通知書作文（精選21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的通知書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
通知書作文 篇1
終于到了領通知書的這一天。 我懷著一顆緊張的心來到學校，剛走進教室，第一次發現教室里鴉雀無聲。原來，老師已將紅色的【成長記錄冊】發下來了。 我連忙跑到自己的位置上，翻開【成長記錄冊】一看，‘‘雙優’’，我驚訝了一聲，當我看到自己的成績時，真想有一對翅膀飛回家，把這個喜事告訴焦急的父母，讓他們平靜下來。 校長講安全教育了，我不耐煩地聽著。校長講了幾個小時才講完。 ‘‘開始發獎狀，獎品’’。首先，三好學生，我心想：不會發到我的，我上課正如老師說的那樣，分心。‘‘鄧思慧’’。老師念到了我的名字。我愣了愣，才去臺上領。 放學了，我走在回家的路上。總覺得老師給我評三好學生并不是因為我表現好，而是因為老師要鼓勵我下學期一定要專心致志，爭取考試考得更好。 今天雖然只是一個普通的休學儀式，可讓我受益匪淺。
通知書作文 篇2
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”的確，分數確確實實是我們學生的命根呀！這不，令人緊張的拿通知書又來臨了。到了拿通知書的那一天，我忐忑不安地來到了學校，心中充滿了疑問：“爸爸說我英語差1分及格，數學也差1分才上九十分。可是我英語都會做，數學也感覺也不錯，且檢查了N遍，怎么會沒上90分呢？”終于開始發通知書了，拿到語文試卷，我心中的三塊石頭終于有一塊落了地。
可是關鍵還在數學和英語。接下來要發的是數學試卷，只見鄭老師面帶怒色一般走進教室，手中拿著數學試卷和成績單。他先通報這次考試的情況：對考試得100分的三名同學大加表揚；對考試不認真的一些同學作了嚴厲批評；對考得極差的幾名同學簡直大發雷霆，還當場質問他們的家長是否在場，當得知家長不在時，更是怒不可遏，叫他們下期干脆另謀高就算了。接下來就給我們布置暑假作業，各個成績段的同學對號入座。看著黑麻麻的半黑板作業，我的心更是撲撲跳動。有同學幫老師發試卷了，我東瞧瞧，西看看，心急如焚。等同學把試卷發在我手上時，我卻不敢看了，我閉上眼睛，攤開試卷，讓旁邊的同學告訴我考了多少分。她告訴我“98分”，我說：“怎么可能！”我睜開眼睛，看到確實是98分，我忐忑的心情又稍平靜了一些。
最后，英語試卷也發到了我手上，同樣也不是爸爸給我說的那個分數。后來琢磨了很久，原來爸爸把我真實分數的兩位數字調換了位置，而變成了另外一個分數，目的是為了考驗我是否有自信，可這個分數讓我不安了好幾天呢！最后，壓在心頭的三塊石頭全都落了地。通知書發完了，有的同學慶幸這個暑假可以開開心心地玩兒了；有的同學卻唉聲嘆氣：回家屁股得開花，還有做不完的作業，真倒霉！
通知書作文 篇3
現在只要隨便去問一下同學們最怕別人問什么？絕大部分同學大概都會說是成績。如今班級之間也流傳著一些順口溜。“分分分學生的命根，考考考老師的法寶”這些順口溜也許是學生們減輕負擔的方法吧！說到我了，哦，馬上領通知書了，我要該怎么辦？
明天就要領通知書了。怎么辦呢？要領通知書的前一天晚上我睡在床上輾轉反側，腦子里總是想著如果考不好怎么辦？想著想著，“怎么會這樣全都不及格？”語文59分數學34分,我跟一起來領通知書的同學說。看著看著，我的眼淚就像斷了線的珠子般迅速的滑落了下來，我還記得，仿佛流成了一條很長很長的小溪，一眼望不到盡頭，同學們看到了都嘲笑我是一個怪物，我被他們欺負，哭得更加厲害，小溪也越積越多......
不要不要我喊了起來。睜開眼睛,心想：咦，我怎么在房間里。我的成績，哦，我明白了。原來是在做夢，真是虛驚一場。我突然覺得臉上熱熱的和濕濕的，就用手摸了一下，怎么是汗珠？還有淚痕呢！我不禁感嘆原來做夢流淚了居然現實也會流淚。這還真是稀奇，呵呵，這都是通知書所賜予的。我困了，懶懶的躺在床上等待明天的到來，又迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，我早早地起了床，約了同學一起乘車到學校領通知書。在車上，我又想到了昨天晚上的夢，不過我現在并不害怕領通知書，也不知道是為什么，也許是來的時候從家里帶來了自信。很快學校到了，我也顧不上什么幻想，什么顧慮了，一個勁地沖向了教室，進了教室，有幾個同學在里面，我問候了他們一下（禮貌還是要懂的）。便沖進了發通知書的桌子中埋頭尋找，呀，找到了，不過還是沒有考到理想的成績，我頓時像一只泄了氣的皮球。“找到了你的，考的還真不錯。”跟我一起來的同學說。嗯？我拿自己手中的成績單一看，居然不是我的。我看見了自己的成績，也就才安心了下來，真是心急吃不了熱豆腐啊。
啊，這次領通知書經歷了重重難關，有噩夢關，有拿錯成績單關，我過五關斬六將，終于拿到了通知書。領通知書真是趣味無窮啊。
通知書作文 篇4
今天是領取通知書的日子，前一天，我的媽媽從遠處打工回來，說今天領取了通知書，給我一份禮物，于是我滿懷期待。
早早的，我吃了媽媽做的早飯，和她一起背著書包去學校，到了學校門口，媽媽讓我自己進去取通知書，她在門口等我，我看到她在花壇的瓷磚上鋪了張紙片坐下，低頭翻看起了手機，我一個人獨自走了進學校去。
教室里人山人海，大家都在激烈地討論著，有同學在說暑假怎么辦，有同學在說領了通知書去哪里玩，一個教室里都是嗡嗡嗡的細碎的聲音，好像是蚊子叫一樣。我坐在那里，頭抬不起來，心里面想，要是我的成績不夠好該怎么辦，腦海里浮現起了奶奶爺爺媽媽爸爸忙碌的身影，為了我一個小孩，他們每天要勞累好多，幾乎是不停歇。想著想著，不住地心疼。
我聽到一個同學在說：“媽媽給我準備了醬肉湯圓，回去就可以吃了。”
另一個同學在說：“暑假我要去幫爸爸養只小羊，每天我帶著小羊出去吃草，很快的，它就可以長大了，然后我們就可以賣掉它換錢。”
我的同桌是個美麗的小女生，叫單安安，安安今年年紀不大，可是很可愛，她的成績一般，但是人很勤快學習很努力，她的夢想是有一個大大的玩具娃娃，現在她正在給我眉飛色舞地講著她會有一筆零花錢，然后買一個喜歡的毛絨玩具，而且她還要好好地學習，考個好的中學。
我想著一些比較好吃的零食和一些好玩的小玩具，媽媽在外打工的時候，爸爸給我買了一個臺燈，一個筆記本，一打寫字筆，這次媽媽回來，我可以玩兩天了，說不定媽媽又帶了好吃的和好玩的回來，她在電話里說了，有一個可愛的豬豬碗還有草莓牙膏什么的，媽媽一定是不喜歡我多看電視多玩游戲。正想得出神呢，老師進來了，手里是一疊通知書，老師開始了對我們一學期的總結和一些同學的點名教育。
我也被說了幾句，說我貪玩，不愛和同學說話，成績也一般，聽得我一怕一怕的。
終于熬到領通知書，我顫巍巍地小手接過通知書，回到座位上打開一看，哇，全是及格，一個優秀都沒有，頓時眼前一黑。
走出學校，看到媽媽正在門口等著，我的腳伸也不是，縮也不是，媽媽走過來，牽著我的手說，“除了草莓牙膏和豬豬碗，我還給你帶了一個豬豬筆，一個膠水。成績單呢？”我害怕地遞過去通知書，果然一個溫柔的巴掌落到了頭上，然后聽到了一些忽略不計的話。
還好爸爸開車趕過來，不然我估計媽媽會把我訓死在路邊。爸爸什么都沒問，拉著我和媽媽上車回了家，我乖乖用豬豬碗吃完媽媽做的冰粉，然后刷牙，接著看電視，媽媽走過來關掉了電視，我只好去睡覺了。
床頭發現媽媽給我買了一個好大的新書包，里面還有什么作業本輔導書之類的。
今天領通知書，真是可怕的一天。
通知書作文 篇5
今天，是接通知書的日子，我心里其實蠻緊張的，因為心里沒有把握。
我剛走進教室里，就發現許多的同學都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終于等到老師把成績單發下來了，一看我傻眼了，語文87分，數學91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎么好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了。看到成績的時候，我的眼淚水在眼眶里打轉，真的有點傷心，看到考試成績優秀的同學們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公布這個學期的新三好學生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以為是做夢呢。原來，老師說，新三好學生并不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現好，熱愛班集體，團結同學，也可以獲得新三好學生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學習，以致沒有取得優秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學習很放松，沒有學習的主動性，太貪玩了，學習成績怎么會好呢。
我相信，在新的學期里，我一定要嚴格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優秀的“新三好學生”稱號。
通知書作文 篇6
恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風霜的印記。彷徨間，漫漫時光十七載，時光的雪花為您的烏黑秀發撒上銀花……時間沙漏走至今日，我們帶著曾經的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。
如今，翻開日歷，數一數。才發現我已不是曾經的無知孩童，而我踏著十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會與我促膝長談，約定下一個“十年目標”。可天公不作美，他終究還是殘忍地把您——我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。
在我出生的時候，您就為我訂下宏偉目標，而我也一直也以此為指路星，向前邁進。我不會后悔，因為我知道您在風雨中向我招手。可是，在我為目標奠定基礎的時候，您卻撒手塵寰。為了不讓我帶悲傷上考場，您強忍著骨癌的痛苦為我加油。呵，愚蠢的我卻一直不知！錄取通知書下來了，您走了。我拿著紅色的通知書，歡喜得跑回家報喜，卻聽到醫院傳來的噩耗！
拿著紅色的通知書，才發現，這種紅色是這么諷刺，這么刺眼。通知書上的字符霎時間變作一張張嘲笑的面孔。它們笑我沒能在最后的時刻陪您，沒能在最后的時刻對您說出我一直想對您說的三個字。可是，被遺憾沖昏頭腦的我，干了又一件傻事！我竟然把通知書燒了！留下了一層灰燼的通知書被凜冽的西風吹去，留下的只有內心的空虛與無盡的懊惱。
翌日，我才趕至醫院，聽人們說，您在死前都對大家說：“我有一個好外孫，我們曾定下一個‘十年計劃’，可它馬上就要期滿了，你們要為他定下另一個‘十年計劃’啊，不過，我相信他只要努力，不需計劃也可成才的，他肯定會被錄取。因為，他答應過我……”我聽后，突然感到有什么東西在心中凋零，那張“高中錄取通知書”卻成了內心中的虛幻，真切，卻又拿不出來……但我卻培育出另一束命名為希望之花于內心。在另一個十年后，我會把它結出的全新的果實給您看。
一年一度西風勁，吹干后悔得眼淚，留下向前的印記；抹掉無知的痕跡，留下成功的喜悅；拂去失意的軀殼，留下為目標的奮進。這一切只源于我們曾經的約定。在您對我如海邊貝殼那么多的愛中，我們相聚于記憶中，捧起一個個貝殼，打開，細細的，讀你……
通知書作文 篇7
今天，是這一學期最令人期盼又令人擔心的日子——發通知書！懷著忐忑不安的心情來到教室，同學們差不多都到了，我低頭快步走到座位上，頭都不敢抬起來。老師來了，我不敢直視老師的眼睛，怕看到那雙明亮又對我付出了那么多的眼睛。
開始公布成績了，我的腿也開始顫抖起來，牙齒以大約每秒五次的頻率相碰，胸口悶得好像無法呼吸，心跳在不斷加速，而雙手早已握成了兩個結實的拳頭。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂靜無聲，我原以為“教室里靜得連掉一根針都聽得見”是一個拙劣的比喻，但是我現在懷疑一根針掉下來都能把我嚇得四肢顫抖。
老師輕快的聲音打破了這寂靜：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……”我的心更加不安了。我懷疑自己隨時會因窒息而倒下。我的腦袋里嗡嗡聲一片，眼前一片空白，淚水涌出了眼眶——因為我排在第九名。聽見了自己的名字，心像懸崖上搖搖晃晃的石頭一直墜入谷底。我這個時候才敢把那埋的很深的頭抬起來，偷眼瞧瞧周圍的同學。只見有的同學嘴角掛著一絲不可抹去的笑意，有的則深埋著頭一聲不吭，而我的同桌卻一臉輕松，見我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得瞇成了一條線。名列第一的宋湉自然格外開心，眉飛色舞地和周圍的同學交談著。這時候，老師的目光正好落到了我身上，眼里有一絲失落。我的眼睛迅速躲開了，低下頭去；我的臉因自責、慚愧而漲得通紅；我的呼吸再一次沉重起來，心緊緊地收著，失落再次罩住了我的心頭。突然，我聽到老師說：“好了，通知書發完了，你們也可以回家過年了。”
恍恍惚惚地走出校門，我感到呼吸依然困難。悵望灰天，做深呼吸，但心頭的失落、不安、自責、慚愧怎么也揮之不去。蒼天大概是為了照應我沉重的心情吧，竟飄起了毛毛細雨，這是它在為我輕輕嘆息嗎？
通知書作文 篇8
“拿通知書了，沒考好怎么辦？”這大概是許多同學的心聲吧？自從考完試和同學們對答案后，我就略知自已的成績了。
早晨我和媽媽來到學校，看見同學們交頭接耳，議論紛紛。我心里開始忐忑不安。因這次沒有答到我的目標，這個暑假就糟秧了。我控制自已的心情，心里暗暗說到”一定要給我爭光，我親愛的分數……”
果然，羅老師帶著我們的“罪證”和一塌獎狀來到教室。開始向家長們“審判”我們，這次全班數學、英語、綜合都普遍上升了一分以上。就只有語文下降了，從公年級開始，我們只注重兩個詞，一個是成績，一入是習慣。一定要養成這兩個詞，不然以后肯定會吃虧的。羅老師一直在講臺上唾沫橫飛，而我們，則在臺下接受唾沫的洗禮”。終于，到了領取通知書最激動人心的時刻，羅老師開始發獎狀了，一個，兩個，三個…·我有點兒著急了，為何遲遲沒有我的呢？我把手按在胸口上，想讓那顆怦怦直跳的心平靜下來。為什么沒有我的呢？老師和其他家長怎么看？媽媽一定會很傷心，我可不想讓媽媽傷心。我平時都表現得那么優秀，難道一一我不敢想下去了。
“張智佳，全班總分第一。張智佳，科學成績優異，品社成績優異。”……獎狀接二連三地“飛”過來，我已經暈頭轉向了。這次的心跳得更厲害，教室里響起了熱烈的掌聲，媽媽坐在教室后面，臉上也露出了滿意的笑容。班上所有人都用異樣的眼光看著我，我的臉再次紅了。我忽聽旁邊一位家長在說“你看你，連一張獎狀都沒得，不知你是咋在考，真令我失望。”
老師很快地將所有事情講完，將剩下的時間交給了我們。實在控制不了的家長連忙去找老師，去問一個水落石出。
真是功夫不付有心人，今天的努力會有回報的。我不能驕傲，希望在六年級取得更加優異的成績。
通知書作文 篇9
今天是星期五，也是我們期末考試發通知書的日期。今天對我們學生來說是一個緊張又期待的日子。
一早，弟弟的班主任就發到我家。弟弟連忙跑出來迎接老師。可誰知道他竟然一科考不及格，真的很倒霉，我想這回他慘了。他從來沒有考不及格的。這回他一定要挨罵了。也許這才是他的命運吧！
我非常的期待著我的成績，我真恨不得現在就飛到學校去拿試卷，看看我的成績怎么樣，會不會跟弟弟一樣考不及格呢？這是一個大問題。害得我心里總是忐忑不安的，真是急死人了。我不能考得像弟弟一樣，不然我也慘了，而且還會死得比弟弟還難看，一定會的。過了一會兒，激動人心的時刻來臨了。突然，一個同學騎著單車，菜籃里放著一大堆通知書，我想楷煌同學一定是幫我拿通知書過來給我了，他過來了，跟我想得一模一樣，確實這樣，也的確不錯。我連忙接過楷煌手中的通知書，我一看，欣喜若狂的跳了起來，我一連三科都考上了九十分以上，語文九十二，數學九十二，英語九十四。這對我來說是一個不錯的成績了，但是對父母來說卻是不滿意的一個壞成績，但是對弟弟來說是一個他想得到的成績，我知道他的感受，他一定非常的渴望。
今天，我們每個學生都有不同的表情。有的傷心的哭著；有的欣喜若狂的笑著；也有的有哭有笑；每個人都懷著與眾不同的心態去面對這次期末考，面對著自己怒力的成績。
通知書作文 篇10
今日，我收到了一封信，這封信時我們全家人都興奮了一天，這封信就是——我的錄取通知書！
老是發微信來，叫我去學校領取錄取通知書，媽媽緊張的看著我，我笑道：“老媽，何必如此緊張呢？是我領又不是您領，你怎么比我還緊張呢？”媽媽摸摸我的頭，為我助威道：“你一定要進入九年一貫制啊！”說完，我就吃完早餐走了。
到了學校，我先跟所有同學們打了聲招呼，走到老夏的身邊，問她：“你緊張嗎？”她輕松的回答道：“有什么好緊張的，你學習成績這么好，這次考得也這么高分，用緊張嗎？”我傻笑了一下，回答說：“對哦。”
“到我們了，我們走吧。”我說。走到老師的面前，我膽怯的向前看了看，可惜沒看到。老師特作神秘的嘆了口氣，我和老夏差點就要被嚇死了。老師先給了老夏的錄取通知書，我看了一下，心里暗暗高興，老夏是在九年一貫制！老夏也開心道：“我能和你在一個班了！”我打住她說：“還不確定呢。”老師聽到了，便說：“夏同學興奮的是，你自己看吧。”
我接過我的錄取通知書看了看：恭喜您進入九年一貫制學校！我高興地叫出了聲，我終于可以和老夏在同一個學校了！
回到家后，我把我的錄取通知書給老媽看，老媽沉重的心終于放了下來。我可以上九年一貫制學校了！
通知書作文 篇11
說到領通知書，真是“幾家歡喜幾家愁”啊!今天，我懷著滿懷的好心情，來到學校領通知書。
剛到教室，就發現李老師已經坐在那里等我們了，看著講臺上擺放的通知書，我的心一下子被“提”了起來。當叫到“謝佳佳”的時候，我緊張的手都抖起來了。我坐回座位上看了一眼通知書，緊張的心終于放了下來，我心想：還好，還好，只有數學考的稍微差一點，其他的都上了90分。
我看了看周圍的同學，有的同學興高采烈的，似乎考得很不錯;有的同學失落的望著自己的試卷，好像考的很不好;還有的同學無所謂的把自己的試卷扔在一旁，眉飛色舞的跟別人講話。
接下來是領“三好學生”獎狀，我的心又忐忑不安起來，可是又有點期待。“舒蜜……鄧馨晨……黃依婷……”遲遲還沒有我的名字，我有些沮喪。“唉，又沒有得三好學生獎，得加油了。”我自言自語的說。
回到家，媽媽問我：“你的成績怎么樣?”我告訴了媽媽，做好了逃跑的準備，生怕會一頓“竹筍炒肉”，媽媽慈祥的摸了摸我的頭，說：“沒關系，這次考不好，下次再努力，只要你肯用心，就一定能考的好。你哪里不懂，就一定要把那個地方弄懂，不知道的就要“打破沙鍋問到底”，知道嗎?”我自信的點點頭。
通過這件事，我明白了個道理：我們要哪里跌倒就從哪里爬起來!
通知書作文 篇12
不知不覺，一個學期已經過去了。考試也考完了。明天就領通知書了，我非常緊張，晚上怎么也睡不著。
第二天，懷著忐忑不安的心情，我來到學校，同學們在七嘴八舌的討論著什么一到教室，他們就問我成績是多少？我目瞪口呆地看著他們，不禁疑惑道：“你們都知道成績了？”“是的”。我瞬間啞口無言。他們說都是家長問老師的。
經過了漫長的等待，終于開始報分數了。誰知數學老師問一聲：“有誰不知道分數的過來。”全班就七八個人上去問分數，我對這次考試信心十足，目標100分。小趙同學上去一問“你，85分。”這好似晴天霹靂。他在班中水平中等，中等是85分，那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你，99分。”99，99我反復念叨的這個數字1分，就，1分，就差1分，我錯哪里了？再努力一點就100了呀。我十分失望。
英語老師過來了。我就像一口大鍋上的螞蟻一樣。三科里我最差的就是英語。上學期英語90分，上上學期英語89分。這些數字令我頭疼不已。“我們班這次考得不理想，沒滿90的有15個人。現在開始報分數……”老師說的這些話像刀子一樣割著我的心“張涵遠93。”93進步了三分。我懸著的心終于落了下來。
語文成績95分，我對這個數字并不是很滿意，老師說我扣了寫字分。寫字分最不應該扣的。我卻扣了，不禁后悔起來。
最后竟發生了一件令我喜出望外的事，“張涵遠，品學兼優生。”我當選品學兼優生了，看著紅撲撲的獎狀。我滿心歡喜。
這次通知書充滿了失望和欣喜。下學期，加油！
通知書作文 篇13
夕陽的余暉透過密密匝匝的枝葉，斑斑駁駁的灑在幽靜的涼亭上，涼亭里，幾個男孩正在談天說地，其中一個皮膚黝黑的齙牙男孩自豪的炫耀著自己胸前的金星少年徽章，這讓我不由得想起那件快樂的事。
那是三年級下學期，期末考試后，我覺得考得不錯，一直期盼著能早點領通知書，終于漫長的一周熬過去了，迎來了領通知書的這一天，一大早吃完飯，我就往學校奔去，全身每一根汗毛都快樂地搖曳著，一路上，小石子在我腳下被踢出了歡快的音符，眼前的一切都是那么美好，我的心甭提多開心了。
來到教室里，只見教室里已經有許多同學，大家七嘴八舌地議論著，忐忑不安地等待著老師的到來。“老師來了！”不知道誰喊了一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲，幾十雙眼睛齊刷刷的盯著老師手里的成績單，終于老師開始公布成績了，我的心像懸崖上搖搖晃晃的石頭，牙齒以大約每秒5次的頻率相碰撞。“吳鑫雨，英、數雙百全班第一名。”"耶"，我長吁了一口氣，高興的差點蹦起來，簡直不敢相信自己的耳朵，我偷偷地使勁擰了一把大腿，疼，懸在喉嚨眼的那顆心一下子落了下來，我假裝若無其事，心里卻有千萬雙拿著羽毛的小手，不停的撩撥著我的心，我抿緊雙唇，努力不讓自己笑出聲，臉蛋兒早己聳成了肉疙瘩。站在領獎臺上，手捧著獎狀，一切是那么美好，簡直太開心了！我情不自禁的笑出了聲。
回家的路上，小鳥在枝頭歡唱，好像在為我祝賀；小花在陽光下展開笑臉，好像在為我慶祝；小狗在我身邊亂轉，好像在為我道喜，一想到平時嚴肅的總板著臉的媽媽，這回肯定會高興的合不攏嘴，我心里像吃了蜜一樣，開心極了。
“一份耕耘，一份收獲，”那段記憶讓我無法割舍，那種成就感使我不能自拔，那份快樂令我永遠也無法忘卻。
通知書作文 篇14
有天上午，爸爸打電話，說：“梁政，你被晝錦中學錄取了！”我聽到這個消息欣喜若狂，因為我早就知道晝錦中學歷史悠久，而且近年來考入市一中的學生的比例位居全市第一。
晝錦中學是一所歷史名校。公元1068年，年事已高的三朝元老韓琦在州衙內修建了一座樓閣，取名“晝錦堂”，作為修身養性之地。晝錦堂，堂頂覆綠色琉璃瓦，堂后為忘機樓，東有狎鷗亭，西有觀魚軒，后為書樓和康樂園。這座雄偉秀麗、古樸幽雅的庭院是當時全國四大園林之一。公元1702年，晝錦堂更名為晝錦書院，現更名為晝錦中學。
曾經，我有時候做夢都會緊張——我能考上哪所初中初中的生活是什么樣的收到錄取通知書，我就開始幻想初中的學習生活。晝錦是全日制學校，需要住校，我怕吃不消，爸爸便說：“沒事兒，那么多住校的都不怕，你怕什么？”我一想，也對。
進入初中后，我準備加倍努力地學習。爸爸說過，晝錦很好，只要排在班里前幾名，就能考入一中，所以我要拿到班級前5名。據說我分到了一個尖子班，那個班的老師教得好，教學經驗豐富。
那通知書是一張紙，是一封信；它記錄了努力，承載了夢；它不是終點，而是起點。
通知書作文 篇15
一個學期一轉眼就過去了，迎來了快樂的寒假生活，剛考完期末考試，我感覺題目都會做，心里特別開心。當朱老師把通知書送來的時候，我的好心情就不見了。
當我打開通知書一看，語文99分，數學92分，我心里好難受，爸爸媽媽肯定會失望的，因為平時數學考試大多是滿分，后來我仔細看了一下試卷，真的是錯了不應該錯的題，語文也沒考一百分，這讓活潑可愛的我失望了。本來可以考198，199的。爸爸看到了連忙說：“寶貝，沒關系，下次考好就行了。”我點點頭說：“好!”而媽媽就比較嚴肅的說：“你這次把成績考成這樣，你不好好反省自己，如果說那些題目你確實不會做，媽媽不怪你，你為什么這么粗心，你老是說關鍵時候掉鏈子，這以后要是中考、高考怎么得了，媽媽罰你寫下下學期的目標和寒假的規劃!”我聽了媽媽的話，和媽媽一起分析試卷，然后在朱老師布置的作業上加了兩項作業。
通過這次期末考試，我從中吸取了教訓，不要因為題目簡單而粗心大意，做完試卷一定要好好檢查，這樣可以減少一些失誤，我心想，一年之計在于春，明年萬物復蘇的時候也是我邁向目標的時候，明年我一定爭取每場考試都考好，月考爭取考雙百，讓爸爸媽媽開心一點!讓老師更加喜歡我!
通知書作文 篇16
我們期末考試考完了 ，老師說2月5日早上到校領通知書。我覺得自己考得很好，十分高興，期盼著這一天的到來。
漫長的三天終于過去了，終于到領通知書的這天了。我一大早吃完飯就往外跑。在路上，小石子被我當成足球踢，我覺得一切都很美好。于是，我飛快地沖向學校。
來到學校后，我便端坐在座位上，等待著老師的到來。老師來了，我沒有感覺到任何壓力。老師走上講臺，先布置作業，再講了寒假的要求。最后便開始發通知書。老師發完通知書后說：“這次的第一名是劉超凡，第二名是蘇伶杰第三名有三個，是苗詩琦、許雪珠和董新月，第四名是魏子崴，第五名是王韜。”什么？我本來以為自己語文113．5，數學118是穩進前三名的啊，誰知竟然是第四名，與劉超凡相差6.5分！
我這時已經懵了。沒想到平時的第一名竟然下降到了第四！這真是破天荒的第一遭！同學們在一邊安慰我，但我仍很傷心。
在回家的路上，我的雙腿像灌滿了鉛，頭低著不敢看路上的行人。我的腦子里仿佛有個聲音在說：你真笨，都怪你貪玩驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話你放在心上了么？
來到家門前，我不敢敲門，平日里靈活的手變得像鋼鐵一樣沉重，納悶似乎變成了一個深不可測的黑洞，進去了就再也出不來。我終于鼓起勇氣勇氣敲門進了屋，本是欣喜萬分的家人卻怎么也高興不起來。我反思自己，發誓要改掉驕傲自大的毛病，努力學習，爭取在小學的最后一個學期取得一個好成績！
那晚，我一夜沒睡。
通知書作文 篇17
當看到我的名字出現在杭外的錄取名單時，我簡直不敢相信。接下來就是欣喜若狂得不能自己。今天，我就來杭外拿神圣的錄取通知書了。一踏進杭州外國語學校，就有一種神圣的感覺從心底油然而生。剛看到校園，我差點失聲叫了起來。這是校園？這分明是公園嘛！一座座高山屹立在杭外的標志性半圓建筑后，教學樓和學生宿舍被蔥翠的樹木包圍起來，建筑前面的廣場上有一個很大很大的池塘。
乍一看還有很多的小魚兒在游呢！另一邊是一塊草地和楊柳，中間一條林蔭小路不知通向何方。走過小拱橋，來當草地上的小路，走了一會兒，才看見了偌大的兩個操場，放假了，周圍很靜謐，只有小鳥在樹上鳴叫，如果是課間休息，應該會很熱鬧吧！我不禁感到緊張，之前的驕傲心情一掃而空，我感到自己似乎與這個優秀的學校格格不入。“沒關系，我已經是杭外的一員了。”
我自我安慰道。我們來到招生辦，看到一個老師正襟危坐地坐在上面辦公。我一說，他便立刻熱情地招待我。“幸福的微笑。”另一個老師調侃我。“呵呵，上了杭外就在另一個高度了，站在山上看人了。”先前的老師說道，我的心中既有高興，也有一種莫名汗顏，也許是感嘆吧！也許是緊張吧！拿到了火紅的通知書后，我的心中有一種輕松，可似乎又背上了沉甸甸的東西。再一次來到校門口，我的心情沒有想象的那么高興。在這一個高手云集的學校上課，怎么能高興得起來呢？從杭外這里出來的大多是叱咤風云、劃時代的大人物，但我能辦到嗎？
也許在這里我真的只有墊底嗎？我感到一陣難堪。不對，這是我嗎？我不是一直自以為很強嗎？我不是從不因困難挫折灰心喪氣嗎？我怎么會這么消極呢？我向來是積極向上，我從來都是敵越強我越強啊！對啊！只有在這種高手云集的`逆境中，我才可以得到最好的鍛煉。我做好了覺悟，來吧！看我擊敗困難！看我對困難漂亮一擊。終于等到了杭外的通知書，終于跨進了夢想的學校，魏豪，你是我們班的驕傲。
這一定是你人生中最難忘的五一。今后，唯有加油，鞭策自己！同學們，向魏豪看齊，在最后的兩個月里，發憤努力，進入理想的中學，看好你們！
通知書作文 篇18
可能考試對于學生來說是一場噩夢，而又不得不去面對它。昨天就是我去領通知書的日子。接到通知書之后我感慨萬千。
我是一名中學生，在小學的時候成績特別的好，可以說是一名尖子生，但是自從上了中學，我才明白比我強的人有很多，我開始變得很不自信，成績也下滑的厲害。但是我沒有就此放棄，我努力的認清自己，找回自信，并且努力的學習，終于“功夫不負有心人”，我的成績有了好轉。
這張通知書決定了我是否能過一個好年，這一學期的學習成果如何，這一學期的努力有沒有白費。總之這張通知書對我來說十分的重要。拿到通知書，我先看了我主課的分數：語文109分，數學119分，英語116分，物理99分。看了之后我十分滿意，因為這是我考的最好的一次，和以前相比有了很大的進步，也為自己的努力沒有白費而感到一絲欣慰。我又繼續看我副科的分數：地理49分，政治48分，生物45分，歷史49分。我簡直欣喜若狂，因為我自己都沒想到會考的那么好，實在是意外啊！
通過這張通知書我認識到一個全新的自我，我為此感到興奮，激動。但是我也認識到了我的不足之處：我的語文和政治不好，以后要多看看這兩門。通過這張通知書我認識到人只要有付出就一定會有收獲，你付出了多少就會得到多少，永遠沒有一勞永逸的事。今后我一定要更加努力的學習，爭取取得更加優異的成績來報答老師和父母。通過這張通知書我還認識到考試并不是一場噩夢，而是一座讓學生來衡量自己的天平。
我們青春還在，努力吧！奮斗吧！全世界都為我喝彩！
通知書作文 篇19
今天早上才6點過10分我就醒了，因為今天要領通知書了，我此時此刻的心情既焦慮，又滿懷期待。
7點了，我吃過早飯就向學校走去，在路上，我在想，萬一我考了70分和60分的話，那不是完蛋了？但往好處想想，如果我能考雙百分的話，就能天天打游戲，游泳。因此，我既害怕又興奮。
到學校了，同學們個個愁眉苦臉，生怕考不到90分以上，鐺鐺，鈴聲響了，但這并不是上課鈴，而是領通知書的時候到來了。
這時，同學們都緊皺眉頭，焦慮萬分，而我還沉浸在考雙百分的美夢里，夢里我哈哈大笑。忽然，有人推了我一把，說：“看，老師開始發通知書了。還布置了暑假作業。”同學們都圍在老師周圍，迫切的想第一個看到自己的期末考試成績，我也用力向前擠，但被一個胖同學彈飛了，我用了九牛二虎之力，好不容易擠了進去，黑板上寫著“暑假作業一本，90分以上不做， 85—90分做一半，85以下全做。“另外，還有寫15篇日記，我的暑假在埋在作業堆里，還是輕松的玩，就看我的成績了。終于，成績單發下來了，我一看，哎，考的不理想，平均分還差一分到85。這意味著，我的暑假不再輕松。
媽媽來接我，看到我的成績，很失望，生氣的揪著我的耳朵就把我提回了家，看到我也很難過，媽媽又安慰我說：”這次沒考好，也沒辦法了，下次一定要努力。”
于是，我站在窗戶外大喊：“我明年一定考高分！”
通知書作文 篇20
當我收到那封錄取通知書時，我知道我是奔牛中學一員，我也知道自己是無比的的驕傲和自豪。但這并不是重點，我并不可以因此提前進入高中而驕傲自大，而是應該在這里綻放屬于自己的光彩。
為什么是銀杏葉呢？這是因為在省奔中的老校區有一棵80多年的銀杏樹，高大挺拔，睿智堅韌。我們把樹干比作母校，把果實比作學子，而樹葉喻為辛勤耕耘的老師。古銀杏成為了奔中學子在旅途中的對母校的思念和精神家園，激勵了省奔中人“團結實干，不斷超越”的優秀品質。這是指銀杏。
第一，我們應該有堅韌美。你看這棵銀杏樹歷盡滄桑，受盡了惡劣的天氣的考驗和人為的破壞。可至今卻仍舊屹立不倒，想必它的堅韌性也是十分強大的。這也應該成為我們的學習榜樣。在我們今后的學習生活中也應存有一顆堅韌的內心。高中是艱苦的，所以這樣的堅定的精神更是顯得無為重要。我認為在以后的學習生活中我應該保持努力求學，虛心好學的精神以及那顆堅韌的心靈。
其次是奉獻美，俗話說：“紅花還要綠葉襯。”不錯在這的紅花指的是班級，而綠葉是指我們。我認為一個好的班級需要大家的通力合作才可以評上優秀班級，所以我愿為班級做事，盡我所能奉獻自己，不為班級抹黑。
最后一點就是回報美。有個成語說得好“落葉歸根”。是的，我們不能只為自己的成名，而更應該有顆感恩之心，我們應該感謝學校的培養，樹人，我們應該在自己飛黃騰達之時為母校做有意義的事。我認為在我們成名之后應該回來為學校的建設添磚加瓦。而這些都是基于成名之后，所以努力吧，為了自己，為了學校加油吧！
通知書作文 篇21
在我上幼兒園中班，還不太懂事的時候，我們家就搬到了現在住的虎溪巖路。“我們家好好的呀，干嘛要搬呢？”小時候，我不明白大人們為什么要這樣做。可是現在，我終于知道了父母親的良苦用心：搬到這兒，離一中近一些，將來讀書方便。
可是我那時候太小了，還總是怪父母親多事呢。光陰似箭，轉眼8年過去了，我已經從呀呀學語的小丫頭變成了彬彬有禮的小學畢業生。
公布中學派位結果的那一天，是一個非常悶熱的中午，我的手心里全是汗，心情跟這天氣一樣，煩躁不安，緊張地等待著派位結果。
派位過程于中午前順利結束，首先在網站上公布。決定我運氣的時間到了。我急匆匆地打開電腦，登錄網站，在鍵盤上輸入了我的學號和出生年月，這時候，我覺得自己顫抖的手心里似乎有汗水“滲”入了電腦呢。當屏幕上跳出“一中”字樣時，我高興得跳了起來，馬上把喜訊打電話告訴了正在上班的爸爸媽媽，我能感覺出他們在電話旁開心的笑臉。
很快，我拿到了一中的錄取通知書。手里捏著這張薄薄的紙，不知道為什么，手心又緊張得微微冒汗，把錄取通知書都浸濕了。
終于跨進一中的校門，高高大大的樹，整齊有序的教學樓，綠樹紅墻，這就是我即將在此度過三年生活的中學，也是我向更高一層邁進的一個臺階，更是寄托了父母親無限期盼的地方……漸漸地，我的思緒也慢慢地平靜了下來，再次拿出那張被汗水浸濕的錄知通知書，我默默地想：幸運之神只給了我進一中的機會，為了更寬廣的未來，我還要流更多的汗水。
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