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我受到了啟發(fā)作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我受到了啟發(fā)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我受到了啟發(fā)作文 篇1
我們期中考完試后，語文成績出來了。
我見老師面無表情地走進(jìn)了教室，老師先跟我們說了我們這次期中考試平均分在全年級排在第幾位，老師說是第一位，我興奮不已，以為自己考了90分以上，結(jié)果我的成績很不理想，老師把90分以上的名字念完，也沒念到我，我的心里想“怎么辦？怎么辦？是不是只考了70分呀，是不是考了班上最后一名啊，我的`心里特別緊張，哎，都怪我那天考試的時(shí)候太粗心，沒把題看清楚就開始做所以錯了很多，還在”母雞推車“那道閱讀題里漏做了一道題，老師讓我們打錯，我跟我同桌都以為那道小題整個都不用做呢，真是太粗心了。老師趕緊發(fā)卷子，趕緊發(fā)卷子吧，也不知道我到底考了多少分，我心亂如麻，焦急地看看這看看那兒……”我正想著，老師就叫到我的名字，讓我上去拿卷子。成績發(fā)下來了，原來沒有我想的那么壞，我考了84分，而且不是最后一名，我的心稍微放松了一點(diǎn)。
通過這次期中考試，我受到了啟發(fā)，那就是考試的時(shí)候不能著急，要用小手指指著讀題三遍才能開始答題，答題的時(shí)候要仔細(xì)，不能粗心大意，不能說話，下筆就得分，答題的準(zhǔn)確率要高。以后考試的時(shí)候我一定會注意，按照這些去做的。
我受到了啟發(fā)作文 篇2
12月6日下午，陽光明媚，我到二姨家里去玩。一進(jìn)到二姨的家里，我就感覺到暖和了起來，我看見家里有一位爺爺。我高高興興地說：“二姨爺爺好！”。
我坐到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，津津有味地看了起來。過了一會，我感覺有一股小小的濃煙，就東張西望地向四周看望。我看見老爺爺坐在沙發(fā)上，右手拿著煙，左手放在身體旁邊，吐著煙圈，正在抽煙。這時(shí)我在想“我是應(yīng)該讓老爺爺停止抽煙呢？還是讓爺爺繼續(xù)抽煙？”看他那悠閑自在的樣子我又不忍心說，但是我很難受，我想我還是說吧！于是，我微笑著對老爺爺說：“爺爺，您能不能不抽煙呢？”我說完，還“咳！咳！咳！”爺爺聽見了，就趕快把煙扔進(jìn)了煙灰缸里，說：“爺爺閑來無事，就抽點(diǎn)煙。”我聽見了，就告訴爺爺：“爺爺，抽煙不僅污染環(huán)境，還有害健康，何況你是老年人，本來就應(yīng)該要注意身體。你沒有事可干，可以讀書寫字，這樣還有點(diǎn)知識！”爺爺聽完了我的.話說：“你是一個懂事聰明的孩子，爺爺今后盡量少抽煙，抽煙確實(shí)對人身體不好”，就立刻跑進(jìn)書房里，找到了一本他從未看過的書，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。我看見了，就高興地笑了。
抽煙不僅污染環(huán)境，還有害健康，我們最好還是不要抽煙，做一個愛護(hù)環(huán)境、注意身體健康的好孩子。從這件事我受到了啟發(fā)，在外面如果遇到別人又不好的行為習(xí)慣，我們要勇于制止。
我受到了啟發(fā)作文 篇3
十年來，我受到過父母的教育，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情······那件事給了我莫大的啟發(fā)······
記得我小時(shí)候，非常喜歡水，但不會游泳。每次去海邊玩，我只能呆呆地看著伙伴們在海水中嬉戲、玩耍。
為了讓我學(xué)會游泳，媽媽給我請了一位女教練。可我一下水，膽子就變小了，總是擔(dān)心水會不會把我淹死。無論教練怎樣鼓勵，我總是放不下緊張的心情。爸爸也會游泳，他看見我愁眉苦臉的樣子，溫和地對我說：“還是我來教你吧！”“我······我能行嗎？”我的臉上寫滿了“不自信”。“爸爸可是個好老師，相信我一定能教會你。”爸爸滔滔不絕地講了自己以前學(xué)游泳的經(jīng)驗(yàn)：要放松心情，有良好心態(tài)和勇氣。還給我做了示范，爸爸的泳姿十分矯健。我心想：爸爸可真厲害呀！爸爸拉著我的手，慢慢地向另一頭一游去。當(dāng)我到達(dá)對岸時(shí)，我激動極了。爸爸每個周末都陪我游泳。漸漸地，我的`水平漸漸高了起來，情緒日益高漲，最后成了一種狂熱。在我的百般努力下，最終，我能獨(dú)自從一頭游到另一頭了。我簡直不相信自己的眼睛，心喜若狂。爸爸高興地說：“你真棒！”“是啊，我通過自己的努力才成功！”我贊嘆道。
我心想：這件事讓我受到了莫大的啟發(fā)，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們只有具備放松心情、良好心態(tài)和勇氣這3點(diǎn)，才能有收獲的果實(shí)！
我受到了啟發(fā)作文 篇4
四年的時(shí)光眼看就要過去，但有一件事讓我依舊難以忘懷。
在一節(jié)科常課上，我學(xué)到了，任何物體——包括液態(tài)、固態(tài)以及氣態(tài)都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，老師還告訴我們，這個性質(zhì)在生活中也很常用，要讓我自己去探究。
那天下午，我與同學(xué)去打乒乓球，我們打得難分難解。忽然，對方一記漂亮的反手抽球讓我敗下陣來。我正準(zhǔn)備撿球，那球就飛到墻上反彈回來，我來不及反應(yīng)，一腳踩在乒乓球上——乒乓球被我踩癟了。我拿起球，愁眉苦臉地想：怎么辦？有什么東西能從球內(nèi)部將凹進(jìn)去的`地方頂出來呢？忽然，我靈光一閃，想起了上午科常課老師教我們?nèi)魏挝矬w都有熱脹冷縮的性質(zhì)。說起來容易做起來難，如何實(shí)踐還是一個問題。
我來到寢室，將臉盆盛三分之一的開水，把乒乓球放在中間，我用牙刷攪拌著，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)乒乓球有些鼓了，我繼續(xù)讓球泡在水里，自己去玩了。不知過了多長時(shí)間，生活老師說準(zhǔn)備睡覺了，我趕緊去看乒乓球——啊，乒乓球簡直跟新的一樣，根本看不出曾經(jīng)被踩癟過。
第二天放學(xué)后，我們又高高興興地打起了球，球還是那么好使，就跟昨天沒踩前一樣，好極了！
從這件事中，我明白了，生活中許多看似棘手的困難只要肯動腦筋，一定就能解決。
我受到了啟發(fā)作文 篇5
我們，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中長大，生活中的一些小事會讓你得到一些啟發(fā)、道理，你留意過嗎？要知道，這些小事可能會永遠(yuǎn)伴你一生，時(shí)時(shí)在你心中縈繞……
我和爸爸在小房門前開了一小塊地，種上了許許多多植物：葫蘆、花生、豆子和各種各樣的花兒。
葫蘆最先發(fā)芽，迎著陽光、帶著露水、伴著春風(fēng)，來回?fù)u擺，好像要讓所有人都知道：這兒，又多了一個可愛的小生命！才過了幾天，葫蘆就又長長了一大段，綠油油的葉子，在陽光中好似一顆顆寶石。
接著，花生也發(fā)了芽，有的在土中，有的已經(jīng)露出了小小的葉子，我想，那些沒有發(fā)芽的花生呆在黑暗、沒有陽光的泥土里，一定很孤獨(dú)、寂寞吧，我多么想讓花生也像葫蘆一樣在陽光下快樂地成長，于是，我就把花生上面的土拔開，這樣不就可以早些讓它們見到陽光了！可是，我錯了，那些花生長出來后，卻不如那些沒有受“幫助”的花生長得壯。這時(shí)，爸爸對我說：“你這樣‘幫助’它們是不可取的.，必須要讓它們自己把土頂開，自己長出來。這樣，它們才能更好地、茁壯地成長！”“噢，我知道了！”我說。我看著這些綠色植物非常明顯的差別，心里非常內(nèi)疚。
是啊，只有自己努力，為自己創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，自己才能更健康地成長，這就是我在“種植”時(shí)得到的啟發(fā)，我相信，它就像一盞啟明燈，時(shí)時(shí)激勵我奮發(fā)向上！
我受到了啟發(fā)作文 篇6
每個人都有一個屬于自己的座右銘，無論他們在別人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能。”
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現(xiàn)的.，雖然它在書中是那么的不起眼，但我卻覺得這句話說得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常常看到，在大街上，會有很多殘疾人向行人要錢，雖然行人不會給的太多，但卻體現(xiàn)出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐錢，媽媽聽到后叮囑我一定要做有愛心的人，一定要把積攢的零花錢捐出，我記住了媽媽的話，把錢捐給了災(zāi)區(qū)，在我把錢放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災(zāi)區(qū)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。從那次以后，我真正的感受到了幫助人的快樂，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能。”當(dāng)做我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個有同情心的人。
我受到了啟發(fā)作文 篇7
父母的愛像大海一樣深不見底，像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清，而我們對父母的`愛卻連一條小溪都聚不起來。讓我們打開記憶的閥門，一起討論討論父母的愛是多么偉大的吧！
記得小時(shí)候：我是在一所寄宿制學(xué)校上學(xué)的，那是一個離我家較遠(yuǎn)的地方。一天早晨起床穿衣服時(shí)，感覺身子癢癢的，并發(fā)現(xiàn)有幾顆紅點(diǎn)點(diǎn)的痘痘。生活老師立馬帶我去醫(yī)務(wù)室檢查一下，醫(yī)生說是長水痘了。老師打電話通知媽媽接我回家。媽媽接到電話后就立刻開車到我學(xué)校將我接回去，又帶我去醫(yī)院配了藥。
回到家后，媽媽小心翼翼的幫我抹了藥，又讓我躺在床上休息。然后又是為我到網(wǎng)上搜索長水痘的護(hù)理資料，又是幫我做吃的。媽媽又怕我耽誤了功課，常常是半夜三更了還獨(dú)自在為我搜索學(xué)習(xí)資料來輔導(dǎo)我。那段時(shí)間媽媽總是第一個起床，最后一個睡覺。看著媽媽深深陷下去的眼睛，我不禁熱淚盈眶。
媽媽我想對你說：“媽媽，我愛你。”同時(shí)我也受到了啟發(fā)：父母那么的愛我們，我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活干干，不應(yīng)該對父母大吼大叫。
我受到了啟發(fā)作文 篇8
生活如同一本五彩繽紛的書頁，記載著我們的命運(yùn)，他需要我們自己來譜寫，來仔細(xì)品味。生活中有許多事情都會給我們一個啟發(fā)和教育，我的生活中就有。
是夏天的`一個下午，夕陽即將親吻著西山，我獨(dú)自走在回家的路上。這時(shí)，一聲貓叫把我吸引過來。我過去，原來是有野貓呀！我走過去，看見了一只野貓和幾只小貓。小貓依偎在母貓的懷抱里，安然的吃著奶，仿佛“天下興亡，匹貓無責(zé)。”這時(shí)，我的腦子里萌發(fā)出一個念頭，“真想摸摸它。”我“想到做到”，立刻開始行動。我悄悄的向它們進(jìn)攻，雖然母貓的耳朵像雷達(dá)一樣。
我接近了，可我只成功了一半。
母貓那雷達(dá)似的耳朵還是感覺到了我，立刻站起來，其他的小貓先是一愣，然后一個接著一個跑了。母貓弓起被，發(fā)出一聲意味深長的叫聲，準(zhǔn)備進(jìn)攻，我愣住了。
“天哪！我在做什么！”，我想，“我簡直在破壞它們的家庭，我不能再做這樣傷天害理的事了。”
我離開了哪里，一邊走一邊想著自然之道中的解釋：大自然中的萬事萬物都有自己存在的道理，這個生存的法則和規(guī)律是不能違背的，如果違背，只能好心辦壞事，聰明反被聰明誤。只有遵循“自然之道”，才能使人類與自然共存。
我受到了啟發(fā)作文 篇9
我們期中考完試后，語文成績出來了。
我見老師面無表情地走進(jìn)了教室，老師先跟我們說了我們這次期中考試平均分在全年級排在第幾位，老師說是第一位，我興奮不已，以為自己考了90分以上，結(jié)果我的成績很不理想，老師把90分以上的名字念完，也沒念到我，我的心里想“怎么辦？怎么辦？是不是只考了70分呀，是不是考了班上最后一名啊，我的心里特別緊張，哎，都怪我那天考試的時(shí)候太粗心，沒把題看清楚就開始做所以錯了很多，還在”母雞推車“那道閱讀題里漏做了一道題，老師讓我們打錯，我跟我同桌都以為那道小題整個都不用做呢，真是太粗心了。老師趕緊發(fā)卷子，趕緊發(fā)卷子吧，也不知道我到底考了多少分，我心亂如麻，焦急地看看這看看那兒……”我正想著，老師就叫到我的名字，讓我上去拿卷子。成績發(fā)下來了，原來沒有我想的'那么壞，我考了84分，而且不是最后一名，我的心稍微放松了一點(diǎn)。
通過這次期中考試，我受到了啟發(fā)，那就是考試的時(shí)候不能著急，要用小手指指著讀題三遍才能開始答題，答題的時(shí)候要仔細(xì)，不能粗心大意，不能說話，下筆就得分，答題的準(zhǔn)確率要高。以后考試的時(shí)候我一定會注意，按照這些去做的。
我受到了啟發(fā)作文 篇10
每當(dāng)我看見試卷，就會想起當(dāng)年三年級考試的情景。
記得那天，我們正在上課，老師給我們布了作業(yè)，正在我認(rèn)真寫作業(yè)的.時(shí)候，老師說：“下個星期一考試。”我一聽非常驚訝！怎么又考試啊？放學(xué)后，我得回家好好復(fù)習(xí)功課，才能考好。
回到家，我急著到外面去玩，媽媽好像知道我要考試似的，說：“趕快看書，下次考試才能考好。”我邊跑邊說：“時(shí)間還有很多呢，明天復(fù)習(xí)也不遲。”我頭也不回就跑出來家門。
可是我拖來拖去，最終拖到了考試的那天，我也沒有復(fù)習(xí)好。當(dāng)天，老師拿來卷子，我一看就急眼了，糟糕，我忘記復(fù)習(xí)功課了。
老師把卷子發(fā)了下來，我一看題目，根本就不會寫，結(jié)果就亂寫。當(dāng)老師發(fā)卷子報(bào)著同學(xué)們分?jǐn)?shù)的時(shí)候，全都考的很好，個個神采飛揚(yáng)。老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我感覺很難受，我沒有考及格。老師問我：”你怎么只考到這些分呢？”我低著頭說：“因?yàn)橛X得時(shí)間那么長，肯定能復(fù)習(xí)完，結(jié)果自己貪玩沒復(fù)習(xí)。”老師說：“你不能以為時(shí)間多，就不復(fù)習(xí)。要合理安排時(shí)間。”
聽著老師的話，我羞愧地低下了頭，同時(shí)我也知道，我再也不能看時(shí)間多，就不復(fù)習(xí)了。
我受到了啟發(fā)作文 篇11
在家里，老爸很愛讀書，看報(bào)。他還經(jīng)常告訴我：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。這句話對我的啟發(fā)很大。
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這句話的意思是：書多讀幾遍，其中的含義就會慢慢地變出來。一本書，讀第一遍時(shí)，囫圇吞棗，只知道大概意思；讀第二遍時(shí)，對書中的意思，就理解得深了，就會有不同的感受。每次讀書，我都會想到這句話，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)有道理。
有一回，我讀《大林和小林》。讀了第一遍后，我知道了大林和小林是主角；看完第二遍后，我知道了有一個一頓能吃七十二頭牛，一百頭豬，六頭大象，一千二百個雞蛋，三萬只公雞的四四格；有長著綠胡子，肚子大得像坐山的叭哈。他的唇厚得，讓一只臭蟲爬了幾個小時(shí)，才從他的上唇爬到了下唇；還有愛哭的'老國王和偷東西的王子。慢慢的我喜歡上了讀書。讀書讓我學(xué)到了很多知識。
要想成為國家的棟梁，就要好好讀書；如果要成為有用的人才，就要多讀書。沒有學(xué)問的人就不會做成大事，所以我號召大家多看有用的書籍。
書讀百遍，其義自現(xiàn)是真理。讓我們繼續(xù)踐行這一真理！
我受到了啟發(fā)作文 篇12
在我小的時(shí)候，爸爸常常把我摟在懷里，一遍又一遍地告訴我：“咱們農(nóng)村人沒什么特點(diǎn)，但有一個最大的品質(zhì)，那就是勤勞實(shí)在。”
每當(dāng)爸爸說出這句話時(shí)，我的心里總會有一個疑問：“那咱們農(nóng)村人這品質(zhì)是如何得來的呢？”爸爸總會說：“孩子，這品質(zhì)是我們慢慢養(yǎng)成的，是從和我們生活離不開的牛的身上學(xué)來的'。你看，牛的外表雖然沒有孔雀那樣美麗，梅花鹿那樣機(jī)敏，一見就喜歡，但是你看看它，多么的任勞任怨，農(nóng)民們叫牛去犁地，牛就犁地，農(nóng)民叫它干嘛，它就干嘛，多么的老實(shí)。”
我聽了爸爸的這一番話，受益匪淺，便盯著爸爸，堅(jiān)定地說道：“爸爸，我懂了，您是讓我做一個如牛一般的人，做任何事情都要勤勤懇懇、任勞任怨！”
在農(nóng)村生活的那段日子里，爸爸的那一席話教育了我，讓我深受啟發(fā)。
牛雖然沒有美麗的外表，但是它能踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地干著活。正是因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在成了一個踏踏實(shí)實(shí)工作的人，這讓我深受老師贊同。爸爸當(dāng)年的那句話，使我成為了一個真真正正的“牛”。
我受到了啟發(fā)作文 篇13
幾個月前，我在家的陽臺上種了一盆仙人掌，我每天堅(jiān)持給它澆水，它長得比任何花都來的茂盛，我對它產(chǎn)生了濃厚的感情。
這一天，我出發(fā)去了寧波，在那里住了一個多星期，在那邊玩得實(shí)在是太開心了，把陽臺上的花和仙人掌忘得干干凈凈，等到我回到家里時(shí)卻大吃一驚，其他的花都死了，只留下了枯萎了的垂著頭的干巴巴的‘尸體’。可是那盆仙人掌竟然逃過了死神的.魔爪，奇跡般得活了下來，而且還跟以前一樣茂盛，我驚訝地張開了嘴巴。
后來，我到百度上搜索，那盆仙人掌為什么一個多星期沒有澆水，還那么茂盛的原因。原來，仙人掌先前一直生活在沒有水的大沙漠里，因?yàn)闆]有水，它的葉子變成了尖尖的刺，適應(yīng)了大沙漠的生活。
由于好奇心的促使，我在征得爸爸媽媽同意的情況下，做起了一個小實(shí)驗(yàn)。我還是把仙人掌放在陽臺上，連續(xù)三個多星期沒去給它澆水，第四個星期去看的時(shí)候，它竟然開起了花，它這種頑強(qiáng)的生命力令我吃驚，我又繼續(xù)給它澆水。
在養(yǎng)仙人掌的過程中，我知道了：在任何時(shí)候，都要頑強(qiáng)地活著。
我受到了啟發(fā)作文 篇14
作文課上，李老師和藹可親地問大家：“你們覺得自己勇敢嗎？”一只只小手紛紛舉了起來。“那么，”李老師又接著問，“你們敢嘗一嘗墨水嗎？”同學(xué)們都被這句話震住了，在講臺下竊竊私語。李老師又接著說：“今天，我就來嘗一嘗墨水。”
只見李老師慢慢地打開紅墨水瓶，用食指小心翼翼地沾了一滴紅墨水，隨后以迅雷不及掩耳之勢把“食”指伸進(jìn)嘴里嘗了一口。嘗完后，李老師笑瞇瞇地對我們說：“味道還不錯。”她心里似乎在想：嘿嘿，怎么樣？你們看我厲不厲害？我想：這到底是什么原因呢？同學(xué)們有的渾身起了雞皮疙瘩，有的大喊：“這怎么可能呢？”還有的說：“李老師可真勇敢呀！”
游戲結(jié)束了，李老師意味深長地對同學(xué)們說：“其實(shí)，我施了一個障眼法。我用食指沾了墨水，可嘗的卻是中指，這正是你們不仔細(xì)觀察而導(dǎo)致的呀！俗話說得好：觀察，觀察，再觀察。”同學(xué)們聽了，都恍然大悟，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果平常的'作文課是一杯平淡無味的白開水，那么今天的作文課就是一杯香甜可口的果汁。
我受到了啟發(fā)作文 篇15
我從動物身上受到了一些啟發(fā)，我想將我受到的啟發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)明，用來造福人類。
大象用腳底“千里傳音”使我受到了啟發(fā)，我想在以后發(fā)明一種給聾啞人使用的“千里傳音鞋”。
聾啞人穿上這種鞋之后，想好自己要跟別人說的話，然后跺腳，別人就可以清楚的聽到他想說的話了。
如果對方也是聾啞人的話，只要他也穿上的這種鞋，也可以聽見他的話。
我從魚鰓過濾海水給魚兒帶來氧氣上得到了啟發(fā)，我想在以后發(fā)明一種可以過濾出海水里氧氣的呼氣面罩，使人們可以在海洋里漫游。
它的里面裝有微型的過濾器，可以將海水里的病菌過濾掉，然后將海水里的氧氣提煉出來，再輸送到與其連接的氧氣罐。
我從深海魚類的體型上受到啟發(fā)，我想在以后發(fā)明一種潛水艇。它可以承受住千噸的水壓，幫助人類探索深層的`海底。
打造它的金屬韌性極強(qiáng)，近似扯不爛的橡膠，可以隨著受到的壓力而改變形狀。內(nèi)附密的出奇的纖維，以及有強(qiáng)壓的水（用來抵消海水的高壓。）。體型變得迷你，以適應(yīng)深海里的高壓。
但愿我的發(fā)明以后真的能出現(xiàn)。
我受到了啟發(fā)作文 篇16
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專獻(xiàn)去很大。
時(shí)針在手表屬中，形狀實(shí)在算不上沒，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因?yàn)槿思乙词且幻胱咭徊剑词且环昼娮咭徊剑兀恳恍r(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個了。
分針的姿態(tài)優(yōu)美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走著。它雖然比時(shí)針瘦，但是卻比時(shí)針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的.一個了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進(jìn)，從不間斷，所以它細(xì)而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應(yīng)該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的運(yùn)動著，它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們?nèi)魏我粋�零件，手表都不能運(yùn)作。
手表上的零件，在外觀姿態(tài)上雖然有如上的種種差異，但卻無愛恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，成為一塊表，那就個個有用，個個有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
我受到了啟發(fā)作文 篇17
陣陣涼風(fēng)吹過，把我的頭發(fā)吹亂了，我讀著格言“花有重開日，人無再少年。”冷汗不時(shí)從額頭流下。
我雖然已經(jīng)讀三年級了，但是一點(diǎn)兒也不珍惜時(shí)間。看著鐘表上的`秒針滴滴答答，地走，覺得時(shí)間真慢，我哪知道時(shí)間一去不復(fù)返，猶如箭和梭子一樣快。記得有一次晚上，爸爸媽媽出差了，我想：今天是星期日，是“紅貓藍(lán)兔七俠傳”的大結(jié)局呢。不如看一會兒電視吧！便打開電視機(jī)，津津有味地看起來……“啊！大結(jié)局真精彩！”我伸了伸懶腰正想回房間睡覺，這時(shí)才想起那堆積如山的作業(yè)，腦海立刻一片空白，急急忙忙草草地做完了作業(yè)，已經(jīng)晚上12時(shí)了，爬上床就睡著了，第二天弄得遲到了。
哎！時(shí)間一去不復(fù)返，我怎么能因?yàn)殡娨暥速M(fèi)時(shí)間呢？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺”“少壯不努力，老大徒傷悲”這一句句名言格言從我腦里閃過。啊！沒錯，時(shí)間比金子更寶貴。少年的時(shí)候要是不努力學(xué)習(xí)，老的時(shí)候就后悔，但已經(jīng)來不及了……
讀了花有重開日，人無再少年。使我深受教育，得到巨大的啟發(fā)，我不會再浪費(fèi)一分一秒！
我受到了啟發(fā)作文 篇18
今天，我們上電腦課了。我剛開機(jī)就發(fā)現(xiàn)了我這臺電腦有異樣。果然不出我所料，不一會兒，屏幕上就顯示——您的電腦已中病毒，這幾個大字，我一看，這簡直要把我氣瘋了，好不容易盼到了微機(jī)課，一星期也就這么一節(jié)，可我這還死機(jī)了，真倒霉！
沒辦法，我只好和旁邊的一位同學(xué)合用一臺電腦，完成測試題。我們商量道：一人操作，另一人觀察，看她的操作有沒有錯誤。
在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)她在應(yīng)該按控制鍵的時(shí)候老去按數(shù)字鍵，我?guī)状沃赋隽怂腻e，可她就是不聽。我沒辦法，也就放棄了對抗。
輪到我操作了，有了先前的經(jīng)驗(yàn)，我做得是猶如順?biāo)浦郏殖晒Γ矝]有之處我什么錯誤，我頓時(shí)高興壞了。
一會兒，下課鈴響了，我在回教室的路上突然想：別人看我操作的.時(shí)候，說不定也有不少毛病呢。有句古話說叫：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”大概就是這個意思吧！看來，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活就是這個意思吧！看來，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中，還真需要個朋友在旁邊提醒呢！
我受到了啟發(fā)作文 篇19
我現(xiàn)在每天晚上都練二胡，這是我心甘情愿地拉給媽媽聽。每當(dāng)媽媽給我一點(diǎn)掌聲時(shí)，我的信心在0.1秒的時(shí)間里，向前了一米。
以前，我是很不愿意拉二胡的.，可是，從那一件事發(fā)生后，我就再也不怕晚上拉二胡了。
那是一個美麗的星期五，我上完學(xué)之后，以飛快的步子跑回家，痛痛快快玩了一個小時(shí)的電腦，過了一會，媽媽回來了，給我和爸爸分別做好了飯，然后干活去了。
晚飯后，媽媽叫我去拉二胡。
“為什么我要去拉二胡？”我大聲抗議著。
“你必須得練！”媽媽嚴(yán)厲說。
“為什么！”我激動地又用了這三個字。
“要是你不想練的話，就得和郭老師說再見了！”
剛剛?cè)计鸺又鹨幌伦颖凰靡慌铔鏊疂矞缌耍桥杷悄敲吹谋鶝觯敲创坦恰偛诺男那橐幌伦拥搅斯鹊住?/p>
這下我可得好好練了，我有模有樣地拉起來。
過了幾個月，我的技術(shù)增長了不少。從沒背過的曲子，都背下來了。
二胡，使我懂了，曲子，要天天練，天天練，就會使你進(jìn)步很快，你的進(jìn)步就會比別人多出一倍來。久而久之，你就會像我一樣把曲子背下來。
我受到了啟發(fā)作文 篇20
今天我和姥姥到菜場上買6-7只螃蟹，回到家，我抓起一只放入了魚缸里。
這只螃蟹可不是一般的螃蟹哦。它有一件堅(jiān)硬無比的戰(zhàn)甲，八只短而有力的腳，一雙天下無敵的老虎鉗子，可以稱得上是位異常勇猛百戰(zhàn)百勝的將軍。當(dāng)我們的幾條金魚進(jìn)入了它的領(lǐng)地時(shí)，這位兇悍的將軍就會用殺手剪大肆反擊，炫耀自己的雙鉗有多么厲害，還發(fā)出咔咔咔的聲音，仿佛在說：“我是大王，誰敢占我的領(lǐng)地，那就是找死！”它用閃電般的速度把金魚夾住了，它把金魚用力扔了出去。
接下來，我姥姥把螃蟹扔進(jìn)了油鍋，螃蟹在油鍋中拼命地往外爬，但鍋蓋被蓋上了，它則么也逃不出去。過一會，這只螃蟹就八腳朝天的煮熟了！
我感慨到：這么厲害的`螃蟹到頭來還是被人煮了。后來姥姥對我說：“這就是生活中的食物鏈，而人類就是排第一的。”我問姥姥：“那人類不是最厲害了嗎？什么都可以吃了。”姥姥笑著回答到：“你這種想法是不對的，舉個例子，如果人類把某種生物吃光了，那么食物鏈就會斷掉，人類也會因?yàn)闆]有事物吃而滅絕！”
我恍然大悟，原來我們要保護(hù)世上的各種生物，不可以讓它們滅絕，這既是保護(hù)了生物，同時(shí)也是保護(hù)了我們自己。保護(hù)生物，人人有責(zé)！
我受到了啟發(fā)作文 篇21
大自然真是既神奇又有趣，如果仔細(xì)觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。蜜蜂用身體舞蹈的姿態(tài)來轉(zhuǎn)達(dá)自己所要表達(dá)的信息，螞蟻會用嗅覺來進(jìn)行活動，但是令我最為感興趣的還是壁虎的'斷尾逃生術(shù)。
那天，我在奶奶家的客廳里在看電視，正看得津津有味時(shí)，一個黑不溜秋的玩意兒在電視后面爬了出來。它走一步、停一停，在遠(yuǎn)處看來，它就像是一條小鱷魚。
我看見了它，連忙把電視丟在了腦后，懷著強(qiáng)烈的好奇心，走到了它的旁邊。它好像也看見了我，也動了一下。奶奶告訴我，它的名字叫壁虎。我想和它玩一會兒，于是便先用蒼蠅拍把它挑到地上，再用一條細(xì)繩捆住它的尾巴，無論我怎么動它，但是它就是一動不動，我以為它死了，就不再動它了。當(dāng)動畫片演完了，就去看了一下那只壁虎，我驚奇的只發(fā)現(xiàn)了一條尾巴。
我知道了，原來在壁虎遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會截?cái)嘧约旱奈舶蛠硖由２痪茫粭l新尾巴就會重新長出來，這就是壁虎和蚯蚓等昆蟲的再生能力。我想等我長大了，一定要把它們的這種再生能力服務(wù)于人類。
我受到了啟發(fā)作文 篇22
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，它們像天空的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡。但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。
那是一個晴空萬里，鳥語花香的春天，我、爸爸和媽媽，還有弟弟一起去爬南山，爸爸開車載著我們這幸福的一家子，開車走了很長時(shí)間的高速公路才到。在去南山的路上，我們還看到了形態(tài)各異的山。我們買票進(jìn)去了以后，走了一段路就開始爬山。我們一家四口一路有說有笑地向上頂爬去。
時(shí)間過得飛快，像離弦的箭一樣，不知不覺中我們已經(jīng)爬到了半山腰。這時(shí)的'我早就已經(jīng)氣喘吁吁，爬不動了。那時(shí)我多么想回家悠閑地看電視呀！真的非常后悔為什么要來爬山呢？可是爸爸、媽媽和弟弟已經(jīng)比我快5米多了。沒想到弟弟跑過來對我說：“姐姐，你別在這坐著了，快站起來走吧！不然就趕不上爸爸、媽媽了！”媽媽在那站著喊著說：“你忘了你們學(xué)過一句名人名言---世上無難事，只怕有心人嗎？如果你放棄了，那就屬于半途而廢了呀？那么你前面做的事情都就沒有用了！”
聽了媽媽的話，我明白了。又繼續(xù)向上爬，爸爸媽媽看見后，都笑了。終于我們四個人都爬上了山頂，我站在山頂向下望，底下的人似乎像螞蟻一樣小，我說：“這兒真美啊！要不是媽媽我就看不到了！”
那一天，我不僅看到了南山的美麗風(fēng)景，還明白了一個道理：做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，就像：“世上無難事，只怕有心人。”一樣。
我受到了啟發(fā)作文 篇23
俗話說得好“早起三光，晚起三慌”，意思是：早起的人能同時(shí)看見旭光·星光和月光出現(xiàn)在天空中，而晚起的人就會有三慌。我曾試過早起，可哪有看見什么旭光·星光什么光的，我只看到一片蔚藍(lán)的天空。于是，我再也沒有起早過，直到一天。
那天是星期五，將要期中考試。早上我睡得可香啦，鬧鐘連叫了三分鐘我都沒有反應(yīng)。這時(shí)，媽媽走來了，她連叫了好幾聲，喊得她的嗓子都快“失靈”了，可我還是沒有反應(yīng)。這可急壞了媽媽，她索性一把拉起我，我才朦朧地睜開了眼睛，可是睡意依然連綿不斷的'涌上頭來。媽媽用手指著鬧鐘怒吼道“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了”？我順著媽媽的手看去“嗎呀！都七點(diǎn)十五啦”。
剛進(jìn)門，媽媽看見了我，立即捂著肚子笑著說“唉呀媽呀，你……你快進(jìn)去換衣服……哈哈哈哈……”我生氣地想：我肯定不是她親生的，要不然她怎么會笑我呢。我急急忙忙換好衣服，再一看鬧鐘“我的天那！都七點(diǎn)二十五了”。我想也不想就急忙跑去學(xué)校。路上，我突然覺得背上很輕松，再用手一摸“救命，我的書包又忘帶了！”我敢緊又沿途返回。拿起書包，再一看鬧鐘“完蛋了，七點(diǎn)三十了，我注定會被老師罵了！蒼天哪！”媽媽看我這急樣，就讓我坐她車，她送我去學(xué)校。到了學(xué)校，正好打鈴，我才免遭老師的罰刑。
現(xiàn)在我才知道媽媽和老師為什么總對我們說“早起三光，晚起三慌”的真正含義了：我們的時(shí)間是有限的，我們要珍惜時(shí)間，要時(shí)時(shí)早，事事早，要學(xué)臘梅花，做“東風(fēng)第一枝”！只是，我到了學(xué)校總是排名倒數(shù)第四！
我受到了啟發(fā)作文 篇24
人生就像一本書，每一頁都會留下一個精彩的故事，如果你能細(xì)細(xì)地品嘗，就能感受到不一樣的味道。
那是四年級的一天，老師布置了很多很多作業(yè)。一回到家，我拿出了作業(yè)。唉！這么多，哪個時(shí)候才能做完啊！偏偏在這時(shí)，討厭的蒼蠅就來打擾我，我不耐煩地伸出手掌朝蒼蠅拍去。“啪”的'一聲，蒼蠅剛好被我打中，深受重傷地躺在地上。我往下面一看，有一只螞蟻好像聞到了蒼蠅的“香”味，急匆匆地向蒼蠅走來，它剛碰了碰蒼蠅，就被蒼蠅的大腿踢飛了。小螞蟻只好一翻身，狼狽不堪地回到了蟻穴。我心想：小螞蟻啊小螞蟻，你也太不自量力了吧！區(qū)區(qū)一只小螞蟻如果能戰(zhàn)勝一只大蒼蠅，那我可就要對你刮目相看了！
過了一會兒，我一瞟眼看到了蟻穴的“大門”又出現(xiàn)了剛才那只小螞蟻，不對，后面還跟著一大群螞蟻呢！只見螞蟻們浩浩蕩蕩，氣勢磅礴地向大蒼蠅撲過來。可是，那大蒼蠅一滾動，滾出了螞蟻的包圍，還把許多螞蟻都壓成了“小餅干”。我真替螞蟻們擔(dān)憂呀！
螞蟻們不顧傷痛，又繼續(xù)向大蒼蠅進(jìn)攻，直到大蒼蠅精疲力盡，無力反擊，只好乖乖束手就擒。由于蒼蠅身軀太大，螞蟻們只好召集所有人力來搬運(yùn)，眼看天快黑了，如果螞蟻們沒有在天黑前把蒼蠅運(yùn)到蟻穴，可能會不認(rèn)得歸路的哦！我真為螞蟻們感到擔(dān)憂。可是螞蟻們對此渾然不知，依然齊心協(xié)力地緩緩前進(jìn)。最后，螞蟻們還是如愿以償，把蒼蠅搬進(jìn)了自己的家。
這是一個多么團(tuán)結(jié)合作的大集體啊！多么可敬的精神，多么可愛的小螞蟻啊！這精彩的片段，深深地刻在了我的腦海里。它使我深受啟示，使我深深體會到“人多力量大”、“三人一條心，黃土變成金”的道理。
我受到了啟發(fā)作文 篇25
一個暑假的早晨，我捧著一本書坐在陽臺上。抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。
我急忙站起來去關(guān)窗子，在不經(jīng)意間，墻角一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線——它正在結(jié)網(wǎng)。我仔細(xì)盯著它“工作”，甚至忘了關(guān)窗子的事。只見蜘蛛來回穿梭，很快就結(jié)好了大半張網(wǎng)。
可就在這時(shí)，一陣暴風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無力地飄搖了兩下，忽地?cái)嗔蚜恕Ｎ也唤斐鍪秩ィ嫦霂退炀饶切量嘟Y(jié)好的捕食工具，可是在無能為力。蜘蛛似乎也聽了一下，它大概被這突如其來的災(zāi)難嚇了一跳，恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧。看它細(xì)小的`爪勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎在盤算著下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新結(jié)起網(wǎng)來了。好不容易結(jié)到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫了，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)了，我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球，仿佛比蜘蛛還灰心，想，唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么能如此故意和它作對呢？但讓我吃驚的是它竟然像什么都沒發(fā)生過一樣，一如既往地織啊織啊……這次，它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我也長出了一口氣。
忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)，做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄。我要像蜘蛛一樣，對目標(biāo)有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會最終屬于自己。我相信我也能結(jié)一張比那蜘蛛更大，更堅(jiān)固，更結(jié)實(shí)的網(wǎng)，網(wǎng)住一個成功的明天。
我受到了啟發(fā)作文 篇26
午間，走在學(xué)校的花園里，看到一群一年級的小弟弟小妹妹正圍著圓形的花壇轉(zhuǎn)，玩得好不快樂。雖然繞圈時(shí)會與別人撞個滿懷，但是沒有一個人會繞道而行。看著他們這樣的玩法，我的'心里直犯嘀咕，因?yàn)槲业南敕ㄟB小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對數(shù)學(xué)并不怎么有興趣，對數(shù)學(xué)題，我更只有一知半解。昨天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來了，做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個彎子。
邊走邊想，不知不覺中，我到了教室門口。老師正在里面發(fā)昨天的作業(yè)，發(fā)到我的——全對，可看到這個結(jié)果，我并沒有什么喜悅，因?yàn)槲以绾蛣e人對了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫在自己本子上了。
“誒，教教我這題，好嗎？”一旁的同學(xué)見我全對，便來請教我，可她問的偏偏就是“攔路虎”，“這個我怎么會知道怎么做呀！”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……（照著式子講）。”看著那同學(xué)的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學(xué)以為自己笨，聽不懂，就又去問別人了。
坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾——到底該不該重做一遍這道題，該不該承認(rèn)錯誤。最后，“正義”的思想戰(zhàn)勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結(jié)果，雖然做得很復(fù)雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺得這樣值。因?yàn)槲乙裥〉艿苄∶妹脗円粯樱还茉趺礃樱家蚯白撸灰@彎，繞圈。
其實(shí)在學(xué)習(xí)上，如果我都這樣對待，那么想讓成績提升還會有問題嗎？
我受到了啟發(fā)作文 篇27
在那個驕陽似火的早上，一圈圈的白煙隨風(fēng)舞動，阿嚏阿嚏！爺爺，您別抽了，那對身體可一點(diǎn)好處都沒有啊！“最后一支，最后一支，最后一一一一支……”，說著，爺爺又哼起了歌，這首歌我聽了無數(shù)遍了，可是，爺爺那“天籟般”的聲音我仍不能接受。
他的口頭禪總是那一句：“好了啦，這肯定是最后一支，我發(fā)誓！”說著，他便舉起右手，眼睛十分堅(jiān)定的放在我的臉上，這時(shí)，我就不得不投降。
有一天，爺爺讓我?guī)退匆幌聼熁腋祝覙O不情愿的答應(yīng)了。我找到臉盆，往里面倒進(jìn)了水，我把它拿到了外面，但找不到垃圾桶，我就隨手把它倒進(jìn)了花盆里。第二天，我早早地起床為我的花澆水，突然發(fā)現(xiàn)，里面的小害蟲少了不少。我仔細(xì)回想昨天的事情，但也沒想起什么線索，我突然想起，我往花盆里倒了煙灰水呀，難道這個有滅蟲的作用？真的是這樣嗎？
我為了打開這個謎團(tuán)，就積極的幫爺爺清理煙灰缸，爺爺故意使勁的揉了揉眼睛說：“這是我的孫女嗎？難道是神仙下凡了嗎？”我慚愧的.笑了笑：“呵呵，我本來就是乖巧懂事的小女孩嗎。說著，我甜甜的笑了笑。我趕緊來到臉盆面前，舀了一盆水，倒進(jìn)了倒進(jìn)了煙灰缸，然后把它放到我的花盆前，我又跑到爺爺?shù)姆块g拿上放大鏡，一切準(zhǔn)備就緒，我緊張的拿起煙灰缸，小心翼翼地往花盆里倒了點(diǎn)水，然后，趕緊拿起放大鏡仔細(xì)觀看，哇，可真神奇，那些小蟲子竟然快速的死了，我把這個重大的消息告訴了媽媽，并在她面前又做了一遍。
啊！生活處處有奇跡，我真的太驚喜了，一時(shí)都反應(yīng)不過來，生活也就是這樣。我看著藍(lán)藍(lán)的天空大聲的叫了一聲：“啊，真好！”
我受到了啟發(fā)作文 篇28
這兩則故事大家也應(yīng)該看過。一則是：清朝中期，一位叫張英的宰相和一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要蓋房子，為地皮發(fā)生了爭執(zhí)，張老夫人便修書北京，要做宰相的兒子出面干預(yù)。
張英看了家書，寫了一首見識不凡的詩句：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”老夫人看了詩句以后，把墻向后讓了三尺。
葉家見此情景，也把墻向后讓了三尺。這樣張、葉兩家的院墻之間就形成了六尺寬的胡同，成為一段佳話。
二則是：螞蟻在面臨滅頂之災(zāi)時(shí)的非凡表現(xiàn)令人震驚。在野火燒起來的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的身軀開拓求生時(shí)的吶喊聲，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。我們都知道螞蟻在大雨前搬家的常識，可是依然有螞蟻們躲避不了洪水光臨他們領(lǐng)地，螞蟻們在面對洪水時(shí)，會緊緊的粘在一起，粘成一支由螞蟻的身體搭成的船，工蟻在下層，蟻后和幼蟻再上層。
這樣的螞蟻船在洪水中會漂在水面，哪怕下面的工蟻都已嗆水死亡，但是他們的尸體依然堅(jiān)固的成為這條船的脊梁。
這條由螞蟻的身體組成的船，讓蟻后、幼蟻和許多工蟻躲過災(zāi)難。螞蟻們面對災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)的集體主義智慧和勇于犧牲的'精神，讓號稱所向無敵的人類在小小的螞蟻面前顯得相形見絀、望塵莫及。
是啊，人類在小小的螞蟻面前顯得如此之小，他們的團(tuán)隊(duì)精神，我們?nèi)祟惸茏龅降挠卸嗌?六尺胡同，各讓三尺就能出來，我們可以做到這些，在集體當(dāng)中學(xué)會團(tuán)結(jié)，在生活中學(xué)會忍讓。每一個集體都是組成社會的一部分，我為人人，才能人人為我，扮演好在集體中的角色，在生活中的角色。
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