，14年前那個(gè)呱呱墜地的小嬰兒你是否還記得？”

　　我偷偷瞥了一眼媽媽，她還是那么靜靜地聽著，只是臉上的表情似乎有了變化。

　　“你是否還記得她叫出第一聲‘媽媽’時(shí)你的內(nèi)心的欣喜？是否還記得她孩提時(shí)代沒有雜質(zhì)的開懷的笑聲？”我繼續(xù)小心翼翼地看著媽媽的表情。只見她的眼眶突然開始泛紅。咦？媽媽怎么會(huì)哭了呢，那么堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，生活中，縱使再苦，都沒有見她掉過一滴眼淚，縱使再累，也沒見她紅過眼眶，今天是怎么了？我陷入沉思……

　　就這樣，不知過了多長時(shí)間……

　　“全體起立！”我被主持人嘹亮的聲音拉回來，慌忙站起。原來是到了擁抱環(huán)節(jié)，看著眼前眼角還留著淚痕的媽媽，心底那片最柔軟的地方被觸動(dòng)。我緊緊擁抱著媽媽，覺得那雙肩膀是那么的瘦小，而正是這雙羸弱的肩膀，為我遮擋了十四年的風(fēng)雨，讓我健康幸福地長大。比我矮半頭的媽媽，用她那雙粗糙的大手，一遍又一遍地摸著我的后腦勺。我眼中溫?zé)岬囊后w再也受不住控制，一滴一滴落下來，濕了我的臉頰，濕了媽媽的肩膀。

　　“媽，謝謝你！”我小聲說。

　　也許是沒有聽到，媽媽始終沒有回應(yīng)，我卻感到媽媽的身體又開始抖動(dòng)。

　　那一刻，我的內(nèi)心充滿幸福與甜蜜……成長路上，媽媽用愛為我編織起一把傘，遮去一切暴風(fēng)雨，陪伴著我，走過人生春秋。

　　陪伴的作文 篇14

　　每個(gè)人都會(huì)有理想，我也一樣。我有一個(gè)看似簡單，但實(shí)際行動(dòng)卻很難的理想，那就是明年的今天我能昂首挺胸地奔跑在高中的校園里，但我怎樣才能做到呢？

　　成績一直處于低谷狀態(tài)的我，也曾想要前進(jìn)，想要認(rèn)真仔細(xì)地聽課，能夠下課多背多讀，但現(xiàn)實(shí)總是不如我意，因?yàn)橐庵静粔驁?jiān)定，總是堅(jiān)持不下來，這種堅(jiān)持不是在奔跑中的累、不是在受傷時(shí)對(duì)痛的堅(jiān)持，而是自己所想要的奮斗的堅(jiān)持，直到那一天我看到了她，一切都悄然改變了……

　　早上，我早早地來到了班里，踏進(jìn)教室聽到了說話聲，歡笑聲，但那個(gè)角落卻有異樣的“風(fēng)景”。我抬起頭看到了她，她低著頭，手中握著筆，我很小心地走過她的身旁，不想打擾到她，從后面看她的背影，她彎著腰，在做著自己所買的資料書，我低下頭看了看自己手中的.資料書，未有一字，唉……難怪她學(xué)習(xí)這么好，在咱們玩樂說話的時(shí)候不知她已經(jīng)學(xué)到了多少知識(shí)。

　　早上的20分鐘里她在埋頭學(xué)習(xí)，外物不管多亂都不會(huì)影響到她，而我會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)聲音驚動(dòng)，抬起頭看個(gè)究竟，我從來沒有一直認(rèn)真埋頭學(xué)習(xí)過。這就是差距所在吧！我曾經(jīng)問過她，為什么在這么亂的環(huán)境下還能一如既往的學(xué)下去，她只是說“學(xué)習(xí)時(shí)你應(yīng)該靜下心來”。

　　我一直抱怨上天不公平，她學(xué)習(xí)好，德智體美樣樣通。一直痛恨上天為什么沒有給予我這么好的天賦，直到今天，當(dāng)我看到她每天埋頭學(xué)習(xí)刻苦奮斗的樣子，我才明白這些所謂的天賦并非是天賜予的，而是她的努力所得，正所謂付出才有得。

　　想要與她一樣，這并不是一時(shí)就可以做到的事，她也讓我體會(huì)到了只有自己付出努力才會(huì)有好的結(jié)果，是她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我開始埋頭學(xué)習(xí)。

　　一切都需要付出，包括我的理想，需要我付出大量的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，是她讓我想要改變自己，讓我自己時(shí)刻提醒自己要奮斗、要努力。

　　有你陪伴的日子，動(dòng)力無限。請(qǐng)相信，你總會(huì)勇往直前，我總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

　　陪伴的作文 篇15

　　那本應(yīng)是一段灰色的記憶，但因有愛的陪伴，我，不孤獨(dú)。

　　那是我上三年級(jí)，也就八、九歲的年紀(jì)，不知世故，無憂無慮。但是，我原本平靜的生活卻被無情地打破了。課間十分鐘，我在課桌間的過道漫步，被一位從我身后火急火燎跑來的女生撞到，霎時(shí)重心不穩(wěn)，徑直倒在了地上。當(dāng)我慢慢爬起來時(shí)，我聽到了她的尖叫聲，教室里所有的同學(xué)都呼啦一下圍了過來，有人指著我，面色驚慌的叫道：“血！”這時(shí)，我才感覺到左臉邊似乎有液體流下，半邊臉火辣辣的，這感覺雖時(shí)隔多年，但我仍記憶猶新。我用手輕蘸了一下，果然是血，頓時(shí)頭腦一片空白，還算冷靜的班長向同學(xué)借了紙后，帶我去找班主任……

　　休息了一下午后，第二天就又照常去上課了。

　　上學(xué)的路上，來往行人紛紛側(cè)目，回頭率100%。我頭頂著惹眼的.白色繃帶，帶著“同學(xué)們也會(huì)用與行人一樣探究的目光看我”的想法，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏進(jìn)教室，果然，一切嘰嘰喳喳的聲音都消失了，萬籟俱靜，世界仿佛靜止了一般，幾十雙眼睛盯著我，目光卻不似行人般尖銳，有的只是關(guān)心，大概，還有幾絲憐憫罷。

　　一下課，同學(xué)們又如前一天一般涌向我身邊，只是較之前一天，速度更快，人更多。那時(shí)的咱們還很單純，不會(huì)用復(fù)雜、繁瑣的言語安慰人，只知道“有人受了傷，咱們就要盡所能地保護(hù)他（她）”，可惜，那樣單純的時(shí)光我恐怕這一輩子也回不去了吧。依稀記得，同學(xué)們都說了那么一兩句，無非就是“你怎么樣啦？”“好些了嗎？”“還痛嗎？”諸如此類。我認(rèn)為這絕對(duì)是世界上最簡單的慰問語，無論中外。但我也相信，這絕對(duì)是他們發(fā)自內(nèi)心最深處的話，因?yàn)椋�他們的神情和語氣表明了這一切。

　　曾在一本書中看到過：如果你在銀行有存款，錢包里有鈔票，那么你屬于世界上8%最幸福之人。但我想說，如果你被滿滿的愛包圍，你將是世界上最幸福的人，沒有“之一”。

　　有愛陪伴的日子，我就是最幸福的人。

　　陪伴的作文 篇16

　　漫長的雨天令人瑟瑟發(fā)抖，但有你的陪伴，我覺得無比暖心。

　　炎熱的夏天剛剛過去不久，一場(chǎng)連綿的雨便沖刷了整個(gè)大地。

　　我看著手中僅有而二十分的數(shù)學(xué)小測(cè)試。臉紅的特別厲害。再加上窗外那淅淅瀝瀝的雨，時(shí)我的心里掀起無限的波瀾。

　　“數(shù)學(xué)考了多少分？”

　　她拿著自己的小測(cè)試問道。我看著她卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)，和那具有鼓勵(lì)性的一百分。心里說不出的難受。我偷偷把小測(cè)試放到身后。然后說道“沒有你考得那么好……。當(dāng)然！也不差！”

　　“那到底是多少分呢？”她如天真的小女孩一般，睜大眼睛問道。

　　該怎么跟他說我只考了二十分呢？唉！我考這么爛的分?jǐn)?shù)，怎么拿得出手？何況剛才我還跟她說我考得不差。

　　“啊！原來你只考了二十分啊！這也不算差！”

　　我這才突然意識(shí)到自己右手邊的卷子不見了！

　　“你干嘛偷看別人的隱私啊！”我臉紅著說。

　　“沒什么，我只是想看看你考了多少分，有沒有不會(huì)的題，我給你講講。我沒別的意思，如果你考了高分，我高興還來不及呢！”她說。

　　我突然意識(shí)到是自己誤會(huì)她了。便急忙說：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，都是我不好，以為我考得不好，所以……”

　　“好了！我明白自己考了差分?jǐn)?shù)，自然不會(huì)高興地給別人看。不過我是你的朋友！你要相信我呀！”

　　聽到這句話，雖然外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著，可是我的心里變得好暖。

　　我沖她真誠地笑了笑，她也沖我笑了笑，緊緊握住了我的手。坐下來皺著眉頭看著那張僅有二十分的數(shù)學(xué)小測(cè)試，可并沒有想停下來放手不干的`意思，我很開心。

　　“開始的開始，咱們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”北京東路的人與事陪伴著作詞者的快樂時(shí)光使作者難以忘懷，我呢，有友誼陪伴的日子，也一樣讓我感到溫暖。

　　外面依然下著雨，你坐在靠窗的座位，為我認(rèn)真地講著每一道題。即使涼涼的風(fēng)使我瑟瑟發(fā)抖，我也能感受到友誼的力量，一直在溫暖我的心。有友誼陪伴的日子，真好！

　　陪伴的作文 篇17

　　連續(xù)下了三四天的雨，終于停了。如果說雨停了就會(huì)有好事發(fā)生，嗯——想多了。

　　當(dāng)時(shí)針和分針都停在了十二，下課鈴把我的心也拉了回來。我坐上回家的車，開始哼起歌來。我摸摸口袋，覺得空空的，突然反應(yīng)過來我的鑰匙不見了。我一陣亂找，找到最后我放棄了：是我把鑰匙放到了學(xué)校里！

　　懷著僥幸的心理往家里走，祈禱媽媽在家。面對(duì)無比熟悉的家門，我竟忐忑起來。

　　“咚咚咚！”門沒開。“咚咚咚咚咚咚”，門還是沒開。

　　媽媽沒在家！我忿忿地踢了一腳家門。心里祈禱媽媽臨時(shí)有事一會(huì)就回來吧！

　　樓上的奶奶似乎聽到了我的敲門聲，從門里探出頭來問我：“閨女沒帶鑰匙嗎？”

　　“嗯。”我無精打采地回答到，看著腳下的螞蟻往自己巢里跑，我一腳把它們踩死。

　　“來，閨女給家長打個(gè)電話。”說罷奶奶把電話遞過來。

　　我接過電話道了聲謝，“嘟嘟……”電話通了，媽媽卻告訴我自己去了外地有急事要辦。

　　假如生活欺騙了你……我把手機(jī)還給奶奶，沮喪地低頭往回走，卻聽到奶奶說：“閨女，來跟奶奶一起吃吧。我家里就我自己一個(gè)人，正好你陪我吃頓飯。”

　　我望向她，她和藹地笑著，臉上的皺紋堆到一起。

　　“這……方便嗎？”

　　“快來吧，別誤了上學(xué)。”奶奶招呼我趕快進(jìn)去。

　　哈，我沒有淪落街頭。她熱情給我盛飯讓我吃這吃那，似乎沒有把我當(dāng)外人。她給我說的最多的`話就是有時(shí)間讓我來陪陪她。嗯，肯定會(huì)的。這個(gè)慈祥的老人，肯定一直用善良來幫助需要幫助的人。

　　吃完飯，也快到了上學(xué)的時(shí)間，奶奶看上去舍不得我走，一直一直說“閨女，有空來找我玩。”

　　“嗯，一定會(huì)的！”

　　我跟這位奶奶不熟，只是偶爾能夠碰到幾次，卻也只是匆匆?guī)籽郏�陌生人般地離開。關(guān)愛，就是看到路上的乞討的人給他錢，以至于他不會(huì)在馬路上挨餓，就是給出于寒冷的人一點(diǎn)溫暖。素不相識(shí)的人或許給他一點(diǎn)鼓勵(lì)就會(huì)重新點(diǎn)燃他對(duì)生活的追求。當(dāng)然我說的都太夸張。

　　有關(guān)愛陪伴的日子，我還未停歇。

　　陪伴的作文 篇18

　　陪伴，這是一個(gè)簡簡單單的詞，但卻洋溢著無數(shù)的愛意。

　　因?yàn)橛信惆椋�讓我不在寂寞，陪伴像一縷陽光照耀到了我的每一個(gè)角落。

　　因?yàn)橛信惆椋�讓我不再寒冷，陪伴像一股溫泉流進(jìn)了我的心田。

　　因?yàn)橛信惆椋�讓我不再悲傷，陪伴像一陣春風(fēng)拂過我的臉頰。

　　你樸素?zé)o華，走進(jìn)我的.世界，讓我的生活溫暖如春。

　　我宛如珍珠，在你厚厚的手掌中，你無時(shí)無刻地不陪伴著我，不關(guān)心我。——母親，太陽溫暖，比不上你的親情溫暖；明月皎潔，比不上你的情感純潔。

　　如果你是太陽，那么我就是一朵白云，每一處都被你溫暖的照耀到；如果你是藍(lán)天，那么我就是一只小鳥，自由翱翔在你的懷抱中；如果你是草原，那么我就是一匹駿馬，奔馳在你偉大的心胸上。

　　在我人生的各個(gè)角落里，都能看到你的身影，在我遇到困難時(shí)，你鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，讓我看到了希望，有了信心，更有了一次次的成功。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親的陪伴，讓我更有毅力戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，母親的陪伴，讓我把挫折踩在腳下；當(dāng)我有了成績時(shí)，是母親的陪伴讓我從狂傲的歡樂中走出。

　　你入小小的星星點(diǎn)綴著夜色，讓我去欣賞；你如一片嫩綠的葉子，散發(fā)出清新的氣味，讓我去贊嘆；你如一朵艷紅的花，以嫩嫩的草襯托出你的誘人，讓我去捕捉。

　　偉大的母親！我的生活因你陪伴而精彩。

　　陪伴的作文 篇19

　　當(dāng)你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽光；當(dāng)你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌；當(dāng)你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆；陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖；陪伴是永遠(yuǎn)珍藏在心中的溫暖。

　　家人

　　人們都說“家是溫暖的避風(fēng)港”，家中有咱們的父母，有咱們的兄弟姐妹，還有咱們的爺爺奶奶，從咱們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著咱們，大手牽小手走過了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨(dú)立。家的陪伴，家人的陪伴讓咱們長得更大，明白的更多。

　　老師

　　咱們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，咱們有很多關(guān)心咱們愛護(hù)咱們的老師，他們陪伴著咱們走過學(xué)習(xí)生涯，走過在學(xué)校中度過的人生，他們是路燈，照亮咱們前行的道路；他們是引路人，引領(lǐng)咱們走上正確的人生道路；他們是春蠶，吐盡了自己所有的.知識(shí)，咱們?cè)诶蠋煹呐惆橄拢瑢W(xué)會(huì)了好多：知識(shí)。做人。關(guān)心愛護(hù)他人，還有好多好多，老師的陪伴使咱們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。

　　朋友

　　友誼是失意時(shí)的希望，是快樂時(shí)的分享，朋友帶給咱們的是快樂與希望。在你快樂的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂；在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落；在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人；在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著咱們走過生命的春秋，朋友是一首源遠(yuǎn)流長的歌，朋友是一片蔚藍(lán)的大海，傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓咱們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了快樂。

　　生活中有好多的人都在陪伴著咱們走過，陪伴讓咱們走向更美的明天！

　　陪伴的作文 篇20

　　每一次，在失敗和困難面前，你總會(huì)陪伴在我左右，用你特有的慈祥，安撫我的憂傷，讓我學(xué)會(huì)振作，學(xué)會(huì)去面對(duì)，學(xué)會(huì)去行動(dòng)，而不是等待機(jī)會(huì)降臨。因?yàn)橛心悖�讓我總能夠跨越困難，體驗(yàn)成功。

　　然而，我更享受的是這一過程，有你的陪伴，有你溫柔的話語，作為我的無限動(dòng)力，讓我不斷向前，不斷進(jìn)步。感謝你——媽媽。有你在身旁，任何困難失敗也無法讓我低頭，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給我鼓勵(lì)，你是我堅(jiān)強(qiáng)不倒的后盾！

　　小時(shí)候，你的相伴，是那溫暖的懷抱，似乎在這懷抱中，我就是世上最幸福的人，不會(huì)受到任何傷害。長大后，你的相伴，是那一句句溫暖的話語，我不再是你懷抱中的嬰兒，而是一個(gè)大姑娘了。但是難免會(huì)遭遇挫折，這時(shí)候，你的出現(xiàn)，往往會(huì)讓我有意想不到的徹悟。你總會(huì)告誡“我不要太過于強(qiáng)求，凡事總要慢慢來，越想去得到，反而越會(huì)失去；要懂得去付出，它帶給你快樂，付出是高尚的；別總是在意成績，要懂得享受過程……”

　　六年級(jí)期中考的一次失利，給我?guī)�來了很大的打擊，�?dǎo)致我連續(xù)幾天都無法打起精神好好讀書。你知道了，從繁忙的工作中抽出時(shí)間來跟我談心。我看見你來了，再也無法忍住洶涌而下的眼淚，悲傷地哭泣。你沒有安慰我，只是說了些話：“既然事情已經(jīng)發(fā)生，就無法改變，唯一可以改變的是還未發(fā)生的事情。這次考差沒關(guān)系，重要的是要吸取教訓(xùn)，爭取下次考試能夠考出自己滿意的成績。悲傷有什么用，時(shí)間還是在不斷前進(jìn)，要好好珍惜，而不是總沉浸在上一次的失敗中！”

　　我愣住了，被媽媽的一席話愣住了，霎時(shí)間，我明白了自己是多么的懦弱，只會(huì)不斷憂傷，而不會(huì)去反省，去行動(dòng)。我擦去眼淚，重新振奮起精神，頓時(shí)，我覺得充滿動(dòng)力，對(duì)明天、對(duì)未來充滿希望。

　　謝謝你，媽媽，是你，在困難失敗面前給我的鼓勵(lì)，你的話語，總能讓在泥濘中絕望的.我重新找到希望，看到成功的曙光。媽媽，有你相伴，真好。你的目光、你的話語、你的懷抱，柔柔的，但總會(huì)給予我力量。從小到大，每一次困難關(guān)口，總會(huì)有你的陪伴，我覺得，我好幸福。媽媽，謝謝你。

　　有你相伴，真好。不是依賴，而是渴望。媽媽，你的引導(dǎo)，讓我走出困境，讓我坦然面對(duì)失敗。你的陪伴，讓我健健康康地長大，我習(xí)慣了你的教育方法，一席話，一席猶如鏡子的話，照出我的缺點(diǎn)。媽媽，有你相伴，真好！

　　陪伴的作文 篇21

　　流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我，則在這夢(mèng)一般的歲月里，漸漸長大。

　　歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已搖過了十一個(gè)春秋。在這十一個(gè)春秋里，我曾傷心過，郁悶過，也快樂過，興奮過，但最讓我欣慰的是，有你一直陪伴著我。

　　從我記事起，你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，你穿著五顏六色的衣服，那是的你講著有趣的故事，那時(shí)的你是既有圖片又有文字的《西游記》，《葫蘆娃》，《白雪公主》……

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，你還是穿著漂亮的衣服，那時(shí)的你開始告訴我一個(gè)個(gè)文學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)為人處事的道理；那時(shí)的你，是富有文學(xué)味兒的《日記起步》，是意味深長的《三百六十五夜》……

　　記得那是個(gè)假日的'下午，我去姨媽家玩。大人們嘮著閑嗑，我閑著沒事，鉆進(jìn)了表哥的書房，看到滿滿一櫥書才知道，原來你是那么神奇。我從書架上拿了一本書，著迷的看了起來。表哥悄悄走進(jìn)書房，站在我身后大叫一聲，頓時(shí)我是七魂沒了三魂，張口就哭。表哥一見我哭，沒了轍，急得直抓頭皮。當(dāng)我的哭聲越來越響時(shí)，表哥一拍后腦勺，大喊一聲“有了”。他捂著我的的嘴巴，說：“芊芊，別哭了。剛才是我不對(duì)，我向你道歉。如果你聽話，不哭了，表哥就把這本書送給你。”我立刻止住哭聲，眨巴眨巴眼睛說：“真的嗎？我不信，除非你跟我拉鉤鉤。”表哥無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出小手指。于是，一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”就在“拉鉤，上吊，一百年，不許變，誰變誰是小狗”這句充滿童真的話語中化解了。

　　如今，你已經(jīng)褪下華服，換上充滿文學(xué)味兒的樸素的外衣。此時(shí)的你開始給我講述一個(gè)個(gè)引人沉思的故事，讓我陶醉其中，學(xué)習(xí)無窮無盡的知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)堂堂正正的人。此時(shí)的你，是巴盡的《家》，是《愛的教育》，是《十萬個(gè)為什么》，是《中華名人大博覽》……

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著成長的足跡。我要細(xì)細(xì)品讀這本書，無論遇到什么樣的困難與挫折，我都不會(huì)退縮，因?yàn)槟阍谖疑磉吪惆橹�我。在一次次的閱讀你時(shí)，我的心都隨著你飛翔，在知識(shí)的海洋中暢想。有你同行的感覺真好。我喜歡這種陪伴的味道！

　　陪伴的作文 篇22

　　十幾前，你帶我來到了這個(gè)世界。讓我呼吸新鮮的空氣，看到豐富多彩的世界，體會(huì)具有酸甜苦辣的生活。享受著你的愛，沐浴著陽光，感受著世界一切生物的美好。

　　那時(shí)的我還小，什么都不懂，什么都不記得。現(xiàn)在我只能從別人身上看到當(dāng)時(shí)你耐心的教我走路、說話、寫字的樣子。聽你說，那時(shí)的我很乖，很聽話，很聰明，與現(xiàn)在的我完全不一樣。

　　的確，現(xiàn)在的我雖已經(jīng)慢慢改變，但仍舊不能和當(dāng)年的我如出一轍。讓你煩心，讓你鬧心。這些事，我哪樣沒干過？事后，看著你那揪心狀的`面孔，我的心也在不知不覺中揪一團(tuán)了。

　　可是，你還是包容了我。包容了我對(duì)你的不尊重，包容了我對(duì)你的放肆，對(duì)你的無禮，包容了我對(duì)你的埋怨、抱怨。我真的很感動(dòng)。

　　心里很慚愧，以前那樣對(duì)你，讓你為我操心，我還不改，我很想對(duì)你說：對(duì)不起。這已經(jīng)藏在我心里很久了。

　　軍訓(xùn)的前幾天，你幫我把所有的東西都準(zhǔn)備好了，我想對(duì)你說，可我沒有感說出來。

　　軍訓(xùn)回來后，你說我變化很大，在咱們聊天的時(shí)候，我看到了你眼中對(duì)我來說異常珍貴的淚水，即便沒有滴落下來，但我感受到了你對(duì)我濃濃的關(guān)懷，濃濃的愛。我對(duì)你的態(tài)度也隨之發(fā)生了改變，以后，我一定好好待你。

　　媽媽，我現(xiàn)在要加倍的對(duì)你好，不讓你在為我的是在操心了。

　　我愛你，媽媽。

　　陪伴的作文 篇23

　　她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會(huì)有一個(gè)非常可愛的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿滿的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對(duì)弟弟好。

　　終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對(duì)姥姥說：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿了淚水喊道：“我就是討厭他！”

　　從那以后，她變了，變得內(nèi)向，她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。

　　有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應(yīng)承了，她說她也想去，可是媽媽卻拒絕了說：“乖，讓著弟弟些！”她沒有說話默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著他們有說有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。

　　有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的`事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強(qiáng)忍著怒意，等著他的道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來，看到這一切，二話不說，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當(dāng)然了也是她過的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。

　　印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過來說：“姐姐，誰欺負(fù)你了，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他，”破天荒的她沒有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過一絲詫異，但并沒有去追問。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語“我是不是錯(cuò)了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。

　　以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。

　　現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。

　　其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，親情就是最好的調(diào)解員，如今，我想對(duì)他說：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，有你相伴——真好。”

　　陪伴的作文 篇24

　　藍(lán)天有了白云的陪伴才不會(huì)空洞；高山有了流水的陪伴才不會(huì)突兀；星空有了月亮的陪伴才不會(huì)寂寞；我有了古箏的陪伴心才不會(huì)落單。

　　兩年前，爸爸抱著你走進(jìn)我溫馨的家，面對(duì)你這個(gè)龐然大物，我沒有一絲畏懼，慢慢地靠近你，纏上指甲，彈奏一首《春江花月夜》。從此，咱們的友誼一點(diǎn)點(diǎn)地升溫。我給你起了個(gè)別致的名字——雅韻。

　　撫摸著你的琴弦，把頭靠在你的身上，我盡情地享受著一切，把心事說給你聽，雖然我知道你永遠(yuǎn)不能說話，但我還是想把我的喜怒哀樂都告訴你。

　　彈李白的《長相思》時(shí)，我會(huì)體會(huì)到濃濃的相思之情；彈曹植的《洛神賦》，我仿佛看到了“翩若驚鴻，婉若游龍”的`舞姿；彈蔡文姬的《胡笳十八拍》時(shí)，我為這哀傷痛哭流涕。許多在古詩古詞不能體會(huì)到的情感，通過你我會(huì)領(lǐng)悟的更深，雅韻——有你陪伴真好！

　　那是一個(gè)秋天，中午，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我去拉架，沒想到他們反過來說我多管閑事，就在這時(shí)，老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了咱們仨。放學(xué)后，我飛快地往家跑，路上，樹葉向它的媽媽永別，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一陣狂彈，不知不覺彈奏了幾首自己喜歡的曲子《柳三娘》、《蘇武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝結(jié)成一滴滴晶瑩的淚珠，落在琴弦上，我彈碎這水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋潤，又將茁壯成長，我開心地笑了，笑的如此甜蜜，又和從前一樣成為陽光女孩。雅韻——是你讓我疏散了心結(jié)，有你陪伴真好！

　　雅韻！你使我的思維變得敏捷；你使我的樂感變得豐富；你使我的情操變得完美。“咪…”我輕觸了你的發(fā)絲，琴房傳出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴音，我只想說，有你陪伴真好！

　　陪伴的作文 篇25

　　記憶猶如一本厚厚的書，每一頁都記載著童年時(shí)的回憶，然而在我童年的日子里，有了你，讓我的孩童時(shí)充滿了樂趣。記憶書的每一頁的煩惱，都是你幫我解開的。

　　回想眼前，我燙傷了腳，同學(xué)們做游戲卻不讓我參加，嫌我拖累他們。我蹲在墻角痛苦得出抽泣而你卻走了過來扶起我安慰我和我一起說笑，讓我度過了孤獨(dú)而又快樂的時(shí)光。

　　回想以前，那是一個(gè)“勇者”。一大群孩子欺負(fù)我，你看到了，一個(gè)箭步?jīng)_上來，叉起手、挺起腰大聲跟他們打嘴仗，招來了老師，又滔滔不絕的說了那些人的犯罪點(diǎn)。直到他們向我低頭道歉。

　　回想以前，爸媽經(jīng)常吵架，還要鬧上我，連我一起說、罵，我從心里油然而生出一股怨恨，我哭、我鬧。是你，有一次和我度過難關(guān)并給我出了讓家庭和諧的一大堆點(diǎn)子。從此，我的`家庭充滿了歡樂、笑聲，生硬于吵架已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了咱們。

　　回想以前，你是我的“小老師”。我小時(shí)候，體弱多病，許多課因生病沒上，而你，每天放學(xué)后先到我家來，給我講解老師傳授的知識(shí)，看著這些知識(shí)點(diǎn)，我頭都大了，可我學(xué)的還是很認(rèn)真。

　　……霎時(shí)，一幕幕景象猛然間出現(xiàn)在我的眼前，淚，浸濕了我的眼睛，眼前世界已模糊不清，而那一幅幅畫面卻清晰無比。

　　我沖出家門，放聲呼喊，有你的日子，我的生活充滿了歡樂，沒有你，恐怕我的童年就是生活在陰影中了吧。

　　是啊，人生道路上，有你這樣一位知己，足矣。

　　我希望，我祈禱，在以后的日子里，咱們能互相幫助，互相指導(dǎo)。

　　我相信，有你相伴我的一生一定會(huì)綻放出光芒。照耀東方，照耀整個(gè)中原大地。有你相伴，生活中一定會(huì)充滿了歡樂、笑聲，希望，它飄出場(chǎng)外，向著藍(lán)天飛去！

　　人生路上，有你相伴真好！

　　陪伴的作文 篇26

　　皎潔的月光淡淡的揮灑下來，冷清了一肩。我抬頭望著天上閃爍的明星，腳下慢騰騰地走著。

　　現(xiàn)在回家，不敢。我看著眼前的路，只希望它可以再長些、再長些……

　　終究，再怎么不愿意，還是到了家。我慢蹭蹭地抬起右手，輕輕地敲著門“砰砰”。

　　“怎么了，敲門這么輕？”過了好一會(huì)兒，你才來開門，看著我，疑惑道。

　　我沒吱聲，只是將書包放在鞋柜上，慢騰騰地脫下鞋，然后立在一旁。

　　“你怎么了？發(fā)生什么事了？怎么這么晚才回來？”你看著我的臉色，不由焦急地?fù)?dān)心道。

　　“唔……沒什么。期中成績發(fā)下來了。”我一邊說著，一邊小心翼翼地注視著你的臉色。

　　“那卷子呢？我可以看看嗎？”你好像沒有察覺什么，神色平常。

　　我慢騰騰地從書包的最邊緣抽出一張皺皺巴巴的紙，撐開，雙手小小心翼翼的遞給你。

　　我沒有抬頭，因?yàn)椴桓遥∥液ε驴匆娔闶�望的雙眸、害怕看見你憤怒的臉龐、害怕看到一個(gè)個(gè)刻薄的詞語是從你的口中吐出……我多么希望時(shí)間可以倒流，倒流到這一切都還沒有發(fā)生的時(shí)候。然而，這一切都是想象！我終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，咱們都沒有說話。終于，還是你先打破了沉默：“沒事，這只是一次失敗，人生若沒有失敗又何來成功的喜悅呢。”聲線依舊柔和。

　　我猛然抬頭詫異地看著你，料想了千千萬萬個(gè)場(chǎng)景，卻獨(dú)獨(dú)沒有想到竟是這樣！

　　我忘進(jìn)你雙眸的深處，且發(fā)現(xiàn)那里依舊是對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。

　　“好了，洗洗手快吃飯吧。”你說著，放下了手中的卷子。

　　淚水氤氳了我的`雙眼，我猛然撲到你懷里“媽……”只說一個(gè)字，就已哽咽不能成句。

　　“好了，好了，沒事了，我可不想看見一只小花貓……”你雙手溫柔地?fù)崦�著我的背脊。我卻哭得更厲害了。

　　在那一刻，我感受到了真摯的溫柔。

　　媽媽，人生的道路上有你的相伴，真好！

　　陪伴的作文 篇27

　　窗外落葉滿天，掐指一算，你我分離已是兩年之久。我想起那時(shí)相互陪伴的日子。

　　放學(xué)鈴聲響起，收拾書包之余正想著如何向你講述這一天的歡喜與哀愁，跨步走著，一步一步離你更近。在你的教室門前，時(shí)常徘徊著我期待的目光，這個(gè)目光悄悄地凝聚，又悄悄地轉(zhuǎn)移，生怕驚動(dòng)了教室里那份求知的渴望。“怎么還不下課？”正當(dāng)我生著悶氣的時(shí)候，教室突然由內(nèi)而外擠出一股人流，沖走了我所有的不快。“終于下課了。”

　　你背著沉重的書包走出來，看見我一陣欣喜，你高興地說：“你等多久了？我還以為你先走了呢。”這就是咱們，不同的班級(jí)也無力阻斷咱們的形影不離。然后你牽著我的手，咱們一起回輔導(dǎo)站。一路上，咱們笑聲不斷，但是又有誰注意到，在咱們的笑聲中時(shí)間正在一點(diǎn)一滴地流逝，咱們正在一步一步地走進(jìn)分離。

　　但是不管以往有多么美麗，那也是兩年前的事了。

　　兩年后的咱們，被不同的學(xué)校所分隔，之間也沒什么聯(lián)系，但是我相信，咱們的感情不會(huì)被上天的'安排屈服，咱們都在固執(zhí)地保留心中那份稚嫩的情感。只因咱們?cè)��?jīng)的“高山流水。”也許咱們都在新的學(xué)校各尋得另一知音，但是最了解我的依然只有你，最理解我的依然還是你。短暫的分離不代表不再相聚。我相信，我固執(zhí)地相信，我滿眼心酸但就是相信。

　　“嘿”我被一聲呼喚嚇住，即刻停住腳步，原來是我以前的同學(xué)，現(xiàn)在她們是同一個(gè)學(xué)校的，好像還是同一個(gè)班，真羨慕啊！“你怎么這么早上學(xué)？”又是久違的聲音，但是我真正想聽的呢？我輕輕地應(yīng)了一聲。

　　“她讓我轉(zhuǎn)告你”我一聽到“她”，似乎中了什么魔法，整個(gè)人都精神了。“她說什么了？”我同學(xué)見我這個(gè)樣子，笑得都說不出話，終于，在我的催促下說出來了，“她說她很想你”。無疑，這是世界上最美好的聲音。

　　原來，她也像我想她那樣想著我，內(nèi)心空虛，但是我并不寂寞，有她的牽掛伴著我，咱們永遠(yuǎn)在一起！

　　上學(xué)，放學(xué)的路上，哼著咱們當(dāng)初寫下的歌，我不再是一個(gè)個(gè)體。

　　若問我，這世界上什么是永恒的？我一定會(huì)堅(jiān)定地說：“是咱們之間的友情”。

　　一路走來，我最大的遺憾是不能和你在一起，最大的欣慰是咱們一直在一起。咱們的起點(diǎn)，在兩年前；咱們的終點(diǎn)，在生命的終結(jié)。

　　漫漫人生路，有你相伴，我不再孤單！朋友，有你相伴真好！

　　陪伴的作文 篇28

　　漫漫人生路，是你陪著我前行，因?yàn)橛心悖�使我一路上勇敢的跨過人生中的坎坷，披荊斬棘，一路前行。

　　你是我成長路上的伙伴，陪我走過漫長的歲月。

　　你很愛笑，不管遇到什么困難，你都會(huì)笑著面對(duì)，因此，站在你身邊的人都會(huì)被你的笑感染。或許是人生經(jīng)歷的不同，我跟你的性格不一樣，你愛笑，我愛獨(dú)自一人。縱使這樣，咱們?nèi)阅軘y手前行。

　　然而你我都不曾發(fā)現(xiàn)，你的微笑，正一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我，推動(dòng)著我前行。

　　咱們都是逃不過偏科帶給咱們成績失衡的命運(yùn)，每次看著數(shù)學(xué)成績我都會(huì)緊皺眉頭，嘴里嘀咕著：“數(shù)學(xué)是誰發(fā)明的，怎么那么難啊？”你聽到便一笑說：“我的成績和你差不多呢，我相信，總有一天，咱們的數(shù)學(xué)能夠趕上去的！”你說話時(shí)嘴角微微上揚(yáng)，形成了一條優(yōu)美的弧度，眼睛閃爍著自信的光芒，我被你身上所散發(fā)出來的自信震住了，默默地捫心自問，我是否真的努力過了呢？然而，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見彩虹呢？

　　于是咱們下課了就會(huì)請(qǐng)教老師，每天放學(xué)自己留自己堂，兩個(gè)人一起補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)老師也會(huì)在一旁指導(dǎo)，每次遇到難的題我總是沒有耐性，抓抓頭發(fā)，一副不耐煩的樣子，不久就會(huì)丟下筆，趴在桌子上自個(gè)兒賭氣去。每次這樣的時(shí)候，你總會(huì)笑著拿我的課本，看看題目，如果會(huì)就會(huì)把課本拿到我面前耐心地給我解釋，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛卻跟著你的動(dòng)作走。解答完后，看看答案，如果對(duì)了你就會(huì)高興得想要到糖的孩子。

　　經(jīng)過咱們持久的努力，咱們的數(shù)學(xué)成績終于有所進(jìn)步，不再為成績的失衡而苦惱。

　　可在我眼里成功帶給你的喜悅感是雙倍的。我曾不止一次的疑惑，為何你能做到如此的`快樂，然而你的回答卻出乎我的意料，你說人的一生中，有喜有悲，開心是一天不開心也是一天，倒不如開開心心地過好每一天。你說，想笑的時(shí)候就笑，不想笑的時(shí)候還可以笑的，笑著笑著，就成了真的笑了。

　　多年以后，咱們一起經(jīng)歷中考，考完后卻各奔東西，雖然咱們的路不同，但最終的目的是一樣的，你帶給我的快樂是永無止境的，你的那一抹笑總是蕩漾在我心頭，每每想起你的話，我都會(huì)笑著面對(duì)困難，活在當(dāng)下。

　　是你在我陷入困境的時(shí)候，給予我一劑救命的良藥，服下便能止痛。我想如果你是水，那么我就是生存在水中的一條魚兒。

　　前行路上有你陪伴，縱使磕磕絆絆，跌跌撞撞也能微笑面對(duì)，不斷地推動(dòng)著我一路前行。

　　陪伴的作文 篇29

　　那天的風(fēng)好大，夾著沙子撲打在龜裂的臉上，感覺很疼。同樣的二手單車，同樣厚實(shí)的背。

　　這應(yīng)該是我第三次也將是我最后一次坐在你的單車上了吧。第一次是那年快過年的時(shí)候，你載著我去要工錢。那是你下崗后的第一個(gè)春節(jié)，我幻想著買糖果而高興地手舞足蹈。結(jié)果，老板大門緊閉，你三個(gè)月的辛苦沒換來半點(diǎn)收獲。無奈的你將我放上單車，載著我去買劣質(zhì)的糖果。吃著它，我努力地吧唧著嘴，試圖告訴你，糖真的好甜。

　　第二次是第二年的夏天，我要交學(xué)費(fèi)而家中沒錢。你在家悶了一整天，晚上便載我出了門。我知道，目的地是姑姑家。上坡的時(shí)候，我使勁地?fù)ё∧愕难�，聞著那熟悉的味道，我頓時(shí)感覺到了悲涼。看著你向姑姑點(diǎn)頭哈腰，我的淚禁不住流了出來。帶著借來的錢，看著你滲出的汗，我好想告訴你，一路上有你，我很幸福。

　　這一次是最后一次了，明天，你就會(huì)帶著單車離開我的世界。你帶著我漫無目的地走在風(fēng)中，被風(fēng)吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包進(jìn)去。這是你載我走的最后一段路了，咱們很安靜，沒有言語。看著你的背，我忽地忘記了幸福的滋味。我讓你停下來，你好像沒有聽見繼續(xù)騎著。不知是那天的風(fēng)太大，還是我的聲音太小，一路上你留給我的只有一個(gè)背影。

　　最后一段路了，好想有什么事，能讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)略顯蒼老的`男人。可是，沒有。你就這樣載著我走了一程又一程，留給我一個(gè)溫暖的背影和一句：“記住，路上有我。”

　　“是啊，一路有你陪伴，我很幸福。即使離開了你，我也會(huì)記住：一路上有你。”

　　有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手很舒適、很溫暖，讓我一生無法忘懷。我開始思念，我相信你會(huì)伴我一生。那鬢角的白發(fā)，那額頭的皺紋，那大山般的父親，留給我的是永恒的回憶。我只想說：“今生，一路有你陪伴，我將不再孤獨(dú)，不再寂寞。”

　　陪伴的作文 篇30

　　離別的傷感，有一片紅楓作陪伴;思鄉(xiāng)的哀愁，有一束月光作陪伴;寧靜的寂寞，有一縷秋風(fēng)作陪伴。那么，是誰陪我走過了整整13年呢?是母親。

　　我還小的時(shí)候，有一年過臘八，家人們都在忙活。母親正在燉臘八粥，年少的.我十分無知，只知道母親是在做好吃的，便緊跟在母親身后。鍋里的粥煮開了，咕咕地冒泡，我便拉拉她的衣角，然后指指自己，意為“我餓了”。母親便把我抱起來，揭開鍋蓋，小心地用鍋鏟揀幾顆熟透的赤豆或紅棗，放在唇邊輕輕吹涼些，再用小勺喂著我。之后的事，我就有些記不清了。

　　去年臘八，家里又要熬臘八粥，此時(shí)的我與母親個(gè)子幾乎同樣高，也可以下廚了。我在母親的指點(diǎn)下將食材洗干凈，臘八粥沒有什么復(fù)雜的制作過程，將食材燉成一鍋便是。臘八粥煮開了，噗噗冒著熱氣，母親低頭查看，我猛然瞥見她兩鬢上的幾根白發(fā)，這是在我的印象中不曾存在過的。“好了，粥煮熟了，可以喝了。”話音傳來，竟有幾絲耳熟，我想，大概是那年臘八，她也曾那么說過吧。

　　臘八，年年依舊，米粥，歲歲飄香。

　　母親的陪伴就像是一場(chǎng)春雨潤物無聲，從牙牙學(xué)語的稚子到豆蔻之年的姑娘。她的陪伴像臘八粥一樣甜而細(xì)膩，不曾間斷，是寒冬臘月里的一碗人間煙火，溫暖著我。我茫然低下頭，盛起粥來。

　　我想，我有一個(gè)同臘八粥一般樸素而熾熱的人陪伴著，靠著她，就可以走過所有的飄雪寒冬。

　　陪伴的作文 篇31

　　那臺(tái)燈是我三歲時(shí)，姑姑送給我的，至今已陪伴我10年了。

　　它有一個(gè)LED燈板，能散發(fā)出耀眼的光芒。燈座上有幾個(gè)按鈕，可以用來開關(guān)和調(diào)亮度。外觀小巧玲瓏，優(yōu)雅大方。

　　它發(fā)出的光不僅可以照亮房間，還可以點(diǎn)亮我的心靈。

　　那一天，爸爸媽媽都要加班，很晚才能回來，我只好一個(gè)人先睡。到了夜晚，夜深人靜，我翻來翻去就是無法入睡，一個(gè)家中就我一個(gè)人，心里越想越怕，總覺得窗外有一人在盯著我，那張牙舞爪的樣子，讓我連忙打開了臺(tái)燈。在那強(qiáng)光的照射下，我看清那只是幾件衣服，我這才長舒一口氣。可我還是不敢入睡，只得把臺(tái)燈開在那兒。在臺(tái)燈的保護(hù)下，我不一會(huì)就睡著了。那一夜我睡得格外香，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)它依然亮在那。

　　那光十分神奇，也可以幫我抹去心靈上那灰暗的陰霾。

　　有一次，我的成績很低，我甚至都認(rèn)為繼續(xù)努力也沒有什么用處。我的心情低落的深谷，獨(dú)自一人坐在黑暗的房間里默默哭泣。也許是我不經(jīng)意間碰到了臺(tái)燈的開關(guān)，閃了幾下竟然亮了起來，光芒照亮了整間屋子。光明打敗了我內(nèi)心的'陰霾。連已經(jīng)歷蒼桑歲月的臺(tái)燈都在努力點(diǎn)亮自己，而正處青春年華的我沒有什么理由說：“不”呢？

　　是那臺(tái)燈，它再一次為我驅(qū)散陰霾，為我照亮了學(xué)習(xí)之路和人生道路。它那光再也不是普通的光，而是我的生命之光，是我人生一個(gè)重要的燈塔。

　　陪伴的作文 篇32

　　媽媽的陪伴，是世界上最溫暖的陪伴。

　　暖暖的陪伴

　　明月不知不覺爬上樹梢，將如水的月光透過明凈的窗，灑進(jìn)了小屋。而我，卻在這作業(yè)的山中奮斗。本是一個(gè)幽靜的`夏夜，我卻忙得不可開交，看著時(shí)鐘的針無情地轉(zhuǎn)動(dòng)，再看看眼前的作業(yè)，不免有些擔(dān)心。正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，門輕輕地推開了，是媽媽，端著一杯熱牛奶，輕輕放到了桌前，又輕輕地走了，生怕驚擾了我。熱牛奶還散著熱氣，香氣氤氳著在屋里飄散開，我輕抿一口，熱牛奶的香甜暈在了嘴里，而媽媽的陪伴，也暈在了心里。媽媽的陪伴，真暖。

　　默默的陪伴

　　烈日無情地炙烤著大地，天空萬里無云：又是一個(gè)酷熱的夏日，本應(yīng)該是一個(gè)出去玩的好日子，我卻只能無奈地練習(xí)吉他的曲子。窗外是聒噪的蟬鳴，是怪叫的麻雀，是無精打采的小花。我的手指早已磨出繭子，練得酸疼，可是，我能怎么辦？我也很無奈啊。結(jié)果，我練著練著，就倚著木吉他睡著了。我睡不沉，十幾分鐘就醒了。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)吉他上粘著一張便簽紙，我摘了下來，睜著朦朧的睡眼讀著：

　　智杰，媽媽相信你能做到，加油，別放棄。

　　——媽媽

　　讀著讀著，淚水模糊了我的眼眶。我抽了一張紙巾。擦了擦眼角。讓我感動(dòng)的，是媽媽溫暖的，無聲的陪伴，媽媽的陪伴，真暖。

　　媽媽的陪伴，是世界上最溫暖的陪伴！

　　陪伴的作文 篇33

　　外公家有一只小狗，第一次見面看起來確實(shí)很小，只有書包丁點(diǎn)兒大，不過它陪我度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。

　　第一次見到它大概是在三年級(jí)那年，當(dāng)時(shí)回老家見到它那是又驚又喜。一身黑白分明的毛發(fā)與水汪汪的大眼睛惹人愛了，因此叫它“小黑白”。它不太懂人性，但卻很粘人，我一出門，它便吐著舌搖著尾跑來，再關(guān)門，它便會(huì)一愣一愣地回狗窩。

　　小黑白雖不懂人性，但是一條感人的狗。那天下著大雨，窗外劃過一道閃亮的光，一聲“轟隆”震驚大地，一顆顆豆大的雨珠像子彈一樣猛砸下來，媽媽和我撐著一支小傘艱難地行走在路上，一顆顆雨珠打在傘上，發(fā)出陣陣響聲。就在離家不遠(yuǎn)處，“咔嗒”一聲，傘瞬間扭曲起來，雨水瞬間撲打在臉上，遠(yuǎn)處的小黑白在狗窩里抬起頭，立刻拔腿跑來，它邊跑邊狂吠著，不久來到我們面前。嘩啦啦的雨水摻雜著狗鳴，不禁讓人心頭緊繃，卻只有我最明白發(fā)生了什么，小黑白帶著我們往前走，一有什么危險(xiǎn)便警惕起來。我們終于到了家，我和媽媽被淋成了落湯雞，小黑白也像從水池出來一樣，但它吐著舌頭，開心地?fù)u著尾巴，我便立刻開心起來。

　　小黑白是我人生中最特殊的朋友，不管何時(shí)我都很喜歡它，為什么要說狗不干凈？為什么要嫌棄流浪狗？小黑白也是外公抱回來的，我覺得狗狗是很好的'朋友，也感謝小黑白一直以來的陪伴。

　　陪伴的作文 篇34

　　在我的一生中有很多個(gè)玩伴，但是每個(gè)玩伴都有分別的時(shí)候，唯有一個(gè)伙伴，它陪著我度過了每一個(gè)年頭，它就是我心愛的伙伴——毛絨玩具熊。

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽嚷嚷著要讓我自己一個(gè)人睡，但是由于我不習(xí)慣自己一個(gè)人睡的感覺，所以那段時(shí)間后半夜我都會(huì)跑到爸媽的房間去蹭床，于是爸爸就給我買了這樣一只毛絨玩具熊。

　　這只熊很大，大概長1。2米，毛絨絨的粉紅臉蛋上掛著舒適的微笑，粉粉的小鼻子呈愛心狀，一副憨厚的模樣，給人最大的安全感。

　　頭一次跟毛絨熊睡覺，我就賴上了它，它那圓鼓鼓的大肚皮軟軟的，一靠上去就起不來了。

　　在我的成長過程中，它的陪伴可不比好朋友的少。在漆黑的.夜里，屋外下著小雨，狂風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，風(fēng)吹下了樹葉，落葉拍打著窗戶，就在這樣一個(gè)夜晚，毛絨熊則是催眠佳品，我第一次感受到了它的溫暖。

　　毛絨熊不僅能使我快速入睡，還是我傾訴的伙伴。有一次我考試沒考好，睡覺前都還在想這件事兒，漸漸的我開始責(zé)怪自己，越想越難受。這時(shí)我看到了毛絨熊那一抹淡淡的微笑，覺得它是在安慰我，慢慢的開始對(duì)自己說：沒關(guān)系，繼續(xù)努力，下次一定行！想著想著我就睡著了，這就是毛絨熊溫暖的陪伴。

　　毛絨熊的陪伴是別人不可替代的，它是我一生的伙伴。

　　陪伴的作文 篇35

　　陪伴是最好的教育，我便擁有這最好的教育。從小到大媽媽一直陪伴在我的身邊。

　　小時(shí)候，我有些膽小，見到陌生人不敢說話。媽媽就帶著我到商店里給我買東西，買我最想要的并且要我跟售貨員交流，我自己把錢付給售貨員，如果我不這么做，我就不能得到自己想要的東西。每次買東西，媽媽都會(huì)說：“媽媽在這呢！兒子，大膽地說出你想要什么，你就會(huì)得到它的。”一次又一次，我現(xiàn)在每次都自己買東西，除了自己需要的還有爸爸媽媽需要的，我都是我們家的采購員了呢！

　　我上小學(xué)了，剛開始寫作文時(shí)，我不知道該怎樣描寫。媽媽有空就帶我到處去逛，看到東西就不斷地描述它，教會(huì)我觀察。“徐錦鵬，你過來看看，桃花漂亮嗎？看看有幾瓣？聞聞桃花香嗎？看看它有幾種顏色啊？。 ”我湊上前仔細(xì)看了看，聞了聞，便回答：“桃花有五個(gè)瓣，又一股淡淡的清香，有粉色的.，也有梅紅的。”“那你看看桃花紅紅的像不像羞紅的臉蛋啊？”“像”“那什么人愛羞紅臉啊？”“小姑娘。”媽媽說：“真棒！你把剛才說的這些寫到紙上不就是一篇好文章了嗎？”我恍然大悟。

　　我每次生病的時(shí)候，都是媽媽陪在我的身邊不分晝夜的照顧我。我每次遇到難題時(shí)，都是媽媽在我的身邊鼓勵(lì)我，一次次的給我信心，我克服了一個(gè)又一個(gè)的難題。

　　媽媽一直都陪在我的身邊，我每天都生活的開心快樂，我現(xiàn)在是一個(gè)健康，樂觀，勇敢，自信的男子漢，大家都夸獎(jiǎng)我，喜歡我。我知道這都是媽媽的功勞。媽媽，我愛你！

　　陪伴的作文 篇36

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。

　　七年前，我被家人送到了——青石小學(xué)——對(duì)年幼的我來，一個(gè)非常陌生的地方。從此，開啟讀書歲月。

　　陌生的環(huán)境，還有一群未曾謀面的師生，一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次，下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g天喜地地玩去了，只有我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是您發(fā)現(xiàn)了安靜的我，走過來輕輕地問：“怎么啦？怎么不跟伙伴們一起去玩啊？”我哇地一聲哭了，說：“我想媽媽了！”您趕緊過來摟我到懷里，輕輕地拍著我的背說：“我們現(xiàn)在是上學(xué)的人了，要勇敢，學(xué)校也是你的家，老師就如同你的媽媽一樣愛你！”我懵懵懂懂的點(diǎn)頭笑了。從那以后，我對(duì)學(xué)校多了一份熱愛，也慢慢地融入了伙伴們的友愛中！

　　您還記得嗎？我從小體弱多病，抵抗力非常的差。那次是流行感冒，果不其然，我又“中獎(jiǎng)了”，感冒發(fā)燒的我讓您操碎了心，是您像媽媽一樣陪伴著我去看病！全身無力的我趴在您的背上貪婪地享受著您給的溫暖和踏實(shí)！

　　當(dāng)我失落的時(shí)候，您的陪伴是一杯暖暖的'牛奶；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，您的陪伴是一束溫暖的陽光；當(dāng)我傷心的時(shí)候，您的陪伴是一首悠揚(yáng)的歌；當(dāng)我失望的時(shí)候，您的陪伴是鼓起勇氣的帆！

　　一晃眼，我已進(jìn)入了初中！但每每想起小學(xué)六年的生活，就想起您的陪伴，心里依舊對(duì)您有著深深的思念！

　　感謝此生有過您的陪伴。

　　陪伴的作文 篇37

　　老人，是一個(gè)神圣，遙遠(yuǎn)的代名詞。第一次去執(zhí)行活動(dòng)的時(shí)候，雖然很興奮，但同樣擔(dān)心會(huì)失敗。這是兩個(gè)集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區(qū)居委會(huì)的人不明白，害怕不準(zhǔn)時(shí)，害怕老人不給開門。但當(dāng)我們進(jìn)去，開始交談起來，便覺得時(shí)間過得太快太快。我們陪伴老人的時(shí)間并不多，但每一秒鐘都那么充實(shí)。體驗(yàn)著老人的孤獨(dú)，感受著她們的尷尬。

　　第二次去拜訪，更多的.是熟悉，才發(fā)現(xiàn)人與人之間是可以很快的熟悉起來，只要心中有著對(duì)她們的愛，當(dāng)我們把好吃的放到她的手中時(shí)，她有些不好意思，她是內(nèi)疚的。因?yàn)椴辉肝覀兓ㄌ�多錢，他是一個(gè)可愛的老人，對(duì)于孩子們不常回家，不抱怨，對(duì)于自己的身體里曾經(jīng)割過的腫瘤也只是輕描淡寫，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。

　　我們?cè)趯W(xué)校里捐募，渴望將愛心撒播。只有當(dāng)自己做的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不簡單。因?yàn)檎娴牟恢�道大家�?huì)不會(huì)關(guān)注。但只有經(jīng)歷過才知道，每個(gè)人的心中充滿了愛。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛吧。

　　我們選擇老人，空巢老人，因?yàn)樗麄兒芸蓱z。空空的，黑黑的房子里，只身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會(huì)聽聽收音機(jī)，卻也不想去浪費(fèi)電。他們內(nèi)心的孤獨(dú)，不是我們這些人沒人陪的時(shí)候能體會(huì)到的。

　　多以經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了我的信仰。保留僅有的真善愛，讓愛心化作一時(shí)的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子里，一起回憶曾經(jīng)的美好的，一剎的回憶。

　　陪伴的作文 篇38

　　陪伴是這世界上最長情的告白，它似乎蘊(yùn)藏著無限力量助你成長。――題記

　　陪伴是深邃的藍(lán)天呵護(hù)著飄逸的白云;陪伴是河中嬉戲的魚兒依戀著狹長的小溪;陪伴是悠閑的蜜蜂對(duì)散放著迷人香氣花兒的追逐;陪伴更是成長旅程中有你的一路啟迪。

　　陪伴有很多種：母子間親情的守候，上學(xué)時(shí)代童稚時(shí)光的友誼相伴，風(fēng)兒護(hù)送著蒲公英隨處安家的深沉護(hù)送，而我確認(rèn)為這生命中最長久的陪伴便是那蘊(yùn)含著無盡知識(shí)書籍的啟迪。

　　今天的日子似乎變得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的陰影;剛發(fā)生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來自母親的無理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺，那本清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲卻在我的聽覺中產(chǎn)生一道刺耳的尖叫，那是我在內(nèi)心中歇斯底里怒吼。風(fēng)毫無感情的猛撲向你的.面頰，肆無忌憚的撲打你的身軀，屋檐上的風(fēng)鈴發(fā)出詭異的聲音。

　　我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門，我拿起滿桌灰塵的其中一本，拍拍上面飄落的灰塵，還記得上次看書已經(jīng)是五天前的事，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)壓力沉重地壓在心頭，都要喘不過來氣。每次想看書都會(huì)有一個(gè)念頭冒出：沒有時(shí)間了，學(xué)習(xí)必須要心無旁騖。可當(dāng)我翻開其中的一頁就停不下來，我如饑似渴地補(bǔ)習(xí)著，窗外的一切都安靜了，那清脆的鳥鳴聲也顯得那樣恬靜。

　　陪伴是一生的投入，不論外界帶來什么干擾，都只是會(huì)在此刻，并不會(huì)影響你生活的進(jìn)程。

　　陪伴的作文 篇39

　　卷子發(fā)下來，千萬，千萬，千萬……我按捺住激動(dòng)不安的心情，顫抖著雙手，打開那來既想看又不敢看鴯的“判決書”。

　　啊，完了!我癱坐在座位上——74分!

　　“吱——”門開了，只聽爸爸輕輕做進(jìn)來問道:“今天腳步這么沉，考試?yán)玻俊?/p>

　　窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒,一溜兒吹在玻璃窗上,帶來些許涼意,思緒也隨之飄飛到那年的秋天……我慚愧并帶點(diǎn)哭腔地回答道: “74分！”

　　秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠，我恍惚覺得連大自然都在嘲弄著自己，回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書包，絕望地趴在了寫字臺(tái)上。

　　“嗯。”

　　“考了多少呢？”

　　爸爸輕輕一嘆氣，有翹起嘴角讓我拿試卷。他把試卷放在桌面上撫平，開始了他耐心細(xì)致的講解。深夜時(shí)，我靜心思索。

　　“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，”爸爸敲開門，遞給我一杯溫度剛剛好的牛奶，撫摸這我的'頭說：“夜深了，喝完牛奶就去睡覺，趁熱喝了，啊?”我低下了頭，接過了牛奶，早已淚流滿面。不知怎的，我聽的十分認(rèn)真，當(dāng)我仰頭看向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見雜亂無章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上，一雙眼睛承受了太重的壓力，已深深的陷了下去，額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見……

　　父親，因?yàn)橛心悖�這個(gè)世界有了愛，因?yàn)橛心悖�我的生活不在孤單，因�(yàn)橛心悖�我感受到家的溫暖，因�(yàn)橛心悖�我才存在！雨漸停了，太陽露出燦爛的光，溫暖了我的心房！

　　陪伴的作文 篇40

　　北方的冬天就是這樣，冷得嚇人！就拿我說吧，感冒藥就跟吃飯一樣了，定時(shí)定點(diǎn)吃，沒它就活不下去的感覺。

　　可是呢，你天再冷，我這作業(yè)也得照樣做。記得我上小學(xué)那會(huì)兒，那冬天，凍得我連拿根筆都哆哆嗦嗦的，整得跟個(gè)帕金森患者似的。可是班主任那家伙簡直不是人，天越冷，布置的作業(yè)越多-理由是：你越不動(dòng)手，你就越凍手-他摸著兩撇小胡子，臉上一副奸詐的猥瑣形象浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　但我卻抱著僥幸的心理沒有寫，結(jié)果第二天我就從班主任那里領(lǐng)教了什么叫資本主義式毒打。

　　窗外地面上的積雪正在慢慢消融，樹木也恢復(fù)了氣色，只留下深深地雪跡，都等待著下一輪雪的`到來。

　　看了看表，已經(jīng)是深夜十點(diǎn)鐘了。叮手機(jī)發(fā)出了微信提示音，打開一看，是父親發(fā)來的語音，熟悉的聲音傳入耳朵：

　　兒子，天冷了，多穿些厚衣服，要自己照顧好自己，別光顧著學(xué)習(xí)。

　　我不禁鼻子一酸，想不到父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)還牽掛著我。我回了一句：

　　嗯，我知道了。

　　向窗外望去，漆黑的夜空早已點(diǎn)綴著繁星。在那繁星組成的圖案里，我不禁眼前一亮，竟然看到了一個(gè)慈愛的父親牽著自己的兒子！心里頓時(shí)暖暖的。

　　陪伴，不一定要在你身邊。在你最寂寞的時(shí)候，親人的一聲簡短而又充滿愛意的問候，可以使你無懼寒冷的冬天。這便是最溫暖的陪伴。

　　陪伴的作文 篇41

　　我有個(gè)普通的書包，但他跟我發(fā)生了許多事。

　　我上幼兒園的時(shí)候，看大班的孩子天天放學(xué)背著自己的書包回家，我非常羨慕他們，所以我努力學(xué)習(xí)，終于在上大班的時(shí)候有了自己的書包，它上面有個(gè)大大的'車子圖案，兩邊是可以裝糖和奶瓶的“保險(xiǎn)袋”。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我換了個(gè)新的書包，雖然它很漂亮，但我還是想背第1個(gè)書包來上學(xué)，媽媽卻說：“別的小朋友都背大書包來上學(xué)，你卻還背個(gè)小書包干嘛？”，我和媽媽爭吵了一番，便不再糾結(jié)書包的事，老師給我們發(fā)了很多書，我就把書一本一本塞進(jìn)書包，不小心把書折損了一點(diǎn)，可我并不管，老師對(duì)我們說今天會(huì)布置很多作業(yè)，只見老師寫了4行字，我立馬眼紅了，就在這時(shí)鈴聲打響了，我就說：“都怪你個(gè)書包怎么這么大？” 我準(zhǔn)備把它扔了，可我就是怎么也提不起來，這時(shí)書包仿佛說：“主人，你先冷靜一下，你仔細(xì)想想我和那個(gè)書包是怎么來陪你的。” 我仔細(xì)想了想，冷靜了下來，腦中浮現(xiàn)了一句話：書包是你朋友，你再裝下書的時(shí)候就已經(jīng)把夢(mèng)想放了進(jìn)去，他會(huì)陪你完成你的夢(mèng)想。我想起了書包的初衷，老師把知識(shí)教育我們，可知識(shí)是從書包拿出來的，即使我對(duì)有書包非常得意，但書包是我一生的指導(dǎo)員，還是伴我追隨夢(mèng)想的同伴，我得尊重他。

　　雖然我已經(jīng)不知道換了多少個(gè)書包，但我依舊對(duì)它情感不變，就這樣，它伴隨我追夢(mèng)想幾年了。

　　陪伴的作文 篇42

　　知道還在不知疲倦的叫個(gè)不停，一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹拂著我的臉龐，吹去了夏日的燥熱，可卻吹不去我眼皮上的沉重。

　　夜深了，該睡了，可作業(yè)卻成了我不得不除去的羈絆。

　　為了不讓亮光打擾到爸爸媽媽的休息，我把房門悄悄地關(guān)上，獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，完成那似乎永遠(yuǎn)也完成不了的作業(yè)。

　　其實(shí)并不是作業(yè)太多，而是我白天沒有寫，一直在玩，把作業(yè)拋到了九霄云外，于是，才出現(xiàn)了此刻的情形。“吱嘎”門輕輕的'開了，輕緩的腳步聲，那是專屬母親的聲音，總是那么溫柔。

　　“喝點(diǎn)水吧，提提神再接著寫。”隨著那么陣輕緩的腳步，一杯微涼的水就放在我的書桌上，很顯然，那應(yīng)該是一杯被冰鎮(zhèn)過的水。水杯傳來一絲絲的清涼，讓我頓時(shí)精神了許多，但卻不知為何，竟有一股暖流傳遍全身。

　　有了媽媽的陪伴，我很快寫完了作業(yè)，躺在床上，卻沒有絲毫的倦意，不知是因?yàn)槟潜�水，還是因?yàn)槟撬�中所包含的母愛�?/p>

　　正當(dāng)我努力進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，又聽見了一陣輕緩的腳步，那么的熟悉，那腳步聲的主代表替我關(guān)好了窗，隔絕了窗外的些許雜聲與漸涼的夜風(fēng)，也許是怕我被夜風(fēng)吹感冒了吧；又因?yàn)槲掖蜷_了門，也許是怕我因窗被關(guān)而太熱吧，把一切都做完，腳步聲還是熟悉的頻率，也許是怕吵到我睡覺。

　　窗外的知了一定還在不知疲倦的叫著，涼爽的有些過分的夜風(fēng)一定還在一如既往地吹著，可我卻因?yàn)橛辛四侨耍�那情以及那腳步的守護(hù)，睡得無比香甜。

　　陪伴的作文 篇43

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，夢(mèng)在身邊陪伴。

　　壯志難酬的夢(mèng)

　　縱觀古今，多少文人墨客在壯志難酬的夢(mèng)中抒情。看辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。”看那陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”看那岳飛的“驚回千里夢(mèng)，已三更。"都抒發(fā)了自己的報(bào)國無門。俗話說：“日有所思夜有所夢(mèng)。”古今中外的名人哪一個(gè)不是忠于國家而日思夜想，這是一個(gè)壯志難酬的夢(mèng)。夢(mèng)看似虛幻，卻又真實(shí)。

　　懷念故鄉(xiāng)的夢(mèng)

　　縱觀上下五千年，許多著名的詩人留下千古流傳的佳句，那是寄托，那是懷念。看那蘇軾的“夜來幽夢(mèng)正還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。”寫出了對(duì)妻子的懷念之情；看那劉眘虛的“歸夢(mèng)如春水，悠悠繞故鄉(xiāng)。”烘托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；看那令狐楚的“縱有還家夢(mèng)，猶聞出塞聲。”寫出了詩人想要回家卻回不得的苦悶心情。看著中華五千年的文明，這是一個(gè)有名人的寄托的'夢(mèng)。夢(mèng)看似縹緲，卻又清晰。

　　無所謂之的夢(mèng)

　　夢(mèng)是一個(gè)用來想象的空間，永遠(yuǎn)在夜晚陪你，看那許彬的“坐永神疑夢(mèng)，愁多鬢欲絲。”看那王績的“夢(mèng)中占?jí)袅T，還向酒家來。”看那鄭谷的“夢(mèng)繞長松樓，遙夢(mèng)一炷香。”看那白居易的“唯是相君忘未得，時(shí)思漢水夢(mèng)巴山。”夢(mèng)是一種理想的境界，那里沒有斗爭，沒有黑暗，沒有算計(jì)。

　　夢(mèng)在夜晚陪伴著我，讓我感受到溫暖。夜晚的陪伴，夢(mèng)的陪伴，讓我想起了杜魯門卡波特的一句話“夢(mèng)是心靈的思想，是我們秘密的真情。”

　　陪伴的作文 篇44

　　我喜歡書，喜歡閱讀書，也喜歡寫書。

　　剛開始認(rèn)識(shí)書的時(shí)候是在小時(shí)候看的芭比彩畫圖，精美的衣服，鮮艷的色彩，還有那特別引人注目的大眼睛，已將我那時(shí)的好奇心吸引去罷。在認(rèn)識(shí)書時(shí)便是上幼兒園里那由一個(gè)個(gè)帶拼音的大字組成的教科書。那是他，我們跟隨著老師咿呀咿呀的認(rèn)識(shí)生字，再一個(gè)拼音一個(gè)拼音地讀著句子，簡單而又短少。

　　隨著年齡的増長，我開始接觸新的文學(xué)，例如：字比較少的`詩，詞，散文，美文，小說。當(dāng)然，也有不會(huì)讀的字罷，或問問同學(xué)、老師，或查查字典。找到了，若這書是自己的，便標(biāo)上拼音，以防自己以后再次閱讀時(shí)又是不會(huì)，若這書不是自己的，先去跟這本書的主人說一聲，用鉛筆標(biāo)上。

　　童年時(shí)的我，主要以童話為主。少時(shí)的我，那時(shí)認(rèn)為童話非常有渲染力、想像力，以及創(chuàng)造力。純美的故事情節(jié)深扣我的心弦，每次都使我看完之后又會(huì)再看一遍，想象著自己就是其中的一員。

　　少年時(shí)的我現(xiàn)在主要愛讀唯美美文、小說，那種意境令我向往，使我非常希望自己也能寫得出那樣好的文章。因此，一旦遇到那種含有哲理的話或是那些特別美的句子，我會(huì)摘抄下來，一遍又一遍的賞析。

　　書本慢慢成為了我生活中一部不可缺少的一部分，可以說書本一直都陪伴著我。

　　陪伴的作文 篇45

　　站在河邊，讓涼風(fēng)帶走眼淚。閉上眼睛。照片中的美女有著黑色的頭發(fā)，纖細(xì)的手和明亮的眼睛。它一次又一次地閃爍。她心里多么痛苦啊！

　　我記得上小學(xué)時(shí)，我是她的驕傲。我想讓我成為她永遠(yuǎn)驕傲的理由，但我一次又一次地失望。所以我成了她的'煩惱。

　　和以前一樣，我坐公共汽車回家。但我的心真的是說不出的歉意。我看著車外飛舞的景色，離家越來越近了。

　　當(dāng)我打開門時(shí)，桌上仍然有準(zhǔn)備好的食物。我的手顫抖著，我無法拿起我的工作，好像它有一千磅重。她走了出去，說：“是的；孩子們，先吃！“這是一個(gè)充滿愛意的詞，但當(dāng)我聽到它時(shí)，我感覺自己像一根針。

　　我再也忍不住跑向河邊。我不知道過了多久，當(dāng)我要回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人已經(jīng)有了白色的太陽穴，他的眼睛充滿了苦澀。“美麗“粗糙的手像砂紙一樣向我揮手。我不明白她把我趕出去時(shí)的樣子，也不明白她陪在我身后時(shí)的悲傷表情。

　　所以我們走回家，第二天我在回學(xué)校的路上。我暗暗發(fā)誓我會(huì)在其他方面成為他的驕傲。

　　從那以后，我的體育成績?cè)趯W(xué)校一直很優(yōu)秀，所以我再次成為她的驕傲。我的體育證書是她會(huì)和我在一起的。

　　從黑發(fā)到銀發(fā)，從一雙纖細(xì)的手到粗糙的砂紙，從一雙明亮的眼睛到絲綢波浪。這個(gè)女人現(xiàn)在不漂亮嗎？不，這是一個(gè)偉大的女人，一個(gè)比世界上任何其他女人都美麗的女人。

　　媽媽，謝謝你一直陪著我。

　　陪伴的作文 篇46

　　平時(shí)和我在一起最多的人可能不是媽媽，但我認(rèn)為媽媽是最愛我的人。媽媽最愛的人是我。我每天都沉浸在母親的愛中。沒想到會(huì)報(bào)答和感謝媽媽。

　　我的母親是廚師她平時(shí)工作很忙，難得和我在一起，所以我有時(shí)會(huì)抱怨她。有一天，我知道媽媽愛我。那天晚上，家里的'空調(diào)和風(fēng)扇都?jí)牧耍�我不得不忍受酷熱睡覺。我迷迷糊糊地睡著了。一會(huì)兒清新的微風(fēng)吹過我的臉頰。我微微睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽拿著蒲公英扇著我，但我的頭上流淌著閃閃發(fā)光的汗珠。一想到媽媽冒著大雨給我送雨傘，媽媽就孜孜不倦地為我縫衣服，媽媽早起為我做早飯。媽媽在生活中無私地愛我。

　　這次周末，正逢，我決定借這次機(jī)會(huì)來回報(bào)母親，感恩母親。

　　下午，我提前買了一朵夾著巧克力的花，藏了起來。晚上，媽媽下班了，我上前擁住媽媽說：“媽媽，我愛你！節(jié)日快樂！”接著，我又對(duì)媽媽說：“媽媽，我?guī)湍阆茨_吧。”我接好熱水，讓媽媽坐在沙發(fā)上，輕輕地抬起頭，看著媽媽，媽媽臉上除了欣慰與喜悅，還有歲月留下的痕跡，原本美麗的面容上多了幾道淺淺的皺紋，原本如炭木一般黑的長發(fā)多了幾根雪白的銀發(fā)，我潸然淚下，而媽媽眼中也閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，我和媽媽相擁在一起。

　　母愛，世上最偉大的愛，讓我們回報(bào)、感恩母親！

　　陪伴的作文 篇47

　　北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，化而為鵬；鵬之大，便化而為鳥。夢(mèng)想亦是如此，從遙不可及，到伸手可碰，一路陪伴。

　　“夢(mèng)為努力澆了水，愛在背后往前推，當(dāng)我抬起頭才發(fā)現(xiàn)，我是不是忘了‘誰’”？是啊，夢(mèng)想總是由汗水與淚水灌溉而成的，那么我又有曾為我的種種夢(mèng)想努力過嗎？

　　八歲時(shí)，我便有了屬于自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為國效力。但隨著時(shí)間的推移和心智的成熟，我逐漸放下了對(duì)科學(xué)家的喜愛和熱衷，心里又滋生出一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，受到使人的尊重和仰慕。可過了不久，我又發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)也不適合我，因?yàn)樗鼘?shí)在是太辛苦了，于是，我又一次放棄了。

　　走著走著，我便走到了青春期的年齡。青春期的迷惘使我沒有了夢(mèng)想——種種夢(mèng)想都好像離我很遠(yuǎn)，令我寸步難行。

　　撥來霧霾，重拾信心。我終于又有了一個(gè)夢(mèng)想，這次不是什么職業(yè)，而是在長大成人后找到一個(gè)屬于自己的工作。我在心中暗暗發(fā)誓，這一次，絕不言棄！

　　因?yàn)閴?mèng)想的`陪伴，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)閴?mèng)想的陪伴，我才能在人生道路上勇敢地邁出穩(wěn)重的腳步。

　　我堅(jiān)信，即使我只是一株稚嫩的小苗，只要堅(jiān)韌不拔，就會(huì)長成一棵良木；即使我只是一條涓涓小溪，只要鍥而不舍，就會(huì)匯成一條滔滔不絕之江；即使我只是一只弱小的鳥兒，只要堅(jiān)持不懈，就定會(huì)在蔚藍(lán)的天空上自由翱翔！

　　愿夢(mèng)想在我之后的路上依舊陪伴著我，讓我的人生更加絢麗多彩。這一次，請(qǐng)看我如何放手拼搏吧。

　　陪伴的作文 篇48

　　一提起我的媽媽，我就想起了我快樂的童年。我的童年是幸福的、快樂的，因?yàn)閶寢尳o我?guī)�來了很多快樂，讓我的童年變得豐富多彩。

　　冬天的早晨六七點(diǎn)鐘，媽媽讓我起床吃早飯，然后送我去上學(xué)。屋外很黑很冷，霧氣彌漫，所有的東西都顯得若隱若現(xiàn)。雖然身處之地霧氣茫茫，但是我一點(diǎn)都不感到害怕、孤單，因?yàn)橛袐寢尩呐惆椤５搅藢W(xué)校門口，媽媽讓我趕快收拾書包進(jìn)學(xué)校。看到我向?qū)W校走去的身影，此刻的她很開心，也感到很幸福。

　　最讓我痛苦的就是寫作業(yè)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，全家人都去看電視了。但是，我的媽媽是不會(huì)把我一個(gè)人留在房間里寫作業(yè)的'。她一邊看書，一邊陪我。事實(shí)上，我的媽媽并沒有認(rèn)真看書，而是看我寫作業(yè)，偶爾給我說寫快點(diǎn)。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)更加努力、更加認(rèn)真，讓媽媽看看我的表現(xiàn)。我大聲朗讀著課文，媽媽一邊聽、一邊看，我真喜歡媽媽陪我讀書的時(shí)候。

　　我是一個(gè)愛生病的小孩，每當(dāng)生病發(fā)燒的時(shí)候，媽媽都會(huì)用物理降溫法給我降溫。那時(shí)，我看到的媽媽很模糊，就像附體了兩個(gè)媽媽一樣。媽媽給我用冷毛巾冰額頭，用冰水給我擦臉、擦手、擦身體。在媽媽的精心陪伴下，我的身體也慢慢變得健康了。

　　媽媽的陪伴，給我的童年增添了一束光，一直陪伴我成長。媽媽，我愛您！有您的陪伴，我真幸福！

　　陪伴的作文 篇49

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)看得很緊。我寫作業(yè)的時(shí)候，她總是陪在我身邊。有時(shí)說我寫的字不好，有時(shí)會(huì)說我的答案錯(cuò)。………真是煩不勝煩，可是，現(xiàn)在想想，如果沒有媽媽在我學(xué)習(xí)時(shí)的陪伴，怎么能換來我的優(yōu)秀成績呢？

　　有一次我放學(xué)回來，放下書包后拿起一本課外書津津有味看起來。“快點(diǎn)寫作業(yè)，把作業(yè)做完再看！”耳邊傳來媽媽的怒吼聲，媽媽果然又像“跟屁蟲”一樣跟進(jìn)來坐在我身邊。我慢吞吞地收了書拿出作業(yè)，一筆一劃地寫著，寫錯(cuò)了一個(gè)字還沒來得及改，媽媽的聲音又來了：“這個(gè)字錯(cuò)了，擦掉重寫！”過了一會(huì)兒，媽媽不得不去做飯了，我覺得些累了，就拿出幾個(gè)橡皮榛排起了小隊(duì)，開始編起了我的`小故事。玩得正開心，媽媽充滿怒氣的聲音在我耳邊再次響起：“你怎么又在玩？作業(yè)怎么還不快點(diǎn)寫呢？”我嚇一跳，也很生氣地說：“你不要管我，你去做你的飯！”媽媽生氣地走出房間，我關(guān)上房門繼續(xù)寫作業(yè)。做完了語文我開始做數(shù)學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題我不會(huì)做，我立刻打開門沖著門外大喊：“媽媽快來，我這道題不會(huì)做。”媽媽趕緊放下手中的事情，來到房間，耐心地幫我解釋題目，教我解題方法。在她的幫助下，我很快理清思路，順利地做完了數(shù)學(xué)。

　　媽媽不僅在學(xué)習(xí)上陪伴著我，在生活上也是對(duì)我噓寒問暖。尤其是生病的時(shí)候，媽媽總是不知疲倦地陪伴在我的身邊，我難受，她也跟著難受。有她在我身邊，我就覺得很心安，什么都不害怕。

　　我深深地感覺到：媽媽的陪伴是對(duì)我濃濃的愛。

　　陪伴的作文 篇50

　　我們的童年多姿多彩，很多身邊的事物和人都陪伴著我們長大。有的是一本書，有的是一串手鏈，還有的是……，一直陪我長大的確是一只小狗。

　　當(dāng)我出生的時(shí)候它已經(jīng)在了，這是媽媽特意為我買的，是為了讓它和我一起成長，名字叫做“卷毛”。它來的我們家的時(shí)候還是一只小奶狗，眼睛都還沒有睜開，更巧的是，我和它的生日就差一天，很多人會(huì)問，為什么把它取名為卷毛，那現(xiàn)在就和我一起來解鎖吧!

　　“卷毛”的毛發(fā)就像是被卷發(fā)棒處理過似的，根根分明，那只有一個(gè)字形容“絕”。不知道為什么，我和它哪哪都像，它黑我也黑，它毛卷，我頭發(fā)卷，它是個(gè)貪吃鬼，我也是。總之，除了我是人它是狗，好像其他都很像。

　　記得上幼兒園那會(huì)兒，學(xué)校莫名其妙讓我們有寵物的小朋友把寵物帶去，參加一項(xiàng)比賽，我在這之前可是拼了命的'在訓(xùn)練它，只為了能拿到第一名，為“卷毛”拿到它最愛吃的零食。之前它的食物都是媽媽買的，現(xiàn)在媽媽要求我每天勞動(dòng)，做題才能拿到零花錢為它買零食，我?guī)缀鯖]有為自己花多少錢，把資金都投到了它身上，媽媽說這樣才有意義，我想想說得也有道理，并爽快的答應(yīng)。誰知現(xiàn)在這么累，自己選的路，拼了命也要走完。不過那天“卷毛”還挺爭氣，真的拿到了第一名呢!

　　這就是陪伴我的大活寶“卷毛”，真希望它能永遠(yuǎn)陪在我身邊!

　　陪伴的作文 篇51

　　人的一生是那樣短暫，短暫到只能跟隨半生，但又是那樣長，長到還可以思念半生。

　　記得幼年時(shí)，總覺得母親非常忙，一星期只有周六時(shí)才能見到。因此我對(duì)幼時(shí)的母親了解不深，唯一記得的便是那瓶“珍貴”的牛奶。那時(shí)我母親每日要工作約十一小時(shí)，有一天老板娘給了母親一瓶牛奶，母親將它一直存著，直到下班回到家，將這無價(jià)之寶放入我手中。

　　又一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)一年級(jí)了，那段時(shí)間我特別調(diào)皮，母親也只責(zé)罵，從不打我。

　　時(shí)光飛逝，鏡頭一轉(zhuǎn)來到了我十一歲的生日會(huì)上，大家都在嬉笑玩鬧，笑容洋濫在每個(gè)人的臉上。瞧!我們正在家具接龍，小劉神色緊張，半天才擠出“垃圾桶"這三個(gè)字。到小雷了，只見她眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不急不慢的說出“茶幾”。隨后便是小陳了，她吞吞吐吐的拖延了半天，總算吐出“掃把”二字。很快，我便開始了許愿，就在我睜開雙眼的那一瞬間，我好像看見了母來微濕的眼眶，我突然意識(shí)到已經(jīng)過去了整整十一年，我在慢慢長大，母來的.黑發(fā)卻染白了一片。我腦海中皆是那一抹雪絲的白發(fā)，和那瓶牛奶。我好似明白了什么。

　　這十一年母來的陪伴與關(guān)愛，令一棵小樹悄悄發(fā)芽，無論這一生是短暫亦或者漫長，總有一個(gè)人無法陪你走到最后，但卻陪著你長大。這十一年的歲月，我會(huì)珍惜，但十一年的陪伴令我難忘!

　　陪伴的作文 篇52

　　“唉！完全想不到啊！”我看著剛發(fā)下來的作業(yè)本，已經(jīng)批滿了紅色叉號(hào)，我無可奈何地說。什么神仙才能寫對(duì)啊！抬頭望向窗外，皎潔的月光映照在街道上，一盞盞路燈已經(jīng)睜開了眼睛。這個(gè)時(shí)間已經(jīng)沒有公交了，待會(huì)兒還要徒步回去，心情不由更加煩躁了。

　　在我苦思冥想的時(shí)候，一個(gè)女孩蹦蹦跳跳的走進(jìn)教室。“你沒回家啊？”她問。“你不也沒回家嗎？”我反問，我們相視一笑。她看見我坐在那里發(fā)呆，便走了過來，看見了我那批滿叉號(hào)的作業(yè)本。“在想題啊？明明很簡單啊！”“那是對(duì)你來說簡單――快還我作業(yè)本！”

　　我把筆向桌子按去，“啪嗒”一聲，筆尖縮回去了。她見狀?yuàn)Z過我手中的.筆朝我腦門上就是一下“啪嗒”筆尖又冒出頭來。“你干嘛？”我捂著頭叫道。“姐來教你題！”說著便已經(jīng)講起來了。

　　“這個(gè)公因數(shù)……”我的香肩靠在我的肩膀上，頭發(fā)披散在我的背上感覺怪怪的，我當(dāng)時(shí)根本沒有精力集中注意力看題，一眼望去全是佳人的靚影。“發(fā)什么呆？”說著一個(gè)巴掌打在我上，我苦笑了一下并沒有說什么，只是專心看題。在練習(xí)了一遍又一遍之后，我覺得我聽懂了，頓時(shí)茅塞頓開。我感激的看向她，正要說什么又是一個(gè)巴掌過來，“還發(fā)呆！”我叫苦不迭。

　　街道上汽笛聲不止，但我的眼中只有你！

　　陪伴的作文 篇53

　　有一種事物，它與我十分親密，我們一直都在一起，形影不離，日夜伴在我身邊，它就是--影子。

　　它就是住在我心里的一個(gè)人，另一個(gè)自己。它無時(shí)不刻控制著我，告訴我該往哪個(gè)方向走，該怎么做。可我有時(shí)也不想聽它的，它就會(huì)發(fā)顯神威，讓我感到心中落寞。它是一個(gè)魔鬼，總是強(qiáng)迫我，真可怕，我竟讓一個(gè)魔鬼伴我左右。

　　后來仔細(xì)一想，影子好像不是魔鬼啊，它只是我幻想的另一個(gè)完美的自己。其實(shí)讓這樣的影子伴我成長，何嘗不是一件好事，它激發(fā)我，鼓勵(lì)我走向那個(gè)完美的自己。

　　影子還是一個(gè)很好的'朋友。它會(huì)陪我哭，陪我笑。當(dāng)我傷心時(shí)，它自己會(huì)哭得比我凄慘；當(dāng)我走了好運(yùn)時(shí)，它也不忘來沾光。更多時(shí)候，則是靜靜地陪著我。晚上。夜深人靜，打開書桌的臺(tái)燈，它就蹦出來陪我寫作業(yè)。它無聲無息，倚在墻上，每逢我寫累了，抬頭望見它，心中很是舒服：謝謝你，陪著我，可愛的黑色影子，你的存在，讓我不再感到寂寞孤獨(dú)。身體晃動(dòng)，影子也隨著晃動(dòng)，好似說著：“謝什么，這是應(yīng)該的，快點(diǎn)加油哦！”我笑了，身子暖暖的。

　　我很喜歡影子的陪伴，仿佛他就是一個(gè)人。我是知道影子不可能是人，但我寧愿相信他的存在，我愿意活在他的存在中，因?yàn)樗�是我的一個(gè)精神依靠。我需要陪伴，所以選擇了影子，他讓我不再那么寂寞。

　　影子，謝謝你的陪伴。你會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊的，對(duì)么？讓我們相伴永遠(yuǎn)吧！

　　陪伴的作文 篇54

　　有人陪伴是這一生中最幸福的事，以前總覺得爸爸媽媽的嘮叨就像耳旁風(fēng)一樣，就那樣一飄而過，有時(shí)甚至?xí)�在心底里暗自問自己，我是你親生的嗎？

　　后來漸漸懂了，陪伴的意義，葉一茜生日時(shí)的一句話可以引起很多人的反思，葉一茜說她的女兒今年10歲，大概還有九年的時(shí)間，可以陪在她們身邊，的確是這樣，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件好的家庭來說，陪伴在孩子身邊的機(jī)會(huì)尚如此短暫，相對(duì)于經(jīng)濟(jì)家庭不景氣的家庭來說，有些孩子或許從一出生，便缺失了父母的'陪伴，為了生計(jì)她們不得如此，有些孩子或許只有過年過節(jié)才可以有父母的陪伴。

　　對(duì)大部分的來說，從出去開始隨著年齡的增長我們有家人和父母的陪伴是會(huì)越來越少的，而孩子的大多數(shù)的時(shí)間是花費(fèi)在學(xué)校里的，對(duì)父母而言，她們也有自己的事情要做，在雙方都有自己的事情的情況下對(duì)彼此的陪伴更是少之又少。

　　假如一個(gè)人的一生有5個(gè)20歲，那么大多數(shù)人只有第一個(gè)20歲是幸福并且快樂重重的，第一個(gè)20歲我們與親人相處的日子最多，與她們快樂的記憶最多，那里有我們最可靠的港灣，而后半部分的20歲，我們將已踏入社會(huì)，人際關(guān)系不在像以前那么單純，與父母的相處不在那么真誠，或許為了某些事情可以適當(dāng)?shù)娜鳇c(diǎn)慌，比如說愛情對(duì)父母的陪伴也不在那么單純。

　　時(shí)光可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，我沒辦法留住家人日漸消瘦的容顏，我期望我可以給他們更多的陪伴，哪怕是彼此之間的小吵小鬧也好。

　　陪伴的作文 篇55

　　河岸對(duì)河流說我留不住你的波浪，就讓我留住你的足跡在我心里吧！

　　那是我已經(jīng)母親陪伴的十年，那是一輛永久牌自行車一輛古老的生銹的自行車，我曾多次與母親爭吵，就是因?yàn)槟禽v自行車的去留。母親曾多次反復(fù)的擦拭著它，是如珍寶，在這個(gè)科技時(shí)代，自行車似乎落伍了。我與母親冷戰(zhàn)，心里嘀咕著那么一輛破舊的自行車，干嘛不扔掉。

　　然而母親對(duì)我的話不以為然，還是認(rèn)真的用毛巾擦拭著它！就像撫摸自己的孩子一樣。目前突然轉(zhuǎn)過頭說走騎上車，我?guī)�你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我極不情愿的坐在母親身后車坐上，微風(fēng)吹拂著母親的發(fā)梢，我似乎看到了青絲變成。夾著幾根白發(fā)的樣子！然而這是年一直陪伴著母親的不是聽話的我兒是這輛永久牌自行車，突然我想著想著，車子突然晃了一下，我手快速抓住了母親的衣角。母親的腳迅速著地支撐著整個(gè)車，回頭對(duì)我說沒事兒吧？我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我先接著說以前也是這樣的是姥姥帶著我也是這樣，自行車也是這條路。

　　那是母親與姥姥的`十年陪伴，我想母親，那是一定也和我一樣穿著白襯衫解放些，只不過母親對(duì)姥姥的陪伴，多了一份理解。

　　陪伴這個(gè)過程，我做錯(cuò)了太多事，犯了太多錯(cuò)，給母親的陪伴都是逆反，現(xiàn)在我明白了，陪伴的真正含義，不在乎別人的眼光，就像那輛自行車一樣，默默的陪伴。

　　突然車停了，我也變了，我對(duì)母親說。我留不住，此時(shí)的美好就讓我一直陪伴著你吧。

　　陪伴的作文 篇56

　　從幼稚走向成熟，經(jīng)歷過多少個(gè)春秋。漫長的歲月，誰在陪伴？

　　也許我們以后再也見不到面，可我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的陪伴

　　我們相遇在人海，幾百人中，我第一眼就看到了你，怯生生的眼神對(duì)上你自信的眼神，那一剎那我感覺，我一定要重新認(rèn)識(shí)你！

　　我們歡笑，我們哭泣，我們做著一切一切朋友之間親密無間的事。沉睡蘇醒的窗臺(tái)，寫滿我們秘密的筆記本，等著時(shí)光在上面刻下絢爛的一筆。那一張張有著我們回憶的照片，也早已被壓在抽屜的最下面，也等待著時(shí)光的鐫刻。落葉被秋風(fēng)帶走，被淚浸濕的枕頭，枕干潮濕的痕跡，等到下一個(gè)季度，等到照片泛黃。

　　我不是因?yàn)楣陋?dú)才想你的陪伴，只是因?yàn)橄肽愕男θ莶鸥械焦陋?dú)。因?yàn)橛心愕呐惆樗�以自信，所以找回了�?nèi)心的自我，但因?yàn)闀r(shí)光走得太急，沒能留下我們更多的記憶。

　　漫漫的長路有過你的陪伴，珍惜往日的`舊照片，稚嫩的日記，從信箱中傳出去的是我對(duì)你的思念，不知現(xiàn)在被埋藏在哪個(gè)角落，不知現(xiàn)在有沒有被啟開，不知你現(xiàn)在好不好，只能在心底默默的祝你幸福。還有一片天空你我一同擁有。

　　有你陪伴，我不曾后悔。

　　月光在日記本上鍍上一層銀膜，上面清晰地刻著：我們的童年。時(shí)光給那老舊的照片鍍上一層灰白，那兩個(gè)女孩的笑臉，那兩個(gè)女孩的友誼。日記本和照片都放在箱底，哪天想念了，拿出來看看，再放回去。鎖上心里的那扇門，不暴露，不張揚(yáng)……

　　陪伴的作文 篇57

　　母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

　　自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國、人民、母親‥‥‥教我寫的字，是我愛祖國、人民‥‥‥母親陪伴我度過10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，母親對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的`訓(xùn)練：母親語重心長地對(duì)我說：“孩子，母親給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親對(duì)我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，母親對(duì)我說：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是母親幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，母親對(duì)我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”

　　隨著知識(shí)的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)母親教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說謊話。”母親還說：“水滴石穿，繩鋸木斷。”

　　母親伴我成長10年了，母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。母親在我人生的道路上，只要有母親的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。

　　陪伴的作文 篇58

　　母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

　　自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過１０個(gè)春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我說：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的'”；每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”

　　隨著知識(shí)的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的學(xué)習(xí)方法＋不說謊話。”媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……

　　我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅(jiān)信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更快成長。我為擁有天下最好的母親而自豪！

　　陪伴的作文 篇59

　　人在路上，是誰陪伴著你？在你走過這幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過的幾個(gè)花開花落之中，是什么你總是傾聽。

　　家是我們的避難所，是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會(huì)感到有很大的安全感。家中有親情，有家人的陪伴，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視，一起聊天，那是多么的溫馨啊！

　　在家里我們不會(huì)發(fā)生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作起來，共同與作者作斗爭，這樣就不會(huì)再顯得那么痛苦了，所以說有家人的陪伴也是一種快樂。

　　在學(xué)校，同樣學(xué)校也是我們的避難處，是我們遇到困難時(shí)得到安慰最多的地方，傷心的時(shí)候有同學(xué)的安慰，還有老師的安慰。在學(xué)校，有那么多的'同學(xué)和老師的陪伴，我們也不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，在班里和同學(xué)一起寫作業(yè)，一起看書，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的，你們不會(huì)的題我?guī)湍悖�我不�?huì)的題你幫我，在一起共同學(xué)習(xí)，是多么開心的一件事啊！吃飯時(shí)也有那么多的同學(xué)陪伴，想想在學(xué)校里是多么的開心啊！

　　老師也是我們的在任父母，他們也會(huì)像關(guān)心她的孩子一樣關(guān)心我們，在我們有困難的時(shí)候，他總是先沖鋒為我們排憂解難，在我們不開心的時(shí)候，老師會(huì)逗我們開心老師甚至對(duì)自己的孩子都比不上對(duì)我們的關(guān)心，老師一天除了早上和晚上，剩余的時(shí)間都是陪伴著我們，讓我們開心老師對(duì)我們的愛比天高比海深。

　　所以說陪伴與無處不在，陪伴著我的人們，我的生活，因你們的陪伴而精彩。

　　陪伴的作文 篇60

　　今天，我要寫一篇關(guān)于友情的日記，我不由得想起幾天前發(fā)生的事。

　　前幾天，我抱著作業(yè)走在臺(tái)階上，突然作業(yè)掉了一些，當(dāng)我彎腰去撿的時(shí)候，其他的作業(yè)也都掉了，撒了一地。眼看就要上課，同學(xué)們快擁上來了。如果這樣一本本作業(yè)就要被踩臟了。正當(dāng)我非常著急的時(shí)候，我們班一個(gè)叫劉龍雨的同學(xué)過來，幫我把作業(yè)本撿起來，幫我抱進(jìn)了教室，作業(yè)才沒有被踩臟。多虧了劉龍雨，我非常感激他。

　　通過這件事，讓我深深地感受到，在別人有困難的時(shí)候，不要裝做沒看見，要對(duì)別人伸出援助之手，這樣你會(huì)收獲很多友誼的'心！

　　有人說友情是做可貴的，有人說友情沒什么，有人說友情不是最可貴的，有人說……

　　如果沒有了友情，那我們會(huì)怎樣，如果有了友情，那我們又會(huì)怎么樣。

　　如果沒有了友情，我們就沒有和你玩的人了，如果沒有了友情，如果你有不開心的事，爸爸媽媽不在你身邊，有誰會(huì)來哄你？如果沒有了友情，我們會(huì)很寂寞的，如果沒有了友情，我們……

　　如果我們有了友情，那你身邊的好朋友有多少呢？如果我們有了友情，就不怕傷心和難過了，因?yàn)橛泻门笥褞湍悖�如果我們有了友情，那就不用再寂寞了，如果我們有了友情，那…�?/p>

　　現(xiàn)在的我們應(yīng)該珍惜友情，就像剛才我舉得例子，你們應(yīng)該明白了，友情難道不可貴嗎？

　　陪伴的作文 篇61

　　最好的愛是有足夠的零食吃？有漂亮的衣服穿？不，最好的愛是有爸爸媽媽的陪伴。

　　陪伴，多么平常的字眼，可有許多父母并沒有做到。如今，有許多孩子都是由爺爺奶奶照料的，爸爸媽媽都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)掙錢。而我，曾經(jīng)也是。

　　那天，天氣不錯(cuò)。早飯過后，我在家里幫奶奶洗碗，洗著洗著，不由得想起遠(yuǎn)方的爸爸媽媽！可我不敢哭，害怕被爺爺發(fā)現(xiàn)而責(zé)罵，可是對(duì)爸爸媽媽的思念卻愈加濃烈，眼淚順著臉頰流了下來，滴滴答答地打落在洗碗槽里……

　　“笛、笛、笛……”一陣汽笛聲打斷了我的思緒，是爸爸媽媽回來了？腦海里閃過一絲希望，但很快又消失了，每天從家門口經(jīng)過的車不計(jì)其數(shù)，怎么可能呢？再說，現(xiàn)在離過年還遠(yuǎn)著呢，我邊想邊從窗戶向外望去，“爸、媽……”我像離弦的'箭沖了出去，當(dāng)我見到期盼已久的面孔時(shí)，竟一時(shí)說不出話來了。

　　回到房間，媽媽連忙打開行李箱，不停地給我拿好吃的零食，試穿漂亮的衣服，臉上掛滿了幸福的微笑。看著她陌生又熟悉的臉，我小聲問道：“媽，過完年還出門打工嗎？”這是埋藏在心底已久的問題。媽媽立馬答道：“去呀。”“為了錢你們都拋棄我了。”我有些不高興地嘀咕道。“那是因?yàn)橐�給你掙錢讀書……”那天，天氣晴朗，可我的心像裹了一層陰霾。

　　過了幾天，媽媽輕聲對(duì)我說：“過完年，我不出門了，留在家陪你。”聽了媽媽的話，我瘋狂蹦跳起來，媽媽的話如春雨滋潤著我的心田。

　　細(xì)數(shù)童年，最快樂的日子莫過于有爸爸媽媽的陪伴。

　　陪伴的作文 篇62

　　初一上學(xué)期的旅程又結(jié)束了，初一下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。

　　家長，在我們開心的時(shí)候陪著我們開心；在我們不開心的時(shí)候，會(huì)陪著我們不開心；在小升初考試，家長比學(xué)生都緊張。

　　幾年前的小升初，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。

　　有一個(gè)家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會(huì)，這名家長謝絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。

　　一會(huì)兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長們，走到了家長面前，對(duì)著家長的`耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫(yī)生說了什么，致使這名家長醒了過來。醫(yī)生告訴家長們：孩子下考場(chǎng)了。

　　家長就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì)比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。

　　陪伴的作文 篇63

　　在我的記憶里，我很小的時(shí)候，父母一直都很忙，所以我一般都和外婆待在一起。

　　外婆家的冰箱永遠(yuǎn)放著我最喜歡的棒棒糖，只要是外婆買過來的，我都很愛吃，有時(shí)睡午覺，都要舔舔棒棒糖才肯進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不時(shí)還舔舔大拇指呢！

　　外婆最大的愛好就是打毛線了，總會(huì)把織得最好的給我，有時(shí)還教我釘紐扣，織手套，織毛衣呢！我們經(jīng)常去中山公園玩，每次約定九點(diǎn)到達(dá)地點(diǎn)，都得再遲一個(gè)小時(shí)，因?yàn)橥馄诺摹耙缕贰辈皇呛芎茫�我只好幫她重新挑選衣服后，再出發(fā)，外婆都說我是個(gè)小大人……

　　每次去中山公園，我都會(huì)讓外婆給我買一個(gè)棉花糖，甜甜的，軟軟的，那真是童年的回憶！外婆也經(jīng)常在公園后面的巷子里給我買玩具，可愛的，有趣的，都會(huì)買回家。

　　“咚咚咚，咚咚咚……”樓下傳來了餛飩小車的叫賣聲，這時(shí)我的肚子就咕咕叫了，外婆知道我想吃，就直接給我些零錢，讓我去買一碗餛飩，我接著錢就往樓下跑去，賣餛飩的敲打聲越來越近，我就在原地等著餛飩的到來！“嗯，真香！”打一碗回去，記得有一回我端著餛飩迫不及待地跑回家，一不留神踩到了石頭，“哐！”餛飩就灑了一地，回去只能騙外婆去買其他的了……

　　現(xiàn)在我長大了，回到了父母的.身邊，課業(yè)繁多，外婆為了不影響我學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)選在每個(gè)周末來我家看我，但還會(huì)隔三差五的電話聯(lián)系，噓寒問暖的，外婆帶了我九年，給了我童年許多快樂，伴隨著我健康成長，外婆我永遠(yuǎn)記得您那慈祥的臉龐，謝謝您，祝您永遠(yuǎn)健康，快樂！

　　陪伴的作文 篇64

　　鳥兒有了天空的陪伴，他自由；魚兒有了溪水的陪伴，他快樂；草兒有了大地的陪伴，他不再孤單；而我……

　　——題記

　　小時(shí)候：年幼的我與其他孩子一樣，都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞，含在嘴里又怕被融化；細(xì)心的呵護(hù)著，給予最好的物質(zhì)和環(huán)境。那時(shí)候，每天都有您的陪伴，每天都過得十分開心。在一年秋天，您背著我漫步在夜間，我在您背上嬉戲……

　　后來，如今的生活，您除了工作，還是工作，或是面對(duì)手機(jī)。您下班回家后，做完晚飯便拿起那可恨的手機(jī)不停地在上邊寫字與別人聊天，將我冷落在一旁。當(dāng)我告訴您我今天考試了，但并沒有考好，您便將我狠狠地?cái)?shù)落了一頓，并說下次一定要考好。

　　有一次，我想和您說說我的感受，但您卻死死地盯著手機(jī)，沒有聽到我說的任何一句話。后來的后來，我便不再和您交流，并且我也開始喜歡每天面對(duì)那死板的手機(jī)了，和您的交流幾乎沒有，甚至我心里的'委屈，不服也從未在您地跟前表露。慢慢地我越來越叛逆，成績直線下滑，您才開始重視我了。

　　媽媽請(qǐng)您放下您那可恨的手機(jī)，因?yàn)樗�占�?jù)了我與您交心的空間。媽媽，看看我，陪伴我一起成長，與我一起分享成長中的酸甜苦辣。有您的陪伴，不管是甜還是苦，都將成為美好的回憶，永遠(yuǎn)伴隨著我成長。

　　陪伴的作文 篇65

　　在我的成長過程中，有了媽媽的陪伴，我的成長才會(huì)健康快樂。

　　記得去年的.七月，媽媽陪我鍛煉，項(xiàng)目有跑步，打籃球，拉單杠。從去年七月我對(duì)媽媽說：“聽說初中對(duì)學(xué)生體育的要求非常高，要不我們每天寫完作業(yè)后就去鍛煉鍛煉吧！”媽媽聽了我的話，笑著說道：“你不會(huì)像前幾次那樣半途而廢吧！”“不能！”我說道。“那好吧！”

　　第一天，我就要去拉單杠，因?yàn)檫@是每個(gè)初中生的必備技能。到了中學(xué)還好考察跑步能力，1000米我肯定跑不下來。所以，我一定要把這兩個(gè)項(xiàng)目搞定。

　　我一到單杠底下，一不做，二不休，一下跳起就抓住了單杠，但怎么也拉不上去，這時(shí)候媽媽說：“只要經(jīng)常來，堅(jiān)持下去，就一定能練好！”我聽了媽媽的話，又有了信心。

　　練習(xí)完了單杠，媽媽又陪我練起了跑步。來到了跑道上，我看到這條跑到足足有800米。媽媽看出了我畏懼的樣子，鼓勵(lì)我說：“別看我現(xiàn)在50歲了，但我們年輕的時(shí)候，跑800米都不算什么！”我暗想：既然你們都能行，我一定也可以！

　　就這樣，我們鍛煉了快一年的時(shí)間，我終于有了一副非常好的身體。

　　在這么長的一段時(shí)間里，媽媽一直陪著我，我想說：“媽媽，是您讓我擁有了一副更高、更強(qiáng)壯的身體，要是沒有您的陪伴，我就不會(huì)這么健康快樂的成長！”

　　陪伴的作文 篇66

　　在我們的成長的過程中，我們需要理解，需要鼓勵(lì)，也需要空間，更需要陪伴。這樣我們的成長得更好，才會(huì)變得更加完美。

　　在我小時(shí)候的記憶中幾乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小時(shí)候的我也因此變得越來越孤僻，越來越不懂得表達(dá)自己的感情。有時(shí)甚至?xí)�因�(yàn)槟赣H送了一朵蓮花而開心了半天。

　　我的記憶中的生活是平凡而和諧的'。沒有吵鬧，更沒有打鬧；沒有別的同齡人的活潑打鬧，更沒有他們那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新聞，有時(shí)幼兒園放學(xué)了，餓了就去買份糍粑吃，自己寫完作業(yè)乖乖的在客廳等奶奶一起吃飯。這個(gè)生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是——沒有父母的陪伴。

　　大家可能都會(huì)想那么我現(xiàn)在為什么這么樂觀呢？是因?yàn)槲业哪赣H生了個(gè)小孩，在家的時(shí)候也多了。

　　等到我三四年級(jí)的時(shí)候，母親生了一個(gè)男娃娃，呆在家的時(shí)間也愈來愈多了，我也有私心，希望母親陪伴自己更久一點(diǎn)，于是就做了一個(gè)很自私的決定——跟母親講不要去上班了，待在家吧。我原以為母親不會(huì)答應(yīng)，可事實(shí)證明母親她答應(yīng)了，也做出了她的行動(dòng)，證實(shí)了她的諾言。一陪就陪了近五年，我也長大了，弟弟也長大了。現(xiàn)在弟弟的童年是無憂無慮的，而我也開始了多了許些笑容。

　　我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整個(gè)童年，而我的記憶中也開始多了些父母的身影，在這告訴大家——成長，也需要陪伴。

　　陪伴的作文 篇67

　　五一節(jié)，由于爸爸媽媽工作的原因，我和弟弟只能在家玩。爸爸媽媽忙完回到家，見到我和弟弟都悶悶不樂的。爸爸決定帶我們?nèi)ブ行膹V場(chǎng)放風(fēng)箏，我和弟弟高興得一蹦三尺高。

　　一路上我們有說有笑，微風(fēng)輕輕吹過，似乎小樹在向我們招手，小花在向我們微笑，還有空中飄著的楊絮也在開心地翩翩起舞。不知不覺我們來到了廣場(chǎng)。

　　廣場(chǎng)上的人可真多！我和弟弟走到草坪上，迫不及待地?fù)屩�要放風(fēng)箏。爸爸耐心地說：“不用著急，我給你們?cè)囈幌隆！焙芸祜L(fēng)箏飛起來了，越飛越高。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，趁爸爸不注意，一把奪了過來，可是一會(huì)兒就見風(fēng)箏慢慢往下掉，落在了地上，我呆呆地站在那里不知所措。爸爸看著走了過來，輕輕撫摸我的.頭說：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐。放好風(fēng)箏也需要方法技巧。”爸爸的話我并沒有聽進(jìn)去，心里不服氣，想著我一定能放好的，再拿過來一遍又一遍地放，可風(fēng)箏仍然沒有飛起來，氣得我顧不上人多了，把風(fēng)箏摔到地上。弟弟在一旁幸災(zāi)樂禍。

　　爸爸又一次來到我身旁，他不厭其煩地教我，要用手牽著線往前走，線一緊一松，隨著線漸漸地快跑，不一會(huì)兒風(fēng)箏又慢慢地飛起來了，飄飄悠悠地越飛越高，最后在天空中自由自在地飛翔，像一個(gè)天真活潑的小孩兒，我和弟弟開心大喊：“飛起來了，終于飛起來了了！”

　　時(shí)間過得飛快，我們要回家了，我和弟弟心里美滋滋的。感謝爸爸快樂的陪伴，我知道了做事和放風(fēng)箏一樣，要掌握方法，持之以恒才會(huì)成功。

　　陪伴的作文 篇68

　　如果你們問我最喜歡什么東西，那我肯定毫不猶豫地回答：“我的“皮卡丘”！”——那是一個(gè)布娃娃，陪伴我整整四年的布娃娃。

　　他有一雙大大的圓溜溜的眼睛，眼睛下面是一個(gè)櫻桃小嘴。他有一雙長長的耳朵，耳朵里泛著粉紅。最有趣的是它的尾巴，是一個(gè)我最喜歡的閃電標(biāo)志，神氣十足的，非常威武。

　　他是我生的時(shí)候媽媽送給我的，是在我六歲的那年生日，媽媽買了一個(gè)大大的蛋糕，用他心靈手巧的智慧做出了一個(gè)大大的禮盒，上面還有一個(gè)漂亮的一個(gè)剪紙蝴蝶呢！媽媽把“皮卡丘”放在盒子里，可給他打扮了一番！給“皮卡丘”穿上了剪紙衣服，耳朵上還有兩只精致的漂亮的蝴蝶結(jié)呢！

　　六歲時(shí)的我還很膽小，所以“皮卡丘”就成了我唯一的慰藉，我在家的'時(shí)候，大部分時(shí)間都是抱著它的。

　　那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸媽媽都出門了，我獨(dú)自一人在家里看電視，看得津津有味的時(shí)候，突然“啪”的一聲，停電了！外面的風(fēng)怒吼著，雨點(diǎn)憤怒地拍打著大地，雷公公剛剛敲起了他的大鼓，我心提到了嗓子眼，以風(fēng)般的速度鉆進(jìn)被窩，身體微微地顫抖著。我感覺我身旁都是喪尸，準(zhǔn)備圍攻我，我用貓眼探了探周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)剛剛陪著我看電視的“皮卡丘”，于是我趴在地上慢慢地爬過來，這時(shí)我飛快地一躍，來到皮卡丘旁，抱起它，鉆進(jìn)被窩，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天到來了，爸爸媽媽回來了，天氣放晴了，一切都是這么美好。

　　這就是我最喜愛的布娃娃——皮卡丘，你是否心動(dòng)了呢？

　　陪伴的作文 篇69

　　媽媽在我每次遇到困難時(shí)，總是在我身邊陪伴著我。有時(shí)她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，嘮叨我，讓我一天天茁壯成長。

　　每次考試前，媽媽都會(huì)在我的抄作業(yè)本上寫上“勝不驕，敗不餒”，鼓勵(lì)我輕松上陣。可有一次天公不作美，我因語文作文偏題考砸了，拿著試卷回家，心情非常失落，心里想媽媽肯定會(huì)不高興，但沒想到媽媽并沒有批評(píng)我，反倒握著我的手說：“沒關(guān)系，敗不餒，咱們一起分析分析!”燈光下，媽媽陪著我分析題目，要求整理錯(cuò)誤。有媽媽這樣的陪伴，我的`內(nèi)心又變得強(qiáng)大起來，整個(gè)人又變得有信心了。

　　我的媽媽非常愛嘮叨，當(dāng)我每次想賴床的時(shí)候，她總是嘮叨：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!都已經(jīng)幾點(diǎn)啦?”當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她總是嘮叨，“快點(diǎn)，這么一點(diǎn)，怎么還沒寫完?后面的事情還多著呢。”甚至當(dāng)我上廁所時(shí)，她也會(huì)嘮叨，“快點(diǎn)啊，這道題有問題，改一下!”媽媽也不想一想這種事能快嗎?但日積月累，媽媽的嘮叨像一個(gè)小喇叭一樣，吹得我寫作業(yè)的效率提高了，吹得我能擠出時(shí)間來練字、吹笛子，吹得我學(xué)會(huì)了跟時(shí)間賽跑。

　　媽媽每天都會(huì)在固定的位置等我，接我放學(xué)，我牽著媽媽的手，興奮的說著校園里的趣事，夕陽下，我們走著……走著……

　　媽媽，謝謝您的陪伴!因?yàn)橛心�，我才能進(jìn)步;因?yàn)橛心�，我才能快樂成長。媽媽，我愛您!

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