《生活離不開(kāi)電》說(shuō)課稿范文
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教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)科學(xué)大象版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課《生活離不開(kāi)電》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)理念：
1、體現(xiàn)學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
本課中進(jìn)行電器大調(diào)查時(shí)，教師積極地為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造“動(dòng)手做”的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生以小組為單位，分工合作，共同研究，放手讓學(xué)生去“七搞八搞”“真刀真槍地搞科學(xué)”。
2、體現(xiàn)科學(xué)學(xué)習(xí)以探究為核心
本課學(xué)習(xí)建立在學(xué)生對(duì)電的運(yùn)用已經(jīng)“熟視”而又“無(wú)睹”的基礎(chǔ)上，通過(guò)一些猜想、調(diào)查等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電在現(xiàn)代生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、過(guò)程與方法：
感受電在生活中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，經(jīng)歷一次簡(jiǎn)單的調(diào)查與數(shù)據(jù)整理的過(guò)程。
2、知識(shí)與技能：
了解電在生活中的廣泛用途，認(rèn)識(shí)電是生活和工作中常用的能量來(lái)源，初步滲透能量轉(zhuǎn)換的思想。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
享受小組合作的樂(lè)趣，愿意與他人合作并交流想法。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成電、安全用電的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
小組合作進(jìn)行電器大調(diào)查。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過(guò)程
一、激趣引入
（課件展示）同學(xué)們，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，萬(wàn)家燈火亮了起來(lái)，瞬間趕走了黑暗。這要非常的感謝我們的好朋友——電。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《生活離不開(kāi)電》。
二、快速猜想
1．（課件展示）黑夜已經(jīng)降臨，一家人正在各自忙碌著。妙妙在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)，爸爸在客廳里看電視，奶奶在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在廚房里忙碌著……突然一片漆黑，停電了！
2．以小組為單位討論：停電對(duì)這一家人的生活產(chǎn)生的影響。請(qǐng)?jiān)庥鲞^(guò)停電的同學(xué)談感受。
3．動(dòng)腦思考：電的作用到底有多大？把停電對(duì)我們的生活可能造成的影響寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)想得多。
4．全班交流：把大家寫(xiě)出來(lái)的停電后果的猜想?yún)R集到黑板上，簡(jiǎn)單歸類(lèi)統(tǒng)計(jì)一下停電給我們生活的哪些方面造成了影響。
三、關(guān)于電的調(diào)查
1．調(diào)查一下生活中哪些地方、哪些器具用到了電，電幫助人們做了些什么。寫(xiě)出自己所知道的電器名稱(chēng)和所完成的工作。（知道一些常見(jiàn)的電器，滲透能量轉(zhuǎn)換的思想）
2．小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)小組成員知道的電器種類(lèi)和家用電器數(shù)量。
3．統(tǒng)計(jì)分析全班同學(xué)所知道的電器種類(lèi)和家用電器數(shù)量。
（1）統(tǒng)計(jì)家用電器的種類(lèi)數(shù)量，分析數(shù)據(jù)，看看哪些電器分別幫助我們做了哪些事，使用最多的.是什么。
（2）統(tǒng)計(jì)自己所知道的電器，看看它們都涉及到哪些領(lǐng)域。
（3）討論：電通過(guò)電器都變成了什么？（滲透能量轉(zhuǎn)化思想）
小結(jié)：通過(guò)剛才的統(tǒng)計(jì)和分析，我們不難體會(huì)到電在我們的生產(chǎn)、生活中已經(jīng)廣泛運(yùn)用，已經(jīng)是我們現(xiàn)代生活不可缺少的因素。
四、停電的原因
眾所周知，電已經(jīng)是我們的生產(chǎn)、生活中不可的一部分。然而時(shí)而發(fā)生的停電事故卻給我們的生活帶來(lái)了許多不便，而且還造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失甚至引發(fā)生命安全事故。那么，為什么會(huì)停電呢？
1、猜想停電的原因
2、查閱資料，檢驗(yàn)猜想。引導(dǎo)學(xué)生分析造成停電的主要原因。
3、提出解決問(wèn)題的辦法
4、針對(duì)停電的原因，號(hào)召學(xué)生擬寫(xiě)節(jié)約用電的倡議書(shū)。
五、課堂小結(jié)
通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們感受到電在生活中的重要作用，生活確實(shí)離不開(kāi)電。在今后的生活學(xué)習(xí)中，我們一定要安全用電，節(jié)約用電。
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