教師節頒獎致辭范文（精選6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對致辭都不陌生吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實用性和針對性。那么都有哪些類型的致辭呢？下面是小編為大家整理的教師節頒獎致辭范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
教師節頒獎致辭1
老師們，同志們：
大家晚上好！
在這丹桂飄香、碩果滿園的金色九月，我們即將迎來第xx個教師節。今晚，我們在這里隆重集會，提前慶祝我們教師自己的節日，并對我縣XX年熱情關心、支持教育事業發展的尊師重教先進單位、先進個人和愛崗敬業、樂于奉獻、成績突出的先進教育工作者等進行表彰，在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣各族人民向默默耕耘、辛勤工作在教育戰線上的廣大教職員工致以節日的祝賀！向為我縣教育發展做出貢獻的辛勤園丁，特別是長期扎根在農村邊遠地區、艱苦地區的教師們表示崇高的敬意！向曾經為大方教育事業付出辛勤勞動的離退休教師致以節日的祝福和誠摯的問候！向所有關心支持教育事業發展的各級、各界人士表示最衷心的感謝！向受表彰的先進單位、先進個人、先進教育工作者等表示熱烈的祝賀！
一直以來，縣委、縣政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興縣”和“人才強縣”戰略，不斷加大對教育的投入，辦學條件明顯改善，教學管理和教師隊伍建設進一步加強，教學質量逐年提高，實現了全縣教育事業的持續健康發展。僅今年，我縣就實施了教育工程項目418個，規劃建筑面積33萬余平方米，規劃總投資近6億元，建設了一批高質量的標準化學校和規模化學校，并在縣財政緊張的情況下，決定從今年起，每年從縣財政劃撥1000萬元作為教育獎勵專項資金獎教獎學和扶貧助困。同時，在全縣人民的大力支持下，我們的廣大教育工作者恪盡職守，教書育人，辛勤耕耘，樂于奉獻，做出了許多不平凡的業績，作出了許多不平凡的貢獻。在此，要特別對工作在邊遠山區的廣大教育工作者表達敬意，你們不計較個人得失，很多遠離家鄉故土，獨自在清貧的環境中、在艱苦的條件下忘我工作，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，守候著一方凈土，為山區的孩子送去了知識，播種了希望，點燃了理想，照亮了方向。“桃李不言、下自成蹊。”你們默默耕耘樂于奉獻，黨和人民不會忘記，茁壯成長的孩子們不會忘記，廣大家長群眾不會忘記，滿園芬芳的桃李不會忘記，縣委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
在肯定成績的同時，我們還要充分認識到我縣教育整體實力不強，和市內、省內教育大縣相比，仍然存在差距，與上級領導的要求和全縣人民的期望還有一定距離，還需要繼續負重加壓、奮發向上，拓展辦學思想，提高教師素質，改革教育機制，實現持續發展。
老師們，同志們，教育是塑造未來、孕育希望的事業。在全縣“加速發展、加快轉型、推動跨越、強縣升位”的關鍵時期，全縣各級各部門、社會各界要更加重視、關心和支持教育事業，努力辦人民滿意的教育。廣大教師和教育工作者要更進一步提振精氣神，深入踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞，敬業樂業、關愛學生，嚴謹篤學、求真務實，開拓創新、奮發進取，修身立德、為人師表，努力創辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，努力開創全縣教育事業發展的新局面，不辜負市委、市政府和省、市教育部門領導的支持和關懷，不辜負全縣百萬人民的殷切希望，使大方真正成為名副其實的教育大縣、文化大縣，為大方經濟社會持續快速健康發展打下堅實的人才基礎、提供優質的智力保障。
最后，再次祝全縣廣大教職員工和離退休教師節日愉快!
教師節頒獎致辭2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好。今天我們在這里歡聚一堂，共慶第xx個教師節。在此，我代表區委、區政府，向xx四中全體教職員工致以節日的祝賀和崇高的敬意，你們辛苦了！
近年來，區委、區政府始終堅持把教育事業擺在優先發展的戰略位置，以建設教育改革實驗區為契機，不斷加大教育事業投入，改革教育體制機制，促進了城鄉教育均衡發展。我區推進教育改革的經驗做法，得到了中央和省、市領導的充分肯定和高度評價，去年被評為“20xx中國全面小康十大民生決策”獎。
教師是教育振興的基石、根本。長期以來，廣大教師在艱苦的工作條件下，恪盡職守，默默耕耘，無私奉獻，不求索取，為全區教育事業發展做出了突出的貢獻。特別是我們xx四中的廣大教職員工，近年來在韓xx校長的帶領下，以嚴謹的辦學態度，科學的育人理念，突出信心教育特色，開拓創新，銳意進取，各項工作不斷取得新的成績，xx四中已成為社會關注、家長擁護、學子向往的知名學校。這些成績的取得，是全體師生艱苦奮斗、辛勤努力的結果，特別是工作在教學一線的廣大教師，勇于探索，甘于奉獻，付出了艱辛的勞動，取得了卓越的成績。在此，我代表區委、區政府向你們表示衷心的感謝！
同志們，教育承載著xx的希望和未來。區委、區政府將一如既往地支持xx四中的發展，努力為學校發展創造良好的環境。在今后的工作中，希望廣大教師牢記肩負的歷史使命，與時俱進，努力學習，加強修養，開闊視野，積極投身于教育改革和發展，努力成為適應時代需要的新型教師爭做具有高尚道德情操的名師楷模，為全區教育事業健康發展做出新的更大的貢獻。希望同學們勤奮學習，自勵自強，以優異的成績回報老師們的辛勤培育，爭取早日成為社會優秀人才。各級各有關部門特別是教育部門，要進一步強化“科教興區”的意識，解放思想，更新觀念，拓展辦學思想，深化教育改革，尤其要把教師隊伍建設作為教育事業發展的根本大計來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關心教師生活，保障教師的合法權益。同時，也號召社會有識之士特別是企業家們給予教育事業更多的關心和支持，讓尊師重教的良好風尚繼續發揚光大！
最后，祝廣大教育工作者節日愉快，祝同學們學業有成，祝在座的各位身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
教師節頒獎致辭3
老師們，各位來賓：
大家好！清江潮涌頌桃李，雄關巍峨譜新篇。今天,我們在這里隆重舉行慶祝第xx個教師節頒獎晚會。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協和全縣68萬人民，向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者，向為xx教育事業做出貢獻的離退休老同志，致以節日的問候和深深的敬意！通過你們向你們的家屬表示親切地慰問！向受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持教育事業發展的全縣廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝!
催筍成竹，潤花著果，教育發展，精彩有你。近年來，全縣教科工作蓬勃發展，發展勢頭良好，變化令人欣喜。教育管理更加規范，教師隊伍建設進一步增強，教師整體素質明顯提升。全面實施農村中小學薄改項目，教育環境大為改善。校園文化建設成果顯著，尊師重教風氣愈濃。教育公平進一步彰顯，教育服務經濟發展功能切實增強。師德師風建設務實深入，作風建設取得實效，清風正氣正廣為傳遞，教職工的精神風貌彰顯出積極向上、健康文明的良好狀態。
清人陳宏謀講：“天下有真教術，斯有真人才。”全縣教師以提高教學質量為核心，大力實施素質教育，有效課堂研究全面推進，生本教育有序啟動。基礎教育穩中求進，高中質量穩居全市縣區第二；北京大學2人上榜，全國名牌大學和重點院校錄取人數居全市縣區第一，創歷史新高。全市多項教科工作現場會在xx召開，“中國夢”主題教育、營養改善計劃、食堂管理、常規管理、德育工作、職業教育和成人教育等走在省、市前列。教育事業發展取得的優良業績，是全縣廣大教師扎根教壇、嘔心瀝血、無私奉獻、辛勤工作的結果。讓我們以熱烈的掌聲向老師們表示衷心的感謝！
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。長期以來，廣大教師和教育工作者淡泊名利、默默耕耘，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，在教育教學改革中發揮了中堅作用，為我縣教育事業長足進步和經濟社會發展作出了重要貢獻。全縣涌現出一大批政治素質好、業務能力精、為人師表的優秀典型。今天參加會議的同志，都是全縣教育戰線各個方面的優秀代表，你們中間，既有業務嫻熟、治校有方、善于管理、科學決策的優秀中小學校長；也有愛崗敬業、樂于奉獻、以身立教、以德樹人的骨干教師；還有關心教育、夕陽更紅的退休教師的優秀代表。在你們身上集中體現著新時期人民教師獻身教育、甘于清貧的崇高境界，體現著任勞任怨、嘔心育人的可貴品質，體現著以人為本、情系群眾的時代精神。你們的品格令人景仰，你們的事跡催人奮進，你們是全縣教師的光榮！你們理當受到尊重！
教師節頒獎致辭4
各位老師,尊敬的各位領導:
大家好！
“學而不厭，誨人不倦”這是教師的本性。知識經濟時代的來，給我教師提出了更高的要求，必需認真學習，勤奮學習，充溢收獲的季節里，這秋高氣爽。歡聚一堂，共同慶祝我自己的節日----教師節。心情感到非常高興，無比激動，此謹代表個人向參與今天這次大會的領導表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節日的祝賀。
各級領導的關心和關懷下，過去的一年里。學校領導一班人的直接領導下，廣大教師以“教書育人，奉獻社會”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是教育質量，學生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成果的取得，和在座的老師共同努力分不開的。
走上臺來領獎，今天我有幸被評為先進教師。并代表全體先進老師講話，對我來說，即高興又慚愧。高興的工作得到領導的肯定和學生的認可。羞愧的工作還遠遠不夠，只不過干了應該做的工作，領導卻給了這么大的榮譽。說心里話，真有點受之有愧。知道，身邊比我優秀的教師還有很多很多，更有資格上臺領這個獎。雖然能上臺領獎的終究是少數，可是這不能掩蓋他偉大，付出的辛勤汗水。向他表示由衷的敬意。二十年彈指一揮 間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節，今年已是第xx個教師節了每年的教師節，各級黨委，政府都隆重懲辦教育戰線的先進集體和先進個人，這充分體現了國對尊師重教，教書育人方面的關心，對人民教師的關懷。作為一名教師，感到欣慰，感到自豪，同時也深深的肩上的責任。
學生是社會的未來，兒童是祖國的花朵。民族偉大復興的希望所在人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不只是對教師的贊美，更是對教師的要求。
蠟炬成灰淚始干“作為一名教師就必需有這種奉獻精神，春蠶到死絲方盡。捧著一顆心來，不帶半根草去”作為一名教師，就必需有這樣的境界，將自己的全部精力無私地奉獻到教育事業中。
面對知識的爆炸和更新，同時作為新時期的人民教師。社會的飛速發展，要不斷地加強學習，更新觀念，跟上時代發展的步伐，適應新形式教育工作的新要求，適應學生學習新知識的新需求，一切為了每一位學生的發展而努力。
后當先生“這是教書育人的準則，先當學生。學而不厭，誨人不倦”這是教師的本性。知識經濟時代的來，給我教師提出了更高的要求，必需認真學習，勤奮學習，無愧于改革創新的時代，無愧于我學生，無愧祖國的未來。只有這樣，教師才將煥發出新的生命，將變得更加自主、自信，自尊和自豪！
謝謝大家!
教師節頒獎致辭5
尊敬的各位領導：
大家好!
首先，請允許我向在座的各位取得佳績的老師表示最誠摯的'祝賀!祝賀大家點點滴滴的汗水不曾白流，祝賀大家的辛苦勞動得到了令人欣喜的回報!
今天，我能代表各位受到表彰的同行在此教師節表彰大會發言，感到非常榮幸!事實上，我和在座的每一位一樣，用心上好每一節課，力爭做好每一件事情，細心呵護每一位學生。在工作中盡了教師應盡的責任，做了教師應該做的工作。中心校給了我這樣的榮譽，我非常感謝!
在剛過去的這一年里，我所帶的五年級英語課取得了較大的進步，由四年級接手時的人均60分，轉變為期末的人均92.4分。下面我就英語教學談一點感受和認識:
首先，由淺入深化難為易。人常說想要學生達到百分之五十，就要要求百分之百，針對該班教學卻只能反其道而行。一旦學生達到了既定目標，樹立了信心，成功便指日可待。
其次，多樣化教學助動課堂。在我的英語課上，有時會聽到生澀的鼓點，那是學生們輪流掌舵在指揮短文背誦;有時會看到夸張搞笑的表演，那是學生們在進行對話練習;有時會聽到學生們拿著話筒高唱英文歌，有時會看到孩子們津津有味的欣賞電視節目，那是他們在拓寬英語閱讀視野……生動有趣的課堂為孩子們對英語的熱愛提供了不竭的動力!
再次，功效性、藝術性作業點燃激情。學生的課堂作業以學生當天測驗為標準，錯題量與作業量成正比;學生的家庭作業，欣賞性實用性相結合。
最后，充分發揮各種層次合作與競爭的`力量，讓學生既能擰成一股繩，朝著同一個目標奮進;又能時時警惕，時時準備著超越對手。從教十多年，英語教學尚屬首次，以上這些是我對英語教學的一點粗淺看法。
當然，能夠取得今天這樣的成績，首先我首先應該感謝學校領導給提供了一個良好的工作平臺――自由出入的多媒體教室，二十四小時都可開放的辦公室，為我提供了英語課上聽、看、唱、演、練的便利條件，使我能夠心無旁騖的鉆研教學，改進教法。還要感謝學校同事們的鼎力幫助和支持，他們的經驗使我進步，他們的關心讓我成長!正是大家的齊心協力，才有了今天這樣喜人的成績。相橋十三年整，我覺得最幸運、最自豪的就是能和這樣一群兢兢業業、無私奉獻的同事一起工作!我也感謝我的學生們，他們的存在體現了我工作的價值!在為孩子們努力的同時，我也贏得了孩子們的理解和尊重!
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但身上凝聚著學生們滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的肯定給了我信心。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的.創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育奉獻自己的力量，為使相橋小學的教育能在臨潼崛起揮灑無悔的激情!
今天，是九月十日。我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節頒獎致辭6
尊敬的各位領導，同事們：
大家晚上好！
在第xx個教師節來臨之際，祝大家節日快樂！
此時此刻，站在這個舞臺上，我內心十分激動與忐忑。激動的是，學校、年級領導和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什么成就，與矢志不渝為學校發展日夜操勞的領導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業知識的教師們相比，無論是思想上還是實際行動上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊！"
工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業知識不熟練、教育學生少方法的教育"新兵",逐漸成長為專業知識較為全面、能熟練解決各類學生問題的合格班主任。現在，學習上，我主動引導學生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養他們獨立解決問題的能力；生活中，幫助學生們排憂解難，解決后顧之憂，讓他們專心學習。有時學生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及時關注學生們的思想動態，充分利用課間、晚上、周末等課余時間，和學生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長。
上述成績的取得，是底蘊豐厚、環境優美的筠連中學給我提供了這個展示自我的平臺，讓我安心工作；是學校領導的關心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學、管理經驗，讓我教育教學水平不斷提高；更是筠中"嚴謹敬業、務實創新、樂學勤奮、深思進取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著我，讓我快速成長；是學生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的喜悅。
感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲"謝謝！"
我清醒地認識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作；虛心向全體教師學習，繼續刻苦鉆研專業知識；本著對每一位學生負責的態度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心！
最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學的未來更加輝煌！
謝謝！
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