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關于教養方式對孩子的影響
教養方式對孩子的影響多種多樣，教育方式不同，對孩子的影響，就不同，如果家庭的教育比較嚴格，孩子就會相對的正經、沉穩，性格內向，如果教育方式比較輕松，那么，孩子就會更加外向，容易與人接觸，下面是小編整理的關于教養方式對孩子的影響，希望大家喜歡。
第一種：多商量 少命令型 表現：
比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。
影響：可以增強孩子的交流能力，讓孩子沒有負擔，性格坦誠；
第二種：多引導 少訓斥型
表現：其實家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等，父母不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式；而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。
影響：增強孩子的表達方式，對孩子的良好性格有很大影響
第三種：多交朋友 少窺探“隱私”型
表現：很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天；問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。
影響：讓孩子變得更友善、懂得尊重
第四種：民主型
表現：民主型父母給孩子自由發展空間，平等地對待、尊重和信任孩子，能與孩子相互溝通，交流各自的看法，鼓勵孩子上進，孩子可以按照自己的愛好和興趣發展，父母也為孩子的發展提出建議，理性地指導孩子成長，對其缺點錯誤能恰如其分地批評指正，以提高孩子的認知能力。父母遇事總是先給孩子講道理，從不打罵。即使有時候父母錯了，也會真誠地給孩子道歉。實踐證明，在溫暖、民主、寬松的家庭中成長，能使孩子的個性得到充分發展，也容易產生發揮自身潛能的動力，在學習上表現出的主動性也較強。
影響：幫助孩子建立更好的價值觀、人生觀，培養孩子自由民主的性格
第五種：專制型
表現：專制型的父母在家里操縱著子女的一切, 用權力和強制性的訓練使孩子聽命, 享有無上的權威。父母從來不考慮子女的思想感受, 只從父母的主觀意志出發,總是代替子女思考, 強迫子女接受自己的看法和認識,子女必須要按照父母的認識和意志去活動, 不能超越父母的指令。這種類型的父母對子女要求過分嚴厲, 有過高的期望, 缺少寬容, 有太多的限制, 過分的不允許,教育子女語言和方法簡單,態度生硬。這種教養方式下的孩子經常處于被動、壓抑狀態，缺乏自制能力，往往會形成兩種截然不同的個性：一種表現為順從、懦弱、缺乏自信、自尊、孤獨、性格壓抑，心理自卑，遇事唯唯諾諾，缺乏獨立判斷和處理的能力；另一種表現為逆反心理強、冷酷無情、有暴力行為。通常孩子在學習方面處于被動，成績很差。
影響：讓孩子不懂是非、性格霸道
第六種：自由放任型
表現：放任型父母對孩子既缺乏愛的情感和積極反應，又缺少行為的要求和控制，親子間交往甚少，父母對孩子缺乏基本的關注與了解，對孩子的一切行為舉止采取不加干涉的態度，給孩子一種被忽視的感覺。這樣的父母認同“樹大自然直”的觀念，對孩子采取漠不關心、放任自流的教養方式。這種現象多存在于工作繁忙、交際應酬多、業余時間少的父母，一心撲在自己的工作學習上，很少與孩子交流溝通，忽視孩子的內心世界和需要。對孩子的行為與學習不感興趣，也不關心，很少去管孩子。
影響：孩子不快樂整天板著臉、冷酷、孤僻
第七種：溺愛型
表現：溺愛型父母一般很少向子女提出要求或施加控制, 對孩子的愛缺乏理智和分寸,即使子女提出過分的要求, 往往也采取“聽之任之”的態度。對孩子百依百順、有求必應、姑息遷就、慫恿包庇。對孩子不合理的要求與缺點既不制止，也不糾正，孩子是家庭中的小霸王，可以無拘無束，任性胡為， 父母為了孩子可以犧牲自己的一切。
影響：容易造成孩子傲嬌、任性、自以為是、不會關心人
教養方式對孩子的影響
1、影響孩子的情感溝通如果父母重視家里的情感溝通，這樣的環境會引導孩子。
一旦出現問題，他們可以有意識地與父母交談，并及時獲得父母的幫助和保護。
情感溝通對于改善親子關系非常重要，它也可以提高孩子的安全感，這將幫助孩子面對困難。
當孩子遇到麻煩或不開心的事情時，他們會嘗試先傾聽父母的意見。
通過這種方式，父母可以了解孩子生活的方方面面，從而為孩子做出正確決策提供更有效的參考。
2、教養方式會影響孩子的性格和行為習慣，甚至直接影響孩子的生活。
父母是否在生活中以身作則，將是孩子健康成長的重要因素之一。
如果父母沒有適當教育孩子，孩子可能會有消極、懶惰甚至叛逆的性格。
作為父母，我們應該尊重孩子的選擇。
每個父母都希望自己的孩子能夠獲得幸福、自由、獨立和尊嚴，因為父母知道，只有這樣，孩子才能在未來過上更好的生活？1.缺乏對兒童的照顧。
有些父母對待孩子的方式很魯莽。
當孩子成年后，他們會逐漸發展成一系列心理問題，如性格孤僻、社會適應困難等。
因此，家長應該注意引導和加強對孩子的教育。
當孩子需要幫助時，父母應該給予他們適當的照顧和陪伴。
3、過度溺愛孩子有些父母對待孩子的方式過于溺愛，導致孩子的性格放縱任性。
當孩子長大后，他們往往缺乏生活的獨立性。
甚至，有些父母過分溺愛孩子，一味地用物質享受來滿足孩子，忽視了對孩子精神教育的培養，導致孩子變得膽小、優柔寡斷、任性。
教養方式對孩子的影響
一個孩子的教養高低，是家庭教育成功與否的集中體現。沒有原則的父母，教不出有教養的孩子。對一個家庭來說，父母是根，孩子是花朵。父母常“看到”孩子的問題，卻不知這其實是自己的問題在他的身上“開花”。
要孩子成為什么素養的人，首先父母就得成為什么素養的人。家庭教育方式以及家庭成員的作風、習慣、品德修養，家長的心理品質、心理發展水平和個性、性格特征都深深地影響孩子的心靈。
人的心理發展是有其客觀規律的，先天遺傳和生理發展是人的心理發展的物質前提，而后天的環境和教育是人的心理發展的關鍵。
對于孩子來說，家庭是學會具體人際交往形式和技巧的第一個社會群體，父母對他們采取熱情、溫和、尊重或冷漠、急躁與輕視的態度，直接影響到他們今后與人的交往。親子間不同的交往方式對孩子的個性、道德與行為會產生不同的影響。
家庭教養方式有哪些
1、權威型：這種類型的父母通常都會對孩子提出合理的要求，對他的行為作出了恰當的限制，設立恰當的目標，并要求孩子服從和達到這些目標。
同時關注孩子成長，會耐心地傾聽他的觀點，并鼓勵孩子參與家庭決策。簡而言之，這種家庭教養方式的特點就是理性、嚴格、耐心和愛。
2、專制型：這類父母對孩子的要求很嚴厲，提出很高的行為標準，并且對孩子采取體罰或者其他懲罰措施。從本質上，這種方式只考慮到父母的需要，而忽視和抑制了孩子自己的想法和獨立性。
3、溺愛型：父母對孩子充滿了愛與期望，但是卻忘記了他社會化的任務，其很少對孩子提出什么要求或者施加任何控制。
4、忽視型：父母對孩子的成長表現出漠不關心的態度，其既不會對他提出什么要求和行為標準，也不會表現出對孩子的關心。這種極端的忽略嚴重阻礙了孩子的身心健康發展，總的來說就是與孩子的交流很少，然后做人做事沒有一個準則。
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