教師述職報告[實用15篇]
在人們越來越注重自身素養的今天，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![教師述職報告[實用15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa610_5fbf7f17f2643.jpg)
教師述職報告1
各位領導、各位教師：回憶我近幾年的工作，我心中常常在反思，我在學校教育工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的歡樂。
一、思想品德方面
“為人師表，身正為范”，以德為首。在工作中，時刻告誡自己，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的歡快和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心公平地對待每一位學生，不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的`喜愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與教師、學生、家長合作，與人相處真誠熱忱。
二、虛心學習
作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與才智的工作，教學中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網上我結識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身的缺乏。
三、教學工作
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是教師的職責。因此，在教學之前，細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中學生制造力量教學試驗專題。積極進展教學改革。積極參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。所以，參與工作以來，教學成績總是名列前前茅。
四、學校工作
在學校工作中，積極參與學校組織的各項活動，聽從領導的安排，工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得肯定的成績。
我信任我是一位負責任的教師，是一位肯專研的教師，是一位緊隨時代進展完成各種教育教學任務的教師，是一位悄悄無聞的但很精彩的教師。
感謝大家！
教師述職報告2
諸位領導干部、諸位教師：
各位好！
我的名字叫杜xx，出任初四的物理學。有關系好的教師私下里要我“xx”，說我年紀老，職齡老，資質老。下邊我也簡易向諸位教師做下報告：
第一、本人工作經歷：
我86年畢業于新鄉市師專，工作年限xx年；xx年任中教一級，初級職齡21年；20xx年以來油氣田五中，早已28年，年紀立刻52歲，間距離休也有三年多。工作中至今一直恪守在課堂教學第一線，送出了是多少屆大學畢業生，確實我自身也數不盡。
第二、比賽獲得榮譽：
任初級二十多年來，得到省優質課視頻二等獎1次，市優質課視頻一等獎2次，管理中心優質課視頻一等獎3次；編寫的`畢業論文有17篇各自得到我國、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發布3篇；指導的學員在歷年全國各地中小學生運用物理競賽中也成績顯著，在其中有4名學員獲我國一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我自己也屢次喜獲全國各地、xx省“出色具體指導老師’，“出色輔導老師”。此外，因為我數次被評選為教育學校優秀老師、優秀老師、出色教科研老師，及其院校優秀老師，參與的課題研究也獲得了豐盈的成效。
第三、平常工作中及教育科研考試成績：
作為一名在油氣田五中工作中了28年的老老師，幾十年的課堂教學職業生涯我保證了盡心盡責、無愧于心，所任的班集體在全班學生中成績優異，初中升高中數次遙遙領先，自覺得為五中的發展趨勢作出了卓越貢獻。平常也一直不辭勞苦，數最多的情況下出任過五個班一周25節的物理教學，累到喉嚨沙啞，腿拖沒動，我還找不著領導干部叫過苦，也沒請過一天假。即便聲帶息肉出難題，全是拖到暑期才動手術。
現如今，頭暈眼花，頭白，喉嚨作祟，人體也在山體滑坡。再過三年多我要和諸位招手揮手告別，期待領導干部、同事能滿足我。
感謝諸位！
教師述職報告3
我，1996年畢業于雁北師范學院物理系，按照上級分配來到了偏僻的農村中學古城中學，XX年來，向縣城走了很多老師，也來了不少新老師，問心無愧的說，自己從沒有抱怨，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認真履行聘約，年終考核全部合格，學子對我的信任是我最大的安慰。
身處農村中學，生源很差，學生的基礎都不好，教學難度可想而知，為了提高大家的物理成績，主要在備課和落實上下功夫。備課時，考慮同學們的接受能力，因材施教，在課堂組織上和語言表達上多下功夫。課堂上，多提問，多鼓勵，多討論，多做實驗，多上多媒體課，課后，找同學多聊天，多了解，拉近和他們的距離，及時發現他們在學習上存在的困和障節，達到及時解決和鞏固的效果。xx年全國高考，我所任教的班級應屆班大類班126班達線5人，小類班130班達線14人。 xx年入學的高一新生共計480人，中途退學18人，留級2人，轉學2人，會考合格453人，會考結束后畢業回家的認輸比較多，達到48人，這一屆學生XX年全國高考中，我所任班級應屆班153班達線7人，152班達線5人，一年來學期統考，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好，連續奪得第一名，也有幾位同學多次進入全縣前十名。做為一個立足艱難的農村中學，我們對這樣的成績都感到比較滿意的，成績的取得于我們學校全體老師的努力，高三年級組做的大量工作，以及校委會的重大決策是分不開的。
回想12載，自己努力了，成長了，現在我應該積極的反思與總結。1，如何適應新課標，2，物理上的`難點重點應該系統的總結一下，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動手，在教學研究上下點功夫，3，制作一套適于我們學生使用的教案和練習資料。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結經驗，積極撰寫教育教學論文，《關于高一物理難學難教的探究》，《動量定理案例》，獲得了省級榮譽證書，《物理自主學習的思考》被運城學院學報發表。
目前，我能勝任高中物理教學，而且有較高的指導青年教師的能力，在我的指導下，王小燕老師，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，他們已經很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。目前在努力培養年輕教師周青寶老師。
綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發現自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業務水平，更好的發揮自己的作用，為人民的教育事業作出更大的貢獻。
教師述職報告4
20xx年秋，我加入了高密市城鄉教師交流的行列。在開發區小學學習期間，我任教五年級六班的數學和三年級四班、五班、六班科學課，并且擔任五年級六班的。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時向領導請假。
在教學方面，認真鉆研教材，向優秀教師學習經驗，在規定的時間內完成教學任務,讓學生的課堂學習快樂輕松。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學經驗，著重指出此節課的重點應是讓學生確診三角形的底和對應的高。明確指出探討三角形的面積公式時，大膽讓學生出錯，當時課堂上學生的設想是錯誤的，但王校長卻說不怕出現錯誤，只要是學生的想法就去實踐，通過實踐得出真理在學生心中才會留下扎根的記憶。由此也讓我產生了一種新的思想，“讓學生慢慢來，相信你能行。”
在班級管理上，本著順應孩子天性的觀點，及時與家長溝通，實現學校、家長雙贏的親子教育網。與之剛來有學生在中午打架，沒有集體觀念來說，這個集體進步許多。無論是跑操，還是打掃區，我親自上陣指導;當學生犯錯誤時，我與其進行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個班級。讓五年級六班成為一個團結向上，健康成長的班集體。
與同事友好相處,不保留自己的長處,虛心學習同行優點,及時糾正自己在教學上的一些缺陷。自己所寫的城鄉教師交流體會得到xxx老師的指導。
一年的時間真快呀！本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：
一、德
我堅持四項基本原則，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，關心學生，團結同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加校園組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執行校園的各項規章制度，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。
二、能
在各位領導和老師的關心和幫忙下，圓滿完成本年度工作。教學工作是校園各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用校園現有的教育教學資源，大膽課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真，虛心請教經驗豐富的教學骨干，同時經常透過上網搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能簡單地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加校園組織的校本教研活動，透過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。
三、勤
堅持做到，遵守校園的各項規章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習校園下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式
從不缺勤。一年來的總狀況：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。
四、績。
本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時認真配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。據校園德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，個性關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班群眾中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態度好。
五、廉
堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師就應做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以應對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來，有成績，有收獲，但更發現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，期望在以后的工作中讓自己做得更好！
作為XX鎮中心小學的.一名五年級的數學老師，同時也是XX鎮中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學期我在教數學方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習數學這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數學，而且我學得最好的最有把握的也是數學，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業我是有很大挑戰的，并不是沒有挑戰會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業并不是這么容易做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數學有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。
教師述職報告5
20xx年，是個藝術活動的大忙之年，現將一年來的工作做如下匯報：
我每天到校比擬早，我便利用這段時間，巡視校園和關注學校藝術培訓活動的開展情況、發現學校管理上的問題，并能使問題能得到及時的處理。除此之外，我還堅持參加學校組織的各項學習和培訓活動，在學習中提高自己。
本學年，我擔任五年級管樂班的課程，每周6課時，并且我還利用課余時間，主動關注三、四年級管樂班的活動情況，尤其為了提前準備下學期的學校更名儀式，我主動上鼓號課，每周的課時數到達12節。
今年是六年級管樂班的畢業之年，要迎接丹陽市小學生文藝會演，所以，我充分利用課堂時間，排練比賽曲目，在會演中取得了一等獎的好成績，我也被評為丹陽市優秀輔導教師，學校又一次獲得了團體一等獎。同時，為了展示管樂學習的成果，擴大學校藝術教育的宣傳，為新管樂班的`組建作準備，我們籌劃組織了學校校園文化藝術節，包含“雛鷹振翅〞管樂班畢業音樂會、“六一放歌〞班級歌詠比賽、“小荷初露〞藝術培訓階段成果展示三大系列活動，全部露天搭臺舉行，從搭臺、節目的準備、主持人的安排、觀眾座位的安排等方面都做了細致的考慮，形成了具體的方案，活動在全體師生的共同努力下，圓滿成功，收到了良好的社會效應。
在下半年，我們還組織了《頌國學經典亮才藝絕活》學生慶元旦活動、學生冬季三項體育比賽活動、教師體育比賽活動，都取得了圓滿成功。另外，我們還順利通過了鎮江市健康促進學校的驗收。
20xx年2月，我被評為丹陽市先進教育工作者，20xx年7月，我被鎮江市教育局評為創先爭優先進個人。
成績的取得已經屬于過去，在將來的工作中我將繼續努力，爭取更大成績。
教師述職報告6
各位領導、同志們：
大家好!
一、基本情況：
Xxx，女，出生于19xx年1月，19xx年7月畢業于寧德師專數學系，分配周寧七中任教。在19xx年獅城中學剛創校之際，即調入本校。xx年12月被評為中學數學二級教師，xx年評審中學數學一級教師。
從1996年參加工作以來，熱愛黨的教育事業，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,積極負責任地完成教育教學任務，有強烈的事業心和責任感，師德高尚，為人師表。在學校需要時勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業上。如分娩假未滿即被學校召回上課;多次跨年段教學;擔任班主任工作;任教畢業班。刻苦鉆研業務，虛心向有經驗的教師學習，不斷進取，積極接受學校的各種培訓，xx-xx在福建師大完成函授本科學業，具有扎實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果好，獲得學校及學生的認可。符合有關規定，現申請聘任中學數學一級教師資格。
二、教研教學工作方面
我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的，主動的。在職業活動中我把熱愛學生放在第一位。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧狀態，許多事情便迎刃而解。熱愛學生包括尊重信任學生，關心愛護學生，只要是我的學生我都一視同仁。
教學中，我勤奮鉆研，科學施教，學習新課標，正確用教學規律。我給自己的教學擬定四關：
第一關：教材關。認真鉆研教材，吃透教材，認真備課、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業雜志，真正做到教學相長。
第二關：吃透學生關。了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。
第三關：上課關。
(1)數學教學生活化，把握數學與生活的聯系，導入生活化，激發學習興趣，語言生活化，讓學生感受到生活離不開數學，生活中處處有數學。
(2)積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓好的學生自愿幫助學困生。
(3)開展適當的競賽和游戲，提高學習熱情，讓學生由“要我學”轉化為“我要學”“我愛學”。
第四關：信息反饋關，認真反饋學生的學習效果，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的.19xx-19xx年度在周寧七中擔任數學教研組組長，xxxx年度擔任備課組長，19xx年被評為七步鎮先進教師。xx年年度考核優秀;xx年被評為校優秀教師。所寫教案多次被評為優秀教案。我所執教的班級，學習效果都較好。xx年，xx年，xx年中考均超額完成任務。在組織競賽方面，我指導獲獎的學生有xx年林昌建，市三等獎;xx年李文星，市三等獎;xx年林仙源，市一等獎;葉建升，市二等獎;許仙隆，市三等獎。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任八年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領班的學生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做到了以下幾點：
1、重視班干部的培養工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班工作中的一些事務，如衛生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養他們的獨立的工作能力，幾年來培養了不少優秀干部和三好學生。
2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學生，不論是優生，還是差生，我都待之以真誠，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想，談學習，談作風，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅持這樣的'原則，所以我既贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。
3、堅持正面的教育，思想教育是引學生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑。平時我十分注意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學，個別是談心之中。如報上刊登孔繁森、利春曉事跡的當天，我就在班上向同學們講述了其感人的事跡，并組織開展向他們學習的活動，而《中國青年》上刊登的《除了奮斗，我別無選擇》及張海迪寫的《再登上一個新臺階》則是我每年用來教育學生的典型材料。而每次進行這些正面的思想教育，收到的都是學生流下感動的淚水激發起拼搏的斗志的效果。
4、把抓學習放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標和學習上的競爭對手，其次，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃，而每過一階段或大考之后，我又指導其進行認真地總結;第三，我十分重視對學生進行學習方法的指導，務使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法;第四，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施;第五，在班級管理中，大膽實行改革，為了建立良好的班風、學風的情況，我進行了一系列的改革，讓人人都有事做，人人參與班中的管理，把學生每八人分為一個小組，小組中有組長，學習委員、紀律委員、衛生委員等，每個小組中好中差答配，以小組為單位，每月評比一次，把各小組一月來的學習、衛生、紀律進行評定，獎勵前三名。讓他們小組間相互競爭，組內相互間督、互相學習、互相幫助共同提高，實行一段時間后使班風和學風有了顯著的好轉。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以多年來，我所帶的班都形成了嚴謹的班風和良好的學風。
5.關心后進生，從思想上生活上學習上去關心他們，轉化他們。
四、晉升后的設想
我想，如果能評上一級的話，將會給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業務，同時，我會學習更多的電化教學知識和現代教育理論，把現代教育理論的應用和多媒體教學有機地結合，提高課堂教學質量和加大教學改革的步伐，促進教學效率。不斷追求進步，爭取成為一名學者型教師。
教師述職報告7
尊敬的領導：
大家好!
我于20xx年從xx學校xx專業畢業來到xx中心校任教，20xx年xx月取得xx教師職稱，連續xx年擔任小學美術循環教學，現將本人任職以來的主要工作情況總結如下：
一、思想品德、職業道德
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅決。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業心強，待人熱情大方，關懷集體，關懷他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關懷、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。
二、教育教學能力
1、課堂教學工作
從教以來，我能做到認真準備好每一節課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，把握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率。
課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養，大膽創新。任現職以來連續開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現教師為主導作用，學生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準確、新穎、生動，啟發學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現場演繹繪畫進程，親手制作各類教具。每當我帶著大包小包的作品來到教室時，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西啊?”每當我在課堂上現場完成一件作品，學生們發出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。
學生作業采用自評、互評、師評相結合的方式，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，屢次獲得學生的好評。屢次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。
2、社團指導工作
任現職以來我承擔了學校xx攝影社的指導工作，自20xx年xx月成立以來，在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關懷與幫助下，不斷的發展與成長。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創作，在校園拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生把握了實用的攝影技能，學會了欣賞優秀的攝影作品，提高了自身的藝術創造能力，并取得了一系列的成績。
3、教育教學科研工作
任現職以來，我積極參與“小學生藝術素養養成的.實踐研究”等課題研究，開校級公開課，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并屢次獲獎。作為美術教師，能利用業余時間進行美術作品創作和教學基本功練習，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了_獎，在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得_等獎，美術、攝影作品屢次獲獎展出。
4、班主任工作
20xx年_月我有幸成為一年級班主任，在教育教學工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。我和孩子們一同走進社區，一同入住農家，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談論孩子們的人生理想。
在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。
5、宣傳工作
作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作，以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作，做到速度快、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點，工作到深夜。
三、完成工作實績
(一)個人獲獎情況
(二)輔導學生參加各級各類比賽獲獎情況 x
四、履行職責情況
以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在以后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取為教育事業做出更大的貢獻!
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師述職報告8
尊敬的xx：
您好！
臨近年末，回首XX，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作匯報如下：
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業務素質方面
為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業務水平。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是三年級的英語教學。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的'科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養；
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步；
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力；
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰！
此致
敬禮！
述職人：xxx
XX年xx月xx日
教師述職報告9
尊敬的領導：
您好！已經進入年底，我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段，那么對于這一個階段的工作我也將進行一個總結。現在我將這一年的工作進行述職：
一、潛心備課，精心教學
身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師，我在xx月份里潛心備課，每天都會做好第二天的教案和教學的步驟，對大班的幼兒進行一個精心的教學。備課是按照幼兒每天能夠學習的量去制作教案，盡可能的把課本的`知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識，幫助大班的幼兒們把學習給提高上去。教學跟著孩子們走，教幼兒當前學習的知識，也會適當的增加一些課外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。
二、幫助幼兒進行閱讀
大班的幼兒，距離進入小學只有一年的時間，當前他們的閱讀能力不是很好。在xx月份的時候，我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀，這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發現孩子們這個問題開始，在進入到xx月后，我就積極的幫助和培養孩子們的閱讀能力。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進行閱讀，當場幫助他們去把閱讀給培養好。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升，達到了幫助大班幼兒們培養了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀。
三、輔導幼兒們的作業
我對孩子們的作業進行了輔導，沒有讓家長一個人承擔這份責任。我跟家長們進行了輔導作業商量，因為放學比較早，家長們也沒有在家，孩子們的作業在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時，在園里幫助需要進行輔導作業的孩子輔導，把他們的作業在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負擔，同時也給家長減少了一些重擔。在這樣的一個措施下，孩子們的作業通常都完成的很好。
這一年的工作將要結束了，我回顧以往的工作的同時，也期待著下一年的工作，我相信自己可以把下個階段的工作做好的。
此致
敬禮！
述職人：xxx
xx年xx月xx日
教師述職報告10
這一年來，我擔任三(4)班的語文教師兼班主任。作為一名普通的語文教師，我把自己的時間精力都傾注在學生身上，甘于奉獻，希望他們健康成長、快樂成才。在xx小學的一年工作學習中，我受益匪淺，跟著麥校長、蔣主任還有各位同事一起學習語文教學理論知識。上個學期上了兩節公開課，每次公開課后都得到麥校長、蔣主任、傅書記的認真指導，非常感謝領導們的悉心關懷。
下面，我就從以下幾個方面來總結本人一年來的工作情況。
一、學習理論知識，鉆研教學
我已經深刻的意識到：做好一名稱職的語文教師，必須腳踏實地學習，練好基本功。
作為一名語文教師，只有能寫出一手好字、說出一口流利的普通話、寫出一篇好的xx，這樣才能讓自己在教師行業中立足。這個學期，我努力練習書法、練習朗誦、寫xx，提升自己的專業本領。上個學期上了兩節公開課《不懂就要問》和《金色的草地》，但是教得不是很理想，在麥校長、蔣主任、傅書記指導下，終于明白了語文的教法，我缺乏理論知識支撐。這個學期，我學習了《語文課程標準》、《語文的尊嚴》、《葉圣陶語文教育論集》、《小學語文教學設計》等專業書籍，學會了很多理論知識，我也會上網課聽課，鉆研名師的公開課，并且在班里模仿名師的課例。
二、以學生的教育需求為出發點，不斷提升自身業務水平
1、真情關愛學生，培養孩子正確的人生觀、世界觀、價值觀。
在平時的日常教育教學工作中，我盡可能的把所有學生當作自己的孩子一樣關愛。凡是學習有進步的同學，都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學遇到困難，我都會盡最大的努力幫助他;無論哪位同學病了，我都會送上最及時的問候。
同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強化愛國思想教育，不斷健全學生的人生價值觀。讓學生們知道讀書的目的，不單止是為自己和家人讀書，還有有一顆報效祖國的.心去求學，將來成為國之棟梁為國效力。在班里，我建立了閱讀圖書角，激發他們的閱讀興趣，推薦了學生們看了很多課外閱讀書，推薦的書目有一本書叫做《國之棟梁》，激發他們的愛國情懷。
總之，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學生的信任，為學生的健康成長保駕護航。
2、一年來，我在努力做好常規教學工作的同時，積極參加各類語文培訓活動，不斷加強新課程理念的學習，通過不斷的學習和實踐，課堂教學水平有了進一步的提高。
三、反思與思考如何前進
但是，我感覺自己進步還不夠大。沒有突出的業績。今年來，沒有上過公開課，也沒有加入課題組參與課題研究，在教學成績上進步太少。區的教學基本功比賽也沒有參與，沒有獲得拿得出手的榮譽。
所以從下個學期開始，我要努力爭取榮譽。多參與比賽，用心對待每一次比賽。研究課題。鉆研教材，提升自己的教學基本功，多上公開課(錄像課)，準備三節拿得出手的優秀課。更加認真負責的輔導學生。謝謝各位老師聆聽!
語文教師述職報告本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，熱愛教育事業。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。平時我能與同事團結合作。在工作中，我力求做到兩點：
一、做一名成功的班主任。
我們常說“細節決定成敗”。在教育學生的過程中，尤其是班主任，關注細節是成功的秘訣。
（一）關注細節，做學生的好榜樣
榜樣的力量是無窮的。兒童善于模仿，可塑性強。榜樣對學生來說，有很大的影響力和感染力，可以使學生改變認識，提高自我評價的能力。
（二）注重細節，做學生的貼心人
班主任工作本身就是平凡而瑣碎的，我們全身心投入做好了這些小事，自然就能成為學生的貼心人。從細節入手，能很快走進學生的內心。例如，天氣變化時，我會提醒學生及時加減衣服；上課時，看到學生坐姿不正確，我會耐心提醒--坐正……我們不僅要關心孩子的身體，更要關心孩子的心靈。
在工作中力求做到：多一份理解，少一份指責；多一次訓練，少一次埋怨。
（三）關注細節，培養學生的良好品德
“千里之堤，毀于蟻穴”，這樣的道理同樣適用于學生，有經驗的老師都知道，學生絕大多數錯誤都是由一些不良習慣造成的，并非他們品質上有什么大問題。要促使學生健康成長就要在這些“小節”上下功夫。看到擦黑板的同學圖省事，在講桌邊上使勁磕灰，我提醒他們這樣不僅會在講桌上留下難看的灰跡，飄灑的粉筆灰還會危害前排同學的身體健康；運動會上，聽到同學為自己班上喊“加油”，而對這別班同學大喊“漏油”時，我提醒他們“友誼第一，比賽第二”，要學會欣賞對手的出色表現……教師隨時關注學生成長中的這些細節，一定能幫助學生盡早養成良好的習慣，讓他們受益終生。
（四）關注細節，讓班級管理踏入高效的快車道
如何喚醒孩子的主人公意識，引進競爭機制，充分激活孩子參與班級管理的熱情，讓孩子在自我管理，自我服務中提升思想素質，培養管理能力，也使我自己的工作輕松有效，我長期思考著這個問題，經自己的反復思索，逐步實踐，針對這一問題在班級開展了“爭創特色小隊星級達標活動”。特色小隊的成立，使得班級常規得以細化，得以落實，班級文明之風、勤奮好學風氣得以巨大的改變。
二、做一名有思想的語文老師。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：（一）認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
（二）注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。
沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改xx和訂正作業的習慣。
（三）優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。
今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網絡，制作了簡單的課件，上好實驗課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。
在工作中，我也取得了一些成績：xxxx年度考核優秀，多次被評為開發區優秀輔導員，鎮江市“新秀杯”賽課二等獎，參加丹陽市“活力課堂”賽課獲丹陽市三等獎，有十多篇論文獲江蘇省級、鎮江市級、丹陽市級一、二等獎。有十多名學生作文獲省市級一、二等獎自己獲指導獎。成績屬于過去，明天還要繼續努力，期待明天更精彩。
教師述職報告11
各位領導、老師
首先我要感謝大家在即將過去的一學年中對我的關心、支持和愛護，使我的各項工作得以順利開展。回顧一年來的學校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報
一、老老實實做人。
不知從什么時候起，“老實”這個詞已經開始貶義化，已經成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發展，人們的價值觀也在發生變化。然而，與時代發展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。我認為，老實人必須有這樣幾個特點：（1）真誠。對周圍的人真誠。在我的眼中，老教師是我的.長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們取得優異的成績而感到由衷的高興。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。（2）正直。老實的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我常常告誡自己凡事要從原則出發，從老師利益出發，思考問題，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。我從做有償補課和亂發資料的事。（3）執著。不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標準努力做下去。
二、認認真真學習。
在過去的一年里，我的課余時間就是學習。除了積極參加教師素質提升工程外，還對百家講壇情有獨鐘。我看易中天教授的《品三國》，也看于丹《論語心得》......我還利用課余時間學習網絡技術,我還在百度空間建立了自己的博客......
三、踏踏實實做事。
在完成任務上，我堅持做到（1）認認真真上課。課前做好充分準備，課堂上與學生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位學生負責的精神，認真批改學生的作業。雖然因學校其它工作，許多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質保量地完成教學任務。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。（2）實實在在聽課。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流。當然，我本身的教學水平也不高，發表意見常常不能切中關鍵之處，這還有待于今后不斷學習，不斷提高。（3）兢兢業業履行職責。我總是以切實求進的精神，認真對待領導交給的各項任務。從學校工作計劃的制訂到每次會議的安排，從教師職評到教師資格證的申請，從平時的日常管理到教職工的考核工作。（4）切切實實做好校長的助手。校辦主任本來就是校長的助手，協助校長處理日常行政事務。特別是在“平安校園”的創建中，連夜加班加點，出色完成任務。
四、平平淡淡生活。
平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復雜、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應該懂得什么樣的角色適合自己。我的現狀決定著我的生活應該是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學生，我覺得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。
一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請各位領導、老師、代表提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩健、更加出色。
教師述職報告12
伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數過來，從教之路上我已經走過了十一個春秋，，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。
思想政治課是教給學生發現問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言，努力培養學生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。
任現職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮第一名，合格率保持在80％以上，優秀率約為30％左右，受到了鎮教育組的通報表揚。我所任教的學生劉XX、劉XX等人考上了XX中學；趙XX、劉XX、貝XX等數十名同學考上了XX師范或XX一中；趙XX、莊XX、詹XX等上百名同學考上了XX二中。張XX、劉XX、周X等學生已從XX師范學校畢業任教于本鎮，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
我深知自己現在教學水平與一位優秀老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的小學生，實現一名教師一生不朽的價值。 學校教師述職報告3各位領導，同事：
大家好！
下面我從個人專業發展和團結合作、專業引領兩個方面向大家匯報一年來的工作學習情況。
個人發展，在專業學習方面平時我把在職教育碩士進修和工作學習結合起來，用好教育局訂的中國教育報、人民教育、和自己訂的教學與管理、教師博覽、中小學外語教學等報刊雜志，在假期，我坐在教室里，聆聽教授大師的教誨，認真完成作業，過一把做學生的癮。享受閱讀、學習的快樂，開闊視野，提高認識，提升理念，形成自己的教育教學特色。
工作方面，首先，我堅持做事做透，做精細，追求更好的原則，享受工作創新都帶來的'樂趣。學生田成龍成績在班級遠遠落后，分析問題反復談話是常規辦法，見效不大，幾次考試后該生便信心盡失，出現自暴自棄的行為表現，我從做人做事的角度鼓勵他走出困境，我和他身邊的同學比如一起吃飯的一個宿舍的他的同桌共同制定幫扶計劃，有的負責幫助他養成好的學習習慣，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時休息，我和他的家長制定提振信心計劃，每次家長來看望孩子，我都和家長提前備課，針對一段時間的表現，分析怎樣鼓勵引導他，我和他初中的老師取得聯系，協商由初中老師定期給這個學生寫信，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱為全方位包裝，堅持了一個多學期，我的堅持打動了這名學生，他說：就為我這種精神，他會盡最大努力，累死也愿意”家長說：不管孩子能不能考上，都會一輩子感激。長期的付出有了回報，這名學生終于順利過線。高考過后，我告訴學生，我只想教會你在困境中要學會堅持不放棄。
其次，我堅持立足長遠不急功近利享受教育的樂趣，我記得一位專家說過，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長的周期上，我一直在反思一個問題，學生們在十年或后二十年后可能會忘記了我教的英語單詞，忘記了數學公式，能影響學生終生的是什么？我認為是文化，是一中深厚的文化，
教師述職報告13
各位老師大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于畢業于四川教育學院，9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師，走上工作崗位已經有一年半了，在學校領導和大家的關心幫助下，自己慢慢進入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學到了很多東西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，而音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養學生審美能力，全面提高學生素質的關鍵。
我本期擔任學校七、八年級的音樂教師，以及學校藝體組教研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行總結：
一、音樂課堂教學方面：
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。本期主要的教學內容，7年級的課堂主要是課本上要求學習的內容，以及上面要求的學習感恩奮進歌曲，由于7年紀的同學樂理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個主要內容就是普及其簡單的樂理知識，這是每節課必須的一項任務。而八年級的課堂上，除了復習上一年學習的樂理知識、課本上要求的所有內容和學習感恩奮進歌曲外，還要注意的一點就是應注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學生教唱、班上開小型音樂會，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。
二、藝體組和團支部工作方面：
本期的工作主要有以下幾點：
1、教師節組織學生在美術老師的.指導下制作卡片送給老師；
2、組織全校學生為鐘繼芳老師捐款800多元。
3、組織學生參加南溪縣健美操大賽。
4、藝體組組織開展了我校第一屆美術節。
5、在全校老師的支持下，積極開辦了興趣小組活動課！
6、團支部組織一批同學進行團校學習并順利入團7.12、月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優秀團員對江南場進行掃街活動
7、為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協助下，積極準備了乒乓球比賽。
8、本期共組織學生辦黑板報三次！
9、為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下，順利開展了“經典誦讀比賽”
以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的力量。
教師述職報告14
這一學年，我擔任一年（3）班的此項工作語文教學及訓導主任工作。終其一生對教育教學工作持有一顆熾熱一顆的奉獻之心。下面利用述職的機會對一年來的工作進行總結。
一、教學方面
公立學校本人能夠服從學校其他工作安排，努力把工作做好。在認真做好教學常規工作的基礎上，能夠積極探索自己的教學特點和低年級語文的識字教學重點，努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套具有自己特色的識字。在上學期的語文英語課我上二年級的《借生日》識字教學課時，得到了交口稱贊聽課老師的一致好評，獲得了學校語文公開課一等獎。今學期，在幼小銜接活動中，我上的識字教學課也得到了所有課后老師的高度評價。同時，我還重視對自己的工作進行及時組織工作的反思、總結、收集、整理，寫出了教學論文《從細處著手培養寫字習慣》，獲得了勒流街道二等獎。教學是一門藝術，藝術是無止境的，沒有最好，只有更好，我要繼續努力。
二、班級管理方面
帶著一顆“愛心”去開展班級管理工作，在實際工作中，堅持“從大處著眼，從小處著手”的原則，在今天全面推進家庭教育的今天，以挖掘添磚加瓦學生最大潛能為己任。在體育節中，我從挑選人才，運動員的訓練，比賽時的`加油鼓勵，都親力親為。本班派隊的運動員雖然年紀小，都是第一次參加這樣的比賽，但是他們不負眾望、努力拼搏獲得了低年級組的第四名，是一年級最棒的。象棋，作為我們該校的校本課程，雖然我不是這個課題的研究成員，但是，我一直在默默地支持他們。我注重班級象棋氛圍的營造，利用棋類活動的時間，安排水平相當的同學進行對弈，從而培養學生對下象棋的家長興趣。對圍棋尖子生我鼓勵他們、支持他們。在節中我們班獲得了年級組的第一名，個人賽中男子、女子第一名都短蕊落在了我們預備班；五一節期間，我們班還有三個同學在的帶領下到佛山參加比賽。高年級管理工作千頭萬緒，作為二年級小朋友的班主任，工作更加艱辛，更需要耐心。我從日常工作中培養學生良好的行為習慣，教育他們尊師守紀，熱愛學習，在每月的文明班評選中都能獲得“文明班”的榮譽。本人還評為了勒流街道的優秀班主任。第四周，我在全體教員面前作了“優秀班主任經驗介紹”，通過這個活動，或使我對開展班主任工作更有信心，更有成就感，謝謝學校給了我這樣一個潛質。
這些成績的取得，絕不會是我個人的功勞。這是各級領導看重、各位同事的提供支持的結果，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是平淡無奇的。只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加艷麗，更加燦爛！
當然，我知道自己還有很多的較差，加強教育教學理論學習；在工作中要做得更細；對自己要求更嚴，是我努力的方向。
教師述職報告15
本人在本學期擔任xx小學科學課教師。小學科學課培育是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力依舊精心預設每一節課，創設輕松愉悅的情境創設或進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。我知道，要想用提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要純度。下面我對本學期的制做教學工作做一述職：
一、基本情況：
本班大部分學生都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好生活習慣的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分學生學習、紀律都較松散，學習能力較弱。
二、主要成績：
1、具體措施：
（1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養學生自主探究的能力。專門針對本班學生的實際情況，開學初，大力做好文化教育學生思想教育工作，使其端正學習態度，樹立科學意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發掘學生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念。
（2）抓好常規工作，培養學生自主學習的能力。我根據兒童的年齡特點，結合新教材理論知識，課堂上設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕松愉快的學習掌握住中掌握知識、技能。發揮學生情感，激發學生求知欲望，減輕了學生的學習負擔，知識結構了學生樂學的興趣。平時我細心觀察本班學生的學習情況，做好調查小結工作，專門針對不同性質的學生，根據可以預見其的實際情況擬訂學習首要目標，以目標來激勵學生進步。
此外，我堅持檢查后進生的轉化情況，做好小結工作，使優生能在原有卡代納的基礎上再上臺階，進一步養成智力思維和思維的發展，全面地提高文化課。
2、經驗淺談：注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。立足于堅持理論和實際結合進行學術研究，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成。同時，創設良好的教學環境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。一學期下來，我積累了不少教學作戰經驗，學生的合作意識和協作合作能力獲得大大的增強。
（1）關照學生參與的能力要在課堂教學中，發揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中會中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協調、討論及在教師的引導下所，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習無論如何的進程，搞好教師在課前要做好課前準備，也要修整學生按每節課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示教學活動能熱熱鬧鬧參與到就中均去。
（2）激發學生的參與興趣。
在課堂教學中不難發現，興趣是最好的老師。我認為激發學生的積極參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
（3）豐富學生應邀參加的方式，就是改變過去以教師講到、學生聽，死記硬背的教學手段。
自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不溝通協調，太干癟了。如在自然課教學當中引導學生引導自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學經營理念。
（4）關注學生家長的參與過程。
我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的操作過程質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓師生帶著問題走進課堂，帶著風險問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的'問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中會，教師要精心設置結構性問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
（5）讓學生體驗參與的快樂。
學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類知識的已有融為一體的快樂。
三、存在環境問題和努力方向：
在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經驗的不足，仍存在不足之處，如自覺還有小部分學生的研習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些中多都有待于在今后的教學中會克服，使教育、教學質量更上一個新的臺階。
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