期末考試第一獲獎感言（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，這時應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇感言。那么到底應(yīng)如何寫感言呢？下面是小編為大家整理的期末考試第一獲獎感言（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考試第一獲獎感言1
當(dāng)我得知自己獲得優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金時，內(nèi)心有喜悅也有對將來的期許。它不僅是對我過去學(xué)習(xí)和工作的肯定，也是激勵我繼承努力學(xué)習(xí)的動力。
它于我，有著十分重要的意義，是我憑借自身的努力換來的財富，更是我的人生價值的體現(xiàn)。
喜悅之后，它給我?guī)淼母嗟氖撬妓鳌?/p>
我不是個智慧的人，但是我十分清晰笨鳥先飛的道理，既然沒有過人的天資，那么，我只能一步一個腳印，付出比別人更多的汗水。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，停下前進(jìn)的步伐，就意味著你在落后。
踏實(shí)，細(xì)心，耐心，一直是我學(xué)習(xí)和工作的準(zhǔn)則。
學(xué)習(xí)英語并不是一揮而就的，它需要長期的訓(xùn)練才能慢慢進(jìn)步，晨讀，上課，自習(xí)，逐日必備三要素。在我看來，課堂是重要的。課堂的每一分鐘我們都必需去珍惜，老師交給我們的是一種思索題目的方式，它可以解決我們在做題中碰到的各種題目。其次，需要持之以恒，不能三分鐘熱度，天天堅(jiān)持訓(xùn)練，長此以往，才會有明顯效果。
對于工作，首先我得感謝陳英華老師給我這個當(dāng)輔導(dǎo)員助理的機(jī)會，一年的助理工作讓我成熟了很多，從一個沉默沉靜寡言的我成長為善于與同學(xué)溝通的我，從一個缺乏自信的我成長為遇事勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈��；仡櫥仡^一年的工作，我也曾犯過錯，但陳老師老是耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵與支持。中學(xué)生獲獎感言中學(xué)生獲獎感言。其次，學(xué)生班主任的工作也讓我受益匪淺，我深知肩上的重任，對于剛進(jìn)校園的新生，他們很迷茫，站在十字路口，等著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。同學(xué)總給我開玩笑說：平時一挺愛笑的你，怎么在他們眼前如斯嚴(yán)厲。實(shí)在不是嚴(yán)厲，是我知道對待工作一定要當(dāng)真、嚴(yán)謹(jǐn)，暗里里我們可以嘻哈，但對于工作我們要全身心投入，不求最好，只求更好。
榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是出發(fā)點(diǎn)。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫但愿，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章！只要微笑著勇敢向前，堅(jiān)信未來的糊口將會無比出色。
期末考試第一獲獎感言2
我是初三八班的xxx。進(jìn)入北大附中已有三年了，三年來在學(xué)校的先進(jìn)理念的教育下，在老師門的精心教育下，我的學(xué)習(xí)一直名列全級前十名，今天，學(xué)校頒發(fā)給我獎學(xué)金，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學(xué)習(xí)得到了學(xué)校的認(rèn)可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負(fù)著家長的希望，也肩負(fù)著學(xué)校的.希望，回顧幾年來的學(xué)習(xí)，我的體會很多，今天只講主要的幾點(diǎn)。
首先，我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的認(rèn)識，我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂，學(xué)習(xí)則是為了求知，培根說過：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。學(xué)習(xí)也是如此，因此，我們應(yīng)一快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)。
第二，就是我們該如何面對學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)習(xí)上的困難是難免的。我們應(yīng)勇于面對，不能放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識點(diǎn)有更透徹的了解。但是，有實(shí)在解決不了的問題是，應(yīng)該問老師，不能不懂裝懂。
第三，就是我對各科的要求，我的原則是：今日事，今日畢，當(dāng)天的作業(yè)應(yīng)該當(dāng)天完成，每天應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)習(xí)，在對新的內(nèi)容有一定的了解后，再在課堂上認(rèn)真聽課，做好筆記，然后在做作業(yè)的時候先回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，決不以任何借口推向明天。以防明日復(fù)明日。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會一天比一天豐富。
第四就是對于我們自己的學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，不僅要有大目標(biāo)，更應(yīng)有小目標(biāo)。所謂小目標(biāo)就是對各科成績的階段性要求。在每次月考后，再按實(shí)際情況重新制定一個新的目標(biāo)，只有這樣，才能在了解自己的同時戰(zhàn)勝自我，追求新的自我。
總之，我們對于未來的理想應(yīng)該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人，我們都是未來的棟梁，因此我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。今天，北大附中給了我榮譽(yù)，明天，我將會以優(yōu)異的成績回報母校這粉厚禮。今天，學(xué)校給了我獎學(xué)金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學(xué)金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重托。從此，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點(diǎn)燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問心無愧，才能表達(dá)出我對北大附中——我的母校的無限感激之情。
最后，祝愿母校一天比一天好！
祝愿同學(xué)們一天比一天進(jìn)步！
祝愿大家一天比一天快樂！
期末考試第一獲獎感言3
第二次段考結(jié)束了，請?jiān)试S我跟大家一下我的對于這次段考的感受。
這次段考，我感悟了很多，其中最深刻的是：保持平靜的心態(tài)和學(xué)會專注。
可以這樣說，這次段考最讓我得意的是在整個考試過程中我的心態(tài)是平靜的，因?yàn)樵诳荚嚽拔业臓顟B(tài)并不好，有點(diǎn)煩躁。我很慶幸自己在考試時能平靜下來，也正因?yàn)檫@平靜的心態(tài)，我能專注于試卷上的題，盡自己的能力去做好它們。
其實(shí)，靜心不僅對我們的考試有很大幫助，還對我們的學(xué)習(xí)有幫助。還有我覺得靜心與專注是能夠相互作用的。當(dāng)我們平靜下來時，能夠很容易的跑開繁雜的事情，專心致志地做一件事，同時如果你細(xì)細(xì)品味，就能感受到專注所帶來的心靈的平靜與踏實(shí)。
那么，我們怎樣做到保持平靜的心態(tài)和保持專注呢？、
首先，面對考試保持平靜也不是一件易事，畢竟我們都會多多少少有一點(diǎn)緊張，但我們可以從細(xì)微處著手。第一，考試前，我們要做好充分的準(zhǔn)備，把要考的內(nèi)容和自己認(rèn)為掌握得不好的知識認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)一次，這樣我們走進(jìn)考場的時候也會更自信而不會感到忐忑不安。
第二，在考試開始前，我們可以通過看一下窗外的景色或者想一些開心的事情來舒緩緊張的情緒；而當(dāng)我們在考試中遇到難的題緊張時，可以嘗試著深呼吸幾次來使自己平靜下來或抬起頭停一停，也許當(dāng)我們平靜下來重新投入那道題目的瞬間，答案就想到了。第三，看著試卷，什么都不想，看題目，跟著題目順著思路去做，做一題就拋開一題，如果遇到不肯定的題就做一下標(biāo)記，做完后就重點(diǎn)檢查；如果遇到不會做的就跳過去，不要再想著，要專注于下一道題。以前，我在考試遇到不會做的題就緊張，即使跳過去做下一題時還仍會想著前面那道題，結(jié)果弄得都做不好，這其實(shí)是一種很不理智的做法，本來能拿的分也會因此而丟了，最后還要考完一科就忘掉一科，不要讓不好的情緒帶到下一科的考試中。
術(shù)業(yè)有專攻，我們在學(xué)習(xí)中也需要平靜的心態(tài)和專注。要專注，首先有目標(biāo)和計劃。有了目標(biāo)，我們也就有了動力和能夠集中精力去追求和完成；有了計劃，明確了該做什么和怎樣去做，我們也能從容地按著計劃走下去，也就少了幾分焦慮了。接著，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會暫時停止，當(dāng)自己很煩躁的時候，我們可以找身邊的人傾訴或到室外走走和做一些室外活動來使自己的情感得到釋放。
最后，我祝愿大家在期末統(tǒng)考中取得好的成績。
期末考試第一獲獎感言4
今天，我之所以能走上領(lǐng)獎臺，媽媽說是教育形成了合力，合力促使我奮斗，奮斗帶來了成績，期中考試年級第一獲獎感言。因此我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)春天般的關(guān)懷和愛護(hù)，老師們父母般的關(guān)心和照顧。在九中，我享受到了愛的教育、愛的營養(yǎng)餐，否則我只會是一粒小小的灰塵，看都看不見，哪能像一顆露珠閃現(xiàn)太陽七彩的光輝？這段時間我只要有不懂的問題去問老師，老師都會給我耐心地解答。期中考試前，我不停地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！因?yàn)槲抑狼髮W(xué)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，唯有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人才能取得勝利；求學(xué)是一條充滿荊棘的道路，唯有志向堅(jiān)定的人才能到達(dá)終點(diǎn)。所以我?guī)缀醴樗邢嚓P(guān)書籍，做了大量的題目，盡了自己最大努力，才得到了這個成績。
當(dāng)然,這一次成功不代表下一次就自然會名列第一。所以我要謙虛，不能驕傲，要勇敢地向下一步邁進(jìn)，爭取期末考試成績更加優(yōu)異。如果就因此變得懶懶散散，不思進(jìn)取的話，那不僅僅是下次考試考不好的問題，那將會與一中無緣，與好的大學(xué)無緣，更與出國留學(xué)無緣。
新的學(xué)校承載新的夢想，新的征程開啟新的希望。我決定在這三年把新課標(biāo)圈定的名著讀完，把這次政治、歷史等科目考得不理想的問題解決，把身體鍛煉得更好，在學(xué)習(xí)上精益求精，在素質(zhì)上全面發(fā)展，中考躋身全縣前五十名，參加壽縣一中的“相約清華北大”夏令營活動，去實(shí)現(xiàn)自己更大更美的理想。
同學(xué)們，“少年壯志當(dāng)拿云”，在這歲末寒冬、新年將臨的時刻，讓我們相約更加美好的明天，一起努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為九中爭光，為老師和父母爭光！
期末考試第一獲獎感言5
當(dāng)我知道自己獲獎的消息時，只覺得一股欣慰涌上心頭還有，一股說不上來的滋味。沒錯，就是一種樸實(shí)，但真摯的感受，使我找不出任何華麗的語言來修飾它。細(xì)細(xì)品味，首先映入我腦海的是我一次次在學(xué)習(xí)中收獲成功的喜悅――令人滿意的月考成績，一次發(fā)揮很好的期中考試，一次聽寫的滿分，某回數(shù)學(xué)測試的進(jìn)步再有，就是每次等待結(jié)果的期待和忐忑。我經(jīng)常捫心自問：這次有沒有盡力，是不是有不該出現(xiàn)的錯誤。當(dāng)然，也有對自己發(fā)揮的自信。一個個奮筆疾書的情景從我眼前閃過，其中，有高效學(xué)習(xí)的快感，有艱苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充實(shí)，有默默堅(jiān)持的辛苦這來之不易的收獲，不就是一點(diǎn)一滴的努力，一點(diǎn)一滴的成功積攢而來的嗎?沒有努力，就沒有成功。沒有充滿堅(jiān)持的努力，就沒有真正的收獲。
走向領(lǐng)賞臺的十幾秒鐘，我聽著耳邊的音樂，將眼前的一切都印入腦海――我記住了那鋪著紅色地毯的領(lǐng)賞臺，面帶笑容的頒獎老師，臺下的各位老師，同學(xué)對我來說，這收獲是榮譽(yù)，更是鼓勵和激勵！瞬間，喜悅，欣慰，感激這些感受如同一股股暖流淌入我的心底。或許，在很多年后，我會忘了自己領(lǐng)取“人生中第一桶金”時的情景，會忘記當(dāng)時的頒獎老師，忘記那頒獎臺的清晰模樣，但是我會記得：我收獲這份成功時的快樂，感嘆，還有那所有樸實(shí)，而真摯的感受。
期末考試第一獲獎感言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七年級四班的xxx，能夠取得年級第一，我的心情非常激動.首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，感謝父母的支持，是他們的關(guān)心使我從一個不懂事的孩子成長為一名年級十佳。
回顧在湯溝中學(xué)的一個半學(xué)期，我在老師、同學(xué)們的幫助下受益頗多。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動學(xué)習(xí)，為夢想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)自己的主動性，還能培養(yǎng)自己的耐心。上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動回答問題。一節(jié)課四十五分鐘，只有充分的利用起來，才能提高學(xué)習(xí)效率。要學(xué)習(xí)好，還要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽揖褪沁@樣實(shí)踐我的夢想的。“披星戴月、聞雞起舞”是我勤奮苦讀的真實(shí)寫照。清晨，教室里有我瑯瑯的讀書聲。深夜，教室里有我奮筆疾書、冥思苦想的身影�！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐�，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！闭沁@份堅(jiān)韌，這份執(zhí)著，我才能取得今日的這份榮耀。
我所有成績的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認(rèn)識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“十佳學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師！
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