幼兒園數學教案：七只小猴在哪里

時間：2022-09-28 20:06:58 數學教案我要投稿

幼兒園數學教案：七只小猴在哪里

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園數學教案：七只小猴在哪里，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園數學教案：七只小猴在哪里

　　活動目標：

　　1、學習7的加減，能根據花朵顏色的不同列出加、減法算式并進行7以內數的加減運算。

　　2、進一步鞏固對加、減法算式及其含義的`理解。

　　3、愛動腦筋，能積極參與加減運算活動。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒有看圖列組成式的經驗，學習過6以內各數的加減和7的組成。

　　2、物質準備：，——教具：圖片一張(上面畫7只猴子，其中1只小猴，6只大猴；2只猴子在樹上，5只猴子在草地上；3只猴子在吃香蕉，4只在吃蘋果。)——學具：《幼兒用書》(P11、12、13頁)，幼兒人手一支筆。

　　活動過程：

　　1、看猴子去。

　　——教師：還記得《7只小猴去旅行》的故事嗎？小猴們旅行回來了，我們去看看它們吧。

　　——教師(出示圖片)：小猴在哪里?它們都在干什么?

　　——請幼兒說一說每個小猴子的位置，以及它們正在做什么?

　　如：1只小猴子，6只大猴子………——教師：你能用一道算式來表示嗎?

　　——引導幼兒列加法或減法算式，并說一說每個數字表示什么意思。

　　如：1+6=7表示1只小猴子和6只大猴子合起來是7只猴子。再如：7—1=6表示7只猴子中，有一只小猴子剩下的都是大猴子。

　　——繼續引發幼兒的思考：你還能列出和剛才不一樣的算式嗎?

　　2、幼兒操作活動。

　　——看圖按特征標記列算式。請幼兒觀察畫面上的實物有多少？它們的顏色和其它特征是怎樣的？然后，列出7的第一組加法或減法算式。

　　——觀察連續的三幅圖，講述圖片的含義，列出加減算式。

　　——帶領幼兒分別打開《幼兒用書》第12、13頁，引導幼兒練習7的第二組、第三組加減運算。（也可采用分組練習的方式，本活動只完成一頁練習，其它練習放在日常或區域中進行。)

　　3、活動評價。

　　請幼兒介紹“看特征列算式”的活動，鼓勵幼兒說出每道算式的意思，幫助幼兒理解加減法的含義。

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