小學生成長感言

時間：2023-01-22 12:13:21 感言我要投稿

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小學生成長感言（通用25篇）

　　感言，指對某些事或人產生發出的想法，并表達出來。下面是小編整理的小學生成長感言，歡迎大家分享。

小學生成長感言（通用25篇）

　　小學生成長感言篇1

　　一縷星光閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。

　　聽著校園歌曲《曾經的那些》，心中不免泛起漣漪。“成長是一扇樹葉的門”、“春天是一段路程”、“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉”??這些歌詞是多么富有詩意啊！不知不覺間自己已經快上初二了，一路走來，經歷了太多太多的情愿與不情愿，就在自己快要放棄的時候，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，我明白了，退縮將不再是理由；就在自己快要放棄時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”，我懂得了，困難將不再是借口。

　　回首曾經的那些，我笑過，哭過，與家長發過小脾氣；接過老師的下句兒；與同學們鬧過矛盾、還有那些溫馨的場面??那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚的年華，那些干凈甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念，并且珍惜。不過，這一切的一切，都在我的指尖輕輕的滑了過去，留下的，只有這殘缺的.記憶。14年的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。

　　我們都在成長著，一天又一天，一年又一年，我們在時間中不知所措，只能任它凋零，想挽留，卻挽留不住。我們成長著，慢慢的長大，我們的目標越來越清晰，成長中，我們向著自己的目標——前進！前進的路上，我們遇到過荊棘，走錯過路，被石子硌過腳。但是我們心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將生活的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！

　　小學生成長感言篇2

　　剛剛接觸足球機器人是選黃鴻老師在良鄉校區開設的足球機器人課程，通過簡單的C語言編程就可以在仿真環境下完成擊球，射門，防守等足球動作，作為一個從小喜歡足球的人來說，確實是一種非同尋常的體驗。

　　前后參加了2014年7月在哈爾濱舉辦的“哈工大杯”第十六屆全國機器人錦標賽暨“博思威龍”第五屆國際仿人機器人奧林匹克大賽和2014年10月在安徽合肥舉辦的中國機器人大賽暨ROBOCUP中國公開賽，并在仿真5V5項目中得到了一個特等獎和一個二等獎的好成績。辛苦了半年，有了好的成果，確實感覺收獲滿滿的。

　　期間，老師們給予的'指導，學長們的帶領，讓自己提高特別快，所以特別感謝他們，同時也感謝俱樂部成員互相的支持和幫助，讓我們能夠在長達半年的準備活動中不斷開拓創新，改善算法。大家分工明確，每個小組三個同學，一個負責算法編程，一個進行算法仿真模擬，一個負責策略構建。一方面自我查找問題，另一方面查看往年的視頻，推導對手的算法構建，同時想對策來完成逆襲。每天有空就前往實驗室，不斷推論新的算法的正確性。我覺得最重要的是筆記本，每次想到的策略都會整理出來，然后不斷結合之前的想法，衍生出新的想法來。

　　感謝這一年的付出，感謝這一年的收獲，最美好的回憶留在了北理，留在了自動化，覺得自己做什么都值得了。

　　小學生成長感言篇3

　　我是一名十二歲的小學生，在成長的十二年里讓我明白了許多道理，也獲得了很多知識，在成長的道路上讓我明白學會了感恩。那一次，烏云鋪滿了天空，忽然下起了傾盆大雨，媽媽下班站在校門前，正舉著傘等我。媽媽害怕我冷，媽媽竟然把自己的外套脫下來，搭在我身上。在回家的路上，媽媽一直把雨傘挪到我這邊，媽媽自己卻被冰涼的'雨水打濕了。看到這一幕，我不由自主的留下了眼淚。第二天早上，媽媽發起了高燒，爸爸上班不在家，家里只剩下我照顧我媽媽了，我給媽媽倒了一杯溫水，拿著藥喂給她，又幫媽媽煮了一碗熱騰騰的面條。媽媽看見眼前已經懂事的我，臉上露出了欣慰的笑容。

　　還有，我我學會了什么叫快樂？

　　從小我就認為自己快樂是最大的快樂，可是隨著年齡的增長，我知道了在別人有困難的時候，伸出雙手幫他一把，在幫助人的過程中，及幫他解決了難題，也快樂了自己。比如幫同學解決難題，我很快樂，有同學不舒服，幫他做值日，我很快樂。

　　我在成長的道路，我學會了很多東西，同時也感受了很多，你呢？

　　小學生成長感言篇4

　　回想起軍事夏令營的生活，短暫卻難以忘懷，稍息、立正、向左轉、向右轉的口令聲似乎仍在我耳畔回響。

　　在軍事夏令營里，我和小戰友們一起訓練、一起吃飯、一起唱歌、一起聽課、一起成長。我認識了許多新朋友，明白了與人交往最重要的是真誠。我第一次嘗試洗衣服、做糕點，體會到奶奶和媽媽照顧家人的艱辛。

　　我是一個好動的男孩，無論是上課的時候，還是列隊做早操的時候，我總是管不住自己，動來動去。因為這，我經常被老師批評，也讓媽媽頭疼不已。剛開始站軍姿時，時間就像被繩子拴住了腳一樣，怎么也不往前走。烈日下，我的汗水順著臉頰往下落，臉上、身上好像有許多小螞蟻在爬來爬去，難受極了。但看到周圍一動不動的小戰友，看到教官像老鷹一樣嚴厲的眼神，我努力控制住自己，打消了動一動的.念頭。幾天的訓練下來，我發現原來站軍姿也不太難，克服困難、挑戰自我，我也行！

　　在軍事夏令營的天里，我收獲了友誼，學會了獨立，懂得了感恩，獲得了戰勝困難的勇氣和信心。

　　小學生成長感言篇5

　　11年，如同一陣風一吹而過。鏡前一站，昔日那個留著短發，稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個嘗著酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰地走著，但總有人為我照明。

　　爸爸曾經告訴過我：“做人，不一定要老實，但一定要誠實。”在三年級的時候，我在爸爸那要了5元錢，用來買美術用具，本來只需要2。5元的，但由于我嘴饞，又用0。5元買吃的，心想：只要回家說買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。但事情的'真相我終究還是忍不住說了出來。我不敢正視爸爸的眼睛，因為我害怕，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他對我說話的語氣來看，他并不是那么生氣：“你有勇氣承認，就證明你有決心改正。……”。真不知是怎么搞的，爸爸沒有打我，我反而覺得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最后自己存了0。5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑容。

　　一天，老師發下來數學試卷。但我看到鮮紅的83。5分時，我頓時傻了眼。心想回家又要挨罵了。回到家，我還是照常回房間寫作業。爸爸進來后，我把試卷給他看，低著頭，等候處置，但他卻沒有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要注意那些事，結果第二次考試下來我的成績出奇的好。

　　就這樣，在家長的鼓勵、引導下，我走過了11年的成長道路，在磕磕碰碰中，領悟了做人的原則，在我今后的人生道路中，它將永遠閃爍著光輝。

　　小學生成長感言篇6

　　在某某小學的一個班級里有這樣的這四位同學，他們叫：慕容佳博，歐陽雪坤，端木翔和葉嘉，他們學習不怎么樣但他們是全校有名的電腦高手，他們常常逃學去網吧，他們還整天想這要作弄同學，但一次意外讓這幾個小家伙改變了………………

　　。有一天慕容佳博對他們說：哥幾個，我最近發現一個好游戲要不要玩玩？這時葉嘉說：玩玩就玩玩。好！哥幾個走著。當下午1：00的時候這四個人同是做在網吧的包房里，打開電腦幾下他們就進入了游戲……

　　過了，耶！四個小家伙都過關了，這時歐陽雪坤不知怎么打開了一個叫：“危情體驗”游戲，這下哥幾個可樂了，嘿嘿，總算是找到了一個有意思的游戲幾個人就開始玩上了，可誰知道這時電腦上顯示著你想進入電腦世界嗎？這幾個人一看，嘿！進他們就選則了同意，這時他們的網絡生活才剛剛開始………

　　啊……鐺鐺，幾個小家伙從天而將，怕擦摔在地上。這時慕容佳博發現這個地方和魔獸里的地方一樣，他們有些害怕了幾個人小心翼翼的走著，突然天空飛過了一只大鳥，嚇得歐陽雪坤直叫”媽媽” 這時葉嘉說：雪坤咱們回家吧？佳博說：不行，來了就不能走！誰走我揍誰！這時這三個人都不說話了，他們繼續往前走。這時從原方來了一個人，他說：你們想回家嗎，想的話就必須知找到月光老人，還要克服困難，說著這人就消失了………

　　這時西邊沖出一群野牛，很顯然是沖他們去的，突然這幾個小家伙分別變成了幾個鎧甲上官海堂變地虎俠，歐陽雪坤變炎龍俠，端木翔變成了雪獒俠，葉嘉變成了風影俠，只有慕容佳博沒有變成，而他變成了一把利劍，幫助他們戰勝野牛們，咔咔咔，三七二十一，野牛們敗下陣來，小家伙們贏了，他們高興的歡呼起來，誰知還有更艱巨的任務在等著他們呢………

　　在他們沖過牛群后，一陣煙飄過幾個小家伙頓時腦袋一震，他們好像像吃錯了藥似的開始自相殘殺起來。他們苦戰了七天七夜，也沒分出來誰輸誰贏，后來在他們打了第25天的時候那個神秘老人又來了，只見他左手一揮，幾個小伙伴有神奇般的好了，可他們以是傷痕累累了，到處全是傷痕，后來那個老人給了他們幾顆仙丹，說是可一治療天下百病，小家伙們吃了后感覺身上暖呼呼的可舒服了，而他們的傷也好了，那老人也又消失了。后來他們來到了一個叫：終點城堡的地方，到了那里他們問看門的說；月光老人在哪？看門的瞅了瞅他們說；去去一邊，月光老人被我們老大抓起來了，快走，要不然我要了你的小命！這幾個小家伙一生氣殺了這兩個看門的，闖了進去，他們是破五關斬六將，那陣式是人當殺人，佛當殺佛！他們直沖大殿，可在他們進去前，一個叫舞炫仙的人給他們攔住了說：你們誰會跳舞，和我比一下，贏了的話我放了你們，如過輸了的`話呵呵，你們就是我的晚餐！，好慕容佳博說；行”。正好我也會我舞蹈來吧。我們就比街舞！說這兩人就開始跳上了。一開始是舞炫仙來個后擺，慕容佳博來個前搖，就這樣他們比了7個小時終于舞炫仙因為一個調步沒跟上輸了。舞炫仙讓他們過去了。

　　到了大殿那個叫魔王的說：你們是來救他的吧—月光老人。對，快放了他，要不然我們可就不客氣了！

　　“哈哈，你們覺得你們能打過我嗎？，算了，我們不比武比文！好好好，我考你們三………等于幾？歐陽雪坤大聲說出等于……魔王不甘心的放了月光老人后來這幾個求月光老人幫他們回家，后來他們回到家以后，他們才知道學習多重要，要不是那道題老師講過，否則現在還在那呢！從那以后他們四個在也沒逃過學，并且他們還成為了學校的尖子生呢，但誰知道他們有一段那樣的經歷，不管怎么樣他們先在好了就行！

　　小學生成長感言篇7

　　在我成長的過程中，做過不少錯事，這些錯事給我帶來教訓的同時，也帶給我不少收獲，其中我最難忘的.就是那一件事。

　　二年級下學期的時候，期末考試，我和小威傳紙條。

　　事情是這樣的。考試開始時，我飛快地做完試卷，閑著無事干。不一會兒，同桌小威扔了一張紙條過來，上面寫著：“下午你去不去老徐家吃披薩？”“當然去！”我寫道。“好呀！”“哎，一起去行不？”小威寫，我寫上兩個草書：“當然！”小威遞過紙條：“嗯，太好了！”我看了看，把紙條還給小威。小威接著寫上字，準備給我，這是，小琦看見了，告訴監考的老師。

　　考完試后，她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條，生氣地極了，她嚴肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫反思日記。

　　通過這件事，我知道考試時必須遵守考場規則，不能隨意違反。

　　唉，我真后悔啊！

　　小學生成長感言篇8

　　小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。

　　長大了，老師教我讀論語，背古文。

　　就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事，一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的`貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

　　還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

　　中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力；《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……

　　今后，我將繼續與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長！

　　小學生成長感言篇9

　　我曾經在電腦網上看過一個與煩惱有關的故事：從前有一人，他走在路上，后面總會跟著一個黑影，維爾倫他走到哪，黑影總是跟到哪，怎么都甩不掉，有人跟他說：“那個黑影是由于你的煩惱組成的所以人人都叫它煩惱，你要想擺脫他就要忘掉煩惱，讓自己快樂起來，這樣它就會消失的。”那人照著做了，從此以后他后面就再也沒出現黑影了！

　　我看了之后，讓我想起了以前的事，在一個雙休日里，我把作業做好了，正想在沙發上坐會兒，看一下電視，我才剛把電視打開，媽媽就走過來吧電視機給關了，說：“你作業做好了嗎？”我回答道：“好了！”媽媽立刻說：“那去預習新課，”

　　我心想：沒辦法，母命不可違，還是去吧！我回到房間，拿起課本預習了起來，兩小時過去了，我終于預習好了。我就往床上躺了下去，還沒過去5秒，媽媽進來了，說：“你預習完了嗎？預習完了就去寫課外習題。”我有無可奈何的回到我的`寫字桌前，在那無精打采地寫著習題，我寫了一會，心里煩死了，跑到床上，用被子捂住了耳朵，過了一會，睡著了，那天可真是煩死了！

　　我的學習成績是中等水平，考初中時成績很好，上了初中后我發現成績下降了很多。媽媽經常對我說：“你怎么這么不努力學習啊，以后怎么上高中，上大學啊？怎么去找工作啊？”是啊，現在很多成績好的大學生一畢業就有了好的工作。想起這個問題，我就心煩。

　　“憂郁是因為自己無能，煩惱是由于欲望得不到滿足。”這讓我知道：一個人要忘記煩惱，不能讓煩惱傷害自身健康。

　　小學生成長感言篇10

　　成長是一條很曲折的路，很難走，長著很多的荊棘，因為成長的路上需要挑戰和堅持的太多，所以成長路上無捷徑。

　　年幼的我十分向往長大，向往一伸手就能拿到高處的東西，可是，現在的我卻向往小時候，不僅向往小時候的天真童趣，也向往小時候的無憂無慮，無拘無束，然而長大后，沉重的作業，緊張的考試，像龍卷風一樣襲來，常常為考試廢寢忘食地復習，也許，這就是成長。

　　我年幼的時候，見了熟悉的人，總會露出天真的笑容，而現在和熟悉的'人見了面，卻倍感生疏。因為長大些了，心里自尊心便油然而生，因此見了熟悉的人，心里面有點擔心，不好意思說話，怕說錯或者稱呼錯了受別人恥笑，所以，選擇保持沉默，導致我養成了沉默不語的習慣，或許，這就是成長。

　　成長啊！不僅僅改變了我們的外貌，還改變了我們的性格，真的，一個人總是要慢慢長大、成熟的，這是每個人必經的過程，在學習和實踐中長大，值得我們好好珍惜。

　　小學生成長感言篇11

　　我的生活里有許多成長的故事，使我最難忘的一件事就是那次游泳，真叫我驚心動魄。

　　這件事在我的'腦海深處，留下了深刻的印象，我就來跟你說說吧：

　　那是一個晴朗的星期天，爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到，我便換好泳衣，“撲通”一下跳進游泳池里，游的像條魚兒一樣。游著游著，不知是誰這么調皮，把水？o到我的臉上，弄得我眼睛都睜不開了，頓時，我的手腳變成亂劃了(因為我的眼睛睜不開了，心里一慌張，手腳不聽使喚了)，眼看快要沉下去了，我大聲呼喊救命，誰知變得更加糟糕了，連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了，游過來抱住我，游到岸邊，對我說：“你沒事吧，以后可要小心點哦”。我用力地點了點頭。

　　這就是我所說的驚心動魄的事，這件事一直在我的腦海里記著，一直記著。

　　小學生成長感言篇12

　　'不要撕，不要撕！'我用盡全身力氣摁住作業本，還不停的央求著。最終，作業本還是沒有逃過媽媽的'魔爪'.'刺啦'一聲刺耳的聲響，作業紙與本子骨肉分離。'寫的什么玩意！我告訴你，哪怕今晚你不睡覺也要把作業寫好！寫工整！只有通過我這一關你才可以出來！''咣！'緊跟著一陣粗暴的摔門聲。看來媽媽已經被怒氣沖昏了頭腦。

　　我幼小的心靈居然產生了這樣的想法：她不是我的親生母親！這個家我實在呆不下去了！我要離家出走！我被自己的想法嚇壞了。一想到媽媽猙獰的面孔和粗暴的動作，我開始拼命補作業。補完后我神不知鬼不覺的偷偷溜到自己房間，躺下睡覺了。

　　第二天，我的'作業被老師批閱完成，發了下來。我極不情愿地打開作業本：一個鮮紅的5A呈現我的眼前。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大雙眸，沒錯，是真的！而且有家長簽名！我后悔生了媽媽的氣。我可以想象自己睡著后的情景：媽媽將作業本從書包中小心翼翼的拿出，燈光下，媽媽疲憊的身影顯得更加瘦小。即使時間很晚了，媽媽仍不厭其煩的檢查著每一

　　項作業。檢查完后，簽上自己的名字，安心的將作業放進書包……我的眼睛濕潤了……

　　經歷過這件事，我深深地感受到自從來到這個世界的那一刻開始我就被愛包圍著、呵護著。

　　愛，有時是母親鼓勵的眼神，有時是父親嚴厲的批評，有時是老師無私的關懷，有時是朋友之間的一聲問候……愛，無處不在。愛，給了我力量！正是因為有了這些愛的力量，才讓我在成長的道路上勇敢的放飛夢想，去擁抱彩虹！

　　小學生成長感言篇13

　　你看，湛藍的天空上是什么在飛？

　　是那試飛的小鳥，為了沖向湛藍的天空，小鳥經過無數次的努力掙扎，終于練硬了翅膀。

　　相信自己，自己走自己的路，不要去刻意追隨別人，模仿別人，因為我們長大了。我們應有自己的理想，自己的目標，自己的主見，自己的人生。

　　面對困難，我們應勇敢笑一笑，不要傷心，不要哭泣。往事如煙，烏云散去就是太陽。成功不必狂喜，因為驕傲會使人落后；失敗不必頹廢，因為失敗乃成功之母。

　　人生多崎嶇，不可能一路暢通。從那里摔倒，就從那里站起來，得意與失意就是一對孿生兄弟，永遠伴在你左右。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生注定不能圓滿。既然有陰晴圓缺，那何必為葬花而落淚，為落葉而傷情？

　　不再遲疑，不再徘徊，不再迷戀身邊的.風景，不再駐足家的平靜港灣。堅定朝著前路走去，向著我們的人生目標前進。

　　因為我們長大了，所以要自己相信自己，自己走自己的路，不要留意旁人的目光，無論最后什么成為結局，我們都將無悔于心，畢竟我們已努力過。長大了的我們，應背上知識的行囊，高唱青春之歌，大步向前走，向著我們的心中理想目標前進。

　　前路多崎嶇，不可能一路暢通，勇于面對一切，相信自己，大步向前走，有起有落才是人生的真諦，永遠前進才是人生的格言！

　　小學生成長感言篇14

　　夢想在家產生，在學校追逐。一天里絕大部分時間在學校度過，不知不覺竟消逝了如此多的漫長歲月。與夢同行，與友情同行。

　　學校那么大，學生那么多，掃地的任務自然交給了學生。一周輪一次，不久便到了我們班。雖有百般無奈，但還是抱有新鮮感快樂地掃起地來。快要入秋，天氣有些涼，早晨的太陽升得晚了，天灰蒙蒙，風呼呼的刮著。我掃的那一小塊位置，獨自一人，有些陰冷。雖然只是一個小角落，但周圍都是樹，掃一片葉子，又落下一堆。那時候感冒了，鼻子不舒服，噴嚏一個接一個，本來五分鐘可以掃玩的地十分鐘還沒開始。我祈禱著有同學過來，但卻遲遲看不見身影。

　　終于，他向我走來。拿著勞動工具過來掃了我一眼，什么也沒說。然后走向樹葉，彎下腰，一遍一遍地掃著。我聽著掃帚摩擦著地面的聲音，那么有規律，焦躁的心平靜了下來。而風卻吹得更急了。樹葉不住地在樹干上晃動，然后經不起風的折磨如同紙屑般落了下來。他直起身，嘆了口氣，又繼續彎下腰去。我也彎下腰，開始掃起來。他抬起頭瞥了我一眼，我露出微笑。很快，地掃干凈了，我們都滿臉通紅。太陽升起來了，透過樹木的光在墻上留下斑駁的亮點，他不高的`身子卻被拉的很長很長。

　　成長與夢想就像是一粒種子，需要友情來灌溉，每一次的幫助就像一滴水滲入心底。屬于少年的時光，永遠在變化，永遠在成長；屬于少年的夢想，永遠有陪伴，永遠有臂膀。

　　小學生成長感言篇15

　　在我們的生活中，有很多美德。我認為，養成一個好的習慣，是很有必要的`。

　　一個人如果沒有好的習慣，那么別人會看不起他，鄙視他，會不愿意跟他做朋友，甚至跟他做朋友還會覺得很丟臉，在別人面前還會裝作互不認識。以跟他交朋友為恥。

　　反之，如果一個人養成了好的習慣，那別人會搶著跟他交朋友，覺得跟他做朋友倍有面子，以跟他有關系為榮。

　　如果現實生活中，一個人滿口臟活，你會怎么想？如果一個人，把別人給他做事是理所當然的，而自己幫別做事就是不應該的，只懂得索取，不懂得回報，你會怎么想？如果一個人，他對長輩沒禮貌，對父母沒禮貌，對老師沒禮貌，你會怎么想？如果一個人，他尖酸刻薄，涌泉之恩，卻以滴水相報，你會怎么想！

　　反過來，如果一個人，他很講禮貌，別人幫了他他說謝謝，自己幫別人說不客氣，別人有困難主動去幫助別人，對待誰也彬彬有禮，那無論是誰，都會對他有好感。如果一個人，他知恩圖報，把別人對自己的恩情深記在心，滴水之恩以涌泉相報，以德報怨，那誰，都會想跟他交朋友。

　　看中國古代到現代，哪一個名人沒有養成好的習慣？比方說越王勾踐,他臥薪嚐膽,最後終於獲得了勝利.巴金說過:誰要立足在今後的世界上,誰就得深切記住,不要養成妨害他人的習慣. 習慣不嫌其多,只有兩種習慣養成不得,一種是不養成什麼習慣的習慣,又一種是妨害他人的習慣.

　　小學生成長感言篇16

　　小時候總想著快快長大，長大之后能做很多很多事，就可以好好玩耍，口袋里會有花不完的錢，爸爸媽媽也就沒法限制我的自由。

　　長大之后才發現一切都和期望中的不一樣。

　　學校里有做不完的作業；校外有緊抓休息時間的各種輔導班，每天除了上課，就是寫作業。我心愛的動畫片，看不了了；我最愛的橡皮泥，沒時間捏了；我最喜歡的軌道車，沒時間碰了；就連對門的小伙伴，也有好久都沒見著面了。

　　這還不是最糟糕的，更糟糕的是我根本就沒有脫離爸媽的視線，他們不僅沒有放松對我的“嘮叨”，反而變成了福爾摩斯，辨別著我一舉一動的意圖。只要我動一點點“小念頭”，立刻就會會上演“現形記”，讓我無處遁形，就連反抗之心都是被掐死在搖籃里。

　　愿望往往是美好的，現實往往是事與愿違。

　　小時候羨慕爸爸媽媽有花不完的'錢。每個月只要按時上班，就可以得到很多很多錢。現在才明白，他們為了我能接受到更好的教育，為了給我快樂的生活，為了這個家，對工作不敢有絲毫懶惰，常常腰酸背痛。他們把苦和累都留在了家門之外，把微笑、溫暖和錢帶回了家。他們對自己總是很摳門。媽媽舍不得買化妝品和時尚的衣服，爸爸舍不得換一個電視廣告里的剃須刀。可是對我，他們總是出手闊綽。每個季節我都能像過年一樣，穿上漂亮的新衣服，從頭換到腳，從里換到外，都是當下流行的，街上不好看的，就到網上淘，把我打扮成驕傲的小公主。每個星期天，都會從超市里采購回來許多我愛吃的瓜果蔬菜，什么新鮮買什么，什么新奇買什么。我現在已經認識了許多外地的水果，那些都是我同學連見都沒見過，聽都沒聽說過得，自然價格也是讓人咋舌。我享受著這一切，認為他們的口袋里有花不完的錢。

　　然而，隨著年齡的增長，心智的成長，我發現原來那想法是多么的幼稚而可笑。

　　小學生成長感言篇17

　　“同學們那，交流交流感想吧！”羅老師喊到。

　　但舉手回答的同學的數量，像被拔毛的雞身上那所剩無幾的羽毛，在空曠的教室里格外顯眼，就像平整的草地上頓時冒出幾棵參天大樹。我舉手了，但我壓根兒不知道該怎樣回答。對于我來說，是逃過這次還是倒霉被抓住。這是一個判斷題，要么對，要么錯。

　　至于為什么我要這樣冒險，源于一次古詩意思的解析，那一次沒舉手的，都被老師罰抄了解釋三遍。當時我覺得冤的要命，若是當時我那羞得好像被藏在家里的灰姑娘，不羞答答的對我撒嬌，我還能被加分呢！這次我不害羞，只怕精心準備好后又被罰抄，那就更叫冤了。所以我只好在心里造了一個類似廢銅的破爛機器，而這機器就是讓我會背稿子。

　　可是羅老師并沒有點我。當然最后還來了一句我最怕，不過那只是一只籠子里的虎，不用現在害怕了。但心里仍感到老師批評的是我。對，是自尊心折磨了我，它是一只潔白無瑕的白天鵝，不允許來自外界的.污水沾染自己那天使的翅膀。但又是它，那塊透明的水晶，不允許謊言斬碎自己的精美身體。

　　總之，我已下定決心，就算違背了自己的自尊心，也不能編造謊言。

　　小學生成長感言篇18

　　成長是什么？是一天天長高的身體。

　　成長是什么?是一點點成熟的思想。

　　成長是什么?是一絲絲老去的容顏。

　　成長是什么?是嘴角張狂肆意的弧度，逐漸消失。

　　成長是什么?是很想要，但卻表面裝的滿不在乎。

　　成長是什么？是滿心歡喜，但卻只是笑笑。

　　成長是什么？是受了委屈，只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地，自己站起來，拍拍身上的灰塵，對自己說句：根本不痛，對嗎？

　　成長是什么？是摔倒之后，不再等著別人來抱，而是自己咬牙站了起來。

　　成長是什么？是自己一個人，在這個陌生的世界上，逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。

　　成長是放棄自己的夢想，學著做一個普通人，消磨自己的棱角，融入人潮。

　　成長是經年之后，提前當初的`肆意妄為，有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。

　　成長，是我最向往的，是我最害怕的，也是我，我們所最無奈的。

　　今天，去車站看見那熟悉的刻度。以前，爸爸上班，和媽媽去姥姥家，就是坐公車的。在大廳里，我總會站在下面，不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費的，每次上公車都感覺自己特神氣，看，我不用花錢的哎。現在，1米6的個體如果再去比比，那別人估計都會用一種別樣的眼神看我了吧。

　　小學生成長感言篇19

　　每個人都有童年，但是每個人的童年都是大不相同的。魯迅先生的童年是聽神話故事后的心有余悸，是在三味書屋里受罰后的反省；大詩人屈原的童年是躲在山洞中偷讀《詩經》的忐忑不安與滿足；郭沫若先生的童年是在偷桃后“他年攀桂步蟾宮，必定有我”的對聯中度過的……

　　每個人都有童年，童年是人的一生中不可缺少的部分。童年的日子酸甜苦辣，五味俱全，我的童年，是在哭哭鬧鬧中飛逝而過的。

　　小時候的我，愛哭，怕陌生人，膽小，易怒。但我一直一直都被人保護著，一直一直都當那在溫室中成長的花朵，當被他們捧在手心的小公主，久而久之，我竟認為這是理所應當的，所以一再的任性一再的索取。

　　小學一年級時，我不認真學習，媽媽來了學校，被老師拉去談話，回家后，媽媽打了我，一下一下，好疼好疼，但是不知道為什么，那時的我覺得心更疼，看著媽媽閃著淚光的眼睛，心好疼好疼。像有人用刀劃了心臟一下，等傷口結痂后，再在傷口上劃一刀，好痛好痛。

　　到那時，我才明白，沒有人有義務對你好，沒有人給你的愛是理所應當的，還知道了自己的生日就是媽媽的受難日，還知道了那天媽媽會很痛很痛，我覺得好難受，胸前好像有一塊磐石壓著，讓我透不過氣來，好難受好難受，我知道，那是慚愧，是內疚。

　　所以我開始慢慢的變的堅強，開始慢慢的.學會不再哭泣，學會對陌生人大大方方地微笑，學會獨自乘公交車，到達目的地后，驕傲的對媽媽說我做到了，學會在摔倒后強忍淚水自己慢慢的爬起來，學會在沒人來接我時自己想辦法，學會了稍稍控制一下自己的壞脾氣……學會了很多很多，它們也讓我受益匪淺，它們讓我不再一昧的依賴別人，讓陌生人也友好地對我露出笑容，讓我變得堅強，不再懦弱……

　　我想，也許，這也是成長吧！從童年的那個淚眼朦朧，嬌蠻霸道的我蛻變成現在這個喜愛安靜、堅強、微笑的我。

　　我想，我還會有許許多多的改變吧，我會期待，期待未來的我。

　　小學生成長感言篇20

　　小芝是爸媽艱辛求子多年的寶貝，因此凡事都由媽媽和兩個大他十多歲的姐姐無微不至照顧，卻也造成孩子依賴的個性。小芝入學后被鑒定在傾聽、想、說、讀、寫、計算有學習障礙，他的挫折容忍度極低，脾氣非常火爆，遇到問題或稍有不稱心的事就大哭大鬧大叫，故在班上的人際關系相對弱勢。

　　為了解決小芝的問題，學期之初，規劃以校慶為本學期的學習主軸，不分學科領域，專為校慶當天的比賽項目、表演活動、靜態展覽統整學習，并特別安排小芝自然地跟著分組的小朋友用腦用手去學習，譬如前幾次美勞課的“合力蓋房子”，小芝利用報紙捲成棍棒狀的“鋼骨”又堅固又筆直，他大方借美勞用品給同學的態度，為他的'人際關係加不少分數。

　　小芝數學的“三角形”常常搞不清楚狀況，小組的小朋友想出一套教會他三角形的點子，先利用他做的“鋼骨”組成三角形，然后四個一樣大的三角形再組合成一座金字塔形，看著小芝拿著三角板仔細量著每個立體三角形間都呈現直角篤定的模樣，他已經建立自信心了！

　　快接近學期末，學校校慶運動會如火如荼的進行，學生也歡天喜地參與各項競賽，為孩子量身打造的教學計畫達成預期目標，讓我開心地看到學生的改變。其實，班上師生在過程中不斷重復著試探、提示、修正、組織、再學習的回路，從歷練中獲得生活智能，砥礪下養成正向的習慣和態度，讓小芝在潛移默化中成功地獲得完整的生活經驗，更讓全班同學不只接納小芝，也樂于和小芝一同學習、玩耍！

　　小學生成長感言篇21

　　文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入了我們生活的點點滴滴，如：為老人讓座、不亂扔垃圾、保護大自然······每一個文明的行為，都會為我們的生活增添色彩。

　　文明是愛與美。愛包括博愛、關愛；美包括思想美和行為美；這些都與生活息息相關。一個周五的下午，我和幾個女同學約好了周六一起去森林，感受大自然的美麗。于是，我們并騎著單車奔向森林。我們來到了有很多樹的地方，感受著鳥的歌聲和欣賞著樹葉的舞姿。我們仿佛身臨仙境，我們又向前奔去，我看到了一戶人家。里面住著一對老夫婦，我走上前問：“老爺爺，老奶奶您好，是誰種了這么多樹？”老爺爺回答：“是我們種的。”我說：“種這么多樹，一定很辛苦吧？”他說：“保護環境，愛護樹木，我們也有責任。”“為什么要種這么多樹呢？”“因為綠色是象征生命的顏色。”雖然我聽不懂這句話的'意思，但我也點點頭。此時此刻，我想：老爺爺的做法是文明的，我們應該學習。

　　如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真理。文明蘊含著人與人、人與社會、人與大自然的關系，它的作用，一是：個人道德完善；二是：維護公共利益，公共秩序，讓文明伴我們成長吧！

　　小學生成長感言篇22

　　“校園美，校園靚，小朋友們來學校。電子白板進課堂，人人歡喜樂淘淘。陽光運動身體強，閱覽室里書聲朗，種植園里耕種忙，童謠吟誦美名揚。校園美，校園靚，實現夢想好地方。”聽——這是小朋友們吟誦童謠呢，真動聽啊！

　　童謠，搖曳著歡愉，舞動著樂趣，指引著我們前進的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的童年。童謠，有些幽默，風趣，如“露珠娃，溜出家，三更半夜還玩耍。花當轎，草當馬，騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找，一個一個往回跑。”還有些雖然簡短，讀起來卻朗朗上口，如“瓊花滿塘映天紅，綠衣彩裙護蓮蓬。酷熱時節綻清爽，出泥不染揚潔風。”

　　如果用心去讀，去體會，你會發現童謠很有趣，其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。

　　記得有一首童謠是這樣寫的“老鼠前面走，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍在游，草里蛇在扭。馬兒過山溝，碰見老羊頭。猴子翻跟頭，錦雞喊加油。黃狗守門到中夜，肥豬整天睡不夠。”這首童謠把十二生肖連在一起，讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。

　　童謠不僅風趣，還能勵志。漸漸地，我學會了欣賞童謠，那一篇篇童謠，是那么神奇，充滿著魅力。每當我讀童謠時，仿佛進入了另一個世界，我變成一只鳥兒，展開雙翅，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔；變成了一只蜜蜂，吮吸著甜美的花蜜。

　　童謠，是一束絢麗的`思想火花；是一座豐富的知識寶座；是一面催人上進的風帆。它陪伴我快樂成長。

　　小學生成長感言篇23

　　每個人都在成長著，成長是快樂的，但也伴隨著苦澀和挫折。只要我們努力，不放棄，定能克服重重困難，獲得成功，擁有快樂。

　　小時候，我很怕黑暗。一天晚上，媽媽炒菜時沒了鹽，讓我到超市里去買一袋，再隨便買點自己愛吃的零食。一聽這話，我立刻行動起來，可是一出門我就有點后悔了，因為天太黑了，伸手不見五指，我越想越害怕，但我沒有放棄，硬著頭皮往前走。走著走著一轉彎前面一下子亮了起來，啊，原來前面就是超市了，我興奮地朝超市走去，到了超市門前我終于松了口氣。買完鹽，又經過那條黑黑的小路，我又開始害怕了起來。突然，我想起了媽媽經常對我們說的一句話：“無論遇到多大的困難，都要堅持，堅強才是最重要的。”我鼓起勇氣往家里走去，很快就回到了家中。我把買鹽時的心情告訴了媽媽，媽媽聽完后為我戰勝自己的事情表示慶祝，夸我勇敢，頓時我有了小小的成就感。

　　這件事使我知道成長中遇到的'困難只要努力自己都能解決掉。這份成長中的困難對于我來說是一份勇氣，這一份勇氣會讓我在以后的成長中更加堅強勇敢。

　　小學生成長感言篇24

　　小時，我還不識字，連拼音都不認識。通過老師和家長的輔導，我逐漸認識了拼音，認識了漢字。雖然認識的字不多，但我可以看簡單的書籍了。以前我不愛看書，一有時間總想著看電視、玩游戲。媽媽為了讓我愛上看書，就從圖書館借童話書給我看。漸漸地，我發現其實看書也是一件很有樂趣的`事情。

　　通過看書，我交了許多新朋友。毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不看。”這句話深深地印在我的腦海里。從此，我愛上了讀書。書是人類的朋友，多讀書，就仿佛得到一雙有豐富知識的翅膀，有了這雙翅膀，我們就可以飛向天空，實現自己的夢想。蘇聯著名作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人，他曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”從小到現在，我讀了大約35本書。我在慢慢地長大，也漸漸明白了：書是人類進步的階梯。你不讀書，就不能進步；你不進步，而別人在進步，那就等于你在退步。

　　時間是不等人的，少壯不努力，老大徒傷悲。從現在開始，讓我們愛上讀書，在知識的海洋中快樂成長。

　　小學生成長感言篇25

　　書籍，是知識的寶庫。他是人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學、多才，也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來了無限歡樂和希望。毛澤東毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這和我很像。我在甚至還不認識一個字的時候，我就已與書結下了不解之緣。

　　在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽父母講故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就讓我拿出一本故事書，讓我念給小朋友們時，正當老師為我能認識那么多字而驚訝時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，在那里直直的瞪著書繪聲繪色的講時，驚呆了。原來，這些故事我早在小的時候已經從“聽熟”而“成誦“了。

　　隨著認識的字增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人高興的事啊！每當我獨處一室，在可口的零食的伴隨下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺以無法比擬的。

　　最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅日》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏著的戰士之中，從那無數鋼鐵般的'戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感覺到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。

　　漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的謎，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。應該說如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天絕不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山書海之中自由自在的遨游，將來的明天，我將用知識去改變世界。這一切怎能不說是我那位朋友——書的恩賜。

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