英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（精選5篇）
在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1
一、實(shí)訓(xùn)目的
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。提高實(shí)際操作技能。豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。掌握操作技能。將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
按照老師的安排。我制定了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理。協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作。比如商業(yè)計(jì)劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等。
三、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)。讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西。也讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解。我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：
(一)交際能力
善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力。說到底。助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸。“他人”既包括外部的客戶。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系。學(xué)會(huì)傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法。注重交往藝術(shù)。能夠區(qū)別不同性別。不同場(chǎng)合。不同年齡。不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式。對(duì)自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(二)合作能力
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。無論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。另外。做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念。較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí)。學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
(三)學(xué)習(xí)能力
在我看來。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程。也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式。我們?nèi)绻搅私馑说钠谕＞驮侥転樗颂峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力。有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書。但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢。才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式。該計(jì)劃書完成后。雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距。但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。
(四)教育、說服能力
在工作過程中。助理往往會(huì)成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。負(fù)責(zé)著將上級(jí)的指示傳達(dá)給下級(jí)。將下級(jí)意見反饋給上級(jí)的任務(wù)。如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流。助理就必須通過語(yǔ)言去吸引人。打動(dòng)人。說服人的能力。懂得清晰。簡(jiǎn)潔。明了的表達(dá)中心思想。為上下級(jí)提供準(zhǔn)確易懂的信息。也就是說。在這樣一個(gè)信息溝通的過程中。個(gè)人溝通能力直接影響著溝通的'結(jié)果。
(五)文化修養(yǎng)
要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通。我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)。具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌才有利于交流。
(六)技術(shù)性能力
技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng)。有些公司往往通過培訓(xùn)。使工作人員掌握一定的操作程序。適應(yīng)崗位的需要。而對(duì)于某些新招聘的人員來說。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求。作為我們專業(yè)的學(xué)生。我們的優(yōu)勢(shì)技能就是對(duì)英語(yǔ)的熟練運(yùn)用。我之所以能夠應(yīng)征到這個(gè)公司來做助理。很大程度上也是因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)勢(shì)。
(七)管理能力
我們?cè)诠ぷ鬟^程中需要與別人建立聯(lián)系，管理別人。激勵(lì)別人、控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)。對(duì)于大部分學(xué)生來說，會(huì)認(rèn)為對(duì)這一能力的要求往往是針對(duì)決策層或管理層而言的，但是市場(chǎng)導(dǎo)向的管理體制中企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)，服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
口語(yǔ)是我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候的一關(guān)，只要招我們這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的用人單位，首先要檢驗(yàn)的就是我們的口語(yǔ)。雖然我們系里請(qǐng)來了外教，安排了許多的口語(yǔ)課，但我們開口的機(jī)會(huì)其實(shí)很少，而且其中有些外交也是名不副實(shí)的。
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程
20xx年12月12日（星期一）：進(jìn)行BEC商務(wù)英語(yǔ)訓(xùn)練，了解BEC商務(wù)英語(yǔ)考試的內(nèi)容以及形式，同學(xué)們互相交流思想。總結(jié)一些BEC英語(yǔ)口語(yǔ)考試常考的內(nèi)容，作為。
20xx年12月13日（星期二）：BEC商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，以BEC英語(yǔ)考試常考的內(nèi)容作為考試材料，進(jìn)行測(cè)試。
20xx年12月14日（星期三）：BEC商務(wù)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，了解自己的商務(wù)英語(yǔ)聽力情況。
20xx年12月15日（星期四）：BEC商務(wù)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容同周三。 20xx年12月16日（星期五）：BEC商務(wù)英語(yǔ)聽力考試，同前兩天的一樣。
二、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
（一）對(duì)商務(wù)英語(yǔ)和本次實(shí)訓(xùn)課的認(rèn)識(shí)
商務(wù)英語(yǔ)作為現(xiàn)代國(guó)際化企業(yè)中最重要的交流工具，已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)不可缺少的技能。同時(shí)，對(duì)許多人尤其是國(guó)際化企業(yè)員工來說，商務(wù)英語(yǔ)的溝通技巧和水平已成為影響其工作機(jī)會(huì)，提職加薪以及事業(yè)發(fā)展的重要因素。在中國(guó)，商務(wù)英語(yǔ)證書被各類涉外企業(yè)、部門、組織或機(jī)構(gòu)用來作為招收職員時(shí)英語(yǔ)能力的證明；同時(shí)也是商務(wù)工作人員或英語(yǔ)學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)、提高自己英語(yǔ)水平的方式；對(duì)于即將進(jìn)入職場(chǎng)的在校學(xué)生或已工作的青年來說，它是就業(yè)、求職的重要砝碼。
（二）如何提高商務(wù)英語(yǔ)聽說能力
在商務(wù)英語(yǔ)活動(dòng)中能自如的運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)與他人交際與溝通是新時(shí)代商務(wù)人員必須具備的專業(yè)技能之一。商務(wù)英語(yǔ)中最重要的是培養(yǎng)聽，說，讀，寫，譯這五項(xiàng)技能，聽說是最基本的技能，隨著企業(yè)與外商進(jìn)行商務(wù)交際活動(dòng)的增加，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)聽說能力的培養(yǎng)也變的越來越重要，因此，聽說能力的培養(yǎng)所采取的以下幾種有效策略。商務(wù)英語(yǔ)聽力是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)聽力，對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平很有幫助。
聽力作為語(yǔ)言的第一功能在對(duì)外交流活動(dòng)中已成為第一需要。而聽說往往又是我國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的弱項(xiàng)和難項(xiàng)。因此，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生而言，聽說能力應(yīng)首先突破。過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法已由聽、說、讀、寫全面發(fā)展的新型教學(xué)模式所取代，使聽力課成為專業(yè)的主干課程。聽力教學(xué)占有重要地位。
在聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能中，突破聽力這個(gè)難關(guān)不僅有助于其它單項(xiàng)技能的訓(xùn)練，同時(shí)也可為培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)交際能力奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
一、聽力理解的障礙及解決方法
商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中，聽力是一門難度較大的課程，它要求學(xué)生詞匯量大，知識(shí)面廣，發(fā)音準(zhǔn)確，反應(yīng)能力快等，也就是說，它與精讀，泛讀，語(yǔ)法和語(yǔ)音等方面的基礎(chǔ)知識(shí)有著極為密切的關(guān)系。如果理解能力差，語(yǔ)法概念模糊，基本詞匯量少，發(fā)音不準(zhǔn)確等，都將大大影響聽力水平的提高，反之，這些方面有了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，要提高聽力水平就不難了。
學(xué)生在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的過程中，會(huì)感到很困難，并在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都沒有明顯
的效果，那么影響學(xué)生聽力理解的因素有哪些呢？學(xué)生在聽力理解的'過程中有哪些障礙呢？筆者在幾年的教學(xué)實(shí)踐中感到，聽力過程中的障礙無非來自兩個(gè)方面：一個(gè)來自聽力材料本身；另一個(gè)來自聽者以及聽者的狀態(tài)。
首先，有的聽力材料語(yǔ)速快，輸出量大，而且其中包括一些連讀、失去爆破、音的同化等語(yǔ)音現(xiàn)象，聽力內(nèi)容所涉及到的知識(shí)范圍與聽者的文化水平和興趣范圍相距太大，這些都加強(qiáng)了聽力材料的難度。對(duì)于這樣難度較大的題材，鑒于學(xué)生的水平，事先給學(xué)生一定的準(zhǔn)備。如事先讓學(xué)生對(duì)練習(xí)進(jìn)行研習(xí)，以便對(duì)文章的基本大意有所了解；聽之前，解釋文中將出現(xiàn)的生詞；或是將文章的主要意思介紹一下；或介紹一下有關(guān)的文化背景知識(shí)以及訓(xùn)練的焦點(diǎn)，即要求學(xué)生聽的時(shí)侯把注意力集中在什么上。其次，是來自聽者本身的障礙。
第一，有的學(xué)生缺少語(yǔ)音學(xué)方面的知識(shí)，對(duì)各種音變?nèi)缫舻耐ケ疲B續(xù)等規(guī)則以及節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)變化的規(guī)律等知識(shí)了解不多。針對(duì)這方面
的問題，除講解有關(guān)知識(shí)外，還要鼓勵(lì)學(xué)生多看一些語(yǔ)音學(xué)方面的書，以彌補(bǔ)這方面的不足。
第二，缺乏背景知識(shí)對(duì)理解也是一個(gè)很大的障礙。有時(shí)學(xué)生因?qū)τ⒄Z(yǔ)國(guó)家人們的生活、工作、行為規(guī)范、風(fēng)俗、文化等沒有足夠的了解，而無法理解所聽到的內(nèi)容。這時(shí)教師要講解聽力材料中所涉及到的背景知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生將這一文化與漢民族文化進(jìn)行對(duì)比，從中找出差異所在，這樣做可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，為聽力理解鋪平道路。還應(yīng)要求學(xué)生課下大量閱讀，以便更多、更深刻地了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史、地理、風(fēng)土人情和生活習(xí)慣等方面的知識(shí)。
第三，有的學(xué)生聽起來困難是因?yàn)轲B(yǎng)成了一種邊聽邊翻譯的習(xí)慣。但是在實(shí)際聽的過程中，聽者無法控制說話者的語(yǔ)速，他必須在極短的時(shí)間內(nèi)把握說話者的意思并作出相應(yīng)的反應(yīng)，因此時(shí)間上的限制容不得任何形式的翻譯，因此學(xué)生一定要養(yǎng)成用語(yǔ)直接思維的習(xí)慣。實(shí)踐表明，平時(shí)多聽英語(yǔ)，甚至多背幾首英語(yǔ)詩(shī)歌，多唱幾支英語(yǔ)歌曲，對(duì)于培養(yǎng)外語(yǔ)思維都是很有幫助的。而且不能讓學(xué)生聽語(yǔ)速過慢的材料，因?yàn)檎Z(yǔ)速過慢就為頭腦中進(jìn)行翻譯提供了時(shí)間上的可能性，從而養(yǎng)成一種翻譯工的思維習(xí)慣。
第四，還有一些學(xué)生聽力困難是記憶力差造成的，而且它的影響最為突出。這常常是因?yàn)樗麄冊(cè)诰渥訌挠洃浿邢е埃荒芗皶r(shí)地想出他們所知道的詞之間的意義關(guān)系，以找到表示這些意義關(guān)系的語(yǔ)法特征。課堂時(shí)間教師把要解釋的材料展示幾遍，比如重放錄音。
（三）課程設(shè)置建議
在這次的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前我不知道的知識(shí)，使我不斷提高自己的商務(wù)英語(yǔ)技能，我也在其中找到了自信。并且，與同學(xué)很好的合作，建立了深刻的友誼。我知道了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從哪里開始彌補(bǔ)自己的不足之處，不斷提高，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，教學(xué)設(shè)施應(yīng)該更加不斷的完善，把規(guī)模變小，以便提高教學(xué)的效率，從而進(jìn)行師生交流。
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)。進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步著。在實(shí)訓(xùn)期間，我們既要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，又要體會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用中的實(shí)踐過程，真正切身感受本課程的實(shí)際應(yīng)用。
一、實(shí)訓(xùn)目的：
了解商務(wù)英語(yǔ)在社會(huì)和實(shí)際工作中的應(yīng)用, 豐富課程的內(nèi)容,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高在語(yǔ)言應(yīng)用中分析及解決問題的實(shí)際能力。
二、實(shí)訓(xùn)要求
1、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)作息時(shí)間。
2、自覺維護(hù)好課堂紀(jì)律。
3、自覺完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
（一）商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)
1、建立商業(yè)關(guān)系通過一篇商務(wù)對(duì)話，了解了關(guān)于商務(wù)談判的過程，并對(duì)這篇對(duì)話進(jìn)行了音標(biāo)以及口語(yǔ)的練習(xí)。翻譯了英語(yǔ)的明信片，使我們認(rèn)知英文的名片書寫過程。
2、商務(wù)談判繼商務(wù)談判的的對(duì)話，模擬業(yè)務(wù)續(xù)寫了英語(yǔ)對(duì)話，更提高了我們對(duì)商務(wù)談判的能力，對(duì)以后工作提供鋪墊。
（二）商務(wù)信函的書寫
在國(guó)際商務(wù)買賣的過程主要分為詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個(gè)環(huán)節(jié)，其過程中最重要的便
是商務(wù)信函的書寫，我們這次實(shí)訓(xùn)中主要對(duì)發(fā)盤的過程進(jìn)行了練習(xí)。在老師的幫助下對(duì)發(fā)盤的發(fā)虛盤、發(fā)實(shí)盤的信函實(shí)例進(jìn)行分析與解讀和翻譯，并對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行書寫練習(xí)，使我們掌握了英文信函的書寫方式、提升了書寫技巧。
（三）商務(wù)談判
在看完有關(guān)商務(wù)談判的視頻后，在老師的指導(dǎo)下，我們根據(jù)視頻中的談判，對(duì)其談判的案例進(jìn)行分析。全面了解了談判的類型、談判時(shí)的重要因素、談判時(shí)注意的問題及談判時(shí)的信息搜索。談判對(duì)于商務(wù)進(jìn)行是不可缺少的部分，充分了解談判的過程和技巧便更一步的促進(jìn)了合作關(guān)系的達(dá)成。
（四）進(jìn)出口貿(mào)易信函的分析和書寫
根據(jù)多篇的進(jìn)出口貿(mào)易信函的閱讀及分析。對(duì)信函的`英漢互譯，這不僅對(duì)我們英語(yǔ)知識(shí)的提高，而且認(rèn)識(shí)了進(jìn)出口貿(mào)易信函書寫的方式，在我們多次的練習(xí)中提升了寫作技巧，更為以后的工作節(jié)約了時(shí)間。
（五）商務(wù)報(bào)告
搜索最近發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，對(duì)事件進(jìn)行分析與總結(jié)，并詳寫了我們自己的觀點(diǎn)。讓我們看事件來分析問題，曾進(jìn)的不只是我們的觀點(diǎn)，更是我們對(duì)問題分析的能力。最后我們的這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，用英文的格式練習(xí)書寫了我們自己的簡(jiǎn)歷，及招聘廣告的書信。現(xiàn)在的社會(huì)大發(fā)展，英文已離不開我們的生活，這樣的實(shí)訓(xùn)鞏固的是我們的課程，也為我們以后的工作提供了極大的方便。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：實(shí)訓(xùn)是走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，也對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實(shí)訓(xùn)過程中，既有收獲也有遺憾。通過這次實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的基本知識(shí)的理解，豐富了實(shí)際操作知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)既要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 4
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)不知不覺的就這樣過去了，在這里自己學(xué)到很多東西，俗話說，百聞不如一見，百看不如一做。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓(xùn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自己動(dòng)手實(shí)踐操作，摸索其中奧妙，使我受益匪淺。提高了自己動(dòng)手分析問題解決問題的能力。現(xiàn)將我的實(shí)訓(xùn)體會(huì)小結(jié)如下：
一實(shí)訓(xùn)目的
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用性商務(wù)人才，學(xué)生應(yīng)具有較為扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和基本商務(wù)技能，能在多種商務(wù)場(chǎng)合以英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言進(jìn)行活動(dòng)，在外向型企業(yè)、三資企業(yè)、跨國(guó)公司或我國(guó)海外企業(yè)等單位從事商務(wù)翻譯、涉外行政管理、涉外服務(wù)貿(mào)易、涉外市場(chǎng)銷售等相關(guān)的業(yè)務(wù)工作和涉外工作。通過本學(xué)期商務(wù)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將進(jìn)一步明確和了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，加深對(duì)專業(yè)及其行業(yè)背景的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感和使命感。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)工作中的基本交際和溝通能力，使他們能熟練掌握必要的涉外商務(wù)知識(shí)，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)場(chǎng)合中的語(yǔ)言溝通能力、分析問題和處理問題能力、崗位意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等，以使其能夠更好地適應(yīng)涉外企業(yè)的崗位要求。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程
第一天，我們閱讀了整個(gè)商務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)書，根據(jù)指導(dǎo)老師的安排，進(jìn)行分組分工合作。
第二天，我們正式開始商務(wù)實(shí)訓(xùn)，組內(nèi)成員進(jìn)行分工。首先是收集相關(guān)材料，接著結(jié)合指導(dǎo)老師的指導(dǎo)以及市場(chǎng)營(yíng)銷這門課所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)對(duì)我們一組所模擬的公司進(jìn)行市場(chǎng)的分析與調(diào)查。
第三天，招商引資，策劃展銷會(huì)具體事宜。
第四天，與外商洽談相關(guān)事宜。簽合同，外商下訂單。
第五天，實(shí)戰(zhàn)過程演練及展銷會(huì)PPT展示。
第六天，指導(dǎo)老師給予總體評(píng)價(jià)并指出優(yōu)點(diǎn)與不足之處。
第七天，遞交模擬公司的的實(shí)踐總結(jié)，小組成員反思此次商務(wù)實(shí)訓(xùn)模擬公司的成功與否并作出總結(jié)。
三、實(shí)訓(xùn)中的收獲與體會(huì)
1.不知不覺，為期一個(gè)星期的模擬實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)商務(wù)活動(dòng)及公司運(yùn)作整個(gè)流程的操作有了較好的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了公司運(yùn)營(yíng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個(gè)好的工作人員所必備的條件。
2.通過實(shí)訓(xùn)，我覺得實(shí)際工作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)，把理論與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，這樣才能提高思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。
3.實(shí)踐出真理。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間非常短，但是我接觸到新的東西卻很多，也學(xué)到了很多。最重要的是如何在工作中與別人合作，合作不僅節(jié)約了時(shí)間，也提高了工作效率。我相信，只要我用心的去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)，為自己以后的工作積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我又看到自己的.很多不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。在成長(zhǎng)過程中由一個(gè)知之甚少的人變得動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力都很強(qiáng)的人。這次實(shí)訓(xùn)更讓我明白了一個(gè)道理“態(tài)度決定一切”，讓我認(rèn)識(shí)到不管以后做什么事，都應(yīng)該抱以認(rèn)真的態(tài)度去做。通過這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5
一、實(shí)訓(xùn)目的
本次商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)旨在通過模擬商務(wù)環(huán)境，提升商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力，加強(qiáng)商務(wù)溝通技巧，理解并掌握商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為未來從事涉外商務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐，我們將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)素養(yǎng)。
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
本次實(shí)訓(xùn)自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，為期xx周。
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為xx大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及模擬商務(wù)環(huán)境。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)
實(shí)訓(xùn)初期，我們閱讀了商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，了解了商務(wù)活動(dòng)的基本流程、市場(chǎng)分析與調(diào)查、招商引資、展銷會(huì)策劃與執(zhí)行、合同簽訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中的常用術(shù)語(yǔ)，如FOB、CIF等，并理解了它們?cè)诤贤械膽?yīng)用和意義。
模擬公司運(yùn)營(yíng)
我們被分為若干小組，每組模擬一家外貿(mào)公司，進(jìn)行市場(chǎng)分析與調(diào)查，收集相關(guān)資料，制定營(yíng)銷策略。
策劃并執(zhí)行展銷會(huì)，通過PPT展示公司產(chǎn)品，與外商進(jìn)行洽談，簽訂合同并處理訂單。
商務(wù)溝通與談判
在模擬商務(wù)環(huán)境中，我們進(jìn)行了多次商務(wù)溝通與談判練習(xí)，學(xué)習(xí)了如何有效地表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽對(duì)方意見、處理分歧并達(dá)成共識(shí)。
通過角色扮演，我們模擬了不同商務(wù)場(chǎng)景下的對(duì)話，提高了商務(wù)英語(yǔ)聽說能力和應(yīng)變能力。
商務(wù)英語(yǔ)技能提升
實(shí)訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了BEC商務(wù)英語(yǔ)訓(xùn)練，包括聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作和翻譯等技能的.提升。
通過模擬BEC考試，我們了解了商務(wù)英語(yǔ)考試的內(nèi)容與形式，并針對(duì)性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和練習(xí)。
五、實(shí)訓(xùn)收獲
商務(wù)知識(shí)掌握
通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的了解，掌握了市場(chǎng)分析、營(yíng)銷策劃、合同簽訂等關(guān)鍵技能。
加深了對(duì)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)中常用術(shù)語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。
商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力提升
實(shí)訓(xùn)中大量的商務(wù)溝通與談判練習(xí)提高了我們的商務(wù)英語(yǔ)聽說能力，使我們能夠更自信地應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場(chǎng)景。
通過BEC商務(wù)英語(yǔ)訓(xùn)練，我們的商務(wù)英語(yǔ)整體水平得到了顯著提升。
團(tuán)隊(duì)合作與溝通
實(shí)訓(xùn)過程中，我們與小組成員緊密合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽他人意見的重要性。
職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
實(shí)訓(xùn)讓我們提前感受了職場(chǎng)氛圍，了解了商務(wù)工作中所需的職業(yè)素養(yǎng)和道德規(guī)范。
學(xué)會(huì)了如何以專業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作，如何處理職場(chǎng)中的人際關(guān)系等。
六、實(shí)訓(xùn)反思
雖然本次實(shí)訓(xùn)取得了顯著的成果，但也存在一些不足之處。例如，部分同學(xué)在商務(wù)溝通中仍顯緊張，表達(dá)不夠流暢；在合同簽訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上還需加強(qiáng)練習(xí)，提高準(zhǔn)確性。此外，實(shí)訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較短，部分同學(xué)未能充分掌握所有商務(wù)知識(shí)和技能。
針對(duì)以上問題，我們建議在未來的實(shí)訓(xùn)中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)聽說能力的訓(xùn)練，提高其在商務(wù)場(chǎng)景中的應(yīng)變能力。此外，還可以邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師來校進(jìn)行指導(dǎo)和交流，讓學(xué)生更直觀地了解職場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)文化。
總之，本次商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谀M商務(wù)環(huán)境中鍛煉了自己的商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。我們將珍惜這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
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