中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告（通用9篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，該是好好寫述職報(bào)告了。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫嗎？以下是小編收集整理的中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 1
光陰似水，歲月如歌。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和在校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，其目的就是在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校教職工理解與支持的極好機(jī)會(huì)。下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作以匯報(bào)：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必須以社會(huì)主義榮辱觀教育為出發(fā)點(diǎn)，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的良好形象。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。
（二）作風(fēng)民主，自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過(guò)，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受教育黨總支和職代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能協(xié)同其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決；做出成績(jī)，能盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì)；出現(xiàn)失誤，能開誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢。學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治�！�，在處理日常事務(wù)、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)“承包責(zé)任制”，在要求各校班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課的同時(shí)，中心學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)堅(jiān)持推行包校制度，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和日常管理進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，通過(guò)下校聽課評(píng)課、參與教研、集體備課、結(jié)對(duì)幫扶、為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策等多種方式途徑，把中心學(xué)校為全鎮(zhèn)各校教育教學(xué)服務(wù)的宗旨滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師提出的合理合法又力所能及的事情，堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。在信息技術(shù)飛速發(fā)展和教育理念轉(zhuǎn)變革新的時(shí)代，我作為新墩鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的領(lǐng)頭雁，始終把眼光投向前衛(wèi)與高端，在教師中全面樹立終身學(xué)習(xí)的思想，并把這一思想貫徹到日常工作和教師培訓(xùn)之中：頂著壓力與曲解督促完成了全鎮(zhèn)教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)普及工作，全鎮(zhèn)45歲以下的教師95％取得了計(jì)算機(jī)合格證書，用成城眾志打造了xx區(qū)教育系統(tǒng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)之最。“磨刀不誤砍柴功”，在此基礎(chǔ)上，又推出了以“新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)”為重點(diǎn)的課堂教學(xué)能力培訓(xùn)，盡管在教學(xué)之余增添了不少學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，但全鎮(zhèn)教師表現(xiàn)出了更多的理解與支持，我為自己的苦心與努力得到這樣的回報(bào)而深深的感到欣慰。
�。ㄈ┳鰹樾露战逃c黨委、政府溝通協(xié)調(diào)的橋梁與紐帶，我始終致力于爭(zhēng)取更為廣泛的教育支持。今年教師節(jié)期間，第三次爭(zhēng)取到鎮(zhèn)政府教育基金20000萬(wàn)余元，使50余名家境貧困的莘莘學(xué)子和10多名業(yè)績(jī)突出的區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師獲得救助和獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了新墩鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
�。ㄋ模┳龅健吧钊虢虒W(xué)第一線�！弊鳛橹行男ＰｉL(zhǎng)，我的主要精力和工作都放在抓全鎮(zhèn)各校的教育教學(xué)管理上，但我更崇尚實(shí)干與效率，始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，評(píng)課20節(jié)以上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的教學(xué)工作有了更深入的.了解，為我的決策和量才用人提供了寶貴的實(shí)踐依據(jù)。
�。ㄎ澹�、大力普及并規(guī)范中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，中心校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了遠(yuǎn)程教育地面衛(wèi)星接受設(shè)備的管理及資源利用制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源積極開展初中生職業(yè)技術(shù)教育、初三畢業(yè)生“3+1”培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育，累計(jì)組織舉辦各類培訓(xùn)35場(chǎng)，受訓(xùn)認(rèn)數(shù)達(dá)到6500多人/次，堅(jiān)持農(nóng)村教育為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，支持了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“三教統(tǒng)籌”。
三、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制
一方面，做為新的《義務(wù)教育法》頒布的起始年，我們把依法治校工作的重點(diǎn)放到了強(qiáng)化新頒《義務(wù)教育法》的宣傳與學(xué)習(xí)上，通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)賽等落實(shí)環(huán)節(jié)，讓新頒《義務(wù)教育法》在師生中切實(shí)做到入腦入心，并以此來(lái)規(guī)范師生行為。其次，通過(guò)成立依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、制定和落實(shí)“五.五”普法整體規(guī)劃和年度普法工作計(jì)劃、開設(shè)法制教育課、舉辦“普法”報(bào)告會(huì)以及開展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng)等各項(xiàng)措施，深入開展法制宣傳和法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識(shí)，杜絕師生違法行為的發(fā)生。
另一方面，以各項(xiàng)法律為依托，進(jìn)一步完善學(xué)校制度，規(guī)范管理行為。本學(xué)年我們制定和完善了“校園安全管理制度”、“教師崗位考核制度”“教師職稱評(píng)定暫行條例”“校務(wù)公開制度”、“學(xué)校重大事故公示制度”、“學(xué)校重大事故報(bào)告制度”、“行政責(zé)任追究制度”等一些配套制度。通過(guò)完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，逐步提高學(xué)校管理水平和工作效率，使學(xué)校管理走上制度化和人文化管理相結(jié)合的良性軌道。為規(guī)范辦學(xué)行為，使幼兒教育管理走上規(guī)范化管理的渠道，我校經(jīng)過(guò)多方努力，把對(duì)鎮(zhèn)中心幼兒園的管理從以往的私人經(jīng)營(yíng)重新納入到中心校統(tǒng)一管理的合理軌道上來(lái)，實(shí)現(xiàn)了幼兒教育、小學(xué)教育和初中教育的一體化管理。
四、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
第一、教學(xué)工作方面
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。中心學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。一學(xué)年來(lái)，我們緊緊圍繞區(qū)教育局的總體工作部署，聯(lián)系我鎮(zhèn)實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事，把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái)，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設(shè)置與開發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠(yuǎn)教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
針對(duì)我鎮(zhèn)教師年齡老化嚴(yán)重、教學(xué)方法陳舊，青年教師初出校門、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的不利現(xiàn)實(shí)，學(xué)年初中心學(xué)校結(jié)合各校實(shí)際，對(duì)教師進(jìn)行了平衡與調(diào)整，以新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好第二周期教師課堂教學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。在以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)為主的一期教師培訓(xùn)取得可喜成績(jī)后，學(xué)校制定了以課堂教學(xué)能力培訓(xùn)為主的第二周期培訓(xùn)。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹立終身學(xué)習(xí)思想；二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，以在職培訓(xùn)為主，提高教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平；三是借助遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以遠(yuǎn)教課堂實(shí)錄為切入點(diǎn)，以學(xué)科教研組為單位組織教師通過(guò)觀看實(shí)錄、交流體會(huì)、撰寫心得、吸納融會(huì)、課堂實(shí)踐等各環(huán)節(jié)的落實(shí)，兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)革新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)能力；四是把多媒體教學(xué)納入了教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多功能廳及其他電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，分層嘗試和開展模式二和模式三兩種多媒體教學(xué)，保證全校教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。制度化的規(guī)定，使得教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得的新知識(shí)、新教法、新思路有了展示的平臺(tái)，教學(xué)能力得到了不斷的提升。
�。ǘ┝⒆惚就翆�(shí)際，開發(fā)校本課程
校本課程的開發(fā)，對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)還只處于起步階段，為了邁好第一步，我們?cè)谝酝鶉L試的基礎(chǔ)上，對(duì)各校校本課程的開發(fā)提出了更為具體和實(shí)際的要求：在開展好現(xiàn)行校本課的同時(shí)，把開發(fā)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到校本教材的研發(fā)上，結(jié)合不同學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，集中編寫出切合新墩乃至xx生產(chǎn)生活實(shí)際、地方風(fēng)俗、社會(huì)風(fēng)情、歷史沿革、旅游名勝等內(nèi)容的校本教材，以科學(xué)的教材推動(dòng)校本課程的規(guī)范發(fā)展。一年來(lái)，我校校本教材開發(fā)已取得可喜成果。中學(xué)部分年級(jí)組織編寫的《大棚蔬菜種植技術(shù)》、《新xx名勝古跡》和《中學(xué)生禮儀與習(xí)慣養(yǎng)成》三本校本教材已成功出版并投入教學(xué)嘗試，極大地豐富了學(xué)校教育的內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)校情編寫的《安全伴我行》、《多彩的校園文化》兩本校本教材也即將面世，我校教育內(nèi)容又將添上濃墨重彩的一筆。
�。ㄈ┰n程改革，開展教學(xué)研究
教學(xué)研究始終是我鎮(zhèn)各校教育教學(xué)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，近幾年來(lái)雖也花費(fèi)了不少力氣搞此項(xiàng)工作，但各校研究成果平平。為改進(jìn)教研工作，促進(jìn)教學(xué)與教研同步發(fā)展，本著工作課題化，課題工作化的原則，在全鎮(zhèn)各校努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有項(xiàng)目、教師有課題、研究有成果”的基礎(chǔ)上，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，切實(shí)提升教師問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。為進(jìn)一步拔高我鎮(zhèn)課題教研的水平，我們組織中學(xué)五個(gè)學(xué)科教研組通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《語(yǔ)文教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)實(shí)驗(yàn)與研究》、《農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》等五項(xiàng)教研課題，被省教科所確定為甘肅省“十一五規(guī)劃課題”得以審批立項(xiàng)，并均在十月開題并展開研究，制定了課題研究計(jì)劃、課題研究方案，對(duì)課題組教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，并對(duì)課題任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)分解，完善了研究?jī)?nèi)容、明確了責(zé)任方向。同時(shí)，為提高教師課題研究能力與水平，我們拿出近萬(wàn)元資金，多次支持教師出外參加省、市、區(qū)級(jí)各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。
（四）開拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的效能：堅(jiān)持每月一次的小型體育比賽活動(dòng)和安全、衛(wèi)生、法制教育講座活動(dòng)；堅(jiān)持每學(xué)期一次的學(xué)科競(jìng)賽、科技書法繪畫展活動(dòng)；適時(shí)開展“傳唱新歌謠”、“讀一本好書”、“校園藝術(shù)節(jié)”等形式多樣的文娛活動(dòng)，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。教育教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住，各校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均控制在指標(biāo)范圍之內(nèi)。
特別值得一提的是，本學(xué)年我鎮(zhèn)積極開展了“科普示范�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)，形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)是科普教育的關(guān)鍵。通過(guò)“科普宣傳月”、“科普伴我行”主題月、“科技活動(dòng)周”等大型的主題活動(dòng)的舉辦，極大地豐富了我�？破粘晒托@生活：我們聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期為學(xué)生舉辦科普知識(shí)講座和科普輔導(dǎo)；組織學(xué)生參加校內(nèi)外科普教育基地；開展閱讀課外科普書報(bào)活動(dòng)；編寫“科普知識(shí)報(bào)”和主題黑板報(bào)活動(dòng)；成立了形式多樣的各類科普教育興趣活動(dòng)小組，開展了科普宣傳、微機(jī)操作、手工編織、電子小制作、科普小報(bào)、科普競(jìng)賽、生物觀察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告與競(jìng)賽等豐富多采的興趣小組定向活動(dòng)，全鎮(zhèn)各校還舉辦了科普小制作、小發(fā)明、小論文、科技小報(bào)的評(píng)比展示活動(dòng)。另外，我們致力于科技活動(dòng)中心的建設(shè)，經(jīng)過(guò)和鎮(zhèn)黨委、政府的多次協(xié)商，黨委、政府把面積300平方米的影劇院進(jìn)行了粉刷裝修，并劃撥給我們，支持我們成立了新墩鎮(zhèn)青少年科技文化活動(dòng)中心。科技文化活動(dòng)中心把青少年健康成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)作為發(fā)展方向，突出為青少年創(chuàng)設(shè)思想道德建設(shè)、知識(shí)技能培養(yǎng)、信息咨詢服務(wù)以及娛樂(lè)交流展示的平臺(tái)，傾心營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的和諧家園。中心現(xiàn)設(shè)影劇院、圖書室、科技展覽室、音美教室、樂(lè)器室、臺(tái)球室、棋牌活動(dòng)室等一系列集思想教育、人文藝術(shù)教育、校園科技文化成果展示、聲樂(lè)舞蹈排練、校樂(lè)隊(duì)活動(dòng)等功能于一體的活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好參加各室組織開展的活動(dòng)。扎實(shí)有效的科普示范校創(chuàng)建工作，得到市、區(qū)科協(xié)檢查驗(yàn)收組的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
第二、在德育工作方面
過(guò)去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。各校在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比以及學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。今年，我們主要以“社會(huì)主義榮辱觀”教育為德育突破口，著重培養(yǎng)學(xué)生的知榮明恥、文明禮貌的品行以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō)，從以下三個(gè)方面開展了一些探索和實(shí)踐：
一是抓住契要，弘揚(yáng)愛國(guó)、愛黨的主旋律。在慶祝建黨75周年期間，通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式，強(qiáng)化和加深學(xué)生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，懂得和珍惜幸福生活的來(lái)之不易，為祖國(guó)的未來(lái)努力學(xué)習(xí)。
二是明確目標(biāo)，開展系列主題教育。結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育的大氛圍，我們利用有利時(shí)機(jī)適時(shí)開展了學(xué)唱“八榮八恥歌”、“新墩鎮(zhèn)中小學(xué)生榮辱觀”朗誦活動(dòng)、“文明禮貌月”活動(dòng)、“發(fā)揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)、“革命傳統(tǒng)”教育以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“三禁”、“三反”教育等等，并舉行了“慶十一”詩(shī)歌朗誦比賽，邀請(qǐng)區(qū)交警大隊(duì)的同志來(lái)校做“交通安全”專題報(bào)告，由于措施得力、組織嚴(yán)密、各項(xiàng)活動(dòng)均取得了良好的教育實(shí)效。
三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。各校有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校領(lǐng)導(dǎo)、科課教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子，開展“一幫一”扶助活動(dòng)，重點(diǎn)輔導(dǎo)。通過(guò)個(gè)別跟蹤教育，及時(shí)談心和召開學(xué)生代表座談會(huì)等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，舉止不文明、說(shuō)話禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象大為減少，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果明顯，轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上，獲社會(huì)各界好評(píng)。
第三、安全工作方面
“安全責(zé)任重于泰山”。作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，我始終把安全工作作為管理工作的重中之重常抓不懈。本年度，我們主要扣緊安全知識(shí)宣傳、安全制度完善、安全措施落實(shí)三個(gè)方面強(qiáng)化了校園安全機(jī)制。
1、各校成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。通過(guò)校園安全網(wǎng)絡(luò)落實(shí)學(xué)校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到每天或經(jīng)常的檢查，發(fā)展問(wèn)題及時(shí)處理，消防一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
2、利用校園廣播、畫廊、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛安全常識(shí)宣傳和教育。通過(guò)舉辦地震、消防安全實(shí)地演練，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。
3、定期進(jìn)行校園安全大檢查，對(duì)學(xué)校的危房、危墻、照明線路、用電設(shè)備、周邊環(huán)境等一系列安全隱患進(jìn)行了徹底整治，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故。
4、全面建立以校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生為縱線、學(xué)校、家庭、社會(huì)為橫線的安全管理網(wǎng)絡(luò)，縱橫結(jié)合。在縱線上實(shí)施安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度，制定和落實(shí)了《安全目標(biāo)責(zé)任書》及《學(xué)生路隊(duì)安全檔案》，分工明確、責(zé)任到人，學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓、處處有人管、天天有人查，真正做到不留死角、不留隱患、警種常鳴、常抓不懈。
五、以“發(fā)展”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)
學(xué)校的發(fā)展離不開基礎(chǔ)設(shè)施，結(jié)合本年度的校園文化建設(shè)檢查，中心學(xué)校自籌資金20多萬(wàn)元，封閉了辦公樓、配備微機(jī)15臺(tái)建成了電子備課室（師機(jī)比達(dá)到4∶1）、高起點(diǎn)配備了大、小多功能廳的輔助設(shè)施、添置了多項(xiàng)理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器及用品，以及為增添校園文化氛圍而新添置了《新墩鎮(zhèn)中小學(xué)生八榮八恥》巨幅宣傳畫、繪制了《校園廉政文化墻》，并對(duì)各室進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃和布置。一系列工作的落實(shí)，有力的改善了辦學(xué)條件、增添了校園文化氛圍。在此基礎(chǔ)上，其它各校也堅(jiān)持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)的原則，積極自籌資金，進(jìn)一步完善了校園教育教學(xué)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小到教室布置、標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄，大到校園人文景觀的創(chuàng)設(shè)，無(wú)不體現(xiàn)出書香校園環(huán)境育人的濃厚文化氛圍。在校園文化建設(shè)檢查中獲得區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。
六、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育
1、政教、團(tuán)隊(duì)工作：我校政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)組織在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合下，結(jié)合包片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，實(shí)施塊、線結(jié)合的管理機(jī)制，相互協(xié)調(diào)，通過(guò)學(xué)校集會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、專題講座等多種形式，狠抓學(xué)生政治思想教育，協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了前途理想教育、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、愛國(guó)主義教育、安全教育、榮辱觀教育等，促使我校校風(fēng)得到很大轉(zhuǎn)變。
2、工會(huì)工作：我校工會(huì)做為職工組織，通過(guò)定期召開教代會(huì)議，參與學(xué)校管理，既對(duì)學(xué)校工作實(shí)行民主監(jiān)督，又帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)教師，支持學(xué)校工作，當(dāng)好了學(xué)校管理的參謀，充分起到了代表職工與學(xué)校進(jìn)行溝通和對(duì)校務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的橋梁和紐帶作用。本學(xué)年我校教代會(huì)提交并討論議案16件，學(xué)校均給予答復(fù)和解決。其中關(guān)于教師職稱評(píng)聘的提案，經(jīng)教代會(huì)討論，做出制度性決議：教師聘任高一級(jí)職稱，必須具備兩個(gè)硬件條件：必須取得區(qū)教育局頒發(fā)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書和必須獲得過(guò)鎮(zhèn)級(jí)或鎮(zhèn)級(jí)以上評(píng)優(yōu)課獎(jiǎng)勵(lì)者方可聘任高一級(jí)職稱。教職工通過(guò)教代會(huì)參與學(xué)校大政決策的民主管理得到了充分體現(xiàn)，學(xué)校管理真正實(shí)現(xiàn)了民主管理和民主監(jiān)督。
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在區(qū)教育局對(duì)全區(qū)46所中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校以962分的高分位居前列，我校中學(xué)部被評(píng)為“xx區(qū)素質(zhì)教育示范�！�，在校園文化建設(shè)檢查和“科技示范�！彬�(yàn)收中，獲得市、區(qū)檢查驗(yàn)收小組的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。成績(jī)是可以肯定的，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，在學(xué)校管理方面還有許多急需改進(jìn)和提高的地方，突出表現(xiàn)在在校園“三化”以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面、在進(jìn)一步依法治校和提高管理效益方面、在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面、在教研教改成果的積累以及如何針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待繼續(xù)探索和進(jìn)一步努力。
在今后的工作中，我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo)，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上顯身手，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，為新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校絢麗明天譜寫嶄新的篇章，為xx區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 2
忙碌中度過(guò)了一個(gè)令人欣慰的一年。在過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注下，作為職教中心的班長(zhǎng)，我認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，解決思想、團(tuán)結(jié)同志、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，為推進(jìn)職教中心健康發(fā)展做了一些工作。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、推行了符合職業(yè)教育發(fā)展特點(diǎn)的專業(yè)部負(fù)責(zé)制
從創(chuàng)辦容峰中學(xué)到創(chuàng)辦綜合高中，再到如今送走最后一批容峰學(xué)子，我們深切地感受到，辦普教不是職教中心要考慮的事情，職教中心要發(fā)展，面臨著如何重新定位，那就是要堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的職教辦學(xué)方針。在幾乎長(zhǎng)達(dá)十年的過(guò)程中，與兄弟學(xué)校相比，我們落后了許多。在新一輪職教發(fā)展的形勢(shì)下，暑假，經(jīng)過(guò)與相關(guān)人員長(zhǎng)時(shí)間地醞釀，進(jìn)行了具有職教特點(diǎn)的內(nèi)部管理體系的改革，實(shí)行了專業(yè)部負(fù)責(zé)制，對(duì)相近專業(yè)進(jìn)行歸口管理，通過(guò)建立并賦予專業(yè)部最大限度的責(zé)、權(quán)、利，使學(xué)校辦學(xué)資源和人力資源科學(xué)、合理配置,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各專業(yè)教育教學(xué)、師生管理、技能培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、招生就業(yè)等任務(wù)目標(biāo)的規(guī)范管理，體現(xiàn)了教學(xué)效率提高在一線、管理措施落實(shí)在一線、辦學(xué)問(wèn)題處理在一線的管理目的。專業(yè)部負(fù)責(zé)制運(yùn)行一年來(lái)，收到了明顯的效果。在今年服裝專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試中，我校有21名學(xué)生參加高考，共有20人上線，上線率96%。
二、進(jìn)行了"工學(xué)結(jié)合、半工半讀"教育教學(xué)模式的探討
在專業(yè)部負(fù)責(zé)管理體制下，在教育教學(xué)問(wèn)題上，是繼續(xù)沿襲普教模式，還是采取職教模式，經(jīng)過(guò)與同事們共同研究和探討，決定還是要建立符合職教特點(diǎn)的"工學(xué)結(jié)合、半工半讀"的教育教學(xué)模式。為此，我們以酒店服務(wù)與管理專業(yè)到北京某山莊進(jìn)行"職業(yè)體驗(yàn)百日活動(dòng)"為契機(jī)，先期進(jìn)行了"工學(xué)交替"模式的教育教學(xué)改革，教師也參與到企業(yè)的管理中。通過(guò)學(xué)生在各個(gè)崗位的職業(yè)體驗(yàn)，使他們深切體會(huì)到：過(guò)去在黑板上講一百遍，不如在實(shí)際過(guò)程中做一遍。在此基礎(chǔ)上，我們又與北京經(jīng)貿(mào)學(xué)校協(xié)作，對(duì)多媒體技術(shù)與應(yīng)用、汽車兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)半到兩個(gè)月的專業(yè)技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)生們獲益匪淺。在這種教學(xué)模式下，教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到迅速提升。在這種模式的指導(dǎo)下，今年4月，我們與奧威大酒店成功互建"飯店服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地"和"奧威大酒店員工培訓(xùn)基地"，拓展了更為廣闊的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)空間。
三、與京津進(jìn)行了有效對(duì)接，借京津優(yōu)勢(shì)不斷壯大辦學(xué)內(nèi)涵
在職教辦學(xué)過(guò)程中，與同類學(xué)校相比，我們深感自身辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，突出表現(xiàn)在師資特別是專業(yè)師資水平和實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投入不足等問(wèn)題上，而京津聯(lián)辦單位在這兩方面具有非常大的優(yōu)勢(shì)。過(guò)去我們聯(lián)合辦學(xué)，是我們?yōu)槁?lián)辦單位輸送生源，學(xué)生在我校上一年后，從第二年開始送到聯(lián)辦單位，辦學(xué)效益無(wú)從談起。為了提升我校師資水平，我們認(rèn)真分析了彼此雙方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)行了深層地的合作辦學(xué)，通過(guò)與聯(lián)辦學(xué)校開展教學(xué)研討、聯(lián)合打造等互動(dòng)交流活動(dòng)，辦學(xué)效益日益體現(xiàn)。在今年全省舉辦的中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校與北京昌平聯(lián)合打造的汽修專業(yè)李成、張桂成等六名學(xué)生在"汽車二級(jí)維護(hù)"項(xiàng)目的比賽中取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我校工程測(cè)量專業(yè)楊超在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）建筑工程技術(shù)技術(shù)工程測(cè)量比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為了更多地享受京津的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，或者說(shuō)是基于借京津優(yōu)勢(shì)不斷壯大我校自身辦學(xué)實(shí)力的考慮，我們主動(dòng)加強(qiáng)與京津?qū)W校的對(duì)接和合作，積極開拓招生市場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)途徑，先后與北京、天津等多家單位進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，并逐步在教育教學(xué)、招生就業(yè)等方面進(jìn)行了溝通交流，實(shí)現(xiàn)了有效對(duì)接，學(xué)校逐步有了自己的發(fā)展內(nèi)涵，我校被市教育局授予"對(duì)接京津先進(jìn)集體"。
四、創(chuàng)新職教辦學(xué)模式
扎實(shí)開展了"農(nóng)村雙帶"工作 "新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程"的開展，是河北省職教辦學(xué)模式的一個(gè)創(chuàng)新。為了方便符合條件的農(nóng)民朋友對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)和文化基礎(chǔ)知識(shí)的渴求，使他們成為新農(nóng)村建設(shè)的科技致富帶頭人和農(nóng)村改革帶頭人，我們克服師資、車輛、設(shè)備等方方面面的'困難，開設(shè)了種植和養(yǎng)殖兩個(gè)專業(yè)，招生600名學(xué)員，在全縣八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了八個(gè)教學(xué)點(diǎn)，通過(guò)"農(nóng)閑時(shí)節(jié)集中授課、農(nóng)忙時(shí)節(jié)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)"的方式，扎實(shí)開展"農(nóng)村雙帶"工作，受到農(nóng)大農(nóng)民朋友的熱烈歡迎，使這項(xiàng)工程真正成為了農(nóng)民心坎里實(shí)實(shí)在在的工程。
五、加大了職教宣傳和招生就業(yè)工作的力度
當(dāng)前，老百姓對(duì)職業(yè)教育的滿意度還不是很高，在一定程度上還存在鄙薄職業(yè)教育的觀念，為此，我們通過(guò)對(duì)接京津宣傳周、樹立優(yōu)秀畢業(yè)生典型、走村入戶下鄉(xiāng)宣講等各種有效措施，加大對(duì)職業(yè)教育的宣傳，通過(guò)落實(shí)招生指標(biāo)、強(qiáng)化招生行為，經(jīng)過(guò)我校全體教職工及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力，實(shí)現(xiàn)了招生規(guī)模的重大突破，被縣政府評(píng)定為"招生工作模范單位"。在就業(yè)方面，我校汽修、多媒體、路橋?qū)I(yè)等專業(yè)畢業(yè)生已在國(guó)家圖書館、福田康明斯、北京網(wǎng)智科技、中交天津港灣研究院、公安部第一研究所、中交一航局、景天鴻地產(chǎn)等用人單位成功就業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98.6%；學(xué)生滿意度全面提升，學(xué)校就業(yè)工作獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，老百姓對(duì)職業(yè)教育的看法正在發(fā)生著很大的變化，我校被縣政府授予"度招生工作模范單位"。
六、寓教于樂(lè)，及時(shí)搭建弘揚(yáng)師生個(gè)性展示才華的舞臺(tái)
一是為突出教學(xué)的主體地位，教務(wù)處和各專業(yè)部通過(guò)開展教師聽評(píng)課、校本教材開發(fā)、優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)，推動(dòng)專業(yè)技能上水平、教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階：有1人獲得國(guó)家級(jí)服裝專業(yè)說(shuō)課大賽三等獎(jiǎng)、3人獲得省文化課說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)、6人獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
二是積極探索與時(shí)俱進(jìn)的教研思路，轉(zhuǎn)變教研作風(fēng)，努力打造務(wù)實(shí)求真、優(yōu)質(zhì)高效的教研品牌，取得了較大的進(jìn)步，我校9名教師獲得省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、20多人獲得市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，學(xué)校被縣政府命名為"教育教學(xué)先進(jìn)單位"。
三是通過(guò)創(chuàng)辦《容城職教》、《容城職教中心簡(jiǎn)報(bào)》、《新農(nóng)村》科技小報(bào)等形式師生弘揚(yáng)職教文化、展示個(gè)人特長(zhǎng)搭建了廣闊的平臺(tái)，營(yíng)造了濃厚了職教文化氛圍。
四是通過(guò)制度約束，開展籃球友誼賽、模擬招聘會(huì)、志愿者社會(huì)服務(wù)、配樂(lè)詩(shī)朗誦、我愛我的祖國(guó)卡拉OK比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、技能節(jié)等一系列的活動(dòng)，既展示了學(xué)生個(gè)性化的風(fēng)采，又使學(xué)生在科學(xué)、規(guī)范的制度要求、約束下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
剛剛過(guò)去的20xx年注定是鄢陵教育歷史上不平凡的一年。今天借此機(jī)會(huì)，把我們xx鎮(zhèn)在20xx年所做的主要工作和今后的工作打算，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)，請(qǐng)大家評(píng)議。
一、按照局領(lǐng)導(dǎo)安排部署，我們精心謀劃，多措并舉，圓滿完成了義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。具體一些說(shuō)，我們切實(shí)改善了辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供了環(huán)境；切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供了質(zhì)量；切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供了支持；切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供了保障。如今xx鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)劃合理、建筑美觀、配備齊全，我們用平凡扎實(shí)的工作、一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，逐步縮小了城鄉(xiāng)差距，創(chuàng)辦了讓老百姓信得過(guò)、靠得住的教育。
二、在教科局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，多方論證，精心實(shí)施，于20xx年4月完成了我鎮(zhèn)第一所寄宿式小學(xué)——牛集小學(xué)的合并工作。短短一個(gè)學(xué)期以來(lái)，該校以“規(guī)范化、精細(xì)化”為支撐，緊緊圍繞教、學(xué)、吃、住等方面制定了一系列規(guī)章制度，對(duì)寄宿式小學(xué)的教育教學(xué)管理進(jìn)行了一些有益的`探索，積累了一些寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。目前該校在校生多人，校園美觀、管理規(guī)范、質(zhì)量突出，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可，在20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)和國(guó)家級(jí)驗(yàn)收中，受到了驗(yàn)收組專家的一致好評(píng)。
三、重視打造精品學(xué)校、窗口學(xué)校，以點(diǎn)帶面，形成示范帶動(dòng)效應(yīng)，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)水平整體提升。由于扎實(shí)深入的不斷努力，學(xué)校面貌都有了很大改觀，20xx年1月4日，我鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利通過(guò)“許昌市名�！钡臋z查驗(yàn)收。
四、在圓滿完成義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，積極開展“一校一品、一校一特色”的創(chuàng)建工作。全鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，確立了各自的創(chuàng)建主題、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、方法步驟和預(yù)期目標(biāo)。目前各學(xué)校正積極探索、穩(wěn)步實(shí)施，爭(zhēng)取早見成效。
五、黨建方面。20xx年我們?cè)诰贮h組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終將黨建工作和學(xué)校中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，緊緊依靠黨員教師，立足學(xué)校實(shí)際，組織黨支部積極采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、上黨課、專題討論等形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、黨支部工作人員微信群和qq群，及時(shí)上傳各種學(xué)習(xí)資料。共發(fā)放各類理論學(xué)習(xí)書籍冊(cè)，組織黨支部集中學(xué)習(xí)次，開展專題討論次，支部書記講黨課人次，真正實(shí)現(xiàn)了以黨建促管理，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！雖然我們?cè)?0xx年取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)要求、與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍然有不小的距離，仍然面臨諸多問(wèn)題，比如體、音、美教師缺乏、部分教師工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步完善、優(yōu)質(zhì)生源流失等等，都需要我們下一步花力氣逐步解決。回首過(guò)去，崢嶸歲月稠，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。站在新一年的起點(diǎn)上，我們一定會(huì)以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志，同心同德、扎實(shí)努力，讓xx鎮(zhèn)邁上一個(gè)新的、更高的臺(tái)階！
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 4
一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來(lái)，我盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志，堅(jiān)持將我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級(jí)教育部門的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)中有升�，F(xiàn)在根據(jù)中心初中安排，我就一年來(lái)校長(zhǎng)崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以匯報(bào)。
一、工作體會(huì)與思路
體會(huì)：學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的源泉
我常思考教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話：國(guó)家將整個(gè)的學(xué)校交給你，你要用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)。是啊，校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，更多的是責(zé)任與學(xué)習(xí)。要將學(xué)校方方面面工作做好，做為學(xué)校領(lǐng)頭人，我深感責(zé)任重大。因此，為了不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，我不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學(xué)校長(zhǎng)高端研訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校能在教育改革中與時(shí)俱進(jìn)。
思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校
1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全而有效。強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí)，遵照上級(jí)精神，我校堅(jiān)持校務(wù)公開，廣泛聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。
2、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項(xiàng)都提前向值班同志說(shuō)明。平時(shí)對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。我認(rèn)為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自身的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人安排，盡力量解除教師的后顧之憂；每逢重大節(jié)假日，組織教師進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的積極效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學(xué)校，都會(huì)由衷地感到驕傲和自豪。
二、求真務(wù)實(shí)，做好各項(xiàng)工作
1、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時(shí)刻注意自身的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從打早點(diǎn)排隊(duì)、上下樓梯、課間活動(dòng)抓起，少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、一年來(lái)，學(xué)校將安全工作作為重中之中來(lái)抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在安全管理上，作為校長(zhǎng)，我是第一責(zé)任人。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)安全工作，建立學(xué)校與班主任安全責(zé)任制，簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，責(zé)任職責(zé)明確到人，并落實(shí)責(zé)任追究制。針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練，每天利用大課間時(shí)間進(jìn)行安全教育，讓全校師生將安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。一年來(lái)，我校確保學(xué)生安全和校園平安，沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
3、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)上舍得投資，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。
4、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)功能
這一年來(lái)，我堅(jiān)持財(cái)金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過(guò)規(guī)范報(bào)銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。
三、存在的不足之處
1、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當(dāng)前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步發(fā)展。
2、教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、依然存在著形式化的問(wèn)題。有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。
3、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動(dòng)不夠深入，還需充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
四、今后的`工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，繼續(xù)在細(xì)、嚴(yán)、上下功夫，重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示，全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。
3、牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，安全教育常抓不懈，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
4、在關(guān)注教師民生上還應(yīng)下大力氣，如辦公環(huán)境、教師福利等，使我校的師生快樂(lè)，健康成長(zhǎng)的辦學(xué)理念真正落實(shí)到位。
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去，下面將我一年來(lái)所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
（一）堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀
教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書，并整理了讀書筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
�。ǘ┝⒆惚韭殻瑯淞⒐头⻊�(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
�。ㄈ┥钊胍痪�，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反辣課堂教學(xué)模式。通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么；通過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；通過(guò)當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。
在學(xué)�？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，xx屆中考取得了比較滿意的成績(jī)。xx年10月，代表學(xué)校在XX區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。
以上是一年來(lái)的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成績(jī)，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝！
通過(guò)反思讓我認(rèn)識(shí)到，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望；課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作能力。
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 5
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，XX年鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞市局全年二十項(xiàng)重點(diǎn)工作和年度考核目標(biāo)，科學(xué)定位、狠抓落實(shí)。全鎮(zhèn)教育裝備得到全面改善，教師素質(zhì)得到有效提高，教育質(zhì)量得到大幅提升，各項(xiàng)工作均取得新成績(jī)。特別是迎接省督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)評(píng)估和省級(jí)示范園創(chuàng)建等工作，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。下面就本年度工作述職如下：
1、多措并舉，努力改善辦學(xué)環(huán)境
一是多渠道爭(zhēng)取資金大力改善辦學(xué)條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，我們堅(jiān)持“集中財(cái)力辦實(shí)事”的原則，爭(zhēng)取資金200余萬(wàn)元，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。翟家莊小學(xué)完成了辦公樓建設(shè)；沙洺小學(xué)以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；xx幼兒園建成多功能廳；岳莊小學(xué)建起了圍墻和大門，完善了校園配套設(shè)施；xx小學(xué)于8月15日實(shí)現(xiàn)了整體搬遷，保證了正常的教育教學(xué)秩序。同時(shí)我們積極爭(zhēng)取儀器設(shè)備，全面提高辦學(xué)水平。五所中心校專用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級(jí)，圖書資料大幅增加，學(xué)生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動(dòng)室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實(shí)際，按照“班級(jí)有專欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語(yǔ)、校園有亮點(diǎn)”的要求，個(gè)性化布置班級(jí)、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮(zhèn)各校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學(xué)每個(gè)教室都建起了班級(jí)管理角；岳莊小學(xué)規(guī)范了寄宿制管理文化長(zhǎng)廊；翟家莊小學(xué)的學(xué)生作品展示墻內(nèi)容豐富多彩；西梁莊小學(xué)突出了鄉(xiāng)土名勝；xx小學(xué)構(gòu)建了以傳統(tǒng)美德為主題的禮儀教育特色文化；xx幼兒園結(jié)合實(shí)際建成了“三縱兩橫一基調(diào)”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮(zhèn)校園文化內(nèi)涵，突出了山區(qū)特色，營(yíng)造了良好的育人氛圍。
2、積極探索，加強(qiáng)布局調(diào)整后學(xué)校管理
經(jīng)過(guò)不斷努力，全鎮(zhèn)布局調(diào)整基本到位，現(xiàn)已形成五所中心校輻射全鎮(zhèn)32個(gè)村落的辦學(xué)格局。布局調(diào)整后學(xué)生上下學(xué)安全、合并學(xué)校后校舍面積不足、寄宿制學(xué)校管理等問(wèn)題已成為中心校發(fā)展的瓶頸。針對(duì)這些問(wèn)題，鎮(zhèn)教辦帶領(lǐng)20多人的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)多次外出參觀學(xué)習(xí)管理模式，召開專題研討會(huì)，積極探索布局調(diào)整后的學(xué)校管理工作。制定了《xx鎮(zhèn)學(xué)生上下學(xué)接送制度》，教育辦與各校簽訂了責(zé)任狀，確保了學(xué)生交通，在學(xué)習(xí)、生活、安全等方面細(xì)化了責(zé)任，完善了制度，實(shí)現(xiàn)了邊村學(xué)生由“要我來(lái)”到“我要來(lái)”的轉(zhuǎn)變，使布局調(diào)整后的優(yōu)勢(shì)得以真正體現(xiàn)。
3、強(qiáng)化常規(guī)，提升教育管理水平
一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，大力營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的`運(yùn)行機(jī)制，突出以嚴(yán)治校，努力完善目標(biāo)管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》等十二項(xiàng)制度，細(xì)化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實(shí)到人，使學(xué)校管理工作向精細(xì)化邁進(jìn)。二是重過(guò)程管理。推行“常規(guī)+過(guò)程+細(xì)節(jié)”管理，過(guò)程性管理采取“日記錄-周評(píng)比總結(jié)-月公示上報(bào)”的流程，客觀評(píng)價(jià)教師績(jī)效，激活了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)校工作活力，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。三是重督促問(wèn)責(zé)。鎮(zhèn)教辦扎實(shí)開展學(xué)初視導(dǎo)、期中檢查和期末考核工作，采取定時(shí)檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式，深入到各校督促各項(xiàng)工作，全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動(dòng)態(tài)。同時(shí)，全鎮(zhèn)大力推行“日安排-周總結(jié)-月述職通報(bào)”制度，實(shí)行追責(zé)問(wèn)責(zé)，提高了各項(xiàng)工作的效率和透明度, 實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)章管理向自我約束管理的有效轉(zhuǎn)變。同時(shí)積極辦好《教育訊苑》，現(xiàn)已出版16期，客觀反映了全鎮(zhèn)的教育工作情況，為展示全鎮(zhèn)教育、交流經(jīng)驗(yàn)搭建了平臺(tái)。
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
按照學(xué)校整體工作部署，今天我們舉行一年一度的述職報(bào)告會(huì)，下面，本人就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作以匯報(bào)：請(qǐng)大家批評(píng)指正。
時(shí)間飛逝，春去冬來(lái)，學(xué)校一年的緊張工作即將接近尾聲，總結(jié)一年來(lái)學(xué)校管理工作和在校長(zhǎng)崗位的任職情況，我堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。切實(shí)做到：明重點(diǎn)，破難點(diǎn)，培亮點(diǎn)。工作中認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，按照上級(jí)部署，和在座的同志一道集思廣益搞建設(shè)，盡心竭力謀發(fā)展，全學(xué)區(qū)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)樹正氣，教師務(wù)正事，學(xué)生揚(yáng)正風(fēng)的喜人局面。
一、自我評(píng)價(jià)
本人任現(xiàn)職以來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了思路，平時(shí)也能注意學(xué)習(xí)提高；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，能夠恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，能與教師同甘共苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，能夠及時(shí)有效完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成制度化走向規(guī)范化。因此，在學(xué)校事務(wù)管理中，本人積極推行以人為本的管理思想。做校長(zhǎng)不是一輩子的事，要對(duì)自己的`行為負(fù)責(zé)，教書做人才是一生的功課，在任職期內(nèi)，應(yīng)該做點(diǎn)成績(jī)，有為才有位。因此在工作中，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為人師表，狠抓落實(shí)。（看見地面有果皮紙屑草棍兒，自己主動(dòng)拾起；有同學(xué)和我一起，我就關(guān)照他們與我一起撿果皮紙屑；看見同學(xué)有不良行為，立即制止教育，看見有損校譽(yù)的事，立即制止。）樹立一切為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。自己認(rèn)為工作有激情，工作有狀態(tài)。
二、工作和成績(jī)
�。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平
1、推動(dòng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話講精，成績(jī)講實(shí)。下鄉(xiāng)不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。今年總體下鄉(xiāng)四次，每次領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。
2、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，教師利益出發(fā)，反復(fù)征求意見，廣集群智。學(xué)校提出“制度化建設(shè)，人性化管理”，這樣增強(qiáng)了教師主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了師生凝聚力，營(yíng)造出和諧校園氛圍。
3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作。學(xué)習(xí)筆記齊全，達(dá)到要求。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用，開展有針對(duì)性活動(dòng)。（四月中旬組織了全學(xué)區(qū)教師以?shī)蕵?lè)為主的工會(huì)活動(dòng)，激發(fā)了全校教職工奮發(fā)向上的進(jìn)取精神和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工會(huì)對(duì)生病住院教師能上門慰問(wèn)，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。（周桂榮、吳亭峰、吳春榮、蘇玉林）
（二）加強(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園
為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng),定期作法制專題報(bào)告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),走正人生的每一步,成為國(guó)家真正的棟梁。
我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各小學(xué)校長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書,并責(zé)令各小學(xué)校長(zhǎng)與班主任，層層簽定安全責(zé)任書。按時(shí)舉辦法制專題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。本學(xué)期又配備保安，確保了校園安全。
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)任xxx副校長(zhǎng)并兼任xx小學(xué)校長(zhǎng)。除積極配合中心校長(zhǎng)完成中心校的各項(xiàng)工作外，重點(diǎn)負(fù)責(zé)五陽(yáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。
在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，
教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的
溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的.全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫�，各項(xiàng)安全檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來(lái)人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問(wèn)好，放學(xué)排隊(duì)，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，抓住六一兒童節(jié)等慶�；顒�(dòng)向社會(huì)展示了學(xué)校的良好形象，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，
明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使教師不斷地完善自己。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛學(xué)生，共筑和諧”主題教育活動(dòng)，如進(jìn)行演講比賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為；四是開展形式多樣的安全法制教育活動(dòng)，如聽法治報(bào)告、安全知識(shí)繪畫競(jìng)賽、應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)測(cè)試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故。五是XX年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過(guò)一年多的努力，在各級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機(jī)遇，從選址、籌建、施工到建成，花費(fèi)了許多心血，改善了教職工和學(xué)生們的教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)。
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學(xué)校內(nèi)外硬化、綠化問(wèn)題還有待解決
今后的奮斗目標(biāo)：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的
缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(zhǎng)，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。
謝謝大家！
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。這一年里，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，積極投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，積極完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)�？偨Y(jié)近一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作認(rèn)真加以梳理、反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成合力，提高工作效率。
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班子成員堅(jiān)持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中，我率班子成員深入教學(xué)一線，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律，聚精會(huì)神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我們尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本辦法。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓。在實(shí)踐中要求骨干教師磨合鍛煉，迅速成長(zhǎng)；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，積極參加縣里舉辦的各類觀摩教學(xué)，要求他們虛心學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，使之迅速提高自己，溶入戰(zhàn)斗集體。同時(shí)注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案評(píng)比，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文，管好一個(gè)班級(jí)，樹立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊(duì)伍使我校煥發(fā)青春，改變了過(guò)去那種死氣沉沉的局面，學(xué)校教育教學(xué)工作充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提升。
二、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神要求，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 “以人為本，求實(shí)創(chuàng)新；博學(xué)善教，敬業(yè)愛生”的辦學(xué)理念。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了教師崗位職責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度等。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
三、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提高素質(zhì)，樹立群體形象。
工作作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財(cái)富和無(wú)形資產(chǎn)。在端正工作作風(fēng)方面，我們突出抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。每次的評(píng)模選優(yōu)都重在激發(fā)師生的.工作和學(xué)習(xí)積極性，在公平、公正、公開原的則基礎(chǔ)上，要求教師以主人翁的責(zé)任感，把在教育工作中表現(xiàn)突出的教師，由基層學(xué)校推薦上來(lái)，公正的推薦出各類先進(jìn)人物，讓每一個(gè)教師都能夠正確的擺正自己的位置，突顯先進(jìn)的地位和在工作中的所發(fā)揮的作用，現(xiàn)在學(xué)校教師都能以飽滿的工作熱情投入到工作之中，出現(xiàn)人人爭(zhēng)先進(jìn)，人人學(xué)先進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。為了讓師生隨時(shí)感知學(xué)校在倡導(dǎo)什么，在抓什么，對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)工作我們都認(rèn)真研究，如走廊文化建設(shè)內(nèi)容的選擇，每間教室里都有名人名言，設(shè)立一定有教育意義的內(nèi)容，讓師生接受潛移默化的教育。此外，我校堅(jiān)持實(shí)行各項(xiàng)工作檢查評(píng)比制度，研究符合本校實(shí)際且切實(shí)可行又有對(duì)工作推動(dòng)作用的評(píng)比辦法，公正的評(píng)價(jià)每一所學(xué)校的工作。這些都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念。師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可度在不斷提高。
教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來(lái)。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗(yàn)主義，要求教師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色，逐步促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教學(xué)位次
我校教師的業(yè)務(wù)水平從全縣看處于低水平，從教育局組建片上教學(xué)活動(dòng)起，我們積極參與縣里組織的全縣性教學(xué)活動(dòng)和片上教研工作，本著走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，虛心聽，耐心學(xué)的精神，不斷地給自己充電。同時(shí)，對(duì)照課程改革的方案要求，20xx在民勝小學(xué)就進(jìn)行了推廣千字文、百家姓校本教研活動(dòng)，收到良好的效果。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
以上的工作只能代表過(guò)去，盡管我們做出了努力，但也存在一定的問(wèn)題。
一是部分學(xué)校的常規(guī)管理還不盡人意，常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
二是部分教師工作作風(fēng)陳舊，積極性不高，思想意識(shí)落后。
三是學(xué)校管理還有不到位的現(xiàn)象存在。
20xx我著力抓好了以下幾項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)大幅度提升。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局提出的各項(xiàng)工作要求，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。繼續(xù)加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真接受上級(jí)部門的檢查、考核和群眾的測(cè)評(píng)、監(jiān)督。
二、尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，要能充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對(duì)教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。
三、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會(huì)感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
四、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算、立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。真正的當(dāng)好家、理好財(cái)。保證有效的資金發(fā)揮更大的作用。
五、狠抓教研工作，提高教師的教育教學(xué)水平。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，挖掘教師潛能，重點(diǎn)培養(yǎng)先進(jìn)典型，抓骨干，帶一般，齊頭并進(jìn)。利用片上教研契機(jī)，更新教師的教育理念和教學(xué)方法。走出去學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己，更新自己。使學(xué)校教師在教育教學(xué)水平上都能有新的提高，徹底改變落后的狀況。
當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我校將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以加強(qiáng)校本研究為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來(lái)，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力！
中心校校長(zhǎng)述職報(bào)告 9
我叫xx，男，漢族，1974年5月出生，大學(xué)文化，現(xiàn)任xx學(xué)區(qū)中心學(xué)校副校長(zhǎng)，主持xx中心小學(xué)工作。
在過(guò)去的一年度里，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人自我加壓、真抓實(shí)干，宣傳教育大好形勢(shì)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為主題，以“全面育人”為宗旨，以“五愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)示范校”和教育教學(xué)質(zhì)量提高為工作重點(diǎn)。努力提高學(xué)校德育工作的有效性、時(shí)效性。各項(xiàng)工作取得了顯著的效果，得到上級(jí)業(yè)務(wù)部門和當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可和肯定。
xx年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，扎實(shí)細(xì)致開展教學(xué)質(zhì)量提高。邀請(qǐng)XX縣教研室組成專家組，對(duì)我們學(xué)校每一位任課教師進(jìn)行聽課和評(píng)課，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，以保障教育教學(xué)質(zhì)量的提高。收到很好的效果，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中，位列第一。
xx年度，帶領(lǐng)中心小學(xué)一班人，繼續(xù)加強(qiáng)與鞏固教師師德建設(shè)，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，以良好的師德形象塑造學(xué)生。教師隊(duì)伍的素質(zhì)決定著學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,教師的師德師風(fēng)狀況決定了學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的力度。為此,我們?cè)趶V大教師中不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),讓教師明確教師素質(zhì)要求和師德標(biāo)準(zhǔn),注重改變教師的'道德價(jià)值觀念,提高教師素質(zhì)和師德水平。
一年來(lái)，緊緊抓安全，時(shí)時(shí)刻刻不放松。制定詳細(xì)安全管理目標(biāo)，落實(shí)安全責(zé)任制，與各班主任和任課教師簽訂安全責(zé)任狀，分級(jí)管理，實(shí)施目標(biāo)管理，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)常開展各類安全課教育，春季疾病傳播安全課教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防凍防寒教育，道路交通安全教育，校園內(nèi)安全教育，食品安全教育等系列安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用安全知識(shí)保護(hù)自己。進(jìn)行地震安全演練和防火安全演練，教會(huì)學(xué)生在自然災(zāi)害來(lái)臨是學(xué)會(huì)逃生和自救。
創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，開展豐富多彩的活動(dòng)。狠抓文明衛(wèi)生校園的創(chuàng)建，實(shí)施目標(biāo)層層落實(shí)制度，使我校文明禮儀和衛(wèi)生狀況，得到明顯提升。緊緊抓住班主任，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，實(shí)行優(yōu)獎(jiǎng)劣罰。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活。配合節(jié)假日和重要活動(dòng)，辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化，組織演講比賽，征文比賽，歌曲比賽，文藝匯演等多種形式對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育。
xx年我們學(xué)校，實(shí)施收費(fèi)公示制度，財(cái)務(wù)公開制度，和重大建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子決策制度，并嚴(yán)格實(shí)施民主理財(cái)制度和民主監(jiān)督制度。全面實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開。本人始終嚴(yán)格要求自己廉潔奉公，恪盡職守，執(zhí)教為民。
日前我縣作風(fēng)大整頓，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹縣紀(jì)委“五個(gè)一律不準(zhǔn)”，扎實(shí)開展工作，形成“講責(zé)任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻(xiàn)”這一良好風(fēng)氣。
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