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中學(xué)班主任管理敘事
今天又是打仗一樣的一天，從下午兩點一直忙到晚上十點，簡直是一刻不停。這是孩子們軍訓(xùn)回來第一次返校，一方面家長要帶孩子們安排宿舍，一方面教室這邊我還有一堆班級工作。
先是和孩子們講了常規(guī)工作，簡單地立了規(guī)矩，穿插了夸贊了舊愛們的各種好，各種地威逼利誘，這一說便是三個小時。對！頭暈?zāi)垦５母杏X。
晚自習(xí)時進(jìn)行了簡單的班委選舉，這是我們認(rèn)識近一周來我再一次體會“00”后們的可愛。
首先是孩子們比我想象中積極，可貴的是孩子們并沒有停留在表面的自我介紹，而是結(jié)合自己的優(yōu)勢為自己拉票。比如，競選地理課代表的曹越同學(xué)提到了自己受家庭環(huán)境的影響，耳濡目染，所以喜歡地理，希望能帶領(lǐng)全班同學(xué)地理考第一。
瘦弱的哲賢競選生物課代表，先談了自己的興趣，而后人小志氣大，竟也是要帶領(lǐng)大家好好學(xué)生物，沖第一。
讓我感動的是，孩子們在面對職務(wù)時完全沒有世俗高低貴賤的理解和爭搶，而是發(fā)自內(nèi)心的服務(wù)意識。聶鈺明、尚信、李泉明明有競選班子的實力，卻謙遜地表示自己經(jīng)驗還不足，只想?yún)f(xié)助班長工作，為同學(xué)們更好地服務(wù)。
瘦瘦小小的許言，站起來竟是要競選班長，他沒有說自己的優(yōu)勢，直言自己需要進(jìn)步，想鍛煉自己，更希望自己能為班級服務(wù)。
對！每個孩子都提到了服務(wù)，姚中煜同學(xué)更是如此。這個樸實的男孩子舉手走上講臺說，“小學(xué)的時候?qū)覍腋傔x，想為班級服務(wù)，同學(xué)們都不肯給我機(jī)會。現(xiàn)在換了新環(huán)境，我還是試試，想為大家做點事情，所以我今天競選的是關(guān)燈這一職位。”臺上的他一本正經(jīng)地講著，虔誠認(rèn)真的樣子絲毫不亞于競選班長，我突然被這個男孩子感動了。
“同學(xué)們！你們聽過匠人嗎？聽過匠心嗎？能把一件簡單的事情，做到不簡單，這本身就很了不起！此刻姚中煜同學(xué)的選擇，在老師眼里就是一種匠心，謝謝你！”我忍不住夸贊了他。
已經(jīng)競選過紀(jì)律委員的周子涵又上來了，這一次他一本正經(jīng)地要競選開關(guān)窗戶這一職位，還打了一個巧妙地比方，說自己是從基礎(chǔ)做起，相當(dāng)于古代的微服私訪，不僅想著開關(guān)窗戶，還會檢查窗戶的衛(wèi)生。
還別說，這個關(guān)窗戶的職位還挺火，橋兒也上來了，說自己愿意為同學(xué)們服務(wù)，負(fù)責(zé)每天關(guān)好門窗。讓我感動的是，這個可愛的小丫頭下課之后又專門跑來問我，“老師我是走讀生，晚自習(xí)第二節(jié)下課就回家了，窗戶怎么辦呢？”
周子涵更是細(xì)心，“老師，晚上下課我能不能只關(guān)上紗窗，要不第二天同學(xué)們來了，空氣不好。”
“謝謝你了！直接關(guān)上吧，咱這個窗戶沒有紗窗，早上早點打開就是了。”
“老師，我家附近有配鑰匙的，我可以幫忙給班里配鑰匙。”熱心的周子涵放學(xué)后對我說。
“我競選宣傳委員，因為我喜歡美術(shù)，我要讓咱班的黑板報爭第一。”張辰宇說。
“我小學(xué)是班里的學(xué)習(xí)委員，我的版畫拿過全國獎項……”高嘉彬說。
“我對數(shù)學(xué)很感興趣，我要帶領(lǐng)咱們同學(xué)好好學(xué)數(shù)學(xué)。”張志銘說。
“我想競選紀(jì)律委員，因為我覺得我自控能力有限，想以此約束自己。”仝林卓說。
春曉經(jīng)過斗爭上來了，說自己有做組長的經(jīng)驗，能為大家更好的服務(wù)，這個態(tài)度認(rèn)真的女孩子，競選起組長都這么一本正經(jīng)。
文筆優(yōu)美，字體漂亮的尚益，完全有資格做語文課代表，可是講臺上的她，依然是謙遜地講，“我喜歡語文，喜歡練筆，雖然我知道我的語文成績還不夠好，但我會繼續(xù)努力……”
“我想保護(hù)好班里同學(xué)們的物品……”李維熙上來說。
額……這是什么職位，我有點納悶兒，但沒好意思問。
“我想負(fù)責(zé)鎖門、開門這個職位。”這個家伙弱弱地講。
“哦！真是謝謝你！非常感謝你愿意為大家服務(wù)，老師真是太感動了。”
……
雖然在整個競選過程中，我很多次將七七班說成了九七班，新歡們都笑著表示理解，那神情仿佛在告訴我，“老師和九七班的學(xué)長們感情就是不一般。”可是，第一個返校的晚自習(xí)上，我們好像才剛剛認(rèn)識一般。
因為下午我講了老七班的故事，新歡們聽過之后，才第一天返校，課間休息時分，竟有二十來個同學(xué)坐在座位上或是閱讀或是預(yù)習(xí)。坐在前排的亞冬、許言等同學(xué)竟在提前做數(shù)學(xué)書后面的習(xí)題。
無論是家長還是我的學(xué)生，抑或是通過朋友介紹關(guān)注我的讀者，如果你和我一樣，很想知道未來三年這個七班孩子的命運(yùn)或是老七班孩子未來三年的發(fā)展，那請你在我的故事里和我一起見證成長吧。
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